演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇一

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

在成長的歷程中,，有的人將"人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)"作為座右銘,，也有的人把"一分耕耘,，一分收獲"寫在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是"理想的書籍是智慧的鑰匙",，落實(shí)在行動(dòng)上,，只有多讀書，才能跨進(jìn)智慧的殿堂,。

高爾基說："我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上。"劉向說："書猶藥也,，善讀書可以治愚,。"而我要說："書是我的良師益友，成長不可無書。"是啊,，因?yàn)榕c好書為友,，就是與真理相伴，就是與真善美同行,，這樣才能使我們博取眾長,，啟迪智慧，遨游于知識(shí)的海洋,。書拉近了時(shí)間的距離,，縮短了地域的間隔；書,，使我們暢游千山萬水,，鳥瞰古今中外；書伴我們踏上理想的征途,，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧?。人生因?yàn)橛辛藭呐惆椋錆M陽光,，充滿希望,。

書是人類思想的精華，生活因書籍而豐富,，生命因生活而精彩,，書籍因生命而閃光。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。"于是我有了重新奮斗的勇氣,；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我"海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰",，于是我擦干了眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),，是書,，是書告訴我"天下興亡，匹夫有責(zé)",，于是我認(rèn)清了自己的使命,，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,，學(xué)會(huì)了思索未來,，懂得了新世紀(jì)的我們應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命,，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥?，我們是民族的希望,，我們是明天的太陽?/p>

讀書之法，在于循序漸進(jìn),，在書中你可以欣賞陶淵明"采菊東籬下,，悠然見南山"的閑適自然；聆聽王維"明月松間照,，清泉石上流"的明快清朗,；喜誦李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的激情飛躍的詩篇,。讀魯迅的書,，就要讀出他手拿筆桿，肩挑大梁,，一身正氣,；讀莎士比亞的書，就要讀出一代藝術(shù)巨匠的智慧,；讀高爾基的書,，就要讀出他對(duì)革命的無限熱愛。讀書,，讀的不光是書,，讀過的更是時(shí)間，是空間,。

讀書,，是穿越時(shí)間，與歷史對(duì)話,，是跨越空間,，與宇宙交流。

你目睹荊軻刺殺秦始皇的滔滔熱血在蒸發(fā),，體會(huì)諸葛亮壯志未酬身先死的遺憾,，聆聽成吉思汗逐鹿中原的狂叫吶喊。

朋友,，在如歌的青春歲月里,，讀書吧！它好比一縷輕風(fēng),，駘蕩著你的心海,，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽,，照耀著你的心靈,，使你的世界光明永存；它好比一陣細(xì)雨，滋潤著你的心田,，使你的人生永不枯竭,。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度,，更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈,，在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆。

謝謝大家,。

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自xx年級(jí)xx班的xx,，今天我演講的題目是《讀書讓我快樂地成長》,。

如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長,。從小,，我就很喜歡聽媽媽講故事。在柔和的燈光下,，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比,、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗,。

隨著時(shí)光的流逝,，我一天一天地長大，在老師的幫助下,，我學(xué)會(huì)了自己看書,，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,。

我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理,。通過讀書，我知道了什么是善良,，什么是丑惡,。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望,。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長,！

同學(xué)們,，讓我們愛讀書吧！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書，我們就擁有了美好的明天,！

謝謝大家,！

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇三

尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

著名作家林語堂曾經(jīng)說過：“讀書能讓人得新知,，增學(xué)問，養(yǎng)性靈,?！币槐竞脮梢宰屓藗儾粩嗟匕l(fā)現(xiàn)自己，檢查自己,，提升自己,，讀過《一個(gè)都不能落》，讓我對(duì)我今后所要從事的教育事業(yè)有了一個(gè)新的理解,，今天我演講的題目是：我只是一名澆花匠,。

