在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇一

她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她,，熱情、開朗,，朝氣蓬勃,；在孩子心目中的她，可愛,、可親,、可敬。從事少先隊(duì)工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力,，成為了油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊(duì),、山東省功勛大隊(duì),、全國雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì),，她本人三次被授予“石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、石油管理局“青年崗位明星”，xx年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為,，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì),、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度,，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中,、小隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量,。還外聘老石油,、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”,，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)。截止目前,，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”,，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授,、中國工程院院士來我校輔導(dǎo),。

在制度建設(shè)方面，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂,，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”,、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架,。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”,、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號(hào)隊(duì)”,、“大隊(duì)委辦公室”,、“手拉手基金會(huì)”、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》,、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊,，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化,。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題,，組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”,、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動(dòng)手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展“學(xué)《規(guī)范》,、見行動(dòng)”、軍訓(xùn)等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長的過程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽,、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng),，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味,。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明、科幻繪畫,、外聘科技專家授課等活動(dòng),，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”,、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操,，體驗(yàn)了快樂,。

級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計(jì)劃、季總結(jié),、月考核,、周落實(shí)、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制,，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位,、多層次地開展，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。96年6月和99年5月,，山東拾爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會(huì)在油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開，全省幾百名代表來我校參觀,、學(xué)習(xí),，給予了一致好評(píng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖俟の?jiǎng)授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位,。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員，深深地體會(huì)道,，少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能,。她始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子,、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練,、成長。為此,，堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。一方面，搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建,。小隊(duì)是少先隊(duì)集體生活最小的細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活，才能調(diào)動(dòng)每一名少先隊(duì)員的積極性,。將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心,、愛護(hù)。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起,、自己的隊(duì)員自己幫,、自己的輔導(dǎo)員自己聘,，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力,。目前,，所有小隊(duì)開展了“最佳拍檔”小隊(duì)評(píng)選活動(dòng)和“我們隊(duì)的驕傲”中隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽。在活動(dòng)中,，少先隊(duì)員們積極性高漲，設(shè)計(jì)的“小鬼當(dāng)家”,、“123”,、“和平鴿”等隊(duì)標(biāo)，富有個(gè)性,、充滿自信,，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面,，強(qiáng)化少先隊(duì)員的實(shí)踐鍛煉,。堅(jiān)持開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，各中隊(duì)利用每天下午上課前10分鐘,，組織少先隊(duì)員輪流擔(dān)任主持人,，開展競賽類、娛樂類,、創(chuàng)新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實(shí)踐活動(dòng)中,，確立了“十路口的暢想”課題，組織學(xué)校的“環(huán)保小隊(duì)”和“小交警隊(duì)”到社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)過汽車尾氣采樣,、計(jì)算和分析比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況,，并設(shè)計(jì)了可行的解決辦法,，此項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀“五自”實(shí)踐課題獎(jiǎng)。通過實(shí)踐鍛煉和大力培養(yǎng),，油田少先總隊(duì)培養(yǎng)了參加全國少代會(huì)的劉哲,，全國好少年、山東省十佳少先隊(duì)員閆寒,，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)員,、全國五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東拾紅領(lǐng)巾理事會(huì)”副**付英嬋,，油田十佳少先隊(duì)員,、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

常說，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在學(xué)校，總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來,；組織軍訓(xùn)學(xué)生遠(yuǎn)足拉練,，步行二十里路，她總是沖在最前邊,，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁,。

朋友般的師生關(guān)系使贏得了少先隊(duì)員的信任，張夢(mèng)巧同學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四•二中隊(duì)的隊(duì)員,，在一次隊(duì)干部會(huì)后,，張夢(mèng)巧小聲對(duì)說：“盧老師，人活著真沒意思,，你說真的有天堂嗎,？”聽了她的話，非常震驚,，10歲的孩子怎么會(huì)有這樣的消極的想法,？經(jīng)過傾心交談，得知張夢(mèng)巧的父母最近經(jīng)常爭吵,，父親索性不再回家,，母親經(jīng)常上夜班，張夢(mèng)巧只能一人在家,，有時(shí)連飯也吃不上,。立即組織隊(duì)干部成立了“愛心小組”，讓同學(xué)們從生活,、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中關(guān)心,、幫助張夢(mèng)巧，并鼓勵(lì)她要自強(qiáng),、自立,。在征得張夢(mèng)巧母親同意后,，每逢她上夜班，便把張夢(mèng)巧帶回自己家里,，從學(xué)習(xí),、生活上給予她無微不至的關(guān)懷，使她感受到溫暖和親情,。堅(jiān)持了半年多后,，朋友們都勸，別多管閑事,，光把自己的孩子照顧好就不容易了,。真誠地說：“每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們,?！币院螅瑥垑?mèng)巧的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，在一次中隊(duì)聯(lián)歡會(huì)上，特別邀請(qǐng)了張夢(mèng)巧的父母也來參加,，張夢(mèng)巧深情地演唱了《我愛我的爸爸,、媽媽》，她的父親母親感動(dòng)得流下了淚水,。

山東省沂南縣魯莊鄉(xiāng)樹仁里小學(xué)是油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼學(xué)校,。自91年至今，帶領(lǐng)少先隊(duì)員先后共資助了三十多名失學(xué)兒童完成了學(xué)業(yè),。去年暑假,，組織了二十名少先隊(duì)員赴沂蒙看望他們的小伙伴，臨出發(fā)前,，她接到母親的電話,，孩子高燒39°c住進(jìn)了醫(yī)院，由于藥物過敏身上長滿疹子,，哭鬧不止,。聽著孩子揪心的哭聲，多想馬上回到孩子的身邊,，可活動(dòng)怎么辦,？帶著揪心的痛，匆匆的踏上了沂蒙之行,。在沂蒙山,，一天步行四十多里路，把學(xué)費(fèi)送到了每個(gè)小伙伴的手里,，看著山區(qū)孩子質(zhì)樸的笑臉,，忘卻了疲勞,。但家中每每來電話時(shí)，聽著孩子稚嫩的聲音：“媽媽,，我可乖了,，打針都不哭，你不要我了嗎,？快回來吧１一向堅(jiān)強(qiáng)的忍不住哭了,。

愛自己的家人，更愛自己的工作,。少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng),、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈,；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛,、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分,，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng),！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇二

xx，女,，2002年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作,。在同事的眼中,，她踏實(shí)、上進(jìn);在學(xué)生的心目中,，她可親,、可敬。從事少先隊(duì)工作6年來,，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱號(hào),，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù),。

根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作,。本著重在參與,、重在育人、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事。她熱愛少年兒童,，熱愛少先隊(duì)工作,，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模。

