在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

【篇一】

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn),，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動(dòng)樂(lè)學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)高效、民主,、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1.教研組活動(dòng),，力求實(shí)效,、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，做到有特色,、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查的過(guò)程監(jiān)督,，讓工作在平時(shí)完成,。

2.課堂高效的落實(shí)，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合,。

3.提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃,。

四,、工作措施

（一）精心備課

1、

教案

2,、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討，做到熟悉教材,，吃透教材,，以便上起課來(lái)得心用手。

3,、精備課：每周一精備課,，做到認(rèn)真有效及時(shí)，并及時(shí)寫好反思,。

（二）用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)高效課堂研究,。

（三）規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真,。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵(lì),，有等級(jí),、批號(hào)、鼓勵(lì)性

評(píng)語(yǔ)

2.實(shí)踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作,、研究性、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛(ài)數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題,。

3.單元作業(yè)：批改、訂正,、分析齊全,。

（四）扎實(shí)做好常規(guī)教研工作：

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況,。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,，用好教師教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量,。

（2）相互學(xué)習(xí),，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評(píng)課記錄,。

【篇二】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為契機(jī),，以促進(jìn)每個(gè)教師的發(fā)展為宗旨,，以課題研究為抓手,，以教師的教育方式的變革為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,。更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革,。

二,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,，以課題促進(jìn)研究,，以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績(jī),、能力以及為人處世等方面都有較大的提高,。

3、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

4,、開(kāi)展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)、互幫互學(xué)之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

三、具體工作措施

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點(diǎn)：“探索有效課堂教學(xué),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開(kāi)展教研組工作,，認(rèn)真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。組內(nèi)每位教師都要牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)做好日常的教學(xué)工作,。并以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

1,、組織本組教師進(jìn)行集體備課工作。根據(jù)學(xué)校教研

工作計(jì)劃

2,、組織教師進(jìn)行周周有課聽(tīng),，評(píng)課的工作。根據(jù)學(xué)校安排,，10月安排集體聽(tīng)評(píng)課的教研活動(dòng),，由指定教師執(zhí)教示范課，我組全體教師積極參與聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng),。

3,、組織每一位教師上好一節(jié)示范課。本期的示范課和公開(kāi)課與教師課堂能力測(cè)評(píng)互相結(jié)合,，組織本組教師積極參與,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并鍛煉自己。

4,、積極組織本組教師進(jìn)行課題研究,，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展教研教改活動(dòng),。學(xué)期初,，教研組要合理安排教研進(jìn)度，制定計(jì)劃,，確定課題組成員具體分工,，做好課題研究的開(kāi)題申報(bào)工作并按實(shí)施方案進(jìn)行有計(jì)劃的研究活動(dòng)。

5,、組織教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真上好探討課、示范課,，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例分析，認(rèn)真總結(jié)取得的成果,，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題及下一步努力的方向,。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行集體研究。

6、配合講課教師收集第一手資料,，并對(duì)資料進(jìn)行分析,、整理、歸檔,。

【篇三】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂(lè)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。教研組內(nèi)老師精誠(chéng)合作，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，深化校本教研,，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新情況,、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、學(xué)情分析

二年級(jí)共11個(gè)班,，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級(jí)和人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。從上學(xué)期的測(cè)試情況看,，班級(jí)整體水平相對(duì)均衡,，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好的理解掌握。但二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級(jí)階段,，還沒(méi)有形成形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且,，二年級(jí)的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)時(shí)多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從整體上看,，每個(gè)班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、傾聽(tīng)、交流,，教師組織課堂相對(duì)來(lái)說(shuō)也比原來(lái)要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動(dòng)。但相對(duì)來(lái)說(shuō),，每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個(gè)別孩子怎么教都學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象,，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的。

三,、工作目標(biāo)

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過(guò)備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、研課等活動(dòng)，真正的吃透教材,、了解學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的效率和效果。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)單元的考核和每月的質(zhì)量檢測(cè),，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的去做。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。在平時(shí)的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用教研日或其它時(shí)間相互交流,，相互學(xué)習(xí),，資源共享，打造互幫互助共成長(zhǎng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)中共同提升,。

4.把教研活動(dòng)落到實(shí)處。以校本課題和研究院為載體,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,，不斷在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)收獲,。

