心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇一

上小學(xué)是一個(gè)孩子在成長過程中非常重要的階段，尤其對(duì)于我這樣的年輕學(xué)者來說更加重要,。入學(xué)初體驗(yàn)是非常難忘的,。站在新的學(xué)校門口，我的心情有些驚恐和擔(dān)憂,。我看見自己的同學(xué)們?cè)诮涣髦?，而我只能默默地站在一旁?/p>

第二段：學(xué)習(xí)的新生活

上小學(xué)意味著開始了學(xué)習(xí)上的人生旅程。在這里,，我們要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的知識(shí),，探索新的領(lǐng)域,，學(xué)會(huì)認(rèn)真地思考和解決問題。這使我有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人特長,，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和見解,，并獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這也在無形之中培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考,、助人為樂的意識(shí),，也提高了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。這個(gè)過程真的非常有意義且充實(shí),！

第三段：教師和同學(xué)的重要性

雖然我們有很多老師,，但是總會(huì)碰到那些真正重要的老師。這些老師不僅教我們知識(shí),，而且還會(huì)關(guān)心我們的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓我們感到舒適和親近。他們教給我們很多實(shí)用技能和道理,，也是我們?cè)谛W(xué)生涯中重要的人物之一,。同時(shí)，同學(xué)也是我們?cè)趯W(xué)校中不能缺少的珍貴伙伴,。他們可以在學(xué)習(xí)和生活中給我們很重要的幫助和關(guān)愛,。在這里，我們也可以結(jié)交到未來的好朋友,。

第四段：難忘的回憶

小學(xué)不僅是學(xué)業(yè)上的奮斗,，也是玩樂的樂趣。在這段時(shí)間里,，我們體驗(yàn)到了很多有趣的活動(dòng),。比如，學(xué)校定期組織各種集體活動(dòng),，讓我們感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們還會(huì)在課余時(shí)間享受自己的愛好，如看書,、畫畫等,。每個(gè)人在上小學(xué)時(shí)都有很多美好的回憶。這些墨寶很可能會(huì)成為我們生命中最珍貴的寶藏,。

第五段：總結(jié)

上小學(xué)是一個(gè)非常難忘的時(shí)期,，它不僅表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)，還表現(xiàn)在我們對(duì)身邊的一切的感悟和認(rèn)識(shí),。在這個(gè)充實(shí)的過程中,，我們收獲了很重要的知識(shí)和技能，并結(jié)交了很多淺顯的朋友,。所有這些經(jīng)歷都將伴隨我們一生,。所以,，盡管我已經(jīng)成長到了目前的年紀(jì)，但我仍然回想起上小學(xué)的美好時(shí)光,，還有在學(xué)習(xí)和生活中的那些老師和同學(xué),。我相信，這段經(jīng)歷會(huì)一直留在我的生命中,，永不毀滅,。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇二

現(xiàn)在什么都講究專業(yè)性，只有在一個(gè)方面研究的深了才可能有成就,，恰恰英語也是這個(gè)道理,，這也就是為什么英語要分為很多種類。而商務(wù)英語就是英語當(dāng)中的一個(gè)分類,，它主要是用于商務(wù)貿(mào)易,。接下來就請(qǐng)北京環(huán)球托業(yè)英語培訓(xùn)中心的老師，為大家分享一下學(xué)習(xí)商務(wù)英語的心得,。

1. 商務(wù)英語的特點(diǎn)

與普通英語不同,，商務(wù)英語強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)溝通能力，其追求的目標(biāo)是用最準(zhǔn)確,、最清晰的商務(wù)語言來與同事,、老板以及客戶進(jìn)行最有效的溝通和交流。另外商務(wù)英語還涉及了很多西方的先進(jìn)管理思想和工作方式,，包括如何與外國員工合作以及他們之間的交流方式等等,。基于此處,，商務(wù)英語又包含了很多西方人的工作理念,。

