光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇一

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得了一定的成效,。

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

(一),、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1.認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準,，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2.集體研讀教材,，細讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3.組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流、探討,。

4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平,。

(二),、落實教研組常規(guī)管理：

1、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時,，要注重教學(xué)目標定位的恰當,、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動,，通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

3、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

(1)好培優(yōu)補差工作,。

(2)計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué),，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)、開展學(xué)科活動,，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1,、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,，平時加強日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽,。

(四),、積極開展教研組課題研究：

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進行交流和研討,，共同推動課題研究的進展。

2,、進一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇二

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見，進一步推進課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教研組活動，力求實效,、創(chuàng)新,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4,、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5,、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

1、 加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時完成,。

2、 課堂高效的落實,，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

3,、 提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃。

（一）精心備課

1,、教案二次調(diào)整,。本學(xué)期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改,。

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標,、重難點的突破方法、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材， 以便上起課來得心用手,。

3,、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時,，并及時寫好反思,。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認真。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵，有等級,、批號,、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。

2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作,、研究性,、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3．單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10 節(jié)并寫好評課記錄。

九月

1,、學(xué)習(xí)上級教研工作計劃,，修訂完善本組工作計劃。

2,、傳達新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,，讓教師明確任務(wù)與目標,。

3,、常規(guī)過程性督查。

十月

1,、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

2、集體備課,。

3,、組織好七巧板比賽。

4,、準備好本組的研討課,。

十一月

1、集體備課,。

2,、二年級口訣過關(guān)賽。

十二月

1,、 二年級思維競賽,。

2、 組內(nèi)研討課,。

3,、 準備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

一月

1,、 做好學(xué)期各項工作總結(jié),。

2、 迎接期末考試,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇三

本學(xué)期,，以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),，以“減負增效”為突破口，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度,，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境，讓每位孩子生動活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長,。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效率,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)精心備課

開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進行備課,，備出真正適合自己班級的教案。開學(xué)初,，每位教師制定一份上課進度表,，以便于學(xué)校包級教干(學(xué)科組間)根據(jù)進度表，深入課堂,，推門聽課或走班聽課,。采取舊案新備的備課形式，提高備課質(zhì)量和效率,。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,，做好學(xué)校開展的課前說課、課后說講課,、課后考上課活動,，引領(lǐng)教師充分備課，提高備課,、上課質(zhì)量,。

1、舊案新備,。本學(xué)期仍采用舊案新備,，先借集體智慧，精備課時備課,，再個人根據(jù)實際情況進行加減,，每個教師應(yīng)認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學(xué)用書,，提出個人的教學(xué)設(shè)想,。學(xué)期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課,，形成文稿。在上課時,，每位老師對他人的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課,，備課內(nèi)容直接在教案上留出的備注欄中進行。

2,、課前即興說課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材，吃透教材,，以便上起課來得心用手,。

3、養(yǎng)成習(xí)慣,，及時反思,，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面,，字數(shù)在300字左右,。反思內(nèi)容可以是——記錄課堂生成,、記錄規(guī)律,、記下精彩、記下敗筆,、記下靈感,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，每個單元,，我們組及時上交一個有質(zhì)量的原創(chuàng)教學(xué)課件,。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究,。聽課與評課：教研組長至少聽課25節(jié),，教師至少20節(jié)，結(jié)合我校開展的“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)主題,，及時記錄對教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評價,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,，要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認真,。對學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精。具體要求：

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵,，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當天完成,，必需用正楷字書寫,，教師批改學(xué)生作業(yè)批語的次數(shù)達到本學(xué)生全部作業(yè)的三分之一。據(jù)本冊教材的實際,，精心設(shè)計好作業(yè),，本學(xué)期的課堂作業(yè)要達到25次。

2,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期達到10—12次,，教師要指導(dǎo)到位，及時批閱,。

3,、基礎(chǔ)訓(xùn)練：要讓學(xué)生認真書寫，保存整潔,。盡量做到全批全改,，也可讓學(xué)生自己批改或者互批互改。

4,、實踐作業(yè)：本學(xué)期做3次實踐作業(yè),。

(四)口算訓(xùn)練

每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算,，每次作業(yè)要設(shè)計典型的口算題作為學(xué)生練習(xí)的題目，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓(xùn)練,，做到訓(xùn)練方法靈活,，措施得當有效。堅持堂堂練,，天天練,，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用,。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。

(4)認真落實教導(dǎo)處提出的“一幫一”工程,，做到捆綁式,，達到互幫互學(xué)，共同進步,。

(5)相互學(xué)習(xí),，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié),，教研組長不少于25節(jié)。

2,、正常有序開展教研活動

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況,。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐,，多做實驗總結(jié),。

(3)從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，及時寫在自己的教案上,。

工作具體安排

九月

1、組織教師參加縣級培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2,、新學(xué)期計劃擬定。

十月

1、常規(guī)檢查,。

2,、口算比賽

十一月

1、學(xué)生階段學(xué)習(xí)測試

2,、迎接小學(xué)教學(xué)工作評估

十二月

1,、組織期末考試

2、寫工作總結(jié)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇四

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強,，并取得一定的成效,。

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，更新觀念,，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

