讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

寓言故事讀后感三年級(jí)篇一

曾讀這樣的一篇寓言，令我感慨萬千,，其內(nèi)容如下：

濟(jì)水南岸有一位商人，一次渡河時(shí),，不幸跌進(jìn)水中,，人喊救命。有個(gè)打魚的人劃船去搭救他,，還未到達(dá),，商人就許諾以一百斤金子相報(bào)。當(dāng)打魚人把他救上岸時(shí),，商人卻給了十斤金子,。打魚人向他評(píng)理,，卻遭到商人怒斥：“你只是個(gè)打魚的，一天的收獲能有多少,？現(xiàn)在一下子就得到十斤金子,，還感到不滿足嗎？”打魚人沒再說什么就走了,。后來有一天,，商人又不幸掉進(jìn)水中，恰好打魚人又在現(xiàn)場(chǎng),。在場(chǎng)圍觀的人問他為什么不去搭救,，他回答：“這就是那個(gè)答應(yīng)給金子而不兌現(xiàn)的人?！闭f完就站在那里觀看,，于是商人沉沒了。

這個(gè)寓言故事,，似乎給了我們一個(gè)道理,。因?yàn)樯倘说牟皇匦胖Z，使到自己再遇險(xiǎn)時(shí)得不到救助,，告誡我們?cè)谌穗H交往時(shí)一定要誠(chéng)信,。大多數(shù)人可能認(rèn)為故事的結(jié)局，都是商人一手造成的,，無可非議,。但是想深透一點(diǎn)，似乎又有另類的意見,。

我是一名現(xiàn)代人,，但我卻在數(shù)現(xiàn)代人的不是，似乎很愚蠢,！當(dāng)我讀了這篇寓言后,，內(nèi)心的情感似乎壓抑不住我要寫下來，將心中的話說出來,！但我始終生活在這樣的社會(huì),，有點(diǎn)無奈。最后,，話是說完了,，但自己不知為了什么而說，是一時(shí)感觸嗎,？也許吧,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇二

《守株待兔》這個(gè)故事主要講的是什么呢？下面請(qǐng)大家聽我好好道來,。

《守株待兔》講的是從前有個(gè)農(nóng)夫在林子里碰見一只兔子,，兔子突然從林子里沖出來,，一頭撞死在樹上。農(nóng)夫見到這個(gè)場(chǎng)景,，非常的高興,，心想：有這等好事，我平時(shí)那么辛苦地勞作,，都碰不到兔子,，以后我不用干活了，就守在這里,，等著兔子來吧,。這樣一想，他就真的每天都不去農(nóng)田里干活了,，天天就坐樹底下等著兔子來撞死,。可是,，一天天過去了，他再也沒有等到兔子的到來,。農(nóng)田也荒廢了,。

這個(gè)故事告訴我們：我們不能像農(nóng)夫不耕種，天天想著不勞而獲,，因?yàn)樘焐系麴W餅的`事情是不可能有二次三次出現(xiàn)的,，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是一樣的,，我想取得好的考試成績(jī),，那么我不能憑空想著，只有平時(shí)付出辛勤的努力,，才能獲得好的成績(jī),。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇三

我讀了《寓言故事》，里面我們道理,。,，給我印象最深三頭牛和獅子。

草原上住著一頭獅子,，稱霸著草原,。后來，來了幾頭牛,，分別叫紅牛,、黑牛、黃牛,。見這里的草鮮嫩,，決定在草原住下,。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺,，沖上去便吃,。三頭牛見了躲避，獅子撲了個(gè)空,，但它又去追,。三頭牛無可奈何，開始反擊,。把獅子圍了,，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了,，它見勢(shì)不妙,，趕快一溜煙地逃跑了。

獅子的傷終于好了,，它決定如何都要吃掉三頭牛,，三頭牛團(tuán)結(jié)威力，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎,？那我就把分散開來,，再逐個(gè)擊破。

