計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

支部年度工作計(jì)劃篇一

高中理綜教研組包括高中理,、化,、生三科教師共xx人,，其中高級(jí)教師x人，研究生x人,，除x名新招聘老師最少都有x輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法,，深受學(xué)生歡迎,。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(zhǎng))

物理備課組：xx(高一)xx(高一)xx(高二)xx(高三)xx(高一、二)

化學(xué)備課組：xx(高一)xx(高三)xxx(高一,、二)xx(高二)xxx

生物備課組：xx(三)xx(高一)xx(高二)

高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念,，制定教研工作計(jì)劃,。

高一年級(jí)：根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，興趣,、特長(zhǎng),、選拔和培養(yǎng)苗子,。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作,。

高二年級(jí)：確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，根據(jù)文,、理科的不同特點(diǎn),，加強(qiáng)重點(diǎn)生,，尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),，堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作,。

(一)常規(guī)教學(xué)研究

1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃，但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平,。要求在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部。

2.備課：以備課組為單位進(jìn)行集體備課,，要求定時(shí)定點(diǎn),，重點(diǎn)備進(jìn)度，目標(biāo),，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等,。每周一次,，全學(xué)年度不少于xx次,。要求有記錄。

3.上課和聽(tīng)課：

(1)杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)聽(tīng)課每期不少于xx節(jié)(教齡未滿x年者不少于xx節(jié)),，聽(tīng)課程序：領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章,。

4.考查

認(rèn)真做好月考等命題工作,，及月考、期中,、期末閱試卷及試卷分析工作,，命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人,。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題,。難度系數(shù)控制在0.6-0.7,。

5.作業(yè)和輔導(dǎo)

(1)作業(yè)適量,，及時(shí)批改,。每月在月底教研組檢查一次,。

(2)常規(guī)輔導(dǎo)

(3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽,。高二生物、高三物理,、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽,。要求選好苗子,，有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動(dòng),。

(二)課例研究

1.課例研究論文的基本格式分三部分：第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景(教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略),，第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)),，第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思),。

2.作課：精選教學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，精心設(shè)計(jì)教案,。要求備課組參與,。

3.曬課：組內(nèi)及校內(nèi)公開(kāi)研討課,。每人每學(xué)年最少x堂,。要求全組成員參與聽(tīng)課。

4.評(píng)課：以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課,，備課組各成員均為中心發(fā)言人,，并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議,，授課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫好教學(xué)反思,。

5.撰寫案例研究論文。每人每期最少x篇,。

紙質(zhì)稿交高中部存檔,。本組在20xx年xx末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè),，供參閱交流,。

(三)課題研究

1.著手做好省級(jí)課題《xx重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的研究》，按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行,。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作(具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃),。

2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”,。

3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā)：《xx重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設(shè)置,。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷,。

9月份1.討論計(jì)劃(xx)

2.自學(xué)學(xué)校《課任教師崗位承包責(zé)任制》

3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：概念轉(zhuǎn)變理論(xx)

4.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第x周化學(xué)xx xx

5.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

10月份1.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第5周高一物理xx第7周高一物理xx

2.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

11月份1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):”新課程理念”(xx)

2.公開(kāi)課：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課

第9周高二生物xx第13周高一生物xx

3.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

12月份1.備課組活動(dòng)(各備課組長(zhǎng))

2.撰寫各種論文和總結(jié).(各成員)

1月份理綜組教研工作總結(jié)(xx),。

支部年度工作計(jì)劃篇二

與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì),，不制定具體的計(jì)劃，很多時(shí)候就會(huì)流于形式,，過(guò)于虛化。20__-20__學(xué)年度,，又是一個(gè)新的開(kāi)始,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，本學(xué)期我組將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

一、每學(xué)期組織一次組內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),。

20__年3月，我校成功晉級(jí)為江蘇省四星級(jí)高中,?；仡檸啄陙?lái)的教學(xué)，我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，我組的教學(xué)水平也不斷提高。從我組教師組成來(lái)看,，中青年教師占一半以上,，因此計(jì)劃在本學(xué)期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽,，參加成員以35周歲以下教師為主,，開(kāi)展“同題異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，不斷提升教學(xué)基本功,。

二,、教研活動(dòng)正常有序,，行之有效。

除市區(qū)集中教研活動(dòng)外,，每?jī)芍芘e行一次校內(nèi)教研活動(dòng),，努力做到人人重視,，人人參與,，每周至少聽(tīng)一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課,，每個(gè)月進(jìn)行一次組內(nèi)教學(xué)研討,，結(jié)合近期工作談?wù)劷虒W(xué)中的得與失,。

教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)的核心力量，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)兩節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課或講座,，起到引領(lǐng)示范作用,。

三、群策群力,，不斷創(chuàng)新專題研究。

從我組的課題研究來(lái)看,，我組的市區(qū)級(jí)個(gè)人課題覆蓋面較高,，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級(jí)個(gè)人課題，但省市級(jí)規(guī)劃課題偏少,。因此我們?nèi)翰呷毫Γ晡医M一直進(jìn)行專題研究,，并且也取得了一定的成效,。

本學(xué)期我組將在之前的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)用性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的專題研究,，同時(shí)創(chuàng)新思路，拓寬視野,，對(duì)選定的專題進(jìn)行深入全面的論證,，爭(zhēng)取近三年能成功申報(bào)省市級(jí)規(guī)劃課題，提升我組教學(xué)研究的眼界和檔次,。

