在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩主題班會內(nèi)容篇一

1、閱讀經(jīng)典,，體驗感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2,、聯(lián)系實際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3,、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

二,、制定依據(jù)

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,。對父母之恩,，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之,，貪得無厭者有之,，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人,，對師長,、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,，努力喚回學(xué)生回報愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私,、偉大,、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感,。本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,，注重學(xué)生的“自主、合作,、探究”,，暢談并體會父母的愛。

二,、準(zhǔn)備過程：

1.通過班干部會議進(jìn)行擬訂活動的計劃,，明確分工。

2.擬訂主持人的發(fā)言稿,，準(zhǔn)備歌曲,，詩朗誦等節(jié)目。

3.先讓學(xué)生進(jìn)行感恩問題調(diào)查卷的工作,。

4.進(jìn)行問卷的統(tǒng)計工作,。

5.同學(xué)們編排小品。

6.全班觀看視頻材料,。

三,、活動過程及內(nèi)容

(一)在配樂中主持人上場，宣布班會開始

(二)出旗

(三)配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

(四)班長總結(jié)調(diào)查問卷結(jié)果

(五)感恩的故事

(六)學(xué)生暢談自己的感想與體會

(七)小品《怎么辦》

(八)學(xué)生發(fā)言《我與父母的故事》

(九)今后怎么做

(十)配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

(十一)寫出你想對父母說的話

(十二)歌曲《感恩的心》

(十三)班主任發(fā)言

(十四)退旗

(十五)主持人宣布班會結(jié)束,。

感恩主題班會內(nèi)容篇二

活動目的：

1,、讓學(xué)生了解母親之愛，感受母親之情,，體驗?zāi)笎鄣臒o私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩媽媽。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解媽媽,、尊敬媽媽、體諒關(guān)心媽媽,，與媽媽和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際行動來回報媽媽,。

活動準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備隊會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章,、小品,、歌曲,，自制課件并配樂,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解媽媽在一天之中都做了哪些事情,。

活動時間：

20__年12月

活動過程：

一、活動開始(主持人：)

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，體會媽媽的恩情,。

1、主持人：有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最難忘記，有一個人我們最應(yīng)感謝,，這個人就是我們的媽媽,。請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》，表演者劉善麒,、姜文靜,，掌聲由請。(音樂《燭光里的媽媽》,。)

2,、主持人：媽媽給予我生命，媽媽給予我溫暖,，媽媽給予我無私的愛,，媽媽是世上對我最好的人，我要對所有人說：世上只有媽媽好,。請欣賞女生小合唱《世上只有媽媽好》,，表演者張欣、刁澤等,，掌聲由請,。(音樂《世上只有媽媽好》)

3、支持人：我們的媽媽為我們做任何事都心甘情愿,，而我們呢?我們是否盡一個兒女應(yīng)盡的孝道,。請欣賞情景劇《千萬別學(xué)他》,，表演者李書鑫、張榕軒,，掌聲由請,。(劇情介紹：明明放學(xué)，見到媽媽就把書包扔給媽媽,，還鬧著要吃肯德基,，媽媽由于著急接他放學(xué)，忘帶錢了,。無論媽媽怎樣商量都不行,，最后媽媽只好回家取錢帶他去吃。)

4,、主持人：看到明明的做法,，你想說些什么?(提問2或3人)

5、主持人;同學(xué)們說的很好,，明明的做法讓我們指責(zé),，在我們的生活中是不是也有明明的影子呢?讓我們來做個小調(diào)查。下面我們請同學(xué)們來回答下面這些問題,。

(1)媽媽的生日是哪一天,，你是怎樣給媽媽(孩子)過生日的?

(2)媽媽最愛吃什么?

(3)母親節(jié)是哪一天?兒童節(jié)是哪一天?

(4)周末你為媽媽(孩子)做哪些事情?

