演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)的演講稿篇一

老師和同學(xué)們:

大家早上好,！

經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,，我們同學(xué)又找回了以前的活潑可愛(ài),，表現(xiàn)出了禮貌,；我們的校園又充滿了活力。這背后是我們所有老師的辛勤付出和默默奉獻(xiàn),！

同學(xué)們,，進(jìn)入金秋九月,，你會(huì)立刻想到什么,？對(duì)，就是教師節(jié),！那么,，教師節(jié)是什么時(shí)候？我今天演講的題目是:感恩教師節(jié),！再過(guò)四天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我提前向各位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！祝你節(jié)日快樂(lè)！

老師是一個(gè)極其普通的名字,，但在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,，這個(gè)名字卻格外沉重:她給了我們太多?？梢哉f(shuō),，每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新,，都飽含著老師們的心血和付出,。從你上學(xué)的第一天起，你的每一次進(jìn)步,，每一次成功,，都浸透著老師的心血和汗水，這一切都來(lái)自于他們的培養(yǎng)和努力,?？梢哉f(shuō)是老師的眼神在鼓勵(lì)，老師的聲音在矯正,，老師的心在呼喚,，老師的人格在鼓舞，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)平凡的日子里茁壯成長(zhǎng),，像一個(gè)春風(fēng),！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,！他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，在平凡的崗位上工作。但是,，只要你善于觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn):每天早上，班主任都是第一個(gè)來(lái)的,。他們組織大家做早讀,，和你一起打掃教室，打掃區(qū)域,；上課時(shí),，老師用充滿期待和深情的目光鼓勵(lì)你，喚起你努力學(xué)習(xí),、踴躍發(fā)言的信心,；放學(xué)后，班主任領(lǐng)著我們排著整齊的路隊(duì)送你到學(xué)校門(mén)口,，一直親切的告訴你路上注意安全,；放學(xué)后，當(dāng)所有的學(xué)生都離開(kāi)學(xué)校后,，老師拖著疲憊的身影,，終于離開(kāi)了學(xué)校。同學(xué)們,，我們的老師所做的事情看似很普通,，但他們是全心全意在工作，表現(xiàn)出一種普通而偉大的感覺(jué),！

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師，我們應(yīng)該有一顆感恩的心,！我們要用行動(dòng)讓老師因?yàn)槟淖８６械綗o(wú)比的幸福,！那么教師節(jié)應(yīng)該做些什么呢？我給你一些建議:你可以給老師寫(xiě)一封親筆信表達(dá)你的謝意,，放在我們的“心連心郵箱”里,，讓老師看到你對(duì)他們真摯的愛(ài)；你可以自己給老師做一張賀卡,，或者靜靜地放在老師的書(shū)桌上,；也可以為老師畫(huà)一幅畫(huà)，加一行深情的問(wèn)候或?qū)懸皇资闱樵?shī)感謝老師,；在黑板上寫(xiě)下祝老師教師節(jié)快樂(lè)的話,。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他會(huì)非常喜歡這個(gè)意外的驚喜,。也可以利用周五下午的課和老師進(jìn)行一次推心置腹的交流,；你也可以把你對(duì)老師的感受寫(xiě)在我們的“兒童創(chuàng)作書(shū)”里,，在學(xué)校的“創(chuàng)作展柜”上和其他同學(xué)分享。我想無(wú)論你用哪種方式,，你的老師一定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲榱髀抖械綗o(wú)比的開(kāi)心,，無(wú)比的幸福！

老師們,，屬于我們的節(jié)日來(lái)了,。讓我們一如既往地努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，帶領(lǐng)全體同學(xué)為我們祿口小學(xué)的跨越式發(fā)展譜寫(xiě)新的篇章,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我忘不了老師的恩情,。在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向老師們送去真誠(chéng)的祝福,，用我們的真誠(chéng)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多絢麗的色彩,。讓我校全體師生攜起手來(lái)，老師愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生敬老師,，讓師生之間的深情永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿真誠(chéng)的祝福,！

