當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

合唱與指揮的心得體會篇一

響應(yīng)學(xué)校的號召今年我參加了師徒結(jié)對,，拜了王曉明老師為師，合唱指揮是我的弱項,，所以這是一個好的學(xué)習機會，不知道合唱教學(xué)的技巧,，通過半學(xué)期的學(xué)期使我受益匪淺,。

讓我印象最深的是王曉明老師的講座，通過聽他課我了解了他的講座,，伴著他風趣,、幽默語言，及豐富形象的肢體動作,，讓我被深深的吸引了,。尤其是在合唱排練中,，他的整個排練讓孩子們輕松愉快。歡笑聲不斷,。效果顯著,。我想這就是他的魅力?；仡櫷趵蠋煹闹v座,，值得我們學(xué)習的內(nèi)容有很多：主要有（一）如何訓(xùn)練聽覺：（二）合唱隊的組建：（三）挑選人應(yīng)該注意哪些問題：（四）童聲合唱現(xiàn)場訓(xùn)練以及發(fā)聲訓(xùn)練方法、歌曲作品的藝術(shù)處理等等?，F(xiàn)在回想起來我的心仍會涌起激動的浪花,，這對于我們一線的音樂教師來講可謂是久旱逢甘霖。更讓我受益匪淺的是賴老師對待排練時的那種激情是我們應(yīng)該去努力學(xué)習的,！

下面我總結(jié)了幾點：

一,、要有耐心、恒心,。

作為一名合唱隊的指導(dǎo)教師,，對學(xué)生的聲音要敏感，敏銳的聽覺,，發(fā)現(xiàn)不好的聲音要及時糾正,，在訓(xùn)練的過程中要注意自己的范唱的正確性。對學(xué)生的聲音的訓(xùn)練是長期的,，而不能急于求成,。在以前我們組建合唱隊的時候，選擇隊員時就忽略了男女生之間的問題,。通過李老師的講解和現(xiàn)場聆聽,，讓我覺得聲音的統(tǒng)一是一個合唱隊演出成功的基礎(chǔ)。

指揮是合唱隊的中心人物,，要把自己對作品的意境,，內(nèi)涵的理解，具有對音樂的感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,。合唱指揮的任務(wù)是把作為親和合唱隊與聽眾之間交流感情的紐帶相互默契的連接起來,，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂。因此,，指揮在音樂實踐中非常重要,，尤其是在合唱中顯得非常重要。音樂課上,，我們平時在指導(dǎo)學(xué)生唱歌時,，通常用講解的方式，學(xué)生不知道也不了解指揮手勢的作用,，有時連自己的指揮手勢都是生硬的,，通過李老師的講解和自己實踐,，讓我感覺到指揮的手勢要根據(jù)樂曲情感的不同而變化，不是機械的,。

通過這次的培訓(xùn),，我認為我個人還要積極去做以下幾點：

1、廣泛的聽音樂作品,。

2,、在范聽的基礎(chǔ)上分析作品、理解作品,，工作總結(jié)《合唱指揮研修學(xué)習總結(jié)》,。

3、做好每一次基礎(chǔ)的排練工作,，不要停滯不前,，在基礎(chǔ)中獲得知識。

也很感謝學(xué)校給我們音樂老師這樣一次難得的學(xué)習機會,。我想在以后的合唱排練中我們也會從王老師的學(xué)習中吸取精華,，好好運用到自己的課堂或排練中去！希望能在藝術(shù)實踐中不斷提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)教育的水準,，這應(yīng)是我最值得期待和欣慰的事了,。

合唱與指揮的心得體會篇二

一年來，本人在指揮中心辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞服務(wù)市局各個時期的公安中心工作,，以人民滿意警察為目標，團結(jié)同志,，虛心學(xué)習,，扎實努力，按照崗位職責要求,，認真做好自己的本職工作,，較好地完成了本職和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來的主要學(xué)習工作情況匯報如下：

