有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二

步入了大學(xué)生活,，我們的生活空間自由大了,，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向，給自己制定了目標(biāo),，就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽為我們提供了這樣的機(jī)會,，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作,，有目標(biāo)地生活,，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo),，才會有動力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,，我相信我的未來不是夢!

我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測評報告和自己的實(shí)際情況,，我給自己畫出下面這幅肖像。

最難了解的是自己,，但必須了解的也是自己,，每個人都有自己的長處，同時也有自己難以克服的缺點(diǎn),，個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn),，不同的興趣、愛好,、性格與能力,，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認(rèn)識自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步,，也是最重要的一步,。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位,，進(jìn)而在個人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功,。

1、職業(yè)興趣

我的人才素質(zhì)測評報告中,，我的職業(yè)興趣廣泛,，但不是很平均，研究型的占22分,，文藝型和社會型占19分,、企業(yè)型占18分，技能型占13分,，事務(wù)型最少占12分,。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀,，對自己充滿自信,，喜歡冒險，精力旺盛,，有支配愿望,，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解,，善辯,，獨(dú)斷，考慮問題理性,，做事喜歡精確,，好奇心強(qiáng),，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍，創(chuàng)造力豐富,，感情豐富,，思維縝密，擅長于分析,，為人熱情,，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定,，傾向于創(chuàng)新,，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序,，做事踏實(shí),，為人安分，有領(lǐng)導(dǎo)才華,，做事往往得心應(yīng)手。

2,、職業(yè)能力

富于想象力,，有較強(qiáng)的文字書寫能力，創(chuàng)造性一般,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,，對詞、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力,。熱情開朗,，交往積極主動，善于與人溝通交流,。和陌生人打交道不會讓你感覺不愉快,。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長想象思維,?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。

3、人格特征

為人親切,，處事直率果斷,，能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想。有主見,，喜歡在活動中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色,。擅長進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論,?？粗刂橇湍芰Γ憛挼托?。精力充沛,、富有激情，擅長進(jìn)行公開演講,，消息很靈通,。自信，對于某個有把握的領(lǐng)域,，即便沒有經(jīng)驗(yàn),，也會表現(xiàn)得胸有成竹?？赡茉跊]有充分了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率做出決定,，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議,。由于理智客觀,，批判性強(qiáng)，有時可能對別人的需要不夠體察,，有時顯得不盡人情,，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻(xiàn)表示贊賞,。

4,、職業(yè)價值觀

人希望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快,、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事,，是一種極大的滿足,。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好,、輕松,、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作,。和我的情況大抵一致。

5,、優(yōu)缺點(diǎn)分析

我的優(yōu)勢能力

我的弱勢能力

1,、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強(qiáng)

2,、有追求成功的雄心和干勁

3,、目光長遠(yuǎn)，考慮全面

4,、工作標(biāo)準(zhǔn)高,、原則性強(qiáng);

5、敢打敢拼,，富有開拓精神,，愿意接受挑戰(zhàn)

6、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng),，擅長技術(shù)性工作和公開演講

7,、思維活躍，多有創(chuàng)意;

8,、學(xué)識廣博,，樂于助人;對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度

1、易忽視細(xì)節(jié),，易于倉促做出決定

2,、對人比較粗心、隨便,、直接，缺乏耐心,。

3,、讓人難以接受，或處事魯莽,，易沖動,，不計后果

4、為追求事業(yè)而傷害他人;

5,、可能過于刻板;

6,、可能表現(xiàn)得不近人情;

7、可能表現(xiàn)得較自負(fù)

8,、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行

6,、具體能力素質(zhì)體現(xiàn)

我現(xiàn)在就讀的中南民族大學(xué)是國家一類大學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量,。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo),，使我具備了相應(yīng)的專業(yè)技能，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ),。

兩年來我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項活動。我在院“新生杯”書法繪畫大賽中獲得二等獎,，在“青年網(wǎng)”宣傳部里表現(xiàn)突出,，被評為“優(yōu)秀工作者”還曾在青年支愿者協(xié)會和鄧小平理論研究協(xié)會擔(dān)任宣傳部部長，現(xiàn)在擔(dān)任我院本年級宣傳部長,，表現(xiàn)突出,，得到老師同學(xué)的好評，所以被評為三項優(yōu)秀先進(jìn)個人,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，綜合素質(zhì)成績在八十五分以上。

以上成績均表明,，我不僅在我的學(xué)習(xí)和工作,、組織和管理的能力上表現(xiàn)良好，更是身體素質(zhì)好,，心理素質(zhì)穩(wěn)定而且能力和精力極強(qiáng),，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險,，從事高要求行業(yè)所具備的相應(yīng)良好條件,。

7、自我分析小結(jié)：

從綜合特質(zhì)上來說,，我做事非常獨(dú)斷,，常常采取直接有力的行動或迷人的社交手腕達(dá)到期望效果，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力,，因?yàn)樵噲D取得支配權(quán),，可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行，有時不夠合群,，但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛,。從能力優(yōu)勢上看，我勇于挑戰(zhàn),，在困難環(huán)境中成長茁壯,，而且勇于承擔(dān)風(fēng)險以獲得成功，工作上積極主動,，充滿沖動與活力,。從人際關(guān)系上看，我的社交能力強(qiáng)，極具說服力,，展現(xiàn)迷人的魅力,，面對壓力則變得嚴(yán)厲，外向且步調(diào)快,，面對問題不怕沖突,，不推委退縮，適合干管理等大型工作,。以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行,，與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快,、自然,，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是該類型的人所追求的,，他們認(rèn)為友好,、輕松,、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子,，不喜歡原地踏步,，具困難度的挑戰(zhàn)會讓我生活在興奮與激情中,，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會不斷朝目標(biāo)前進(jìn),。以上關(guān)于能力的測評及自我實(shí)際情況都反映出我將來可以從事科研人員,、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊合作的工作比較適合該類型的人,。

8,、分析環(huán)境，慎重選擇

1,、家庭環(huán)境

我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，,，雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī),，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里,，要強(qiáng)的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地,，于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨(dú)立而堅強(qiáng)的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任,，在弟妹面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面,。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,，我學(xué)會了自信,，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗,，自信大方,，熱愛生活，有理想有追求的人,。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾,，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強(qiáng),，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,，并且會不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

2,、就業(yè)環(huán)境分析

現(xiàn)在,，社會上“就業(yè)難”的呼聲，一浪接一浪,，從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場,，使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患,。今年前三個季度，勞動力的供給仍大于需求,。而20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬人,，比20xx年增加82萬人，就業(yè)形勢很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計20xx年高校畢業(yè)生將近338萬,，比20xx年凈增58萬人,。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生，估計20xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人,。按照60%的一次就業(yè)率,，有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴(kuò)招計劃的實(shí)行,，今年,，明年，到20xx年,，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長,，整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。

大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研，或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,，有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),，就參加各種大型證書如師資證，人力資源管理師證書的考試,，找專業(yè)之外的敲門磚,。家庭條件優(yōu)越的，就會考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司,，來避免找工作的尷尬,。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生,、出國留學(xué),、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢,，但也各有其不足的一面,。

3、職業(yè)前景分析

自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析

差距分析

結(jié)論

1,、家庭環(huán)境比較清貧,，這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來很大的壓力，特別是父母身體狀況欠佳,，使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇,。

2、競爭日益激烈的社會環(huán)境和浮躁的社會心態(tài),，特別是對所學(xué)專業(yè)的社會預(yù)測效應(yīng),，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)砗艽髩毫Α?/p>

3,、自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識還不是很扎實(shí);綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺,，知識結(jié)構(gòu)單一;普通話水平還沒有達(dá)到工作所需的要求;邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理論水平還有待提高;外語水平的基礎(chǔ)也比較薄弱,。這些極大地限制了自己在國學(xué)上的修為,，也與社會要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。

1,、通過向國家或?qū)W校貸款

或自食其力,，解決求學(xué)所須的費(fèi)用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān),。

3,、可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加強(qiáng)對專業(yè)基礎(chǔ)知識的要求;可以通過積極參加課外的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作;可以提高自己的創(chuàng)造知識的能力;可以通過加強(qiáng)訓(xùn)練提高普通話水平;通過勤奮努力提高外語水平。樹立堅定目標(biāo),，相信付出總會有回報。

總結(jié)：通過上述分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),，這個難度較高,，首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不支持;求職就業(yè),，學(xué)歷限制及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求,，我覺得我所學(xué)的知識還有待于一步提高，且人才市場男女性別歧視嚴(yán)重,，剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以,，我選擇讀研究生，我希望讀相關(guān)專業(yè),，這個難度較高,，但我有意向去深造;我想讀的研究生，希望成為一個專業(yè)知識扎實(shí),，綜合素質(zhì)高,，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。

職業(yè)生涯路線是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種可能途徑,，最合適自己的路線才是最佳的選擇,。長遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個漫長的人生過程，因此必須把它逐步分解成各個小的階段目標(biāo),，確立發(fā)展的每個小目標(biāo),，必須確保它是明智的，可行的,，有效的,。通過設(shè)立短期的基礎(chǔ)上，逐步接近長遠(yuǎn)的人生總目標(biāo),。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃,，即圍繞如何實(shí)現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動計劃。在以后的人生總規(guī)劃上,，在這里我只能在理論上簡單粗略的進(jìn)行規(guī)劃一下,。

