在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教研員述職報告篇一

本學期我組堅持以德育為核心,，以人為本,，以課堂教學素質(zhì)化為基礎的指導思想,，用心探索新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。下面就本學期小學數(shù)學教研組的工作作簡單的總結匯報：

1,、繼續(xù)深入地學習《新數(shù)學課程標準》，把新課程改革做得更好更扎實,，并且不斷加強現(xiàn)代教育理論的學習,，用心轉變教育教學觀念，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為,，讓學生得到充分全面的發(fā)展,。

2、教研組全體人員能用心參加學校的教育教學活動,，用心參加學校及鄉(xiāng),、縣、市級教研活動,，不斷改善完善教育方法,，增強服務意識，做到以德治教,。本學期我組教師用心備課聽課評課用心交流體會,，用實際行動證明了教師提升教學潛力的信心與實力。

3,、每位數(shù)學教師除完成本職工作外,，還與班主任老師緊密團結，堅持正確的育人方向,，工作中關心愛護學生,，為班級的穩(wěn)定、學校的發(fā)展做出了必須的貢獻,。

二,、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴,、細,、實”上下功夫,，向管理要效益。

1,、本學期教研組堅持教學“六認真”,，并配合教務處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī),、摘抄筆記,、聽課記錄的檢查，作業(yè)布置等,，效果較好,。

2、常規(guī)工作中,，我們堅持共同進步,、互相學習、共同提高的原則,，加強對自身專業(yè)的訓練,，使教學工作得以深入開展。

3,、教研組每位教師都做到了嚴格執(zhí)行教學進度,，按時進班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié),，用心調(diào)動學生的學習興趣,，發(fā)揮學生的主體作用，采用靈活多樣的教學方法,，給學生創(chuàng)設寬松,、愉悅的學習氛圍，使學生的成績有了普遍的提高,。

三,、開展各種教學研討活動，提高教師業(yè)務水平,。

1,、教研組全體成員用心參加教務處組織的課堂教學研討活動，每人都圍繞新課程理念精心設計教案,，并圓滿展示了一節(jié)高質(zhì)量的數(shù)學課,，教研氣氛空前高漲。

2,、注重對提高學生學習興趣的方法,、方式的研究，開展參與式、情景式,、互動式的研討,。本學期我組在學校的引領下，每位教師進行在教育教學中用心研究討論,，在研究的過程中不斷根據(jù)實際狀況調(diào)整研究教學,，既不放棄雙基又體現(xiàn)個性化學習的操作策略。課堂結構得到了調(diào)整,，課程資料得到了優(yōu)化,。

四、做好學生的課外活動輔導,。

本著以學生發(fā)展為本的思想，全體數(shù)學教師除了認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)外，均能放棄休息,，利用課余時間做好學生的培優(yōu)補差工作,。不少學困生透過第二課堂的學習，潛力得到了拓展,，成績有了明顯的提高,。

總之，經(jīng)過這學期的努力,，小數(shù)組教學研究工作又上了一個新的臺階,，每位教師從教學理念到教育教學方式都有了較大的改善。當然,，我們也不是每件事都做得很完善,，能意識到這一點相信在今后的教育教學研究工作中，我們將會更嚴格要求自己,，爭取有更出色的表現(xiàn),。

小學教研員述職報告篇二

緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結束，現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報,，望批評指正,。

一、安全工作

3月31日,，我校進行了第十九個全國中小學生安全教育日啟動儀式,，并進行了安全教育課、安全教育主題班會,、安全應急疏散演練,、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動，根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項整治活動的通知精神,。

從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動;4月21日下午對學校的校舍進行排查,，并將隱患上報上級部門;從4月份起,，每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進行總結上報。

5月12日起組織,、培訓師生積極參加__年河南省安全知識網(wǎng)絡競賽活動;5月12日也是我國第六個“防災減災日”,，主題是城鎮(zhèn)化與減災。我校圍繞主題,，積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動,。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭,、學校,、社會合力，狠抓了學生安全防范,，提高了學生安全自護自救能力;5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課,，在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅、辦防溺水手抄報等多種途徑對學生進行防溺水教育,。

在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關于開展__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知,，6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學生進行了夏季安全教育，特別是突出防雷擊,，防溺水教育,，在6月16日當天，集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?月28日又進行了安全生產(chǎn)應急預案演練和緊急避險演練,。當天和學生及學生家長簽訂暑假安全目標責任書,，6月29日，根據(jù)要求,，進行了6課時的安全教育課,，重點突出防溺水、交通,、消防,、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過本學起安全工作的扎實開展,，師生的安全意識增強了,，安全知識增加了，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境,。

