作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

元旦幼兒教案大班篇一

1、知道1月1日是元旦,，是新一年開始的一天,。

2、發(fā)展幼兒的社交能力,，培養(yǎng)幼兒良好的自信品質,。

3、了解和參與慶祝元旦的各種方式,。

4,、許下新年愿望，制定自己的新年目標,。

1,、紅紙、剪刀,、山楂,、木簽、面粉,、廚房等,；

2、在園內找一棵樹作為愿望樹,、布置出大的活動室,；

3、家長邀請卡,、愿望卡,、賀卡；

4,、大張黑色卡紙,、彩色粉筆。

1,、家長與幼兒簽到就坐,。

2、活動開始,，主持人開場,，感謝大家的到場，說明活動意圖；園長致辭,，表達新年祝福,。

4、家長帶幼兒自愿參與各項目活動,，感受節(jié)日氣氛,。

項目一：剪窗花（不防請手巧的老人坐鎮(zhèn)指導），感受我們的傳統(tǒng)文化,。

項目二：蒸花饃,，感受我們的民俗文化

項目三：包餃子，體會團圓的氣氛,。

項目四：串糖葫蘆,，品嘗制作我們的特色美食。

項目五：畫煙花

煙花能瞬間帶動節(jié)日氣氛,，但我們今天更加提倡環(huán)保,，加上出于安全的考慮，所以我們決定采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花,。當所有小朋友的煙花放在一起,，呈現(xiàn)為一幅大圖時，肯定是壯觀和值得留念的,。（ps：還可以選用刮畫紙）

5,、自由參與活動結束，然后幼兒,、家長,、老師、園內其他工作人員一起集體用餐,。

6,、用餐完畢，幼兒在家長的引導和幫助下制定一個新年計劃（如,，學會穿衣服,、系鞋帶、看50本書等）,，填寫新年愿望和賀卡,，將愿望卡掛在許愿樹上，并互贈賀卡,。

7、合影留念,，活動結束,。

元旦幼兒教案大班篇二

1、理解故事內容,，體驗禮物帶給人的快樂,。

2,、學習關心和體諒別人。

3,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的'快樂。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

故事中小動物的頭飾,、故事磁帶、字卡：新年禮物

1,、你收到新年禮物了嗎,？

大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年，過年的時候大家都會互相送禮物,，有什么禮物,？

想一想，自己收到了誰送的禮物,。

介紹自己最喜歡的一份禮物,。

2、收到禮物真開心,。

我們收到了別人送的禮物,，森林里的小動物有沒有收到禮物呢？

我們來聽一個故事,，題目叫《新年禮物》,。出示字卡：新年禮物。

教師講述故事,，鼓勵幼兒認真傾聽,。講述中，隨情節(jié)展開出示相應的動物頭飾,。

引導幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,，并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的,？

討論：全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯,？

小結：我們要關心和體諒別人，共同分享快樂,。

元旦幼兒教案大班篇三

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋,，歡度元旦,。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解,，體驗元旦的喜慶氣氛,，特設置“歡度元旦”的`教育活動。

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情。

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

活動準備：日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

1,、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動節(jié),、婦女節(jié),、元旦……)今天呀,，我們主要來學習“元旦”。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思;“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農歷正月為元,，初一為旦,。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花,、吃餃子等)

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,，可以制作成課件),，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

1、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了,，知道過了這個新年,，又長大了一歲。

2,、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦,。

1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

元旦幼兒教案大班篇四

全班大合唱,；親子游戲,；自助餐活動；

1,、愿意與父母一起積極參與活動,，大膽表演。

2,、感受節(jié)日的快樂,。

3、增進親子間的'感情,。

4,、知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛,。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1,、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,，伴奏音樂；

