計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

高三上學(xué)期計劃和目標篇一

隨著高考改革的不斷深入,，新考綱,、新課標、新高考模式,、新命題角度對中學(xué)語文教學(xué)和高三語文備考都提出了全新的要求,。我們應(yīng)該順應(yīng)高考改革趨勢，在全面總結(jié)以往成功經(jīng)驗,、充分調(diào)研各校高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，針對我校學(xué)生的實際情況,，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計劃,，有條不紊地推動學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高,，力爭通過師生一年的共同的努力，實現(xiàn)來年高考我校語文學(xué)科上線率和優(yōu)分率都有新的突破,，為明年我校高考再創(chuàng)佳績作出最大的貢獻,。

二、教學(xué)內(nèi)容

1,、高中語文教材第五冊,、第六冊重要篇目的教學(xué)。

2,、高中語文讀本第五冊,、第六冊相關(guān)內(nèi)容的選講。

3,、高中語文教材第一冊,、第二冊、第三冊,、第四冊要點的回顧與整理,。

4、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練,。

三、教學(xué)設(shè)想

這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重,，我將針對不同的教學(xué)內(nèi)容,，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進度,，以期獲得最佳的教學(xué)效果：

3,、高中語文教材第一冊、第二冊,、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中,，著重要點的回顧與整理,，鞏固已有的感性認識，同時引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進行理性歸納,，構(gòu)建自己的知識體系,，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ),。

4,、高中語文考點知識系統(tǒng)梳理,、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中，主要介紹高考最新信息,、發(fā)展動態(tài),，分析考試大綱，評價近年高考試卷,，預(yù)測命題趨勢,，歸結(jié)語文知識的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實用方法技巧。簡言之,，就是專題復(fù)習(xí),，梳理知識，解讀政策,，預(yù)測命題,，指導(dǎo)學(xué)法，指點秘笈,，示范解法,，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練,，提升能力,。

四、學(xué)生情況分析：

分析我們學(xué)生的實際,，弱點主要表現(xiàn)為：

1,、沒有構(gòu)建完整的知識體系;

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠;

3,、見不多,，識不廣，導(dǎo)致鑒賞拓展創(chuàng)新沒有依托;

4,、語文答題的規(guī)范意識欠缺;

5,、學(xué)生普遍不重視語文學(xué)習(xí)。

五,、具體教學(xué)措施：

2,、梳理單元知識，建立知識系統(tǒng)

3,、授課與測評結(jié)合,，定期進行單元測試，知識點復(fù)習(xí),，邊練邊測,。

六、教學(xué)進度表

高三上學(xué)期計劃和目標篇二

今年任教高三（8）、（11）班英語教學(xué),，根據(jù)高三入學(xué)的`情況來看,，我所認教的兩個班的英語學(xué)習(xí)狀況非常不容樂觀。其中高三（11）班的成績尤其差,，學(xué)生上學(xué)期的期末的成績及格以上的幾乎沒有,，可以說沒有什么基礎(chǔ)，可喜的是還有少量學(xué)生非常喜歡英語,，比較上進,。

主要存在的問題是，教學(xué)進度慢,，學(xué)生水平參差不齊,，優(yōu)生少，后進生多,?；A(chǔ)知識不扎實，這表現(xiàn)在學(xué)生卷二得分較低;學(xué)生的語言運用能力較差,，閱讀與完形的失分現(xiàn)象普遍,，書面表達明顯存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象。

仔細研究新課標考區(qū)的歷屆高考真題和省考試說明,，把握考試趨勢,。按《新課標》英語考試要求命題，要求學(xué)生掌握3300個單詞,，400－500個短語和慣用語,，因此在教學(xué)中加強閱讀教學(xué)，擴大詞匯量,。夯實基礎(chǔ),，提高英語綜合運用的能力。注重遣詞造句的多樣性,，提高書面表達能力,。

在復(fù)習(xí)新課標高一高二課本之前，我們先學(xué)習(xí)選修5,、6,、7，依托教材,，重點落在閱讀和寫作兩方面,，注重詞匯的鞏固與拓展。幫助學(xué)生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)英語基礎(chǔ)知識,，（重點是詞匯，語法。）夯實學(xué)生基礎(chǔ),，抓住中等生,，促進學(xué)困生，進一步提高優(yōu)等生,。

