總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任初x年級(jí)1,,2,,3班的思想正治課教學(xué)。由于是畢業(yè)班,,我對(duì)教學(xué)工作一直不敢怠慢,,要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n,深入研究教法,,虛心向其他老師求教,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了較好的結(jié)果?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
正治屬于文科,,在中考中的地位下降。因此,,學(xué)生不是很重視,,只要在考試前下點(diǎn)苦功夫背書就得了。所以上正治課可以睡覺,,或者做一些與正治科無關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型,或者是一些材料分析題,,通過做題他們體會(huì)到,,初三學(xué)習(xí)正治再不象初一那樣只要背課本就能學(xué)好,初三正治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)正治能力的培養(yǎng),,而這種能力是要通過做題,、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的,使他們明確了初三正治學(xué)習(xí)的要求,,增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外,還需要多了解時(shí)事,多關(guān)心社會(huì),,增加正治敏銳性,。為此,在平時(shí),,我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果,。因此,每天我都花大量時(shí)間在備課上,,認(rèn)真鉆研教材教法,,雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,同時(shí)也增強(qiáng)了教師駕馭課堂的能力,因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到教態(tài)自然,,講課生動(dòng),,難易適中,照顧全部,,這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果,。
正治是一門理論學(xué)科,,新的課改對(duì)正治科的課本進(jìn)行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化,,使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活,,但相對(duì)的`知識(shí)的邏輯性就降低了,這對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,,在這樣一種情況下,,要教好正治,就要讓學(xué)生喜愛正治,,讓他們對(duì)正治產(chǎn)生興趣,,否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),,甚至怕學(xué),。為此,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事和身邊的事,,讓他們更多地了解社會(huì)和自己的聯(lián)系,更喜歡學(xué)習(xí)生活化的正治,。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高他們對(duì)正治理論,,正治原理的理解能力,特別是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。
學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),,耐心教育,,尊重他們,鼓勵(lì)他們慢慢提高自己的成績(jī),,不能操之過急,,且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力,,成績(jī)就有望提高,,以后授課的效果就會(huì)更好。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高,。但是,無論成績(jī)高低,,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,。但我認(rèn)為這并不是最重要的,,重要的是以后如何自我提高,如何進(jìn)一步提高教學(xué)效果,。因此,,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,,多問,,多想,多學(xué),,多思,。爭(zhēng)取期期有進(jìn)步。年年有發(fā)展,。
由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,,能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下,,取得更好成績(jī),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇二
對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì),、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要,。
初中一年級(jí)思想政治課,從一定的意義上說,,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程,。這門課程教材由前言和五課組成,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,,高尚道德情操教育,,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志,、優(yōu)化性格,、自尊自信,、陶冶情操,、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格,;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。
1,、讓學(xué)生塑造良好道德,,培育健康心理。
2,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,,保持樂觀心態(tài)。
3,、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,,拒絕不良誘惑。
4,、培育承受挫折,、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
5,、正確看待自己,,增強(qiáng)自尊自信。
1,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,,備好每一節(jié)課。
2,、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容,。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn),。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí),。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí),、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,,獨(dú)立完成。
第一至二周
完成第七課教學(xué)任務(wù)
第三至四周
第五至六周
第七至八周
第九周完成第八課教學(xué)任務(wù) 完成第九課教學(xué)任務(wù) 完成第十課教學(xué)任務(wù)復(fù)習(xí)
第十周期中考試
第十一至十三周
第十四至十六周完成第十一課教學(xué)任務(wù)完成第十二課教學(xué)任務(wù) 第十七至十九周
第二十周
復(fù)習(xí)期末考試
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初一年級(jí)七個(gè)班的思想政治教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼未來,,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出反思,,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,。作為科任老師,,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組活動(dòng)。
作為政治課老師,,為了把課上活,,避免枯燥、機(jī)械,,本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量使講解有條理,,準(zhǔn)確,,生動(dòng),做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,。
要性和必要性,對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
總之,,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,,力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)更上一層樓,!我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇四
政治課教學(xué)工作總結(jié),這篇文章由收集整理,,有時(shí)候一篇文章,,一個(gè)故事就能讓人的一生改變,希望有關(guān)于政治課教學(xué)工作總結(jié)的這篇文章能對(duì)您有所幫助,!
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二年級(jí)六個(gè)班和初一年級(jí)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
在思想上,愛國(guó)愛黨,,積極上進(jìn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,注意提高自己的思想覺悟,,認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德。我深知要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
在教學(xué)工作中,能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好課,。并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為思想政治課的老師,,明白自己在教學(xué)工作所起的重要作用,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在課堂教學(xué)活動(dòng)中,,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,,觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,。
在教育教學(xué)上,,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教. 把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名普通的思想政治教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我雖然不是擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生,。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前,,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,,帶著問題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育.