1、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風、互學(xué)之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學(xué)水平。

1,、張婷承擔對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)與評價相結(jié)合”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作,，由王瑞鴿負責每次的教研記錄,。

3、孟倩負責開學(xué)第一課的的展示,。

4,、張婷擬定教學(xué)計劃和教研情況進行總結(jié)和展示，以及輔導(dǎo)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)活動的組織與展示匯報,。

5,、張婷代表二年級組進行匯報課的課堂教學(xué)展示。

6,、張婷負責組織二年級組的期末評價的計劃與實施,，全組教師配合并總結(jié)。

1,、2月22號至2月26號擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2,、2月29號至3月5號組織學(xué)習(xí)教育理論

3、3月7號至3月25號開展數(shù)學(xué)教師的“基本功”專項練習(xí)

4,、3月28號至4月1號組織全組教師無生上課的培養(yǎng)和練習(xí)

5、4月3號至4月29號組織組內(nèi)匯報課和區(qū)基本功比賽

7,、6月2號至6月15號期末評價和成長記錄袋的整理展示

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進一步推進課程改革，以學(xué)生主體論為基本理念,，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效,、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標

1.教研組活動,，力求實效、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色,、有序列,、有后續(xù)發(fā)展。

三,、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督,，讓工作在平時完成。

2.課堂高效的落實,，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃,。

四、工作措施

（一）精心備課

1,、教案二次調(diào)整,。本學(xué)期仍采用舊案新備,，每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點與本班學(xué)生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改,。

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標,、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,，以便上起課來得心用手。

3,、精備課：每周一精備課,，做到認真有效及時，并及時寫好反思,。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認真,。具體要求：

1．課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵,，有等級、批號,、鼓勵性評語,，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。

2．實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作、研究性,、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3．單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

（四）扎實做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點,，每一次記錄考勤及活動情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇六

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng),、以雅育雅,、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心,，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首,，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題，開展本期二年級數(shù)學(xué)教研組工作,，結(jié)合二年級數(shù)學(xué)組自身實際,，重實效、重發(fā)展,、重創(chuàng)造性地開展工作,。

用心研究、科學(xué)實踐,、確保質(zhì)量,、促進發(fā)展

（一）注重各項常規(guī)工作的順利開展,。

1、備課：按不同教齡段的要求進行分層備課,。在備完全冊教案的基礎(chǔ)上,，堅持課前修改和課后反思，教研組長堅持每周檢查,，并簽注意見和建議,。教導(dǎo)處每月抽查。

2,、聽課,、評課：認真開展互相聽課、互相評課活動,。特別是聽課后的評議活動要落到實處,，做好資料收集和記載。

3,、作業(yè)與輔導(dǎo)：布置作業(yè)的目的明確,，符合課程標準和教材的要求。及時收作業(yè),，及時批改和發(fā)還作業(yè),，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。對不認真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生,，應(yīng)及時了解情況,，進行幫助教育。加強對學(xué)生問題的研究,，有針對性地加強對學(xué)生的訓(xùn)練,。

4、研究落實的提優(yōu),、輔差工作計劃,，對本班本年級的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn),，早預(yù)防,，早落實，及時解答疑難,、補習(xí)指導(dǎo),。可以建議：建立錯題記錄本,、學(xué)生成長記錄本,、知識要點整理本、建立后進生輔導(dǎo)記載。

5,、教研組堅持按計劃參加和開展教研活動,，定時間，定地點,，定中心發(fā)言人,，認真記載，認真總結(jié),。在每周三下午,，教研活動時間專時專用,，與平時隨機的聽課,、評課、研究等活動相結(jié)合,，既有較強的目的性和全局性,，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù),。

（二）探索現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、用心研究

（1）每位教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實踐知識,，并在教學(xué)實踐中充分運用,。

要求：每位教師制定詳細的現(xiàn)代課堂教學(xué)實踐計劃，本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù),。

（2）教研組制定詳細的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計劃,，并訂出典型課例進行研究，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動,。

2,、科學(xué)實踐

（1）結(jié)合學(xué)科和年段特點，積極探索和實踐利用現(xiàn)代信息技術(shù),，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式,。

（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

（3）教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示,。

（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

1,、堅持數(shù)學(xué)實踐作業(yè)的設(shè)計,。

2、堅持快樂周末練習(xí)的設(shè)計,。

3,、開展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

第一學(xué)月：制定本組工作計劃，參加期初的教材分析,，初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),。

第二學(xué)月：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展教學(xué)實踐研究活動,。

第三學(xué)月：現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課,，舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽。