通過幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先大隊(duì),、年級(jí)大隊(duì)、中隊(duì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì),，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí)、隊(duì)伍力量,。在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂,，形成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”、“隊(duì)伍建設(shè)”,、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”、“廣播站”,、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》等專業(yè)書刊,。

以“健康成長”為基點(diǎn),，開展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員自我服務(wù),，自我管理,，自我教育，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育,。

學(xué)校通過優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步生,、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣,，通過設(shè)立禮儀崗、升旗崗,、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為,。通過廣播、板報(bào),、櫥窗,、國旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育。

1,、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理

文明監(jiān)督崗的自主管理,。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié),，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、禮儀工作搞得井井有條。

2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查,、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制

開展“流動(dòng)紅旗”,、“先進(jìn)班集體” “環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

學(xué)校長期開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì),。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想,，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí)。如開展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng),。和“觀看愛國主義影片”等活動(dòng),。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛國主義的重要意義。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,、“安全靠大家”,、“一元錢能做什么”等一系列活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育,。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無怨無悔,。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,。為培育祖國的花朵,，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇三

教師從事教書育人事業(yè)是光榮而神圣的。...教師安貧樂教,，默默耕耘,，干一行，愛一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍,，**教師,，如沙漠中的行人遇到甘泉，扎進(jìn)教育事業(yè)中,，埋頭苦干,。

2011年**教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué)。應(yīng)對(duì)新生,，**教師并沒有立刻對(duì)他們開課,，而是教他們玩游戲，帶他們聽音樂,，看他們喜愛的動(dòng)畫片,，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)**教師的喜愛，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣,。**教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣,，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子。**教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，他每一天都提前一小時(shí)上班,，在教室里備課、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來,，**教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料,，認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景,，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心,。**教師在課余時(shí)間異常是周末,，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家,，每次到學(xué)生家里,，家長都異常高興。功夫不負(fù)有心人,，在一年級(jí)的期末考試中,，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績，**教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績?cè)诜謺?huì)名列前茅,。**教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們,，讓孩子們?cè)诔砷L的道路上更有活力，更有上進(jìn)心,。孩子們與**教師的感情超越了師生情,，班里的每一個(gè)孩子都期望**教師能一向教他們,，**教師心系孩子們的成長，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班,，走出潘村小學(xué),。孩子們?cè)诋厴I(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水,，深受**教師的恩情,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩。

作為班主任,，...教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)、生活,，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀也無時(shí)無刻不滲透著,。**教師雖然教數(shù)學(xué)，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門課,，細(xì)心做好每一件事,，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展。從一年級(jí)的學(xué)生值日開始,，**教師每一天親自教他們掃地,，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地。雖然這件事很小,，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活,。**教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說臟話,。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村,，深受不禮貌家長的影響。**教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí),，他經(jīng)常和學(xué)生談心,，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員,，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，遇到講不禮貌話的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上,，并通知家長,。這樣下來，很快禮貌的班風(fēng)就樹立起來了,。在**教師的心里有一根弦，那就是“學(xué)生無小事”,，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著,，遇到任何事，都會(huì)及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問題,。

...教師家庭并不富裕,，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí)，考上夢(mèng)想的大學(xué),，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受,，認(rèn)為沒有優(yōu)秀的教師就沒有他的未來，他之后自學(xué)教師,，最終加入教師行列,。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切,。

經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感,。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中，**教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績,。這離不開**教師的無私奉獻(xiàn),，他抽體育課，親自教孩子們做操,，每一個(gè)動(dòng)作,，他示范著、指導(dǎo)著,、糾正著,，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，讓學(xué)生跟著學(xué),，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表揚(yáng)，學(xué)生興致濃厚,，最終取得了優(yōu)異的成績,。

2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，**教師并沒有立刻選定參賽選手,，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉,，相互推薦。本來是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情,，此刻變成了全班總動(dòng)員,，在一段時(shí)間后，大家都心悅誠服地選定了幾名參賽選手,，這幾名選手在**教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉,，最終以出色的成績奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績的冠軍，深受學(xué)校的重視,。

...教師不僅僅為人熱情,、善良,，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研,，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中,，遇到問題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教,，現(xiàn)代化教育給他帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。**教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，能給活力與生機(jī),，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作，個(gè)人到書店買一些有關(guān)方面的書籍查閱,，有時(shí)會(huì)忙到深夜,。**教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力，取得了接二連三的驚喜的成績,。2015年3月,，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績?nèi)〉玫谝幻砼舜宸謺?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，并取得了可喜的成績,。2016年3月**教師寫的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂開了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng)。2016年5月,，**教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。**教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類拔萃，**教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌,，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn),，跳的更高，表現(xiàn)得更出色,。

**教師經(jīng)常說的一句話：先學(xué)生之憂而憂,，后學(xué)生之樂而樂。是的,，**教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來做,，盡心盡力,，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來越多的人,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇四

第一篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

黃xx,，溪湖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任,。她利用一些重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)或結(jié)合時(shí)機(jī)要求,，抓住教育契機(jī),，開展教育活動(dòng)，為學(xué)生思想的發(fā)展提供良好的育人環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織的新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“每月一事”開展形式各樣、豐富多彩的活動(dòng),。所帶的中隊(duì)連續(xù)多年被學(xué)校評(píng)為“文明中隊(duì)”,、“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人也因工作的出色,，授予“本溪市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

主要事跡

播撒愛心收獲希望

緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。

緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅,。

第二篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

...教師自參加教育工作以來,，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作，她忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少年兒童,，熱愛少先隊(duì)工作，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長做出進(jìn)取貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，處處嚴(yán)格要求自我,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后,，她更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長而謀劃著,、實(shí)踐著,，并且成績顯著，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),。主要事跡如下：

教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者,、一個(gè)實(shí)踐者、一個(gè)服務(wù)者,、一個(gè)保護(hù)者,、一個(gè)營造者。為了讓工作能順利開展,，在努力工作的同時(shí),，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能、技能,，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料,，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情景,，發(fā)展動(dòng)向;主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景，配合各中隊(duì)開展工作,，勤于收集隊(duì)員意見,，盡量讓每一個(gè)人都覺得自我永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性,。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與,，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員。她熱愛每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，要把自我擺在兒童的立場上,，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開展科技活動(dòng),、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀,、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。僅有開展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來,，學(xué)校少先隊(duì)在...教師的帶領(lǐng)下，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、六一兒童節(jié),、建隊(duì)日等有利契機(jī)，舉行大隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)形式多樣,，比如邀請(qǐng)老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國情懷”的愛國主義主題教育活動(dòng),，開展了一系列的感恩愛國主題活動(dòng)，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅,，禮貌牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排,，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年，爭做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛勞動(dòng),，熱愛大自然、熱愛生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí),，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。

