工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

感恩主題班會總結(jié)篇一

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑，它也笑;你哭,，它也哭,。”你感恩生活,，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有,、大學生活作為人生的一部分,，不可能一帆風順，種,、種挫折與失敗都會接踵而至,，成功時，感恩的理由很多,，失敗時，不感恩的理由卻只需一個,。設(shè)計此次班會的目的,，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意,，引導同學們樹立完美的人格,，健康的心態(tài)，進取的信念,。

二,、活動主題：

心懷感恩，感謝有你

三,、活動目的：

讓同學們學會感恩,，學會感謝我們的父母、老師,、親戚朋友,，感謝一切愛我們、關(guān)心我們,、幫助我們的人,。為同學們提供一個抒發(fā)感恩之心，感激之情的平臺,。讓同學彼此之間更了解,，互相寬容,，互相支持，讓感恩一路伴我們同行,。

四,、活動時間：

20__年12月18日

五、活動地點：

__樓609

六,、指導老師：

輔導員__

七,、活動形式：

朗誦，唱歌,，視頻,，ppt

八、活動流程

1,、活動前期準備

(1)班干部負責好本次活動流程

(2)動員班上同學積極參加本次主題班會活動

2,、活動流程當天

(1)相關(guān)負責人提前半小時到班級，打掃布置教室,，安排座位;

(2)有朗誦引入主題

(3)主持人宣布感恩主題班會活動正式開始

(4)有相關(guān)人員對此次主題班會活動進行講解

(5)觀看相關(guān)視頻并讓同學們發(fā)表感想

(6)和同學們進行互動

(7)以唱響《感恩的心》結(jié)束此次主題班會

(8)最后由主持人宣布本次主題班會活動到此結(jié)束

九,、主持人宣布主題班會活動結(jié)束

1、所有工作細節(jié)由班團委認真負責,，不得有誤

2,、團支部必須相互協(xié)調(diào)，相互配合,，努力把此培訓做到最好;

3,、未盡事宜，另行通知,。

感恩主題班會總結(jié)篇二

活動目的：

1.培養(yǎng)學生從小學會感恩,，引導他們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感。

2.讓學生從中感受愛的真諦,，使學生從心中感謝那些幫助我們的人,，從而知恩，感恩,，報恩,。

活動儀式：

第一項:中隊長：全體立正!各小隊清點人數(shù)。

第二項:報告出席人數(shù),。

小隊長：報告中隊長,，我們小隊應(yīng)到( )人，實到( )人,，報告完畢!

中隊長：接受你的報告(一小隊長向中隊長報告,。第二小隊長向中隊長報告,。第三小隊長向中隊長報告?！?/p>

中隊長：報告輔導員老師,，我們中隊應(yīng)到( )人，實到( )人,，今天,，我們將在這里開展“感恩的心 ”的主題隊會活動，請指示!

輔導員：接受你們的報告,，同意你們的請求,，預(yù)祝你們本次活動圓滿成功!

第三項：出旗，少先隊員敬隊禮,。

第四項：唱隊歌,。

第五項：主題活動過程

主持人甲：為什么我們的生活總是充滿陽光，充滿笑聲?

主持人乙：為什么我們生活能無憂無慮?絢麗多彩?

甲：清晨,，當我從睡夢中來醒,，推開窗戶，映入眼簾的是藍藍的天,，綠綠的草,，晶瑩的露珠，我感恩上天給予我美好的一天,。

乙：入夜,，當我抬頭看見夜幕中天空繁星點點，月光展露著溫柔的笑容,，四周籠罩著夜的溫馨，我感恩大地賦予的安寧,。

甲：是的,，學會感恩，是一種情懷,，更是一種情操,。

甲乙：四(1)中隊“感恩的心”主題隊會正式開始。

甲：感恩是當?shù)玫剿藥椭鷷r,，你投去的一個甜甜的微笑,，

乙：感恩是當受到他人鼓勵時，你要說的兩個字：

甲乙：“謝謝,?！?/p>

甲：首先我們要感謝，各位爸爸媽媽的到來!

乙：下面我們用自己的方式對您們的到來表示歡迎!

