讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇一

自從讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，我就深受啟發(fā),，思緒萬千，這種與作者共鳴的感受油然而生,。

兩種不同的愛卻有同一個目的——讓自己的孩子健康成長,；兩個極端的斷言卻有一個共同的出發(fā)點——那就是發(fā)自內(nèi)心的愛。父親這種嚴(yán)厲的愛給孩子警告,、總結(jié),、提高，以防誤入歧途,。媽媽的這種慈祥的愛,，使孩子充滿自信心。這兩種無窮無盡的力量結(jié)合在一起,，就變成了正確引導(dǎo)孩子的方法,。

母親就像陽光，孩子就像小樹苗,，陽關(guān)滋養(yǎng)著小樹苗,；當(dāng)然，有了陽光還不夠,，還需要風(fēng)雨的歷練,，那就是父親。

我的父母也是一樣,，媽媽十分體貼我,，事事照我的意思辦，幫我買好吃的東西,，買好玩的玩具,。我還有一個既嚴(yán)厲又慈祥的爸爸,，白天辛勤工作，晚上還要督促我溫習(xí)功課,，字寫的不規(guī)范,，撕掉重寫，作業(yè)本不整潔也要重做等等,?？稍谖疑〉臅r候，媽媽又會無微不至的照顧我,，衣不解帶,，廢寢忘食。他們也只為了一個目的,，讓我健康成長,，做一個有出息的人。

母愛是一種無法抗拒的力量,，撫摸著我的心靈深處,。然而，我們忽略了父愛,，父愛是從嚴(yán)厲中透入出來的,，但卻是天底下最樸實的愛。

所以,，我也要和作者一樣,，在愛的鼓舞下，努力向前駛?cè)?，成為一個勇敢的水手,，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇二

今天,，我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章,。雖然我只讀了一遍，但讀完之后,，我卻深深地體會到了這兩種不同的'愛有多么偉大,，使我受益匪淺。

這篇課文主要講了小作者巴迪寫了一首詩,，他的母親看到后,，一直鼓勵巴迪，并驚呼道：“這真是你寫的詩嗎,？多美呀,，精彩極了?！八?，小作者一直驕傲地等著父親從公司回到家，認(rèn)為父親會更加贊賞他的詩,，但父親回來后看了這首詩,，卻嚴(yán)肅地說道：”我看這首詩糟糕透了！“小作者非常傷心,。幾年后,，小作者醒悟并成長后，他感到無比的幸運(yùn),，他能有這樣的父母,。

是啊,！媽媽的愛就像水滴一樣滋潤著花朵,，爸爸的愛就像一把剪刀，剪掉小草中的枯葉,。而成長過程中,，這兩種愛缺一不可。鼓勵讓我自信,，批評讓我更加努力,。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的一幕，酷似這位小作者的經(jīng)歷,。

記得有一次,，我數(shù)學(xué)考試得了98分，我的心像吃了蜜一樣甜,，興高采烈地回家給爸爸媽媽看,。“呀,！98分,，閨女你太棒了，一會兒媽給你買巧克力吃,?！皨寢対M面春風(fēng)地說。這時,，爸爸從書房走了出來,，大聲說：”外面怎么這么吵?！啊伴|女考了98分,！”媽媽再次激動地說。爸爸先是愣了一下,，然后皺著眉頭走了過來,，嚴(yán)肅地說：“98分,？那2分去哪了？肯定又是馬虎錯的,?！斑@時，媽媽沖著爸爸挑了挑眉,，說道：”行了,，行了，考98分已經(jīng)很不錯了,，你就別批評她了,。“爸爸十分嚴(yán)肅地說：”我只是覺得她還有提升的空間,，不能得98分就驕傲,。“我聽了爸爸的話,，沖進(jìn)房間,，氣得嘴巴都要撅到天上了。

幾年后,，我才明白爸爸這么做都是為了我好,，讓我不要因為驕傲而翹起小尾巴，要認(rèn)識到自己的不足,。

在嚴(yán)厲的愛中,，我明白了什么事都不要驕傲。在溫柔的愛中,，我明白了要增長自信,，勇敢地去面對生活中的任何挑戰(zhàn)！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇三