一是增強公仆意識,，加強政治理論學(xué)習,，不斷用馬克思、恩格斯,、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進,，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想,，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，以“三項教育“為動力,，不斷用新知識、新文化,、武裝自己的頭腦,，不斷加強人民警察的職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴于律己,，自學(xué)遵守各項規(guī)章制度,。自學(xué)參加辦公室和局里組織的各類政治學(xué)習，從小的地方做起,，從細節(jié)上從嚴要求自己,，以《人民警察內(nèi)務(wù)條令》和市局制定的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己,，把全心全意為人民服務(wù)的公仆意識落實到各項機要保密工作中去,。同時以一名共產(chǎn)黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學(xué)習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想,，在實踐中使自己的公仆意識不斷強化和升華,，以高度的責任感、事業(yè)心,，以勤勤懇懇,、扎扎實實的作風認真做好機要保密工作。

二是愛崗敬業(yè),，勤奮工作,。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識,，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，夯實基礎(chǔ),，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作,，干一行愛一行,，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請教,。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯(lián)系實際的原則,，充分發(fā)揮主觀能動性,，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心,，避免工作中出現(xiàn)不必要的失誤,。辦公室機要保密工作比較繁雜,，文件收發(fā)特別多且保密程度高，責任非常重大,。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個文件,，努力提高辦事效率，從工作方法,、自我要求上虛心向老同志學(xué)習,，對一些時間緊的文件勇于接受，努力完成,，較好地完成了機要保密任務(wù),。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年來經(jīng)手打了各類簡報,、文件等共件字,，油印紙張張，完成了領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交給的各項任務(wù),。

三是努力學(xué)習科學(xué)文化知識,，提高自身綜合素質(zhì)。在做好機要保密工作的同時,，本人不斷提高掌握新知識,、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學(xué)習科學(xué)文化知識,，特別是現(xiàn)代高科技知識,，以“科技強警，向科技要警力”看齊,，除了在工作中不斷學(xué)習電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識,，還利用節(jié)假日時間參加了電大法律大專的學(xué)習考試，經(jīng)過努力取得了較好的成績,。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力,。

一年來，本人對自己的工作表現(xiàn)總的評價是稱職的,。但也還在一些不足：如有時對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，只滿足于一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學(xué)習,，上班還有遲到現(xiàn)象,，這些都有待于在今后工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步,。

合唱與指揮的心得體會篇三

合唱指揮是一個非常困難的任務(wù),，除了需要強大的技能和深厚的音樂基礎(chǔ)外，還需要關(guān)注許多細節(jié)，如清晰的節(jié)奏,、和聲和配合,。所以，今天我非常高興能夠參加這場合唱指揮講座,，學(xué)習和了解更多關(guān)于指揮技能和方法的知識。在這次講座中,，我受益匪淺,，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我更加深入地了解了合唱指揮的精髓和本質(zhì),。

第二段：講座內(nèi)容,。

講座內(nèi)容包括合唱指揮的各個方面，如音樂理論,、音樂藝術(shù),、指揮技巧、團隊管理等,。其中,，最有價值的部分是指揮技巧和團隊管理。講座主講人強調(diào)了指揮必須能夠與合唱團的成員建立密切的聯(lián)系,，并通過鼓勵,、表揚、合適的指導(dǎo),、建議等方式提高團隊的意識和素質(zhì),。此外，主講人還分享了他的指揮經(jīng)驗和故事,，讓我們更深入地理解指揮工作的困難和挑戰(zhàn),。

第三段：互動環(huán)節(jié)。

講座還包含了互動環(huán)節(jié),，讓參觀者與主講人交流并嘗試自己的指揮技巧,。在這個環(huán)節(jié)中，大家可以充分了解自己的不足,，從而更好地彌補差距,。通過主講人的指導(dǎo)，我們的合唱團更加緊密,，更加默契,，同時，我們也學(xué)到了一些重要的團隊協(xié)作技巧,，這將對我們未來的表演和演出產(chǎn)生重大影響,。

第四段：收獲和啟示。

通過這次講座，我受益匪淺,，可以總結(jié)為三點：一是認識到指揮工作的重要性和地位,，二是明確了團隊建設(shè)的重要性，三是了解了一些指揮技巧和團隊協(xié)作技巧,。這些知識和技能將對我今后的音樂生涯產(chǎn)生深遠的影響,，讓我更好地管理我的團隊，并更好地表現(xiàn)我的指揮,。

