“惜崗位、轉作風,、爭先進”崗位互換體驗活動,，使我們開闊了視野,、研習了業(yè)務,、增長了才干,、收獲了友誼,。下面是小編為大家整理的關于2022轉作風心得體會個人1000字的內容,，供大家參考,。

【篇一】轉作風心得體會個人

同志們，今天的廉政黨課主要圍繞學黨章,、守紀律,、轉作風給大家講三個問題：

一、堅決維護黨章的權威性和嚴肅性,，學習黨章,、遵守黨章、貫徹黨章,、維護黨章

黨章是立黨治黨管黨的總章程,，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。認真學習黨章,、嚴格遵守黨章,，是全體黨員的莊嚴責任。廣大黨員要對照黨章規(guī)定的八項義務,，認真查找和糾正黨性黨風黨紀方面存在的問題,，加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，增強黨員意識,，做合格黨員,。黨員要按照黨章規(guī)定的六項基本條件，開展批評和自我批評,，經(jīng)常檢查和彌補自身不足,，講黨性、重品行、作表率,，模范遵守黨紀國法,。做到黨章規(guī)定的就必須不折不扣執(zhí)行，黨章禁止的就必須堅決查處和糾正,。黨的十八大把學習黨章、遵守黨章,、貫徹黨章,、維護黨章作為一項重大任務突出地擺到全黨面前，作為干部就要自覺加強修養(yǎng),，確保學習貫徹黨章取得實實在在的效果,。作為黨員干部切實要有光榮感、責任感,、自覺加強黨性修養(yǎng),。

一是加強自身素質修養(yǎng)。人民日報有一篇關于學習的評論,，這樣說到：“人們恐怕已經(jīng)看慣了這樣一些再平常不過的場景：當晨曦初露,，用朗朗書聲去迎接朝陽的是孩子;當夜幕低垂，熬夜攻讀的也是孩子,。而許多成年人呢?在忙忙碌碌的工作中,，在熙熙攘攘的生活中，固然不必鄭重其事地挑燈夜讀,，但不少人包括某些干部是不是渾然不覺地把生命消磨于肥皂劇中,、消磨于麻將桌前，或者在吆五喝六的酒話中消磨那本來并不多余的時間?”這是一段發(fā)人深省,、讓人汗顏的文字,。確實，現(xiàn)在有很多干部在學習上還不如孩子,，在學習與應酬,、工作與交際、豐富思想與享受生活方面,，他們更多的是選擇了后者,，這對我們的成長非常不利。不抓緊時間學習,，就難以跟上時代的節(jié)拍,、適應工作的需要，你的思想,、你的觀念,、甚至是你的語言都會與實際脫節(jié)，你的腦子里就缺少新的東西,。所以,，我們的領導干部要多讀書,，從書中吸取更多的知識，這不僅可以增長自己的知識和才干,，更可以提高人的品味,，堅定人的信念。

二是加強道德品質修養(yǎng),。有人說過一句很有哲理的話：“好人不見得是好官,，但好官必須先是好人”。為政必先做人,，沒有一流的人品做底子,，從政肯定要跌跟頭。我們黨員干部要清清白白為官,，踏踏實實做事,，必先堂堂正正做人。這實際上道出了黨員干部成長的必然規(guī)律,。好公民,、好黨員、好干部這三個層次,，好公民是基礎,，是領導干部的為官立業(yè)之本。加強品德修養(yǎng),，不僅是執(zhí)政為民的需要,，也是立身做人的需要。

三是加強組織紀律性修養(yǎng),。黨的紀律是全黨意志的體現(xiàn),，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。紀律嚴明,，才能保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行,。執(zhí)行嚴明的紀律，需要領導干部堅持黨的民主集中制,。什么是民主集中制,，就是把我們個人的決策，在民主征集大家意見的基礎上,，變成集體的決策,。

二、不折不扣落實中央關于改進工作作風,、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定,，正文風、改會風，轉作風,、樹新風,，做到言必信、行必果

作風是世界觀,、人生觀,、價值觀的直接反映，是黨性修養(yǎng),、政治品質,、道德境界的具體體現(xiàn)。好的作風能夠產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力,，形成巨大的凝聚力，造就頑強的戰(zhàn)斗力,。實踐證明,，一個單位的工作，成在作風,，敗也在作風;一個單位的形象,，好在作風，壞也在作風;一個領導的威信,，高在作風,，低也在作風;一個人，成功在作風,，失敗也在作風,。

