演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇一

老師、同學們：

大家好!金色九月,，秋高氣爽,。今天我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先,，請允許我代表大家,，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀!衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快,。

九月,，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠的美德,，過去的、現(xiàn)在的,、將來的,。所有的老師都應該享受崇敬與祝福。

老師沒有出眾的外貌,，沒有誘人的權利,，更沒有羨慕的家財，但老師有一顆真誠的心,。老師用這顆心,，把我們從黑暗帶出來，用知識點亮我們的心,。老師用樸素無華的本質(zhì)指導人,，有以沉穩(wěn)扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動人,。老師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人，但老師身上凝聚著學生滾燙的目光,。老師職業(yè)是崇高的,，老師的職業(yè)是無價的。老師像紅燭,，燃燒自己,，照亮別人，嘔心瀝血,，甘作人梯,?！肮P尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,，老師把青春奉獻、把希望播種,，在各自的崗位上奉獻著智慧的年華,。

對每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,，老師一直是教育,、鼓勵、呵護我們的人,，雖然老師生活平淡,，卻情系教育，心連學子,，在人類社會發(fā)展的歷史長河中,，老師承擔這承前啟后，繼往開來的.光榮使命,，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,，去進取!

同學們，我們的成長離不開老師的辛勞,。師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學習,，用最好的成績回報我們的老師,，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

再次祝愿全校教職員工工作順利,，幸福安康,，合家歡樂!

謝謝!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!很快就是我們一年一度的第＿個教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!

的盛開,、果的成熟不辭勞苦地耕耘著,、澆灌著??管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。老師就是在這種充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力,。

開花結果園丁愿，望子成龍父母心,。老師雖然平凡,，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有,。因為老師心中充滿愛,，老師對學生的愛，比父愛更深沉,，比母愛更細膩,，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心,，收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福,。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣,，老師們愿意奉獻!人們常說，教師是蠟燭,，照亮別人;我們認為教師是火炬,，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰,。

同學們,，作為學生，我們要感謝學校,，感恩老師!老師為了我們學有所成,，嘔心瀝血，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣,，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教,，身體力行??為了學生健康成長,，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風生,，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助,。

同學們,，感恩老師，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點點滴滴做起,，遵守學校規(guī)章制度，尊敬老師,，課堂上專心聽課,，不玩手機，要積極思考,，主動回答問題，課后依時完成作業(yè),，見面說聲“老師好”等等,，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。老師們,、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中,，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。兩英中學曙光在前,，新的學期，新的起點,，新的壓力,，新的目標。我們要心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學的新輝煌!

最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!祝同學們學業(yè)進步,，快樂成長!謝謝!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇三

尊敬的領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

教師,，多么神圣的字眼。有人說,，你是春蠶,，到死絲方盡;有人說，你是蠟燭,，成灰淚始干;還有人說,，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土,。

古時候,，曾經(jīng)有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人,。那么,，誰是對社會貢獻最大的人呢?”大家爭論開來。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍,，有人推出輔國興邦的政治家,，有人推出學識淵博的學者?？墒?，國王想了一想，都搖頭否定了,。最后,，有人推出教師，理由是,，不論將軍,、政治家還是學者，當初都做過學生,，都得到了教師的培育,，如果沒有教師，就不會有將軍,、政治家和學者,，國王點頭贊許。

這雖然只是一個傳說,，但它的卻十分深刻,。

親愛的老師，你們足那樣的平凡,，那樣的默默無聞,，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少,，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師,。

相信吧!老師，學生們不會辜負你的期望,，總有這樣一一天,，你的學生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇四

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”,，是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝,。每個人都就應學會“感恩”,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的`雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師,，您的愛,，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛,，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第__個教師節(jié)來臨之際,，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師，關心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康,，青春永駐!謝謝大家!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們,、同學們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。今天,，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的'每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。同學們,，師恩難忘,，難忘師恩,今天,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短班會,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩。

讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您辛苦了!老師，節(jié)日快樂!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇六

親愛的老師,、同學們：

有人會夸贊熱心助人的同學,，有人會夸贊給與我們生命的母親,，而我卻夸贊教學有方的郭老師,。

上課鈴后，走進教室的是一位中年男子,，他中等身材,，留著小平頭，頭發(fā)直豎著,，真像刺猬的毛一樣,。方方的臉上皺紋不多，眼睛不大,，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,，眼鏡下面長有一張能說會 道的嘴巴，這張嘴巴常常能吸引我們在快樂中學習作文,。冬天時,，他常穿一件黑色大衣和一條深色牛仔褲，帥氣極了,。

