演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師述職演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好！我于xx年畢業(yè)被分配到土橋中心小學,，至今在教育崗位上工作了9年,，并且一直擔任班主任老師工作。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“腳踏實地,、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,，嚴格要求自己,。在這9年中,，我忙碌著,，也快樂著,，向著自己追求的目標不斷努力和邁進,。xx年被評定為小學一級教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)：

我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，關(guān)心熱愛學生,，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真學習并領(lǐng)會黨的“時期大”精神,，不斷提高自己的思想覺悟,。我深知要育人，教師必須言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,。

首先,，在教學業(yè)務(wù)方面：我一直擔任兩個班的數(shù)學教學任務(wù)。面對新課程改革,，面對著首次接觸的新教材,，工作中確實感受到了巨大的壓力,，作為一個年輕的教師，在教學中,，我認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及現(xiàn)代化的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。同時,，虛心向同組老師請教,，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步。這幾年我所教班級的數(shù)學成績一直名列前茅,，并于20xx年十月份參加區(qū)里組織的優(yōu)質(zhì)課賽課活動中,，取得了二等獎。

其次,，在教育工作中：我擔任班主任老師工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。經(jīng)過努力所帶的班級學生在精神面貌,、行為習慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。班級在xx年—20xx年度被評為“五星班級”，20xx—20xx學年評為“優(yōu)美教室”,。今年又被南京市少工委命名為“周潔英雄中隊”,。同時，積極配合學校布置的工作,，任勞任怨,，認真完成，受到老師的好評,。并在xx—xx學年度被評為鎮(zhèn)先進教育工作者，xx年—20xx學年度被評為街道先進教育工作者,。同年又獲“江寧區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊輔導員”的稱號,。

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水,，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊,，因此畢業(yè)后,，我自學本科，并于xx年拿到畢業(yè)證書,，但我深知文憑并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。于是在20xx年七月份參加了南京市組織的新課程培訓,。同時,，我于xx年和xx年年兩次分別參加南京市和國家級班主任老師培訓工作，進一步提高自己的班主任老師工作能力,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學,，我于xx年參加了職稱計算機的考試，并順利通過,。

我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究,。我撰寫的論文《新課程下怎樣優(yōu)化數(shù)學課堂教學》獲區(qū)二等獎,，《重視解題后的回顧》、《提高數(shù)學學習效率的幾個環(huán)節(jié)》,、《對數(shù)學課堂實效性的幾點看法》《練習設(shè)計的有效性》《3的倍數(shù)特征》獲區(qū)三等獎,。個人課題《小學數(shù)學練習的分層設(shè)計與分層評價的實踐研究》獲區(qū)級課題并于今年順利結(jié)題。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,，有些欣慰,，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術(shù),，要真正做好它,，十分不易。在今后的歲月里,，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力,，做出更好的成績,，也希望得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！謝謝,！

教師述職演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

上午好,！

首先我要感謝各位領(lǐng)導,、老師給我這樣一個機會——在這兒發(fā)言,。我叫xxx，99年畢業(yè)于淮安師范,，同年9月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學任教，xx年9月被調(diào)入花園中心小學,。我是個農(nóng)村長大的孩子,，來自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學來任教,，因為我覺得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師，而我是非常渺小的,。如今偶然而幸運地坐在了這兒,，我的內(nèi)心忐忑不安，真的不知道該說些什么,。

如果讓我說一說過去的幾年,，我覺得在王校長的領(lǐng)導下我們是忙碌而充實的，無須篩選,，留下的皆是幸福和美好的回憶,。作為一名教務(wù)副主任，我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學校的教務(wù)工作,，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫,。花園小學的課堂展示出了別樣的風采,。我還主抓學校的新教育實驗,、振興閱讀等工作，與大家一起抓住點滴時間多方面閱讀教育教學專著,，從專著中,、大師的身上學習理論現(xiàn)與實踐經(jīng)驗，努力提升學生的素養(yǎng),，不懈地構(gòu)建花園小學和諧的文化氛圍,。

一份耕耘一份收獲。我的工作得到了學生的喜愛,、老師的支持,、領(lǐng)導的肯定。我還任三（1）班班主任兼語文教學工作。在我與孩子們的共同努力下,，我班學生整體素質(zhì)有了極大的提升,，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規(guī)管理綜合成績第二名,。我參加學校的班主任技能比賽獲一等獎；輔導學生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎,，我參加“縣品德與社會說課上課綜合技能比賽”獲二等獎,，輔導學生參加校“迎六一”文娛匯演中獲校一等獎,；僅上個學年我的教學設(shè)計與教學論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項,。

如：《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。

教學設(shè)計《花瓣飄香》獲縣一等獎,、市一等獎并報省參評,，“三案六環(huán)節(jié)”《花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎,，“教學三部曲”《花瓣飄香》獲縣一等獎并報市參評,。直面農(nóng)村圖書室困境，開創(chuàng)一片藍天》獲縣一等獎,、市三等獎,。《我的品德與社會教學“四式”》獲縣一等獎,、市一等獎并報省參評,。

前面的付出，只為以后更好地工作,；前面的成績,，只是見證著我的成長。我工作著,，我快樂著,！我努力著，我幸福著,！

我沒有什么特別的長處,，唯一的優(yōu)點就是具有一顆誠實、進取的心,。

我的做事原則是：一件事,，要么不要接手去做，要做就要主動地“全力以赴”,，而不是被動地“盡力而為”,。

如果我有幸能得到新安小學領(lǐng)導的肯定和老師的支持，我將從以下幾個方面做起:

1,、抓好第一線工作,。第一線的班級管理和學科教學始終是一個學校的根本,。也是一個中層教干扎根實踐,了解一線的最有效途徑。

2,、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人,以科學的制度規(guī)范人,以無私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動人,。

3、在學校領(lǐng)導和同事之間,我的態(tài)度是：無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,以學校的發(fā)展為立場,做好信息源,建議者,、執(zhí)行者,。好代表者。

4,、對待學生,，我將不斷多方面學習，努力將整個世界作為教科書送給學生,，而不是僅僅將教科書作為整個世界灌給孩子,。

或許上面的四點在真正的工作中很難做到，但我相信,，很難做到并不代表做不到,，我會努力朝著這個完美的目標前進。

謝謝大家,！我的講話結(jié)束,。

教師述職演講稿篇三

我叫郭勇軍，今年34歲,， 1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè),，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有20xx年時間,，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作,，并長期擔任班主任，20xx年被聘任為中學一級教師,。根據(jù)學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任,。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則,，積極響應(yīng)黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī),，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實際行動服務(wù)于學生，做到讓學校放心,，家長滿意,。

二：學識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀,，當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師,，參加工作以后,，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習,，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學,，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據(jù)學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,，組織本年級的教學,、管理工作。

在這20xx年的教學生涯中,，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系,，長期堅持邊工作邊學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓,，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓;為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要,，長期自學計算機有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學中去，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,，服務(wù)于物理教學,，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學海無涯,，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習,，充實自我。

另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學習,，長期訂閱《物理教學參考》,、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野,，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務(wù)學習活動也積極主動參加,，經(jīng)常撰寫心得體會?！敖K身學習”,，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求,，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習,，只有這樣,，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向,，淵博的知識,，從容地應(yīng)對學生對我們提出的新的要求。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān),，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材,，精心備課,，對教學重點、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法,，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程,，降低概念難度,，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程,。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課,。

