演講稿是進行演講的依據,，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇一

我不禁自問，做為一名教師,，我對自己的未來有設想嗎?我是否就像第一只毛毛蟲那樣毫無理想,，毫無目標的生活下去，到頭來發(fā)現自己只不過白來這世上一遭呢?我不停的問自己,，我要做個什么樣的人?如果要規(guī)劃我的教師專業(yè)化發(fā)展,，我該從何做起呢?

以前聽人說，要想提高自身的素質必須拿到高文憑,，于是我利用一切時間自修大專,、本科，然后順利的取得了小高的職稱,。對于三十來歲的我好像沒有什么目標了,，自然就有點混日子的念頭。后來我轉到了這所新校,，結識了很多新同事,，很多優(yōu)秀的同行,，這讓我覺得很慚愧，慚愧于自己的不思進取,，慚愧于自己的碌碌無為,。于是我趕趟似的參加了學校的讀書共同體，希望能以此抵制一下自己的惰性,，激勵自己不斷的上進?，F在我參加讀書共同體已經有兩年了，兩年期間我閱讀了不少名家的文章,，學到了不少教育理念,，潛移默化下真的轉變了一些我在工作中的作風和觀念。每一節(jié)課后,，每一次與家長談話后,，每一次與學生交流后，每一次上公開課后,，我總是會問自己,，我的教學有效嗎?學生聽懂了嗎?家長認同我嗎?支持我工作嗎?……

去年我參加了區(qū)里的優(yōu)質課比賽，有人勸我不要參加,，沒有什么意思,，可是我不這么認為，如果下次有機會我還要參加,，不是為了會取得什么獎項,，我真的很想多鍛煉，多磨練自己在課堂上的駕馭能力,，提高自己的教學水平,，我需要大家的批評指正。課堂就是一個教師展現自己魅力最好的舞臺,，我希望在學生的心目中我是他們引以為豪的老師,，能夠真正感染他們，讓他們因為喜歡我這樣的老師而愛上數學這門學科并終身學習,。以前我是教語文的,，有的老師覺得我不教語文實在太可惜了，我知道這是他們的過于褒獎,，也讓我動了心,，想回歸再教語文。自從這次學校又一次安排我?guī)蓚€班的數學開始,，我就告訴自己別心猿意馬,，教好數學，當個優(yōu)秀的數學老師!

是的,，我想做個好老師,，家長滿意,，學生喜歡的好老師，!

說起來容易,，做起來難,，我該從何做起呢?

一,、作為一名班主任,，我要把教室營造成一個溫暖的大家庭，同學之間相親和睦,，互幫互助,，為了維護班級的形象共同努力。

二,、作為一名數學老師,，我要不斷的學習，吸取別人寶貴的教學經驗,，盡可能的豐富教學活動,，激發(fā)學生學習的興趣，激發(fā)學生主動學習的積極性,，讓每一個學生每天都有或多或少的收獲,，都能在原有的基礎上有所進步。

三,、走到學生的身邊與他們一起玩耍,，傾聽他們的心聲。我知道教師要想與學生感同深受,，可能性是不大的,，很多時候，我們是無法真正的體會一個人的感受,，只能心向往之,，使之近之。

四,、敢于走出去常常聽有經驗的老師的課,，敢于敞開自己的課堂，接受大家的批評指正,。

五,、常常與家長交流，傾聽家長的建議,，真誠的與家長結成同盟,，為了孩子的發(fā)展齊心協(xié)力。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇二

每周三的教研活動又一次如期進行,，我不知道這次的主題是什么,，于是帶了一本字帖,，一邊聽會一邊練練字。這次安排的主題是“教師的專業(yè)化發(fā)展”,，由學校兩名非常優(yōu)秀的教師上臺演講自己的專業(yè)化發(fā)展的道路,。一石激起千層浪，我忘記了練字,，一心聽他們的演講,，會議結束了他們的話還在我的耳邊久久響起。

我不禁自問,，做為一名教師,，我對自己的未來有設想嗎?我是否就像第一只毛毛蟲那樣毫無理想，毫無目標的生活下去,，到頭來發(fā)現自己只不過白來這世上一遭呢?我不停的問自己,，我要做個什么樣的人?如果要規(guī)劃我的教師專業(yè)化發(fā)展，我該從何做起呢?

以前聽人說,，要想提高自身的素質必須拿到高文憑,，于是我利用一切時間自修大專、本科,，然后順利的取得了小高的職稱,。對于三十來歲的我好像沒有什么目標了，自然就有點混日子的念頭,。后來我轉到了這所新校,，結識了很多新同事，很多優(yōu)秀的同行,，這讓我覺得很慚愧,，慚愧于自己的不思進取，慚愧于自己的碌碌無為,。于是我趕趟似的參加了學校的讀書共同體,，希望能以此抵制一下自己的惰性，激勵自己不斷的上進?，F在我參加讀書共同體已經有兩年了,，兩年期間我閱讀了不少名家的文章，學到了不少教育理念,，潛移默化下真的轉變了一些我在工作中的作風和觀念,。每一節(jié)課后，每一次與家長談話后,，每一次與學生交流后,，每一次上公開課后，我總是會問自己,，我的教學有效嗎?學生聽懂了嗎?家長認同我嗎?支持我工作嗎?……

去年我參加了區(qū)里的優(yōu)質課比賽,，有人勸我不要參加,，沒有什么意思，可是我不這么認為,，如果下次有機會我還要參加,，不是為了會取得什么獎項，我真的很想多鍛煉,，多磨練自己在課堂上的駕馭能力,，提高自己的教學水平，我需要大家的批評指正,。課堂就是一個教師展現自己魅力最好的舞臺,，我希望在學生的心目中我是他們引以為豪的老師,，能夠真正感染他們,，讓他們因為喜歡我這樣的老師而愛上數學這門學科并終身學習。以前我是教語文的,，有的老師覺得我不教語文實在太可惜了,，我知道這是他們的過于褒獎,，也讓我動了心,，想回歸再教語文,。自從這次學校又一次安排我?guī)蓚€班的數學開始,，我就告訴自己別心猿意馬,，教好數學,，當個優(yōu)秀的數學老師!

是的,，我想做個好老師,，家長滿意,，學生喜歡的好老師,，!

說起來容易，做起來難,，我該從何做起呢?