一份耕耘,，一份收獲,，...教師的辛苦付出得到了家長、學(xué)校教師,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，異常是2011年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作,，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì),，這不僅僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定,，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著完美而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，她無怨無悔。在今后的工作中我們相信...教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神,，以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

第三篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

葉xx,，女，漢族,，42歲,，永修縣江上中心小學(xué)教師。

她二十多年的教學(xué)生涯中,，在這個(gè)平凡的崗位上默默無聞的播灑著汗水和愛心,，收獲著快樂和希望。在思想上,，態(tài)度端正,，銳意進(jìn)取;在工作中，任勞任怨,，盡善盡美;在生活中,，為人師表，以身示范;在業(yè)務(wù)上,，積極探索,，努力創(chuàng)新。輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，但她有一顆愛心,，并將愛心溶于對(duì)孩子的愛中。在輔導(dǎo)員崗位上,，她兢兢業(yè)業(yè),，經(jīng)常開展各類活動(dòng)，工作做得有聲有色,。如,，積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一”、“手拉手,、心連心”活動(dòng),，讓三好生幫助那些學(xué)習(xí)吃力、思想落后的學(xué)生,，并帶動(dòng)他們組成課外輔導(dǎo)小組,，利用課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)上對(duì)這些孩子給予輔導(dǎo),、幫他們補(bǔ)缺補(bǔ)差;在思想上對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo),、促膝談心，讓他們進(jìn)行全方位的取長補(bǔ)短,。

2004年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;2006年被評(píng)為巾幗模范園丁;2009年全縣舉行主題隊(duì)會(huì)競賽獲二等獎(jiǎng);2009年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師,。

第四篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。她認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛,、幫助學(xué)生，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中增長知識(shí),、鍛煉才干、快樂成長,，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì),、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì),。她善于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂,，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃,，勁頭足,，成績好，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭光。文章引用自：

老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐,，像雨露滋潤心田,，像陽光溫暖生活，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重,，才是具有人格魅力的道德教育,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅(jiān)持以身作則,，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣,。她不只是關(guān)心、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活，而是更多地從他們的角度出發(fā),，理解他們,、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤,，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，贏得他們的尊重、喜愛,，使他們樂于接受教育,，自覺提高認(rèn)識(shí)，形成良好的品質(zhì),。

在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德,，從隊(duì)員們?cè)趷坌木柚顒?dòng)中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí)，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款,，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦ｉT留給他吃午餐的錢,，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來自他們平時(shí)的積累,，代表了他們的一份真心,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績的喜悅,?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚(yáng),、鼓勵(lì),、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí),，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，真誠贊美他們，就像是美妙的音樂在隊(duì)員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心,，使他們奮發(fā)向上。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排,，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂與滿足,，深深的感染了她,。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng),，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢？有了這樣的想法之后,，她變得立刻忙碌起來,。這學(xué)期開始，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料,，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào),，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情。

3月,，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召,，走進(jìn)校園，走進(jìn)社區(qū),，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的.系列活動(dòng),。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料、提出環(huán)保倡議,，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放。他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬,。

因?yàn)槟贻p,，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p,，她毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚,，但該同志無怨無悔。新環(huán)境,、新問題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績和輝煌是屬于過去的,，我們相信她會(huì)加倍努力,，把少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色,、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第五篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,，他經(jīng)常虛心地向他人學(xué)習(xí),，不斷地提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。他上的《保護(hù)環(huán)境從我做起》全校示范主題隊(duì)會(huì)課,，深受校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。在全縣青少年學(xué)生“中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)中，指導(dǎo)游瀅志同學(xué)榮獲講故事比賽一等獎(jiǎng),。撰寫的教育論文曾多次獲獎(jiǎng),。但他知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使輔導(dǎo)員工作躍上新臺(tái)階,。他堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待他去開拓。

鄒xx愛教育事業(yè),，愛少年兒童,，更愛輔導(dǎo)員工作。他說,，既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn),。以后的路還很漫長,，他將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,。他相信，他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

第六篇:優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡新簡介

她是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她，熱情,、開朗,，朝氣蓬勃；在孩子心目中的她,，可愛,、可親,、可敬。從事少先隊(duì)工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力,，成為了油田少先隊(duì)的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊(duì),、山東省功勛大隊(duì),、全國雛鷹大隊(duì)、山東省雛鷹大隊(duì),，她本人三次被授予“石油管理局優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、石油管理局“青年崗位明星”，xx年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

通過多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐,，具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。她認(rèn)為,，少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面，完善了“少先總隊(duì),、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)、小隊(duì)”四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度,，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中,、小隊(duì),，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí),、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量。還外聘老石油,、有專業(yè)特長的學(xué)生家長,、社會(huì)各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”,，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu),。截止目前,，學(xué)校少先總隊(duì)外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊(duì)外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”,。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授,、中國工程院院士來我校輔導(dǎo)。

在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規(guī)工作”,、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”、“傳統(tǒng)活動(dòng)”,、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。24項(xiàng)規(guī)章制度搭建了少先隊(duì)工作的基本框架。在陣地建設(shè)方面,，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”、“失物招領(lǐng)處”,、“金星鼓號(hào)隊(duì)”,、“大隊(duì)委辦公室”、“手拉手基金會(huì)”,、“少先隊(duì)隊(duì)室”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊(duì)報(bào)”和“《齊魯少年》閱報(bào)欄”兩個(gè)陣地，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《輔導(dǎo)員》,、《少先隊(duì)活動(dòng)》,、《山東少先隊(duì)》等專業(yè)書刊，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級(jí)團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍不斷年輕化和專業(yè)化,。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是全國第四次少代會(huì)提出的少先隊(duì)教育主題，組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級(jí)少工委的指示精神,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭章”為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”,、“誰的房間最美麗”,、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》,、見行動(dòng)”、軍訓(xùn)等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長的過程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果；通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽,、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動(dòng),，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,。三是在系列活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味,。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”、科技小發(fā)明,、科幻繪畫,、外聘科技專家授課等活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,，少先隊(duì)員在上級(jí)少工委組織的各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績,。通過組織少先隊(duì)員走進(jìn)大自然，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”,、“趣味奪紅旗”等的活動(dòng)，使少先隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶了情操,，體驗(yàn)了快樂,。