甲：請欣賞全班同學帶來的《快樂拍手歌》

甲：同學們,，你們知道為什么要感恩?聽了下面的寓意故事你就會明白了,。

乙：請聽__為大家?guī)淼墓适隆陡卸鞯幕貓蟆?/p>

甲：感恩無處不在,，回報無論大小。

乙：感恩是一種幸福,，感恩是一種力量,。

甲：落葉在空中飄舞。

乙：譜寫一曲感恩的樂章,。

主持人甲：世界上最無私的愛是父母的愛

主持人乙：今天,，就讓我們感謝生我們，養(yǎng)育我們的父母吧,。

主持人甲：請聽__朗誦詩配畫《游子吟》,。

主持人乙：母愛是無私的，父愛是偉大的!下面請欣賞__的詩朗誦《父愛》

甲：有了親情,，才有感謝! 感恩的心,，感謝有你!

乙：無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)你心中最柔軟的地方.

甲：他們愿用自己的一生去愛你,。

乙：有一種愛，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報……

甲：同學們，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛。

甲：請同學們上臺,，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

乙：感謝您，爸爸媽媽,。為了兒女您操碎了心,，我們是好孩子，永遠感謝您!

甲：我們是一群快樂的少先隊員,，我們在愛的海洋中得到幸福,。

乙：我們在愛的甘露中長大成才。

甲：父愛和母愛,，我們要報答,。

乙：那我們在家就要做個好孩子。

請欣賞三句半《我在家里是個好孩子》

甲：同學們,，正所謂“感恩不待時”,， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法,。

主持人甲：感恩每一朵白云,，編織我夢想,。

主持人乙：感恩每一縷陽光，托起我希望,。

主持人甲：感恩父母給予我生命,，感恩老師教會我成長。

主持人乙：感恩幫助我的人,，使我感受善良,。

主持人甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強,。

合：讓我們在感恩的世界里,，感恩世界和諧美麗。生活在感恩的世界里,，感恩的世界有我有你,。

主持人乙：就讓我們在一曲《感恩的心》的樂曲中結(jié)束這次主題隊會吧!

第六項：呼號：(隊旗站中間)

準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

時刻準備著!

第七項：退旗

中隊長：全體起立,，退旗,，敬禮，奏樂,。

甲乙：我宣布四(1)班“感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!

感恩主題班會總結(jié)篇三

活動目的：

1,、讓學生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛,，體驗親情的無私和偉大,，主動愛媽媽。

2,、從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際行動來回報父母,。

活動準備：

1,、 制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊會,。

2、媽媽對我的教育故事,。

3,、 學唱兩首歌。

活動過程：

1.上課前,，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中,。(幻燈)在我們的成長道路上，有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽,，有一個人最要感謝,，她就是——“媽媽”。今天,，我們的班會主題就是：我的好媽媽,。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂，誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子,，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前,，并且將媽媽帶到我們的座位上來呢?

其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學習,，給媽媽一個擁抱,，給媽媽一個親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座,，讓媽媽和我們一起共度快樂時光,。(邀請)讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持,，感謝媽媽的參與,。

2.下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽,。先請媽媽到場的孩子,。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂，但是他們帶了媽媽的照片,，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧,。(展示照片，貼,。)

3.一張照片,，就是一個美好的回憶;一聲贊揚，就是對媽媽最好的肯定,。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲,，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶” ,。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》

4.孩子們的歌聲非常優(yōu)美,，美得讓老師想起了一個故事，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出,。下面,，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹。(播放視頻)

邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹?

在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹?

5.是呀,，他們都是我們成長當中的蘋果樹,，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始，媽媽就像這一棵蘋果樹,，一直都在為我們做著這,，做著那。想一想,，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情?

6.我們和媽媽朝夕相處,，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢?那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧,。(學生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全,，媽媽教育;獨自行走獨木橋很害怕，媽媽鼓勵; 沒聽媽媽的話瘋跑,，摔斷了牙齒;和媽媽逛商場走散了很著急;不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……)

7.孩子們有這么多故事,，媽媽心中一定也有許多故事，下面,，讓我們來聽聽媽媽的故事,。(有請張培根的媽媽：教育學生鍛煉身體少生病是最重要的。黃睿的媽媽：教育學生行走玩耍注意安全,。徐書婷媽媽：教育學生學習的最好老師是濃厚的興趣,。意在以真實的家庭故事教育學生。)

8.孩子們的一個故事,，就是一個幸福的回憶,，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑,。在生活中,，媽媽的手永遠牽著我們的手;媽媽的身體永遠給我們擋風雨;媽媽的愛是是夏日里清涼的風;媽媽的愛是冬天里溫暖的火;媽媽的愛是我們生病時候一杯溫熱的水;媽媽的愛，是我們健康時候一個放心的笑,。

在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線)。

在現(xiàn)代,，兒童文學家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽,。(看幻燈片)

9 .孩子們，當我們來到世上的那一刻起,，媽媽就多了一項繁重的工作,，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服,，為了滿足我們買各種玩具和書籍,，我們的媽媽，總是那么辛苦,，那么努力，那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大?？墒?，年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢? (看幻燈片：你知道嗎?)