第四學(xué)月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開展校本課程研討活動,。

第五學(xué)月：實踐反饋性的考試,，工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性。

第一、二單元：主講——趙曉

第三,、四單元：主講——任萍

第五,、六單元：主講——謝冬泉

第七、八,、九單元：主講——鐘輝霞

總復(fù)習(xí)：主講——任萍

《利用課堂觀察技術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)效》

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇七

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效,。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實效做最好的準備,。

2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高。

1. 認真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標準,，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動,，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材，細讀例題編排,、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進行交流,、探討,。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平,。

1、提高教師備課的實效性,。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進行備課時,，要注重教學(xué)目標定位的恰當,、準確及過程設(shè)計的有效性和合理性，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2,、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補差工作,。

（2）計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調(diào)整改進教學(xué),，及時做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開，平時加強日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”,。

2、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織,，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽。

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》,。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1、以各種方式展開理論學(xué)習(xí),，提升理性認識,。

圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,， 并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動中進行交流和研討,，共同推動課題研究的進展,。

2、進一步開展實踐研究,，探索有效實施的策略

一二三單元：xx 四五七單元：xx六八九單元：xxx

1、備課：實行共案備課制度，注重資源共享,，做到備課要深。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，體現(xiàn)輕負荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋。

1,、聽課：公開課必聽，邊聽邊想,，及時批注,，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí),、多交流。

2,、 評課：統(tǒng)一標準,，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4、教科研：每個組員要認真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例，教學(xué)論文,。

八月份：xxx《100以內(nèi)的進位加》

九月份：xx《加減混合》

十月份：xx《2.3.4的乘法口訣》

十一月份：xx《7的乘法口訣》

十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》

（略）

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇八

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃,，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展,。

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長,。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學(xué)習(xí)，以準確把握新課標,，用好教材,，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的全面發(fā)展,。

(二)以學(xué)生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問題，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點,，有實效地開展各年級的學(xué)科活動,。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”。

2.本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查,，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

(1)要求學(xué)生寫時間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱,。

(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生。

(三)搞好集體備課和課堂觀察,，進一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹,，對學(xué)情的分析更加細致,。因此，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求,，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風格,，進行取長補短,，共同進步。

(四)注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動,，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗,。本學(xué)期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽,。

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃及數(shù)學(xué)科教研工作計劃,。

3.制訂本學(xué)期年級組計劃,、教學(xué)計劃。

4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練,。

5.檢查反思本,、集體備課記錄。

3月：

1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3.檢查反思本、集體備課記錄,。

4月：

1.檢查學(xué)生作業(yè)情況,。

2.期中考試及質(zhì)量分析。

3.上交教學(xué)反思,。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3.檢查反思本,、集體備課記錄、每月課題自查表及四,、

6月：

1.進行速算競賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

3.檢查反思本,、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文,，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作,。

6.期末考試,、總結(jié)。

7.做好課題結(jié)題的各種材料收集整理,，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告,。

8.上交總結(jié)、教研活動記錄本、教學(xué)參考書等資料,。

附：每周工作安排

第一周：制定計劃,；

第二周：集體備課；

第三周：學(xué)習(xí)新課標,；

第四周：集體備課,；

第五周：年級組教材分析；

第六周：集體備課,；

第七周：觀看課例及評析,；

第八周：集體備課；

第九周：小結(jié)常規(guī)課,；

第十周：段考,；

第十一周：集體備課；

第十二周：段考小結(jié)(科研組),；

第十三周：集體備課,；

第十四周：課題問題排查、案例評析,；

第十五周：集體備課,；

第十六周：專題報告(每人十分鐘)；

第十七周：組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃,；

第十八周：常規(guī)檢測,；

第十九周：復(fù)習(xí)；

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇九

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)貫徹以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標的教研方針,，全面落實學(xué)校提出的草根教研戰(zhàn)略,，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,，爭取使我校的教學(xué)質(zhì)量昂首闊步邁上一個更高的臺階。

1,、本學(xué)期,，繼續(xù)以“狠抓教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)成績”為重點,，強化學(xué)情研究意識,，深化教學(xué)改革,，全面轉(zhuǎn)變觀念、培育積極向上的教育思想和教育方法,營造良好的課程研究氛圍,，為推動我校的文化建設(shè)水平作出努力,。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學(xué)研究的熱情。為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍， 在全組發(fā)揚團隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風,、互學(xué)之風,、創(chuàng)新之風。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，加大年級組集體備課的實施力度,，在年級組集體備課的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師，在全校開展示范課,、觀摩課等課型,，做到研討與評優(yōu)、群體與骨干的彰顯,，利用制度促使教師潛心鉆研教學(xué),。

(一)加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在學(xué)?；ù罅康馁Y金購置教學(xué)專業(yè)書籍,、雜志，同時開通了互聯(lián)網(wǎng)配上電腦的良好硬件環(huán)境下,，在學(xué)校以人為本的和諧管理氛圍下,，數(shù)學(xué)組內(nèi)教師自覺開展相應(yīng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真閱讀教育教學(xué)方面的雜志，不斷用理論去指導(dǎo)實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,。 一學(xué)期做好有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息,，更好地為教學(xué)服務(wù),。