四,、有的放矢,，開(kāi)發(fā)特色政治教學(xué)模式,。

“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強(qiáng)，工作有熱情,，有想法,，敢創(chuàng)新,，因此今年我組將在我?！?85多維高效課堂”模式的基礎(chǔ)上,，結(jié)合改善后的學(xué)生學(xué)情,，繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，爭(zhēng)取在本學(xué)年結(jié)束時(shí)形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學(xué)模式,。

五,、對(duì)照發(fā)展規(guī)劃,，開(kāi)展中期檢查和督促工作,。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢!新學(xué)年新學(xué)期,，梳理上一年度的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績(jī)和不足,，以“第八屆江寧區(qū)教學(xué)骨干,、帶頭人”評(píng)選為契機(jī),，對(duì)照條件,，查漏補(bǔ)缺,，爭(zhēng)取在本次評(píng)選中取得理想成績(jī)。

六,、保障事務(wù)性工作有序及時(shí),。

近兩年是我組取得成績(jī)的兩年,，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進(jìn)教研組”,。根據(jù)區(qū)教研室的安排,，我組本學(xué)期將繼續(xù)積累教學(xué)素材和資源，建立教學(xué)資源庫(kù),，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺(tái),，保障事務(wù)性工作的正常開(kāi)展,，促進(jìn)教學(xué)的不斷提升。

我相信這樣一句話：我若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái),。我若精彩,，天自安排,。拋卻教學(xué)的功利，提升教學(xué)的品質(zhì),，爭(zhēng)取在更高平臺(tái)取得更多成績(jī),。

支部年度工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期是初三最后學(xué)期,，為了他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!特制定20xx政治教師

年度工作計(jì)劃

(一)學(xué)生情況分析：

1.本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí),，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2.學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距,，充實(shí)中間力量,。

3.本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級(jí)將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生,，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,，使教學(xué)工作更有針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性。

(二)教材情況分析：

1.本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù),，主要研究三個(gè)主題,，那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二,、依法治國(guó);三、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

2.本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材,，共有三單元,，六課內(nèi)容，分別研究熱愛(ài)科技,、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國(guó)安邦的總章程;建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家;公平、正義——人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題,。

3.本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng),，知識(shí)的理論性,、系統(tǒng)性,、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力,、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺(jué)悟,。

二、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、大綱要求和應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：

(一)教學(xué)重點(diǎn)：

1.創(chuàng)新與科技發(fā)展 2.憲法是國(guó)家的根本大法

3.維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感

(二)教學(xué)難點(diǎn)：

1.搭起創(chuàng)新的橋梁

2.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

3.公平,、正義的含義

(三)情感、態(tài)度,、價(jià)值觀目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，激發(fā)自身潛能,，努力提高自身素質(zhì),。

2.樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念,，積極宣傳憲法,，自覺(jué)維護(hù)憲法的權(quán)威,。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用,，自覺(jué)樹立法制觀念,，增強(qiáng)守法意識(shí),。

3.樹立公平意識(shí)，積極參與良好的合作,，樹立規(guī)則意識(shí),，尊重規(guī)則,，尊重權(quán)利,，尊重法律，追求公正,，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感,。增強(qiáng)公平意識(shí),，勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,，服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。4.增強(qiáng)法律意識(shí),，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任,，服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

1,、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí),。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),。

2,、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí),，一般過(guò)去時(shí),，現(xiàn)在完成時(shí),一般將來(lái)時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí),。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài),構(gòu)詞法,不定代詞,疑問(wèn)詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式,、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ)、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

5、為了減輕初三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力,。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng),。鼓勵(lì)學(xué)生寫英文

日記

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

初三階段的英語(yǔ)教學(xué)工作十分關(guān)鍵,，而由于以前英語(yǔ)底子不平衡,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，在這種情況下,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué),。對(duì)于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量,，拓展知識(shí)的層面,，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓;對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

支部年度工作計(jì)劃篇四

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為理論指導(dǎo),，以“全教會(huì)”精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹“以人為本”的教育理念,，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，加強(qiáng)本學(xué)科課程的執(zhí)行力。依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，推進(jìn)教研組,、備課組活動(dòng)，以教學(xué)五環(huán)節(jié)為抓手,，追求有效教研，提高課堂教學(xué)的有效性,，全面提高本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步落實(shí)“兩綱”教育,，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力提高學(xué)生思想政治素質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確,、科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二,、主要工作

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、再一次組織本組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以求深刻領(lǐng)會(huì)二期課改的教學(xué)理念,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校課程計(jì)劃,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育指導(dǎo)綱要》,，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國(guó)教育工作會(huì)議》的有關(guān)精神，并滲透到日常的教育教學(xué)工作中去,。

5、引導(dǎo)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料,，豐富專業(yè)知識(shí),，提高自己的教師專業(yè)水平,。

6、學(xué)習(xí)有關(guān)思想政治學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章,。

7,、組織教師深入二期課改網(wǎng)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的有關(guān)教育教學(xué)理論,。

8,、努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù)，逐步提高教師應(yīng)用信息化技術(shù)進(jìn)行備課,、上課的水平,。