根據(jù)高考的最新信息和學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中出現(xiàn)的問題,，不斷尋找新途徑，去解決備考過程中出現(xiàn)的問題,。在周教學(xué)計劃安排中,，在大課的時候，每次要詞匯測試和閱讀的訓(xùn)練,，還要復(fù)習(xí)初中英語內(nèi)容,。在月教學(xué)計劃中，每月復(fù)習(xí)突出一種類型題,，在第一個月,，每天集中訓(xùn)練閱讀，第二個月訓(xùn)練完形,，第三個月訓(xùn)練改錯,，第四個月訓(xùn)練句子翻譯，為作文做準備,，第五個月在些寫作文上注重謀篇布局,，尤其注意上下文過渡詞的運用。從第六個月開始做綜合題,。整體提高成績,。

班級學(xué)生都要進行詞匯訓(xùn)練，暫定利用《高考英語詞匯》學(xué)生背,，然后根據(jù)順序進行詞匯測試,。利用《三維設(shè)計》進行第一輪的復(fù)習(xí)，根據(jù)《新高中英語課程標準》要求,，針對學(xué)生實際,，確定高三英語教學(xué)計劃；密切關(guān)注20xx年英語高考的動向,，及時采取應(yīng)對策略,，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；通過強化訓(xùn)練,，使學(xué)生的聽,、說、讀,、寫綜合運用語言的能力得到明顯提高,，并逐步與高考接軌,，最終達到高考要求；通過周練,、月考,、階段性測試等訓(xùn)練形式培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和應(yīng)試能力。

高三上學(xué)期計劃和目標篇三

教學(xué)計劃正確處理課程系統(tǒng)內(nèi)部的幾個基本關(guān)系,，正確處理學(xué)科課程,、綜合課程及活動課程之間的關(guān)系，必修課與選修課之間的關(guān)系,，以及打好基礎(chǔ)與發(fā)展特長之間的關(guān)系,，高三政治上學(xué)期教學(xué)計劃，具體請看以下內(nèi)容,。

本學(xué)期又帶兩個理科班的課,，政治科面臨會考，要完成這個任務(wù),，就要了解教育教學(xué)對象：這兩個班都是理科重點班,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很正，班風(fēng)良好,。這些學(xué)生已經(jīng)初步具備了良好的思維能力和水平,，理解、接受知識較快,，但可能會因為對會考科目缺少足夠的重視,，在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣上略差一些,，教師要強化學(xué)生的效率意識,，提高學(xué)習(xí)效果。

會考內(nèi)容為高中三年課程中的一部分,，但涉及的都是經(jīng)濟常識,、哲學(xué)常識、政治常識中最重要,、最基本的知識,。政治常識是高三的新課，學(xué)生對此比較陌生,，但三年的課程總體來說,，具有很強的系統(tǒng)性、可讀性,，考綱又做到重點突出,，給我們指明了方向，所以,，有助于教師在教學(xué)中的合理把握,。

通過本學(xué)期教學(xué),，使學(xué)生在完成會考任務(wù)的同時，更能初步掌握馬克思主義關(guān)于國家,、政黨,、公民等基本觀點，了解我國的國家制度,，懂得管理國家和社會的基本知識，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，學(xué)習(xí)和掌握觀察分析社會政治現(xiàn)象的科學(xué)方法,，提高名邊施肥的能力，提高自身素質(zhì)和參與政治生活的能力,，將來更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),。

本學(xué)期的課時安排比以往要少，所以總課時明顯不足,，在這種情況下,，要完成以上教育教學(xué)目標，必須做到：第一,，強化學(xué)生的時間觀念,、效率意識，提高緊張度,，充分合理地運用時間,。第二，制定分階段的教學(xué)計劃,，確定斤秒度升微億內(nèi)容,、教學(xué)起點、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高教的效率,。第三，要克服只講速度,，忽視質(zhì)量的做法,，必須保證一定量的練習(xí)，進行強化訓(xùn)練,。第四,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，尤其是解題方法和解題能力,。

本學(xué)期教學(xué)分為以下幾個階段：

第一階段：高三新課,，時間：9月4日——10月末;

第二階段：復(fù)習(xí)經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識,、政治常識基本知識;

第三階段：強化訓(xùn)練,，注重落實基礎(chǔ),，并提高解題能力。

高三上學(xué)期計劃和目標篇四

光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力,，寫一份計劃吧,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？以下是小編幫大家整理的高三上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃模板,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

教學(xué)總思路：在高一和高二的基礎(chǔ)上加深和鞏固,，先是完成教材的新內(nèi)容，然后是用適當?shù)膹?fù)習(xí)資料作助手,，鞏固和提高課本的知識,，鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維,、提高能力,。

全學(xué)年各階段的教學(xué)安排：第一學(xué)期完成高三的教材新內(nèi)容和適當?shù)木C合練習(xí)；第二學(xué)期全面開展復(fù)習(xí),，特別注意歷年高考試題的分析和利用,。

