人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
性格方面:從總體上看,我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人,。這是因?yàn)樵谑煜さ娜?比如:好朋友,、室友)面前,我表現(xiàn)的比較活潑,、無拘無束,,對(duì)自己的觀點(diǎn)會(huì)有清晰的表達(dá),對(duì)事物也有自己獨(dú)特的見解,。但是,,一旦到陌生人面前,我便會(huì)緊張,、拘束,,話也少了很多,發(fā)表意見或見解時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而不全面,往往給人一種膽怯的印象,,當(dāng)然,,這種印象會(huì)隨著以后的接觸而慢慢改變。
興趣方面:我喜歡安靜,、喜歡獨(dú)處,。喜歡一個(gè)人在一個(gè)安靜的環(huán)境里,靜靜的讀書,、思考,、學(xué)習(xí)、做事,。不喜歡被太多的人關(guān)注,,因此,在人多的場(chǎng)合,,我選擇靜靜的聽別人說話,,我想我比較適合做一個(gè)傾聽者。我知道自己的這種心態(tài)對(duì)未來的學(xué)習(xí),、工作和生活會(huì)有負(fù)面的影響,,我正在努力調(diào)整自己的心態(tài),雖然到目前為止效果甚微,,但是我不會(huì)任自己這樣下去,,我還會(huì)繼續(xù)改變自己。
二,、職業(yè)目標(biāo)
綜合各方面的因素,,對(duì)自己未來的職業(yè),我已經(jīng)有了比較明確的方向和目標(biāo),。我不是一個(gè)野心勃勃或者說雄心勃勃的人,,我追求的是一種安定平穩(wěn)的生活,我不喜歡商場(chǎng)上的追名逐利,,也學(xué)不會(huì)官場(chǎng)上的爾虞我詐,,由于我比較細(xì)心,喜歡安靜,,我把自己的職業(yè)目標(biāo)定為一名會(huì)計(jì)師,。
三、自我優(yōu)勢(shì)
巧用技能原則的根本,,就是借力,,借智發(fā)展自己,借名人之名,,借權(quán)力之力,,借智者之智,。比如鞏俐,章子怡等演藝界的名人,,沒有出道之前可以說一文不值,,沒有任何名氣,后來通過借電影之勢(shì)和名人之名,,很快就在影視界走紅,,迅速成為名演員。而在實(shí)際生活中也不難發(fā)現(xiàn),,許多人的在借比自己的權(quán)力,,經(jīng)濟(jì),才干或者名聲大得多的人的力量,,來達(dá)到自己的目的,。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,,很可能會(huì)因無目標(biāo)而迷失方向,,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向.而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì),,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),,有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,,使自己每一天都過得那么有意義,,那么實(shí)在!在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,,關(guān)注員工的人才理念,,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,;而對(duì)每個(gè)人而言,,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),,才會(huì)有動(dòng)力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃,,我相信我的未來不是夢(mèng)!
我根據(jù)自己的情況根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告和自己的實(shí)際情況,,我給自己畫出下面這幅肖像。
最難了解的是自己,,但必須了解的也是自己,,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn),,個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn),,不同的興趣、愛好,、性格與能力,,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步,,也是最重要的一步,。只有真正人如的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,,進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功,。
1、職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,,我的職業(yè)興趣廣泛,,但不是很平均,研究型的占22分,,文藝型和社會(huì)型占19分,、企業(yè)型占18分,技能型占13分,,事務(wù)型最少占12分,。我的具體情況是與測(cè)評(píng)報(bào)告反映情況基本一致,為人樂觀,,對(duì)自己充滿自信,,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,,有支配愿望,,好交際,,喜歡發(fā)表意見和見解,,善辯,獨(dú)斷,,考慮問題理性,,做事喜歡精確,,好奇心強(qiáng),,喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,,擅長(zhǎng)于分析,,為人熱情,擅長(zhǎng)于與人溝通,,人際關(guān)系佳,,忠實(shí)可靠,但不擅長(zhǎng)于社交,,情緒穩(wěn)定,,傾向于創(chuàng)新,但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力,,遵守秩序,,做事踏實(shí),為人安分,,有領(lǐng)導(dǎo)才華,,做事往往得心應(yīng)手。
2,、職業(yè)能力
富于想象力,,有較強(qiáng)的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,對(duì)詞,、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力,。熱情開朗,交往積極主動(dòng),,善于與人溝通交流,。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹,。擅長(zhǎng)想象思維,??梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢(shì),,發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。
3、人格特征
為人親切,,處事直率果斷,,能夠妥善解決組織的問題;擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。有主見,,喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析,,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論,。看重智力和能力,,討厭低效率,。精力充沛、富有激情,,擅長(zhǎng)進(jìn)行公開演講,,消息很靈通。自信,,對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域,,即便沒有經(jīng)驗(yàn),也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹,??赡茉跊]有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定,不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問題,,做決策前注意聽取別人的建議,。由于理智客觀,批判性強(qiáng),,有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察,,有時(shí)顯得不盡人情,建議注意傾聽別人的心聲,,對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞,。
4、職業(yè)價(jià)值觀
人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,,是一種極大的滿足,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好,、輕松,、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致,。
5,、優(yōu)缺點(diǎn)分析
我的優(yōu)勢(shì)能力
我的弱勢(shì)能力
1、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能,,魄力強(qiáng)
2,、有追求成功的雄心和干勁
3、目光長(zhǎng)遠(yuǎn),,考慮全面
4,、工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng);
5,、敢打敢拼,,富有開拓精神,愿意接受挑戰(zhàn)
6,、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng),,擅長(zhǎng)技術(shù)性工作和公開演講
7、思維活躍,,多有創(chuàng)意;
8,、學(xué)識(shí)廣博,樂于助人;對(duì)人有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度
1,、易忽視細(xì)節(jié),,易于倉促做出決定
2、對(duì)人比較粗心,、隨便,、直接,缺乏耐心,。
3,、讓人難以接受,或處事魯莽,,易沖動(dòng),不計(jì)后果
4,、為追求事業(yè)而傷害他人;
5,、可能過于刻板;
6,、可能表現(xiàn)得不近人情;
7、可能表現(xiàn)得較自負(fù)
8,、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行
6,、具體能力素質(zhì)體現(xiàn)
我現(xiàn)在就讀的中南民族大學(xué)是國(guó)家一類大學(xué),有著優(yōu)良的辦學(xué)條件,,和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量,。學(xué)校老師傾力打造特色人才學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo),使我具備了相應(yīng)的專業(yè)技能,,為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ),。
兩年來我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),。我在院“新生杯”書法繪畫大賽中獲得二等獎(jiǎng),,在“青年網(wǎng)”宣傳部里表現(xiàn)突出,被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”還曾在青年支愿者協(xié)會(huì)和鄧小平理論研究協(xié)會(huì)擔(dān)任宣傳部部長(zhǎng),,現(xiàn)在擔(dān)任我院本年級(jí)宣傳部長(zhǎng),,表現(xiàn)突出,得到老師同學(xué)的好評(píng),,所以被評(píng)為三項(xiàng)優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,綜合素質(zhì)成績(jī)?cè)诎耸宸忠陨稀?/p>
以上成績(jī)均表明,,我不僅在我的學(xué)習(xí)和工作,、組織和管理的能力上表現(xiàn)良好,更是身體素質(zhì)好,,心理素質(zhì)穩(wěn)定而且能力和精力極強(qiáng),,全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,有擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn),,從事高要求行業(yè)所具備的相應(yīng)良好條件,。
7、自我分析小結(jié):
從綜合特質(zhì)上來說,,我做事非常獨(dú)斷,,常常采取直接有力的行動(dòng)或迷人的社交手腕達(dá)到期望效果,人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力,,因?yàn)樵噲D取得支配權(quán),,可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行,有時(shí)不夠合群,,但從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛,。從能力優(yōu)勢(shì)上看,我勇于挑戰(zhàn),在困難環(huán)境中成長(zhǎng)茁壯,,而且勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功,,工作上積極主動(dòng),充滿沖動(dòng)與活力,。從人際關(guān)系上看,,我的社交能力強(qiáng),極具說服力,,展現(xiàn)迷人的魅力,,面對(duì)壓力則變得嚴(yán)厲,外向且步調(diào)快,,面對(duì)問題不怕沖突,,不推委退縮,適合干管理等大型工作,。以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,,與大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快,、自然,,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足,。重視工作中人與人之間的關(guān)系,,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快,、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,,他們認(rèn)為友好、輕松,、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作,。工作與生活都有成就是我較大的激勵(lì)因子,不喜歡原地踏步,,具困難度的挑戰(zhàn)會(huì)讓我生活在興奮與激情中,,有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn),。以上關(guān)于能力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際情況都反映出我將來可以從事科研人員,、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊(duì)合作的工作比較適合該類型的人,。
8,、分析環(huán)境,慎重選擇
1,、家庭環(huán)境
我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通知識(shí)分子家庭,,,,雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī),他們都是受過同等高的教育,。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里,,要強(qiáng)的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地,于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵(lì)和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習(xí),,從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。做為長(zhǎng)女的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任,,在弟妹面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面,。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,,我學(xué)會(huì)了自信,,樂觀。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開朗,,自信大方,,熱愛生活,有理想有追求的人,。同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾,,有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛我會(huì)在人的道路上,更加堅(jiān)強(qiáng),,他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,,并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
2,、就業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)在,,社會(huì)上“就業(yè)難”的呼聲,一浪接一浪,,從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,,隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來,畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng),,使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿為患,。今年前三個(gè)季度,勞動(dòng)力的供給仍大于需求,。而20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬人,,比20xx年增加82萬人,就業(yè)形勢(shì)很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)20xx年高校畢業(yè)生將近338萬,,比20xx年凈增58萬人,。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生,估計(jì)20xx年全國(guó)需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人,。按照60%的一次就業(yè)率,,有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境,。而隨著每年高校的擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)行,今年,,明年,,到20xx年,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長(zhǎng),,整體看來就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,。
大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研,或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,,有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),,就參加各種大型證書如師資證,人力資源管理師證書的考試,,找專業(yè)之外的敲門磚,。家庭條件優(yōu)越的,就會(huì)考慮出國(guó)或者自己創(chuàng)辦公司,,來避免找工作的尷尬,。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生,、出國(guó)留學(xué),、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢(shì),,但也各有其不足的一面,。
3、職業(yè)前景分析
自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析
差距分析
結(jié)論
1,、家庭環(huán)境比較清貧,,這給我繼續(xù)求學(xué)深造帶來很大的壓力,特別是父母身體狀況欠佳,,使我面臨著擇業(yè)與深造的艱難選擇,。
2、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境和浮躁的社會(huì)心態(tài),,特別是對(duì)所學(xué)專業(yè)的社會(huì)預(yù)測(cè)效應(yīng),,使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),也給我?guī)砗艽髩毫Α?/p>