二,、課改、師生讀書,、大課間工作

1,、課改

每年、每學期、每一天,，我都在思考同一個問題：在_小學如何開展課改工作?不管行不行,，我都會努力而艱難的前行，這是我始終不變的想法,，從學期初,，我校就制定了小組評價實施細則，并在各年級張貼小組評價表版面,，要求各年級對學生的上課,、作業(yè)、紀律,、衛(wèi)生,、等進行小組捆綁式評價，通過評價,，發(fā)現(xiàn),，學生的上課發(fā)言積極了，作業(yè)都能按時完成了,，紀律、衛(wèi)生意識也增強了,。并堅持在每周四組織全體教師學習24字教學模式操作手冊,，1套班班通設備裝上后，我組織老師們進行觀摩課,，老師們年齡都普遍偏大,，我就第一個先上，教會了_老師制作ppt課件制作的基本技能,，教會了_老師實物展臺的操作方法,。經(jīng)過老師們課改思想的變化，我發(fā)現(xiàn)_老師的四年級語文課,，_老師的五年級語文課,，都在積極嘗試著課改，這兩班學生自學能力和參與意識明顯提高,，老師少講,，學生多講，效果明顯,，西五年級的語文成績本學期期末考試分別獲的第2,、3名。因為師資力量薄弱,，其他科目和年級未能有效落實課改,，這也是我在課改工作上的難題。

2、師生讀書

本學期,，我校充分利用_志愿者協(xié)會為我校捐贈的圖書,，建立了圖書管理制度，并在教室里設立圖書角,，做好圖書的借閱登記工作,，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記,，并實時進行檢查,，通過本學期的讀書活動的開展，感覺變化最大的是學生,，以前學生寫個作文,，千篇一律基本都是抄來的或背來的，大部分學生都能寫出屬于自己的作文了,，因為通過平時的讀書活動,，學生開拓了視野，充實了自己的頭腦,。

3,、體育鍛煉

本學期由于后半學期天氣慢慢轉熱，所以沒有統(tǒng)一再進行跳繩活動,，但是要求學生們在早上天氣還比較涼爽的時候,，早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩，到校后,，在大課間,，天熱了，班主任組織學生在教室進行眼保健操,，拍手操等緩解疲勞的運動,。

4、其它工作

1)在中心校郭校長的關懷和支持下,，學校爭取了_村三委的支持,，在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門,，安上了新校門,，消除了安全隱患。

誠然,，在工作中,，仍存在很多問題和不足，不過,，我相信,，一步一個腳印,，只要踏踏實實走下去，多學習其他兄弟學校的好的做法,，學校的各項工作會越來越好,。

小學教研員述職報告篇三

一學期的工作已近尾聲?？傮w看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，積極探索,，收到很好的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到,，教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。因此,，本學期我們根據(jù)實際情況，立足校本,，有計劃,、有步驟進行校本培訓，措施得力,，目標明確，形式多樣,。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》,，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念,，認識教學新策略,，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),，教師們把新課標的理念滲透到教學中,，教學中注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力,。以平等、寬容的態(tài)度對待學生,，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。

我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法,，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,，開展“聽、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作,。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期,，我們組聽取了劉淑鳳,、王秀梅等教師的課。從老師們的上課可以看出,，在課前老師們是做了充分的準備,，從備課、制作課件,、準備教具都是十分的認真,。聽課后認真評課，及時反饋,，本學期還看了全國優(yōu)秀教師吳正憲老師數(shù)學優(yōu)質(zhì)課的錄像,，老師們受益匪淺，從中學到了不少教學經(jīng)驗,，一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了進步,。

教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們,，正確看待每一個學生,，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。積極對待學生的每一個閃光點,，施以恰如其分的鼓勵性評價,，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學,，逃學情緒抑制在一個最低點上,。對于差生主要引導他們多學習，多重復,，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力,。在工作過程中，注重優(yōu)生的輔導,。對差生進行多鼓勵,、少批評、多談心,，進行心理溝通,，提高他們的自我判斷與控制能力,。他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識,，讓他們在學習上有所進步,，以提高學生的整體水平。

一學期來,，取得了較好的成績,。在今后的培優(yōu)補差工作中教師們會更加努力，加強學習,，提高工作能力,，不斷探索總結經(jīng)驗更新進取，爭取更好的成績,。

1,、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促,。

2,、教師教學水平有待進一步提高。

3,、加強教師網(wǎng)絡技術培訓,，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和應用水平,。