商務(wù)英語是英語的一種社會(huì)功能變體，是專門用途英語中的一個(gè)分支,，是英語在商務(wù)場(chǎng)合中的應(yīng)用,。它涉及技術(shù)引進(jìn)、對(duì)外貿(mào)易,、招商引資,、對(duì)外勞務(wù)承包與合同、國際合同,、國際金融,、涉外保險(xiǎn)、國際旅游,、海外投資、國際運(yùn)輸?shù)鹊?，人們從事這些活動(dòng)所使用的英語統(tǒng)稱為商務(wù)英語,。商務(wù)英語源于普通英語,，并以此為基礎(chǔ)，完全具有普通英語的語言學(xué)特征,，但同時(shí)它又是商務(wù)知識(shí)和普通英語的綜合體,，因而具有其內(nèi)在的獨(dú)特性。

2. 商務(wù)英語的學(xué)習(xí)方法

2.1 掌握商務(wù)英語語匯句型,，熟悉商務(wù)英語篇章

學(xué)習(xí)商務(wù)英語首先要從英語語言基礎(chǔ)入手,，由于商務(wù)英語涉及到英語的聽、說,、讀,、寫、譯,，商務(wù)英語學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ),。提高聽、說,、讀,、寫、譯水平最根本的辦法就是要掌握盡可能多的商務(wù)英語詞匯,、短語,、句型和商務(wù)英語習(xí)慣表達(dá)法。商務(wù)英語學(xué)生都有一定的英語基礎(chǔ),，但對(duì)有關(guān)商務(wù)詞匯,、短語、句型掌握得不多,，對(duì)商務(wù)英語語篇不熟悉,，因此，應(yīng)該先從商務(wù)英語詞匯等方面開始,。

商務(wù)英語有別于普通英語,。商務(wù)英語是在買賣商品或服務(wù)的商務(wù)活動(dòng)中使用的各種正式與非正式文件，或者說,，商務(wù)英語主要是商務(wù)應(yīng)用文英語,，說明論證性文章占絕大多數(shù)，如：商務(wù)信函,、備忘錄,、商務(wù)報(bào)告、廣告,、合同協(xié)議等,。因此，商務(wù)英語一般采用演繹或歸納等論證方法或因果、對(duì)比比較,、過程分析,、說服、陳列等說明方法來組織構(gòu)建文章的篇章,。

2.2 學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力

在學(xué)習(xí)掌握了英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,，我們必須學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力。這是我們畢業(yè)后就業(yè)謀職的本領(lǐng),。要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語的聽說讀寫譯能力,，我們應(yīng)熟悉各種商務(wù)英語題材和體裁的口語書面文字，就商務(wù)英語這種專門用途英語進(jìn)行大量的聽說讀寫譯的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng),。通過商務(wù)英語的學(xué)習(xí),，我們必須掌握商務(wù)英語交流談判的能力，熟悉并掌握商務(wù)英語應(yīng)用文的寫作技能和書面交流,、談判,、交易的能力，學(xué)習(xí)并掌握商務(wù)英語口筆譯能力,。

2.3 熟悉世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織

學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語不能不了解常見的國際貿(mào)易,、國際經(jīng)濟(jì)組織。尤其是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)趨于全球化,，wto成員國都遵守同樣的國標(biāo)貿(mào)易游戲規(guī)則,，我們更有必要了解一些著名的國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織及其性質(zhì)與職能，只知道這些組織的英語名稱是不夠的,。例如,，只知道apec是asia pacific economic cooperation的縮略語還不夠。有必要了解apec是一個(gè)成員間就經(jīng)濟(jì)貿(mào)易問題進(jìn)行協(xié)商的論壇,，它不是一個(gè)政策談判機(jī)構(gòu),。又如wto，大家都知道它是world trade organization的縮略,。但你知道wto與gatt(關(guān)貿(mào)總協(xié)定)的關(guān)系嗎?這樣的問題對(duì)學(xué)習(xí)國際商務(wù)英語的人來講都有必要掌握,。