3,、自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不是很扎實(shí);綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺,,知識(shí)結(jié)構(gòu)單一;普通話水平還沒有達(dá)到工作所需的要求;邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn),理論水平還有待提高;外語水平的基礎(chǔ)也比較薄弱,。這些極大地限制了自己在國(guó)學(xué)上的修為,,也與社會(huì)要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。
1,、通過向國(guó)家或?qū)W校貸款
或自食其力,,解決求學(xué)所須的費(fèi)用,,盡量減少家庭負(fù)擔(dān)。
3,、可以通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的要求;可以通過積極參加課外的學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作;可以提高自己的創(chuàng)造知識(shí)的能力;可以通過加強(qiáng)訓(xùn)練提高普通話水平;通過勤奮努力提高外語水平,。樹立堅(jiān)定目標(biāo),相信付出總會(huì)有回報(bào),。
總結(jié):通過上述分析,,如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),這個(gè)難度較高,,首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國(guó)留學(xué),,家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不支持;求職就業(yè),學(xué)歷限制及專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場(chǎng)需求,,我覺得我所學(xué)的知識(shí)還有待于一步提高,且人才市場(chǎng)男女性別歧視嚴(yán)重,,剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以,,我選擇讀研究生,我希望讀相關(guān)專業(yè),,這個(gè)難度較高,,但我有意向去深造;我想讀的研究生,希望成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),,綜合素質(zhì)高,,學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。
職業(yè)生涯路線是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各種可能途徑,,最合適自己的路線才是最佳的選擇,。長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)的人生過程,因此必須把它逐步分解成各個(gè)小的階段目標(biāo),,確立發(fā)展的每個(gè)小目標(biāo),,必須確保它是明智的,可行的,,有效的,。通過設(shè)立短期的基礎(chǔ)上,逐步接近長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生總目標(biāo),。我在這里的職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃主要是短期目標(biāo)的規(guī)劃,,即圍繞如何實(shí)現(xiàn)本科階段高質(zhì)量的畢業(yè)和考取碩士研究生而制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。在以后的人生總規(guī)劃上,,在這里我只能在理論上簡(jiǎn)單粗略的進(jìn)行規(guī)劃一下,。
1、職業(yè)生涯短期——大學(xué)階段
我現(xiàn)在是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,,我在大二的主要目標(biāo)是要過英語四級(jí)及學(xué)好專業(yè)知識(shí),。具體行動(dòng)(4月到6月)
6:30——7:00晨跑鍛煉,,加強(qiáng)身體素質(zhì);
7:00——8:00晨讀,記誦英語四級(jí)考試要求的基本英語詞匯,,及讀英語課文
20:00——22:00做四級(jí)英語課外習(xí)題和歷年真題,,還要作好有關(guān)專業(yè)的練習(xí)題。
22:00——22:30聽中國(guó)之聲,,理解事實(shí)政治,。
每周做兩套英語四級(jí)試題。(周一和周三)
周末以及節(jié)假日1/4時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)英語,,認(rèn)真總結(jié)作過的英語試題;1/4時(shí)間總結(jié)復(fù)習(xí)一周要點(diǎn);1/4時(shí)間實(shí)驗(yàn)報(bào)告;1/8時(shí)間上網(wǎng)和了解考研相關(guān)政策的有關(guān)動(dòng)態(tài)以便及時(shí)調(diào)整規(guī)劃;及看一些英語方面的新聞,。1/8時(shí)間聯(lián)系同學(xué)及好朋友,加強(qiáng)人際關(guān)系的維護(hù)和學(xué)習(xí)交流技巧,,同時(shí)給自己一個(gè)放松的活動(dòng)時(shí)間,。
(6月底)進(jìn)入強(qiáng)化英語復(fù)習(xí)時(shí)間,預(yù)留一周,,強(qiáng)化準(zhǔn)備英語四級(jí)考試,。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),以自信從容的心態(tài)去考試,。
(6月底——7月初)恢復(fù)英語考前計(jì)劃,,把所有原本用于穎異四級(jí)考試留出來的時(shí)間投入到專業(yè)課的研究和學(xué)習(xí)中準(zhǔn)備期末考試,爭(zhēng)取靠出好成績(jī),。
第二段(大三假期)總目標(biāo):技術(shù)準(zhǔn)備及知識(shí)儲(chǔ)備
a,、具體行動(dòng):
(7月——8月)1、首先是完成學(xué)院要求的金工實(shí)習(xí),。時(shí)間大概一周
2,、假期的每天早上起床用一個(gè)小時(shí)晨讀英語,去我們學(xué)校的瘋狂美語俱樂部學(xué)習(xí)英語口語,,加強(qiáng)自己的口語,。
3、在假期間跟我們?cè)旱睦蠋熥鰧?shí)驗(yàn),,提高自己的實(shí)驗(yàn)技能,,并不斷加深自己的專業(yè)知識(shí)。
4,、晚上閱讀有關(guān)英語的報(bào)紙和書刊,,加強(qiáng)自己的英語知識(shí)和詞匯量,為大三九月份過英語六級(jí)作準(zhǔn)備,,每周堅(jiān)持做一套六級(jí)題目,。
5、備考九月份的計(jì)算機(jī)二級(jí),,看相關(guān)的資料,。
6,、每周用一小部分時(shí)間聯(lián)系家人朋友,增進(jìn)我們之間的感情,,要只知道有愛就有希望,,愛也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。
b,、預(yù)期效果:完成必要的準(zhǔn)備工作,,學(xué)習(xí)技能都有所提高,人際關(guān)系很好,。
第三段(大三學(xué)期)總目標(biāo):考研準(zhǔn)備
a,、具體行動(dòng)(9,10月)
普通話和計(jì)算機(jī)過級(jí),,每天晚上聽財(cái)經(jīng)夜讀,。從中學(xué)習(xí)普通話,每周一,、三,、五讀文章,實(shí)踐自己的普通話水平,。二、四,、六讀英語,。備考計(jì)算機(jī)二級(jí),考完普通話和計(jì)算機(jī),,就恢復(fù)以前的計(jì)劃,,學(xué)習(xí)英語,為12月份的英語六級(jí)作準(zhǔn)備,。專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程,,并認(rèn)真完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn),保證考試順利過關(guān),,不能只顧學(xué)習(xí)英語而誤了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
(11——12)抓緊英語六級(jí)備考,爭(zhēng)取在大三上學(xué)期過級(jí),。試著讀有關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)英語論文增長(zhǎng)自己的英語學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識(shí),。
(09年1月——2月)利用過年期間加大對(duì)已有知識(shí)的拓展,每天不忘學(xué)習(xí)英語
在學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)的同時(shí)當(dāng)然還要提高自己各方面的能力了,。我比較喜歡繪畫,,所以可以利用課余時(shí)間,培養(yǎng)自己的興趣愛好,。
(09年3月——12月)總目標(biāo)備考專業(yè)考研
3月到6月總結(jié)第一階段復(fù)習(xí)的專業(yè)知識(shí)情況;
完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)
加強(qiáng)英語基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),,掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法,,看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點(diǎn)目標(biāo))
7月,備考,,期末考試
8月到9月(第二階段)把化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)重溫兩遍,,加強(qiáng)鞏固,強(qiáng)化復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí),,和英語聽力,,復(fù)習(xí)政治,數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí),。
12月到20xx年1月(第三階段)
系統(tǒng)梳理一年來所學(xué)的知識(shí),,進(jìn)行三次考驗(yàn)?zāi)M考試。參加考驗(yàn)初試,。
09年12月第一,、二周:梳理一遍所學(xué)知識(shí),進(jìn)行第一次模擬考試,。
09年12月第三,、四周:進(jìn)行第二次模擬考試。
10年1月第一,,二周:進(jìn)行第三次模擬考試,,參加考研初試。
以上只是對(duì)近期要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)大致的規(guī)劃了一下,,以后在實(shí)行計(jì)劃過程中,。我將會(huì)按每星期為階段,把計(jì)劃進(jìn)行更細(xì)小的劃分,,并且制定每天的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,,不斷的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估。在這戀歌目標(biāo)期間,,每個(gè)月我還留出兩天的時(shí)間,,作為進(jìn)行其他活動(dòng),并且保證在此期間,。每天六點(diǎn)半起床,,進(jìn)行晨讀,背誦英語,,至少有兩個(gè)下午參加體育運(yùn)動(dòng),。
確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目,撰寫畢業(yè)論文,,讀一些化學(xué)學(xué)術(shù)方面的書,。設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷表,參加人才招聘會(huì),,。進(jìn)行求職面試,,或參加考研復(fù)試。
b,、預(yù)期效果:英語能力明顯提高,,專業(yè)技能和知識(shí)也不斷的提高,為自己考研增加了信心和勇氣,,考研通過,。
2、職業(yè)生涯中期的實(shí)施計(jì)劃
精研國(guó)內(nèi)外的知識(shí),,提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力
起止時(shí)間:20xx年9月——20xx年6月
我的中期目標(biāo)規(guī)劃,,是在設(shè)定短期目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的所以同時(shí)只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下。我在這個(gè)目標(biāo)的主要任務(wù)是舊都碩士研究生,。爭(zhēng)取把自己塑造這里我把這期的的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程分解為三個(gè)小的目標(biāo),,每個(gè)目標(biāo)需要實(shí)行如下:
第一期:20xx年9月——20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究,及實(shí)驗(yàn),??从嘘P(guān)外國(guó)的化學(xué)研究,及相關(guān)的科研論文,,來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究,。
第二期:20xx年9月——20xx年12月
自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目,和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)研究,。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文,。
第三期:20xx年1月——20xx年6月
1、完成畢業(yè)設(shè)計(jì),,撰寫畢業(yè)論文,設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷,,參加招聘會(huì),,進(jìn)行求職面試;
2、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,,準(zhǔn)備作好碩士研究生畢業(yè)工作,。
預(yù)期效果:完成碩士研究生學(xué)業(yè),取的相應(yīng)的證書,,成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),。綜合素質(zhì)高,學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才,。
3,、職業(yè)生涯長(zhǎng)期的實(shí)施計(jì)劃(畢業(yè)后20年)
起止時(shí)間:20xx年——20xx年
第一期:前5年,找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理,。為以后做高層管理做準(zhǔn)備,。腳踏實(shí)地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力,。一年后升為相關(guān)部門的主管,,兩年至五年,升為經(jīng)理,。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究,。為公司打造一流品牌。
第二期:5至20年,,在工作中不段的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,不段的完善自我,。擁有一個(gè)完美的家庭,。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié):在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的,。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,,其他階段都會(huì)受到影響,。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場(chǎng)需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,,如果遇到實(shí)際情況的變化,,我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,,以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo),。
俗話說:“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題,,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
1,、職業(yè)方向的重新選擇
這種情況對(duì)我來說,,是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是,,20xx年1月考不上碩士研究生,,7月本科階段畢業(yè)后,只能到公司,、化工廠或其它單位工作或是到中學(xué)教書,。如果出現(xiàn)這種情況,我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了,,這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變,,其具體的階段目標(biāo)也隨之改變。
2,、職業(yè)進(jìn)程的變更
假如我的短期考研的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,,又在一所中學(xué)找到了工作的話,那么職業(yè)路線又得改變,,但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復(fù)習(xí),,朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn),只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素,,阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程,。
3、階段目標(biāo)的修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,,但是這里我覺得能夠把握的是對(duì)近期目標(biāo)的實(shí)施策略過程,。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,,所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素,,以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí),,在制訂每天的計(jì)劃時(shí),,還要考慮到自己的精力和效率問題。
職業(yè)規(guī)劃固然好,,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效,。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的,這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦,。其實(shí),,每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有影片森林,承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人要想獲得成功,,就必須那出勇氣,付出努力,,拼搏,、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,,未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了,。
本次撰寫職業(yè)規(guī)劃書,我除了閱讀參考書籍外,,感謝學(xué)校教學(xué)實(shí)踐科和就業(yè)指導(dǎo)中心及職航快線網(wǎng)站為我提供這樣一個(gè)展示和鍛煉的舞臺(tái),,使我第一次能夠有機(jī)會(huì)接觸和體驗(yàn)這樣一種通向成功職業(yè)的規(guī)劃。另外,,要感謝我的親人,、老師和朋友對(duì)我的中肯評(píng)價(jià)和大力支持。謝謝你們!