級(jí)信息溝通網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行了“年計(jì)劃,、季總結(jié),、月考核、周落實(shí),、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制,，使雛鷹爭章活動(dòng)全方位、多層次地開展,，活動(dòng)參與率達(dá)100%,。96年6月和99年5月,，山東拾爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會(huì)在油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開,，全省幾百名代表來我校參觀,、學(xué)習(xí)，給予了一致好評(píng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)?！焙腿珖俟の?jiǎng)授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員,，深深地體會(huì)道,，少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織,、提高技能,。她始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地,，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長,。為此,，堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。一方面,，搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建,。小隊(duì)是少先隊(duì)集體生活最小的細(xì)胞，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活,，才能調(diào)動(dòng)每一名少先隊(duì)員的積極性,。將每個(gè)學(xué)生按家庭住址、興趣愛好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績較差的學(xué)生更是關(guān)心、愛護(hù),。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起,、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘,，自己的活動(dòng)自己搞,。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。目前,，所有小隊(duì)開展了“最佳拍檔”小隊(duì)評(píng)選活動(dòng)和“我們隊(duì)的驕傲”中隊(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)大賽,。在活動(dòng)中，少先隊(duì)員們積極性高漲，設(shè)計(jì)的“小鬼當(dāng)家”,、“123”,、“和平鴿”等隊(duì)標(biāo)，富有個(gè)性,、充滿自信,，體現(xiàn)了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面,，強(qiáng)化少先隊(duì)員的實(shí)踐鍛煉,。堅(jiān)持開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”活動(dòng)，各中隊(duì)利用每天下午上課前10分鐘,，組織少先隊(duì)員輪流擔(dān)任主持人,，開展競賽類、娛樂類,、創(chuàng)新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實(shí)踐活動(dòng)中,，確立了“十路口的暢想”課題，組織學(xué)校的“環(huán)保小隊(duì)”和“小交警隊(duì)”到社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)過汽車尾氣采樣,、計(jì)算和分析比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況,，并設(shè)計(jì)了可行的解決辦法,，此項(xiàng)課題獲全國優(yōu)秀“五自”實(shí)踐課題獎(jiǎng)。通過實(shí)踐鍛煉和大力培養(yǎng),，油田少先總隊(duì)培養(yǎng)了參加全國少代會(huì)的劉哲,，全國好少年、山東省十佳少先隊(duì)員閆寒,，山東省優(yōu)秀少先隊(duì)員,、全國五星雛鷹獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山東拾紅領(lǐng)巾理事會(huì)”副主席付英嬋,，油田十佳少先隊(duì)員,、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

常說,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在學(xué)校，總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來,；組織軍訓(xùn)學(xué)生遠(yuǎn)足拉練，步行二十里路,，她總是沖在最前邊,，唱著歌為隊(duì)員們鼓勁。

朋友般的師生關(guān)系使贏得了少先隊(duì)員的信任,，張夢(mèng)巧同學(xué)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四•二中隊(duì)的隊(duì)員,，在一次隊(duì)干部會(huì)后，張夢(mèng)巧小聲對(duì)說：“盧老師,，人活著真沒意思,，你說真的有天堂嗎？”聽了她的話,，非常震驚,，10歲的孩子怎么會(huì)有這樣的消極的想法？經(jīng)過傾心交談,，得知張夢(mèng)巧的父母最近經(jīng)常爭吵,，父親索性不再回家，母親經(jīng)常上夜班,，張夢(mèng)巧只能一人在家,，有時(shí)連飯也吃不上。立即組織隊(duì)干部成立了“愛心小組”,，讓同學(xué)們從生活,、學(xué)習(xí)和活動(dòng)中關(guān)心、幫助張夢(mèng)巧,，并鼓勵(lì)她要自強(qiáng),、自立。在征得張夢(mèng)巧母親同意后,，每逢她上夜班,，便把張夢(mèng)巧帶回自己家里，從學(xué)習(xí),、生活上給予她無微不至的關(guān)懷,，使她感受到溫暖和親情。堅(jiān)持了半年多后,，朋友們都勸,，別多管閑事，光把自己的孩子照顧好就不容易了。真誠地說：“每一名少先隊(duì)員都是我的孩子,，我有責(zé)任愛護(hù)她們,。”以后,，張夢(mèng)巧的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,，在一次中隊(duì)聯(lián)歡會(huì)上，特別邀請(qǐng)了張夢(mèng)巧的父母也來參加,，張夢(mèng)巧深情地演唱了《我愛我的爸爸,、媽媽》，她的父親母親感動(dòng)得流下了淚水,。

山東省沂南縣魯莊鄉(xiāng)樹仁里小學(xué)是油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的手拉手聯(lián)誼學(xué)校,。自91年至今，帶領(lǐng)少先隊(duì)員先后共資助了三十多名失學(xué)兒童完成了學(xué)業(yè),。去年暑假,，組織了二十名少先隊(duì)員赴沂蒙看望他們的小伙伴，臨出發(fā)前,，她接到母親的電話,，孩子高燒39°c住進(jìn)了醫(yī)院，由于藥物過敏身上長滿疹子,，哭鬧不止,。聽著孩子揪心的哭聲，多想馬上回到孩子的身邊,，可活動(dòng)怎么辦,？帶著揪心的痛，匆匆的踏上了沂蒙之行,。在沂蒙山,，一天步行四十多里路，把學(xué)費(fèi)送到了每個(gè)小伙伴的手里,，看著山區(qū)孩子質(zhì)樸的笑臉,，忘卻了疲勞。但家中每每來電話時(shí),，聽著孩子稚嫩的聲音：“媽媽,，我可乖了，打針都不哭,，你不要我了嗎,？快回來吧１一向堅(jiān)強(qiáng)的忍不住哭了。

愛自己的家人,，更愛自己的工作,。少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng),、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈,；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛,、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分,，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng),！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇五

***，男,，35歲,，1995年參加工作，中共黨員,，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)教師,，自走上工作崗位始,，便長期擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任東方紅小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。
工作中,，他嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，因材施教,，積極探索小學(xué)語文教學(xué)理論,，較為出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。他曾撰寫論文《談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)習(xí)作教學(xué)的融合》獲安徽省中小學(xué)信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽二等獎(jiǎng);主持和參與了多項(xiàng)省市級(jí)教學(xué)課題研究,，并有兩項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,，其中一項(xiàng)課題《發(fā)掘銅官山文化樹立特色辦學(xué)理念的研究》在全國“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);在歷屆銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽中輔導(dǎo)學(xué)生獲得一、
他熱愛少先隊(duì)工作,，追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想理論水平。在工作中,，他不滿足一般性的完成任務(wù),，而是勇于開拓，力求創(chuàng)出特色,。他他撰寫的少先隊(duì)工作理論文章《讓學(xué)生成為小主人》獲得銅官山區(qū)教體局一等獎(jiǎng);輔導(dǎo)“反對(duì)邪教”主題中隊(duì)會(huì)獲得銅官山區(qū)教體局一等獎(jiǎng),，并在全市匯報(bào)展示;撰寫德育論文《讓愛充滿陽光》在國家級(jí)刊物《教學(xué)實(shí)踐》上發(fā)表;20**、20**年兩次獲市“青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);主持市級(jí)少先隊(duì)課題《在小學(xué)階段開展“我是小主人”主題教育活動(dòng)的研究》順利結(jié)題,，并獲三等獎(jiǎng),。
他深知活動(dòng)是育人的有效載體，開展活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命和活力所在,。在向隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育中,，他以“育人為本”的教育思想為宗旨,，組織策劃了許多具有特色、符合少年兒童發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),，收到了良好的效果,。