一,、作為一名班主任，我要把教室營造成一個溫暖的大家庭,，同學之間相親和睦,，互幫互助，為了維護班級的形象共同努力,。

二,、作為一名數學老師，我要不斷的學習,，吸取別人寶貴的教學經驗,，盡可能的豐富教學活動，激發(fā)學生學習的興趣,，激發(fā)學生主動學習的積極性,，讓每一個學生每天都有或多或少的收獲,，都能在原有的基礎上有所進步。

三,、走到學生的身邊與他們一起玩耍,，傾聽他們的心聲。我知道教師要想與學生感同深受,，可能性是不大的,，很多時候，我們是無法真正的體會一個人的感受,，只能心向往之,，使之近之。

四,、敢于走出去常常聽有經驗的老師的課,，敢于敞開自己的課堂，接受大家的批評指正,。

五,、常常與家長交流，傾聽家長的建議,，真誠的與家長結成同盟,，為了孩子的發(fā)展齊心協(xié)力。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇三

過去的一學年,，我區(qū)教育,、教學改革形勢發(fā)生了新的變化，新一輪基礎教育課程改革進一步向縱深發(fā)展,，素質教育得到了進一步推進,，教師、校長的繼續(xù)教育工作得到了大家的進一步重視和關注,。按照慣例,，為了進一步改進自己的工作作風，提高工作責任性,，有必要很好地回顧和總結自己一年來的得和失,。我從以下五個方面進行小結。

一,、搞好學習

本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦,，用理論指導實踐，一是平時十分注重政治理論學習,，在認真學習黨的xx大和xx屆三中全會精神的基礎上,，認真學習《中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)和《中國共產黨紀律處分條例》等;二是認真學習新課程理論，注重課堂教學質量的提高;三是不斷改進和研究校長、教師繼續(xù)教育的方式,、方法,，提高繼續(xù)教育的質量。

二,、搞好團結

在工作中,，能服從校長的領導，維護校長的威信,，突出校長的地位,，當好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置,，能做好對上協(xié)調,，對下協(xié)調和左右協(xié)調工作，做到有氣量,，不明哲保身,。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關系,，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作,，關心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營造團結,、和諧、民主,、寬松的工作氛圍,。

三、搞好廉潔

本人能牢固樹立全心全意為教職工服務,，為學校事業(yè)興旺而工作的觀念,，做到誠實待人、認真做事,。

1,、在工作和生活作風上，能做到吃苦在前,，享受在后,，多做實事，少說空話,，與教職工同甘共苦,，不搞特殊化。

2,、認真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個一”制度,，除備好課、上好課、讀一本書,、寫一篇論文,、參與有關課題研究外，能經常深入到教研組,、班級,、宿舍、食堂等進行調查研究,，為領導決策出謀劃策,，勤奮工作，求真務實,。

3,、不折不扣落實黨風廉政建設責任制，凡自己分管條線上的重大事項必定經校長辦公會議集體商量作出決定,，從不個人說了算,。嚴格遵守領導干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督,。

4,、嚴格執(zhí)行招生收費的有關規(guī)定，模范遵守社會公德,，生活作風嚴謹,，始終做到自重、自省,、自警,、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象,。

四,、搞好工作

一年來，我熱愛我所從事的工作,，不論是領導所分配的什么任務,，我都樂意接受，并盡努力去完成,。俗話說：“喊破嗓子,，不如做出樣子?！币荒曛?，我很少請假，即使休息天也經常來校工作,。去年暑假期間,，身體仍一度不適，先后動了兩次手術，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節(jié)”,，手術后只作了一周的休息,，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓任務,。在學年初,，曾和同志們一起多方協(xié)調,，為學校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌,。在自己所分管的函授教學和繼續(xù)教育工作中,，更是首當其沖,，一方面尋求領導的關心，取得各基層學校的支持,，另一方面組織召開各種協(xié)調會議,，及時解決各種矛盾，保證各項工作順利開展,。20xx年,，我校函授畢業(yè)250人招收350人，保持了我校函授教學辦學點規(guī)?！叭〉谝弧钡奈恢?。

以上就是我的述職報告，不足之處望指正,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇四

大家好，我是,，很榮幸作為教師職工代表在這個臺上發(fā)言,，在此我要感謝我的領導和同事，感謝我的學生和家長,，沒有你們，我不會進步得這么多,，20xx年已經接近尾聲,，以下是我的述職報告：

一、思想政治方面

堅決擁護中國共產黨的領導,，熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè),，堅持四項基本原則,，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策,，履行公民義務,。尊敬師長、團結友善;愛護學生,、關懷備至,。一年來經常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記,，從中提高了對共產黨的認識,、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng),，并努力向共產黨員學習,，用一名共產黨員的標準來要求自己，以身作責,，嚴以律己,，身先士卒。

二,、教教育教學方面

20xx—20xx年度,，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作,。在新的教學任務面前,，我能結合我校較為完善的校園網絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生,，認真的掌握每一知識點,。同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面,、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力,。力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網絡,、硬件維護、圖形處理,、網頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學習的網絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習,、分工合作的能力,。

在教學的管理方面，認真鉆研教材,、教法,，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案,，做到有備而上,，向40分鐘要質量，遇到不好解決的問題或有疑難問題時,，積極主動地向有經驗的老師請教解決的方法,。向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經驗和方法,，虛心聽取各方面給我提出的批評意見,，并注意在實際工作中改進。在教學過程中,，老師努力調動學生的積極性,，激發(fā)學生的興趣。立足基本操作,，滲透基礎知識,。從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務,。在完成任務的過程中,，適時地講解學生需要了解、掌握的概念,、思想和方法,。

在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練,，努力提高自身的業(yè)務水平。在20xx年6月的全國小教大專網頁比賽上榮獲二等獎,，成果仍然可以在因特網上查看,。在20xx—20xx學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎,。在20xx年末,，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作,。

學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)(又稱電子作業(yè)),。在書面作業(yè)方面,，嚴格要求學生的書寫。做錯的及時要求其改正過來,。由于計算機類的學科,，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解,。而應用技術又是操作性強的學科,，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作,，因此,，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié),。通過上機操作,，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能,。因為學生的理解層次不同,，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內容來抓,，要通俗易懂,、循序漸進。老師要做好檢查和記錄,，對學生不能完成操作,，老師及時輔導，讓他能順利完成,。爭取做到授完一課,，學生理解一課、掌握一課,、吸收一課,。

三、這兩學年來,，大部分學生都能按要求掌握知識點,，擔是也存在著以下的不足。

1,、部分學生底子差,，基礎操作不熟練。在上機輔導時,，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務,，存在夾生飯現象,。為了避免這種現象，我經常利用辦公室的計算機給學生補課,，提供上機操作機會,。

2、課時量少,，每班一周只有兩課時,，學生遺忘快，內容銜接不連貫,。建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會,，開放計算機機房。

3,、《網絡基礎》課的教學中,，實踐與實驗課少，許多學生反映,，對局域網的組建,、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤,。爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境,。

4、全校學生接觸計算機還是比較少,，下一學期希望能為學生多提供機會,。

這一學期已成為過去，展望下一個學期,，希望能揚長避短,，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源,，合理分配取得更大成績,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇五

老師、同學們,，早上好,。

今天是4月4日，明天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),。根據國務院相關規(guī)定,，結合我校實際情況，從今天下午至6日放假,，7日(星期四)正常上課,，內宿生必須在星期三下午18：00前回校。

清明是我國的二十四節(jié)氣之一,?！痘茨献觃天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙,，則清明風至,。”清明一到,，氣溫升高,，雨量增多，正是農耕的大好時節(jié),。

但是,，清明作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，是最重要的祭祀節(jié)日,，人們在這一天上山掃墓,，悼念逝去的親人，緬懷為祖國繁榮和民族復興做出貢獻的先烈,，同時也寄托我們對養(yǎng)育我們的祖先的感恩之情,，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻,，激勵后生晚輩向他們學習,，努力去做好更多有意義的事。做為新世紀的新青年,，我們在繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化的同時,，也要提倡文明掃墓，注意交通安全和森林防火,。