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
規(guī)劃未來,,使自己在中專的努力沒有白費(fèi),,設(shè)計(jì)未來的路,從中專開始努力,,我相信,,制定好了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我會(huì)在中專學(xué)有所成,,在未來有所建樹,。
一、個(gè)人分析
性格上,,我是一個(gè)外向善于交流的人,,無論是在學(xué)校還是在家中,我能快速的融入到環(huán)境中,,適應(yīng)能力強(qiáng),,會(huì)做人,懂禮貌,,人人喜歡,,所以我從來就不擔(dān)心自己適應(yīng)不了未來的環(huán)境。在愛好上,,我喜歡跳舞,,喜歡聽歌打羽毛球,,在學(xué)校內(nèi),我參加了學(xué)校舞蹈社,,加入過羽毛球比賽,,每次比賽我都積極參與??梢哉f我是一個(gè)體育健將,。在學(xué)校交友廣泛,無論是在我們系還是其他系都有很多好朋友,,在學(xué)校的人脈很廣,。我做事認(rèn)真,一般決定做的事情,,一定會(huì)盡全力去做好,,不會(huì)就會(huì)去學(xué),不懂就會(huì)去問,,從沒有退縮過,,因?yàn)槲矣X得既然想要做如果不做好那不是就白費(fèi)了。但有時(shí)候我又比較倔強(qiáng),,認(rèn)死理,,認(rèn)定的事情,做到了才會(huì)放心,。
二,、就業(yè)目標(biāo)
根具自己的專業(yè)我打算成為一個(gè)銷售總監(jiān)。無論是我的性格還是我的愛好我都適合做銷售,,而且我也能夠適應(yīng)不同的環(huán)境,,在工作中,我知道有很多的壓力,,我相信一點(diǎn)點(diǎn)壓力是難不住我的,,我有信心做好這次的工作,能夠彎完成銷售的工作,。而且我也有過銷售經(jīng)驗(yàn),,在我們學(xué)習(xí)時(shí),我們老師就帶我們到了學(xué)校附近的一棟商廈工作,,得到過鍛煉,,有了一定的了解,我相信,,自己一定能顧做好銷售工作,。我不可能一開始進(jìn)入到銷售行業(yè)就被任命為銷售總監(jiān),我相信這需要不短的鍛煉和學(xué)習(xí),,我也需要學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)起來,。所以等我畢業(yè)后我會(huì)按照步驟來走,一年成為銷售專員,。兩年后,,成為銷售主管,五年后成為銷售經(jīng)理,,十年內(nèi)成為銷售總監(jiān),,我相信只要我在崗位上去好好做了一定會(huì)做到。
三,、就業(yè)環(huán)境分析
現(xiàn)在銷售行業(yè)非常多,,有產(chǎn)品銷售,和服務(wù)銷售,,競(jìng)爭(zhēng)激烈,,銷售也是未來發(fā)展的不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),餐飲行業(yè)需要銷售,,服裝,,電子等行業(yè)都需要銷售人員,而我學(xué)習(xí)的是房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí),,走房地產(chǎn)這方面更合適,,我們國(guó)家的人更重視擁有自己的房屋,不像外國(guó),,所以我國(guó)的房地產(chǎn)依然比較景氣,,值得走這一行。但是房地產(chǎn)之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,,大房地產(chǎn)商,,占有大量資源,小房地產(chǎn)商在幾大房地產(chǎn)集團(tuán)夾縫中艱難生存,。所以以后工作我應(yīng)該會(huì)進(jìn)入到大房地產(chǎn)公司工作,。
四、結(jié)束總結(jié)
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
就業(yè),,簡(jiǎn)而言之,,指的是尋找到一份工作,獲得物質(zhì)上的報(bào)酬,,從而解決自己的生活經(jīng)濟(jì)來源問題,。而所謂擇業(yè),不光是找到工作,,更是要明確自己職業(yè)發(fā)展的方向,,選擇某個(gè)適合自己的、長(zhǎng)遠(yuǎn)來看能夠獲得更好的成功的職業(yè),,總而言之,,它意在選擇,,是主動(dòng)的、自主的就業(yè),,而非被動(dòng)的就業(yè),。它應(yīng)該是有“遠(yuǎn)見”的。
職業(yè)生涯規(guī)劃也可叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),,是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合,,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,,對(duì)自己的興趣、愛好,、能力,、特長(zhǎng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向,,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。比如:做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃、職業(yè)定位,、階段目標(biāo),、路徑設(shè)計(jì)、評(píng)估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng),。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作,,達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,,為自己訂下事業(yè)大計(jì),,籌劃未來,擬訂一生的方向,,進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi),、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制,在“衡外情,,量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。
顯然,僅僅談“就業(yè)”就談不上“職業(yè)規(guī)劃”,,而只有真正主動(dòng)地去“擇業(yè)”,,才是有規(guī)劃的職業(yè)生涯的開始。
究競(jìng)是先就業(yè),,還是先擇業(yè),?
目前我們常聽到的聲音最多的就是“先就業(yè),,再擇業(yè)”,從上到下,,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生當(dāng)事人,,從社會(huì)學(xué)家到普通老百姓,很多人都如是說,。當(dāng)然他們都會(huì)抱著自己的目的來說這話。
那么究竟應(yīng)先就業(yè)還是先擇業(yè),?職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,,只有讓“擇業(yè)”與“就業(yè)”保持同步才是上上之舉,具體地說,,擇業(yè)好了才能去就業(yè),。因?yàn)椋染蜆I(yè),,后擇業(yè),,很可能導(dǎo)致盲目地為了找一份工作而找工作,缺乏理性的選擇和思考,,更談不上長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,,這樣做的后果很有可能是人職不匹配的情況,直接后果就是我們經(jīng)??吹降念l繁換工作,,三五年后仍業(yè)績(jī)平平,結(jié)果耽誤了職業(yè)發(fā)展的寶貴時(shí)間,。我們特別提醒,,盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈,大學(xué)生還是應(yīng)該樹立先擇業(yè)的意識(shí),,出校門前做好自己的職業(yè)規(guī)劃必不可少,。只有這樣,才能確保新人們職業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。
四大因素影響擇業(yè)選擇
那么,,哪些因素可能會(huì)影響到你的擇業(yè)決策呢?主要應(yīng)從幾下四個(gè)方面來考慮,。
一,、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況
我們經(jīng)常可以看到這樣的情況,,一些大學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),,又不想再拖累父母,于是饑不擇食地隨便就加盟了一家向他伸出橄欖枝的雇主,。有這樣一個(gè)案例:小a是一個(gè)名牌大學(xué)的熱門專業(yè)大學(xué)生,,由于這個(gè)原因,,很多公司向小a發(fā)來了offer。而小a家里的經(jīng)濟(jì)狀況不太寬松,,求學(xué)期間還貸了些款,,畢業(yè)后多壓力下需要他盡可能快地早上班,早有經(jīng)濟(jì)收入,,所以他自然就選擇了那份看起來薪水較高的公司,。
小b是小a的同學(xué),由于家庭條件挺好,,小b也因此并不十分在意薪水的高低,,反而能夠?qū)φ疑祥T來的工作進(jìn)行了理性的篩選,最后選擇了一家認(rèn)為比較有潛力自己有感興趣的公司,。后來的情況是,,小a所在的公司業(yè)務(wù)漸走下坡路,更要命的是,,小a越來越發(fā)現(xiàn)自己并不適合先前先擇的這份工作,,而公司內(nèi)部轉(zhuǎn)崗的可能性也幾乎為0,結(jié)果小a的高薪很快一去不返,;而小b所在的公司卻越發(fā)展越好,,工作也是越做越有勁,小b的工資也因此水漲船高,。為什么同樣優(yōu)秀的他們,,最后的發(fā)展出現(xiàn)如此大的差異呢?分析表明,,小a失敗的關(guān)鍵就在于,,他過分看重眼前的高薪而沒有對(duì)未來的發(fā)展做理性的規(guī)劃。
二,、親人和朋友的影響
大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,有時(shí)也缺乏判斷力,家人的選擇通常會(huì)對(duì)他們最終的選擇產(chǎn)生相當(dāng)大的影響,。還有些學(xué)生朋友則很喜歡攀比,,朋友找什么樣的工作,自己也不假思索地跟著去,。
職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為,,適當(dāng)聽取家人和朋友的意見是必要的,但最關(guān)鍵的是要有自己的主見,。
三,、社會(huì)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)擇業(yè)決策的影響
可能你的專業(yè)在就業(yè)時(shí)很受限制,也可能就業(yè)壓力確實(shí)很大,,也許你的相關(guān)專業(yè)正是冷門,,站你“沒得選擇”;當(dāng)然也許某些職業(yè)顯得很熱門,,你會(huì)不由自主地跟著別人一起選擇,。對(duì)此,我們特別要提醒的是,,就算你真的"沒得選擇",也要選擇一個(gè)與你目標(biāo)接近的職業(yè),,再靜待時(shí)機(jī)尋求轉(zhuǎn)換,。不要盲目追隨熱點(diǎn)行業(yè),再熱的行當(dāng)都有可能會(huì)冷,,現(xiàn)在的冷門行業(yè)將來也可能轉(zhuǎn)熱。當(dāng)年的會(huì)計(jì)行業(yè),、現(xiàn)在的it行業(yè)就證明了一點(diǎn),。
四、個(gè)人志向?qū)駱I(yè)決策的影響
研究表明,,志向遠(yuǎn)大者,,都會(huì)有明確的發(fā)展目標(biāo)及職業(yè)生涯規(guī)劃。這些人都會(huì)始終關(guān)注自己該走什么樣的職業(yè)發(fā)展道路,,什么樣的選擇會(huì)對(duì)自己更加有利,。對(duì)于他們來說,前面的三個(gè)問題根本不是問題,,或說只是暫時(shí)的問題,。
而沒有目標(biāo)或目標(biāo)不明者,則多會(huì)安于現(xiàn)狀,,或者說不知道怎么改變,。如在擇業(yè)上,常會(huì)是因?yàn)闆]有主意所以就不去選擇,,于是找個(gè)工作就可以了,,“就業(yè)吧,先,!”這類人最需要外力的幫助,,特別是在擇業(yè)這樣關(guān)鍵的決策上。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過程,,為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突,。為了更好的.理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中,,職業(yè)生活占據(jù)了一大部分,,而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想,協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估,。因此,,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引,,能有效地整合個(gè)人資源,,確定職業(yè)目標(biāo),,找準(zhǔn)突破,,快速成長(zhǎng),。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。
在前進(jìn)的路上,,只要我們敢走,。路就在腳下,。
在我們前進(jìn)的路上,,有許多的坎坷,但是,,只我們敢邁出腳步,,路就在我們的腳下。
1,、我的夢(mèng)想:在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候,。我就夢(mèng)想著自己能成為xx那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌,,變的燦爛,。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。
2,、我這一生要完成的幾件大事:
第一,、在走出學(xué)校之后,我要找一個(gè)適合自己的科室,,在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己,,不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度,,研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn),。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn),,在工作中不斷努力,,向主管護(hù)師、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師努力,。
最后,,努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的xx獎(jiǎng),。
3,、理想依據(jù):
a,、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。
b,、我有信心和能力為我的理想而努力,。
c、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視,。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù),。
4、我將在我有生之年,,為我的理想不斷努力,。
1、規(guī)劃:隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實(shí)施,我將用以下4個(gè)階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃,。
a,、找到一個(gè)相對(duì)合適的科室,,能夠符合自己所學(xué)的專業(yè),,能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè),現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目,。
b,、熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分,將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中,,引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。
c,、能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教,建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)。
d,、認(rèn)識(shí)自我,正視專業(yè),、計(jì)劃未來,,讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。
2,、我的志向:成為正式的專業(yè)護(hù)理人才,。
3、自我評(píng)價(jià):將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求,。相信通過我的努力我一定能成功,。
4、環(huán)境評(píng)估:目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,。
5,、職業(yè)目標(biāo):在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。
6,、職業(yè)生涯路線:由護(hù)士到護(hù)師,,到主管護(hù)師,到副主任護(hù)師到主任護(hù)師,。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