西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請(qǐng)你熱愛你自己的職業(yè),！我深深地愛著教師這一職業(yè),。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,，把幼苗辛勤哺育,，但是,，看過《一個(gè)都不能落》后我常常問自己,，我真的就要像園丁一樣嗎,？園丁的工作是修剪樹木,，讓樹木花草按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)成長,，稍有偏差就進(jìn)行修飾,，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景,。如果說從辛勤培育,、細(xì)心呵護(hù)角度理解,，教師是園??；如果說學(xué)生有錯(cuò)誤，教師要幫助他整改,，教師是園丁,，可是花草雖然有生命但卻沒有意識(shí)，學(xué)生則是有意識(shí)有靈魂的,，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話,，那便是一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆雷特,，教育便失去了它原有的意義,。《一個(gè)都不能落》讓我堅(jiān)定了我的信念：我不是園丁,，我只是一名澆花匠,！

到成功的滋味；要循循善誘的進(jìn)行教導(dǎo),，同時(shí)還要善抓反復(fù),、確保轉(zhuǎn)化，更重要的,，是要做好因材施教,。

當(dāng)老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由搏擊，健康成長,，但是,，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，不要忘了，我們不再是園丁,，而是一名澆花匠,！我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點(diǎn)燃青春,，讓希望這片沃土開滿燦爛的個(gè)性之花,！

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇四

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！

我是五年級(jí)八班的潘博文今天我演講的題目是——《好書伴我成長》,。

中國

家。

讀書使我快樂,，讀書伴我成長,。人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,，人生沒有完結(jié),，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善,、自我發(fā)展,。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L,。所有這些還得感謝爸爸媽媽,，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ螅哌M(jìn)了知識(shí)的殿堂,。

謝謝大家,！

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好,！

我演講的題目是《帶著希望上路》,。

能站在這里與大家分享讀書心得,。我感到非常榮幸！在此,，感謝這次活動(dòng),，給了我一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)。

讀專著,，談體會(huì),，這段時(shí)間我有幸拜讀了《給教師的一百條建議》一書， 從中我感觸頗多：

“學(xué)然后知不足,，教然后知困,，研然后知美”海納百川，才有了大海的浩瀚無邊,。一個(gè)真正優(yōu)秀的教師,，就應(yīng)該是一個(gè)不斷進(jìn)取的學(xué)者 。

要想給學(xué)生一杯水,， 自己必須有源源不斷的`活水,。

新知識(shí)新學(xué)科迎面而來，只有學(xué)習(xí),，才能豐富自己,，才不會(huì)落后，才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。新的教育環(huán)境,，刻不容緩的教育改革———————我們沒有時(shí)間去重復(fù)，去等待,，去觀望 ,，而是要不斷學(xué)習(xí)，超越自己,。

寬容地對(duì)待學(xué)生,，意味著教育思想更加深刻，教育手段更加成熟,； 寬容地對(duì)待學(xué)生,，就是科學(xué)地看待教育過程。

未來將屬于兩種人：有思想的人和愛勞動(dòng)的人,。 思想是根基,， 是教育這棵參天大樹的芽胚。

教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，甚至更多的靈魂,。

教師沒有了思想,，就不能稱其為教育者,。

“觀念改變，行動(dòng)改變,；行動(dòng)改變,，命運(yùn)改變”。用思想去健全學(xué)生的人格,，用思想去陶冶學(xué)生的情操，用思想去激活學(xué)生的心靈,。

“一分嚴(yán)格之水,，要加九分感情之蜜，才能釀成甘霖,?！?/p>

教育植根于愛。 只有愛才是最好的教師,，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感,。

教育無小事，事事都育人 ,。教育人和種花木一樣,， 要用愛去澆灌，去呵護(hù),，去培養(yǎng),。

或許鼓勵(lì)沒有鮮花那樣?jì)善G，也沒有太陽那樣耀眼,。但它可以是一滴甘露,，使鮮花綻放；可以是一支蠟燭,，驅(qū)走一方寒冷,。

沒有一個(gè)孩子不想做好孩子 ，野性難馴的馬兒,，只要合適地加以訓(xùn)練,，也可以成為駿馬。給孩子鼓勵(lì)吧,，給孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì) ,，讓每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,，抬起頭來做人,。 在愛的天空下，讓學(xué)生們張開隱形的翅膀自由飛翔,，讓他們?cè)谙蛎恳粋€(gè)今天告別時(shí),，無愧于明天的朝陽,！

