總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇一

改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初，切實(shí)落實(shí)體育課工作,，得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛,，異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生基本上都是農(nóng)民的子女,，他們以前未理解過(guò)正規(guī)體育活動(dòng)訓(xùn)練,，體質(zhì)差，活動(dòng)項(xiàng)目又少,。此刻讓他們有更多的時(shí)間,，更好條件進(jìn)行體育活動(dòng)，學(xué)生們十分熱愛,，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí),、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康,、歡樂成長(zhǎng),。同時(shí)，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性,，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操,，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,，增強(qiáng)了科研意識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節(jié)課。

有序開展學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展,。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜,、齊、快,，動(dòng)作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改善廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議,，加強(qiáng)體育檢查小組工作,，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展,，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度,。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情景，經(jīng)過(guò)組織全年級(jí)廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量,，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,，要求各達(dá)標(biāo)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，由體育組牽頭,，以一到五年級(jí)班主任為組織者，以任課體育教師為指導(dǎo),，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實(shí)施,，進(jìn)取發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),。經(jīng)過(guò)多方面的努力,，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良,。

為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源,，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員,、訓(xùn)練時(shí)間,、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,。經(jīng)過(guò)努力,，取得了我區(qū)春運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、春運(yùn)會(huì)第九名,、秋運(yùn)會(huì)第七名,、岳雷均獲得全國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名,、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長(zhǎng)拳第一名,、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名,，魏換強(qiáng)教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號(hào),。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,，指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎(jiǎng)。

當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，逐步配齊體育器材設(shè)施,，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度,。本學(xué)期,，教育局又投入資金購(gòu)買了各種體育器材。

總之,，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下≮≯,，有了很大的提高，但也存在著不足之處,，在今后的工作中應(yīng)更加努力,。

教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇二

在即將過(guò)去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn),。

這一年中，我團(tuán)結(jié)同事,，積極履行職責(zé),，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,，具體情況總結(jié)如下：

1、教學(xué)工作

20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課,、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班、雕刻藝術(shù)家具設(shè)

在上課前積極備課,，通過(guò)走訪,、電話訪談、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè),、行業(yè)對(duì)接,。我嚴(yán)格要求自己，不斷吸收新知識(shí),，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識(shí)準(zhǔn)確,、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富,，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體,、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評(píng),。

不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),、興趣,、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法,，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場(chǎng)管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)習(xí),，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力,、反饋能力,、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)爭(zhēng)能力、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升,。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，深獲企業(yè)好評(píng)，企業(yè)向我院寄來(lái)感謝信及錦旗一面,。

2,、科研工作：

20__年7月，經(jīng)過(guò)評(píng)審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，

積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。本年度,，參加《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作。參加20__年__省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《工作過(guò)程系統(tǒng)化家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實(shí)踐》課題,、20__省高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模式研究》,、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設(shè)。

3,、輔導(dǎo)員工作

本人是家居配飾與賣場(chǎng)管理10-1班的輔導(dǎo)員,。在這一年中，我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長(zhǎng)見面深入了解學(xué)生情況,，我制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃。每學(xué)期末給家長(zhǎng)寫一封信（已從08年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今）,；重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長(zhǎng)通話,；保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見面一次；每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次,。實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過(guò)電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài),；每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通,。這些舉措深獲學(xué)生,、家長(zhǎng)、生源高中老師好評(píng),！

完成20__-20__年度國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作,；20__-20__國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長(zhǎng),，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難,。在評(píng)選工作中,，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，綜合測(cè)評(píng)。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學(xué)生心態(tài)平和,，沒有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。

做好輔導(dǎo)員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況,。

教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)五（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

一,、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心，進(jìn)入課堂我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),，《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,，本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