在我們的人生中,,職業(yè)生涯是最漫長(zhǎng)、最重要的階段,,做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)每個(gè)人特別是大學(xué)生尤為重要,。有人說過這樣一句話:你現(xiàn)在站在哪里不重要,重要的是你以后走到哪里,。作為大學(xué)生無論你在那所大學(xué)學(xué)習(xí),,學(xué)的什么專業(yè),那么你的未來就要從大學(xué)生涯開始做好自己的規(guī)劃和準(zhǔn)備,。
大學(xué)生涯是職業(yè)生涯中非常重要準(zhǔn)備和規(guī)劃階段,。大學(xué)階段是否做好準(zhǔn)備、是否為自己的未來做好規(guī)劃,可以說直接或間接地決定了大學(xué)畢業(yè)生未來的職業(yè)發(fā)展方向與高度,。人生需要規(guī)劃,,職業(yè)需要規(guī)劃,大學(xué)階段同樣也需要規(guī)劃,,而大學(xué)階段的對(duì)大學(xué)生涯的規(guī)劃正是為大學(xué)生未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備,。
當(dāng)大學(xué)生踏入大學(xué)校園起就步入了一個(gè)職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期。根據(jù)美國(guó)職業(yè)管理專家舒伯生涯發(fā)展理論,,生涯發(fā)展劃分為成長(zhǎng)期,、探索期、建立期,、保持期和衰退期5個(gè)階段,,而大學(xué)階段正處在探索期(15歲—24歲)的中后期。由于我國(guó)傳統(tǒng)的教育體系中沒有生涯規(guī)劃指導(dǎo)內(nèi)容的設(shè)置,,在中學(xué)階段更缺乏對(duì)職業(yè)探索的概念,,因而探索期的全部工作只能在大學(xué)期間完成,這個(gè)階段我們也可稱為職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期和規(guī)劃期,,而且是大學(xué)生最重要的知識(shí),、能力儲(chǔ)備階段。針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),,必須從大學(xué)生入學(xué)開始進(jìn)行大學(xué)四年全程指導(dǎo),,而大學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)校園就開始對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行充分的準(zhǔn)備、根據(jù)自己的專業(yè)和自身因素來進(jìn)行規(guī)劃,。我們可以把大學(xué)期間分為兩個(gè)階段,,每個(gè)階段指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)不同,而大學(xué)生在每個(gè)階段規(guī)劃和提升的內(nèi)容也不同,。
第一階段為大學(xué)一,、二年級(jí),稱為試探和定向階段,。這一階段職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重點(diǎn)是:結(jié)合新生入學(xué)教育灌輸職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,,確定自己的未來從大一就開始設(shè)計(jì)的意識(shí);培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)知、自我定位和探索職業(yè)定位的能力,,并通過一些心理測(cè)試和職業(yè)測(cè)試以及成長(zhǎng)經(jīng)歷的尋求等手段確定學(xué)生的興趣,、個(gè)性、能力,、價(jià)值觀等明確自己將來的職業(yè)錨,。
職業(yè)錨的概念是有美國(guó)職業(yè)生涯學(xué)者埃德加8226施恩1978年提出的,他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程,,隨著一個(gè)人對(duì)自己的興趣愛好,、能力,、價(jià)值觀探索慢慢地形成,就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的“職業(yè)錨”,,這個(gè)所謂的“職業(yè)錨”就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候,,無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀,即人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心,。施恩教授把職業(yè)錨分為以下5種類型的職業(yè)錨:技術(shù)功能型,、管理型、創(chuàng)造型,、自主與獨(dú)立型和安全型,。
的專業(yè)背景,,培養(yǎng)大學(xué)生提高與職業(yè)相匹配的各項(xiàng)能力,,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加兼職,、社團(tuán)組織以及社會(huì)活動(dòng)等,,鍛煉自己的實(shí)踐能力;同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,提高自己的責(zé)任感,、自信心,、主動(dòng)性和受挫能力;提高表達(dá)和溝通及交往能力,提升求職技巧,,選擇相關(guān)的職業(yè)資格證書;增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己;指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),樹立正確的擇業(yè)觀,、就業(yè)觀及人生價(jià)值觀,,以良好的心態(tài)為以后離開大學(xué)校門走向職業(yè)道路做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo),,就要制訂大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)計(jì)劃,,并根據(jù)自己的愛好、興趣,、實(shí)際能力和社會(huì)需求制訂正確的大學(xué)生涯發(fā)展目標(biāo)和有效的實(shí)施步驟,。有了目標(biāo),我們就會(huì)如饑似渴地追求知識(shí),、充實(shí)自己,、完善自己,整個(gè)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),,并且豐富多彩,。所以說大學(xué)生的未來從入學(xué)開始做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。比如,,假如你想畢業(yè)后想做公務(wù)員,,那么在大學(xué)期間就要主動(dòng)地加強(qiáng)自身的政策理論水平的修養(yǎng),,加強(qiáng)個(gè)人語言表達(dá)能力、文處理能力,、組織協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練;畢業(yè)后想創(chuàng)業(yè)開辦公司,,那你就要培養(yǎng)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),、勇于開拓的精神,,踏實(shí)的作風(fēng),吃苦耐勞的意志,,加大社會(huì)實(shí)踐能力;如果想做職業(yè)經(jīng)理人,,那你就要鍛煉綜合素質(zhì)和溝通表達(dá)能力,建立廣泛的人脈關(guān)系,,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上博覽群書,,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
大學(xué)生涯是美好的,、難忘的,。但假如不充分利用這段寶貴時(shí)光來為自己的未來做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,毫無目標(biāo)渾渾噩噩的度過,,那么這段美好時(shí)光就會(huì)變得蒼白和毫無意義;如果在大學(xué)期間設(shè)立自己的志向,,確定明確的目標(biāo),在努力達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候,,你就會(huì)有目的性,,向既定的方向努力,就會(huì)集中精力的投人其中,,建立起一種自我激勵(lì)機(jī)制,,即使遇到一些困難和挫折,也會(huì)全力以赴,、百折不撓地去克服,,因?yàn)橛辛朔较虿艜?huì)有動(dòng)力。所以作為獨(dú)立學(xué)院三表本科的大學(xué)生,,應(yīng)該在入學(xué)后,,就開始根據(jù)自己的興趣愛好、性格,、所具備的潛在能力,、志向、價(jià)值觀,、所學(xué)專業(yè)等在職業(yè)規(guī)劃教師的指導(dǎo)下進(jìn)行全方位的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,。
(一)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃,或稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),,是指?jìng)€(gè)體發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合,,在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,,對(duì)自己的興趣,、能力、個(gè)性,、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,,結(jié)合社會(huì)時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),,并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅僅是幫助個(gè)人按照自己規(guī)劃的思路找到一份合適的工作,,更重要的是幫助大學(xué)生真正了解自己,、了解社會(huì),為自己定下事業(yè)大計(jì),,籌劃好未來,,從而在過程中提高綜合素質(zhì),,增強(qiáng)就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力,,制定并實(shí)現(xiàn)一生的`職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo),,及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望,。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念,它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì)存在密切的關(guān)系,。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排,。并且因?yàn)槲磥淼牟淮_定性,職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃,,也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分,。
通俗地說,,職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是:你打算做什么,選擇什么樣的行業(yè),,什么樣的職業(yè),,什么樣的組織,想怎么做,,想達(dá)到什么樣的成就,,想過一種什么樣的生活,如何通過你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)?對(duì)這一切的規(guī)劃而達(dá)到目的就是成功的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
(二)職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
在為大二,、大三學(xué)生上就業(yè)指導(dǎo)課中,,問過很多學(xué)生畢業(yè)后準(zhǔn)備干什么,有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)自己以后想做什么,、從事什么職業(yè)沒有清晰的目標(biāo),,對(duì)自己的職業(yè)前途相當(dāng)迷惘,這說明很多大學(xué)生在大學(xué)期間沒有對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,,如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,首先要了解職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟。
作為大學(xué)畢業(yè)生去應(yīng)聘面試時(shí),,主考官通常會(huì)問這樣一個(gè)問題:如果你獲得這個(gè)職位,,你將如何開展工作?這就是你必須回答的一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容。面對(duì)日益激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),,每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問題:我未來的出路在哪?我要做什么?如何找到我滿意的工作?如何做好我現(xiàn)在的工作?如何能得到用人單位的認(rèn)可等等,。其實(shí)這些問題在大學(xué)期間就應(yīng)該潛移默化的產(chǎn)生意識(shí),在心里為自己做些規(guī)劃和設(shè)計(jì),,那么如何意識(shí)和規(guī)劃呢,,我們通過問自己以下幾個(gè)問題,職業(yè)生涯規(guī)劃過程就會(huì)進(jìn)一步明確了:
1,、whatyouare首先問自己,,你是什么樣的人?這是一個(gè)自我分析的過程。分析的內(nèi)容包括個(gè)人的興趣愛好,、性格氣質(zhì),、身體狀況、教育及家庭背景,、能力,、專長(zhǎng)、志向,、價(jià)值取向,、經(jīng)歷等。經(jīng)過這樣的自我剖析會(huì)對(duì)自己有個(gè)全面的了解,。
2,、whatyouwant你想要做什么?這是目標(biāo)展望過程,包括學(xué)習(xí)目標(biāo),、職業(yè)目標(biāo),、收入目標(biāo)、名望期望和成就感,。這里特別要注意的是學(xué)習(xí)目標(biāo),,只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo),才能在不同的環(huán)境下不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí),,才能適應(yīng)環(huán)境而不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰,,才能不斷超越自我,,登上你期望的職業(yè)高峰。
3,、whatyoucando你能做什么或適合做什么?自己專業(yè)技能以及職業(yè)技能何在?最好能學(xué)以致用,,發(fā)揮自己的專長(zhǎng),在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能;如不喜歡本專業(yè),,那就要根據(jù)自己的愛好,、特長(zhǎng)及志向等從事自己適合的職業(yè),同樣能去的成功;同時(shí)個(gè)人在學(xué)校的工作和實(shí)踐經(jīng)歷也是一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)積累,,通過對(duì)自己的評(píng)估,,你能夠判斷出自己能做什么適合做什么了。
4,、whatcansupportyou什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)?或者說什么是你職業(yè)成功的因素?你具備哪些職業(yè)優(yōu)勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)能力?以及你有什么社會(huì)資源和社會(huì)關(guān)系了,。個(gè)人、家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的種種關(guān)系,也許都能夠影響你的職業(yè)選擇,。
5,、whatfityoumost什么是最適合你的?選擇什么職業(yè)與選擇婚姻比較相似,選擇最好的并不是最適合的,,選擇適合自己的才是最好的,。行業(yè)和職位眾多,,哪個(gè)才是適合你的呢?這需要大學(xué)生在大學(xué)期間要認(rèn)真思考的問題,。人們?cè)诼殬I(yè)選擇方面對(duì)待名望、待遇,、工作成就感,、工作環(huán)境和工作付出等都不一樣,就看個(gè)人根據(jù)自己的價(jià)值觀來選擇了,。
