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海底兩萬里讀書筆記每一章篇一

儒勒·凡爾納,，《海底兩萬里》的作者，無疑是法國(guó)乃至全世界范圍內(nèi),，一位想象力驚人的科幻作家。

儒勒·凡爾納的驚人之處,，不只是他所寫的夸張,，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是：他在書中所寫的鸚鵡螺號(hào)潛水艇,，在小說發(fā)表25年后,，人們竟然制造出了的真實(shí)的潛水艇,，這實(shí)在太令人贊嘆了!

暑期，我?guī)е鴿M滿的期待,，“乘坐”上鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始了“我”奇幻的海洋之旅,。

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，但又知識(shí)淵博的人,。他和他的船員們?cè)谝恢軆?nèi)游歷了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,。看到了海底許多常人看不到的景觀，甚至還看到了早已沉入海底的失落之城——亞特蘭蒂斯,。

這本書的精妙之處還在于它對(duì)自然知識(shí)精妙的解釋，并把這些解釋融合到書的故事情節(jié)當(dāng)中,，使讀者在讀書的過程當(dāng)中，學(xué)到了更多的知識(shí),，而且，這些知識(shí)簡(jiǎn)單,，易懂,，比那些字典上的專業(yè)術(shù)語好懂的多。

在這本書中,，包含了很多對(duì)我們有益的地理知識(shí)，讀來見識(shí)增長(zhǎng)不少,，更重要的是：這本書中，對(duì)人類不可任意捕殺海洋動(dòng)物的倡議,，現(xiàn)在看來，稱得上遠(yuǎn)見卓識(shí),。

身處人和自然尚且比較和諧，自然生態(tài)并未被嚴(yán)重破壞的200多年前,，作者看到了潛在的危險(xiǎn)，從而發(fā)出了他的倡議,，而直到現(xiàn)在，這一話題被我們每天在討論,，這不得不令我贊嘆,，作者非凡的預(yù)見性!

同時(shí),，我也想到：如果人類能更早從這本書中得到啟示，那么這個(gè)世界上很多生物就不會(huì)面臨滅絕了,。例如海洋動(dòng)物。他們是供我們觀賞的,，而不是用來食用的。現(xiàn)在的人們?yōu)榱藵M足自己,，大量地捕殺鯨魚、鯊魚等保護(hù)動(dòng)物,。魚翅的確很美味，但它的制作過程卻是極其殘忍,。人們把鯊魚慢慢引誘到沙灘上，等鯊魚漸漸缺氧,，人們就把他的翅膀切下來。所以,，為了生態(tài)平衡，也為了海洋動(dòng)物能更好的生活,，不能再亂捕殺海洋動(dòng)物了!

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣，它作為一本不是憑空捏造,，而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但讓對(duì)海底知識(shí)了解不夠的讀者懂得了更多的知識(shí),，也讓后人看到了那個(gè)時(shí)代作家的智慧和遠(yuǎn)見。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇二

1,、“是野蠻人,！”尼摩船長(zhǎng)帶著諷刺的語氣應(yīng)答著，“您覺得奇怪吧,，教授先生,，你們的腳一踏上那地球的陸地,，就在那里發(fā)現(xiàn)了野蠻人,？一些野蠻人,，陸地上哪一處沒有？再說,，您稱之為野蠻人的那些人，會(huì)比其他別的人更壞嗎,？對(duì)于我來說，我到處都碰到過這樣的野蠻人,。”

賞析：語言描寫,，直接表達(dá)出尼摩船長(zhǎng)對(duì)于生活在陸地上文明社會(huì)里的人們的痛恨，相對(duì)于文明社會(huì)人性的黑暗,，這些海島上的“野蠻人”更顯得樸實(shí)純凈。