第五段：結(jié)論,。

總之，這次合唱指揮講座為我們提供了一個絕佳的機會,，在專業(yè)和權(quán)威人士的幫助和指導(dǎo)下,，了解和學(xué)習合唱指揮的精髓和本質(zhì)，我非常感謝主講人和組織團隊的付出和努力,。我相信這些知識和技巧將對我的未來產(chǎn)生積極的影響,。希望在來年的講座中看到更多的精彩表演和更多的有益的經(jīng)驗分享。

合唱與指揮的心得體會篇四

在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，童聲合唱作為聲樂藝術(shù)的一種,，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣,，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力,，增強藝術(shù)修養(yǎng),。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團隊精神，具有更重要的意義,。我們知道,，買了一把好琴，如果沒有專業(yè)人員的調(diào)試,，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的,。

合唱是一種典型的集體藝術(shù)，其統(tǒng)一性和整體性取決于各個合唱隊員良好的素質(zhì),，要調(diào)試好童聲合唱隊的聲音,，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關(guān)鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律,。我們知道,，小學(xué)生生性活潑好動，思想也容易不集中,。而合唱隊的人數(shù)一般都要在60人左右,，如果沒有良好的紀律,，訓(xùn)練時學(xué)生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音,，甚至于講話聲,、打鬧聲都會出現(xiàn);或者訓(xùn)練開始了，人卻到不齊,，這更是訓(xùn)練中的大忌,。因此，新隊員一加入,，就要規(guī)范好隊員的行為：不遲到,、不早退、有事要請假,。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣,。逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，為以后合唱隊員之間良好的協(xié)作打下堅實的基礎(chǔ)。當然作為老師,，也應(yīng)在各方面身先力行：認真?zhèn)浜谜n,，上課語言表達清晰，不遲到,、不請假,，處處以身作則，為學(xué)生樹立榜樣,，而起到表率的作用,。解決好了合唱隊的紀律問題，訓(xùn)練一開始,，同學(xué)們在發(fā)聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩(wěn),，講授的發(fā)聲方法領(lǐng)悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓(xùn)練的質(zhì)量,。

每個人的聲音都各具特點,，在訓(xùn)練中既要看到兒童發(fā)聲方法與成人發(fā)聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺,、聲音稚嫩,、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導(dǎo)致合唱中出現(xiàn)整體聲音的不協(xié)調(diào)及音色的不統(tǒng)一,。

如何調(diào)和不同音色之間的矛盾呢?

首先：氣息的調(diào)和在合唱氣息訓(xùn)練中,，首先要求學(xué)生保持好正確的`站立姿勢。然后給學(xué)生作示范：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香,，停頓一秒后,，再緩緩地呼出;或用雙手斜拿著歌紙,，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率,，不能一會兒彎一會直,。通過這種方法，訓(xùn)練學(xué)生控制氣息的能力,，然后逐漸使學(xué)生達到氣流平穩(wěn)的目的,。然后再用“嗚、?！钡热菀资孤曇暨_到和諧統(tǒng)一的母音來練習歌曲,。在這基礎(chǔ)上再進行歌曲的各種力度變化的訓(xùn)練。

其次：真假聲結(jié)合的訓(xùn)練,，童聲合唱訓(xùn)練,，在練習氣息的基礎(chǔ)上更應(yīng)著重于真假聲結(jié)合的訓(xùn)練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿,、音質(zhì)清晰干凈,，而且發(fā)聲動態(tài)輕快靈巧，強弱變化也運用自如,，聲音明亮而不喊叫,，柔和而不虛弱，而且宜于協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。在訓(xùn)練中,，運用以假聲帶頭聲的科學(xué)方法。先讓學(xué)生盡量打開并放松牙關(guān),，然后找打哈欠的感覺進行多次練習,。感覺找到后，就讓學(xué)生在高位置上采用真假聲相結(jié)合的歌唱化方法朗讀歌詞,，激發(fā)了學(xué)生模仿的興趣,。然后用氣息深位置高的方法來發(fā)聲練習，再引入歌曲教學(xué),，從而使歌唱的聲音得到進一步提高,。

作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng),、總結(jié)自己的排練實踐,，用生動、活潑,、形象的語言,，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有要求的一步一個腳印,，扎扎實實地前進,，那么在不懈的努力中,，合唱中所要達到的和諧而又柔美統(tǒng)一的聲音，將離我們不再遙遠!