下面提幾點具體要求：

1,、同學們可同家長一道參加清明節(jié)掃墓活動，走進廣闊大自然,，用心去傾聽春天的歌唱,，激發(fā)對養(yǎng)育我們的這片山山水水的熱愛之情;

2、提倡文明掃墓,，建議用鮮花代替?zhèn)鹘y(tǒng)祭品;

3,、遵守交通法規(guī)，服從指揮,，提醒家人禮讓他人,，注意交通安全。

4,、請告知家長,，森林防火，人人有責,，如果有誰不小心引燃了森林,，誰將會負法律責任和經濟賠償責任,。燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，注意風大刮走了燃燒的物品從而引起森林火災事故,。掃墓結束后,，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開,。同學們要盡我們的努力為保護大自然和生態(tài)環(huán)境做一點有益的工作。

5,、如果有森林失火,，請同學們不要參加救火行動，因為我們不是專業(yè)人員,，很容易出現傷亡事故,，造成了更大的損失，所以發(fā)現失火要盡快遠離火場,，離火場較近時要注意捂住口鼻防止吸進濃煙,，最好不要順風跑，有條件時須立即報警,。

最后用二十八個字結束今天的講話：繼承傳統(tǒng),，感恩祖先，緬懷先烈,，擁抱自然,，文明掃墓，確保安全,，謝謝大家,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇六

逝者如斯,驀然回首,轉眼已歷十七載;滄桑巨變,仰視蒼穹,悠悠歲月共執(zhí)著:獻身教育,無怨無悔,三尺講壇意尤濃;孜孜以求,開拓進取,不懈拼搏譜樂章;思緒飛騰,恭筆述職,企求更上一層樓!

作為一名女教師,1993年我從桐城中師畢業(yè),分配到店前鎮(zhèn)小學從教,1998年獲得漢語言文學教育專業(yè)專科畢業(yè)證書,同年調入店前中學工作,1999年12月首批拿到了漢語言文學教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教中學20xx年來,我又先后出色地擔任了三年初中,、九年高中的語文教育教學及班主任工作。

回首往昔,我熱愛學校,熱愛學生,更熱愛本職工作,能時刻以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,20xx年來對我來說,確實是不平凡的歲月,在校領導的關心下,老師們的幫助下,由于堅持學習,、努力工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,我已成長為一名成熟的教師了,取得了一定的成績,得到各方面的肯定,。20xx年被評為中學二級教師職稱,20xx年被評為、20xx年受聘中學一級教師職稱,20xx年被評為優(yōu)秀班主任,現一級聘任期滿五年,符合申報中學高級級教師的條件?，F將本人任現職以來的工作主要方面總結如下:

一,、思想政治,職業(yè)道德

"落紅不是無情物,化做春泥也護花",要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體,、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。有鑒于此,本人思想政治上積極向上,追求進步,關心國家大事,忠于教育事業(yè),。堅決擁護改革開放以來的路線方針政策,認真學習鄧小平理論及"三個代表"的重要思想,以 "八榮八恥"時時警醒自己,努力貫徹中共 "xx大"精神;嚴格遵守,、執(zhí)行學校規(guī)章制度和社會公德,正直溫和,愛崗敬業(yè);積極參加政治學習和學校組織的各項政治活動,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成學習任務,始終不忘提升自身的素質修養(yǎng)和教育技能;愉快接受學校工作安排,不挑肥揀瘦,不怨天尤人,早起晚歸,辛勤耕耘,執(zhí)著追求,積極投身教改,一心撲在教育教學工作上,積極做好自己的本職工作;熱心參與公益事業(yè)和集體活動,尊重他人,心懷學校,嚴于律己,盡己綿薄,為校爭榮;認真履行教書育人的職責,重師德師風建設,弘揚正氣,言傳身教,為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生,具有較強的敬業(yè)、務實和奉獻精神,。

二,、教育教學工作

為適應新時期素質教育的要求,在教育教學工作中,我能堅持學習新的教學理念,深入鉆研教材,根據新課改的要求,積極開展教學研究活動,并虛心主動地向同行特別是老教師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培養(yǎng)自己嚴謹的教學態(tài)度。關心培養(yǎng)學生,全心全意搞好教學,完成教學任務,。切實把握好課前、課間,、課后三大環(huán)節(jié),。

首先,在教學過程中,課前我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備教材、備教法,而且備學生,。認真?zhèn)湔n,根據教材內容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案,。.每一節(jié)課都能做到有備而來,都在課前做好充分的準備,

其次,課間做到認真上好每一節(jié)課。在教學實踐中,摸索體會教學方法,增強上課技能;竭力提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出,。在課堂上注意調動學生的積極性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩,、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作,。

閱讀上,注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學生視野,指導學生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注重大作文訓練,教師經常指導學生修改作文,此外還進行作文系列訓練。在教學中,我還盡力注意對學生進行思想品德教育,。教育內容與教學內容銜接自然,。在學生實際操作時,我注意巡視,耐心主動輔導學生,及時解決學生在學習中的問題。在教學過程中,我始終把學生的"學"放在首位,以學生為主體,大膽創(chuàng)新,教學中注重啟發(fā)調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習語文的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育,。運用感受、觀察,、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流,。堅持運用電子教案及電教手段,通過嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。

再次,課后及時對該堂課作出總結,認真反思,寫好教學后記;從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)特別是作文批改及時,、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

另外,為了提高自己的教學水平與能力,積極參加上級和學校組織的教研教學活動。論文《語文教學之我見》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎,論文《淺論<水滸>的忠君愛國主旨》獲20xx年安慶市優(yōu)秀教育論文三等獎,。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業(yè)務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量,。 "問渠那得清如許,為有源頭活水來",在信息化知識高速發(fā)展的形勢下,我一直堅持學習,加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平,以提高教學理論功底,豐富教學手段,任現職以來,我積極參加教師培訓及各類繼續(xù)教育。

三,、班主任工作

班級是學校的基本單位,是學校教育教學的前沿陣地,也是學生學習與生活的主要舞臺,。班主任是班級的管理者,學生的指導者。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中,我本著"一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切"的理念投入工作,不僅關心學生的文化學習進步,更關心學生的心理健康,教導學生怎樣做人,。能夠做到對每一個學生負責,注重學生行為習慣,、學習方法的培養(yǎng)。積極整合以往的經驗與教訓,注意自身師德修養(yǎng),扎扎實實開展班級工作,緊抓日常行為規(guī)范,嚴格班級常規(guī)管理,樹立"講正氣,、講學習"的良好班風,。

重視班委會建設,以點帶面,通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,帶動良好班風的形成,營造積極向上的氛圍;實行學生輪流值日制,讓每一個學生了解并參與到班級管理中來,培養(yǎng)學生"主人翁"意識;平時和任課老師經常聯(lián)系,與之密切配合,針對不同特點的學生采取不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導。工作之余,時時與學生家長進行聯(lián)系交流,互通有無,互換信息,發(fā)揮好家庭--學校教育的沿襲性,、一致性,、互補性。采用電話聯(lián)系,、家庭走訪等多種方式和家長溝通,共同探討家庭教育的科學方法,。

