心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇一

在忻州師院的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，所見,、所聞,、所學(xué),，都讓我心有感觸,。真的是不學(xué)還覺得自己差不多,，越學(xué)越覺得自身知識(shí)的貧乏,，才了解到音樂(lè)知識(shí)的博大精深,，每一節(jié)課都是那樣的深?yuàn)W,。

這幾天我在琢磨合唱指揮這門課,，平常我們也合唱指揮,，卻不太了解合唱指揮還有這么大的學(xué)問(wèn),，我知道了指揮要有正確的站姿,，指揮法的基本原則是省,、準(zhǔn),、美,，左右手要分工,，還要注意手型,，手位,。還知道了合唱排練時(shí)應(yīng)該注意什么?不要一個(gè)作品一遍一遍地唱，出了大問(wèn)題,，需要當(dāng)場(chǎng)停下來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人有問(wèn)題不要停下來(lái),。有時(shí)候我們指揮當(dāng)隊(duì)員出現(xiàn)小失誤,，就會(huì)不冷靜,，這次學(xué)習(xí)我知道了作為指揮要全身心投入音樂(lè)，但要冷靜,。出現(xiàn)小失誤,，指揮一定要沉著,、冷靜,，要保證作品的完整性,。指揮老師講課有自己的一套方法,，他講課幽默風(fēng)趣,、通俗易懂,，學(xué)員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心,，雖然我們對(duì)這一塊很陌生,，但老師從最基本的入手,，使我們?cè)谳p松地氛圍中學(xué)習(xí),。以前排練合唱,，也不考慮那么多,，聽了合唱指揮課,，我知道了：一,，合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準(zhǔn)協(xié)調(diào);二，合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;三,，合唱的統(tǒng)一是指合唱隊(duì)演唱的音色速度，節(jié)奏和表情一致,。合唱指揮的技巧：一,，手、眼,、口及身體姿勢(shì)態(tài)的運(yùn)用,。二,，指揮的圖式,。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的合唱指揮,，他的工作既細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，又是充滿想象及創(chuàng)造性的,，因此我要充實(shí)豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)，從中不斷提高工作的能力及業(yè)務(wù)水平,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇二

第一段：開頭引入主題,，介紹省培背景（200字）

在這個(gè)信息化時(shí)代,，藝術(shù)教育不僅僅是為了培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣,，更是為了提高孩子的審美情操和綜合素質(zhì),。省級(jí)培訓(xùn)講座便是為此而設(shè)立的一種形式,，旨在為全省各地的教育工作者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于合唱指揮的培訓(xùn)，讓我對(duì)合唱指揮有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。以下是我對(duì)此主題的心得體會(huì),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹（200字）

省培的合唱指揮講座是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的合唱指揮家主講的,，內(nèi)容涵蓋了合唱指揮的基本知識(shí)和技巧,。在講座中,，我們學(xué)習(xí)了合唱指揮的基本動(dòng)作和手勢(shì),，掌握了如何指揮不同節(jié)奏,、音高和表情的歌曲,。同時(shí),，我們還了解了合唱指揮的重要性和影響力,，以及如何與合唱團(tuán)成員建立良好的合作關(guān)系,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作和互動(dòng)討論,，使得培訓(xùn)更加豐富和有效。

第三段：收獲與體會(huì)（400字）

通過(guò)這次省培的合唱指揮講座,，我對(duì)合唱指揮這一藝術(shù)形式有了更深入的理解。首先,，我意識(shí)到合唱指揮是一門技巧和藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)科,，需要掌握音樂(lè)知識(shí)和指揮技巧,。指揮家需要了解歌曲的節(jié)奏和音高,，同時(shí)能夠通過(guò)手勢(shì)和表情傳遞正確的指導(dǎo)信號(hào),。其次,，我認(rèn)識(shí)到指揮家的意志和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)合唱團(tuán)的表演起著至關(guān)重要的作用,。一個(gè)好的指揮家能夠激發(fā)合唱團(tuán)成員的潛力,，提高團(tuán)隊(duì)的整體水平,。最后,，我深刻體會(huì)到了與合唱團(tuán)成員的互動(dòng)和合作的重要性,。指揮家既是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，也是一個(gè)合作伙伴,，需要與成員建立良好的溝通和信任關(guān)系,，共同努力實(shí)現(xiàn)出色的演出,。

第四段：對(duì)教育教學(xué)的啟示（300字）

從合唱指揮的角度來(lái)看,，我認(rèn)為這種交互式的教育方式對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的啟示,。首先,，合唱指揮注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。合唱團(tuán)的演出需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的配合和合作,，這需要每個(gè)人根據(jù)指揮家的要求,，積極地發(fā)揮自己的所長(zhǎng),，努力融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,。其次,，合唱指揮注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和審美能力,。通過(guò)合唱指揮的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠更好地理解音樂(lè),，欣賞音樂(lè),，提高他們的音樂(lè)表達(dá)能力,。最后，合唱指揮注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和表達(dá)能力,。作為一個(gè)指揮家，不僅要懂得指揮技巧,，還需要具備良好的指揮風(fēng)格和演講能力,，這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求,。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過(guò)這次省級(jí)培訓(xùn),，我不僅對(duì)合唱指揮有了更深入的了解,，也對(duì)藝術(shù)教育的意義和價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。合唱指揮作為一門廣泛傳播和推廣的藝術(shù)形式,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著重要的作用,。未來(lái),，我將繼續(xù)推廣合唱指揮這一藝術(shù)形式,，積極參與相關(guān)培訓(xùn)和交流活動(dòng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇三