其次，注重對學生的課余輔導,，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高,，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已經(jīng)有了十年的時間,，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習,，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧,。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學方法,。

通過自己長期的摸索與學習,，教學方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來,，每年的教學效果都較為突出：20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任,，任教0305、0306,、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅,，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任,，高考一、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學校制定的任務(wù),，理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任，任教0410,、0411班物理,，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,，個人被學校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念,，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括：到校、就寢,、自習,、校徽,、就餐,、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會,，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學習成績的提高,，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級都有良好的學風和班風,，學習成績每次都處于年級前列,，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。

認真把握重大活動的機會,，做到活動中育人,，學校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人,、教育人,，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛煉,，受到教育,，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力,，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展,。

認真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,，有利于指導今后的工作,，并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3.教研能力

“質(zhì)量立校,，教研興校”是我校明確的宗旨,，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,，說明教學研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動,，并利用教研活動的平臺,，虛心向別人學習，充實自我;積極參與各項公開課,，有時候以身示范,，有時候向別人學習，并同時提出一些中肯的意見和建議,。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課,，供大家研究。

長期從事高中物理教學過程中,，我結(jié)合教學經(jīng)驗和體會,，寫了多篇教學論文,，《新課程背景下高中物理教學模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20xx年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,，論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎,。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育在線》上發(fā)表,，論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎,。

積極投入競賽輔導，取得了良好的效果,，在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵,，其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。現(xiàn)在任教實驗班物理,，估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力,，一定也會有豐厚的回報。

4.教輔能力

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時,，積極幫助和指導新分配和新調(diào)入本校的教師,，參與了學校組織的“青藍工程”師徒結(jié)對活動，年輕教師長期跟班聽課,，經(jīng)常聽他們上課,，指導他們上課，指導他們備課,，使他們的教學水平迅速提高,。

在20xx.9—20xx.6一年里，我參加了到四新崗中學的支教活動,，除了給他們的學生們上課之外,，經(jīng)常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學，多次開展教研活動,，給他們提供了一定的幫助,，受到了同行們的好評。

四：管理能力

根據(jù)學校工作安排,，20xx年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作,。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒,、率先垂范,，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務(wù)重,，頭緒多,，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務(wù)實工作的態(tài)度,，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè),，年級常規(guī)管理,、班風、學風建設(shè);始終堅持狠抓備課組建設(shè),，提高教育教學質(zhì)量,。高一年級時學生上路迅速，整個年級學風好,，管理到位,，得到領(lǐng)導的一致好評;高二年級在全省的學業(yè)水平考試中，全年級近1500人,，年級及格率達到96%,，九大學科單科及格率均超過98%，超額完成學校給年級制定的指標?，F(xiàn)在已進入高三,，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學中,，“真心奉獻無怨悔,，不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學校領(lǐng)導的大力支持,，有全體高三教師的奮力拼搏,，臨澧一中20xx年的高考一定會再創(chuàng)輝煌。

五：幾年來的主要成績和榮譽

1,、20xx—20xx年每學期均被學校評為“優(yōu)秀班主任”;

2,、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。

3,、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”,。

4、20xx年高考成績年級第二名;

5,、20xx年縣政府給予“嘉獎”;

6,、20xx年高考成績年級第一名;

7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;

8,、20xx年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;

9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;

9,、20xx年被學校評為“十佳教育工作者”;

10,、20xx年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;

11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;

六：近三年的主要工作

1,、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任,，主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學工作,。

2,、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任,，主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學工作,。

3,、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任，主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任,，從事物理教學工作,。

教師述職演講稿篇四

我于20x年8月來到十五中，至今已經(jīng)有五年了,。來到十五中是我的榮幸,，因為我得到了大家給我的幫助和支持!讓我確立了“以欣賞的眼光看待學生，用服務(wù)的思想從事教育”的教育理念,，讓我堅信“人人都有培養(yǎng)的價值,，個個都有成才的可能”，讓我不斷的進步,，取得了點滴成績：

在教研教改工作中,，我被教培中心推薦參加省新課程數(shù)學研修班學習，并多次上全區(qū)公開課和觀摩課,。還多次在教培中心作專題講座,、復習講座、論壇交流,。還為全市,、全區(qū)編寫初三數(shù)學復習檢測題、新課改資料等,。我在教育教學工作中不斷反思,，現(xiàn)已有16篇論文發(fā)表或獲獎，特別是“把游戲引入數(shù)學課堂”發(fā)表在國家級數(shù)學期刊《時代數(shù)學學習》教研版20x年第7—8期上,，并得到編輯的贊賞,。我參加“第二屆初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽”獲縣、市一等獎,，并作為瀘州市的唯一代表到省參賽,，獲省二等獎。

在教育教學工作中,，我得到全體數(shù)學教師的指導,，得到全校教師的幫助，因此我的教育教學成績一直名列全市,、全區(qū)前茅,，特別是x級3班的數(shù)學教學成績曾獲全區(qū)第一名，升考b卷優(yōu)生占全市b卷優(yōu)生總數(shù)的4%～5%。幾年來,，我認真輔導學生參加全國數(shù)學競賽,，10余人獲全國三等獎，其中曹流同學獲全區(qū)初三學生第一名,。

幾年來,，我被評為區(qū)級“中學數(shù)學學科帶頭人”，江陽區(qū)“最佳初中數(shù)學教師”,，江陽區(qū)“優(yōu)秀教師”,，江陽區(qū)“勞動競賽先進個人”，瀘州市“數(shù)學學會優(yōu)秀會員”,，“瀘州市初中數(shù)學學科帶頭人”,。

為了更好的為教育教學服務(wù)，不斷的提高自己的教學水平,，我申請晉升中學數(shù)學高級教師職務(wù),。如果這次申報成功了，我將以高級教師的職責嚴格要求自己,，謙虛謹慎,，不斷學習，為我校的發(fā)展奉獻自己的一切;如果我沒有成功,，我將找出差距,，不斷完善自我，為做一個優(yōu)秀的人民教師而奮斗,。

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教師述職演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

上午好!