10、以前,，我們所有的.無知無意識,，媽媽都不會跟我們計較，但是我們不能永遠那樣無知下去,，媽媽送我們上小學,，就是為了讓我們學到更多的東西，我們在老師的教育下,，漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了,，那么，我們應(yīng)該怎么去做,，才是對媽媽最好的報答呢?讓我們拿出心愿卡,，和大家分享你的心愿吧。(讀心愿卡)

11.孩子們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對媽媽最好的報答， 媽媽給了我們生命里全部的愛,，讓我們把最美的鮮花獻給她,，把最好的祝福獻給她，把最深情的歌兒獻給她,。(播放視頻,，表演唱《我的好媽媽》)

請孩子們舉起小拳頭，在此,，給媽媽一個莊嚴的承諾：我們都有一個好媽媽,，我們都做好娃娃。

感恩主題班會總結(jié)篇四

【活動目的】

現(xiàn)在的同學都是獨生子女,，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)懷和呵護的氛圍中,，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出,。學會感恩,，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度,。

【活動時間】

____

【活動準備】

1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;

2.排演父與子沖突的小品;

3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;

4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目,。

感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀?感恩他人，即使是擦身而過,。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人

a 如謂人生,，則父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng),，父母對我們的恩情難以回報,，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞 講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情,。

視頻新聞

b 下面,，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決 a為贊同這個現(xiàn)象,，認為父母應(yīng)該為子女排隊,，b為不贊同

大多數(shù)同學選擇了不贊同這個現(xiàn)象

b 那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查

a 看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎?

若干同學發(fā)言,，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解,，有些同學還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶ā?/p>

大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論

b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大,，他們毫無怨言地滿足我們的要求,，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學會感恩，首先便應(yīng)學會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>

a 有時,，父與子的矛盾是尖銳的,，于是爭吵不斷，因為有了隔閡,，我們不再去感受父母的恩情,，來看段小品，體會一下當父親的心情

蒙眼設(shè)障礙走路 讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著,，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們,，但是感恩的心不能變

分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務(wù),，并且發(fā)表了自己的認識,，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理

在班級的同學的一致要求下,，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲,，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務(wù),，結(jié)束以后,，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路,，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩,。

a 每天坐在教室里,，我們得到了老師辛勤教導

b 老師的愛，不是廣而告之,，確實顯而易見的,。

a 我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意

b 不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情

學生對老師感恩

班級里的部分同學做了代表,，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導,。

b 我,，感謝陽光，空氣,，水,。

我，感謝父親,，母親,，親人，朋友,，老師,，同學。

我,，感謝所有默默奉獻的人,，感謝給予過他人幫助的人。

a 也許,，感恩的心很簡單,。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑,，僅僅是一份輕松的心情,，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……

學會堅強的路上,，我背著流浪者的行囊,，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮,，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想,。

b 高二(8)班感恩主題班會到此結(jié)束

作業(yè) ：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母

【活動后記】

生活在現(xiàn)代的社會中，我們經(jīng)常會碰到艱難險阻和曲折坎坷,，總會有人在我們需要的時候伸出援助之手,，我們怎么能視而不見，又豈能忘之?古語有云：“滴水之恩,，當涌泉相報,?！比藨?yīng)該有感恩之心，有些人得到別人的幫助之后會忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠,。千萬不要認為所有的事情都是理所當然的,，以為世上的東西只屬于你個人。

感恩節(jié)是美國的國定假日,，在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學會感恩,，值得感恩的不僅僅是上蒼,，也包括我們的父母、親朋,、同學,、社會等等。

感恩,，就從感恩父母開始吧!回家做一件自己最想做的事情為父母而開始!