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,，我不禁在心中反問自己,，在平日里生活中，我到底是扮演著溫柔慈愛地經(jīng)常說著“精彩極了”的媽媽的角色,，還是扮演著用嚴(yán)肅冷冷地語氣說著“糟糕透了”的爸爸的角色呢,？應(yīng)該是兩者都有，但后者多一些吧,。

有時候看著孩子失望甚至流著淚的背景,，我的心中也不免難受并自責(zé)起來，是不是應(yīng)該多鼓勵孩子,、多夸贊孩子,，讓孩子增加一些自信。可又一想,，在孩子成長的道路上是要經(jīng)歷一些挫折,、失望，鍛煉一顆堅強(qiáng)的心也是必須的,。

回想自己在教育孩子這一路的學(xué)習(xí)中,，從一開始的簡單粗暴，到現(xiàn)在多傾聽,、指出錯誤不足、多鼓勵,，自己也在不斷的學(xué)習(xí),。在現(xiàn)今這個紛繁復(fù)雜、節(jié)奏忙碌的社會生活,，我相信咱們班的爸爸,、媽媽們在陪伴孩子的學(xué)習(xí)生活中也都扮演著像文中那經(jīng)常說“精彩極了”的媽媽或是說“糟糕透了”的爸爸這樣的雙重角色，我想我們的孩子也會像書中的作者一樣最后會明白：這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,。在愛的鼓舞下,，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

那么我們就用這雙重的愛來呵護(hù)孩子、陪伴孩子,，靜待孩子如花朵般綻放,，或是靜等孩子長成參天大樹，亦或是牽著讓我們慢下來,，陪我們看風(fēng)景的蝸?！覀兊暮⒆右宦非靶校?/p>

精彩極了和糟糕透了讀后感篇四

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,，我知道了父母的愛是同樣的,，只是表達(dá)的方式不同而已。

初讀此文,，我真替作者抱不平,，他父親太嚴(yán)厲，但是,，當(dāng)我理解這篇課文后,，從心里羨慕作者有這樣的雙親。

母親的“精彩極了”是來自母愛的力量,，是作者靈感和創(chuàng)作的源泉,，使作者一直堅持寫作。這一點我也有同感,，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹帽頁P(yáng)時,，我都會迫不及待地告訴母親，母親便會夸獎我，鼓勵我,。正如文中作者的母親一樣,。

但是，僅僅有這些是不全面的,，它可能會使人滿足,，所以還需要警告的力量來平衡。

父親的“糟糕透了”,，正是這種警告的力量,，它時常提醒作者，小心注意,、總結(jié),、提高，促使作者進(jìn)步得更快,。這也彌補(bǔ)了母愛的不足,，使作者從另一方面獲取力量，更加堅定地走向成功,。這也是父母望子成龍的表現(xiàn),。

以前，我做錯了事,，父親就會頓時拉下臉,，大發(fā)脾氣，母親卻總是護(hù)著我,。父親罵我,，當(dāng)時我真有點恨他。讀了這篇文章,，終于明白了“罵是愛,，打是親”的道理，所以,，我更為自己擁有這兩種愛而感到自豪,。

而現(xiàn)實中我們有些同學(xué)，會因為父母一頓訓(xùn)斥而痛哭,，記恨,，甚至離家出走；有些同學(xué)會因為父母的溺愛而養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣,，從此不思進(jìn)取,。這些都是沒能正確地理解兩種愛的實質(zhì)。父母的疼愛是一種發(fā)自內(nèi)心本能的愛,，是對我們心靈的呵護(hù),；父母甚至責(zé)罵是對我們的一種警告，一種期望。當(dāng)然,，父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)目紤]到子女的承受能力,，把握好分寸。

生活中,，我們需要“精彩極了”的慈母的愛,，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,，讓我們精神煥發(fā),，順風(fēng)揚(yáng)帆；嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,，使我們警醒,。我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量，使自己不斷前進(jìn),。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇五

今天，我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了》這篇文章,。

這篇課文講述的是：美國著名作家巴德·舒爾伯格七八歲時,，對于他的第一首詩，父母兩種截然不同的意見,，母親說“精彩極了”,，父親說“糟糕透了”。多年后,，他終于明白了父母的良苦用心,，那就是——愛。