6,、whatyoucanchooseintheend?最后一項(xiàng)是你能夠選擇什么?就是說你通過前幾項(xiàng)的分析做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃,最后根據(jù)對(duì)自己的剖析,,對(duì)自己將來準(zhǔn)備做什么有一個(gè)清晰的目標(biāo)和方向,,并按照目標(biāo)和方向做好充分的準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)是偏愛有準(zhǔn)備之人的,,只有你做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,并為未來的職業(yè)做出了充分的準(zhǔn)備,就像在黑暗中前方有一個(gè)燈塔,,有了明確的方向,,你才有動(dòng)力不偏不倚的前進(jìn),。
大學(xué)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?應(yīng)該有如下準(zhǔn)則可作參考:
1、要根據(jù)自身的因素選擇以后從事一項(xiàng)你所喜歡的職業(yè)和工作,,如喜歡的工作本身就能給你一種滿足感,,你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生、興趣盎然,,興趣是最好的老師,,是成功之母。調(diào)查表明,,興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性,,假設(shè)一個(gè)人從事不喜歡的工作,其工作動(dòng)力,、責(zé)任感,、付出的程度及努力度是可想而知的。比如自己不喜歡做醫(yī)生,,但無奈從事了這一行,,在給患者行醫(yī)時(shí)不免要精神溜號(hào)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí),,一定要注意考慮自己的特點(diǎn),,珍惜自己的興趣,擇己所愛,,選擇自己所喜歡的職業(yè),。
2、任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能和專業(yè)知識(shí),,具備一定的能力條件,。而一個(gè)人一生中不可能萬事通將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng),、擇己所愛,,或按專業(yè)特長(zhǎng)或按能力專長(zhǎng)所選擇,總而言之要有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分地分析別人與自己,,盡量選擇對(duì)自己有優(yōu)勢(shì)或能充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)的職業(yè)。假如語言表達(dá)和溝通是你的強(qiáng)項(xiàng),,那你就要考慮選擇教師,、培訓(xùn)、人力資源,、市場(chǎng)開發(fā)等職業(yè),,發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。
3、隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的演變,,社會(huì)的需求不斷變化和更新,,舊的需求不斷被新的需求而代替,新型的行業(yè)與職業(yè)也不斷產(chǎn)生,。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí),,一定要認(rèn)真分析社會(huì)需求的變化,要擇世所需,。最重要的是要將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)了,,不能只顧眼前較熱門的職業(yè),心存從眾心理,,一擁而上,。要仔細(xì)分析準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向,結(jié)合自身的因素再做出選擇,。不僅僅是要有社會(huì)需求,,并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。
4,、職業(yè)是個(gè)人謀生的手段,,從客觀上講是以追求個(gè)人生存和發(fā)展及幸福為目的的。所以你在擇業(yè)時(shí),,首先考慮的是自己的預(yù)期收益,,也就是個(gè)人滿足和幸福感是否最大化。所以大學(xué)生要明智選擇在收入,、社會(huì)地位,、成就感和工作付出等變量組成中找出一個(gè)最大值,這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則,。
通過以上的簡(jiǎn)單步驟和原則,,作為大學(xué)就可以設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己職業(yè)生涯了。根據(jù)個(gè)人不同的情況,,我們可以制訂一個(gè)整體生涯規(guī)劃,,作為一個(gè)綱領(lǐng)性長(zhǎng)期規(guī)劃;可以制訂一個(gè)3~5年的生涯規(guī)劃,作為一種發(fā)展的中期規(guī)劃;也可以制訂一個(gè)1年的生涯規(guī)劃,,作為一個(gè)可操作性強(qiáng),變化較小的短期規(guī)劃,。有了明確的規(guī)劃,,學(xué)習(xí)和生活就有了目標(biāo),就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。大學(xué)生們尤其要注意的是,,職業(yè)生涯規(guī)劃是人生規(guī)劃的主體部分,一定要同個(gè)人,、家庭和社會(huì)生活緊密的結(jié)合在一起的,,職業(yè)生涯規(guī)劃是和個(gè)人追求幸福生活密不可分的,。所以在制定職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,要和個(gè)人的人生目標(biāo)結(jié)合起來,,同時(shí)也要和家庭,、社會(huì)生活結(jié)合起來。
從多年做大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來看,,我院很多大學(xué)生因沒有明確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,,因而在面臨職業(yè)選擇時(shí),往往是滿臉的迷茫,、無所適從,,不知道自己可以干什么,應(yīng)該干什么和喜歡干什么,,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的職場(chǎng),,無法認(rèn)清自己的能力和職業(yè)定位,人無遠(yuǎn)慮必有近憂,,作為大學(xué)生就業(yè)工作者有責(zé)任和義務(wù)幫助大學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展道路,。
1、學(xué)院要全面開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)教育,,幫助和啟發(fā)學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)校門就要為未來的職業(yè)生涯做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃,,盡快適應(yīng)大學(xué)新的環(huán)境,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,,明確學(xué)習(xí)目的,,激發(fā)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,清晰了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),,樹立正確的職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo),,為以后職業(yè)發(fā)展道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2,、指導(dǎo)大學(xué)生如何管理自己及約束自己,,無論在做人方面、學(xué)習(xí)方面,、個(gè)性發(fā)展方面還是在校園生活方面都要重新開始,,教師要以身作則,幫助和引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)健康愉悅的生活,、學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,、學(xué)會(huì)尊敬別人、學(xué)會(huì)與同學(xué)相處、學(xué)會(huì)管理時(shí)間,、學(xué)會(huì)管理自己財(cái)務(wù)等等,。
3、要幫助大學(xué)生要會(huì)自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià),,在此基礎(chǔ)上主要是對(duì)自我的興趣,、愛好、性格,、能力,、志向及價(jià)值觀有一個(gè)全面的了解,并結(jié)合職業(yè)特征加以分析,,使之所評(píng)價(jià)的個(gè)人特征與所期待的職業(yè)相匹配,,通過自我評(píng)價(jià)準(zhǔn)確的給自己定位,有了準(zhǔn)確定位,,才能有發(fā)展自己的目標(biāo),。
4、要指導(dǎo)和幫助學(xué)生理性做好職業(yè)發(fā)展道路規(guī)劃,,明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),,既不好高騖遠(yuǎn)又不妄自菲薄。從提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、人格品質(zhì),、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力,、語言表達(dá)溝通能力和適應(yīng)能力等入手,,全面增強(qiáng)我院大學(xué)生的綜合素質(zhì),提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
前言:以前的理想,,在現(xiàn)實(shí)的一次次打擊中,從明確變成迷茫,,最后變成了一種消極的態(tài)度,。大學(xué)里簡(jiǎn)單、安逸的生活,,讓我忘記了以前的夢(mèng)想和志向,,以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。然而,,職業(yè)規(guī)劃的課程又重新喚回了我心中對(duì)理想職業(yè)的渴望,,也讓我意識(shí)到雖然現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想差距很遠(yuǎn),但只要做好大學(xué)四年的規(guī)劃,,未來仍是掌握在自己的手中!
一、自我分析
1,、性格方面:熟悉的人會(huì)說我比較開朗,、活潑,有時(shí)還很搞笑,,但在生疏的人面前我比較沉默,,以致給人一種冷淡、高傲的感覺,,這對(duì)于我發(fā)展人際關(guān)系有所阻礙,;做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),且追求完美,,有“三心”――職責(zé)心,、耐心,以及細(xì)心,,但是恒心不足,,遇到困難會(huì)有想退卻的念頭,也很容易懈怠,,但能告誡自己堅(jiān)持下去,,但是效果就會(huì)大打折扣;看待事情很樂觀,,即使有再困難的事,,也會(huì)往好的方向看,不會(huì)讓低落的情緒困擾自己太久,;對(duì)許多事都很能看得開,,也正因?yàn)槿绱耍沟糜袝r(shí)做事不會(huì)很用心持久地投入,,出現(xiàn)事后后悔的現(xiàn)象,;好勝心強(qiáng),有不服輸?shù)木?,?huì)化不服為動(dòng)力,,并且每次這樣取得的效果都很好;對(duì)人很坦誠(chéng),,會(huì)將心比心,,十分看重友誼,對(duì)朋友有絕對(duì)的信任,。
2,、興趣方面:喜歡看電視、上網(wǎng),、聽音樂,、逛街等等,,一句話,“十分愛玩”;喜歡讀書,,尤其是小說類的,;喜歡運(yùn)動(dòng),但是是屬于那種平時(shí)懶得動(dòng),,一動(dòng)上癮的那種;喜歡唱歌和跳舞,,都不是很擅長(zhǎng),但想去學(xué)習(xí),。
3、潛力方面:英語較好,,掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,,邏輯思維,、理性思維較強(qiáng);在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做干事,,因此管理協(xié)調(diào)潛力得到提高,,并且在策劃舉辦一場(chǎng)晚會(huì)方面,,有了必須的經(jīng)驗(yàn)。欠缺的地方:文字功底不太強(qiáng),,寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方,,與人交流方面需加強(qiáng)。
二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我此刻所學(xué)的是歷史專業(yè),,是當(dāng)初被調(diào)劑過來的,,因此對(duì)歷史不是十分感興趣,,并且以后也不想從事歷史專門研究之類的工作。但歷史學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,,不僅僅是培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才,,并且培養(yǎng)能在國(guó)家機(jī)關(guān),、文教事業(yè),、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型,、復(fù)合型高級(jí)專門人才,。因此學(xué)歷史的人,,能夠在學(xué)校,、黨政機(jī)關(guān)、科研單位,、新聞出版部門以及各類企業(yè)任職,。
由于近幾年本科擴(kuò)招,,使得畢業(yè)生數(shù)量龐大,社會(huì)所需供大于求,,因此就業(yè)壓力很大,競(jìng)爭(zhēng)激烈,,且薪水不高,。歷史學(xué)的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
三,、理想職業(yè)
我為自己定下了三個(gè)理想職業(yè):記者,、修改以及藝術(shù)管理類人員,,下面就分別來分析一下:
(1)記者
記者的條件:
1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感,。
2,、要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng),。
3,、要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)潛力。
4,、要有廣博的知識(shí),。
5,、要有較強(qiáng)的寫作潛力。
如何做一名好記者:
新聞?dòng)浾叩?職責(zé)與任務(wù),,能夠說是多方面的。主要有三點(diǎn):
第一,,敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí)。敏銳的眼光背后,,是一個(gè)勤于思索、善于思考的大腦,;敏銳地去發(fā)現(xiàn)事實(shí),還應(yīng)當(dāng)包括對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)要比別人更善于透過現(xiàn)象見到本質(zhì),。
第二,忠實(shí)地去報(bào)道事實(shí),。記者是讀者與事實(shí)之間的橋梁,,本著對(duì)讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度,,忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)尤為重要,。忠實(shí)地報(bào)道事實(shí)的含義是雙層的,淺層的含義是,,記者應(yīng)當(dāng)努力將事實(shí)的基本要素,、基本數(shù)據(jù)核實(shí)準(zhǔn)確,;深層的含義是,,記者應(yīng)以實(shí)事求是的態(tài)度去挖掘事實(shí)的本質(zhì),。
第三,,當(dāng)好黨和人民的耳目喉舌。為人民反映心聲,,為國(guó)家傳達(dá)思想。
記者的職業(yè)道德:
有職責(zé)感,、追求真實(shí)準(zhǔn)確;樹立政治意識(shí),,大局意識(shí),職責(zé)意識(shí),,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向;敬業(yè)奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)公正,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,、清正廉潔,,克己奉公。
總結(jié):所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,,北京地區(qū)一些名校的新聞學(xué)更好……與他們相比,我絲毫不占優(yōu)勢(shì),。但俗話說“興趣是最好的老師”,所以我相信只要比別人付出更大的努力,,再加上在綜合潛力方面,,我有自己的優(yōu)勢(shì),,我仍然有實(shí)力與之競(jìng)爭(zhēng),。因此,,在抓好專業(yè)課的同時(shí),要自己去學(xué)習(xí)新聞?lì)惖膶I(yè)知識(shí),,為以后打好基礎(chǔ)。
(2)修改
修改的職業(yè)道德守望:
