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師德師風(fēng)自我鑒定篇一

為了提高教師的職業(yè)素質(zhì)，我校開展了教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動,，通過參加這次教育活動,，使我對師德師風(fēng)教育的`重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出,。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課,，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。

2,、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些一些,。平等對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心,，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些,。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作,，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力。但是,，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時,，自己思想認(rèn)識還放不開,，總仕慮太多。另外,，對待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心、耐心”些,。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤,。

1,、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅持,，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的思。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠,，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于經(jīng)驗和思,，服務(wù)意識不高,，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰,，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4,、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實自身的教育理論意識,；第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作,。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面,，要做到平等,、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不好,。因此,，要時刻為人師表。

3,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

師德師風(fēng)自我鑒定篇二

《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》指出：愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容,。愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范,，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教、為人師表,、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值,，獲得個人滿足,，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑,。因此,，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)時代需要,，完成教書育人的重任。自我鑒定如下：

教師要做到愛崗敬業(yè),，首先就應(yīng)該熱愛教育,、熱愛學(xué)校，樹立堅定的教育事業(yè)心,。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作,，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂,，以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的,，教師的生活是清苦,、清貧的。但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實感,，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,。在思想、信息,、交流方面有“究天下之際,，通古今之變，成一家之言”的獨立感,，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感,。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁,，我感到欣慰,。人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗,，雖苦但樂在其中,。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個教師都應(yīng)具備的,。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀,，嚴(yán)格要求自己,，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

熱愛學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。教師對學(xué)生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系,，也不是來源于教師的某種單純的個人需求,，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識,、滿腔熱情和無限期望,。因此，我們說,，師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍、持久而高尚的愛,。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生,，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展,。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑,，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力,，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此,，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中,，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童,?！笨梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì),。熱愛學(xué)生,，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和自尊心,，尊重學(xué)生的個性、愛好和隱私,。只有尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單,、粗暴,、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響,。因此不允許教師粗暴批評,、壓制、體罰,、訓(xùn)斥,、辱罵,、諷刺學(xué)生,。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”,。當(dāng)學(xué)生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他,；當(dāng)學(xué)生受窘時,，不妨說句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心,；當(dāng)學(xué)生痛苦時，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話,；當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，換個角度想一想,，假如自己是犯錯學(xué)生時需要聽哪些話,。對學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考,，使學(xué)生從心底里體會到,，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展,。只有堅持這樣做,，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象,。

面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),，同樣的鼓舞和期望,，作為教師應(yīng)該公正、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步和需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望,，受到鼓舞。即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點,，在我們的實際工作中,，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點的發(fā)展方向,，使每一個學(xué)生都能有所收獲,，身體素質(zhì)好,，成績較差的同學(xué),，就鼓勵他們在體育方面多下功夫，有特長的學(xué)生,，就幫助他們選好目標(biāo)，在學(xué)好文化課的同時學(xué)好專長,，真正讓每個學(xué)生都找到自己的發(fā)展之路。要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。為適應(yīng)激烈的國際政治、經(jīng)濟(jì),、科技的競爭和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,，我們培養(yǎng)的跨世紀(jì)的人才不僅要有扎實的科學(xué)文化知識、較高的思想品德,，具有文明的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。還應(yīng)具有一定的創(chuàng)新精神和實踐能力,，這就需要我們教師著眼未來，面向現(xiàn)代化,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展打好各方面的基礎(chǔ)。就要在教育實踐中,，把教會學(xué)生做人，學(xué)會求知,、學(xué)會審美、學(xué)會健體,、學(xué)會勞動有機(jī)地統(tǒng)一起來，同等重視學(xué)科課,、活動課的育人功能，把理論和實際,、動腦動手結(jié)合起來，把課內(nèi)外,、校內(nèi)外教育結(jié)合起來，使學(xué)生的知,、情、意,、行和諧統(tǒng)一,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展。在以往的教學(xué)實踐中,，重知識輕能力、重智育輕其他現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。只要我們認(rèn)識到這一點就應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。課堂上,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極地獲取知識,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；同時在課內(nèi)外注意言傳身教，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣,。

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更要育人,，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生,。在教育中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來,。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果,。古人說：“慧于心而秀于言,?！苯處熣Z言美,，則其心必然善良而正,，必然追求自身的道德修養(yǎng),。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標(biāo)志,，對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔,。