首先我要感謝各位領(lǐng)導,、老師給我這樣一個機會——在這兒發(fā)言。我叫——,，99年畢業(yè)于淮安師范,，同年9月被分配到李集鄉(xiāng)楊李村小學任教，20xx年9月被調(diào)入花園中心小學,。我是個農(nóng)村長大的孩子,，來自農(nóng)村回饋農(nóng)村的孩子們是我倍感踏實而又欣慰的事。我從未夢想過能來到城里小學來任教,，因為我覺得城里每一位老師都是高素質(zhì)有能力的老師,，而我是非常渺小的。如今偶然而幸運地坐在了這兒,，我的內(nèi)心忐忑不安,，真的不知道該說些什么,。

如果讓我說一說過去的幾年,，我覺得在王校長的領(lǐng)導下我們是忙碌而充實的,，無須篩選，留下的皆是幸福和美好的回憶,。作為一名教務(wù)副主任,，我傾力協(xié)助教務(wù)主任做好學校的教務(wù)工作，大力在“全優(yōu)課堂”上下功夫,?；▓@小學的課堂展示出了別樣的風采。我還主抓學校的新教育實驗,、振興閱讀等工作,，與大家一起抓住點滴時間多方面閱讀教育教學專著，從專著中,、大師的身上學習理論現(xiàn)與實踐經(jīng)驗,，努力提升學生的素養(yǎng)，不懈地構(gòu)建花園小學和諧的文化氛圍,。

一份耕耘一份收獲,。我的工作得到了學生的喜愛、老師的支持,、領(lǐng)導的肯定,。我還任三(1)班班主任兼語文教學工作。在我與孩子們的共同努力下,，我班學生整體素質(zhì)有了極大的提升,，班級多次被評為“文明班級”、全校班級常規(guī)管理綜合成績第二名,。我參加學校的班主任技能比賽獲一等獎;輔導學生參加縣“中華經(jīng)典群體誦讀比賽”獲一等獎,，我參加“縣品德與社會說課上課綜合技能比賽”獲二等獎，輔導學生參加?！坝弧蔽膴蕝R演中獲校一等獎;僅上個學年我的教學設(shè)計與教學論文有10多篇在省市縣獲不同級別獎項,。

如; 《我與“三國”有約》獲縣一等獎等等。

教學設(shè)計《花瓣飄香》獲縣一等獎,、市一等獎并報省參評,，

“三案六環(huán)節(jié)”《 花瓣飄香》獲縣一等獎、市一等獎,，

“教學三部曲” 《花瓣飄香》獲縣一等獎并報市參評,。

《直面農(nóng)村圖書室困境，開創(chuàng)一片藍天》獲縣一等獎,、市三等獎,。

《我的品德與社會教學“四式”》獲縣一等獎、市一等獎并報省參評，

前面的付出,，只為以后更好地工作;前面的成績,，只是見證著我的成長。我工作著,，我快樂著!我努力著,，我幸福著!

我沒有什么特別的長處，唯一的優(yōu)點就是具有一顆誠實,、進取的心,。

我的做事原則是：一件事，要么不要接手去做,，要做就要主動地“全力以赴”,，而不是被動地“盡力而為”。

如果我有幸能得到新安小學領(lǐng)導的肯定和老師的支持,，我將從以下幾個方面做起:

1,、抓好線工作。線的班級管理和學科教學始終是一個學校的根本,。也是一個中層教干扎根實踐,了解一線的最有效途徑,。

2、把好工作原則：以寬廣的胸懷尊重人, 以科學的制度規(guī)范人,以無私的態(tài)度感化人,以有效的工作打動人,。

3,、在學校領(lǐng)導和同事之間,我的態(tài)度是：無論何時何地何事,立場要堅定,態(tài)度要鮮明,以學校的發(fā)展為立場,做好信息源,建議者、執(zhí)行者,。好代表者,。

4、對待學生,，我將不斷多方面學習,，努力將整個世界作為教科書送給學生，而不是僅僅將教科書作為整個世界灌給孩子,。

或許上面的四點在真正的工作中很難做到,，但我相信，很難做到并不代表做不到,，我會努力朝著這個完美的目標前進,。

謝謝大家!我的講話結(jié)束。

教師述職演講稿篇六

尊敬領(lǐng)導,、xx的教師同仁：

早上好,。為了讓大家看清我是否具備一個校級領(lǐng)導的潛質(zhì)，下面我講三則故事,。

第一則：網(wǎng)絡(luò)之戀,。

我與網(wǎng)絡(luò)的親密接觸來,。每天晚上，我們像魚一樣從一個個洞里游出來,，相聚于教育在線這個龍門,，跳騰，展示自己,。還記得把自己的賞讀研究主題帖發(fā)出后的忐忑――“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無,？”這便是我當時的心理,。第二天，版主鐵皮鼓回帖鼓勵封精品,，看著金光閃閃的“寶石”,，我一夜難眠。我們在座賞讀課題組的成員都清楚那個帖子,，那是我們曾經(jīng)的家,，我們在那里耕耘了多長時間。就是昨天,，我將其翻出來,，一頁頁讀，我感覺又回到了那青澀但又甜蜜的網(wǎng)絡(luò)初戀歲月,。

不知是教育在線紛爭的氛圍影響了我的性格,，還是我本來就是個反叛分子，在論壇里,，我越來越表現(xiàn)出自己思想的鋒芒,。《欺世之作（悲壯的一幕）怎么教,？》石破天驚,，在語文界“減”聲一片的時候，我的《穿越“簡單”與“深度”的思考》引來跟帖過百,。

全國十大讀書人物,，親近母語發(fā)起人xdm在我的教學流水日記帖《千島春色好風光》跟帖這樣評價：千島一派春光！匆匆一讀,，我最直接的感受是千島有自己的思想,，我永遠相信，一個好教師最重要的是不盲從,，不逐波,！正是因為我文章里有那思想的光芒，所以才吸引了編輯們那忙碌,、挑剔的目光,。這四年來,，我在《人民教育》《小學教學》《福建教育》《廣東教育》《中國教師報》等教育報刊發(fā)表文章xx余篇。

我想以這則故事說明什么,？說明我對新知識的敏感,，有不差的學習力，更重要的：我是有思想的存在,。

第二則：成長,，這是一種美好的感覺。

今年全省評出特級教師xx名,，全省在職xx人,，我是其中一名，這是一份莫大的榮耀,，是xx培養(yǎng)了我,，同時我也可以自豪地說，我也對xx的成長,、特別xx的文化建設(shè)作出了貢獻,。這主要表現(xiàn)為三個方面：

（一）研究教師成長。

根據(jù)校長室的要求,，xx年暑期,，圍繞教師發(fā)展、教師成長這兩個關(guān)鍵詞,，我把網(wǎng)絡(luò)翻了個底朝天,，最后形成了兩篇文章《學校品牌建設(shè)應(yīng)以教師發(fā)展為核心》《讓教師保持“行走”的姿態(tài)》，前一篇重在理論思考,，后一篇著力實踐探索,。讓我想不到的是這兩篇文章在核心期刊《教學與管理》xx月刊和xx月刊上連著發(fā)表了。這說明我們的想法是正確的,，設(shè)計的成長路徑是可行的,。這后來教學管理改革便扎扎實實地推行了。

（二）引領(lǐng)教師成長,。

1,、做樣子，身先士卒,。喊破嗓子,，不如做出樣子，你自己不讀書不思考不寫作不上公開課,，何叫領(lǐng)又如何導,。

2、做報告辦講座搞沙龍,，記得這幾年我跟老師們講過,，別忘了仰望星空,，讓自己保留一份飛翔的夢。

3,、對個別青年教師上課的輔導上,。這很多，有的課我除拿框架,，甚至與上課人一起進行教學語言的琢磨,。

（三）服務(wù)教師成長。

自己負責職稱評審樹起一面旗,，教學論文等分數(shù)累積我們從一開始就明確下來,，今年市里也開始這樣做。開展讀書活動,，編輯《成長》校刊等,。

我用這第二則故事說明什么,，說明我有學校管理必要的知識儲備，曾經(jīng)深度介入過學校的制度建設(shè)和發(fā)展謀劃,，我知道xx發(fā)展的根在何處,。