總之通過這次的培訓(xùn)活動,，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術(shù),，合唱的藝術(shù)魅力在于其協(xié)調(diào)均衡的整體效果和統(tǒng)一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經(jīng)過長時間的磨練,，是經(jīng)過合唱指揮和合唱隊員的團結(jié)協(xié)作,、共同努力后逐步培養(yǎng)和形成的。合唱生于群體,，依賴于群體,。這個群體有著共同的創(chuàng)作目標和共同產(chǎn)生諧和之音的心靈素質(zhì)。每個人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用都會產(chǎn)生由衷的感激和愛意,。這是真正的團隊精神,、集體主義精神。通過這次培訓(xùn)我發(fā)信我喜歡上了合唱指揮,，也希望以后經(jīng)常參加一些這樣的高質(zhì)量的培訓(xùn)班,，更進一步的充實自己的專業(yè)。

合唱與指揮的心得體會篇五

記得以前還沒學(xué)過合唱指揮課時,，覺得合唱指揮是件很容易的事以為只要會唱歌的就可以參加合唱覺得有手的就可以指揮有種“站著說話不腰疼”的感覺以為指揮很簡單只要手隨便劃劃幾下就是指揮了，自從學(xué)了這個課我才知道合唱指揮是一門多么有學(xué)問的一門課程,。

遞給合唱隊員,在合唱指揮中指揮的地位是很重要的,。

2、節(jié)省:提倡以最節(jié)省的指揮動作來達到最好的演出效果,，沒有過,。

多的花樣和無目的的多余的指揮動作。

3,、美觀：一方面在外型上應(yīng)保持整潔和大方,，另一方面在指揮動。

作上不應(yīng)該有絲毫的夸張和拘束,，扭捏作態(tài)和滑稽式的動作,。總之,，要把合唱作品的內(nèi)在情感反應(yīng)出來就要求合唱指揮具備高度的熱情,，豐富的音樂修養(yǎng)，充沛的思想感情,，敏銳的聽覺,，有很好的聲樂鑒賞能力，掌握正確的發(fā)聲方法,、呼吸方法及咬字吐字等有關(guān)知識,，熟練地指揮技巧,，很強的理解能力，豐富的想象力,，鮮明的節(jié)奏感,，很好的記憶能力，善于內(nèi)在的交流,，賦予表情的眼神和有潛伏的能力,。

合唱與指揮的心得體會篇六

第一段：介紹教師合唱指揮的背景和重要性（200字）。

教師合唱指揮是指教師們共同合唱并由一位指揮師領(lǐng)導(dǎo)的合作活動,。它在培養(yǎng)教師們音樂素養(yǎng)和團隊意識方面具有重要作用,。教師合唱指揮是一個復(fù)雜的過程，需要指揮者具備良好的音樂技巧和溝通能力,，同時也需要合唱團成員的積極合作和彼此的默契配合,。在這個過程中，我逐漸體會到了許多關(guān)于合唱指揮的心得體會,。

在教師合唱指揮過程中,，技術(shù)要點是至關(guān)重要的。首先,，指揮者必須熟悉樂譜,，掌握每個聲部的旋律和節(jié)奏。其次,，要以身作則,，用自己的身體語言和姿勢來示范指揮。同時,，指揮時的呼吸要掌握得當,，以保持樂曲的整體流暢。最后,，要注意與合唱團成員的眼神交流和姿勢傳達,。這些技術(shù)要點的掌握對于指揮合唱團的正確實施起到了至關(guān)重要的作用。