教師節(jié)的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

你們好！面對(duì)同行,，面對(duì)我的老師,，在第**個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺(tái),，激動(dòng)之情難以言表,。在這里，我首先向我的老師,，致以節(jié)日的問(wèn)候,！冬去春來(lái)，時(shí)光漂移,，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A,！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的同行們問(wèn)好！在我們的節(jié)日來(lái)臨之際,，讓我們一起歡呼,，一起歌唱！

老師是平凡的,，處在農(nóng)村的我們更是如此,，走在街上,，淹沒(méi)于人群之中，我們宛如滄海一粟,！渴飲涼水,，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民,。在這里,，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī),，乘過(guò)火車(chē),。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類(lèi)文化,，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi),，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦,。我們是平凡的,，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯,，遠(yuǎn)離塵世的芳華,，年復(fù)一年。我們是平凡的,，耕耘于三尺世界,，灑一抹汗水，種一份希望,，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影,。

從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去,，感受孩子們展翅的依賴,，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng),，一份欣慰,。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容,，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望,；那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助；那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私——因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁,。

擁有從容,，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)**個(gè)教師節(jié)的時(shí)候始終如一,。

再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,！我的同行們,，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?！讓我們一起振臂歡呼！

祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè),！

教師節(jié)的演講稿篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好！

在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這和諧,、莊重的美好時(shí)刻,，請(qǐng)?jiān)试S我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮(zhèn)黨委、政府以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意,！也請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)支持和關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！祝所有的老師們節(jié)日快樂(lè),！

我是一名奮斗在教學(xué)一線的普通教師，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚人之舉,。我只不過(guò)是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的微不足道的一分子,?；厥讖慕桃詠?lái)的十四年，我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍,，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰,。

我想，在座的各位都知道,，一個(gè)人,，不能沒(méi)有激情和夢(mèng)想，因?yàn)?，?mèng)想有多遠(yuǎn),，我們才可能走多遠(yuǎn)。教師——就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不但需要激情,，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔(dān)任學(xué)?？傒o導(dǎo)員工作以來(lái),，能夠秉承新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的特點(diǎn),，順應(yīng)新的發(fā)展要求，結(jié)合工作實(shí)際,，探索適合我校少先隊(duì)工作的方式與方法,，并善于抓住各種教育契機(jī)開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的少先隊(duì)活動(dòng),。在工作中,，我始終堅(jiān)信：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人,，他才可以教育孩子?！闭菐е@種愛(ài)的體驗(yàn),，以年輕人特有的飽滿熱情和進(jìn)取精神，將青春,、激情,、智慧和汗水播灑在火紅的隊(duì)旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者,、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者,、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者。

這些年,，在教學(xué)工作中,，我把主要精力都用來(lái)備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生，以及給自己“充電”,，付出的是時(shí)間,、精力、汗水甚至淚水,，收獲的是自信,、能力、學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能,。因此，我深信樂(lè)于付出的人往往會(huì)收獲最多,。因?yàn)闊釔?ài),，我成為教師隊(duì)伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩(wěn)三尺講臺(tái),。三尺講臺(tái),，關(guān)系未來(lái)，“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，這話不假。為了提高教學(xué)效率,，我反復(fù)研教材,、摩教案，一遍遍試教,，一句句錘煉,，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,。每次課后,，我會(huì)把新的體會(huì)寫(xiě)進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結(jié)的好習(xí)慣鍛煉了我,，使我逐漸成長(zhǎng)為英語(yǔ)骨干教師,。我多次上公開(kāi)課、示范課,，并獲區(qū),、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。成績(jī)屬于過(guò)去,，在今后的教學(xué)中,，我會(huì)一如既往地用心，積極探索,，力求創(chuàng)新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂,。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè),，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習(xí),，每天都在進(jìn)步,。我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加省,、市,、校級(jí)培訓(xùn)，大量訂閱雜志與書(shū)籍,，研讀消化吸收,，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí),，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流,，走進(jìn)課堂，相互學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),、共同成長(zhǎng)。我所做的一切,，是那么平凡,，那么微不足道，我不過(guò)做了一名教師該做的事,！盡了炎黃子孫該盡的責(zé),！