在期末的復(fù)習(xí)時(shí)間里,本人能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,經(jīng)過自己的辛勤努力,在期末的考試中,所任教的班級(jí)都取得了很好的成績(jī).
20xx-1-22
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇五
本以來,由于是,,大都生都能勤學(xué)好問,,一般都能都取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,,主要在以下幾個(gè)方面:
1,、政治成績(jī)相對(duì)落后,基礎(chǔ)跟不上,,,?;A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,綜合做題能力較差,,上不善于自己糾錯(cuò),。
2、知識(shí)面比較狹窄,,知識(shí)點(diǎn)欠缺仍很多,。
3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué),,不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高。
4,、在答題和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳,。答政治題時(shí)仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對(duì)性不強(qiáng),。
5,、不善利用零碎,閑散事比較多,。
6,、深入研究思考少,主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,,學(xué)習(xí)被動(dòng),,不動(dòng)腦、動(dòng)手,。
7,、有時(shí)易灰心,,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,,心還需錘煉。
1,、備好每一節(jié)課,。充分利用,深入研究,,保證備課質(zhì)量,,同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生,。
2,、完成的教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),。教學(xué)中,,對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),,要求每個(gè)學(xué)生過關(guān),并對(duì)過關(guān)作出登記,。
3,、精選習(xí)題,準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,,學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移。在設(shè)制習(xí)題時(shí),,盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn),,增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,,我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,,從中選出適合學(xué)生特點(diǎn),時(shí)量恰當(dāng),、難度適中,、緊扣時(shí)事的練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生,。并注意做完批改,,做好率統(tǒng)計(jì),并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好,,備好試卷講,。力求都做到選、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。
4,、上好每一節(jié)課,,講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,,讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來,,讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效,、效率高、動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦,。每堂課爭(zhēng)取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力,。每個(gè)章節(jié)結(jié)束后,學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》集中講解,。另外,教師布置重要的主觀題,,學(xué)生上交并由教師批閱,。對(duì)于平時(shí)的試卷,教師有代表性的題型進(jìn)行講解,,要求學(xué)生主動(dòng)送交面批。
5,、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的重要方法,,接受學(xué)生的提問,認(rèn)真給他們講解,。對(duì)于一些上課不用心,下課卻來問的,,我也不介意,,讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是最好的教育方法,;對(duì)于成績(jī)的學(xué)生,,要求主動(dòng)找老師面批作業(yè)和試卷,;對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,,多做鼓勵(lì),對(duì)其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求,,同樣可以獲得的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,,,。自習(xí)課期間,,到班級(jí)了解實(shí)情,,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。
6,、理論聯(lián)系實(shí)際,,努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué),。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性,又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事,,還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力,。通過收集網(wǎng)上信息,,充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題,,使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音,,從容迎接高考。
7,、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對(duì)于文科學(xué)生,,是很重要的,,合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,,及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí),。加強(qiáng)對(duì)答題在指導(dǎo),,要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題,要求:審好題,;表述科學(xué),;善于用術(shù)語,;規(guī)范,;言簡(jiǎn)意賅;善于回歸教材等,。
8,、做好培優(yōu)補(bǔ)差,。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補(bǔ)差工作,,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,,我都會(huì)主動(dòng)找他談話,,和他,,讓他們有效的放松自己的心情,,專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對(duì)于差生,,我一直特殊的關(guān)注,,經(jīng)常在下課時(shí)分和他們隨便聊聊,,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。有必要的時(shí)候,,方法上的指導(dǎo),。
9,、千方百計(jì)提高自己的素質(zhì)學(xué)習(xí)別人的,,提高自己的知識(shí)素養(yǎng),;積極主動(dòng)聽課,,積極參加各種政治教學(xué)教研活動(dòng),;廣泛,,積累資料,。
1,、扎實(shí)做事,,精湛業(yè)務(wù),,提升素養(yǎng),。任何時(shí)候,,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),,永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),;認(rèn)真敬業(yè),,做好自己的本職工作,,盡心盡力,。
2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,敢于創(chuàng)新,,敢于探索,。
3,、教師更要自信,,更要有一顆,、積極的心態(tài),。
4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。
5,、自己和他人,尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,,要想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所需,,從實(shí)際出發(fā),用真誠(chéng)學(xué)生,,用激情激勵(lì)學(xué)生,,用方法指導(dǎo)學(xué)生,,用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,,用毅力推動(dòng)學(xué)生,,用創(chuàng)造改變學(xué)生,。
1、教法已形成定勢(shì)思維,,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差,。