四、工作措施,。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時(shí)間進(jìn)行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識(shí)結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn),，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方等,，教師說(shuō)課要在解決重點(diǎn)的措施，突破難點(diǎn)的方法,，知識(shí)與能力形成過(guò)程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論,，發(fā)表自己的見(jiàn)解和不同的思路方法，把課備熟,、備透,，達(dá)到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究日?；?，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)的整體提升,，平時(shí)的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)之間聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，即教研組內(nèi)的老師們互相聽(tīng)評(píng)課,。每周堅(jiān)持至少聽(tīng)一節(jié)課。在聽(tīng)課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),，還要記下自己的即興點(diǎn)評(píng)或一些自己的思考和想法，在聽(tīng)課之后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課交流，針對(duì)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討,，教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時(shí),，做課教師要及時(shí)反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn)，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個(gè)人的事情,，需要年級(jí)組內(nèi)共同努力，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個(gè)載體,。我們年級(jí)組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報(bào)研究工作。分析教材,，針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)干預(yù)措施,。同時(shí)，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。總之,，就是抓好落實(shí)研究的進(jìn)程,，按研究計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)。讓每次活動(dòng)有重點(diǎn),、有準(zhǔn)備,、有反饋、有探討,、有總結(jié),、有反思、有積累,。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅(jiān)持讀書至少半小時(shí),，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過(guò)程中相互督促,，每周教研日時(shí)間匯報(bào)讀書情況,，每月進(jìn)行一次讀書交流。還要利用博客教研堅(jiān)持寫作,，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事、讀書心得等,，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對(duì)學(xué)生之間的個(gè)性差異,，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)的孩子，作為教師,，我們一起交流,，分析學(xué)生后進(jìn)原因，并根據(jù)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個(gè)孩子明確一個(gè)既定的目標(biāo),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步，慢慢的前進(jìn),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的教育研究工作中，我們二年級(jí)教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心,，以學(xué)生的成長(zhǎng)為著重點(diǎn),，不斷地進(jìn)行深化改革試驗(yàn)，在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),，注重學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)理解能力的培養(yǎng),，注重?cái)?shù)學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪，讓學(xué)生能將生活數(shù)學(xué)化,、數(shù)學(xué)生活化,，讓生活中的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的資源。

二,、工作目標(biāo)：

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控；

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣；（以新課程為指導(dǎo),，把課堂還給孩子,，讓孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)；）

3,、培養(yǎng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),、喜歡學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,；

三,、主要活動(dòng)：

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,；

（1）學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣的培養(yǎng)

（2）加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

（3）日常生活中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)

3、抓好教師專業(yè)化提升的渠道,；

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查,，要求備課教師做到認(rèn)真鉆研教材、仔細(xì)研讀教參,、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)其課的安排設(shè)置,、教材的處理與把握、對(duì)學(xué)生的把握）提前一周上傳好教案,，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)添加于改動(dòng),。

（3）認(rèn)真上好每一堂課。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，在課前教師應(yīng)熟悉課標(biāo),、教材，做好充分的課前準(zhǔn)備,。在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧,，還要培養(yǎng)技能、教化思想,，執(zhí)教過(guò)程中要嚴(yán)謹(jǐn),。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,、有條理,、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書工整,，尊重學(xué)生,。做到數(shù)學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。

（4）每位教師都必須認(rèn)真批改作業(yè),。要求每位教師都要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),，適當(dāng)?shù)脑黾右恍╅_(kāi)放性的作業(yè),，按時(shí)收取，及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng),、以雅育雅、自主發(fā)展,、享受成長(zhǎng)的辦學(xué)理念,，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心，以常規(guī)落實(shí),，質(zhì)量為首,，主題研究，專業(yè)提升為工作主題,，開(kāi)展本期二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作,，結(jié)合二年級(jí)數(shù)學(xué)組自身實(shí)際，重實(shí)效,、重發(fā)展,、重創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

用心研究,、科學(xué)實(shí)踐,、確保質(zhì)量、促進(jìn)發(fā)展

（一）注重各項(xiàng)常規(guī)工作的順利開(kāi)展,。

1,、備課：按不同教齡段的要求進(jìn)行分層備課。在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持課前修改和課后反思，教研組長(zhǎng)堅(jiān)持每周檢查,，并簽注意見(jiàn)和建議,。教導(dǎo)處每月抽查。

2,、聽(tīng)課,、評(píng)課：認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng),。特別是聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處,，做好資料收集和記載。

3,、作業(yè)與輔導(dǎo)：布置作業(yè)的目的明確,，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求。及時(shí)收作業(yè),，及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè),，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,。對(duì)不認(rèn)真完成作業(yè)或不按規(guī)定交作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)了解情況,，進(jìn)行幫助教育,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,。

