計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一

隨著高考改革的不斷深入，新考綱,、新課標(biāo),、新高考模式、新命題角度對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和高三語(yǔ)文備考都提出了全新的要求,。我們應(yīng)該順應(yīng)高考改革趨勢(shì),，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研各校高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高,，力爭(zhēng)通過(guò)師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考我校語(yǔ)文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破,，為明年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn),。

二、教學(xué)內(nèi)容

1,、高中語(yǔ)文教材第五冊(cè),、第六冊(cè)重要篇目的教學(xué),。

2,、高中語(yǔ)文讀本第五冊(cè)、第六冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的選講,。

3,、高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)要點(diǎn)的回顧與整理。

4,、高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練。

三,、教學(xué)設(shè)想

這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重,，我將針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，以期獲得最佳的教學(xué)效果：

3,、高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè),、第三冊(cè),、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中，著重要點(diǎn)的回顧與整理,，鞏固已有的感性認(rèn)識(shí),，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的知識(shí)體系,，溫故而知新,，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4,、高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動(dòng)態(tài),，分析考試大綱，評(píng)價(jià)近年高考試卷,，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì),，歸結(jié)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)及語(yǔ)文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之,，就是專題復(fù)習(xí),，梳理知識(shí)，解讀政策,，預(yù)測(cè)命題,，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈,，示范解法,，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練,，提升能力,。

四、學(xué)生情況分析：

分析我們學(xué)生的實(shí)際,，弱點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

1,、沒(méi)有構(gòu)建完整的知識(shí)體系;

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠;

3,、見(jiàn)不多，識(shí)不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒(méi)有依托;

4,、語(yǔ)文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺;

5,、學(xué)生普遍不重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

五,、具體教學(xué)措施：

2,、梳理單元知識(shí)，建立知識(shí)系統(tǒng)

3,、授課與測(cè)評(píng)結(jié)合,，定期進(jìn)行單元測(cè)試，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，邊練邊測(cè),。

六、教學(xué)進(jìn)度表

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二

今年任教高三（8）,、（11）班英語(yǔ)教學(xué),，根據(jù)高三入學(xué)的`情況來(lái)看，我所認(rèn)教的兩個(gè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況非常不容樂(lè)觀,。其中高三（11）班的成績(jī)尤其差,，學(xué)生上學(xué)期的期末的成績(jī)及格以上的幾乎沒(méi)有，可以說(shuō)沒(méi)有什么基礎(chǔ),，可喜的是還有少量學(xué)生非常喜歡英語(yǔ),，比較上進(jìn)。

主要存在的問(wèn)題是,，教學(xué)進(jìn)度慢,，學(xué)生水平參差不齊，優(yōu)生少,，后進(jìn)生多,。基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),，這表現(xiàn)在學(xué)生卷二得分較低;學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力較差,，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍，書(shū)面表達(dá)明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,。

仔細(xì)研究新課標(biāo)考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說(shuō)明,，把握考試趨勢(shì)。按《新課標(biāo)》英語(yǔ)考試要求命題,，要求學(xué)生掌握3300個(gè)單詞,，400－500個(gè)短語(yǔ)和慣用語(yǔ)，因此在教學(xué)中加強(qiáng)閱讀教學(xué),，擴(kuò)大詞匯量,。夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。注重遣詞造句的多樣性,，提高書(shū)面表達(dá)能力,。

在復(fù)習(xí)新課標(biāo)高一高二課本之前，我們先學(xué)習(xí)選修5,、6,、7，依托教材,，重點(diǎn)落在閱讀和寫(xiě)作兩方面,，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，（重點(diǎn)是詞匯,，語(yǔ)法。）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，抓住中等生,，促進(jìn)學(xué)困生，進(jìn)一步提高優(yōu)等生,。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問(wèn)題,，不斷尋找新途徑，去解決備考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。在周教學(xué)計(jì)劃安排中,，在大課的時(shí)候，每次要詞匯測(cè)試和閱讀的訓(xùn)練,，還要復(fù)習(xí)初中英語(yǔ)內(nèi)容,。在月教學(xué)計(jì)劃中，每月復(fù)習(xí)突出一種類型題,，在第一個(gè)月,，每天集中訓(xùn)練閱讀，第二個(gè)月訓(xùn)練完形,，第三個(gè)月訓(xùn)練改錯(cuò),，第四個(gè)月訓(xùn)練句子翻譯，為作文做準(zhǔn)備,，第五個(gè)月在些寫(xiě)作文上注重謀篇布局,，尤其注意上下文過(guò)渡詞的運(yùn)用。從第六個(gè)月開(kāi)始做綜合題,。整體提高成績(jī),。