第三則：教海探航，無限風光,。

《xx教育》報刊社組織的教海探航征文比賽,，被比喻為小學教學的奧林匹克。小學教師把能夠獲得一張頒獎活動邀請函作為職業(yè)生涯的理想,。因為這是思想的盛宴,。

20xx年第一次到揚州參加頒獎會，我就感覺到了與會者的素質(zhì)不同一般,，精英,，絕對的一群精英。會議的組織也特別,，體現(xiàn)開放對話的姿態(tài),。回來我傳達了楊九俊的報告《有效教學》,，并組織了一次《對話“有效教學”》沙龍,，整理稿發(fā)表在《xx教育》。

20xx年獲了獎,，總不能偃旗息鼓吧,，參加。又獲獎了,，而且是全省第xx名,。在淮安我第一次站在鮮花簇擁的省級發(fā)言席上,，侃侃而談，多次掌聲,。獲獎?wù)撐膞x多字發(fā)表于《xx教育》,。

今年教海探航xx年慶典在常州舉行，我再次應(yīng)邀參加,。在《教育期刊與學校發(fā)展》論壇上,，我看到了楊金林、李偉平,、薄俊生三位校長,。今年暑期校本培訓，我們學過他們的成長講述,。薄俊生,，坐在臺上，很普通一個人,，一開口,，舌吐蓮花，目光如炬,，我一下子就被他的講話抓住了,。是什么？是他言語的智慧,，更是他智慧言語背后的人格魅力,。那種對教育癡性，那種追求學校高位發(fā)展不達目的不罷休的堅毅,，特別是他介紹他們學校有七位老師獲獎,，其中有兩個是剛工作一年的新手。會議上他請那兩位老師站起來,，那一刻,，會場上掌聲響起來，那一刻薄俊生校長露出了幸福的笑容,，那一刻我怦然心動：做校長,，做到這份上，足矣,。

我用教海探航故事是表現(xiàn)的我的夢想：我多么想像薄校長他們那樣,，帶領(lǐng)教師們在教海探航。并把將教師送上教海探航的領(lǐng)獎臺作為人生最幸福的事情追求,。

故事講到這里,，該說正題了，我想用意無非是想優(yōu)化xx領(lǐng)導班子的知識結(jié)構(gòu),。局領(lǐng)導的愿望能不能實現(xiàn)呢,？在座每一位老師定會有自己的選擇,。有一點是肯定的，xx領(lǐng)導班子知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,，意味著學校管理境界的提升,，學校科學發(fā)展了,，我們在座許多年輕媽媽們的孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)稱心的教育,。所以你的一票絕對重要。

教師述職演講稿篇七

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復習中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一年的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰.現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、教學工作

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。認真?zhèn)湔n,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率,。

二,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循嚴要求,，高標準的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。這一學期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位,，負責監(jiān)督本組的組員,，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄,，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學有不好的行為,，及時告訴他們的相關(guān)負責人，每周統(tǒng)計一次,，進行評比,，評出一個優(yōu)秀小組，每組評出兩名優(yōu)秀組員,，這樣能進行縱向和橫向?qū)Ρ?，給予獎勵，還以短信的形式告訴家長,，讓家長和孩子共同享受喜悅,，這一學期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉(zhuǎn)變。

2,、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,。班干部是班主任的得力助手,，是同學們學習的榜樣。因此,，有必要選出得力的班干部,。班干部要有較好的自身條件,，有管理能力和責任心,，于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,，而且自我約束能力也比較強,，同學們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部,，一人負責領(lǐng)讀古詩,，一名負責檢查衛(wèi)生和紅領(lǐng)巾，在他們的帶領(lǐng)下,，這學期我班學生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多,。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈,。班隊會時,，小干部也組織的有模有樣，事實表明,，他們都是合格的班干部,，管理同學盡心盡責，同學們對他們的評價也很好,。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，我利用校訊通,、電話主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策,，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn),。對一些表現(xiàn)不太好的同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。我們班有一個男孩叫曹芷源,，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛,，眼睫毛特別長,，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛,，腦子特別聰明,，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣,，在學校欺負同學,，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走,，在課堂上吃東西,，不聽講，不寫作業(yè),，在教室亂灑水,，亂扔同學的東西等等，有時上課了不進教室在操場上玩,，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進教室上課,，他理都不理，依然我行我素,。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了,，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽,，拉他他就往地上躺耍賴皮,。

因為他，很多受到欺負的同學家長都不愿意,，他的家長也好幾次給受傷害的同學看病,，家長也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他?通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具,，我們就制定了幾條要求,，得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做,，現(xiàn)在他的行為習慣大有好轉(zhuǎn),，不再欺負同學了，作業(yè)基本上也能按時交,，值日時不但能快速完成自己的任務(wù),，還能幫助其他同學。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子,，這次考試,，數(shù)學得了96分，語文80.5分,。昨天開放學典禮大會,，他表現(xiàn)特別好,，把我的滑雪票獎給了他,，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點,，但是我不會放棄,，我會想盡一切辦法改變他。

我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子,，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中,，我付出著,、收獲著、進步著,，在今后的工作中,，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績,。

教師述職演講稿篇八

時間過得飛快讓人感嘆,，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩。20xx年五月份我來到xx省xx市xx中學支教,，轉(zhuǎn)眼間兩年就過去了,。在這兩年中，通過與孩子們的接觸,，本校老師的共同學習,，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識,，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多，現(xiàn)將兩年來的支教情況做一下具體的匯報:

一,、職位的轉(zhuǎn)變讓我深感農(nóng)村支教工作的必要性

在xx中學,，我任初二(3)班的班主任老師和3，4班的英語教師,。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少,，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說,，接下來的支教工作雖然有些累,，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快,。

二,、學校的社會職能在這里體現(xiàn)的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值,。

最初來到xx中學,，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導的定位極為純樸,。教師樸實無華,，同事之間互相關(guān)心,、互相照顧，其求實務(wù)真的工作態(tài)度,、一切以教學為中心,、以人為本的工作作風讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室,，進入班級,，備課、改作業(yè),、找學生談話,。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學和學生管理中的問題,，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!學校的領(lǐng)導經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧,。在這里我的心情一直都是愉快的,、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂,。

三,、遇到的困難與感悟

接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學方面遇到重重障礙：對學生學習基礎(chǔ)、接受能力,、城鄉(xiāng)學生興趣差異,、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學生在小學的考試中英語成績存在很大的差距,。因為孩子們來自于不同的小學,，甚至一些來自于偏遠小學的學生小學時候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼,，尤其發(fā)音訓練時都不敢張嘴,，我也感到非常頭疼。學生的學習習慣也不是特別好,，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風,，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴重缺失,。

根據(jù)班級學生的情況我積極引導鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在備課上下功夫，努力創(chuàng)設(shè)豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛，鼓勵他們暢所欲言,，活躍學生的思維,，開闊他們的眼界,，使他們真正熱愛上英語,。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神，聽課能專心,，思考會用心,，回答問題積極踴躍。然而改變需要時間,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷提高教學能力,。我深深體會到農(nóng)村教學一定要注重學生字詞的學習,，注重學生基礎(chǔ)知識的掌握。農(nóng)村教學是一門深奧的學問,，我深感兩年的工作經(jīng)歷太短,，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用,，顧此失彼,。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的英語教師,。

學習知識固然重要,，但我覺得教會學生做人更為重要。如何幫助學生樹立人生的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習時間給他們講一些有關(guān)品性,、智慧、勇氣,、創(chuàng)新,、成功、愛與夢想的故事,，給他們講述外面世界的精彩,、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學習與改正缺點,，在思想上樹立起遠大的學習目標,。每天我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習,、談生活中遇到的問題,。學生經(jīng)常和我聊天，告訴我他們生活中的點滴小事,、他們的感覺,、他們的思想,，讓我看到了那久違了的純凈世界，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界,。

四,、以身作責，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們xx廠中學,，就會被她濃濃的學習氣氛所感染,。校領(lǐng)導嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階,，而更多的老師早來晚走,，更給了我們學生良好的榜樣。這的很多學生基礎(chǔ)水平較低,，為了給他們信心,，在教學中我耐心地執(zhí)教，同時經(jīng)常鼓勵他們,，搞一些活動激起他們學習英語的興趣：我經(jīng)常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經(jīng)典有趣的具有教育意義的影片!