2.4 熟悉國際商務(wù)英語有關(guān)行業(yè)的基本術(shù)語及其內(nèi)涵意義

如前文所述，國際商務(wù)英語涉及到國際貿(mào)易,、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域,。對(duì)涉及到的這些領(lǐng)域的基本詞匯必須了解，并且對(duì)有關(guān)的內(nèi)涵意義也需熟悉,。例如,，只知道l/c是letter of credit(信用證)的縮寫仍不夠，需要了解信用證的含義,、作用甚至它的操作流程,。marketing mix意思是營銷組合,，那么，營銷組合到底指什么呢?我們必須知道m(xù)arketing mix指的是4ps,。4ps指四個(gè)以p開頭的英語單詞,，即：product，price,，promotion, place。再例如,，fob,、cif分別來自free on board，cost,，insurance,，freight，只知道它們的意思是離岸價(jià)格和到岸價(jià)格同樣不夠,。要了解它們的不同之處,，買方和賣方的基本義務(wù)和權(quán)利等。

3. 商務(wù)英語學(xué)習(xí)心得

3.1 學(xué)外語無捷徑,。

盡管不能否認(rèn),，好的教材，輔助設(shè)備,，老師,，環(huán)境，以及個(gè)人的恒心乃至天分,，都對(duì)學(xué)好外語有一定作用,。然而絕不存在一種超越一切普通方法的神招妙術(shù)。國內(nèi)近二十年來流行過無數(shù)的國外英語教材和五花八門的學(xué)習(xí)方法,，然而無不是曇花一現(xiàn),。常識(shí)和專家早就告訴我們：學(xué)外語和學(xué)其他一種技能一樣，只能靠日積月累,，無論什么方法都一樣,。

3.2 "成功"與否取決于具體目地。

十個(gè)學(xué)外語的人大概就有十種不同的目地,。例如考級(jí),，職稱，學(xué)分,，工作需要,，留學(xué)，進(jìn)入外企,，上網(wǎng)瀏覽,，乃至于看懂產(chǎn)品說明書等等。目的不同，所要投入的時(shí)間和精力也大不相同,。例如對(duì)于一個(gè)受過中等以上教育,，除了"abc"之外基本沒有英語基礎(chǔ)的人，看懂簡短的英語的產(chǎn)品說明書也只需半小時(shí),。要通過英語六級(jí)則需三至五年時(shí)間(依上述條件的不同而異),。若要達(dá)到和自己的母語一樣的水平，唯一的辦法就是終生學(xué)習(xí),，天天使用,。

3.3 學(xué)習(xí)的方法和側(cè)重點(diǎn)也取決于學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

我感到國內(nèi)目前流行的英語教學(xué)方式太強(qiáng)調(diào)聽,，說,，讀，寫面面俱到的訓(xùn)練,。其實(shí)絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者是沒有或很少有機(jī)會(huì)"說"和"寫"的,。因此這種訓(xùn)練往往是事倍功半。因?yàn)閷W(xué)得再好不用很快就忘記了,。對(duì)于絕大多數(shù)人來說,，"讀"是唯一有實(shí)際效用，也是唯一能夠盡快掌握的技能,。

3.4 只要有明確的目標(biāo)和興趣,，假以時(shí)日，任何人都可以學(xué)好一門甚至多門外語,。

總而言之,，從我個(gè)人的經(jīng)歷看，學(xué)好英語主要是興趣和目標(biāo),。這和做任何事沒什么兩樣,。很多人一開始興趣濃厚，可漸漸就興味索然了,。這主要是缺乏明確的目標(biāo)和動(dòng)力,。我開始學(xué)英語的目標(biāo)是讀懂簡寫本的英文小說，后來變成讀懂英文原著,。后來又希望能聽懂英語廣播,，再后來又想能和外國人自由交談。這期間當(dāng)然還有許多小的階段性目標(biāo),。在每一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后,，你都會(huì)有一種成功的樂趣。如果漫無目的,，或者好高鶩遠(yuǎn),，就會(huì)很快感到?jīng)]趣或挫折,。這是大多數(shù)人不能堅(jiān)持下去的根本原因。至于什么教材,，什么方法,，都是些很次要的因素。其實(shí)這主要是因?yàn)槠溟g斷斷續(xù)續(xù),，未能很好地堅(jiān)持下去所至,。因此，只有抱著濃厚的興趣和目確的目標(biāo),，任何語言都是可以學(xué)好的,。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇三

