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少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇一

楊老師自參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作,，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在__年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn)。主要事跡如下：

一,、發(fā)揮自身職能,，用心去工作,。

楊代敏老師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)服務(wù)者,、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開(kāi)展,，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情況,，發(fā)展動(dòng)向;主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況,，配合各中隊(duì)開(kāi)展工作，勤于收集隊(duì)員意見(jiàn),，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人,，極大限度地提高每一個(gè)人參與的積極性。

二,、加強(qiáng)組織建設(shè),，用愛(ài)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織,，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員,。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo),。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念。

三,、積極開(kāi)展活動(dòng),，用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)在楊代敏老師的帶領(lǐng)下,，她根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)形式多樣，比如邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望美好未來(lái)”“聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷”的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，文明牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新希望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘,，一份收獲，楊代敏老師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，特別是__年9月，時(shí)任團(tuán)省委副書(shū)記羅振華書(shū)記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作,，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊老師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì),，這不僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊老師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我們相信楊代敏老師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇二

親愛(ài)的朋友們：

大家好,！

我叫顏培蕾,，畢業(yè)于泉州師范學(xué)校，自20xx年參加工作以來(lái),，便擔(dān)任了輔導(dǎo)員工作,，自信、有朝氣的我成為了一名深?lèi)?ài)學(xué)生喜歡的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。面對(duì)工作,，我積極上進(jìn)；面對(duì)生活,，我樂(lè)觀進(jìn)取,。我的工作目標(biāo)是努力把隊(duì)員們培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生,、社會(huì)上的好少年,、大自然的好朋友。工作中,，我全心全意,，盡善盡美。輔導(dǎo)員的工作是平凡的,，我之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條有紊,，這在某種程度中都源于一個(gè)“愛(ài)”字——對(duì)事業(yè)的愛(ài)，對(duì)少先隊(duì)員們的愛(ài)，我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常繁雜瑣碎的工作中,，全心全意地為每一位隊(duì)員服務(wù),。平日里，我通過(guò)黑板報(bào),、宣傳欄等陣地,，利用節(jié)日契機(jī)，開(kāi)展“尊師周”,、“愛(ài)國(guó)周”,、“敬老周”、“環(huán)保周”,、“安全周”,、“讀書(shū)周”等主題周和主題中隊(duì)活動(dòng)，教育引導(dǎo)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí),，激勵(lì)他們讀書(shū)的熱情。十年多來(lái),，我幸福地在這個(gè)平凡的崗位上播灑著汗水和愛(ài)心,，與隊(duì)員們建立了濃厚的感情，收獲著快樂(lè)和希望,。

從小生長(zhǎng)在文化古鎮(zhèn)——安海的我,，興趣廣泛，書(shū)法,、繪畫(huà),、看書(shū)、拉手風(fēng)琴,，我積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，成績(jī)優(yōu)異，先后被評(píng)為磁灶鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、“晉江市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、靈源街道“優(yōu)秀教師”，平時(shí)我經(jīng)常指導(dǎo)隊(duì)員們參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),，取得了不少可喜的成績(jī),。

作為一名年輕的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，我將繼續(xù)為隊(duì)員們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！

謝謝大家,！

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少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇三

xxxx,，男，今年33周歲,，安徽省明光市潘村人,。xx教師2006年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷,，二級(jí)教師。他2011年參加教育工作,，2014年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作幾年來(lái)，他以崇高的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,，盡職盡責(zé),，默默奉獻(xiàn)，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫(xiě)了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌,，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。2012年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，2013年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”,，2014年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”,，2015年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”，2016年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng),，2017年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,，在2017年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。應(yīng)對(duì)諸多榮譽(yù),，他沒(méi)有止步,，仍在不懈的追求著，默默奉獻(xiàn)著,。

教師從事教書(shū)育人事業(yè)是光榮而神圣的,。xxxx教師安貧樂(lè)教，默默耕耘,，干一行,，愛(ài)一行。從2011年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍,，xx教師,，如沙漠中的行人遇到甘泉,，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干,。

2011年xx教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué),。應(yīng)對(duì)新生，xx教師并沒(méi)有立刻對(duì)他們開(kāi)課,，而是教他們玩游戲,，帶他們聽(tīng)音樂(lè)，看他們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)xx教師的喜愛(ài),，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣。xx教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣,，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子,。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，他每一天都提前一小時(shí)上班,，在教室里備課,、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來(lái)，xx教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料,，認(rèn)真完成作業(yè),，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。xx教師在課余時(shí)間異常是周末,，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解,，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里,，家長(zhǎng)都異常高興,。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)的期末考試中,，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jī),，xx教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅。xx教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們,，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有活力,，更有上進(jìn)心。孩子們與xx教師的感情超越了師生情,，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們,，xx教師心系孩子們的成長(zhǎng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班,，走出潘村小學(xué),。孩子們?cè)诋厴I(yè)前,，留下了感動(dòng)的淚水，深受xx教師的恩情,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩,。

作為班主任，xxx教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)他們的學(xué)習(xí),、生活，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透著,。xx教師雖然教數(shù)學(xué),，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)課，細(xì)心做好每一件事,，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展,。從一年級(jí)的學(xué)生值日開(kāi)始，xx教師每一天親自教他們掃地,，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地,。雖然這件事很小，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活,。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌，不說(shuō)臟話,。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村,，深受不禮貌家長(zhǎng)的影響。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí),，他經(jīng)常和學(xué)生談心,，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組，班里的每一名學(xué)生都是成員,，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，遇到講不禮貌話的學(xué)生，記錄在“思想落后”墻上,，并通知家長(zhǎng),。這樣下來(lái)，很快禮貌的班風(fēng)就樹(shù)立起來(lái)了,。在xx教師的心里有一根弦,，那就是“學(xué)生無(wú)小事”，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著,，遇到任何事,，都會(huì)及時(shí)有效地處理好，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問(wèn)題,。

xxx教師家庭并不富裕,，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí),，考上夢(mèng)想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受,，認(rèn)為沒(méi)有優(yōu)秀的教師就沒(méi)有他的未來(lái),，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列,。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生,，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切。

經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感,。在2012年潘村小學(xué)廣播操比賽中,，xx教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī)。這離不開(kāi)xx教師的無(wú)私奉獻(xiàn),，他抽體育課,，親自教孩子們做操，每一個(gè)動(dòng)作,，他示范著,、指導(dǎo)著、糾正著,，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞,。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓學(xué)生跟著學(xué),，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P(yáng),，學(xué)生興致濃厚，最終取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2016年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，xx教師并沒(méi)有立刻選定參賽選手，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉,，相互推薦,。本來(lái)是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情，此刻變成了全班總動(dòng)員,，在一段時(shí)間后,，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在xx教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉,，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍,，深受學(xué)校的重視。

xxx教師不僅僅為人熱情,、善良,，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研,，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書(shū)籍,，在工作中，遇到問(wèn)題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教,，現(xiàn)代化教育給他帶來(lái)了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),。xx教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，能給活力與生機(jī),，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作,，個(gè)人到書(shū)店買(mǎi)一些有關(guān)方面的書(shū)籍查閱，有時(shí)會(huì)忙到深夜,。xx教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力,，取得了接二連三的驚喜的成績(jī)。2015年3月,，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻?，代表潘村分?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并取得了可喜的成績(jī),。2016年3月xx教師寫(xiě)的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂(lè)開(kāi)了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng),。2016年5月，xx教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類(lèi)拔萃,，xx教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn),，跳的更高,，表現(xiàn)得更出色。

xx教師經(jīng)常說(shuō)的一句話：先學(xué)生之憂而憂,，后學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。是的,，xx教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來(lái)做,，盡心盡力,，他在教育事業(yè)中是一顆明星，照亮了越來(lái)越多的人,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇四

從事少先隊(duì)工作十年來(lái),，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹,。塔爾坡學(xué)校的少先隊(duì)工作在她的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力。

__老師雖然以前擔(dān)任過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，有一定的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),，但面對(duì)新的崗位,，她并沒(méi)有就此滿足，而是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位要求。一方面她刻苦鉆研少先隊(duì)工作知識(shí),，熟悉少先隊(duì)業(yè)務(wù);另一方面虛心向擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)這些老師的經(jīng)驗(yàn)和工作方法，結(jié)合實(shí)際,，變?yōu)樽约核?又多方征求校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師對(duì)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)和建議,，聽(tīng)取想法。在熟悉了少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過(guò)實(shí)踐中的鍛煉后,，她對(duì)做好少先隊(duì)工作充滿了信心,，并很快適應(yīng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位。隨著工作的不斷深入開(kāi)展,，她對(duì)輔導(dǎo)員的角色定位也越來(lái)越準(zhǔn),，工作起來(lái)也能得心應(yīng)手了。