感恩主題班會總結(jié)篇五

活動目標

1,、通過體驗，認識各行各業(yè)的勞動者給自己生活帶來的方便,，體會生活中每個人給自己的愛,，懂得我們的生活離不開他人，甚至是傷害過自己的人,，感受博大的愛,。

2、通過討論,、體驗,、表演等活動初步初步感受人們在社會生活中相互依賴、相互服務(wù),、共生共存的關(guān)系,，懂得做人應(yīng)該心存感激，遇事能換個角度思考,，使孩子從小能有正確平和的生活心態(tài),。

活動準備

1、教師準備樂樂的一天生活錄象,。

2,、學生準備舞蹈、詩朗誦,、情景表演等節(jié)目,，

活動過程

一,、游戲?qū)牖顒又黝}

1、請同學們在紙板上寫出5個自己最感激的人,，并說說自己寫這些人的原因,。

甲：哦，因為你感受到了親人,、朋友,、同學、老師的愛,，所以你感激他們,，可見你們真是有感恩心啊!中隊長宣布《感恩的心》主題隊會現(xiàn)在開始。現(xiàn)在請大家想想在我們的生活中還需要哪些人呢?我們還該感激哪些人呢?

乙：有位叫樂樂的小朋友把他一天的生活拍成了錄象,，我把帶來了，你們看,，樂樂早上起床后來到了哪?他這一天都得到了哪些人的幫助?

生：把錄象內(nèi)容都說完,。著重看樂樂的表情想象他可能說的話。

二,、探討交流,、加深印象

1、小組交流甲：他的一天需要這么多人的幫助與關(guān)愛,，這些人你的生活也需要嗎?還是有更需要的人呢?把你想到的人或事說給你小組的同學聽聽,，然后小組長把大家的想法記錄在這張紙上，一會說給大家聽聽,，快到小組中去交流吧,。

生：小組討論。

2,、交流甲：剛才同學們討論的很熱烈,，誰想先來說說，你的生活都需要誰?(學生會回答：理發(fā)師,、醫(yī)護人員,、警察、公交車司機,、氣象員,，消防員……)讓每個小組都說到，然后把寫好的紙貼到黑板上,。

乙：大家都很細心,，生活不僅需要熟悉的親朋，更離不開許多陌生的卻又和我們的生活息息相關(guān)的幕后的工作者,，普通的勞動者,，如氣象員,，每天都要為我們觀測天氣情況，讓我們及早知道了天氣的變化消防兵,，你們還記得市醫(yī)院著的那場大火嗎?在最危險的時候是誰沖到了最前面呀?對是消防官兵,。

3、模擬體驗甲：(雙簧表演)同學們,，生活中有那么多的職業(yè)都是我們生活所需要的,，一小隊的同學要把他們喜歡的職業(yè)表演給大家看好嗎?其他學們猜猜他們演的是誰?

4、表演小品,，《吵架》(小品內(nèi)容反映一種思想是打架也是一種學習,，傷害自己的人其實也幫助了自己，如說的多是自己的缺點,，幫自己更正確地認識自己,，以后才可以完善自己的品德。

5,、表演詩朗誦<心存感激>(讓我們感激父母吧,。是他們給了我們生命;讓我們感激我們的老師吧。是他們給了我們打開智慧大門的鑰匙;讓我們感激我們的朋友吧,。是他們給我們帶來快樂;讓我們感激拌倒我們的石頭吧,。是他們是我們學會堅強;我們更要感激欺騙我們的人是他們磨練我們的心智;

6、全班齊唱歌曲《感恩的心》

三,、輔導員總結(jié)講話

師：是啊孩子們,，我們在生活中要有顆感恩的心在我們與每一個人的交往中，因為有了身邊的這些人,，在不經(jīng)意之中我們不斷地受到啟發(fā)和指引,，不斷增長著我們的智慧、完善著我們的人格,。任何一位同學或朋友都能做我們某個方面的榜樣,，像養(yǎng)分一樣填補著我們的空白;任何一個批評或提醒都能讓我們更加清醒，避免偏離了方向;任何一個矛盾都鍛煉著我們的心智和頭腦;任何一個弱者都在考驗著我們的愛心和“給予”的能力,。即使有些我們并不熟悉的人,，他(她)的一句話、一篇文章或一個行動都可能激發(fā)出我們無限的靈感,，或改變了我們原有的觀念……有了身邊的人,，我們的思想才會豐富，才能在學習和幫助他人中感受著人生的快樂!我們怎能不感激他們?擁有了感激的心,，你自然會擁有快樂,。