當(dāng)我外出讀書時(shí)，我感到有點(diǎn)興奮和緊張,。上學(xué)要花費(fèi)的時(shí)間將會(huì)大大增加，而且生活和學(xué)習(xí)也將面臨新的挑戰(zhàn),。但是,，當(dāng)我看到新的同學(xué)和老師時(shí)，我的心情立即緩解了,。我發(fā)現(xiàn)我擁有了全新的機(jī)會(huì),，可以認(rèn)識(shí)更多的朋友并學(xué)習(xí)新的知識(shí)。盡管我一直覺得小學(xué)課程不會(huì)很難,，但是進(jìn)入新的環(huán)境時(shí),，我注定要準(zhǔn)備好迎接各種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)和生活的改變

當(dāng)我踏進(jìn)教室時(shí),，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)有很多可以學(xué)習(xí)的東西,。我很快意識(shí)到，閱讀,、寫作和數(shù)學(xué)是小學(xué)的核心課程,，要全力學(xué)習(xí)。我記得以前經(jīng)常做家庭作業(yè)時(shí)感到有些煩惱,，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)里的一切了,。更多的家庭作業(yè)對(duì)于我來說意味著我可以更多地練習(xí)、復(fù)習(xí)和增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

同時(shí),，我的生活也發(fā)生了很大的改變。我學(xué)會(huì)了更好地管理我的時(shí)間,，早晨起來會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成早餐和其他必須的事項(xiàng),，然后整理好書包離開家前去學(xué)校，以免遲到,。到了學(xué)校之后,，我會(huì)先在講臺(tái)前面看老師上課,，做好筆記，盡我所能地聽講,。下課后,，我會(huì)去參加各種課外活動(dòng)，這些活動(dòng)幫助我更好地了解自己的興趣和特長,。

第三段：友誼和責(zé)任

另外,，小學(xué)也是結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。我班上有很多陪伴我度過難忘時(shí)光的朋友,，我們一起分享成功和快樂,，共同應(yīng)對(duì)失敗和挑戰(zhàn)。在小學(xué),，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)合作和責(zé)任。

我記得我們班上曾經(jīng)舉辦過義賣活動(dòng),，我們每個(gè)人都要盡自己的一份力量來作為貢獻(xiàn),。除此之外，在小學(xué)里,，也有許多機(jī)會(huì)讓我們負(fù)責(zé)組織一些活動(dòng),，如選舉我們班級(jí)的代表、組織課外活動(dòng)等等,。這些活動(dòng)讓我們感到自己的成長,，也讓我們意識(shí)到我們肩負(fù)的責(zé)任。

第四段：向上并努力

我明白,，上學(xué)不僅僅是為了拿到一份文憑,，而是為了學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)盡可能多的人,，為自己的未來鋪平道路,。在小學(xué)里，我們必須要有自己的目標(biāo)并且要努力追求它,。為了達(dá)成自己的目標(biāo),，我要學(xué)會(huì)克服困難，做好一切準(zhǔn)備,。

我很清楚,，只有勤奮和專注才能獲得成功。小學(xué)生活教給我們堅(jiān)韌和毅力,，也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔『痛煺?。在小學(xué)中，我們還可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我們的特長,，例如體育,、學(xué)術(shù),、音樂或藝術(shù)。

第五段：總結(jié)

上小學(xué)的這段經(jīng)歷讓我從一個(gè)孩童變成一個(gè)更成熟的人,，關(guān)鍵是讓我明白了很多事情：怎樣提高我的學(xué)習(xí)能力,、怎樣和人建立良好關(guān)系、怎樣對(duì)待和克服生活中的困難和挫折,。我要感謝老師和父母在學(xué)校和生活上的支持和鼓勵(lì),，也要感謝我的朋友對(duì)我的支持和幫助。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇四

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)度過了六年美好的時(shí)光,。六年的小學(xué)生活，不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，更讓我體驗(yàn)到了成長的喜悅和困惑,。在這個(gè)階段，我結(jié)交了許多好朋友,，明白了人生的真諦,，也遇到了無數(shù)的挫折和困難?；厥鬃哌^的路，下小學(xué)給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)讓我終身受用,。