教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證,。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象,，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德。古人云："其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。"

總之,，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校,；熱愛學(xué)生,，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；身正為范,，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題,，不斷提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任,。

師德師風(fēng)自我鑒定篇三

隨著高考結(jié)束,，我已順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。我深深知道,，素質(zhì)教育不斷深入,，對于教師的師德水平要求也越來越高。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。回顧以往一年,，我在方方面面都有所提高,。下面從幾個方面對師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：

在這一學(xué)年度的工作中，我能夠認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的'教育事業(yè)。能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表,，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明,，待人禮貌，舉止端莊,，衣著樸實,，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí),、勞動,、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣,。教師是學(xué)生的榜樣,，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中,，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心,、耐心,、貼心，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本，做到了關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學(xué)生的老師,，又成為了學(xué)生值得信任的朋友,。作為語文老師，我結(jié)合教育教學(xué)的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中,，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

三、在提高自身思想政治覺悟的同時,，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動,，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念,、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去,。

四,、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴(yán)于律己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！

師德師風(fēng)自我鑒定篇四

自參加工作十余年,，我始終以教書育人為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合本事為目標(biāo)，有意無意的將德育滲透到自我的`語文教學(xué)當(dāng)中,，并以自我的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。

我是一個有愛心的教師。十多年來,，我也不明白資助過多貧困學(xué)生,，鼓勵扶持過多少后進(jìn)學(xué)生。我一向覺得,，所有的學(xué)生都是平等的,，反對將學(xué)生分成三五九等，反對歧視差生,。吳世友,、李瓊、顧小凱,、王黎明等學(xué)生,，都是出身貧寒的鄉(xiāng)下學(xué)生，我對此傾注了很多心血,。他們將是我一生的朋友,，也是我的驕傲。

我是一個有職責(zé)心的教師,?！敖虝笔且婚T藝術(shù)，如果愿意去鉆研,，能夠消耗你很多的時間與精力,。為了上好一堂課，我經(jīng)常翻閱很多資料,，精心設(shè)計每個環(huán)節(jié);為了讓學(xué)生有屬于自我的時間與空間,，我布置的作業(yè)少而精，并且所有學(xué)生的作業(yè),，我都有認(rèn)真批改,。我自我喜歡寫作,，因而十分重視作文教學(xué)。我經(jīng)常關(guān)注高考動態(tài),，下載高考滿分作文給學(xué)生看,。

我是一個力求上進(jìn)的教師。江西省自2008年9月起,，高中開始使用新教材,。新教材中有很多新課文，新知識,。教授新教材,，需要更新新觀念，需要采取新教法,。為了適應(yīng)新課改,，我多次外出學(xué)習(xí)，多次翻閱《高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多次鉆研新教材,，進(jìn)行課題研究，撰寫教研論文,。并自我學(xué)會制作課件,，和開設(shè)教學(xué)博客，與網(wǎng)絡(luò)上的同仁,，共同探討教材教法,。

我是一個脫離低級趣味的教師。我總覺得,，作為教師,，應(yīng)當(dāng)為人師表，身體力行,，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我,。因而生活之余，我從不去打麻將,、打牌,，也不去搞“副業(yè)”，掙外快,。除了做家務(wù),、健身之外，就是上上網(wǎng),、瀏覽文學(xué)網(wǎng)站、研究語文教學(xué),，或者寫點東西,，玩玩博客,。

我是一個優(yōu)秀的教研組長。自20xx年擔(dān)任本校的語文教研組長以來,，我做了很多工作：

每個學(xué)期都要組織全體語文教師,，開展各種教研、教學(xué)活動,，如教師的各種公開課,，學(xué)生的各種語文競賽;為了提高語文教師的整體素質(zhì)，建立“一幫一”體系,，開展新老教師“結(jié)對子”活動,，幫忙新教師迅速成長起來;我校每學(xué)年舉行一次優(yōu)質(zhì)課競賽，吉安市每三年舉行一次,。每次競賽,，我都認(rèn)真選拔優(yōu)秀教師參賽。我校,。等青年教師,，都是經(jīng)過“優(yōu)質(zhì)課”這個平臺脫穎而出，迅速成長起來的,。

因為工作認(rèn)真,，教學(xué)、教研成績突出,，年終考核多次得“優(yōu)”,，還被評為“區(qū)骨干教師”“區(qū)優(yōu)秀教研組長”等。