1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段

我現(xiàn)在是大學(xué)二年級的學(xué)生,，我在大二的主要目標(biāo)是要過英語四級及學(xué)好專業(yè)知識,。具體行動(4月到6月)

6：30——7：00晨跑鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì);

7：00——8：00晨讀,，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯,，及讀英語課文

20：00——22：00做四級英語課外習(xí)題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題,。

22：00——22：30聽中國之聲,，理解事實(shí)政治,。

每周做兩套英語四級試題。(周一和周三)

周末以及節(jié)假日1/4時間閱讀學(xué)習(xí)英語,，認(rèn)真總結(jié)作過的英語試題;1/4時間總結(jié)復(fù)習(xí)一周要點(diǎn);1/4時間實(shí)驗(yàn)報告;1/8時間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動態(tài)以便及時調(diào)整規(guī)劃;及看一些英語方面的新聞,。1/8時間聯(lián)系同學(xué)及好朋友，加強(qiáng)人際關(guān)系的維護(hù)和學(xué)習(xí)交流技巧,，同時給自己一個放松的活動時間,。

(6月底)進(jìn)入強(qiáng)化英語復(fù)習(xí)時間，預(yù)留一周,，強(qiáng)化準(zhǔn)備英語四級考試,。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試,。

(6月底——7月初)恢復(fù)英語考前計劃,，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試，爭取靠出好成績,。

第二段(大三假期)總目標(biāo)：技術(shù)準(zhǔn)備及知識儲備

a,、具體行動：

(7月——8月)1、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習(xí),。時間大概一周

2,、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學(xué)校的瘋狂美語俱樂部學(xué)習(xí)英語口語,，加強(qiáng)自己的口語,。

3、在假期間跟我們院的老師做實(shí)驗(yàn),，提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4,、晚上閱讀有關(guān)英語的報紙和書刊,，加強(qiáng)自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準(zhǔn)備,，每周堅持做一套六級題目,。

5、備考九月份的計算機(jī)二級,，看相關(guān)的資料,。

6、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友,，增進(jìn)我們之間的感情,，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學(xué)習(xí)的動力源泉,。

b,、預(yù)期效果：完成必要的準(zhǔn)備工作,，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好,。

第三段(大三學(xué)期)總目標(biāo)：考研準(zhǔn)備

a,、具體行動(9，10月)

普通話和計算機(jī)過級,，每天晚上聽財經(jīng)夜讀。從中學(xué)習(xí)普通話,，每周一,、三、五讀文章,，實(shí)踐自己的普通話水平,。二、四,、六讀英語,。備考計算機(jī)二級，考完普通話和計算機(jī),，就恢復(fù)以前的計劃,，學(xué)習(xí)英語，為12月份的英語六級作準(zhǔn)備,。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程,，并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)，保證考試順利過關(guān),，不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。

(11——12)抓緊英語六級備考，爭取在大三上學(xué)期過級,。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語論文增長自己的英語學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識,。

(09年1月——2月)利用過年期間加大對已有知識的拓展，每天不忘學(xué)習(xí)英語

在學(xué)習(xí)職業(yè)知識的同時當(dāng)然還要提高自己各方面的能力了,。我比較喜歡繪畫,，所以可以利用課余時間，培養(yǎng)自己的興趣愛好,。

(09年3月——12月)總目標(biāo)備考專業(yè)考研

3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識情況;

完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)

加強(qiáng)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo))

7月,，備考,，期末考試

8月到9月(第二階段)把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識重溫兩遍,，加強(qiáng)鞏固,，強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識,，和英語聽力，復(fù)習(xí)政治,，數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識,。

12月到20xx年1月(第三階段)

系統(tǒng)梳理一年來所學(xué)的知識，進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試,。參加考驗(yàn)初試,。

09年12月第一、二周：梳理一遍所學(xué)知識,，進(jìn)行第一次模擬考試,。

09年12月第三、四周：進(jìn)行第二次模擬考試,。

10年1月第一,，二周：進(jìn)行第三次模擬考試，參加考研初試,。

以上只是對近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下,，以后在實(shí)行計劃過程中。我將會按每星期為階段,，把計劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分,，并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計劃，不斷的對目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評估,。在這戀歌目標(biāo)期間,，每個月我還留出兩天的時間，作為進(jìn)行其他活動,，并且保證在此期間,。每天六點(diǎn)半起床，進(jìn)行晨讀,，背誦英語,，至少有兩個下午參加體育運(yùn)動。

確定畢業(yè)設(shè)計的題目,，撰寫畢業(yè)論文,，讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書。設(shè)計求職簡歷表,，參加人才招聘會,，。進(jìn)行求職面試,，或參加考研復(fù)試,。

b、預(yù)期效果：英語能力明顯提高,，專業(yè)技能和知識也不斷的提高,，為自己考研增加了信心和勇氣,，考研通過。

2,、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計劃

精研國內(nèi)外的知識,，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力

起止時間：20xx年9月——20xx年6月

我的中期目標(biāo)規(guī)劃，是在設(shè)定短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的所以同時只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下,。我在這個目標(biāo)的主要任務(wù)是舊都碩士研究生,。爭取把自己塑造這里我把這期的的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程分解為三個小的目標(biāo)，每個目標(biāo)需要實(shí)行如下：

第一期：20xx年9月——20xx年8月

完成有關(guān)的課程研究,，及實(shí)驗(yàn),。看有關(guān)外國的化學(xué)研究,，及相關(guān)的科研論文，來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究,。

第二期：20xx年9月——20xx年12月

自己學(xué)著研究一些科研項目,，和設(shè)計簡單實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文,。

第三期：20xx年1月——20xx年6月

1,、完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫畢業(yè)論文,，設(shè)計求職簡歷,，參加招聘會，進(jìn)行求職面試;

2,、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,，準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

預(yù)期效果：完成碩士研究生學(xué)業(yè),，取的相應(yīng)的證書,，成為一個專業(yè)知識扎實(shí)。綜合素質(zhì)高,，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才,。

3、職業(yè)生涯長期的實(shí)施計劃(畢業(yè)后20年)

起止時間：20xx年——20xx年

第一期：前5年,，找一份自己的自己喜歡的工作,，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備,。腳踏實(shí)地,，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管,，兩年至五年,，升為經(jīng)理,。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌,。

第二期：5至20年,，在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,，不段的完善自我,。擁有一個完美的家庭。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個職業(yè)生涯周期中,，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系,，如果有一個階段發(fā)生特殊情況,，其他階段都會受到影響。因此,，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,，如果遇到實(shí)際情況的變化，我會根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。

俗話說：“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測的事情,。職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),，只說不作到頭來都會是一場空,。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際,。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遇到問題,，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整,。

1,、職業(yè)方向的重新選擇

這種情況對我來說，是很有可能的事情,。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，20xx年1月考不上碩士研究生,，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書,。如果出現(xiàn)這種情況,，我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變,，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變,。

2,、職業(yè)進(jìn)程的變更

假如我的短期考研的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，又在一所中學(xué)找到了工作的話，那么職業(yè)路線又得改變,，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn),，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素,，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程,。

3、階段目標(biāo)的修正

這項工作只能在計劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標(biāo)的實(shí)施策略過程,。近期目標(biāo)的計劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素,，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時,，在制訂每天的計劃時,，還要考慮到自己的精力和效率問題。

職業(yè)規(guī)劃固然好,，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空,。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的,，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實(shí),，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念、追求,、抱負(fù);每個人心中都有影片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人要想獲得成功,，就必須那出勇氣,，付出努力，拼搏,、奮斗,。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了,。

本次撰寫職業(yè)規(guī)劃書,，我除了閱讀參考書籍外，感謝學(xué)校教學(xué)實(shí)踐科和就業(yè)指導(dǎo)中心及職航快線網(wǎng)站為我提供這樣一個展示和鍛煉的舞臺,，使我第一次能夠有機(jī)會接觸和體驗(yàn)這樣一種通向成功職業(yè)的規(guī)劃,。另外，要感謝我的親人,、老師和朋友對我的中肯評價和大力支持,。謝謝你們!