遵守公共秩序是一個(gè)公民的基本道德素質(zhì)，然而小學(xué)生天性活潑好動(dòng),，加之現(xiàn)今很多家長只關(guān)注學(xué)習(xí),，忽視其他良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使得很多學(xué)生的行為舉止有些放縱,，往往“不走尋常路”,。針對(duì)這一較為普遍和突出現(xiàn)象，盛健明采取了一系列措施,，打造出“有序”的校園環(huán)境,。首先，他在其他學(xué)校普遍實(shí)行整隊(duì)放學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步開展了整隊(duì)上學(xué)活動(dòng),。學(xué)校在校門口按年級(jí)畫分道次，學(xué)生每天上學(xué)時(shí),，按年級(jí)先排好隊(duì)伍,，等到規(guī)定的開校門時(shí)間，校園廣播系統(tǒng)開始播放歡快的兒童歌曲,，學(xué)生在音樂的伴奏下邁著整齊的步伐,，按年級(jí)順序排隊(duì)進(jìn)入校園，在一次次的排隊(duì)中,，讓“有序”的意識(shí)扎根在腦海中,，也讓“有序”化為學(xué)生行動(dòng)。其次,，他將學(xué)校大隊(duì)委員組織起來,，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”文明監(jiān)督崗，劃分區(qū)域進(jìn)行值勤,，對(duì)于出現(xiàn)的亂跑,、打架、罵人等違紀(jì)行為及時(shí)予以制止,，勸導(dǎo),，進(jìn)行記錄扣分。每天記錄的的結(jié)果都在廣播中通報(bào),，以便班主任及時(shí)處理,，并將記錄作為考核班級(jí)的依據(jù)之一。在此基礎(chǔ)上,，他組織開展了每月一評(píng)比的“星級(jí)文明班級(jí)”和每學(xué)年一評(píng)比的“文明示范班級(jí)”活動(dòng),。再則,，他充分利用多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，如經(jīng)常性的安排各班級(jí)開展相關(guān)主題的中隊(duì)會(huì),、出黑板報(bào),、利用廣播站對(duì)學(xué)生中發(fā)生的文明和不良的行為予以報(bào)道評(píng)論等，讓學(xué)生知辱明禮,。通過一系列的措施,，學(xué)生良好行為習(xí)慣得以養(yǎng)成，“有序”讓校園變得更美麗,。

科技創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭的動(dòng)力,，為培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力,，盛健明采用了多種途徑,。首先，多次邀請(qǐng)科技局的有關(guān)專家給各中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生進(jìn)行科技知識(shí)講座,，專家深入淺出地講解讓師生從理論上對(duì)科技創(chuàng)新有所體會(huì),。同時(shí)，他和學(xué)校的科技輔導(dǎo)員多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新輔導(dǎo),，讓學(xué)生提高了科技實(shí)踐能力,。其次,，他聯(lián)系學(xué)校的計(jì)算機(jī)老師,，成立了機(jī)器人興趣小組，長期開展機(jī)器人方面的訓(xùn)練,，逐漸形成學(xué)校的教學(xué)特色,。再則，他還結(jié)合市教育和科技局開展學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng),，每年都開展科技周系列活動(dòng),，系列活動(dòng)包括校園科技小發(fā)明作品展、科幻畫展,、科普?qǐng)D片展等,，系列活動(dòng)普及了科技知識(shí)，弘揚(yáng)了科學(xué)精神,，展示了學(xué)生科技創(chuàng)新能力,。通過這些措施，學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣日益濃厚,，科技意識(shí)和能力不斷提高,，學(xué)校在科技發(fā)面取得了顯著成果。在近幾年的銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽中,，東小學(xué)生多次取得優(yōu)異成績,，其中獲得銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)兩次,，二等獎(jiǎng)4次，三等獎(jiǎng)6次,，獲得安徽省青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng)兩次,。20**年學(xué)校還被評(píng)為銅陵市青少年科技創(chuàng)新比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。特別是機(jī)器人方面,，學(xué)校機(jī)器人代表隊(duì)多次獲得市,、省和國家級(jí)的比賽一等獎(jiǎng)，并代表中國參加在美國舉行的世界學(xué)生機(jī)器人比賽,，分別榮獲亞軍和季軍的優(yōu)異成績,，為祖國爭奪了榮譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng),。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀好書就是在和高尚的人對(duì)話，可以凈化心靈,、升華人格,。為了讓學(xué)生和好書交朋友，并從中汲取營養(yǎng),，他精心策劃了多種活動(dòng),，打造出具有濃厚“書香”氣息的校園氛圍。首先,，他安排每個(gè)班級(jí)開設(shè)了班級(jí)圖書館,，學(xué)生每人捐一本書，這樣積少成多,，每班都有了幾十本圖書,。班級(jí)圖書館在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自行管理，每周定期借閱,，一年下來,，學(xué)生可以閱讀到幾十本好書。學(xué)生在大量好書的熏染下,，培養(yǎng)了高尚的情操,。其次，每年暑假,，他都安排各班級(jí)在暑假作業(yè)中布置讀書的內(nèi)容,，放假前提出讀書要求，開學(xué)時(shí),，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真檢查讀書情況,，務(wù)求實(shí)效。再則,，他每年都要組織開展一次讀書節(jié)系列活動(dòng),，系列活動(dòng)包括經(jīng)典誦讀展示,、主題征文活動(dòng)、讀書交流會(huì),、優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng),、讀書演講比賽等，同時(shí),，他還參與校報(bào)的設(shè)計(jì),，精心編排，用心規(guī)劃,，使校報(bào)成為深受學(xué)生喜愛的讀物,，今年，學(xué)校的校報(bào)還在省級(jí)校報(bào)評(píng)比中活動(dòng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。最后,，他還針對(duì)學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課題“挖掘銅官山文化、樹立辦學(xué)理念”,，積極開展相關(guān)主題活動(dòng),。他參與編寫了校本讀物《銅官山文化》一書，并組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生積極宣講書中內(nèi)容,，由于該校本教材內(nèi)容豐富,，底蘊(yùn)深厚，在市教育局校本教材評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng),。同時(shí),，他還在每周一的升旗儀式后，安排了“銅官山文化早餐”活動(dòng),，每個(gè)中隊(duì)輪流參與,，活動(dòng)以宣揚(yáng)銅官山文化為主題,，形式活潑多樣,。這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生充分了解古銅都悠久的歷史，燦爛厚重的文化,，樹立了熱愛家鄉(xiāng),，建設(shè)家鄉(xiāng)的理想。通過這些活動(dòng)為載體,，用經(jīng)典書籍和先進(jìn)文化引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)閱讀的快樂，使書香溢滿校園,。