成績代表過去,，我將會在以后的工作中,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中,。以愛貫穿我的教學(xué)中,，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心,、家長放心,、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師,。

師德師風(fēng)自我鑒定篇五

關(guān)心團(tuán)體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)取向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友,。記得以往有人對我們說過：“雖然你應(yīng)對的是幾十個學(xué)生，他們的本事水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量1我認(rèn)同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，進(jìn)取參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講

課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏，同時做了詳細(xì)的記錄,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景，使家長了解情景,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是關(guān)懷,。

平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

3,、愛就是職責(zé),。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

總之,，在今后的道路上我堅定地懷揣著夢想，與時俱進(jìn),，求真務(wù)實,，在實現(xiàn)夢想的征程中，直面教育,，敢于挑戰(zhàn),，奮斗不止。

師德師風(fēng)自我鑒定篇六

作為一名教師,，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，用心響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策,，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心投身于教科研工作,，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我進(jìn)步,。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學(xué)內(nèi)涵。

愛學(xué)生,，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不一樣層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！

師德師風(fēng)自我鑒定篇七

本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),，使自己更加認(rèn)識作為人民教師肩上的重任,，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。為此,，我做到了以下方面：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅持正確的方向,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對待工作盡職盡責(zé),，毫無怨言。

3,、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,；與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。無論是在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，我都會給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。利用課余時間與學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,；我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，教育教學(xué)方法靈活,、多樣，注重實效性和時效性,，教學(xué)水平取得顯著成績,。

因此,，我在本年度師德師風(fēng)表現(xiàn)為優(yōu)秀。

師德師風(fēng)自我鑒定篇八

本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),，使自己更加認(rèn)識作為人民教師肩上的重任,，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高,。為此,，我做到了以下方面：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，積極學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅持正確的方向,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責(zé),，毫無怨言,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格；與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，我都會給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。利用課余時間與學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解,。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,；我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平,；積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，教育教學(xué)方法靈活、多樣,， 注重實效性和時效性,，教學(xué)水平取得顯著成績。

因此,，我在本年度師德師風(fēng)表現(xiàn)自我鑒定為優(yōu)秀,。

師德師風(fēng)自我鑒定篇九

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景

總結(jié)

在思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，遵守社會公德,。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我,，做家長認(rèn)可,，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我省,，時時處處對自我嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營造一個好教師的形象,。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式,。學(xué)習(xí)教育的主要資料,，除有關(guān)的理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共關(guān)于加強(qiáng)和改善思想工作的若干意見》等,。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。我經(jīng)過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自我的過去,，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向教師們暢談,，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的進(jìn)取性和主動性。

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實提高自我思想境界和工作水平。

2,、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于教育事業(yè),。

4、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，進(jìn)取地建立一種,，平等，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到,。

（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率,。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮,，校衰我恥。

6,、進(jìn)取調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé)，權(quán),，義”正圈理奉獻(xiàn)與索取,，團(tuán)體與個人，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的工作心得,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好教師,。

師德師風(fēng)自我鑒定篇十

為深入貫徹落實十九大精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善我校教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)我校師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展,，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)本事素養(yǎng),，根據(jù)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)取開展“育師德,、升素質(zhì),、提質(zhì)量”師德師風(fēng)建設(shè)活動，落實湖南省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的十條禁令》,，進(jìn)取開展以"廉潔從教,，從我做起"為主題的師德大討論活動。經(jīng)過活動,，在促進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)校行風(fēng)水平方面有了新的提升;在樹立教師良好形象方面有了新的提升,，在服務(wù)社會、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生方面有了新的提升,，在推進(jìn)學(xué)校各項工作、提高教育質(zhì)量方面有了的提升?，F(xiàn)將我校20__年度師德師風(fēng)建設(shè)工作鑒定匯報如下：

一,、抓學(xué)習(xí)，求上進(jìn)

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的學(xué)習(xí)筆記本,，以供學(xué)習(xí)之用,。

1、堅持周一教職工例會這個固定的時間,，集中進(jìn)行學(xué)習(xí),。主要形式是觀看師德教育視頻、學(xué)校黨委成員講座,、請學(xué)校老教師講“維漢故事”,、請師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行“師德師風(fēng)微講座”等。