二,、是履行大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)“實(shí)”,。

__老師熱愛(ài)少先隊(duì)工作，但她知道光有熱情是不行的,，在和其他老師一樣也有教學(xué)任務(wù)的情況下，要做好少先隊(duì)工作那意味著更多的付出,，但她從來(lái)沒(méi)有為此而抱怨,。她愛(ài)學(xué)生，她為她能成為學(xué)生自己的組織的指導(dǎo)者而自豪,。從她擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的那時(shí)起,，她就暗下決心一定要把少先隊(duì)工作做好。首先她對(duì)校少先隊(duì)的整個(gè)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查摸底,，根據(jù)學(xué)校學(xué)生分布和年齡等狀況,，調(diào)整和健全了少先隊(duì)各級(jí)組織，培訓(xùn)了隊(duì)干部,，制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)了少先隊(duì)陣地建設(shè)，努力抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作,，做到了年初有計(jì)劃,，活動(dòng)有陣地，組織有骨干，工作有效果,。其次大力加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，她完成了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備,、選拔,、培訓(xùn)工作，一些能力強(qiáng),，有責(zé)任心,，善于做思想工作的年輕老師走上了中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位。在她的建議和爭(zhēng)取下,，學(xué)校落實(shí)了中隊(duì)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,，為他們學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件,。她還定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,，組織學(xué)習(xí)，研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平,。在工作中，她緊密團(tuán)結(jié)各中隊(duì)輔導(dǎo)員,，與他們一道探討,、交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮他們的工作積極性,，使他們成為她的得力助手和校少先隊(duì)工作中的骨干力量,。第三，在工作中她針對(duì)隊(duì)員自身性格和特點(diǎn),，堅(jiān)持正面教育,，啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)的原則,，從不以老師自居,，簡(jiǎn)單說(shuō)教，包辦替代,，而是放下架子，爭(zhēng)做隊(duì)員的好朋友,，經(jīng)常深入他們之中和他們談心,，了解他們的所思所想，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)和需求,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心自己的組織，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性，使他們真正成為少先隊(duì)的主人,。第四,，作為少先隊(duì)和學(xué)校聯(lián)系的紐帶，她努力促使少先隊(duì)成為學(xué)習(xí)教育的有益補(bǔ)充,，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少先隊(duì)工作,，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的意見(jiàn)，爭(zhēng)取他們的支持和幫助,。在進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)時(shí),，及時(shí)了解學(xué)習(xí)教育的動(dòng)態(tài)和要求并貫徹落實(shí)到少先隊(duì)工作中，使工作有針對(duì)性,，方向明確,。這樣將少先隊(duì)和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。

通過(guò)她的努力,，校少先隊(duì)組織得到了鞏固和發(fā)展,，實(shí)行了規(guī)范化管理，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、是開(kāi)創(chuàng)少先隊(duì)工作的局面“新”。

__老師根據(jù)少先隊(duì)工作性質(zhì)和要求,，結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際,，確定了我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以各種實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn),，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo),，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)的社會(huì)化運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施的工作思路。并按照這個(gè)思路開(kāi)展了一些有教育意義的活動(dòng)且目的明確,，就是通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，得到全方位的發(fā)展,。

一,、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”,。小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大，模仿性強(qiáng),，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，為此她注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時(shí)糾正隊(duì)員的不規(guī)范言行,。從新生一入學(xué),，她就有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如升旗時(shí)的禮儀像排隊(duì),、行禮等,。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，她指導(dǎo)校大隊(duì)做到以下四點(diǎn)：一是大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”活動(dòng),，要求每個(gè)隊(duì)員熟讀成頌,，并體現(xiàn)在日常行為中;二是不斷強(qiáng)化思想教育。多渠道,、多層面,、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動(dòng)中,。分層次,、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)“七講一愛(ài)”即將文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講守時(shí)、講信用,、講秩序,、講道德和愛(ài)護(hù)公物活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,。利用兒童節(jié),、國(guó)慶節(jié)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng),，出版宣傳欄，新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，國(guó)旗下講話等活動(dòng),，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起為建設(shè)祖國(guó),、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向;三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,。校大隊(duì)每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng),、批評(píng);讓年級(jí)與年級(jí),，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查評(píng)比的結(jié)果列入對(duì)班級(jí)的考評(píng)內(nèi)容中;四是通過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班,，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)習(xí)時(shí)的常規(guī)要求,，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。最后通過(guò)活動(dòng)的不斷深入進(jìn)行,，促使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到自律的效果,，受到同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

二、從安全教育入手,，提高學(xué)生的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程,。圍繞交通安全,、消防安全、人身安全等不同的主題開(kāi)展活動(dòng),。通過(guò)國(guó)旗下的講話,，班會(huì)課，圖片展,，中隊(duì)活動(dòng)等形式,，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)法律、交通,、消防,、食品衛(wèi)生等方面的知識(shí)，從不同角度,、不同層面提醒學(xué)生們加強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)別人。

三,、從愛(ài)心教育入手,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)。建筑充滿愛(ài)的生活,，營(yíng)造愛(ài)的氛圍,，讓孩子愛(ài)家、愛(ài)老師,、愛(ài)父母,、愛(ài)朋友。大隊(duì)部通過(guò)開(kāi)展角色體驗(yàn)即(當(dāng)一天老師,，做一天家長(zhǎng)),，寫(xiě)一篇愛(ài)心作文,，幫同學(xué)做一件有意義的事等活動(dòng)，讓隊(duì)員們體驗(yàn)不同的感受,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)去關(guān)心別人的感受,，關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)生之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間,、學(xué)生與老師之間架起了一座愛(ài)之橋。

四,、從創(chuàng)新形式入手,，不斷增強(qiáng)活動(dòng)效果。她在開(kāi)展少先隊(duì)工作中不斷研究和探索工作創(chuàng)新問(wèn)題,。通過(guò)實(shí)踐,，我校少先隊(duì)工作逐漸形成了多元化、多層次,、多渠道的活動(dòng)體系,。即開(kāi)展活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)生這樣單一群體進(jìn)行,，而是尋求各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的老師的幫助,，比如在開(kāi)展“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，音樂(lè)課老師教學(xué)生唱“安全歌”,，美術(shù)課,、體育課活動(dòng)安全時(shí)刻緊記等，使少先隊(duì)工作更加廣泛化,，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域;在活動(dòng)的縱向發(fā)展中,，制訂了階段計(jì)劃，對(duì)不同階段提出了不同要求,，所要達(dá)到的目標(biāo)和效果也不同;在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,，利用一切可利用的環(huán)境和手段，使活動(dòng)途徑多樣化,，促使活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程順利,。

五、以“雛鷹行動(dòng)”為載體,，全面提高隊(duì)員的整體素質(zhì),。她指導(dǎo)開(kāi)展了以“五自”為目標(biāo)的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。根據(jù)雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)的規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中開(kāi)展校級(jí),、班級(jí),、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng),，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干”,、“優(yōu)秀隊(duì)員”等,。在活動(dòng)中分年級(jí)、分層次開(kāi)展,。在一、二年級(jí)實(shí)施“自理章”,、“友誼章”,，在三、四年級(jí)實(shí)施“節(jié)儉章”,、“家務(wù)章”,，在高年級(jí)實(shí)施“禮儀章”、“愛(ài)國(guó)章”等,，通過(guò)定章,、爭(zhēng)章、考章,、頒章等環(huán)節(jié)營(yíng)造濃厚的教育氛圍,，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng),。此外還通過(guò)舉辦文藝表演、出黑板報(bào)等形式為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái),，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性,，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn),。

回顧過(guò)去的實(shí)踐,，__老師深刻的認(rèn)識(shí)到：少先隊(duì)工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校的實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門(mén)密切合作,，得到教育主管行政部門(mén)的大力支持才有推動(dòng)力;只有以素質(zhì)教育為主題,，強(qiáng)化自主性培養(yǎng)，才能拓展學(xué)生的內(nèi)涵;只有以活動(dòng)為龍頭,，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展,。談及以后的少先隊(duì)發(fā)展，她說(shuō)她將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，再接再勵(lì)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在少先隊(duì)這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水澆灌出更加豐碩的果實(shí)，為我校少先隊(duì)工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇五

