總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇一
在辭舊迎新的時(shí)刻,,家長(zhǎng)、老師,、孩子在共同動(dòng)手布置的濃郁的新年氣氛里,,我班圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導(dǎo)教給的班級(jí)工作。
回憶20xx,,在園領(lǐng)導(dǎo)的'精心指導(dǎo),、督促下,在家長(zhǎng)的大力支持配合下,,在中二班的好寶寶的努力下,,在 班內(nèi) 老師的密切配合下,我班出色完成了各項(xiàng)任務(wù),。 現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下:
1,、主題活動(dòng)的實(shí)施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,,開(kāi)展了《鬧新春》,、《親親好媽媽》、《秋天的變化》,、《我的家鄉(xiāng)》,、《有趣的紙》,、《快樂(lè)的冬天》等主題活動(dòng)。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,相互滲透,,注重趣味性,、活動(dòng)性,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。
2、結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展區(qū)域游戲,。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”、“自然角”,、“美工區(qū)”“語(yǔ)言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”,、“表演區(qū)”等8個(gè)區(qū)域,并在區(qū)域活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀(guān)察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。例如:結(jié)合主題活動(dòng)《春天的變化》,,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本,;結(jié)合季節(jié),,教師與幼兒一起種植大蒜、蔥,、綠豆,、黃豆等植物,并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程,為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助,。結(jié)合《有趣的紙》主題活動(dòng),,我們?cè)谑止^(qū)提供各種各樣的紙制品,如:紙杯,、紙盤(pán),、彩色皺紋紙,,和一些輔助材料剪刀、橡皮泥和吸管,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫(huà)制作小動(dòng)物。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
我班積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。園內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了老師和家長(zhǎng),、孩子的共同提高,。特別是家長(zhǎng)的大力支持配合,使我班在園內(nèi)的班級(jí)自制玩教具的比賽中,,我班榮獲一等獎(jiǎng),。我班的自制玩教具有:彩帶,杠鈴,、毽子,、穿孔板,根據(jù)主題的開(kāi)展我們又制作了玩具汽車(chē),,也在比賽中進(jìn)行了展示,。家長(zhǎng)的功勞不可遺忘,家長(zhǎng),、孩子精心,、耐心制作了一件又一件,充分發(fā)揮了家長(zhǎng),、孩子,、老師的創(chuàng)造才能。 家長(zhǎng)按 老師完 成了 老師的要求后,,為讓孩子玩得更盡興,,讓孩子的雙手都舞起來(lái),我又讓家長(zhǎng)再次制作彩帶,,家長(zhǎng)欣然接受,,為了孩子和我們的工作,家長(zhǎng)毫無(wú)怨言,。同時(shí),,在各個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展中,家長(zhǎng),、孩子積極帶所需的物品,。如主題《秋天》活動(dòng)里的需要的新鮮果子,《好玩的紙》活動(dòng)中需要的紙巾,、紙盒,,《賀新年》活動(dòng)里需要的手巾花,、燈籠等等。積極參加園內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng)和研討活動(dòng)等,,取得一定的成績(jī),。在家園賀新年的活動(dòng)中,我們認(rèn)真排練節(jié)目,,把平時(shí)的部分活動(dòng)內(nèi)容,,讓孩子表演,展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),,虛心接受指導(dǎo)。
我班積極參加,、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng),。我班的活動(dòng)不僅是為了迎接園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的檢查,關(guān)鍵是平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)組織好孩子的活動(dòng),,促進(jìn)孩子的發(fā)展,。家長(zhǎng)、老師,、孩子的勞動(dòng)不能白費(fèi),,有了自己制作的玩具,雖然還沒(méi)有參加展評(píng),,不怕玩具會(huì)壞,、不怕玩具會(huì)臟,我們就帶領(lǐng)孩子積極參加戶(hù)外活動(dòng),,充分利用我們的自制玩教具,,創(chuàng)造性地開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。在活動(dòng)中向孩子進(jìn)行教育,,讓孩子懂得廢物利用的價(jià)值,,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,鍛煉身體,,增強(qiáng)孩子動(dòng)作的靈活性,。
1、生活護(hù)理:幼兒園工作中,,教育孩子的工作固然重要,,但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,,孩子有一個(gè)健康的身體,,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),,嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,,定時(shí)消毒,。定期給玩具、桌椅消毒外,,對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,,我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶(hù)外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,,及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路c毛巾,,我們總是耐心地為幼兒更換,,使家長(zhǎng)放心。
2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀(guān)察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,,正確使用餐具進(jìn)餐,,有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,還學(xué)著掃地,、洗衣服,,幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,獨(dú)立能力也提高了,。我班積極,、認(rèn)真和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,。認(rèn)真及時(shí)填寫(xiě)《家園聯(lián)系本》,利用《博客》,讓家長(zhǎng)了解觀(guān)看孩子在園情況,,還利用各種途徑做好家長(zhǎng)的工作,。只要讓我班的家長(zhǎng)配合的事情,,馬上口頭告訴每個(gè)家長(zhǎng),我班的家長(zhǎng)馬上支持配合,提前完成,,從不延誤,。
我班把活動(dòng)的空間和機(jī)會(huì),充分留給孩子們,,讓他們成為活動(dòng)的主人,。根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展,,讓孩子動(dòng)手制作,、畫(huà)畫(huà)等,,裝扮美化我們的活動(dòng)環(huán)境,。有一次,,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我班的家長(zhǎng),、孩子、老師充分結(jié)合主題,,廢物利用,、勤儉節(jié)約,充分調(diào)動(dòng)孩子的雙手美化環(huán)境,,表現(xiàn)出色,,我班榮獲99、9的最高分,。家長(zhǎng),、老師、感到欣慰,,孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的快樂(lè),,感受到活動(dòng)環(huán)境的優(yōu)美。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇二