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三

規(guī)劃未來，使自己在中專的努力沒有白費(fèi),，設(shè)計未來的路,，從中專開始努力，我相信,，制定好了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，我會在中專學(xué)有所成，在未來有所建樹,。

一,、個人分析

性格上，我是一個外向善于交流的人,，無論是在學(xué)校還是在家中,，我能快速的融入到環(huán)境中，適應(yīng)能力強(qiáng),，會做人,，懂禮貌，人人喜歡,，所以我從來就不擔(dān)心自己適應(yīng)不了未來的環(huán)境,。在愛好上,，我喜歡跳舞，喜歡聽歌打羽毛球,，在學(xué)校內(nèi),，我參加了學(xué)校舞蹈社，加入過羽毛球比賽,，每次比賽我都積極參與,。可以說我是一個體育健將,。在學(xué)校交友廣泛,，無論是在我們系還是其他系都有很多好朋友，在學(xué)校的人脈很廣,。我做事認(rèn)真,，一般決定做的事情，一定會盡全力去做好,，不會就會去學(xué),，不懂就會去問，從沒有退縮過,，因?yàn)槲矣X得既然想要做如果不做好那不是就白費(fèi)了,。但有時候我又比較倔強(qiáng)，認(rèn)死理,，認(rèn)定的事情,，做到了才會放心,。

二、就業(yè)目標(biāo)

根具自己的專業(yè)我打算成為一個銷售總監(jiān),。無論是我的性格還是我的愛好我都適合做銷售，而且我也能夠適應(yīng)不同的環(huán)境,，在工作中,，我知道有很多的壓力,，我相信一點(diǎn)點(diǎn)壓力是難不住我的,，我有信心做好這次的工作,，能夠彎完成銷售的工作。而且我也有過銷售經(jīng)驗(yàn),，在我們學(xué)習(xí)時，我們老師就帶我們到了學(xué)校附近的一棟商廈工作,，得到過鍛煉,，有了一定的了解，我相信，自己一定能顧做好銷售工作,。我不可能一開始進(jìn)入到銷售行業(yè)就被任命為銷售總監(jiān),，我相信這需要不短的鍛煉和學(xué)習(xí)，我也需要學(xué)習(xí)才能成長起來,。所以等我畢業(yè)后我會按照步驟來走,，一年成為銷售專員。兩年后，成為銷售主管,，五年后成為銷售經(jīng)理，十年內(nèi)成為銷售總監(jiān),，我相信只要我在崗位上去好好做了一定會做到,。

三、就業(yè)環(huán)境分析

現(xiàn)在銷售行業(yè)非常多,，有產(chǎn)品銷售,，和服務(wù)銷售，競爭激烈,，銷售也是未來發(fā)展的不可缺少的一個環(huán)節(jié),，餐飲行業(yè)需要銷售，服裝,，電子等行業(yè)都需要銷售人員,，而我學(xué)習(xí)的是房地產(chǎn)相關(guān)知識，走房地產(chǎn)這方面更合適,，我們國家的人更重視擁有自己的房屋,，不像外國，所以我國的房地產(chǎn)依然比較景氣,，值得走這一行,。但是房地產(chǎn)之間的競爭非常激烈，大房地產(chǎn)商,，占有大量資源,，小房地產(chǎn)商在幾大房地產(chǎn)集團(tuán)夾縫中艱難生存。所以以后工作我應(yīng)該會進(jìn)入到大房地產(chǎn)公司工作,。

四,、結(jié)束總結(jié)

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四

就業(yè)，簡而言之,，指的是尋找到一份工作,，獲得物質(zhì)上的報酬，從而解決自己的生活經(jīng)濟(jì)來源問題,。而所謂擇業(yè),，不光是找到工作，更是要明確自己職業(yè)發(fā)展的方向,，選擇某個適合自己的,、長遠(yuǎn)來看能夠獲得更好的成功的職業(yè)，總而言之,，它意在選擇,，是主動的、自主的就業(yè),，而非被動的就業(yè),。它應(yīng)該是有“遠(yuǎn)見”的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃也可叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人和組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好、能力,、特長,、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。比如：做出個人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃,、職業(yè)定位、階段目標(biāo),、路徑設(shè)計,、評估與行動方案等一系列計劃與行動。職業(yè)生涯設(shè)計的目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作,，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo),，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計,，籌劃未來,，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細(xì)估量內(nèi),、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,，在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。

顯然,，僅僅談“就業(yè)”就談不上“職業(yè)規(guī)劃”，而只有真正主動地去“擇業(yè)”,，才是有規(guī)劃的職業(yè)生涯的開始,。

究競是先就業(yè)，還是先擇業(yè),？

目前我們常聽到的聲音最多的就是“先就業(yè),，再擇業(yè)”，從上到下，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生當(dāng)事人,，從社會學(xué)家到普通老百姓,，很多人都如是說。當(dāng)然他們都會抱著自己的目的來說這話,。

那么究竟應(yīng)先就業(yè)還是先擇業(yè),？職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，只有讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步才是上上之舉,，具體地說，擇業(yè)好了才能去就業(yè),。因?yàn)?，先就業(yè)，后擇業(yè),，很可能導(dǎo)致盲目地為了找一份工作而找工作,，缺乏理性的選擇和思考，更談不上長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況,，直接后果就是我們經(jīng)常看到的頻繁換工作,，三五年后仍業(yè)績平平,，結(jié)果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時間。我們特別提醒,，盡管競爭激烈,，大學(xué)生還是應(yīng)該樹立先擇業(yè)的意識，出校門前做好自己的職業(yè)規(guī)劃必不可少,。只有這樣,，才能確保新人們職業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

四大因素影響擇業(yè)選擇

那么,，哪些因素可能會影響到你的擇業(yè)決策呢,？主要應(yīng)從幾下四個方面來考慮。

一,、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況

我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情況，一些大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),，又不想再拖累父母,，于是饑不擇食地隨便就加盟了一家向他伸出橄欖枝的雇主。有這樣一個案例：小a是一個名牌大學(xué)的熱門專業(yè)大學(xué)生,，由于這個原因,，很多公司向小a發(fā)來了offer。而小a家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太寬松，求學(xué)期間還貸了些款,，畢業(yè)后多壓力下需要他盡可能快地早上班,，早有經(jīng)濟(jì)收入，所以他自然就選擇了那份看起來薪水較高的公司,。

小b是小a的同學(xué),，由于家庭條件挺好，小b也因此并不十分在意薪水的高低,，反而能夠?qū)φ疑祥T來的工作進(jìn)行了理性的篩選,，最后選擇了一家認(rèn)為比較有潛力自己有感興趣的公司。后來的情況是,，小a所在的公司業(yè)務(wù)漸走下坡路,，更要命的是，小a越來越發(fā)現(xiàn)自己并不適合先前先擇的這份工作,，而公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的可能性也幾乎為0,，結(jié)果小a的高薪很快一去不返；而小b所在的公司卻越發(fā)展越好,，工作也是越做越有勁,，小b的工資也因此水漲船高。為什么同樣優(yōu)秀的他們,，最后的發(fā)展出現(xiàn)如此大的差異呢,？分析表明，小a失敗的關(guān)鍵就在于,，他過分看重眼前的高薪而沒有對未來的發(fā)展做理性的規(guī)劃,。

二、親人和朋友的影響

大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn),，有時也缺乏判斷力,，家人的選擇通常會對他們最終的選擇產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。還有些學(xué)生朋友則很喜歡攀比,，朋友找什么樣的工作,，自己也不假思索地跟著去。

職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,，適當(dāng)聽取家人和朋友的意見是必要的,，但最關(guān)鍵的是要有自己的主見。

三,、社會環(huán)境,、競爭環(huán)境對擇業(yè)決策的影響

可能你的專業(yè)在就業(yè)時很受限制，也可能就業(yè)壓力確實(shí)很大,，也許你的相關(guān)專業(yè)正是冷門,，站你“沒得選擇”,；當(dāng)然也許某些職業(yè)顯得很熱門，你會不由自主地跟著別人一起選擇,。對此,，我們特別要提醒的是，就算你真的"沒得選擇",，也要選擇一個與你目標(biāo)接近的職業(yè),，再靜待時機(jī)尋求轉(zhuǎn)換。不要盲目追隨熱點(diǎn)行業(yè),，再熱的行當(dāng)都有可能會冷,，現(xiàn)在的冷門行業(yè)將來也可能轉(zhuǎn)熱。當(dāng)年的會計行業(yè),、現(xiàn)在的it行業(yè)就證明了一點(diǎn),。

四、個人志向?qū)駱I(yè)決策的影響

研究表明,，志向遠(yuǎn)大者,，都會有明確的發(fā)展目標(biāo)及職業(yè)生涯規(guī)劃,。這些人都會始終關(guān)注自己該走什么樣的職業(yè)發(fā)展道路,，什么樣的選擇會對自己更加有利。對于他們來說,，前面的三個問題根本不是問題,，或說只是暫時的問題。

而沒有目標(biāo)或目標(biāo)不明者,，則多會安于現(xiàn)狀,，或者說不知道怎么改變。如在擇業(yè)上,，常會是因?yàn)闆]有主意所以就不去選擇,，于是找個工作就可以了，“就業(yè)吧,，先,！”這類人最需要外力的幫助，特別是在擇業(yè)這樣關(guān)鍵的決策上,。

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五

職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的.理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程,？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃,。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估,。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,，能有效地整合個人資源,，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破,，快速成長,。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。

在前進(jìn)的路上,，只要我們敢走,。路就在腳下。

在我們前進(jìn)的路上,，有許多的坎坷,，但是，只我們敢邁出腳步,，路就在我們的腳下,。

1、我的夢想：在我選擇護(hù)理專業(yè)的時候,。我就夢想著自己能成為xx那樣的人,。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩,。

2、我這一生要完成的幾件大事：

第一,、在走出學(xué)校之后,，我要找一個適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,，不斷提高自己的專業(yè)知識,。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。

第二,、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文,。

第三,、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),，在工作中不斷努力,，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力,。

最后,，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的xx獎。

3,、理想依據(jù)：

a,、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。

b,、我有信心和能力為我的理想而努力,。

c、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù),。

4、我將在我有生之年,，為我的理想不斷努力,。

1、規(guī)劃：隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施,，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃,。

a、找到一個相對合適的科室,，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目,。

b,、熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神,。

c,、能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請教,，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)。

d、認(rèn)識自我,，正視專業(yè)、計劃未來,，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來,。