在我的身邊，有許許多多的老師,，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒(méi)有驚人的事跡,，也沒(méi)有輝煌的成就,。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)神圣的崗位,。他們以炎黃子孫，龍的精神感染,、浸潤(rùn)了我的靈魂,，堅(jiān)定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。我——一名沸騰著中國(guó)熱血的青年教師,，愿用自己的青春和激情來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)神圣的職業(yè),！用執(zhí)著與堅(jiān)定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)！

教師節(jié)的演講稿篇四

“一年之計(jì),，莫如樹(shù)谷,，十年之計(jì)，莫如樹(shù)木,；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容,。今天是第xx個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂(lè),！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了,！任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。

人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇,。教師，一支粉筆染雙鬢,，三尺講臺(tái)度春秋,，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中,，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天,。所以，我們是幸福的,。

當(dāng)我們一起健步走過(guò)這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期,，北街小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適,，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人,，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的一切,，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng),、無(wú)私的奉獻(xiàn),！在這里我再一次向各位老師表示誠(chéng)摯的謝意！

從今年新生報(bào)名情況來(lái)看,，用“趨之若鶩”來(lái)形容,，一點(diǎn)也不為過(guò)。這一方面說(shuō)明我們的努力得到了社會(huì)的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的滿意；另一方面,，我們身上又要承載更多的社會(huì)期盼和教學(xué)任務(wù),。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問(wèn)題也會(huì)日益明顯,，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全面展開(kāi),，老師身上的擔(dān)子日益沉重。

“為每一位同學(xué)可持續(xù)、有意義的幸福人生奠基”是我們永恒的宗旨,，我相信大家一定會(huì)主動(dòng)去想辦法克服困難,。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件,，希望全體教師能夠共同攜起手來(lái),，爭(zhēng)取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。

我知道,，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初,，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展,，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的'身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

回首過(guò)去，有太多的老師,，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的,，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無(wú)愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位,；有教師愛(ài)生如子,，早出晚歸以校為家；有教師顧全大局,，有困難不給學(xué)校添麻煩,；有教師工作為重，不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)假休息……同時(shí)我也向請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱謂,，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師,？或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念,。

生命之花的綻放是絢麗的,，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉?、思考今天、展望明朝,，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志,、啟智求真的教育理想，擁有修身立德,、淡泊明志的師表風(fēng)范,，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神,，擁有以生為本,，誨人不倦的育人情懷，愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天,！

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿篇五

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:,。

大家好！

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給大家演講,。明天是一年一度的教師節(jié),。在此，我代表全校師生對(duì)所有老師說(shuō):老師,，節(jié)日快樂(lè),！

男孩女孩們，你們知道嗎,？在朝鮮:中小學(xué)生見(jiàn)到老師要畢恭畢敬地鞠躬,；父母看到也要讓路，以示尊重,。在匈牙利:每當(dāng)家里花開(kāi)的時(shí)候,，父母都會(huì)讓孩子把最美的花送給老師。

老師,，您給了我們陽(yáng)光雨露,。老師，你給了我大地上的陽(yáng)光,。你很偉大,，你很無(wú)私。送上節(jié)日的祝福,，愿你身體健康,，萬(wàn)事如意，滿園桃李,！

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子站在這里發(fā)表演講,。今天，我演講的題目是:三尺講臺(tái),，充滿陽(yáng)光,。

早上，隨著陽(yáng)光的輕跳,，在講臺(tái)的角落放上一束小雛菊,。傳遞著“堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè),、感恩”等華麗話語(yǔ)的小雛菊,，與陽(yáng)光一起，點(diǎn)綴著這個(gè)平凡而偉大的三尺講臺(tái),。三尺講臺(tái)不僅因?yàn)榻k麗多彩的燈光而光彩奪目,，更因?yàn)闊o(wú)私的園丁之光而熠熠生輝。

無(wú)論秦心冷硯,，桃熟丸流,，十年樹(shù)木百年樹(shù)人。讓我們真誠(chéng)地說(shuō):“老師,，您辛苦了,！”