9、積極組織教師參加區(qū)級(jí)和市級(jí)組織的時(shí)事政治報(bào)告會(huì),。

（二）做好教育教學(xué)常規(guī)工作

1,、加強(qiáng)校本教研,，組織好每一期的教研工作,，提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，注重精細(xì)教研,，提高教研的有效性,。

2、認(rèn)真貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神,，進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，積極鉆研教材，精心備課,，認(rèn)真上課,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，積極改進(jìn)教法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則,，提高學(xué)生分析說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力。

4,、積極倡導(dǎo)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院提出的課堂教學(xué)注重“三講清”,、“三著眼”,，提高課堂實(shí)效性,。

5,、初三教學(xué)要適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排,，保證完成教學(xué)任務(wù)，以迎接期末區(qū)統(tǒng)考,。

6,、充分發(fā)揮備課組的力量,，搞好集體備課，落實(shí)聽(tīng)課,、開(kāi)課計(jì)劃,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，提高備課組活動(dòng)質(zhì)量。

7,、組織好時(shí)政競(jìng)賽活動(dòng)的有關(guān)參賽事宜,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

8,、課堂注重時(shí)事政治的宣講,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的時(shí)事政治教育。時(shí)政宣講要突出重點(diǎn),，內(nèi)容要求政治性強(qiáng),、時(shí)效性快,。

9,、繼續(xù)完成開(kāi)展課程資源的建設(shè)工作。課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。依靠集體合作開(kāi)發(fā)課程資源,，可以減輕教師的負(fù)擔(dān),，提高工作效率,。

10,、組織教師積極參與本學(xué)期的四次網(wǎng)上研討活動(dòng),。

11,、做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)信息上傳工作,。

12,、做好社會(huì)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作,。

13,、做好每周二的校園時(shí)政廣播工作。

14,、開(kāi)展好思想品德學(xué)科育人價(jià)值研究,，收集學(xué)科育人的案例,，努力完成課題,。

（三）其他工作

1,、搞好組室衛(wèi)生工作。做好每周一次的大掃除工作以及每日的清掃工作,。

2,、安全工作。安全做好每日的用水用電工作,，做到下班人走用電設(shè)施及時(shí)關(guān)閉,。

3,、做好0—5年新教師的傳幫帶工作,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,、師德建設(shè)和教育教學(xué)的相關(guān)規(guī)定,。

支部年度工作計(jì)劃篇五

一,、學(xué)情分析

本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,我所任教的班級(jí)調(diào)整為初三(1),、(3)班,。通過(guò)上學(xué)期期末考試,學(xué)校已經(jīng)選拔了這兩個(gè)班中品學(xué)兼優(yōu)的尖子學(xué)生前往大學(xué)城學(xué)習(xí),?？梢哉f(shuō),剩下的學(xué)生中在思想品德這一科目上的優(yōu)勢(shì)并不出彩,。但慶幸的是,學(xué)生都是自己一手從初一帶上來(lái)的,學(xué)生的品性和成績(jī)都了如指掌。這兩個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二階段的學(xué)習(xí),已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過(guò)每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí),但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就需要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實(shí)中間力量,。

二,、教材分析

《思想品德》九年級(jí)(全一冊(cè))教材共分4單元,10課,28個(gè)框,。第一單元“承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)”,旨在讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體,、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟?qū)ψ约?、?duì)家庭、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。第二單元“了解祖國(guó)愛(ài)我中華”,從作為一個(gè)中國(guó)公民所應(yīng)負(fù)的社會(huì)責(zé)任和肩負(fù)的使命這一邏輯角度與第一單元相承接,引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際生活出發(fā),了解我們偉大祖國(guó)的基本國(guó)情,、基本國(guó)策,、博大精深的文化和生生不息的民族精神,增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情。從大的邏輯來(lái)看,第三單元“融入社會(huì)肩負(fù)使命”也是從責(zé)任與使命這一角度切入的,從政治生活,、經(jīng)濟(jì)生活與文化生活三個(gè)維度作具體的介紹,幫助學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,、基本政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活,。第四單元“滿懷希望迎接明天”,從社會(huì)與個(gè)人兩個(gè)角度,引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起來(lái),。這樣,全書四個(gè)單元貫穿“責(zé)任與使命”這一核心價(jià)值觀,凸顯“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任迎接希望明天”這一主題,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

報(bào)效祖國(guó),。通過(guò)教學(xué)旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開(kāi)拓創(chuàng)新精神,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟道德,養(yǎng)成道德,。同時(shí),針對(duì)即將在明年中考的初三學(xué)生,應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生通過(guò)把握考點(diǎn)的范圍與難易程度,由點(diǎn)到線,由線及面地逐步擴(kuò)展地進(jìn)行復(fù)習(xí),并以基本知識(shí)為起點(diǎn),對(duì)課本知識(shí)按照中考大綱的要求,做到了解、理解,、運(yùn)用和創(chuàng)新,。針對(duì)初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路,在教學(xué)中既要避免題海戰(zhàn)術(shù),又要引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),擴(kuò)展思維,更要精講典型題目,使學(xué)生會(huì)正確的解題思路和解題方法。