總之，一學期以來,，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績,。一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。本學期通過一系列的活動,，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們教研組活動的目的。但是,，我們知道,，在我們的工作中還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓,。

小學教研員述職報告篇四

尊敬的領導：

我工作20年，就做了20年班主任,，當了20年“孩兒王”,。因為我教的班級班風正，學風濃,，學生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

雖然我有糖尿病,，應該愛護自己的身體,，但我熱愛這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺,，喜歡上課,。課上，充分調(diào)動每個學生的積極性,，開發(fā)每個學生的潛能,，以情激情，以智慧開啟智慧,，漸漸地形成了生動活潑的教學風格,。語文課、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎,，品德課獲區(qū)三等獎。20_年,，被授予區(qū)“教學骨干”,。一枝獨秀不是春，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學藝術,，取長補短,，共同進步，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”,。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜志,，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息,。課后，及時寫下教學反思,，積極參加學校的課題研究,，認真撰寫論文，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表,。各級獲獎論文共8篇,，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調(diào)查報告》獲全國二等獎,。

為了提高自己的素質(zhì),，適應教育形勢的發(fā)展，我曾參加多種培訓,，如省班主任網(wǎng)絡班,、區(qū)高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班,、時“心理輔導培訓班”,。

我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長,，每學期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動，鼓勵人人參與交流,，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展。為此,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

_x

小學教師教研2022述職報告3

小學教研員述職報告篇五

1、在大質(zhì)量觀的引領下,，進修,、小教部對質(zhì)量監(jiān)測工作高度重視并已成為常態(tài)，為讓監(jiān)測工作程序化,、制度化,，編印了《寬城區(qū)小學質(zhì)量監(jiān)測規(guī)范化操作手冊》。監(jiān)測工作在進修校領導指導下,，從報名,、取卷、考場安排,、換校監(jiān)考到考生及監(jiān)考教師的紀律要求,，再到區(qū)內(nèi)校際間監(jiān)考的協(xié)調(diào)、各校巡視員的選派,，包括閱卷,、大數(shù)據(jù)分析等工作等都做了制度化要求和周密細致的安排，確保我區(qū)質(zhì)量監(jiān)測順利,、有序地完成,。本年度小教部組織了期中全年級學生學業(yè)質(zhì)量檢測2次,，期末四,、五年級質(zhì)量追蹤測查2次,，一、二,、三,、六年級普通測查2次。

2,、組織畢業(yè)班參與長春市畢業(yè)班測試1次,。

3、配合教育科組織6年級參加長春市質(zhì)量測查一次,。

寬城的教育是一盤大棋,，圍繞這盤棋，作為教學業(yè)務管理者,，我們要理解布局者的理念,，從弈棋者的角度構思博弈。棋如人生莫放棄,，人生似棋須爭先,。

展望2020，小教部有更多的工作要精研,、要細做,。

教而不研則淺，研而不教則空,，教無止境,，研無止境。在今后的教研工作中,，我們小學教研部的全體教研員愿意用我們的真心,、我們的執(zhí)著、我們的智慧營造出一片海闊天空,，讓這里成為基層學校,、成為教師學生智慧帆船的起點。在課改中破浪前行,，駛向成功的彼岸,。我們甘為人梯，樂于服務,，待到山花爛漫時,，她在叢中笑。

小學教研員述職報告篇六

彈指一揮間,，又一個學期結束了,，本學期我們高一數(shù)學教研組在學校領導的指導下，全組教師堅持教育、教學理論的學習,，積極參加和開展教研活動,，完善和改進教學方法和手段，不辭勞苦,，奮力拼搏,，順利完成了本學期的各項教學任務，為提高我校的教育,，教學質(zhì)量的提高做出了一定的貢獻,。

在工作中，我們充分發(fā)揮一個“核心”的表率作用,，狠抓“兩條線”的深入研究,，從而使我組的研究工作和諧、高效地開展,。一個核心：是指我組內(nèi)具有良好思想素質(zhì),、過硬的業(yè)務能力、踏實的工作作風和不斷進取精神的教師們,。充分發(fā)揮核心成員的聰明才智,，在做好本職工作的前提下，依據(jù)他們的特長,，或上示范課,，或主持集體備課，帶頭參與教學理論和具體教學實際的研究,，使核心成員們的各類資源做到組內(nèi)共享,。二條線：是指對教育教學的理論學習研究和具體課堂教學的研究兩個方面。要不斷提高教學質(zhì)量,，關鍵在于要有一批思想新,、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍,，因此,，要打造一批科研型的教師，從而實現(xiàn)科研興校,，個性強校,，特色活校的策略。為此,，教研組經(jīng)常組織全組教師認真學習新的教育教學理論和先進的教學方法,，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進的教育理論并且具備了較新的教學觀念,，則需要運用于具體的教學實踐之中,，并在實踐中找出符合自己實際的教學法，如何找準切入點，切實有助于教學質(zhì)量的提高,，這也是我們教研工作重點關注的目標之一,，教研就應在具體的教學中研究，邊教邊研,，在研中促進教學水平的提高。