由于工作到位,管理得法,所帶20xx--20xx屆班級學習氣氛良好、凝聚力強,學生學習成績不斷進步,。班級積極參加校級集體項目,并多次獲獎,取得了較為滿意的效果,。"一份耕耘,一份收獲",班主任工作獲得各方面的肯定,20xx年獲得校優(yōu)秀班主任稱號。

"捧著一顆心來,不帶半根草去",回顧這幾年的工作,本人雖然取得一些進步和成績,令人振奮,但驕人的成績只能代表過去,況且過去還存在許多不足,有待改進和繼續(xù)努力!"教海無涯",、"學無止境",我深感作為一名人民教師的責任,也深感作為一名人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,在21世紀這個充滿著機遇與挑戰(zhàn)的時代,在這個極富競爭性的時代,對我們教師提出了更新更高的要求,。我們惟有放眼未來,勇往直前,開拓進取,努力學習,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人,。我將一如既往,踩著時代的節(jié)拍,不斷學習和創(chuàng)造,腳踏實地,不斷完善自我,超越自我,不斷追求崇高的理想,把青春和熱血奉獻給我深愛的人們民教育事業(yè),實現自己的人生價值,。

回首過去,我無怨無悔;展望未來,我信心百倍!"不惑"將臨,何以不惑?大有作為,奮而前行!

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇七

本學年，我繼續(xù)擔負著二年級數學教學工作,。在這一年中,，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念，根據學生情況,，積極采取有效措施,，激發(fā)學生的學習興趣，保護他們對數學知識的好奇心,，培養(yǎng)他們學習數學的良好習慣,，力求讓全體學生參與到數學學習的過程中，經歷數學思考,，感受到自己的課堂存在?，F就本學年工作總結如下：

一,、常規(guī)工作

我將精心準備每一堂課，細致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導,，客觀評價每一個學生作為我工作的準則。

1,、積極參加教研組活動,，根據學校要求進行集體備課，認真鉆研教材,、教參,，虛心向同年級組的教師學習、請教,，確定教學思路,。考慮到低年級學生的學習特點,，充分利用網絡資源，精心制作課件,，調動他們的多種感官,，在增加知識性和趣味性的同時，讓學生真正體會到學習數學的實際意義,。如在長度單位的教學中我利用課件呈現了用錯長度單位后的情景,，讓學生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想,，這些錯誤對生活造成的影響,，從而激發(fā)學好長度單位的興趣，喚起學習的熱情,。

2,、上課做到精神飽滿，針對重難點進行教學,，講課時間控制在15-20分鐘,，然后進行精講精練，針對不同學生設計有坡度的練習,，最后盡量讓學生自己小結學到的知識與方法,。

3、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學生獨立完成作業(yè),，有錯誤時讓學生自己訂正后，進行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質量分析,，檢測不僅僅要看學生的學習成績，更重要的是了解學生知識掌握情況。在講評試卷時,，我打破按順序講解的模式,，嘗試按知識點講解，希望能通過這一改變,，讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題,。

4、對于學困生,，我在教學中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,，我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的，就一道一道和他一起做,，時間不夠時,，我會特別指明優(yōu)生和他們結對幫扶，及時查漏補缺,。并與家長聯(lián)系,，進行溝通，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導,，逐漸培養(yǎng)他們的自信心,，提高他們學習數學的興趣。

二,、個人學習

我從事數學教學工作時間不長,，有著很多的不足。為提高自己的教學水平,，我除了經常聽同組教師的課外,，還積極參加學校組織的各種教師培訓，抓住每次學習的機會,，認真觀察,，思考，做好記錄,，力求讓自己盡快成長,。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報，帶給了我很大壓力,，同時也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視，對數學課堂教學進行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,，所以我在學習學校指定的書目外,，還通讀了《數學與哲學》《吳正憲與小學數學》等書。

三,、課題研究

1,、小組合作

小組內學生學習能力不同，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學困生懶于思考,，依賴別的小組成員，最終越來越無法融入小組討論的現象,。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題,。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內同一號碼學生代替小組發(fā)言，然后給小組計分,，我發(fā)現這部分學生的積極性有了較大提高,。

2、小課題研究

對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點,。要提高學生傾聽效果,，首先教師要以身作則。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”,、“現在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式，讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學,，都感到自己是重要的。其次,，對聽課習慣好的同學,，我及時進行評價，如:“這位同學眼睛一直看著老師,，說明他一直跟著老師的思路走,，聽得真認真?！薄斑@位同學總結的真全面,，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言?！边@些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課,。此外，我還利用獎勵,、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學年的教學，學生學習數學的興趣比較濃厚,，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對中差生的輔導,，使學生的數學成績有更大的提高。在做好各項教學工作的同時,，我還接受了學校的一些隨機工作,。不論是分到哪一項工作，我都盡自己能力做到最好,，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇八

我叫,**年畢業(yè)于晉東南師范專科學院外語系,**年取得山西師范大學英語專業(yè)本科學歷,。在過去的一年中,本人擔任高三76,、78兩個班的教學工作和備課組長的工作,**年被評定為中學英語二級教師,至今已滿1年。一年來,在學校領導的關心,、同事的支持下,我盡職盡責做好各項工作,。下面我匯報自己的做法、感想,、體會與所取得的成績,。

一、德

我自覺遵守國家法律和法規(guī),有強烈的愛國主義精神,堅決擁護黨的領導,。認真學習鄧小平理論,領會“三個代表”精神和黨的xx大精神,學習政治理論,不斷提高政治素質,。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學崗位上,我能自覺全面地貫徹黨的教育方針,樹立正確的教育觀,、人才觀,、學生觀、質量觀,全面推進素質教育;能做到與時俱進,為人師表,教書育人;熱愛,、尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。對待學生,我堅持“以愛為本,嚴格要求”,從沒有因一己私利而偏待學生,更沒有因一絲懶惰而貽誤學生。嚴格要求自己,身先示范,。本人能做到服從領導安排,愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴格要求自己,認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

二、能

在教學工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責,認真鉆研教學大綱和教材,積極進行教學改革,探索學生掌握知識的途徑,。做到了備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時完成教育教學任務,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學習,吸收好的教學理念;積極參加教研活動,吸取相關的先進經驗,不斷創(chuàng)新,努力提高自身的教學水平,。并能利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向,開拓自己的教學視野和思維,。

(一)研究特色教學,因材施教,教學效果顯著

作為高中教師,既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務水平,。為此,我一直努力提高自己的教育,、教學水平,從不敢驕傲。我深知教材的變化,、教育形勢的發(fā)展,、學生實際情況的不同,教育、教學都必須與時俱進,。教學中我針對高中三個年級的不同特點,貫徹因材施教的主旨:高一,側重培養(yǎng)學生良好的學習方法,即養(yǎng)成教育,課堂上通過信息呈現,、討論、引進競爭機制,、表演等活動,擴大學生的知識面,增強語用能力;高二,進一步培養(yǎng)學生閱讀和表達能力,大量的閱讀英語材料和寫日記;高三,加強對的培養(yǎng)學生的解題能力,、訓練學生綜合分析能力,要求他們學會歸納各類知識的做題技巧,強化高考考點。在任教6年教學實踐,上述做法切實可行,教學效果明顯,得到同事的肯定,、學生的好評,。