四,、教學(xué)措施

1.做好教學(xué)常規(guī)工作,。雖然本學(xué)期要跨初二,、初三年級(jí)教學(xué),但是一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,分清主次,以初三教學(xué)為重的同時(shí)要兼顧初二年級(jí)的提高。在日常教學(xué)中,必須認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指導(dǎo)書,熟悉教材及其指導(dǎo)思想;積極參加備課,認(rèn)真寫好

教案

2.初三的思想品德知識(shí)與初一初二相比,難度更大,對(duì)學(xué)生的能力要求更高,為此,必須要激發(fā)學(xué)生興趣,優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,通過(guò)課前預(yù)習(xí)和課上參與讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦,采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。同時(shí),做好培優(yōu)輔差工作,重點(diǎn)培養(yǎng)初三(1)班的尖子生,做好初三(3)班后進(jìn)生個(gè)別思想工作,利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生自信心,。繼續(xù)之前的“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶后進(jìn)生,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果,。

3.積極參加教研活動(dòng),積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行前輩們學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教研能力,為明年的中考服務(wù),。此外,還應(yīng)按時(shí)上交教務(wù)處要求的教學(xué)隨筆和論文,進(jìn)一步提高寫作的質(zhì)量。

二,、主要措施:

1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共xx大會(huì)精神,提高政治素養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論;關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)的重要時(shí)事,緊跟時(shí)代脈搏,。用更扎實(shí)的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來(lái)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),做好自身工作,精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂,。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍,。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

及時(shí)進(jìn)行階段反饋,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,共同進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時(shí)代步伐,并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。

4,、加強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題,進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

5,、加強(qiáng)對(duì)中考的研究,。

對(duì)于歷年中考題型變化及時(shí)反映,提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實(shí)踐性,。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣,進(jìn)一步適應(yīng)近年來(lái)中考政治的新變化,結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情,做出相應(yīng)調(diào)整,為20pc年中考做好準(zhǔn)備,。

三、教學(xué)進(jìn)度:

暑假第一單元:承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)

第一周我們的社會(huì)主義國(guó)家,、黨的基本路線

第二周統(tǒng)一的多民族國(guó)家對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策

第三周計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第四周實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化

第五周弘揚(yáng)和培育民族精神,、第二單元復(fù)習(xí)

第六周復(fù)習(xí)檢測(cè)及講評(píng)

一,、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí),學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧,有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績(jī)。教研組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、資源共享、注重實(shí)效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

二,、學(xué)生基本情況分析

本校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中的學(xué)習(xí),在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操,、良好心理品質(zhì)的重要性。但由于受社會(huì)的影響,加上本校地理環(huán)境的特殊性,學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大,有部分學(xué)生有厭學(xué),、只顧貪玩,、享樂(lè)的不良現(xiàn)象,有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在知識(shí)學(xué)的不活,缺乏獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。因此,這一個(gè)學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),讓他們順利的畢業(yè),必須要下一番苦功夫不可,。

三、教學(xué)內(nèi)容

1,、七--九年級(jí)思想品德課本;

根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行:

第一階段:2月中旬至4月底是夯實(shí)基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時(shí)期,。每年中考試題幾乎都是“題在書外,理在書中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復(fù)習(xí)。對(duì)七年級(jí)--九年級(jí)思想品德課本中所有知識(shí)進(jìn)行全面的梳理,(兩課時(shí)完成一個(gè)單元);按識(shí)記,、理解,、運(yùn)用不同層次的要求,結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶,、理解,、運(yùn)用,并使其系化。

時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,包括分析材料的方法,、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,解決問(wèn)題的能力,指學(xué)生學(xué)以致用。

第三階段:6月,。進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。廣泛收集資料,精心編選好符合中考要求的綜合性題目進(jìn)行訓(xùn)練,編寫試題有以下要求:

首先要選基礎(chǔ),即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

第三:時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.集時(shí)政,、所學(xué)理論、青少年成長(zhǎng)三方面相聯(lián)系的綜合題的分門別類的訓(xùn)練,做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

最后,選類型訓(xùn)練,掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,。考前一周左右,學(xué)生自由復(fù)習(xí),教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、少背多思,讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過(guò)多的依賴性,讓他們整理,、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本,在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),。

五,、教學(xué)措施

品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

(一)、單元復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想,、行為,、社會(huì)生活的能力,。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到;研究“課標(biāo)”和“考綱”,明確復(fù)習(xí)限度。幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn),。

(二),、專題復(fù)習(xí),整合知識(shí)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中教師可以以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材

料,引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,把分散于教材的知識(shí)電聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體,。

(三),、適度訓(xùn)練,提高能力

訓(xùn)練是知識(shí)向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。只有加強(qiáng)訓(xùn)練,才能磨練思維,、開(kāi)闊思路,、觸發(fā)靈感,思維能力和表達(dá)能力才能最終得到落實(shí)和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),對(duì)各種資料不加選擇的濫用,、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,同時(shí)也要適度的講評(píng),提高學(xué)生的解題的技巧和能力。

支部年度工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學(xué)工作，貫徹落實(shí)高效課堂教學(xué)改革提出的各項(xiàng)任務(wù),，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，進(jìn)一步抓好中學(xué)政治教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化中學(xué)政治課程實(shí)施,，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性,；結(jié)合教研組學(xué)科特點(diǎn)，改善教學(xué)方法,，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式,。

二、工作思路,。

1,、組織協(xié)作區(qū)教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)政治教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)資料，制定本組活動(dòng)計(jì)劃,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)。