一學期教同學們?nèi)舾墒淄瑢W們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學期我還帶領(lǐng)同學們拍了經(jīng)典話劇灰姑娘,，同學們都很興奮!初中的英語教學要細,，所以我每上一節(jié)課都是精心備課，播放錄音機聽幾遍課文,，把自己的讀音糾正,、規(guī)范化。在教學中,，我手把手,，一個英語單詞一個句子的教，盡量讓學生記住每一個單詞每一篇課文,，努力提高各個學生的英語水平,。

在這兩年的時間里，在學校領(lǐng)導的關(guān)心愛護下,，在學校同事朋友的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作,，但離上級的要求和期望仍有一定距離,，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個更加合格的人民教師,。

教師述職演講稿篇九

參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇,、任勞任怨,、恪盡職守、甘于奉獻,認真完成了各項工作任務(wù),。

一,、勤于學習,不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

參加工作以來,注重修德養(yǎng)性,努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,貫徹落實科學發(fā)展觀,政治上與黨中央保持高度一致,堅定共產(chǎn)主義理想和信念;二是努力學習法律法規(guī),學習理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。

二,、鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力,。

不斷增強自身能力,多干實事,是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力,發(fā)揮自己的才干,為學校及教師多干實事,、多辦好事,不辜負組織上對我的培養(yǎng),不辜負全體教師對我的信任和支持,。為此,我十分注重理論和業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學習,取人之長,補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高領(lǐng)導水平。

持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學工作,多篇教育教學論文獲獎,。論文《引導學生主動參與學習過程促使學生成為數(shù)學學習主人》,、《分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題教學中開放題的設(shè)計》分別獲得瑞安市教育教學論文評比二、三等獎;論文《新課標背景下學校德育思維的轉(zhuǎn)換》獲得安陽學區(qū)德育論文評比三等獎;德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學區(qū)二等獎,、市級三等獎,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),多次承擔潘岱街道公開課,xx年5月承擔了市級公開課《平面圖形的周長與面積總復習》,獲得了同行的好評,。業(yè)余時間經(jīng)常閱讀《中國教師報》,、《中小學管理》、《小學數(shù)學教師》,、《教學月刊》等報刊雜志,。還參加了骨干教師培訓、本科函授,、校長任職資格培訓,、計算機培訓等。

三,、勤奮工作,愛崗敬業(yè),、樂于奉獻。

雖然我校規(guī)模較小,但是組織管理,、教育教學的任務(wù)很重,教師壓力也很大,。我天天堅持早出晚歸,考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我,。堅持深入了解每個班級,、每個學生的情況。課間經(jīng)常在各個角落巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。經(jīng)常深入課堂聽課,把握每個班級的教學狀況,。參加工作以來到今年上半年一直擔任數(shù)學教學任務(wù),特別是xx年組織上讓我擔任山南小學校長,我深感教學工作的重要性,義無反顧地在一線擔任數(shù)學教師,每周接任9節(jié)功課。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導學生,。每天總是忙忙碌碌,總覺得時間不夠用,恨不得生出三頭六臂,一天當作兩天用,。這個學期暫時放下了數(shù)學教學任務(wù),兼課科學和體育共6節(jié)功課。

四,、盡職盡責,扎實工作,不斷取得新成效,。

本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度,堅持任勞任怨,刻苦鉆研,各項工作均取得一些成績。一是辦學條件不斷改善,。在上級部門的支持下為下幢教學樓安裝了窗戶,、改建了食堂、廁所,、安裝了一套多媒體設(shè)施,。二、教科研有了新的突破,多位教師開出市級,、學區(qū)級,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級公開課;林美華、王曉霞,、張安靜等老師的教育教學論文,、教學設(shè)計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。三,、個人榮譽,9年多來先后6次獲得潘岱街道優(yōu)秀教師,2次獲得學區(qū)工會工作先進個人,還被評為xx年度瑞安市優(yōu)秀教師,。

當然也存在很多的不足之處,如:做事方法不多,眼界不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)的少等,我會努力克服這些缺點,爭取取得更大的成績,。

教師述職演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的同事們：

大家好!時間如白駒過隙，稍縱即逝,，彈指間一個學期又過去了,。回首本學期,，忙忙碌碌,，我們二年級組全體老師在校領(lǐng)導的指引下，通過辛勤,、無私的付出,，圓滿、高效地完成了各項工作,。正所謂：“采得百花成蜜后,，幾多辛苦幾多甜。”

我來宏外,，屈指一算,，已有近10個春秋。記得當年我才二十出頭,，學校才540名學生,，十年過去了，學校發(fā)生了翻天覆地的變化,，學生人數(shù)已達近兩千人,，已成了東莞知名的民辦學校，而我在這里也不斷成長,，我人生中最年輕,、最有活力的篇章在這里書寫，宏外就如同我的親人,、朋友,，一路陪伴著我,，包容著我,、成就著我。

承蒙領(lǐng)導信任,，我走上了級部主任的位置,，年級組的大事小事，只要我能幫得上忙的,，我會樂意去做,。領(lǐng)導吩咐的任務(wù)，我都會盡力做好,。我深深明白級部主任的基本職能：上傳下達,，管理級部，創(chuàng)造性地完成學校賦予的工作,。任何事我只找解決問題的方法,，我知道：你簡單了，你的世界就簡單了;你,，簡單了,，事情就簡單了。我喜歡我的同事,，我樂意和他們共事,，他們給了我很多靈感和溫暖。我們年級組的老師親如兄弟姐妹,，有的老師說：“跟徐慧在一個年級組是幸福的,，可是我想說，跟我們二年級組的老師在一起，我是幸福的,?！?/p>

一、我們的團隊——美麗敬業(yè)合作

1,、有著天使般面容的二(1)班班主任rita第一次當上班主任,，班級管理卻絲毫不差，經(jīng)?！安粣u下問”!