長期以來,，黨中央國務(wù)院和各級(jí)部門對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長十分重視，全社會(huì)也給予了高度關(guān)注,。為此,，他組織形了式多樣的活動(dòng),。首先，他多次通過開主題中隊(duì)會(huì),、出專題板報(bào),、安全專題圖片展、邀請(qǐng)市交警二支隊(duì)干警來校開展交通知識(shí)講座,、邀請(qǐng)法制副校長開展法制知識(shí)講座等形式,，教授安全防范和法律法規(guī)知識(shí)，提高學(xué)生安全意識(shí),。其次,，他還組織多次演練活動(dòng)，讓學(xué)生提高安全防范能力,。近幾學(xué)期,，他先后多次組織了消防器材使用知識(shí)演練、防震逃生演練,、防火安全疏散演練等活動(dòng),，每次活動(dòng)都制定預(yù)案、精心組織,。其中防震逃生演練在《銅陵日?qǐng)?bào)》上予以報(bào)道,，兄弟學(xué)校還專門咨詢學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。最后,，他組織少先隊(duì)大隊(duì)委成立安全值勤崗,，每天課間在學(xué)校巡視值勤，對(duì)學(xué)生中的危險(xiǎn)行為予以阻止,，記錄,，同時(shí)通知該中隊(duì)的輔導(dǎo)員給予教育，并和班級(jí)考核掛鉤,。種種措施的實(shí)施,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，增長了學(xué)生的安全知識(shí),，使學(xué)校成為讓家長放心,，學(xué)生開心的一方樂土。

在每一學(xué)期,，他抓住重大節(jié)日這個(gè)教育的良好契機(jī),，大力開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，向隊(duì)員們進(jìn)行思想道德教育,，讓隊(duì)員從特定的情景和事件出發(fā),，把抽象得到的概念變?yōu)殛?duì)員們易于理解和接受的內(nèi)容，讓隊(duì)員們從具體的人物和事件中受到教育。例如：每年的三八節(jié)開展感恩母親活動(dòng);利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓活動(dòng),，向隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;利用五一節(jié)開展勞動(dòng)教育和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓隊(duì)員感受到勞動(dòng)最光榮;八一節(jié)開展走訪派出所或走進(jìn)軍營活動(dòng);十一開展愛國主義系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過看電影,，出黑板報(bào)等活動(dòng),，讓切實(shí)感受祖國的繁榮和發(fā)展;利用端午節(jié)、中秋節(jié),、春節(jié)向隊(duì)員進(jìn)行傳統(tǒng)文化,、風(fēng)土人情文化教育。這樣在特定時(shí)間里把握最佳時(shí)機(jī),，適時(shí)適度廣泛開展隊(duì)員喜聞樂見的思想道德教育活動(dòng),，使隊(duì)員們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)機(jī)中受到良好的思想道德教育。由于“我們的節(jié)日”活動(dòng)開展得扎實(shí)豐富,，受到了區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,。

讓學(xué)生身臨其境的去體驗(yàn)，更能增強(qiáng)德育的實(shí)效性,。因此,，他精心設(shè)計(jì)的多項(xiàng)活動(dòng)都注重以培養(yǎng)隊(duì)員道德情感為核心，以隊(duì)員道德行為習(xí)慣為重點(diǎn),，讓隊(duì)員在社區(qū)大課堂活動(dòng)中得到體驗(yàn),，在體驗(yàn)中獲得成長，在成長中受到思想道德教育,。如開展“我最喜愛的一本書”演講比賽,、“自立自強(qiáng)放飛理想”留守兒童演講比賽等等;開展植樹護(hù)綠、宣傳環(huán)保,、我為小區(qū)做貢獻(xiàn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等,。他還根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”,、“誰是最佳小廚師”等活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”,，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展“學(xué)《規(guī)范》、見行動(dòng)”,、健身遠(yuǎn)足等活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長的過程，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果;三是在社區(qū)活動(dòng)中體驗(yàn)主人翁意識(shí),。通過組織開展紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū),、慰問社區(qū)困難家庭、紅領(lǐng)巾進(jìn)軍營等活動(dòng),，培養(yǎng)了少先隊(duì)員對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,。由于活動(dòng)開展卓有成效，在20**年的區(qū)教體局社區(qū)教育大課堂活動(dòng)評(píng)比中獲得先進(jìn)稱號(hào),。
近幾年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，他和各部門的通力合作,，取得了多項(xiàng)成績,，使學(xué)校面貌發(fā)生了日新月異的變化，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和好評(píng),。近年來,，學(xué)校先后取得了愛國主義讀書活動(dòng)先進(jìn)單位、區(qū)文明單位,、區(qū)雙擁合格單位,、區(qū)安全文明單位、市校園文化特色創(chuàng)建工作先進(jìn)單位,、市反邪教教育先進(jìn)單位,、市家教名校、市綠色學(xué)校,、市禁毒先進(jìn)單位等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校的發(fā)展，給他的工作提供了前進(jìn)的動(dòng)力和更加廣闊的空間,。在學(xué)校在一步步發(fā)展中,，他也隨之發(fā)展。
在上任幾年的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,，盛健明的工作贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng),，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和稱贊,。往后,，他會(huì)倍加努力，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，培養(yǎng)有理想，有道德，有文化,，有紀(jì)律的一批又一批祖國的花朵,，讓他們健康、茁壯地成長,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇六

xxx同志現(xiàn)任xxx市東勝區(qū)第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。自工作以來，先后榮獲“內(nèi)蒙古自治區(qū)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手二等獎(jiǎng)”,、“自治區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,、“xxx市向善好青年”、“xxx市教學(xué)能手”,、“東勝區(qū)教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。

從事少先隊(duì)工作以來，以熱愛與堅(jiān)守為原則,，緊跟時(shí)代步伐,，以培育新時(shí)代好隊(duì)員為目標(biāo)，積極組織開展少先隊(duì)主題活動(dòng),。她結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念,，深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，努力開展各項(xiàng)少先隊(duì)主題活動(dòng),。注重提高自身學(xué)習(xí)的能力,，積極參與自治區(qū)、市,、區(qū)舉辦的各項(xiàng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí),。與此同時(shí)，能夠指導(dǎo),、幫助學(xué)校50名中隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)特色中隊(duì),，開展各項(xiàng)“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)。