教師合唱指揮不僅僅是一項技術(shù)活動,，更是涉及團隊合作的藝術(shù),。在教師合唱指揮的過程中，團隊意識至關(guān)重要,。每個合唱團成員都必須明確自己的角色和責任,，并充分發(fā)揮自己的特長。指揮者需要激發(fā)每個人的潛力,，讓每個人都感受到自己在團隊中的重要性,。用心理學(xué)家巴爾欣所說，“團隊合作不等于達成共識,，而是在不同觀點的存在和沖突中求得發(fā)展,?！?/p>

教師合唱指揮是一個藝術(shù)性很強的過程。指揮者需要憑借自己的藝術(shù)感知和音樂語言來精準地表達音樂的情感,。通過合適的速度,、音量和音色，指揮者能夠帶領(lǐng)合唱團實現(xiàn)音樂作品的完美演繹,。除了技術(shù)上的精準掌握外,，指揮者還需要通過情感和靈感的傳遞，使合唱團成員能夠真正地理解和感受到音樂作品中的情感,，以更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴,。

通過參與教師合唱指揮，我深切地體會到了音樂的力量和團隊合作的重要性,。在教師合唱指揮的過程中,，我不僅僅學(xué)到了音樂技巧和指揮技巧，更重要的是學(xué)會了與團隊成員合作,，理解和尊重他們的不同意見和觀點,。我認識到指揮者的責任是不僅要帶領(lǐng)合唱團走向成功，更要通過音樂的表達來傳遞情感和啟發(fā)他人,。這讓我明白了作為一個教師和領(lǐng)導(dǎo)者的責任和使命,。

總結(jié)（200字）。

通過教師合唱指揮,，我深切地體會到了音樂在團隊合作中所起到的作用,。技術(shù)要點、團隊意識和藝術(shù)表達都是教師合唱指揮中必不可少的部分,。我相信,，通過持續(xù)的學(xué)習和實踐,，我將能夠不斷提高自己的指揮水平,，并用音樂的力量來激發(fā)和啟發(fā)他人。教師合唱指揮不僅僅是一個技術(shù)活動,，更是一次獨特的音樂體驗和人際交流的機會,。它給我?guī)砹藷o盡的快樂和成就感，也讓我更加感激音樂和團隊合作在我的生活中的重要性,。

合唱與指揮的心得體會篇七

合唱是憑借人聲所表達的一種藝術(shù)形式,，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格,，因此作為一名合唱指揮應(yīng)具有處理各種不同作品的能力,，這就需要在學(xué)習的過程中先從指揮的基本功訓(xùn)練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的,，雙手的動作是最主要的指揮手段,，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時,，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放,。在本學(xué)期一共學(xué)習了6個合唱曲,，現(xiàn)在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：

1,、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品,。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu)，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強,，要求進入時要輕快同時連貫性要強,，律動感要分明，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受,。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處,，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態(tài)，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的,、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺,。

在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的,，手腕如果不放松,，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀,、大方和感情的表達,。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍,，則手掌的動作也隨之向上,，而向下?lián)襞臅r，則手掌的動作也隨之向下,。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài),，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮,，因此對此曲作了比較深刻的了解,。

而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起,。而且歌詞是用了一問一答的形式,，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位,，才能突出此歌曲的風格,。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分,，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景,。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景,，并歌頌了軍民間的魚水之情,，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神,，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實,。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領(lǐng)唱,，其內(nèi)容樂觀自豪,，其旋律風趣幽默，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神,。最后,，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng)，將前面的內(nèi)容再次重復(fù),，直至音樂推向高潮結(jié)束,。

而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多,，所以必須指揮能更到很到的提示,，而且曲目節(jié)奏性強，指揮一定要很好控制速度,，要不就會越唱越快,。特別在后半部分，先有男中領(lǐng)唱,，再加上男女高和男女低混合,，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺,，才使合唱隊員更有氣勢可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲,，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用,。因此,，歌曲應(yīng)處理成堅定,、熱情的情緒,。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格,。第一部分,，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量,，好似太陽徐徐升起,，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應(yīng)漸漸加強,。指揮動作注意不要太大,，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起,，情緒漸漸激動,，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時,，指揮者給予明確的收拍動作,，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作,。第二部分,，從前面的抒情性、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力,、快節(jié)奏的歌唱,。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力,，指揮動作要與第一部分明顯對比,，用帶有彈跳的、直上直下的動作,，但“上”字動作不要彈跳,，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”,、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大,，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外,，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分,，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”,、“太行山上”,、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示,，確保進入得整齊,。總之,，這首歌曲的氣勢大,、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大,。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱,，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴,。