2,、堅持形式靈活的個人自學(xué),。材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行,。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料,，資料主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等,。異常是本期“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,，學(xué)校黨委自編了《論教育》專門學(xué)習(xí)材料,，要求全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、我校設(shè)有一個微信公眾號,，在公眾號逍遙文稿“‘維’美文”“學(xué)校資訊”“學(xué)校黨建”等專欄,，不定期推出

師德師風(fēng)自我鑒定篇十一

通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析如下：

1,、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠,。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實驗活動,，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文,、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

3、在關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些,。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵,，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同,。但是,，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話,，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生,，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。

4,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后,，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度,，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生,，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人,。同時，自己思想認(rèn)識還放不開,，總是顧慮太多,。另外，對待學(xué)生更加“愛心,、細(xì)心,、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤,，再多些循循善誘的教育,，使其改正錯誤。

1,、思想認(rèn)識不太高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持,，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足,。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足,，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思,。

2,、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,，服務(wù)意識不高，,，缺乏耐心和責(zé)任心,，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā),、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,，忽視了三位一體的教育策略的重要性,，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系,、溝通得比較少,。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，自覺,、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實自身的教育理論意識,；

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作,。

2,、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則,，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài)，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面,，要做到平等、公正的態(tài)度,。特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化,，因為這樣的效果就不大好。因此,，要時刻為人師表,。

3、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的.勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

師德師風(fēng)自我鑒定篇十二

下面我就談?wù)勛约菏窃鯓幼龊帽韭毠ぷ鞯摹?/p>

我是xx年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員，xx年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員,，無論我在入黨前還是入黨后,，我自認(rèn)為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，無論做什么事情,，都時時刻刻想著自己是一名黨員了，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,，因此,，我在工作中，能盡職盡責(zé),，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格履行教師的職責(zé),，認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，有較高的政治思想覺悟,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在捐款捐物中表現(xiàn)積極，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，與同志和睦相處,，從不為一點小事兒斤斤計較，與人為善,，關(guān)心他人,，心地善良，為人師表,，特別是,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細(xì)則，不體罰和變相體罰學(xué)生,，用慈母般的愛來感化學(xué)生,，在日常的生活當(dāng)中,，我處處給學(xué)生以溫暖，用愛心去培植和諧,、融洽的心理氛圍,，并在這種和諧、愉悅的氛圍中主動去探索,、去拚搏,，從而讓學(xué)生都有一個成功的體驗。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

做好學(xué)生的榜樣,，才能塑造高尚的靈魂,。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的，但我們工作的對象是有個性,，有思想的活生生的人,。因此，我工作中時時處處具有示范性,。要求學(xué)生守紀(jì)律,，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽感;我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強(qiáng)的人，并在語文課中滲透這一思想;要求學(xué)生言行一致,，我做到言行一致,，說話算數(shù)。要求 學(xué)生尊重別人,，我時時處處尊重他們,，要求學(xué)生關(guān)心別人，當(dāng)學(xué)生有困難時,，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束,，和真心地想成為學(xué)生的榜樣，做什么事我都隨時注意,，有幾十雙眼睛在看著我,，幾十顆心在被我感染。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室,，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容,。每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)心幫助生活,、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認(rèn)，課間,、體活,、和學(xué)生玩到一處，大掃除和同學(xué)干到一處,，從不吃零食,，論仍東西,。公正無私的對待每一位同學(xué)。一樁樁,、一件件的小事無形中感染他們,。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光，不畏班機(jī)摸黑的強(qiáng)烈的集體榮譽感,。一個有愛心,，團(tuán)結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢有了自身人格的魅力，再加上工作技巧,，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用,。

工作至今，我都能做到與家長和睦相處,，特別是處處體諒家長,，當(dāng)家長又是不能按時接孩子的時候，我會義不容辭的進(jìn)行看護(hù),，直到把孩子安全交到家長的手里,。工作十幾年了，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利,，及時和家長溝通,，共同教育好孩子,，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切,，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解。每次大型的活動,，家長都能給予大力的支持,，每次定購雜志、捐款捐物,，家長都能積極訂閱,，積極捐款，文藝隊,、舞蹈隊的學(xué)生家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練,，犧牲了很多休息時間，學(xué)校定間食,，我班全員參加,，我們班需要演節(jié)目，家長大力支持,，給孩子買紅頭繩,、做紅五星，甚至我班的賀彩巍同學(xué)因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進(jìn)醫(yī)院,，可家長沒有埋怨學(xué)校和老師……這一切,，都是和家長和睦相處的結(jié)果,，我尊重家長，因此也換來了家長們對我的尊重,，理解和信任,。