2,、這客廳簡(jiǎn)直就是一間博物館,！四周的墻壁上掛著美麗的壁毯，上面懸掛著三十多幅珍貴的.名畫,。

3、二十分鐘后,，我們登上了“鸚鵡螺號(hào)”。嵌板是敞開著的,。我們將小艇拴好了之后,，便進(jìn)入到船里去了,。

賞析：細(xì)節(jié)描寫，敞開的嵌板說明尼摩船長(zhǎng)對(duì)于阿龍納斯教授三人在海島可能發(fā)生的一切已經(jīng)了然于胸,，并且做了完全的準(zhǔn)備；呼應(yīng)上文尼摩船長(zhǎng)爽快地答應(yīng)教授上島的提議,，因?yàn)樗麍?jiān)信教授三人一定會(huì)回到“鸚鵡螺號(hào)”上的情節(jié),。

4、成熟是一種明亮而耀眼的光輝,，成熟和沉悶的聲音,，平靜的氣氛中，不需要看別人,，最后停止吸引周圍的氣氛,，一個(gè)微笑，不關(guān)心的聲音,，一種極端冷漠,，沖走,，一種厚沒有聲音，一種并不陡峭的高度,。

5、人生就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)和微笑,，要透過障礙看向未來；人生就是用心靈的剪枝,，在人生的道路上剪下綠色的樹枝；人生就是要面對(duì)迷?；蚝诎担`魂深處的光芒用大豆子展現(xiàn)卻燦爛而微笑,。

6、生活,，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來,；生活，就是用心靈之剪,，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活,，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展,。

7、“一只貝殼不能同一個(gè)人的生命相比呀,！”我對(duì)他說道?！昂伲熨~,！”康塞爾高叫著，“我寧可他將我的肩胛骨打碎,！”

賞析：語言描寫，直接表達(dá)出康塞爾不可抑制的憤怒,，在他的眼里,，生命不如一只左旋貝來得珍貴,；康塞爾所代表的“文明人”的眼里，金錢的價(jià)值至高無上,。

8、發(fā)光的部分在海面上形成一個(gè)巨大的橢圓形,，拉得很長(zhǎng)，橢圓形中心是白熱的焦點(diǎn),，射出不可逼視的光度，這光度漸遠(yuǎn)漸淡,，至于熄滅,。

9,、他微微動(dòng)了一下,，然后轉(zhuǎn)過身來，說道：“??！是您呀,，教授先生,。那么，你們獰獵好吧,？你們采集植物標(biāo)本卓有成效嗎？”

賞析：語言描寫,，表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)知道了外面的情況并且有了應(yīng)對(duì)之策，對(duì)教授的遭遇亦有一些幸災(zāi)樂禍,。

10,、生活是一位睿智的長(zhǎng)者,，生活是一位博學(xué)的老師,，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津,，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

11、“噢,！”尼摩船長(zhǎng)平靜地應(yīng)答著道，“那些人是乘他們自己的獨(dú)木舟,？”

賞析：語言描寫，尼摩船長(zhǎng)的回答非常冷靜,，暗示尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)與這些土著人交過手,。

12,、有幾只翠鳥在沿著岸邊飛來飛去,，但它們卻不讓人接近,。它們的謹(jǐn)慎使我明白,，這些飛禽懂得怎樣躲避我們,，于是我得出結(jié)論，這島上即使無人居住,，但起碼是時(shí)常有人前來,。

賞析：做鋪墊，海鳥的謹(jǐn)慎暗示著海島可能存在著原著居民,，而且這些居民不好接觸，狩獵本領(lǐng)高強(qiáng),，甚至有些危險(xiǎn)；為后文阿龍納斯教授三人在海島上被居民攻擊的情節(jié)埋下伏筆,。

13、但是,，還沒有等大家提到嗓子眼的心回到原處，只聽見一陣震耳欲聾的巨響,，劃破了沉寂的夜空，有如高壓水柱的,。

14,、我在留心地觀察著,，這些土人的出現(xiàn)會(huì)不會(huì)將“鸚鵡螺號(hào)”船上的一些人吸引到船的平臺(tái)上來,。可是沒有,。這龐大的機(jī)器此刻橫臥在海上，而且完全不見動(dòng)靜,。

賞析：埋伏筆,，暗示尼摩船長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)海島極為了解,，對(duì)于海島上可能發(fā)生的一切都了然于胸,，并且都有應(yīng)對(duì)之策,。