2、我的志向：成為正式的專業(yè)護(hù)理人才,。

3,、自我評價：將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功,。

4,、環(huán)境評估：目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,。

5、職業(yè)目標(biāo)：在自己退出護(hù)理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎,。

6,、職業(yè)生涯路線：由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師,，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師,。

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六

在我們的人生中，職業(yè)生涯是最漫長,、最重要的階段,，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對每個人特別是大學(xué)生尤為重要。有人說過這樣一句話：你現(xiàn)在站在哪里不重要,，重要的是你以后走到哪里,。作為大學(xué)生無論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)的什么專業(yè),，那么你的未來就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備,。

大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備,、是否為自己的未來做好規(guī)劃,，可以說直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度。人生需要規(guī)劃,，職業(yè)需要規(guī)劃,，大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃，而大學(xué)階段的對大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,。

當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,。根據(jù)美國職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論，生涯發(fā)展劃分為成長期,、探索期,、建立期、保持期和衰退期5個階段,，而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期,。由于我國傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置，在中學(xué)階段更缺乏對職業(yè)探索的概念,，因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成,，這個階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期，而且是大學(xué)生最重要的知識,、能力儲備階段,。針對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必須從大學(xué)生入學(xué)開始進(jìn)行大學(xué)四年全程指導(dǎo),，而大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)校園就開始對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進(jìn)行規(guī)劃,。我們可以把大學(xué)期間分為兩個階段，每個階段指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)不同,，而大學(xué)生在每個階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同,。

第一階段為大學(xué)一、二年級,，稱為試探和定向階段,。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點(diǎn)是：結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，確定自己的未來從大一就開始設(shè)計的意識;培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知,、自我定位和探索職業(yè)定位的能力,，并通過一些心理測試和職業(yè)測試以及成長經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣、個性,、能力,、價值觀等明確自己將來的職業(yè)錨。

職業(yè)錨的概念是有美國職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的,，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個持續(xù)不斷的探索過程,，隨著一個人對自己的興趣愛好、能力,、價值觀探索慢慢地形成,，就會越來越明顯地形成一個占主要地位的“職業(yè)錨”，這個所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候,，無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀,，即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨：技術(shù)功能型,、管理型,、創(chuàng)造型、自主與獨(dú)立型和安全型,。

的專業(yè)背景,，培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項能力,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加兼職、社團(tuán)組織以及社會活動等,，鍛煉自己的實(shí)踐能力;同時檢驗(yàn)自己的知識技能,，提高自己的責(zé)任感、自信心,、主動性和受挫能力;提高表達(dá)和溝通及交往能力,，提升求職技巧，選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強(qiáng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,，樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀及人生價值觀，以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備,。

大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo),，就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計劃，并根據(jù)自己的愛好,、興趣,、實(shí)際能力和社會需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實(shí)施步驟。有了目標(biāo),，我們就會如饑似渴地追求知識,、充實(shí)自己、完善自己,，整個大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會由被動變?yōu)橹鲃?，并且豐富多彩。所以說大學(xué)生的未來從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,。比如,，假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員，那么在大學(xué)期間就要主動地加強(qiáng)自身的政策理論水平的修養(yǎng),，加強(qiáng)個人語言表達(dá)能力,、文處理能力、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,，那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)、勇于開拓的精神,，踏實(shí)的作風(fēng),，吃苦耐勞的意志，加大社會實(shí)踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,，那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達(dá)能力,，建立廣泛的人脈關(guān)系，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上博覽群書,，增強(qiáng)團(tuán)隊精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,。

大學(xué)生涯是美好的、難忘的,。但假如不充分利用這段寶貴時光來為自己的未來做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,，毫無目標(biāo)渾渾噩噩的度過，那么這段美好時光就會變得蒼白和毫無意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向,，確定明確的目標(biāo),，在努力達(dá)到目標(biāo)的時候，你就會有目的性，向既定的方向努力,，就會集中精力的投人其中,，建立起一種自我激勵機(jī)制，即使遇到一些困難和挫折,，也會全力以赴,、百折不撓地去克服，因?yàn)橛辛朔较虿艜袆恿?。所以作為?dú)立學(xué)院三表本科的大學(xué)生,，應(yīng)該在入學(xué)后，就開始根據(jù)自己的興趣愛好,、性格,、所具備的潛在能力、志向,、價值觀,、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進(jìn)行全方位的設(shè)計和規(guī)劃。

(一)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃,，或稱職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個體發(fā)展與社會發(fā)展相結(jié)合，在對個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、能力,、個性、價值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合社會時代特點(diǎn),，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作，更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己,、了解社會,，為自己定下事業(yè)大計，籌劃好未來,，從而在過程中提高綜合素質(zhì),，增強(qiáng)就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力，制定并實(shí)現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

職業(yè)規(guī)劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念,，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系,。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥淼牟淮_定性,，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的,。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分,。

通俗地說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算做什么,，選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè),，什么樣的組織,，想怎么做,，想達(dá)到什么樣的成就,，想過一種什么樣的生活，如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?對這一切的規(guī)劃而達(dá)到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

在為大二,、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中，問過很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么,，有相當(dāng)一部分學(xué)生對自己以后想做什么,、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo)，對自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘,，這說明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡單步驟,。

作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時,，主考官通常會問這樣一個問題：如果你獲得這個職位，你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,。面對日益激烈的職場競爭,，每個人都不得不面對這樣的問題：我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等。其實(shí)這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識,，在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計,，那么如何意識和規(guī)劃呢，我們通過問自己以下幾個問題,，職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會進(jìn)一步明確了：

1,、whatyouare首先問自己，你是什么樣的人?這是一個自我分析的過程。分析的內(nèi)容包括個人的興趣愛好,、性格氣質(zhì),、身體狀況、教育及家庭背景,、能力,、專長、志向,、價值取向,、經(jīng)歷等。經(jīng)過這樣的自我剖析會對自己有個全面的了解,。

2,、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過程，包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo),、收入目標(biāo)、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo),，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競爭所淘汰,，才能不斷超越自我，登上你期望的職業(yè)高峰,。

3,、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長,，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識技能;如不喜歡本專業(yè),，那就要根據(jù)自己的愛好、特長及志向等從事自己適合的職業(yè),，同樣能去的成功;同時個人在學(xué)校的工作和實(shí)踐經(jīng)歷也是一個重要的經(jīng)驗(yàn)積累,，通過對自己的評估，你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了,。

4,、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢及競爭能力?以及你有什么社會資源和社會關(guān)系了。個人,、家庭,、學(xué)校、社會的種種關(guān)系,，也許都能夠影響你的職業(yè)選擇,。

5,、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似，選擇最好的并不是最適合的,，選擇適合自己的才是最好的,。行業(yè)和職位眾多,，哪個才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題,。人們在職業(yè)選擇方面對待名望、待遇,、工作成就感,、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣，就看個人根據(jù)自己的價值觀來選擇了,。

6,、whatyoucanchooseintheend?最后一項是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項的分析做出一個簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃，最后根據(jù)對自己的剖析,，對自己將來準(zhǔn)備做什么有一個清晰的目標(biāo)和方向,，并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備。機(jī)會是偏愛有準(zhǔn)備之人的,，只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并為未來的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備，就像在黑暗中前方有一個燈塔,，有了明確的方向,，你才有動力不偏不倚的前進(jìn)。

大學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?應(yīng)該有如下準(zhǔn)則可作參考：

1,、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項你所喜歡的職業(yè)和工作,，如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會從此變得妙趣橫生,、興趣盎然,，興趣是最好的老師，是成功之母,。調(diào)查表明,，興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性，假設(shè)一個人從事不喜歡的工作,，其工作動力,、責(zé)任感、付出的程度及努力度是可想而知的,。比如自己不喜歡做醫(yī)生,，但無奈從事了這一行，在給患者行醫(yī)時不免要精神溜號出現(xiàn)差錯,。因此在設(shè)計自己的職業(yè)生涯時,，一定要注意考慮自己的特點(diǎn),，珍惜自己的興趣，擇己所愛,，選擇自己所喜歡的職業(yè),。

2、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識,，具備一定的能力條件,。而一個人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長,、擇己所愛,，或按專業(yè)特長或按能力專長所選擇，總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，運(yùn)用比較優(yōu)勢原理充分地分析別人與自己,，盡量選擇對自己有優(yōu)勢或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢的職業(yè)。假如語言表達(dá)和溝通是你的強(qiáng)項,，那你就要考慮選擇教師,、培訓(xùn)、人力資源,、市場開發(fā)等職業(yè),，發(fā)揮你的優(yōu)勢。

3,、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的演變,，社會的需求不斷變化和更新，舊的需求不斷被新的需求而代替,，新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計你自己的職業(yè)生涯時，一定要認(rèn)真分析社會需求的變化,，要擇世所需,。最重要的是要將目光放長遠(yuǎn)了，不能只顧眼前較熱門的職業(yè),，心存從眾心理,，一擁而上。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,，結(jié)合自身的因素再做出選擇,。不僅僅是要有社會需求，并且這個需求要長久,。

