計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃一

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》,、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著,，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，關(guān)注《人民教育》、《江蘇教育》,、《中小學(xué)教材教法》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課改的專欄，全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。

2、組織教師開發(fā)校本課程,，進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本教研理論,，學(xué)習(xí)反思性教學(xué)的專家論文等有關(guān)部門課程改革的材料，為深化課改奠定扎實的思想基礎(chǔ),，從而提高課改背景下的課堂教學(xué)的實效性,。

3,、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，要求教師聯(lián)系自己的教學(xué)實際,，捕捉工作中點滴的教學(xué)閃光點,，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,，總結(jié)得失,，并開展評比活動，逐步積累由實踐升華所得的理論,，提高理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實踐能力,。

4,、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評比,，為參加省市“教海探航”論文評選作好準(zhǔn)備。

5,、邀請市,、區(qū)教研室的專家來校做講座和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期將深化教師備課改革的研究,，將備課改革的五個“突出”（突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出活動的塊面結(jié)構(gòu),、突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè),、突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、突出教學(xué)行為的反思）落到實處,。全程對教師備課以及課堂教學(xué)常規(guī),、作業(yè)常規(guī),、常規(guī)數(shù)學(xué)研究工作,、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作,，及時了解教師課前,、課中,、課后常規(guī)執(zhí)行,，把握課堂實效,、輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況,，一個月匯總考核1次,，并及時公布,，組織教師反思,、調(diào)整、改進(jìn),，作為下個月教學(xué)工作的起點。2,、畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的出口產(chǎn)品,，學(xué)校將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際以及各班學(xué)生的基本情況,，定期組織畢業(yè)班教師開展教學(xué)研討活動,，制訂行之有效的畢業(yè)班教學(xué)管理辦法,，達(dá)到共同提高的目的,。3,、每位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期至少開展兩次數(shù)學(xué)活動課,，以豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，拓寬數(shù)學(xué)視野,，提高數(shù)學(xué)興趣,。

4,、為了加強(qiáng)檢測，提高質(zhì)量,，實行月測，并作好出卷,、閱卷工作。

三,、加強(qiáng)課題研究,，深化教學(xué)改革。

1,、各年級全面開展的“綜合實踐活動”是課程改革實驗的先行活動,，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要研究課題,。數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合本課題,，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動,，在活動中與其他各科教師密切合作,，最后將資料整理成冊。

2,、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開題,、實驗工作。

四,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，指導(dǎo)參加各項比賽活動，

1,、學(xué)期初,，組織全體數(shù)學(xué)教師參加本學(xué)期校內(nèi)說課,、評課與上課比賽，為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準(zhǔn)備,。

2,、每周安排兩節(jié)研究課,，要求每位數(shù)學(xué)教師積極參與聽課,、評課,，并邀請專家給予指導(dǎo)。

3,、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽隨堂課。

4,、每月學(xué)習(xí)一篇文章,，作好筆記,，寫出讀書心得,，不斷提高自己的理論水平,。

5,、每位青年教師至少參與一項課題研究。

6,、每周五4：00參加現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn),。

主要工作安排：

二月份

1、組織各年級數(shù)學(xué)教師參加教材分析

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

3、參加教研組計劃交流活動

三月份

1,、練兵課正常進(jìn)行

2,、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評比

3,、三至六年級組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)童話征文比賽,。

4,、組織月測

四月份

1,、練兵課正常進(jìn)行

2,、參加“青數(shù)會”教學(xué)研討活動

3,、六年級數(shù)學(xué)期終檢測（4月21日）

4,、各校期中檢測

五月份

1,、組織部分教師參加“四城區(qū)”會課聽課活動

2,、練兵課正常進(jìn)行

3,、青年教師進(jìn)行基本素質(zhì)考核（包括：說課,、評棵和基本素質(zhì)測試）

3,、組織三至六年級的學(xué)生進(jìn)行算“24點”比賽

4、畢業(yè)班工作研討活動

5,、組織月測

六月份

1,、參加新課程,、新教材教法研討活動

2,、期末結(jié)束工作

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃二

一,、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)教研組有6個教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得了一定的成效,。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識,，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學(xué),，力爭能真切的看到每個學(xué)生在能力方面的提高,。

三,、具體做法：

(一),、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文,，切實有效地開展理論學(xué)習(xí)、研討活動,，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖,。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討,，平時研討活動中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平。

(二),、落實教研組常規(guī)管理：

1,、提高教師備課的實效性。備課時要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時練習(xí)。教師在進(jìn)行備課時,，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過程設(shè)計的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計的有效性,。

2、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評課的研討活動,，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

3,、設(shè)計科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè),。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點及課堂教學(xué)的需要，自行設(shè)計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力,。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

(1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

(2)計若干次恰當(dāng)?shù)?ldquo;課時作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),，及時做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三),、開展學(xué)科活動，營造校園數(shù)學(xué)文化氣息：

1,、計算是小學(xué)生的一項必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來展開,，平時加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”,。

2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競賽活動,。各班自行組織，于12月1日前完成班級內(nèi)的競賽,。

(四),、積極開展教研組課題研究：

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》。為了保證這個課題深入有效地開展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點：