中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號(hào) ,,回顧這學(xué)期,有辛苦的付出,,也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中,,得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的`積累,有了這些積累,,我相信以后的工作會(huì)越做越好,。這學(xué)期的工作,,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,支持幫助下,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式,方法以實(shí)際發(fā)展水平展開(kāi)了各項(xiàng)工作,,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
經(jīng)過(guò)了中班一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處,幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑,,能表達(dá)能交流,會(huì)合作、會(huì)分享,,有了很大的進(jìn)步與提高,。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,,許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教,;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,,完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,,這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。
本學(xué)期我能精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng),。務(wù)實(shí)求新,,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo),,引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
在使用教材時(shí),,我覺(jué)得我們不能完全依賴(lài)教材,,而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀(guān)念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),,精心地備課,使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),,更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,,一起收集資料,,往往是在主題開(kāi)展以前,就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,,動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,,為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中,,增加了幼兒的參與性,,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,生生交流,,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類(lèi),從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。這個(gè)過(guò)程中,,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?;顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快?;顒?dòng)后,,積極地反思,使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,,努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀(guān)察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,,而是通過(guò)主題墻,,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),,更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步,。
我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,,能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,,杜絕傳染病的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),正確引導(dǎo)幼兒心理,,加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,。
安全、工作是班級(jí)工作的重中之重,,只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),,認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。開(kāi)學(xué)初,,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),,對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),,找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,,針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法。
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況,;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了,,回顧所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),。今后,,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)拓創(chuàng)新,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇三
我們中(2)班是以英語(yǔ)特色班的身份剛剛組建起來(lái)的.一個(gè)集體,。一共有39個(gè)孩子,。這些孩子分別來(lái)自不同的家庭,所受的教育不同,,發(fā)展水平也不同,。他們是由原中(3)中(4)班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平,,但是在自我服務(wù)能力,、適應(yīng)能力、語(yǔ)言發(fā)展能力,、思維能力等等諸方面都存在較大的不同,。因此,面對(duì)這樣一個(gè)層次不一的班級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào),。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗,、溫馨、和諧的環(huán)境,,幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,順利度過(guò)心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,,建立起一系列良好的常規(guī),,以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),,提高自我服務(wù)能力,,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),,針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。
在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感,,發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力,;在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),,創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo),、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì),。
1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。
2、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,,穿脫衣褲、鞋,,學(xué)習(xí)整理床鋪,,管理自己的物品。
3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),,認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。愛(ài)吃各種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。
4,、了解不要的安全常識(shí),對(duì)
陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。