2,、新疆=暴力?no!來自塞外江南——-伊犁的高靜，就有著江南女子的溫柔和小巧,。二(2)班39名孩子,，像她一樣都有著向日葵般的笑容。

3,、三班班主任—孫麗光,，曾經(jīng)有位家長這樣說：“孫老師，我看了你們年級所有班主任,，你是最漂亮的,，最陽光、最自信,，我把孩子放在你班上,，一定會和你一樣陽光，自信的,?！?/p>

4、稱為江西老表的殷燕是二(4)班第四任班主任,，工作難度可想而知,，她把全部的精力投入到自己的工作中，從未因為孩子小而耽誤工作,，四班這次穩(wěn)生達到97%,。

5、二(6)班班主任來自重慶的辣妹子——周迪,，工作上也有著一股辣勁,，培養(yǎng)出一批和她一樣有著辣勁的學生。無論是學校的大型活動,，還是組內(nèi)組織的活動,，都少不了她們班上的學生!

6、孔有才—二(7)班班主任,，是一匹來自北方的狼,，有她在的地方,，就有歡笑。辦公室的垃圾她包了,，飲水機換水她包了,，自從一年級當上班主任，已經(jīng)瘦了十多斤!家長對她的滿意可以說是逢人便夸!

7,、組內(nèi)的大姐大——周霞,，是八班的班主任，用她慈母般的愛溫暖著她的四十個孩子,。

8,、來自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅，重新回歸宏外,，用她最大的熱情投入到工作中,。

9、數(shù)學老師王小娟,，帶著陜西人的淳樸和豪爽一路南下!無論給她布置什么任務(wù),，都是：“行，好的,，好的,。沒問題。ok!”

10,、張彥伍,，是辦公室中唯一的男老師，體力活自然少不了他,，課堂幽默風趣，課間經(jīng)?？吹剿秃⒆觽兇虺梢黄?。

11、來自湖北孝感的王霞是新加盟宏外的數(shù)學老師,，他們深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，20xx她hole住了學生和家長!

12,、廖翠英,，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學的奧妙。同時守護著二班這群可愛的娃娃們,。

13,、趙麗娜，剛畢業(yè)的大學生，我想在宏外這個大集體中,，她將用她的激情和智慧來書寫她的青春!

14、這是孩子們眼中美麗時尚的“sensei”,。雖然初涉教壇,，可她的課堂非常嚴謹,，孩子們的日語學得是真不錯!

15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師,，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰!掌聲不斷!

16,、嬌小可人的蘇艷婷老師和書法家蘇軾乾老師，雖然不是配班,，可他們每次級部會議按時參加,，對級部工作可以說是“有求必應(yīng)”!

因為宏外，我們這十八名來自五湖四海的老師相聚在一起,，組成了這個溫馨的大家庭,。在這個大家庭里，我們顧全大局，精誠合作,。

1,、每周定時召開級部會議，所有老師無一缺席，有時學校緊急通知,，我臨時利用中午休息時間開會，都毫無怨言。

2,、每周一次的升旗，每天的間操,，配班按時到位,，和學生一起認真做著每一節(jié)廣播操,。

3,、級部布置展板，群策群力,，人人參與,，在一片歡笑聲中制作出精美的展板。

4,、打造了教室文化,，讓每一面墻壁會說話， 給學生營造溫馨的“家”,。

5,、為迎接圣誕節(jié)，各班精心布置教室,，走廊,，晚會上二年級的閃光鹿角也為學校的晚會增添光彩。

6,、本學期承擔了兩次升旗儀式,，主持人、國旗班訓練有素,，贏得了參觀領(lǐng)導的掌聲,。

7,、十月份的秋游活動，班主任和配班共同組織學生,，安全,、有序，孩子們玩得開心!

8,、11月份召開了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長會,，看到家長會后的留言，我知道家長會是非常成功的,，我們的付出得到了家長的認可,。

9、無論是每天回家的走讀生,，還是每周回家的住宿生,，送車老師都能讓學生排好隊，一個一個地送上校車,。

二,、我們的教學——深化高效課堂改革，努力提高教學質(zhì)量,。

語文組：“踏實”是二年級語文組的主旋律,。本學期，在孫校長的帶領(lǐng)下,，組織了“同課異構(gòu)”活動,，四名老師精心備課，上出了各自的風采,。隨后,，大家集體備課，推出年輕老師——孫立光,，上了《坐井觀天》一課,，讓她的教學又上了一個新臺階。高靜老師經(jīng)常帶領(lǐng)二班孩子們讀書,，課堂內(nèi)外經(jīng)?？吹剿秃⒆觽円黄鹱x書的身影。周迪作為備課組長,，抓住二年級語文的重點,，組織了書法比賽、查字典比賽等等,。我們?nèi)w語文老師,，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。

數(shù)學組：“干勁十足”是數(shù)學組真實的寫照,。面對剛剛接觸人教版課本的孩子們,，既要上二年級的內(nèi)容，又要補足一年級的內(nèi)容,，課時又少，如何提高課堂高效是他們研究的重點,。因此辦公室里,、走廊上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學生補課,，簡直叫見縫插針,，只要有時間，就往班里鉆,，就連學生上下樓也不放過,，“來，你把乘法口決背給我聽!六乘七等于幾?”有時,，真是服了她!張彥伍課堂幽默風趣,，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂,。

英語組：“有活力”是她們的風格,。每次外出學習，曹曉梅都把學到的新方法傳授給孩子,，見到的好光碟,，親自去網(wǎng)上購買，給孩子訓練,。殷燕老師則從一首有趣而動聽的童謠引出,，再通過節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學生在樂中學，學中樂,，實現(xiàn)了快樂教學英語,。王曉敏老師，秉著一步一個腳印的踏實態(tài)度,，在小學英語這塊希望的園地上辛勤的耕耘著,。組織了英語歌曲比賽，八個班各具特色,，編排新穎,，孩子們演得出色，贏得了家長的掌聲,。在本次圣誕藝術(shù)節(jié)中編排了《串串燒》,，可以說是臺上一分鐘，臺下十年功。

三,、我們的學生管理——常規(guī)工作常抓不懈

為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進整個年級良好班風的形成，本學期,，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓練作為一個工作重點來抓,，并初見成效。

1,、學生文明就餐,，曾被評為文明餐廳。

2,、學生課間活動有序,，很少有跑鬧現(xiàn)象。

3,、無論是中午離開教室還是下午學生放學回家,，各班都是干凈、整潔的,。

4,、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。

5,、課間讓孩子們多喝水,，以防生病，在流感來襲時,，每個班只有一兩名學生請假,，這與老師對孩子們的呵護是分不開的。

6,、班主任經(jīng)常深入宿舍,，關(guān)心學生!

7、認真出好每一期黑板報,，讓它真正成為教育的陣地!

8,、每周二下午的班會課，有課件,，有教案,，認真上課，真正落實學生的思想教育,。

9,、各班精心準備圣誕活動，讓孩子們過了一個有意義的圣誕節(jié),。瞧,，孩子們多開心呀!