1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識,。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章, 并做好理論學(xué)習(xí)摘記。教師們還可利用課余時間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動中進(jìn)行交流和研討,，共同推動課題研究的進(jìn)展。

2,、進(jìn)一步開展實踐研究，探索有效實施的策略

(五),、課時作業(yè)設(shè)計安排：

一二三單元：岳莉 四五七單元：潘蕓

六八九單元：霍永慧

四,、具體實施途徑：

(一),、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。

1、備課：實行共案備課制度,，注重資源共享，做到備課要深,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì)，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5,、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動,。

6、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

(二),、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。

1、聽課：公開課必聽,，邊聽邊想,，及時批注，提倡同年級組教師相互多學(xué)習(xí),、多交流,。

2、 評課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課,，并整理好有關(guān)資料及時上交。

3,、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野,，提高自我，提倡信息共享,。

4,、教科研：每個組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)論文。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃三

教學(xué)設(shè)計是教學(xué)活動得以順利進(jìn)行的基本保證,。好的教學(xué)計劃可以為教學(xué)進(jìn)度提供科學(xué)的行動綱領(lǐng),，使教師在教學(xué)工作中事半功倍，取得良好的教學(xué)效果,。下面是21世紀(jì)教育網(wǎng)為大家整理提供的-小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃范文，僅供各位老師參考!更多教師工作計劃,，歡迎進(jìn)入21世紀(jì)教育網(wǎng)的《教師工作計劃》欄目查看。

一,、指導(dǎo)思想:

以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作.

二,、教研目標(biāo):

1、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍,提供一個和諧的研討平臺.

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情.在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng).

3,、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力.

三,、教研措施:

1,、每學(xué)期教研組常規(guī)檢查兩次,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效.要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.

2、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí).在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng),、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng).主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),聽課,提高認(rèn)識.

3,、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人,、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長,、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的.

4,、在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課,、評課等活動,突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研,、講,、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂.把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證.

5,、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果.這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié).

具體工作安排:

九月份:

1,、制定并通過教研組工作計劃.

2,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》.

3,、進(jìn)行新教師亮相課

十月份:

1,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課活動.

2,、作業(yè)檢查.

3,、觀看教學(xué)錄相;公開教學(xué)活動.

十一月份:

1,、期中考試,質(zhì)量分析.

2,、教研組內(nèi)進(jìn)行聽課,、評課.

3、常規(guī)檢查.

十二月份:

1,、組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

2、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題;

3,、進(jìn)行數(shù)學(xué)實踐活動研究;

一月份:

1,、期末復(fù)習(xí)研討活動.

2,、期末考試,質(zhì)量分析.

3、教案檢查.

4,、教研組工作總結(jié).

2)初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想:

樹立科學(xué)意識——嚴(yán)格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作,認(rèn)真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié),積極參與教研教改,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;

樹立質(zhì)量意識——要增強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和有效性,樹立以質(zhì)量求生存的思想,以成就學(xué)生,完善自我為目標(biāo),努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績.

二,、活動時間:每周二第七節(jié)課.活動地點:理科辦公室.

三,、主要措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì).

按照學(xué)校統(tǒng)一布署,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教學(xué)理論,圍繞新教材認(rèn)真討論,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作.堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材,、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高.

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新.

1,、向常態(tài)工作要質(zhì)量,以作業(yè)規(guī)范為抓手,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識.

(1)要求做到:

①三維目標(biāo)明確

②精心選擇例題

③作業(yè)布置要精選與分層,要有針對性

(2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差,要體現(xiàn)有效性:

①輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確

②要研究考題,針對考題進(jìn)行輔導(dǎo)

③要認(rèn)真分析考試的成績,及時改進(jìn)教學(xué)

2、加強(qiáng)備課組教研活動,備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃,內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際,、年級的實際等),細(xì)化教導(dǎo)處,、教研組工作計劃的各項要求,以求有效的落實.對所制定的計劃,要有執(zhí)行,、檢查,、評價的過程和機(jī)制,備課組的活動要強(qiáng)化教研功能,要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容,通過以校為本的有針對性的教研活動達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的目標(biāo).

3,、每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題.

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

(1)要研究考題,把握考試方向;

(2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

(3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點.

(三)加強(qiáng)教研教改,開展校本教研.

1,、切實組織好常規(guī)教研,講究實效,積極參上級部門的教研活動,堅持每周一次校內(nèi)教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件,資源共享.

3、加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助.達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的.聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課18節(jié)以上.

4,、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗,積極創(chuàng)新,使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識,逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格.

5,、每位教師上一至二堂公開課,聽課后全組認(rèn)真評議,就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思.