二,、常抓課堂管理,、營(yíng)造和諧的課堂氛圍。

無(wú)以規(guī)矩,，不成方圓,。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如水中望月,，可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。為此,，我在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐,、聽、說(shuō),、講,、練提出具體要求,。課堂上，提倡動(dòng)靜相宜,，動(dòng)時(shí),，積極熱烈，敢于動(dòng)手操作,、樂于參與實(shí)踐活動(dòng),，暢所欲言。靜時(shí),，暝思苦想,，勤于思考。另外,，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造的氛圍,，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理、心理的發(fā)展,，個(gè)體差異,，部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,，我必須尊重學(xué)生的人格,，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流,，蹲下來(lái)跟學(xué)生說(shuō)話,，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需,，拋磚引玉,，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。

三,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材,，分工撰寫礁，以組討論定搞,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講、自評(píng),；積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，復(fù)聽評(píng),，從研,、講、聽,、評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。

四、厚愛差生,，真正做到以情動(dòng)人：

首先做到“真誠(chéng)”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行,；其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。其次,，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)的理想,。

五、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

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教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇四

對(duì)教材的把握上，與上半學(xué)期相比,。這學(xué)期的故事內(nèi)容相對(duì)而言比較具體,。第一單元講解去北京旅行時(shí)在火車上的所見所聞。主要時(shí)態(tài)是正在進(jìn)行時(shí),；第二單元在北京游玩時(shí)的所見所聞,，主要是副詞的學(xué)習(xí)。這階段的重點(diǎn)內(nèi)容是形容詞和副詞的區(qū)別,；第三單元,，給家人、朋友寫明信片,，認(rèn)識(shí)明信片,，信的格式以及地址如何填寫；第四單元,，寫丹妮一行人回來(lái)后為家人,、朋友所帶來(lái)的禮物以及看照片講說(shuō)他們?cè)诒本r(shí)游玩的場(chǎng)景?？傮w來(lái)說(shuō),，故事很具體，但知識(shí)點(diǎn)相對(duì)零碎,，對(duì)于小學(xué)而言,，主要是激發(fā)孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?？蓪?duì)于以上知識(shí)點(diǎn),，我有些困惑，我不知道是否涉及這些語(yǔ)法點(diǎn)的稱謂,，例如：動(dòng)詞,、名詞、形容詞,、副詞，孩子們是否能夠理解,、接受,。如果不講解，對(duì)于一些句型,，例如：the man and thew omen are walk quickly.何時(shí)用quick何時(shí)用quickly.難道僅僅是讓孩子們死記硬背嗎,？換了slow quick quie tloud就不會(huì)填寫了,。講解之后，也只是有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生能夠明白為什么,？這也是使我感到教學(xué)困難的一個(gè)原因,，類似的困惑還有很多。

對(duì)學(xué)生的教育管理上,，與上學(xué)期相比,，管理水平相對(duì)提高，能夠基本上把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，特別是作業(yè)情況,，字跡工整、有條理,。

雖然注重了學(xué)生的主體性,，但因?yàn)樗麄兊哪挲g差距，對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度都存有差異,。再加上每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不盡相同,，導(dǎo)致了有些同學(xué)的成績(jī)總也上不去。老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)課下輔導(dǎo),，盡快幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

合理安排課堂40分鐘，備課很認(rèn)真,，但沒有即使將預(yù)設(shè)和生成進(jìn)行比較反思,，日后還要多加努力，多多思考教學(xué)方法,，教學(xué)引入,。

通過(guò)將近一年的教學(xué)實(shí)踐，我能深刻的感受到自己在逐漸走向成熟,。我一定會(huì)在以后的教學(xué)工作中更加努力,、不斷改進(jìn)，以適應(yīng)新的教育教學(xué)改革的方向,，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望和培養(yǎng),。

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教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇五