首先,，下小學(xué)教會(huì)了我如何與人相處。進(jìn)入小學(xué),，我開始接觸到更多的同學(xué)和老師,，了解到人與人之間需要相互合作和支持。在集體活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了合作,，互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，取得了許多的成功,；在分組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重,，學(xué)會(huì)了平等對(duì)待每一個(gè)人,；在與同學(xué)相處中，我學(xué)會(huì)了包容和理解,，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人的感受,。這一系列的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理，只有與人和睦相處,，才能在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，才能取得更好的成績,。

其次，下小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,。在小學(xué)的課堂上,，老師們耐心細(xì)致地講解知識(shí)點(diǎn)，幫助我們理解問題的本質(zhì),。而對(duì)于我們學(xué)生來說,，只有真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)，才能在考試中取得好成績,。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，但也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦思考，才能提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,，明白了扎實(shí)的學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。

此外,，下小學(xué)給了我探索世界的機(jī)會(huì),。我通過參觀博物館、科技館等地,，了解了自然界的奧秘和人類的偉大成就,。在實(shí)驗(yàn)課上，我親手操作實(shí)驗(yàn),，觸摸科學(xué)的神奇,。通過各類書籍和作文，我更是開闊了視野,，了解了世界各地的風(fēng)土人情和文化差異,。這些經(jīng)歷讓我懂得了珍惜眼前的美好，更加渴望探索未知的未來,。

最后,，下小學(xué)教給了我堅(jiān)持的意義。無論是學(xué)習(xí)困難還是生活中的挫折,，只有堅(jiān)持不懈,，才能取得成功。在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，我遇到了很多的困難和壓力,，但是我從未放棄過。我的成功來自于每一次的努力和堅(jiān)持,，來自于我對(duì)自己的要求和對(duì)未來的向往,。正是這種堅(jiān)持讓我體會(huì)到了成就的喜悅,，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難和挫折時(shí)的勇氣。

回首六年的小學(xué)生活,，我深深地感受到了它給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和無窮的快樂,。在下小學(xué)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也體會(huì)到了探索世界的樂趣。更重要的是,，下小學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的意義,。盡管我即將面臨升入初中的挑戰(zhàn)，但我會(huì)牢記心中的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，用它們來引領(lǐng)我在未來的道路上不斷前行,。我相信，在新的起點(diǎn)上,，我能夠更加努力,，更加堅(jiān)持，取得更大的成績和進(jìn)步,。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇五

不知不覺,，我們已經(jīng)在文一街小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)星期了。大家也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的生活,，正一步步走向正式教師,。第二周，我們文一實(shí)習(xí)小組有了不同的任務(wù),，也有了不同的感受心得,。

時(shí)間過得飛快,，不知不覺,，第二周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在這一周中我的主要內(nèi)容還是教育見習(xí),，主要是在自己的實(shí)習(xí)班級(jí)接近,、觀察學(xué)生和聽實(shí)踐指導(dǎo)老師陳老師的課。

在上一周的實(shí)習(xí)中,，更多的是熟悉學(xué)校和聽公開課,，因此在實(shí)習(xí)班級(jí)的時(shí)間很少，與學(xué)生的接觸也不多,。而在這周的`實(shí)習(xí)中,，我和三年六班的學(xué)生接觸開始多了起來，對(duì)學(xué)生的熟悉程度也漸漸提升,。雖然還有些學(xué)生的名字和人對(duì)應(yīng)不起來,，但是大部分同學(xué)的名字都已經(jīng)知道了,，我也在努力地將學(xué)生們的名字一一記下來。記學(xué)生名字看起來是一件小事,，但是我覺得更快地記住學(xué)生的名字更容易拉近兩者之間的距離,。如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生可能就會(huì)覺得自己在老師心中沒有地位,，覺得老師不關(guān)心自己,，那么學(xué)生也就不會(huì)親近你。在一次練習(xí)校對(duì)課上我點(diǎn)名了一些同學(xué),，學(xué)生們都很驚訝地問：“老師,，你怎么這么快就知道我們的名字了呀？老師你能叫出我們?nèi)嗟拿至藛?？”這也讓我感覺老師是否知道學(xué)生的名字對(duì)他們來說很重要,。