我們重點住了以下工作:

1,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,，認真?zhèn)湔n、上課,、布置批改作業(yè),、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質(zhì)量調(diào)研,。進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力促進個人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學質(zhì)量奠定基礎,。備課組長負責實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前,、課中、課后研究教材,、把握課堂實效的情況,，及時總結和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，命題質(zhì)量關,，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2、組織好每周一次的教研組活動（周五）,。圍繞理論學習,、課題研究，集體備課,、公開課等形式進行,，為大家提供一個學習交流的平臺，使組內(nèi)形成良好的教研學習風氣,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。積極參與學校組織的各種教研活動，多接觸、了解外界動態(tài),，積極學習他人先進經(jīng)驗,，不閉關自守。

3,、認真做好新老教師結對子工作,。根據(jù)我們數(shù)學組人數(shù)多，青年教師也多的特點,，要切實做好拜師結對工作,。老教師應從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助，使他們能迅速的熟悉并適應教育教學工作,。利用骨干教師,、學科帶頭人的專題講座，發(fā)揮名師的輻射作用,。加強青年教師的培養(yǎng),。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,，以導學案的形勢上課,，大力推進課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革,。

3,、進一步新課改的調(diào)查和研究，及時認真組織好教師參加各種新課程培訓,，分階段及時總結交流課改經(jīng)驗,，針對目前的諸多問題如：內(nèi)容多，課時量不夠,；習題難,，學生做不了；課程結構變化大,，要求教學資源多,；對于標準和教材的要求難于把握，組織教師們進行研究,，力爭做好課改教學中的各項工作,。

4、進一步加強與縣教研室的聯(lián)系,，加強與其他兄弟學校的交流與合作,，認真學習兄弟學校的課堂教學方法。通過聯(lián)系,、交流與合作,，了解學科的新信息,，新動向，達到充實自己和提高自己的目的,。

經(jīng)過全組成員的努力,，數(shù)學組取得了很大的進步，但教育改革,，教育研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,，我們將在今后的工作中將進一步努力，不斷創(chuàng)新,，使數(shù)學組的綜合實力更上一層樓,。

小學教研員述職報告篇七

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的`進步,。

下面,，我把上一年度的工作做一個總結,。

20_年，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課,，還承擔了值周、副班主任的工作,。

一,、德：

首先在師德方面，熱愛本職工作,，關心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求,，課后每個孩子都是我的朋友。

二,、能:

服從學校工作分配,，責任心強，敢于接受任務,，并能很好的完成.在平凡的教學工作中,，能以教學為之,，為學生為主角，認真上好每一堂課,，認真對待每一位學生,，我在學校工作近三十年，一直教美術學科,，長期以來總是受到學生的,，學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面,，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,，認真記錄學習內(nèi)容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，一新思路,，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己,，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思，周一按時議組長教案,，按時參加教研活動,，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評議中積極發(fā)表自己的見解,，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平時教學工作的檢驗,，在三,、四年級課上，我選擇了教師比較難講,，學生比較難做的課題創(chuàng)作畫,，要求是一樣的，但學生的作品各有不同,，能充分反映學生的審美的能力,，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時的習慣養(yǎng)成,。我要求學生平時怎樣,，開放周就怎樣，如實反映學生生在校學習的習慣,，效果非常好,，普遍得到學生的,，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng),，課上,，精良調(diào)動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血,。

這些當然靠平時的教學動力，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風,。

三,、勤：

本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位，全年病假半天,，一次中午2點組內(nèi)會議沒到,。以后要注意約束自己，爭取做到全勤,。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質(zhì)工作,，盡量不因個人的事影響到學校工作,。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習,，認真記錄,，從沒缺席。

四,、績：

工作業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握美術知識,，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,，家長也持以贊許的態(tài)度,。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新,，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

在以后的教學中,，加強理治學習,，提高自身素質(zhì)，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。

努力,、敬業(yè),、勤懇、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中，20_年的工作是快樂,，緊張的,，這一年我有付出，有收獲,，新的一年,，我會更努力的做到更好。

