總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師工作總結(jié)精簡篇一

??時間如流水,，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20_學年的工作總結(jié)如下：

??一,、政治思想方面：

??本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

??二,、教育教學能力

??首先,，能認真把握教材把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

??第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學生的尊重,。...

教師工作總結(jié)精簡篇二

工作總結(jié)在很多情況下都是需要的,，它幫助我們找到工作和事物發(fā)展的規(guī)則，以便掌握和應用這些規(guī)則,，是時候?qū)懸粋€總結(jié)了,。工作總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面小編給大家整理了初中教師年度工作總結(jié)精簡版,，希望大家喜歡,！

本學期，本人擔任初一語文課教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導。以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學習,，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構,、重點與難點,。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。

備寫每一篇教案,。在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率,。在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,。在自習課上，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),。同時，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高,。

2,、對知識點的檢查落實不到位。

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力,。

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點,。

5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

總之，在本學年的語文教學工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。

在今后的教學工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為學校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!

本學期，在前輩們的關心指導下,，我用心落實教學,，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學成績優(yōu)異,。

按照新學期教學工作的要求,，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、作業(yè)的選取要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了“一刀切”的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，以促進教學工作更上一層樓,。

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20__年的工作：

一,、政治思想方面

帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。

二、教育教學工作

首先,，能認真把握教材,。把課標、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。

第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。

三、其他方面

創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。

四、努力方向

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去,，雖很繁忙但也很充實。在各級領導的關心幫助下,，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一,、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人,。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，認真的參加每一次會議和升旗儀式,。同時面向全體學生，熱愛尊重學生,、嚴格要求學生,，不歧視,、挖苦學生,，以身作則，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的,，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄,，并結(jié)合班級具體情況進行分析,、開展教學工作。在平時在教學過程中,，本人積極認真鉆研教材,、備好每一個教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

三,、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育,。及時抓住學生點滴的情緒變化,，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學生進行談心，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的學習生活中來。

其次,，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動學生的學習興趣,，掌握科學的學習方法，提高學習成績,。

再其次,，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長,。

四,、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中,，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績,。

我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之，在今后的工作中,，我會一如既往,，盡職、盡責,、盡心,、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應盡的義務,。

一,、求實創(chuàng)新，不斷提高自身的思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,，而教育語文教學又是我們教師工作的首要任務,，所以，一直以來我都積極學習,。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了語文新課程標準,，以及相關的文章如《新課程教學理念與教學設計》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，并將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业恼Z文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)課改的要求,，提高語文教學質(zhì)量。此外,，我還積極參加學校每周的教研活動,，平時有機會就走進其他老師的課堂，取人之長,，補已之短,，以便改進自己的教學。通過這些學習活動,，我不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二,、加強教學基本訓練，搞好常規(guī)教學

抓好常規(guī)課語文教學是提高教學質(zhì)量的必由之路,，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié),。

1、認真?zhèn)湔n,，堅持提前備課,，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

2、提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習語文的興趣,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3,、注重語文教學方法。要求學生把課前預習,、聽課學習,、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學習習慣,。課文學習與課后練習及背誦相結(jié)合，做到聽,、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學方面,，將課堂作文和課下周記，平時的閱讀摘抄結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節(jié)的不足，使學生的寫作水平較過去都有了一定的提高，寫出了不少有思想,、有情感,、有文采的好文章。

4,、關心愛護和轉(zhuǎn)變差生,。總的說3,、4班的語文基礎較一般,，且兩級分化較為嚴重，因此,，當學生取得一點點進步時,，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心,。

三,、加強反思，及時總結(jié)教學得失,。

當然,，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,。如對于語文新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些語文教學想法和問題記錄下來進行反思;在語文教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等,。這些都是我今后必須努力改進的目標。

但我相信通過我們的共同努力,，我一定會在將來的教學中取得更大的進步,。

這一學期我擔任七年級的語文教學工作，在這同時,，我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學經(jīng)驗的師傅---于老師,，于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗和語文學習的方法，可以說是傾囊相授,，我自己從中收獲了一些體會：

一,、設計好教學導語。

1,、根據(jù)不同課文類型設計不同的形式,，設計時并要圍繞教學內(nèi)容，學習目標來構思,，突出教學重點,，避免華而不實,，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云,。

2,、注意簡明、概括,。導語應力求做到以少勝多,，言簡意賅，用一段簡明的導語,，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學習材料的核心內(nèi)容,，有利于概括教學的主要內(nèi)容，使學生輕松掌握有關知識,。

3,、要生動、有感染力20__年度初中語文教師個人工作總結(jié)20__年度初中語文教師個人工作總結(jié),。充滿色彩的生動的導語,，能使學生產(chǎn)生學習的興趣，能感染學生,，調(diào)動學生去領略課文的風采,，引起感情上的共鳴。

二,、創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，課堂氣氛直接影響著教學效果。

教師是課堂教學的組織者和領導者,，其知識,，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感,、制約課堂氣氛的關鍵要素,。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流,。當然，“嚴”也不能嚴得過度,，以免給學生帶來心理上的壓力,。

教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的積極狀態(tài),，將知識技能傳遞給學生,，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生,，關心學生和愛護學生,，積極主動地創(chuàng)造條件,，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成,，從而達到預期的教學效果.