6,、利用數(shù)學(xué)興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，努力做到以制度為保障，扎實推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對性,、實效性,，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃四

數(shù)學(xué)教研組計劃

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中,，加大教研、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展,、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，積極探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動,。提高數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點：

1,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施繼續(xù)深入，開展“新課標(biāo),、回頭看”活動,。迎接教研室的抽測,。

2,、加強(qiáng)口算,、計算能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生計算能力,。

三、教研目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于新課程改革之中,。根據(jù)“理念,、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動,。

2,、積極開展新課程教材實驗,，努力構(gòu)建開放的,、富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松,、和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題,，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),，充分張揚(yáng)自己的個性。

4,、重視“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、努力使教研活動有序性,、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式,，加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流,、研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

三,、具體措施：

1,、結(jié)合課程改革，深入開展課改研究,，開展教研組集體備課的形式,，教研組評課的形式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、深入開展學(xué)習(xí)《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技能研究》為主的研訓(xùn)一體化活動,，做到主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，提高教師們“主題式評課”的能力,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息,，加強(qiáng)教科研研究,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校在師資,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合,，提高教學(xué)效率,。

5、認(rèn)真開展“培優(yōu)補(bǔ)差”活動,，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。對差生要多鼓勵多表揚(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

6,、精心設(shè)計作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時間,。提倡布置選擇性、層次性,、實踐性、趣味性的作業(yè),，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改,、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃五

二年級語文教研組計劃

一,、指導(dǎo)思想:

二年級語文教學(xué)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，致力于構(gòu)建開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ),。

二、學(xué)情分析：

從這幾天的教學(xué)情況觀察得出：

1,、學(xué)生的識字較扎實有效,。學(xué)生升入二年級后，識字能力有了很大的提高,。

2,、老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求。與學(xué)生相處這幾天發(fā)現(xiàn)平時的作業(yè)中,，很重視學(xué)生的改錯，學(xué)生已養(yǎng)成改錯的號習(xí)慣,。上課學(xué)生思維比較活躍，發(fā)言較熱烈,。

3、學(xué)生有一定的表達(dá)能力,。這與以往的語文活動是有緊密聯(lián)系的。學(xué)生的表達(dá)能力有了很大的提高,。主要是從學(xué)生寫句子和寫話上可以看出,，學(xué)生寫出來的句子不再枯燥單一,，而是各具特色,，內(nèi)容不一,。

反映出的`不足是：

1,、學(xué)生沒有良好的書寫習(xí)慣,。主要原因是學(xué)生沒有認(rèn)真觀察的習(xí)慣,，拎起筆來寫完算了，根本沒有思考分析,。

2、學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。發(fā)現(xiàn)班上大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望比較強(qiáng),，性格比較穩(wěn)定,，但是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，表現(xiàn)在上課時不認(rèn)真聽講,，趁老師不注意就說小話,，做小動作

因一年級升二年級語文成績?nèi)吭?0分以上，因此確定各層次輔導(dǎo)學(xué)生：

達(dá)到特優(yōu)的學(xué)生：XX XX XX XX

輕松達(dá)到80分的學(xué)生：XX XX XX

三,、工作目標(biāo)：

1,、教學(xué)成績目標(biāo)：

（1）雙優(yōu)雙及率以及綜合指數(shù)達(dá)到上級所下達(dá)的標(biāo)高,。

（2）力爭語文成績達(dá)到縣均線。

（3）全體學(xué)生具有識字,、讀課文,、說話寫話的方法。具備一定的語文知識與語文素養(yǎng),。學(xué)生綜合素質(zhì)成績達(dá)到82分以上,。

2,、習(xí)慣,、態(tài)度目標(biāo)：

使學(xué)生養(yǎng)成良好的小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成上課專心傾聽,、思考;不懂就問;獨(dú)立思考;獨(dú)立作業(yè),。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣;寫字習(xí)慣;努力把字寫工整,、寫美觀。會利用生活識字,。

四,、具體教學(xué)措施

如何提高學(xué)生成績

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)袖兒童教育若干要求,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),。做到上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備,。每一節(jié)課都做到心中有數(shù),。優(yōu)化好課堂結(jié)構(gòu)，把握好課堂節(jié)奏,，調(diào)節(jié)好課堂氣氛,。認(rèn)真落實領(lǐng)袖兒童課堂的三模九步,。做到每一節(jié)課有重點,，有有利學(xué)生發(fā)展的好的教學(xué)方法。如好的讀書,、寫字的方法,。好的閱讀方法、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生,，培養(yǎng)好小老師,。盡量注重教材的整合,整體地運(yùn)用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進(jìn)行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系,。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

認(rèn)真讀書的習(xí)慣,。讀書時做到眼不離書,，讀準(zhǔn)字音,，看準(zhǔn)字形,，這樣避免學(xué)生唱歌式的讀書,，同時加深了字形的記憶,，真正是專心致志地讀。

認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。由于低年級學(xué)生爭強(qiáng)好勝，課堂上喜歡搶著說話,，不愿意聽別人的發(fā)言,。耐心地教育學(xué)生不要驕傲,，聽聽別人說得怎么樣,，是不是和自己的答案是一樣的,，和自己的有什么不一樣,，自己還有什么要進(jìn)行補(bǔ)充的,。

2,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。對一部分態(tài)度不踏實的學(xué)生要想辦法激勵他們主動自覺地學(xué),，認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事，自己才是學(xué)習(xí)的主人,。挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,，用激勵的機(jī)制推動學(xué)生奮發(fā)向上,，不斷地攀登,。學(xué)生每周的古詩背誦,，日記,，聽寫等任務(wù)完成情況在班級文化墻上張榜公布，評比驗收,，做到一周一清,。加強(qiáng)與家長之間的溝通，齊抓共管,，共同管理學(xué)生,，為學(xué)生的發(fā)展齊心合作,。