小學教研員述職報告篇八

xxxx年上學期,，我擔任了我校語文教研組長一職,。我作為學校語文組的教研組長，在全組老師的全力支持下,，將本學期的語文教研工作有序的進行著,，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領導及全體老師表示衷心的感謝!接下來我將從職責,、反思,、不足和措施四個方面向大家作匯報，如有不當之處,，請多批評指正,。

語文教研組長是學校語文大組的核心，工作性質(zhì)是總管語文業(yè)務學術研究,，工作對象是語文學科的教師,，工作目標是提升教師的業(yè)務和教研水平、提高本組教學科研成績,。我校的語文教學可以說是學校的名牌工程,，老師的整體素質(zhì)高,，上進心強，語文素養(yǎng)深厚,。往常年的語文教研工作一直是名列前茅,。所以面對新形勢、新要求,、新觀念,，我定出了我在這一學期里的學習、服務,、管理,、活動四個職責范圍。現(xiàn)我將從這四個方面做簡單的闡述：

一),、學習職責

我是一個普通的不能在普通的老師,，和其他教師一樣，處在同一起跑線上,。而教研組長要在課程改革的跑道上繼續(xù)“領跑”,。這就要求自身迫切需要進修提高。這都要求我要有學習意識與行動,，應把學習作為自己日常生活的一部分,，并努力促成本組老師學習意識的養(yǎng)成。我一直提醒自己應生活在書籍的世界里,，通過讀書來提高自己的尊嚴,，讓書香伴著自己每天緊張有序的工作。我堅持天天讀書,，天天反思,，天天書寫博文,。讓自己的這種終身學習的精神,，激勵著周圍的教師遠離浮躁，走向課堂,，走向網(wǎng)絡,，走向大師，與經(jīng)典為伍,，與時代同步!把教研組建設成一個學習的組織,，努力營造一種彌漫于群體的學習氛圍，憑借學習使教師的素質(zhì)得到共同提高,。

我?guī)ьI老師們對《新課程標準》的解讀,、對學科教學新理念的了解。鼓勵老師們多讀一些研究教育教學方面的理論書,、教育教學類的雜志,、報刊,。

二)、 服務職責

語文教研組長,，應該是一個顧全大局,，有服務意識的有思想的人。關注組內(nèi)教師的利益重于己,，以關注學校大發(fā)展為核心的,，通過努力能使青年教師迅速走向成熟;通過努力中老年教師可以不斷地消除“職業(yè)倦怠”，煥發(fā)青春,，邁向?qū)＜业男辛?。我會根?jù)每位教師的特長或優(yōu)勢為他人提供機會，創(chuàng)造條件歷練;在服務別人歷練的同時,，不斷地提高自己!

郭仙老師去縣里講課優(yōu)質(zhì)課,，我陪著她一起磨課，陪著她一起去縣里講課,。當讓郭仙去市里將優(yōu)質(zhì)課的消息傳來時,，我?guī)退?lián)系去年將授過市級優(yōu)質(zhì)課的夏海琴老師，給郭仙從網(wǎng)上下載了高考語文試卷,。督促她做題以應對一輪競賽,。當她去市里參加一輪競賽時。我親自前去我她打氣,，穩(wěn)定心情,。不久，郭仙將進行二輪講課,。我相信,，我會將服務工作做到做好。雖然苦,、累,。但我無悔!因為在這個服務過程中我個人也收貨了許多!

三)、管理職責

為保證學科組工作的正常運轉,，管理必須跟上,。

狠抓自己的常規(guī)管理制定學年及學期規(guī)劃的具體化工作計劃，根據(jù)學校工作計劃,，擬訂教研組工作計劃,，在學期結束前的一周內(nèi)，寫出教研總結,，內(nèi)容主要包括基本做法,、主要成績或經(jīng)驗、教研教改成果統(tǒng)計等。組織組內(nèi)或校級優(yōu)質(zhì)課競賽,。協(xié)助教導處對備課組進行常規(guī)檢查,。重點是備課、聽課,、評課,、作業(yè)處理等。

狠抓教研管理 做好匯報課,、研究課,、觀摩課的組織、研究,、評議工作,。開展外出學習聽課的老師，帶著問題參會,?；匦：笠蛉M老師匯報。帶回的信息和收獲要成為教研組業(yè)務學習的重要內(nèi)容,。

狠抓資料收集管理工作,。收集整理了我校的圖書，創(chuàng)建了我校的閱覽室,。并將這一工作資料編輯成冊!