2、對(duì)教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容,,沒有充分挖掘其應(yīng)有的性,,不能根據(jù)熱點(diǎn)和難點(diǎn),,找到高考的切入點(diǎn),。從設(shè)置上看,有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮,,不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移。
3,、輔導(dǎo)效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批,,還是對(duì)一般同學(xué)的答疑,,似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。
4,、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,,一部分成績(jī)好的的同學(xué),,覺得復(fù)習(xí)課效率不高,,對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),,覺得內(nèi)容深且多,,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇六
結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,全身心投入教學(xué)工作,,較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。 我主要采取了以下措施和方法:
一,、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,,對(duì)于基本概念要求學(xué)生必須掌握,,對(duì)一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運(yùn)用,。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),,課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè),,并通過做一些配套練習(xí)題,,及時(shí)督促檢查,,達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。
二,、配合學(xué)校通過月考的方式,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解和掌握,,在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),,對(duì)于容易考到的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),每次都對(duì)材料分析進(jìn)行有針對(duì)性復(fù)習(xí),,這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心??荚嚭髮?duì)試卷進(jìn)行全部批改,,并對(duì)學(xué)生考試情況,、試卷等進(jìn)行分析總結(jié),為評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢,,在評(píng)講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,并做好筆記,。通過考試,、復(fù)習(xí),、評(píng)講,使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固,。
三,、在教學(xué)中還有針對(duì)性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例,,進(jìn)行分析、引導(dǎo),,從而培養(yǎng)學(xué)生全面地,、客觀地,、辯證地看待現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些客觀存在的社會(huì)問題,,用一分為二的觀點(diǎn),正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的不同階段的進(jìn)步性和局限性,,并正確看待,、認(rèn)識(shí)和處理社會(huì)問題,。在政治課教學(xué)過程中,,隨機(jī)引入歷史,、地理,、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義的思想情感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,,今后成為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),、對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì),、對(duì)家庭和自己有用的人,,潛移默化的達(dá)到初三思想政治課的教育目的,。
對(duì)于初三年級(jí)學(xué)生來說,,政治課是中考必考科目,。作為初三政治課教師,我明白這門課程的重要性,,從制定教學(xué)計(jì)劃,、研究教學(xué)理論,、分析教學(xué)重難點(diǎn)到課前備課、課堂教學(xué),、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個(gè)環(huán)節(jié)入手,,多方搜集資料,,精心安排設(shè)計(jì),,絲毫不敢懈怠,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,我努力改善教學(xué)手段,,借助課堂辯論,、討論交流,、多媒體教學(xué)等多種形式授課,,提高了學(xué)生對(duì)政治課的興趣,,學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性,、主動(dòng)性普遍增強(qiáng),。我?guī)У某跞昙?jí)三個(gè)班,,班級(jí)之間的差異性很大,,個(gè)體差異也很大,。針對(duì)這些特點(diǎn),,教學(xué)中,我堅(jiān)持因材施教,,對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。開學(xué)一個(gè)月后,,即根據(jù)第一次測(cè)試成績(jī)讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),對(duì)于較差的同學(xué)多給鼓勵(lì),,幫助他們樹立信心;對(duì)成績(jī)較好的,有進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,實(shí)現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變,。教育教學(xué)中,,我堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教,,從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,引導(dǎo)學(xué)生樹立德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展意識(shí),,樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。課余,,我堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞,不斷的充實(shí)自己,,豐富自己的頭腦,與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。課堂上,,堅(jiān)持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺(tái),,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。以自己的良好形象,,人格品質(zhì),,去影響學(xué)生,。
由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),,我在各方面有了很大的進(jìn)步和提高。在多次考試中,,學(xué)生成績(jī)有了較大進(jìn)步,,及格率和優(yōu)秀率居年級(jí)榜首,。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲,。
“金無足赤,,人無完人”,。我知道,按照學(xué)校的要求,,我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立,、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,,需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高工作能力和教育教學(xué)水平,。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)水平更上一層樓,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇七