記得以前還沒學(xué)過(guò)合唱指揮課時(shí)，覺得合唱指揮是件很容易的`事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說(shuō)話不腰疼”的感覺以為指揮很簡(jiǎn)單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了,，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問(wèn)的一門課程,。

遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的,。

在學(xué)習(xí)中我還學(xué)到了指揮的三個(gè)基本原則:

1,、準(zhǔn)確：指揮的動(dòng)作在任何時(shí)候都不能含糊和猶豫

2,、節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果,，沒有過(guò)多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作,。

3、美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方,，另一方面在指揮動(dòng)作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作,。

總之，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮具備高度的熱情,，豐富的音樂(lè)修養(yǎng),，充沛的思想感情,，敏銳的聽覺，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力,，掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧,，很強(qiáng)的理解能力，豐富的想象力,，鮮明的節(jié)奏感，很好的記憶能力,，善于內(nèi)在的交流,，賦予表情的眼神和有潛伏的能力。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇四

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)名為“合唱指揮講座”的活動(dòng),，這場(chǎng)講座由一位資深指揮家主講，對(duì)于我這個(gè)音樂(lè)愛好者來(lái)說(shuō),，它既是一次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，更是一次難得的心靈洗禮,。在這場(chǎng)講座中,，我獲得了諸多啟迪和體會(huì),，下面是我的心得體會(huì),，與讀者分享：

第一段：學(xué)習(xí)指揮技巧

在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了作為指揮的基本要求——既要懂音樂(lè),，又要懂得指揮。而在指揮的技術(shù)方面,，講師也提醒我們要注意指揮的姿勢(shì),、眼神,、呼吸等方面,。比如說(shuō),，在指揮時(shí)一定要挺直身體，兩臂自然下垂,，不要歪頭歪脖,；同時(shí)要借助眼神和呼吸來(lái)掌控合唱團(tuán)隊(duì)的演唱情緒,，從而實(shí)現(xiàn)指揮與演唱的無(wú)縫銜接,。對(duì)于我這個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)指揮的新手而言,，這些技巧和經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富,，將為我的指揮之路提供更好的幫助和支持,。

第二段：了解作曲家與作品

講座中,，講師著重介紹了一些重要的作曲家和合唱形式,，從巴赫到莫扎特,，從古典合唱到現(xiàn)代合唱，講述了這些作曲家和作品的特點(diǎn)和背景,。這種對(duì)作曲家和作品的深入了解除了能夠讓我們更好地演繹他們的音樂(lè)作品，更能夠增加我們對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞,，使我們更加愛好音樂(lè)，更加熱愛生活,。

第三段：推廣和支持藝術(shù)

在講座的過(guò)程中,，我深深感受到講師對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛,，他用自己的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)更多的人投身于音樂(lè)藝術(shù)的推廣和支持,。有時(shí)候,，我們不僅需要用自己的聲音與音樂(lè)談戀愛,，更需要用自己的行動(dòng)與勇氣傳遞音樂(lè)的力量,。正是像講師這樣的音樂(lè)家,，為音樂(lè)事業(yè)注入更多的活力和奮斗精神，為這個(gè)世界帶來(lái)更多的美好,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

在合唱講座中，我們可以看到一支緊密團(tuán)結(jié)的合唱團(tuán)隊(duì),，聽到完美的合聲,，并深深地感受到精神的力量和感動(dòng),，這得益于講座中多次提及的“團(tuán)隊(duì)精神”。在合唱團(tuán)中,，要求成員們互相協(xié)作,、相互鼓勵(lì),、相互信任,，為了一個(gè)共同目標(biāo)而努力,。正如講師所言,，“和聲是多重人聲的協(xié)調(diào)合作,，是每個(gè)人都堅(jiān)守自己的位置,，同時(shí)又能與其他人互相呼應(yīng),，凝聚成一個(gè)整體?！迸囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神不僅對(duì)于音樂(lè)合唱來(lái)說(shuō)，更是一種團(tuán)隊(duì)和組織管理的良好借鑒,。

第五段：擴(kuò)大音樂(lè)閱歷

最后,，我要感嘆一句：有時(shí)候，我們看似只在學(xué)習(xí)音樂(lè),，實(shí)則已經(jīng)接觸到了音樂(lè)背后的深層次道理。講座中,，我學(xué)到了許多音樂(lè)方面的知識(shí)和技巧,，也讀懂了更多音樂(lè)的內(nèi)涵和智慧,，它讓我更加了解自己,、了解生命,，更重要的是,，它讓我成長(zhǎng)了,。通過(guò)參加合唱指揮講座,，我也更加明確了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛過(guò)程,，更加強(qiáng)烈地愿望拿起指揮棒,，與團(tuán)隊(duì)一起譜寫出更加濃厚的音樂(lè)篇章,。