4,、職業(yè)是個人謀生的手段，從客觀上講是以追求個人生存和發(fā)展及幸福為目的的,。所以你在擇業(yè)時,，首先考慮的是自己的預(yù)期收益,，也就是個人滿足和幸福感是否最大化。所以大學(xué)生要明智選擇在收入,、社會地位,、成就感和工作付出等變量組成中找出一個最大值，這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。

通過以上的簡單步驟和原則,，作為大學(xué)就可以設(shè)計和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了。根據(jù)個人不同的情況,，我們可以制訂一個整體生涯規(guī)劃,，作為一個綱領(lǐng)性長期規(guī)劃;可以制訂一個3～5年的生涯規(guī)劃,，作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個1年的生涯規(guī)劃,，作為一個可操作性強(qiáng)，變化較小的短期規(guī)劃,。有了明確的規(guī)劃,，學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo)，就不會迷失前進(jìn)的方向,。大學(xué)生們尤其要注意的是,，職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分，一定要同個人,、家庭和社會生活緊密的結(jié)合在一起的,，職業(yè)生涯規(guī)劃是和個人追求幸福生活密不可分的。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，要和個人的人生目標(biāo)結(jié)合起來,，同時也要和家庭、社會生活結(jié)合起來,。

從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來看,，我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，因而在面臨職業(yè)選擇時,，往往是滿臉的迷茫,、無所適從，不知道自己可以干什么,，應(yīng)該干什么和喜歡干什么,，面對競爭越來越激烈的職場，無法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位,，人無遠(yuǎn)慮必有近憂,，作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路。

1,、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育,，幫助和啟發(fā)學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,，盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，明確學(xué)習(xí)目的,，激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢,，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo),，為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己,，無論在做人方面、學(xué)習(xí)方面,、個性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始,，教師要以身作則，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思考、學(xué)會健康愉悅的生活,、學(xué)會做學(xué)習(xí)和生活計劃,、學(xué)會尊敬別人、學(xué)會與同學(xué)相處,、學(xué)會管理時間,、學(xué)會管理自己財務(wù)等等。

3,、要幫助大學(xué)生要會自我認(rèn)知和自我評價,，在此基礎(chǔ)上主要是對自我的興趣、愛好,、性格,、能力、志向及價值觀有一個全面的了解,，并結(jié)合職業(yè)特征加以分析,，使之所評價的個人特征與所期待的職業(yè)相匹配，通過自我評價準(zhǔn)確的給自己定位,，有了準(zhǔn)確定位,，才能有發(fā)展自己的目標(biāo)。

4,、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃,，明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，既不好高騖遠(yuǎn)又不妄自菲薄,。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、人格品質(zhì),、專業(yè)知識、實(shí)踐動手能力,、語言表達(dá)溝通能力和適應(yīng)能力等入手,，全面增強(qiáng)我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力,。

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七

前言：以前的理想,，在現(xiàn)實(shí)的一次次打擊中，從明確變成迷茫,，最后變成了一種消極的態(tài)度,。大學(xué)里簡單、安逸的生活,，讓我忘記了以前的夢想和志向,，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。然而,，職業(yè)規(guī)劃的課程又重新喚回了我心中對理想職業(yè)的渴望,，也讓我意識到雖然現(xiàn)實(shí)與夢想差距很遠(yuǎn)，但只要做好大學(xué)四年的規(guī)劃,，未來仍是掌握在自己的手中！

一,、自我分析

1,、性格方面：熟悉的人會說我比較開朗、活潑,，有時還很搞笑,，但在生疏的人面前我比較沉默，以致給人一種冷淡,、高傲的感覺,，這對于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙；做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，且追求完美,，有“三心”――職責(zé)心、耐心,，以及細(xì)心,，但是恒心不足，遇到困難會有想退卻的念頭,，也很容易懈怠,，但能告誡自己堅持下去，但是效果就會大打折扣,；看待事情很樂觀,，即使有再困難的事,，也會往好的方向看，不會讓低落的情緒困擾自己太久,；對許多事都很能看得開,，也正因?yàn)槿绱耍沟糜袝r做事不會很用心持久地投入,，出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象,；好勝心強(qiáng)，有不服輸?shù)木?，會化不服為動力,，并且每次這樣取得的效果都很好；對人很坦誠,，會將心比心,，十分看重友誼，對朋友有絕對的信任,。

2,、興趣方面：喜歡看電視、上網(wǎng),、聽音樂,、逛街等等，一句話,，“十分愛玩”;喜歡讀書,，尤其是小說類的；喜歡運(yùn)動,，但是是屬于那種平時懶得動,，一動上癮的那種；喜歡唱歌和跳舞,，都不是很擅長,，但想去學(xué)習(xí)。

3,、潛力方面：英語較好,，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)技能，邏輯思維,、理性思維較強(qiáng),；在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做干事，因此管理協(xié)調(diào)潛力得到提高,，并且在策劃舉辦一場晚會方面,，有了必須的經(jīng)驗(yàn)。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高,；與不熟悉的人相處不夠大方,，與人交流方面需加強(qiáng)。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我此刻所學(xué)的是歷史專業(yè),，是當(dāng)初被調(diào)劑過來的，因此對歷史不是十分感興趣,，并且以后也不想從事歷史專門研究之類的工作,。但歷史學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，不僅僅是培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才,，并且培養(yǎng)能在國家機(jī)關(guān),、文教事業(yè)、新聞出版,、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型,、復(fù)合型高級專門人才。因此學(xué)歷史的人,，能夠在學(xué)校,、黨政機(jī)關(guān)、科研單位,、新聞出版部門以及各類企業(yè)任職,。

由于近幾年本科擴(kuò)招，使得畢業(yè)生數(shù)量龐大,，社會所需供大于求,，因此就業(yè)壓力很大，競爭激烈,，且薪水不高。歷史學(xué)的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,。

三,、理想職業(yè)

我為自己定下了三個理想職業(yè)：記者、修改以及藝術(shù)管理類人員,，下面就分別來分析一下：

(1)記者

記者的條件：

1,、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感。

2,、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng),。

3、要有較強(qiáng)的社會活動潛力,。

4,、要有廣博的知識。

5、要有較強(qiáng)的寫作潛力,。

如何做一名好記者：

新聞記者的'職責(zé)與任務(wù),，能夠說是多方面的。主要有三點(diǎn)：

第一,，敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí),。敏銳的眼光背后，是一個勤于思索,、善于思考的大腦,；敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括對事實(shí)的認(rèn)識要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì),。

第二,，忠實(shí)地去報道事實(shí)。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁,，本著對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度,，忠實(shí)地報道事實(shí)尤為重要。忠實(shí)地報道事實(shí)的含義是雙層的,，淺層的含義是,，記者應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確,；深層的含義是,，記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì)。

第三,，當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌,。為人民反映心聲，為國家傳達(dá)思想,。

記者的職業(yè)道德：

有職責(zé)感,、追求真實(shí)準(zhǔn)確；樹立政治意識,，大局意識,，職責(zé)意識，堅持正確的輿論導(dǎo)向,；敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠實(shí)公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、清正廉潔，克己奉公,。

總結(jié)：所學(xué)專業(yè)不對口,，北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好……與他們相比,，我絲毫不占優(yōu)勢。但俗話說“興趣是最好的老師”,，所以我相信只要比別人付出更大的努力,，再加上在綜合潛力方面，我有自己的優(yōu)勢,，我仍然有實(shí)力與之競爭,。因此，在抓好專業(yè)課的同時,，要自己去學(xué)習(xí)新聞類的專業(yè)知識,，為以后打好基礎(chǔ)。

(2)修改

修改的職業(yè)道德守望：

(a)修改職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù),，對人民負(fù)責(zé),。承傳文化、塑造人的靈魂,。修改給人以職業(yè)榮譽(yù)感,，但同時它也是政治性、思想性,、科學(xué)性很強(qiáng)的工作,，是很艱苦、很細(xì)微的工作,。修改還是一種服務(wù)性工作,，修改在具有榮譽(yù)感的同時務(wù)必具有奉獻(xiàn)精神。

(b)修改應(yīng)懷揣高度的社會職責(zé)感,，選取對人們的精神世界產(chǎn)生用心健康影響,、對人類物質(zhì)禮貌建設(shè)起推動作用的資源作為工作對象。注重其科學(xué)性,，其中就包括真實(shí)性,，即客觀公正地反映事實(shí)。

(c)職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè),，修改的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對書稿編校質(zhì)量的負(fù)責(zé),。對稿件修改加工，要對其思想資料,、語言文字諸方面高度負(fù)責(zé)。

(d)職業(yè)道德要求修改熱情,、真誠地對待作者,，尊重作者的人格、著作權(quán),，尊重他們的勞動成果,，對其稿件作出客觀的評價。要幫忙作者修改、完善稿件,。修改要起到作者與讀者和市場之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用,。稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心,。

(e)修改要有團(tuán)隊精神,、正確的義利觀以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

分析：認(rèn)真負(fù)責(zé),，做事很仔細(xì),，有耐心……這些都是作為一個修改所應(yīng)具備的素質(zhì)，也正是我所具備的品質(zhì),，這些是我的優(yōu)勢,。我所要做的就是要加強(qiáng)我的寫作潛力，并且,，修改對于文字功底的要求很高,，所以我要加強(qiáng)自己在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí)。

