當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇一

我召開(kāi)班委會(huì),，制定了“心存感恩,，學(xué)會(huì)做人”活動(dòng)方案，并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng),。

具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一,、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解他們對(duì)父母的了解程度,，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

另外,，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片,，可以是小事件,，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在班級(jí)中進(jìn)行展覽,、交流,。

二、開(kāi)展了“心存感恩,，學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)

1,、介紹感恩節(jié)

2、概括怎樣感恩

3,、學(xué)會(huì)感恩父母,。學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的感人事跡,。

我聽(tīng)后感慨萬(wàn)分,，說(shuō)道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊,，這世上有一種愛(ài),，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)?？蓱z天下父母心,，世界上哪里會(huì)有不疼愛(ài)孩子的父母，哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母,。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的,。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人,，而這種恩情，我們,，一輩子也許都報(bào)答不完,。”

3,、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)除了感恩父母,，還要感恩哪些人?學(xué)生說(shuō)的最多的是老師。接著我讓學(xué)生朗讀關(guān)于贊美老師的美文,，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何感恩老師,，我聽(tīng)后很感動(dòng)。

三,、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

最后,，學(xué)生通過(guò)歌唱《爸媽謝謝你》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,、《感恩的心》等歌曲,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

四,、班會(huì)結(jié)束后,，我安排學(xué)生回家后關(guān)心父母、熱愛(ài)父母,、用自己的行動(dòng)去感謝父母,，幫父母做一件事。家長(zhǎng)紛紛打電話向我匯報(bào),，都說(shuō)孩子回家后任務(wù)完成得很好,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇二

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母,、親戚,、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài),，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見(jiàn),，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向,。事實(shí)上，不懂得感恩,，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家,？因此,，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起,！

中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期,。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活,，教會(huì)他們做人一樣重要,。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi),，始終保持一顆感恩的心。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

主要是在學(xué)生中先制造,、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）,。

包括以下主要內(nèi)容：

1、給父母寫(xiě)一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過(guò)程中予以感情上的指引,，在整個(gè)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)出的都是真情感）,。

2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來(lái),。

3,、寫(xiě)下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。

4,、寫(xiě)出經(jīng)歷以上活動(dòng)后,，你的感受。

通過(guò)這一階段,，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí),。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展,。

用主題班會(huì)的形式,，采用貼近學(xué)生實(shí)際生活的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴,，達(dá)到教育目的。

（一）課前準(zhǔn)備

1.布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境,、教室黑板的設(shè)計(jì)。

2.準(zhǔn)備材料：感人的事例,、圖片等,。

3.做好調(diào)查：（殘酷的游戲）

將一張寫(xiě)有“事業(yè)、父母,、兒女,、朋友、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過(guò)程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚,。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候,，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單,，但是你一定要想到,，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源,，一生窮困,；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……）

4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》、《母親》,、《天亮了》等等,。

5. 設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。

6.制作多媒體課件《感恩的心》,。

7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講,、小品。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)開(kāi)始

●播放flash動(dòng)畫(huà)《感恩的心》,，直到正式上課。（渲染氣氛）

●上課

班主任致開(kāi)場(chǎng)詞：

感恩的心,，感謝生命,。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái),。心存感恩，知足惜福,。

《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始,！

有這樣一首詩(shī)，大家可能都會(huì)記在心里,，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉,?！保▽W(xué)生不自覺(jué)地跟讀,，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩,，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來(lái)為我們默默付出,、無(wú)私的、不求任何回報(bào)的,，疼我們,、愛(ài)我們的爸爸媽媽。

2,、一個(gè)殘酷的游戲

還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎,？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字,，就叫《舍棄》,，下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。

（看多媒體課件）

從結(jié)果來(lái)看,，參加游戲的有45位同學(xué),，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中,，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下

來(lái),，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,，我給大家十分鐘的時(shí)間,，很多同學(xué)沒(méi)能完成，都在苦苦的思索,，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰(shuí),？”