回顧這一學期,，學校領(lǐng)導特別是分管領(lǐng)導丁主任，給予我們很大的幫助,，對此,，我們深表感謝!尊敬的的領(lǐng)導，親愛的老師們：求實上進是我們的教學心態(tài),，精誠合作是我們的行為準則,，陽光信任是我們處事的方式?；厥?0xx,，期待20xx二年級組將勇往直前，取得更驕人的成績,。

教師述職演講稿篇十一

本人1996年畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學專業(yè)。1996年8月分配至蘇州市第一中學任教至今,。1997年8月被評為中學數(shù)學二級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：

一、政治思想素質(zhì)

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策,，認真學習“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針,。平時認真參加政治學習和教研活動,，提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面,，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己,，以身作責,，嚴以律己。

二,、業(yè)務(wù)能力

1,、教學能力

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學方法,。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,。在教學方法的設(shè)計上,，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的情境,，來引導和訓練學生學習，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好數(shù)學的基本知識與技能,，發(fā)展學生的空間想象力和邏輯思維能力,。

在蘇州市對外公開課《解直角三角形》中，受得好評,。在蘇州市對外公開課《互斥事件與對立事件》中利用多媒體教學,，進行啟發(fā)式教學新探索，獲得好評,。課件《互斥事件與對立事件》還被本站采用,。

2.班主任工作

1996、1997年度我繼續(xù)擔任初一二班的副班主任工作,，20xx年我擔任了高一(14)班班主任工作,。除了維持好正常的教學秩序，保證學生良好的學習環(huán)境外,，我關(guān)注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。在擔任班主任工作期間班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,，,同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出，我班在黑板報評比,、日常規(guī)范評比都取得不俗的成績,。,、我班戴圣奕、吳韻同學在市網(wǎng)頁制作比賽中,，榮獲獎項,。

3、學生競賽和課外活動

在教學過程中,，我注重對有特長學生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),，并開展競賽培訓工作，我指導二十多位學生在省,、市各類數(shù)學數(shù)學競賽中獲獎(含一等獎),。我還取得中國數(shù)學學會奧林匹克二級教練員的稱號。我利用自己的圍棋特長為同學進行圍棋普及教育活動,，豐富了學生的課外生活,。

4、繼續(xù)教育

本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，20xx年參加計算機輔助教學幾何畫板培訓,，20xx年順利通過了新課程的省級培訓;接下來又通過了職稱計算機考試和職稱英語考試和普通話測試。并積極參加學校和教研室組織的各類培訓和聽課活動,。

5、教育科研

為了更好的教書育人,，在不斷的學習基礎(chǔ)上,，還進行一些教學研究，并發(fā)表了幾片教學論文,，在中學數(shù)學學會中進行了交流,。我還關(guān)心高考數(shù)學的命題方向，與同行共同編寫了高三模擬練習卷在原子能出版社出版,。

綜上所述,，認為我符合中學一級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,，前面的路還很遠,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。

教師述職演講稿篇十二

述職報告

演講稿

時間過得飛快讓人感嘆,，經(jīng)歷帶給人的思考最富有色彩,。去年八月份我來到馮河學區(qū)李河小學支教，轉(zhuǎn)眼間這一學年就過去了,。最初想要支教并不是因為有什么偉大的理想,、高尚的目標，其最基本原因是想豐富個人經(jīng)歷,。這一年的歷程,，的確是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更使我的思想發(fā)生許多變化,，歲月匆匆,，人生幾何，感謝生活讓我有了這段值得銘記在心的支教經(jīng)歷,，賦予我許多深刻的感悟,。

一、角色的轉(zhuǎn)變使我認識到在現(xiàn)在教育情勢下支教的必要性,。

在李河學校我由美術(shù)教師的角色轉(zhuǎn)換為三年級班主任,，并任教三年級語文、科學,、省情,、書法和六年級英語課，學科多了些,，讓我感到鄉(xiāng)村學校教師人數(shù)的缺少和專職教師的缺少,，體會到了在現(xiàn)在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性。從個人的角度來說,，接下來的支教工作雖然有些累,，卻讓我受到前所未有的鍛煉，感到前所未有的充實與愉快,。

二,、學校的社會職能在這里體現(xiàn)的簡單自然，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值,。

最初來到李河學校,，發(fā)現(xiàn)這里教師、領(lǐng)導的定位極為純樸,。十幾位教師(幾乎都是老教師),，他們樸實無華，同事之間互相關(guān)心,、互相照顧,，其求實務(wù)真的工作態(tài)度,、一切以教學為中心、以人為本的工作作風讓我感動,。每天其他老師都是早早地來到辦公室,，進入班級，備課,、改作業(yè),、找學生談話，倒是我常常落后一步,。

在辦公室里同事很少閑聊,，大多是討論教學和學生管理中的問題，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!校舍新舊不一,，教學設(shè)施、條件簡樸,，而校領(lǐng)導卻利用現(xiàn)有的條件盡心盡力為教師們排除各種困難,，極力營造一個和諧安定的教學環(huán)境。學校的領(lǐng)導經(jīng)常詢問我們的工作情況和生活情況,，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧,。在這里我的心情一直都是愉快的、始終感受到集體的溫暖,、工作的快樂,。這里的學生及其樸實可愛，沒有城市孩子的那種世故和頑劣,，雖然個別孩子也有些頑皮，但心地純真善良,，對老師的尊重近乎崇拜,，天然的求知的欲望都在眼睛里表露無疑。逢年過節(jié),，他們總記得送給我一些自制的小禮物,，希望我快樂。雖然有的只是一塊畫了顏色的小石頭,，但我確實感受到學生對老師的那份真摯情感,，讓我感到我的職業(yè)是個無上榮光而又責任重大的“事業(yè)”。

三,、遇到的困難與感悟

接下來我發(fā)現(xiàn)我在教學方面遇到重重障礙：學科教學的差異,、對教材、教法的陌生,，更大的障礙是對學生學習基礎(chǔ),、接受能力,、城鄉(xiāng)學生興趣差異、知識面差異等情況不了解,。我了解到我接收的班級在上學期期末的驗收考試中語文,、英語成績和平行班存在比較大的距離，學生的學習習慣也不是特別好,，班級中不做作業(yè)的現(xiàn)象蔚然成風,，有些孩子是留守兒童，家庭教育嚴重缺失,。而我以前長期從事美術(shù)學科教學,，猛的轉(zhuǎn)換使我感到工作壓力很大。

在李河學校領(lǐng)導和老師的關(guān)心下我漸漸調(diào)整了心態(tài),，積極投入到教育教學工作中去,，漸漸對語文等學科教學產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)班級學生的情況我積極引導鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在備課上下功夫,，努力創(chuàng)設(shè)豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛,，鼓勵他們暢所欲言，活躍學生的思維,，開闊他們的眼界,，使他們真正熱愛上語文。

漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神,，聽課能專心，思考會用心,，回答問題積極踴躍,。然而改變需要時間，不斷反思,，不斷總結(jié),，不斷提高教學能力。雖然學生在課堂上發(fā)言越來越積極,，語言表達能力漸漸提高,，對語文學習的興趣漸漸濃厚，但由于我對語文教學的認識不夠,，上學期的期終考試,，我們班的語文成績依然不好，主要是我對學生學習字詞的接受能力了解、認識不夠,，對字詞的教學投入不夠,，讓我感到慚愧和失敗。這個學期我調(diào)整教學重心,，注重學生字詞的學習,，注重學生基礎(chǔ)知識的掌握。語文教學是一門深奧的藝術(shù),，我深感一年的工作經(jīng)歷太短,，許多問題我還沒有找到解決辦法，總感到時間不夠用,，顧此失彼,。吾將上下而求索，讓自己成為一名合格的語文教師,。