(二)、扎實有效落實課改精神,，開展教研活動

1,、以“新課程、新理念,、新課堂”,，積極推進課程改革的實施。與學(xué)生平等地走進新課程,。相信學(xué)生,，學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力，超前設(shè)計課程,，擺脫按部就班,，亦步亦趨的固有模式，教學(xué)中,，教師要把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上,。想想學(xué)生在做什么，需要什么,，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況,，靈活地安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是機械地執(zhí)行課前的課程設(shè)計,。捕捉,、放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點，努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊含的興趣教學(xué)因素的作用,，喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動力,。教給學(xué)生探究,、發(fā)現(xiàn)的方法，使學(xué)生會探究,、會發(fā)現(xiàn),。

2、以“自主,、合作,、探究”模式組織實施課堂的教與學(xué),。

發(fā)揮學(xué)生的主體作用，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,，學(xué)會合作學(xué)習(xí);鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑創(chuàng)新,，激勵探究學(xué)習(xí)。教學(xué)中注重學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感、空間感,、統(tǒng)計觀念,，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認識到,，在組織學(xué)生活動時,，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上，在提高成績的同時,，注重塑造具有個性的學(xué)生，彰顯馬神廟街小學(xué)學(xué)生的特色,。

3,、加強教學(xué)研究

要求教師邊學(xué)、邊教,、邊總結(jié),，重視教育實踐和理論反思，一學(xué)期撰寫教育隨筆,、教學(xué)案例或經(jīng)驗論文1篇以上,，并按規(guī)定上交參評;自覺參與課題研究，積累過程性資料,，每學(xué)期上交一篇圍繞課題撰寫的論文;積極參加學(xué)校及課題組組織的“教育沙龍”,、“讀書心得交流會”、“課題研究成果匯報會”等活動,，并提交相關(guān)資料,。

(三)、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1,、研究教材教法,，繼續(xù)貫徹年級組集體備課的好做法。備課組采用“單元集體備課”與獨立備課相結(jié)合,，即專題研究與課型研究相結(jié)合,，宏觀框架研究與細微問題研究相結(jié)合,，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)札記,。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識,。繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作。本學(xué)期要求每位成員要上好一節(jié) “研究匯報課”(集體備課),，并做好聽課紀錄,、教學(xué)反思、寫好評語,。本學(xué)期我們將一改以往“課后評”的活動形式,，為“課前議課后評”的形式，目的是提高研究匯報課的價值意義,，讓每一位組員從中都能得到更好的發(fā)展,。

3、認真做好六認真工作,。認真?zhèn)湔n,，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動，積極使用多媒體體課件教學(xué),，注重教后反思;精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當、題型多樣,，作業(yè)批改及時,、準確、細致,。重視個別輔導(dǎo),，針對學(xué)生實際，做好“提優(yōu)補差”工作,。對于“學(xué)困生”一步不松,，及時補習(xí)。同時協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

四,、開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度,，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以高效減負,、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂,。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成，是個以中青教師為主的強有力的教學(xué)實體,，有三名教師都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握。吳玉芬,、劉明芳老師經(jīng)驗豐富,、任勞任怨，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助,；王鎖華老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她們雖然是各個年齡段的教師,，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片。

1,、認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》領(lǐng)會實質(zhì)與精神,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學(xué)計劃,。

2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備、精選,、精構(gòu)、精講,、精練”一節(jié)課，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上,。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

3,、發(fā)揮教研組的作用,，加強集體備課，把隨機和固定的教研時間結(jié)合起來,，解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課,，評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長,。

4,、開展形式多樣、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學(xué)活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力,、計算能力、提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5,、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元。

六月份：制定復(fù)習(xí)計劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進行數(shù)學(xué)單項技能測試,，每一單元結(jié)束后,，進行單元檢測，以查缺補,。實施措施：

1,、加強教師學(xué)習(xí)，進一步確立新課程標準的基本理念，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,，感悟知識,，經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實踐能力，探索意識與創(chuàng)新意識,。

加強課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析,、改進對策等。

3,、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機制。

評價策略：注重過程,，促進發(fā)展,，強調(diào)多元。

4,、加強教研組建設(shè),，切實提高教研效率。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課,、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于10節(jié)，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教學(xué)專題研究計劃

三月份

1,、擬訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、數(shù)學(xué)教研活動計劃,；

2,、深入研究本冊教材、教參,，更好把握本冊教學(xué)目標及教學(xué)重難點,。

3、集體備課1-3單元,。

四月份

1,、認真參加各級各類賽課展示課。

2,、積極參與新課程改革賽的活動,，認真聽課、評課,。

3,、集體備課4-6單元。

五月份

1,、針對前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標準、理念,，以指導(dǎo)教學(xué),，并使教研組活動落到實處，同時促進教師專業(yè)成長,。

