演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師節(jié)演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

我是一名從事小學(xué)教學(xué)工作的老師,，多年的實踐工作,，使我深刻認(rèn)識到我所做的工作不僅要傳授學(xué)生知識，培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力,、而且還要塑造他們的美好心靈,，做到既教書又育人,。

孔子說：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！蔽視r刻把這句話記在心中,，也深知它的道理。所以,，我首先以重視榜樣的作用,，努力加強自身修養(yǎng)，全面提高自身的素質(zhì),，做到既有言教,，又重身教;既為人師，又為人表,，塑造教師的光輝形象,，來贏得學(xué)生的崇敬和信仰。

培養(yǎng)學(xué)生的好思想好品德,，是班主任老師的一項重要任務(wù),。“合抱之木，生于毫末”好思想,，好品德的形成,，必須從細微處抓起。一次我發(fā)現(xiàn)垃圾箱中有饅頭等物,，這是吃午飯的同學(xué)扔的,，我便把這些東西拾起來，擺到桌上,，讓學(xué)生參觀后,，引導(dǎo)他們討論，使他們懂得了“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的道理,。

教學(xué)中，我注意到創(chuàng)造有利于學(xué)生靈性啟迪的環(huán)境與和諧的氣氛,。使學(xué)生感受到一種寬松的心態(tài)氛圍,，另外我注意靈活、生動,，經(jīng)常充滿創(chuàng)造性的教學(xué),，使學(xué)生學(xué)得興趣盎然，心情愉快,，越學(xué)越聰明,。

教學(xué)中，最大的難題便是“雙差生”了,，可是關(guān)懷每個學(xué)生是教師具有高尚職業(yè)道德的標(biāo)志,，牡丹花固然可愛，無名花同樣裝扮明媚的春天,，就班主任的天職而言,，應(yīng)該讓每個學(xué)生都昂首走路，不能隨意戴上“后進生”的帽子,，壓的低人一頭,。所以我主要從這方面下手，我把班上幾名“差生”都作了詳細的紀(jì)錄,，針對不同特點,，拿出不同方案。比如：對于學(xué)習(xí)上偏重的“差生”,，我除了課堂上多提問,，調(diào)動他們的積極性，給他們獨立思考的機會,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)外,，利用課余時間來輔導(dǎo)他們,，還配給每名“差生”一個好同學(xué)作為學(xué)習(xí)的合作伙伴。讓他們起到幫助的`作用,，使“差生”感受到在這個集體中老師,、同學(xué)都沒有忘記他們。對于其他方面偏重的學(xué)生,，我首先以朋友的身份和他們交朋友,，以情感入法，始終都從關(guān)心和愛護出發(fā),、溝通師生情感,，以達到治病救人的目的。我班的一個“差生”總喜歡搞點惡作劇或是打架,，他們的父母都頭疼這個孩子,，于是我決心把他教育好。幾天的細心觀察后,，我發(fā)現(xiàn)這個孩子有集郵的愛好,，不禁高興起來，我找這個孩子談話,，鼓勵并幫助他集郵,，激勵他自尊、自強,、奮發(fā)向上的思想,，這個孩子的愛好、興趣得到了我的肯定和幫助,，興趣和精力都逐漸用到正道上來,，久而久之各方面都有了很大的進步，學(xué)習(xí)上也取得了優(yōu)異的成績,。

這些孩子的轉(zhuǎn)變，使我感觸很深,，好孩子可愛,，“不可愛”的孩子更可愛。因為他們幼小,、脆弱,、純潔的心靈，需要在溫暖中獲得前進的動力,，在師愛中茁壯成長,。