4,、研究落實(shí)的提優(yōu)、輔差工作計(jì)劃,，對(duì)本班本年級(jí)的學(xué)習(xí)困難學(xué)生做到心中有數(shù),，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防,，早落實(shí),，及時(shí)解答疑難、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo),?？梢越ㄗh：建立錯(cuò)題記錄本、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本,、知識(shí)要點(diǎn)整理本,、建立后進(jìn)生輔導(dǎo)記載。

5,、教研組堅(jiān)持按計(jì)劃參加和開(kāi)展教研活動(dòng),，定時(shí)間，定地點(diǎn),，定中心發(fā)言人,，認(rèn)真記載，認(rèn)真總結(jié),。在每周三下午,，教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用，與平時(shí)隨機(jī)的聽(tīng)課,、評(píng)課,、研究等活動(dòng)相結(jié)合，既有較強(qiáng)的目的性和全局性,，又高質(zhì),、高效的完成工作任務(wù)。

（二）探索現(xiàn)代課堂教學(xué)模式,，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、用心研究

（1）每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐知識(shí)，并在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用,。

要求：每位教師制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃,，本學(xué)期應(yīng)有至少10%的課堂教學(xué)內(nèi)容使用現(xiàn)代教育技術(shù),。

（2）教研組制定詳細(xì)的現(xiàn)代課堂教學(xué)教研計(jì)劃，并訂出典型課例進(jìn)行研究,，本學(xué)期至少應(yīng)安排5次相關(guān)的教研活動(dòng),。

2、科學(xué)實(shí)踐

（1）結(jié)合學(xué)科和年段特點(diǎn),，積極探索和實(shí)踐利用現(xiàn)代信息技術(shù),，建構(gòu)現(xiàn)代數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。

（2）每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

（3）教研組提供一節(jié)相關(guān)課例在大組內(nèi)展示,。

（4）本年段結(jié)合擬定的現(xiàn)代課堂教學(xué)模式，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

1,、堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)。

2,、堅(jiān)持快樂(lè)周末練習(xí)的設(shè)計(jì),。

3、開(kāi)展小櫻桃杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

第一學(xué)月：制定本組工作計(jì)劃,，參加期初的教材分析，初步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),。

第二學(xué)月：繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)理論,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。

第三學(xué)月：現(xiàn)代課堂教學(xué)展示課,，舉行小櫻桃杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

第四學(xué)月：結(jié)合現(xiàn)代課堂教學(xué)理論，開(kāi)展校本課程研討活動(dòng),。

第五學(xué)月：實(shí)踐反饋性的考試,，工作總結(jié)、質(zhì)量分析的反思性,。

第一、二單元：主講——趙曉

第三,、四單元：主講——任萍

第五,、六單元：主講——謝冬泉

第七、八,、九單元：主講——鐘輝霞

總復(fù)習(xí)：主講——任萍

《利用課堂觀察技術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)效》

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

教研組的存在起先是為了讓學(xué)校教師有一個(gè)較好的教學(xué)質(zhì)量。把同一教學(xué)任務(wù)的教師組織在一起,，統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊,，不至于好的好,、差的差，差距很大,。慢慢地大家發(fā)現(xiàn)教研組除了可以管上課,，還應(yīng)該管教學(xué)質(zhì)量。下面是小編收集整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組

工作計(jì)劃范文

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃生機(jī)和活力,，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,，特制定本學(xué)期年級(jí)組教研工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益,、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持教學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作,。

二、工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，深入教改實(shí)驗(yàn)，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

3、進(jìn)一步提高學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

三、工作重點(diǎn)

1,、精心備課,。

集體活動(dòng)做到“定點(diǎn)、定時(shí),、定中心發(fā)言”,。周三下午是固定活動(dòng)時(shí)間，組內(nèi)教師可以利用這段時(shí)間討論每周新課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、板書，并統(tǒng)一作業(yè),，盡快適應(yīng)低年級(jí)教學(xué)工作,，做好低、中年級(jí)教學(xué)工作的銜接,。

2,、認(rèn)真上課。

要面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒,，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)，尋找其閃光點(diǎn),，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性;對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上;對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改。

在作業(yè)布置上,，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí),、正確,。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng)，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解,，面批的方式,。

4、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研討課,。

結(jié)合學(xué)校教研室工作要求,，做到組內(nèi)老師經(jīng)常互相聽(tīng)評(píng)課,。在評(píng)課中,，積極發(fā)表自己的看法與意見(jiàn)。每位教師要認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視,、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),。