2,、老師準備親子游戲的內容。

3,、家長準備自助餐材料和食物,。

4、孩子,、家長統(tǒng)一服裝及飾物,。

12月31日上午（8：30――12：00）

1、 “親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》,；

1）歌曲發(fā)在論壇上,，請家長到論壇上去下載；

2）家長在31日早上8：00來園時進行簡單地排練,；

3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣,、家長黑色毛衣、褲子一律黑色,。飾物準備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作,，也可購買）。

元旦幼兒教案大班篇五

1,、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天。

2,、學說祝福的話語,。

3、體驗快樂,，增進孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

一,、認識“元旦節(jié)”

1,、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀它是什么節(jié)日(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”,。

2,、”元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)~~~)鼓勵幼兒大膽講述。

3,、教師總結：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開,，學習進步，工作順利,，萬事如意等等,。

二、送禮物,，學說祝福的話語

1,、今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎家長、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2、互送禮物,，說祝福的話語,。

爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友等等,。送禮物時要說祝福的話,，收到別人的`禮物要說”謝謝”。知道了嗎教幼兒說幾句祝福的話,。

3,、幼兒送禮物，說祝福話語,。(教師家長指導)

三,、請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興,，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四,、家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎,。

五、游戲

1,、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎,。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,，家長背上幼兒,，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎,。

六、教師發(fā)獎品和元旦紀念品,，結束活動,。

元旦幼兒教案大班篇六

1、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,，充分感受節(jié)日的快樂,，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進家長與教師之間積極,、互動關系的形成,，增進親子間平等,、融洽的親情關系。

2,、引導幼兒知道過新年了,，我又長一歲了，應當爭取更大的進步,。

3,、積極參加園內的各項活動，培養(yǎng)幼兒在集體面前有禮貌的,、大膽的說話的能力,。

1、準備每位幼兒一張賀年片與家長制作

2,、磁帶,、錄音機及幼兒的禮物

3、布置園內環(huán)境,，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

4、每名幼兒準備一句祝福的話,。

帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境和活動室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美? 幼兒： 快過年了!

教師：你們都看到了,，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算? 幼兒自由回答,。

教學活動活動展示,。

通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓小朋友們了解圣誕節(jié)和元旦的不同，了解元旦在中國人心里的重要性,，感受自己國家的傳統(tǒng)文化底蘊,。

元旦幼兒教案大班篇七

1、感受新年的來臨,，能區(qū)別農歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).

2,、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅,。

3,、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情.

4、學習評價自己和同伴的進步,，能為同伴的進步感到高興,、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.

教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣.

（1）布置游藝場地,，準備游藝材料,，游藝內容及獎券。

（2）準備供幼/兒和家長的親子游戲若干,。（分室內,、室外）

（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、等作為獎品,。

（4）喜慶音樂：磁帶、音響,。

一,、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,，體會過年的喜悅之情。

三,、具體活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全)

a．放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b．運彩球

準備：彩色的.球,、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

c．剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d．搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

e．開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝,。

f．袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g．揪尾巴

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝。

h．趕雙球

準備：一大一小皮球為一對,，共若干對,；網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四:活動結束

元旦幼兒教案大班篇八

學習一些家居安全,、交通安全,、消防安全等知識。

通過學習有關安全知識,，讓小朋友樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,，使小朋友安全、健康的,。

這次元旦放假三天,，同學們一定要在家注意安全，雖說同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談談家居安全要注意什么：

隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。所以,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2) 不能用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器,。

3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人,。

1,、 行走時如何注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2) 不能再路上玩耍,，打鬧,。

3) 在沒有交通民警指揮的路段，要懂得避讓機動車輛,，不與機動車輛爭道搶行,。

4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2,、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。

1,、 要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火,，火勢怎么樣。

2,、 一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3,、 逃生時，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻,、用濕衣物包裹身體。

4,、不隨意點火,，不帶火種上山。

1,、不到機井,、水庫、塘壩等有水的地方玩耍,。

2,、不到機井、水庫,、塘壩等有水的地方滑冰,。

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長。