教師節(jié)演講稿三分鐘篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好,！

在這個丹桂飄香的九月,，我們迎來了第36個教師節(jié),。首先，請允許我代表全體同學(xué),，向辛勤耕耘在講壇的老師們致以最真摯的祝賀和最親切的問候,。

昨天黃昏，我走在路上,，看那些缺水的樹木,，葉兒已經(jīng)枯黃；今天早晨,，一場秋雨過后,，我奔跑在操場，看腳下綠綠的`小草,，露珠兒閃閃發(fā)亮,。于是我忽然想起了你，你不就是那澆灌綠葉的水嗎,？消了自己,，來滋潤我們成長！

老師,，您是冬日的火把,，帶給我寒冷中的溫暖；老師,，您是黑夜的燈光,，帶給我迷茫中的光亮。老師,，是您給了我一雙翅膀,，讓我在知識的天空中飛翔；老師,，是您給了我一盞明燈,，讓我在人生的路上前行。

9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳,；9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無數(shù)青春的笑容,，將您的絲絲白發(fā)，映成金黃,；無數(shù)感激的目光,，將您的道道皺紋，刻成勛章,。

老師,，是您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣；老師,，是您讓我們體驗夢想有多美,，奮斗有多棒。無數(shù)個春秋,，您為我們的未來嘔心瀝血,，卻不羨財富的金山就在身旁；無數(shù)個日月,，您為我們的成才奮力劃槳,，遠航又遠航。滅了燈光,，又亮燭光,；換了冬裝，又著夏裳,。講堂如舟,，教鞭如槳，您用優(yōu)美的音符譜成知識的樂章,；白發(fā)如雪,，雙眸如水，您無塵的心靈猶如圣潔的殿堂,。愛心如火,，信念似剛，辛勤的汗水必將澆灌出桃李芬芳,。您的心靈,，是人世間最最圣潔的殿堂；您的胸懷是天地間最最寬闊的海洋,。

在今天,，在這個孕育希望的九月，在這個播種未來的秋天,，讓我們一同唱響心中的贊歌,，祝福我們的老師美譽傳四方，祝福我們的老師桃李滿天下,！

教師節(jié)演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

又一年長空飛雁,，又一年蘆花輕揚,，又一年雨雪風(fēng)霜，又一年桃李帶香,。猶記得__年前的那一個早上,，我揣著一顆忐忑的惴惴不安的心,，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此,，一只潔白的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向一條十分漫長的路,，引向無窮智慧的完美境地,。無論是初為人師時候的那一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“教師您好”,，都已然成為我人生里最難忘的記憶,，最珍視的時光。

又是一個教師節(jié),，我收到了很多禮物,，有信息祝福、賀卡,、網(wǎng)頁留言,、孩子們精心制作的各種小禮品。

我們之所以偉大是因為我們懂得愛,，我們的愛不需要驚天動地,，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候,，一個關(guān)愛的眼神,，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲,，甚至是一次啰嗦的說教,，一次嚴(yán)厲的批評。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)們：

你們好,！

我常常在思考，我能給學(xué)生什么樣的愛,？愛某個學(xué)生還是愛某些學(xué)生,？愛聽話的學(xué)生還是愛成績好的學(xué)生？不——這樣的愛是偏愛,！基于責(zé)任,，我的愛不應(yīng)是偏愛，而應(yīng)是博愛,！世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，可每一片樹葉都有屬于自己的美；世界上沒有兩個完全相同的學(xué)生,，可每一個學(xué)生都有屬于自己的魅力,！在趙勝東的身上,，我看到了剛強；在王然的身上,，我看到了包容,；在李彤的身上，我看到了管理,；在金鑫的身上,，我看到了樂觀；在王強的身上,，我看到了積極進取……帶著博愛的眼神去看待每一個學(xué)生,，心情由此變得快樂，教學(xué)由此變得靈動,，收獲由此變得豐盛,。