2,、教研組群眾通研各年級(jí)教材,，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)資料的重難點(diǎn)，確定每周年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)題目,。

3,、有計(jì)劃的組織開(kāi)展好教師間的相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，到達(dá)業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)潛力的不斷提高。

三,、重點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1,、開(kāi)展好群眾備課和聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真組織、開(kāi)展群眾備課,。做到單元目標(biāo),、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行，廣泛討論,，集中列出提綱,，再由個(gè)人根據(jù)自己所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量,，又突出個(gè)人教學(xué)特色,、風(fēng)格。

2,、推廣同課異構(gòu)活動(dòng),，改善教學(xué)方法。先后開(kāi)展好新授課,、復(fù)習(xí)課的輪流講課,、統(tǒng)一聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。每個(gè)教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開(kāi)課,，組織全體教師觀摩,，然后主講教師說(shuō)課，小組評(píng)議肯定成績(jī),，找出不足,，探討改善措施、方法,。

四,、具體工作目標(biāo)及策略：

1、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)。

校園教研組是教師成長(zhǎng)的基地,，是教師校本研訓(xùn)的園地,。三所校園教研組要制定本學(xué)期計(jì)劃。例如：工作計(jì)劃,、校內(nèi)外聽(tīng)課記錄,、課題、定期的學(xué)習(xí)制度（理論學(xué)習(xí),；認(rèn)真學(xué)習(xí)推薦的教學(xué)設(shè)計(jì),；觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課,；在校內(nèi),、校際進(jìn)行有質(zhì)量的觀摩課）、論文等等,。在學(xué)期末進(jìn)行工作匯報(bào)交流,。做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有檢查,、有督促、有檔案資料,、跟蹤評(píng)價(jià)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。11月份要結(jié)合政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題，組織教師進(jìn)行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí),；對(duì)課程教材改革理論的學(xué)習(xí),，并用之于指導(dǎo)改善教學(xué)過(guò)程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習(xí)的講座,、教學(xué)改革專題研討等,，作為重要的教學(xué)研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學(xué)習(xí),，作為教研組的一項(xiàng)重要工作,。

2、聚焦常規(guī)教學(xué),，開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)

本學(xué)期,，開(kāi)展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀摩活動(dòng)，聚焦課堂,，以課堂為基本,，以互動(dòng)觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，向課堂要質(zhì)量,，要效益,，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺(tái),，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師,。利用“教學(xué)聯(lián)合體”為平臺(tái),，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課,、復(fù)習(xí)課,。教師之間要構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、交流,，共同切磋,、共同進(jìn)步的良好氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善自己,，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率,，促進(jìn)教研力量強(qiáng)勢(shì)校園與弱勢(shì)校園的良性互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進(jìn)我協(xié)作區(qū)九年級(jí)政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩,。

3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研

建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)，抓好教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng),。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群,，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓(xùn)博客群,，使教師得到及時(shí)的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng),；讓教師及時(shí)了解政治學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，獲得教學(xué)所需資料,，更好的為教學(xué)服務(wù),；提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫(kù),，利用“題庫(kù)”中心,，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習(xí)題,，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的訓(xùn)練帶給平臺(tái)。并做好資料的積累工作,，共享優(yōu)質(zhì)資源,。

4,、推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。

發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)能手的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手,、校級(jí)骨干教師組織起來(lái),，作為推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)改革的中堅(jiān)力量。在明確學(xué)科發(fā)展計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，利用“政治學(xué)科沙龍”,、“教學(xué)聯(lián)合體”、教研組的校本培訓(xùn)為平臺(tái),，為每個(gè)教師帶給自主認(rèn)領(lǐng)任務(wù)的項(xiàng)目,，以“做事――成理――成人”為實(shí)踐邏輯，實(shí)現(xiàn)教師的自身成長(zhǎng),。

5,、進(jìn)行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究

教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，而備好課是上好課的前提,。教師要認(rèn)真研究課標(biāo)和教材，認(rèn)真研究學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)情景和探究活動(dòng)，預(yù)設(shè)好教學(xué)流程及目標(biāo)生成等,。在學(xué)期伊始,，或者提前一個(gè)月，將教學(xué)資料分配給每個(gè)教師進(jìn)行研究,、準(zhǔn)備,，然后由教研組組織教師群眾討論，修改,，構(gòu)成學(xué)案,，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共同進(jìn)步，共同提高,，力爭(zhēng)使協(xié)作區(qū)的政治成績(jī)?cè)谌忻星懊?/p>

6,、加強(qiáng)備課組的群眾備課

備課組重視教師個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強(qiáng)群眾備課,，各教研組按年級(jí)成立備課小組，保證每周至少一次,，平時(shí)有問(wèn)題及時(shí)交流,。各備課組要有授課計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃,，期中,、期末有復(fù)習(xí)計(jì)劃，備課組長(zhǎng)和同學(xué)科教師實(shí)行“三定”（定時(shí)間,、定資料,、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點(diǎn),、研究雙基,、研究教法和學(xué)法）。突出群眾備課資料實(shí)效化,，要鎖定群眾備課的重點(diǎn)資料,，詳備與略備。群眾備課時(shí)間靈活化,，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問(wèn)題,，活期備課的時(shí)間不固定，沒(méi)有確定的日期,，沒(méi)有確定的資料,、程序，特點(diǎn)是靈活多變,，備課所討論的問(wèn)題能夠是教學(xué)中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問(wèn)題,，或者是突發(fā)性的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，推動(dòng)教學(xué)工作,。