,，獅子了黃牛說：“黃牛大哥,，黑牛說上次是它打敗了我，要它,，你們?cè)缇捅怀粤?。”黃牛聽了火冒三丈,，決定要打敗黑牛,。獅子又跑到黑牛那說：“聽說紅牛很驕傲，還說上次要它,，你們?cè)缇捅晃页粤?。”黑牛聽了雷霆大發(fā),，決定要打敗紅牛,。獅子又跑到紅牛那里說：“上次我聽黃牛說，要它,，你們?cè)缇捅怀粤?。”紅牛聽了惱火,，正好三頭牛碰一起,，便打了,，最后打得連站的力氣都沒了。獅子趁時(shí)候,，把三頭牛咬死了,，美美地吃了一頓。

故事與“鷸蚌相爭(zhēng),，漁翁得利”的故事差不多,，我們遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇四

《伊索預(yù)言》是一篇很好的書,，因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話語(yǔ)來解釋深?yuàn)W的道理,。

記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過葡萄架下，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,，狐貍頓時(shí)流出了口水,。它拼命的點(diǎn)著腳尖，想摘一些嘗嘗卻夠不著,，他又搬來一塊石頭踩上去,，結(jié)果還是夠不著，狐貍沒辦法了,，無可奈何地走了,，：自言自語(yǔ)地說：葡萄一定是酸的自我安慰到。

這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》,。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響,。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中,，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索,。

我相信你一定喜歡這個(gè)書,，你不妨在夕陽(yáng)下翻開這本書，這時(shí)神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子,；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍打?。挥薮赖捏H也當(dāng)了哨兵,；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵,；帶有善良的農(nóng)夫、驕傲孔雀這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開了你幻想的王國(guó),。此時(shí)你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人伊索,。

伊索寓言是奇妙的`，也是啟開心靈的窗戶,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇五

《伊索寓言》這本書是世界上家喻戶曉的寓言集,，篇幅短小,，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,，爆發(fā)出機(jī)智的火花,，有著深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,，而且是一本生活的教科書,，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,，寓言透過描述動(dòng)物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,，號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng),。

我十分喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著深刻的寓意,。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱,、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美還有許多寓言，教人如何處世,，如何做人,，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明,、智慧,。

例如，《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,，戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》,、《捕鳥人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自我,，不害怕困難,，具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇六

我看了一本叫《中國(guó)古代寓言故事》的書,，這本書里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的,。

今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事,，名字叫做“景公占?jí)簟薄｝R景公有次得了重病，還做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見自己被兩個(gè)太陽(yáng)打敗了,，這讓他心神不安。然后齊景公就對(duì)晏子說了這件事情,，晏子就派人去請(qǐng)來占?jí)粽邽辇R景公占卜兇吉,。晏子讓占?jí)粽邔?duì)大王這樣解釋：大王的病屬于陰性，而太陽(yáng)是陽(yáng)性的就預(yù)示大王的病快好了,。占?jí)粽呔桶凑贞套訉?duì)他說的做了,。齊景公聽了之后很高興并解除了郁悶，沒過多久病就痊愈了,。之后賞賜了晏子和占?jí)粽邇扇恕?/p>

這則寓言中表示對(duì)夢(mèng)境的不同解釋就對(duì)個(gè)人的心理影響是完全不同的,，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占?jí)粽叩?默契配合,，把消極的影響轉(zhuǎn)化為積極的影響,。這就說明了任何事情只要向著有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導(dǎo)，就會(huì)取得良好的促進(jìn)效果,。

我看完這篇寓言故事后,，覺得心理因素對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，好的心理素質(zhì)會(huì)帶來成功,，而壞的就相反了,，因此在看待一件事情時(shí)，不要存在消極的態(tài)度和想法,，要想著用積極的態(tài)度和想法去對(duì)待它,，這樣才能做好。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇七

最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了,。燕子?jì)寢尰貋砗?，后悔都不得了?/p>

我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩晕业暮⒆樱鄬殞殏円蔡珣卸韬蛬蓺?，就?yīng)早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí),，不能自救,，這個(gè)故事讓我明白了做人不能懶惰，要認(rèn)真,、勤奮,、刻苦，不怕艱苦,，才能學(xué)到真本領(lǐng),。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇八