三,、培養(yǎng)學生的觀察思考能力。

1,、要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美的意識

“一花一世界,，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美20__年度初中語文教師個人工作總結(jié)工作總結(jié),。這里有母親的呵護,，朋友的問候，老師的關心,，一絲一縷中都寓含濃濃深情,。

朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨,。

要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發(fā)現(xiàn)美,，感知美。從花的香,、草的綠中體味自然,，從陽光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富,。

身為老師心有學生,，我過去一年工作中，從沒有忘本,，忘記自己教師的責任,，不管是擔任任課老師，還是班主任,，我都這樣做,。對優(yōu)秀的學生表揚鼓勵，對差生扶持幫助,，堅持做到進心盡力,，努力做好自己的工作完成自己的任務，做一個負責人的老師這是我過去的工作方針,。

每一個學生都有不同的特點,，他們的接受能力和學習能力各有不同，性格習慣都有區(qū)別,，我接收我們班的時候班級的學生良莠不齊,，但是我都相信一點，好學生思考老師努力教導出來的,，所以在工作中我一直都堅持認真對待每一個學生,，當學生成績下滑,，當學生成績提高我都會關注，引導學生自己分析自己的為什么學習成績提升和下滑,，如何去改變自己的現(xiàn)狀,，保持上升的.勢頭，雖然這樣教導更加累,，但是我是一個老師,，他們就如同我的孩子，我有責任引導他們朝好的方向前進,，朝著正確的方向努力一直做到最好,。

老師就是學生的第二父母，過去一年工作中我對待所有的學生都是一視同仁,，他們遇到問題找我?guī)椭臅r候我都會伸出援助之手,，幫助他們用自己的力量給他們更好的學習空間，讓他們不忘學習,，不浪費時間,，雖然學生已經(jīng)進入到了初中，但是他們卻沒有多少學習經(jīng)驗,，很多的學生還離不開老師的輔導,，離不開老師的教育，我們老師是他們的指路人,，在學習路上還需要在一旁時刻照看,。

過去我經(jīng)常遇到一些學生不能管住自己，經(jīng)常想偷懶貪玩,，想方設法的給自己找借口讓自己有更多的時間去玩,，對于這樣的學生，有時候嚴厲但更多的是從思想上教導,，因為思想不正,，學習就不會成為目標，所以我就會更加管住也會給他們更多大便利,，經(jīng)常去開解他們好讓他們盡早的投入到學習中,，付出和收獲是成正比的，對學生付出了多少學生才能取得多大的成績,，小孩子需要的是輔佐,，需要的是幫助，好讓自己可以走的更遠讓自己有更好的進步空間,，這就是我們老師的責任。

每當看到自己手中有學生成績提高,，心中就會感到安慰,，感到自己所做沒有白費,，努力終有結(jié)果的，我也經(jīng)常會思考教學的新方法,，思考教學新手段,，教學如果太老套，學生會膩,，會產(chǎn)生厭學心理,，對學習的興趣大減，這不是我所期望的反而我更喜歡的是努力去做好課程調(diào)整和改變,，把學生拉近課堂,，走入課本，而不是一個人在上面呆板的講課,，時代的改變,，學生們學習的心態(tài)也都有了很多變化，對我們來說這是好事只要我們能夠及時的把學生拉近課堂,，讓他們愛上學習,，知道自己為學習努力這才能讓他們走的更遠。

教師工作總結(jié)精簡篇三

時光荏苒,忙碌中的一學期已經(jīng)悄然走遠,。的確,我們在過去的日子里忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,。為了做好下一學期的工作我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn)

關心集體,以校為家,。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。

關心,、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過:“雖然你面對的是五,、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這些話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“孫老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育,、教學工作

新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路,、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。本學期由于我大部分時間在休假,所以沒有給學生一個完整的音樂氛圍,為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動,在活動中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,讓自己追趕上教師成長的步伐,。最終上出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的音樂課《跳起舞》,為本學期的教學工作添上了一個美麗的音符,。

學校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實,。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省,、市,、區(qū)獲獎。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好,。

20__年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著,、快樂著,、進步著,即將到來的新一學期我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