15,、戰(zhàn)艦的甲板上馬上就擠滿了人，水手和軍官像水流一般地從布棚下涌出來了,。人人都心頭跳動(dòng),，眼光閃爍，注視著鯨魚的行動(dòng),。我非常注意地看著，看得眼睛發(fā)黑,，簡(jiǎn)直要變成瞎子了。

16,、在歐洲人和野蠻人之間，歐洲人應(yīng)當(dāng)是反擊,，而不是進(jìn)攻,。

賞析：諷刺的手法，阿龍納斯教授代表的歐洲人擅自在土著人居住的海島上狩獵,，侵犯在先,，土著人屬于正當(dāng)防衛(wèi)，此處卻將是非顛倒過來,，突顯出歐洲人代表的文明社會(huì)所標(biāo)榜的“文明”并非真正的文明,。

17,、康塞爾和我，都在聚精會(huì)神地欣賞著我們的這只寶貝,，用它去豐富我們博物館的珍藏呢?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，倒霉的事情發(fā)生了：一個(gè)土人投來了一塊石子,，打碎了康塞爾手中的那件珍品。

賞析：土著人開始反擊了,，這成為整場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火索,，表明戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā),。

18、而這卻真令我興奮,！事實(shí)上，正如博學(xué)家們所觀察到的那樣,，右旋是自然的法則。行星以及它們的衛(wèi)星,，其公轉(zhuǎn)或是自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，都是從右向左的,。大自然通常是依據(jù)這一法則，造出了貝殼類的紋路,，貝紋都是向右旋，極少是例外,。而一旦貝紋偶有左旋,，那些喜好收藏的人便是以重金將之買下了,。

賞析：交代左旋貝的知識(shí)背景,，解釋了康塞爾興奮的原因和左旋貝的稀有，側(cè)面揭示了這片海島所處海域的富饒,。

19、天黑了,，我們緊張地等待著機(jī)會(huì)。尼德迫不及待地想跳進(jìn)海里,，我勸慰著他，讓他不要沖動(dòng),。依我看，鸚鵡螺號(hào)將會(huì)在海面上攻擊對(duì)方,，我們可以乘人不備很容易地逃走。

20,、我看到有些漂亮的鳥兒正在空中飛翔，它們波狀起伏的姿勢(shì),，它們?cè)诳罩酗w翔時(shí)的那優(yōu)美曲線，它們身上鮮艷奪目的色澤,，是足可吸引著,、迷惑著人們的眼光,。

賞析：通過描寫海鳥飛翔時(shí)美妙的身姿,，暗示盡管海島表面上看起來美麗平靜，實(shí)則暗藏危險(xiǎn)的特點(diǎn),。

21、我們果真必須向后退,。有二十來個(gè)土人，手中拿著彎弓和石器,，出現(xiàn)在與我們相隔不到百步之遙的矮樹叢邊緣。

賞析：應(yīng)承上文埋下的伏筆,，教授三人在海島上遇到了危險(xiǎn)，同時(shí)也側(cè)面解釋了尼摩船長(zhǎng)為什么會(huì)爽快地答應(yīng)阿龍納斯教授上島的提議,。

22、海上風(fēng)平浪靜,，天空清朗無云。長(zhǎng)長(zhǎng)的船身差不多感不到海洋的闊大波動(dòng),。一陣輕微的東風(fēng)吹皺了洋面。夭慚全無煙霧,，可以望得很遠(yuǎn)。我們望不見什么,。望不見暗礁，望不見小島,。

23、我們終于接觸到久違的陸地,?？諝庵袕浡Ｋ滔痰臍庀⒑颓嗖莘枷愕臍馕叮欠N踩在泥土上綿綿的質(zhì)感,，是多么令人向往的美妙感受。

賞析：從嗅覺和觸覺的角度描寫出阿龍納斯教授三人在登上陸地后美妙的體驗(yàn),。

24、人生是美好的,，又是短暫的。有的人生寂寞,，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求,；人生是一條沒有回程的單行線,，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行,。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇三

《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下,，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后,，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的大同小異,，這是怎樣的預(yù)見力,，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

就這樣，我懷著一種崇敬的心情,，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋,、印度洋、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴,、暗道和遺址,，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理,，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩,。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹,、鯨等海洋生物,，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲,。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的,，只是一次旅行中的所見所聞罷了,，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,。

1.你只有探索才知道答案

2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢,，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.