三尺講臺(tái)，灑滿陽(yáng)光,，飽含著老師們的殷切期望和無(wú)悔努力,。人們都說(shuō):高中三年，脫胎換骨,，破繭成蝶,。三年來(lái)，是老師們的辛勤培育,，讓我們從懵懂,、幼稚變成了有志氣、有知識(shí),、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人,。雖然一節(jié)課只有40分鐘，但卻凝聚了老師們的智慧和心血,。十卷詩(shī),、九章、八學(xué)文史,、七緯地理,、六藝,、五經(jīng)、四書(shū),、三三角,，都離不開(kāi)老師們的一心一意的引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱屠斫鈴V闊世界的奇妙領(lǐng)域,。

充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái),，始終守護(hù)著最本真的起點(diǎn):教書(shū)育人。歷史的車(chē)輪滾滾向前,，尊師重教永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生心中,。古人云:“尊師重于學(xué)。師德受到尊重,，學(xué)風(fēng)良好,。“顏回佩服他的老師“舉山,，強(qiáng)鉆”,，感謝孔子“叫我有禮貌”。魯迅終其一生,，都感受到壽老師“極方,、極簡(jiǎn)、極識(shí)”的指導(dǎo),，始終銘記藤野先生的“熱心教誨和孜孜不倦的希望”,。當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)韶山時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去拜訪我的老師毛玉柱先生...沒(méi)有老師們的無(wú)私付出,，怎么會(huì)有今天的全面成長(zhǎng),？以后無(wú)論樹(shù)爬得多高多綠，都不能忘記原來(lái)沃土的滋養(yǎng),。

充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái),，定格了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,，老師不僅僅扮演著傳授知識(shí)的角色,，更多的時(shí)候，老師是我們的朋友,，有經(jīng)驗(yàn)的,，真誠(chéng)無(wú)私的朋友。我記得,，老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為學(xué)生歡呼鼓掌,；我看到班主任每天總是陪著學(xué)生晨讀、跑步鍛煉等活動(dòng)；我感恩,，在我犯錯(cuò)的時(shí)候,，老師包容了我；在我迷茫的時(shí)候,，老師耐心的聽(tīng)我講,，給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn),；能和這些優(yōu)秀的老師有三年閃光的回憶，是我們珍貴的緣分,。

陽(yáng)光普照,，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤(rùn),，桃李枝芽紅,。懷著一顆感恩的心，就要把這顆心付諸實(shí)踐,。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，和老師一起暢游知識(shí)的海洋；按照老師的要求及時(shí)復(fù)習(xí)功課,；尊敬老師,，禮貌用詞；團(tuán)結(jié)一致,，師生攜手共創(chuàng)輝煌,！

三尺講臺(tái)，灑滿陽(yáng)光,，是老師最美的舞臺(tái),；深厚的三尺講臺(tái)，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的積淀,。都說(shuō)十七八歲的花季是最美的青春,，這份燦爛會(huì)因?yàn)橛H愛(ài)的老師們的陪伴而更加絢麗多彩。同學(xué)們,，節(jié)日期間,，別忘了給老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福，說(shuō)一句:“老師,，節(jié)日快樂(lè),！”

謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿篇七

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，在這個(gè)隆重的日子里，我們歡聚一堂,，共同慶祝教師節(jié),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我院黨,、政,、工各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向默默耕耘,、辛勤工作的教職員工致以節(jié)日的祝賀,！向每一位為學(xué)院的生存和發(fā)展付出努力和奉獻(xiàn)的員工表示衷心的感謝！感謝大家一年來(lái)為學(xué)院發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn),！

所謂百年大計(jì),，教育為本。我們民族復(fù)興的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái),，我院始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在辦學(xué)條件艱苦的情況下,，攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。歷經(jīng)50年風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們克服重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的管理和技術(shù)人才,，造就了一支學(xué)術(shù)水平高,、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年,，我們?cè)俅螌?shí)現(xiàn)了歷史性的跨越,。新校區(qū)規(guī)模粗略，專(zhuān)業(yè)特色鮮明,，新生充足,，使學(xué)校在校生人數(shù)超過(guò)5300人，成為全國(guó)一流的高職院校,。實(shí)踐證明：積極向上的校風(fēng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)是我校的立校之本,，全體教職工不畏艱苦,、無(wú)私奉獻(xiàn)形成的強(qiáng)大凝聚力是我院不斷發(fā)展的動(dòng)力?？梢哉f(shuō),，沒(méi)有全院教師和教育工作者的不懈努力，我們學(xué)院就沒(méi)有今天的欣欣向榮。在此,，我要鄭重的說(shuō)一句：人民教師辛苦了,。

