人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

二一班有__人，男生__,，女生__,，在動手操作，語言表達(dá)能力等方面有了很大的提高,，合作互助的意識也有了明顯的增強,。但是本班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

二,、教材分析

(一)教學(xué)內(nèi)容

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：

1,、長度單位。

2,、100以內(nèi)的加法和減法(二),。

3、角的初步認(rèn)識,。

4,、表內(nèi)乘法(一)。

5,、觀察物體(一),。

6、表內(nèi)乘法(二)量一量,，比一比,。

7、認(rèn)識時間,。

8,、數(shù)學(xué)廣角——搭配(一),。

9、總復(fù)習(xí),。

(二)單元分析

1,、長度單位：本單元是在學(xué)生已學(xué)過“比長短”，對長短的概念有了初步的認(rèn)識,，并學(xué)會直觀比較一些物體長短的基礎(chǔ)上,，來學(xué)會一些計量長度知識的。

重點是使學(xué)生初步建立長度的觀念,，了解1厘米和1米的實際長度和它們之間的進(jìn)率,。難點是讓學(xué)生認(rèn)識線段，了解線段的特征,。

關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長度單位形成的過程,，使學(xué)生體會統(tǒng)一長度單位的必要性，再讓學(xué)生親自看一看,，比一比,，量一量等實踐活動中，了解1厘米,、1米的實際長度,，并初步認(rèn)識線段、學(xué)習(xí)量,、畫線段的方法,。

2、100以內(nèi)的加法和減法(二)：本單元是在學(xué)生學(xué)過口算兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和兩位數(shù)加,、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

重點是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減,、兩位數(shù)的筆算方法,、加強估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。難點是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理,。

關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計算問題，在解決問題中增加學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識遷移學(xué)習(xí)新知識,，通過動手操作加強對算理的理解。

3,、角的初步認(rèn)識：本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識長方形,、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。

重點是使學(xué)生初步認(rèn)識角和直角,，知道角的各部分名稱,。難點是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角。

關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過多種活動認(rèn)識角和直角,，在折一折,、比一比,、畫一畫等動手操作活動中,，加強對角和直角的認(rèn)識。

4,、表內(nèi)乘法(一)：表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ),。

重點是讓學(xué)生體會乘法運算的意義,，在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣、難點是“4”,、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí),。

關(guān)鍵是加強直觀教學(xué)，讓學(xué)生在動手操作的實踐活動中正確建立乘法的含義,。采用多種形式的練習(xí),，使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣。

5,、觀察物體(一)：本單元包括從不同位置觀察物體,、軸對稱、鏡面對稱,、這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識的必要基礎(chǔ),。

重點是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體、建立空間觀念,。難點是在學(xué)生“按對稱軸畫出另一半”等動手實踐活動,、關(guān)鍵是按照知識引入——概念教——適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué)，體現(xiàn)知識的形成過程,。

6,、表內(nèi)乘法(二)：本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7、8,、9的乘法口訣,。

重點是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來源,、難點是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實際問題時學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系,。

關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7、8、9的乘法口訣,、采用多種方法,，多種形式來激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣。解決問題時要聯(lián)系生活實際,，加強直觀操作,。

7、認(rèn)識時間：本單元的教學(xué)是學(xué)生在二年級上冊學(xué)習(xí)了“認(rèn)識鐘表”的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,。通過以前的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了鐘表及時間的一些知識，如知道鐘面上有時針,、分針;有12個數(shù)字;有12個大格,，有60個小格等，并已經(jīng)掌握了如何看整時和半時,。本單元是繼二年級《認(rèn)識鐘表》之后的又一節(jié)課,，也是學(xué)生在小學(xué)階段認(rèn)識時間的重要一課。

重點是認(rèn)識時間單位時,、分,，初步體驗時、分的實際意義,，知道1時=60分;會看鐘表,，能正確認(rèn)讀鐘面上指示的時刻;結(jié)合具體實例，感受時間與生活的密切聯(lián)系,，養(yǎng)成遵守和珍惜時間的良好習(xí)慣,。

8、數(shù)學(xué)廣角本單元包括排列組合和簡單邏輯推理,。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ),。

重點是滲透排列組合，簡單推理等數(shù)學(xué)思想方法,。難點是培養(yǎng)學(xué)生有順序地,、全面地是靠問題的意識。

關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動中學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)重、難點

[教學(xué)重點]100以內(nèi)的加,、減法筆算,，表內(nèi)乘法。

[教學(xué)難點]100以內(nèi)的加,、減筆算,，以及數(shù)學(xué)實踐,、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長度觀念,，知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