班級(jí)學(xué)生都要進(jìn)行詞匯訓(xùn)練，暫定利用《高考英語(yǔ)詞匯》學(xué)生背,，然后根據(jù)順序進(jìn)行詞匯測(cè)試,。利用《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪的復(fù)習(xí),，根據(jù)《新高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，確定高三英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,；密切關(guān)注20xx年英語(yǔ)高考的動(dòng)向，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力得到明顯提高,，并逐步與高考接軌，最終達(dá)到高考要求,；通過(guò)周練,、月考、階段性測(cè)試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試能力,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三

教學(xué)計(jì)劃正確處理課程系統(tǒng)內(nèi)部的幾個(gè)基本關(guān)系,，正確處理學(xué)科課程、綜合課程及活動(dòng)課程之間的關(guān)系,，必修課與選修課之間的關(guān)系,，以及打好基礎(chǔ)與發(fā)展特長(zhǎng)之間的關(guān)系，高三政治上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，具體請(qǐng)看以下內(nèi)容,。

本學(xué)期又帶兩個(gè)理科班的課，政治科面臨會(huì)考,，要完成這個(gè)任務(wù),，就要了解教育教學(xué)對(duì)象：這兩個(gè)班都是理科重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正,，班風(fēng)良好,。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平，理解,、接受知識(shí)較快,，但可能會(huì)因?yàn)閷?duì)會(huì)考科目缺少足夠的重視，在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)興趣上略差一些,，教師要強(qiáng)化學(xué)生的效率意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果,。

會(huì)考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分,，但涉及的都是經(jīng)濟(jì)常識(shí),、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)中最重要,、最基本的知識(shí),。政治常識(shí)是高三的新課，學(xué)生對(duì)此比較陌生,，但三年的課程總體來(lái)說(shuō),，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性,，考綱又做到重點(diǎn)突出,，給我們指明了方向，所以,，有助于教師在教學(xué)中的合理把握,。

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生在完成會(huì)考任務(wù)的同時(shí),，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國(guó)家,、政黨、公民等基本觀點(diǎn),，了解我國(guó)的國(guó)家制度,，懂得管理國(guó)家和社會(huì)的基本知識(shí)，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會(huì)政治現(xiàn)象的科學(xué)方法,，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力,，將來(lái)更好地參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),。

本學(xué)期的課時(shí)安排比以往要少，所以總課時(shí)明顯不足,，在這種情況下,，要完成以上教育教學(xué)目標(biāo)，必須做到：第一,，強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念,、效率意識(shí)，提高緊張度,，充分合理地運(yùn)用時(shí)間,。第二，制定分階段的教學(xué)計(jì)劃,，確定斤秒度升微億內(nèi)容,、教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高教的效率,。第三,，要克服只講速度，忽視質(zhì)量的做法,，必須保證一定量的練習(xí),，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。第四,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，尤其是解題方法和解題能力。

本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個(gè)階段：

第一階段：高三新課,，時(shí)間：9月4日——10月末;

第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí),、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)基本知識(shí);

第三階段：強(qiáng)化訓(xùn)練,，注重落實(shí)基礎(chǔ)，并提高解題能力,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧,！請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢,？以下是小編幫大家整理的高三上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教學(xué)總思路：在高一和高二的基礎(chǔ)上加深和鞏固，先是完成教材的新內(nèi)容,，然后是用適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料作助手,，鞏固和提高課本的知識(shí)，鞏固基礎(chǔ),、優(yōu)化思維,、提高能力。

全學(xué)年各階段的教學(xué)安排：第一學(xué)期完成高三的教材新內(nèi)容和適當(dāng)?shù)木C合練習(xí),；第二學(xué)期全面開(kāi)展復(fù)習(xí),，特別注意歷年高考試題的分析和利用。

一年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)和反思：

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么,？這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題,。要解決好這個(gè)問(wèn)題,，就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究,，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

1、研究高考化學(xué)試題,?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,，20xx年的高考卷也不例外。如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。如內(nèi)容的調(diào)整,，實(shí)驗(yàn)比重的加大，知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料。

3,、熟悉考試說(shuō)明,。考試說(shuō)明（即考綱）是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀，而且要深入研究,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀,，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性,，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4,、合理利用其他資料,。除了高考試題,、考綱、教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑,、方法還很多,，如各種專業(yè)雜志、名校試題,、網(wǎng)絡(luò)信息等,。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時(shí)間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對(duì)此,，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系,。