綜上所敘,，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員,，他們兩是一個不可分割的整體,，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協(xié)調(diào)的藝術(shù)，是要在互相傾訴的情況下達到和諧,，互相融合,，求得共性，即唱聲又唱情,，這樣,，才能有統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美,，合唱才具有表現(xiàn)力,，才能給人以感染力，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵,。

合唱與指揮的心得體會篇八

1,、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據(jù)新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結(jié)構(gòu),，圖式：a+b+a’前奏部分的力度術(shù)語為強,，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明,，而很明顯的節(jié)奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受,。在指揮這個部分時應(yīng)注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態(tài),，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的,、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。

在練習擊拍的過程中,，手腕的放松是非常重要的,，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張,，也因此會影響指揮動作的美觀,、大方和感情的表達。在指揮過程中,，當手腕放松時向上擊拍,，則手掌的動作也隨之向上，而向下?lián)襞臅r,，則手掌的動作也隨之向下,。所以在指揮中只有保持放松狀態(tài)，才能使指揮動作表現(xiàn)得美觀而又落落大方,。當時我是作為這曲目的指揮,，因此對此曲作了比較深刻的了解。

而合唱部分這首曲跳躍感較強,，所以必須要求合唱隊員聲音要立起,。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答,，必須要求隊員們把語氣也做到位,，才能突出此歌曲的風格。

2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲,，由兩大部分組成,。第一部分，先用女聲領(lǐng)唱及女領(lǐng)眾合的形式表現(xiàn)行軍路途的艱難情景,。隨后,，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現(xiàn)人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情,，旋律歡快而親切,。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰(zhàn)士樂觀自豪的現(xiàn)實,。這部分由男聲齊唱開始,，然后由男中音領(lǐng)唱，其內(nèi)容樂觀自豪,，其旋律風趣幽默,，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們高度樂觀的革命精神。最后,，領(lǐng)唱與合唱相互呼應(yīng),，將前面的內(nèi)容再次重復(fù)，直至音樂推向高潮結(jié)束,。

而指揮部分,，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示,，而且曲目節(jié)奏性強,，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快,。特別在后半部分,，先有男中領(lǐng)唱,，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位,，要有點的感覺,，才使合唱隊員更有氣勢可言!

3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心,、抗日救國的不可估量的作用,。因此，歌曲應(yīng)處理成堅定,、熱情的情緒,。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格,。

第一部分,，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量,，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量,，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量,，音量應(yīng)漸漸加強,。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作,，從“看吧”起,，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大,。到第一部分結(jié)束音“場”的延長音唱夠時,，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂,，順勢給出第二部分開始拍的預(yù)示指揮動作,。第二部分，從前面的抒情性,、慢節(jié)奏急轉(zhuǎn)至堅定有力,、快節(jié)奏的歌唱。開頭重復(fù)了兩遍的“我們在太行山”幾個字,，要處理得短促有力,，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的,、直上直下的動作,，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子,。后面的“山”,、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大,，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外,，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分,，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”,、“太行山上”,、“千萬丈”等地方需要注意,，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示,，確保進入得整齊?？傊?，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大,，因此指揮動作要簡潔大氣,，對比幅度要大。

合唱者必須根據(jù)指揮的手勢的起伏而演唱,，這就使得曲目聽起來不會過于機械化,，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。

綜上所敘,，要把一個作品演繹出色,，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體,，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協(xié)調(diào)的藝術(shù),，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合,，求得共性,，即唱聲又唱情，這樣,，才能有統(tǒng)一的音色,，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現(xiàn)力,，才能給人以感染力,，才能充分表現(xiàn)歌曲的思想內(nèi)涵。