我們常講干部，什么是干部,，就是指擔任一定的領導工作或管理工作的人員,，是一個管理者，是一個組織或團隊中的領頭人,，帶領大家去完成目標的人,。也就是說干部是“干”與“部”的統(tǒng)一。然而當前,，我們的一些干部工作漂浮,、辦事拖沓，責任心不強,、主動性不夠,，標準不高、效率低下,，重“部”輕“干”,，干工作只限于開會部署上，表面上搞的紅紅火火，但卻少有真正撲下身子抓落實,，已至于年初規(guī)劃了一大堆,，年底落實沒幾個。干事創(chuàng)業(yè),，是實現(xiàn)黨在每一階段目標任務的根本之道,。我們需要的是撲下身子、埋頭苦干,，求真務實,、狠抓落實的“干” 與“部”統(tǒng)一的基層干部。

中央的八項規(guī)定要求我們,，要密切聯(lián)系群眾,，反對形式主義、官僚主義,。我們黨員干部要改進調查研究,，深入到企業(yè)當中，了解到最真實的情況,，解決實際問題,。弘揚勤勉務實、敢于負責,、勇于擔當?shù)淖黠L,，不推諉、不扯皮,、不懈怠,。

在今后的工作和生活中，我們要堅持黨的群眾路線不動搖,，嚴格對照黨章規(guī)定和紀律要求,，以鍥而不舍的毅力，以“釘釘子”的決心抓好作風建設,，常抓不懈,、一抓到底、抓出成效,。要深入開展好作風大改進工作,，廣大黨員干部要率先垂范、層層示范,，增強看齊意識,，突出問題導向，注重活動效果,，有效解決實際問題,。要發(fā)揚敢于擔當?shù)木?，做到守土有責、守土負責,、守土盡責,，面對任何困難，都知難而進,、迎難而上,。要聚焦目標，咬定青山不放松,，不達目的不罷休,，以鍥而不舍的干勁把嘴上說的、紙上寫的,、會上講的付諸實施,。要樹立正確的政績觀，不貪一時之功,、不圖一時之名,，以“功成不必在我”的境界，推動工作有效落實,。要對照《關于開展作風大改進工作》的具體要求，重點解決五個方面突出問題,，進一步轉變工作作風,，引導更多黨員干部敢擔當、善擔當,、勇?lián)?，強化自我監(jiān)督，增強履職能力,。

三,、突出重點，狠抓落實,，深入推進基層黨風廉政建設工作

要堅持把維護黨的政治紀律放在首位,，教育和督促廣大黨員干部自覺維護中央權威，在思想上,、政治上,、行動上同黨中央保持高度一致。堅持用制度管權,、管事,、管人，努力形成不敢腐的懲戒機制,、不能腐的防范機制,、不易腐的保障機制,，切實把權力關進制度籠子，抵制“歪風邪氣”,，激發(fā)黨內“清氣”,，涵養(yǎng)社會“正氣” 。要把黨風廉政教育作為常態(tài),，進一步嚴明黨的紀律和規(guī)矩,，凈化政治生態(tài)。圍繞《黨內政治生活若干準則》《黨內監(jiān)督條例》《問責條例》《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等規(guī)定,，切實加大廉政教育力度,，教育黨員干部堅守“高線”、不碰“底線”,。規(guī)范權力運行,，強化用權監(jiān)督，做到有權必有責,、有權必擔責,、濫權必追責。嚴格領導干部個人事項報告制度,，堅持抓早抓小,，對一些苗頭性、傾向性問題,，及時約談,、督促整改。

“黨要管黨,，才能管好黨;從嚴治黨,，才能治好黨。”這不僅體現(xiàn)了黨的執(zhí)政規(guī)律,，而且體現(xiàn)了黨建新常態(tài)下黨風問題關系黨的生死存亡,。在今后的工作中，我希望全場黨員干部切實增強政治紀律和政治規(guī)矩意識,，始終堅定正確的政治方向,，加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，加強和改進作風建設,，堅持用黨性原則和紀律規(guī)矩來約束規(guī)范自己,，筑牢拒腐防變的防線，為全面開創(chuàng)新時代招遠全域城市化建設新局面提供強大精神動力,。

【篇二】轉作風心得體會個人

x年x月x日到x月x日,，我校組織教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師,，我深感肩上之責任重大,，同時也告誡自己,，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度,、工作方法,，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師,，不僅要非常有才華,，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生,，教他們如何去學,。

首先，老師應以知識為載體,，讓一塊黑板,、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要,，當作饑餓者的食物,，要有讀書的興趣;要喜歡博覽群書;要能在書本面前坐下來，深入地思考,。的確,，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟,，要想提高自己的教育水平,，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書,，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣,。