在這周教育實(shí)習(xí)中，我還有幸?guī)椭惱蠋熒狭艘淮尉毩?xí)校對(duì)課以及進(jìn)行了午管,。雖然不是正式的上課,，但是我仍然有些感觸。在上練習(xí)校對(duì)課的時(shí)候,，由于我準(zhǔn)備得不夠充分,，以為只是簡單地校對(duì)答案，沒有考慮和預(yù)設(shè)到學(xué)生會(huì)提出問題,，在講解到一道選詞填空的練習(xí)題時(shí)學(xué)生提出能否用“囑咐”代替“叮囑”,，當(dāng)時(shí)我并沒有想到學(xué)生會(huì)問到這個(gè)問題，事先也沒有詳細(xì)區(qū)分這兩個(gè)詞的區(qū)別,，所以對(duì)于學(xué)生的疑問解答得不夠詳細(xì),，只是說了“叮囑”相對(duì)“囑咐”在這個(gè)語境中更加貼切，也沒有準(zhǔn)確地解釋為什么更加貼切,，這讓我感覺這次練習(xí)課很失敗,，也讓我對(duì)于練習(xí)講解課有了新的思考。不管是正式地上新課還是練習(xí)講解課都一樣重要,，兩者都需要老師的足夠重視,，需要有充足的準(zhǔn)備和充分的預(yù)設(shè)，這樣對(duì)于學(xué)生的疑問才能及時(shí)解答,，課堂效率才更高,。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇六

小學(xué)是人們成長的起步階段，是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)好習(xí)慣的重要時(shí)期,。在這個(gè)階段，我也經(jīng)歷了許多，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,，分享一些我從小學(xué)中獲得的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)會(huì)自律是我從小學(xué)中最重要的體會(huì),。在小學(xué)的課堂上，老師們常常教導(dǎo)我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如做好作業(yè),、按時(shí)上交作業(yè)、課堂認(rèn)真聽講等等,。當(dāng)我們能夠自覺遵循這些要求時(shí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績逐漸提高，而且能夠有效地利用時(shí)間,，做到事半功倍,。我曾經(jīng)有一位同學(xué)，她非常自律,，每天都能做到按時(shí)完成作業(yè),，因此她的成績一直很好。通過觀察她的榜樣,，我逐漸認(rèn)識(shí)到自律的重要性,，并開始努力培養(yǎng)自己的自律能力。

其次,，品德培養(yǎng)是我從小學(xué)中受益匪淺的體會(huì),。小學(xué)的班級(jí)中，老師常會(huì)組織一些小組活動(dòng),，比如分發(fā)小組任務(wù),、合作完成課堂項(xiàng)目等等。在這些活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)和諧相處,、互相尊重，懂得了合作的重要性,。我還記得有一次,，班級(jí)組織了一個(gè)社團(tuán)活動(dòng),，要求我們和同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì),，一起策劃一場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中,，我和我的隊(duì)友之間遇到了一些分歧,，但是我們通過互相溝通、妥協(xié)和協(xié)作，最終取得了成功,。從那以后,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且在之后的學(xué)習(xí)和生活中也更加注重與他人的良好關(guān)系,。

再次,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持是我從小學(xué)中最寶貴的體會(huì)。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程中,，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，有時(shí)候會(huì)覺得困難重重，難以克服,。但是,，我漸漸明白了只有堅(jiān)持下去，才能克服困難,，取得好成績,。我曾經(jīng)在數(shù)學(xué)課上遇到一道難題，我無法一次解答正確,。但我堅(jiān)持嘗試,，反復(fù)思考，不斷嘗試,，終于在多次努力后解決了難題,。從這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性,，并將之應(yīng)用于我的學(xué)習(xí)和生活中,，從而不斷進(jìn)步。

最后,，愛與奉獻(xiàn)是我從小學(xué)體會(huì)到的最深刻的品質(zhì),。在小學(xué)的生活中，我看到了許多善良的老師和同學(xué),。他們總是樂于助人,，愿意幫助他人解決問題，與他人分享知識(shí),。我曾經(jīng)遇到過一個(gè)同學(xué),，她非常擅長語文，經(jīng)常主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決語文難題,。通過她的幫助,，我在語文方面取得了不小的進(jìn)步。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的重要性,，并且也激發(fā)了我對(duì)于奉獻(xiàn)的熱情,。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我經(jīng)常會(huì)主動(dòng)幫助他人，盡己所能為他人提供幫助和支持,。