一,、忠誠擔(dān)當(dāng),，帶好隊(duì)伍

作為東勝區(qū)第四小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，工作中的她注重思想政治的提升,，抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè),，重團(tuán)結(jié)、講民主,、聚人心,，工作中以身作則，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。打鐵還需自身硬,，為了更好的服務(wù)少先隊(duì)員,，做好少先隊(duì)工作,，加強(qiáng)少先隊(duì)小骨干的培養(yǎng)和隊(duì)員綜合能力的提升,，她注重建設(shè)特色少先隊(duì)主題課程，讓“四小”的隊(duì)員真正成為學(xué)校的小主人,，不斷開拓他們的主人翁意識(shí),。真正做到了學(xué)校的事情有人做，看到的事情爭著做,，發(fā)現(xiàn)的問題敢于做的成長局面,。活動(dòng)中,，隊(duì)員們共同參與學(xué)校的建設(shè)及課程討論,，提高了隊(duì)員參與學(xué)校建設(shè)的積極性。工作中她最注重的是加強(qiáng)少先隊(duì)小骨干的思想教育,，用身邊的事教育身邊的人,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮正能量。隊(duì)員們?cè)谒慕逃龑?dǎo)下積極向上,、團(tuán)結(jié)活潑,、充滿了友愛。

二,、抓基礎(chǔ)有成效,，搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)

少先隊(duì)陣地建設(shè)是少先隊(duì)工作的首要任務(wù)。做好陣地建設(shè),，以隊(duì)員喜歡,、并親自參與其中是她對(duì)陣地建設(shè)的想法及要求。在她的帶領(lǐng)下,，“四小”充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”,、“文明禮儀表彰欄”的宣傳教育作用。開展選拔和培訓(xùn)播音員活動(dòng),，定期播音,，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞,；選拔有一定寫作基礎(chǔ),，知識(shí)面較廣的學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動(dòng)中。抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),，設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度（每周四課間操例會(huì)）,，加強(qiáng)對(duì)小骨干的教育和培訓(xùn)。定期開展“隊(duì)長學(xué)?！迸嘤?xùn)活動(dòng),，提高隊(duì)干部的工作能力,，充分發(fā)揮小骨干的凝聚作用、帶動(dòng)作用,、表率作用和助手作用,，實(shí)行“自己管理自己，自己教育自己”,。讓小骨干真正成為隊(duì)集體的管理者,、隊(duì)活動(dòng)的組織者、隊(duì)群眾的服務(wù)者,，當(dāng)好隊(duì)員的“公仆”,、老師的助手。國旗隊(duì),、禮儀隊(duì)的各項(xiàng)工作,，規(guī)范升旗儀式和大中隊(duì)集會(huì)程序，使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,，成為進(jìn)行隊(duì)員愛隊(duì),、愛校、愛國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地,。實(shí)行隊(duì)干部輪換制,，遵循“人人有事做、事事有人做”的原則,，各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的服務(wù)崗位,，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小骨干任職制度，力爭讓每一位隊(duì)員都有自己的崗位并明確自己的職責(zé),，每個(gè)隊(duì)員都有當(dāng)小骨干的機(jī)會(huì),，讓隊(duì)員在感受快樂的同時(shí)增強(qiáng)自己的“小主人”責(zé)任感?！拔拿鞅O(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè),，配合三項(xiàng)常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力,。健全大中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),、指導(dǎo),，切實(shí)開展好每周一次的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地,、展示自我的舞臺(tái),。

三、緊跟時(shí)代步伐,，開展教育活動(dòng)

黨的十八大,、十九大會(huì)議以來,，黨對(duì)少先隊(duì)工作提出了新的要求和期望，作為基層少先隊(duì)工作者,，必須向所有少先隊(duì)員講清,、講好黨對(duì)少年兒童的希望和關(guān)愛。在學(xué)校的主題活動(dòng)中,，她積極宣傳黨的要求,，認(rèn)真開展每一次少先隊(duì)主題活動(dòng),。讓隊(duì)員們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)中有收獲,、有感悟。在“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心間”,、“十九大精神我知道”,、“創(chuàng)建動(dòng)感中隊(duì)”、“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”,、“慶祝中華人民共和國成立70周年”“同心抗疫”等一系列活動(dòng)中,，“四小”的少先隊(duì)活動(dòng)成果顯著。在少先隊(duì)改革方案的實(shí)施過程中,，學(xué)校承擔(dān)xxx市少先隊(duì)工作的展示觀摩活動(dòng),，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。同時(shí),，她還積極配合學(xué)校德育建設(shè),，全面開展隊(duì)員思想道德品質(zhì)教育。通過中隊(duì)會(huì)繼續(xù)加大力度加強(qiáng)隊(duì)員在禮儀,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，著力打造和諧校園,。在她的帶動(dòng)下,，“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建也是學(xué)校少先隊(duì)工作的特色之一。以特色中隊(duì)創(chuàng)建為載體,，以隊(duì)員特長培養(yǎng)為抓手,，進(jìn)一步提高中隊(duì)的文化素養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)良動(dòng)感中隊(duì),；激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，樹立良好的隊(duì)風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

少先隊(duì)工作光榮,、神圣,，既肩負(fù)責(zé)任,，又身披榮光。新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，始終要把握住時(shí)代的脈搏,，不忘初心跟黨走，牢記使命不愧心,。做好時(shí)代的先鋒,，隊(duì)員們的知心人、領(lǐng)路人,，為少年兒童的茁壯成長保駕護(hù)航,！

少先隊(duì)工作光榮、神圣,，即肩負(fù)責(zé)任,，又身披榮光。新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，始終要把握住時(shí)代的脈搏,，不忘初心跟黨走，牢記使命不愧心,。做好時(shí)代的先鋒,，隊(duì)員們的知心人、領(lǐng)路人,，為少年兒童的茁壯成長保駕護(hù)航,！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇七

張xx自任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，熱愛少先隊(duì)工作,，追求上進(jìn),，不斷提升自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作,，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列教育活動(dòng),，抓好彭樓小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè)，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀,，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，熱愛少年兒童,，熱愛少先隊(duì)工作。她具有良好的道德修養(yǎng),，為人正直,，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率,。她愛學(xué)生,，愛事業(yè)，以滿腔的熱情撲在在教書育人工作上,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心,、愛護(hù)、鼓勵(lì),、幫助,，促其進(jìn)步。

她始終奉行“身教勝于言教”,。青少年具有極強(qiáng)的模仿性,，老師的一言一行都促進(jìn)學(xué)生潛移默化地成長。因此,，平日與學(xué)生相處,，時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,，她任教的班級(jí)是六年級(jí),，正面臨畢業(yè)，她經(jīng)常是第一個(gè)到校,，而且一到學(xué)校就看班里有沒有學(xué)生,，只要有學(xué)生在，她就立刻給他們輔導(dǎo)起來,，學(xué)生很快養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不僅早來，還主動(dòng)學(xué)習(xí)起來,，打鬧嘻戲的減少了,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的日趨增多。在20xx年秋,，學(xué)生朱學(xué)英家庭十分困難,，在體檢中又發(fā)現(xiàn)有心臟病，朱學(xué)英拿到體檢單時(shí)連哭好幾天,，張xx主動(dòng)捐款200元,，校長組織學(xué)校全體師生給她捐款一千多元，送到朱學(xué)英家中,，為其治病,，朱學(xué)英的父親非常感動(dòng)，來學(xué)校多次表示感謝,，目前朱學(xué)英已完全康復(fù),，回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。