7、認(rèn)真抓好九年級(jí)政治中考的教學(xué)研究工作,。深入研究中考政治試題的特點(diǎn),，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。九年級(jí)政治教師要用心準(zhǔn)備參加市,、區(qū)的九年級(jí)教學(xué)研討會(huì),，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性。對(duì)外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為九年級(jí)教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。九年級(jí)教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系中考試題和考試說(shuō)明的資料,，分析探討中考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性,、實(shí)效性,。

五、主要活動(dòng)安排

10月：

1,、制定協(xié)作區(qū)教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

月：

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，寫學(xué)習(xí)體會(huì),；

年12月至2015年1月：

1、期末總復(fù)習(xí)計(jì)劃研討,；

2,、協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評(píng)價(jià)工作；

2015年3月：

1,、中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃研討,；（地點(diǎn);六里坪中學(xué)）

2、第一輪復(fù)習(xí)課研討,。

3,、聽(tīng)六里坪中學(xué)兩節(jié)復(fù)習(xí)課；交流三所校園的中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

2015年4月：

1,、協(xié)作區(qū)七、八年級(jí)期中聯(lián)考及評(píng)價(jià)工作,；

2,、九年級(jí)第一次診斷性考試成績(jī)分析；總結(jié)第一輪復(fù)習(xí),、探討第二,、第三論復(fù)習(xí)。

2015年5月

1,、九年級(jí)中考信息交流（地點(diǎn)：均縣鎮(zhèn)中學(xué)）

2,、聽(tīng)均縣鎮(zhèn)中學(xué)老師1節(jié)課；然后進(jìn)行專題研討,。

由于時(shí)間倉(cāng)促,，而且沒(méi)有和教研組教師商討,，所以，以上計(jì)劃制定的比較粗糙,，不足之處,，將視具體狀況靈活機(jī)動(dòng)的隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，并且請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指正,。

支部年度工作計(jì)劃篇七

受學(xué)校安排,，本期我擔(dān)任了九年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)工作，為了讓本期政治科教學(xué)工作順利開(kāi)展,，特?cái)M定此計(jì)劃：

1,、學(xué)生構(gòu)成：

(1)本學(xué)期，我擔(dān)任了九(6),、九(7),、九(8)三個(gè)班的政治教學(xué)工作，其中九(6)班學(xué)生共59人,，女生 27 人,，九(7)班56人，女生25人,，九(8)班46人,，女生 人。

(2)留守學(xué)生情況：九(6)班 人,，九(7)班 17 人,，九(8)班 人。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

(1)上期期末考試成績(jī)：

班級(jí)最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率

九(6)895674.0894.1227.45

九(7)923472.583.9337.5

九(8)731544.8116.980

(2)優(yōu)生名單：

(3)學(xué)困生名單：

3,、學(xué)生思想狀況：

(1)積極因素：

學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí),，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

(2)消極因素：

學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn),、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距,，充實(shí)中間力量。

另外,，本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，所教班級(jí)有進(jìn)一步調(diào)整，新分配的班級(jí)間會(huì)存在很大的差異，情況比較陌生,，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對(duì)性,，增強(qiáng)實(shí)效性,。

1、教材總析：

本冊(cè)教材是九年級(jí)《思想品德》全一冊(cè)教本,，由四個(gè)單元組成：即“承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)”,，“了解祖國(guó) 愛(ài)我中華”，“融入社會(huì) 肩負(fù)使命”和“滿懷希望 迎接明天”四個(gè)單元,。本冊(cè)教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點(diǎn)探討我與集體,、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系,。

根據(jù)學(xué)生生活和成長(zhǎng)的軌跡，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我,、學(xué)會(huì)與他人交往,、正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé),。

2,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)：

單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾,，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)責(zé)任的情況,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任就是自己的事情自己做,，做好自己力所能及的事，并且對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),，讓學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任中既感受到壓力,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔(dān)責(zé)任的實(shí)際情況，體驗(yàn)承擔(dān)責(zé)任的感受,，提升自己的責(zé)任意識(shí)和履行責(zé)任的能力,，從而負(fù)責(zé)任地投身于社會(huì)實(shí)踐，更好地融人社會(huì)生活。

了解祖國(guó),，愛(ài)我中華了解我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位,。我國(guó)的基本國(guó)情;社會(huì)主義初級(jí)階段的含義。讓學(xué)生了解我國(guó)的經(jīng)濟(jì),、政治,、文化地位不斷提高和改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針,、政策,，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真情實(shí)感,。感受社會(huì)生活的發(fā)展變化,，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為,。

培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和世界眼光,。了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì)，知道我國(guó)在世界格局中的地位,、作用和面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。

結(jié)合學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國(guó)的基本國(guó)情,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),。

(1)期末考試成績(jī)：

班級(jí)平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)

九(6)7595305618

九(7)7384384721

九(8)48222.2101

(2)學(xué)生素質(zhì)：

通過(guò)本期思想品德科的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生懂得在社會(huì)生活中要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,。懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。另外,，讓學(xué)生了解我國(guó)的基本國(guó)情和相關(guān)政策,，培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和世界眼光和熱愛(ài)各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作,，精心備課,，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益,，決戰(zhàn)課堂,。

