演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)教師演講稿篇一

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月,，

我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的`掌聲迎來第25個(gè)教師節(jié)!

在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí),，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會(huì)到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng),，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師,，作為最好的禮物,。

最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)教師演講稿篇二

尊敬的老師：

小鳥感恩森林,，因?yàn)樯肿o(hù)它成長；鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵`放,；雛鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天教會(huì)它們展翅翱翔,；我要感恩老師,，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我什么是厚德載物，什么是自強(qiáng)不息,，什么是奉獻(xiàn),，什么是堅(jiān)強(qiáng)。

隨著新學(xué)期的開始,，我們又迎來了一個(gè)溫馨的節(jié)日———教師節(jié),。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我特別感恩我敬愛的辦主任程老師,，我想真誠地說一聲：“程老師,，您辛苦了！”

從小學(xué)一年級開始,，程老師就像一位慈祥的母親一樣,，一直關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí)：她精心地為我們設(shè)計(jì)每一份教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課,，仔細(xì)地批改每一份作業(yè),；她總是對我們十分溫柔，對我們十分信任,，但同時(shí)對我們又要求嚴(yán)格,；有時(shí)，她又是我們知心的朋友,，讓我們感到很親近,，她語言十分幽默，總是讓我們從笑語中領(lǐng)悟到人生的道理,。

記得二年級的時(shí)候,，我們還不知道黑板報(bào)怎么做，怎么設(shè)計(jì),。是您,，程老師,，您下課后放棄了休息的時(shí)間來輔導(dǎo)我們，教我們怎樣排版,；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,，您便會(huì)仔細(xì)地幫我們修改。您辛辛苦苦地站著為我們上了一節(jié)課,，下課還要繼續(xù)勞累,，當(dāng)時(shí)我們還不覺得有什么，可現(xiàn)在回想起那一絲不茍的身影,，真讓我們感動(dòng)非常,。對此，在這里我想說：“程老師,，您辛苦了,！”您總是把我們放在第一位,，不辭勞苦，您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”,！

時(shí)光悠悠,，我們換了一個(gè)又一個(gè)教室,，換了一冊又一冊教材,，唯有您依然如故：您總是用獨(dú)特的方法牽引著我們，一如既往地關(guān)心著我們,，讓我們用最好的狀態(tài),，迎來了一個(gè)又一個(gè)嶄新的學(xué)期。還記得四年級的時(shí)候,，我在一次競選中失敗了,，有些傷心，是您把我叫到身邊,，幫我分析失敗的原因,，幫助我彌補(bǔ)自己的不足,；有一次,，我感冒咳嗽，您注意到后,，還特意幫我詢問有關(guān)朋友,，為我提供一張止咳的中藥方，讓我心中非常感動(dòng),。

多年來,，一支粉筆，三尺講臺(tái),，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影,，卻讓知識的花絮植入我們的心靈,，給我們以靈魂的航標(biāo)，引導(dǎo)著我們飛得更遠(yuǎn),，飛得更高,。程老師，您對我們的關(guān)心和呵護(hù)有如夏日徐風(fēng),，無比涼爽,；又如冬日的暖陽，溫暖我的身心,。

一轉(zhuǎn)眼,，我已是六年級的學(xué)生了。在20xx教師節(jié)來臨之際我懷著一顆感恩的心,，向您,，以及向天下所有的老師們道一聲：“老師，您辛苦了,！”并在此為您道一聲祝福,，祝您節(jié)日快樂！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節(jié)教師演講稿篇三

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好,！

十年前懷著對教師的那份崇敬,，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后,，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著,，我選擇了“教師”的職業(yè)。

今天,，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí),，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們,！這戲劇也許是世間最長的了,，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員,，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了,！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),，緊張,，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào),；理解,，友愛，開拓,，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容,；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),，典型的角色,，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務(wù),、效勞。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍,；沒有水手,，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族,。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會(huì)竭盡全力把書教好。

在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng),！怎能忘記,，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話,，就有學(xué)生問我：“老師，你感冒了？”小臉上滿是焦慮,、滿是關(guān)切,。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前,，當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了,。怎能忘記過春節(jié)時(shí)，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信,，送來美好的愿望和祝福,。面對這群可愛的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢,？于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了,，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的`錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和建議,。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長,。