郭老師教作文有著獨特的方法,。 有一次，作文課上郭老師教我們折環(huán)保垃圾盒,。我心想：別人的作文課上都是生硬的叫寫作文,，而我們郭老師的課，卻教我們?nèi)绾握郗h(huán)保垃圾盒,，真是奇怪,。我們學 會用紙折垃圾盒后，老師才開始說：“你們知道折垃圾盒的過程了嗎?”我們依次說了起來,。郭老師又教我們幾個寫作的小竅門,，就讓我們寫作了。我們飛筆如泉,，本來要寫一小時的作文三十分鐘就寫 完了,，二小時的課，感覺就像過了二十分鐘一樣快,，同學的作文個具特色,，亮點紛呈。郭老師真是教學有方啊!

聽了我的描述,，你認為我們的作文郭老師是不是值得夸一夸呢?

老師,，是辛勤的園丁，是我們走向成功之路的引路人……教師節(jié)即將來臨,，讓我們一起送上最真誠的祝福給教師吧!下面是小編帶來的關于教師節(jié)的經(jīng)典三分鐘演講稿，僅供參考,。

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇七

尊敬的老師們：

大家下午好,！金桂飄香,，秋風送爽，值此全國各地熱烈慶祝第__個教師節(jié)之際,，我謹代表鎮(zhèn)黨委,、政府及韓場鎮(zhèn)全體人民群眾向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向關心支持韓場鎮(zhèn)教育改革與發(fā)展的退休教師表示崇高的敬意和衷心的感謝,！向今天獲得表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,！

在新中國成立的__周年特別是改革開放的__年來，我鎮(zhèn)的經(jīng)濟水平,、文化生活都發(fā)生了翻天覆地的變化,，尤其我鎮(zhèn)的廣大教師和教育工作者在認真落實教育教學方針政策，在各級黨委,、政府的領導下,，忠于職守，默默耕耘,，無私奉獻,，銳意進取，不斷創(chuàng)新,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展,、文化水平提高、教育事業(yè)發(fā)展作出了不可替代的重要貢獻,。在此,，我代表黨委、政府再一次向老師們表示誠摯的謝意,！

__年我們經(jīng)歷了“5.12”大地震的考驗,，今天我們更應以頑強的拼博精神履行自己的責任和使命。希望各位教師愛崗敬業(yè),，忠誠于黨和國家的教育事業(yè),，忠誠于光榮的教師職責，滿懷愛心,，弘揚“敬業(yè),、愛生、奉獻”精神,，愛校愛生,、誨人不倦，盡職盡責地做好教育工作,，加強學習,，德藝雙修，拓寬視野，不斷改革創(chuàng)新教育教學藝術和方法,，切實承擔起教育者的社會責任,，在孩子們的心中播下善良、誠實,、勇敢,、美麗、勤勞,、智慧的種子,，做無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

老師們,，新世紀教育的藍圖正在規(guī)劃與展現(xiàn),，希望老師們充分施展抱負和才華，傾盡智慧與力量,，去譜寫新世紀教育改革發(fā)展的新篇章,，努力為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！我相信只要大家齊心協(xié)力,，開拓進取,，扎實工作，我們韓場鎮(zhèn)學校的明開一定會更美好,！我們韓場鎮(zhèn)的教育事業(yè)一定會更輝煌,！

最后，再次祝各位教師節(jié)日快樂,，身體健康,，工作順利，生活幸福,！

謝謝大家,！

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

在這里,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!以及給予我個人關懷、幫助,、培養(yǎng)的領導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為剛參加工作不久的的教師，今天能站在這里發(fā)言,，表達我的心聲和對未來的憧憬,，我深感榮幸，同時也很忐忑,。因為實在不知道說些什么,。談成績?沒多少,，不過是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗?本來就是從各位老師那里學來的;談貢獻?想想自己短暫的教書生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實在是太微不足道了,。思來想去,，恐怕只能說說心里點滴感受了。

作為土生土長的x人,，我曾是這里的學生，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭,，成為其中的一員,，在這個特殊的日子里，也借此機會向在座的我的老師們表達一句感謝,，曾經(jīng)你們是我學習生涯中的恩師,，如今你們是我工作過程中的榜樣。

因此我能更深刻的理解,，要做一名合格的高士中心學校老師,，應該用什么樣的標準來要求自己。下面僅把這兩年多的一點體會和認識,，做一下簡單的匯報,。請領導、老師們批評指導,。