我覺得我不是特別出色的老師，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師,，無論哪個部門不知給我的工作,，我都會竭盡全力，熱情地接受,，因為我覺得大家都不干的話,，那工作如何開展呢就好像我讓班級學(xué)生做的事，學(xué)生都不去做,，我心里也不好受一樣,，我還覺得自己是一名黨員了，絕對要像個黨員的樣子,，處處起帶頭作用,，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢，我很要強(qiáng),，做一件事情就要做好,，盡最大努力，不能特別優(yōu)秀,，也要不能讓人家感覺是應(yīng)負(fù),。

（1）我曾經(jīng)接受了工會姬老師給我的任務(wù)，讓我寫關(guān)于普通話的總結(jié)報道,，最后聽說在什么刊物上報道了,，因為當(dāng)時我?guī)е鴮W(xué)生在教師新村做的宣傳，還有節(jié)目,，錄像等,，所以最后獲得了獎狀，為學(xué)校爭了光,。

（2）上學(xué)期,，我班同學(xué)接受 了，區(qū)普九工作的學(xué)生調(diào)卷,，我每天都督促學(xué)生按照要求去做,，精心做好學(xué)校布置的每一項工作。最后贏得了區(qū)里的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的滿意,。每次督學(xué)檢查，都要檢查我班學(xué)生的個人成長袋，我都要參與教師的座談,，和問卷當(dāng)中,，我盡最大努力不給學(xué)校丟分。

（3）教學(xué)方面,，我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查,，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評，此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動中,，我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課,。平時能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課，和科任教師溝通好,，共同教育好學(xué)生,，我班沒有漏崗現(xiàn)象。我能按照教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己,，自覺做到每一項的規(guī)定,，盡最大努力提高學(xué)生的成績，不因為我班有4歲上學(xué)的,，就降低我的要求,，盡最大努力把成績提高上來，力爭優(yōu)秀,。

骨干教師組織鑒定我是xx年被黨組織審查成為一名預(yù)備黨員,，xx年6月轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員，無論我在入黨前還是入黨后,，我自認(rèn)為我能時時刻刻按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，無論做什么事情，都時時刻刻想著自己是一名黨員了,，絕對不能作出有損于黨的形象的事情來,，因此,，我在工作中,，能盡職盡責(zé)，能嚴(yán)格按照教師的道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格履行教師的職責(zé)，認(rèn)真參加黨支部組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，有較高的政治思想覺悟，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，在捐款捐物中表現(xiàn)積極,，我能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，與同志和睦相處，從不為一點小事兒斤斤計較,，與人為善,，關(guān)心他人，心地善良,，為人師表,，特別是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的師德細(xì)則,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，用慈母般的愛來感化學(xué)生，在日常的生活當(dāng)中,，我處處給學(xué)生以溫暖,，用愛心去培植和諧、融洽的心理氛圍,，并在這種和諧,、愉悅的氛圍中主動去探索、去拚搏,，從而讓學(xué)生都有一個成功的體驗,。我準(zhǔn)備從以下幾方面加以說明：

做好學(xué)生的榜樣，才能塑造高尚的靈魂,。班主任的工作雖然是繁雜而又瑣碎的,，但我們工作的對象是有個性，有思想的活生生的人,。因此,，我工作中時時處處具有示范性。要求學(xué)生守紀(jì)律,，我?guī)ь^遵守學(xué)校各項規(guī)章制度;要求學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽感;我時時處處讓學(xué)生感受到我是一個集體榮譽感很強(qiáng)的人,，并在語文課中滲透這一思想;要求學(xué)生言行一致，我做到言行一致,，說話算數(shù),。要求 學(xué)生尊重別人，我時時處處尊重他們,，要求學(xué)生關(guān)心別人,，當(dāng)學(xué)生有困難時，我主動關(guān)心幫助……鑒于這些約束,，和真心地想成為學(xué)生的榜樣,，做什么事我都隨時注意，有幾十雙眼睛在看著我,，幾十顆心在被我感染,。于是我每天早早地出現(xiàn)在教室,，精心的安排早自習(xí)內(nèi)容。每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n,，關(guān)心幫助生活,、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。面對自己出現(xiàn)的錯誤勇于承認(rèn),，課間,、體活、和學(xué)生玩到一處,，大掃除和同學(xué)干到一處,，從不吃零食，論仍東西,。公正無私的對待每一位同學(xué),。一樁樁、一件件的小事無形中感染他們,。同學(xué)們都樹立了為學(xué)校爭光,，不畏班機(jī)摸黑的強(qiáng)烈的集體榮譽感。一個有愛心,，團(tuán)結(jié)向上的集體有什么事能做不好呢有了自身人格的魅力,，再加上工作技巧，對于什么樣的學(xué)生我們能征服不了呢此時我深刻的體會到了身教勝于言教的作用,。