我想，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想,，鋪設(shè)人生的道路。

只有火才能點(diǎn)燃火,，只有心才能塑造心,，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長,。

耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最后,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭，世事滄桑,；任憑青春流逝,，紅顏憔悴。我會(huì)永守這希望之燈,，共樹萬世師表,，鑄不朽師魂。

春去春又來,，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭,。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)校園的時(shí)候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉,，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時(shí)候,。我覺得我就是天底下最幸福,、最快樂的老師了。我為我的選擇而感到自豪,。我會(huì)做一名稱職的教師,，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自己的青春,，將我所有的愛和力量,，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

教師節(jié)教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——xx第xx個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開了,，對我們八位xx老師來說，更是一個(gè)永生難忘的日子,，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——xx度過了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我們xx八位同志人來xx了,，我們的心也來了xx，我們心懷著對xx學(xué)子的喜愛,，我們心懷著對xx教育的熱愛,，在兩年內(nèi)我們一定通過努力，用我們的青春,，為xx的金色教育增添更輝煌的色彩,。

有人說，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng),，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè)是前途無量的事業(yè),。xx和xx的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè),，她必將是充滿希望的,、前途無量的。我們相信通過我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏,，xx的教育交流合作必將成為全國東西部交流合作的典范!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，最后,，請?jiān)试S我代表xx的八位老師,，向一直關(guān)心愛護(hù)著我們并給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠地道一聲：“謝謝”,，向xx所有教育戰(zhàn)線的同仁說聲：“教師節(jié)快樂”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康,，工作順利!

謝謝,。

教師節(jié)教師演講稿篇五

親愛的各位老師：

首先,，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

今天,，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在起，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié),，我感到分榮幸,。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì),。人生如夢,。和我同齡的老師們，年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們起，迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí),，對未來的月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑,；而年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近教壇的磨礪,，站在這里的,，還有顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心,！

也有不眠不休的焦慮,。從作為種職業(yè),，到把教師當(dāng)作種理想與事業(yè)的追求，種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。我想,，作為1種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,，真正體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的,。

教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行,。于是，教育改革,，成為種新的生活方式,，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定,！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上,，不再是個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上,，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情,！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家,！

教師節(jié)教師演講稿篇六

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日――教師節(jié),。雖然九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待,。同學(xué)們,，在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué),，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利,！再創(chuàng)新的輝煌,！

我想，在每位同學(xué)的心目中,，老師,，都是一個(gè)特別的存在,?？傆幸晃焕蠋?，伴你走過那一段青蔥歲月，帶你領(lǐng)略知識海洋的無限風(fēng)光,。而在我的心里,，他很特別。

他很普通,，乍一看,，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少。

他不普通,，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年,，不知喚醒了多少人渴望求知的心，點(diǎn)撥過多少深陷泥潭而不自知的人,。

兩年了,，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗，讓我以正確的態(tài)度對待每件事,。每當(dāng)我被考場緊張的氣氛,，壓抑地喘不過氣來，在這時(shí),，耳邊縈繞的是,，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張，努力了,，總會(huì)有好成績的”,。某種意義上，他是我在考場的精神支柱,。

他了解了我們的脾性,，我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣,。必要的時(shí)候他會(huì)進(jìn)行多次家訪,，與每一個(gè)學(xué)生家長都保持著密切的交流。一年后,，一個(gè)剛?cè)氤踔袝r(shí)倒數(shù)第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班,。

他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途,，他都會(huì)及時(shí)伸出援助之手,。老師二字，他當(dāng)之無愧。他就是馮建東老師,。在這里,，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意，謝謝你,，馮老師,。

教育是一塊圣土，老師在這里耕耘,，投入生命,，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長、成人,、成才,。教師，一個(gè)普通的名字,，但是在今天,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的,，實(shí)在太多太多。如果說,，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔,，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。

師恩難忘,，難忘師恩,。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩,。親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在我提議，讓我們用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧,。

教師節(jié)教師演講稿篇七

大家好！

人們常說,，沒有夢想的人生是乏味的,；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,；沒有愛的心靈是黑暗的,。

今天，我演講的題目是《用愛心托起明天的希望》

時(shí)光飛逝,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)講臺(tái)上三年，三年前剛到四中時(shí)我那股青春的熱情,，站在學(xué)生面前時(shí)那種難以掩示的靦腆,，如今已經(jīng)變成了成熟和干練，但如火的熱情,，積極向上的做事態(tài)度卻始終如一,。