四),、活動職責

活動能夠豐富學生的思維，鍛煉學生的能力,。我們組堅持以活動為載體,，正常、持久,、高效的開展形式多樣的語文教研活動,，現(xiàn)帶領老師們積極參加中心校、學校組織的各項活動,。開展了“創(chuàng)書香校園,、建書香班級、做陽光少年”的閱讀活動,。使我校的閱讀活動進行的有聲有色,。

面對這匆匆而過的半學期，我經(jīng)常不停地反思自己工作能夠進行的如此順利的原因,。這無疑來源于我們團結的集體。因為我們有一群團結向上的,、積極上進的,、有青春活力、有責任心、有能力的一群教師,。我曾經(jīng)為我擁有這樣的集體而感到自豪和幸運,。

1、有些教研活動開展的不夠扎實,，走過場,，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用,。比如我們一直計劃進行的“專題課程”和“作文”觀摩課的講授。至今一直遲遲未能開展,。比如語文名著閱讀工作的不扎實,。比如語文成績的進一步提高,。

2,、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正,，參加集體活動的熱情,、積極性不高,。因此，教學能力提高不快,，影響了教學成績的提高,。

3、學生活動開展少,，對學生能力的培養(yǎng)不夠,。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠,。

4、教育科研力度不夠,，無課題,，科研論文缺乏理論高度、真實性和實踐性,。

1,、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因,，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境，努力加強學習,，提高工作的責任心和工作的藝術性,，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。

2,、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓練入手,，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴,，師之惰”,，以此相互勉勵。

3,、從學生的角度來講,，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主,，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練,，提高他們的綜合水平,。

4、盡力搞好語文教育教學科研工作,，組織,、帶動本組老師撰寫教育教學隨筆、教學故事,、教學反思,，總結教育教學經(jīng)驗，形成高水平的教育教學論文,，積極參與省市級相關課題研究,，最好能自己能申報省市級課題。

5,、做好自己的工作落實,。聘請專家對老師們進行“專題課程”講授的指導。在安排一件活動前,，自己先把工作流程設計到最佳,。步驟做到明確具體。落實要專人專事負責,，落實監(jiān)督到位,。

總之，在本學期里,，我們語文組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足,，我們相信,，只要在總結本學期經(jīng)驗教訓的基礎上,，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好,。對此,，我們充滿信心。

小學教研員述職報告篇九

尊敬的領導：

今年的工作就快結束了,。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到____小學任職的,。我經(jīng)常在心中追問自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育?也正因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義,，也讓我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福?，F(xiàn)對今年的工作述職如下,。

一、繼續(xù)夯實學校文化建設,，豐富學校文化的具體內(nèi)涵

努力探索學校文化培養(yǎng)有效的方法,、途徑和抓手。學校文化是一所學校發(fā)展的靈魂,，體現(xiàn)出全體成員共同價值追求和行為準則,。____小學在初步確定“和諧溫馨、科學規(guī)范,、實踐創(chuàng)新”的文化建設目標基礎上,，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：

從文化建設視野,，推動學校制度和機制的形成,、完善和落實，使之發(fā)揮更好的成效,。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善,，如學校的考核方案,、獎勵方案等制度,，同時加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《____小學職業(yè)道德規(guī)范》,、《年度考核方案》,、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設置實施方案》等,。

以《創(chuàng)新行規(guī)教育,，打造學生特色文化》課題為抓手,，尋找學生品行教育、習慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容,、方法和著力點,。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面,，項目內(nèi)容細化各年級,，落實到全校各相關人員，實踐工作穩(wěn)步推進,，成效逐步顯現(xiàn),。得到區(qū)專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧,，也取得了較多的成功快樂,。

二、積極搭建學校課程體系,，提升學校課程品質(zhì)

學生的校園一切活動都是學習體驗,，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中,，堅持打造學校主題節(jié)日課程,，努力使四大節(jié)日課程化。重視學校體驗性課程形成和系統(tǒng)化：如校當家班級管理工作使之成為學生自主管理的課程,，衛(wèi)生勞動如何成為環(huán)境實踐課程,，消防、春秋游,、交通,、安全防范活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程,，學校仍不斷探求和摸索,。

積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及,，到武術社團的提高,，積累了有益的經(jīng)驗，取得了出色的成效,。此外,，學校創(chuàng)新社團行進樂隊，手球隊,，合唱隊,，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。各類課程建設為學生發(fā)展搭建平臺,，真正培育學生“樂學,、善思和篤行”以及實踐體驗和能力,、特長的發(fā)展。