張xx,，女，漢族,，大專(zhuān)文化,，小學(xué)高級(jí)教師。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工,，自20xx年以來(lái),，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。工作中,，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果。在同事的眼中,，她熱情,、開(kāi)朗、大方,，朝氣蓬勃,；在學(xué)生的心目中，她可愛(ài),、可親,、可敬。從事班主任工作13年來(lái),，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語(yǔ)文《觸摸春天》一課,，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了以學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人。誰(shuí)的房子最美麗,、誰(shuí)是最有禮貌的孩子,、誰(shuí)是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)《規(guī)范》見(jiàn)成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做,。”她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子,，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明，那看起來(lái)不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開(kāi)展的“書(shū)伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人,，走進(jìn)名著，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書(shū)征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書(shū)香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開(kāi)始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開(kāi)始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺(jué)得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的.學(xué)生以關(guān)心和愛(ài)護(hù),。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè)、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來(lái),。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法。打電話,、家訪,、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無(wú)暇顧及子女的教育問(wèn)題——這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地。

她并沒(méi)有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇六

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，x同事對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),，尊重他們并以誠(chéng)相待,。他追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及周一升國(guó)旗活動(dòng)等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而x同事把它看作事業(yè)和追求,。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,，終于找到了突破口，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章?，F(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”,。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展,。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢(qián)”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢(qián)”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢(qián),，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢(qián)應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢(qián)花得最合理”,。再如,，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”,。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育,，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭,，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等,。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床,，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)紅領(lǐng)巾,，才更愛(ài)孩子,。在工作中,，x同事始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂(lè)與他分享,，把煩惱向他傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”,。對(duì)此,，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助,。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人,，就會(huì)冷落一群人。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生,，但他卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂,。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓同學(xué)們有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此x同事在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥,、教育,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇七

20xx年9月，我踏上了xxx小學(xué),。在畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作1年后,，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我的擔(dān)子重了，任務(wù)多了,，可我告訴自我：我年輕,，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn)，可是我能夠虛心學(xué)習(xí),；但正因?yàn)槲夷贻p,，有活力，所以我有工作的熱情,，我相信我能做得更好,！我覺(jué)得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí),。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲歡樂(lè)和期望,。我為我的每一點(diǎn)提高而高興,，更為自我能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì)、互相愛(ài)護(hù),、互相幫忙,，共同提高。一個(gè)團(tuán)體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,，駛向夢(mèng)想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與、重在育人,、重在提高的思想,，盡心盡力，盡自我最大本事做好每一件事,。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自我要為人正直,，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng),。所以,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自我要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到。我就要求自我每一天盡早的到校,，在工作的這一年多時(shí)間里,，除了外出公差，沒(méi)有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開(kāi)展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí),，我都跟著一齊勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的歡樂(lè),。用我自我認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛(ài)的孩子們。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周?chē)鷥?yōu)秀教師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自我平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自我的不足,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，用自我的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自我的行動(dòng)去感化這群孩子們,。關(guān)愛(ài)孩子,，做他們的知心朋友。要讓班級(jí)工作開(kāi)展的有條不紊,，源一個(gè)“愛(ài)”字,。誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自我友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生，全心全意地愛(ài)每一個(gè)孩子,。平時(shí),，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情景和心理動(dòng)態(tài),，讓孩子感受教師的關(guān)愛(ài)與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情景,，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，歡樂(lè)學(xué)習(xí),。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自我的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，應(yīng)對(duì)那群一向習(xí)慣教師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生,、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè),。在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。所以我在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、職責(zé)心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈,。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng),，我自然成了孩子們的知心朋友,。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入主角,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。僅有開(kāi)展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫忙老人們做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老的完美品德,。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì),。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮,。

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條貼合枸杞中學(xué)實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子,，構(gòu)成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)拓一片廣闊天地,。

從小的時(shí)候,，我的夢(mèng)想就是做一名光榮的人民教師,，我愛(ài)教育事業(yè),，我愛(ài)少年兒童,，我更愛(ài)少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)奉獻(xiàn),。幾年來(lái)，我就是以進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。奉獻(xiàn)在崗位,，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實(shí)踐到理論,、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。我在四年多的,、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動(dòng),；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有,；酷愛(ài)事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。這就是我,，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作,，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想,。干一行，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行,，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨,、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。不論做什么工作,，都不能墨守陳規(guī),，死板教條，教育更是如此,。社會(huì)的日益提高,，對(duì)教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，我在教育工作中進(jìn)取進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,，我不僅僅要求自我有良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,。總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著完美而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，我無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇八

作為一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入角色,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開(kāi)展工作總結(jié)。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，我積累了較豐富的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。現(xiàn)將工作總結(jié)中的收獲與感想簡(jiǎn)述如下：

一,、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作總結(jié),，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一學(xué)期來(lái),，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作總結(jié),，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1,、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話,，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育,。

2,、堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查,，每周評(píng)比,，依此督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗,，使校園“文明之花”常開(kāi),。

3、充分利用標(biāo)語(yǔ),、板報(bào),、墻報(bào),、廣播，組織他們學(xué)習(xí),，并開(kāi)展一系列活動(dòng),，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干,，教給他們工作總結(jié)的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí),。

4,、規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)，設(shè)計(jì)布置團(tuán)隊(duì)合一的團(tuán)隊(duì)室,，團(tuán)隊(duì)室的建立,，使我校的少先隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)組織觀念;增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感;增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任心;增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)。只有利于中隊(duì)集體的形成,，加強(qiáng)少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè),，才能不斷適應(yīng)新時(shí)期少先隊(duì)工作總結(jié)的需要。加強(qiáng)隊(duì)章,、隊(duì)史教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織的號(hào)召力、凝聚力,，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感,。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

1、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。

入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊(duì),、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊(duì)員記清記牢,，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，并把檢查,、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2,、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三,、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育,。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

1,、九月份,新學(xué)期伊始,學(xué)校的各項(xiàng)工作總結(jié)都在有秩序地開(kāi)展,，少先隊(duì)大隊(duì)部抓住9月10日教師節(jié)的契機(jī)，結(jié)合各中隊(duì)的實(shí)際開(kāi)展以“感謝師恩”為主題的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)及活動(dòng),，讓同學(xué)從中感悟老師們給予我們的無(wú)私的偉大的愛(ài),。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于助人、懂得感恩的品質(zhì),。

2,、每年中秋是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，在中秋節(jié)和我們少數(shù)民族特有的古爾邦節(jié)到來(lái)之際,，我們開(kāi)展了“我們的節(jié)日”活動(dòng),，少先隊(duì)員們通過(guò)收集資料，制作手抄報(bào)等來(lái)一起慶祝節(jié)日,，使每位隊(duì)員們感受到了傳統(tǒng)佳節(jié)的快樂(lè),。

3、十月份,，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)的最好時(shí)機(jī)。也是一年一度的建隊(duì)節(jié),。為此,，大隊(duì)部組織全體少先隊(duì)員們重溫了隊(duì)知識(shí),，并開(kāi)展了“我是預(yù)備隊(duì)，從小跟黨走”喜迎黨的十八大主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),。本次主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng),，真正做到了全員參與。我們還組織開(kāi)展了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,，從最基本的環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)隊(duì),、愛(ài)校和愛(ài)國(guó)教育。讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的節(jié)日,，不但,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園,、關(guān)心小伙伴的豐富情感，還充分展示學(xué)生的才華,，活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活又起了教育作用,，受到大家的一致稱贊,。

意識(shí)和強(qiáng)烈的生存欲望，安全分為日常生活安全,、校園內(nèi)外安全,、自然災(zāi)害與自救、野外旅行安全和社會(huì)生活安全等,，有針對(duì)性和實(shí)用性,。通過(guò)這次的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)安全,、文明的校園環(huán)境,，為老師工作總結(jié)和學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，形成一個(gè)平安,、和諧的校園,。

入隊(duì)誓詞等多種形式開(kāi)展了喜迎十八大、紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),?；仡櫠虝旱墓ぷ骺偨Y(jié)時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái),，取得了一些成績(jī),，得到了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。我們將在創(chuàng)新中求實(shí),，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn),，一如既往的踏實(shí)工作總結(jié)，力爭(zhēng)為第五中學(xué)德育工作總結(jié)貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

文檔為doc格式,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇九

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯x同事，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。她認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)愛(ài)、幫助學(xué)生,，組織他們參與各類(lèi)中隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干,、快樂(lè)成長(zhǎng),，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì)、活潑進(jìn)取,、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì),。她善于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí),，教育理念新,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè),，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng)，正氣濃,，勁頭足,，成績(jī)好，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)光。