當(dāng)然，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)幾句話,，尤其是新來(lái)的同學(xué),。十年寒窗，你終于實(shí)現(xiàn)了人生求學(xué)的理想夢(mèng)想,。在我們學(xué)院,，有幾十年教齡的老教師。他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，學(xué)識(shí)淵博,，善于教學(xué)，用愛(ài)如清泉洗滌學(xué)生的心靈,。還有朝氣蓬勃的青年教師，他們執(zhí)著追求,，敢于創(chuàng)新,，在三尺講臺(tái)上燃燒自己無(wú)悔的青春。我院全體教師和教育工作者齊心協(xié)力,，為學(xué)生在全國(guó)高職院校學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一流的,、最好的環(huán)境。你要在這個(gè)人生發(fā)展的重要階段,，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，勤奮實(shí)踐,，努力積累立足社會(huì)的扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的有用之才,，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。

我們學(xué)院從昨天到今天已經(jīng)成熟，從今天到明天還有很長(zhǎng)的路要走,。今天,，我們學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入了突飛猛進(jìn)的發(fā)展階段。如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,，如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建名牌學(xué)校的歷史進(jìn)程,，是擺在我們面前的十分現(xiàn)實(shí)的根本性任務(wù)。我們別無(wú)選擇,，只能依靠全體教職員工同心同德,，努力創(chuàng)新。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，群策群力,，團(tuán)結(jié)一心，努力工作,，為學(xué)院更好更快的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,！

作為老師，我們其實(shí)應(yīng)該感到自豪,。為什么,？是因?yàn)閹熣吆蛶熣叩纳袷ァ．?dāng)然壓力很大,，但是生活中沒(méi)有壓力,！好了，最后祝大家節(jié)日快樂(lè),，家庭幸福,，萬(wàn)事如意！

教師節(jié)的演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié),。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心！在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。因此，老師被稱為人類(lèi)靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁,。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧,！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著,，奉獻(xiàn)著,，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大,。

我們不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬(wàn)事如意,！

教師節(jié)的演講稿篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!金秋九月,，碩果累累,，我們滿懷希望和信心跨入新的學(xué)期。九月,，沒(méi)有鮮花嫩柳,，卻因意蘊(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿期待,。在此,，我代表同學(xué)向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝福老師們工作順利,、生活愉快！

教師節(jié)――這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師，一個(gè)普通的名字,，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。

教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。

同學(xué)們，師恩難忘,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好!

“幼苗茁壯園丁喜，幾人知,，平時(shí)辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底,。費(fèi)盡了,，千方百計(jì)!他日良材承大廈，賴今朝,，血汗番番滴。光和熱,，無(wú)窮際,。”

最后,，我要從心底說(shuō)一句：老師，您辛苦了,！

我的演講到此完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)的演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,；教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔！

古人云：三人行必有我?guī)?，又云：一日為師終身為父。教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師,，尊師重教是中國(guó)人一直津津樂(lè)道的優(yōu)良傳統(tǒng),。

在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,，我感謝科陽(yáng)學(xué)校所有陪伴我成長(zhǎng)的老師，謝謝你們！

教師節(jié)的演講稿篇十一

那年的教師節(jié)和往年不一樣,。那是一個(gè)特殊的日子,。

那天的最后一節(jié)課是周會(huì),。我們利用課間時(shí)間打開(kāi)桌椅板凳。我們打算給老師一個(gè)大驚喜,。老師們慢慢走進(jìn)教室,。他們看到我們的時(shí)候,，我們就利用下課時(shí)間把長(zhǎng)椅拆了,，排成心形,。是我們的好朋友安排排練的,，只是為了給老師一個(gè)驚喜,！