5,、積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,,動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào),。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng),、理解日常用語(yǔ),。
2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,,樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),,樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽(tīng)廣播,,并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
1,、 關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動(dòng),。
2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。
3,、覺(jué)察他人的快樂(lè)、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),,并嘗試做出適宜的反應(yīng)。
4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為,,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
5、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
6、樂(lè)意接受成人的指令,,完成力所能及的任務(wù),。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,,景觀(guān),,喜愛(ài)參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
1,、對(duì)周?chē)氖挛铩F(xiàn)象感興趣,,有好奇心,。
2、喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境,。喜愛(ài)提問(wèn),。愿意收集感興趣的信息。
3,、常識(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,。
5,、關(guān)心周?chē)h(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,、植物,,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周?chē)h(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品 及音樂(lè)作品,,能感受它們的明顯特征,,能表達(dá)自己的感受,。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,能?chē)@主題大膽安排畫(huà)面,。常識(shí)使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。
3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
(1)美麗的春天
; (2)動(dòng)物的秘密
(3)紐扣王國(guó)
(4)冰淇淋太陽(yáng)
1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對(duì)家長(zhǎng)配合幼兒園工作提出要求,,如:幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,,幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等,促進(jìn)家園之間的溝通,。
2,、推選家長(zhǎng)委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理,,協(xié)調(diào)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),,集中反映家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,對(duì)幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用,。
3,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育,,有機(jī)會(huì)觀(guān)察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn),,知道幼兒的需要,,發(fā)現(xiàn)孩子的不足,調(diào)整自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度,,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通,,同時(shí)有助于親子之間的交流。
4,、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長(zhǎng)都能看到的地方,結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),,從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的,,同時(shí)向家長(zhǎng)介紹每周具體的教育目標(biāo),指出請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育的內(nèi)容,,并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng),。
5、個(gè)別談話(huà),。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法,,特別是對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表?yè)P(yáng)。
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,,促進(jìn)
幼兒全面、健康,、和諧的發(fā)展的重要保證,。
1、圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,并隨著目標(biāo)的變化,,使環(huán)境適合幼兒中班的年齡階段的身心發(fā)展需要,從而引起幼兒的興趣,,充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能,。
2、要注意觀(guān)察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要,,充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè),,使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì),主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
3,、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境,因地制宜,,因陋就簡(jiǎn),,充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境,提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值,。
1,、制定一日活動(dòng)要求,合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,,相互商討教育教學(xué)中的手段,。
2、觀(guān)察每一位幼兒的發(fā)展情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)做好妥善處理。
3,、在常規(guī)培養(yǎng)中,,保持教育一致性,堅(jiān)持正面教育,。
4,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)的工作,全面,、良好地展示幼兒園,。
5、做好家長(zhǎng)工作,,保持密切的聯(lián)系,,教育好孩子,家長(zhǎng)滿(mǎn)意為重,。
6,、工作中討論如何更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),以便主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇四
家園合作共育有利于幼兒教育質(zhì)量的提高和幼兒的健康成長(zhǎng),。幾年來(lái),我園深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中家庭是幼兒園重要合作伙伴精神,,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓思路,開(kāi)辟了家園合作共育的新途徑,,促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,。
一,、加強(qiáng)宣傳,,促進(jìn)家園信息交流