教師工作總結(jié)精簡篇四

在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂2022年上半年班主任工作計劃：

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人,，女生15人,。本學期新轉(zhuǎn)入1人。

品德方面：本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)向上、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律概念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成,。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，小動作很多，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng),。

班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多,，家長雖然能支持老師的工作,，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜,、守紀律,。男生活潑、好動,，較浮躁;總的來說,，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

1、繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭奪流動紅旗。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。

6,、促進每一個學生的全面發(fā)展,，利用班隊活動，提高學生的各方面能力,。

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立小組評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,，并根據(jù)評比兌換獎品,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,，前后位7個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的7位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評選,，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4)設立班級事務記錄本,，進一步完善班級小家務,。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操,、就餐,、路隊、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3,、衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4,、其它方面：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注重育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動,，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會,。

德育工作措施在德育方面的工作,，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，利用評選欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。

3,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課,，批評時笑容可掬,，不能清楚地認識到自己的不足,，且缺乏耐心。

1,、班集體內(nèi)形成“比,、學、趕,、幫,、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任,，直到改正。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促入他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、利用班隊會,、黑板報,、中午就餐時進行圖片展等形式,，開展安全知識教育。

教師工作總結(jié)精簡篇五

本學期我所任教的是初二年的地理教學工作,，一學期下來，我收獲頗豐,，有經(jīng)驗，有教訓,，有挫折,，也有喜悅.,。的體會是老師間的競爭合作提高了自己的能力,，也體會到學生的學習任務要實到位才能保證他們的成績,，要教好一個學生不難，但是要教好整個班級四,、五十個學生就必須要全身心地投入到教學工作中去。

在思想上我嚴格要求自己,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，恪守良好的師風師德,?！皩W高為師，身正為范”,，我認為,，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人,。

在教學方面,，我認真負責,，一絲不茍，虛心求教,，努力提高自己的教學水平。首先是做好備課工作,，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,，更加貼近生活,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素,。對此我每學期都訂閱了地理教學參考,，通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關的學科信息,，還關注每天的新聞時事等,，通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素,。當然還要了解學生原有的知識水平,，學習方法和學習習慣,。我通過課堂觀察,、課后了解和測驗了解他們的原有基礎,，然后采取相應的措施，考慮教法,，包括如何組織教材和安排活動，備教材,，也備學生,。

再者，課堂教與學的效率是關鍵,。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段,，作好課堂的引導者和組織者,，關注全體學生,，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，注意信息反饋,，營造良好的課堂氣氛,。但同時要注意對學生做到收放自如,。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律,，進而影響教學效果,。我覺得對于中國的教育考試制度，對學生不能放任自由,，所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式。問題式教學也是我的一個心得體會,，把主要知識點以問題的形式給出,，然后采取組內(nèi)合作和組間競賽來分析解決問題,，最后評出優(yōu)勝組，此法頗受學生歡迎,。

還有，適量適時的練習、作業(yè)和測驗也是必要的,。課后通過對學生的作業(yè),、測驗檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,，使知識真正得到理解鞏固,。

最后,，為了提高整體教學質(zhì)量，要對學生分層次進行適當?shù)呐鄡?yōu)扶差,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維,。對后進生，要進行思想補差和知識補差,，二者不可偏廢,。堅持對差生進行分類補差,，采取集體和個引輔導的方式，逐人逐科落實,。

當然，在工作上我還是存在許多不足,。譬如,，課堂上不能及時地關注到每個學生,，讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等,。因此經(jīng)常參與聽課評課,，虛心向其他老師請教,，使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的教育教學水平。

教師工作總結(jié)精簡篇六

本學期,，擔任高二年級1,、3,、理科選考班三個個班的政治學科教學任務。一學期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體狀況總結(jié)如下：

大多數(shù)人都認為，高中政治的學法就是以背為主,，其實這是對政治課的極大不公，政治課是一門時代性和實際性都很強的學科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。我認為高中思想政治課教師只能不斷提高素質(zhì),，增強自身本領,。

一,、轉(zhuǎn)變教育教學觀念，更新教育教學理念,。

要求以學生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學習方式,，突出創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐本事,。所以,，我們廣大教師要徹底轉(zhuǎn)變教育教學觀念，以人的發(fā)展為本,，尊重學生人格,，關注學生的個性發(fā)展,，強化學生實踐，更新教學方法,，，才能適應新形勢下貼合全面發(fā)展的綜合素質(zhì)強的創(chuàng)新型人才,。