5,、積極參加校內(nèi)教研活動(dòng)，將新的理念,、新的思路及時(shí)帶進(jìn)課堂,。

6、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的計(jì)算,，讓更多的學(xué)生成為神算之鷹,。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn),，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，以學(xué)生主體論為基本理念，打造“主體參與,、主動(dòng)樂(lè)學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)高效,、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1.教研組活動(dòng),，力求實(shí)效,、創(chuàng)新。

2.深入課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4.開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5.繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,，做到有特色、有序列,、有后續(xù)發(fā)展,。

三,、重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查的過(guò)程監(jiān)督,，讓工作在平時(shí)完成。

2.課堂高效的落實(shí),，與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

3.提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì),、規(guī)劃。

四、工作措施

(一)精心備課

1,、

教案

2、組內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,，做到熟悉教材,，吃透教材，以便上起課來(lái)得心用手,。

3,、精備課：每周一精備課，做到認(rèn)真有效及時(shí),，并及時(shí)寫好反思,。

(二)用心上課

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍，教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,，不流于形式,，加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)高效課堂研究。

(三)規(guī)范作業(yè)

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范,，書寫認(rèn)真。具體要求：

1.課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì)，有等級(jí),、批號(hào),、鼓勵(lì)性

評(píng)語(yǔ)

2.實(shí)踐作業(yè)：內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作、研究性,、拓展性,。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛(ài)數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題。

3.單元作業(yè)：批改,、訂正,、分析齊全。

(四)扎實(shí)做好常規(guī)教研工作：

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),，每一次記錄考勤及活動(dòng)情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學(xué)用書,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)時(shí)間,，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

(2)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),，每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評(píng)課記錄,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計(jì)劃，將結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以集體備課和課堂觀察為主進(jìn)行深化校本教研，通過(guò)學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺(tái)、落實(shí)并做好常規(guī)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

二,、主要工作：

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材，以提高教師教材實(shí)施能力

1.要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課制度,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以年級(jí)為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書,，開(kāi)展教材學(xué)習(xí),，以準(zhǔn)確把握新課標(biāo)，用好教材,，活用教材,。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果。

2.讓組內(nèi)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

(二)以學(xué)生為本,，搞好各種活動(dòng)和加強(qiáng)常規(guī)的檢查，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問(wèn)題,，這個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，有實(shí)效地開(kāi)展各年級(jí)的學(xué)科活動(dòng),。如：課前三分鐘強(qiáng)訓(xùn)學(xué)生“計(jì)算能力”,。

2.本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

(1)要求學(xué)生寫時(shí)間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時(shí)批閱,。

(3)用不同的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生,。

(三)搞好集體備課和課堂觀察，進(jìn)一步來(lái)提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個(gè)人備課相比,，對(duì)教材把握更加透徹,，對(duì)學(xué)情的分析更加細(xì)致。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會(huì)更切合學(xué)生的實(shí)際要求,，更有利于提高課堂教學(xué)效果。但也要明白：強(qiáng)調(diào)集體備課須好,，可以資源共享,，但一定要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和自己個(gè)性風(fēng)格，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

(四)注意教學(xué)積累，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時(shí)除了積極參加教研活動(dòng),，還要注意積累教學(xué)素材,，并上升為經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交,，鼓勵(lì)教師多寫論文參加評(píng)選比賽。

三,、具體安排(2月)：

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃及集體備課制度,。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校

教學(xué)工作計(jì)劃

3.制訂本學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,。

4.開(kāi)展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練。

5.檢查反思本,、集體備課記錄,。

3月：

1.開(kāi)展“課堂觀察”“三上三評(píng)”研討課。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

3.檢查反思本,、集體備課記錄。

4月：

1. 檢查學(xué)生作業(yè)情況,。

2. 期中考試及質(zhì)量分析,。

3.上交教學(xué)反思,。

4. 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

3. 檢查反思本,、集體備課記錄,、每月課題自查表及四、

6月：

1.進(jìn)行速算競(jìng)賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

3. 檢查反思本、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文,，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項(xiàng)目各種研究活動(dòng)表格,。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作。

6.期末考試,、總結(jié),。

7. 做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)報(bào)告,。

8.上交總結(jié),、教研活動(dòng)記錄本、教學(xué)參考書等資料,。

附：每周工作安排

第一周:制定計(jì)劃;

第二周:集體備課;

第三周:學(xué)習(xí)新課標(biāo);

