隨著社會不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇一

學(xué)期卻已接近尾聲,，又到了盤點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了,。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,，但同時(shí)又覺得自己收獲頗豐,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用,。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育職責(zé)更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別潛力,、自控潛力較差的低年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講禮貌懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響必須能有益學(xué)生的發(fā)展。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育

利用班會課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí)，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議……此外,，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時(shí)讓他們透過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做禮貌禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個(gè)互助小組，讓學(xué)生在互助小組中透過多種形式的互助活動互相幫忙，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇二

我們?nèi)昙壣蟽缘臄?shù)學(xué)教材更改了一部分教學(xué)內(nèi)容,，有增加的部分也有減少的部分,。備課時(shí),，有些新增加的教學(xué)內(nèi)容也找不到什么可以參考的教案，所以這部分教學(xué)內(nèi)容都要認(rèn)真的根據(jù)學(xué)生的起始點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)過程,。不但備教材,，也要備教法,，在學(xué)校要求的電子教案中認(rèn)真加入自己的意見,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

在課堂上,，尤其是導(dǎo)入這個(gè)環(huán)節(jié)，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，用各種方式如故事,、游戲、活動,、比賽,、奪紅旗、送信等等進(jìn)行導(dǎo)入,，引導(dǎo)學(xué)生一下就進(jìn)入數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有趣、輕松,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成為他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲。

三年級上冊的計(jì)算內(nèi)容比較多,，有口算整十,、整百、整千數(shù)乘一位數(shù),，筆算兩位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù)，口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),，整百、整十加,、減整百,、整十口算，筆算三位數(shù)加,、減三位數(shù),，還有連加,、連減。這一部分的計(jì)算量特別大,，學(xué)生容易出錯(cuò)的概率也很大,，做為本冊內(nèi)容的重點(diǎn)平時(shí)就比較注重學(xué)生計(jì)算的訓(xùn)練。如：每次數(shù)學(xué)課開始會利用幾分鐘做聽算練習(xí),，新內(nèi)容結(jié)束會利用課堂作業(yè)的時(shí)間布置學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí),。會采用比賽、游戲等形式進(jìn)行枯燥的計(jì)算內(nèi)容,。計(jì)算課的教學(xué)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也會融入到各種生活的情景中去。

由于學(xué)生的差距比較大,，不能在教學(xué)中保持一個(gè)高度,，針對中差生做到降低難度、放緩坡度,，允許他們采用自己的方法慢速度的學(xué)習(xí),，注重他們的學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。比如：本學(xué)期教學(xué)了長方形和正方形的周長,，長方形的周長=（長+寬）×2,，正方形的周長=邊長×4。有些學(xué)生不能很好的理解長方形和正方形的周長公式,，如果讓他們生搬硬套,，很多學(xué)生會背錯(cuò)、用錯(cuò),、算錯(cuò)長方形和正方形的周長,，針對這部分學(xué)生允許學(xué)生用自己理解的周長來計(jì)算長方形和正方形的周長，就是將四條邊的長度加起來,。長方形的周長=長+長+寬+寬,，正方形的周長=邊長+邊長+邊長+邊長。

教材在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)非常重視滲透思想品德教育,，提供了豐富的,、符合兒童特點(diǎn)的素材，結(jié)合這些特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國,、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境,、尊老愛幼,、珍惜時(shí)間、遵守交通規(guī)則等的教育,。

這學(xué)期的教學(xué)工作中也存在不足之處：

1,、一部分學(xué)生上課聽課不認(rèn)真,，作業(yè)不能按時(shí)完成。

2,、基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的積極性還不夠高,。

今后的教學(xué)中,，我還要提高自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)知識運(yùn)用的綜合性,、靈活性,，將知識與生活緊密結(jié)合起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促學(xué)生的作業(yè)能按時(shí)完成，上課能認(rèn)真聽講,。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇三

送走繁忙充實(shí)的牛年，又迎來了充滿希望的虎年,?；仡欉^去的一年，有成績,、有提高,、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作,，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用,，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立榜樣,。按時(shí)參加周會，領(lǐng)會會議精神,，并做好筆記,，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。服從學(xué)校的工作安排,，聽眾分配,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意,、學(xué)校放心的老師,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課,，13節(jié)教案,。在教案的編寫上，我考慮到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案,，做到合理搭配,，環(huán)節(jié)清楚，使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。在低年級的教學(xué)中，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng),。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形,、走、跑,、跳,、投、兒童廣播體操和游戲等,。在這方面我用了大量的時(shí)間和精力,，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練,，用心用力的爭取教會所有的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧,、民主,、有情境的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉,，合作鍛煉,，休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。