總之，這場(chǎng)合唱指揮講座,，不僅讓我學(xué)到了很多音樂(lè)上的知識(shí)和技術(shù),，更讓我對(duì)音樂(lè)和生命有了全新的體認(rèn)和感悟,。它是我成長(zhǎng)路上非常重要的一步，我將會(huì)用更加熱情的態(tài)度和專業(yè)的技能去演繹更多優(yōu)秀的作品,，為音樂(lè)和生命注入更多的色彩和感動(dòng)。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇五

合唱指揮的基本任務(wù) 指揮是樂(lè)團(tuán)的靈魂,。指揮的工作幾乎決定著團(tuán)隊(duì)的全局,。下文小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于學(xué)習(xí)合唱與智慧的

心得體會(huì)

5月14,、15日是遼寧省合唱協(xié)會(huì)舉行的第一屆合唱與指揮培訓(xùn)班,，我很榮幸的參加了這次培訓(xùn),。這次舉行培訓(xùn)的三位大師分別是林樞(遼寧省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),、指揮家、作曲家)程明秦(遼寧省合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),、國(guó)家一級(jí)指揮、指揮家)孟欣(遼寧省合唱協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng),，遼寧省歌劇院副院長(zhǎng),、國(guó)家一級(jí)指揮,，指揮家),，通過(guò)這次的培訓(xùn),，我獲益匪淺,。

14日上午為我們講課的是林樞老師,，合唱團(tuán)是我校的女子合唱團(tuán),。他們精彩的配合,，給我感觸很深。一個(gè)合唱團(tuán)重要的是共性,，而不是個(gè)性，所以不論是發(fā)聲還是演唱作品,，都要把自己融入到這個(gè)團(tuán)體里,。合唱團(tuán)里三個(gè)聲部都同等重要,，所以聲音要平均,，高聲部不能因?yàn)樽约菏侵餍删筒还軇e的聲部,。同時(shí),，在合唱時(shí),，一定要注意咬字,，因?yàn)楹铣呛芏鄰堊?，一定要把字咬好了,，才?huì)唱的更齊,。

下午是程明秦老師的課,。他通過(guò)指揮的《南泥灣》，講解了對(duì)比性復(fù)樂(lè)段的曲子如何去揮,，這首曲子有抒情，也有活潑,，所以在處理的時(shí)候要有變化，右手基本是單位拍,，左手是表情,，要把線條打出來(lái),，在連與斷之前要給合唱團(tuán)提示,，指揮要走在音樂(lè)的前面,。

15日上午是孟欣老師的指揮圖式課,。他給我們糾正了一些在指揮中的錯(cuò)誤，也教會(huì)了我們當(dāng)遇到二拍子 三拍子等等的時(shí)候該怎樣處理,，怎樣去表現(xiàn)。起拍是衡量一個(gè)指揮是否受過(guò)良好的教育,，所以起拍非常重要,。

下午是林老師帶這百萬(wàn)市民的合唱團(tuán)為我們培訓(xùn),，通過(guò)《有了共產(chǎn)黨就有了強(qiáng)大的祖國(guó)》,，明白合唱的聲音要柔和,，不能太硬，即使是這種有力的歌曲，也要?jiǎng)傊袔?，作為指揮,，要懂得判斷那樣的聲音是正確的。

總之,，作為指揮要有敏銳的耳朵,、正確的判斷力和對(duì)作品恰到好處的處理，才能帶好一個(gè)團(tuán),。如果以后有機(jī)會(huì)我會(huì)多多參加這樣的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為合唱協(xié)會(huì)盡自己的微薄之力,。

合唱是憑借人聲所表達(dá)的一種藝術(shù)形式,，而合唱作品則是需要這一特定音響來(lái)反映的,，而不同時(shí)期的合唱作品也具有其不同的風(fēng)格，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,，這就需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始,。保持一個(gè)良好的合唱指揮基本姿勢(shì)是非常重要的，雙手的動(dòng)作是最主要的指揮手段,，在運(yùn)用這一指揮手段指揮合唱作品時(shí),，雙手的動(dòng)作要能夠做到有緊有松、有收有放,。在本學(xué)期一共學(xué)習(xí)了6個(gè)合唱曲,，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點(diǎn)所在：

1,、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品,。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’ 前奏部分的力度術(shù)語(yǔ)為強(qiáng),，要求進(jìn)入時(shí)要輕快同時(shí)連貫性要強(qiáng),，律動(dòng)感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受,。在指揮這個(gè)部分時(shí)應(yīng)注意將音樂(lè)放在手腕處,，用這個(gè)手腕處的點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)手的指揮狀態(tài)，使音樂(lè)能在手的語(yǔ)言運(yùn)用上給出輕快而又富有動(dòng)感的,、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺,。