第四周:集體備課;

第五周:年級(jí)組教材分析;

第六周:集體備課;

第七周:觀看課例及評(píng)析;

第八周:集體備課;

第九周:小結(jié)常規(guī)課;

第十周：段考;

第十一周：集體備課;

第十二周：段考小結(jié)(科研組);

第十三周：集體備課;

第十四周：課題問(wèn)題排查,、案例評(píng)析;

第十五周：集體備課;

第十六周:專題報(bào)告(每人十分鐘);

第十七周:組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計(jì)劃;

第十八周:常規(guī)檢測(cè);

第十九周:復(fù)習(xí);

一、基本情況：

二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有8個(gè)教學(xué)班,，由8位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得一定的成效,。

二、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。推動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實(shí)施,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

三,、目標(biāo)任務(wù)：

1,、配合數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、狠抓“雙基”教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、以數(shù)學(xué)組為單位，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

四、主要措施：

1,、教研組長(zhǎng)配合中心校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，做好數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究，有計(jì)劃開(kāi)展課改的各項(xiàng)研討工作,。

3,、開(kāi)展數(shù)學(xué)教師的“一人一課一評(píng)議”活動(dòng)，做到集體備課,，互評(píng)互學(xué),。在第六周至第十五周內(nèi)完成。

4,、認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹(shù)立正確的教師觀,、學(xué)生觀,。

5、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學(xué)生,。

五,、活動(dòng)安排

1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、一堂教研課，進(jìn)行集體備課,，說(shuō)課與評(píng)課

4,、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流

5、撰寫教研組

工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂(lè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠(chéng)合作,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，深化校本教研，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長(zhǎng),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,，不斷改進(jìn)教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、學(xué)情分析

二年級(jí)共11個(gè)班,，785名學(xué)生，是學(xué)校班級(jí)和人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí),。從上學(xué)期的測(cè)試情況看,，班級(jí)整體水平相對(duì)均衡,，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好的理解掌握。但二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級(jí)階段,，還沒(méi)有形成形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且,，二年級(jí)的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主,，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)時(shí)多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從整體上看,，每個(gè)班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí)、傾聽(tīng),、交流,，教師組織課堂相對(duì)來(lái)說(shuō)也比原來(lái)要容易的多，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動(dòng),。但相對(duì)來(lái)說(shuō),，每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒,，也有極個(gè)別孩子怎么教都學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象,，畢竟，孩子之間是有一定的差異的,。

三,、工作目標(biāo)

1.抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過(guò)備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、研課等活動(dòng),，真正的吃透教材,、了解學(xué)生，保證課堂教學(xué)的效率和效果,。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)單元的考核和每月的質(zhì)量檢測(cè),，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3.加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用教研日或其它時(shí)間相互交流,，相互學(xué)習(xí),，資源共享，打造互幫互助共成長(zhǎng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)中共同提升,。

4.把教研活動(dòng)落到實(shí)處,。以校本課題和研究院為載體,，認(rèn)真做好教學(xué)研究，不斷在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)收獲,。

四,、工作措施。

1.在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫,。每周利用教研日時(shí)間進(jìn)行集體備課。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容,，鉆研教材的編寫意圖，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識(shí)結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，關(guān)鍵點(diǎn),，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方等，教師說(shuō)課要在解決重點(diǎn)的措施,，突破難點(diǎn)的方法,，知識(shí)與能力形成過(guò)程的步驟，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言,，充分討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解和不同的思路方法,，把課備熟,、備透，達(dá)到真正的心中有課堂、課中有學(xué)生,。這樣把集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，使教學(xué)研究日?；?，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)。

2.不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)的整體提升,，平時(shí)的課堂教學(xué)中，繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)之間聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，即教研組內(nèi)的老師們互相聽(tīng)評(píng)課,。每周堅(jiān)持至少聽(tīng)一節(jié)課。在聽(tīng)課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序,，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),，還要記下自己的即興點(diǎn)評(píng)或一些自己的思考和想法，在聽(tīng)課之后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課交流,，針對(duì)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討,，教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度、課堂學(xué)習(xí)效果上,。同時(shí),，做課教師要及時(shí)反思，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn),，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個(gè)人的事情，需要年級(jí)組內(nèi)共同努力,，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個(gè)載體。我們年級(jí)組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報(bào)研究工作,。分析教材,，針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)干預(yù)措施。同時(shí),，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊?，就是抓好落實(shí)研究的進(jìn)程,，按研究計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)。讓每次活動(dòng)有重點(diǎn),、有準(zhǔn)備,、有反饋、有探討,、有總結(jié),、有反思、有積累,。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