3.我的心還在這個(gè)國(guó)家,，并且，直到我最后一口氣,，我的心也是在這個(gè)國(guó)家!”

4.信不信，到底也沒有什么關(guān)系,。

5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的,。

6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!

7.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物,，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條,，沒有葉脈,，像鐵桿一樣,。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚,。美麗極了!

8.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器!

《海底兩萬里》這部書是凡爾納三部曲中最具科幻魔力的,，小時(shí)候我也讀過此書，但是通過假期對(duì)這本書的重讀,，我對(duì)這個(gè)作品有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為這本書是一本好書,，它主要講述的是這樣一個(gè)故事：一位教授阿隆納斯先生，一為魚叉手尼德師傅和仆人康塞爾三人為了捕捉所謂的海怪——“鸚鵡螺”號(hào),，被請(qǐng)到了“林肯”號(hào)船上。這艘船與“海怪”進(jìn)行了十分激烈的搏斗,，“林肯”號(hào)發(fā)生了震蕩，而這三位主人公便掉進(jìn)了大海中,。他們又爬到了船上——“鸚鵡螺”號(hào)上，接下來被“抓”到了船中,，“鸚鵡螺”船長(zhǎng)熱情的招待他們，他們也和船長(zhǎng)一起,，經(jīng)歷了在海底的“旅行”，其中大都是一些可怕的場(chǎng)面。最后,，他們都逃走了，但是又遇到了北冰洋大風(fēng)暴漩渦,，幸運(yùn)的是，他們活了下來,。他們共在船上生活了十個(gè)月，走過了兩萬里,，本書也以此為題目。

接下來我要對(duì)這本書作出些評(píng)論：首先,，這本書具有很強(qiáng)的科學(xué)性，據(jù)我了解,，凡爾納的作品向來以嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)著稱,。這本書中涉及到了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，而這些知識(shí)在其他的海洋小說中是無法尋覓的,。從此可見作者具有豐富的科學(xué)知識(shí),，而書中對(duì)海底細(xì)致的描寫又體現(xiàn)出他的想象力之豐富,。

此外，《海底兩萬里》中對(duì)不同對(duì)象的描寫也是十分逼真的,。通過看這本書,，我仿佛到了海底世界,，乘著潛水艇到處探險(xiǎn);我仿佛在海底世界觀看海底生物在開會(huì);仿佛到海底的森林中漫步,。有了生動(dòng)形象地描寫,，要塑造人物性格就不是什么難事。

最后,，說一說凡爾納在這本書中對(duì)不同人物的塑造。這些人物是十分豐滿的,，因此我不得不佩服這位人物塑造大師。這位大師成功塑造了一位不懂就問,，不恥下問的教授形象。這給我留下了十分深刻的印象：如果我是那位教授,，面對(duì)一個(gè)個(gè)不懂的問題，可能會(huì)礙于面子,，不會(huì)主動(dòng)的向船長(zhǎng)問清，因此我要仔細(xì)體會(huì)這個(gè)形象,，好好學(xué)習(xí)這位教授這種不恥下問，敢于放下架子的好品質(zhì),。除此以外，一個(gè)對(duì)主人十分忠誠,，自己又充滿才能的仆人康塞爾,，以及一個(gè)充滿神秘色彩的尼摩船長(zhǎng)也為這本本來很出色的著作增色不少。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇四

本書主要講述“鸚鵡螺號(hào)”（或音譯為“諾第留斯號(hào)”）的故事,。1866年,，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯受邀參加追捕,，在追捕過程中不幸落水,，泅到怪物的脊背上,。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固,，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行,。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島,、印度洋、紅海,、進(jìn)入地中海,、大西洋,，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺,、土人圍攻、同鯊魚搏斗,、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情,。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),，阿龍納斯不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng),。在《海底兩萬里》中，尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物（后來在《神秘島》中介紹他是印度的達(dá)卡王子）,，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋資源來提供能源,。他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來生活。