一,、以真誠(chéng)的愛(ài)心培育隊(duì)員們的美好心靈,。

老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐，像雨露滋潤(rùn)心田,，像陽(yáng)光溫暖生活,，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈,，以尊重贏得尊重,，才是具有人格魅力的道德教育。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后,，她堅(jiān)持以身作則,，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣。她不只是關(guān)心,、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，而是更多地從他們的角度出發(fā)，理解他們,、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，贏得他們的尊重,、喜愛(ài)，使他們樂(lè)于接受教育,，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí),，形成良好的品質(zhì)。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德,，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí)，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢(qián)捐款,，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦?zhuān)門(mén)留給他吃午餐的錢(qián),，而自己卻餓了一中午。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然，隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累,，代表了他們的一份真心,。

二、以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)激發(fā)隊(duì)員的自信心和榮譽(yù)感,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅,?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感，而表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),、信任就是達(dá)到這些目的的手段。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí),，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，真誠(chéng)贊美他們,，就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心,，使他們奮發(fā)向上,。

三、以親身的實(shí)踐,、展示的舞臺(tái)換來(lái)隊(duì)員品質(zhì)的提升,、才干的增長(zhǎng)。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排,，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿足,，深深的感染了她,。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢,？有了這樣的想法之后,，她變得立刻忙碌起來(lái)。

這學(xué)期開(kāi)始,，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料,，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào)，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情,。

3月,，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召，走進(jìn)校園,，走進(jìn)社區(qū),，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng)。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議,，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同事致敬,。

因?yàn)槟贻p,，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任；也因?yàn)槟贻p,，她毫無(wú)怨言,，兢兢業(yè)業(yè)。不管遇到多大的挫折,，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律,。

雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚，但該同事無(wú)怨無(wú)悔,。新環(huán)境,、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,，我們相信她會(huì)加倍努力，把少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色,、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。

2011年5月18日,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧,，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用,。那么事跡材料的格式,，你掌握了嗎?以下是小編精心整理的高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料，希望能夠幫助到大家,。

一個(gè)人最大的魅力來(lái)自于微笑,，而讓我們最難忘的便是她了，它是孩子心中的好媽媽,。它是主任顏中的好幫手,，它是學(xué)生們的好輔導(dǎo)員，她就是最有親和力的輔導(dǎo)員王川老師,。王老師畢業(yè)于西南大學(xué)，信息管理與系統(tǒng)專(zhuān)業(yè),，曾在圖書(shū)館工作,，與20__年3月份人輔導(dǎo)員一職，經(jīng)聯(lián)系我們?cè)?號(hào)教學(xué)樓504辦公室找到了她,，她當(dāng)時(shí)正在認(rèn)真忙于助學(xué)貸款的事,，看到我們的到來(lái)，停下手中的工作,，熱情得請(qǐng)我們坐下,。

放下你的心靈，播撒你的希望,。

“樹(shù)立必勝的信念,，不要輕易地說(shuō)：“我不行”志在成功，你才能成功。說(shuō)是“新官上任”但她仍游刃有余以她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)為學(xué)生解除煩惱與她交流就像姐姐一樣的親切,，當(dāng)我們問(wèn)到第一次當(dāng)輔導(dǎo)員的感受時(shí),，王老師坦然的說(shuō)，今年擔(dān)任著普大班,，他們都非常的懂事,，雖說(shuō)有點(diǎn)調(diào)皮，有時(shí)犯了錯(cuò)誤都不忍心的去批評(píng)他們,，因?yàn)槲乙彩菑拇髮W(xué)走過(guò)來(lái)的,，青少年正是生理和心理成長(zhǎng)的時(shí)期，學(xué)生難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，錯(cuò)而改之,，善莫大焉，若沒(méi)有特殊情況,，她每天晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里等著紀(jì)律委員來(lái)點(diǎn)名,，她說(shuō)，她要在很短的時(shí)間里把班里120名同學(xué)都記住,，盡快的了解每一位同學(xué),。

她的學(xué)生李鵬飛說(shuō)：“王老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，若是班里的同學(xué)誰(shuí)生活費(fèi)用完了,，她二話不說(shuō),，慷慨解囊?！苯?jīng)常給同學(xué)們講,，興趣是最好的老師，讓同學(xué)們主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，雖然大學(xué)里有很多的課余時(shí)間,，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確目標(biāo),。

握住自己快樂(lè)的鑰匙,。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握自己快樂(lè)的鑰匙,，我們不能期待別人使我們快樂(lè),，反而能使將快樂(lè)與幸福給別人。其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙,，但我們常常在不知不覺(jué)中把它交給別人來(lái)掌管,。

王老師每天都會(huì)找一個(gè)班里的學(xué)生聊天，進(jìn)一步了解同學(xué)的脾氣,、秉性,，還可以及時(shí)為他們排解心里的憂慮與煩惱。從王川老師的身上你總能感受到一種青春與活力，不是因?yàn)樗粫?huì)遇到麻煩,，不會(huì)存在煩惱,，而是因?yàn)樗芎芎玫腵掌控那把“快樂(lè)的鑰匙”，及時(shí)的排出個(gè)人的煩惱,，適時(shí)為學(xué)生傳達(dá)正能量,，很好的詮釋了積極快樂(lè)的人生。

成功的個(gè)性,，打造成功的人生,。

當(dāng)我們談到如何管理班級(jí)時(shí)，王老師認(rèn)真地說(shuō)：“我比較喜歡培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,，對(duì)于班級(jí)的事情,，我基本上都會(huì)放手讓班干部去處理，一是對(duì)他們的一種信任,，二是對(duì)他們的能力上的一種鍛煉,。”王老師說(shuō)有時(shí)看到同學(xué)們特別迷茫,，不知道自己來(lái)干什么的,，這句話說(shuō)道我們每一個(gè)人的心坎中了，她說(shuō),，要我們學(xué)會(huì)思考,，思考自己的未來(lái)，思考自己的夢(mèng)想,，思考如何有價(jià)值的度過(guò)自己的大學(xué)生涯,，并讓同學(xué)們當(dāng)成一次作業(yè)交給她，每當(dāng)同學(xué)們不想學(xué)習(xí)時(shí),，她就會(huì)一次又一次的鼓勵(lì)同學(xué)們要堅(jiān)持,，不要放棄，記住,，不要輕易放棄叩門(mén),，成功會(huì)在你下一次叩門(mén)時(shí)微笑著迎接你。

王川老師平常不忙時(shí)都會(huì)和其他輔導(dǎo)員一起探討有關(guān)“如何更好的深入了解學(xué)生,，如何更好地管理班級(jí)?！彼偸菚?huì)站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題,，總是會(huì)在學(xué)生遇到麻煩時(shí)主動(dòng)幫忙解決，在學(xué)生的心中,，她擔(dān)任的已不僅僅是一個(gè)老師的角色,，還是一個(gè)長(zhǎng)輩。

輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，舞動(dòng)青春的舞步,。你看到前方路途上那些清晰地腳印了嗎?盡管深淺不一,，但卻是為目標(biāo)努力奮斗的真實(shí)蹤跡，是我們執(zhí)著的追求,，放眼望去,，路的兩旁一直都站立著我們的導(dǎo)師，她在為我們極力的吶喊助威,。不管天氣多的惡劣,，她都會(huì)一如既往的陪在我們身旁，只要我們繼續(xù),，收獲的季節(jié)就在前方,。

作為一名老師，他們沒(méi)有自己的時(shí)間,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得用在學(xué)生身上的時(shí)間都還不夠,，根本沒(méi)有多余的時(shí)間放在自己的身上，他們每天都在忙著處理學(xué)生的問(wèn)題,。所以,，在這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)讓我們先上最真摯的祝福與感謝：“老師,，你們辛苦了,。”

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十一

“紅領(lǐng)巾廣播站此刻開(kāi)始廣播……”午時(shí)4點(diǎn)45分,，一陣稚嫩的童音從婁底四小廣播站傳向?qū)W校的四面八方,。在學(xué)校內(nèi)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員彭xx正全神貫注地聽(tīng)著廣播,，并不時(shí)露出欣慰的笑容,。等到小廣播員完成播音走近她身邊是，她立即伸出大拇指贊揚(yáng)道：“劉x,，你今日播得真不錯(cuò),。”劉x花兒一般地開(kāi)心笑了,。

在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位工作了13年多的彭xx,，認(rèn)識(shí)多少學(xué)生，能叫出多少學(xué)生的名字,，她已經(jīng)記不清了,，正如她記不清13年來(lái)熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜，犧牲過(guò)多少休息日一樣,，她只明白用心培育每一個(gè)學(xué)生,，用心做好每一件事情,。