任現職期間,我服從學校的工作調配,無論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作。

(二)積極參加教改,勇于創(chuàng)新,教研成果豐碩

任教以來我擔任了20xx年本學科的年級備課組長,與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子,。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務素質

為了進一步提高教學水平,首先,我積極參加省,、市及學校的繼續(xù)教育培訓,不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學老師保持聯(lián)系,從網上瀏覽各地的信息,了解本學科的教育、教學動態(tài),、學習相關的教育教學問題,與其他老師一道完成相應的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學法,、現代教育理論。

本人還充分利用現代教育的有利條件,積極參加網絡課程的培訓,提高了獨立開展,、組織教研活動的能力以及教育,、教學課題研究的能力。

在學校開展的傳,、幫,、帶活動中,先后與趙老師、李老師多個有經驗的教師結成對子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學水平,。一方面認真學習他們的教學經驗,為自己提供一些寶貴的教學素材;另一方面向他們學西如何分析教材,與他們探討疑難問題。在極短的時間內形成自己的教學風格,并且能勝任高三英語的教學工作,。

(四)講究教育方法,、德育工作扎實

我主抓學生思想品德的培養(yǎng),對學生進行理想、前途,、做人等方面的熏陶開拓學生的視野,。同時與學生談心,了解學生心理狀態(tài),教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結,、督促他們培養(yǎng)良好的行為習慣。

對于后進生我以感情投資為主,以希望為著眼點,關心愛護學生,以理服人,要求嚴格,做好跟蹤,不斷鼓勵,家校結合,共同教育,。

在高三的最后沖刺階段,鼓勵學生勇敢面對挑戰(zhàn),增強對老師,、同學的信任,同時提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考,。

三、勤

本年度,本人能夠嚴格遵守學校的作息制度,做到了按時上下班,沒有無故請假,缺課,、遲到、早退等現象,全年出滿勤,。

四,、績

我擔任高三英語兩個班的教學任務。盡管我所帶班級的學生英語基礎較差,成績參差不齊,我仍然全身心地投入到教學工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學們一道想辦法提高成績,。特別是理科班的學生,基礎差,信心不足,對英語學習沒有興趣,我想辦法搜集資料,、精簡教材,有針對性地進行強化訓練,利用每天活動時間和課后時間給學生個別輔導。在時間緊,任務重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語成績,取得了良好的效果,。

擔任備課組長期間,工作認真負責,與老師們共同開發(fā)教研專題,探索教育改革的新路子,。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”,、“張思中英語教學法在高一英語教學中的嫁接”,“高中英語新教材會話課教學模式”,、“高中英語口試考試的方式、方法”,、“高三英語書面表達課堂指導技巧”,、“高三英語專題復習的策略”、“英語答題方法和技巧”,、 “英語短文改錯答題思路與技巧”,、“英語考點研究中應注意的問題”、“如何幫助學生突破復習中的薄弱點”,、“如何提高英語復習的效率”,、“怎樣利用網絡資源為高考服務”、“如何在網絡環(huán)境下優(yōu)化教學過程,提高教學質量”等,為年級,、甚至全校的英語教學質量的提高貢獻了微力,另外研究,、利用網絡資源,擴充課堂容量,增強了英語課堂的生動性,趣味性,使英語知識更直觀化,學生學習英語的興趣得以提高。

回顧本人全年的工作,有得有失,。最使我感到難過的是今年的高考結果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內心深處充滿自責,總是覺得沒有做到最好,在“嚴”和“實”字上落實不到位,。這也是我今后教學工作中要切實注意的地方。此外,在日常工作中,雖然積極主動,但也有考慮不周全的地方,。在學生的個別輔導方面也有待進一步加強,。古人云:“飛瀑之下,必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉,總結了教學中的成功與失敗,、經驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇九

各位領導,、各位老師：

我自參加工作以來，一直以積極的,、主動的工作態(tài)度來要求自己,。 從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責,，對我的孩子們負責,。

在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位,，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時,，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關心愛護學生,，我從不以成績來評價一個學生,，我想，對于一個小學生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外，對性格孤僻的學生,，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。

在改革教學模式的大背景下,，我也在探索新的教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐,，都能有新的收獲,。我始終堅信,，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠,。

本學年度，我負責二年級三班的數學教學工作,。從本班的現狀來看,，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中,。但是不可避免的,，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難,，但是經過本人不懈努力,，比如請教之前的老師，不斷向他們了解情況,，吸取經驗,，并經常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數學學習氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。

通過一個學期以來的教學,，本人在關于低年級數學的教學方法方面,，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1,、數學生活化與生活數學化緊密結合,。數學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數學與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景,，就能激發(fā)孩子們的學習興趣;另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數學現象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享,，讓學生們感受到生活離不開數學，生活中處處有數學,，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力。

2、注重生生互動的學習方式,。讓學生團結互助,，共同努力，共同進步,。通過老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習課時,，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做,，交換改,。通過出題，做題,，改題,，鞏固了學習的知識。

3,、學習,、競賽、游戲三者相結合,，提高學習熱情,。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性,。由于小學生有著很強的好勝心,，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升,。在教學中,，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”,，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加,，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

總之，在教學工作中,，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生,，教學中要盡最大的努力,，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學”轉化為“我要學”,、“我愛學”,。

科學施教的同時努力提高、完善自我,，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十

本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學年內擔任中心小學三五年級的英語教學工作,。參加工作2個多月以來,，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現在,，我對本學期工作做如下述職：

一,、學科教育教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學期,，我還做好以下幾點工作：

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,，努力提高教學質量,。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動,，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法,，如游戲法,、情景教學法、交際法,、直觀法等,，并把英語兒歌,、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂,，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起,，吸引學生的注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣,，激發(fā)他們的求知欲,，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學,。

2,、開展兩人小組互助活動，以點帶面,，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率。第一范文網在課堂教學中,，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生,，這樣一來,，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽,，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組,，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈,，學生取得進步也會更快,。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質量的進一步提高,。

二,、校本研修工作

在新課程理念的引領下，本學期我認真踐行校本教研工作,，融入學校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念,，感悟教育真諦。

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升,。認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結經驗中完善自我,。

2,、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍,，并及時反思,。

3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動,，將培訓學習所得,，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色,。

4,、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

三、師徒結對工作

一幫一師徒結對活動是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會,，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。,。在這次活動中,，從認真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動,，從師徒互相聽課評課到教研組上公開課,，雖然每一次都有不足,，但師傅的指點讓我得到了不少收獲，這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望,。我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我,，常思常新,，不斷加強業(yè)務學習，勤學勤問,，不斷更新,、探索教育教學方法，讓自己在學習中得到提升,。

總之,，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課,、批改,、輔導、考查,、講評等方方面面的工作,。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師,，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索,，在今后的道路上，向更高的目標奮進!