(二)結(jié)合情境，感恩媽媽的恩情

6,、主持人：同學(xué)們,，看來，我們對媽媽的關(guān)心真是太少了,，為媽媽做的更是寥寥無幾,，我們應(yīng)該向歡歡學(xué)習(xí)，為媽媽分擔(dān),，做媽媽的小棉襖,。請欣賞情景劇《媽媽的小棉襖》，表演者呂丹丹,、王研,，掌聲由請。(劇情介紹：歡歡放學(xué),，看到媽媽沒來接她,，就自己回家，回家后,，她先寫作業(yè),，做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)屋子臟了,，就打掃房間,。媽媽回來后,，歡歡先請媽媽坐下，又給媽媽倒水,，媽媽知道歡歡寫完作業(yè)打掃房間,，夸獎了她。這時,，歡歡要給媽媽做飯,，媽媽不同意，最后,，歡歡作了媽媽的小助手,，母女二人一起做飯。)

7,、主持人：同學(xué)們,，你瞧,，我們只為媽媽做一點點,，她就會感到十分滿足，就會露出甜美的微笑,。在生活中,，媽媽永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，媽媽永遠(yuǎn)牽著我們的手,，媽媽的愛是黑暗里的一束光明,，媽媽的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空。下面請聽一個真實的故事《一條未發(fā)出的短信》,，掌聲由請,。(音樂：《懂你》)

8、主持人：這就是我們的媽媽,，她寧愿犧牲自己的生命,，也不愿我們受到一點點傷害，甚至是一點點委屈,。我們應(yīng)感謝媽媽,，感恩媽媽，就讓我們用手語來表達(dá)我們內(nèi)心的感謝吧!請欣賞手語表演《感恩的心》,。(音樂：《感恩的心》)

輔導(dǎo)員：就讓我們懷著感恩的心去擁抱媽媽,，并道一句“媽媽，我愛您!”(學(xué)生擁抱媽媽,。)在這里我代表天下所有的孩子,，祝天下所有的媽媽永遠(yuǎn)健康、幸福,。(出示大屏幕)

9,、主持人：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人，學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心,。感恩是一種生活智慧,，更是學(xué)會做人。

10,、我們的主題隊會即將接近尾聲,，下面請我們的輔導(dǎo)員講話。

三,、輔導(dǎo)員講話,。

附：有關(guān)材料

1、配樂詩朗誦《媽媽的愛》

有一個很熱很熱的夜晚,，

我從夢中醒來,，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳,。

啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng),。

有一個很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我,，

一把傘遮在我的頭頂,，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊,，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭,，

媽媽著急地哭了。

啊,，媽媽的愛是滴落的淚,。

有一天，我打破了暖瓶,，

對媽媽又說了謊,，

媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛,。

啊,，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

媽媽的愛是星空下的新域,，深邃遙遠(yuǎn),。

媽媽的愛是天子蒼穹,，包容溫暖。

媽媽的愛是海知世界,，廣闊無邊,。

媽媽的愛是無私的，是偉大的,。

合：媽媽您辛苦了!

2,、故事《一條未發(fā)出的短信》

2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震,。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來,，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地,，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道,，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢，就這樣堅持著,，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢,。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了,。

感恩主題班會內(nèi)容篇三

活動背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠,，父母對孩子千般寵愛,，要什么給什么。然而,，孩子對于父母的付出并沒有意識到,，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象,。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,，不會與同學(xué)友好相處。普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道享受,，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次班會活動,，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

班會目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

3.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,，進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

4.通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人,。

活動準(zhǔn)備：

1、選拔班會主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲,，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》

3,、搜集相關(guān)的詩文,。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》,。班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。

男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人; 女：我們每個人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。 男：沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件!

二,、討論：我們怎樣認(rèn)識感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

主持人總結(jié)： 剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好,。 在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們; 其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們; 另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長; 甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換,?？梢赃@樣說，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、學(xué)會感恩父母:

1.想一想：我們父母的偉大之處,。

“ 母愛如水,父愛似山,。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長,。謝

謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

英文媽媽一詞的解釋。

2.分享感動;父母為你做過什么?你為父母做過什么?

觀看ppt照片談感受,。

反思如何感謝父母,。

3.學(xué)生講故事：《天亮了》

在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己,，他們用雙手把生的希望留給了兒子,，這就是父母之愛?？催^2000年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》,，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的?？墒钦l知道這動人的歌聲背后,，還隱藏著一個催人淚下的故事?