1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體,，通過(guò)復(fù)習(xí),，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書(shū)供整理知識(shí),、練習(xí)使用,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn),，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí),。

2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒(méi)有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤,。正因?yàn)槿绱?，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算,。如對(duì)化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的'知識(shí),，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下,，進(jìn)行總結(jié)歸納，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語(yǔ)的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式,、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式,、電子式等），規(guī)范語(yǔ)言文字的表達(dá)能力,，力爭(zhēng)使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過(guò)手,。

3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系,?；瘜W(xué)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)自然科學(xué)，與數(shù)學(xué)、物理,、生物乃至社會(huì)發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系,，不僅在知識(shí)上有相互融合和滲透，而且分析處理問(wèn)題的方法也有相同,、相似或者可以相互借鑒的地方,。這一點(diǎn)不僅在教材中有所體現(xiàn),，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn),，如化學(xué)與社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，化學(xué)與新科技,、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢(shì),。因此，在復(fù)習(xí)中可以化學(xué)知識(shí)為主干,，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),、交叉點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸,、擴(kuò)散,，實(shí)現(xiàn)從單一學(xué)科知識(shí)和能力向綜合科的綜合知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高,，切實(shí)培養(yǎng)解決化學(xué)與社會(huì)等實(shí)際問(wèn)題的能力,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五

一.指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以牛津版教材為基礎(chǔ)，制定全面的系統(tǒng)的科學(xué)的針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃,，來(lái)充分提高我校美術(shù)班的英語(yǔ)水平。密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),，發(fā)揮學(xué)生潛能和非智力因素,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ),，通過(guò)綜合訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題技巧,，以適應(yīng)高考的變化和要求。

二.情況分析

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)兩年的英語(yǔ)訓(xùn)練,，但是情況仍不容樂(lè)觀,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而綜合能力表達(dá)堪憂，且相當(dāng)一部分不重視英語(yǔ),，因此如何抓好基礎(chǔ),，強(qiáng)化針對(duì)性，提高講和練的方法與效率，是復(fù)習(xí)與整理的一大挑戰(zhàn),。

三.教學(xué)安排

9月至10月底結(jié)束模塊9教學(xué),，期中考試后至1月初結(jié)束模塊10教學(xué)。在新授課過(guò)程中貫穿對(duì)學(xué)生聽(tīng)力,，閱讀與寫(xiě)作能力的培養(yǎng),，新授結(jié)束后，就進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),。

四.教學(xué)措施

1.以課本為主,，高三9.10模塊的新授與復(fù)習(xí)有一定關(guān)系，教材豐富,，信息量大,，具有較強(qiáng)的交際性和實(shí)用性，詞匯明顯增加,，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料,。課文用一課時(shí)分析篇章結(jié)構(gòu)，主要讓學(xué)生自己分析,，教師從旁指導(dǎo),。

2.聽(tīng)力常抓不懈，一周練至少兩至三次,，老師要對(duì)聽(tīng)力技巧作以指導(dǎo),。

3.根據(jù)高考說(shuō)明中的詞匯，抓好詞匯復(fù)習(xí),，貫穿于新授課當(dāng)中,。

4.夯實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)，根據(jù)課本的語(yǔ)法復(fù)習(xí)部分,，進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練,，知識(shí)點(diǎn)一一突破，以練為主,，以講為輔,，并加以單選題的解題技巧，提高學(xué)生讀題解題的.能力,。

5. 每周一份午練習(xí),，及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng),，檢查訂正情況,，每?jī)芍芤环萃暾脑嚲?。

6. 早讀課有目的,，有計(jì)劃,，安排重點(diǎn)單詞,，短語(yǔ)的默寫(xiě)檢查，抓緊學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。

7.加強(qiáng)語(yǔ)篇訓(xùn)練,，進(jìn)行限時(shí)閱讀，要求學(xué)生每天能完成一篇閱讀理解,，完形填空,，任務(wù)型閱讀，來(lái)把握整個(gè)文章的信息,，提高閱讀理解的綜合能力,。

8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)高考的綜合技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六

引導(dǎo)語(yǔ)：高考是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是一個(gè)人生走向成功的起點(diǎn)。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的高三英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，歡迎閱讀!