我們通過(guò)多渠道的宣傳活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活常規(guī),,促進(jìn)家園間的信息交流,。我園在園內(nèi)顯要位置設(shè)置了家園宣傳欄,每學(xué)期根據(jù)教育要求出2—3期,向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)發(fā)生的大事,、學(xué)前教育動(dòng)態(tài),、孩子的各項(xiàng)活動(dòng)以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識(shí);每個(gè)班級(jí)在門(mén)口也設(shè)置了家園共育欄,每月一期,,內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健,、家教成功經(jīng)驗(yàn)、幼兒園教育內(nèi)容和信息等多方面,。通過(guò)宣傳櫥窗,,向廣大教師和家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、保教知識(shí)等,,同時(shí)也成為了家長(zhǎng)和老師的溝通渠道。不少家長(zhǎng)利用接孩子的時(shí)間,、教師利用課余時(shí)間,,認(rèn)真閱讀、接受信息并付諸實(shí)踐,。
二,、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)家園合作共育
為了實(shí)現(xiàn)家園兩輪互動(dòng),,協(xié)調(diào)一致,,形成教育合力,我園開(kāi)展了一系列豐富多采的活動(dòng),,開(kāi)創(chuàng)了家園合作共育的新局面,。
1、成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。近幾年,,我園充分利用家長(zhǎng)群學(xué)歷高、素質(zhì)高,、理念新的特點(diǎn),,采用招聘、參與,、交流等方式,,吸納家長(zhǎng)參與幼兒園的管理與教學(xué),專(zhuān)門(mén)成立了家長(zhǎng)委員會(huì),,并制定了相應(yīng)的規(guī)章,,定期開(kāi)會(huì)、座談,、探討家教工作,、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況,廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,解決家園溝通中的障礙,,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,,實(shí)現(xiàn)了真正意義上的家園互動(dòng)。
2,、定期開(kāi)展家庭教育講座,。針對(duì)目前家庭教育存在的重視智育,忽視德育;超前教育,,任其發(fā)展;濫用獎(jiǎng)勵(lì),,關(guān)照過(guò)度等問(wèn)題,我園認(rèn)為要提高保教質(zhì)量,,必須首先從更新家長(zhǎng)的觀(guān)念入手,,為此,我園每學(xué)期都聘請(qǐng)上級(jí)相關(guān)人員通過(guò)講座,、報(bào)告,、看錄象等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo),組織家長(zhǎng)觀(guān)看了《金色童年》系列講座,,《0歲方案》以及王才貴教授的新經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)錄象,,使家長(zhǎng)們受益非淺,從根本上提高了家長(zhǎng)的育兒水平,。
3,、新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是增進(jìn)家園合作的重要途徑,。新學(xué)期開(kāi)始,,我園各班都要針對(duì)不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長(zhǎng)的思想狀態(tài),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。會(huì)議內(nèi)容主要包括園里的,、孩子的分析評(píng)定、需要家長(zhǎng)配合的事情,,最后要請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,。教師和家長(zhǎng)在這一段時(shí)間內(nèi),共同對(duì)幼兒在家,、在園出現(xiàn)的種種問(wèn)題,,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析,研究并找出對(duì)策,,以確保各項(xiàng)教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,。
通過(guò)以上各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅能幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況,,不斷增強(qiáng)對(duì)教育的重視度,,提高教育素質(zhì),,更重要的是,,在家園間的相互交流合作中,,教師與家長(zhǎng)建立起了真誠(chéng)的伙伴、互動(dòng)關(guān)系,,使教育形成合力,,促進(jìn)了幼兒健康、全面的發(fā)展,。
三,、及時(shí)反饋,促進(jìn)家園共同提高
我園十分重視家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),,通過(guò)開(kāi)展多途徑的反饋活動(dòng),,及時(shí)分析家長(zhǎng)們反饋回的信息,認(rèn)真整改,,來(lái)促進(jìn)家園的共同提高,。
1、發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)教表,。我園每學(xué)期末都發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)教表,,
通過(guò)書(shū)面形式向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,包括對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的建議,,教師的育兒觀(guān)念,、奉獻(xiàn)精神、幼兒在園發(fā)生的安全事故等多個(gè)層面進(jìn)行調(diào)查,,并及時(shí)收集反饋信息,,從中了解幼兒園教育存在的問(wèn)題和整體水平,適時(shí)調(diào)整我園的目標(biāo),、計(jì)劃及管理方法,。
2、各項(xiàng)活動(dòng)后的反饋,。在每次活動(dòng)開(kāi)展后,,如六一、元旦結(jié)束后,,我們都請(qǐng)每一位家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議,,教師整理、匯總家長(zhǎng)的反饋信息,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲,,不斷改進(jìn)自己的工作,和家長(zhǎng)攜手教育好孩子,。
3,、建立家長(zhǎng)信箱,。我園在門(mén)口設(shè)立了家長(zhǎng)信箱,請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)向我們反饋情況,、意見(jiàn)及建議,,并定期開(kāi)箱,匯總信息,,及時(shí)改進(jìn)工作,。
4、家訪(fǎng)與家園聯(lián)系冊(cè)的運(yùn)用,。我園要求教師必須進(jìn)行家訪(fǎng),,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況,并向家長(zhǎng)們及時(shí)反映孩子在園的情況,,做好家訪(fǎng)筆記;我們還利用家園聯(lián)系冊(cè)的發(fā)放,,進(jìn)一步促使了教師隨時(shí)了解幼兒的家庭教育狀況,有的放矢的實(shí)施教育,,更好的與家長(zhǎng)建立情感,。
我園的家園共育,既提供機(jī)會(huì)使教師和家長(zhǎng)之間互相交流,,共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,又通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L(zhǎng)以更科學(xué)的教育觀(guān)念、方法開(kāi)展家庭教育,,搭建了家園聯(lián)系的橋梁,,使幼兒園與家長(zhǎng)沒(méi)有了距離,共同促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展,,使我園的教育再上新臺(tái)階,。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇五
幼兒園的工作總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您精心整理的幼兒園教學(xué)工作總結(jié),,希望大家喜歡,。
時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)中,,孩子們的中班生活即將結(jié)束,。
這一學(xué)期,在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下,,孩子們一天天地長(zhǎng)大,,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著;回想過(guò)去的這一學(xué)期與孩子們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令人難忘,。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