開學(xué)初,，新分配來了特崗教師高益寶,，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責(zé),，全心全意帶好小師弟,，我們共同研究、探討,、互相學(xué)習(xí),、互相交流、不斷進(jìn)步,。

做為一名體育教師,，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作，是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程,，是學(xué)生每天一小時(shí)體育活動的重要保證,，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動,。我們嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格組織、沒有特殊情況,，從沒停止過,，就連下雪天也沒有間斷過，一直支持到最后一天,。并做到了有組織,、有要求、有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)?，F(xiàn)在每天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì),，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊(duì)伍,，精神飽滿的認(rèn)真跑步,。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的精神,?？傊瑢W(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，全體班任和副班任的積極配合下,，形成多方努力，齊抓共管的局面,。使學(xué)生的身體得到鍛煉,，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分,。對活躍學(xué)生課余文化生活,，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，發(fā)揮學(xué)生體育特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的作用,。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會，我們放棄了假期的休息,，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練,。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄,、有訓(xùn)練檢測,、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽,。但天有不測風(fēng)云,，因?yàn)槭芗琢鞯挠绊懀\(yùn)動會沒能如期進(jìn)行召開,。但我們的訓(xùn)練工作一直堅(jiān)持到11月份,。

本學(xué)期，我們體育組積極配合德育開展了4--6年級的乒乓球比賽,，還有1――6年段的1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽,。充分調(diào)動了師生的積極性，豐富學(xué)生的課余文化生活,?；顒又酰覀冎贫嘶顒臃桨?，成立了評委小組,，公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品,，為班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。使此項(xiàng)活動進(jìn)行的圓滿順利，學(xué)生們記憶深刻,。

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作,，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記,、錄入,、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，我們?nèi)酥痦?xiàng)測試,、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合,，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心,。

1、在值日和值周工作上,，聽從學(xué)校安排,，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全,。保證學(xué)生平平安安來上學(xué)，安安全全回家去,。

2,、控流工作，是學(xué)校的重要工作,。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作,，與本組教師挨家走訪，挨家了解,，統(tǒng)記好本片的學(xué)生,。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生,。

3,、努力做好副班任工作，幫助于彩鳳老師管理好學(xué)生,，在甲流期間配合班任做好每天的排查和晨檢工作,。做好班任的好助手。

以上是我一學(xué)期來的工作情況,，肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫助,，我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作,、進(jìn)步,，充滿信心的迎接好新的工作,。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇四

受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,，學(xué)生也不能如期開學(xué)。線上教學(xué)對于家長,、對于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn),，對于沒有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說，也是一次挑戰(zhàn),。xx月xx日開始進(jìn)行“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)以來,，已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)星期了。現(xiàn)將線上教學(xué)的`工作總結(jié)如下：

一、及時(shí)了解和排查二年級班級學(xué)生看課的情況,，確保每一個(gè)學(xué)生的家長都能利用多媒體讓孩子看到網(wǎng)絡(luò)授課,。

我第一時(shí)間利用釘釘在二年級班級群進(jìn)行情況統(tǒng)計(jì)，一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,，指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊釘釘,、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長當(dāng)天即可登錄平臺,，使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí),。另一方面對個(gè)別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進(jìn)行電話個(gè)別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開課之前,，保證了每個(gè)學(xué)生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《空中課堂》的課程直播,。

二、對每個(gè)孩子的線上學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤了解,。

二年級的學(xué)生年齡較小,，自覺性不足，家長重視程度也差別很大,，為了督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課,，我每天早上按時(shí)提醒家長，讓孩子提前做好上課準(zhǔn)備,，在班級群安排好課前打卡,、朗讀打卡等，并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時(shí)間作息表,，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛,。通過班級群了解學(xué)生看課情況。課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識重點(diǎn)并布置當(dāng)日作業(yè),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。直播課程結(jié)束后，一對一批改作業(yè),、點(diǎn)評作業(yè),，對每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的作業(yè)錯(cuò)誤進(jìn)行一對一的個(gè)別指導(dǎo)，加深學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和理解,。