3,、過好基礎(chǔ)關(guān),。注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的落實,。培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高語文素養(yǎng),，這些都必須在抓牢雙基的基礎(chǔ)上，特別是低年級學(xué)生,。絕對要保證學(xué)生該寫的要寫的,，該認(rèn)的要認(rèn)到,，該背的要背到。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，一篇課文一過關(guān)，一個單元一落實,，一個單元一過關(guān)。目標(biāo)的實現(xiàn)需要大量的時間和精力,，需要老師想辦法,。

4,、多種題型的訓(xùn)練,。對教材中必學(xué)必會的內(nèi)容做到人人會，對各種題型進(jìn)行訓(xùn)練,。對教材中的基礎(chǔ)知識，做到特別重視,。不僅會讀會寫,，而且做到舉一反三，反復(fù)訓(xùn)練,，漸漸達(dá)到熟練,?？雌匆魧憹h字一題,，平時教學(xué)中做到一課一聽寫,，一課一過關(guān)。一單元學(xué)完后,，做到一單元一過關(guān),。

如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

1,、教學(xué)中每一節(jié)課都重視朗讀訓(xùn)練,，人人會正確朗讀課文，大部分學(xué)生會感情朗讀課文;再讓學(xué)生人人弄清一篇課文有幾個自然段,，每個自然段有幾句話,，人人會讀出每句話的意思，會體會文本的思想感情;充分利用早讀時間讓學(xué)生放開喉嚨朗讀,，達(dá)到多讀多練熟練掌握乃至提高學(xué)生的朗讀能力。

2,、教學(xué)中堅持每節(jié)課對學(xué)生的問題能力的培養(yǎng),。充分利用多媒體,利用教材優(yōu)美的情境圖,創(chuàng)設(shè)一定的問題情境, 激發(fā)學(xué)生的提問的興趣。課中讓學(xué)生獨(dú)立思考,，自覺質(zhì)疑問難,，努力做到使學(xué)生人人有問題可提,，人人會提問題,，提的問題有一定的價值,。教師適時引導(dǎo)學(xué)生提問,，從而提高學(xué)生的問題能力。

3,、教學(xué)中堅持每節(jié)課對學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng),。每節(jié)課給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會,，結(jié)合口語交際教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣,。具體來說,，每一節(jié)課創(chuàng)設(shè)一定的情境,通過多種方式引起話題、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)興趣,，讓學(xué)生大膽發(fā)言,，大大方方與同學(xué)交流質(zhì)疑,、理解和體會，逐步培養(yǎng)學(xué)生敢說,，讓學(xué)生把想要表達(dá)的意思表達(dá)清楚。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩表達(dá)語言,讓學(xué)生積累應(yīng)用,，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀訓(xùn)練,。要求每一位學(xué)生有一至二本課外書,，每天都要讀課外書,。本學(xué)期背誦古詩詞15首,。利用早讀時間集體教讀背誦,，人人檢查過關(guān),。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排:

X月X日X月X日 第一、二單元

X月X日X月X日 第三,、四單元

X月X日X月X日 第五、六單元

X月X日X月X日 第七,、八單元

X月X日以后 總復(fù)習(xí)

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃六

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作圍繞以課程改革實驗為主線,，在組內(nèi)推行“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線”教學(xué)模式，以提高地理教學(xué)質(zhì)量為重點,，以創(chuàng)建先進(jìn)教研組,、備課組為動力,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、備課組建設(shè)以及教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

主要工作思路：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，推行“三主”課堂教學(xué)模式以提高課堂教學(xué)效率,。

“三主”課堂教學(xué)模式是我校今年的大動作,，對我校的學(xué)生實際有很大的益處,。指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作,。特別抓好備課組的建設(shè),，積極有效地開展集體備課，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,，有效地提高教學(xué)效率。

2,、落實備課組的集體備課工作,。

落實備課組長,，落實主備人,，非主備人要參與備課活動,，與主備人研究討論。對于使用講學(xué)稿的備課組,，要嚴(yán)格執(zhí)行講學(xué)稿的要求,，確保工作做到實處,。

3,、做好各類賽課工作,。

重視學(xué)校骨干教師賽課活動和優(yōu)質(zhì)課大賽活動,，在組內(nèi)進(jìn)行試講力求取得好成績,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平,。

加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，由于新教師比較多,，教學(xué)理論和經(jīng)驗少,，要經(jīng)常組織老師們學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,。探索以校為本的教研制度,，使學(xué)校新任教師李虎盡快適應(yīng)和勝任工作,，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

具體措施：

1,、以課堂教學(xué)為核心,，努力提高講學(xué)稿的質(zhì)量,。

教師課前要認(rèn)真鉆研教材,、了解學(xué)生,，精心設(shè)計講學(xué)稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,，加強(qiáng)集體備課，取長補(bǔ)短,，友好合作，不搞題海戰(zhàn),。提倡課后備課，講學(xué)稿中能體現(xiàn)出自己的思路,。