思想我深?lèi)?ài)著自己所從事的幼教事業(yè),,工作中,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo),,服從分配,,積極參加園所組織的各項(xiàng)活動(dòng),,自覺(jué)遵守園所的各種規(guī)章制度,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。
尊重,、關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒,,同事間坦誠(chéng)相待,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,作到了為人師表,,嚴(yán)于律己。
一,、教育教學(xué)
在教育教學(xué)的實(shí)施中,,認(rèn)真鉆研各種教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新觀(guān)念,,新教育理念,,不斷充實(shí)提高自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教,。
新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,因此,,我通過(guò)多種方式不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
教學(xué)中,,根據(jù)本學(xué)期教材,、及本班幼兒特點(diǎn),從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式,、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體,,我們認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。
幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出更加旺盛的求知欲,。
在培養(yǎng)幼兒各種興趣方面,,我們根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)了不同的區(qū)域,,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)域的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們?cè)诨顒?dòng)中逐漸變得活躍了,,各種能力都有了明顯的提高,。
養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。
在學(xué)期初的時(shí)候,,我們發(fā)現(xiàn)本班有好多幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),為了解決這個(gè)問(wèn)題,,我們就從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢地滲透,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)老師,,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,他就對(duì)日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,,現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種:?jiǎn)柺湓?huà)也不回答一句的現(xiàn)象,,見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。
尤其是姜霖,、滕澤方等幾個(gè)比較內(nèi)向的小朋友,,在家長(zhǎng)放日那天,表現(xiàn)特別棒,,搶答問(wèn)題響亮大方,,開(kāi)放日結(jié)束后,家長(zhǎng)在家園聯(lián)系中高興地說(shuō):孩子的變化這么大,,是我們沒(méi)有想到的,。
一個(gè)人的一生要學(xué)習(xí)很多東西,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,對(duì)每個(gè)孩子的一生有著重要的影響,。
我們的教育不僅僅是傳授知識(shí),,更重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)期初,,我們針對(duì)班里孩子自理能力弱,,首先,對(duì)孩子的自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),,具體做法是:充分的尊重孩子,,給孩子充足的時(shí)間,讓孩子自己去動(dòng)手,。
早晨來(lái)園,,送孩子的家長(zhǎng)總是匆匆而來(lái),匆忙的幫孩子脫衣服,,匆忙的離去,,這個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情,,而從教育的角度來(lái)看,,恰恰剝奪了孩子一個(gè)動(dòng)手的機(jī)會(huì),所以在家長(zhǎng)會(huì)上,,我們跟家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,,提出了我們的要求,讓孩子自己動(dòng)手脫衣服,,疊放衣服,,自己把自己的小椅子擺放整齊,自己整理床鋪,,我們這樣做,,是便于教師更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更有效的實(shí)施教育,。
一學(xué)期下來(lái),,孩子的自理能力大有長(zhǎng)進(jìn),其他能力也隨之提高,。
從家園聯(lián)系的反饋來(lái)看,,家長(zhǎng)們普遍反映孩子們變的懂事了,不光是自己的事情自己做,,還能替別人著想,,幫家長(zhǎng)做事情了。
我班康康小朋友的媽媽在一次家園聯(lián)系中寫(xiě)到:以前的康康凡事都要爸媽幫著做,,很讓我們傷腦筋,,現(xiàn)在的康康越來(lái)越懂事了,好多時(shí)候讓我們很感動(dòng),,前幾天,,局里組織知識(shí)競(jìng)賽,,早晨走時(shí)我說(shuō)不吃飯了,康康非讓我拿點(diǎn)兒吃的,,還找來(lái)了塑料袋,,裝上了他吃的一些點(diǎn)心,還不忘給我裝了一盒奶,,一根吸管,,臨走時(shí)還說(shuō)了句:媽媽加油。
真的讓我很感動(dòng),。
孩子在兩位老師的呵護(hù),,教育下,長(zhǎng)大了,,懂事了,,健康了,活潑了,,作為家長(zhǎng),,我們由衷地感謝兩位老師為此的付出。
每個(gè)班里都有一個(gè)或幾個(gè)老師的“寵兒”,,這個(gè)“寵兒”并不是老師的溺愛(ài),,而是在他身上一定有非同一般的特別,需要老師多留一份心,,多留一點(diǎn)愛(ài),。
二、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分,。
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí)。
很多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,,來(lái)配合教師。
我們通過(guò)半日開(kāi)放活動(dòng),,對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級(jí),、老師的工作目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容及工作方法;并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。
在園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),,有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的'方向,。
在本學(xué)期我們充分利用了家園聯(lián)系冊(cè),,每月至少一次,通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況,,并針對(duì)孩子的具體情況,及時(shí)調(diào)整教育方式方法,。
對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀(guān)察,,主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通,做到家園同步,,共同教育好孩子,。
三、付出與收獲
當(dāng)幼兒教師是很累,,有的時(shí)候也會(huì)很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走近幼兒,,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你,,孩子變了,變的懂事,、聽(tīng)話(huà)了,,變的大方、開(kāi)朗了…… 那份快樂(lè)便會(huì)從心里溢出來(lái),。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,你的一言一行,,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切又都很值得,,因?yàn)?,我的付出,得到的是一個(gè)美麗的童心世界!有付出就會(huì)有收獲,。
一學(xué)期來(lái),,在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的支持下,,經(jīng)過(guò)不斷的努力和辛勤的付出,,工作中也取得了一點(diǎn)成績(jī):在慶新年文藝匯演中,我班的兩個(gè)舞蹈都獲得了一等獎(jiǎng),,在園里開(kāi)展的兩次教師講課比賽中,,我獲得了優(yōu)。