(a)修改職業(yè)道德的核心是為人民服務(wù),,對(duì)人民負(fù)責(zé)。承傳文化,、塑造人的靈魂,。修改給人以職業(yè)榮譽(yù)感,但同時(shí)它也是政治性,、思想性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作,,是很艱苦、很細(xì)微的工作,。修改還是一種服務(wù)性工作,修改在具有榮譽(yù)感的同時(shí)務(wù)必具有奉獻(xiàn)精神,。
(b)修改應(yīng)懷揣高度的社會(huì)職責(zé)感,,選取對(duì)人們的精神世界產(chǎn)生用心健康影響、對(duì)人類物質(zhì)禮貌建設(shè)起推動(dòng)作用的資源作為工作對(duì)象,。注重其科學(xué)性,,其中就包括真實(shí)性,,即客觀公正地反映事實(shí)。
(c)職業(yè)道德的首條就是愛崗敬業(yè),,修改的敬業(yè)精神表現(xiàn)為對(duì)書稿編校質(zhì)量的負(fù)責(zé)。對(duì)稿件修改加工,,要對(duì)其思想資料、語言文字諸方面高度負(fù)責(zé),。
(d)職業(yè)道德要求修改熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者,,尊重作者的人格、著作權(quán),,尊重他們的勞動(dòng)成果,對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià),。要幫忙作者修改、完善稿件,。修改要起到作者與讀者和市場(chǎng)之間的協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件取舍要出于公心,。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。
(e)修改要有團(tuán)隊(duì)精神,、正確的義利觀以及謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
分析:認(rèn)真負(fù)責(zé),,做事很仔細(xì),有耐心……這些都是作為一個(gè)修改所應(yīng)具備的素質(zhì),也正是我所具備的品質(zhì),,這些是我的優(yōu)勢(shì)。我所要做的就是要加強(qiáng)我的寫作潛力,,并且,修改對(duì)于文字功底的要求很高,,所以我要加強(qiáng)自己在這些較為專業(yè)的方面的學(xué)習(xí),。
(3)藝術(shù)管理類人員
這是一個(gè)新興的職業(yè)方向,是指在演藝,、出版、博展,、傳媒、娛樂等領(lǐng)域中從事管理,、策劃、經(jīng)紀(jì),、營(yíng)銷、公關(guān)等方面的應(yīng)用型專門人才,,具體來說就是藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人,、晚會(huì)策劃人,、節(jié)目制作人、影視制片人,、演出經(jīng)理人、文化傳播公司(團(tuán)體)經(jīng)理人等,。就業(yè)領(lǐng)域十分廣,包括廣播電視、新聞出版,、旅游,、藝術(shù)演出,、文化貿(mào)易與投資,、文博事業(yè)等,,也能到海關(guān)、銀行等部門從事國(guó)際文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作,。目前我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展初期,,產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,,完整的產(chǎn)業(yè)體系還沒有完全構(gòu)成,,因此這類職業(yè)以后有著很大的發(fā)展空間。
所需素質(zhì):良好的藝術(shù)才能,、經(jīng)營(yíng)頭腦、戰(zhàn)略眼光,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及組織才能,、交際潛力,,要熱愛藝術(shù),,善于溝通,,有團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。
1,、北京重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
2,、中國(guó)與世界接軌,需要很多新聞傳播類的人才,。
3、本科生,、研究生擴(kuò)招,就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,。
4、北大,、中國(guó)傳媒等學(xué)校的新聞傳播系好,競(jìng)爭(zhēng)占優(yōu)勢(shì),。
5、全國(guó)新聞?lì)惾瞬艅≡觥?/p>
總結(jié):在校團(tuán)委藝術(shù)指導(dǎo)中心做了一年干事,,參與了很多大型晚會(huì)的策劃和組織,因此對(duì)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了興趣,,并且有了必須的經(jīng)驗(yàn)。但我所學(xué)專業(yè)和這個(gè)幾乎沒有什么關(guān)聯(lián),,因此自己需要去學(xué)習(xí)管理學(xué)以及文化產(chǎn)業(yè)管理方面的知識(shí),,并且時(shí)刻關(guān)注最新消息,廣泛接觸相關(guān)人員等,。
四,、未來職業(yè)規(guī)劃
今后的大學(xué)三年:
大二:學(xué)好專業(yè)課,,盡量爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,;英語過四級(jí);計(jì)算機(jī)過二級(jí),;韓語繼續(xù)學(xué)習(xí);多讀一些新聞?lì)愐约案鱾€(gè)領(lǐng)域的書籍,,拓寬知識(shí)面;加強(qiáng)寫作潛力,,能夠試著去投一些稿等;時(shí)刻關(guān)注社會(huì)上的最新動(dòng)向,;多參加一些志愿活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng);繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系,,拓展人脈,多向別人學(xué)習(xí),,不斷完善自己;如果能繼續(xù)留在藝術(shù)指導(dǎo)中心,,要做好工作,,并且從中不斷學(xué)習(xí),提高自己的各種潛力,;向我感興趣的雜志社咨詢一下,看他們招聘有什么要求,,需要什么潛力和素質(zhì),開始以之為目標(biāo),,努力提高自己,。
大三:除一些最基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外,,還要英語過六級(jí),韓語過四級(jí),,并且開始爭(zhēng)取在我感興趣的新聞雜志社實(shí)習(xí),或做一些兼職類的,。
大四:英語繼續(xù)學(xué)習(xí),到達(dá)專業(yè)的水平,,能夠去考一下托福或雅思,;韓語爭(zhēng)取過六級(jí);爭(zhēng)取留在我感興趣的雜志社,,或者去其它一些電視臺(tái)實(shí)習(xí)等;如果能得到有獎(jiǎng)學(xué)金的出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)的話,,就出國(guó)去深造一到兩年,因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件并不算好,,所以這個(gè)計(jì)劃實(shí)施的前提是得在我們能承擔(dān)的范圍內(nèi)。
結(jié)語:行動(dòng)才能決定成敗,,計(jì)劃已定,夢(mèng)想已明確,,方向已清晰,那么接下來就是自己要一步步按照計(jì)劃去努力了,。不得不承認(rèn),,我的理想職業(yè)與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,,自己也沒自信能否去實(shí)現(xiàn),但我愿意為之去拼搏一下,。我一向相信上天是不負(fù)有心人的,,我的未來掌握在我的手中,,只要去不斷奮斗,,夢(mèng)想總有一天會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!逆風(fēng)的方向更適合飛翔,,我不怕千萬人阻擋,,只怕自己投降,,最想要去的地方,怎能在半路就返航,,只有實(shí)現(xiàn)了最初的夢(mèng)想,才算到過了天堂,!我的未來我做主,我會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力,,不給此生留下遺憾!
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
人生中雖然計(jì)劃趕不上變化,。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),朝著一個(gè)方向努力前進(jìn),。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的,。讓理想的花朵綻放在人生的道路上,。相信自己,,成功的日子就會(huì)到來。
一份規(guī)劃,,一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途,。對(duì)于我們可以控制的,理當(dāng)全力以赴,;對(duì)于不可控制的,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著不做則已,要做就要做好的信念,。這樣,才能贏得收獲,。通過職業(yè)規(guī)劃,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,,了解自己,找到奮斗的方向,,不再迷茫。從現(xiàn)在開始,,我是一艘有航向的船,向我的未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,,乘風(fēng)破浪,!為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的努力,,不管是多辛苦的都是值得的。
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有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇九
成功總是留給有準(zhǔn)備有夢(mèng)想的人,。沒有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來說是非常可怕的一件事情,,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快,很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃,。的確在現(xiàn)代社會(huì),人們的生活節(jié)奏加快,,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非常快,。如果如我們不加緊自己的腳步,,跟隨時(shí)代的步伐,,不斷學(xué)習(xí),,將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
因而,,特別是身處于時(shí)下科技高度發(fā)達(dá),人才競(jìng)爭(zhēng)極度激烈地社會(huì)的大學(xué)生擁有一套合理且符合自身?xiàng)l件要求的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是至關(guān)重要的,。時(shí)光冉冉,怎容虛度光陰,。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具,。中國(guó)人講究 “以不變應(yīng)萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了,。通過目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力,,并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
二,,自我分析與定位
1、性格:性格品質(zhì):自信心強(qiáng),,能吃苦;具有一顆善良的心,,待人真誠(chéng),,能得到別人的尊重,;個(gè)人素質(zhì):興趣廣泛,適應(yīng)性較強(qiáng),,人際交往能力較好,語言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng),;個(gè)人氣質(zhì):自我形象較好,具一定親和力,; 學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)能力強(qiáng),領(lǐng)悟性較強(qiáng),。優(yōu)勢(shì):從小生活條件艱苦,養(yǎng)成了不怕苦的精神,,這是我最寶貴的財(cái)富。另外,,善于交際,認(rèn)識(shí)的朋友較多,,在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上,,這都是很好的資源,。樂觀、開朗,、大膽、創(chuàng)新,、有責(zé)任感,有不服輸?shù)木髣?。劣?shì):工作經(jīng)驗(yàn)很少,有過兼職經(jīng)歷,,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱,。做事不夠細(xì)心,,做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷,時(shí)常懷疑自己的能力,,惰性較大。職業(yè)興趣:企業(yè)型,、事業(yè)單位型、社會(huì)型,。 職業(yè)能力:可從事關(guān)于電氣方面的各個(gè)行業(yè),尤以電力輸送為強(qiáng)項(xiàng),。6、職業(yè)價(jià)值觀:看重對(duì)人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義,。
三,職業(yè)分析
我來自農(nóng)村,,從小就有很多的夢(mèng)想,到現(xiàn)在才意識(shí)到,這些所謂的“夢(mèng)想”,,其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望!想入仕,,以造福一方百姓;想成為如像李嘉誠(chéng)那樣,,有自己的企業(yè)王國(guó);希望自己能變得巨人般強(qiáng)大,,那樣才可不枉此生!而今自己面臨的是職業(yè)的選擇,,是實(shí)現(xiàn)自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦,,養(yǎng)成了不怕苦的精神,這是我最寶貴的財(cái)富,。 我所學(xué)專業(yè)為電氣工程及其自動(dòng)化,而電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科,,但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān),發(fā)展非常迅速,,現(xiàn)在也相對(duì)比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,,廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè),、國(guó)防等領(lǐng)域,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用,。電氣自動(dòng)化是一個(gè)非常廣的一個(gè)專業(yè),涉及的領(lǐng)域也很多,。 可以做電氣工程師:水暖,,水通,,自動(dòng)化設(shè)備,,智能樓宇,,電力設(shè)計(jì),弱電設(shè)計(jì),,強(qiáng)電設(shè)計(jì)。.,。 自控工程師:plc編程,組態(tài)編程,,c++編程,系統(tǒng)開發(fā),。.,。 電子工程師:各種儀器儀表開發(fā),,單片機(jī)開發(fā),數(shù)/模電路開發(fā),。. 還有信息方面的,比如網(wǎng)絡(luò),。
四,職業(yè)準(zhǔn)備
近期目標(biāo):通過計(jì)算機(jī)二級(jí),、英語四級(jí)資格考試,爭(zhēng)取在大四前拿下英語四級(jí)口語考試,,熟練掌握autocad,努力學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),。
中期目標(biāo):進(jìn)入國(guó)家電力企業(yè),工作的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)實(shí)用技能,,積累足夠的經(jīng)驗(yàn),把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
終極目標(biāo):利用多年積累的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)開創(chuàng)自己的事業(yè)
五,評(píng)估調(diào)整,。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。
六,,結(jié)束語
這就是我的職業(yè)規(guī)劃,,我相信,,在這份規(guī)劃的指引下,,我將一步步走向自己預(yù)定的目標(biāo),,人生路漫漫,,沒有偶然的成功,,也沒有必然的失敗,我將慢慢感悟求索,。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,!