2、組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)課堂實錄,。

組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加快教師隊伍的建設(shè),。教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí),，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué),，個人隨時隨地學(xué),，并記好學(xué)習(xí)心得,，以全新的理念指導(dǎo)教學(xué),。

3,、積極探討課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)著重進(jìn)行講學(xué)稿教學(xué)，要求學(xué)生課前充分預(yù)習(xí),，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣,，面向全體,，主動參與,。使學(xué)生成為教學(xué)活動真正的主人,。同時,，改變教師的教學(xué)方式,，使教師在課堂上成為學(xué)生的引路人而不是知識的灌輸者。

4,、有計劃的實施各項教研活動,。

本學(xué)期數(shù)學(xué)組將開展課堂的開放教學(xué),，校領(lǐng)導(dǎo)和本組教師可隨時進(jìn)行聽課活動，事先不通知,。鼓勵老師們互相聽課,，互相學(xué)習(xí),。每學(xué)期聽課應(yīng)不少于15節(jié),。學(xué)校組織的課賽以備課組選拔參賽選手,，并進(jìn)行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足,，并且明確努力的方向,。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行優(yōu)秀教研組、備課組評選,。

主要工作安排：

3月

1,、制定數(shù)學(xué)組教研計劃，明確工作目標(biāo),。

2,、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學(xué)興趣小組,，確定活動計劃,。

3、開放課堂,，推門聽課,。

4、對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,，確定分析會發(fā)言人,。

5、開展學(xué)生興趣活動,。

4月

1,、初四年級的數(shù)學(xué)模擬。

2,、集體備課組的匯報課展示,。

3、組織數(shù)學(xué)興趣活動,。

4,、觀看教學(xué)錄像。

5月

1,、作業(yè),、講學(xué)稿教案檢查。

2,、組織期中考試工作,，并做好分析。

3,、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進(jìn)行研討,。

4,、講學(xué)稿觀摩課。

5,、組織數(shù)學(xué)興趣活動,。

6月

1、觀看教學(xué)錄像,。

2,、組織一次學(xué)生活動。

3,、講學(xué)稿心得,、體會交流。

4,、開放課堂,，推門聽課。

7月

1,、各備課組,、興趣小組活動情況總結(jié)。

2,、教案,、作業(yè)檢查。

3,、期末復(fù)習(xí)備考,、試卷分析。

4,、組內(nèi)教師學(xué)期總結(jié),、反思、體會,。

5,、數(shù)學(xué)組學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們教研組的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能，開展分領(lǐng)域的研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

二,、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo)：

開展觀摩課活動，切實教師的說課,、上課,、反思能力及組員的評課能力;繼續(xù)開展集體備課，使大家集思廣益,，共同進(jìn)步;通過各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討,，切實提高教師教研,、教育教學(xué)能力,。

三、具體目標(biāo)與措施：

1,、切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用,。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，提前通知組員,，讓各位教師做好參加活動的準(zhǔn)備，促進(jìn)教研活動開展,，并使活動有實際成效,。

2、開展觀摩課活動,。

一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,，也要有豐富的實踐知識，而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實踐結(jié)合,，并在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，提升理論水平及教學(xué)能力。本學(xué)期,，我們將開展觀摩課活動,，主要任務(wù)由青年教師來擔(dān)當(dāng)。其他組員也要認(rèn)真聽課,、評課,，在觀摩的同時與上課教師共同取得進(jìn)步。

3,、繼續(xù)開展集體備課活動,。

要求要有說課稿，教案詳細(xì),、規(guī)范,。組員要認(rèn)真聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反思,，并在課后的教研活動中展開研討,。

4、開展各種活動,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我,，共同提高。具體內(nèi)容有：

(1)觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,。

(2)集中學(xué)習(xí)一些理論知識，提高理論水平,，開擴(kuò)教育教學(xué)視野,，將理論應(yīng)用于日常的實踐工作中。

四,、具體工作安排

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅持學(xué)習(xí),，堅持教育研究,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我們相信,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視下,，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性,，幼兒園的保教工作質(zhì)量會躍上一個新的臺階,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)將堅持以人為本,、深化素質(zhì)教育,，扎實開展好各項教學(xué)專題研究,。認(rèn)真落實上級部門各項教育要求,，全面落實《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》,，堅決執(zhí)行教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，認(rèn)真落實《20XX-20XX年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見》中的任務(wù)和要求,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)，積極開展“小課題”研究,，以“提高課堂教學(xué)的有效性,、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績”為重點開展科組的教育科研活動，全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

二,、科組工作目標(biāo)：

(一)在這一學(xué)期結(jié)束前，要讓40%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),。

(二)切實進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，確保三率達(dá)標(biāo),，特別要在優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)上下狠功夫,，力爭各年級合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)10%,。九年級抓好有望上縣重點高中線那部分學(xué)生(約年級前250名),。

(三)以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)，積極開展“小課題”研究,，形成數(shù)學(xué)科組特色,。

(四)積極開展數(shù)學(xué)競賽活動，力爭數(shù)學(xué)競賽在上濱江區(qū)排在前列,。

三,、具體措施：

(一)興趣是最好的老師，只有充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生才能學(xué)得最好,，而調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性最關(guān)鍵的在于教師的課堂設(shè)計與管理,。希望科組全體教師能優(yōu)化課堂教學(xué)，大力表揚(yáng)先進(jìn),，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生能輕松掌握每一節(jié)課的知識,，讓他們都能自覺地、積極地去學(xué)習(xí),。