4.學(xué)生詩朗誦

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,報得三春暉,。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉

5.弟子規(guī)解讀：入則孝

〈入則孝〉原文：

父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承

冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變

事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷

親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞

親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲

諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生

解說：

孝悌是中國文化的基礎(chǔ),，古人云：“百善孝為先”,。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心,，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人。

在家中,，父母叫喚我們時,，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng),。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做,。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時,，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里,。我們犯錯了,，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,，不可忤逆他們,，讓他們傷心。

為人子女,，冬天要留意父母親穿的是否溫暖,，居處是否暖和。夏天,，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親,，請問身體是否安好;傍晚回來了,，也一定要向父母親問安。外出時,，先告訴父母要到哪里去,，回家以后，一定面見父母親,，讓他們感到心安,。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所

感恩主題班會內(nèi)容篇四

一,、班會目的

1.欣賞大自然的美好,，增強(qiáng)熱愛大自然的情感。

2.讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，具備環(huán)保的意識,。

【班會準(zhǔn)備】

1.讓學(xué)生從自己的生活實際和所見所聞入手，以小見大,，通過報刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑,，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況，

2.小組合作進(jìn)行資料搜集,，查找相關(guān)圖片,、視頻、音樂，電腦基礎(chǔ)好的鼓勵做成ppt,。

二,、班會過程

班會導(dǎo)語：森林在舞蹈、小鳥在歌唱,。大自然中的一草一木,，它們和我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，荷花圣潔,，空氣清新,，月光明亮，景色宜人,，讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié)——自然之美

班會過程

第一環(huán)節(jié)：自然之美

活動1：《大美山亭,、大美棗莊、大美祖國》——--美景醉人 要求：各組組織組員結(jié)合自己所見所聞,，說出身邊(大美山亭,、大美棗莊、大美祖國)哪些景致給你留下了美好的感受,，每組選出代表,，班內(nèi)展示。

總結(jié)：自然之美,，美在悅目,，自然之美，美在賞心,。謝謝大自然給了我們生命,，謝謝大自然給了我們美麗的家。

第二環(huán)節(jié)：自然之殤

活動2：《大氣污染,、水源污染,、噪聲污染》——--污染害人

【可怕的數(shù)字】

要求：借助數(shù)字了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的動力,。 地球自然環(huán)境惡化狀況：

損失耕地：每分鐘損失耕地 40公頃,，每天損失5.76萬頃，每年損失2100萬公頃,。

土地沙漠化：每分鐘11公頃土地沙漠化,，每天沙漠化1.58萬頃，每年578萬公頃,。

消失森林：每分鐘21公頃森林消失,，每天5.5萬公頃，每年1100萬公頃,。

泥沙流失：每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,，每天6900多萬噸,，每年入海250億噸。

污水排放：每分鐘85萬噸污水流入江河大海,，每天1.22億噸,，每年的污水排放量為4500億噸。

二氧化碳排放：每分鐘產(chǎn)生二氧化碳1噸多,，每天1400多噸,，每年產(chǎn)生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。

工業(yè)煙塵：每分鐘1萬多噸工業(yè)煙塵滯留大氣中,，每天1400多

萬噸,，每年51.1億噸工業(yè)煙塵滯留大氣中。

損失價值：每分鐘損失近2萬美元,，每天近600萬美元的生態(tài)價值,，每年2億多美元。

生物滅絕：每天百余種生物歸于滅絕,，每年25000種生物歸于滅絕,。

總結(jié)：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物,，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然,，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。早在1992年,，聯(lián)合國就在環(huán)境大會上提出了“救救地球,，保護(hù)環(huán)境”的口號。

【校園里的環(huán)境“亂象”】

要求：小組討論,，校園里破壞環(huán)境的行為大曝光,，各組將課前搜集的不和諧行為進(jìn)行曝光。

總結(jié)：如果每個人都放縱這種破壞環(huán)境的行為,，用不了多久,，綠草坪就會變成垃圾場，整潔的教室就會蚊蠅滿天飛,，美麗的校園將遠(yuǎn)離我們而去,。

第三環(huán)節(jié)：自然之幸

活動3：小小環(huán)保員

過程：播放視頻《丹頂鶴》，講述徐秀娟的感人事跡,。激勵學(xué)生積極投身環(huán)保,，爭做做環(huán)保宣傳員和環(huán)保志愿者。小組討論中學(xué)生怎樣身體力行開展環(huán)境保護(hù),，交流環(huán)保生活方式,，并進(jìn)行班內(nèi)展示。