2,、集體備課7—9單元。

六月份

1,、認真研究,、制定計劃，進行有效復(fù)習(xí),。

2,、對一學(xué)期的教研工作進行總結(jié)。

3,、期末檢測及數(shù)據(jù)統(tǒng)計,、分析。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課程改革為契機，以促進每個教師的發(fā)展為宗旨,，以課題研究為抓手,，以教師的教育方式的變革為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本,。更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,，進一步加強教育科研,，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學(xué)改革,。

1,、加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2,、嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究,，以評價提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高,。

3,、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負責,。

4、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風,、互幫互學(xué)之風，共同提高教育教學(xué)水平,。

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點：“探索有效課堂教學(xué),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作，認真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識,，踏踏實實做好日常的教學(xué)工作。并以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標,，搞好本組教育教學(xué)工作。提倡每一位教師上完每一節(jié)課,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。

1、組織本組教師進行集體備課工作,。根據(jù)學(xué)校教研工作計劃,，組織本組教師從9月中旬開始進行每周一次的集體備課教研活動，集中在一起進行教學(xué)研討,。

2,、組織教師進行周周有課聽，評課的工作,。根據(jù)學(xué)校安排,，10月安排集體聽評課的教研活動，由指定教師執(zhí)教示范課,，我組全體教師積極參與聽評課等教研活動,。

3、組織每一位教師上好一節(jié)示范課,。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結(jié)合,，組織本組教師積極參與，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗并鍛煉自己,。

4,、積極組織本組教師進行課題研究，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實施方案,，認真開展教研教改活動,。學(xué)期初，教研組要合理安排教研進度,，制定計劃,，確定課題組成員具體分工，做好課題研究的開題申報工作并按實施方案進行有計劃的研究活動,。

5,、組織教師認真設(shè)計教案。認真上好探討課,、示范課,，認真撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例分析,，認真總結(jié)取得的成果,，認真分析存在的問題及下一步努力的'方向。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進行集體研究,。

6,、配合講課教師收集第一手資料,，并對資料進行分析、整理,、歸檔,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十二

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式,、策略為重點。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標準》為學(xué)習(xí)指導(dǎo),，以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習(xí)載體,，立足教育教學(xué)發(fā)展的實際，改進教學(xué)研討方法,，加強本校數(shù)學(xué)學(xué)科師資隊伍建設(shè),，切實做好構(gòu)建常態(tài)公開課堂、打造特色課堂,、特色教師活動,，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。

二,、工作要點

1,、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學(xué)教學(xué)研究重點,。強化課程研究意識,，深化教育改革，全面轉(zhuǎn)變教育觀念,、教育思想和教育方法,，營造良好的課程研究氛圍，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、認真落實各年級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué),，努力追求真實,、常態(tài)的課堂。

3,、充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用，將師徒結(jié)對活動真正落實到實處,。

4,、加強網(wǎng)絡(luò)研修，注重實效,。(重點是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng))

5,、結(jié)合常態(tài)公開課堂活動,，認真落實年級集體備課，做好重難點課例解讀,。

6,、做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作和統(tǒng)考年級的日常教學(xué)指導(dǎo)。

三,、具體措施

1,、本期間周一次大教研，其余時間分年級段進行,。(分年級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀)

2,、全體老師必須認真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標準》，深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

3,、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動。各段必須認真閱讀,，深刻領(lǐng)會其精髓,，并作好資料的收集與整理進行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐,，真正做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學(xué)課堂研修,，力爭每位教師每期一堂常規(guī)教學(xué)公開課,。

5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動,。

6,、做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

7,、在上期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好科研課題,，課題針對自身教學(xué)中的具體問題進行,，力爭落到實處。

8,、加強教學(xué)上的師徒結(jié)對活動,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以切實轉(zhuǎn)教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準教師隊伍為根本,；以教學(xué)專題研究為先導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，讓市小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育,，結(jié)合我校實際，增強教研組共同體意識,，做好教育教學(xué)工作,。

二、主要工作

1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實驗的深入開展。

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標準》,，重點學(xué)習(xí)課程標準的解讀材料,。二年級每位老師力求做到：對《新課標》主要精神和所教年段目標爛熟于心，熟知教學(xué)目標,。

（2）繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，備課時要認真組織再學(xué)習(xí),，進行內(nèi)化,、反思。

（3）備課要制訂相關(guān)計劃,，確保備課活動落到實處,。

2.加強具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的實施水平,。

（1）與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路,；課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

（2）積極參加各類比賽,，以賽促教，促進新課程實驗研究,，促進本組教師的發(fā)展,。

（3）加強案例研究培訓(xùn)工作，寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考,、做法的'文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思。

3.開展教研教改工作,，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實到以下幾項具體工作中去：

1）。抓好學(xué)生課外閱讀,，擴大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識積累，十一月份舉行低年級組聽寫詞語比賽,。

2）。精心設(shè)計并制作多媒體教學(xué)課件,，爭取能在比賽中取得優(yōu)異成績,。

3）。積極組織教師認真參加市,、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動,。

三、研究原則

大綱為準繩,，教材為基礎(chǔ)，突出教改實驗?zāi)康?，力求教育式開放，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂,，學(xué)而不厭。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十四