思想政治課教材中有許多看似淺鮮明白的道理,，學生不能真正體會,。教師能夠用恰當?shù)摹靶Ч奔て饘W生思想的浪花，使他們于“無疑”處生“疑問”,，發(fā)生新奇感和探求感，使思想向新的廣度和深度開展,。當然,，教師的“效果”要提得準確,，有必須的難度，又能使學生感興味,。例如學生在剖析中有分歧,，但教師停止引導，便能夠得出正確的結(jié)論,。

同時，要想改變對政治課的以”背”為主的誤區(qū),，作為政治教師還必須在政治教學必須貼近生活，貼近實際,，貼近學生。有活力,，教師必須有親和力,。教學不拘泥教材,。更應當高于教材,。注重師生互動，生生互動,。充分調(diào)動學生進取性,。充分相信學生的本事,，采取多的方法來教學。

運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興味和教學質(zhì)量,。如多媒體能把文字、圖像,、聲響,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,，在視覺、聽覺上發(fā)生必須的撫慰,，惹起學生的留意，激起學生的學習興味,，使學消費生劇烈的學習愿望,，從而構成學習動機;能使籠統(tǒng)的概念具體化，靜態(tài)的知識籠統(tǒng)化,，無序的資料系統(tǒng)化,。

1,、課前自學

讓學生預習、作答,。學案設計做到知識問題化，問題層次化,。

2,、課堂教學

上課后,，讓各小組根據(jù)預習,，對學案進行討論、探究,、解答。對學生經(jīng)過討論沒有解決的問題,，展示在黑板上,，不能解決的問題教師分析解答,。

二、課堂教學要培養(yǎng)學生的應用本事和實踐本事

思想政治課在立足于“傳道,、授業(yè),、解惑”的同時,，要培養(yǎng)學生獨立地分析問題和解決問題的應變本事，解決復雜的社會問題,。

三、課堂教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新本事

我認為：其次,，引導學生敢于打破常規(guī)，進行逆向思維,。善于“給現(xiàn)象,，巧設問”，給現(xiàn)象包括情景,、材料、圖表和觀點;巧設問就是對重大政治,、經(jīng)濟、文化,、社會等問題,，異常是熱點問題進行設計,，引導學生去思考、探索,。

再次，課堂培養(yǎng)學生進取參與意識,，不斷提高學生質(zhì)疑的水平和本事,，培養(yǎng)學生自主,、合作，以誠相見,，相互支持的精神,，尊重他人的獨創(chuàng)見解和創(chuàng)造性言行的團體風尚,。

最終，我們要正確認識基礎知識與本事的關系,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事，并不是削弱對基礎知識的掌握,，相反,，要求學生牢固的掌握基礎知識,。所以,，要重視學生對基礎知識的正確理解，基礎知識是各種本事的載體,，沒有扎實的基礎知識，就談不上本事的培養(yǎng),。

教師工作總結(jié)精簡篇七

隨著教學工作的進一步進行，我擺脫了上課的緊張情緒到現(xiàn)在的我都能微笑的面對學生,。我也覺得備課這一環(huán)節(jié)是至關重要的,，備好一堂課是講好一節(jié)課的基礎,。充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質(zhì)量和效果,，首先要抓好備課這一環(huán)。

教學實踐表明,，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量,。就同一教師來說,，進行觀摩教學時，教學效果一般都比平時好,，原因并非觀摩教學時,，教學能力提高了,，而在于教師備課比平時充分得多，進行了認真的籌劃和精心的設計,。

可以說，任何一堂成功的課,，無不凝結(jié)著教師備課的心血,。只有備好課才能在課堂上游刃有余,，課堂上的每一個環(huán)節(jié)都可能會在自己的預設范圍內(nèi)，以至于不會因為課堂上的突發(fā)事件而手忙腳亂。

作為老師我們不能一味的要求學生按照自己的想法來做,，學生是獨立發(fā)展的人,，他們有自己的想法,，要學會互相尊重才能贏得學生的真心。以前我對板書的要求不高,，經(jīng)歷一次次的鍛煉。

我的板書設計有很大的提高,，隨著時間的發(fā)展，板書也有提高,，總之，通過自身的實踐,，我的教學技能比開始時候熟練了很多,。這是我進步的地方,，我也以此為傲,。

教師工作總結(jié)精簡篇八

****年以來,擔任了82個班次,，6729名學生,，2295學時的主講任務。年均主講459學時,。其中，計劃內(nèi)教學73個班次,，4752名學生,，1850學時,，年均主講達370學時?！多囆∑嚼碚摗方虒W經(jīng)驗在國家教育部鄧小平理論教學經(jīng)驗交流會和全國青年學習鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹,，得到黨和國家領導的高度重視和教育部,、江蘇省委,、省政府的充分肯定,被評為學校優(yōu)秀合格課程,。發(fā)表論文43篇，出版專著7部,，累計撰稿達60多萬字,。在省內(nèi)外作專題報告40多場次,，產(chǎn)生了一定的社會影響。現(xiàn)將基本情況報告如下：