總體來說,，小學(xué)是我人生的重要階段，也是我一生中最珍貴的時(shí)光之一,。通過學(xué)會(huì)自律,、培養(yǎng)良好品德、堅(jiān)持不懈以及愛與奉獻(xiàn),，我從小學(xué)中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我在未來的道路上不斷進(jìn)步和成長,。我深信,，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)用這些寶貴的體會(huì)來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,，迎接更多的挑戰(zhàn),，取得更大的成功。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇七

我有幸聽了市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，開闊了眼界,，收獲頗豐。這些課都充分運(yùn)用了現(xiàn)代化教育手段,，課件制作科學(xué),、實(shí)用、美觀,，讓教學(xué)更加直觀,，分解了難點(diǎn)，使整個(gè)教學(xué)充滿了活力和樂趣,。教師的個(gè)人素質(zhì)都很高,，語言豐富，點(diǎn)評(píng)及時(shí),、到位,；教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，引導(dǎo)學(xué)生一步一步學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生興趣盎然,。

備課是教學(xué)的基本要求，而備課的關(guān)鍵是對(duì)教材的解讀,，如果教師挖掘教材不到位,，就容易造成很清楚明了的數(shù)學(xué)問題，讓老師越講越糊涂,。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進(jìn)行的內(nèi)容,。例如這些課，每位教師都在教材的解讀上下了功夫,，畢竟是精英風(fēng)采展示課,，體現(xiàn)出各位教師備教材、用教材很充分,，而且都采用了多媒體教學(xué)設(shè)施設(shè)備,。使學(xué)生有如身臨其境，認(rèn)知理解就容易了一些,。當(dāng)然,，備課的另一個(gè)側(cè)重點(diǎn)是要關(guān)注學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是課堂的生命,。因此教師在備課時(shí)應(yīng)多從學(xué)生的角度出發(fā)，看怎樣預(yù)設(shè)才能讓學(xué)生由不會(huì)到會(huì),，由不懂到懂,，另外，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式,、教學(xué)方法,、策略的選用，也是教師在備課過程中必須考慮的問題,。不管是哪種類型的課,，都應(yīng)在教師的引導(dǎo)下不斷地發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、思考問題,、解決問題。只有充分的備教材,、備學(xué)生,、備教法，才能有足夠的底氣,，才能在新課程實(shí)施的過程中不偏離教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，去生成和豐富課程內(nèi)容,。

課堂實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程,。教師必須在課程實(shí)施過程中去生成和豐富課程內(nèi)容。就如張春莉教授在報(bào)告中說到的“注重課堂中與學(xué)生的對(duì)話,，使課堂成為教師,、學(xué)生互動(dòng)交往的場(chǎng)所，成為不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程,，使問題不斷產(chǎn)生與整合,，使學(xué)生的思維不斷發(fā)散和集中,，方法不斷選擇與求新，從而使課堂高潮迭起,，產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)不曾預(yù)約的精彩,！”這就說明要求我們教師必須認(rèn)真傾聽學(xué)生的每一次發(fā)言，捕捉教育的契機(jī),，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng),。

作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中,，不僅體現(xiàn)出是一個(gè)有個(gè)性的課堂,，同時(shí)學(xué)生的情感也會(huì)被感染。由此,，學(xué)生興趣濃厚,、思維活躍，為“營造綠色生態(tài)課堂”提供了條件,。例如,，在張春老師講課中，雖然是一名男教師,，但一上課就用飽滿的激情把學(xué)生思維的火花點(diǎn)燃了,。整節(jié)課教師的教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉悅,。因此要讓我們的課堂是綠色的生態(tài)課堂,，就應(yīng)讓我們的課堂激情飽滿、個(gè)性張揚(yáng),。