八年級(jí)思想品德教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期,,本人自承擔(dān)我校八(3)班和八(4)班的思想品德課教學(xué)工作以來,,能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,,有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)本人的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,使教學(xué)工作做到心中有數(shù),。 人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)共有四個(gè)單元十課內(nèi)容,,主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個(gè)單元其中包括我與家庭,、我與父母、我與同學(xué),、我與朋友,、我與老師的關(guān)系,講授了是什么,、為什么、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌,、禮儀,、合作、競(jìng)爭(zhēng),、寬容、平等和誠(chéng)信,。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路,,明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作交流,,是學(xué)生明白人際關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生重要的影響,一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會(huì)的關(guān)系,,這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育,。
二,、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,使教學(xué)做到有的放矢
八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價(jià)值觀,,能夠獨(dú)立思考和分析問題,。但同時(shí)也正處于青春的叛逆期,是非觀念還很模糊,,易受社會(huì)風(fēng)氣和不良行為的影響,,由于年齡還小,,自我約束能力有限,,開始有了逆反心理,。在這個(gè)重要時(shí)期,必須要加強(qiáng)對(duì)他們的正確引導(dǎo),。因此,在上課時(shí),,教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式,多采用講故事,、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,運(yùn)用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強(qiáng)明辨是非的能力,,注重過程與方法,,重視對(duì)學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀教育,。
三,、 綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的能力,質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究能力,,總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,。在教學(xué)過程中,本人能做到教學(xué)民主,,平等對(duì)待每一位學(xué)生,,不歧視成績(jī)差的學(xué)生,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),,重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運(yùn)用,做到突出重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,重視培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題和解決問題能力,,使教學(xué)做到了有的放矢,,完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí),,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,,用正確的言行有喜愛那個(gè)學(xué)生,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,,出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù),。
四,、 積極參加教研活動(dòng),不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學(xué)過程中,,本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動(dòng),,積極參加三課活動(dòng),,主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù),,按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),,積極撰寫寫教學(xué)論文,,今年以來共參加了三項(xiàng)課題研究工作,,積極完成課題組分配的各項(xiàng)任務(wù),,使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,。
政治教師個(gè)人工作總結(jié)
教學(xué)思想及實(shí)踐
在這5年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,,積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法,感受最深的是以下幾點(diǎn):
一,、把握時(shí)代脈搏,使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息
真正成為我們行動(dòng)的指南,。
二,、以學(xué)生為主體,,實(shí)施開放式教學(xué)
傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學(xué)模式,,因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,,強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),,克服教師為中心的傾向,,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),,從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值,。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。
1,、辯論賽?;顒?dòng)的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力,;辯證思維能力;表達(dá)能力,;團(tuán)隊(duì)合作精神,;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,,樹立正確的觀點(diǎn),。步驟:選定論題,。第一教時(shí):就這一命題,圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論,,供全班學(xué)生討論正確與否,,并闡述理由,認(rèn)為正確的一方為正方,,認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方,,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證,,并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁,。第二教時(shí):正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè),,正式展開辯論,。第一步,,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點(diǎn),;第二步,,雙方自由辯論十分鐘,,在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步,,由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn),,時(shí)間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否,,論證是否嚴(yán)密來裁定那方獲勝,,在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí),,闡明自己的觀點(diǎn),,并回答學(xué)生提出的各種問題。
法,,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,,暢所欲言,,溝通思想,,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),,澄清模糊認(rèn)識(shí),,糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候,,我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”,讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中,,潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系,,提高活動(dòng)的預(yù)見性,從而達(dá)到教學(xué)目的,。
3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案,。活動(dòng)目的:讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票,、債券,、儲(chǔ)蓄等知識(shí),結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?;顒?dòng)取得了很好的效果,,同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么,。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法,一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好,。