我常常在思考，我該給學(xué)生什么樣的愛,？縱容的愛,，無奈的`愛？不——這樣的愛是溺愛,！基于責(zé)任,，我的愛不應(yīng)是溺愛，而應(yīng)是“制”愛,！這里的“制”,，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛,，只有克制的愛才能讓學(xué)生擁有高尚的情操,、正確的價值觀！王強是個個性很強的孩子,，他聰明,，有強烈的自尊心和榮譽感，不允許別人說他,。近年來,，班里許多學(xué)生都不愿意和他在一起玩耍，他張嘴就罵,，伸手就打,，批評教育后，他竟然振振有辭,。我靜下心來,，耐心地說服同學(xué)們，將心比心,，體諒?fù)鯊姷墓陋?；同時我又耐心地和王強談心，就事論事,，肯定他的優(yōu)點,，指出它的缺點。在班級中,，發(fā)現(xiàn)他有一點優(yōu)點及時表揚,，幫助他在班級樹立威信；發(fā)現(xiàn)他做錯了事,，及時批評,，并幫助他尋找正確地做法，不斷教給他如何交朋友,，怎樣和同學(xué)相處得更融洽,。經(jīng)過多次的這樣痛苦的教育,，他悔恨交織,，現(xiàn)在同學(xué)們不再討厭他了,，他打架罵人的次數(shù)也逐漸在減少了,。我慶幸,，克制的,、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的,、無奈的愛,。正是出于責(zé)任,，我時刻克制著自己對學(xué)生洶涌澎湃的愛,！

我常常在思考，我必須給學(xué)生什么樣的愛,？面對孩子們的錯誤,，我不隱藏，不忽視,，在保護學(xué)生自尊心的情況下,，正面引導(dǎo)，批評他錯誤之所在,，那是嚴(yán)肅的愛,；面對孩子們的歡聲笑語時，我和他們同歌同舞,，同歡樂,。多年來，我深深地體會到：老師是吃良心飯的,?；谀欠葚?zé)任，我的愛如陽光般照耀學(xué)生的前程；我的愛如爐火般溫暖學(xué)生的心靈,；我的愛如熾光燈般點亮學(xué)生的理想,！平等、交流,；微笑,、贊美；分享,、欣賞……這一切才是教育的真諦,，才是愛的體現(xiàn)。

于是,，我說：“因為責(zé)任,，愛不再偏頗；因為責(zé)任,，愛不再縱容,；因為責(zé)任，愛不再冷酷,！因為責(zé)任,，我感到”任重而道遠！“我親愛的同仁們,，讓我們同舟共濟,！以愛為舟，以責(zé)任為槳,，乘風(fēng)破浪吧,！

教師節(jié)演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

青春是浩渺的宇宙,。青春是精彩的舞臺,。今日，我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚,。青春是一張永不褪色的彩照,，青春是遠行者那色彩斑斕的起點。作為人民教師,，我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),，我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師，我們的青春演繹在三尺講臺,，我無悔!作為人民教師,，三尺講臺是我們奉獻青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑，將知識播灑在孩子們求知的海洋!

第一個十字路口,，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺,。

縱觀古今中外,，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,，他們都把青春演繹在那三尺講臺上,。

我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生，以振興中華,，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一,，工作第一，他人第一的奉獻精神,，傾盡畢生心血和全部智慧,，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春,。

我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了我是一個中國人,，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻的座右銘,，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了生活即教育,，社會即學(xué)校,，教學(xué)合一三人教育理論，倡導(dǎo)千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,，他以捧著一顆心來,，不帶半根草去的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,。

教學(xué)之路不可能一帆幾順,，沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響，我在教學(xué)中克服重重困難,，用汗水澆灌,，用心血潤著孩子們，看著孩子們快樂地成長,，愉快地進步,，我體會到了春春的美好，嘗到了無私奉獻的甜美,，懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!