我的論文《新課改的思考與實(shí)踐》被《山東教育》發(fā)表,,并在市學(xué)前教育研究論文評(píng)選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),,論文《幼兒創(chuàng)新教育淺談》獲山東省2005年中小學(xué)教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng),論文《與課改同行》發(fā)表在《中國(guó)教師報(bào)―中國(guó)幼兒教育周刊》,,幾篇短文分別發(fā)表在《幼教報(bào)》,、和《中國(guó)幼兒教育周刊》上。
四,、存在不足與努力方向
雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),,也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),但也存在不足,,需要我們進(jìn)一步努力,。
1、進(jìn)一步抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,孩子們明年就要升入小學(xué),,需要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異,,善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo),,再多點(diǎn)愛(ài)心,,多一些耐心,使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高自己的科研能力,,多看書(shū),多動(dòng)筆,。
教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。
作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地將工作做好,以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,,總結(jié)如下:
一,、情況分析
我班原有30人。
現(xiàn)有幼兒29人,,男孩16人,,女孩13人。
有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假,。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。
我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:穿鞋子、扣扣子,、拉拉練,、穿衣服等。
他們生活自理能力也在不段提高,,愛(ài)勞動(dòng)特別積極,,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑,、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。
2,、好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),。
喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師。
3,、特別喜歡游戲活動(dòng),, 對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),喜歡探索,,愛(ài)動(dòng)腦筋,。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,知道幫助別人,,知道錯(cuò)對(duì)分明,。
5,對(duì)人特別有禮貌,,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,,并且很樂(lè)于幫助他人。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn)
1,、班上有部分幼兒,,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時(shí),,這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。
(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué),。
基本上都得到了目標(biāo),。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。
3,,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)
5,認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5 --8種,,能了解他們的生活習(xí)性,。
(二)健康領(lǐng)域
1,身體健康,,在集體生活中情緒安定愉快,。
2,生活衛(wèi)生有很大的改善,,生活自理能力增強(qiáng)了許多,。
3,知道必要的安全保健常識(shí),,在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動(dòng)。
4,,有了良好的的作息時(shí)間,,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣,。
其本上養(yǎng)成不挑食的,,愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,,喜歡語(yǔ)言活動(dòng),,能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。
3,,能感受語(yǔ)言美,,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4,,能認(rèn)漢字50個(gè),,會(huì)寫(xiě)20個(gè),書(shū)上兒歌基本能背誦,。
喜歡看圖講故事,。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1,喜歡數(shù)學(xué),,了解數(shù)的意義,,基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。
數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。
特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。
有非常大的興趣,。
2,,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,,體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3,,都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。
4,能數(shù)數(shù)1---50,,會(huì)寫(xiě)1--20,。
(五)社會(huì)領(lǐng)域
1,能感受自己長(zhǎng)大了,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。
2,相信自己能做力所能及的事,,能有始有終地做完一件事,。
還喜歡幫助別人。
3,,很樂(lè)意參加勞動(dòng),,會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。
能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。
4,,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1,,初步的感受并喜歡環(huán)境,,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。
2,能用多種感官欣賞歌曲,,舞蹈,,繪畫(huà),手工等藝術(shù)作品的主要特征,。
3,,會(huì)唱老師教的所有歌曲。
并加有舞蹈動(dòng)作,,特別喜歡美術(shù),。
本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),,自己也學(xué)會(huì)了很多東西 ,,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。
時(shí)常反思自己的不足之處,,希望能做到最好,,希望下學(xué)期能再接再厲,。
同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn),。
二,、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。
應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。
”本著這樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長(zhǎng),。
我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。
此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家校通,,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。
對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
三|,、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2,、 思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。
有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向:
1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.
2,、提高自身理論科研水平.