2,、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進(jìn)行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性,。

3、初步認(rèn)識線段,，會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角,，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段,、角和直角,。

4、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、結(jié)合生活實際進(jìn)一步認(rèn)識鐘面,，認(rèn)識時、分,、秒,。知道1時=60分，1分=60秒,，并正確認(rèn),、讀、寫鐘面上的時間,。

7,、通過觀察、猜測、實驗等活動,，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過實踐活動，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

五,、教學(xué)措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗,，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,，凡是課本上的有的內(nèi)容,，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2,、要尊重學(xué)生,，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中,，教師不要包辦代替和以講代學(xué),，要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí),。

3,、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力，重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,，還要鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。

5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,，有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。

6、要注意教學(xué)的開放性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程,，教師在教學(xué)時,，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。

7,、要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用,，使學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得輕松，覺得扎實,。

8、要滲透德育,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心,，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點，不斷地進(jìn)行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時,，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以中青教師為主的強有力的教學(xué)實體，都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握,。x老師經(jīng)驗豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助,；x老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，xxx和xxx老師他們是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片,。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標(biāo),；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí),、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

4,、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流、培訓(xùn)內(nèi)容的分享,、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團(tuán)隊,，共同學(xué)習(xí)、互幫互助的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

嚴(yán)格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認(rèn)真?zhèn)湔n,。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材,，做好充分的課前準(zhǔn)備。課的重點,、難點,、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能,、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴(yán)謹(jǐn),。教學(xué)語言要簡潔,、準(zhǔn)確、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,。

要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度，抓點促面,，以點帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時,、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué),，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進(jìn)行反思,，也可以是自己對教材的獨特詮釋,，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學(xué)期不少于20篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于100,、積極撰寫有價值的論文,、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進(jìn)行投稿發(fā)表或參加上級評比,。

（略）

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

一,、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效,。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

四,、主要分工：

1、張婷承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口,，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作。

2,、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實踐與研究,，有計劃開展課改的各項研討工作，由王瑞鴿負(fù)責(zé)每次的教研記錄,。

3,、孟倩負(fù)責(zé)開學(xué)第一課的的展示。

4,、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進(jìn)行總結(jié)和展示,，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報。

5,、張婷代表二年級組進(jìn)行匯報課的課堂教學(xué)展示,。

6、張婷負(fù)責(zé)組織二年級組的期末評價的計劃與實施,，全組教師配合并總結(jié)。

五,、活動安排

1,、2月22號至2月26號 擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2、2月29號至3月5號 組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、3月7號至3月25號 開展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項練習(xí)

4,、3月28號至4月1號 組織全組教師無生上課的培養(yǎng)和練習(xí)

5,、4月3號至4月29號 組織組內(nèi)匯報課和區(qū)基本功比賽

7、6月2號至6月15號 期末評價和成長記錄袋的整理展示

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

我們二年級數(shù)學(xué)組是一個互幫互助,、團(tuán)結(jié)友愛的教研組,，每位教師都是非常愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),。上學(xué)期我們通過共同的努力,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了能使本學(xué)期的教育教學(xué)工作完成的更加出色,，特制定本教研組的工作計劃如下：

1,、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學(xué)實效做的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

(一),、強化常規(guī)管理,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率,。

1,、備課：要求本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課必須有教案,，根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，鉆研突破教學(xué)重、難點的方法。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負(fù)荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì)，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、開展一些豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)活動,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋。

(二),、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、聽課：經(jīng)常組織組內(nèi)教師互相聽課,，通過聽課相互多學(xué)習(xí)、多交流,。以完善自己在教育教學(xué)上的不足。積極配合好學(xué)校教導(dǎo)處安排的“同課異構(gòu)”的教育教學(xué)研討活動,。

2,、評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題,，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交。

3,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野,，制作課件,，不斷提高自身運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。

4,、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教育教學(xué)敘事,，教學(xué)論文等,。

參照教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)安排表，積極做好教學(xué)活動準(zhǔn)備,。各位教師應(yīng)當(dāng)重視本組教研活動,，做到參與活動認(rèn)真，準(zhǔn)備材料充分,，研討積極發(fā)言,，不遲到，不早退,。

總之,，我們二年級數(shù)學(xué)組要按計劃組織教學(xué)活動，在不斷增強本組教師積極性和主動性的`同時也能使我們成為教育教學(xué)研究工作中的佼佼者,，為圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作畫上完美的句號,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)的教研方針，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)成績”為重點,，強化學(xué)情研究意識，深化教學(xué)改革,，全面轉(zhuǎn)變觀念,、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力,。