一,、認真學習理論,，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想

五年來,，能把“真信馬列，真學馬列,，真講馬列，真干馬列”,，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標,，在思想上政治上與黨中央保持一致,。

一是認真學習馬列和毛澤東著作。如對《共產(chǎn)黨宣言》,、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》,、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作,，進行了反復學習和研究，不斷加深了對基本原理的理解,。潛心研究《鄧小平文選》，為《鄧小平理論概論》教學奠定了堅實的基礎,。對第三代領導集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署,，都能認真學習和領會，并把黨的第三代領導集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學體系,，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能,。

二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批邪教的斗爭,，舉辦了“崇尚科學,，揭露邪教本質(zhì)”講座,，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了一定影響,。

三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,，有獻身學校教育事業(yè)的志向,。執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺,，清苦淡泊,，但我卻和大家一樣無怨無悔,，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉,，也是自己治學嚴謹,，善于團結(jié)合作,，始終保持旺盛的工作熱情，在學生中具有較高威信的重要原因,。

二、刻苦鉆研業(yè)務,，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢

經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學習，基礎理論和專業(yè)知識扎實,，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》,、本科生《鄧小平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學評介》,、《海洋科學概論》、《形勢與政策教育》等多門課程,。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔科研課題,，具有獨立解決本專業(yè)疑難復雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是：

第一,，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結(jié)構,。長期以來,，自己十分重視業(yè)務學習,，不斷更新知識結(jié)構。目前已形成了具有自身特色的知識結(jié)構：一是較扎實地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學知識;三是具有一定的歷史知識;四是基本了解市場經(jīng)濟理論;五是了解世界知識;六是初步了解計算機知識,。這樣的知識結(jié)構，使我能夠較快地適應知識的更新和學生的求知欲望,，收到了較好的教學效果。

第二,，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平,。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學內(nèi)容上,，就是要敢于承擔開設新課的任務,。1986年以來，我和其他同志一起,，先后開出了“社建”課、“國際關系”課,、“市場經(jīng)濟”課,、“馬列文獻選讀”課、“鄧小平理論”,、“海洋科學概論”等六門新課程,。所開課程,，都較受學生歡迎，有一門課程獲全國高校教學成果二等獎,、五門課程獲學校教學成果一等獎,。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學方法上,，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來,，我注意從幻燈教學向多媒體教學轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學向啟發(fā)式、討論式和提問式教學轉(zhuǎn)變,，實踐證明，采用新手段,、新方法使教學收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動學生學習的積極性,。

三、堅持教書育人,，努力提高教學質(zhì)量和教學水平

五年來，完成計劃內(nèi)73個班次,、4752名學生(不含形勢教育的班次、人數(shù)),、1850學時的主講任務。在教學中,，堅持教學改革,，注重教書育人,，教學效果好,。多次受到教育部、江蘇省委,、省政府、學校領導的好評,，受到學生歡迎。

一是堅持教學改革,，注重教學質(zhì)量。與單位教學組的同志一道,，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學生思想實際，增強鄧小平理論教學的說服力和感召力”等教改經(jīng)驗,，在國家教育部鄧小平理論教學經(jīng)驗交流會和全國青年學習鄧小平理論經(jīng)驗交流會上作了介紹,受到黨和國家領導的高度重視和教育部、江蘇省委,、省政府的肯定，,，先后被評為學校優(yōu)秀教員2次、學校政治理論課教學先進個人3次,。

二是堅持教書育人，注重提高學生的思想道德素質(zhì),。在教學中,，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道,、解惑和表率作用,，經(jīng)常深入學生之中和學生們交談，回答學生提出的疑難問題,并貼近學生的思想實際,，教育學生“立身做人”,，受到學生的好評,在課堂上常常響起一陣陣掌聲,。一位學生在評學評教時寫道：“生平第一次感到政治課強烈的吸引力”?！皩W校搶險救災英雄群體”把我列為全校對他們的成長影響較大的四位教員之一。

三是以行動影響學生,，形成師生之間的良性互動。在教學中,，我注重用鄧小平理論的立場、觀點和方法教育學生,，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學生,，使學生能夠真正從跨世紀國家建設的需要出發(fā),，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才,。

四、注重科學研究,，運用科研成果推動和促進教學

第一，科學研究方向明確,。經(jīng)過較長時間的摸索，目前科研方向已比較明確,。大致體現(xiàn)在四個方面：一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學思想研究;三是鄧小平社會主義市場經(jīng)濟思想研究;四是鄧小平理論教學規(guī)律的研究，從而為深入開展科學研究奠定了基礎,。