在本學(xué)期的教育研究工作中,，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)教育為中心，以“培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣”為著重點,，不斷地進行深化改革試驗,，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學(xué)生對數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源,。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以中青教師為主的強有力的教學(xué)實體，都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握,。夏老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助,；繆老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片,。

1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子,，讓孩子成長的目標；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂生活,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

4、通過教師之間的交流（教學(xué)研討課,、教案交流,、培訓(xùn)內(nèi)容的分享、教學(xué)用具的共享等）打造專業(yè)團隊,，共同學(xué)習(xí),、互幫互助的學(xué)習(xí)目標。

1,、精心備課,。

嚴格按照“五精”教學(xué)常規(guī)認真?zhèn)湔n。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標,、教材,，做好充分的課前準備。課的重點,、難點,、板書，作業(yè)設(shè)計在教案中均有效體現(xiàn),。

2,、認真上課。

在教學(xué)過程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能,、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹,。教學(xué)語言要簡潔,、準確、有條理,、生動易懂和富于啟發(fā),。板書工整，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡約而有效,。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵,，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,。

3,、作業(yè)的布置與批改。

要求每位教師都要認真設(shè)計作業(yè),，在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè),，追求作業(yè)的有效度,，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解,，面批的方式。

4,、扎實有效的搞好主題教研活動,。

結(jié)合學(xué)校教研處工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課,。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見,。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué),，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿,。

5、認真撰寫論文和教學(xué)反思,。

每位教師結(jié)合自己課上的一些安排和學(xué)生的生成進行反思,，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現(xiàn),，一學(xué)期不少于20篇,，每篇字數(shù)不少于100、積極撰寫有價值的論文,、案例,，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發(fā)表或參加上級評比。

五,、工安排：

（略）

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十五

以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，認真貫徹落實校教科研工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生“動手動腦,，做人做事”為工作重點,，以實施有效課堂教學(xué)為中心,，以教研組集體備課為手段,。積極開展自學(xué)、交流,、互聽(互相聽課),、互評提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點

(一)充分理解教材,，認真閱讀教學(xué)參考用書。

教參雖不是放之四海而皆準的寶典,，卻提供了一種具有相當價值的參考,，這正是教參的本義所在,。作為普通教師認真閱讀教參很有必要。它是理解教材的好幫手,。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時腳踩西瓜皮,，滑到哪說到哪，隨心所欲,，他壓根就沒有認真去讀讀教參,，而只是抄襲他人教案?？傊?，教參引領(lǐng)著我們不至于在教學(xué)的過程中偏離教學(xué)中心。

(二)加強自身修養(yǎng),，認真研讀一本教育教學(xué)理論書籍,。

雖然教師人手有一本教參，但不等于萬事俱備,，它畢竟是一個拐棍,，一個輔助，亦或為新手參考,，亦或由“老手”參照,，不同的教師對教參價值的利用也不盡相同。作為教師還應(yīng)該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息,，比如教育教學(xué)雜志,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《數(shù)學(xué)課標解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開闊了我們的視野。當我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時才會創(chuàng)教參,，創(chuàng)造性地使用教材,。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍。

(三)勇于探索實踐,，認真上好一節(jié)研討課,。

再好的理論只有通過實踐才有說服力，雖然我們認真閱讀了教參,、教育教學(xué)理論,，但只有通過課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。再者,，作為一線的老師,，如何很快的成長，除了理論學(xué)習(xí)以外,，必須積極上課,、聽課、評課,，在上課中才知道老師教學(xué)上的得失,，才明白學(xué)生的得失,，在聽課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學(xué)資源，如何把握課堂動態(tài)生成,，在評課中,，才能找回迷失的方向，通過活動,，切實提高課堂教學(xué)效率,，真正減輕學(xué)生的課余負擔，避免多余的補課,。

(四)及時總結(jié)經(jīng)驗,，認真撰寫一篇教育教學(xué)論文。

面向21世紀的教育改革,，呼喚著教育科研作先導(dǎo),，呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn)，這是教育“三個面向”的需要,，也是全面實施素質(zhì)教育的必然,，是知識經(jīng)濟時代到來的需要。我們深入備課,，耐心輔導(dǎo),，全身心地投入工作，一絲不茍,。也注重在平時的教育教學(xué)中及時記錄教學(xué)得失,，在這些基礎(chǔ)上及時撰寫論文，為老師們互相學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)素材,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,，促進教學(xué)方式的變革,。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高,。進一步增強教學(xué)的活力,，達到扎實雙機，重視能力,，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標,。

1,、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

樹立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān),，充分認識新時期教師工作的重要性。素質(zhì)教育,，兩手一起抓,，認真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程,。強化教研組和備課組在新課標下的要求,，充實課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性,、探究性,，真正確立“為了每一個孩子的發(fā)展”這一宗旨。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，抓住把握教材的重要性,，尊重學(xué)生的需要,。保護學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系,，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證,。