4,、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,,只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會(huì),才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,,而是來源于沸騰的社會(huì)生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟,,明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法,。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考,。經(jīng)過“去粗取精,,去偽存真,由此及彼,,由表及里”的改造制作功夫,,然后再一次走向社會(huì),加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高,。第三步:撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善,;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法-論。
觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如:美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件,;美國(guó)“九一一”事件等。
此外,,本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn),,貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,還組織了高一,、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文,,經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動(dòng),。
三,、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì),。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,,使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,,有一定的難度,,又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中“我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí),,提出“共產(chǎn)黨員和共青團(tuán)員是否允許信教”的問題,;當(dāng)講到“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問題”時(shí),引出“能否靠多發(fā)行人民幣來解決”的疑問,學(xué)生在分析中有分歧,,但教師進(jìn)行引導(dǎo),,便可以得出正確的結(jié)論。
四,、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字,、圖像、聲音,、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,,引起學(xué)生的注意,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲娶記憶,。
動(dòng)性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽獎(jiǎng),。
教育思想及班主任工作
指導(dǎo)思想:教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。
第一,,熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、相信學(xué)生,。
學(xué)生的主體作用,,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織,、,,收到較好的效果。
第二,,開展豐富多彩的活動(dòng),。
豐富多彩的活動(dòng)是引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)興趣,,發(fā)展個(gè)性的最佳選擇,??梢詮?qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?,在具體策劃,、組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì),,使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng),。例如:年級(jí)組織的英語短劇比賽,我就鼓勵(lì)盡可能多的同學(xué)參加,,學(xué)生們自己導(dǎo)演,,甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服,也由學(xué)生們自己想辦法借的,,絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學(xué)都參加了在這一活動(dòng)中。班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng),。
第三,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的'全面的和諧的發(fā)展
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展,。因此班級(jí)管理中必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),學(xué)生綜合能力的提高為目的,。各種活動(dòng)本身不是目的,,只是手段,它要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng),,我都進(jìn)行動(dòng)員和,,甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲,,真正做到寓德育于活動(dòng)之中,。
第四,成立自律小組,,以學(xué)生管理學(xué)生,,提高其自我管理的意識(shí),。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),前階段之成果與不足,,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),,不斷改進(jìn)工作方法,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;⒅贫然?,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺自律,。
2015年政治教師教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年,;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。
課數(shù)學(xué)課,。
4,、 在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),,堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神,。
5,、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
總之,教育工作,,是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,使教學(xué)工作更上一層樓,。
光陰似箭,歲月如歌,。不知不覺間,,本學(xué)期已接近尾聲,驀然回首,,才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,,也曾有過失敗和遺憾。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,,我謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,勤學(xué)上進(jìn),,為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié),。
一,、主要做好了以下幾方面工作:
1、教學(xué)常規(guī)工作:(1)認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好,。(2)虛心學(xué)習(xí),,多聽課,鉆研教材,,豐富自身專業(yè)理論,。(3)認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
2、努力學(xué)習(xí),,提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。
3,、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī):(1)優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),,采用討論、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式,,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。(2)鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好個(gè)別差生思想工作,,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。
4,、嚴(yán)于律己,教書育人:立足本職工作,,熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,平等對(duì)待愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),,教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