2、緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢(shì),，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性,。

3,、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭,、促中間,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4,、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。

5,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時(shí)代步伐,，并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué),。

6、加強(qiáng)情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問(wèn)題，進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

7,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

1我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé);練習(xí)課3

2不言代價(jià)與回報(bào);練習(xí)課3

3承擔(dān)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任;承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任3

4做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民;復(fù)習(xí)課3

5國(guó)慶假期 中秋假期

6第一單元檢測(cè) 評(píng)講3

7我們的社會(huì)主義祖國(guó) ;課堂探討3

8黨的基本路線 練習(xí);評(píng)講3

9統(tǒng)一的多民族國(guó)家 第三課檢測(cè)

10半期測(cè)試

11對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策2

12計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策;練習(xí)3

13實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2

14實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略2

15第四課復(fù)習(xí);檢測(cè)

16燦爛的中華文化;練習(xí)3

17弘揚(yáng)和培育民族精神 第五課復(fù)習(xí)3

18第二單元檢測(cè);評(píng)講3

19總復(fù)習(xí)3

20期末考試

總的來(lái)說(shuō)，在教學(xué)上我還有很多不斷改進(jìn)的地方，這也是我一直以來(lái)提高自己教學(xué)能力的方法,?？墒呛芏嗟默F(xiàn)實(shí)情況下，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果,。

特別是政治成績(jī)?cè)谥锌贾蟹謹(jǐn)?shù)所占比例不大,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不過(guò)我相信我會(huì)憑借自己的努力,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!

支部年度工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求,在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細(xì)”,、“有效”地開(kāi)展各項(xiàng)工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、基本情況:

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學(xué)本科學(xué)歷,都是一級(jí)教師,承擔(dān)30個(gè)班的政治教學(xué),是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)好、充滿生機(jī)和活力的教研組,。

三,、存在問(wèn)題:

3、完善活動(dòng)單的制作;

四,、工作目標(biāo):

1,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名,。

3,、教師管理目標(biāo):力爭(zhēng)出市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,。

三,、主要工作及措施:

(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,堅(jiān)持每月三次集體備課,有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃,定好主備人,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重,、難點(diǎn),研究學(xué)情,設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進(jìn)度,、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化,、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì),依據(jù)考試大綱習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間,做到教研活動(dòng)有四定:定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn),。組織活動(dòng)形式多樣,重視理論學(xué)習(xí),、專題研討、問(wèn)題探討等,形成實(shí)踐反思,、同伴互助,、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開(kāi)展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng),以課堂教學(xué)為載體,完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決,提高教研實(shí)效,。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,備課要充分,、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過(guò)程詳實(shí)有效,課后及時(shí)反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動(dòng)面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),落實(shí)三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,小組活動(dòng)得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí),盡量面批;每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,揭示問(wèn)題,查找主要原因,落實(shí)改進(jìn)措施,。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查,。

(三)全面提高教師素質(zhì)

1,、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校推進(jìn)的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來(lái),深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2,、深入推進(jìn)“生本課堂”研討,。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》,、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評(píng)課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)方法,逐步提高教學(xué)水平。

3,、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時(shí)完成作業(yè),達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)青年教師邵帥成長(zhǎng),力爭(zhēng)成為市級(jí)學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干,。

5,、全體組員積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。

(四)做好教研組,、備課組活動(dòng)的記載,材料齊全,信息及時(shí)上傳校園網(wǎng),。

支部年度工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我承擔(dān)了高一(3)班的政治課和xx電子(1)(2)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回顧和總結(jié),，以利于開(kāi)展以后的工作,。

由于我接的都是起始班級(jí)的課，同時(shí)也是第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法,、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則，認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維水平，搞好教材的研讀,，優(yōu)化教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神,。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),，達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,，爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績(jī)，在中專課程教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)會(huì)做人的理念,。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：

注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和中專課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

在教學(xué)過(guò)程中，為了避免課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌,，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,，充分調(diào)動(dòng),、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維,，調(diào)動(dòng)眼,、耳、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看,、耳聽(tīng)、嘴說(shuō),、手寫,。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,，然后找關(guān)聯(lián)詞,，認(rèn)清段落層次后，在理解的基礎(chǔ)上記憶,，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力,。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極思考,，參與討論,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力，提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片,、漫畫,、課件、視頻,、聲頻等形象直觀的各種手段,，實(shí)現(xiàn)了資源共享，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須要結(jié)合同步訓(xùn)練題,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)查漏補(bǔ)缺,。本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過(guò)程,，所以經(jīng)常苦口婆心地勸導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真,、獨(dú)立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,，課前檢查預(yù)習(xí)情況，課中通過(guò)檢測(cè)反饋學(xué)情,，定期抽查聽(tīng)寫基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識(shí)并及時(shí)批閱,，督促學(xué)生&“溫故而知新&”。

近幾年來(lái),，教材本身進(jìn)行了較大的改革,，高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化,。所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,，要自我激勵(lì),，自我加壓，勤于學(xué)習(xí),，勤于積累,，不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。注重在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘,，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練,，以及對(duì)各種考試的研究,，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，成為教學(xué)的輔助資料,。