第二，科學研究針對性強,。做到了以教學促科研,，不斷推動教學的深化,。為此，自己往往把學生在教學中反映出來的疑難問題,，作為科研的課題。如,，目前承擔的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問題研究”,，就是當前的熱點問題之一。通過研究,，不僅拓寬了科研領域，而且加大了教學的深度,，提高了教學水平。

五,、做好兼職工作，不斷強化政治教育的社會效益

五年來,，能積極參加各種社會活動，提高了政治理論教育的社會效益,。擔任xx省社科學會理事，為學會做了一些工作;擔任江蘇xx大學,、xx大學分院等單位兼職教授,，積極配合所聘單位開展工作,，產(chǎn)生了一定的社會影響,。

五年來，為學校教職員工,、中國xx大學,、華東xx大學,、南京xx大學,、江蘇xx委員會,、南京xx研究所等地方科研院所作專題報告70多場，觀眾達3萬多人次,。收到了較顯著的效果，受到學校內(nèi)外的普遍好評,。

不足之處，主要是由于教學科研任務較為繁重,，有時坐班制度堅持得不夠好;同時自己對多媒體的制作及其運用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力,。

教師工作總結(jié)精簡篇九

不經(jīng)意間，工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這段時間的工作，一定有很多困難和艱辛,，是時候認真寫一份工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面小編給大家整理了初中教師個人工作總結(jié)精簡模板，希望大家喜歡,！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一向在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期,，能夠主動配合校園,，做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟校園的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，用心開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務潛力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

本人在學校的工作安排下,，擔任了初二（1）、（3）班數(shù)學教學工作,。一學年以來，在學校領導的關心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、班主任工作

在班主任工作中,，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體。

二,、教學工作

在教學工作中，我根據(jù)學校的工作目標和教材的資料,，了解學生的實際情景經(jīng)過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前,，認真貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，經(jīng)過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動,，經(jīng)過參觀學習，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。在教學工作中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展,。

三,、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成學校安排的工作,。

總之,，在這一學年的工作中，我經(jīng)過努力提高了自我的數(shù)學教學水平,，并取得了必須的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,，努力提高自身的本事。

一個學年的教學工作立刻就要結(jié)束了,，在學校教科研室的帶領下,，七年級數(shù)學組的教師們積極實踐新的教學模式，嚴格按照“目標導學,、質(zhì)疑探究,、當堂反饋”的教學步驟組織教學,，當然，在新的教學模式實施的過程中,，我們也碰到了許多困難,，我們采用了實踐——反思——共同探討——再實踐——再反思的方式,，想辦法讓自我的教學更加貼合學生的知識水平和認知水平，提高自我的教育教學本事?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、對學生的分析

七年級是學生從小學到初中的轉(zhuǎn)變階段,，除了學生心理的變化外，學習方法也將產(chǎn)生巨大的變化,，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程,；從小學以練為主的學習方法,，到中學以學生自我探究為主的學習方法；從小學聽教師的話,，到初中有自我的想法,，對自我學習情景的掌握等等這些變化，教師要幫忙學生完成這些轉(zhuǎn)變,，在教師的指導和要求下,，找到適合自我的學習方式。七年級學生精力旺盛,，對任何事物充滿了好奇,，針對學生的特點,，教師應當重點培養(yǎng)學生的邏輯思維本事,，語言表達本事，符號語言本事和空間想象本事,。同時，教師應當注意引導學生構成課前預習,、課后復習、課堂上積極思維,、主動回答教師的問題,、積極思考的學習方法。所以,，在教學中應更加關注學生提出問題的本事的培養(yǎng),，應當更加關注學生分析理解問題的方法的培養(yǎng)，以人為本,，以發(fā)展學生的數(shù)學本事為長期目標,，為學生的終身發(fā)展研究。

二,、教育教學總結(jié)

1,、起始年級，構成習慣,。良好的學習習慣是學生不斷提高和提高的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎,。所以，七年級的第一個學期,，在課堂中教會學生各種“規(guī)矩”就十分重要,，其中包括課前準備時，將課堂練習本打開,；上課讀書時,，用筆指讀,；讀書結(jié)束后，積極質(zhì)疑,；課堂練習時，書寫工整,、規(guī)范；當堂訓練時,，象考試一樣緊張等等，這些習慣的養(yǎng)成需要教師有明確的要求,，還需要教師的反復強調(diào)和提醒。

2,、三清工作，查漏補缺,。堂堂清,、日日清和周周清是我們的“三清”工作,，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情景,，也讓我能及時發(fā)現(xiàn)課堂中沒有解決好的問題,，幫忙學生和教師查漏補缺,，及時訂正學生學習的盲點，不斷改善教師的教學,。