在練習(xí)擊拍的過(guò)程中，手腕的放松是非常重要的,，手腕如果不放松,，就會(huì)造成手指不必要的緊張,，也因此會(huì)影響指揮動(dòng)作的美觀、大方和感情的表達(dá),。在指揮過(guò)程中,，當(dāng)手腕放松時(shí)向上擊拍，則手掌的動(dòng)作也隨之向上,，而向下?lián)襞臅r(shí),，則手掌的動(dòng)作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài),，才能使指揮動(dòng)作表現(xiàn)得美觀而又落落大方,。當(dāng)時(shí)我是作為這曲目的指揮，因此對(duì)此曲作了比較深刻的了解,。

而合唱部分這首曲跳躍感較強(qiáng),，所以必須要求合唱隊(duì)員聲音要立起。而且歌詞是用了一問(wèn)一答的形式,，因此要突出問(wèn)和答,，必須要求隊(duì)員們把語(yǔ)氣也做到位，才能突出此歌曲的風(fēng)格,。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長(zhǎng)征組歌——紅軍不怕遠(yuǎn)征難》的第四曲,，由兩大部分組成。第一部分,，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景,。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景,，并歌頌了軍民間的魚水之情,，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神,，戰(zhàn)士樂(lè)觀自豪的現(xiàn)實(shí),。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱,，其內(nèi)容樂(lè)觀自豪,，其旋律風(fēng)趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂(lè)觀的革命精神,。最后,，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù),，直至音樂(lè)推向高潮結(jié)束,。

而指揮部分，因?yàn)樵撉信暯硬糠直容^多,，所以必須指揮能更到很到的提示,，而且曲目節(jié)奏性強(qiáng)，指揮一定要很好控制速度,，要不就會(huì)越唱越快,。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱,，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢(shì)到位，要有點(diǎn)的感覺,，才使合唱隊(duì)員更有氣勢(shì)可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歌曲,，在當(dāng)時(shí)起到了振奮人心、抗日救國(guó)的不可估量的作用,。因此,，歌曲應(yīng)處理成堅(jiān)定、熱情的情緒,。全曲分為兩大部分,。準(zhǔn)確把握作品的風(fēng)格。 第一部分,，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度,，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無(wú)窮的力量,，好似太陽(yáng)徐徐升起,，這里“紅日”比喻黨和人民強(qiáng)大的力量，音量應(yīng)漸漸加強(qiáng),。指揮動(dòng)作注意不要太大,，開始是弱起的起拍指揮動(dòng)作，從“看吧”起,，情緒漸漸激動(dòng),，指揮動(dòng)作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場(chǎng)”的延長(zhǎng)音唱夠時(shí),，指揮者給予明確的收拍動(dòng)作,，收齊音樂(lè)，順勢(shì)給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動(dòng)作,。第二部分,，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅(jiān)定有力,、快節(jié)奏的歌唱,。開頭重復(fù)了兩遍的“我們?cè)谔猩健睅讉€(gè)字，要處理得短促有力,，指揮動(dòng)作要與第一部分明顯對(duì)比,，用帶有彈跳的,、直上直下的動(dòng)作，但“上”字動(dòng)作不要彈跳,，為使它唱滿兩拍子,。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊(duì)力量的壯大,，要加大指揮動(dòng)作來(lái)突出這幾個(gè)字,。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長(zhǎng)音時(shí)的填充音樂(lè)部分,，如“照遍了東方”,、“縱情歌唱”、“太行山上”,、“千萬(wàn)丈”等地方需要注意,，指揮者一定要在這些地點(diǎn)用單手或雙手的起拍動(dòng)作給予提示，確保進(jìn)入得整齊,?？傊@首歌曲的氣勢(shì)大,、對(duì)比幅度大,，因此指揮動(dòng)作要簡(jiǎn)潔大氣，對(duì)比幅度要大,。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢(shì)的起伏而演唱,，這就使得曲目聽起來(lái)不會(huì)過(guò)于機(jī)械化，而是傾聽音樂(lè)本身所具有的個(gè)性傾訴,。

綜上所敘,，要把一個(gè)作品演繹出色，不可以當(dāng)當(dāng)靠指揮或者單靠合唱隊(duì)員,，他們兩是一個(gè)不可分割的整體,，是相輔相成的!合唱是一門嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達(dá)到和諧,，互相融合，求得共性,，即唱聲又唱情,，這樣，才能有統(tǒng)一的音色,，層次分明的和聲;才能有和諧美,，合唱才具有表現(xiàn)力，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵,。

記得以前還沒學(xué)過(guò)合唱指揮課時(shí),，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會(huì)唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說(shuō)話不腰疼”的感覺以為指揮很簡(jiǎn)單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了,，自從學(xué)了這個(gè)課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問(wèn)的一門課程,。

遞給合唱隊(duì)員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的,。

2、 節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動(dòng)作來(lái)達(dá)到最好的演出效果,，沒有過(guò)

多的花樣和無(wú)目的的多余的指揮動(dòng)作,。

3、 美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方,，另一方面在指揮動(dòng)

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束，扭捏作態(tài)和滑稽式的動(dòng)作,。 總之,，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來(lái)就要求合唱指揮具備高度的熱情，豐富的音樂(lè)修養(yǎng),，充沛的思想感情,，敏銳的聽覺，有很好的聲樂(lè)鑒賞能力,，掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識(shí)，熟練地指揮技巧,，很強(qiáng)的理解能力,，豐富的想象力，鮮明的節(jié)奏感,，很好的記憶能力,，善于內(nèi)在的交流，賦予表情的眼神和有潛伏的能力,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇六