4.強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅(jiān)持讀書至少半小時(shí),，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主,，教研組內(nèi)的老師在讀書的過(guò)程中相互督促，每周教研日時(shí)間匯報(bào)讀書情況,，每月進(jìn)行一次讀書交流,。還要利用博客教研堅(jiān)持寫作，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事,、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平,。

5.做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對(duì)學(xué)生之間的個(gè)性差異，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)的孩子,，作為教師，我們一起交流,，分析學(xué)生后進(jìn)原因,，并根據(jù)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。因材施教,，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個(gè)孩子明確一個(gè)既定的目標(biāo)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步,，慢慢的前進(jìn),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得了一定的成效。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗(yàn)論文,，切實(shí)有效地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。

2. 集體研讀教材，細(xì)讀例題編排,、練習(xí)編排的特點(diǎn),，正確全面地把握教材編寫的意圖。

3. 組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討,，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流,、探討,。

4. 積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討,、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平,。

1,、提高教師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案,，教學(xué)之后,，要及時(shí)寫好教后感。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)出和教學(xué)過(guò)程相呼應(yīng)的課時(shí)練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過(guò)程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性。

2,、各位教師要認(rèn)真參與聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

3,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí)，合理設(shè)置作業(yè),。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí)，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性,、綜合性、靈活性,、開(kāi)放性的綜合練習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。

4,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

（1）好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（2）計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習(xí)，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來(lái)展開(kāi),，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”,。

2,、本學(xué)期將開(kāi)展“心靈手巧”競(jìng)賽活動(dòng)。各班自行組織,，于12月1日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽,。

本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)》。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：

1,、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識(shí),。

圍繞研究主題,，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章， 并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料,，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展,。

2,、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略

一二三單元：xx 四五七單元：xx六八九單元：xxx

1,、備課：實(shí)行共案?jìng)湔n制度,，注重資源共享，做到備課要深,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益,。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想,，批改要細(xì),，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、開(kāi)展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng),。

6,、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

1、聽(tīng)課：公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊想,，及時(shí)批注，提倡同年級(jí)組教師相互多學(xué)習(xí),、多交流,。

2、 評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極評(píng)課,，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交,。

3、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)拓視野，提高自我,，提倡信息共享,。

4,、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)收獲,，積極撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)論文。

八月份：xxx《100以內(nèi)的進(jìn)位加》

九月份：xx《加減混合》

十月份：xx《2.3.4的乘法口訣》

十一月份：xx《7的乘法口訣》

十二月份：xx《數(shù)學(xué)廣角》

（略）

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期根據(jù)我校教研工作計(jì)劃,，將結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進(jìn)行深化校本教研,，通過(guò)學(xué)習(xí)與討論為教師提供展示的平臺(tái),、落實(shí)并做好常規(guī)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

(一)組織教師學(xué)習(xí)教材,，以提高教師教材實(shí)施能力

1.要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)集體備課制度,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。以年級(jí)為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書,，開(kāi)展教材學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)確把握新課標(biāo),，用好教材,，活用教材。這就能提高我們的課堂教學(xué)效果,。

2.讓組內(nèi)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂觀察的目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)能力和課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而促進(jìn)師生的全面發(fā)展,。

(二)以學(xué)生為本，搞好各種活動(dòng)和加強(qiáng)常規(guī)的檢查,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，從而提高數(shù)學(xué)的合格率和優(yōu)生率,，是科組一直探討的問(wèn)題,，這個(gè)學(xué)期根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，有實(shí)效地開(kāi)展各年級(jí)的學(xué)科活動(dòng),。如：課前三分鐘強(qiáng)訓(xùn)學(xué)生“計(jì)算能力”,。

2.本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

(1)要求學(xué)生寫時(shí)間,，注意書寫格式題與題之間留一定的空間,。

(2)老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學(xué)生改正，學(xué)生改正了老師及時(shí)批閱,。

(3)用不同的評(píng)價(jià)方法激勵(lì)學(xué)生,。

(三)搞好集體備課和課堂觀察，進(jìn)一步來(lái)提高教學(xué)能力

本學(xué)期抓好集體備課和課堂觀察,，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學(xué),，從而提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)集體備課載體形成的導(dǎo)學(xué)方案是集體智慧的結(jié)晶,，它與個(gè)人備課相比,，對(duì)教材把握更加透徹，對(duì)學(xué)情的分析更加細(xì)致,。因此,，集體備課使導(dǎo)教案會(huì)更切合學(xué)生的實(shí)際要求，更有利于提高課堂教學(xué)效果,。但也要明白：強(qiáng)調(diào)集體備課須好,，可以資源共享，但一定要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和自己個(gè)性風(fēng)格,，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