2,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。為老師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,， 在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。

4,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級組集體備課的實施力度，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師,，在全校開展示范課,、觀摩課等課型,，做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué),。

(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍,、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)方面的雜志,，不斷用理論去指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,。 一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記,。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，更好地為教學(xué)服務(wù),。

(二),、扎實有效落實課改精神，開展教研活動

1,、以“新課程,、新理念、新課堂”,，積極推進(jìn)課程改革的實施,。與學(xué)生平等地走進(jìn)新課程。相信學(xué)生,，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,，超前設(shè)計課程，擺脫按部就班,，亦步亦趨的固有模式,，教學(xué)中，教師要把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上,。想想學(xué)生在做什么,，需要什么，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計。捕捉,、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點,，努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用，喚起學(xué)生對新知識的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,。教給學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)的方法,，使學(xué)生會探究,、會發(fā)現(xiàn)。

2,、以“自主,、合作、探究”模式組織實施課堂的教與學(xué),。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,，激勵探究學(xué)習(xí),。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力,。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,，在提高成績的同時，注重塑造具有個性的學(xué)生,，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3、加強教學(xué)研究

要求教師邊學(xué),、邊教,、邊總結(jié)，重視教育實踐和理論反思,，一學(xué)期撰寫教育隨筆,、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上，并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究,，積累過程性資料,，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動,，并提交相關(guān)資料,。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法,，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合,，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細(xì)微問題研究相結(jié)合，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)札記。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié) “研究匯報課”(集體備課)，并做好聽課紀(jì)錄,、教學(xué)反思,、寫好評語。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動形式,，為“課前議課后評”的形式,，目的是提高研究匯報課的價值意義，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展,。

3,、認(rèn)真做好六認(rèn)真工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動,，積極使用多媒體體課件教學(xué)，注重教后反思;精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當(dāng),、題型多樣，作業(yè)批改及時,、準(zhǔn)確,、細(xì)致,。重視個別輔導(dǎo)，針對學(xué)生實際,，做好“提優(yōu)補差”工作,。對于“學(xué)困生”一步不松，及時補習(xí),。同時協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

四、開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效,。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平。

1,、張婷承擔(dān)對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作,，由王瑞鴿負(fù)責(zé)每次的教研記錄,。

3、孟倩負(fù)責(zé)開學(xué)第一課的的展示,。

4,、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進(jìn)行總結(jié)和展示，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報,。

5,、張婷代表二年級組進(jìn)行匯報課的課堂教學(xué)展示。

6、張婷負(fù)責(zé)組織二年級組的期末評價的計劃與實施,，全組教師配合并總結(jié),。

1、2月22號至2月26號擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2,、2月29號至3月5號組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、3月7號至3月25號開展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項練習(xí)

4、3月28號至4月1號組織全組教師無生上課的培養(yǎng)和練習(xí)

5,、4月3號至4月29號組織組內(nèi)匯報課和區(qū)基本功比賽

7,、6月2號至6月15號期末評價和成長記錄袋的整理展示

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1.教研組活動,，力求實效,、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實,，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃。

四,、工作措施

（一）精心備課

1,、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進(jìn)行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改。

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,，做到熟悉教材，吃透教材,，以便上起課來得心用手,。

3、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時,，并及時寫好反思。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵,，有等級,、批號、鼓勵性評語,，有錯誤及時用鉛筆訂正,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作,、研究性、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3．單元作業(yè)：批改、訂正,、分析齊全,。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。要求組員按時到達(dá)活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效,。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

(一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動,，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

2.集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排,、練習(xí)編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3.組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討。

4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平,。

(二),、落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后,，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性。

2,、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評課的研討活動，通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

(1)好培優(yōu)補差工作,。

(2)計若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三),、開展學(xué)科活動,，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”,。

2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織,，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

(四),、積極開展教研組課題研究：

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》,。為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),，提升理性認(rèn)識。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討,，共同推動課題研究的進(jìn)展,。

2、進(jìn)一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、教研組活動,，力求實效、創(chuàng)新,。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色,、有序列、有后續(xù)發(fā)展,。

1,、 加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成,。

2,、 課堂高效的落實，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3、 提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃,。

（一）精心備課

1、教案二次調(diào)整,。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進(jìn)行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改,。

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,， 以便上起課來得心用手,。

3、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時,，并及時寫好反思。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用,，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，有等級、批號,、鼓勵性評語,，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作、研究性,、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。