1、積極備課,，做好課前準(zhǔn)備

學(xué)生正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)階段,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重大使命，我們唯有細(xì)心地培育和教養(yǎng),，他們才能掌握過(guò)硬的技術(shù)和本領(lǐng),，早日成才。我深知，好的課堂猶如一劑富含維生素的營(yíng)養(yǎng)品,，能最大程度地補(bǔ)充學(xué)生知識(shí)所需,。于是，每節(jié)課上課前,，我翻閱各種資料,，查找各種信息，批注重難點(diǎn),、易漏點(diǎn),、易混點(diǎn)等，同時(shí)及時(shí)請(qǐng)教其他任課老師,，目的就是為了力求使整個(gè)課堂更加完美,，將最優(yōu)質(zhì)的課堂展現(xiàn)給學(xué)生，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)獲取到最大的知識(shí)量,。

2,、合理布置作業(yè)，并適當(dāng)有所差異

提起寫作業(yè)是許多學(xué)生感到頭疼和枯燥乏味的事,，對(duì)此,，我也在想辦法解決這個(gè)難題。在平日里,，我通常會(huì)讓學(xué)生把重點(diǎn)的字詞等多寫幾遍,，稍微簡(jiǎn)單或是不重要的則讓他們少些或不寫，這樣他們就不會(huì)再對(duì)寫作業(yè)感到恐懼和無(wú)奈了,。特別是對(duì)待平時(shí)速度很慢或程度稍差的那些同學(xué),，我會(huì)降低對(duì)他們的要求，適當(dāng)?shù)販p少作業(yè)量,，使他們也能做到和其他人同步完成作業(yè),，不再像以前一樣拖拖拉拉，老是交不上作業(yè),。此外,，我了解到，學(xué)生們都喜歡看課外書,，于是我就在班上聲明,，能按質(zhì)按量完成作業(yè)的同學(xué)，可以利用自己剩余的時(shí)間看書,。此聲明一出,，大家紛紛響應(yīng)，寫作業(yè)的積極性更高了,，其中不乏先前我一直認(rèn)為速度很慢的學(xué)生,，看來(lái)做什么事還是必須要有動(dòng)力支撐的。

3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

學(xué)生的接受和認(rèn)知能力都是千差萬(wàn)別的,，我們不可能要求他們一模一樣，個(gè)個(gè)都是天才,。我們班當(dāng)然也有幾個(gè)在學(xué)習(xí)上感到吃力的學(xué)生,，他們有的實(shí)在是接受不動(dòng)；有的則是自制力太差導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)提高不上去,；還有的則是本身懶惰成性,，造成學(xué)習(xí)程度差。不管怎樣,，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，不至于使他們落隊(duì)才是硬道理。于是,，有時(shí)我會(huì)擠出課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,，讓他們把基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固；有時(shí)會(huì)分派一些認(rèn)真負(fù)責(zé)的小老師,，進(jìn)而督促他們完成指定任務(wù),。日積月累，他們的學(xué)習(xí)效果日益明顯,，雖然不可能使他們一下子大踏步前進(jìn),，也能讓他們從而慢慢提高。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在日常班級(jí)管理工作中,，我一直嚴(yán)于律己,，嚴(yán)抓實(shí)干，力求讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步,，逐漸提高,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),、周會(huì),、課間活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全知識(shí)常說(shuō)常提醒，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮小干部作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師交流,，了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，共同激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)他們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。特別是通過(guò)微信,、電話、校信通等形式及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，形成家校合力,，共同教育好本班學(xué)生。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。在日常教育教學(xué)工作中，或多或少存在著這樣那樣的問(wèn)題和失誤,，說(shuō)明我的個(gè)人能力還血藥進(jìn)一步得到提升和鍛煉,。如：

①自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力不夠。

②在教學(xué)中,，有時(shí)對(duì)教材沒有完全吃透,，把握得不是很精準(zhǔn)。

③對(duì)每個(gè)學(xué)生兼顧不是很到位,，特別是對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的關(guān)注程度還不夠,。

④有時(shí)處理事情的耐心度還達(dá)不到，易急躁,、焦慮等等,。

今后,，我要一如既往地不斷努力，奮發(fā)向上,，做到多與同年級(jí)同組老師多溝通,、多商量，力爭(zhēng)把課堂賈玉德游刃有余,。同時(shí)關(guān)心并關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，細(xì)心加耐心和愛心，成為學(xué)生的良師益友,。另外，更要時(shí)刻謹(jǐn)記給自己充電,，調(diào)整心態(tài),，以更好的精神面貌投入到工作中去。