一年來的教學(xué)工作總結(jié)和反思：

怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么,？這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題,，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題,，就必須對一些信息進行研究,，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用，看準復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

1、研究高考化學(xué)試題,?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,，20xx年的高考卷也不例外。如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等,，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃,。

2,、關(guān)注新教材和新課程標準的變化。如內(nèi)容的調(diào)整,，實驗比重的加大,，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料,。

3、熟悉考試說明,。考試說明（即考綱）是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀，而且要深入研究,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀,，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4,、合理利用其他資料,。除了高考試題、考綱,、教材,、課程標準、化學(xué)教學(xué)基本要求外,，獲得信息的途徑,、方法還很多，如各種專業(yè)雜志,、名校試題,、網(wǎng)絡(luò)信息等。

進入高三化學(xué)教學(xué),，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦,，努力處理好下面幾種關(guān)系。

1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo),，以教材為主體，通過復(fù)習(xí),，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材,。通常的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書供整理知識、練習(xí)使用,，在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時回歸教材,，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識,。

2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；A(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤,。正因為如此,，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的'知識,，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)歸納,，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式,、離子方程式、電極反應(yīng)式,、電離方程式以及化學(xué)式,、結(jié)構(gòu)式、電子式等）,，規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手,。

3,、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系?；瘜W(xué)是一門重要的基礎(chǔ)自然科學(xué),，與數(shù)學(xué)、物理,、生物乃至社會發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系,，不僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同,、相似或者可以相互借鑒的地方,。這一點不僅在教材中有所體現(xiàn)，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現(xiàn),，如化學(xué)與社會生產(chǎn),、生活實際，化學(xué)與新科技,、新發(fā)現(xiàn)等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢,。因此，在復(fù)習(xí)中可以化學(xué)知識為主干,，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結(jié)合點,、交叉點,，并以此為基礎(chǔ)向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴散,，實現(xiàn)從單一學(xué)科知識和能力向綜合科的綜合知識和能力轉(zhuǎn)化,，促進綜合素質(zhì)的提高，切實培養(yǎng)解決化學(xué)與社會等實際問題的能力,。

高三上學(xué)期計劃和目標篇五

一.指導(dǎo)思想

以教學(xué)大綱,，考試說明為依據(jù)，以新課程標準為準繩,，以牛津版教材為基礎(chǔ),，制定全面的系統(tǒng)的科學(xué)的針對性強的教學(xué)計劃，來充分提高我校美術(shù)班的英語水平,。密切關(guān)注高考動態(tài),，發(fā)揮學(xué)生潛能和非智力因素，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，扎扎實實抓好基礎(chǔ),，通過綜合訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合運用能力和解題技巧，以適應(yīng)高考的變化和要求,。

二.情況分析

本屆學(xué)生雖然已經(jīng)過兩年的英語訓(xùn)練,，但是情況仍不容樂觀，基礎(chǔ)不夠扎實而綜合能力表達堪憂,，且相當一部分不重視英語,，因此如何抓好基礎(chǔ)，強化針對性,，提高講和練的方法與效率,，是復(fù)習(xí)與整理的一大挑戰(zhàn)。

三.教學(xué)安排

9月至10月底結(jié)束模塊9教學(xué),，期中考試后至1月初結(jié)束模塊10教學(xué),。在新授課過程中貫穿對學(xué)生聽力，閱讀與寫作能力的培養(yǎng),，新授結(jié)束后,，就進入一輪復(fù)習(xí)。

四.教學(xué)措施

1.以課本為主,，高三9.10模塊的新授與復(fù)習(xí)有一定關(guān)系,，教材豐富，信息量大,，具有較強的交際性和實用性,，詞匯明顯增加，是提高學(xué)生閱讀能力的好材料。課文用一課時分析篇章結(jié)構(gòu),，主要讓學(xué)生自己分析,，教師從旁指導(dǎo)。

2.聽力常抓不懈,，一周練至少兩至三次,，老師要對聽力技巧作以指導(dǎo)。

3.根據(jù)高考說明中的詞匯,，抓好詞匯復(fù)習(xí),，貫穿于新授課當中。

4.夯實語法基礎(chǔ),，根據(jù)課本的語法復(fù)習(xí)部分,，進行語法專項訓(xùn)練，知識點一一突破,，以練為主,，以講為輔，并加以單選題的解題技巧,，提高學(xué)生讀題解題的.能力,。

5. 每周一份午練習(xí)，及時批改,，及時講評,，檢查訂正情況，每兩周一份完整的試卷 ,。

6. 早讀課有目的,，有計劃，安排重點單詞,，短語的默寫檢查，抓緊學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。

7.加強語篇訓(xùn)練,，進行限時閱讀，要求學(xué)生每天能完成一篇閱讀理解,，完形填空,，任務(wù)型閱讀，來把握整個文章的信息,，提高閱讀理解的綜合能力,。

8.對學(xué)生進行針對高考的綜合技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

高三上學(xué)期計劃和目標篇六

引導(dǎo)語：高考是一個人生的轉(zhuǎn)折點,，也是一個人生走向成功的起點。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的高三英語下學(xué)期教學(xué)計劃，歡迎閱讀!