三年的時(shí)光讓我對教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的了解。有人經(jīng)常這樣對我說：“你是老師??！不錯(cuò)呀！高工資,，高享受,，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了,，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的，一年還有三個(gè)月的大假休息……”,。每次聽到這些,，我只是一笑了之，我明白,，只有成為一名真正的教師才能體會(huì)到這份工作的艱辛?，F(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，有個(gè)性,，我要用愛心去關(guān)懷,，呵護(hù)他們。作為一名體育教師不在是早七晚五的生活，我們要帶練習(xí)隊(duì)就要起的早,，我們要領(lǐng)學(xué)生參加比賽就不得不放棄業(yè)余時(shí)間,，三九的嚴(yán)寒三伏的酷夏，我們堅(jiān)守崗位,，任勞任怨,，不抱怨。我記得上中學(xué)的時(shí)候,，我的一位老師對我說：“老師吃得是良心飯,！”樸實(shí)的話語道出了教師精神實(shí)質(zhì)，是??！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要像楊利偉那樣的英雄,，但更需要有千千萬萬,，真真切切，實(shí)實(shí)在在能夠在這個(gè)平談的崗位而且永遠(yuǎn)充盈著燃燒激情的人,，記得上學(xué)期期末,，我?guī)н^的練習(xí)隊(duì)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的家長找到我說：朱老師，常聽孩子回家提起你,，我家有點(diǎn)事……孩子的情緒波動(dòng)很大,，孩子的學(xué)習(xí)成績下降很快，我想找您幫個(gè)忙……”,。聽到這些使我很受感動(dòng),，這是對我的信任，也使我感到責(zé)任的重大,。我為自己能成為學(xué)生家長傾訴的對象而感到驕傲，只要你用愛心去面對學(xué)生,，他們會(huì)完完全全把你當(dāng)成自己最親的家人,，親近你，信賴你,，那一刻,，我，為自己是一名人類靈魂的工程師而驕傲,！為我能成為四中這個(gè)積極向上的集體中的一員而自豪,！我明白，教師,，固然有著別人無法理解的艱辛,，同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福！

有人把教師比作是“紅燭”，是“春蠶”言語中不乏悲壯,，今天,，站在這里我要說：“教師應(yīng)刻是一枚直上云霄的火箭，載著愛心托起明天的希望,。

謝謝大家?。?/p>

教師節(jié)教師演講稿篇八

xxx中學(xué)全體師生：

大家好,！

春華秋實(shí),，金色九月是一個(gè)收獲與喜悅的季節(jié),一個(gè)充滿思念與感恩的季節(jié)。當(dāng)我們回首春暖花開,，感受累累碩果時(shí),，第xx個(gè)教師節(jié)帶著桂花的清香溫馨而至。值此,，我作為名譽(yù)校長向全校教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,！

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。古往今來,，關(guān)于教師的比喻數(shù)不勝數(shù),，不管是蠟燭、春蠶,，還是園丁,、慈母，不管是燈塔,、路標(biāo),，還是橋梁、航船,，其精神核心都是“奉獻(xiàn)”,。正因?yàn)橛辛私處熯@份無私的奉獻(xiàn)，文明才得以傳遞,，民族方能夠強(qiáng)大,，國家才不斷發(fā)展?；仨蛱?，也是因?yàn)橛辛巳w教職員工的無私奉獻(xiàn)，場羅鎮(zhèn)中學(xué)才在過去的一學(xué)年里取得了驕人業(yè)績：學(xué)校被評為宜賓市陽光體育先進(jìn)單位,，高縣常規(guī)管理先進(jìn)單位,，安全管理先進(jìn)單位,，學(xué)生參與賽事頻獲佳績……這一切凝聚著廣大教職員工的智慧與心血，飽含著一代一代羅鎮(zhèn)中人愛校,、護(hù)校,、榮校的深情與厚意。

今年是學(xué)校發(fā)展歷程的關(guān)鍵年,，學(xué)校正處于一個(gè)新的發(fā)展期和攻堅(jiān)期,。學(xué)校硬件建設(shè)要有新發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，人才培養(yǎng)要取得新突破,，……機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，任務(wù)與責(zé)任同在,。教育的優(yōu)先地位,，緣自于事業(yè)的偉大；教師的倍受敬重,，緣自于奉獻(xiàn)的崇高,；事業(yè)的蓬勃發(fā)展，緣自于教師的兢兢業(yè)業(yè),。