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十一

時間過得飛快讓人感嘆,，經歷帶給人的思考最富有色彩,。20xx年五月份我來到xx省xx市xx中學支教，轉眼間兩年就過去了,。在這兩年中,，通過與孩子們的接觸，本校老師的共同學習,，我在思想上有了新的理解,，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多,，現將兩年來的支教情況做一下具體的匯報:

一、職位的轉變讓我深感農村支教工作的必要性

在xx中學,，我任初二(3)班的班主任老師和3,，4班的英語教師。班額之大讓我深深感受到鄉(xiāng)村學校教師人數的缺少和專職教師的缺少,，體會到了在現在教育情勢下城鄉(xiāng)支教的必要性,。從個人的角度來說,，接下來的支教工作雖然有些累，卻讓我受到前所未有的鍛煉,，感到前所未有的充實與愉快,。

二、學校的社會職能在這里體現的簡單自然,，教師的職業(yè)讓我感到自己的價值,。

最初來到xx中學，發(fā)現這里教師,、領導的定位極為純樸,。教師樸實無華，同事之間互相關心,、互相照顧,，其求實務真的工作態(tài)度、一切以教學為中心,、以人為本的工作作風讓我感動。每天其他老師都是早早地來到辦公室,，進入班級,，備課、改作業(yè),、找學生談話,。在辦公室里同事很少閑聊，大多是討論教學和學生管理中的問題,，要說是集體研討,，我覺得這才是真正的研討!學校的領導經常詢問我們的工作情況和生活情況，生活上工作上能照顧的盡量給大家照顧,。在這里我的心情一直都是愉快的,、始終感受到集體的溫暖、工作的快樂,。

三,、遇到的困難與感悟

接下來我發(fā)現我在教學方面遇到重重障礙：對學生學習基礎、接受能力,、城鄉(xiāng)學生興趣差異,、知識面差異等情況不了解。我了解到我們班的學生在小學的考試中英語成績存在很大的差距,。因為孩子們來自于不同的小學,，甚至一些來自于偏遠小學的學生小學時候都沒有接觸過英語，孩子們對英語非常畏懼,，尤其發(fā)音訓練時都不敢張嘴,，我也感到非常頭疼,。學生的學習習慣也不是特別好，班級中不做作業(yè)的現象蔚然成風,，有些孩子是留守兒童,，家庭教育嚴重缺失。

根據班級學生的情況我積極引導鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在備課上下功夫,，努力創(chuàng)設豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛,，鼓勵他們暢所欲言，活躍學生的思維,，開闊他們的眼界,，使他們真正熱愛上英語。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化,，上課有精神,，聽課能專心，思考會用心,，回答問題積極踴躍,。然而改變需要時間，不斷反思,，不斷總結,，不斷提高教學能力。我深深體會到農村教學一定要注重學生字詞的學習,，注重學生基礎知識的掌握,。農村教學是一門深奧的學問，我深感兩年的工作經歷太短,，許多問題我還沒有找到解決辦法,，總感到時間不夠用，顧此失彼,。吾將上下而求索,，讓自己成為一名合格的英語教師。

學習知識固然重要,，但我覺得教會學生做人更為重要,。如何幫助學生樹立人生的志向、正確地為人處事方法以及健康的心理?我利用自習時間給他們講一些有關品性,、智慧,、勇氣、創(chuàng)新、成功,、愛與夢想的故事,，給他們講述外面世界的精彩、大自然的神奇,，使孩子們自發(fā)的想要學習與改正缺點,，在思想上樹立起遠大的學習目標。每天我盡可能多的和學生們在一起,，與他們談學習,、談生活中遇到的問題。學生經常和我聊天,，告訴我他們生活中的點滴小事,、他們的感覺、他們的思想,，讓我看到了那久違了的純凈世界,，感到那漸漸豐滿靈動的心靈世界。

交談中孩子們也漸漸意識到學習知識與擁有良好品性可以幫助他們解決生活中所遇到的問題,。我從他們的眼睛里看到對生活的純真想法,，對美好未來的向往,，對廣闊世界的期待,。更讓我意識到他們渴望“思、想”的導師,，他們對教師的依賴與崇敬,，這讓我愈加有一種責任感,，我必須讓自己能成為孩子們成長的導師,，而我所欠缺的還很多,，無論是知識,、涵養(yǎng),、經驗都有待充實

四、以身作責,，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們xx廠中學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。校領導嚴格要求,，從制度上給予我們更高的進步臺階,，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣,。這的很多學生基礎水平較低,，為了給他們信心，在教學中我耐心地執(zhí)教,，同時經常鼓勵他們,，搞一些活動激起他們學習英語的興趣：我經常給他們買一些英語動畫片的影碟或者一些經典有趣的具有教育意義的影片!

一學期教同學們若干首同學們喜歡的優(yōu)美的英文歌曲。初一下學期我還帶領同學們拍了經典話劇灰姑娘,，同學們都很興奮!初中的英語教學要細,，所以我每上一節(jié)課都是精心備課，播放錄音機聽幾遍課文,，把自己的讀音糾正,、規(guī)范化。在教學中,，我手把手,，一個英語單詞一個句子的教，盡量讓學生記住每一個單詞每一篇課文,，努力提高各個學生的英語水平,。

在這兩年的時間里，在學校領導的關心愛護下,，在學校同事朋友的支持下,，剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存，在這里工作,，感受到了家的溫馨,，自己在各方面都有所提高，雖然做了一些工作,，但離上級的要求和期望仍有一定距離,，我相信在以后的人生里一定會做的更好，做一個更加合格的人民教師,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十二

花開花謝,，春夏秋冬，時光如水一天天地流,，歲月如歌悄然地走,，工作至今不覺已經十幾個年頭了。本人,，齊歡,，女，34歲，教育學本科學歷,，現擔任六年級語文教學工作,，班主任及六年級年級組長工作。河東區(qū)語文中心組成員,。校骨干教師,。國家級、市級,、區(qū)級規(guī)劃課題的校課題組成員,。

多年來，在校領導幫助下,，在老師們支持下,，幾番耕耘、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績,，受到好評。xx年被評為區(qū)級“愛崗敬業(yè)”先進教師;xx年被評為區(qū)級“優(yōu)秀中隊輔導員”;xx年參加國家級“十五規(guī)劃”重點課題研究被評為區(qū)級“先進教科研個人”;xx年獲區(qū)級“優(yōu)秀班主任”稱號,。

在教育教學中,，我注重實踐——總結—提高，自xx年以來,，在市“新世紀杯”,、市“德育年會”、市“教研教改成果”,、市“信息技術優(yōu)化教學”,、區(qū)“學術年會”、區(qū)“信息技術與學科整合”,、等論文評選中有11篇論文獲獎,，2篇刊登發(fā)表在市教育教學雜志中，編入書中,。并且多次在市,、區(qū),、校做觀摩課,，心理健康輔導課獲市優(yōu)秀獎，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎,，并參與了河東區(qū)五年級語文課堂練習冊的編寫工作,，輔導學生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細匯報,。