(四)注意教學(xué)積累,，提高業(yè)務(wù)水平

我們平時(shí)除了積極參加教研活動(dòng),，還要注意積累教學(xué)素材，并上升為經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學(xué)教案期末上交，鼓勵(lì)教師多寫論文參加評(píng)選比賽,。

1.制定數(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃及集體備課制度,。

2.學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及數(shù)學(xué)科教研工作計(jì)劃。

3.制訂本學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃。

4.開(kāi)展數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練,。

5.檢查反思本,、集體備課記錄,。

3月：

1.開(kāi)展“課堂觀察”“三上三評(píng)”研討課。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

3.檢查反思本,、集體備課記錄。

4月：

1.檢查學(xué)生作業(yè)情況,。

2.期中考試及質(zhì)量分析,。

3.上交教學(xué)反思。

4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

5月：

1.舉行數(shù)學(xué)教師案例分析比賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng)。

3.檢查反思本,、集體備課記錄,、每月課題自查表及四、

6月：

1.進(jìn)行速算競(jìng)賽,。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及年級(jí)組集體備課活動(dòng),。

3.檢查反思本、集體備課記錄

4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文,，完成《小學(xué)生學(xué)能力提升》項(xiàng)目各種研究活動(dòng)表格,。

5.做好期末復(fù)習(xí)工作。

6.期末考試,、總結(jié),。

7.做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)報(bào)告,。

8.上交總結(jié),、教研活動(dòng)記錄本、教學(xué)參考書等資料,。

附：每周工作安排

第一周：制定計(jì)劃,；

第二周：集體備課；

第三周：學(xué)習(xí)新課標(biāo),；

第四周：集體備課,；

第五周：年級(jí)組教材分析；

第六周：集體備課,；

第七周：觀看課例及評(píng)析,；

第八周：集體備課；

第九周：小結(jié)常規(guī)課,；

第十周：段考,；

第十一周：集體備課；

第十二周：段考小結(jié)(科研組)；

第十三周：集體備課,；

第十四周：課題問(wèn)題排查,、案例評(píng)析；

第十五周：集體備課,；

第十六周：專題報(bào)告(每人十分鐘),；

第十七周：組內(nèi)討論復(fù)習(xí)計(jì)劃；

第十八周：常規(guī)檢測(cè),；

第十九周：復(fù)習(xí),；

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)變教師課堂教學(xué)方式,、策略為重點(diǎn),。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)綱要》《備課的變革》為學(xué)習(xí)載體,，立足教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,，改進(jìn)教學(xué)研討方法，加強(qiáng)本校數(shù)學(xué)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)做好構(gòu)建常態(tài)公開(kāi)課堂,、打造特色課堂、特色教師活動(dòng),，為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力,。

二、工作要點(diǎn)

1,、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》,、《備課的變革》”為數(shù)學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識(shí),，深化教育改革,，全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,，營(yíng)造良好的課程研究氛圍,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2,、認(rèn)真落實(shí)各年級(jí)單元教材分析解讀,。做到解讀在先引領(lǐng)教學(xué)，努力追求真實(shí),、常態(tài)的課堂,。

3、充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,，將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處,。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，注重實(shí)效,。(重點(diǎn)是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng))

5、結(jié)合常態(tài)公開(kāi)課堂活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)集體備課，做好重難點(diǎn)課例解讀,。

6,、做好畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作和統(tǒng)考年級(jí)的日常教學(xué)指導(dǎo)。

三,、具體措施

1,、本期間周一次大教研，其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行,。(分年級(jí)主要進(jìn)行單元教材分析解讀和重難點(diǎn)課例解讀)

2,、全體老師必須認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3,、各年段組繼續(xù)對(duì)《備課的變革》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)展綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各段必須認(rèn)真閱讀,，深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,，并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,，真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

4、 全體老師都要積極參與常規(guī)教學(xué)課堂研修,，力爭(zhēng)每位教師每期一堂常規(guī)教學(xué)公開(kāi)課,。

5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動(dòng),。

6,、做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

7,、在上期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好科研課題,，課題針對(duì)自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行,，力爭(zhēng)落到實(shí)處,。