讀完課文,，我掩卷沉思良久,，頓覺豁然開朗：這兩句話都是父親母親對作者的愛，但是表達(dá)方式卻大相徑庭,。母親的“精彩極了”是鼓勵的力量,，它能給人以力量和信心，并是作家創(chuàng)作的靈感的來源,。而正是這樣,，巴德也才得以堅持創(chuàng)作。但是,，僅僅有這個是不全面的,，它可能會使人不思進(jìn)取，甚至誤入岐途,，所以還要有鞭策的力量來平衡,。父親的“糟糕透了”正是這種鞭策的力量，它會使人警醒，不斷前進(jìn),，它又好似一盞明燈,，指引我們更加堅定、十分有力的朝終點進(jìn)發(fā),。

在生活中,，我也遇到過類似的經(jīng)歷。我兩年前開始學(xué)小提琴時,，拉得很不好聽,，我一拉琴，屋中便充滿了“鬼哭狼嚎”的聲音,。有一天,，我新學(xué)了《梁山伯與祝英臺小提琴協(xié)奏曲主題部分》，我自認(rèn)為拉的很好,，所以從小提琴班里一回來,，就要給父母露一手。我端起琴,，開始拉琴,。和往常一樣，我的琴發(fā)出了貓的爪子撓玻璃似的聲音,，興高采烈的我并沒有發(fā)現(xiàn)父母的臉色越來越難看,。一曲終了，母親強(qiáng)作笑顏,，心中一定苦不堪言,；父親聲色厲地說：“你拉的`是什么玩意兒？連狼嚎都不如,！如果天下人都像你一樣拉小提琴,，會有人聽嗎？”正在興頭上的我好似被當(dāng)頭澆了一盆冷水,，不爭氣的眼淚很快流了下來,。母親見狀，趕忙撫慰淚如雨下的我：“沒關(guān)系,，你拉得還是挺好聽的,，兒子，加油,，努力提高水平?。　蔽衣犃瞬牌铺闉樾?。后來我才明白,，父親的苛刻甚至責(zé)罵,，是對我們的一種警醒，一種期望,。

在我們成長的道路上,，我們既需要“精彩極了”的慈母的愛，也需要“糟糕透了”的嚴(yán)父的愛,。慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜,，讓我們精神煥發(fā)，揚(yáng)帆啟航,；嚴(yán)父的愛像一碗苦味濃濃的良藥,，使我們警醒，不被勝利沖昏頭腦,，我們應(yīng)該從這兩種愛中汲取力量,，使自己不斷前進(jìn)。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇六

我最近學(xué)了一篇課文,，名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》,，我讀完后回味無窮。

這篇課文講的是一個八歲的小男孩巴迪寫了一首詩,，當(dāng)他的媽媽看了以后便高興地說這首詩精彩極了,，可是，當(dāng)他的爸爸看了這首詩以后便批評他,，說這首詩糟糕透了。當(dāng)他長大后,，才明白父母這樣做都是出于對他的愛,。

我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸，因為,，他雖然批評巴迪的詩寫的糟糕透了,，但是，這也是為了巴迪好,，如果沒有爸爸的嚴(yán)厲,，巴迪也不會長大后成為作家。

我的感受是：“精彩極了”是一種慈祥的愛,，而“糟糕透了”是一種嚴(yán)厲的愛,，雖然這兩種愛的表達(dá)方式不同，但這都是出于對孩子的愛,。

那么,，也希望大家在生活中能多體諒自己的父母吧！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇七

《精彩極了和糟糕透了》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的,。他在文章中回憶了他七八歲那年第一次寫了一首詩,，他的父母給予了他不同的評價的事,。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”,，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛,；都是至關(guān)重要的。

是??！無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的一種愛！而作者也從里面不斷進(jìn)步,；不斷成長,，最終他成為了美國著名的作家。

我們每一個人在生活中都有碰到類似的事情,，我們應(yīng)該對此進(jìn)行分析,，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西,。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓(xùn),。

許多家長有的時候也會像作者的媽媽一樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的,，但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評,，孩子就可能慢慢地驕傲起來，甚至?xí)源底岳?。造成孩子的能力慢慢地下降,。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒有鼓勵,，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦,，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話,，孩子們就會慢慢地進(jìn)步,。

在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓(xùn)，積累成自己的經(jīng)驗,，不斷破浪前進(jìn),，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇八