3,、進一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論和開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。正常開展聽課,、說課、評課,，為主要形式的常規(guī)教研活動,。提倡一課多作，加強評課,，切磋環(huán)節(jié),，提高研究質(zhì)量,，發(fā)揮課堂教學(xué)的評價的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展,，多幾把尺子,，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生，沒有,，只有更好,。

4、認真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹立科研興校思想,，自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài),，根據(jù)校課題自擬專題，向教研組或教導(dǎo)處申報備案,。按照學(xué)習(xí),、實踐、總結(jié),、檢驗的流程進行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文。

5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量。

切實抓好教學(xué)工作“五認真”管理,，繼續(xù)進行集體備課,，聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)研究,，精心設(shè)計,，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實行二次備課,，使教案既有集體的智慧,，又能展示自己的個性。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃篇十六

教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個較好的教學(xué)質(zhì)量,。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起,，統(tǒng)一進度,，集體備課,，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊,，不至于好的好,、差的差，差距很大,。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課,，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量。下面是小編收集整理的二年級數(shù)學(xué)教研組

工作計劃范文

為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機和活力,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期年級組教研工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益,、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實踐相結(jié)合,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教研工作,。

二、工作目標

1,、進一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標準”,，深入教改實驗，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

3、進一步提高學(xué)生提出問題、分析問題,、解決問題的能力,。

三、工作重點

1,、精心備課,。

集體活動做到“定點、定時,、定中心發(fā)言”,。周三下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點,、難點,、板書，并統(tǒng)一作業(yè),，盡快適應(yīng)低年級教學(xué)工作,，做好低、中年級教學(xué)工作的銜接,。

2,、認真上課。

要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個體差異,，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表揚性評價，尋找其閃光點,，及時肯定他們的點滴進步,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性;對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對優(yōu)等生要采用競爭性評價,，堅持高標準，嚴要求,，促使他們更加嚴謹,、謙虛，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改。

在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評,，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式,。

4,、扎實有效的上好組內(nèi)研討課,。

結(jié)合學(xué)校教研室工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽評課,。在評課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來審視,、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會,。

5,、積極參加校內(nèi)教研活動，將新的理念,、新的思路及時帶進課堂,。

6、堅持不懈地抓好學(xué)生的計算,，讓更多的學(xué)生成為神算之鷹,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見,，進一步推進課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動樂學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級數(shù)學(xué)教研組力爭創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

1.教研組活動，力求實效,、創(chuàng)新,。

2.深入課堂教學(xué)研究，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色,、有序列、有后續(xù)發(fā)展,。

三,、重點工作

1.加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成,。

2.課堂高效的落實,，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實踐作業(yè)的設(shè)計,、規(guī)劃。

四,、工作措施

(一)精心備課

1,、

教案

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標、重難點的突破方法,、重點課時的教學(xué)程序等進行認真研討,，做到熟悉教材，吃透教材,，以便上起課來得心用手,。

3,、精備課：每周一精備課，做到認真有效及時,，并及時寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動的形式有實效,，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用,，開展聽課評課活動,，加強高效課堂研究,。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對對學(xué)生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認真,。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱,，及時鼓勵，有等級,、批號,、鼓勵性

評語

2.實踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動手操作,、研究性,、拓展性。內(nèi)容設(shè)計分為“我愛數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題,。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正、分析齊全,。

(四)扎實做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書,。認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計劃,，將結(jié)合教學(xué)實際，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研,，通過學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進師生的全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材，以提高教師教材實施能力

1.要求每位教師認真學(xué)習(xí)集體備課制度,，提高教研活動質(zhì)量,，促進教師專業(yè)成長。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書,，開展教材學(xué)習(xí),，以準確把握新課標，用好教材,，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。

2.讓組內(nèi)每位教師認真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進師生的全面發(fā)展。

(二)以學(xué)生為本,，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題,，這個學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點,，有實效地開展各年級的學(xué)科活動。如：課前三分鐘強訓(xùn)學(xué)生“計算能力”,。

2.本學(xué)期加強學(xué)生的作業(yè)的檢查,，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：

(1)要求學(xué)生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正,，學(xué)生改正了老師及時批閱。

(3)用不同的評價方法激勵學(xué)生,。

(三)搞好集體備課和課堂觀察,，進一步來提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比,，對教材把握更加透徹，對學(xué)情的分析更加細致,。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會更切合學(xué)生的實際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強調(diào)集體備課須好,，可以資源共享，但一定要根據(jù)學(xué)生實際和自己個性風格,，進行取長補短,，共同進步。

(四)注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時除了積極參加教研活動,，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗,。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。

三,、具體安排(2月)：

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計劃及集體備課制度,。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作計劃