三,、講授新課前，提前找好課程的預(yù)習(xí)資源,，為學(xué)習(xí)新課做好基礎(chǔ),。

四、提前為開學(xué)后的復(fù)課做出準(zhǔn)備,。

自律性強(qiáng)的孩子,，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，而后進(jìn)生自律性較差，個(gè)別同學(xué)不能堅(jiān)持聽完線上的學(xué)習(xí)活動,，線上學(xué)習(xí)效果不好,，開學(xué)后差距越大，后進(jìn)生學(xué)習(xí)肯定更吃力,。因此,，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進(jìn)生,。線上教學(xué)的形式限制了師生互動,，生生互動，教師不能及時(shí)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，返校后,，要對對知識重點(diǎn)進(jìn)行梳理，溫故而知新,。開學(xué)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)情況分層布置學(xué)習(xí)任務(wù)，反饋學(xué)習(xí)情況,。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇五

這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受的能力,，通過的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。

師德方面,，關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織*攏,。配合組里搞好教研活動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱方式于藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育,。

在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌,，利用示范教學(xué)法,，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇六

線上教育已經(jīng)進(jìn)入第五周,，xx小學(xué)的老師們在不斷優(yōu)化線上教育效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)線上教育手段,，這一周的線上教育工作開展得越發(fā)成熟,，取得更好的效果。

一,、語文課線上教育多措并舉,，注重實(shí)效

語文老師利用多種手段、多種方式,、多種平臺有條不紊地進(jìn)行授課,。課后作業(yè)根據(jù)各年段、各班級的學(xué)生的特點(diǎn),，布置有特色的作業(yè),，吸引、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成,，老師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，及時(shí)反饋，提高效果,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，在師生的共同努力下，提高了線上教育的實(shí)效,。

（一）一,、二年級的線上教育形式多樣,，符合低年級學(xué)生的趣味特征。作業(yè)有講故事,、書法,、背誦古詩（經(jīng)典詩文）、課外閱讀,、寫話等,，學(xué)生們在活動中學(xué)習(xí)。老師們批改作業(yè)都很認(rèn)真,，有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語言,，使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)充滿期待，并知道了自己需要改進(jìn)與提高的地方,。

（二）三,、四年級開展線上上課，線下答疑模式,。學(xué)生的作業(yè)有生字詞的書寫,、課外閱讀、讀后感,、小練筆等,，老師批改認(rèn)真細(xì)致，用不同顏色的筆進(jìn)行批注,，有指導(dǎo)性語言鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)課外閱讀,。

（三）五、六年級的作業(yè)從截圖來看有課內(nèi)外閱讀,、生字詞書寫,、聽寫、單元作文等,，學(xué)生的作業(yè)大多數(shù)都很認(rèn)真完成,，書寫非常工整，老師的批改也細(xì)致認(rèn)真,，有鼓勵(lì)性的語言和指導(dǎo)性建議,。

語文老師都能根據(jù)自己班級的實(shí)情與特點(diǎn)，適度,、適量布置相關(guān)的作業(yè),，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能認(rèn)真完成作業(yè),?？傮w來說，老師們克服了線上批改作業(yè)的各種困難，大家樂于分享批改方法和建議,。在作業(yè)布置和批改作業(yè)方面我們都遵循了學(xué)生個(gè)性化成長的特點(diǎn),。

二、數(shù)學(xué)課注重學(xué)法指導(dǎo)和線上教育的有效性

數(shù)學(xué)科組教師和學(xué)生都適應(yīng)了新的教學(xué)模式,，上課都采用評講和視頻相結(jié)合的直播授課方式,，然后再進(jìn)行對應(yīng)的鞏固練習(xí),，線上學(xué)生積極參與,，互動氛圍好；采用釘釘?shù)募倚１竞鸵黄鹱鳂I(yè)平臺,、暢言曉學(xué)等平臺推送作業(yè),，老師通過家校本布置少量練習(xí)，學(xué)生拍照上傳作業(yè),，老師及時(shí)批改,，督促學(xué)生訂正，完成率比以前高,。

數(shù)學(xué)科組本周的重點(diǎn)是抓單元測試,，從結(jié)果來看存在一定的問題，其主要原因有三點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,，離開監(jiān)督有點(diǎn)應(yīng)付了事,；

二是部分學(xué)生不太適應(yīng)線上檢測，一邊看著小屏幕,，一邊做草稿,，故而較多計(jì)算失誤；

三是少部分學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)了,，但是效果不明顯,，沒有找到最佳的學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)科組認(rèn)真分析,，努力尋找改進(jìn)措施,，如下：

（一）關(guān)于概念的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)，作業(yè)布置要結(jié)合練習(xí)及熟讀概念等多種形式,。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生線上考試的訓(xùn)練,，掌握線上完成填空和問題解決的方法。