是的,，青春是迷人的，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎,，魯迅先生也是21歲東渡日本,，樹立了我以我血薦軒轅的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人們心中的楷模。

撫摸時代的豐碑,，追隨英雄的足跡,，我心潮澎湃，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰的熱血,，凝成了兩個字——奉獻!各位同志，十年樹木,，百年樹人,。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻,，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻,，不能長成參天大樹做棟材，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠,，不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露,。

教師節(jié)演講稿三分鐘篇六

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生,，他們深厚的愛國熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的__教師就是這樣一位教師,，他熱愛學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的活力感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生,，深入細致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在構(gòu)成良好班團體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多理解過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他,，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。

_教師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里源于波瀾壯闊新時代的歷史提高，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是此刻,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻,，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自我的學(xué)識，以學(xué)生的成長提高為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不一樣,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動進取的愛,。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它應(yīng)對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長,、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自我的教師,，每個人都受過教師的恩惠。師恩難忘!今日,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的教師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”教師,，您辛苦了!”

教師節(jié)演講稿三分鐘篇七

我們班的語文老師大家都親切的叫她姚老師。

姚老師有著一頭金色的秀發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了,。

姚老師的知識淵博,，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，上起課來生動有趣,。我尤其愛姚老師的作文課,。她向我們講解作文的時候總是那么的幽默風(fēng)趣，引人入勝,，使我興趣盎然,。

很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，通過姚老師的指導(dǎo),，都漸漸地愛上了作文,。就拿我們班的何林臻同學(xué)來說，他是個聰明的學(xué)生,，可他的作文得分卻總是很低,。他不喜歡構(gòu)思題材，不愿看書,，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,，專門輔導(dǎo)他的作文：每天放學(xué),，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法;每次上作文課,，老師都會叫他上講臺把自己的作文讀出來,，讓同學(xué)們點評……就這樣過了半個學(xué)期，何林臻同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,，而且他的每篇作文都有九十分以上,。

這個學(xué)期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動,，在“骨干教師課堂教學(xué)展示”的活動中,，獲得了廣州市的二等獎，班里的同學(xué)知道,，都為老師感到高興,。

我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。

教師節(jié)演講稿三分鐘篇八

崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的__老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個個都很信服他,，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

__老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

著背，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學(xué)生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望。

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛。精誠所致,，金石為開,。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

教師節(jié)演講稿三分鐘篇九

“靜靜的深夜群星在閃耀,，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,，明亮的燈光照耀我心房,。啊，每當(dāng)想起你,，敬愛的好老師,，一陣陣暖流心中激蕩”，當(dāng)我還是個孩子的時候,，媽媽就教我唱了這首歌,。當(dāng)時只是覺得朗朗上口，后來背著書包上學(xué),，學(xué)到了知識,，我才明白其中的深刻意義，明白了老師這個神圣而高尚的職業(yè)?，F(xiàn)在,，每當(dāng)我想起這首歌，總有一股暖流在我心中蕩漾,。

人們常說,，孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。當(dāng)其他人下班回家與家人團聚時,，大家想過老師還在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)嗎?當(dāng)別人已經(jīng)沉醉在睡夢中時,，老師早已站在三尺講臺上，開始了一天的教學(xué),。當(dāng)別人在下雨天接他們的孩子時,，老師仍然在回家的路上，不能接送他們的孩子,。

老師是如此平凡而偉大,，家人的抱怨，孩子的不滿,，他們沒有太多的解釋,，因為這是選擇，這是他們的事業(yè),，學(xué)校是他們的第二個家,，所有的學(xué)生都是他們的孩子。他們明白,，學(xué)生是祖國的希望,，祖國的未來取決于他們——這是我們最可愛、最可敬的人啊,。

有人把老師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，他們是我們成長道路上指明燈,。為了學(xué)生，他們犧牲了許多日日夜夜,，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團聚。一些人嘲笑老師愚蠢,，說這份工作既累又無利可圖,。