3.制訂本學(xué)期年級組計劃,、教學(xué)計劃,。

4.開展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練。

5.檢查反思本,、集體備課記錄,。

3月：

1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3.檢查反思本,、集體備課記錄。

4月：

1. 檢查學(xué)生作業(yè)情況,。

2. 期中考試及質(zhì)量分析,。

3.上交教學(xué)反思。

4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動。

3. 檢查反思本,、集體備課記錄,、每月課題自查表及四、

6月：

1.進行速算競賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級組集體備課活動,。

3. 檢查反思本、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文,，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項目各種研究活動表格,。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作。

6.期末考試,、總結(jié),。

7. 做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告,。

8.上交總結(jié),、教研活動記錄本、教學(xué)參考書等資料,。

附：每周工作安排

第一周:制定計劃;

第二周:集體備課;

第三周:學(xué)習(xí)新課標;

第四周:集體備課;

第五周:年級組教材分析;

第六周:集體備課;

第七周:觀看課例及評析;

第八周:集體備課;

第九周:小結(jié)常規(guī)課;

第十周：段考;

第十一周：集體備課;

第十二周：段考小結(jié)(科研組);

第十三周：集體備課;

第十四周：課題問題排查,、案例評析;

第十五周：集體備課;

第十六周:專題報告(每人十分鐘);

第十七周:組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計劃;

第十八周:常規(guī)檢測;

第十九周:復(fù)習(xí);

一、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有8個教學(xué)班,，由8位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強，并取得一定的成效,。

二,、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》，更新觀念,，確立新課程標準的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施,推進課堂教學(xué)素質(zhì)化，進一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生和諧發(fā)展,。

三、目標任務(wù)：

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè),，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風,、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學(xué)水平,。

四、主要措施：

1,、教研組長配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔對二年級數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工作,。

3,、開展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評議”活動，做到集體備課,，互評互學(xué),。在第六周至第十五周內(nèi)完成。

4,、認真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

5、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

五,、活動安排

1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、一堂教研課，進行集體備課，說課與評課

4,、組織教師進行教學(xué)心得交流

5,、撰寫教研組

工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂工作,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認真完成各項任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠合作，以促進課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，深化校本教研,，加強自己專業(yè)化成長，推進教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問題，不斷改進教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、學(xué)情分析

二年級共11個班,，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級和人數(shù)最多的一個年級。從上學(xué)期的測試情況看,，班級整體水平相對均衡,，學(xué)生對基礎(chǔ)知識能較好的理解掌握。但二年級學(xué)生認知水平還處于初級階段,，還沒有形成形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且,，二年級的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從整體上看,，每個班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學(xué)習(xí)、傾聽,、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動,。但相對來說,，每個班都有幾個調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進行提醒,，也有極個別孩子怎么教都學(xué)不會的現(xiàn)象,，畢竟，孩子之間是有一定的差異的,。

三,、工作目標

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過備課,、聽課,、評課、研課等活動,，真正的吃透教材,、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時加強每個單元的考核和每月的質(zhì)量檢測,，扎扎實實地落實，認認真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。利用教研日或其它時間相互交流,，相互學(xué)習(xí)，資源共享,，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊,，在團隊中共同提升。

4.把教研活動落到實處,。以校本課題和研究院為載體,，認真做好教學(xué)研究，不斷在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，積累經(jīng)驗，總結(jié)收獲,。

四,、工作措施。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時間進行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識結(jié)構(gòu)，確定本課的教學(xué)目標,，重點,、難點，關(guān)鍵點,，特別是學(xué)生易出錯的地方等,，教師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法,，知識與能力形成過程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論,，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟,、備透,，達到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個人備課相結(jié)合,，同事加強組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究日?；?，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進班級教學(xué)的整體提升,，平時的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動,，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評課,。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點,，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法，在聽課之后進行及時的評課交流,，針對課堂教學(xué)中的問題進行探討,，教學(xué)評價重點放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時,，做課教師要及時反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗,，提升課堂教學(xué)水平，促進課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強教育教研,，在教研中相互促進

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個人的事情，需要年級組內(nèi)共同努力,，整體前進,，教學(xué)研討是共同提升的一個載體。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作,。分析教材,，針對易錯點精心設(shè)計干預(yù)措施。同時,，要加強作業(yè)設(shè)計和對學(xué)生的作業(yè)及測試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊?，就是抓好落實研究的進程，按研究計劃有序地開展活動,。讓每次活動有重點,、有準備、有反饋,、有探討,、有總結(jié)、有反思,、有積累,。真正的讓教研日常化,，以教研提高教學(xué)水平,，促進專業(yè)成長。

4.強化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強。老師們每天要堅持讀書至少半小時,，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主,，教研組內(nèi)的老師在讀書的過程中相互督促,，每周教研日時間匯報讀書情況，每月進行一次讀書交流,。還要利用博客教研堅持寫作,，書寫教學(xué)反思、教學(xué)故事,、讀書心得等,，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對學(xué)生之間的個性差異,，做好后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每個班都有幾個后進的孩子,，作為教師,，我們一起交流，分析學(xué)生后進原因,，并根據(jù)情況進行針對性的指導(dǎo),。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個孩子明確一個既定的目標,，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進步，慢慢的前進,。