相信大家都知道舉世聞名、機(jī)智勇敢,、嫉惡如仇的大偵探夏洛克·福爾摩斯先生,，他的作者是英國(guó)偵探小說之父阿瑟·柯南·道爾,。他創(chuàng)造的《福爾摩斯探案》風(fēng)靡全球100多年。直至今天,，當(dāng)人們提到偵探小說,，第一時(shí)間就想到了這位令人喜愛的大偵探。

這套書情節(jié)驚險(xiǎn)刺激,，每一個(gè)匪夷所思的案件,，福爾摩斯總能解除謎團(tuán)，找出兇手,。他破案的秘密武器就是——推理,。他可以通過觀察一個(gè)物體，推理出物主的性格,、外貌,。就像他的搭檔華生說的：“他簡(jiǎn)直就像一架用于觀察和推理的最完美無瑕的機(jī)器！”

令我印象最深的就是《血字的研究》,。

《血字的研究》講的是英國(guó)首都倫敦發(fā)生了一起謀殺案,，在一間總來沒有人住過的別墅里，一位名叫錐伯的人被殺,，尸體衣衫整齊,，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)沒有打斗痕跡，尸體沒有傷痕,，但屋里其他幾處地方有血跡,。英國(guó)皇家警察局蘇格蘭場(chǎng)動(dòng)用了雷斯垂德和葛萊森兩位大偵探都未能解除此案。他們無可奈何,，只好去找福爾摩斯幫忙,。福爾摩斯細(xì)心調(diào)查，最后設(shè)置陷阱,，捉住了罪犯杰克遜·侯波,。

福爾摩斯曾說過：“排除一切不可能，余下的那個(gè),，不論有多不可思議,，也一定是真相。這句話使我受益匪淺,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇九

兔子上次和烏龜比賽跑步,，因?yàn)樽约捍蛄祟Ｋ暂斀o了對(duì)方,。兔子不服輸主動(dòng)向?yàn)觚斕魬?zhàn),，烏龜也不退縮，接約定再次比賽，決個(gè)高低,。

為了戰(zhàn)勝烏龜,，兔子時(shí)刻告誡，不能掉以輕心,，不再像上次那么丟臉,。

龜兔比賽的日期到了，這次比賽吸引了許多動(dòng)物來觀戰(zhàn),，場(chǎng)面非常熱鬧,。這次比賽是跑一小段上坡路一大段下坡路，誰先到山腳下誰贏得比賽,。山羊伯伯一聲令下,，兔子像箭一樣沖出去，烏龜仍沉著冷靜,，拼命向前爬,，兔子一會(huì)就把烏龜拋了一大截，烏龜也不泄氣,，速度明顯比上次有提高,。

可兔子呢，平時(shí)的決心倒是挺大的,，可一看自己領(lǐng)先,，又有些心不在焉了，心想,，這次我一定贏,。烏龜爬完上坡路心想，要是我這樣爬下去,，肯定輸了,，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把頭和腳全部縮進(jìn)殼里,，眼一閉一使勁,，一骨碌地朝山下滾去，由于山陡,，滾得飛快,，烏龜越來越靠近兔子，當(dāng)在兔子身邊滾過時(shí),，兔子沒注意還以為是一塊石子掉下來。兔子只差一點(diǎn)就到達(dá)終點(diǎn)時(shí),，看見烏龜已經(jīng)先到達(dá)了終點(diǎn)正接受其他動(dòng)物的祝賀,，他不敢相信自己的眼睛，過了好一會(huì)，他才回過神來,，剛才從自己身邊滾的“石子”是烏龜,。

這項(xiàng)比賽，讓兔子又明白了一個(gè)道理只要多動(dòng)腦筋,，弱方靠智慧也能戰(zhàn)勝對(duì)方,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十

1、讀了《伊索寓言》這本書,，使我愛不釋手,，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容,，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物,，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判,、啟示和教訓(xùn)。

《龜兔賽跑》這一則寓言,，結(jié)果大家都知道,，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?，換取了勝利,。而兔子卻高傲、自大,。低估了別人,，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的,，但不能太過于自信,，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍序湴痢?/p>