5,、立足課堂教學(xué),,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
(1)"聽課"的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,,在聽中想、聽中記,,以想促聽,,以聽助記。
一,。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,,就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果,。
6、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍,、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,,聽取他們的意見,,同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
二、教研教學(xué)工作中存在的問題:
1、由于所帶班級(jí)多,,再加上學(xué)科的局限性,,致使與學(xué)生交流不多,認(rèn)識(shí)學(xué)生有限,,對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠,,影響了師生關(guān)系。
2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,,后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù),忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育,,因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣,。
3、作業(yè)單一,,本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、復(fù)結(jié)方面能力增強(qiáng)了,但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練,。
4,、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí),,對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,,同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題,。
5,、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題,我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口,,逃避研究,,也沒有深入進(jìn)行分析,更不要說形成文字了,,因而教研力度不夠,。
6、主動(dòng)聽課的多,,請(qǐng)求指導(dǎo)的少,,更不要說邀請(qǐng)聽課了,致使課堂教學(xué)走的還是老路,,教學(xué)水平停滯不前,。
三、今后努力的方向:
1,、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研,,把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo),,真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),,以教學(xué)促進(jìn)教研。 2,、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流,,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,,真正做到師生關(guān)系和諧,,人人樂學(xué)、愛學(xué),。 3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,,提出問題和綜合分析問題能力,,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、真正把學(xué)生放在心上,樹立以生為本的理念,,深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,思想通了,其它問題就好辦了,。
5,、深入鉆研教材,在備課上下功夫,,課前準(zhǔn)備得越細(xì),,課堂教學(xué)就越自如,學(xué)生就越容易學(xué)懂,,課堂效率就越高,。
教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),。教有法,,但無定法。努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),,探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教法,,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),,把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng),堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
光陰似箭,歲月如歌,。不知不覺間,,本學(xué)期已接近尾聲,告別2015,,走近2015,,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)過去一學(xué)期留下的并非只有歡笑,,也曾有過失敗和遺憾,。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)政治教研工作和六個(gè)班政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,,我謙虛謹(jǐn)慎,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勤學(xué)上進(jìn),,為搞好政治教研教學(xué)工作堅(jiān)持不懈地努力,。接下來我將從以下三個(gè)方面進(jìn)行全面反思和總結(jié)。
一,、主要做好了以下幾方面工作:
1,、教學(xué)常規(guī)工作:(1)認(rèn)真鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn),。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。教學(xué)效果較好,。(2)虛心學(xué)習(xí),,多聽課,鉆研教材,,豐富自身專業(yè)理論,。(3)認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃,按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作,,成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。
2、努力學(xué)習(xí),,提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力,。
3,、激發(fā)學(xué)生興趣,,提高學(xué)習(xí)成績(jī):(1)優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,,活躍課堂氣氛,,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。(2)鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好個(gè)別差生思想工作,,利用課余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)了學(xué)生自信心,。
4、嚴(yán)于律己,,教書育人:立足本職工作,,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,,平等對(duì)待愛護(hù)學(xué)生,。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,,動(dòng)之以情,,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
5,、立足課堂教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
(1)"聽課"的指導(dǎo),。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,,在聽中想、聽中記,,以想促聽,,以聽助記。
一,。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,,就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果,。
交流,聽取他們的意見,,同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。
二,、教研教學(xué)工作中存在的問題:
1、由于所帶班級(jí)多,,再加上學(xué)科的局限性,,致使與學(xué)生交流不多,認(rèn)識(shí)學(xué)生有限,,對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠,,影響了師生關(guān)系。
2,、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,,后期課堂上只顧完成教學(xué)任務(wù),忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和思想教育,,因而降低了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和興趣,。
3、作業(yè)單一,,本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、復(fù)結(jié)方面能力增強(qiáng)了,但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練,。