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十
一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫,。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,,使自己占有一席之地?因此,,我試著為自己做一份有用的,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十一
我的職業(yè)理想是成為一名的對(duì)外漢語教師。此外,,公務(wù)員是另一個(gè)我比較感興趣的工作方向。
2,、選擇理由
(1)優(yōu)勢(shì)因素(s)
緬甸語是一門真正意義上的小語種,在我國(guó)熟練掌握的人并不多,,因而我比其他人有優(yōu)勢(shì),。我的英語水平還不錯(cuò),這也是我的一個(gè)加分項(xiàng),。我相信,,能同時(shí)熟練地掌握漢、英,、緬三門語言將有助于我就業(yè),。另外,我國(guó)與東南亞國(guó)家的關(guān)系一向良好,,漢語教師在國(guó)外可得到較好的待遇,。
(2)劣勢(shì)因素(w)
由于緬甸語在全球的使用并不太廣,它在中國(guó)的推廣工作做得也不是很多,,在國(guó)內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育,。而且,我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語,,時(shí)間不太充分,,可能不能將緬甸語學(xué)得特別地道。
(3)機(jī)會(huì)因素(o)
國(guó)家語言文字工作委員會(huì)推廣普通話辦公室頒布了一項(xiàng)政策,,我國(guó)將陸續(xù)向周邊國(guó)家派遣大學(xué)生以推廣漢語的使用范圍,,每年國(guó)家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國(guó)、緬甸,、印尼,、越南等東南亞國(guó)家教授漢語。而我校也被納入這一項(xiàng)目,,幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該項(xiàng)目的資格,。
(4)威脅因素(t)
現(xiàn)在越來越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國(guó)之間的發(fā)展前景是非常好的,在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語課程,。
3,、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容
從事對(duì)外漢語教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語言、文學(xué)、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),,受到有關(guān)理論,、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,,并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì),。
4、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
經(jīng)過接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí),,我知道,,自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識(shí)還十分有限,我也沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可供參考,,參加實(shí)踐的經(jīng)歷也很匱乏,。知識(shí)的短缺和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn)??偠灾?,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距。
有誰來負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃篇十二
話說“職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,人生亦如行軍打仗,,而我們每個(gè)人都是自己勁旅的最高指揮官,。在這段漫長(zhǎng)的征途,唯有及時(shí)做好戰(zhàn)略部署,,人生之長(zhǎng)征才能勝券在握,。
大學(xué)乃人生征途中具有重大戰(zhàn)略意義的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。正如《禮記》中的這句話所說的“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,若我們能夠在大學(xué)期間對(duì)自己的大學(xué)生活,、以后的人生職業(yè)進(jìn)行一番系統(tǒng)的規(guī)劃,找到自己前進(jìn)的方向,,在四年的大學(xué)生活中不斷為之奮斗,,我們的大學(xué)之戰(zhàn)必能大獲全勝,。
職業(yè)生涯規(guī)劃作為人生征程中的一次重大戰(zhàn)略部署,,不僅能重新審視自身的實(shí)力并使之增強(qiáng);而且能夠科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè),,增強(qiáng)自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí),,激勵(lì)我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,,提升自我能力,為人生之戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ),。
因此我慎重地做出這個(gè)人生進(jìn)軍的總體部署――職業(yè)生涯規(guī)劃書,。至少在多年之后,,轉(zhuǎn)戰(zhàn)他方之際,,回首這段大學(xué)生涯,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,,而是能在人生總戰(zhàn)場(chǎng)中留下光輝一筆,。
沙場(chǎng)點(diǎn)兵之自我檢閱
1-1自我認(rèn)知
性格特征
我是有點(diǎn)不太自信的男孩,做人要謙虛低調(diào),,不愛表現(xiàn)自我,,但對(duì)自己也有些信心不足,受到挫折時(shí)會(huì)懷疑自己,。
我是一個(gè)感情細(xì)膩的男孩,,我就喜歡閱讀抒情詩詞,尤其獨(dú)鐘婉約宋詞,。所以自己也是感情豐富,。
我是一個(gè)積極進(jìn)取、懷抱遠(yuǎn)大理想的當(dāng)代大學(xué)生,!
興趣
在生活中,,我熱愛體育運(yùn)動(dòng),這些適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)能夠讓我有足夠的資本為我的職業(yè)打拼,。我鐘愛閱讀,,在大學(xué)期間我堅(jiān)持每天閱讀的習(xí)慣,除了史書外我廣泛涉獵各類書籍,,為今后自身綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ),。此外我喜愛英語、日語,,這可以幫助我拓寬視野,。
1-2360°評(píng)估
為了更好的了解我自己,在我親愛的父母,、恩師摯友的幫助下,,我進(jìn)行了360°評(píng)估。
1-3自我分析小結(jié)
根據(jù)以上的分析大致可以看出我身上具有許多優(yōu)點(diǎn),,同時(shí)也存在一些不足之處,。
這些優(yōu)點(diǎn)是我今后在人生中應(yīng)該不斷發(fā)揚(yáng)的,繼續(xù)保持,,形成今后職業(yè)生涯上的重要競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。比如做事認(rèn)真仔細(xì)、待人禮貌和氣,、為人謙虛謹(jǐn)慎,、工作積極進(jìn)取、善于替他人著想,?……這些在我身上的閃光點(diǎn)若能在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)保留下來,,不論對(duì)職業(yè)生涯,還是今后的生活、學(xué)習(xí)都會(huì)有良好的影響,。
但是相對(duì)于這些優(yōu)點(diǎn),,我認(rèn)為那些缺點(diǎn)才更應(yīng)該引起我的重視,因?yàn)檫@些正是我的短板,,才是我與別人的差距所在,,是我在今后職業(yè)生涯中的潛在威脅。因此,,只有正視這些人生短板,,并對(duì)其進(jìn)行不斷地改正,我才能在今后的人生中更加出色,,在今后的職業(yè)生涯中更勝一籌,。
通過上述分析,我看到了我身上的許多不足之處,,為此為作了如下方案,,對(duì)這些缺點(diǎn)加以解決。
確定方向之目標(biāo)鎖定
2-1霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)量表
在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)量中我的職業(yè)人格類型是irc型,。
研究型(i):其基本的傾向是分析型的,、智慧的、有探究心的和內(nèi)省的,,喜歡根據(jù)觀察而對(duì)物理的,、生物的、文化的現(xiàn)象進(jìn)行抽象的,、創(chuàng)造性的研究活動(dòng),。因此,這類人偏好的是智力的,、抽象的,、分析的、獨(dú)立的,、帶有研究性質(zhì)的職業(yè)活動(dòng),,諸如科學(xué)家、醫(yī)生,、工程師等,。
現(xiàn)實(shí)型(r):其基本的傾向是喜歡以物、機(jī)械,、動(dòng)物,、工作等為對(duì)象,從事有規(guī)則的,、明確的,、有序的,、系統(tǒng)的活動(dòng)。因此,,這類人偏好的是以機(jī)械和物為對(duì)象的技能性和技術(shù)性職業(yè)。為了勝任,,他們需要具備與機(jī)械,、電氣技術(shù)等有關(guān)的能力。他們的性格往往是順應(yīng),、具體,、樸實(shí)的,社交能力則比較缺乏,。
常規(guī)型(c):其基本的傾向是順從,、謹(jǐn)慎、保守,、實(shí)際,、穩(wěn)重、有效率,、善于自我控制,。他們喜歡從事記錄、整理檔案資料,、操作辦公機(jī)械,、處理數(shù)據(jù)資料等有系統(tǒng)、有條理的活動(dòng),,具備文書,、算術(shù)等能力。
從這次測(cè)量中可以發(fā)現(xiàn):我適合從事分析探索,、有智慧的,、有序的、相對(duì)保守類型的相關(guān)職業(yè),。其中諸多條件都將我今后的職業(yè)指向了歷史研究方面,。
2-2mbti職業(yè)興趣測(cè)試
在mbti職業(yè)測(cè)試中,得出我的人格類型是infj型,。其中這種性格特點(diǎn)如下:
infj
1.因?yàn)閳?jiān)忍,、創(chuàng)意及必須達(dá)成的意圖而能成功。
2.會(huì)在工作中投注最大的努力,。
3.默默強(qiáng)力的,、誠(chéng)摯的及用心的關(guān)切他人。
4.因堅(jiān)守原則而受敬重,。
5.提出造福大眾利益的明確遠(yuǎn)景而為人所尊敬與追隨,。
6.追求創(chuàng)見,、關(guān)系及物質(zhì)財(cái)物的意義及關(guān)聯(lián)。
7.想了解什么能激勵(lì)別人及對(duì)他人具洞察力,。
8.光明正大且堅(jiān)信其價(jià)值觀,。
9.有組織且果斷地履行其愿景。
歷史研究工作是需要投入極大努力的,,而且需要對(duì)歷史具有敏銳的洞察力,,并堅(jiān)持自己的價(jià)值觀才能做出有自己建樹的研究成果。以上測(cè)試結(jié)果再一次將我的`人生指向歷史研究的方向,。
內(nèi)部因素外部因素
優(yōu)勢(shì)
(strength)劣勢(shì)
(weaknesses)機(jī)會(huì)
(opportunities)威脅
(treats)
性格沉穩(wěn),,耐得住寂寞;
做事小心謹(jǐn)慎,,細(xì)致耐心,;為人誠(chéng)實(shí)正義,明辨是非,;
愛思考與專研,,工作積極進(jìn)取,干勁足,;
有責(zé)任心,。
性格內(nèi)向,不夠自信,;
不敢于在公眾場(chǎng)合拋頭露臉,,膽量不夠;
生活上不太整潔,;
有時(shí)容易感情用事,。
中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,對(duì)歷史研究人員需求加大,;
中國(guó)社會(huì)歷史大師級(jí)人物相對(duì)較少,,空缺較大。歷史專業(yè)就業(yè)形勢(shì)相對(duì)嚴(yán)峻,;
歷史研究學(xué)者收入不高,;
學(xué)習(xí)年限長(zhǎng)久。
2-3swot分析法
2-4職業(yè)取向小結(jié)
--歷史學(xué)者