潛艇艇長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)俘倒也優(yōu)待,；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩不允許他們離開,。阿龍納斯一行人別無選擇,，只能跟著潛水艇周游各大洋,。

在旅途中,，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇,，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼摩船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚展開過搏斗,，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊,；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧,，但船上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊,，脫離困境,；在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚所困擾,，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn),，一名船員不幸慘死,；在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦（這艘驅(qū)逐艦的國(guó)籍在原文中并未說明,，在《神秘島》中才說明是英國(guó)的）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺,，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底,，時(shí)而景色優(yōu)美,、令人陶醉，時(shí)而險(xiǎn)象叢生,、千鈞一發(fā),。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系,，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣,，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇五

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家,，著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名書籍,。1828年2月8日,，凡爾納生于南特，1848年赴巴黎學(xué)習(xí)法律,，寫過短篇小說和劇本?！逗５變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首,。

1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說,，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》,。

凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說或短篇小說集，還有幾個(gè)劇本,，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》,。主要作品還有《氣球上的五星期》,、《地心游記》、《神秘島》,、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說,。

尼摩船長(zhǎng)的潛艇——這個(gè)在水底秘密游行的“鸚鵡螺”號(hào)，帶我們經(jīng)過了神奇的海底旅行!從珊瑚島,、印度洋、紅海,、地中海,，進(jìn)入大西洋,，看到罕見的海生動(dòng)植物和景色，又經(jīng)歷擱淺,、土人圍攻、同鯊魚搏斗,、冰山封路、章魚襲擊......這驚險(xiǎn)的一幕幕,，更讓我們領(lǐng)會(huì)到“鸚鵡螺”號(hào)的威力。最后,，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯先生等人的不辭而別到把他所知海地秘密公布于世,，結(jié)束了這十個(gè)月的海底兩萬里之行。

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫神秘色彩喜愛孤獨(dú)和自由的人,。根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由，他十分勇敢,，具有驚人的冷靜和毅力;他十分善良，不愿?jìng)５咨?他十分博學(xué),，上知天文，下知地理……阿羅納克斯教授是一個(gè)潛心于自己的研究的人,，他勇敢，敢于參加捕殺“怪物”的活動(dòng);他沉穩(wěn)，能用冷靜的頭腦想問題,。;孔塞伊是一個(gè)忠實(shí)的仆人他癡迷于分類，卻不清楚生物的樣子,。內(nèi)德蘭德是一個(gè)粗狂的彪形大漢，勇敢但沖動(dòng),，喜愛美味，又是他又會(huì)顯得很難相處,。

這不只是一本簡(jiǎn)單的幻想的書，它不但解讀了這神秘的旅程,，也讓我們知道了古人的智慧與文明,。還告說人們：保護(hù)海洋生物!小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動(dòng)有趣,，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言,，對(duì)各種海底事物的說明人木三分，惟妙惟肖,。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇六

假期里，我用激動(dòng)的心情看完了法國(guó)著名作家——儒勒,。凡爾納寫的名著《海底兩萬里》。讀完后,，我的心里頗有感想。

我先來說一下書的內(nèi)容吧：海上不知何時(shí),，來了個(gè)大怪物,，它的速度非?？欤拔摇焙团笥涯岬?。蘭,，等一些船員一起調(diào)查此事,。船員們看見怪物就打,，怪物也生氣了，將船打翻,，我們掉入水中，無意中被這只怪物收留,。原來，這怪物是艘潛水艇,，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。船長(zhǎng)名字叫內(nèi)莫,，船長(zhǎng)因?yàn)閰拹宏懙厣疃鴽Q定在海上生活，永不登陸,。于是,，他乘著“鸚鵡螺號(hào)”開始了他的海上生活,。