12月上旬我有幸在省會(huì)石家莊參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn),，自己感到收獲頗深、受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采，開闊了全新的視野,。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂,，相互交流工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能,。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì),。

一、河北省合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距,，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大 從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出,，很少有河北省的合唱團(tuán)體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加,，但成績(jī)平平,，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多,，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了,。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了,。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng),，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了。因此,，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措,。

二、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深,、授課各具特色 這次給我們授課的先后有邱孝胥和曹丁兩位大師,。

邱孝胥：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)合唱協(xié)會(huì)常務(wù)理事,、群眾合唱委員會(huì)副主任,、福建省合唱協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、福建省音協(xié)合唱聯(lián)盟主席,。邱孝胥的指揮充滿激情,，手勢(shì)清晰，線條準(zhǔn)確,，極富樂(lè)感,；對(duì)作品的分析和理解深刻，處理細(xì)膩,，有較強(qiáng)的感染力和表現(xiàn)力,。2000年獲福建省第九屆音樂(lè)舞蹈節(jié)優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)，2005年獲全國(guó)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽“最佳指揮獎(jiǎng)”,。1996年至2008年,，率團(tuán)參加第四屆至第八屆中國(guó)合唱節(jié)；第三屆至第九屆“永遠(yuǎn)的輝煌”全國(guó)老年合唱節(jié)；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié),；第四屆世界合唱比賽,；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中,，共獲金獎(jiǎng)十三次,、銀獎(jiǎng)六次。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì),，文藝晚會(huì),，大型綜藝晚會(huì)，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委,、評(píng)委主任,、總策劃、總導(dǎo)演,、藝術(shù)總監(jiān)、音樂(lè)指導(dǎo)等工作,。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，是全國(guó)較有影響的指揮家、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家,。曹?。簢?guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席,、上海歌劇院指揮,、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授,。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作,，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián),、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出,。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇,、芭蕾舞,、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng),，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng),。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》、《卡門》,、《雷雨》等,，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷,。在國(guó)內(nèi)外許多地方,，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō),，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談,，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣,，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性,，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧,、科學(xué)的發(fā)聲方法之外,，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。

通過(guò)上面兩段的介紹,，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）,。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

邱老師給我們上了三天的課,，他主要從最實(shí)際的,、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐,，可以說(shuō)是邊講,、邊練、邊指導(dǎo),，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能,。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出,；課下平易近人,，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

曹丁老師和邱老師比起來(lái)就顯得不擅言談了,，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒有真才實(shí)學(xué)呢,，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天,，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng),、文化素質(zhì),，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服,。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的。兩位大師風(fēng)格各異,，各有特色,，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。

三,、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足

通過(guò)培訓(xùn),，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí),。從理論上得到了提升,，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。

自己的長(zhǎng)處：有激情,，對(duì)作品能夠有深入的把握,，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等,。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面,，如聲樂(lè)、讀譜等,；鋼琴伴奏技巧不夠好,；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張；多聲部的合唱實(shí)踐較少等,。

四、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從本職工作做起

對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握,、舉一反

這學(xué)期，由河西學(xué)院音樂(lè)學(xué)院合唱指揮副教授殷志華為我們進(jìn)行《合唱指揮及合唱訓(xùn)練技巧與方法》的培訓(xùn),。我?guī)е谄饺赵诤铣啪氈兴龅降膯?wèn)題來(lái)參加這這次合唱指揮培訓(xùn),，頗有啟發(fā)，收獲甚多,，殷教授的演講把我心中的困惑一一給解決了,，真心謝謝您——殷教授！現(xiàn)將這次培訓(xùn)的筆記整理如下,，希望和大家一點(diǎn)分享,。

一、統(tǒng)一合唱的發(fā)聲狀態(tài),，協(xié)調(diào)合唱的基本音色

正確的發(fā)聲狀態(tài)和方法,，以及真聲的運(yùn)用。針對(duì)這首合唱作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》,，殷教授以歌詞的元音作為發(fā)聲練習(xí)的音,。而高聲的訓(xùn)練,，在我理解，殷教授應(yīng)該是根據(jù)作品《歡樂(lè)的那達(dá)慕》低音,、高音所出現(xiàn)的和弦以固定調(diào)（7 35 7）來(lái)設(shè)計(jì)練習(xí)曲的音,。高音的的訓(xùn)練以假聲的基礎(chǔ)上，運(yùn)用頭腔像皮球突然被扎破的感覺而快速爆發(fā)出來(lái),。然而通過(guò)這種過(guò)度的方法訓(xùn)練真假聲的轉(zhuǎn)換很自然的就解決了,。在唱高音發(fā)聲練習(xí)的時(shí)候，我常常以幾個(gè)短的跳音做鋪墊,，然后再發(fā)一個(gè)長(zhǎng)音,，來(lái)訓(xùn)練高音，這樣效果也相當(dāng)不錯(cuò),。