三,、著眼學校持續(xù)發(fā)展努力提高學校管理的民主化,、科學化、高效化

學校的管理首先是規(guī)則和制度的建設與管理,，再次是學校機制的建設與管理,，最終是文化的建設與管理,。目前我校還處在規(guī)則和制度建設與管理的階段,，這個階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學校需要，集師生共同力量,，依法民主制訂,，有序有效落實，在執(zhí)行中完善,，在完善中提升,。完善學校民主管理組織，建立校工會,，校教代會以及新一屆青工委換屆工作,，為依法民主管理提供組織保障。堅持和健全民主管理的制度和機制,。制訂學校重大問題校務會制度,，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定,。

實行學校管理目標責任制,，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上,，逐步進行校內(nèi)人事管理改革探索,，目前初步擬定校教研組長、首席班主任,、校后備干部,、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標,、責任,、自主和規(guī)范”的標準中有效進行。使人人有目標,，個個有追求,，人人有績效。以點評制度為手段,，例會制度為平臺,，充實過程管理的實效性和全面性,。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規(guī)范和有實效,，點評質(zhì)量逐步提高,，管理的效果初步顯現(xiàn)。

四,、繼續(xù)加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設

利用三年時間完成____小學的教師隊伍的招聘和組建工作,，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構,，職務結構和教育能力在同類學校中處于前例,，為新學校發(fā)展奠定堅實基礎。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作,，形成青年教師帶教制度,，內(nèi)容細化扎實，成效越來越好,。骨干教師評比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進一步深入,。學校硬件設施進一步完善和建設。

此致

敬禮!

述職人：______

2020年__月__日

中小學教研副校長述職報告篇5

小學教研員述職報告篇十

大家好,，我是xxx,，是小學一級教師，年被評為縣數(shù)學教學能手,，現(xiàn)在中心小學任六（2）班數(shù)學教師,。三年來，我始終以教學能手的`標準嚴格要求自己,，不倦怠,，不落后，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結,。

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要,。我一直遵循，做事不能打無準備之仗,，這就是說,，沒有高度的`責任心和使命感是干不好工作的，所以每次上課前都是認真?zhèn)浜谜n的,，這樣講解起來才能足夠精彩,。這是多年來的實踐經(jīng)驗。為此，三年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人。工作積極,、主動,，任勞任怨，從不斤斤計較,。

1,、教學理念。

三年來,，無論是教育還是教學方面，都力求做到,。在教學過程中,，我努力構建和諧的課堂教學環(huán)境，關注且尊重每一個學生,，在課堂上允許學生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,，以平等的師生關系營造活躍的課堂。精心設計每一節(jié)課,，講究新課內(nèi)容的整合,，環(huán)環(huán)相扣。重視學生在體驗和感悟基礎上的歸納,、總結,、提煉。

2,、課堂教學風格,。

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見規(guī)范,。

3、教育格言,。

自主,、合作、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光,。

4,、教學內(nèi)容。

三年來,，一只承擔六年級課程,，我在深鉆教材、抓準重點的基礎上,，重在進行知識的揉合比較,，很好培養(yǎng)了學生“活學活用”的能力。

5,、教學方法,。

去年進校之前，我在下莊學校任教,，人少時間多,，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少，一時還不適應,，為了適應學生,，了解學生喜歡的學習方法，我采用經(jīng)常寫評語的方法,，讓學生寫老師,，從紙條中來接收他們對自己的評價，從而適時改變自己的方法和學生融洽教學,。

總之,，在優(yōu)化課堂教學的過程中，自已與自己進行比較,，看自己是否把“學”的權力還給學生；是否把“想”的時間交給學生,；是否把“做”的過程留給學生,；是否把“說”的機會讓給學生。這樣子不僅鍛煉了學生,，還提高了自己的教學水平,。

1、在課改方面,，以多個活動來培養(yǎng)學生的傾聽能力?，F(xiàn)在，多數(shù)學生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,，并真正踐于到實際中，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。

2,、在教學中,，我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報,，所以每年都被評為縣“模范教師”,。

在今后的教學中，我堅持以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為座右銘,，人人真真做好教學育人的工作,，永不停下自己不斷追求的腳步,，努力向前。

小學教研員述職報告篇十一

一年來,，認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,，以科學發(fā)展的辦學思路建設學校，以規(guī)范精細化的管理打造學校,，以求真務實的精神發(fā)展學校,。下面就把一年來的工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年，我依然堅持認真做事的準則,，“誠心對人，真心做事”,。 “誠心對人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境,，增強了學校團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現(xiàn)實行動踐行著。我校始終按照要求開設課程,，開足課時,。帶領全校教職工學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等,，并認真踐行,。