為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹的面孔,，舒緩的語(yǔ)氣,，認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生,。同時(shí)注意以德為本,，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助后進(jìn)生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī);教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵(lì)后進(jìn)生積極面對(duì)人生,，學(xué)有所獲,。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

一學(xué)期馬上就結(jié)束了,，本人在教學(xué)上取得了一些成效，但也留下了許多遺憾和不足,。

1,、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使學(xué)生在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，但由于許多學(xué)生偏科,，忽視政治課學(xué)習(xí)，又事關(guān)會(huì)考,，心有余而力不足,，自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期實(shí)施。

2,、針對(duì)我校高一學(xué)生的特點(diǎn),，如政治學(xué)科基礎(chǔ)差，底子薄,，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握,，不能內(nèi)化知識(shí),，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，知識(shí)點(diǎn)條理不清,，線索不明,，作為老師應(yīng)花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),，多方面原因,，效果不很理想。

3,、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,，深入了解的力度、耐心不夠,，需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的,、艱巨的任務(wù),。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,，相信，有耕耘總會(huì)有收獲,。

支部年度工作計(jì)劃篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造良好的教研氛圍,，提高本組教師的教研科研水平。進(jìn)一步加強(qiáng)和改良中學(xué)思想政治教育,，積極探索中學(xué)生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學(xué)的新模式,。扎扎實(shí)實(shí)搞好政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績(jī),。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，特制定此計(jì)劃,。

形成良好的教科研氛圍,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究,，運(yùn)用新的教學(xué)方法,。培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造新的力量,，讓每一位學(xué)生都有新的進(jìn)步,，努力提高教學(xué)成績(jī)。

1,、學(xué)生方面：

高一：端正思想認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生掌握好教材理論知識(shí),，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題能力,，為后面高二、高三階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);讓學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

高二：鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，狠抓落實(shí),，注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)，提高平均成績(jī)和命中率,。

高三：認(rèn)真總結(jié)上一年高考情況,，鉆研高考的考綱，注意分析,、掌握命題的方向,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究，加強(qiáng)考試指導(dǎo),，努力完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo),。

2、教師方面：制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,，增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),，提高育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)模式,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣,，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的眼光審視,、反思,、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體,。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，相互學(xué)習(xí).相互支持,，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高教育教學(xué)水平,。

2,、在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重,、鼓勵(lì),、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂,。課前多花功夫研究學(xué)生;課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力,。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成,，盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,，教師上課必須有教案，教案設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的三個(gè)緯度,，有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),，要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

2、依照學(xué)校要求,，加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，上好每一節(jié)課,，向常態(tài)課要質(zhì)量,，杜絕亂課、差課,，保證良好教風(fēng)的形成,。

3、加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。要求科組長(zhǎng)聽(tīng)課不少15節(jié)，其余教師不少于10節(jié),，搞好同課教研,。 認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課,，之后在科組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，認(rèn)真討論，要求每個(gè)老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn),，然后取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)質(zhì)量。并且要求評(píng)課時(shí)要多提不足和建議,。鼓勵(lì)多聽(tīng)同一備課組老師的課,。

4、認(rèn)真抓好高三畢業(yè)教學(xué)工作,。深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內(nèi)容,，分析探討高考復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性,、實(shí)效性,。 高三教師要積極準(zhǔn)備參加區(qū)、市的高三教學(xué)研討會(huì),，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性,。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

5,、在科組活動(dòng)中，探討教法和學(xué)法研究,。學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教法和學(xué)法,，教會(huì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力;加強(qiáng)集體備課制度。同級(jí)統(tǒng)一備課,，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，指導(dǎo)教師要鉆研教材，組織好教法,，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作,，同級(jí)教師多溝通，多聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。每周教研活動(dòng)有具體內(nèi)容，如講教法,、評(píng)課,、教材凝難點(diǎn)分析和探討、經(jīng)驗(yàn)介紹,、專題講座,、學(xué)習(xí)文章,、教材的教法和體會(huì)等。

6,、抓常規(guī)教學(xué)管理制度的落實(shí),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)備課、上課,、復(fù)習(xí),、考試、考查,、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,。

(1)備課，各教師要把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和提高成績(jī)作為重要目標(biāo),，在既備學(xué)生又備教材的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案,，做到超前備課,，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),，學(xué)法指導(dǎo)及簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程。及時(shí)記錄教學(xué)得失,。并實(shí)行一個(gè)課時(shí)一個(gè)案,，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范,，字體清晰,。并且要寫教學(xué)后記，做到詳細(xì),、具體,，有針對(duì)性。

(2)上課,，各科教師要認(rèn)真上好每一堂課,，充分做好課前準(zhǔn)備，熟悉教案,，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,，上課做到儀表端莊、精神飽滿,、語(yǔ)言清晰,，動(dòng)作規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。

7,、加強(qiáng)科組建設(shè)，提高工作的有效性,。 科組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,，做到備課、進(jìn)度,、資料,、測(cè)試的基本統(tǒng)一。在學(xué)校組織的考試中做好命題,、評(píng)卷組織,、成績(jī)上報(bào)等工作，保證考試的科學(xué)性和公正性,。

8,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好“結(jié)對(duì)子”工作,。按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。 六,、研究課題 特長(zhǎng)班和普通班后進(jìn)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。