二,、用正確的演唱方式演表現(xiàn)合唱

在合唱進(jìn)行中各聲部的相互關(guān)系不是孤立和絕對(duì)的, 隊(duì)員要正確處理好音量與作品的關(guān)系、速度與作品的關(guān)系以及音色與作品的關(guān)系,。該連要連, 該斷要斷, 該強(qiáng)要強(qiáng), 作品中要有對(duì)比,，殷教授針對(duì)《歡樂(lè)的那達(dá)慕》特別指出要注意八分音符連線的演唱技巧，千萬(wàn)不要誤唱為跳音以及正確處理好演唱過(guò)程中音量,、音色和音準(zhǔn)的相互關(guān)系,。

三、指揮在合唱中的運(yùn)用

指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，也是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者,。指揮要根據(jù)作品的語(yǔ)氣速度,、力度和內(nèi)涵的對(duì)比，簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確地去設(shè)計(jì)每個(gè)動(dòng)作,，做到動(dòng)作的大小適度,。指揮在對(duì)作品中的各種收拍、起拍,、換氣點(diǎn)和呼吸點(diǎn)做到準(zhǔn)確,，殷教授特別指出指揮中預(yù)示拍的重要性，在單聲部中,，指揮往往是根據(jù)歌曲所表達(dá)的情緒指揮,，而在演唱多聲部中，指揮往往是一個(gè)只手跟著主旋律走,，另一只手打拍,。但指揮的技巧更多的是需要我們?nèi)?shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計(jì)好每個(gè)指揮動(dòng)作,，加強(qiáng)指揮動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，記得蘇指說(shuō)過(guò)，指揮要對(duì)著鏡子來(lái)訓(xùn)練,。

四,、和聲的訓(xùn)練技巧

這學(xué)期我參加了教育局組織的小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)，受益匪淺,。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。3.熱愛學(xué)生,，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生,，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛,，堅(jiān)決地走下去,。

音樂(lè)藝術(shù)不僅是一門知識(shí)，更是一種內(nèi)心體驗(yàn),，一種音樂(lè)審美愉悅的體驗(yàn),。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對(duì)學(xué)生的要求較高,，尤其對(duì)于兒童,，訓(xùn)練起來(lái)難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，童聲合唱以作為聲樂(lè)藝術(shù)的一種,，是小學(xué)音樂(lè)教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)力,，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂(lè)思維能力,，培養(yǎng)人的多聲聽覺,，是人具有一個(gè)音樂(lè)的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂(lè)結(jié)構(gòu)思維能力,，世人對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)形成完整的觀念,。

一、合唱中的種種概念問(wèn)題: 1.在和唱中音準(zhǔn)的重要性,，如果唱不準(zhǔn)音調(diào),，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止,。

2.知道自己聲部是什么,。首先要了解學(xué)生（演唱者）是哪種音色，唱哪個(gè)聲部,，還要保持自己的音色特點(diǎn),，在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果,。3.合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要,，不是說(shuō)話聲音的響亮他就是高音，說(shuō)話比較低沉就是低音,，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué),，而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會(huì)更加的協(xié)調(diào),。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧,、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì),。4.合唱是一個(gè)整體,，大到突出的聲音、表情,、姿態(tài),，小到衣服穿戴、紐扣,，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感,。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神,，是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問(wèn)題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的,、團(tuán)結(jié)而和諧的整體,，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù),。

二、新歌的處理及表現(xiàn)1.合唱歌曲的練習(xí),，首先熟悉歌詞,，唱熟曲譜，唱出音高,、節(jié)奏,、附點(diǎn)、裝飾音及快慢,、強(qiáng)弱的基本要求,，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對(duì)歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。

2.根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對(duì)思想內(nèi)容歷史背景,、感情基調(diào),、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式,，分段分句各段間的速度,、力度的變化和對(duì)比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度,。以情帶聲,、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果,。3.歌唱的呼吸練習(xí),。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一,。

4.歌唱的姿勢(shì)練習(xí),。身體自然、精神飽滿,、富有表情,，動(dòng)作大方簡(jiǎn)練兩眼平視前方。

三,、合唱指揮的技巧講解

指揮是合唱中的中心人物,要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解、具有對(duì)音樂(lè)感受和審美要求是通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來(lái),，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂,，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過(guò)程中的重要角色,首先要把自己對(duì)作品的意境,、內(nèi)涵理解,、音樂(lè)感受和審美要求通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)言傳遞給合唱隊(duì)員,看來(lái)合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂(lè)實(shí)踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要,，只有正確,、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂(lè)語(yǔ)言,，拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢(shì),、表情、身體動(dòng)作把音樂(lè)節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言,，借助這種直觀的音樂(lè)語(yǔ)言,，指揮者要把對(duì)音樂(lè)的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來(lái)，以達(dá)到最佳的演唱效果,。所以,，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)指揮的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握,，要正確演示,，這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。

作為一名音樂(lè)指導(dǎo)教師,，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中,。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性,。而音樂(lè)合唱教學(xué),，是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂(lè)教師的工作者任重而道遠(yuǎn),，需不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會(huì)不斷體會(huì)﹑理解所學(xué)知識(shí),并運(yùn)用到實(shí)際工作中,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇七