4,、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí),,對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,,同時(shí)也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題,。
5,、對(duì)于課堂教學(xué)中存在的問題,,我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口,逃避研究,,也沒有深入進(jìn)行分析,,更不要說形成文字了,因而教研力度不夠,。
6,、主動(dòng)聽課的多,請(qǐng)求指導(dǎo)的少,,更不要說邀請(qǐng)聽課了,,致使課堂教學(xué)走的還是老路,教學(xué)水平停滯不前,。
三,、今后努力的方向:
1,、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研,把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo),,真正做到以教研指導(dǎo)教學(xué),,以教學(xué)促進(jìn)教研。 2,、加強(qiáng)與學(xué)生間的溝通與交流,,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,,真正做到師生關(guān)系和諧,,人人樂學(xué)、愛學(xué),。 3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,,提出問題和綜合分析問題能力,,學(xué)以致用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、真正把學(xué)生放在心上,樹立以生為本的理念,,深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,思想通了,其它問題就好辦了,。
5,、深入鉆研教材,,在備課上下功夫,課前準(zhǔn)備得越細(xì),,課堂教學(xué)就越自如,,學(xué)生就越容易學(xué)懂,課堂效率就越高,。
教學(xué)既是一門科學(xué),,又是一門藝術(shù)。教有法,,但無定法,。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),,探索教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教法,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),,把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng),,堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),我相信一切問題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
七年級(jí)下期政治教學(xué)工作總結(jié)(丁小林)
作者:丁小林 發(fā)表時(shí)間:2015-8-29 7:15:20
本期我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班政治教學(xué)任務(wù),總結(jié)上期教學(xué)的不足與經(jīng)驗(yàn),,我繼續(xù)按照學(xué)校相關(guān)教學(xué)要求以更加認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魍度氲叫聦W(xué)期的教學(xué)工作中。
由于本學(xué)期的教材由人教版改為教科版,,考試方式也由閉卷轉(zhuǎn)變?yōu)殚_卷形式,,教材與考試形式的轉(zhuǎn)變要求我們以嶄新的教學(xué)理念與教學(xué)方式開展教學(xué)。本學(xué)期我更加研究中學(xué)教學(xué)理論,,積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,就教學(xué)中存在的問題向教研組備課組教師請(qǐng)教、交流,,尤其是七年級(jí)三位教師“每周一聚”讓我受益匪淺,。
在集體備課的基礎(chǔ)上,我認(rèn)真閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材教參,,進(jìn)行二次備課,。認(rèn)真上好每節(jié)課,每節(jié)課都以飽滿的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和時(shí)事層層引導(dǎo)進(jìn)行教學(xué),,多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及解決問題的能力,。課堂時(shí)間有限,,但我堅(jiān)持每節(jié)課5分鐘的“時(shí)事大家說”,使學(xué)生從初一年級(jí)就養(yǎng)成觀察社會(huì)問題,,并進(jìn)行力所能及的思考分析,,相信日積月累下來對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高是大有幫助的。
在教學(xué)實(shí)踐中,,我嘗試“先學(xué)后教”模式,,實(shí)施教學(xué)改革,力求突破傳統(tǒng)的教師說教為主的教學(xué)模式,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。采用采用討論,、閱讀,、比賽,、活動(dòng)等多種方法,,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化,。
除了培養(yǎng)學(xué)生的政治知識(shí)與能力,,我更明白的“教書育人”的深刻內(nèi)涵,盡自己所能熱心向?qū)W生傳授真理,,言傳身教,,平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生,。努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì),,健康快樂成長(zhǎng),。
在平時(shí)教學(xué)及兩次考試暴露的問題,我在以后的教學(xué)加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),,改革教學(xué)方法,,加強(qiáng)演練,,培養(yǎng)綜合分析解題能力,學(xué)以治用,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)能力。
在以后的教學(xué)工作中,,我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇八
當(dāng)高三學(xué)生的時(shí)候,,總是感覺日子過得很慢,恍如遠(yuǎn)遠(yuǎn)無期;做高三教師的時(shí)候,,卻感覺日子過得很快,,感覺還有很多東西要吩咐學(xué)生,可是他們已走上考場(chǎng)了,?;厥组g,我已做過兩年的高三政治教學(xué)工作,,但教學(xué)內(nèi)容是很不同的,,而且由于對(duì)象的改變,因而這一年的教師和教學(xué)工作就與之前有了很多的不同,,現(xiàn)總結(jié)以下,。
一、備考經(jīng)驗(yàn)
1,、事前制定公道的階段性溫習(xí)計(jì)劃
俗語說:不打無預(yù)備之仗,。高三的溫習(xí)工作更是需要事前有一個(gè)精心、正確,、公道的安排,,在此基礎(chǔ)上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)溫習(xí)工作,這是能夠獲得溫習(xí)成功的重要必備條件,。因而,,在剛進(jìn)進(jìn)高三學(xué)期的時(shí)候,我們備考組就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了公道的階段性溫習(xí)計(jì)劃和階段性要到達(dá)的預(yù)期目標(biāo),。我們整個(gè)高三的溫習(xí)工作就是嚴(yán)格依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的,,這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。
2,、教研組同事的大力支持
高三年級(jí)固然是學(xué)校的一個(gè)部份,,但在很多情況下它更象一個(gè)整體,由于高三的工作是需要高一和高二年級(jí)教師的配合和支持的,特別是表現(xiàn)在這屆高三身上,。這屆高三是新課改考試的第一年,,在溫習(xí)內(nèi)容就必須用最新教材的知識(shí)內(nèi)容,教師在溫習(xí)備考的進(jìn)程中就要幫助學(xué)生選取新教材增加的和變化的知識(shí)內(nèi)容,,終究傳授給學(xué)生,。在這個(gè)進(jìn)程中,多虧了組內(nèi)高一高二教師的大力支持,,正是她們?cè)谥R(shí)方面的忘我提供,,在教學(xué)方面的真誠(chéng)幫助,才使得高三的溫習(xí)備考美滿完成,。
3,、發(fā)揮備課組的協(xié)力工作
固然我這是第二次帶高三年級(jí),但是在經(jīng)驗(yàn)和能力等方面還是有很多的不足和欠缺,,所以我們備考組集體思惟,,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的上風(fēng)。我們?cè)谶M(jìn)行每階段性溫習(xí)工作之前,,備考組成員都會(huì)規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求,,在此指導(dǎo)下,我們共同研究溫習(xí)內(nèi)容和合適學(xué)生實(shí)際的溫習(xí)方法,,并且精心選擇滿足不同要求的習(xí)題,。在集體備課進(jìn)程中我們都會(huì)毫無保存的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行同享,從而有效地進(jìn)步了溫習(xí)備考的質(zhì)量,。在任何地方,,任什么時(shí)候間都有我們探討、爭(zhēng)議,、交換的聲音,。備課組成員之間碰到題目時(shí),都會(huì)本著學(xué)習(xí)和真誠(chéng)的態(tài)度聽取對(duì)方的觀點(diǎn),,表達(dá)自己的意見,爭(zhēng)取到達(dá)共鳴以利于教學(xué),。
