為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇一

1,、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識,。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

一、談話引入課題

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全,。

二,、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實(shí)例,。(夏季,，根據(jù)前三年的平均計(jì)算，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童,。)

學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問題?

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié),。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去,。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故,，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù),，并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩，拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作,。

3. 可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,。

五、關(guān)于交通安全

1.學(xué)生討論：交通安全應(yīng)該注意什么?

2.教師小結(jié);

3.教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行。)

六,、課堂總結(jié)

1.同學(xué)們小結(jié);

通過學(xué)習(xí)教育,，你懂得了什么?

2.教師小結(jié);

同學(xué)們?nèi)说纳挥幸淮危腋,？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習(xí)慣,。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語：

同學(xué)們,，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄,，它是美好而鮮嫩的,。因?yàn)橛猩覀儾拍芟硎苌畹目鞓?，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。今天,，就讓我們大家一起,，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全,。

二,、上下樓梯、課間活動及集體活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)

1,、上下樓梯,、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,，教師總結(jié),。

2、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

三、學(xué)生飲食安全注意事項(xiàng),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四、交通安全注意事項(xiàng),。

行人,、車輛靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

五、溺水

學(xué)生討論,，溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問題?學(xué)生分組討論教師小結(jié)：未經(jīng)家長,、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院,。

六、安全小常識

臨危逃生的'基本原則：保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

七,、小學(xué)生守則

1、熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。

2,、遵守法律法規(guī),，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會公德,。

3、熱愛科學(xué),，努力學(xué)習(xí),，勤思好問，樂于探究,，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動,。

4、珍愛生命,，注意安全,，鍛煉身體，講究衛(wèi)生,。

5,、自尊自愛，自信自強(qiáng),，生活習(xí)慣文明健康,。

6、積極參加勞動,，勤儉樸素,，自己能做的事自己做。

7,、孝敬父母,，尊敬師長，禮貌待人,。

8,、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助,，關(guān)心他人。

9,、誠實(shí)守信,，言行一致，知錯(cuò)就改,，有責(zé)任心,。

10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境,。?

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇三

活動目標(biāo)：

1,、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志,。

2,、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒,、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒與家長收集食品包裝、盒,、罐等,，填寫調(diào)查報(bào)告。

活動過程：

一,、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

教師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每一天爸爸媽媽接你的時(shí)候,，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實(shí)是很不衛(wèi)生的,，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒,，一人搶救無效死亡的消息）。為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上,，會買食品是很重要的,。

二、認(rèn)識食品包裝標(biāo)志

1,、學(xué)生觀察自我?guī)淼氖称反?、盒、罐上的圖案,。

2,、討論并說出自我的觀察結(jié)果

（1）注冊商標(biāo)

（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期

（3）質(zhì)量安全標(biāo)志

（4）綠色食品標(biāo)志（qs）

（5）衛(wèi)生標(biāo)志（h）

師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字,，我們就叫它食品包裝標(biāo)志,。

延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自我身邊的人，并在爸爸媽媽的幫忙下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品,。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇四

教學(xué)內(nèi)容：

校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行校園安全,、人身安全、飲食安全和交通安全等教育,。

3,、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全,、人身安全,，飲食安全,，交通安全等,，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：新的學(xué)期又開始了,，我們將一起開始快樂而有緊張的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初,，我們首先要提的就是安全,，因?yàn)椴徽撌菄疫€是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí),。

二,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？

2,、集體歸納：

人身安全,、飲食安全、交通安全……

3,、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全,。

三、交流安全注意事項(xiàng)

（一）人身安全

1,、在校安全問題

①按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40,，中午是1：50，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔,，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書包,。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留,。上課不遲到,，不早退。因病、因事做好請假手續(xù),，不隨便,、無故缺課，不曠課,。

②課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲,；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序,。

③不去危險(xiǎn)場所,，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

④上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具,，手工勞動如需帶剪刀類用品,，必須嚴(yán)格按照要求使用,。

⑤勞動時(shí),，不揮舞勞動工具,，以免誤傷他人,；

⑥不與社會上不三不四的人交往,，特別是吸毒者,；

⑦課外不玩火,，不隨意動學(xué)校插銷和電器,？？

2,、校外安全問題

①放學(xué)直接回家,，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長打招呼,。

②不去危險(xiǎn)場所游玩,。

③不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。

④不與陌生人來往,，遇到主動搭訕的陌生人要提高警惕,，不要輕易相信陌生人。

（二）食品安全教育

1,、不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,。

2、飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品,。

3,、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品,，除水果外,，不得將零食帶到學(xué)校。

（三）交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

②集體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路,，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”,。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍,、打鬧、追逐,。