今天,，我們學(xué)習(xí)了美國著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,。

這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不評價一事。母親的評價是精彩極了,，因為她知道巴迪還是個孩子,，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了,，因為他認(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品,。

正如文中所說的：“一個作家,，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量,，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途,。所以還需要警告的力量來平衡,，需要有人時常提醒你：小心，注意,，總結(jié),，提高?！彼?，巴迪是幸運(yùn)的，因為他有個慈母,，又有個嚴(yán)父,，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下,，就能取得優(yōu)異的成績,。

但是，這些認(rèn)識都是片面的,，如果只有母親的評價,，那會很容易使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓勵,，就沾沾自喜,，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人,。而父親的批評，會使孩子天天擔(dān)心害怕,，怕作文寫不好,，會遭到父親的批評，然而,，對作文失去信心,。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量,，這樣,，既能使孩子在得到表揚(yáng)的同時，還能得到一定的評判,，讓孩子依據(jù)評判來對文章進(jìn)行修改,。

在生活中,，我也同樣遇到過這樣的事情，在三年級期中考試的成績的時候,，我語文考了95分,。我連問了幾個成績好的同學(xué)，只有一個同學(xué)超過了我一分,。我很遺憾,，為什么我沒有超過她呢？可我還是很激動,，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了,。數(shù)學(xué)考了96分，是在做最后一道應(yīng)用題時粗心,，算式列對了,，卻把得數(shù)算錯了，一下丟了4分,。不過我相信父母會原諒我的,。回到家,，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看,，爸爸看了后，滿臉喜悅,，高興地說：“考得很好,，棒極了！不過就是數(shù)學(xué)有點粗心,，下次注意,，細(xì)心一點就是了！”我高興得一蹦三尺高,，太好了,！我知道母親7點回家，當(dāng)6：50的時候,，我心里熱血沸騰,，想：母親語文比父親學(xué)得好，她一定會表揚(yáng)我的,。母親回來以后,，我緊張地將試卷遞給了她?！罢Z文考得還不錯,，可數(shù)學(xué)為什么才考96分？像這種簡單的題應(yīng)該拿滿分的,，否則在我眼里就算沒及格,！你看看你,，已經(jīng)因為粗心丟過多少分了，還不長記性,！去,，把這道題改完后，再做50道計算題,！”媽媽火冒三丈,，皺著眉頭兇狠地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來,，我不明白,，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過不去,，我不就是算錯了一個得數(shù)嗎,，至于這樣嗎？在日常生活中,，這樣的事例數(shù)不勝數(shù),。平時，我對母親比較懼怕,，她的話,，我視為“圣旨”。

記得媽媽曾經(jīng)埋怨過爸爸：“你就會做好人,，光唱‘紅臉’,，叫我唱‘黑臉’?！边@一紅一黑,，一慈一嚴(yán)，一軟一硬,，不正是巴德舒爾伯格說的“慈愛,，還需要和一種警告的力量來平衡”嗎！我懂了,，就像騎自行車一樣,，一失去平衡，不是向左倒,，就是向右倒。平衡了,，就能直線飛速向前,。

父母不同的評價，都是出自于一個字眼——那就是愛,。這個愛字,，看似筆畫不多,，好寫，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不清楚的,。愛,，有很多不同的表達(dá)方式，比如慈祥的愛,、關(guān)懷的愛,、嚴(yán)厲的愛……多得數(shù)不清。父母在生活中對你做的一切,，都是對你的一種愛,。我有很多次對父母的評價而不解，可我現(xiàn)在真正明白了,，那是一種愛的方式,。我們有家長的愛，有老師的愛,，還有同學(xué)的愛,，可以說，我們是在愛的熏陶下長大的,。讓我們在這不同的愛中平衡自己吧,，使自己真正成為一個“不倒翁”！

精彩極了和糟糕透了讀后感篇九

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后,，我深深地感到正反兩方面鼓勵所起的不同作用,。這篇文章主要寫作者七八歲時寫了一首詩，卻得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”兩種不同評價,，但對作者幫助都很大,。文中說“精彩極了”是“靈感和創(chuàng)作的源泉”，“糟糕透了”是“警告的力量”,，無論那種力量,，都“有一個共同的出發(fā)點——那就是愛”。鼓勵可以從正面出發(fā),，如“精彩極了”,，但也能從反面開始，如“糟糕透了”,，但這兩種方法都是愛的表現(xiàn),。在生活中，許多人都有這種經(jīng)歷,，學(xué)生就是最好的例子,，“好學(xué)生”常常得到老師父母的贊揚(yáng)，有時也受到老師、父母的批評,，而“壞學(xué)生”則相反,，受到老師、父母的批評較多,，肯定較少,。我認(rèn)為，得到贊揚(yáng),，才會自豪,，有了自豪，才會引發(fā)自信,，受到批評,，會引發(fā)反醒。