一,、加強修養(yǎng)，以德為重

身為人民教師，我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，認真學習黨的“xx大”“”的重要思想，學習黨的方針政策,，加強政治學習,，提高思想覺悟并用來指導教育教學實踐。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進，為人師表,，熱愛學生,，注重在學生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學生，以身作則,，在學生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學習，同組內老師團結合作,，互幫互助,，共同順利完成學校的各項教育教學工作。

二,、 求實創(chuàng)新,，精益求精

在教育工作中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié),，以人為本,，教他們做人，教他們自信,、樂觀,、團結、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學生的心靈，不經意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學習進步的學生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學生。

在教學中,，我切實上好每一堂課,，認真學習教學改革的經驗，洞察教改動態(tài),，新的教學理念,。“主題教學”“感悟教學”“立體教學”“詩意教學”等新型教學給了我智慧的啟迪,。我不懈的學習,，網上看特級教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風格的教學模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學特色。教學中我力求貫穿學法,，寓教于情,，寓教于樂。

如從學習《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細絲嫩莖,，到學《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據不同課文內容分別進行了唱、畫,、演,、戲、賽,、導,、仿等活動，這樣不僅激發(fā)學生興趣,，觸動學生心靈,，使學生們走入生活,，激發(fā)情感;飛揚個性,，放飛情感;開啟智慧,，釋放情感,。從而使學生愿學語文,，愛學語文,，樂學語文,，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育,，自我教育，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現代教育思想融于班級管理中,，在班內實行了“合作小組”“多崗位責任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗，受到教科院教授的好評,。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學生,，帶他們練琴，寫書法,，設計板報,，排演舞蹈、童話劇,，做主持等等,。這其中贏來的收益是學生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū)、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內開展了“心理輔導訓練”、“增強自信”,、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學生在活動中感受到新型教育的魅力。

三,、 春華秋實,，天道酬勤

春華秋實，天道酬勤,。辛勤的付出,，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W工作,，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學生一天天健康的成長,，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,，其中分別是,。。,。

以上成績的取得要感謝校領導對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,，任重道遠,。我想，在今后的工作中，我會更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十三

至學年度,，我們迎來了支教生活的第二年,，在這一年中，通過與孩子們的接觸,，和本校老師的共同學習,，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識,，在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多，現將一年來的支教情況做一下具體的匯報:

一,、思想認識更加深刻,，明白了更多的道理

我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了中心小學,。和第一年相比,，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土,。愛上了她的人杰地靈,，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上,，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息,，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來和希望。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理,，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去,。

二、業(yè)務水平的改進與提高

在本學年,，乘著國家對農村基礎教育加大投入的春風,，我們小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農遠工程的受益者,，享受了國家對學校的細致入微的關懷。在這一年中,，我和更多的同事,，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉化為對學生教育的水平提高,。我們將所用材料實現自動化,，無紙化，大大提高了教育教學效率,。同時,，根據農遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高,，如結合第三輪繼續(xù)教育,，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去,。

三,、以身作責，給學生樹立良好的榜樣

一走進我們中心小學,，就會被她濃濃的學習氣氛所感染,。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作,，予以很多的關懷,。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階,，而更多的老師早來晚走,，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師,，有著其他老師不具備的條件,。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境,。每天早晨,，我第一個走進教室,，迎接孩子們的到來，晚上,，送走所有的孩子,，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時,，也對學生的安全提供了切實的保障,，對此，我無愿無悔,。

四,、一年來的成績與經驗

在這一年來，我通過不斷地學習,、研究,、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下,，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去,。努力實現素質教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重,，知識與技能等會值,，在有限的時間里提高自己的學習成績,，讓自己養(yǎng)成習慣,，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下,，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績,，在上學期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,，但我們仍不能滿足,。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排,，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十四

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!時間如白駒過隙,，稍縱即逝,，彈指間一個學期又過去了?；厥妆緦W期,，忙忙碌碌，我們二年級組全體老師在校領導的指引下,，通過辛勤,、無私的付出，圓滿、高效地完成了各項工作,。正所謂：“采得百花成蜜后,，幾多辛苦幾多甜?！?/p>

我來宏外,，屈指一算，已有近10個春秋,。記得當年我才二十出頭,，學校才540名學生，十年過去了,，學校發(fā)生了翻天覆地的變化,，學生人數已達近兩千人，已成了東莞知名的民辦學校,，而我在這里也不斷成長,，我人生中最年輕、最有活力的篇章在這里書寫,，宏外就如同我的親人,、朋友，一路陪伴著我,，包容著我,、成就著我。

承蒙領導信任,，我走上了級部主任的位置,，年級組的大事小事，只要我能幫得上忙的,，我會樂意去做,。領導吩咐的任務，我都會盡力做好,。我深深明白級部主任的基本職能：上傳下達,，管理級部，創(chuàng)造性地完成學校賦予的工作,。任何事我只找解決問題的方法，我知道：你簡單了,，你的世界就簡單了;你,，簡單了，事情就簡單了,。我喜歡我的同事,，我樂意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖,。我們年級組的老師親如兄弟姐妹,，有的老師說：“跟徐慧在一個年級組是幸福的,，可是我想說,，跟我們二年級組的老師在一起,，我是幸福的,。”

一,、我們的團隊——美麗敬業(yè)合作

1,、有著天使般面容的二(1)班班主任rita第一次當上班主任,，班級管理卻絲毫不差,，經?！安粣u下問”!

2、新疆=暴力?no!來自塞外江南——-伊犁的高靜,，就有著江南女子的溫柔和小巧,。二(2)班39名孩子,，像她一樣都有著向日葵般的笑容。

3,、三班班主任—孫麗光,，曾經有位家長這樣說：“孫老師,，我看了你們年級所有班主任，你是最漂亮的,，最陽光,、最自信,，我把孩子放在你班上,，一定會和你一樣陽光,，自信的?！?/p>

4,、稱為江西老表的殷燕是二(4)班第四任班主任,，工作難度可想而知，她把全部的精力投入到自己的工作中,，從未因為孩子小而耽誤工作,，四班這次穩(wěn)生達到97%。

5,、二(6)班班主任來自重慶的辣妹子——周迪，工作上也有著一股辣勁,，培養(yǎng)出一批和她一樣有著辣勁的學生,。無論是學校的大型活動,，還是組內組織的活動，都少不了她們班上的學生!

6,、孔有才—二(7)班班主任,，是一匹來自北方的狼,，有她在的地方，就有歡笑,。辦公室的垃圾她包了,，飲水機換水她包了,，自從一年級當上班主任，已經瘦了十多斤!家長對她的滿意可以說是逢人便夸!

7,、組內的大姐大——周霞,，是八班的班主任,，用她慈母般的愛溫暖著她的四十個孩子,。

8,、來自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅，重新回歸宏外,，用她最大的熱情投入到工作中,。

9,、數學老師王小娟,，帶著陜西人的淳樸和豪爽一路南下!無論給她布置什么任務,，都是：“行,，好的,，好的。沒問題,。ok!”

10,、張彥伍,，是辦公室中唯一的男老師，體力活自然少不了他,，課堂幽默風趣,，課間經?？吹剿秃⒆觽兇虺梢黄?。

11,、來自湖北孝感的王霞是新加盟宏外的數學老師,，他們深鉆教材,，認真?zhèn)湔n,，20xx她hole住了學生和家長!