我曾經(jīng)問過我的一位老師，他當(dāng)初為什么選擇這個職業(yè),。他只是微微一笑,，說：“我喜歡這份工作和我的學(xué)生，看到他們成長和進步是我最大的幸?！薄６嗝春唵蔚囊痪湓?，學(xué)生的一個小小進步已經(jīng)是對他們最大的回報。老師們他們深深明白：祖國的繁榮,，民族的繁榮,，都是在下一代這些學(xué)生身上，他們明白學(xué)生就是一切,。為了祖國的明天,，他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧夏拧?/p>

在一個安靜的夜晚，當(dāng)人們準(zhǔn)備睡覺時,，他們必須準(zhǔn)備新的一天的課程,。

現(xiàn)在，站在這里,，沒有美麗的文字,，所有的語言都化作最真摯的祝福。作為一名學(xué)生,，我想對所有的老師說,，老師，你努力工作的同時,，要多注意自己的身體,。我還想對所有的同學(xué)說，閑暇的時候,，?；貙W(xué)校看看,，常去老師那里坐坐,，和老師聊聊天，別忘了在成長的路上那盞指明燈,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xxxx,，今天作為小學(xué)優(yōu)秀教師代表上來發(fā)言，我感到特別的榮幸,，感謝大家給這樣的機會,，我很高興站到這里發(fā)言。

我們學(xué)校的優(yōu)秀教師有很多,，都是有很棒的教學(xué)能力的教師,，為學(xué)校做出了很大的貢獻的,。在這所學(xué)校里，奉獻了自己的青春,，為了學(xué)生們學(xué)到更多的知識,，一直都在努力的做著工作，不怕辛苦的堅持在這一崗位上,，只希望能夠讓我們的學(xué)生可以去收獲更多的知識,。越是優(yōu)秀的教師所經(jīng)歷的也就越多，因此經(jīng)驗也是很豐富的,。我在這里也代表其他老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同學(xué)們的支持,，是大家對我們在教學(xué)上的認(rèn)可，才能有今天這樣優(yōu)秀的我們,。

教師這行業(yè),，是一份神圣的職業(yè)，奮戰(zhàn)在崗位上,，努力的備課,，為學(xué)生們著想，就是希望學(xué)生們能夠取得優(yōu)異的`成績,，我們看到這樣的結(jié)果才會覺得往日的努力沒有白費,。在今天這樣的日子里,，我很感慨自己有這樣的榮譽,，在我進入我們小學(xué)之前，我都是很緊張的,，總是害怕自己做不好這個工作,，對自己的未來也很擔(dān)憂，但是當(dāng)我真正的進入到這個職業(yè)中,，我就慢慢的平靜下來了,。

我從一開始不知道怎么去跟學(xué)生相處，不知道怎么去跟其他老師相處,，也不知道自己要去做什么,，這些我現(xiàn)在都能去克服，就是因為有你們大家的幫助才做到的,。我到現(xiàn)在成為了學(xué)生們眼中的好老師,，都是他們一直的支持，我才努力堅持到今天,，因為我希望我能去教好他們,。雖然都是一些小學(xué)生，年紀(jì)都不大,，卻很懂得去為老師分擔(dān)了,，我所教的班級雖然也會有調(diào)皮的孩子,，但是一般都還是比較克制的，并不會給我?guī)硖蟮穆闊?，現(xiàn)在我看到他們一天天的成長，就猶如我的孩子一樣,，那是一種驕傲,。

今天我拿到優(yōu)秀教師這個稱號，也是領(lǐng)導(dǎo)對我工作滿意,，我才有這個資格,，同時也萬分感謝各位老師一直以來對我的關(guān)照，當(dāng)我遇到困難時,，都會出手幫我,，謝謝你們，我會加油的,，一定在今后做好我的教育事業(yè),，把小學(xué)這個年級教好，為我們的學(xué)校增添一抹亮麗的色彩,。望大家今后繼續(xù)支持我,，我有信心去面對更多的挑戰(zhàn)，努力贏得更加精彩的人生,，我會付諸行動的,，請大家相信我。

謝謝大家,！