8、加強(qiáng)教學(xué)上的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以切實(shí)轉(zhuǎn)教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教師隊(duì)伍為根本,；以教學(xué)專題研究為先導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，讓市小學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育,，結(jié)合我校實(shí)際，增強(qiáng)教研組共同體意識(shí),，做好教育教學(xué)工作,。

二、主要工作

1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作,，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展,。

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料,。二年級(jí)每位老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心,，熟知教學(xué)目標(biāo)。

（2）繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作,。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，備課時(shí)要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化,、反思,。

（3）備課要制訂相關(guān)計(jì)劃，確保備課活動(dòng)落到實(shí)處,。

2.加強(qiáng)具體指導(dǎo),，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

（1）與教師一起開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，逐步形成“研究課”“公開(kāi)課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路；課堂教學(xué)繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（2）積極參加各類比賽,，以賽促教,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究,，促進(jìn)本組教師的發(fā)展。

（3）加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作,，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的'文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,。

3.開(kāi)展教研教改工作，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，把創(chuàng)新教育落實(shí)到以下幾項(xiàng)具體工作中去：

1）,。抓好學(xué)生課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,，豐富學(xué)生的知識(shí)積累，十一月份舉行低年級(jí)組聽(tīng)寫詞語(yǔ)比賽,。

2）,。精心設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件，爭(zhēng)取能在比賽中取得優(yōu)異成績(jī),。

3）,。積極組織教師認(rèn)真參加市、區(qū)舉辦的各種形式的新課程改革的輔導(dǎo)講座及教學(xué)研究活動(dòng),。

三,、研究原則

大綱為準(zhǔn)繩，教材為基礎(chǔ),，突出教改實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，力求教育式開(kāi)放，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。寓教娛樂(lè),，學(xué)而不厭。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂(lè),。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

本組由4名數(shù)學(xué)教師組成,，是個(gè)以中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實(shí)體,，有三名教師都擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)，對(duì)教材都有整體的把握,。吳玉芬,、劉明芳老師經(jīng)驗(yàn)豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時(shí)的幫助,；王鎖華老師不僅教學(xué)精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能,，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她們雖然是各個(gè)年齡段的教師，卻能在課堂上游刃有余,，和學(xué)生打成一片,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)與精神,，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計(jì)劃,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)中“精備,、精選、精構(gòu),、精講,、精練”一節(jié)課,，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3、發(fā)揮教研組的作用,，加強(qiáng)集體備課,，把隨機(jī)和固定的教研時(shí)間結(jié)合起來(lái)，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。教研組教師互相聽(tīng)課,，評(píng)課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍,，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級(jí)每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智，凝聚集體智慧,，不斷提升實(shí)施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺(tái),。和新課程一起成長(zhǎng)。

4,、開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩、生動(dòng)有趣數(shù)學(xué)活動(dòng),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣,，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法，提高學(xué)生的口算能力,、計(jì)算能力,、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元,。

五月份：集體備課7—9單元。

六月份：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

單元過(guò)關(guān)安排：

每?jī)芍苓M(jìn)行數(shù)學(xué)單項(xiàng)技能測(cè)試,，每一單元結(jié)束后,，進(jìn)行單元檢測(cè)，以查缺補(bǔ),。實(shí)施措施：

1,、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。所以,，一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),，感悟知識(shí),，經(jīng)歷過(guò)程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí),，解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析,、改進(jìn)對(duì)策等。

3、完善評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

評(píng)價(jià)策略：注重過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)多元,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，切實(shí)提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作，互相聽(tīng)課,、評(píng)課共同提高,，全學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，爭(zhēng)取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

教學(xué)專題研究計(jì)劃

三月份

1,、擬訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃,；

2,、深入研究本冊(cè)教材、教參,，更好把握本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn),。

3、集體備課1-3單元,。

四月份

1,、認(rèn)真參加各級(jí)各類賽課展示課。

2,、積極參與新課程改革賽的活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,。

3、集體備課4-6單元,。

五月份

1,、針對(duì)前期教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，本組教師學(xué)習(xí)相關(guān)新標(biāo)準(zhǔn),、理念,，以指導(dǎo)教學(xué)，并使教研組活動(dòng)落到實(shí)處,，同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

2、集體備課7—9單元,。

六月份

1,、認(rèn)真研究,、制定計(jì)劃，進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。

2,、對(duì)一學(xué)期的教研工作進(jìn)行總結(jié)。

3,、期末檢測(cè)及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析。