總之,，課堂教學(xué)過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺(tái),，不是重復(fù)一次教案,，而是通過師生共同活動(dòng)進(jìn)行的一次創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)。這就需要我們教師平時(shí)應(yīng)深入解讀教材,，了解課堂,，尋找到合適的方法進(jìn)行課堂生命的再創(chuàng)造，爭(zhēng)取使我們的學(xué)生真正理解數(shù)學(xué),、走進(jìn)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生有興趣學(xué)、愿意學(xué),，并且能自主地進(jìn)行嘗試,，為學(xué)生真正營造一個(gè)綠色的生態(tài)課堂，真正使學(xué)生成為一個(gè)具有獨(dú)立見解,、善于理性思考,、積極開拓應(yīng)用,、勇于創(chuàng)新變革的人。

以終為始心得體會(huì)小學(xué)篇八

從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué),，是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)變,。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門，首先感受到的是喜悅和激動(dòng),。小學(xué)校園猶如一座童話王國,，五彩斑斕的建筑,、翠綠的草坪,、歡快的孩子們，讓我心情愉悅,。然而,，我也意識(shí)到了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變帶來的責(zé)任和壓力。在小學(xué),，我們要面對(duì)更復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更嚴(yán)格的學(xué)業(yè)要求,，需要更多的集中力和自律能力。這樣的變化,，讓我意識(shí)到我已經(jīng)長大了,，將直面更多的挑戰(zhàn)。

第二段：掌握學(xué)習(xí)方法的重要性

進(jìn)入小學(xué)后,，我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法的重要性,。在幼兒園時(shí)，老師會(huì)親自教我們各種知識(shí),，而在小學(xué),，老師更多的是教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。在初級(jí)階段,，我并沒有意識(shí)到這一點(diǎn),，總是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。然而,，隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我開始主動(dòng)思考,，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,，并在實(shí)踐中尋找適合自己的方式。如今,，我會(huì)合理安排時(shí)間,，制定計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)和總結(jié),，這些學(xué)習(xí)方法幫助我更好地掌握知識(shí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

第三段：培養(yǎng)合作與溝通能力

小學(xué)是一個(gè)集體學(xué)習(xí)的環(huán)境，培養(yǎng)了我與同學(xué)之間的合作與溝通能力,。在小學(xué)課堂上,，老師經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組活動(dòng)，讓我們協(xié)作完成任務(wù),。這樣的活動(dòng)讓我了解到合作和溝通是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要途徑,。在與同學(xué)的互動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽并尊重他人的想法,，提出自己的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)與他人有效溝通。同時(shí),，小學(xué)也是我與老師之間溝通的起點(diǎn),，我可以向老師請(qǐng)教問題，解決困惑,。通過這樣的交流,，我逐漸克服了害羞和內(nèi)向，變得更加開朗和自信,。

第四段：鍛煉體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)

小學(xué)時(shí)期,，學(xué)校注重培養(yǎng)我們的體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng)，讓我們?cè)谖幕R(shí)之外,，也能全面發(fā)展,。我經(jīng)常參加體育課和課外體育活動(dòng)，如籃球,、足球,、游泳等。這些活動(dòng)不僅讓我鍛煉了身體,，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些藝術(shù)活動(dòng),，如朗誦,、合唱、舞蹈等,。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)展示自己的才藝,，并學(xué)習(xí)欣賞他人的才藝。通過這樣的鍛煉,，我不僅豐富了自己的興趣愛好,，也培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。

第五段：小學(xué)生活的回憶與展望

小學(xué)生活是無比珍貴的，留下了我美好的回憶,。我記得那些愉快的課堂時(shí)光,，那些與同學(xué)一起度過的快樂時(shí)刻。在小學(xué),，我結(jié)交了很多好朋友,，經(jīng)歷了許多難忘的瞬間。師生之間的互動(dòng),、同學(xué)之間的交流,，都令我感到溫暖和幸福。同時(shí),，我也對(duì)未來充滿希望和期待,。我相信通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)與成長，我已經(jīng)為進(jìn)入更高的階段做好了充分準(zhǔn)備,，并期待在接下來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展,。

總結(jié)：下小學(xué)是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)變,，這個(gè)過程讓我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性,，培養(yǎng)了合作與溝通能力，鍛煉了體育和藝術(shù)綜合素養(yǎng),?；厥仔W(xué)生活，我充滿了回憶與感慨,，也對(duì)未來充滿了希望與期待,。