當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初三年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、班風(fēng),、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面,，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學(xué)校總體目標,。實現(xiàn)中考成績的新突破,。

二、總體安排

第一階段：完成新授課,。時間：11年3月——20xx年4月底,。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進)

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練、查漏補缺,。時間：11年5月——中考,。

三,、抓好教學(xué)工作：

1,、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責(zé)。

2,、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實處,。

3、繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時落實。

4,、針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。

6,、推行導(dǎo)師制,。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實行負責(zé)制,，抓好成績的提升,，此項工作納入考核工作。

7,、堅持章節(jié)測試,，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對章節(jié)測試成績進步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救,。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點，有的放矢,，查缺補漏,。

四、抓好德育工作：

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心,，分析問題,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3,、定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

初三年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

一,、形勢分析

作為官店中學(xué)最重要的一個年級，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們將以辦人民滿意的教育為宗旨,，在實踐中摸索，在困難中前行,，在挑戰(zhàn)中邁進,，形成團結(jié)務(wù)實、和諧進取的年級團隊精神,，以嚴格的管理,、嚴謹?shù)慕虒W(xué)爭取贏得社會、家長的高度評價,，必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任,，不辜負家長、社會的期望,。

展望即將到來的一年感到責(zé)任重大,，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時間內(nèi)我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因,，暑期補課未能進行,，給我們教學(xué)進度增加了很大的壓力，隨之而來的連鎖反應(yīng),，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn);從今年的各學(xué)校中考成績來看,，形勢嚴峻，由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意,，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績(不僅要在數(shù)量上而且還要在質(zhì)量上),，還有許多艱苦細致的工作要做;要努力思考如何在提高教學(xué)成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收,，也是我們工作的重要內(nèi)容,。我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念,，來迎接明年中考的考驗,。

二、指導(dǎo)思想：

面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作,，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識,，團結(jié)帶領(lǐng)全年級組教師,，發(fā)揚年級團結(jié)協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè),，依靠精細實的科學(xué)管理的工作作風(fēng),，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!

三,、工作思路

面對嚴峻的中考形勢,，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設(shè)作為工作的基石和前進的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高,，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心,，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實,，切實把計劃的工作做好做實,。針對時間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當(dāng)減少月考次數(shù),，扎實推進教學(xué)進度,，確保教學(xué)的進度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹立遠大理想,，樹立正確的人生苦樂觀,，迎接人生考驗為主題的教育,。年度中期，加大檢驗力度,，做好月考的分析,、研討工作，注意穩(wěn)定后進生,，促進中等生,，提高優(yōu)等生。使教研工作深化,，學(xué)生方面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作,，為后期的全面沖刺打下扎實的基礎(chǔ)。年度后期,，落實復(fù)習(xí)計劃,，做好每次中考模擬試卷分析，結(jié)合各種情況,，有針對的進行補差補缺,。對學(xué)生進行考試教育，做好心理疏導(dǎo),、考試技巧的教育,，還要針對具體,，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報,。

四、具體工作

(1)教學(xué)方面

認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃,，以教師專業(yè)化為指導(dǎo),，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評選為契機,，推動年級組教研水平的提高,。認真制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢查提高作用,，進一步完善月考工作制度,。積極推進備課組活動質(zhì)量的提高，扎實有效的開展備課組活動,，不斷提高創(chuàng)新,，使備課組工作再上新臺階。

組織每學(xué)期的學(xué)月考試,，做到統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一布置考場與監(jiān)考，統(tǒng)一流水閱卷,，統(tǒng)一分析考試情況;協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中,、期末考試;畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處,、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。

1.與各個教研組長一起,，組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動;組織好本年級培優(yōu)補差工作;協(xié)助教學(xué)管理處,、教科室開展其它各項教學(xué)、教研工作,。

2.加強教育教學(xué)常規(guī)的檢查,，定時不定時的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案,，每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會,，積極主動地聽課，聽取反映,，對比較突出的問題要及時向?qū)W校反映,。

3.施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點定向幫扶具體學(xué)生,，從學(xué)習(xí),，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進,，并爭取取得好的成績,。

4.中職早摸底，選定中職苗子,，并響應(yīng)國家號召,，加大對中職的宣傳，將中職招生問題落到實處,。

5.充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用,，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導(dǎo),，完善工作機制,，加大教師滲透法制教學(xué)培訓(xùn)力度，努力提高其法制教學(xué)水平;扎實實施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,。

6.年級主任帶頭,，全年級組內(nèi)隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符,，監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,，并關(guān)注“自主學(xué)習(xí)、小組合作,、交流展示,、小結(jié)質(zhì)疑”這四個主要的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，把好45分的關(guān),，向45分鐘要質(zhì)量,。