2,、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的.問題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧,，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

（四）防火自護(hù)、自救安全教育

談話導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心,、愛護(hù),。似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,。很容易發(fā)生危險(xiǎn),。釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,。生活中用電的地方越來越多了。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)。這種做法是錯(cuò)誤的,，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上,，并拔掉插頭。

b,、電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c,、提醒老人,，因年老易忘事,，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),，停止使用。

（5）雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器,。特別是電視機(jī)。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長反映,。并要求他們換掉,。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī),。

四、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好,，今后還需要注意,。

學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

五,、小結(jié)

同學(xué)們，安全無小事,，只要我們處處小心,。注意安全。提高晶體,，并且掌握自救。自護(hù)的知識,。鍛煉自己自護(hù)自救的能力,。機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn),，我們就能健康的成長，相信通過今天的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到,。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇五

活動目的：

經(jīng)過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事,。

活動形式：

小品、比賽,、小快板、游戲

活動過程：

引入：

同學(xué)們,，你們好!三(1)班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題班會此刻開始,。我們是21世紀(jì)的主人,、是祖國的未來,、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在教師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗,?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——

教師問：同學(xué)們,，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)

小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球,，送上一條腿,，落個(gè)終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意,。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?

下頭我們來進(jìn)行選擇題比賽,。(課件出示)

下課了,，不能干什么：

①打球

②追趕打鬧

③跳繩

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

①皮球

②三角尺

③利器、易燃物品

3.哪種行為不對：

①跳高,、跳遠(yuǎn)

②攀越圍墻,、滑樓梯

③翻單杠、蕩秋千

4.上下樓梯怎樣行：

①靠右行

②靠左行

③左右行都能夠

師說：同學(xué)們都很聰明,，那就期望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則,。可是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人,，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉,，都不好看——(這時(shí),，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔,。

c1：李叔叔,，怎樣沒聽爸爸說過呀!

d：噢,，我是新來的,，時(shí)間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：(開門,，讓d進(jìn)來)

d：(左看右看)小朋友,，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動作快點(diǎn),。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下頭，我們再來看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

教師問：

看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

小結(jié)：

獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了,，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮,，慶賀慶賀。

但放鞭炮,，也要注意安全,，請聽快板——

快板表演：

劇4(人物：e,、f)(課件出示)

教師說：

我們小學(xué)生,，也應(yīng)明白一些消防知識，下頭我們就來進(jìn)行消防知識搶答賽,。

課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?(及時(shí)修理更換)

(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對嗎?(不對)

（3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學(xué)都很聰明,，對消防的知識也掌握好,。下頭請你們幾位總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)當(dāng)掌握了哪些安全知識?(9人站成圓弧形)

安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生,，上學(xué)校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。

(2)上下樓梯不擁擠,，團(tuán)體活動守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣,，使用時(shí)要注意,，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙,。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁,。

(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎,。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇六

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

2,、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生禮貌交通,、愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。

教學(xué)方法：

講授法、討論法

一,、導(dǎo)入新課：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們供給了哪些方便？如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣,？

2,、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果？

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,，為現(xiàn)代人的生活供給了極大的方便,，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸,。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運(yùn)輸好的方面,，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù),。為此,，我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。

二,、新課講授：

1,、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī)，紅綠燈,、斑馬線,、指示牌等。

2,、介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識。

①乘車,、乘船的基本要求和注意事項(xiàng),。

②要求學(xué)生要禮貌乘車、乘船,。

3,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全,，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。

①在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道，靠路右邊走,。

②團(tuán)體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走,。

③穿越馬路，要走斑馬線,。

④遇到“紅燈”要停止,，做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,。

⑥不能在馬路上逗留,，玩耍、打鬧,、追逐。

4,、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題,。

①不在人行道上騎車,，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速,、觀察或下車推車過路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢,。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧,，不追逐,。

⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例,，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則。

三,、小結(jié)：

提問：今日我們學(xué)了哪些知識,？經(jīng)過學(xué)習(xí),，我們以后乘車、走路,、騎車應(yīng)注意些什么,？

教師小結(jié)：交通既為我們生活供給了極大的方便，但如果忽視交通規(guī)則,，也會給很多家庭帶來不幸,，所以，我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則,，時(shí)刻重視交通安全。?