海底的世界是多么美麗啊，有五顏六色的珊瑚,；有千奇百怪的各種海魚；有神秘莫測(cè)的海底火山,；還有光怪陸離的海底植物。

但是這些海底奇觀需要用我們敏銳的雙眼去探索,，去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中也有太多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思索,。如果我們不能用科學(xué)知識(shí)去解釋它們，那么它們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)不可知的謎團(tuán),，人類社會(huì)前進(jìn)的腳步也會(huì)停止不前。

當(dāng)然,，除了要有勇于探索的精神,，還需要我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜,，就像書中的內(nèi)莫船長(zhǎng)一樣,。當(dāng)他們的船只穿越北冰洋抵達(dá)北極時(shí)突然被冰山所困，內(nèi)莫船長(zhǎng)鎮(zhèn)靜的面對(duì),。最后，終于在他冷靜而正確的引導(dǎo)下,，船員們成功地突破了冰山圍困,。

所以，我們要想推動(dòng)人類社會(huì)不斷向前發(fā)展,，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財(cái)富,，那就得學(xué)習(xí)內(nèi)莫船長(zhǎng)的精神，不論是在生活中遇到任何的.困難和挫折,，我們都必須冷靜的去面對(duì)，勇敢去克服,。我們堅(jiān)信：任何困難都將無法阻擋我們?nèi)祟惽斑M(jìn)的腳步,！

海底兩萬里讀書筆記每一章篇七

《海底兩萬里》這本書主要描寫的是主人公凡爾納和他的仆人以及幾個(gè)朋友去捕捉一種無名類的鯨魚,。他們也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難,、挫折，但他們沒有后退,，而是像萬眾一心抗擊非典那樣團(tuán)結(jié)，一旦遇到困難就想方設(shè)法克服它,，不悲觀、不氣餒,。他們拔山涉水，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,，就像有一首歌里唱到：“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……,?！?/p>

主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究,、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)）,，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的,。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由,，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的事件。這本書還寫到了冰山封路,，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情,。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn),，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

作者還獨(dú)具匠心,，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中,，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界,；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書 ,。

讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問題有關(guān)的語句,、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來的筆記形式,。摘錄原文后要注明出處,，包括題、作者、出版單位,、出版時(shí)間,、頁碼等,，便于引用和核實(shí)。

（1）索引索引筆記是只記錄文章的題目,、出處的筆記。

（2）抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí),、研究有關(guān)的精彩語句,、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料,。

（3）摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上，按照原文的順序,，扼要的地把書中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來,。

（1）書頭批注這是一種最簡(jiǎn)易的筆記作法。就是在讀書的時(shí)候,，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方,，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào),，或者在空白和加批注,，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等,。

（2）提綱就是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱挈領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼?/p>

（3）提要提綱和提要不同,。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn),。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。

（4）評(píng)注就是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論,，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注解。

（5）補(bǔ)充原文就是在讀完原文或文章之后,，對(duì)感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充,。

（1）札記讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的，稱札記,。

（2）心得也叫讀后感,。讀書后把自己的體會(huì),、感想,、收獲寫出來。

（3）綜合綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后,，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解,，提出自己的看法的筆記。

讀書筆記,，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得,、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體,。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn),，叫做讀書要做到：眼到,、口到、心到,、手到。這“手到”就是讀書筆記,。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況,，寫好讀書筆記,。常用的形式有：

（一）提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的,。通過編寫內(nèi)容提綱,，明確主要和次要的內(nèi)容,。

（二）摘錄式,。主要是為了積累詞匯、句子,。可以摘錄優(yōu)美的詞語,，精彩的`句子、段落,、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用,。

（三）仿寫式。為了能做到學(xué)以致用,，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫,，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用,。

（四）評(píng)論式,。主要是對(duì)讀物中的人物,、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何,。可分為書名,、主要內(nèi)容、評(píng)論意見,。

（五）心得式,。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書,，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受,。即隨感。

（六）存疑式,。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記,，以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的,。

（七）簡(jiǎn)縮式,。為了記住故事梗概,、讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi)容,，把它縮寫成短文。