依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫,，清楚的記得我第一次踏入微機房時內(nèi)心的感受，二十五臺電腦只有十二臺電腦可以進行正常的教學,，當現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時,，難免會跌入心情的低谷，但是當我開始帶孩子們走進機房上信息課時,，面對這樣一個新型的學科,，他們的求知欲和熱情感動了我，心中的責任感不僅油然而生,，“我只要修好一臺電腦,，就可以讓三十個孩子有電腦可以上課?！?/p>

就是一比三十的這個比例關系強烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦,，再加上學校領導在機房硬件設備上的一些支持，現(xiàn)在的機房每臺電腦都在運轉(zhuǎn)著,?；剡^頭來想想當時的辛苦，我覺得非常的值得,，正是一路走來的這些困難,，歷練了現(xiàn)在的我,，除了奠定了我現(xiàn)有的專業(yè)基礎，也磨練了我的意志,，豐富我的教學經(jīng)驗,。

學生課堂紀律不好，那就整隊進機房,，學生水平參差不齊,，那就實施分層教學，學生學習積極性不夠,，那就創(chuàng)設情境,，小組合作。

秉承著“培養(yǎng)信息興趣,、樹立信息素養(yǎng)”的教學宗旨,，為了豐富教學經(jīng)驗，踏實的上好每一節(jié)課,，虛心向老教師請教,。為了提升專業(yè)知識，只要是自己專業(yè)內(nèi)的事,，即使不會,，也學著多去嘗試。

教書才知育人難,，回顧這兩年的教學之路,，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情，有初嘗甘霖的喜悅,，也有過屢遭挫折的迷茫,，更有過無休無止的思慮，其間過程,，苦樂自知,。

是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵;是校領導的肯定給了我力量;是家長們的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對困難,，去體會教育的真諦,，感受工作所帶來的樂趣。

我深知自身還存在很多的不足之處,，今后我會更加努力的向老教師學習,，以更高的標準來要求自己，以更出色的工作業(yè)績來回報學校,，回報關心我的各位領導,、老師!

最后，我要衷心地祝福各位老師身體健康,，工作順利,，闔家幸福!

謝謝!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇九

親愛的老師,、同學們：

在我眾多的老師中，我最喜歡的非教英語的張老師莫屬了,。

張老師長得非常漂亮,，她的身材很苗條，有一雙水靈靈的大眼睛,，一對柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面,。

張老師的英語教學與眾不同，她不僅傳授給我們知識,，最重要的是教給我們學習英語的方法,。同時，她還盡量在課堂上把知識都教給我們,，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了?？蛇@并不影響我們班 全體同學的英語成績,，成績好的依然好，而成績差的也有了很大的進步,。

別的老師批評學生都會直接批評,，但批評后，那位同學依然會犯同樣的錯誤,?？墒菑埨蠋熅筒灰粯恿耍窃捓镉性?。

有一次,，張老師檢查到一個同學天天不做作業(yè)，于是她就對全班同學說： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活,，我覺得某某同學在這方面做的非常好,，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個字跡來，既節(jié)約了用紙 ,，又節(jié)約了鉛筆的開銷!”,。

在同學們的哄堂大笑中，那個同學的臉刷地一下就變得紅彤彤的了,。果然,，第二天，那個同學就把作業(yè)補好,，小心翼翼地交給了老師,。

張老師還特別小孩子氣呢!別看她上課時一本正經(jīng)，但下課時,，或者課外活動時,，她就變得像我們的好朋友一樣,，與我們一起做游戲、玩捉迷藏,。記得有一次,，張老師剛剛學會玩活力板，就迫不及待的 約了幾個學生一同去廣場上玩,，但是在玩之前,，張老師都要問他們課外作業(yè)有沒有做，課文會不會讀,，讀沒讀熟,，然后才專心致志與同學一起玩。

這就是我的好老師——教英語的張老師,。

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇十

印度著名詩人的泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，而果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭,。”的確,，我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉,，一名十分普通的教師。雖平凡但無悔,，雖平凡但無私,。

回首過去，我已踏上三尺講臺整整十年,。20xx年畢業(yè)后,，我成為了一名地理代課老師。要知道我上學時的地理成績很糟糕,，就連考個及格都是一個奢望,，現(xiàn)在要我教地理，六個班的地理,，我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓,。