孩時(shí)的彭xx，第一次戴上紅領(lǐng)巾,，象綻開(kāi)的小花般的笑臉上洋溢著幾分自豪與驕傲,，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)員，從此,，鮮艷的紅領(lǐng)巾牢牢系在了她的心靈深處,，摘不掉、解不開(kāi),、丟不下,，她與少先隊(duì)結(jié)下了不解之緣。

走上三尺講臺(tái)的彭xx,，又一次戴上了紅領(lǐng)巾,，因?yàn)樗?dāng)上了少先隊(duì)大隊(duì)的輔導(dǎo)員——從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。剛畢業(yè)的彭曉燦并未褪去幼稚,，進(jìn)入少先隊(duì)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍,，她便陶醉在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光環(huán)下，在學(xué)生的簇?fù)碇邢硎苤o導(dǎo)員的優(yōu)越,，直到有一天,，一件小事改變了她。

一個(gè)平時(shí)調(diào)皮出名的學(xué)生,，教師沒(méi)有批準(zhǔn)他入隊(duì),，入隊(duì)宣誓那天，孩子口頭求她要入隊(duì),，孩子告訴彭xx,，爸爸媽媽不要她了，相依為命的奶奶也在昨日去世了,，看著孩子簌簌流下的眼淚,，彭xx驚異了，驚異這個(gè)僅有7歲的孩子的熱情和真摯,，她破例讓這個(gè)幼小的心得到了滿足,。從那以后，她明白了原先自我的身上肩負(fù)著很多孩子的夢(mèng)想和未來(lái),，肩負(fù)著家長(zhǎng)諸多的心愿和社會(huì)無(wú)限的期望,。為了讓自我的無(wú)愧于孩子，無(wú)愧于家長(zhǎng),，無(wú)愧于社會(huì),，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，彭xx遠(yuǎn)離喧囂的人群,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教,，利用一切機(jī)會(huì)提高自我，以強(qiáng)烈的職責(zé)感和高度的熱情,，投入到少先隊(duì)工作之中,，每一天她都在為一雙雙求知的眼睛而欣慰，為了一張張?zhí)煺娴男δ樁鵂繏?。替他們辦事,，數(shù)不清有多少次，她用自我的錢(qián)給貧困學(xué)生買(mǎi)書(shū)包,，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具等,。

“教育技巧的全部秘密就在于如何愛(ài)護(hù)兒童?！焙⒆佑幸活w最柔弱的心,，所以教會(huì)他們關(guān)心他人，學(xué)會(huì)感恩就成了彭xx的一大主題,。為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激,，在“三八”婦女節(jié)，她號(hào)召開(kāi)展了征集溫馨話語(yǔ)活動(dòng),，共征集溫馨話語(yǔ)1600條,，并且由大隊(duì)部整理出其中200多條打印裝訂，發(fā)放各班,，隊(duì)員們看到自我的話語(yǔ)讓學(xué)校這樣重視,，欣慰的不得了，紛紛表示必須要落實(shí)到行動(dòng)上,。她還利用每個(gè)節(jié)日,，進(jìn)行愛(ài)的教育，在教師節(jié),，號(hào)召每名同學(xué)為教師送出一個(gè)微笑;在父親節(jié),，號(hào)召隊(duì)員學(xué)會(huì)讀懂爸爸的愛(ài);在母親節(jié)，號(hào)召隊(duì)員為母親唱一首歌活動(dòng)……自從她接過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的接力棒,，她就將自我的滿腔熱忱,，把自我的全部心血融入了紅領(lǐng)巾事業(yè)中，用青春和熱血放飛了一批批雛鷹,，澆灌了滿園春色,。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)了各種主角;少先隊(duì)是一個(gè)煉爐,，使她練就出一身本領(lǐng);少行隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓她的智慧在那里碰撞，本事在那里提高,。自1993年走上工作崗位的她,，異?？粗剡@份“孩子王”的工作，她深知,，作為輔導(dǎo)員,，必須具備過(guò)硬的基本功，如：文化修養(yǎng),、理論水平,、說(shuō)、彈,、唱,、寫(xiě)、畫(huà)等等,。為了練就過(guò)硬的內(nèi)功,，她訂閱了很多的少兒教育刊物仔細(xì)鉆研，只要見(jiàn)到新穎的活動(dòng)設(shè)計(jì)就摘抄下來(lái),，留待以后務(wù)用,，她還報(bào)了自學(xué)考試，積極參加輔導(dǎo)員培訓(xùn),，不斷地從各地吸取營(yíng)養(yǎng),，以充實(shí)自我，在她看來(lái),，要學(xué)的東西太多了,，如不趕快抓緊時(shí)間，青春應(yīng)付虛度,?！霸诟芍袑W(xué)，在學(xué)中練,，在練中精”是彭xx不變的信念,。

從普通教師到婁底優(yōu)秀輔導(dǎo)員，應(yīng)對(duì)崗位的異動(dòng)和榮譽(yù)的加冕,，彭xx每一次都坦然對(duì)待,，但矢志不渝的卻是學(xué)習(xí)和奮斗。

不停息,，思進(jìn)取,，是一切有為青年的共同特征。彭xx異?？粗剡@份“教孩子”工作,，像要求學(xué)生一樣，她每向前走一步,，就會(huì)在更前方立下一個(gè)目標(biāo),。13年中,，彭xx不僅僅完成了本職工作，還利用業(yè)余時(shí)間以頑強(qiáng)的毅力完成了大專(zhuān)學(xué)歷的進(jìn)修,，現(xiàn)正在攻讀本科學(xué)歷,。

少先隊(duì)是一項(xiàng)需要傾注愛(ài)心、培養(yǎng)愛(ài)心的事業(yè),。

“松是害，嚴(yán)是愛(ài)”,。這是彭xx奉行的一條基本準(zhǔn)則,。為了讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，彭xx擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)在班上設(shè)立了五員崗位,，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員,、禮儀示范員、公物保管員,、紀(jì)律巡視員,、衛(wèi)生監(jiān)督員，讓孩子們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí),、自我生活,、自我管理。在如今的四(2)中隊(duì)里,，早晨有禮儀示范員登記操行情景,，課間有衛(wèi)生監(jiān)督員巡視，放學(xué)后有公物保管員關(guān)門(mén),、關(guān)窗,，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員在幫忙后進(jìn)孩子解決疑難問(wèn)題。班團(tuán)體成了孩子們大顯身手的舞臺(tái),，他們深深感到,，我們是小主人，我們也能當(dāng)好小教師,。同時(shí),，為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，彭xx大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，出臺(tái)了一整套五星級(jí)少年評(píng)比方案，開(kāi)展了爭(zhēng)做禮貌小公民活動(dòng),，孩子們爭(zhēng)做小幫手,、小標(biāo)兵、小伙伴,、小衛(wèi)士,、小主人的活動(dòng)蔚然成風(fēng),，班上呈現(xiàn)出一派嶄新的氣象。

同時(shí),，彭xx在育人上還異常注重給孩子們賦予一個(gè)“樂(lè)”字,。她十分注意發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡什么，什么是他們最需要的,。她針對(duì)孩子們愛(ài)玩的天性,，腦子里蹦出那些寓教于樂(lè)的點(diǎn)子，常常讓孩子們拍手叫好,，也讓教師們大為折服,，彭xx憑著“初生牛犢不怕虎”的勁頭扎扎實(shí)實(shí)地干，開(kāi)展了“新世紀(jì)我能行”等一系列體驗(yàn)活動(dòng),，鞏固了少先隊(duì)(學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)述職報(bào)告)組織的教育陣地,。

如果說(shuō)彭xx的刻苦鉆研鮮為人知，那么她的忘我工作卻是有目共睹,。例如xx年5月,，為了排練參加市、區(qū)的文藝匯演節(jié)目,，彭xx獨(dú)具匠心策劃了一曲高難度節(jié)目《學(xué)堂樂(lè)》,，連續(xù)幾天的排練把她累倒了，聲帶小結(jié)使嗓子發(fā)不出聲音,，且高燒達(dá)40度,，可彭xx在疾病和痛苦面前沒(méi)有退縮，以頑強(qiáng)的毅力占勝了這一切,，毅然憑借手勢(shì)指揮學(xué)生排練,，圓滿完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，并獲得城區(qū)小學(xué)組第一名的好成績(jī),，在今年的婁星區(qū)中小學(xué)生文藝匯演中,，彭xx輔導(dǎo)的小合唱《茉莉花》又獲得了一等獎(jiǎng)，她本人又被評(píng)為婁星區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,。為使隊(duì)員主動(dòng)、全面,、和諧地成長(zhǎng),，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，彭xx擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)創(chuàng)造性地培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新素質(zhì),，用活動(dòng)開(kāi)啟幼兒的智慧之門(mén),，讓孩子們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中受到教育，并堅(jiān)持活動(dòng)“常創(chuàng)常新”的原則，使學(xué)生在每一次活動(dòng)中都有新的體驗(yàn),，新的收獲,。