一年一度的高考即將來(lái)臨,，眾所周知，高三的下學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段,，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī),。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重,。但無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績(jī),。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，專研高一,、高二,、高三五本教材，形成固定的知識(shí)體系,，研究20xx年的考試說(shuō)明,，精選近幾年的高考題。

2,、繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。

3,、實(shí)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4,、走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的'師生關(guān)系,，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、記

三,、 總體復(fù)習(xí)思路

1、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ),。

2、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，進(jìn)行語(yǔ)法、詞法,、句子,、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練,，模擬演練,。按照中考題型(聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇,、句子翻譯,、完型填空、閱讀理解和書(shū)面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

第一輪：

時(shí)間安排：3月x日----4月x日

主要內(nèi)容：高中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ),、常用句型;熟記對(duì)話和課文,，理解所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容。

階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容,，熟記課文中出現(xiàn)的單詞,、短語(yǔ)、常用句型;熟練掌握對(duì)話和課文內(nèi)容,，所學(xué)語(yǔ)法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度,。

具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容為根本,，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí),。每復(fù)習(xí)一單元之前，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書(shū)后單詞和短語(yǔ);課上檢驗(yàn),，然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn),，總結(jié)用法，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,。最后,，再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書(shū)后的單詞和短語(yǔ)中，進(jìn)行再一次檢測(cè),。

第二輪：

時(shí)間安排：4月x日———5月x日

主要內(nèi)容：詞法包括名詞,、代詞、數(shù)詞,、介詞和介詞短語(yǔ),、連詞、形容詞,、副詞,、冠詞、動(dòng)詞,、句子,。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，即現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),、一般現(xiàn)在時(shí),、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí),、過(guò)去進(jìn)行時(shí)。句法包括掌握陳述句,、疑問(wèn)句,、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡(jiǎn)單句的五種基本句型,、并列句,、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句,。

階段目標(biāo)：熟練的掌握知識(shí)要點(diǎn),，使知識(shí)形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,，提高學(xué)生的綜合分析能力,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

第三輪：

時(shí)間安排：5月x日———高考前

主要內(nèi)容：題型專練,，模擬演練,。

階段目標(biāo)：查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生找出發(fā)生錯(cuò)誤的原因,，使其能夠及時(shí)改正,，并記住正確的方法,，迅速提高成績(jī)。

具體思路：按照中考題型(聽(tīng)力,、單項(xiàng)選擇,、完型填空、閱讀理解,、句子翻譯,、任務(wù)型閱讀和書(shū)面表達(dá))進(jìn)行題型專練。教師選取適當(dāng)?shù)哪M試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,，這一階段要通過(guò)對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試，使他們把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力,，逐步適應(yīng)中考要求,。同時(shí)對(duì)近年中考試題加以認(rèn)真研究,，教學(xué)生答題技巧,。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，減輕壓力,，穩(wěn)定情緒,，自如的應(yīng)對(duì)中考，取得好成績(jī),。

五,、總之，我會(huì)盡自己最大的努力圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭(zhēng)取讓學(xué)生在高考中取得好成績(jī),，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的大學(xué),。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七

在這個(gè)暑假一過(guò)，我就是一名高三的學(xué)生了,，將要直面高考的壓力,。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競(jìng)爭(zhēng)之中脫穎而出，在學(xué)習(xí)中占據(jù)先機(jī)，考上自己理想的`大學(xué),，邁出屬于自己人生的最關(guān)鍵一步,，特意做下高三學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠憑借著這份計(jì)劃在學(xué)習(xí)中始終保持主動(dòng)和*,，在學(xué)習(xí)上取得明顯的進(jìn)步,。

高三的學(xué)習(xí)不同于以往了，我的生活將全部由學(xué)習(xí)填滿,，不再有假期。因此在學(xué)業(yè)的安排上應(yīng)該大量的以學(xué)校和老師的安排為主,，在學(xué)習(xí)中主要以查漏補(bǔ)缺,，加強(qiáng)練習(xí)為主，為此在這篇計(jì)劃中將不再設(shè)立主要的學(xué)習(xí)路線,。

1,、學(xué)校每天早上七點(diǎn)開(kāi)始早自習(xí)，因此我應(yīng)該在六點(diǎn)就起床,，完成洗漱早餐等活動(dòng)以后,，在前往學(xué)校的空閑時(shí)間通過(guò)英語(yǔ)單詞手冊(cè)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在來(lái)到學(xué)校之前就能夠熟讀二十個(gè)單詞,，提高早自習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率,。