鄉(xiāng)村的孩子和城市的孩子相比較,，接觸各種書籍的機會少，知識面有些窄,。我經(jīng)常講一些自然知識,、科普知識，孩子們感到很新奇,，他們好奇我是怎么知道的,。我告訴他們，在學校學習知識是為了學會自主學習的能力,，當你有了自主學習的能力,，知識的海洋就可以盡情遨游!在此基礎(chǔ)上，我把自己家里的一些書籍,、科普雜志送給他們讀;介紹好的讀物,、科普電影，激發(fā)他們到好奇心,，形成探究的愿望,。

作為班主任，我支持鼓勵學生參加所能遇到的各種活動：運動會,、繪畫比賽、六一表演,、演講比賽,、公益勞動等等。記得《愛的教育》中有一段話: 人無論學什么,，可有三種方法：一是從書本上學,，一是從他人的經(jīng)驗上去學，一是從自己的經(jīng)驗上去學,。這三種方法之中,，任擇一種,，都應(yīng)有同樣的結(jié)果，可是實際上卻不然,。從書本上得來的知識其價值如果比之銅幣,，那么從他人的經(jīng)驗得來的知識是銀幣，從自己的經(jīng)驗得來的知識是金幣了,。結(jié)合我的生活經(jīng)歷,，深有同感。所以我希望孩子們多去經(jīng)歷一些事情,，多去經(jīng)歷一些考驗,，參加活動的結(jié)果與成績并不重要，許多事情在成長的過程中都會淡忘,，而思維在活動中得到鍛煉,，感悟帶來“金幣”一樣的知識，將會讓學生受用一生,。

學習知識固然重要,，但我覺得教會學生做人更為重要。如何幫助學生樹立人生的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習時間給他們講一些有關(guān)品性,、智慧、勇氣,、創(chuàng)新,、成功、愛與夢想的故事,，給他們講述外面世界的精彩,、大自然的神奇，使孩子們自發(fā)的想要學習與改正缺點,，在思想上樹立起遠大的學習目標,。

每天我盡可能多的和學生們在一起，放學我們一起走路回家,，與他們談學習,、談生活中遇到的問題。學生經(jīng)常和我聊天,，告訴我他們生活中的點滴小事,、他們的感覺、他們的思想,，讓我看到了那久違了的純凈世界,，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。交談中孩子們也漸漸意識到學習知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法,，對美好未來的向往,，對廣渺世界的期待。更讓我意識到他們渴望“思,、想”的導師,，他們對教師的依賴與崇敬，這讓我愈加有一種責任感,，我必須讓自己能成為孩子們成長的導師,，而我所欠缺的還很多，無論是知識,、涵養(yǎng),、經(jīng)驗都有待充實。

四,、“教學相長”的感悟

學生的言行也常常給我以啟示,。

我們班劉仲是一個，活潑,、每天都很快樂的學生,，有段時間他的紀律和學習都出現(xiàn)大的波動，我嚴厲地批評了他,，并讓他叫家長,，誰知他的家長見到我，第一句話就說：這孩子在家里總說可喜歡你了,，說你教給他好多有趣的知識!這句話讓我半天不知道該怎樣回話……孩子的心靈比我寬容得多,。我對他那么嚴苛、給他思想上增加壓力,，而他對我竟然沒有半點怨言,，還對我稱贊有加——他用天性的寬容讓我意識到我的個人涵養(yǎng)、教育方式還需要不斷提高,，讓我明白了“教學相長”的含義,。

班里有一個文弱的女孩子李啟美，她的朗讀能力比其他孩子要好一些,。一次,，校領(lǐng)導通知參加講故事比賽，我給她報了名,，準備時間只有一天半,，白天還要上課，我真替她擔心,，五六百字的故事，還不知能不能背下來!比賽那天，城市的孩子們做了充實的準備,，他們大多在校外受過專業(yè)朗誦訓練,，風格很華麗，而李啟美還沒背熟,，我告訴她：如果不行就帶著稿子朗讀,，畢竟我們的準備時間太短。誰知李啟美用非常清脆的聲音回答我說：老師,，我能行!雖然那一天李啟美取得的成績不是最好的,，但我覺得她的勇敢感染了我，知難而上,，不輕易言退,，這種精神——這種韌性值得我學習!

李希望是我極喜歡的一個小男孩，勤勞,、坦誠,、學習很努力。不管是不是他們組值日,，每次打掃衛(wèi)生都有他勤快的身影,，從不曾計較個人得失。

每天班里都會有這樣或那樣的事讓我們這些老師的精神得到凈化和陶冶,。他們的這些品行值得我們成年人感嘆的!

我的“支教”工作快要結(jié)束了,，但一顆牽掛的心還留在這里。能夠投身于支教的隊伍中,，是我一生的榮幸啊,。這樣的日子雖然累點，但累并快樂著,。希望我真切的付出與努力能對孩子們今后的成長帶來一點點好的效應(yīng),。

這一年支教生活也讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,，收獲了許多可貴的經(jīng)驗,。

支教工作時間雖然短暫，但很充實,，給了我一段無極限的體驗和感受,，我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。就像一杯綠茶,，沒艷麗的色澤和醇厚的味道,，淡淡的清香讓我回味無窮。有辛苦的付出,，有幸福的收獲,，我感受著支教賦予我生命的精彩,，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，這將是我今后工作的不竭動力,。

至學年度,，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中,，通過與孩子們的接觸,，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解,，在教學工作上有了新的認識,，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報:

一,、思想認識更加深刻，明白了更多的道理

共

2

1

1

2

教師述職演講稿篇十三

我于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學,，20xx年9月份到本校任英語教師。現(xiàn)在已工作五個年頭,。在這五年中,，在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在,，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間及精力的付出,?！暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁辈皇钦f說而已,，要把它做到,，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生,。同時,，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識,，而且還要告訴他們做人的道理,，讓他們學會尊敬,、學會禮讓、學會求知,、學會做人,，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二,、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我,，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動，學習,，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑,，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能,，而且還必須具有良好的課堂駕御能力,，靈活機動的教育機智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識的能力,。學會學習,，不斷探索、力求創(chuàng)新,，能操作微機,、善科研，也是一名教師自身必不可少的,。經(jīng)過這一年的教育教學,，我學到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材,，課后如何分析和改善自己的不足,。如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲,。

三,、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對我,，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者,，在這里,，我要和孩子們一起學習，一起成長,。英語是一門多元化的學科,，這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì),。為此我除了平時勤備課、勤反思,，同時還要通過書籍,、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過講公開課,，聽示范課，吸取別人的長處,，彌補自己的不足從而來提升自己,。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習,，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務(wù)，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高,，孩子們越來越喜歡聽我的課了,，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通,。孩子們的學習成績有了很大的進步,，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成績的取得,，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔,，從中也體會到了一些想象不到的樂趣,。

五、學

沒有不好的老師,，只有不懂得學習的老師,。作為一名人民教師，每天都需要學習,，身邊的每一個人都值得學習,。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習,，那么就要落后,，就無法順利完成新課改的教學任務(wù)。在參加工作這段的時間里,，我不斷學習本學科最新的理論知識,，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校,、他人的教學方法,。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合,，進一步完善自我。在學校里看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習!

在今后的日子里,，我會更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!