(3)藝術(shù)管理類人員

這是一個新興的職業(yè)方向,，是指在演藝,、出版、博展,、傳媒,、娛樂等領(lǐng)域中從事管理、策劃,、經(jīng)紀(jì),、營銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才,，具體來說就是藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人,、晚會策劃人、節(jié)目制作人,、影視制片人,、演出經(jīng)理人、文化傳播公司(團(tuán)體)經(jīng)理人等,。就業(yè)領(lǐng)域十分廣,，包括廣播電視、新聞出版,、旅游,、藝術(shù)演出、文化貿(mào)易與投資,、文博事業(yè)等,，也能到海關(guān),、銀行等部門從事國際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作。目前我國文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期,，產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,，完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全構(gòu)成，因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間,。

所需素質(zhì)：良好的藝術(shù)才能,、經(jīng)營頭腦、戰(zhàn)略眼光,、競爭意識以及組織才能,、交際潛力，要熱愛藝術(shù),，善于溝通,，有團(tuán)隊意識等。

1,、北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢,。

2、中國與世界接軌,，需要很多新聞傳播類的人才,。

3、本科生,、研究生擴(kuò)招,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

4,、北大,、中國傳媒等學(xué)校的新聞傳播系好，競爭占優(yōu)勢,。

5,、全國新聞類人才劇增。

總結(jié)：在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事,，參與了很多大型晚會的策劃和組織,，因此對這個行業(yè)產(chǎn)生了興趣，并且有了必須的經(jīng)驗(yàn),。但我所學(xué)專業(yè)和這個幾乎沒有什么關(guān)聯(lián),，因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識，并且時刻關(guān)注最新消息,，廣泛接觸相關(guān)人員等,。

四、未來職業(yè)規(guī)劃

今后的大學(xué)三年：

大二：學(xué)好專業(yè)課,，盡量爭取獎學(xué)金,；英語過四級；計算機(jī)過二級,；韓語繼續(xù)學(xué)習(xí),；多讀一些新聞類以及各個領(lǐng)域的書籍，拓寬知識面,；加強(qiáng)寫作潛力,，能夠試著去投一些稿等；時刻關(guān)注社會上的最新動向,；多參加一些志愿活動和實(shí)踐活動,；繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系，拓展人脈,，多向別人學(xué)習(xí),，不斷完善自己；如果能繼續(xù)留在藝術(shù)指導(dǎo)中心,，要做好工作,，并且從中不斷學(xué)習(xí)，提高自己的各種潛力,；向我感興趣的雜志社咨詢一下,，看他們招聘有什么要求，需要什么潛力和素質(zhì),，開始以之為目標(biāo),，努力提高自己。

大三：除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計劃外,，還要英語過六級,，韓語過四級，并且開始爭取在我感興趣的新聞雜志社實(shí)習(xí),，或做一些兼職類的,。

大四：英語繼續(xù)學(xué)習(xí)，到達(dá)專業(yè)的水平,，能夠去考一下托?；蜓潘迹豁n語爭取過六級,；爭取留在我感興趣的雜志社,，或者去其它一些電視臺實(shí)習(xí)等；如果能得到有獎學(xué)金的出國留學(xué)的機(jī)會的話,，就出國去深造一到兩年,，因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件并不算好，所以這個計劃實(shí)施的前提是得在我們能承擔(dān)的范圍內(nèi),。

結(jié)語：行動才能決定成敗,，計劃已定,，夢想已明確，方向已清晰,，那么接下來就是自己要一步步按照計劃去努力了,。不得不承認(rèn)，我的理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,，自己也沒自信能否去實(shí)現(xiàn),，但我愿意為之去拼搏一下。我一向相信上天是不負(fù)有心人的,，我的未來掌握在我的手中,，只要去不斷奮斗，夢想總有一天會照進(jìn)現(xiàn)實(shí),！逆風(fēng)的方向更適合飛翔,，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降,，最想要去的地方,，怎能在半路就返航，只有實(shí)現(xiàn)了最初的夢想,，才算到過了天堂,！我的未來我做主，我會為了自己的夢想去努力,，不給此生留下遺憾,！

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八

人生中雖然計劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),，朝著一個方向努力前進(jìn),。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上,。相信自己，成功的日子就會到來,。

一份規(guī)劃,，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會迷途,。對于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴；對于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣,，才能贏得收獲,。通過職業(yè)規(guī)劃，我進(jìn)一步認(rèn)識自己,，了解自己,，找到奮斗的方向，不再迷茫,。從現(xiàn)在開始，我是一艘有航向的船,，向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，乘風(fēng)破浪！為夢想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的努力,，不管是多辛苦的都是值得的,。

[]

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九

成功總是留給有準(zhǔn)備有夢想的人。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快,，很難對自己的人生進(jìn)行一個長期的規(guī)劃,。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快,，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻缥覀儾患泳o自己的腳步,，跟隨時代的步伐,，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進(jìn)步,。

因而,，特別是身處于時下科技高度發(fā)達(dá)，人才競爭極度激烈地社會的大學(xué)生擁有一套合理且符合自身條件要求的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是至關(guān)重要的,。時光冉冉,，怎容虛度光陰。首先,，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具,。中國人講究 “以不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會地位定位,，履行好自己的社會角色。當(dāng)然在這個過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,，并對當(dāng)代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認(rèn)識,。

二,，自我分析與定位

1、性格：性格品質(zhì)：自信心強(qiáng),，能吃苦,；具有一顆善良的心，待人真誠,，能得到別人的尊重,；個人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng),，人際交往能力較好,，語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；個人氣質(zhì)：自我形象較好,，具一定親和力,； 學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng),。優(yōu)勢：從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富,。另外,，善于交際，認(rèn)識的朋友較多,，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,，這都是很好的資源。樂觀,、開朗,、大膽、創(chuàng)新,、有責(zé)任感,，有不服輸?shù)木髣拧Ａ觿荩汗ぷ鹘?jīng)驗(yàn)很少,，有過兼職經(jīng)歷,，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱。做事不夠細(xì)心,，做決定時優(yōu)柔寡斷,，時常懷疑自己的能力，惰性較大,。職業(yè)興趣：企業(yè)型,、事業(yè)單位型、社會型。 職業(yè)能力：可從事關(guān)于電氣方面的各個行業(yè),，尤以電力輸送為強(qiáng)項,。6、職業(yè)價值觀：看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會的價值意義,。

三,，職業(yè)分析

我來自農(nóng)村，從小就有很多的夢想,，到現(xiàn)在才意識到,，這些所謂的“夢想”，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望,！想入仕,，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣,，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強(qiáng)大,，那樣才可不枉此生,！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn),。從小生活條件艱苦,，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富,。 我所學(xué)專業(yè)為電氣工程及其自動化,，而電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),，發(fā)展非常迅速,，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,，廣泛應(yīng)用于工業(yè),、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域,，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,。電氣自動化是一個非常廣的一個專業(yè)，涉及的領(lǐng)域也很多,。 可以做電氣工程師:水暖,，水通，自動化設(shè)備,，智能樓宇,，電力設(shè)計，弱電設(shè)計，強(qiáng)電設(shè)計,。.,。 自控工程師:plc編程，組態(tài)編程,，c++編程,，系統(tǒng)開發(fā)。.,。 電子工程師:各種儀器儀表開發(fā),，單片機(jī)開發(fā)，數(shù)/模電路開發(fā),。. 還有信息方面的,，比如網(wǎng)絡(luò)。

四,，職業(yè)準(zhǔn)備

近期目標(biāo)：通過計算機(jī)二級,、英語四級資格考試，爭取在大四前拿下英語四級口語考試,，熟練掌握autocad,，努力學(xué)好各項專業(yè)知識。

中期目標(biāo)：進(jìn)入國家電力企業(yè),，工作的同時學(xué)習(xí)更多的專業(yè)實(shí)用技能,，積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

終極目標(biāo)：利用多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合社會發(fā)展趨勢開創(chuàng)自己的事業(yè)

五,，評估調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。

六，結(jié)束語

這就是我的職業(yè)規(guī)劃,，我相信,，在這份規(guī)劃的指引下，我將一步步走向自己預(yù)定的目標(biāo),，人生路漫漫,，沒有偶然的成功，也沒有必然的失敗,，我將慢慢感悟求索,。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來！

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十

一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己做一份有用的,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標(biāo)，才會有動力,。

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一

我的職業(yè)理想是成為一名的對外漢語教師。此外,，公務(wù)員是另一個我比較感興趣的工作方向,。

2、選擇理由

(1)優(yōu)勢因素(s)

緬甸語是一門真正意義上的小語種,，在我國熟練掌握的人并不多,，因而我比其他人有優(yōu)勢。我的英語水平還不錯,，這也是我的一個加分項,。我相信，能同時熟練地掌握漢,、英,、緬三門語言將有助于我就業(yè)。另外,，我國與東南亞國家的關(guān)系一向良好,，漢語教師在國外可得到較好的待遇。

(2)劣勢因素(w)

由于緬甸語在全球的使用并不太廣,，它在中國的推廣工作做得也不是很多,，在國內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育,。而且，我只有兩年時間學(xué)習(xí)緬甸語,，時間不太充分,，可能不能將緬甸語學(xué)得特別地道。

(3)機(jī)會因素(o)