一年一度的高考即將來臨,，眾所周知,，高三的下學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運,。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績,。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重,。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進行，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。

1,、加強課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學(xué)生,，不讓一個學(xué)生漏掉,，鼓勵學(xué)生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升,。

1,、加強學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新課程標準,，專研高一,、高二、高三五本教材,，形成固定的知識體系,，研究20xx年的考試說明，精選近幾年的高考題,。

2,、繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。

3,、實行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。

4,、走進學(xué)生家庭,，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的'師生關(guān)系,，既是教師，又是家長和朋友,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記

三,、 總體復(fù)習(xí)思路

1、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進行單元知識點掃描。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ)。

2,、語法專項復(fù)習(xí),。鉆研考試標準和考試說明，進行語法,、詞法,、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(聽力,、單項選擇,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書面表達)進行題型專練,，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式,，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。

第一輪：

時間安排：3月x日----4月x日

主要內(nèi)容：高中教材課文中出現(xiàn)的單詞,、短語,、常用句型;熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容,。

階段目標：完成理解性記憶內(nèi)容,，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語,、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容,，所學(xué)語法能達到一定的應(yīng)用程度。

具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),，教材內(nèi)容為根本,，按教材的編排順序進行單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,，教師布置學(xué)生認真記憶書后單詞和短語;課上檢驗,，然后讓大家找出本單元的知識點，總結(jié)用法,，教師再做以適當?shù)难a充,。最后，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,，進行再一次檢測,。

第二輪：

時間安排：4月x日———5月x日

主要內(nèi)容：詞法包括名詞、代詞,、數(shù)詞,、介詞和介詞短語、連詞,、形容詞,、副詞、冠詞,、動詞,、句子,。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動語態(tài)，即現(xiàn)在進行時,、一般現(xiàn)在時,、一般過去時、一般將來時,、現(xiàn)在完成時,、過去進行時。句法包括掌握陳述句,、疑問句,、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型,、并列句,、賓語從句、定語從句和狀語從句,。

階段目標：熟練的掌握知識要點,，使知識形成系統(tǒng)。教師傳授解題技巧,，提高學(xué)生的綜合分析能力,，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

第三輪：

時間安排：5月x日———高考前

主要內(nèi)容：題型專練,，模擬演練,。

階段目標：查缺補漏，幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因,，使其能夠及時改正,，并記住正確的方法，迅速提高成績,。

具體思路：按照中考題型(聽力,、單項選擇、完型填空,、閱讀理解,、句子翻譯、任務(wù)型閱讀和書面表達)進行題型專練,。教師選取適當?shù)哪M試題對學(xué)生進行測試,，這一階段要通過對學(xué)生限時測試，使他們把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力,，逐步適應(yīng)中考要求,。同時對近年中考試題加以認真研究，教學(xué)生答題技巧,。并對學(xué)生進行心理健康教育,，減輕壓力，穩(wěn)定情緒,，自如的應(yīng)對中考,，取得好成績。

五,、總之,，我會盡自己最大的努力圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,爭取讓學(xué)生在高考中取得好成績，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的大學(xué),。

高三上學(xué)期計劃和目標篇七

在這個暑假一過,，我就是一名高三的學(xué)生了，將要直面高考的壓力,。為了讓我能夠在這樣的壓力和激烈競爭之中脫穎而出,，在學(xué)習(xí)中占據(jù)先機，考上自己理想的`大學(xué),，邁出屬于自己人生的最關(guān)鍵一步,，特意做下高三學(xué)習(xí)計劃，希望能夠憑借著這份計劃在學(xué)習(xí)中始終保持主動和*,，在學(xué)習(xí)上取得明顯的進步,。

高三的學(xué)習(xí)不同于以往了，我的生活將全部由學(xué)習(xí)填滿,，不再有假期,。因此在學(xué)業(yè)的安排上應(yīng)該大量的以學(xué)校和老師的安排為主，在學(xué)習(xí)中主要以查漏補缺,，加強練習(xí)為主,，為此在這篇計劃中將不再設(shè)立主要的學(xué)習(xí)路線。