當(dāng)老師已經(jīng)坐在凳子上的時(shí)候,，《每當(dāng)我走過(guò)老師的床前》這首歌慢慢響起，是小a領(lǐng)唱的,，我們心里和小a一起跳舞。當(dāng)然，我們也唱過(guò)：“啊,，每當(dāng)我想起你,，親愛(ài)的好老師,?！背曛?，我把手中的花給了老師,。之后我們用大家投入的班費(fèi)買(mǎi)了筆記本,，中性筆,，賀卡，送給兩位老師,。筆記本上有我們?nèi)嗟暮灻?，賀卡上有我們?nèi)嘁黄鹣氲淖８５脑挕?/p>

之后,，我和幾個(gè)朋友像報(bào)紙節(jié)目一樣,，把我們精心準(zhǔn)備的話說(shuō)了出來(lái),，然后我們最后一個(gè)開(kāi)心的節(jié)目是《幸福歌》。我們兩人一組。我們拍拍手和你一起玩,，我拍了一種手。跺腳就是把腳放到一邊,，輕輕跺兩下,。伸腰就是雙手放在兩邊,。中間伴奏，各組的人互相牽著兩只手跑跳,。

音樂(lè)即將結(jié)束,，我們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)即將結(jié)束,。最后,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說(shuō)了一句話：“老師,，您辛苦了,！”當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“這是我過(guò)的最好的教師節(jié),！”當(dāng)然,，這也是我們大家最開(kāi)心的教師節(jié)。

很多人可能會(huì)覺(jué)得這樣的盛會(huì)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)太幼稚了,，但其中蘊(yùn)含的情感是最真摯的,，是我們班每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)！

教師節(jié)的演講稿篇十二

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

回顧中國(guó)百年歷史,，感慨在心頭。夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”,；楊開(kāi)慧“死不足惜,，只盼革命早日成功”；惲代英“已擯憂患尋常事,，留得豪情作楚囚”……他們用生命之光點(diǎn)燃了燎原的星火,。

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,，聽(tīng)一聽(tīng)桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭,，用的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好,！謝謝,！

教師節(jié)的演講稿篇十三

敬愛(ài)的張老師：

您好！在這里我十分想感謝您,。您是我遇到的最貼心的班主任,。每當(dāng)我看到您那親切的笑臉，就像見(jiàn)到了媽媽似的,，一點(diǎn)兒也不陌生,。您的心和我們的心緊貼在一起，您那親切的教導(dǎo),，無(wú)論走到哪里永遠(yuǎn)也忘不了,，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大學(xué)成后帶著好成績(jī)來(lái)見(jiàn)你,！老師,，我要走了，我沒(méi)有什么珍貴禮物送給你,，只有一只親手為你疊的丹頂鶴,，老師，我會(huì)時(shí)刻記著你的,。

看著還帶有孩子體溫的這些東西,， 我的眼睛濕潤(rùn)了。這哪里是一封信,，分明是一個(gè)孩子的心在訴說(shuō)師生之情,。不在乎家長(zhǎng)的鮮花，不在乎學(xué)生的掌聲,，能得到學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的信任我就滿足了。一直以來(lái),，我的工作就是如何讓學(xué)生在我的呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，每當(dāng)我在情緒低落時(shí)想想孩子們對(duì)我的愛(ài)戴，我又找回了勇敢面對(duì)工作甚至面對(duì)生活的勇氣,。每當(dāng)我想在工作上打退堂鼓時(shí),，想想家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，我就忘記一切,，從頭再來(lái)。

幸福是綠色的生活，幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土,，幸福是置身事外的安閑……當(dāng)我站在神圣的講臺(tái),，面對(duì)那些天真活潑的孩子們時(shí)，幸福蕩漾心懷,。我常問(wèn)自己：幸福在哪里,？幸福就在每天批改那成堆的作業(yè)里；幸福就在每天糾正孩子們成長(zhǎng)的錯(cuò)誤里,；幸福就在孩子們每天溫暖的相伴里,；幸福，還在孩子們對(duì)我的聲聲祝福里,。

今后我仍懷著一顆樸素的心,，愿做平凡之人，愿做一個(gè)幸福的班主任,，愿用我微薄之力,，為孩子們撐起幸福的明天！我的演講完畢,。

謝謝大家,！