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇七

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2,、讓學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）,。

2,、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

三,、教學(xué)過程

（一）展開聯(lián)想,，揭示活動主題

1、師：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的活動,。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎,？

2,、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕,。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3、師：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么,？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音,。

生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍,，人被壓死在汽車下面,。

4、師：是??！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二）游戲活動,，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1、師：孩子們,，看看我們坐的隊(duì)形像什么,？

生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

2,、師：十字路口的學(xué)問可多了,，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出兩個(gè)司機(jī),，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā),。其他同學(xué)仔細(xì)觀察,，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動,，車輛和行人任意穿梭）

3,、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么,？你們想說什么,？

生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起。

生2：我看見自行車撞到了汽車,，我想一定把他們碰疼了,。

生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了,，那樣一定很耽誤時(shí)間,。

4、師：是啊,！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢,？

生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩,。

生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走,，一定不會發(fā)生賭車的事情,。

師：對啊,！要是有人指揮就好了,！

生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走,，什么時(shí)候不能走,？

師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛動腦筋的孩子,！

生：老師，我知道這種標(biāo)志,，就是紅綠燈,。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來,，綠燈亮了,，人們就可以走了。

5,、教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎,？教師用兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你等一等。紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

6,、師：認(rèn)識了紅綠燈,，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。同學(xué)們,，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎,？

生：我知道畫了斑馬線的是人行道,，是行人走的地方,。

生：我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道,。

7,、師：騎自行車的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路,，我們稱為非機(jī)動車道,。

生：我還知道中間的是汽車道。

8,、師：各位司機(jī)朋友,，各位行人，還有騎車勇士們,，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎,？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？

9,、師：現(xiàn)在,，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。

學(xué)生到位,，指揮紅綠燈,，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。

10,、師：孩子們,，現(xiàn)在你們想說什么？

生1：這一次大家都很快到達(dá)了對面,。

生2：紅綠燈的作用可真大?。?/p>

生3：我又想到一句兒歌：紅燈停,，綠燈行,，斑馬線上可通行。

（三）交流,，介紹搜集到的交通標(biāo)志

1師：,、出門在外，為了保障人身安全,，保證道路的暢通,，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定,。

2,、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號,、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。）

3、師：十字路口的紅綠燈就是交通信號,，它指示車輛什么時(shí)候可以通行,，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行,，不可以轉(zhuǎn)彎,。

4、師：除了交通信號,，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線,。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢,？展示出來給大家看看,，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志,，禁令標(biāo)志,，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志,？師：你們了解得真多,，老師為你們喝彩，現(xiàn)在,，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星）

5,、同學(xué)們,，你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號、標(biāo)志,、標(biāo)線呢,？在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢,？不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果,？

6、學(xué)生交流

例：（1）在各個(gè)十字路口,，有紅綠燈信號,。

（2）在各個(gè)學(xué)校門口，有禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志,。

（3）在繁華的商業(yè)街上,，有多條人行橫道線。

（4）在各個(gè)大商場、影院等的門口,，會有停車標(biāo)志,。

7、如果人們不按這樣的規(guī)定做,，會產(chǎn)生怎樣的不良后果呢,？小組交流匯報(bào)。

（四）討論,，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則

1,、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小,，如果上街不遵守交通規(guī)則,，遇到了緊急情況更會不知所措，所以,，為了自身的安全,，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一,。

那么,，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？

2,、學(xué)生討論,，交流后小結(jié)。

3,、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則：

（1）不闖紅燈,。

（2）不在馬路上奔跑，打鬧,。

（3）走路要走人行道,，過馬路要走人行橫道線。

（4）不滿12周歲的兒童不騎自行車上街,。

（5）乘坐摩托車要戴好安全帽,。

（五）總結(jié)評獎?

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步讓學(xué)生了解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識,，并學(xué)會一些必要的應(yīng)對方法

2,、提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自救能力

3、讓學(xué)生感悟健康的意義和價(jià)值

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一,、小小故事會

1,、教師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事

2、分小組,，讓組內(nèi)學(xué)生講講家人,、親戚,、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事，或自己這方面的親身經(jīng)歷,，要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,，當(dāng)時(shí)的感受是什么，當(dāng)時(shí)采取了什么處理措施

3,、請各組有經(jīng)歷過異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽

4,、討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲,？

二,、情景模擬

1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,，分別模擬一個(gè)情景在全班表演

2,、談?wù)勛约旱母惺?/p>

三、案例分析

1,、課件出示案例

2,、師生一起了解案例內(nèi)容

3、教師提問：

（1）阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的

（2）阿強(qiáng)當(dāng)時(shí)是怎么做的,？他的做法對嗎,？

（3）阿強(qiáng)是在什么時(shí)候去醫(yī)院就醫(yī)的？

（4）就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎,？為什么,？

（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？

4,、小組討論：我們在戶外活動時(shí),，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險(xiǎn)？

四,、制作安全寶典

1,、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法

2、對照已學(xué)知識,，說說哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的

3,、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對問題進(jìn)行梳理和匯總

4,、各小組交流整理成果，看哪組整理得最好

5,、補(bǔ)充“安全寶典”