平常,，我在家里也有同樣的經(jīng)歷,，記得有一次，我的奧數(shù)成績十分好,，父親連聲夸獎,，但母親卻不以為然，說我盡錯些不該錯的題目,，顯然這是兩種不同鼓勵,，我認(rèn)為只有單面的鼓勵是不全面的，一定要有兩方面的鼓勵才能平衡,。如果你認(rèn)為這些小例子還不夠的話,，還有一個許多人都知道的例子，那就是中國最出名的青年足球運(yùn)動員王大雷,。

別看王大雷是個守門員,，為了當(dāng)好這個守門員，他可是吃了最大的苦,，受了最大的罪,。1994年，王大雷加入了大連市東北路小學(xué)足球隊,，他的父親王建英就放棄了他的生意,，著重訓(xùn)練王大雷。如果王大雷在訓(xùn)練時表現(xiàn)不好就會挨打,，還要加練,，而且父親王建英還要孩子在煤渣地上摔，王建英對孩子永不滿足,，這就是反面鼓勵,。但僅僅有這些是不夠全面的,，還要有正面鼓勵，于是,，王大雷的母親及大雷的教練，都經(jīng)常稱贊王大雷優(yōu)秀,。

母親十分愛惜孩子,，教練十分珍惜人才，如英國籍教練里默則每天都給王大雷指導(dǎo)訓(xùn)練,，還摸著王大雷的頭說：“這個孩子將來很可能是中國最好的守門員”,。這樣的鼓勵屬于正面的，是人自信的來源,。

通過努力王大雷在世界少年錦標(biāo)賽里,，被評為“十三大希望之星”。讀了這篇文章自己最大的收獲是,，我們要懂得接受正,、反面不同的鼓勵。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十

再次看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,，我感慨萬千,。

作者在七八歲的時候?qū)懥说谝皇自姡瑓s受到了父親和母親截然不同的評價,。幾年后,，作者寫了一本短篇小說，通過父親的批語學(xué)會了修改文章,。等長大了,，成名了，作者便擁有了許多作品,。

文中的父母表達(dá)自己的愛體現(xiàn)在不同的地方,。母親的愛體現(xiàn)在點點滴滴的贊揚(yáng)聲中，而父親則是通過嚴(yán)格教育孩子來表現(xiàn)這一點,。如果文中的作者沒有發(fā)現(xiàn)這一點,，他就不會談及當(dāng)時的幸運(yùn)。正是因為作者發(fā)現(xiàn)并懂得享受這些愛,，才會讓我如此敬佩作者,。

“為什么要敬佩他呢？”有人表示疑問,，“誰都可以做到,，又不單單只有他一個人?！笔堑?，的確每一個人都能發(fā)現(xiàn)并享受父母的愛。但有些人疏忽了一點：父親的嚴(yán)厲也是一種愛。在生活中,，很多人都喜歡一些能安慰自己,、贊揚(yáng)自己的評價，對一些反面評價卻置之不理,，甚至為此感到不滿和憤怒,。他們不懂得品味這些嚴(yán)厲的愛才會有這種感覺，而作者卻把它當(dāng)成寶貴的財富,。是啊,，在生活中，誰不希望別人能夠多多表揚(yáng)自己,？至少大部分人是這樣的,。但在這其中，還要接受別人對你的意見與批評,，才能在生活的道路上獲得成功,。

一想到這些，我對作者的敬佩之情越發(fā)深刻了,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十一

翻開語文書,，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中，父母兩個與眾不同的語言中帶給我了極大的啟示,。

這篇文章寫的是作者小時候?qū)懙牡谝皇自娫獾侥赣H的贊揚(yáng)和父親的批評,，他因為父親批評他而失聲痛哭，后來他領(lǐng)悟了父親真正的用意,，知道了贊揚(yáng)和批評都是因為愛這個出發(fā)點,。