通過以上幾種測(cè)試,,我發(fā)現(xiàn)我的職業(yè)傾向,,更偏向需要默默的在自己的辦公室做學(xué)術(shù)研究,偏向與需要耐得住寂寞,,專心致志,,能夠沉得下心與枯燥的古書典籍打交道的工作。因此我更加適合從事傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究方面的工作,,為此我也努力為之奮斗:從高中開始么我就對(duì)歷史情有獨(dú)鐘,,對(duì)歷史方面的知識(shí)興致頗好,。進(jìn)入大學(xué)之后,我選擇了歷史專業(yè),,進(jìn)行歷史的系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),。對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)毫不松懈,大量閱讀有關(guān)歷史的書籍,,了解歷史基本知識(shí),。在今后的四年大學(xué)期間我一定會(huì)成為一個(gè)歷史功底扎實(shí)、熱愛歷史的學(xué)子,。所以我堅(jiān)信我可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的理想。
偵查戰(zhàn)場(chǎng)之環(huán)境分析
3-1家庭環(huán)境
我來自江西省贛州市定南縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村,,出身于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,。我的父母都是淳樸善良農(nóng)民,家里的經(jīng)濟(jì)來源主要依靠父母常年經(jīng)營(yíng)家里的果樹和一些農(nóng)副產(chǎn)業(yè),,生活相對(duì)比較貧困,。因此在職業(yè)生涯選擇中我會(huì)偏向于一些比較穩(wěn)定的工作,做一名歷史學(xué)者在一所高校任教則是十分良好的選擇,。
由于從小遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地求學(xué),,養(yǎng)成了一方面內(nèi)向謹(jǐn)慎的性格,另一方面也造就了我獨(dú)立思考的能力,。作為歷史研究學(xué)者,,不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)精神,而且需要獨(dú)立思考的能力,,提出自己對(duì)歷史的獨(dú)家見解,,這樣才能在歷史研究中取得一番成就。而我的家庭環(huán)境影響下形成的我的性格,,正好符合這樣的要求,。
我的家庭氛圍和諧,父母都全力支持我的選擇,,他們相信我可以自己決定自己的未來,。對(duì)于我選擇今后走這樣一條道路,他們也表示了贊許,。
3-2學(xué)校環(huán)境
xx大學(xué)是一所“文理工醫(yī)滲透,、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”的綜合性大學(xué),是江西省人民政府和教育部共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),,是國(guó)家和江西省人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和科技成果轉(zhuǎn)化的重要基地。學(xué)校具有文理工醫(yī)布局合理,、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,,博士點(diǎn),、碩士點(diǎn)覆蓋所有學(xué)科門類和絕大多數(shù)本科專業(yè)。有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),、29個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),,20個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、176個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),,5個(gè)博士后科研流動(dòng)站,。
xx大學(xué)歷史系其前身為創(chuàng)辦于1980年的江西大學(xué)歷史系。現(xiàn)有歷史學(xué),、檔案學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)和中國(guó)古代史,、專門史、檔案學(xué)三個(gè)碩士點(diǎn),。全系現(xiàn)有專職教師24人,,其中教授8人,副教授3人,;教師中具有博士學(xué)位5人,,碩士學(xué)位14人;省高校學(xué)科帶頭人5人,,骨干教師2人,。系資料室藏書5萬余冊(cè),期刊130余種,。歷史學(xué)專業(yè)被評(píng)為江西省品牌專業(yè),。近年來獲得國(guó)家級(jí)社科項(xiàng)目3項(xiàng),省級(jí)社科項(xiàng)目13項(xiàng),,出版專著和參編著作12部,,古籍校注4部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文68篇,,獲省廳級(jí)科研獎(jiǎng)12項(xiàng),。“十二五”期間歷史學(xué)科發(fā)展將在江西歷史與文化,、蘇區(qū)史研究方面尋求更大突破,。
3-3職業(yè)環(huán)境
隨著我國(guó)改革開放不斷的深入,國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研究受到了政府和社會(huì)各界的高度重視,,歷史研究領(lǐng)域也取得了豐碩的成果,。尤其是上世紀(jì)八十年代以來,我國(guó)社會(huì)思想不斷得到解放,,歷史研究不斷深入,,社會(huì)各界人士了解歷史、向歷史取經(jīng)的要求日益強(qiáng)烈,。
國(guó)內(nèi)各個(gè)高校和歷史研究機(jī)構(gòu)之間,、國(guó)內(nèi)與國(guó)外之間的歷史學(xué)術(shù)交流日益頻繁,,許多歷史資料通過互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)共享,為歷史研究提供了更加豐富研究史料,,使歷史研究得到了更好的發(fā)展,。
由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,眾多的人才紛紛涌向商海,,許多高校的歷史研究人員也大量走向政界商界,,另外大批學(xué)有所成的學(xué)者由于經(jīng)濟(jì)的原因流向海外,這些諸多原因造成了中國(guó)國(guó)內(nèi)許多高校和研究機(jī)構(gòu)的歷史人員大量減少,。這與我國(guó)國(guó)內(nèi)歷史研究欣欣向榮的的發(fā)展態(tài)勢(shì)形成了極大的差額,,因此,致力于歷史研究是完全符合當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展需求的,。
運(yùn)籌帷幄之戰(zhàn)略規(guī)劃
4-1總體設(shè)計(jì):
我把我的大學(xué)階段大致分為前期和后期兩個(gè)階段,,大一和大二作為大學(xué)前期階段,大三和大四作為大學(xué)后期,。
4-1大學(xué)前期計(jì)劃
大學(xué)前期的主要計(jì)劃概括說就是打牢基礎(chǔ),?!安环e跬步無以至千里,,不積小流無以成江海”.無論做什么事都要從基礎(chǔ)做起,。大一,、大二作為大學(xué)的前期階段,在此階段打好專業(yè)基礎(chǔ)對(duì)每一位大學(xué)生都是非常必要的,。
首先要在這兩年之內(nèi)把中國(guó)歷史整體讀一遍,,基本掌握中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)展脈絡(luò)。
期末的時(shí)候?qū)I(yè)課程的成績(jī)要保證在歷史系的前十名其余非專業(yè)課程成績(jī)不能太差,。
獲得至少兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金,,爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文,。
高分通過英語四,、六級(jí)、日語二級(jí)考試,。
4-3大學(xué)后期計(jì)劃
大學(xué)后兩年主要是進(jìn)行專業(yè)的深入學(xué)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)和外語的學(xué)習(xí),為考研做好充分的準(zhǔn)備,。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)保證之下,,通讀英國(guó)、美國(guó),、日本,、俄羅斯等國(guó)的歷史,。同時(shí)深入研究中國(guó)近代史,并對(duì)其中的問題至少發(fā)表兩篇有一定影響力的論文,。
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)外語的學(xué)習(xí)英語考過bec中級(jí),、日語一級(jí)。掌握相當(dāng)水平的外語能力,,由此可以更好地閱讀外國(guó)史料,,甚至出國(guó)留學(xué)。
4-4研究生階段
考入歷史學(xué)名列中國(guó)前三甲的南京大學(xué)歷史學(xué)的研究生,,深入學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,。
期間,深入對(duì)中國(guó)近代,,尤其中華民國(guó)歷史的了解,,并對(duì)其做深刻的研究。每學(xué)期至少發(fā)表一篇專業(yè)論文,。
在研究生階段,,每學(xué)年必須拿到一次一等獎(jiǎng)學(xué)金,并可以適當(dāng)?shù)淖黾媛氉龅阶约汗B(yǎng)自己,,不花費(fèi)家里的錢,。
4-5讀博階段
在南京大學(xué)讀完研究生,取得碩士學(xué)位之后,,考入中國(guó)最高學(xué)府北京大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。
在讀博階段,對(duì)歷史研究有相當(dāng)建樹,,至少發(fā)表十篇專業(yè)論文,,兩篇專著。
讀博期間所有費(fèi)用全部自理,,不花費(fèi)家里一分錢,,甚至每年給家里寄生活費(fèi)。
順利取得博士學(xué)位,。
4-5職業(yè)階段
順利在北大取得博士學(xué)位之后,,在北大留校任教,繼續(xù)研究歷史,,在北大這樣一個(gè)中國(guó)最高學(xué)府和北京這樣一個(gè)中國(guó)文化中心繼續(xù)進(jìn)行我的歷史研究之路,。
在走向了工作崗位后,兢兢業(yè)業(yè)將教師工作做好,,保持一名學(xué)者高尚的節(jié)操,。同時(shí)不能放棄自己的原則,堅(jiān)持一名歷史學(xué)者的原則,客觀公正的書寫中華民族的歷史,。
“獨(dú)立之精神,,自由之思想”清華四大國(guó)學(xué)大師,歷史學(xué)家陳寅恪如是說,。在今后的歷史研究之路,,或許沒有他那般壯烈,但一定要像他這樣為中國(guó)歷史科學(xué)研究做出一番流芳后世的貢獻(xiàn),。
有備無患之靈活調(diào)整
“人有旦夕禍福,,月有盈晴圓缺”,任何計(jì)劃都不可能保證一定可以順利執(zhí)行,任何計(jì)劃在實(shí)施過程中都可能會(huì)遇到這樣或那樣的問題,,正所謂“計(jì)劃趕不上變化”.但這并不是對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的否定,!而是任何計(jì)劃都必須考慮到實(shí)施中可能遇到的問題,并有針對(duì)性的對(duì)這些問題做好應(yīng)對(duì)方案,!
障礙一:大學(xué)本科畢業(yè)后沒考上南京大學(xué)的研究生,。
應(yīng)對(duì)方案:若因?yàn)槭д`沒有考上南京大學(xué)的研究生,則選擇一所歷史學(xué)科不錯(cuò)的其他學(xué)?;蛳鹊揭凰袑W(xué)教書再考在職研究生,。
障礙二:家里無力支持我進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)。
應(yīng)對(duì)方案:若家里難以資助我讀研究生,,則向銀行申請(qǐng)貸款,,向親朋好友借錢,并通過拿獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金,、做兼職供自己完成學(xué)業(yè),。
障礙三:研究生畢業(yè)后沒有考到北京大學(xué)攻讀博士,。
應(yīng)對(duì)方案:到其他歷史專業(yè)好的高校,找名師作導(dǎo)師攻讀博士學(xué)位,。
障礙四:讀博費(fèi)用無法自理,,而父母又無法支持我攻讀博士的深造。
應(yīng)對(duì)方案:極力勸說勸說父母的同時(shí),,自己多渠道借款,,并向基金會(huì)等申請(qǐng)資助,獲取申請(qǐng)各類獎(jiǎng)學(xué)金,,利用空余時(shí)間做兼職,,保證自己順利完成深造。
言盡意猶之結(jié)束之語
現(xiàn)實(shí)是此岸,,理想是彼岸,,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁。站在此岸將彼岸的理想描繪得美輪美奐固然重要,,因?yàn)檫@將決定今后的方向,。但更重要的,選定了方向之后,,毅然踏上通往理想彼岸的那一座橋梁,,用自己的具體實(shí)踐、用自己的汗水堅(jiān)持到理想的彼岸,。任何目標(biāo),,只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。一個(gè)人,,若要獲得成功,,必須拿出勇氣,付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,,不相信眼淚,;成功,不相信頹廢,;成功不相信幻影,,未來,要靠自己去打拼,!
到這里,,我的職業(yè)生涯規(guī)劃書已經(jīng)到了尾聲,但是,!我的夢(mèng)想征程才剛剛起航,!