她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，積極推行以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開展少先隊(duì)工作時(shí)，熱愛每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,，時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，并給力地幫助和指導(dǎo),。時(shí)刻注重?fù)Q位思考,，把自己擺在兒童的立場上考慮孩子的行為，和孩子們一起游戲,，與他們一起研討問題,，組織他們作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們開展有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評(píng),。

她經(jīng)常第一個(gè)來到學(xué)校,，天冷了，她關(guān)心學(xué)生的穿著,；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了,，她為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了,，她找學(xué)生談心,。她用愛激發(fā)、感召,、催生了學(xué)生的進(jìn)取心,，上進(jìn)心。于細(xì)微處見到真情,，班級(jí)中的`孩子們養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，都能遙遙領(lǐng)先,。

張xx是個(gè)尊老敬老之人,，特別對(duì)孤寡老人關(guān)愛有佳，在20xx年春,，她想到彭樓村孤寡老人無依無靠,，生活可能出現(xiàn)危機(jī)，給校長建議，發(fā)動(dòng)全校師生捐款,，青少年們踴躍參加,，把自己的零花錢以及舍不得花的壓歲錢都捐了出來，在短短1小時(shí)內(nèi),，共捐款2000余元,，校長與她率領(lǐng)彭樓小學(xué)少先隊(duì)員一行去慰問全村40多位老人，這一愛心活動(dòng)使彭樓小學(xué)被淮北日?qǐng)?bào)報(bào)道,。捐款雖然不多,，全校青少年受到一次“關(guān)愛孤寡老人，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”的教育,，“關(guān)愛老人,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”在彭樓小學(xué)得以流傳。全體青少年也自覺養(yǎng)成了從小尊老愛老的好習(xí)慣,。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下,，少先隊(duì)活動(dòng)以其獨(dú)具特色影響力和輻射力影響著青少年的成長?；顒?dòng)范圍的廣泛,，活動(dòng)力度的加深，隊(duì)員們有了更高發(fā)展的空間,，形成了彭樓小學(xué)獨(dú)有的少年兒童健康成長良好局面,。每學(xué)期組織隊(duì)員們開展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng)。如“建綠色環(huán)保校園”,、“爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“愛國讀書活動(dòng)”,、“誠信伴我成長”,、“安全伴我行”、“安全系于你我他”,、“防溺水知識(shí)競答”等等,。這些活動(dòng)的開展，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定,，也深受每一位隊(duì)員的喜愛,。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，網(wǎng)吧和游戲廳作為新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)運(yùn)而生,，并且遍地開花,，包圍在校園左右，作為一名輔導(dǎo)員,，用敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)問題的存在。有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，找到了自我提高的機(jī)遇,，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”,。她想，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展,。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持,，她在少先隊(duì)中開展象棋才藝大比拼、智力樂園,、舞蹈唱歌表演等曉有興趣的活動(dòng),。這樣，既開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的情趣,，又陶冶了學(xué)生的情操，增長了學(xué)生的才干,。

為根本上促使學(xué)生從心底形成良好的行為習(xí)慣,，敦促孩子們常懷感恩之心對(duì)待父母、老師,、同學(xué)以及周圍每一個(gè)人,，她建議校長聘請(qǐng)黃一鳴老師來彭樓小學(xué)做一次感恩勵(lì)志演講報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生們的家長參加,，在黃一鳴老師演講到感恩父母時(shí),，讓每個(gè)學(xué)生站起向他的父親或母親發(fā)自心說出平時(shí)不好意思說出的話“爸爸媽媽，我愛您,！”時(shí),，整個(gè)會(huì)場被感動(dòng)了，每個(gè)在座的老師,、家長,、學(xué)生都激動(dòng)的熱淚盈眶，幸福的哭聲回蕩在整個(gè)會(huì)場的上空,。在講到感恩老師時(shí),，全會(huì)場的家長像潮水一樣涌向老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”,，每個(gè)班主任流下了欣慰的淚水。感恩教育催動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心靈,，他們?cè)谌沼浿袑懗龈腥朔胃恼鎿凑Z言,，字雖然不多,，卻映射出一個(gè)小學(xué)生的心靈感悟，發(fā)自內(nèi)心道出對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)及周圍的人感恩之情。

張xx在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上已有好幾個(gè)年頭了,，輔導(dǎo)員生涯使她愛上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地投入到少先隊(duì)事業(yè)中。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓她體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使她練就出一身本領(lǐng),；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……今后的路還會(huì)很長,，她在這條道路上會(huì)越走越好,，為彭樓小學(xué)的少先隊(duì)事業(yè)創(chuàng)出一片藍(lán)天。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介篇八

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯x同志,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛,、幫助學(xué)生,，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長知識(shí),、鍛煉才干,、快樂成長，引領(lǐng)班集體迅速成長為文明守紀(jì),、活潑進(jìn)取、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì),。她善于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓教于樂,，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng),，正氣濃,，勁頭足，成績好,，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭光,。文章引用自：

老師的關(guān)愛像春風(fēng)吹拂面龐,，像雨露滋潤心田，像陽光溫暖生活,，愛心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,，以尊重贏得尊重,，才是具有人格魅力的道德教育。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,，她堅(jiān)持以身作則,，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心,、愛護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們,、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，贏得他們的尊重,、喜愛，使他們樂于接受教育,，自覺提高認(rèn)識(shí),，形成良好的品質(zhì)。

在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛到關(guān)愛他人的高尚品德,，從隊(duì)員們?cè)趷坌木柚顒?dòng)中的表現(xiàn)便可見：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí),，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦ｉT留給他吃午餐的錢,，而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然,，隊(duì)員們都表示這些捐款來自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性,，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績的喜悅,。”這意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹立自信心和自豪感,，而表揚(yáng),、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段,。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí),，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠贊美他們,，就像是美妙的音樂在隊(duì)員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上,。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂與滿足,，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng),，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢,？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來,。這學(xué)期開始,，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào),，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情,。

3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)社區(qū)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的.系列活動(dòng),。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放,。他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬。

因?yàn)槟贻p,，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p,，她毫無怨言,，兢兢業(yè)業(yè),。不管遇到多大的挫折，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律,。

雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚，但該同志無怨無悔,。新環(huán)境,、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績和輝煌是屬于過去的,，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色,、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。