愛也是小說的主旨，就在平時的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛,。生活中愛有兩種形式，一中愛是慈母般的愛,，他總是以親切和藹的語言是我們樹立信心,，鼓勵我們不斷前進(jìn)；另一種愛就像作者的嚴(yán)父,，他總是會以警告的方式,，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛,，使自己不斷前進(jìn),。精彩極了也好，糟糕透了也好,，它們都是因為父母愛我們??！愛可以從任何角度愛別人，只不過別人不知道而已??！

我從生活中也體會到一些愛，如：每一天,，我回家時,，媽媽都會親切地問我今天開心不開心，累不累,，并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢,，總是嚴(yán)厲地說快去做作業(yè),，早點做好早點休息。這也是愛,，我在愛的世界里遨游,，感覺無比愜意。

其實,，世界上的點點滴滴都是愛,，只不過你沒有細(xì)心品味或體會到這些大事小事而已，如果你細(xì)心,，你會發(fā)現(xiàn),，不管誰關(guān)心你，問候你,，或者批評你,，那都是愛，我們正生活在愛的世界上,，并感受著愛,，它像陽光，無微不至地照到我們身上,，令人無限遐想,。愛，是神奇的東西,。

愛就在我們身邊,，隨時隨地陪著我們。母愛是溫柔的,，如水一般,，總是縈繞在我的身旁，與此相比,，父親的愛往往顯得含蓄,、深藏不露,。可是只要我們善于觀察,，用心體會,，就能感受到父愛的偉大。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十二

這個星期二,，老師講了一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》,。這篇文章讓我深有感觸。

文章主要講了美國作家巴迪童年時的一件事,。巴迪小時候?qū)戇^一首詩,，而父母卻對這首詩有不同的評價：母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價一直在巴迪的耳際響起,，直到他長大,，也真正明白了父母的做法。

看到這,，我不禁想起我的父母,。我的父母也是如此，母親每次都會換著法鼓勵我,，讓我有信心,。而父親卻很嚴(yán)厲，父親從小對我的要求很高,，他希望我將來有個好出息,。我也是能理解，哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢,？在上這堂課時,，老師曾提問過我們：你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢？“對這個問題的話,，我無法做出選擇,，因為如果像媽媽那樣的話，可能會把人引入歧途,，但如果像爸爸那樣的話,，孩子會不會反而沒有信心呢？所以,，我贊同巴迪的那一句話：無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好,，這種極端的斷言都有同一個出發(fā)點，那就是愛,?！?/p>

《

格言

前幾天,，我閱讀了語文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,。讀后心有所觸，思緒起伏,，感受良多,。

看著文章的題目，我被那奇特的命題深深地吸引住了,。什么是“精彩極了”,？什么又是“糟糕透了”？我?guī)е@些疑問,，仔細(xì)地閱讀起來,。這篇文章主要講了巴迪在七八歲時寫了一首詩，父親評價“糟糕透了”,，母親評價“精彩極了”。多年來,，這兩種聲音一直交織在巴迪的腦中,。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間,，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn),，最后終于成為了一名優(yōu)秀的文學(xué)作家。

在這個小故事中,，我體會到了兩種對孩子深深的愛,。母親的愛是慈祥的愛，為了鼓勵孩子,，讓他增加自信卻有些名過其實,。而父親的愛，則是嚴(yán)厲的愛,，為了讓孩子不要驕傲,，但話語也重了些。但這兩個極端的斷言卻都是來自于同一個出發(fā)點——父母對孩子深深的愛,。

孩子,，我們是因為愛你們才嚴(yán)格要求你。

看了巴德·舒爾伯格的寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,，我覺得作者的童年非常幸福,。他有一位慈母和一位嚴(yán)父，我覺得有慈母嚴(yán)父的孩子是最幸福的,。

你看,，要是慈母過于溺愛,，這會讓作者飄飄然，也就不會這么成功,；要是嚴(yán)父過于嚴(yán)厲,，這會讓作者的自信心被埋沒，讓作者就沒有現(xiàn)在的成就,，著一定會讓作者的父母自責(zé)不已,。