2,、《龜兔賽跑》這個(gè)故事,，再次出現(xiàn)在我眼前，這次,，我已真正了解,、明白它的意義和道理了。

我相信,，這個(gè)故事大家在小的時(shí)侯就已聽過好幾遍了,，都知道：雖然烏龜爬得慢，但只要堅(jiān)持不懈,，最終會(huì)得到勝利,。于是,，在許多幼小的心靈里，都裝著這樣的一種信念?，F(xiàn)在,，換一個(gè)角度來看，我們的人生熱是如此,。艾青說過：“每個(gè)人都要做好一件事,，都需要一種堅(jiān)持?！苯酉聛淼穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng),，但是我們害怕什么呢？沿路的困難,，挫折算是什么,，它們就是樂趣，也是使我們?nèi)松篮玫难b飾品,。這是,，從烏龜?shù)纳砩希矣窒氲搅送捴械某笮▲?。起初它也是被人看不起的,，但是如果丑小鴨只看見自己的丑，永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝,。所以,，即使別人不相信你，看不起你,，也不要緊,，只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵(lì)也可以——那就是自己,。

總之,，歸根到底，就是兩個(gè)字：堅(jiān)持,、自信,。它們就像護(hù)身符，無論走到哪里,，只要你擁有它,，就沒有什么困難的事了。在要放棄之前,，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,，并告訴自己：不要半途而廢，沖破這黑暗就是光明,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十一

寒假里,，我讀了一本有趣的書叫《中國(guó)寓言故事》,。其中有三篇故事讓我印象深刻：《狐假虎威》、《畫龍點(diǎn)睛》和《此地?zé)o銀》,。

《狐假虎威》說的是狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑。這個(gè)故事告訴了我生活中有些人就像狐貍一樣,，假借別人的威風(fēng),，恐嚇別人，其實(shí)自己沒有什么本事,。讓我明白了不能像狐貍那樣,，借助別人的勢(shì)力來欺負(fù)弱小，實(shí)際上自己非常弱小,。

《畫龍點(diǎn)睛》說的是梁代有一位擅長(zhǎng)畫龍的畫家,，名字叫張僧繇，龍畫的栩栩如生,，可是都沒有眼睛,。大家覺得很奇怪，便問：“為什么不給龍畫眼睛,？”張僧繇說：“不能畫,，一旦畫了，龍就會(huì)飛走,?！贝蠹叶疾幌嘈牛恢贝咚嬌涎劬?。張僧繇只好拿起筆,，給其中兩只龍畫上眼睛。結(jié)果畫上之后,，雷聲大作,，兩條龍沖天而去，墻上只剩下沒有眼睛的另外兩條龍,。這個(gè)成語(yǔ)常被用來比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加上一兩句重要的話,，好比給龍“點(diǎn)睛”，使文章變得生動(dòng),，并且點(diǎn)中要害,，或變得深刻有力。

《此地?zé)o銀》這個(gè)故事講了古時(shí)候有叫張三的人,，他有三百兩銀子,。他把銀子藏了起來，在藏銀子的地方貼了一張紙條“此地?zé)o銀三百兩”,。但是這一切都被阿二看到了,，阿二把銀子偷走之后怕被懷疑,，就在旁邊又貼了一張紙條“隔壁阿二不曾偷”。這個(gè)故事告訴我們：想隱瞞某件壞事,，結(jié)果反而更加暴露,。

在這本書里我學(xué)習(xí)到了很多有趣的知識(shí)，我要多讀書,，學(xué)到更多的知識(shí),。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十二

《伊索預(yù)言》是一篇很好的書，因?yàn)樗煤?jiǎn)單的話語(yǔ)來解釋深?yuàn)W的道理,。

記得有一則寓言：一只狐貍經(jīng)過葡萄架下,，看見翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面，狐貍頓時(shí)流出了口水,。它拼命的點(diǎn)著腳尖,，想摘一些嘗嘗卻夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去,，結(jié)果還是夠不著,，狐貍沒辦法了，無可奈何地走了,，：自言自語(yǔ)地說：葡萄一定是酸的自我安慰到,。

這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是：《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身,，在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響,。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中，葡萄酸心理已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞,。這美妙絕倫的故事貴是出自幽默睿智的寓言家伊索,。