可是當我清晨走進校園，聆聽著一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動,，那么滿足，我明白今生再也丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。多聽課,、精心備課、認真上課成了我生活的全部,。那年張建國校長是我所在學區(qū)的級部主任,，也是地理教學方面的權威，不懂的我就去請教,，張校長總是不厭其煩的給我講解,。付出就有回報，學期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名,，所以今天我可以很驕傲的說,，曾經(jīng)，我也是一位很稱職很合格的地理老師,。

20xx年,，經(jīng)過了筆試、面試層層選拔之后,，我成為了一名真正的語文老師,。九年來，我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺,，教學成績年年名列前茅。在教科研方面,，我輔導的學生作文和自己寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上,。

20xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后，去年,，我成為了七年五班和七年六班的的語文老師,。這兩個班的語文基礎比較差，學習習慣也不太好,，說實話,，我當時的壓力特別大，有時夜里都睡不著覺,。經(jīng)過我和兩個班孩子們的努力,，在20xx年年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績,。

在我的工作生涯中,，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任,。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

是啊,，“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結于平淡?！边@正是教師的人生寫照,。寒來暑往，風雨十年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因為在我的學生身上,，我看到了我的付出所開的花，所結的果,。憑著對事業(yè)的真誠迷戀,，對學生的無比熱愛,，所教的每屆學生都在進步，都在成才,，六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中,，我體驗到了人生最大的幸福,，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片,，雪片似的從四面八方飛到我的身邊,。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些天真無邪的學生,，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實;不求涓滴相報,，但求今生無悔。

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇十一

城月鎮(zhèn)第二小學 龐彩虹

尊敬的各位領導,、各位評委,、親愛的朋友們：

大家好!今天，我演講的題目是：選擇三尺講臺,，我甘于平凡,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡,，但我無怨無悔;雖平凡,，但我甘于奉獻;雖平凡,，但我倍感自豪,。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

20xx年前,，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路,。初為人師的我,，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉,，面對著一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

就這樣,，在這三尺講臺上,，我編織起了自己的夢。每接手一個新的班級,，我都會堅持做到：一個星期內(nèi)準確地叫出所有學生的姓名,，一個月內(nèi)走訪完所有學生家長。周光是我接手的第一批學生,，他不愛與別人交流,，經(jīng)常缺作業(yè)。通過家訪,，我了解到,，這是個苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開了他,，爸爸在外地工作,，他也特別希望能把學習搞好，可作為家里的老大,，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,，又要照顧年邁的爺爺，對于學習,，他是有心而無力,。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳,。每天下午放學后,，我都會把他帶到家里幫他補習。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容,，成績也慢慢地跟上來了。一天早上,，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條,。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師,，那天在您家學習,，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋,，祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋,，我的眼淚頓時奪眶而出。盡管沉重的工作負擔，使我不僅視力和體重都下降了,，還落下了慢性咽喉炎的病根,。可平凡的三尺講臺創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績,，我覺得自己再苦再累也值得,。

就在我意志開始動搖的時候，我遇上了他們,?？h教研室的黃智主任，正當我感覺自己英雄無用武之地的時候,，是他給了我展示的平臺,，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學競賽,，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學競賽,，這是前所未有的，那一刻,，我告訴自己：一定要好好珍惜;鎮(zhèn)教育組的蔡和校長,，正當我擔心沙啞的聲音會影響教學競賽時，是他讓服務員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯,，捧著這盅熱騰騰的湯,，我的眼睛濕潤了，那一刻,，我告訴自己：龐彩虹,，你病得再重也得撐住啊;我親如兄長的梁光就校長，正當我為一次次試教的不理想而氣餒時,，是他輕輕地拍拍我的肩膀,，鼓勵我：彩虹，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任,，正當我為不能接觸學生就直接參加競賽而緊張的時候,，是他丟下住院的妻子不顧，坐在評委席旁為我坐鎮(zhèn),，我不知道他當時忍受了妻子多少的埋怨,，我卻知道當時有他在場,，我的心里踏實多了,。就這樣，我順利地上完了課,，并獲得了二等獎,。比賽后，當邱一紅校長握著我的手說“龐老師，了不起”的時候,，我的眼淚再也忍不住了,，我知道：其實，了不起的不是我龐彩虹,，而是站在我背后的領導啊!

從那一刻起,，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡,?！皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情,，一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量,，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心,。

就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,，我人生價值的天平上,，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻,。十年來,，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨,，始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,，不僅順利地完成了工作任務，也贏得了領導和學生家長的認可和信任,。

回首十年的春秋寒暑,，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻,，無悔于自己的選擇,，無悔于自己的稱號。我自豪,，因為我是一名人民教師!我驕傲,，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展,，我愿用自己的愛,，自己的情,，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索,、追求,，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇十二

大家好!