(二)抓好前途理想教育,，給每位學(xué)生一個奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。①根據(jù)上學(xué)期末考試成績,，并結(jié)合課堂、作業(yè)等各方面的現(xiàn)實情況,，恰如其分地為學(xué)生訂下可行的目標(biāo);②實行分層教學(xué),，及時做好個別學(xué)生的思想工作、調(diào)整好學(xué)生情緒,，做到常與學(xué)生談心,、交流方法，努力提高合格學(xué)生的人數(shù),，尤其是做好對中上層生的輔導(dǎo)工作,，但不忘對差生的關(guān)愛工作。

(三)堅持每天給學(xué)生適量地練習(xí),。完善數(shù)學(xué)科題庫,，積累科組資料。相關(guān)試題的難度要適中,，主要面向中下層生,，特別要注意，所出的題盡量是課堂上講過的,、書本上有的,。要讓中下層生找回信心、要讓優(yōu)生更優(yōu),。

(四)健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。數(shù)學(xué)科組的名師輩出,，老教師經(jīng)驗豐富，年輕教師觀念新穎,，集體備課給了大家一個好的交流平臺，本學(xué)期數(shù)學(xué)科組將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行集體備課,，每周一次,，做到定時,，定點，定常規(guī)和中心發(fā)言人,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃九

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團(tuán)隊合作意識,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、工作要點

1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識,。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

8、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

9、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享

三,、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓,，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校各部門工作計劃，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“打造高效課堂，師生共同成長”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校多媒體的學(xué)習(xí)與實踐,，樹立教研組團(tuán)隊合作意識,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究,，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二、工作要點

1,、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動,，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊合作意識,。

4、繼續(xù)開展對青年教師的“老帶新”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。

5,、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學(xué)課題研究提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

8、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。

9、加強(qiáng)資料建設(shè),，資源共享

三,、具體措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì),。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實踐,，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力.

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質(zhì)量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3,、加大課堂教學(xué)改革力度,，做到“有效教學(xué)”,。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實際為宗旨,，探索適合學(xué)生實際的教育教學(xué)方式方法，把“小組合作,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新,。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4,、加強(qiáng)備課組教研活動,，強(qiáng)化教研功能,。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,，全力打造實用課。共同探討“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”的教學(xué)模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

5,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題,、批改等工作,，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù),，并認(rèn)真地做好試卷分析,，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

6,、認(rèn)真開展課題研究,，不斷深化教學(xué)改革。

進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,，組內(nèi)教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi),，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛,，倡導(dǎo)小而實,，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討,、交流,，共同提高教育教學(xué)水平。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十一

四年級數(shù)學(xué)教研組計劃

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、教研目標(biāo)：

1、切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，圍繞三個“有利于”開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比,。

5、在學(xué)習(xí),、實踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗,，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

三,、教研措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件,，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期,，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;(2)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章,。(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊、雜志

具體做法：

(1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

(2)教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃;平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動過程的實效性。

(3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動,。

(4)繼續(xù)組織好間周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點是教師結(jié)合自身教學(xué)實際,，談?wù)?ldquo;怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實施有效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。

(5)大膽進(jìn)行教改實踐,，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文,。本學(xué)期要求教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。

3,、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(2)開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客,、論壇,，開展網(wǎng)上教研。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十二

數(shù)學(xué)教研組計劃報告

一,、基本情況：

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班,，由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔(dān)任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，平時上課,、備課、批作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生,，工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的`數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求,，合理安排時間,，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在考核中人人合格,，并正確,，適時運(yùn)用于教學(xué)工作中。

5,、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

四,、主要措施：

1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行計劃，杜絕擠課,、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。

2,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

4,、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動,。教師學(xué)會自制課件,。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀,。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、教研目標(biāo)：

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

3,、在學(xué)習(xí),、實踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍,。

4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比,，挖掘骨干教員,。

三、教研措施

（一）扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中,，加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討，堅持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理資料,，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗,，確保課該工作落在實處。

（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動的有效開展

1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，課后及時寫好教學(xué)反思,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案,，點評交流制度,。

3、積極開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討、經(jīng)驗交流,、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

2,、開展聽課,、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

3、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

[小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃]

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研二組在學(xué)校校長室,、教科研處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)“一年熟悉，三年成熟,，五年骨干”的培養(yǎng)方針,，落實“愛生樂業(yè)、悅己樂群,、善教樂研”的教師發(fā)展目標(biāo),，深化“教師教研能力提升”活動，構(gòu)建“以校為本”的教研方式,，及時解決日常教學(xué)中遇到的實際問題,，為我校教育教學(xué)工作順利開展打下夯實基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)緊抓不懈，加強(qiáng)備,、講,、批、輔,、查等常規(guī)工作的管理,。

2.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動,。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修,，教師從實際教學(xué)中遇到的問題中形成問題研究單，通過“自我反思”,、“同伴協(xié)助”,、“專業(yè)扶持”等形式，分析問題,，尋找解決策略,。