國家語言文字工作委員會推廣普通話辦公室頒布了一項政策,，我國將陸續(xù)向周邊國家派遣大學(xué)生以推廣漢語的使用范圍,，每年國家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國、緬甸,、印尼,、越南等東南亞國家教授漢語。而我校也被納入這一項目,，幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該項目的資格,。

(4)威脅因素(t)

現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程,。

3,、職業(yè)目標(biāo)選項的工作內(nèi)容

從事對外漢語教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語言、文學(xué),、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識,，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

4,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過接近一年時間的學(xué)習(xí),，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識還十分有限,，我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可供參考,，參加實(shí)踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識的短缺和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn),?？偠灾椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距,。

有誰來負(fù)責(zé)一個大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二

話說“職場如戰(zhàn)場”,人生亦如行軍打仗,，而我們每個人都是自己勁旅的最高指揮官。在這段漫長的征途,，唯有及時做好戰(zhàn)略部署,，人生之長征才能勝券在握。

大學(xué)乃人生征途中具有重大戰(zhàn)略意義的一個戰(zhàn)場,。正如《禮記》中的這句話所說的“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,若我們能夠在大學(xué)期間對自己的大學(xué)生活,、以后的人生職業(yè)進(jìn)行一番系統(tǒng)的規(guī)劃，找到自己前進(jìn)的方向,，在四年的大學(xué)生活中不斷為之奮斗,，我們的大學(xué)之戰(zhàn)必能大獲全勝。

職業(yè)生涯規(guī)劃作為人生征程中的一次重大戰(zhàn)略部署,，不僅能重新審視自身的實(shí)力并使之增強(qiáng),；而且能夠科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè)，增強(qiáng)自己對職業(yè)的認(rèn)識,，激勵我們揚(yáng)長避短,，提升自我能力，為人生之戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ),。

因此我慎重地做出這個人生進(jìn)軍的總體部署――職業(yè)生涯規(guī)劃書,。至少在多年之后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)他方之際,，回首這段大學(xué)生涯,，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，而是能在人生總戰(zhàn)場中留下光輝一筆,。

沙場點(diǎn)兵之自我檢閱

1-1自我認(rèn)知

性格特征

我是有點(diǎn)不太自信的男孩，做人要謙虛低調(diào),，不愛表現(xiàn)自我,，但對自己也有些信心不足，受到挫折時會懷疑自己,。

我是一個感情細(xì)膩的男孩,，我就喜歡閱讀抒情詩詞，尤其獨(dú)鐘婉約宋詞,。所以自己也是感情豐富。

我是一個積極進(jìn)取,、懷抱遠(yuǎn)大理想的當(dāng)代大學(xué)生,！

興趣

在生活中，我熱愛體育運(yùn)動,，這些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動能夠讓我有足夠的資本為我的職業(yè)打拼,。我鐘愛閱讀，在大學(xué)期間我堅持每天閱讀的習(xí)慣,，除了史書外我廣泛涉獵各類書籍,，為今后自身綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此外我喜愛英語,、日語,，這可以幫助我拓寬視野,。

1-2360°評估

為了更好的了解我自己，在我親愛的父母,、恩師摯友的幫助下,，我進(jìn)行了360°評估。

1-3自我分析小結(jié)

根據(jù)以上的分析大致可以看出我身上具有許多優(yōu)點(diǎn),，同時也存在一些不足之處,。

這些優(yōu)點(diǎn)是我今后在人生中應(yīng)該不斷發(fā)揚(yáng)的，繼續(xù)保持,，形成今后職業(yè)生涯上的重要競爭優(yōu)勢,。比如做事認(rèn)真仔細(xì)、待人禮貌和氣,、為人謙虛謹(jǐn)慎,、工作積極進(jìn)取、善于替他人著想,？……這些在我身上的閃光點(diǎn)若能在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保留下來,，不論對職業(yè)生涯，還是今后的生活,、學(xué)習(xí)都會有良好的影響,。

但是相對于這些優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)為那些缺點(diǎn)才更應(yīng)該引起我的重視,，因?yàn)檫@些正是我的短板,，才是我與別人的差距所在，是我在今后職業(yè)生涯中的潛在威脅,。因此,，只有正視這些人生短板，并對其進(jìn)行不斷地改正,，我才能在今后的人生中更加出色,，在今后的職業(yè)生涯中更勝一籌。

通過上述分析,，我看到了我身上的許多不足之處,，為此為作了如下方案，對這些缺點(diǎn)加以解決,。

確定方向之目標(biāo)鎖定

2-1霍蘭德職業(yè)興趣測量表

在霍蘭德職業(yè)興趣測量中我的職業(yè)人格類型是irc型,。

研究型（i）：其基本的傾向是分析型的、智慧的,、有探究心的和內(nèi)省的,，喜歡根據(jù)觀察而對物理的、生物的,、文化的現(xiàn)象進(jìn)行抽象的,、創(chuàng)造性的研究活動,。因此，這類人偏好的是智力的,、抽象的,、分析的、獨(dú)立的,、帶有研究性質(zhì)的職業(yè)活動,，諸如科學(xué)家、醫(yī)生,、工程師等,。

現(xiàn)實(shí)型（r）：其基本的傾向是喜歡以物、機(jī)械,、動物,、工作等為對象，從事有規(guī)則的,、明確的,、有序的、系統(tǒng)的活動,。因此,，這類人偏好的是以機(jī)械和物為對象的技能性和技術(shù)性職業(yè)。為了勝任,，他們需要具備與機(jī)械,、電氣技術(shù)等有關(guān)的能力。他們的性格往往是順應(yīng),、具體、樸實(shí)的,，社交能力則比較缺乏,。

常規(guī)型（c）：其基本的傾向是順從、謹(jǐn)慎,、保守,、實(shí)際、穩(wěn)重,、有效率、善于自我控制,。他們喜歡從事記錄,、整理檔案資料、操作辦公機(jī)械,、處理數(shù)據(jù)資料等有系統(tǒng),、有條理的活動,，具備文書、算術(shù)等能力,。

從這次測量中可以發(fā)現(xiàn)：我適合從事分析探索,、有智慧的、有序的,、相對保守類型的相關(guān)職業(yè),。其中諸多條件都將我今后的職業(yè)指向了歷史研究方面。

2-2mbti職業(yè)興趣測試

在mbti職業(yè)測試中,，得出我的人格類型是infj型,。其中這種性格特點(diǎn)如下：

infj

1.因?yàn)閳匀獭?chuàng)意及必須達(dá)成的意圖而能成功,。

2.會在工作中投注最大的努力,。

3.默默強(qiáng)力的、誠摯的及用心的關(guān)切他人,。

4.因堅守原則而受敬重,。

5.提出造福大眾利益的明確遠(yuǎn)景而為人所尊敬與追隨。

6.追求創(chuàng)見,、關(guān)系及物質(zhì)財物的意義及關(guān)聯(lián),。

7.想了解什么能激勵別人及對他人具洞察力。

8.光明正大且堅信其價值觀,。

9.有組織且果斷地履行其愿景,。

歷史研究工作是需要投入極大努力的，而且需要對歷史具有敏銳的洞察力,，并堅持自己的價值觀才能做出有自己建樹的研究成果,。以上測試結(jié)果再一次將我的`人生指向歷史研究的方向。

內(nèi)部因素外部因素

優(yōu)勢

（strength）劣勢

（weaknesses）機(jī)會

（opportunities）威脅

（treats）

性格沉穩(wěn),，耐得住寂寞,；

做事小心謹(jǐn)慎，細(xì)致耐心,；為人誠實(shí)正義,，明辨是非；

愛思考與專研,，工作積極進(jìn)取,，干勁足；

有責(zé)任心,。

性格內(nèi)向,，不夠自信；

不敢于在公眾場合拋頭露臉，膽量不夠,；

生活上不太整潔,；

有時容易感情用事。

中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，對歷史研究人員需求加大,；

中國社會歷史大師級人物相對較少，空缺較大,。歷史專業(yè)就業(yè)形勢相對嚴(yán)峻,；

歷史研究學(xué)者收入不高；

學(xué)習(xí)年限長久,。

2-3swot分析法

2-4職業(yè)取向小結(jié)

--歷史學(xué)者

通過以上幾種測試,，我發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)傾向，更偏向需要默默的在自己的辦公室做學(xué)術(shù)研究,，偏向與需要耐得住寂寞,，專心致志，能夠沉得下心與枯燥的古書典籍打交道的工作,。因此我更加適合從事傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究方面的工作,，為此我也努力為之奮斗：從高中開始么我就對歷史情有獨(dú)鐘，對歷史方面的知識興致頗好,。進(jìn)入大學(xué)之后,，我選擇了歷史專業(yè)，進(jìn)行歷史的系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。對專業(yè)學(xué)習(xí)毫不松懈,，大量閱讀有關(guān)歷史的書籍，了解歷史基本知識,。在今后的四年大學(xué)期間我一定會成為一個歷史功底扎實(shí),、熱愛歷史的學(xué)子。所以我堅信我可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的理想,。

偵查戰(zhàn)場之環(huán)境分析

3-1家庭環(huán)境

我來自江西省贛州市定南縣的一個偏遠(yuǎn)小山村,，出身于一個貧困的農(nóng)村家庭。我的父母都是淳樸善良農(nóng)民,，家里的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠父母常年經(jīng)營家里的果樹和一些農(nóng)副產(chǎn)業(yè),，生活相對比較貧困。因此在職業(yè)生涯選擇中我會偏向于一些比較穩(wěn)定的工作,，做一名歷史學(xué)者在一所高校任教則是十分良好的選擇,。