2、在學(xué)校里積極地向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，通過(guò)老師豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋找自己的不足,，并努力進(jìn)行改正。不盲目的獨(dú)自學(xué)習(xí),，而是跟隨著老師的教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí),，了解各種考點(diǎn)和重點(diǎn)，并針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)和訓(xùn)練,。爭(zhēng)取做到每一堂課都能夠獲得進(jìn)步和提升,，不浪費(fèi)任何一堂課的時(shí)間和效果。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用起那些零碎的時(shí)間,，在課間休息以及一些零碎化的休息時(shí)間能夠?qū)W會(huì)充分的運(yùn)用起來(lái)，雖然這些零碎的時(shí)間并不起眼,，但真正脫穎而出的都是這樣不放過(guò)任何一點(diǎn)零碎時(shí)間,、不浪費(fèi)任何一點(diǎn)能夠提高的機(jī)會(huì)所成就的。如果時(shí)間短就做幾道小題,，如果時(shí)間稍長(zhǎng)就鍛煉自己去將一道大題完成,。

4、在平日里保證自己身體的健康,，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜,，并在睡前看完一集名師講壇,。

5、最后,，一定要保持充足的睡眠,，中午吃完飯以后抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行午睡，保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。在晚上十二點(diǎn)之前必須睡覺(jué),，保證每晚六七個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，為第二天的學(xué)習(xí)精力作保障,。

高三是人生中最關(guān)鍵的沖刺階段,，只有經(jīng)過(guò)高三的磨練我們才有這越過(guò)高考這個(gè)“龍門(mén)”的機(jī)會(huì)，因此只要身體和精神能夠承受就應(yīng)該努力地去提高自己,。相信自己,，相信自己能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，屆時(shí)所有的辛苦和汗水都會(huì)化作成功的點(diǎn)綴,。

高三上學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八

情況分析：

本屆高三英語(yǔ)是新教材,。由于各種原因，本屆高三新課進(jìn)度滯后,，需要馬上加快教學(xué)進(jìn)度,，完成所有新授內(nèi)容。（兄弟學(xué)校五中,，二中都已進(jìn)入模塊九第二單元）英語(yǔ)科目的高考特別注重學(xué)生閱讀理解能力的考查,。須在平時(shí)的課堂教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。抓基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。課堂上講方法并留時(shí)間讓學(xué)生個(gè)人訓(xùn)練。

教學(xué)進(jìn)度：

第一輪補(bǔ)課期間（7月25日之前）,，盡量完成模塊8的新授內(nèi)容,。

第二輪補(bǔ)課期間（8月28日之前），盡量完成模塊9前第1第2兩個(gè)單元的新授內(nèi)容,。

在元月份之前,，盡全力完成所有新授內(nèi)容，也就是說(shuō),，必須完成模塊十一的全部?jī)?nèi)容,。從元月份開(kāi)始，必須進(jìn)入英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí),。

請(qǐng)高三各教師從現(xiàn)在開(kāi)始,，依據(jù)上面?zhèn)湔n組所列完成模塊的時(shí)間安排，根據(jù)自己所教學(xué)生的實(shí)際情況和自己心里打算的對(duì)自己課程安排的計(jì)劃，通過(guò)采取減少學(xué)生作業(yè)量或練習(xí)量等各種方法來(lái)安排教學(xué)任務(wù),，加快新授的`進(jìn)度,。

英語(yǔ)資料：

本學(xué)期年級(jí)組所定資料為：聽(tīng)力60套和高考第一輪復(fù)習(xí)資料“一本通”。這兩套資料將會(huì)在近期到位,。,。本學(xué)期備課組將不組織訂閱其他資料。如教師所教班級(jí)需要另外資料如報(bào)紙,，五三經(jīng)典等,，一律由學(xué)生自愿購(gòu)買且任課老師不經(jīng)手錢（可動(dòng)員）。情況由老師自己掌握且與年級(jí)組對(duì)資料方面所做的要求一致,。目前學(xué)生手上的資料有：名師導(dǎo)學(xué)學(xué)案及配套練習(xí)（共兩本）,；“一本通”很快到位。備課組每月將組織至少兩套綜合模擬試題,。

組內(nèi)建議：

組內(nèi)老師在按自己思路教學(xué)的同時(shí)，要履行年級(jí)組所提的要求,，完成各部門(mén)下達(dá)的任務(wù),，本著對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)的態(tài)度?！皞湔n組是一個(gè)整體,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，多提建議少非議求團(tuán)結(jié),。即使組內(nèi)問(wèn)題再多,，某人工作再不到位，也只能建議不能非議,。這是一種基本的素質(zhì),。”