我相信你一定喜歡這個(gè)書，你不妨在夕陽(yáng)下翻開這本書,，這時(shí)神奇的世界就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強(qiáng)壯的獅子,；強(qiáng)壯的獵狗也會(huì)被瘦弱的狐貍打敗,；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵,；膽小的兔子也當(dāng)了傳令兵；帶有善良的農(nóng)夫,、驕傲孔雀這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開了你幻想的王國(guó),。此時(shí)你應(yīng)該感謝夢(mèng)幻的主人伊索。

伊索寓言是奇妙的,，也是啟開心靈的窗戶,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十三

今天，我讀《寓言故事》,，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣,，我來和你說一說吧,。

二子學(xué)棋故事講的'是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致,，還有一個(gè)人三心二意,，天天上課走神，老想著天空的雁,，把它給射下來,，慢慢地烤了吃。結(jié)果,，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒有學(xué)會(huì),。

這個(gè)故事告訴我們,，做事不要三心二意，囫圇吞棗,，要專心志致,、一心一意，才能達(dá)到成功,。

我也是一樣,，我上課時(shí)一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具,，結(jié)果老師講得聽不全,，成績(jī)也開始下滑。

還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí),，我一邊寫試卷,，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片??！結(jié)果想著想著時(shí)間沒了大半，我狂寫作業(yè),，終于寫成了,，但成績(jī)只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少,，我后悔極了,，不應(yīng)該三心二意的。

我們學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位,，讀了這篇二子學(xué)棋,，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理,！

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十四

我最近讀了《中國(guó)古代寓言故事》,，這本書中寫了許多小故事,，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單,，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理,。

記憶最深刻的有兩則故事，一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國(guó)人坐船渡河,，突然,，楚國(guó)人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎,！你的寶劍掉了,，還不快撈上來！”楚國(guó)人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號(hào),，說：“不著急,，我在船邊上刻了個(gè)記號(hào),。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍,?！眲e人說：“船是能在水里飄動(dòng)的,，劍則沉到了水底是不動(dòng)的',，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實(shí)際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的,，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題,。

二：“三人成虎”講的是，在魏國(guó),，龐恭和太子要去邯鄲,，在臨走前龐恭問了魏王一個(gè)問題，說：“如果有一個(gè)人說集市上出現(xiàn)了一只老虎,，您信嗎,？”魏王說：“當(dāng)然不信！”龐恭問：“那如果兩個(gè)人說那,？”魏王答：“我有一些懷疑,。”龐恭又問：“如果三個(gè)人說集市上有老虎那,？”魏王肯定到：“我一定信,！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了,，不要輕信別人的謊言,，有時(shí)候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動(dòng)腦筋,，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否,！不能輕信謠言，也不能人云亦云,。

寓言故事讀后感三年級(jí)篇十五

《伊索寓言》里的各種故事闡明了各種道理,。《狐貍和葡萄》說明得不到的東西都是不好的,，這個(gè)詞已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞,，《天文學(xué)家的故事》說明眼睛總朝上必摔跌，諷刺了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的統(tǒng)治,；《驢和狼》的故事告訴人們,，錯(cuò)行人義者反受其害，《牛和蛙》諷刺了那些自以為是,，自命不凡的人,；《馱鹽的驢》則告訴人們不要犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤······其中，我最喜歡《愛說謊的猴子》這個(gè)故事,，說的是：一個(gè)愛說謊的猴子乘船去雅典，可船在路上遭到暴風(fēng)雨的攻擊,，船翻了,，這時(shí)，一只喜歡與人類交談的海豚游了過來,，錯(cuò)把猴子當(dāng)作人馱了水面,，并與他交談。交談中猴子在說謊,，海豚就把猴子弄下水,，淹死了。這告訴我們：我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，才不會(huì)被世人鄙視,。

是的，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，暑假里,，我獨(dú)自在家里玩電腦，突然,，我看見一只蒼蠅飛來飛去,，我拿起電蚊拍沖上去，啪的`一下,，緊接著是嘩啦的灑落一地,，媽媽的花瓶全碎了，我頓時(shí)嚇懵了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就完了,，可撒謊的話懲罰更嚴(yán)重,，怎么辦？?jī)煞N思想一直在我腦海里斗爭(zhēng),，突然,，我想起了撒謊的猴子，所以我晚上還是主動(dòng)的向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,。媽媽也就原諒了我,。