3．單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達(dá)活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

九月

1,、學(xué)習(xí)上級教研工作計劃,，修訂完善本組工作計劃。

2,、傳達(dá)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,，讓教師明確任務(wù)與目標(biāo),。

3,、常規(guī)過程性督查。

十月

1,、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2,、集體備課。

3,、組織好七巧板比賽,。

4、準(zhǔn)備好本組的研討課,。

十一月

1,、集體備課。

2,、二年級口訣過關(guān)賽,。

十二月

1、 二年級思維競賽,。

2,、 組內(nèi)研討課。

3、 準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月

1,、 做好學(xué)期各項工作總結(jié)。

2,、 迎接期末考試,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

1、抓實教學(xué)常規(guī)工作,，開展課堂教學(xué)研究活動,，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

2,、通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長,。

3,、積極參加區(qū)、校組織的各種活動,。

1,、認(rèn)真、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

（1）日常備課

本冊書共有八個單元,，我們組有三個任課教師,，為達(dá)到教學(xué)資源共享，進(jìn)行分工備課,，每一位老師要能針對自己班級的實際情況,，調(diào)整教案內(nèi)容進(jìn)行二次備課。課后還要及時的反思自己的課堂教學(xué)效果,，寫好隨筆,，使自己的教學(xué)水平得到迅速提高，為今后的工作打好基礎(chǔ),。

（2）集體備課

（一）個人初備

個人初備要做到“三要”：要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教學(xué)參考書以及其它相關(guān)的材料,；二要突出重點,，突破難點，抓住關(guān)鍵,；三要深入了解學(xué)生,，摸清情況，以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué),。研究教材要從知識性和人文性兩個方面來考慮,。知識性包括內(nèi)含的知識和課外延伸的知識,。人文性是從培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)來講的，備教材應(yīng)領(lǐng)會新課程的主要思想,，從整體上了解教材的特點,、把握書本的體系結(jié)構(gòu)，通過鉆研教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教材基本內(nèi)容和教學(xué)要求,，統(tǒng)觀全局，抓住主線,。教師必須寫出備課提綱,，確定教學(xué)的重點和難點，提出較具體的教學(xué)目標(biāo)（包括認(rèn)知和情感目標(biāo)）,，創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計教學(xué)方案,，捕捉難點。教師對教材要有充分的了解,，對教學(xué)目的要有深入的認(rèn)識,，對理解知識或傳授方法感到困難的內(nèi)容要有進(jìn)一步地了解和掌握。要做到了解學(xué)生的年齡特點,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等情況,，既了解一般情況,，又了解個別差異。我們可以根據(jù)他們在以往學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)水平,、能力來分析哪些知識點是學(xué)生容易掌握的,，這樣的知識點就只需要點到為止，否則需要詳細(xì)的介紹和指導(dǎo)練習(xí),。教師一定要根據(jù)教材和學(xué)生的需要設(shè)計合適的教學(xué)方法,，運用現(xiàn)代的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并通過學(xué)習(xí)使他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法和提高獲取知識的能力,。

（二）集體研討

個人初備時，在教學(xué)重難點把握,、教材分析等方面難免存在偏差,。因此要進(jìn)行集體研討。集體研討時為了減少盲目性,，提前安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,，每次集體備課都有目的性,、針對性、實效性。集體研討時,，主要討論集體備課內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等。由中心發(fā)言人說課,，教師們共同探討,，相互補充，使教案內(nèi)容更加充實和完善,，通過備課組成員共同研究,，反復(fù)推敲，對遺漏和偏激的內(nèi)容進(jìn)行修正,。

（3）注重課改學(xué)習(xí)

每次教研活動要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實施中的熱點問題等文章,，使本組教師的教育觀念、教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改發(fā)展的新需要,，從而提高課堂教學(xué)實效,。

（4）認(rèn)真上課

在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真,、靈活實施,，不超時、超前,、超難,。尤其要注意：面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,，多采用表揚性評價,，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進(jìn)步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛，不斷超越自己,。

（5）作業(yè)的布置與批改

在作業(yè)布置上,，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性作業(yè)為點,，隱性作業(yè)為面，抓點促面,，以點帶面”,。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進(jìn)行批改，努力做到批改及時,，反饋及時,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式,。

（6）繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)增強應(yīng)用意識

在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù),。

（7）扎實有效的上好組內(nèi)研究課

每位教師要認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，及時記錄點滴體會,，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

（8）聽課

本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注,。

2、加強教研工作