合唱是一種集體表演形式,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神具有重要意義。而一個(gè)好的合唱團(tuán),，離不開一個(gè)優(yōu)秀的指揮,。作為教師合唱指揮，我有幸參與了多次合唱指揮的經(jīng)驗(yàn),，這其中積累了許多心得和體會(huì),。

第二段：專注和耐心是合唱指揮的關(guān)鍵

在我的指揮經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)專注和耐心是合唱指揮的關(guān)鍵,。合唱團(tuán)中學(xué)生的音樂(lè)水平各異,，他們的發(fā)音、節(jié)奏和表情都需要更細(xì)致的指導(dǎo),。在排練過(guò)程中,，我會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，細(xì)心觀察學(xué)生演唱時(shí)的問(wèn)題，耐心地予以指導(dǎo)和改進(jìn),。只有專注和耐心，才能夠確保合唱團(tuán)的整體音質(zhì)和表演效果,。

第三段：身體語(yǔ)言和音樂(lè)表達(dá)之間的關(guān)聯(lián)

在合唱指揮中,，與學(xué)生的身體語(yǔ)言進(jìn)行溝通，對(duì)于音樂(lè)表達(dá)起到至關(guān)重要的作用,。身體語(yǔ)言是一種非常直觀且有效的溝通方式,，通過(guò)指揮的動(dòng)作和姿勢(shì)，可以傳達(dá)給學(xué)生音樂(lè)的節(jié)奏,、力度和情感,。我深刻認(rèn)識(shí)到，指揮不僅僅是在教唱,，更是在教學(xué)生如何通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)音樂(lè),。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)性發(fā)揮的平衡

在合唱指揮過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)性發(fā)揮的平衡也是一個(gè)需要考慮的問(wèn)題,。合唱團(tuán)中的每個(gè)學(xué)生都有各自獨(dú)特的個(gè)性,，我尊重他們的差異，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和個(gè)性,。同時(shí),，也要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)合作和配合來(lái)提升整體的演唱水平,。因此,，在指揮中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們保持一致的節(jié)奏和力度,，同時(shí)鼓勵(lì)他們?cè)趥€(gè)人表演上發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。

第五段：成長(zhǎng)與收獲

通過(guò)多次的合唱指揮，我不僅提高了音樂(lè)指揮技巧,，也培養(yǎng)了學(xué)生們的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神,。同時(shí)，我也收獲了很多成長(zhǎng)和快樂(lè),。合唱指揮是一項(xiàng)需要付出很多時(shí)間和精力的工作,，但當(dāng)學(xué)生們?cè)谖枧_(tái)上奏響美妙的樂(lè)曲時(shí)，那種成就感和喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的,。這讓我更加熱愛音樂(lè)教育,，也更加珍惜每一個(gè)指揮的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：合唱指揮是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)又充滿樂(lè)趣的任務(wù),，通過(guò)專注,、耐心、身體語(yǔ)言的運(yùn)用以及團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)性發(fā)揮的平衡，我們可以提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神,。作為一名教師,，能夠在合唱指揮中帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，是一種無(wú)以言喻的快樂(lè)和榮耀,。我會(huì)繼續(xù)砥礪前行,，不斷提高自己的指揮水平，為學(xué)生們打開音樂(lè)的大門,，讓他們?cè)谝魳?lè)的世界中找到自己的位置和價(jià)值,。

合唱與指揮的心得體會(huì)篇八

12月上旬我有幸在省會(huì)參加了為期五天的合唱指揮培訓(xùn)，自己感到收獲頗深,、受益匪淺,。這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我領(lǐng)略了大師級(jí)的風(fēng)采,，開闊了全新的視野,。加之與來(lái)自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經(jīng)驗(yàn),、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談?wù)勍ㄟ^(guò)本次培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì),。

一,、合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還有較大差距，加強(qiáng)中小學(xué)合唱水平意義重大

從世界性和全國(guó)性的合唱比賽中可以看出,，本地區(qū)有河北省的合唱團(tuán)體參加,，即使有的比賽有河北省的代表隊(duì)參加，但成績(jī)平平,，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國(guó)一些先進(jìn)兄弟省市還是有較大差距的,。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個(gè)重要的原因就應(yīng)該是基礎(chǔ)教育沒有抓好了,。那么基礎(chǔ)的合唱教育靠誰(shuí)來(lái)抓,，那我們中小學(xué)的藝術(shù)教師肯定有很大的責(zé)任了。因此促進(jìn)全省中小學(xué)學(xué)校全面開展合唱活動(dòng),，培養(yǎng)更多適合基層合唱活動(dòng)的師資人才就顯得很有必要了,。因此，我認(rèn)為河北省教育廳這此舉辦全省中小學(xué)教師合唱指揮培訓(xùn)真是一個(gè)有重大意義的舉措,。