（三）平時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講,，課后保質(zhì)保量地完成作業(yè),，按時(shí)查看老師的作業(yè)批改，及時(shí)訂正,，以提高學(xué)習(xí)的效果,。

（四）關(guān)于提升綜合理解能力：要讓學(xué)生逐步學(xué)會“圈關(guān)鍵詞”，理解特殊字眼,，學(xué)會抓住關(guān)鍵條件去分析去推理,。

三,、英語課注重實(shí)效，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法

英語科組本周繼續(xù)通過直播時(shí)用連麥的方式,，先跟學(xué)生進(jìn)行交流,，激發(fā)他們的積極性和參與感，以最快的速度進(jìn)入到課堂中,，然后老師再講重點(diǎn),，做到少而精，最后有針對性地留課后作業(yè),，大概幾分鐘能完成,，課后提交到釘釘網(wǎng)的家校本上。老師當(dāng)天批改,，然后要求被打回作業(yè)的同學(xué)訂正并重新提交,。英語老師的這種方式較適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。課后,，老師通過批改同學(xué)的線上作業(yè),，及時(shí)提供能自我檢測的達(dá)標(biāo)測試，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)成效,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,。

本周還在星期二那天在一起作業(yè)統(tǒng)一舉行3—6年級的英語考試，要求家長做好監(jiān)考工作,。對前面學(xué)習(xí)知識做一次檢測,，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，方便老師們能及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃,，更重要的是教學(xué)內(nèi)容,。

從考試的情況來看,，結(jié)果并不理想,，這與題目有點(diǎn)不配套也有關(guān)系,，當(dāng)然更重要的是學(xué)生對知識掌握不好。對此,，英語老師們及時(shí)與家長溝通,，爭取得到家長的配合，監(jiān)督孩子準(zhǔn)時(shí)上課,、認(rèn)真聽課并認(rèn)真完成作業(yè),。然后科組馬上開會討論，如何在短短的二十分鐘內(nèi)提高課堂有效性,。

四,、綜合科組開展豐富多彩的線上教育

綜合科組老師根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，充分利用釘釘網(wǎng)的平臺，積極開展美術(shù),、音樂,、體育、心理健康教育,、科學(xué),、綜合實(shí)踐、道德與法治的課程,，取得良好的效果,。

（一）心理健康線上教育

本周心理健康教育的主題是“致敬平凡英雄，學(xué)會感恩”,。以“xx重啟”視頻引入,，從中引發(fā)學(xué)生思考：這次重大勝利的原因是什么,？接著為學(xué)生介紹此次抗擊疫情中的平凡英雄,，讓學(xué)生了解更多的抗疫中的感人先進(jìn)事跡，并用自己力所能及的方式,，向全社會傳播正能量,，同時(shí)，倡議學(xué)生努力學(xué)習(xí),，掌握好各種科學(xué)知識,，將來也像這些平凡英雄一樣，為祖國撐起一片藍(lán)天,。本課針對低,、中、高年級的同學(xué)設(shè)置了不同的問題,，對于低年級的同學(xué)主要是讓他們了解在此次疫情中令人敬佩的平凡英雄,，著重他們的情感體驗(yàn)；對于中年級的同學(xué)則在低年級的基礎(chǔ)上讓其學(xué)會感恩,，珍惜當(dāng)下的生活,，并向這些平凡英雄學(xué)習(xí)；對于高年級的同學(xué)則要求其書寫感人故事,，傳播正能量,。布置任務(wù)，讓學(xué)生將自己了解到的平凡英雄寫下來,，介紹給更多的人認(rèn)識,，傳播正能量。在教學(xué)中,，低年級的觀看率會比較低,，中高年級的觀看率會比較高。在課堂討論方面，中年級會比較活躍積極,，低,、高年級會較少人在課堂發(fā)言。少部分學(xué)生不參與課堂,，不學(xué)習(xí)不發(fā)言,。江老師進(jìn)行了教學(xué)反思，認(rèn)為上課時(shí)間設(shè)置不合理,，討論時(shí)間不應(yīng)該在5分鐘,，應(yīng)設(shè)置為10分鐘會更好，使學(xué)生的討論更加深刻,。