在成人的眼里，孩子始終是弱小的,，處處都需倍加呵護(hù),。可彭xx認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)理,，只要是孩子們需要的,、喜歡的，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們大膽地去探索,、去創(chuàng)設(shè),、去體驗(yàn)?；谶@種認(rèn)識(shí)，她開(kāi)展了新世紀(jì)我能行體驗(yàn)活動(dòng),。在資料上,，她在現(xiàn)實(shí)和可行的前提下，力求體驗(yàn)活動(dòng)多元化,、多層次,、多方位。例如在“我來(lái)當(dāng)媽媽”活動(dòng)中,，她帶著孩子們做飯,、洗菜、洗碗,，讓他們體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,，分享勞動(dòng)的歡樂(lè);讓孩子們學(xué)著給小寶寶蓋被踢翻的被子，使他們體驗(yàn)到長(zhǎng)輩的辛苦和人間的真情,，潛意識(shí)地培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩的自覺(jué)性,。此外，他們還開(kāi)展了“我來(lái)當(dāng)教師”,、“爭(zhēng)當(dāng)花好少年”等一系列活動(dòng),。豐富的體驗(yàn)活動(dòng)使隊(duì)員自信心大增，受益匪淺,。

為了讓城里的孩子更多地了解社會(huì)的艱辛,，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，彭xx將城鄉(xiāng)少年兒童“手拉手”活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)隊(duì)員良好思想品德的重要手段,，推進(jìn)城鄉(xiāng)少先隊(duì)心連心進(jìn)程,。“每一天節(jié)儉一分錢(qián)，就能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想”她先后組織近xx名少先隊(duì)員,，與小碧中心小學(xué)1000名鄉(xiāng)村小伙伴建立起友好聯(lián)系,，還兩次邀請(qǐng)他們到城里做客。結(jié)合扶貧助學(xué)活動(dòng),，發(fā)動(dòng)師生先后為小碧的貧困學(xué)生捐款5萬(wàn)元,，書(shū)籍近萬(wàn)冊(cè)，衣物,、文具1萬(wàn)多件,，為xx二小顏x(燒傷)捐款八千多元。

當(dāng)一個(gè)人將全部愛(ài)心都獻(xiàn)給一項(xiàng)事業(yè)時(shí),，她往往能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題,，找到別人無(wú)法找到的奧秘，并所以成就一番新的事業(yè),。第一次收到學(xué)生們的小制作作品時(shí),，彭xx驚呆了：幾個(gè)普通的易拉罐首尾相連，幾十個(gè)礦泉水瓶蓋均勻地粘貼在兩旁,，一輛小火車(chē)便“轟隆隆”地開(kāi)來(lái);幾片小碎布,，一把小剪刀經(jīng)過(guò)兩只肉乎乎小手的一番修理后，一幅少數(shù)民族兒童載歌載舞的畫(huà)面躍然而出……原先每個(gè)學(xué)生都是天才,，每個(gè)學(xué)生都是發(fā)明家,，關(guān)鍵在于教師怎樣根據(jù)學(xué)生個(gè)性進(jìn)行引導(dǎo)。她的這些想法與現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求不謀而合,。在彭xx的倡導(dǎo)和組織下,，婁底四小特色活動(dòng)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)。于是,，科技小制作,、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)此起彼伏,。學(xué)生們想什么做什么,，做什么像什么，動(dòng)手本事大為提高,，作品多次在區(qū),、市及湖南省等大型比賽中獲獎(jiǎng)。于是,，紅領(lǐng)巾廣播站越辦越紅火,，一批又一批文學(xué)和新聞愛(ài)好者被小廣播站凝聚在一齊，他們深入到學(xué)校的各個(gè)角落采寫(xiě)新聞,，經(jīng)過(guò)廣播傳送給每一個(gè)人,。于是鼓號(hào)隊(duì)成立了,，宣傳隊(duì)也成立了，少先隊(duì)員們奔農(nóng)村,、下工廠,，深入生產(chǎn)一線，進(jìn)入各個(gè)居民區(qū),，宣傳安全知識(shí),，倡導(dǎo)人人禮貌，成為了安全生產(chǎn)和環(huán)境建設(shè)的忠實(shí)支持者和好幫手,。特色活動(dòng)不僅僅充分發(fā)揮了每一名學(xué)生的特長(zhǎng),，并且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

1992年開(kāi)始啟動(dòng)的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，彭xx也沒(méi)有滿足于一個(gè)個(gè)階段性的成績(jī),，而是選擇不斷地突破、不斷地創(chuàng)新,。她和同事們悉心研究如何在隊(duì)內(nèi)建立起一個(gè)促進(jìn)隊(duì)員“自動(dòng)發(fā)展”的運(yùn)行機(jī)制,。為少先隊(duì)員一系列富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，發(fā)掘他們學(xué)習(xí),、生活中可貴的本事與品格,。少先隊(duì)員如果學(xué)會(huì)了尊重父母、長(zhǎng)輩的基本禮節(jié)和禮貌用語(yǔ),，會(huì)給父母、長(zhǎng)輩拿拖鞋,、取物品,、端板放碗筷，明白父母,、長(zhǎng)輩的生日,，做一件令他們高興的事情，就能贏得一枚“孝敬章”,，獎(jiǎng)?wù)率沟脤?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加多元化,，具體可操作的獲章規(guī)則又使得每一個(gè)孩子都有了發(fā)掘自我潛能、獲得社會(huì)人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

辛勤的付出換來(lái)了累累碩果,。近年來(lái)，婁底四小先后被授予等榮譽(yù)稱號(hào),，彭xx也多次受到上級(jí)的表彰,，先后榮獲。

今日的學(xué)生就是祖國(guó)明天的期望,，彭xx正是給期望插上騰飛翅膀的人,。13年來(lái)，她用自我平凡而持久的行動(dòng)，讓青春與紅領(lǐng)巾一齊飛揚(yáng)!

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十二

自擔(dān)任少先隊(duì)工作以來(lái),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己,，出色完成上級(jí)部署的各項(xiàng)少隊(duì)工作任務(wù)，一心一意為隊(duì)員的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著,，而且成績(jī)顯著，深受少年兒童的歡迎和愛(ài)戴,，其主要事跡如下：

“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體,，它的有效開(kāi)展，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中，本著“參與就是進(jìn)步”,、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),，把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”,、“綠色之星”、“勞動(dòng)之星”,、“學(xué)習(xí)之星”等,。在我鎮(zhèn)舉辦的“藝術(shù)節(jié)”小歌手比賽中，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”,、“優(yōu)秀小歌手”,。利用“自主活動(dòng)月”，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人》的專(zhuān)題講座,，積極組織各校開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng)，讓學(xué)生課外,、雙休,、節(jié)假日到圖書(shū)室、書(shū)店,、翻閱書(shū)報(bào),、抄錄格言,，了解名人事跡，體會(huì)人生的價(jià)值與意義,，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，獲得向上的動(dòng)力?！鞍踩逃隆?，通過(guò)安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些自救,、自護(hù)及交通安全知識(shí),，在各大隊(duì)里開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，頒發(fā)了“自救章”,、“自護(hù)章”,。開(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母的甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

中心校還利用節(jié)假日倡議開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水,、撿柴,、做飯、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng),。以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了許多活動(dòng),。舉辦“家住灤河岸”“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng),。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查,，植樹(shù)綠化活動(dòng)。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力,，也展示他們的能力,。

1.緊密?chē)@“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題,通過(guò)多種形式向?qū)W生介紹“中國(guó)夢(mèng)”的意義、內(nèi)涵,、實(shí)現(xiàn)路徑,重點(diǎn)突出“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)要走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量,。

2.引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我規(guī)劃,尋找實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的科學(xué)路徑,并將“我的夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合,在實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的過(guò)程中,逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”,使夢(mèng)想成為保持生機(jī),、激發(fā)活力的源泉,。

3.舉辦“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料三.科技活動(dòng)創(chuàng)造“小小科學(xué)家”。

秉著“減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念,，各大隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),，已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件。如有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房,，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度……”奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，豐富學(xué)生的想象力，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎,。各大隊(duì)成立了科技興趣小組,，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,，做到人人有機(jī)會(huì)參加,，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物,，創(chuàng)造新方法,，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地;注重主動(dòng)參與,，“趣中求實(shí),，動(dòng)中求樂(lè)”，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能;注重分層參與,，充分重視隊(duì)員之間的差異性,，堅(jiān)持因材施教，分層要求,，分類(lèi)指導(dǎo),，注重個(gè)性發(fā)展。