工作至今,，我都能做到與家長和睦相處，特別是處處體諒家長,，當(dāng)家長又是不能按時接孩子的時候,，我會義不容辭的進(jìn)行看護(hù)，直到把孩子安全交到家長的手里,。工作十幾年了,，我從不為個人私事利用職權(quán)謀私利，及時和家長溝通,，共同教育好孩子,，特別是學(xué)困生的家長和我關(guān)系更加密切，同時我的工作也得到了各位家長的支持與理解,。每次大型的活動,，家長都能給予大力的支持，每次定購雜志,、捐款捐物，家長都能積極訂閱,，積極捐款,，文藝隊、舞蹈隊的學(xué)生家長利用業(yè)余時間送孩子到校排練，犧牲了很多休息時間,，學(xué)校定間食,，我班全員參加，我們班需要演節(jié)目,，家長大力支持,，給孩子買紅頭繩、做紅五星,，甚至我班的賀彩巍同學(xué)因為演出冬天穿夏季的演出服著涼住進(jìn)醫(yī)院,，可家長沒有埋怨學(xué)校和老師……這一切，都是和家長和睦相處的結(jié)果,，我尊重家長,，因此也換來了家長們對我的尊重，理解和信任,。

我覺得我不是特別出色的老師,，但我是一名盡心盡力做好本職工作的教師，無論哪個部門不知給我的工作,，我都會竭盡全力,，熱情地接受，因為我覺得大家都不干的話,，那工作如何開展呢就好像我讓班級學(xué)生做的事,，學(xué)生都不去做，我心里也不好受一樣,，我還覺得自己是一名黨員了,，絕對要像個黨員的樣子，處處起帶頭作用,，不能讓群眾說出還不如一個普通群眾呢,，我很要強(qiáng)，做一件事情就要做好,，盡最大努力,，不能特別優(yōu)秀，也要不能讓人家感覺是應(yīng)負(fù),。

（1）我曾經(jīng)接受了工會姬老師給我的任務(wù),，讓我寫關(guān)于普通話的總結(jié)報道，最后聽說在什么刊物上報道了,，因為當(dāng)時我?guī)е鴮W(xué)生在教師新村做的宣傳,，還有節(jié)目，錄像等,，所以最后獲得了獎狀,，為學(xué)校爭了光,。

（2）上學(xué)期，我班同學(xué)接受 了,，區(qū)普九工作的學(xué)生調(diào)卷,，我每天都督促學(xué)生按照要求去做，精心做好學(xué)校布置的每一項工作,。最后贏得了區(qū)里的好評,，領(lǐng)導(dǎo)的滿意。每次督學(xué)檢查,，都要檢查我班學(xué)生的個人成長袋,，我都要參與教師的座談，和問卷當(dāng)中,，我盡最大努力不給學(xué)校丟分,。

（3）教學(xué)方面，我多次迎接區(qū)小教部的聽課任務(wù)檢查,，語文課《宴子使楚》和《刻舟求劍》受到教研員高香春老師的好評,，此外在學(xué)校的數(shù)學(xué)平游課活動中，我的《約分》一課獲得校優(yōu)秀課,。平時能夠認(rèn)真上好每一節(jié)課,，和科任教師溝通好，共同教育好學(xué)生,，我班沒有漏崗現(xiàn)象,。我能按照教學(xué)常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，自覺做到每一項的規(guī)定,，盡最大努力提高學(xué)生的成績,，不因為我班有4歲上學(xué)的，就降低我的要求,，盡最大努力把成績提高上來,，力爭優(yōu)秀。

師德師風(fēng)自我鑒定篇十三

從20xx年7月份從教以來,，工作至今已近兩年年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試,。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。我能把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

回顧兩年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂,、或得或失的`點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!