1,、學(xué)校每天早上七點開始早自習(xí),，因此我應(yīng)該在六點就起床，完成洗漱早餐等活動以后,，在前往學(xué)校的空閑時間通過英語單詞手冊來學(xué)習(xí)英語,，爭取在來到學(xué)校之前就能夠熟讀二十個單詞，提高早自習(xí)時的學(xué)習(xí)進度和效率,。

2,、在學(xué)校里積極地向老師請教學(xué)習(xí)，通過老師豐富的高三教學(xué)經(jīng)驗來尋找自己的不足,，并努力進行改正,。不盲目的獨自學(xué)習(xí)，而是跟隨著老師的教學(xué)來學(xué)習(xí),，了解各種考點和重點,，并針對性的進行強化練習(xí)和訓(xùn)練,。爭取做到每一堂課都能夠獲得進步和提升，不浪費任何一堂課的時間和效果,。

3,、學(xué)會運用起那些零碎的時間，在課間休息以及一些零碎化的休息時間能夠?qū)W會充分的運用起來,，雖然這些零碎的時間并不起眼,，但真正脫穎而出的都是這樣不放過任何一點零碎時間、不浪費任何一點能夠提高的機會所成就的,。如果時間短就做幾道小題,，如果時間稍長就鍛煉自己去將一道大題完成。

4,、在平日里保證自己身體的健康,，每天晚上回家以后先做二十分鐘的體能鍛煉再吃宵夜，并在睡前看完一集名師講壇,。

5,、最后，一定要保持充足的睡眠,，中午吃完飯以后抽出半個小時來進行午睡,，保證下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在晚上十二點之前必須睡覺,，保證每晚六七個小時的睡眠時間,，為第二天的學(xué)習(xí)精力作保障。

高三是人生中最關(guān)鍵的沖刺階段,，只有經(jīng)過高三的磨練我們才有這越過高考這個“龍門”的機會,，因此只要身體和精神能夠承受就應(yīng)該努力地去提高自己。相信自己,，相信自己能夠經(jīng)受住考驗,，屆時所有的辛苦和汗水都會化作成功的點綴。

高三上學(xué)期計劃和目標篇八

情況分析：

本屆高三英語是新教材,。由于各種原因,，本屆高三新課進度滯后，需要馬上加快教學(xué)進度,，完成所有新授內(nèi)容,。（兄弟學(xué)校五中，二中都已進入模塊九第二單元）英語科目的高考特別注重學(xué)生閱讀理解能力的考查,。須在平時的課堂教學(xué)過程中對學(xué)生的閱讀理解能力進行針對性的訓(xùn)練,。抓基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。課堂上講方法并留時間讓學(xué)生個人訓(xùn)練,。

教學(xué)進度：

第一輪補課期間（7月25日之前）,，盡量完成模塊8的新授內(nèi)容。

第二輪補課期間（8月28日之前）,，盡量完成模塊9前第1第2兩個單元的新授內(nèi)容,。

在元月份之前，盡全力完成所有新授內(nèi)容,，也就是說，必須完成模塊十一的全部內(nèi)容,。從元月份開始,，必須進入英語第一輪復(fù)習(xí)。

請高三各教師從現(xiàn)在開始,，依據(jù)上面?zhèn)湔n組所列完成模塊的時間安排,，根據(jù)自己所教學(xué)生的實際情況和自己心里打算的對自己課程安排的計劃，通過采取減少學(xué)生作業(yè)量或練習(xí)量等各種方法來安排教學(xué)任務(wù),，加快新授的`進度,。

英語資料：

本學(xué)期年級組所定資料為：聽力60套和高考第一輪復(fù)習(xí)資料“一本通”。這兩套資料將會在近期到位,。,。本學(xué)期備課組將不組織訂閱其他資料。如教師所教班級需要另外資料如報紙,，五三經(jīng)典等,，一律由學(xué)生自愿購買且任課老師不經(jīng)手錢（可動員）。情況由老師自己掌握且與年級組對資料方面所做的要求一致,。目前學(xué)生手上的資料有：名師導(dǎo)學(xué)學(xué)案及配套練習(xí)（共兩本）,；“一本通”很快到位。備課組每月將組織至少兩套綜合模擬試題,。

組內(nèi)建議：

組內(nèi)老師在按自己思路教學(xué)的同時,，要履行年級組所提的要求，完成各部門下達的任務(wù),，本著對人對己負責(zé)的態(tài)度,。“備課組是一個整體,，一個團隊,，多提建議少非議求團結(jié)。即使組內(nèi)問題再多,，某人工作再不到位,，也只能建議不能非議。這是一種基本的素質(zhì)?！?/p>