二,、兩位指揮家藝術(shù)造詣極深、授課各具特色

這次給我們授課的先后有xx兩位大師,。

合唱節(jié),；第三屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié),；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)合唱比賽,；第二屆中國(guó)童聲合唱比賽等活動(dòng)中,，共獲金獎(jiǎng)十三次、銀獎(jiǎng)六次,。并多次擔(dān)任福建省各種音樂(lè)會(huì),，文藝晚會(huì)，大型綜藝晚會(huì),，音樂(lè)舞蹈節(jié)及各種音樂(lè)比賽的評(píng)委、評(píng)委主任,、總策劃,、總導(dǎo)演、藝術(shù)總監(jiān),、音樂(lè)指導(dǎo)等工作,。有較豐富的藝術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，是全國(guó)較有影響的指揮家,、音樂(lè)教育家和音樂(lè)活動(dòng)家,。

xx：國(guó)家一級(jí)指揮、中國(guó)音協(xié)合唱協(xié)會(huì)副主席,、上海歌劇院指揮,、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)常任指揮、上海音樂(lè)學(xué)院兼職教授,。曹丁是“近年來(lái)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮”，他不僅與國(guó)內(nèi)許多樂(lè)團(tuán)有過(guò)成功合作,，而且還應(yīng)邀在蘇聯(lián),、美國(guó)、日本等許多國(guó)家指揮演出,。他是近年來(lái)中國(guó)樂(lè)壇最活躍,、最有成就的青年指揮家，成功指揮了歌劇,、芭蕾舞,、交響樂(lè)、合唱等各種形式的音樂(lè)會(huì)兩千多場(chǎng),，與香港hnh唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎(jiǎng),。他還指揮過(guò)國(guó)內(nèi)外許多經(jīng)典歌劇，如《阿伊達(dá)》,、《卡門》,、《雷雨》等,，但是在工作之余，他卻對(duì)合唱藝術(shù)情有獨(dú)衷,。在國(guó)內(nèi)外許多地方,，都留下了他為合唱藝術(shù)傳道授業(yè)的足跡。曹丁說(shuō),，合唱往往被人們與群眾歌詠活動(dòng)混為一談,，其實(shí)合唱和交響樂(lè)、芭蕾舞等高雅藝術(shù)一樣,，有著很強(qiáng)的藝術(shù)性,，一個(gè)成熟的合唱團(tuán)，除了要有很高的歌唱技巧,、科學(xué)的發(fā)聲方法之外,，還要具備深厚的音樂(lè)理論修養(yǎng)。

通過(guò)上面兩段的介紹,，說(shuō)兩位指揮家“造詣極深”應(yīng)該不為過(guò)吧（可從網(wǎng)上查到上述介紹）,。那么我在詳細(xì)談?wù)勥@兩位大師在幾天里的授課情況。

x老師給我們上了三天的課,，他主要從最實(shí)際的,、最實(shí)用的知識(shí)入手，一邊講解一邊引領(lǐng)我們實(shí)踐,，可以說(shuō)是邊講,、邊練、邊指導(dǎo),，使我們真正的學(xué)到了實(shí)用的理論與技能,。講起課來(lái)詼諧幽默、深入淺出,；課下平易近人,，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。

xx老師和x老師比起來(lái)就顯得不擅言談了,，說(shuō)實(shí)話頭半天我還以為他沒有

真才實(shí)學(xué)呢,，結(jié)果在剩下的時(shí)間里才真正讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采，特別是最后半天,，加上我們學(xué)員組成的合唱團(tuán)先后三個(gè)合唱團(tuán)接受了他的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，才真正看出他的音樂(lè)理論、藝術(shù)修養(yǎng),、文化素質(zhì),，使每個(gè)合唱隊(duì)員都心服口服。從這點(diǎn)可以看出曹老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是很豐富的,。

兩位大師風(fēng)格各異,，各有特色,，成為了我們每位學(xué)員心目中的偶像。

三,、深入認(rèn)識(shí)到自己合唱指揮的長(zhǎng)處和不足

通過(guò)培訓(xùn),，比照自己，使我對(duì)合唱指揮藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí),。從理論上得到了提升,，從技術(shù)動(dòng)作上得到了規(guī)范。

自己的長(zhǎng)處：有激情,，對(duì)作品能夠有深入的把握,，能夠較好的給合唱隊(duì)員以預(yù)示，動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)較快等,。

自己的不足：自己的綜合素質(zhì)不夠全面,，如聲樂(lè)、讀譜等,；鋼琴伴奏技巧不夠好；過(guò)去的動(dòng)作過(guò)于夸張,；多聲部的合唱實(shí)踐較少等,。

四、理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從本職工作做起

對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有做到不斷的溫習(xí)和鞏固才能做到熟練掌握,、舉一反

三、熟能生巧,。因此要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，明白省教育廳組織本次培訓(xùn)的初衷。從實(shí)際入手,，快速提升自己合唱排練的能力及指揮能力,。所以我想先從本校入手，組織一支約30人的混聲合唱隊(duì),，進(jìn)行一些優(yōu)秀曲目的練習(xí),，使個(gè)人的合唱指揮能力得到提升，使學(xué)校的合唱水平得以提升,，為河北省乃至全國(guó)的合唱事業(yè)作出自己的一份貢獻(xiàn),！

心得體會(huì)