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在 教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)! 總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前,,一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。
回憶起一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴,,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),,他們又進(jìn)步了許多,個(gè)個(gè)像小大人,,看到這些,,我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿(mǎn)足。
現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”,。
良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī):在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序,上課時(shí)不亂搶話(huà),、舉手回答問(wèn)題等,。
從整體上講,幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。
在平時(shí)各科教學(xué)中,,幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),,雖有新來(lái)的陳杰鑫、周承鴻等小朋友,,剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序,,但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),而他們也很快融入了我們的集體生活,。
生活中,,我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了,,開(kāi)始和伙伴間交流了,但是在自由休息的時(shí)候,,總是有很多小朋友自我約束能力不高,,有搶話(huà)、吵架,、打架的現(xiàn)象,。
我們想了好多辦法,但是效果不太好,。
這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題,。
二、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘I钪斜局骸敖o我一粒種子,,還你一顆大樹(shù)”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),。
從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們,、教育他們,使幼兒的自理能力逐步提高,。
我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,,采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。
不同水平的幼兒,,在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。
在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式,,多途徑地開(kāi)展家園工作,。
通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等形式和途徑,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步。
三,、安全工作
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。
我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,,什么是危險(xiǎn),,什么事情可以做,什么事情不可以做等等,。
讓幼兒從小有安全意識(shí),并且知道如何預(yù)防不安全事件,。
另外,,我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。
如上下樓梯時(shí),,告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,,出去玩時(shí),告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,,為什們不要亂跑亂跳,,玩滑梯為什么不能躺著等等。
我們不單單告訴幼兒為什么不能做,,更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn),。
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山,。
我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。
今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,,我班無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰,。
也使我感到保教工作不容松散,,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子們安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。
四、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。
幼兒年齡小,,自理能力較差,,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作,,我采取了以下措施:
教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的,。
我就通過(guò)家長(zhǎng)園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),,以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒,。
通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,,簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,,但由于工作忙,,與老師見(jiàn)面少,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),,并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回報(bào),。
牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,,有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,,以求達(dá)到家園共贏。
五,、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作,,我盡心盡力去完成。
在取得成績(jī)的同時(shí),,我們也看到了不足之處,,如:在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象,個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,,在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,,提高自身素質(zhì),,努力完善自己相互配合,爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!
xx年1月10日
幼兒園中班下學(xué)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。
看著孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉,,我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。
嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。
積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。
在廉潔從教上,,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。
二、工作方面
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。
注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。
當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手,。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。
同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。
為此,,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。
根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣,。
三,、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。
我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。
許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來(lái)配合教師,。
因此,開(kāi)學(xué)初,,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,,詳細(xì)介紹。
同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長(zhǎng)們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四,、德育工作方面
很多人都說(shuō),你們老師好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。
其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,,這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,,而是要放在心里,,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。
于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀(guān)察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,, 愛(ài)孩子就是尊重孩子, 愛(ài)孩子就是責(zé)任,,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,,我們才會(huì)做的更好。
孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇六
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,,讓我感受到一種自豪感,。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期而言較為忙碌,。作示范園的任務(wù),,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們把精力都投入到工作中,,一邊創(chuàng)設(shè)環(huán)境一邊還要抓孩子們的教育教學(xué)和常規(guī)等等,。本學(xué)期由我和蒙老師合班,互相積極配合,,使工作得以順利完成,。在教育教學(xué)方面,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,還要精心準(zhǔn)備著每周每天的教學(xué)工作計(jì)劃,。
1、在生活中,,我們培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成;對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),;有些孩子愛(ài)打架,及時(shí)給他們進(jìn)行思想教育,,講道理,。對(duì)于喝水不愛(ài)排隊(duì)的小朋友,堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線(xiàn)上才給予倒水喝,;對(duì)于愛(ài)搞破壞的小朋友,,及時(shí)問(wèn)他為什么要這樣做,慢慢給他講道理,,做個(gè)講文明講禮貌的小朋友,,同時(shí)給他信心與鼓勵(lì)。在我和蒙老師的嚴(yán)格要求下,,我們班的小孩在常規(guī)方面有了很大的變化,,尤其生活自理方面表現(xiàn)得很好,使得常規(guī)有序的進(jìn)行,。
2,、考慮到幼兒的身心健康,我們常常帶孩子們進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。有目的的活動(dòng),,帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),不僅鍛煉他們的身體,,爬網(wǎng)就能鍛煉他們的膽量,。有些孩子不敢爬,我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過(guò)去,。一學(xué)期過(guò)去了,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,不像以前經(jīng)常感冒請(qǐng)假了,。
3、為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班孩子的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。所以認(rèn)真的布置好主題,,通過(guò)與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使孩子們得到發(fā)展,。
作為非幼師專(zhuān)業(yè)的我,,很多知識(shí)不是很理解,。所以我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),使自己盡快的去填補(bǔ)這方面知識(shí)的空白,。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,遇到不懂,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,,一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,,認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家的指導(dǎo),做好筆記,。在空余時(shí)間,,我經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育的動(dòng)態(tài),了解幼教改革的新動(dòng)向,。在干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。謹(jǐn)記“活到老,學(xué)到老”,。
這個(gè)學(xué)前我們和家長(zhǎng)配合的很愉快,,工作得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。尤其是在為示范園的公開(kāi)而忙碌的時(shí)候,,我們創(chuàng)設(shè)的“我和爸爸媽媽的畫(huà)”得到了家長(zhǎng)們的支持與配合,,工作才得以順利完成。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持時(shí),,家長(zhǎng)們都很積極的配合,。孩子在幼兒園里的表現(xiàn),及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,做到家園共育,。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2、對(duì)孩子需要更多的愛(ài)心與耐心,。