【活動設(shè)計方案一】：各組制定環(huán)保標(biāo)語,、和環(huán)?？谔?，班長帶

領(lǐng)進(jìn)行環(huán)保口號全班宣誓,。

【活動設(shè)計方案二】：各組積極開展討論，明確環(huán)保是中學(xué)生義

不容辭的責(zé)任,，當(dāng)堂進(jìn)行環(huán)保志愿者簽名

活動

【活動設(shè)計方案三】：課堂表演：環(huán)保三句半

我們四人鑼鼓敲;心里著急嗓門高;話題不知說點啥——說環(huán)保!

地球看大其實小;海洋多來陸地少;氣層破壞冰山化——趕快跑!

冰山化了跑不了;陸地再也見不著;那時我們怎么辦——沒點招!

說環(huán)保來拉環(huán)保;環(huán)保知識不可少;地球生物多樣化——有頭腦!

野生動物禽獸鳥;陸地樹木和花草;海河魚類和藻類——都是寶!

地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態(tài)遭破壞——要環(huán)保!

保護(hù)環(huán)境要自覺;生物共存要記牢;環(huán)保就是愛自己——要做好!

廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢為寶育花草——要記牢!

隨地吐痰壞毛病;損人利己傳疾病;管住自己手和嘴——一準(zhǔn)成!

我是環(huán)保小標(biāo)兵;美化環(huán)境我先行;改掉陋習(xí)樹新風(fēng)——快行動!齊：對,，快行動!

三、班會小結(jié)

尊重自然,，愛護(hù)自然,，改掉陋習(xí)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士;從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，爭創(chuàng)環(huán)保校園!

四,、課外實踐

課后,，寫一份倡議書，向全校呼吁,，號召大家一起來行動,，保護(hù)和節(jié)約資源，保護(hù)我們的家園,。

感恩主題班會內(nèi)容篇五

【班會目標(biāo)】

1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴,，達(dá)到潛移默化的教育效果,。

2. 使學(xué)生感悟親情，感受師恩,，體驗友情,，學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

【教育難點】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,， 一個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。 學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,，多體諒老師，那就是感恩,。 學(xué)生3：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、感恩故事

四,、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,，請大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同學(xué)曾給予自己幫助,，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她,，哪怕只是一次很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助,。紙條上可以不用署名。寫完后,，為了防止偷看，大家都趴在桌面上,。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上,。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話,。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,，每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn)，原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝,。

五、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的生日嗎?問題2：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎?

問題3：你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎?

問題4：你會為父母做家務(wù)活嗎?

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

師：孩子們，感恩不待時,，拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個好心情,。

(3)多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想。

(4)學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。

(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

(6)學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果,。

(7)每天反思,，學(xué)會對父母說“對不起”。

(8)學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人，及時送上溫暖,。

七,、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,，懷感動之情,，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

歌曲《感恩的心》

教學(xué)反思：

這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的,，

因為我覺得這次的主題班會開得很有效,，整個活動過程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺得單調(diào),，但從學(xué)生的會后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育,。有的學(xué)生說自己長這么大還從來沒有替父母著想過，為他們考慮過,，父母叫干點家務(wù)活老是推三推四不去做,，甚至還與父母頂嘴，通過這次班會后現(xiàn)在想想實在是太不象話了,，以后我一定不再是這樣了,，我要幫父母做點力所能及的事，在家做個聽話的好孩子,，在學(xué)校做個聽話的好學(xué)生,，以此來感恩自己的父母與老師;有的說自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師，有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后,，自己會幫父母錘錘背,、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等，他們說這就是對父母的感恩，在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時按量完成,、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,，這就是對老師的感恩等等,。他們不只是說說而以，而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看 ,。從這些情況來看,，我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多,，比如活動節(jié)目太少太單調(diào),、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等,。如果再開的話,，我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目，爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來,，再制作一些漂亮的課件，增添活動的氛圍從而吸引,、激發(fā)學(xué)生的興趣,。總之,，如果再開的話我相信效果肯定會更好,。