以上各種形式,，可由淺入深逐步掌握。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇八

乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇,，開始一場(chǎng)奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海,、南極、海底森林……是我們周游的地點(diǎn);再細(xì)細(xì)品味海底的人情冷暖——謎一般的船長(zhǎng),、學(xué)識(shí)淵博的教授、淡定從容的康塞爾,，還有脾氣暴躁的捕鯨手。這一切都來自這本《海底兩萬里》。

老實(shí)說,，初讀這本書時(shí)，里面的一些專業(yè)術(shù)語,，使我發(fā)暈，以至于每當(dāng)講到關(guān)于海底生物的知識(shí)時(shí),，我便走馬觀花。現(xiàn)在回讀,，才知海底的生物有多么神奇，什么龍馬魚啊,、電鰻魚啊、左旋貝啊,、大章魚啊，還有襲擊潛艇的章魚,，尼摩艇長(zhǎng)在采珠場(chǎng)養(yǎng)的巨型貝,，令人聞風(fēng)喪膽的鮫魚……這一切對(duì)我來說就像是神話般的存在——畢竟我與海沒有打過交道,。

神一般存在的尼摩艇長(zhǎng),，有許多的秘密,，他既嚴(yán)厲又慈祥，冷酷無情卻又心地善良,?？匆娮约旱呐笥阉廊ィ麜?huì)感到痛苦萬分;看見采珠人遇到危險(xiǎn),，他會(huì)果斷拔出小刀同黑鯊搏斗，并將珍珠贈(zèng)予他;可是，為了實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)行動(dòng),，他讓多少軍艦、輪船在海洋里長(zhǎng)眠,，而自己卻又深愛著自己的國(guó)家。尼摩船長(zhǎng)的經(jīng)歷我們無從得知,，但是,，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主義,、奴隸制。他心中充滿了憤怒,，卻仍是一個(gè)善良的人。

“分類狂”康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從來都是淡定從容，悉聽尊便,，對(duì)教授格外忠誠,。當(dāng)教授掉進(jìn)海里時(shí),，他果斷跳進(jìn)大海,，與教授共存亡;奈德·蘭是一位出色的魚叉手，他追求自由,，敢于反抗，雖然一心想著逃走,，卻在艇長(zhǎng)遇危險(xiǎn)時(shí)，果斷出擊;在被困南極時(shí),，他們將最后的氧氣給了奄奄一息的教授，他們?yōu)榱藙e人而不惜犧牲自己,，著實(shí)讓我感動(dòng)。

這是一篇科學(xué)幻想小說，小說中的大部分內(nèi)容都已實(shí)現(xiàn),，原來，沒有做不到,，只有想不到,。儒勒。凡爾納在小說中告訴我們,，要舍己為人,、無私奉獻(xiàn)，而在小說的創(chuàng)造背景中告訴我們,，想象，也是一種進(jìn)步,。

海底兩萬里讀書筆記每一章篇九

這幾天,，我看了一本《海底兩萬里》,，這本書非常有意思。作者還獨(dú)具匠心,，巧妙布局,，在漫長(zhǎng)的旅行中,，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn),。讀書引人入勝，欲罷不能,。這的確是一本很值得一讀的好書。

小說從海面上“怪獸”出沒,，頻頻襲去各國(guó)海輪,，攪得人心惶惶開始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了,。在旅行過程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化,，有時(shí)惶恐不安,，有時(shí)輕松愉快,。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅,。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的,，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,。

不過就如馬克思哲學(xué)所言,，任何事物都是有相對(duì)的兩面性,。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟,，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞,，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢,，無法遏制人的欲望也許會(huì)把人類推向歷史發(fā)展最高峰,，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來的道理是不變的,。

萬惡的人們，不要過多的要求,，適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢!《海底兩萬里》贊美了那深藍(lán)的國(guó)度,，史詩般壯麗的海洋，一個(gè)無憂無慮,，與世無爭(zhēng)的地方,，那里有數(shù)不清的珊瑚,，海藻，游魚,，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖,，我無法用語言來贊美或形容它,。 諾第斯號(hào)不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神秘的一切,，對(duì)于船長(zhǎng)尼摩來說,，更是精神的家園,。