3,、課堂教學,，提高效率,。有三清工作做基礎,，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發(fā)現(xiàn)更多學生學習上的漏洞,，在之后的探究和總結(jié)階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些,。所以，高效課堂的實現(xiàn)必須有學生良好的學習習慣,；有教師對學生學習情景充分的了解；有教師課堂探究的有效作用,；有教師總結(jié)提升的方法和思想的提煉等等，總之,，高效課堂是學生和教師的完美配合，是一個能夠解決不一樣層次學生學習問題的課堂,。

4,、課后反饋,，有針對性,。課堂教學的最終一個環(huán)節(jié)是當堂反饋，開始時,，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間,，學生對自我本節(jié)課知識的掌握情景估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據(jù)，課堂效率仍然無法提高,。之后，經(jīng)過對教學模式的進一步熟練掌握,，把握好質(zhì)疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘,，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性,，也為教師課下與學生應對面的輔導供給了有效的依據(jù)。

5,、引入競爭，激發(fā)興趣,。徒弟與徒弟間的競爭,，師傅與師傅間的競爭,，課堂上回答問題的競爭,，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭,，黑板上板演題目的格式,、書寫、正確性的競爭,，對同學們錯誤糾正情景的競爭,，以及學生自我對自我的評價,，同學們之間的評價,，師徒間的評價,，教師對學生的評價，這些競爭的引入能夠“比”出學生學習的積極性和主動性,，也“比”出了班級中濃厚的學習氛圍,。

6,、不斷反思，尋求方法,。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題,，例如：學生不會讀書；學生為了加快書寫速度,，致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學生,，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節(jié)課的反思中不斷總結(jié)自我課堂的不足的,，從同教研組教師們身上學習方法,，運用到自我的教學實踐中,，不斷糾正自我錯誤的教學行為，讓自我的教學更加適合自我的課堂,。

總之,，本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的,，雖然有困惑,，雖然有不熟悉,，但新的教學模式的優(yōu)點越來越多的顯此刻我的面前，我想,，我不會放棄探索，不斷完善自我的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標,。

本學期，在前輩們的關心指導下,，我用心落實教學，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學成績都有了較大提高,，尤其初二（14）班的數(shù)學成績優(yōu)異。

按照新學期教學工作的要求,，我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。

三,、作業(yè)的選取要有針對性,，有層次性,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了“一刀切”的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

立足此刻,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓,。

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作，深感慚愧,！回顧這四個月來的工作，應該是收獲和遺憾并存,。從一名學生轉(zhuǎn)變成了一名教師,，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化,。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應。不可否認,，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨,，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學教研方面：

一,、勤學好問,，虛心請教老師，學習他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點，征求他們的意見,，改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,，基本功不扎實，上課隨意性比較大,，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習,，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑,。在此我非常感謝六年級語文組的有經(jīng)驗的教師,，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助,。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法,，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,，更加明確授課思路,，目的清晰,，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量,，使自己的講述更清晰明了,，讓自己盡快成長,。

二、一定要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易,。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,，在學習一些比較枯燥乏味的文章時,，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩,，提高學生的積極性,。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等,，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣,。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演,，發(fā)現(xiàn)學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動,，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經(jīng)驗很少,，一些東西想的也很膚淺,，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結(jié)晶,。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習,，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作,，研究透教材，認認真真給學生上課,。

三、認真批改作業(yè),。

學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋,。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四,、做好課后輔導工作。

學生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差,，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正,，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬,，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫,，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議,。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋,。當然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討。

五,、嚴肅上課紀律,。

很活的課堂并不是好的課堂,。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容,，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始，課上有同學比較隨意,，導致影響到一部分學生。現(xiàn)在我也進一步采取措施,，集中學生上課的注意力。對開小差的同學,，變相提醒。對回答精彩的同學,，及時表揚。很多上課應該注意的問題,，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

六、及時總結(jié)

自己在授課過程中的收獲和不足,，寫好教后記,。這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向,。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

本學期任現(xiàn)職以來,，出滿勤，按時參加校級及以上的政治理論學習,。熱心堅持業(yè)余崗位進修，經(jīng)常上網(wǎng)學習教育教學方面的最前沿理論,，助力個人教改理念的提升，調(diào)整心態(tài),，以昂揚的精神投入語文教育教學工作之中，力求以德服人,，課堂程序簡約高效。本學期,，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎,，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎,。此外，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評選三等獎,。

本學期，繼續(xù)擔任初中部語文教研組長,，能依照校園布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組計劃,，期末如期完成總結(jié)的。用心組織本組成員按計劃開展校內(nèi)公開教學的聽課評課活動,。