但大家想想，如果換成父母的話,，在選擇時(shí),，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？

事實(shí)上,，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的,、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女,。

下面請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》

3、學(xué)生講故事：《天亮了》

●播放背景音樂(lè)：（flash動(dòng)畫(huà)）韓紅的《天亮了》,。

（在講故事的過(guò)程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚,，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來(lái)……）

●班主任總結(jié)：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面,，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是，這種生死離別的場(chǎng)面,，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的,。那么，在平凡的生活中,，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎,？不，當(dāng)然有,！

請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

●人員：四名學(xué)生（角色：母親,、孩子、老奶奶,、小吃店老板）

●旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生,，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最?lèi)?ài)吃的蟹肉餃,，這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?/p>

●教師總結(jié)

非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出,，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛(ài)！

5,、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過(guò)思考沉靜下來(lái)）

●放音樂(lè)《母親》

●師旁言：

我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng),，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛,，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,，用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出,。想一想他們干裂的雙手,、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情景,、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

6、感恩父母（通過(guò)準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）

●學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情

●教師總結(jié)

●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）

●教師表?yè)P(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

7,、拔高層次

啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

●學(xué)生討論：我們還想感恩誰(shuí),？還應(yīng)感恩誰(shuí),？

●親人、朋友,、同學(xué)、陌生人等等

●班主任：我應(yīng)該感謝你們?。槭裁锤兄x）

●總結(jié)

8,、結(jié)束班會(huì)

●演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

●班主任：同學(xué)們，主題班會(huì)即將結(jié)束,。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語(yǔ)歌,，最后就讓我們以這首歌來(lái)感恩老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育,；用這首歌感恩我們的父母,，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……

●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽,；開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽,。

當(dāng)然,，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持不懈的過(guò)程,；需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開(kāi)展主題班會(huì)后,，班級(jí)的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯,；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長(zhǎng)的有效溝通,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇三

根據(jù)縣教育局的指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出,，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài),，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里,，愛(ài)從來(lái)都是雙向的,，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友,、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格,；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于施恩,。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人,。

（1）感激父母養(yǎng)育恩,；

（2）感謝老師培育情；

（3）感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情,；

（4）感激同學(xué)幫助情,。

（一）是舉辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì)。

（二）是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃,，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母,、師長(zhǎng),、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳,、金錢(qián)帳,、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無(wú)私幫助之誼。

（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào),。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)親情的眷戀,。

（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè),。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等,。

好人好事多了,；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了,；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了,；自理的能力更強(qiáng)了,；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了,。

感謝父母,，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上,、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng),，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去,。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇四

我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì)，在此次班會(huì)中,，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也有許多不足之處。

我班以“感恩”為主題,，主要闡述了感恩父母,，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì)以板塊形式展開(kāi),，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅,，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場(chǎng)互動(dòng),，把內(nèi)容完美過(guò)渡到“感恩父母”,，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾。內(nèi)容簡(jiǎn)練,，條理清晰,，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。

在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中,，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過(guò)短短的互動(dòng),，讓我們把感恩之心傳遞,。其中，一段由教官送來(lái)的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬(wàn)分,，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中,。在班會(huì)最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對(duì)聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師,，表達(dá)了我們深深的感恩之情,。

與此同時(shí)，我們還存在著許多不足,。

首先,，我們的會(huì)場(chǎng)布置太過(guò)奢華，沒(méi)有做到簡(jiǎn)樸節(jié)約，有些過(guò)于重視形式化的東西，其次，我們的主持人,，這是個(gè)非常大的問(wèn)題,，我們沒(méi)有選對(duì)主持人，他們的臺(tái)詞不夠熟練,，準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)有把該說(shuō)的話流暢地的表達(dá)出來(lái)。另外,，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過(guò)程中秩序不太好,，演員道具準(zhǔn)備不充分,，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位,，如果我們排練的次數(shù)多一些,，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂,。再者,，禮儀這方面做得不到位，本來(lái)應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座,，但因?yàn)槭孪葲](méi)有想到這件事,，所以沒(méi)有安排，顯得有些不禮貌,。