3.開展青藍(lán)互助活動，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué),。加強(qiáng)新教師備課,、教案撰寫、上課,、作業(yè)布置,、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。

4. 鼓勵老師積極參加繼續(xù)教育,，扎實參加各項講壇活動及每月教學(xué)日記撰寫活動,，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。

三,、措施預(yù)想

1.專業(yè)引領(lǐng),，明確方向

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時間,。除了教師個人的學(xué)習(xí)鉆研之外,，我們將從以下兩個方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會。

(1)校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,。采用“師徒結(jié)對”的方式,，成立了“青藍(lán)結(jié)隊工程”，簽訂師徒帶教協(xié)議,，擬開展“師徒聽課日”及“師徒備課日”活動,，要求師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對方一節(jié)課，并進(jìn)行議課,、備課等指導(dǎo),，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實效性。并及時進(jìn)行師徒互助的記錄,，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核,。本學(xué)期的師徒結(jié)對是：

蔡秀麗——洪伊雯 廖冬敏——王金龍 洪背清——柯純純

(2)校外：走出去請進(jìn)來。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí);二是學(xué)校邀請市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教研員進(jìn)行實地指導(dǎo)，本學(xué)期擬聘請卓XX和姚XX等兩位老師對學(xué)校的校本研修,、課題研究,、課堂教學(xué)、教師成長等方面進(jìn)行有針對性的跟蹤和指導(dǎo),，讓校本研修規(guī)范化,，課題研究常態(tài)化，課堂教學(xué)規(guī)范化,，教師成長專業(yè)化,。

(3)專業(yè)學(xué)習(xí)：版課標(biāo)猶如教學(xué)“憲法”一般，為教師的日常教學(xué)實踐指引著方向,，讓課堂教學(xué)效度最大化的提升,。本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí),，每周安排專員負(fù)責(zé)課標(biāo)解讀工作,，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，用新的課標(biāo)理念為教學(xué)導(dǎo)向,，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問題,，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。

2.立足課堂,，深化改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，提高課堂教學(xué)實效是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,，也是我們開展教研活動的最終目的,。

(1)集體備課，互動研討

積極探索備課制度改革,，試行集體備課制,，總體思路是“分塊備課、集體評議,、個人修改,、注重反思”16個字。即教師先分塊備課,，然后是教研組集體評議,，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實際修改，課后必須要有反思,。反思要把課堂中的閃光點與失敗處,、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來,。教案建議采用電腦輸入,，提倡備多板塊,、移動式,、個性化的教案。這樣既加強(qiáng)了教師之間的學(xué)習(xí)交流,，做到資源共享,，同時又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實效,。

組長組織好每一次的小組教研活動,。結(jié)合本學(xué)期的教研專題，圍繞專著的學(xué)習(xí),、課題研究,，以教材分析、視頻學(xué)習(xí),、上課,、評課為主，定時,、定人,、定內(nèi)容，從而達(dá)到教研活動的有效性。

(2)主題研討,，提高效益

針對新辦校教師隊伍年輕化,、教學(xué)經(jīng)驗教淺的實際情況，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)成了當(dāng)務(wù)之急,。課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長的首要陣地,，本學(xué)期設(shè)立三個研討主題，包括“新教師匯報課”,、“同課異構(gòu)研討專題”,、“年段專題研討課”。引領(lǐng)教師梯度成長,，讓更多的年輕教師更快地成為學(xué)科骨干教師和名教師,。

3.群文共享，加強(qiáng)交流

“備,、教,、批、改,、輔,、考、思,、研”是學(xué)校教學(xué)工作必備項目,，唯有勤思、善學(xué),、肯做,，才能使教研工作扎實、迅速前進(jìn),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師隨筆、反思的記錄,，并跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺,，做到資源共享。

(1)撰寫教學(xué)日記

提倡教師們能及時記錄在日常備課中的某些經(jīng)驗,，某些發(fā)現(xiàn),，某些奇思妙想，某些不足,，某些火花,。通過教學(xué)反思、隨筆,、論文等形式記載下來,，本學(xué)期每人各撰寫3篇“教學(xué)日記”。 要求圍繞每月主題進(jìn)行撰寫，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右,，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右,，杜絕抄襲他人的。于每月5日用郵箱傳給教研組長,，每月15日前完成教學(xué)簡報的編輯出版,。打印兩份，一份交給教導(dǎo)處,，一份交給校長室,。

本學(xué)期撰寫的簡報主題安排如下：

第一期：對“XX市30分鐘課堂”的所思所想 第二期：對新課標(biāo)的解讀 第三期：對本學(xué)期話題研討的反思與總結(jié) (2)完善教研組博客

繼續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖,、教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計、信息報道,、課件等資料的上傳,。

(3)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)平臺

老師們上公開課之前盡量將教學(xué)設(shè)計上傳至校園網(wǎng)上的“教育科研”→“學(xué)科教研組”，供教師閱讀并提前自己備課,。另外,，希望教師在閱讀教學(xué)設(shè)計時能及時地在博客上從優(yōu)、缺點及教學(xué)技巧等方面把自己思考進(jìn)行跟帖,，以此激活教師備課和聽課的質(zhì)量,。