7.按學(xué)月制推進教學(xué),，嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進度,，讓中考總復(fù)習(xí)的時間更充分徹底,。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計劃,，但同時要穿插整體教學(xué),，聯(lián)系以前的知識，為后期總復(fù)習(xí)做好鋪墊,。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后,，迅速開展總復(fù)習(xí)工作，按照初中教學(xué)重點,，難點,，考點來復(fù)習(xí)，抓住不該丟的每一分,，讓復(fù)習(xí)取得真成效,。

8.嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開展實質(zhì)的工作,，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績,。

(2)管理方面

我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗,，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師,，年級組有團結(jié)和諧、扎實進取工作作風(fēng),，這是我們工作的基石,。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障,，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)一流的中考佳績,。全面貫徹“創(chuàng)快樂教育,，建和諧校園”的教育思想，繼續(xù)抓好學(xué)生管理為主線,，以量化考核為載體,，將年級管理推向深入、細致化,，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展,。年級組還將加大班主任隊伍建設(shè),，不斷提高年級組長,、班主任的德育工作水平，以適應(yīng)德育工作新形勢,、新要求,。擬本學(xué)期組織師生開展小型體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活;組織新一屆年級學(xué)生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;切實將團隊建設(shè)落到實處,，分工合作,，增進感情，讓大家融入團隊,，從隊歌,，團隊宣言，團隊集會中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲,，讓人人有事做,，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理,，監(jiān)控到位,，快樂工作，以增強團隊?wèi)?zhàn)斗力,。

按部頒標準及學(xué)校辦學(xué)目標要求,，制定并執(zhí)行年級教學(xué)計劃;檢查備課組集體備課情況;負責(zé)檢查全年級教師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會,，晚自習(xí),、上課時間教師到位情況。

加強辦公用品和教室電教設(shè)備等公共財產(chǎn)管理,。注意節(jié)約,，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅,、窗門關(guān)牢;辦公室,、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機;放學(xué)時注意關(guān)掉飲水機電源,。

建立健全年級組考勤管理制度,，工作做到科學(xué)化，人性化,，做好年級組例會及教研組例會實效性的監(jiān)督,，切實保障各項工作計劃的順利落實。

注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用,，使班級各項工作扎扎實實,，努力做到嚴細實。還注意協(xié)調(diào)各方面力量,，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督,、協(xié)調(diào),、宣傳作用，努力讓家長理解支持學(xué)校的工作,，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落實到位,，不流于形式，使家庭,、學(xué)校協(xié)調(diào)一致,，促進畢業(yè)班各項工作的開展。

加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng),，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度,，以學(xué)校“教學(xué)能手競賽”為契機,，推動年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高,，尤其是年輕教師，要給他們壓擔(dān)子,，使他們盡快成長,。

(3)年級工作作風(fēng)建設(shè)

工作作風(fēng)建設(shè)的重點是師德教育。年級主任應(yīng)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律,、法規(guī)及重要文章,，提高教師的師德水平。

年級主任應(yīng)堅持坐班,，加強考勤,，對遲到、早退,、曠工,、曠課的教師要嚴格按規(guī)定處理，并上報學(xué)校備案,。

加強教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，年級組應(yīng)大力鼓勵教師精于治教,，要面向全體學(xué)生，因材施教;培養(yǎng)學(xué)生勤攻苦讀的精神;通過開展有效教學(xué)活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，全力推進素質(zhì)教育,。努力提高教師的整體水平。

初三年級組長工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個最重要的階段,。對于每個九年級教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,，壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情,，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績,。我們九年級全體老師將群策群力,，克服困難，全身心投入,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項任務(wù),，團結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程,，完善教育教學(xué)的管理工作,，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭中考取得好的成績,。

一、教學(xué)工作：

1,、加強課堂教學(xué)交流,，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益,，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式,。團結(jié)各科全體教師獻計獻策，總結(jié)合理可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。加強教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,，向45分鐘要質(zhì)量,。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，加強備課組的教育教學(xué)工作,。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,，研究考綱,，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃,，把教學(xué)研究工作落到實處。

3,、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識。

4,、在每次考試結(jié)束后,，召開班會和師生交流會，通過師生交流,，找出教與學(xué)中存在的問題,，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí),、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性,、針對性，更富有成效,。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生,，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展,，以提高合格率、均分,。

6,、重視月考、一,、二,、三模考試,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。同時，認真抓好體育訓(xùn)練,，力爭體育中考成績達到較好水平,。

7、高度重視培優(yōu)工作,，加大提優(yōu)力度,，對前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀,，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。

8,、重視補差工作,，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心,，解決他們的思想問題,，重點在基礎(chǔ)題上下功夫,。

9,、積極開展相互聽課，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作,，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學(xué)視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

10,、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

二,、德育工作：

1、定期召開年級組大會,，對九年級年級開展理想、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“一分耕耘,，一分收獲”“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息,，限度去的家長的支持,。

4、關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學(xué)生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。

5,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,。減輕學(xué)生壓力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。