其次,，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學,，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學,，不是教學生，而是教學生會學”,。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果,，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當?shù)膶W習目標,，指導學生形成良好的學習習慣,，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境,，激發(fā)學生的學習動機,，培養(yǎng)學生的學習興趣;為學生提供各種便利的學習服務;建立一個接納的,、支持性的、寬容的課堂氣氛;作為學習參與者,，與學生分享自己的感情和想法;和學生一道尋找真理,，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

同時,，要珍視學生獨特的感受,、體驗和理解。”在課程教學中,，教師和學生之間,、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’,，建立平等,、和諧的師生關系，營造寬松,、和諧的教學氛圍,。教師也要“蹲下身子與學生對話!”“同學生一起成長。”正如蘇霍姆林斯基說過：“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,，而在學生的精神世界中,，這種需要特別強烈”。因此,，教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn),，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解,，也要給予充分的肯定,，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解,，課堂才會充滿活力,。

作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”,，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣,。

師生關系求平等，要做到這一點,，教師首先要親近學生,，細致了解每個學生的心理需求、個性特點,，老師對學生的關愛和尊重,，會產(chǎn)生一種強力的磁場,，吸引全體學生信任你、尊重你,、愿意聆聽你的教誨,、完成你交給的任務，其次,，要與學生親密合作,，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們,，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界,，觸摸學生的思想情感，因此,，教師蹲下來,，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”,，他畢竟還是孩子啊!唯有如此,，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為x教育界的一名教師,，我感到x教育的希望需要我們努力,，振興x教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師,，班主任,，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子,，為提高x的教學質量做出自己應有的貢獻,。

【篇三】轉作風心得體會個人

為轉變工作作風、落實責任,，樹立良好的教師形象,，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表,，教書育人,，根據(jù)效能建設要求,，我們學校在全校范圍內開展轉變教師作風,、加強教師建設活動。中心學校召開了動員會,，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學校廉潔,、勤政、務實,、高效的新形象;糾正學風不正,、消除被動應付,、克服享樂主義，從而建設創(chuàng)新型,、學習型,、高效型、廉潔型,、服務型“五型”教師,。通過第一階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一,、當前開展的轉變教師作風加強師風師德效能活動,，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對教師的期望,，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要,。

人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的,，所以一定要珍惜時間,、珍惜崗位，教書育人,。通過轉變作風,，可以樹立團結協(xié)作的教師形象。團結是大局,，團結出凝聚力,，團結出戰(zhàn)斗力，團結是各項事業(yè)成功的根本保證,。能不能搞好團結,，是衡量和檢查教師素質高低、師德的重要標志,。通過作風整頓,，可以樹立務實高效的教師形象。實干就是水平,，落實就是能力,。解決好當前教職工最關心的熱點、難點問題,，最根本的途徑就是真抓實干,，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件,。

二,、當前開展的轉變教師工作作風，加強師德效能活動，有利于全體教師找準各自工作中存在的問題,，對癥下藥,，銳意改革，創(chuàng)新思維,，不斷完善自身工作,。

作為一名教師，要做倡導和踐行八個方面良好風氣的帶頭人,，要經(jīng)常想一想什么是“做人”,，把學習與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來,，真正做到教書育人,。不但要自己品行端正，業(yè)務水平高,，樂于敬業(yè),，端正態(tài)度，還應想方設法投入到學校集體的建設中,，增添自己的一分力量,，為校增光、添彩,。

三,、當前開展的轉變教師作風加強師德效能活動，有利于形成良好的師風師德,，真正做到一切為了學生,，為了學生的一切，切實解決教學中的不足,。

作為一名人民教師,，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治,、學理論,，又要學業(yè)務、學法律,、學科技,。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際教學相結合,，不斷提高自身綜合素質,，提高教育理論水平和業(yè)務能力。以這次師風師德效能建設為契機,，努力提高自己的業(yè)務素質,，做一名師德高尚,、業(yè)務精良的教師模范,。

現(xiàn)階段進行的動員學習活動,，能夠不斷提高教師的政治敏銳性，增強政治鑒別力,。通過學習,，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識,、大局意識,、服務意識”，使我們在工作中做到踏踏實實,、認真負責,、精益求精，以高度的責任感做最好的工作,，用最好的服務為教職工排憂解難,，培養(yǎng)學生“四個能力”,，努力構建和諧校園。能促使我們進一步落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學校工作的新局面,，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心,，讓人民滿意!

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