在這些科技活動(dòng)中,，少先隊(duì)員們提高了興趣,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了能力,，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”,。

一年來(lái)，我努力按照黨的教育方針辦事,，能在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)全鎮(zhèn)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，拓展了少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,、全面促進(jìn)了少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十三

我是xx鄉(xiāng)xx中心小學(xué)教師，79年出生,，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級(jí)職稱。99年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，20xx年9月任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員。

回顧這十幾年的工作生涯,，我實(shí)感做得不夠但也問(wèn)心無(wú)愧,。說(shuō)一千道一萬(wàn)，對(duì)于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選,，我感到萬(wàn)分高興和激動(dòng),，不管結(jié)果怎樣，學(xué)?？隙宋业墓ぷ?，老師們肯定了我的工作，學(xué)生們肯定了我的工作,，我心滿意足了,。以往成績(jī)已成過(guò)眼云煙，大話套話也不再贅述,，現(xiàn)將我近兩年來(lái)在少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作中取得的成績(jī)匯報(bào)如下：

1,、20xx年少先隊(duì)論文《xx》在安徽省教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)選中榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。

2,、20xx年少先隊(duì)論文《xx》在xx市文化育人,，特色立校專(zhuān)項(xiàng)課題階段性研究成果評(píng)比中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

3,、少先隊(duì)論文《留守兒童的.家庭教育》在全市家庭教育論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

4、20xx年參加xx市紀(jì)念新中國(guó)成立60周年理論研討會(huì)征文評(píng)比,，所寫(xiě)少先隊(duì)理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》榮獲市委宣傳部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng),。

5、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)課題《xx》在團(tuán)市委立項(xiàng)(由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí),，耽誤該課題結(jié)題工作),。

6,、由我執(zhí)筆的少先隊(duì)相關(guān)課題《xx》在市教育局立項(xiàng)并結(jié)題,。

7、20xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆家興隆杯小學(xué)生象棋比賽,，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，同時(shí)獲象棋女子甲組團(tuán)體第五名,。

8、20xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第十屆陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),，榮獲市級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

9、20xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽,，榮獲小學(xué)男子組二等獎(jiǎng)和女子組三等獎(jiǎng),。

10、20xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫(huà)比賽并取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

11、20xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第十五屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),，被授予縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào),。

12、20xx年在全縣少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名,。

13,、20xx年論文《xx》在全縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進(jìn)行了交流。

14,、20xx年參加了xx縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

15、20xx年積極組織學(xué)生參加抗旱(震)救災(zāi)活動(dòng)受到團(tuán)縣委下發(fā)文件通報(bào)表?yè)P(yáng),。

16,、20xx-2009年度，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間,，學(xué)校被授予縣級(jí)文明單位,。

17、20xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠(yuǎn)足陽(yáng)光體育健身游活動(dòng)中組織策劃指導(dǎo)開(kāi)展我校的活動(dòng),，學(xué)校榮獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校,，自己榮獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

18,、20xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽,，獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

19,、20xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評(píng)比中,，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊(duì)榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

20,、20xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績(jī),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

21,、20xx年積極組織全校學(xué)生參加團(tuán)縣委主辦的生態(tài)xx青少年環(huán)保手工制作大賽,，在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，被團(tuán)縣委評(píng)為優(yōu)秀教師,，同時(shí)自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。

22、20xx年六一兒童節(jié),，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)(教體局吳局長(zhǎng)作序的教師散文詩(shī)歌集,、班級(jí)文化評(píng)比、講故事比賽,、繪畫(huà)比賽,、文藝匯演)。這一活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),，活動(dòng)在xx市青少年網(wǎng),、xx縣教體局網(wǎng)、xx縣共青團(tuán)網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳,，樹(shù)立了我校良好的外部形象,。

23、由于少先隊(duì)工作,、班級(jí)管理工作,、教育教學(xué)工作成績(jī)突出，多次被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師,，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次,。

24、20xx年受學(xué)校點(diǎn)名參加xx縣紀(jì)念建國(guó)60周年發(fā)展杯文學(xué)征文評(píng)比活動(dòng),，所寫(xiě)作品入編縣委宣傳部,、縣發(fā)改委、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書(shū),。

1,、20xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的課改十年——講述我的教育故事班主任征文活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。

2,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員我撰寫(xiě)的《xx》一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》20xx年2月中旬刊上,。

3、作為班級(jí)輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在河北省教育廳主管的《xx》小學(xué)生版20xx年3月12日上,。

4、作為班級(jí)輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級(jí)刊物《少年素質(zhì)教育報(bào)》20xx年10月4日上,。

5、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《xx》發(fā)表在省級(jí)刊物《xx》20xx年1月3日上,。

6、在慶祝建國(guó)60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)文學(xué)作品大賽中,，自己榮獲書(shū)法類(lèi)一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

7,、作為班級(jí)輔導(dǎo)員，我的教育隨筆《xx》發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版20xx年4月21日上,。

8,、作文班級(jí)輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動(dòng)》發(fā)表在xx市《xx晨刊》校園內(nèi)外版20xx年8月7日上,。

9,、20xx年在第十五屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

10,、20xx年在第十六屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng),、一學(xué)生縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

11,、20xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng),。

12、作為班級(jí)輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣20xx年黨是陽(yáng)光我是苗少幼兒書(shū)畫(huà)作品大賽,，多名學(xué)生獲獎(jiǎng),，自己獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

13,、積極組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片觀后感寫(xiě)征文比賽中多名學(xué)生獲獎(jiǎng),。

本人在少先隊(duì)工作和班級(jí)管理工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理,，也離不開(kāi)老師們的支持和幫助,。今后，我將在本職工作中一如既往,，銳意進(jìn)取,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機(jī)會(huì)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十四

xx教師自參加教育工作以來(lái),，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作,，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出進(jìn)取奉獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自我,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著，并且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的奉獻(xiàn),。主要事跡如下：

xx教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)效勞者,、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開(kāi)展,，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí),；還從多方面書(shū)籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料,，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情景,，開(kāi)展動(dòng)向；主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景,，配合各中隊(duì)開(kāi)展工作,，勤于收集隊(duì)員意見(jiàn)，盡量讓每一個(gè)人都覺(jué)得自我永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人,，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性,。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神，由隊(duì)干組織,，全體隊(duì)員共同參與,，開(kāi)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員,。她熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我,，要把自我擺在兒童的立場(chǎng)上,，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫助和指導(dǎo)。她組織學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng),、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì),，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的.友好合作，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀,、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。僅有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)在......教師的帶著下,，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)形式多樣，比方邀請(qǐng)老干部來(lái)學(xué)校講課開(kāi)展了,；回憶滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來(lái),；聽(tīng)英雄故事看新舊變化展愛(ài)國(guó)情懷的愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)，開(kāi)展了一系列的感恩愛(ài)國(guó)主題活動(dòng),，如：康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅,，禮貌牧童故事會(huì)；感恩奮進(jìn)各人唱歌詠比賽,；紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛(ài)同行；伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,；緬懷先烈感恩思源,；紅歌最嘹亮放飛新期望等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排,，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展了,；紅領(lǐng)巾心向黨；爭(zhēng)當(dāng)四好少年,，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人,；紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)等主題活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活等情感,，樹(shù)立起努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘,，一份收獲，......教師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校教師,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，異常是2021年9月,，時(shí)任團(tuán)省委副書(shū)記羅振華書(shū)記來(lái)我校調(diào)研少先隊(duì)工作,，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地考察后，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià),，并立即邀請(qǐng)楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì),，這不僅僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓舞,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄予著家庭和社會(huì)的重望，承載著完美而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，她無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我們相信......教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，以更科學(xué)有效的方法,，去制造性地開(kāi)展工作，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十五

參加工作以來(lái),，我一直工作在少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

一,、“愛(ài)”是我工作的源動(dòng)力。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量,。工作中我用情感去打開(kāi)孩子的心靈之門(mén),，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。我平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題,，他們總是第一個(gè)找我尋求解決辦法,，我總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助,，因?yàn)槲抑?，“教育無(wú)小事,?！蓖瑫r(shí)我也總是提醒自己，允許孩子犯錯(cuò)誤,，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任,，在孩子的變化中我深受家長(zhǎng)好評(píng),。

二、在少先隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng),。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，歌詠比賽,、班級(jí)文化評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。

三,、培養(yǎng)“小干部”，讓少先隊(duì)工作如虎添翼,。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”,，通過(guò)申報(bào),、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信,、更加陽(yáng)光。