（二）美術(shù)線上教育

美術(shù)科的兩名美術(shù)教師秉著全面提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，不落下任何一個(gè)孩子的原則，認(rèn)真實(shí)施美術(shù)教學(xué),，嚴(yán)格要求學(xué)生,。同時(shí)利用清明節(jié)來臨之際，積極響應(yīng)共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委員會組織的“清明追思線上作品征集”活動,。期間輔導(dǎo)和收集學(xué)生作品多幅,，其中黃xx老師輔導(dǎo)學(xué)生作品26幅，何xx老師輔導(dǎo)學(xué)生作品17幅,。兩位老師在教學(xué)中充分注意學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展有效的線上教學(xué)活動。一二年級多用一些有趣的素材課讓學(xué)生開心學(xué)習(xí),。及時(shí)提醒三到六年級的學(xué)生提前預(yù)習(xí)課本的內(nèi)容,，充分利用好課堂的20分鐘。關(guān)注缺課的學(xué)生并提醒其觀看本節(jié)課的直播回放,，在家校本布置課堂作業(yè)及時(shí)檢查本天學(xué)生的作業(yè)情況,，根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況在下一課上課前及時(shí)做好反饋工作，保證學(xué)生作品質(zhì)量,。同時(shí)注意提升課程的新穎度和趣味性,，從本質(zhì)上提升學(xué)生的興趣度，從而有效提升學(xué)生的作品提及率和上課道勤率,；以ding一下的形式提醒學(xué)生按時(shí)上課和課程的重要信息,；充分利用好班級圈展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也起到替代性強(qiáng)化的作用,，這是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知畫畫的有效手段,！

（三）體育線上教育

水平一：一二年級主要采取線上技術(shù)指導(dǎo)，線下復(fù)習(xí),。這周主要學(xué)習(xí)是廣播體操《七彩陽光》前面五節(jié)和結(jié)合身體素質(zhì)練習(xí)如平衡感《燕式平衡》,、協(xié)調(diào)性《前前后后左左右右》等素質(zhì)拉伸性動作,，課后練習(xí)有跳繩、坐位體前屈,、廣播體操,、眼保健操等等復(fù)習(xí)為主。課后作業(yè)主要以拍照和拍小視頻上傳為主,；同學(xué)也比較認(rèn)真完成,，但技術(shù)動作還有待提高。教師批改主要以鼓勵(lì)為主,；如：有進(jìn)步,。

水平二、三：三,、四,、五、六年級主要根據(jù)每個(gè)年級的特點(diǎn)和技術(shù)水平,，有選擇地開展體育課,，利用xx市教育局小學(xué)體育與健康教學(xué)資源和粵課堂等資源，主要以以跳繩專項(xiàng)技能,、籃球?qū)ｍ?xiàng)技能,、足球?qū)ｍ?xiàng)技能,、田徑等四大技能為主,；采用錄播和直播的手段相結(jié)合，使學(xué)生的專業(yè)技能有收獲,。課后練習(xí)有跳繩,、眼保健操、素質(zhì)練習(xí)如,；前滾翻,、立定跳遠(yuǎn)、交叉跳等等,。課后作業(yè)主要以拍照和拍小視頻上傳為主,，同學(xué)們以積極認(rèn)真的的態(tài)度去完成，但存在課后作業(yè)遲交的現(xiàn)象,。教師線上指導(dǎo)和線下批改作業(yè),，主要以激勵(lì)鼓勵(lì)為主，如：你這個(gè)動作真流暢,！繼續(xù)加油保持,！對于技術(shù)不過關(guān)的同學(xué)，老師也會通過釘釘,、微信等提供反饋和個(gè)別指導(dǎo),。

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇七

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如__等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。例如：本學(xué)年初,，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫__,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)教師班級教學(xué)情況總結(jié)范文

小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告篇八

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。2月10號之前，教師們就已準(zhǔn)備好教案,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、線上授課計(jì)劃，教研組長備好教研組計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃,，各科課件,，確保線上教學(xué)順利開展。

1,、微信答疑,。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會的問題及時(shí)請教老師,，進(jìn)行線上答疑,。

2、微課視頻補(bǔ)充,。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識點(diǎn)剪輯,，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充,。

3,、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解,，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn),。

4、堅(jiān)持閱讀,，拓寬學(xué)生知識面,。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評,，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,。

以班級管理為陣地，召開視頻家長會,，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境,，鼓勵(lì)家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí),，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色,。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下,，通過結(jié)合多方力量協(xié)作,，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效,。

為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對線上授課的滿意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,，更好的為學(xué)生提供后期授課,，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。

我校將認(rèn)真對待每一份問卷,，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù),。

疫情當(dāng)前,，星閣路小學(xué)全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念;用實(shí)際行動,，詮釋大愛師魂;用激情與擔(dān)當(dāng),，戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航!