五,、小結(jié)

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇九

活動目的：

1、知道各種交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,，知道有關(guān)的交通法規(guī),，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2,、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動,，培養(yǎng)。

學(xué)生

尊重他人勞動,，愛護(hù)交通設(shè)施的意識,。

活動過程：

(一)、導(dǎo)入新課：

提問：

1,、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便,？

2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會怎樣,？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,，它也給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù),。

(二)、學(xué)生匯報(bào)：

1,、學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車,、乘船的有關(guān)知識,。

②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。

2,、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī),。

①學(xué)生用

課件

或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī),。

3,、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”,。

②學(xué)生討論,。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例,。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款,。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因,。

6,、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況,。

(三)、師生小結(jié)：

提問：

今天你學(xué)到了那些知識,，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲,？

教師小結(jié)；

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸,。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),，注意交通安全，發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,，克服不利的因素,，讓他更好的為我們服務(wù)。

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全,、健康成長,。

二、教學(xué)重點(diǎn)

掌握有關(guān)食品安全的知識

三,、教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

五、課時(shí)安排

1課時(shí)

六,、教學(xué)過程

一）談話引入：

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手,，是飲食安全第一步,。

“濕,、擦、搓,、捧,、干”，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口,。

2、路邊飲食,、零食拒入口,，疾病遠(yuǎn)離我。

3,、不買包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品,、牛奶,。

4、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤,、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5、防交叉污染：買回家中的食物,，應(yīng)分類分區(qū)貯放,；烹調(diào)時(shí)，生,、熟食分開處理,，保持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內(nèi)臟,、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱,；蔬菜去污,、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi),，防油墨食入體內(nèi)有礙健康,。

二）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標(biāo)的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買,；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2,、除了服藥預(yù)防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個(gè)橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用,。

三）發(fā)生身體不適怎么辦,？

1、立即停止食用可疑食品,。

2,、飲水。立即喝下大量潔凈水,，稀釋毒素,。

3、催吐,。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出。

4,、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5,、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治,。

四）小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質(zhì),，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品,。

七,、作業(yè)設(shè)計(jì)

向父母說說因食品發(fā)生身體不適怎么辦？

小學(xué)生安全教育主題班會設(shè)計(jì)方案篇十一

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解危險(xiǎn)無處不在，知道生活中的危險(xiǎn)地帶,。

2,、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志，知道保護(hù)自己的方法,，做自己的守護(hù)天使,。

3、養(yǎng)成良好的安全意識,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

1、了解危險(xiǎn)無處不在,，知道生活中的危險(xiǎn)地帶,。

2、養(yǎng)成良好的安全意識,。

三,、課前準(zhǔn)備

1、課件,。

2,、白紙、水彩筆,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

1、出示課件——危險(xiǎn)在哪里,？通過找尋生活中的危險(xiǎn),，讓孩子們收集潛在的知識，這樣有利于學(xué)習(xí)。

2,、提問：你看到了什么,？哪些地方很危險(xiǎn)？你是怎么想的,？

3,、討論：生活有哪些地方很危險(xiǎn)，為什么,？

4,、講述：下面，我們來做個(gè)守護(hù)自己的天使,。

二,、新授：

1、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志

(1)學(xué)生活動——觀察p21的標(biāo)志,，提問：你認(rèn)識哪通過學(xué)生自行設(shè)計(jì)常見的標(biāo)志,，讓孩子了解安全的重要性。些標(biāo)志,？它有什么特點(diǎn),？

(2)討論：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方？請你設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志,。

(3)將設(shè)計(jì)的標(biāo)志與同學(xué)交流

(3)判斷——他們作得對嗎,？

學(xué)生觀察——p 21讓學(xué)生學(xué)會判斷圖中小朋友的行為的正誤。

提問：他們作得對嗎,？為什么,？

2、學(xué)會脫險(xiǎn)

(1)討論：突然被壓了,，你會怎么辦,？

(2)匯報(bào)

(3)小結(jié)。(要保持冷靜——尋找對策——進(jìn)行簡單處理——積極等待救援)

3,、學(xué)會探險(xiǎn)通過這樣的活動讓學(xué)生學(xué)會探險(xiǎn),，學(xué)會勇敢地去面對危險(xiǎn)而有意義的事情。

(1)小故事——山后有大洞

(2)討論：如果是你,，你會怎么做,？

(3)匯報(bào)

(4)提問：你去探險(xiǎn)，需要準(zhǔn)備什么,？

三,、鞏固、反饋：

1,、提問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你知道了什么？

2、小組交流：怎樣離開危險(xiǎn)地帶,？?