面對困難與挑戰(zhàn),，讓我們牢記“尊師重道，敬業(yè)樂群,；因材施教,，啟智求真；修身立德,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),；為人師表，教書育人”的誓言,，堅(jiān)持教育以育人為本,，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本,，以教師為主體,；各項(xiàng)工作應(yīng)以服務(wù)教育教學(xué)為重點(diǎn)，教育教學(xué)工作應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為重點(diǎn)的理念,，一如既往地與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，默默耕耘,，培英育才,，努力把場羅鎮(zhèn)中學(xué)校建設(shè)成為高縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等強(qiáng)勢學(xué)校，以實(shí)際行動(dòng)向建國xx周年獻(xiàn)禮,！

最后,，祝愿全校教職員工節(jié)日快樂，身體健康,，工作順利,，闔家幸福！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

教師節(jié)教師演講稿篇九

我不是詩人,，不能用漂亮的詩名謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我還是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,。然而,，我是 是一名培育祖國花朵的幼兒教師，我要用腦海中采擷如花的詞匯,，去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深深地思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最優(yōu)美的頌歌我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位,。

因?yàn)閻叟c信念,，我選擇了幼教，選擇了孩子,。在我近十年的幼教生涯中,，碰到過不少頑皮的、令人頭痛的孩子,，怎樣教育這樣的孩子是我一直在摸索的一件事,。

我班曾在個(gè)叫舒坦的孩子，剛上幼兒園時(shí),，不管什么場合他總是想干什么就干什么,，最令人頭痛的是，他把老師的話當(dāng)耳風(fēng),，而且是軟硬不吃,。記得教育家陳鶴琴先生說過一名話：沒有不好的孩子，只有孬的教育,。于是,，我堅(jiān)定了把他教育好的信心,。他的父母來園時(shí)，我主動(dòng)找他們了解舒坦在家里的情況,；空閑時(shí)我留心觀察他的一舉一動(dòng),，一有機(jī)會(huì)就與他聊天，還跟他一起玩,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)自尊心極強(qiáng)國的孩子,，你越是在人前批評他，他越是不聽,，如果你輕輕地在他耳旁說上一句悄悄話,，并用手摸摸他的頭，握握他的手,，他就會(huì)安穩(wěn)下來,。真正讓我找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話。那天下午,，我和舒坦聊天時(shí)無意間說了一句：教師我小時(shí)候跟你差不多大時(shí),，最喜歡聽故事了。方老師,，我也喜歡聽故事片,，我還會(huì)講故事呢。他的話真有點(diǎn)出乎我的意料,，因?yàn)橛性S多次聽錄音故事時(shí),，他都在搗亂。那你愿意講給小朋友聽嗎,？愿意,，舒坦肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是調(diào)皮大王第一次以正面形象出現(xiàn)在集體面前,，他用宏亮的聲音,，充滿童趣的講述，贏得了熱烈的掌聲,。于是,，我就常常讓他給小伙伴講故事。故事大王的美稱不知不覺代替了原來的調(diào)皮大王,。從此,，課堂上經(jīng)常聽到他回答問題的聲音，游戲活動(dòng)時(shí)?？吹剿c伙伴嬉戲的身影,。

舒坦的巨大轉(zhuǎn)變，使我深切地體會(huì)到,，只有細(xì)心研究幼兒的心理,，抓住孩子們的個(gè)性特征，并審時(shí)度勢,，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，再無理取鬧的孩子也會(huì)變得通情達(dá)理，再蠻橫的孩子也會(huì)變得積極向上,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對幼兒的培養(yǎng)和教育要求是：善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī),、積極引導(dǎo),。

高興地說，方老師親我了,，就像媽媽一樣,。聽了這話，我很欣慰,。

幼兒教育是啟蒙教育,，我們要用《綱要》的精神和要求去指導(dǎo)我們的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,，更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園快快樂樂的健康成長,。希望自己能有一雙巨大的手,，將孩子們?nèi)性谡菩纳希猩衔邓{(lán)的天空,，托向金色的太陽hellip,；hellip；讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,、共成長。