四,、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度,。

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想使中隊(duì)像一臺(tái)機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度,。每帶一個(gè)中隊(duì)我都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度———班規(guī),。如班干部停職制度、班干部輪換制度,、小組長(zhǎng)記分制度等,，這些制度與學(xué)習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職,，如果因?yàn)闆](méi)干好,，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位,，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù),。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管,、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的活力和凝聚力,。

五,、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的中隊(duì)生活，為孩子搭建自主成長(zhǎng)的平臺(tái),。

如今的隊(duì)員們生活在高速發(fā)展的信息社會(huì),，時(shí)代要求他們具有獨(dú)創(chuàng)的本領(lǐng)，生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力,。針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心,，生活能力差，合作意識(shí)弱的一些問(wèn)題,，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性。在班級(jí)中隊(duì)集體活動(dòng)方面,，我班充分利用有利條件開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”,、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng),。積極參加學(xué)校舉行的慶“六一”、“國(guó)慶”,、“12,、9”,、詩(shī)歌朗誦、鋼筆字比賽等系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,。其中我班參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)均取得校級(jí),、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)異成績(jī)，在5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中,，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”,。

六,、班級(jí)榮譽(yù)。

我班參加的活動(dòng)的過(guò)程中,，相互團(tuán)結(jié),，互相幫助,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，使我們工作,、學(xué)習(xí)配合得更加默契,，通過(guò)我們的努力，我班取得了以下成績(jī)：

1,、5月榮獲縣級(jí)先進(jìn)班集體,。

2、5月榮獲鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)班集體,。

3,、、20,、20各類(lèi)歌詠比賽中均獲得校級(jí)評(píng)比第一名,。

4、20,、年,、年六一文藝匯演校級(jí)評(píng)比中均獲得第一名。

5,、年秋季,、2018年春季、2019年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色,，取得集體總分第一名,。

6、在2019年5月慶祝建國(guó)70周年“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”演講比賽系列中,，王芳田同學(xué)代表我班榮獲校級(jí)“一等獎(jiǎng)”,，代表我校榮獲鎮(zhèn)級(jí)“一等獎(jiǎng)”，代表我鎮(zhèn)獲得縣級(jí)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料和事跡簡(jiǎn)介篇十六

xxx同事自任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，追求上進(jìn)，不斷提升自己的思想和理論水平,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng)，抓好彭樓小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè),，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作。她具有良好的道德修養(yǎng),，為人正直,，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己,，是少年兒童的表率,。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè),，以滿腔的熱情撲在在教書(shū)育人工作上,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù),、鼓勵(lì),、幫助，促其進(jìn)步,。

她始終奉行“身教勝于言教”,。青少年具有極強(qiáng)的模仿性，老師的一言一行都促進(jìn)學(xué)生潛移默化地成長(zhǎng),。因此,，平日與學(xué)生相處，時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧,，她任教的班級(jí)是六年級(jí),，正面臨畢業(yè)，她經(jīng)常是第一個(gè)到校,，而且一到學(xué)校就看班里有沒(méi)有學(xué)生,，只要有學(xué)生在，她就立刻給他們輔導(dǎo)起來(lái),，學(xué)生很快養(yǎng)成了好習(xí)慣,，不僅早來(lái)，還主動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái),，打鬧嘻戲的減少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的日趨增多,。在20xx年秋,，學(xué)生朱學(xué)英家庭十分困難，在體檢中又發(fā)現(xiàn)有心臟病,，朱學(xué)英拿到體檢單時(shí)連哭好幾天,，xxx同事主動(dòng)捐款200元，校長(zhǎng)組織學(xué)校全體師生給她捐款一千多元，送到朱學(xué)英家中,，為其治病,，朱學(xué)英的父親非常感動(dòng)，來(lái)學(xué)校多次表示感謝,，目前朱學(xué)英已完全康復(fù),，回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，積極推行以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友，時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，并給力地幫助和指導(dǎo),。時(shí)刻注重?fù)Q位思考，把自己擺在兒童的立場(chǎng)上考慮孩子的行為,，和孩子們一起游戲,，與他們一起研討問(wèn)題，組織他們作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

她經(jīng)常第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，天冷了,，她關(guān)心學(xué)生的穿著,；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，她為學(xué)生補(bǔ)課,；學(xué)生有心事了,，她找學(xué)生談心。她用愛(ài)激發(fā),、感召,、催生了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心,。于細(xì)微處見(jiàn)到真情,，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,，都能遙遙領(lǐng)先,。

xxx同事是個(gè)尊老敬老之人，特別對(duì)孤寡老人關(guān)愛(ài)有佳，在20xx年春,，她想到彭樓村孤寡老人無(wú)依無(wú)靠,，生活可能出現(xiàn)危機(jī)，給校長(zhǎng)建議,，發(fā)動(dòng)全校師生捐款,，青少年們踴躍參加，把自己的零花錢(qián)以及舍不得花的壓歲錢(qián)都捐了出來(lái),，在短短1小時(shí)內(nèi),，共捐款2000余元，校長(zhǎng)與她率領(lǐng)彭樓小學(xué)少先隊(duì)員一行去慰問(wèn)全村40多位老人,，這一愛(ài)心活動(dòng)使彭樓小學(xué)被淮北日?qǐng)?bào)報(bào)道,。捐款雖然不多，全校青少年受到一次“關(guān)愛(ài)孤寡老人,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”的教育,，“關(guān)愛(ài)老人，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”在彭樓小學(xué)得以流傳,。全體青少年也自覺(jué)養(yǎng)成了從小尊老愛(ài)老的好習(xí)慣,。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下，少先隊(duì)活動(dòng)以其獨(dú)具特色影響力和輻射力影響著青少年的成長(zhǎng),?；顒?dòng)范圍的廣泛，活動(dòng)力度的加深,，隊(duì)員們有了更高發(fā)展的空間,，形成了彭樓小學(xué)獨(dú)有的少年兒童健康成長(zhǎng)良好局面。每學(xué)期組織隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng),。如“建綠色環(huán)保校園”,、“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“愛(ài)國(guó)讀書(shū)活動(dòng)”,、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”,、“安全伴我行”、“安全系于你我他”,、“防溺水知識(shí)競(jìng)答”等等,。這些活動(dòng)的開(kāi)展，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定,，也深受每一位隊(duì)員的喜愛(ài),。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，網(wǎng)吧和游戲廳作為新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)運(yùn)而生,，并且遍地開(kāi)花，包圍在校園左右，作為一名輔導(dǎo)員,，用敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在。有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具,，找到了自我提高的機(jī)遇,，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她想,，愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展,。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持，她在少先隊(duì)中開(kāi)展象棋才藝大比拼,、智力樂(lè)園,、舞蹈唱歌表演等曉有興趣的活動(dòng)。這樣,，既開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的情趣，又陶冶了學(xué)生的情操,，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

為根本上促使學(xué)生從心底形成良好的行為習(xí)慣，敦促孩子們常懷感恩之心對(duì)待父母,、老師,、同學(xué)以及周?chē)恳粋€(gè)人，她建議校長(zhǎng)聘請(qǐng)黃一鳴老師來(lái)彭樓小學(xué)做一次感恩勵(lì)志演講報(bào)告會(huì),，邀請(qǐng)學(xué)生們的家長(zhǎng)參加,，在黃一鳴老師演講到感恩父母時(shí)，讓每個(gè)學(xué)生站起向他的父親或母親發(fā)自心說(shuō)出平時(shí)不好意思說(shuō)出的話“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您,！”時(shí),，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被感動(dòng)了，每個(gè)在座的老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生都激動(dòng)的熱淚盈眶，幸福的哭聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的上空,。在講到感恩老師時(shí),，全會(huì)場(chǎng)的家長(zhǎng)像潮水一樣涌向老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”,，每個(gè)班主任流下了欣慰的淚水,。感恩教育催動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心靈，他們?cè)谌沼浿袑?xiě)出感人肺腑的真摯語(yǔ)言,，字雖然不多,，卻映射出一個(gè)小學(xué)生的心靈感悟，發(fā)自內(nèi)心道出對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)及周?chē)娜烁卸髦椤?/p>

xxx同事在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上已有好幾個(gè)年頭了，輔導(dǎo)員生涯使她愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地投入到少先隊(duì)事業(yè)中,。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐,，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓她的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高……今后的路還會(huì)很長(zhǎng)，她在這條道路上會(huì)越走越好,，為彭樓小學(xué)的少先隊(duì)事業(yè)創(chuàng)出一片藍(lán)天,。