由于從小遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地求學(xué)，養(yǎng)成了一方面內(nèi)向謹(jǐn)慎的性格,，另一方面也造就了我獨(dú)立思考的能力,。作為歷史研究學(xué)者，不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)精神，而且需要獨(dú)立思考的能力,，提出自己對歷史的獨(dú)家見解，這樣才能在歷史研究中取得一番成就,。而我的家庭環(huán)境影響下形成的我的性格,，正好符合這樣的要求。

我的家庭氛圍和諧,，父母都全力支持我的選擇,，他們相信我可以自己決定自己的未來。對于我選擇今后走這樣一條道路,，他們也表示了贊許,。

3-2學(xué)校環(huán)境

xx大學(xué)是一所“文理工醫(yī)滲透、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的綜合性大學(xué),，是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),，是國家和江西省人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地,。學(xué)校具有文理工醫(yī)布局合理,、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，博士點(diǎn),、碩士點(diǎn)覆蓋所有學(xué)科門類和絕大多數(shù)本科專業(yè),。有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、29個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),、176個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個博士后科研流動站,。

xx大學(xué)歷史系其前身為創(chuàng)辦于1980年的江西大學(xué)歷史系?，F(xiàn)有歷史學(xué)、檔案學(xué)兩個本科專業(yè)和中國古代史,、專門史,、檔案學(xué)三個碩士點(diǎn)。全系現(xiàn)有專職教師24人,，其中教授8人,，副教授3人；教師中具有博士學(xué)位5人,，碩士學(xué)位14人,；省高校學(xué)科帶頭人5人，骨干教師2人,。系資料室藏書5萬余冊,，期刊130余種。歷史學(xué)專業(yè)被評為江西省品牌專業(yè)。近年來獲得國家級社科項目3項,，省級社科項目13項,，出版專著和參編著作12部，古籍校注4部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文68篇,，獲省廳級科研獎12項?！笆濉逼陂g歷史學(xué)科發(fā)展將在江西歷史與文化,、蘇區(qū)史研究方面尋求更大突破。

3-3職業(yè)環(huán)境

隨著我國改革開放不斷的深入,，國內(nèi)學(xué)術(shù)研究受到了政府和社會各界的高度重視,，歷史研究領(lǐng)域也取得了豐碩的成果。尤其是上世紀(jì)八十年代以來,，我國社會思想不斷得到解放,，歷史研究不斷深入，社會各界人士了解歷史,、向歷史取經(jīng)的要求日益強(qiáng)烈,。

國內(nèi)各個高校和歷史研究機(jī)構(gòu)之間、國內(nèi)與國外之間的歷史學(xué)術(shù)交流日益頻繁,，許多歷史資料通過互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)共享,，為歷史研究提供了更加豐富研究史料，使歷史研究得到了更好的發(fā)展,。

由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，眾多的人才紛紛涌向商海，許多高校的歷史研究人員也大量走向政界商界,，另外大批學(xué)有所成的學(xué)者由于經(jīng)濟(jì)的原因流向海外,，這些諸多原因造成了中國國內(nèi)許多高校和研究機(jī)構(gòu)的歷史人員大量減少。這與我國國內(nèi)歷史研究欣欣向榮的的發(fā)展態(tài)勢形成了極大的差額,，因此,，致力于歷史研究是完全符合當(dāng)代社會的發(fā)展需求的。

運(yùn)籌帷幄之戰(zhàn)略規(guī)劃

4-1總體設(shè)計：

我把我的大學(xué)階段大致分為前期和后期兩個階段,，大一和大二作為大學(xué)前期階段,，大三和大四作為大學(xué)后期。

4-1大學(xué)前期計劃

大學(xué)前期的主要計劃概括說就是打牢基礎(chǔ),?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?無論做什么事都要從基礎(chǔ)做起,。大一,、大二作為大學(xué)的前期階段，在此階段打好專業(yè)基礎(chǔ)對每一位大學(xué)生都是非常必要的,。

首先要在這兩年之內(nèi)把中國歷史整體讀一遍,，基本掌握中國各個歷史時期的發(fā)展脈絡(luò)。

期末的時候?qū)I(yè)課程的成績要保證在歷史系的前十名其余非專業(yè)課程成績不能太差,。

獲得至少兩次一等獎學(xué)金,，爭取申請一個國家獎學(xué)金。

發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文,。

高分通過英語四、六級,、日語二級考試,。

4-3大學(xué)后期計劃

大學(xué)后兩年主要是進(jìn)行專業(yè)的深入學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對專業(yè)知識和外語的學(xué)習(xí),，為考研做好充分的準(zhǔn)備,。

在專業(yè)課學(xué)習(xí)保證之下，通讀英國,、美國,、日本、俄羅斯等國的歷史,。同時深入研究中國近代史,，并對其中的問題至少發(fā)表兩篇有一定影響力的論文。

繼續(xù)加強(qiáng)對外語的學(xué)習(xí)英語考過bec中級,、日語一級,。掌握相當(dāng)水平的外語能力，由此可以更好地閱讀外國史料,，甚至出國留學(xué),。

4-4研究生階段

考入歷史學(xué)名列中國前三甲的南京大學(xué)歷史學(xué)的研究生，深入學(xué)習(xí)中國歷史,。

期間,，深入對中國近代，尤其中華民國歷史的了解,，并對其做深刻的研究,。每學(xué)期至少發(fā)表一篇專業(yè)論文。

在研究生階段,，每學(xué)年必須拿到一次一等獎學(xué)金,，并可以適當(dāng)?shù)淖黾媛氉龅阶约汗B(yǎng)自己，不花費(fèi)家里的錢,。

4-5讀博階段

在南京大學(xué)讀完研究生,，取得碩士學(xué)位之后,，考入中國最高學(xué)府北京大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

在讀博階段,，對歷史研究有相當(dāng)建樹,，至少發(fā)表十篇專業(yè)論文，兩篇專著,。

讀博期間所有費(fèi)用全部自理,，不花費(fèi)家里一分錢，甚至每年給家里寄生活費(fèi),。

順利取得博士學(xué)位,。

4-5職業(yè)階段

順利在北大取得博士學(xué)位之后，在北大留校任教,，繼續(xù)研究歷史,，在北大這樣一個中國最高學(xué)府和北京這樣一個中國文化中心繼續(xù)進(jìn)行我的歷史研究之路。

在走向了工作崗位后,，兢兢業(yè)業(yè)將教師工作做好,，保持一名學(xué)者高尚的節(jié)操。同時不能放棄自己的原則,，堅持一名歷史學(xué)者的原則,，客觀公正的書寫中華民族的歷史。

“獨(dú)立之精神,，自由之思想”清華四大國學(xué)大師,，歷史學(xué)家陳寅恪如是說。在今后的歷史研究之路,，或許沒有他那般壯烈,，但一定要像他這樣為中國歷史科學(xué)研究做出一番流芳后世的貢獻(xiàn)。

有備無患之靈活調(diào)整

“人有旦夕禍福,，月有盈晴圓缺”,任何計劃都不可能保證一定可以順利執(zhí)行,，任何計劃在實(shí)施過程中都可能會遇到這樣或那樣的問題，正所謂“計劃趕不上變化”.但這并不是對職業(yè)生涯規(guī)劃的否定,！而是任何計劃都必須考慮到實(shí)施中可能遇到的問題,，并有針對性的對這些問題做好應(yīng)對方案！

障礙一：大學(xué)本科畢業(yè)后沒考上南京大學(xué)的研究生,。

應(yīng)對方案：若因?yàn)槭д`沒有考上南京大學(xué)的研究生,，則選擇一所歷史學(xué)科不錯的其他學(xué)校或先到一所中學(xué)教書再考在職研究生,。

障礙二：家里無力支持我進(jìn)行研究生學(xué)習(xí),。

應(yīng)對方案：若家里難以資助我讀研究生，則向銀行申請貸款,，向親朋好友借錢,，并通過拿獎學(xué)金,、助學(xué)金、做兼職供自己完成學(xué)業(yè),。

障礙三：研究生畢業(yè)后沒有考到北京大學(xué)攻讀博士,。

應(yīng)對方案：到其他歷史專業(yè)好的高校，找名師作導(dǎo)師攻讀博士學(xué)位,。

障礙四：讀博費(fèi)用無法自理,，而父母又無法支持我攻讀博士的深造。

應(yīng)對方案：極力勸說勸說父母的同時,，自己多渠道借款,，并向基金會等申請資助，獲取申請各類獎學(xué)金,，利用空余時間做兼職,，保證自己順利完成深造。

言盡意猶之結(jié)束之語

現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動則是架在川上的橋梁,。站在此岸將彼岸的理想描繪得美輪美奐固然重要,，因?yàn)檫@將決定今后的方向,。但更重要的，選定了方向之后,，毅然踏上通往理想彼岸的那一座橋梁,，用自己的具體實(shí)踐、用自己的汗水堅持到理想的彼岸,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼！

到這里,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃書已經(jīng)到了尾聲,，但是！我的夢想征程才剛剛起航,！