12、廖翠英,，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學的奧妙,。同時守護著二班這群可愛的娃娃們,。

13、趙麗娜,，剛畢業(yè)的大學生,，我想在宏外這個大集體中，她將用她的激情和智慧來書寫她的青春!

14,、這是孩子們眼中美麗時尚的“sensei”,。雖然初涉教壇,，可她的課堂非常嚴謹，孩子們的日語學得是真不錯!

15,、英俊瀟灑,，武功蓋世的魏少華老師,，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰!掌聲不斷!

16,、嬌小可人的蘇艷婷老師和書法家蘇軾乾老師,，雖然不是配班,，可他們每次級部會議按時參加,，對級部工作可以說是“有求必應”!

因為宏外，我們這十八名來自五湖四海的老師相聚在一起,，組成了這個溫馨的大家庭,。在這個大家庭里，我們顧全大局,，精誠合作,。

1、每周定時召開級部會議,，所有老師無一缺席,，有時學校緊急通知，我臨時利用中午休息時間開會,，都毫無怨言,。

2、每周一次的升旗,，每天的間操,，配班按時到位，和學生一起認真做著每一節(jié)廣播操,。

3,、級部布置展板,，群策群力，人人參與,，在一片歡笑聲中制作出精美的展板,。

4、打造了教室文化,，讓每一面墻壁會說話,， 給學生營造溫馨的“家”。

5,、為迎接圣誕節(jié),，各班精心布置教室，走廊,，晚會上二年級的閃光鹿角也為學校的晚會增添光彩,。

6、本學期承擔了兩次升旗儀式,，主持人,、國旗班訓練有素，贏得了參觀領導的掌聲,。

7,、十月份的秋游活動，班主任和配班共同組織學生,，安全,、有序，孩子們玩得開心!

8,、11月份召開了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長會,，看到家長會后的留言，我知道家長會是非常成功的,，我們的付出得到了家長的認可,。

9、無論是每天回家的走讀生,，還是每周回家的住宿生,，送車老師都能讓學生排好隊，一個一個地送上校車,。

二,、我們的教學——深化高效課堂改革，努力提高教學質量,。

語文組：“踏實”是二年級語文組的主旋律,。本學期，在孫校長的帶領下,，組織了“同課異構”活動,，四名老師精心備課,，上出了各自的風采。隨后,，大家集體備課,，推出年輕老師——孫立光，上了《坐井觀天》一課,，讓她的教學又上了一個新臺階,。高靜老師經常帶領二班孩子們讀書，課堂內外經?？吹剿秃⒆觽円黄鹱x書的身影,。周迪作為備課組長，抓住二年級語文的重點,，組織了書法比賽,、查字典比賽等等,。我們全體語文老師,，共同用辛勞的汗水,，熱忱的工作態(tài)度為這學期的工作譜寫了一首歡快的樂曲。

數學組：“干勁十足”是數學組真實的寫照,。面對剛剛接觸人教版課本的孩子們，既要上二年級的內容,，又要補足一年級的內容,，課時又少，如何提高課堂高效是他們研究的重點,。因此辦公室里,、走廊上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學生補課,，簡直叫見縫插針,，只要有時間，就往班里鉆,，就連學生上下樓也不放過,，“來，你把乘法口決背給我聽!六乘七等于幾?”有時,，真是服了她!張彥伍課堂幽默風趣,，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂,。

英語組：“有活力”是她們的風格,。每次外出學習，曹曉梅都把學到的新方法傳授給孩子,，見到的好光碟,，親自去網上購買,，給孩子訓練。殷燕老師則從一首有趣而動聽的童謠引出,，再通過節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學生在樂中學,，學中樂，實現了快樂教學英語,。王曉敏老師,，秉著一步一個腳印的踏實態(tài)度，在小學英語這塊希望的園地上辛勤的耕耘著,。組織了英語歌曲比賽,，八個班各具特色，編排新穎,，孩子們演得出色,，贏得了家長的掌聲。在本次圣誕藝術節(jié)中編排了《串串燒》,，可以說是臺上一分鐘,，臺下十年功。

三,、我們的學生管理——常規(guī)工作常抓不懈

為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進整個年級良好班風的形成，本學期,，我們仍把常規(guī)訓練作為一個工作重點來抓,，并初見成效。

1,、學生文明就餐,，曾被評為文明餐廳。

2,、學生課間活動有序,，很少有跑鬧現象。

3,、無論是中午離開教室還是下午學生放學回家,，各班都是干凈、整潔的,。

4,、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。

5,、課間讓孩子們多喝水,，以防生病，在流感來襲時,，每個班只有一兩名學生請假,，這與老師對孩子們的呵護是分不開的,。

6、班主任經常深入宿舍,，關心學生!

7,、認真出好每一期黑板報，讓它真正成為教育的陣地!

8,、每周二下午的班會課,，有課件，有教案,，認真上課,，真正落實學生的思想教育。

9,、各班精心準備圣誕活動,，讓孩子們過了一個有意義的圣誕節(jié)。瞧,，孩子們多開心呀!

回顧這一學期,，學校領導特別是分管領導丁主任，給予我們很大的幫助,，對此,，我們深表感謝!尊敬的的領導，親愛的老師們：求實上進是我們的教學心態(tài),，精誠合作是我們的行為準則，陽光信任是我們處事的方式,?；厥?0xx，期待20xx二年級組將勇往直前,，取得更驕人的成績,。

教師述職演講稿 教師述職主持稿篇十五

時間過的真快，轉眼有一學年過去了,。驀然回首,，往事歷歷在目?；仡欉@個學期,，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,，現將本學期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,，首先按常規(guī)做好課前備課,，認真鉆研教材,，努力創(chuàng)設適合高年級教學的活動形式，以激發(fā)學生學習興趣,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中,。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組,，拓展語音知識,，培養(yǎng)學生的自學能力。輔導的學生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎,。課后，認真批改學生作業(yè),，對作業(yè)嚴格要求,，對學生做錯的題，做到及時糾正,。在家庭作業(yè)方面,，采用教師，家長,，學生三者評價相結合的方式,，達到學生作業(yè)有人看，學生作業(yè)天天查的目的,，督促學生完成課文預習,、復習這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，并為高效學習新知識打下基矗

二,、虛心學習

作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題,。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語教師的教育生活》,、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外，通過向指導老師請教，聽課,，外出學習等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學,。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質課比賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎,。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉,，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,，更注重研究如何啟迪學生智慧,，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學校組織的政治學習,，業(yè)務學習,，并記好學習筆記，心得體會,，參加學校組織的各項活動,。工作中，不計較個人得失,，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課,，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,，課時足,，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務,。

回顧一年來的工作 ,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學校的發(fā)展做出貢獻。

總之,，在20xx-20xx學年度教育教學工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成,，特別是我校英語教學水平的提高,，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績,。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追,，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力,。

20xx-20xx學年度,，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中英語教學,，在學校各級領導的幫助,、支持下，恪盡職守，努力拼搏,，積極進取,，較好地完成了各項工作任務。在此,，作以簡單總結和匯報,，不當之處，敬請批評指正虛心學習,。