又一年長空飛雁,，又一年蘆花輕揚,，又一年雨雪風霜，又一年桃李帶香,。猶記得__年前的那一個早上,，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn),。從此,，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向一條十分漫長的路,，引向無窮智慧的完美境地。無論是初為人師時候的那一句“上課”,，還是學生的那一聲“教師您好”,，都已然成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光,。

又是一個教師節(jié),，我收到了很多禮物，有信息祝福,、賀卡,、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品,。

我們之所以偉大是因為我們懂得愛,，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語,，她就是一句輕輕的問候,，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸,，一陣鼓勵的掌聲,，甚至是一次啰嗦的說教，一次嚴厲的批評,。

謝謝大家!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領導,，老師們，大家好!

秋風送爽,，金桂飄香,。我們迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。xx個今天,，鮮花讓早晨的陽光更燦爛;xx個今天,，獎章映紅了潔白的衣衫。在這幸福而又溫馨的時刻,，我代表師專二附小的全體師生,，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們，道一聲：老師,，節(jié)日快樂!

今天,，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》,。

童心世界是一弘清泉,，雖然沒有濃郁的芬芳與香甜，但卻請純,，透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,，雖然譜寫的音符簡單又簡單，但卻雋永,，溫馨而深情,。

六年前，帶著對這片凈土的向往與渴望,，帶著我兒時的夢想,，我迫不及待地投身于這個多彩的世界;六年來，為實現(xiàn)理想,，我不懈努力,，漸行漸深，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩!

講臺雖小,，卻是我生命中最重要的舞臺!每天簡單重復的工作或許使我們忽視了身邊的小事，忙忙碌碌間錯失了許多生動,。作為老師,，我們要用溫柔和細膩呵護那每一顆幼小的心靈。一次小考試,，王偉同學抄襲被我看個正著,，當時我什么也沒說。

下課后把她叫到走廊,，她紅著臉,，低著頭，緊張地等待著一場暴風雨的到來,。我說："這是個小問題,，老師上學時也有過這樣的錯誤,，相信你，這是第一次也是最后一次,。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿了感動，她控制住盈眶的淚水,，重重的點了點頭,。后來她在一次題為《對我影響最大的人》的習作中寫到："就是這次認錯，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置,。"這句話深深地震撼了我!是學生的愛,，讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學生的愛，讓我收獲了心理上的滿足感;是學生的愛,，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣。

孩子是花朵,，我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細細滋潤;孩子是太陽，我就要做托起太陽的人,。

九月,，金色的季節(jié);九月，溫馨的季節(jié);九月,，鮮花盛開的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們,，帶給我快樂，充實,，幸福的每一天,。正是孩子們讓感動不期而至，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩!

謝謝大家!

升旗儀式教師節(jié)演講稿三分鐘篇十四

尊敬的領導,，親愛的同仁：

你們好!

又是一個金風颯颯的的秋日，又是一個碩果累累的今朝,。當我們回眸桃李飄香,，感受豐收喜悅的時候，第x個教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來,。

回顧多年的風雨歷程,，一路拼搏，一路歡歌,。我們的領導精誠團結,，率先垂范;我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛崗;我們的學生刻苦努力，負重拼搏,，取的了一個又一個的光輝成就,。近幾年我們的中考成績穩(wěn)居全縣普通學校第一名。

我們的學校在短短的十年里,，就實現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越,。如今,，我們的學校：領導信任,，家長信服，學生向往,。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

我們可以把學生從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長,。

我們可以為學生插上知識的翅膀,，為祖國的明天點亮希望。

我們可以,，把簡陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國廣闊的明天。

我們可以,，在三尺講臺,，揮灑生命，播下文明的種子,。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學生生命的彩錦,。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血,，點燃希望的火種,，帶給人類文明的未來。

也許,，我們的生活過于清苦,，但是我們卻以為國分憂為榮，也許我們過于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生,。

也許，我們沒有華麗的道具,，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點江山,，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標,。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰說教師職業(yè)苦,，清風袖里有乾坤,。為了祖國的明天，我們無怨無悔,。

作為教師,，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解,。但是我們問心無愧，我們會用實際行動,，用我們的激情點燃希望,，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷,，用驕人的成績向祖國的x大典獻禮!

如今,，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn),，我們一定會再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略,、嚴謹科學的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今,，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù),，忠于職守,，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實地,，刻苦鉆研;甘于奉獻,，燃燒激情，在新的學期乘風破浪,、揚帆遠航,。