(4)資源盤活并共享

通過課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫,，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究,，從而提高教師課堂教學(xué)的實效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長,。

(5))借助講壇交流跟進(jìn)

面對著新辦校,，新生力量居多的教師團(tuán)隊,，教師團(tuán)隊需要“學(xué)習(xí)—培訓(xùn)——實踐—思考—感悟”的過程,。本學(xué)期繼續(xù)開展“成長講壇”、“求索講壇”及“讀書講壇”活動,，講述自己在教育教學(xué)中,、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在交流溝通中的所思所想,、所感所發(fā),，從而樹立“教育教學(xué)典型”，推進(jìn)教師團(tuán)隊良性發(fā)展,。

4. 構(gòu)建模式,，提升效率

“ 321”模式指的是：三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單,、行動研究單;兩次或以上的課例驗證;一套行之有效的教學(xué)策略,。

根據(jù)教研組老師的教學(xué)困惑形成本學(xué)期的校本研討主題。在日常教學(xué)及研修中,，加強(qiáng)專題的理論學(xué)習(xí)及提煉,，加強(qiáng)課例的驗證，加強(qiáng)策略研究的有效性,，讓校本研修實在,、扎實、有效,。期初,，在問題征集后，教研組全體成員分工合作,，根據(jù)研究的話題,，分開查找與話題相關(guān)的理論知識進(jìn)行匯總，上傳到學(xué)習(xí)網(wǎng)站及教研組博客上供教師學(xué)習(xí),、跟帖;在月話題研究中,，根據(jù)查找的理論知識進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論,、交流,，形成公開課教學(xué)的策略，再進(jìn)行公開課教學(xué),，若發(fā)現(xiàn)所提煉(運(yùn)用)的策略不符合課堂教學(xué),，再進(jìn)行二次理論學(xué)習(xí)，二次提煉策略,，二次課例驗證,，直至形成一套行之有效的教學(xué)策略。

5.課題申報,，提高能力

課題研究是校本研修的延伸,，課題研究更具科學(xué)性，它來自于教師教育教學(xué)中產(chǎn)生的問題,。在研究中,，能推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動教師對課堂教學(xué),、教法指導(dǎo),、學(xué)法提升等更有針對性。本學(xué)期,，我們將積極響應(yīng)教科研室開展的校級小課題申報活動,，推薦老師申報個人小課題,，扎實提高老師的教育教研能力。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實踐,，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,，探索新課改的有效教學(xué)方式,。

2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

三,、主要工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2,、抓好集體備課,、說課,，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時,，發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短,。

3,、堅持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課,，組織教師做好評課工作，有記載,。做到人人參與,、人人都能有收獲。

4,、堅持做好每期每人聽15節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽課，

不得無聽課,、抄聽課筆記敷衍了事,。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽,、用心記,，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析,，達(dá)到一人外出,，全體受益的良好效果。

5,、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂,借助多媒體輔助教學(xué),。讓教師在實際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施,，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力,。

6、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文,、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時,，向校刊踴躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好?？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

7,、加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作,，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課,、上課,、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

8,、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況,，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展,。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃十六

中學(xué)2016-2017學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組計劃

一 ,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將以課程改革為主線,，繼續(xù)探索開展開展“小班化教學(xué)”教學(xué)實踐和研究，以提高西溪中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。 因此特結(jié)合本校的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì),。

1.開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí),，互相取長補(bǔ)短，共同提高,。

（二）本學(xué)期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)――“小班化教學(xué)”課堂模式研討,，促進(jìn)教師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控能力的提升,，“小班化教學(xué)”常態(tài)化。

(三) 提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動,，以“小班化教學(xué)”為主題，設(shè)計有效方案,，結(jié)合備課,、聽課、評課研修環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課,、評課活動（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上）。及時更新教研組校本博客,。

5,、加強(qiáng)各備課組集體備課。落實地點,，內(nèi)容,，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,，活動記錄按時上傳校本博客,。集體備課群策群力，提高備課質(zhì)量以落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

6、及時落實教師發(fā)展中心的研修培訓(xùn)活動,，鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,、和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。積極參加學(xué)校,、各級組織的各項比賽。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三,、具體安排

2016年10月17―23日

公開課：小班化教學(xué)中的復(fù)習(xí)題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的復(fù)習(xí)題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

2016年11月14―20日

公開課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員來）

2016年12月19―25日

集體備課：小班化背景下數(shù)學(xué)教師集體備課活動（數(shù)學(xué)教研組全體成員,主備）

2017年3月13―19日

公開課：小班化教學(xué)中的習(xí)題教學(xué)課堂展示

觀課議課：小班化教學(xué)中的例題教學(xué)課堂展示（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

2017年4月17―23日

集體備課：小班化背景下數(shù)學(xué)教師集體備課活動 （數(shù)學(xué)教研組全體成員）

2017年5月8―14日

集體備課：小班化背景下的教師集體備課活動（數(shù)學(xué)教研組全體成員）

2017年5月22―28日

班化教學(xué)背景下的數(shù)學(xué)教師說題比賽（全體數(shù)學(xué)組成員）

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