本學(xué)期來(lái),,我以活動(dòng)游戲的形式來(lái)幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言,在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦,、動(dòng)嘴,、動(dòng)手發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)的能力。在此,由于我的教學(xué)方法是有限的,,平時(shí),,我有時(shí)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不夠生動(dòng),還有存在其它不足問(wèn)題,,有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn),,把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇七
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,,教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:
一,、情況分析
我班原有30人?,F(xiàn)有幼兒29人,男孩16人,,女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,,愛(ài)勞動(dòng)特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1,、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2,、好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師,。
3、特別喜歡游戲活動(dòng),, 對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),喜歡探索,,愛(ài)動(dòng)腦筋,。
4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,,知道幫助別人,知道錯(cuò)對(duì)分明,。
5,,對(duì)人特別有禮貌,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,,并且很樂(lè)于幫助他人,。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒,,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。
同時(shí),這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3),、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,,從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?;旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。
(一)科學(xué)領(lǐng)域
1、對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。
3,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)
4,,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,,珍惜字熱按資源,,有了初步的環(huán)保意識(shí)
5,認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5 --8種,,能了解他們的生活習(xí)性,。
(二)健康領(lǐng)域
1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快,。
2,,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強(qiáng)了許多,。
3,,知道必要的安全保健常識(shí),在戶(hù)外活動(dòng)中保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動(dòng),。
4,有了良好的的作息時(shí)間,,睡眠習(xí)慣,,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,,愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,喜歡語(yǔ)言活動(dòng),,能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。
3,能感受語(yǔ)言美,,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容,。
4,能認(rèn)漢字50個(gè),,會(huì)寫(xiě)20個(gè),,書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事,。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域
1,,喜歡數(shù)學(xué),了解數(shù)的意義,,基本能感知認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系,。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣,。
2,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,,體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
3,都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。
4,,能數(shù)數(shù)1---50,,會(huì)寫(xiě)1--20。
(五)社會(huì)領(lǐng)域
1,,能感受自己長(zhǎng)大了,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2,,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。
3,很樂(lè)意參加勞動(dòng),,會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4,,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志,。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
1,初步的感受并喜歡環(huán)境,,生活中的藝術(shù)美,,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。
2,,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,,繪畫(huà),,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3,,會(huì)唱老師教的所有歌曲,。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,,通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì)了很多東西 ,,在教學(xué)方面也得到了很大的改善,。 時(shí)常反思自己的不足之處,,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,,請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。
二,、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?!北局@樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自本站網(wǎng)傳遞給家長(zhǎng),。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。
三|,、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。
2、 思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀(guān)察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。
下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)月篇八
中班的第一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫(huà)上句號(hào) ,,回顧這學(xué)期,,有辛苦的付出,,也有收獲的喜悅,。但在付出和收獲中,,得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了這些積累,我相信以后的工作會(huì)越做越好,。這學(xué)期的工作,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),,支持幫助下,結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式,方法以實(shí)際發(fā)展水平展開(kāi)了各項(xiàng)工作,,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)在就將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
經(jīng)過(guò)了中班一個(gè)學(xué)期以來(lái)與老師和伙伴們的相處,,幼兒們基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健健康康活潑,,能表達(dá)能交流,,會(huì)合作,、會(huì)分享,有了很大的進(jìn)步與提高,。這些孩子經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,,各個(gè)方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索,、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手,,完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作,。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,,這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。
本學(xué)期我能精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)活動(dòng),。務(wù)實(shí)求新,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有所提高,。并以創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo),,引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng),。
在使用教材時(shí),,我覺(jué)得我們不能完全依賴(lài)教材,而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,,用整合的觀(guān)念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地備課,,使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),,更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,,一起收集資料,,往往是在主題開(kāi)展以前,,就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,,為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。在收集的過(guò)程中,,增加了幼兒的參與性,,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí),。在活動(dòng)中,,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,生生交流,,充分體現(xiàn)幼兒的主體性,,更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié)、歸類(lèi),,從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí)。這個(gè)過(guò)程中,,我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),?;顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,?;顒?dòng)后,積極地反思,,使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?,重視觀(guān)察孩子,、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。每次活動(dòng)結(jié)束后,,我們并沒(méi)有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過(guò)主題墻,,讓幼兒把收集到的資料,、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì),,更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,,每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。
我時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位,,能?chē)?yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化,;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生,。同時(shí)加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,正確引導(dǎo)幼兒心理,,加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。
安全,、工作是班級(jí)工作的重中之重,只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),,我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作。開(kāi)學(xué)初,,我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,,針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。
“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。
一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)拓創(chuàng)新,,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。