我會(huì)在揮灑汗水的辛勤付出中，帶著希望上路,，懷著憧憬登程,，不管風(fēng)雨，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景,，去成就明天更璀璨的輝煌！

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇六

兒時(shí),，我不認(rèn)字,，爸爸經(jīng)常給我讀書聽，上學(xué)認(rèn)字了,，爸爸總是提醒我要多讀書,，現(xiàn)在我長大了，也讀了幾十本書,，才明白爸爸的良苦用心,，讀書讓我增長了知識(shí)，使我快樂了起來,。這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)了“書”這一單元。

通過這一單元的學(xué)習(xí),，我知道了：冰心在少年時(shí)代就開始讀中外名著了,，并且她的心情總會(huì)隨著書中人物命運(yùn)的變化而起浮，使自己與書融為一體,，這就是書的力量,。英國作家尤安·艾肯，給自己制定了一套讀書方案,，按著規(guī)律去讀,，她總是會(huì)先思考，然后再想,，到了最后再去想象,，并且動(dòng)腦筋給自己提出各種各樣的問題。從中,，我知道了,，不僅要讀書，而且讀書的'方法也很重要,。隨著年齡的增長,，我讀書的興趣也愈加濃厚，只是在不斷的積累；讀書多了,，寫作也就提高了許多,。還記得在剛剛開始寫作文的時(shí)候，總是不知該從何寫起,，如何下手,。可能就像冰心老人說得那樣,，只有多讀書,，讀好書，再加上自己的親身體會(huì)才能寫出好的文章吧,！我酷愛讀那些有關(guān)于古代歷史方面的書籍,，自從我讀了《三國演義》后，我就不能自已,，那種“豪杰齊心并忠義，金戈萬馬戰(zhàn)千軍”的宏大場面總是在我的腦海中浮現(xiàn),。我為中國那源遠(yuǎn)流長的偉大歷史而感到驕傲,。

讀書增長了我的知識(shí)，開闊了我的眼界,，我愿意與書交友,，讓書伴我度過快樂的每一天，擁有一個(gè)有意義的人生,！讀書,，乃人生之最大快樂也！

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的各位老師,，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

首先,，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是初一年級(jí)二班的,，作為一名小學(xué)的學(xué)生,，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂,，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》。

后來我上了一年級(jí),，在老師的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來,，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書中,，我知道了貓頭鷹是白天睡覺，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,，別人也會(huì)對(duì)你微笑,，所有這些知識(shí)，讓我受益無窮!同時(shí),，暢游在書的海洋,，讓我像魚兒一樣快樂無比!

最后，再次感謝我們的老師,，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更快?謝謝大家!

分享讀書的演講稿小學(xué)生篇八

親愛的老師們：

你們好！

我是草小四年級(jí)四班的一顆小梅子,，我叫魏伯言,。今天我想與大家一起分享一本我最愛的書——《三國演義》?！度龂萘x》是一部斷代體古典名著小說,，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個(gè)人物,，無數(shù)的軍事謀略,。

先說說關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一,。他降漢不降曹,、秉燭達(dá)旦、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操,。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí),。

再說諸葛亮，他借東風(fēng),、草船借箭,、三氣周瑜、智料華容道,、巧擺八陣圖,、罵死王朗、空城計(jì),、七星燈等,，這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué),。還有曹操,，在劉備成為他的翁中之鱉時(shí)，他并沒有殺劉備，這使我感到了他的大度,。而東吳的周瑜,，目光短淺、氣量狹小,，與曹操成了鮮明的對(duì)比,。

最后，讓我們跟著作者的史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn),；天下三分走勢的赤壁大戰(zhàn),；確定三國事實(shí)的xiao（電腦里沒這個(gè)字）亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫得栩栩如生,，使人猶如親臨,。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動(dòng)的畫片中,，你可以輕松了解三國全史,。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的`謀略，趣味十足,。還有三國政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、制度各方面的描述?？梢哉f這是一部百科式的歷史讀本,。我愿與大家一起分享三國，承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>

謝謝大家,。