總之,，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，無(wú)論好與壞，得與失都已經(jīng)成為過(guò)去,。新的學(xué)期,，我將更加努力，更加用心,，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做得更好！

教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任九（3）,、九（4）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇地工作,。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：

1,、以教書育人為本,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生,，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求,，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。

1,、備課：課前認(rèn)真地備課,，既備教材,，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,。

2,、上課：課堂上盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)口,、多動(dòng)腦,，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,。

3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對(duì)性,，并做好評(píng)講工作，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，做到有耐心,，有方法，因材施教,，平時(shí)一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，其中有幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績(jī)也有較大的進(jìn)步,。

4、考試：考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平,。每次的考試,，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在教學(xué)過(guò)程中,，將英語(yǔ)分成聽,、說(shuō)、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

聽：為了讓學(xué)生在中考的人機(jī)對(duì)話中取得好成績(jī)，平時(shí)放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力,。

說(shuō)：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書,，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中多說(shuō)英語(yǔ),，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目,，平時(shí)每個(gè)星期都發(fā)一份試題，專門訓(xùn)練,。

寫：作文在中考越來(lái)越受重視,。教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生要寫真情實(shí)感的東西,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西,，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力,。

1,、抓教學(xué)進(jìn)度,，合理安排時(shí)間，全級(jí)各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度,，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。

2、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了本學(xué)期的縣級(jí)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽,。

3,、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系,，溝通,，努力促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

所教的班級(jí)中,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，無(wú)心向?qū)W，書寫相當(dāng)了草,，相當(dāng)一部分的學(xué)生的閱讀,、分析表達(dá)能力較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí),；二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教,，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步,。

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教師工作總結(jié)精簡(jiǎn)字 教師工作總結(jié)個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教師,。對(duì)于剛走出大學(xué)校園,，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn),。

這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，我取得了一定的進(jìn)步，這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和老師們的幫助,。對(duì)新教師而言,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并從問(wèn)題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑,，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，探詢失敗的教訓(xùn),。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在工作中,，我努力做到為人師表,，寬容待人。嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心、愛校,、愛崗,、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的工作行為,。對(duì)學(xué)生做到：平等待人,，寬容待人，用真誠(chéng)真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，同時(shí)又不失嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對(duì)同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處,；對(duì)自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

1、以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶?/p>

（1）認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。

（2）把握學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，如他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生全面掌握新知識(shí),。

（3）創(chuàng)新教法,。認(rèn)真分析教與學(xué)之間可能的矛盾，找出存在的問(wèn)題,，研究教學(xué)方法,。注重課堂互動(dòng)效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、認(rèn)真上好每節(jié)課，營(yíng)造積極濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,，加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度?，F(xiàn)在初三的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)時(shí)有發(fā)生,，針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，從友善開始,，從贊美著手,，理解和尊重每一個(gè)學(xué)生，動(dòng)之以情,，曉之以理,，循循善誘，讓“學(xué)習(xí)為我,，我為學(xué)習(xí)”深入學(xué)生心田,，變被動(dòng)為主動(dòng)，變厭倦為喜愛,，以學(xué)為樂,，以學(xué)為榮，以學(xué)為享,。

4,、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。利用休息時(shí)間,，虛心去聽其他老師的課,，相互學(xué)習(xí)、研討,。向他人學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處,。

1,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

2、精講精練,，努力提高教學(xué)效率

3,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

由于太過(guò)高估學(xué)生的接受能力，使得后期的教學(xué)進(jìn)度較慢,。與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中,，要多和學(xué)生接觸溝通,，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,，相信通過(guò)師生的共同努力,，能取得較好的成績(jī)；本學(xué)期的教學(xué)只是告一段落,，今后的教學(xué)中我將不斷的探索和進(jìn)取,，一如既往，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。