4,、夯實(shí)基礎(chǔ),做實(shí)三輪溫習(xí)
政治要想答高分,,沒有扎實(shí)得基本功是肯定不行的,,所以第一輪溫習(xí)對(duì)學(xué)生來講就顯得特別重要,第一輪溫習(xí)的成功才會(huì)獲得最后的成功,,因而就需要教師采取合適學(xué)生的方法進(jìn)行授課,。在溫習(xí)時(shí),教師先給出溫習(xí)思路,溫習(xí)內(nèi)容,,將要溫習(xí)的內(nèi)容細(xì)分成幾部份,,不益一下子給學(xué)生太多內(nèi)容,否則難度太大,,會(huì)打擊他學(xué)習(xí)的積極性,。教師將高考考點(diǎn)告知學(xué)生,然后學(xué)生根據(jù)教師的提示,,從教材中找具體的知識(shí)內(nèi)容,,初步構(gòu)成知識(shí)體系。這么做固然占用了大量的課堂時(shí)間,,但是學(xué)生卻熟習(xí)了教材,,有益于學(xué)生接受知識(shí),進(jìn)步課堂教學(xué)效力,。第二輪主要是幫助學(xué)生整理完知識(shí)體系再在展現(xiàn)臺(tái)上展現(xiàn),,教師根據(jù)學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)上的補(bǔ)充和熱門題目的鏈接,到達(dá)學(xué)生熟習(xí)教材和聯(lián)系熱門的目的,,并真正構(gòu)建起知識(shí)體系,。第三輪主要就是進(jìn)行考前練習(xí),主要講授答題技能與方法,,并練習(xí)心理,。
5、多授之以“漁”
知識(shí)是無窮的,,在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然,,光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考核,,而非簡(jiǎn)單知識(shí)的記憶,,所以教師在溫習(xí)的進(jìn)程中不能由于時(shí)間短任務(wù)重,而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多,,就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。斟酌高三學(xué)生的實(shí)際情況,側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的,,這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授進(jìn)程中,。例如,要求學(xué)生最少要有兩個(gè)本,,一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系回納整理本,,其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容回納整理的知識(shí)體系,還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其回類整理的類似知識(shí)點(diǎn),,通過這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練把握程度,,也進(jìn)步了他們的分析回納題目的能力,。另外一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本,將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來,,而且在整理的進(jìn)程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的具體分析,,主要是要說明出錯(cuò)的緣由等,這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)題目的本源,,避免下次再犯,,另外一個(gè)好處是為后期答疑階段整理溫習(xí)資料。
6,、走進(jìn)學(xué)生,,了解學(xué)情
對(duì)這屆高三學(xué)生,我所面臨的困難是很大的,,高三階段,,他們會(huì)對(duì)你有更高的要求。一開始我是帶著自信滿滿走進(jìn)課堂的,,可是一節(jié)課下來后,,聽到的卻是批評(píng),我知道那意味著甚么,。這就是說你還要彌補(bǔ)的東西還有很多,,必須調(diào)劑教學(xué),進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量,。我采取了更多的方式和手段來豐富自己的教學(xué)其實(shí)不斷與學(xué)生溝通交換,,起到了很好的效果,到了鄰近高考學(xué)生感覺不錯(cuò),。
7,、進(jìn)步練習(xí)質(zhì)量,及時(shí)講評(píng)糾錯(cuò)
練習(xí)是教學(xué)進(jìn)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),,練習(xí)必須靈活多樣,,留意激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和思惟積極性。練習(xí)內(nèi)容更重視層次性,、適度性,。練習(xí)講求適度,既有一定的難度,、深度,,也有一定的靈活性。
講評(píng)時(shí),,不但告知學(xué)生答案,更重要的是指導(dǎo)題目癥結(jié),,啟發(fā)答題思路,,從而起到加深理解,培養(yǎng)能力的作用。講評(píng)后要求學(xué)生對(duì)練習(xí)進(jìn)行再思考,,逐漸深化,、鞏固。這也要求老師要認(rèn)真組織糾正錯(cuò)誤工作,,幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤緣由,,建立錯(cuò)誤試題本,盡可能做到少犯同類的錯(cuò)誤,。
8,、做好輔導(dǎo)答疑工作,彌補(bǔ)課堂上的漏洞
課后的輔導(dǎo)答疑工作就是要解決部份學(xué)困生聽不懂和部份好學(xué)生吃不飽的題目,,因此,,教師在輔導(dǎo)的進(jìn)程中要做到等量齊觀,耐心解答,,讓學(xué)困生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,感覺老師并沒有由于他聽不懂而討厭他;讓好學(xué)生有優(yōu)越感,覺得自己比別的學(xué)生又多學(xué)到了知識(shí),,從而更加給自己添加砝碼努力學(xué)習(xí),。
二、存在的不足
經(jīng)驗(yàn)主義害死人,,這話一點(diǎn)也不假,。由于今年是第二年帶高三,由于慣性使然,,很多東西就沿用了之前的一些做法,,可是學(xué)生是不同的就決定了一樣的內(nèi)容或許在他身上都其實(shí)不適用,何況現(xiàn)在是新課改,,因而就沒有起到應(yīng)有的效果,。走了一些彎路。比如熱門溫習(xí)有誤區(qū),,20xx年試卷中所考核到的熱門題目,,我們?cè)跍亓?xí)中都留意到了,如金融危機(jī),、社會(huì),、科學(xué)發(fā)展觀、三農(nóng)題目,、社會(huì)公平,、航天精神、外貿(mào),、改革開放30周年,、民族區(qū)域自治制度等,,都作為重要“熱門”給學(xué)生反復(fù)講授和練習(xí)。但學(xué)生考完后都反映試題似曾相識(shí),,時(shí)政材料都是熟習(xí)的,,但發(fā)問的角度卻不同。這一方面說明我們重視了熱門題目,,另外一方面也說明我們的溫習(xí)還不到位,,特別是我們對(duì)熱門題目的研究角度還比較狹窄,、單一,。有的熱門題目溫習(xí)的角度太多,,就顯得很粗。我感覺,,在熱門題目的溫習(xí)中要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和答題能力,,另外還需要教師多對(duì)熱門題目進(jìn)行多角度的分析,這樣才能以不變應(yīng)萬變,。
3,、對(duì)學(xué)生缺少“逼、壓,、跟”的態(tài)度
教師的很多想法是好的,,可是為何沒有一個(gè)使人滿意的結(jié)果,緣由就在于有貫徹卻沒有落實(shí),。例如對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況,,對(duì)知識(shí)回納整理的效果檢查方面,教師和學(xué)生缺少叫真的態(tài)度,,沒有緊跟的意識(shí),,因而學(xué)生也就和老師打起了“太極”,得過且過,,導(dǎo)致落后生越落越遠(yuǎn),,班級(jí)兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重,終究也制約了班級(jí)整體成績(jī)的進(jìn)步,。
總結(jié)反思是為了今后更好的發(fā)展,,兩年的高三是很鍛煉人的,由于有壓力才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,,由于有鼓勵(lì)所以就有了始終向前的干勁和沖勁,。在教學(xué)的道路上我需要做的和學(xué)習(xí)的東西還有很多,但是高三的教學(xué)盡對(duì)是一個(gè)讓教師快速成長(zhǎng)和進(jìn)步的好舞臺(tái),,條件是你要做好你自己,,只有這樣你的明天才會(huì)更美好。
高中政治教學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任,。
一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。作為科任,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。
通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師,,明白自己對(duì)教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。通過一學(xué)期努力,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,,學(xué)習(xí)自覺性不高。