作者的母親說精彩極了是鼓勵的語言，作者的父親說糟糕透了是好心的警告,。所以,，我終于明白了：一個人的成功，不僅看習(xí)慣,、天賦,，更要看身邊的人對自己的影響，當(dāng)然最大的影響是父母,。因為父母永遠(yuǎn)是你的榜樣,！

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》后，我知道了作者把母親得鼓勵比作一股風(fēng),，把父親得嚴(yán)厲也比作一股風(fēng),，把自己得生活比作一艘小船，謹(jǐn)慎地把著舵,，不讓船被母親那鼓勵得風(fēng)吹倒,，也就是被寵壞，也不讓父親那嚴(yán)厲得風(fēng)吹倒,，也就是失去自信,，這就完美了。

我也有這樣得全方面條件,，媽媽正是,。她有時嚴(yán)厲，有時慈祥,，讓我保持平衡,，所以這是一位好媽媽。我應(yīng)該像作者一樣珍惜這個條件,。

有一個小男孩,，他寫了一首詩，他馬上拿給媽媽看,，媽媽說：孩子,，這篇文章精彩極了。孩子很高興,！過了一會,，爸爸回來了,，說：這篇文章糟糕透了。孩子很傷心,，和媽媽向父親投去奇怪的目光,。過了一段時間，孩子還在寫作,，媽媽每次都在夸獎他,，可父親還是一直再說糟糕透了。孩子長大了,，果然成為了作家,。

通過這個故事我懂得了兩個道理。好文不厭千遍改,，我們不能作一遍就滿意,。我還懂得了，成功需要鼓勵和教導(dǎo),，兩者缺一不可,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十三

這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩，母親看見了急忙稱贊,，說這一首詩“精彩極了”,，他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當(dāng)它自信滿滿的將這首詩交給了父親時,，父親卻說這一首詩“糟糕透了”,，那多幸福的云消失了,，他沖進(jìn)了房間大哭起來,，父母還在爭吵。當(dāng)它長大了以后才明白,，愛有多種表達(dá)方式,，但是，它們有一個共同的'出發(fā)點那就是愛,，他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門,！

我生活中也有類似的例子，有一次我上書法課,，那是我第一次用宣紙寫字,，我顯得格外認(rèn)真，由于是用多了墨汁的原因,，還是第一次寫,，又過于緊張，寫出來的字非常難看,。當(dāng)我把字拿給媽媽看的時候,，媽媽大吃一驚,，說道：“這真的是你寫的嗎？”我高興的說道：“是我寫的,?！眿寢屪兊母优d奮，她都想把我寫的字貼在墻上,。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,，爸爸說道：“行了，別讓你媽貼了,，就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了,。”這時我失落,、沮喪,、傷心的走回了房間。我當(dāng)時感到眼前一片漆黑,，想不到父親會給我這樣的評價,。

母愛和父愛是偉大的，這兩種愛,，缺一不可,。只有擁有了這兩種愛，才會在人生的道路上充滿信心,。

精彩極了和糟糕透了讀后感篇十四

讀了《精彩極了“糟糕透了”》我掩卷沉思了片刻,，頓時覺得豁然開朗父母的愛是相同的，只是表達(dá)的方式不同,。

初讀這篇文章時,，我真替作者打抱不平。作者是多么認(rèn)真地去寫這首詩,，就是為了聽到父親的表揚(yáng),。可是父親回家,，不去表揚(yáng)巴迪就算了,，還要如此苛刻地去批評他。等我讀懂了全文后,，我又十分羨慕作者有這么一對唱“對頭戲”的父母,，使作者的寫作水平一天比一高。

母親說的精彩極了“是緣于母親的的愛,。這句話會人安慰,，對于母親說的話，我也有同感。第當(dāng)老師在學(xué)校里表揚(yáng)了我,，我回家就會立刻告訴媽媽,，媽媽總會贊美我，紀(jì)念品我自信,，正如文中的母親那樣,。但生活中只有母親的表揚(yáng)是沒有用的。還需要有人來警告我,，用提醒的力量來平衡鞭策,。

父親的苛刻正是警告的力量，千訴作者“小心,，,，注意，總結(jié),，提高“來彌補(bǔ)母親話中不足,。

慈母的愛像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我精神煥發(fā),，順風(fēng)揚(yáng)帆,，父親的愛像一碗濃濃的良藥，使我警醒,。