本學期，勝任初三語文備課組長職責,，表此刻從今年2月開學以來，克服體弱多病的困難,，主動用心參加市級,、省級和區(qū)級的中考復習培訓、聽課評課活動,，按期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱，使學生第一課復習做得扎實有序,，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。雖然年段成績的名次在區(qū)里進步不大,，但本人任教的兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三（上）市質(zhì)檢,，在不同程度上取得進步，基本消滅了低分率,。

任教初三（1）（2）語文,，在日常教學工作中,，以身作則，兢兢業(yè)業(yè),。備課時,，時刻站在學生的角度揣摩難點該怎樣突破；授課中,，一邊關注中下生的反饋狀況，暗示自己如何及時調(diào)整教學資料,；授課后，反復思考教學過程中的得與失,，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，立刻整改,。如此良性循環(huán),，急學生之所急，嚴以律己,，努力做到。

在語文常規(guī)教學過程中,，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作,。課堂上，差生遇到困境,，我請好生幫忙；優(yōu)生遇到疑惑,，老師及時點撥，這樣讓中下生也受益,。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動,，激勵孩子用心思考探究問題,，讓差生過得開心,、能樂意參與。明確作文分數(shù)比例大,，對提高及格率來說，教學好處重大,，所以，我平時個性注意構思訓練和作文課堂測試,，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時間內(nèi)完成600字的作文,。

在取得點滴成績的同時，難免存在工作上的不足,，表此刻：研究教材上還要再細致一些,，教學環(huán)節(jié)安排上，資料就應更扼要一些,，條理還要更明晰一些，這些跟個人性格有關,。今后，在擔任新初一年教學中,，本人必須謹記并糾正、落實到行動中去,。

本學期，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作。一學期來,，本人以校園及各處組工作計劃為指導,；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務潛力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。透過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改善教學方法打好了基礎。

二,、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，做到不遲到、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率,；在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上,，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,，用心參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課32節(jié),，完成了校園規(guī)定的聽課任務。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐,。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，用心推廣先進教學方法，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

教師工作總結(jié)精簡篇十

轉(zhuǎn)眼,，考核的日子在此到來了?？粗约喊嗌蠈W生們的成績狀況，我感到的是非常的寬慰,。在經(jīng)歷了這段工作的努力之后，我們班級學生們的數(shù)學成績都有了不少的提升,！盡管這些日子來一直很忙,，但是也多虧了同學們的努力和改變才能讓教學的任務這么的順利,。

自從自己在工作中慢慢的轉(zhuǎn)變了教學的方式以后,，在教學方面確實改善了不少的?，F(xiàn)在既然已經(jīng)到考核的時候，我也正好對最近的工作做一個總結(jié),。希望自己能在今后的工作中和同學們一起再接再厲，讓同學們真正的愛上學習,！愛上數(shù)學！我的工作總結(jié)如下：

一,、個人的提升

在過去的教學工作中，因為對學生的情況不怎么了解,，在工作中嘗試了幾次都沒能勾起同學們的學習欲望。對此,，我也感到非常的自責。

在之后,，我意識到隨著時代的改變,，學生們也已經(jīng)不一樣了,。在教學的某些方面，我也得有自己的轉(zhuǎn)變和更新才行,！

在之后的工作中,，我將重心放在了解學生上，在課堂的管理上也積極的和班主任老師交流,。并且，在假期期間我還積極的去參加了幾次數(shù)學老師的培訓課程,。這些主動接觸，都讓我在工作中有了很大的改變,，也慢慢變得雜亂起來,。

但是隨著對同學們的了解，我在工作中的目標和方向也開始越來越明確,。最終，通過自己和同學們的努力,，我們在學習上有了非常明顯的提升！不少的同學也開始愛上數(shù)學,，愛上了計算。

二,、工作情況

過去,，我對學生不怎么了解,，只想著快些進行自己的教學計劃。結(jié)果這樣的情況反而導致學生在上課的時候不認真,，對我的講課不重視。現(xiàn)在想來,，是自己太心急了。

經(jīng)過后來自己和同學們的接觸,，以及在班級建設上的積極出面，越來越多的同學認識了我,，在上課的時候也越來越認真。

通過這樣的方式,，我慢慢的感化學生，用更溫和的方式去改變那些在數(shù)學課上不積極的同學,。當然,，我也沒忘記給同學帶來一些競爭性,。在班級的比賽中，我們讓同學們互相競賽,，對于學習成績差的同學給予更多的關注和鼓勵,，慢慢的將班級的成績提升了上來,。

三,、結(jié)束語

現(xiàn)在對比一下，確實現(xiàn)在的做法和過去自己的計劃比起來效率差了很多,，但是對于小學的學生，讓他們愛上數(shù)學反而是更大的收獲,！