總之,，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應(yīng)該努力的地方,，還有很多事我們都沒(méi)有想到,，雖然設(shè)備上沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足,，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)這些不足的,。很感謝團(tuán)總支給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇五

感恩,，一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完但值得永遠(yuǎn)說(shuō)的話題;感恩,，是人性中善良一面的真切寫(xiě)照，從人類(lèi)誕生之日便根植與我們心中,。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,，父母、朋友,、師長(zhǎng),，還有培育我們的祖國(guó)和自然。學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感恩,，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人,。

感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，原意一種說(shuō)法是為了感謝上天賜予的好收成,。另一種說(shuō)法是為了感謝印第安人,，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年,。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié),。11月26日是今年的感恩節(jié)。

時(shí)值感恩節(jié)之際,，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,，也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口，也許你會(huì)因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)而無(wú)法表現(xiàn),，也許你又會(huì)為錯(cuò)過(guò)了一年的感恩節(jié)而懊悔不已,。為了加強(qiáng)感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)指導(dǎo),，讓家長(zhǎng)、師長(zhǎng)感受到他們成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅,，讓這些家長(zhǎng),、師長(zhǎng)體驗(yàn)接受到來(lái)自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺(jué)。經(jīng)調(diào)研論證,，學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開(kāi)展“感恩系列主題班會(huì)”,，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)契機(jī),，讓你來(lái)表達(dá)你心中的感恩之情,。

感恩祖國(guó)、感恩父母,、感恩老師,、感恩朋友、感恩親人,。

感恩詩(shī)歌、感恩短信,、感恩歌曲,、感恩照片、感恩演講會(huì),、感恩故事會(huì),。

感恩主題班會(huì)，全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng)，包括輔導(dǎo)員副書(shū)記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的,。沒(méi)有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比,，請(qǐng)注明該班沒(méi)有班主任。

1,、報(bào)名時(shí)間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名,。

2、內(nèi)容展示：11月19日前,，把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上,。我們從11月20日開(kāi)始進(jìn)行評(píng)比。

3,、選拔：我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專(zhuān)門(mén)的日志下,，集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰,。

1,、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的師生合影。

2,、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名,。

3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上,。

4,、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客，并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案,。

主辦：學(xué)生處

承辦：社區(qū)學(xué)生會(huì)

協(xié)辦：各院系學(xué)工辦

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇六

學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了,，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中,，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課,，我的收獲頗多,，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi),，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的,、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里,，他們被爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍,，他們就是家里的中心,，想要什么，家長(zhǎng)就給什么,，想買(mǎi)什么,，家長(zhǎng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口,，有時(shí),，連嘴也不張。衣來(lái)伸手,，還要看一看是不是自己喜歡穿的,。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子,。想一想,，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái),，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家,，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的,，學(xué)校的“感恩”教育,，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮,，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng),。“感恩”教育是師生一生用之不完的財(cái)富,。上好班會(huì)課,，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提,，教師要提高自身的覺(jué)悟,，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé),，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé),。

讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí),，可以是自然界也可以是物也可以是人,。知道感恩具體方法，怎樣做,。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái),，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè),。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的'基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ),。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信,、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格,，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人,，受歡迎的人，成功的人,。

讓孩子具有這樣的品格吧,，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 感恩主題班會(huì)的總結(jié)篇七

社會(huì)的一種的美德,，感恩是一種文明,，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng),；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母,、老師,、朋友,、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

少先隊(duì)大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報(bào),，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì),。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款,，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了許多“愛(ài)心小天使”,，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái),，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心,，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢(qián)數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個(gè)社會(huì)里,，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。

讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易,，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng),，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記,，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康,。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您,！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力,。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了,，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束,，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，樹(shù)立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋,？鞓?lè)的人生,。