一年來，領導班子分工明確,，各盡其責,，在工作中，能認真做到切實遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，每周帶頭做好領導值周工作,。學校管理工作中做到：勤思,、勤看、勤査,、勤管,、勤做。平日,，對工作勤于思考,，勤于和班子成員、教師開展思想溝通,，并多次與教師個別談心,。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上,，還體現(xiàn)在小事上,，地上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來,，放到垃圾桶里??這樣,，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點上,。由此也還來了校園的整潔面貌,。

近一年，在學校領導班子的密切配合下,，主要做了以下工作：

1,、改善辦學條件

2020年我校繼續(xù)大力改善辦學條件，上半年增添了先進的教學設施,，建立了計算機網(wǎng),、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng)，完善了科學實驗室,、圖書室,、音樂室、美術室,、器材室等功能室,。學校為了支持教師和學生學習,，為全校的每位教師基本配備了一臺電腦，極大的方便了教師和學生們的工作和學習,，實現(xiàn)了教育資源共享,，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術教育教學環(huán)境。

2,、校園文化建設

抓好環(huán)境教育,，綠化、美化,、凈化創(chuàng)建特色學校,。10月份，在已有文化建設的基礎上,，進一步增加標語牌和校園文化建設,。學校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學宗旨、校風,、教風,、學風，極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性,。

3,、培訓工作

我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。堅持以兩次的校本研修月培訓為主，開展多種形式的教師培訓活動,，學校領導聽課,、評課、指導培訓教師,，決不搞花架子,，每次學習，每次培訓,，都要學有所得，幫助老師確立個人發(fā)展方向,，激勵廣大教師努力工作,。樹立良好風氣。2020年,，只要有縣里或鄉(xiāng)里的學習通知,，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務學習和培訓，因為我?；径际嵌鄠€學科由一名教師任教,，嚴重缺失教師集體備課,、研討交流和學習競爭，長此以往,，必定會影響教師專業(yè)發(fā)展和提高,，因此，我們借助優(yōu)秀的教育培訓資源,，以培代訓,，通過外出培訓和學習開闊教師的視野，促進教師的專業(yè)化成長,。給參加培訓學習教師報銷全部費用,，目的就是激發(fā)教師的學習積極性，學以致用,。

4,、教研工作

結合新課程改革，在我校原有的“啟發(fā)式”有效課堂教學模式的基礎上,，逐漸實現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式轉變,。“三階段”是指：課前,、課中,、課后;“五環(huán)節(jié)”是指：目標定向、自主學習,、交流展示,、點拔提升、訓練反饋,。要求教師做到學生能自己學會的教師不講,，教師要注重學習方法的傳授和學生能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。2020年3月份和本學期的9月份，我校兩次在全體任課教師中開展了教學競賽活動,。圍繞這一主題校內(nèi)開展了講座,、備課、上課,、研討,、反思等一系列校本教研活動，全體教師積極參與,。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過程中,，我校還存在著很大的差距，但通過聽課,，我們感覺,，我校的每位教師都在努力,，都在進步，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的生本課堂教學模式,。

5,、文體工作

組織開展了“保護環(huán)境，從我做起”的環(huán)保征文比賽;認真開展愛國主義讀書教育活動,，每學期開學初,，我們都舉行新學期的開學典禮，舉行隆重的升旗儀式,，為新學期的學習和工作開好頭起好步,。“六·一”和教師節(jié)活動,，分班進行,，內(nèi)容和形式豐富多彩，同學們是放飛夢想,，沉浸在了歡樂的海洋之中;開展陽光體育活動,。廣泛開展了大課間活動，跳起了古詩文韻律操和搏擊操,。

6,、安全工作

扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善,，有專人管理,，安全應急預案、方案,、制度齊全,，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人,，簽訂安全責任書,，實行安全責任追究制。學校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設為學校的安全提供了可靠保障,。此外經(jīng)常開展安全教育,，進行安全檢查、演練,，確保學校,、教師、學生的人身安全,，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面,。

今后,，我要不斷學習,，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，要進一步堅定信心，凝心聚力,，奮力拼搏,，為實現(xiàn)學校各項工作再上新臺階而努力奮斗!

中小學教研副校長述職報告篇3

小學教研員述職報告篇十二

1、組織進行了部編教材語文一年級教材教法培訓,。

2,、組織進行語文繪本課題結題。

3,、組織進行了數(shù)學學科“把握教學本質(zhì),，演繹別樣精彩”同課異構系列活動。

4,、組織進行了數(shù)學學科“立教材之基固教學之本”主題培訓活動,。

5、組織進行寬城區(qū)小學首屆情景劇展示活動,。此次活動引領學校加深對教材,、對生活的理解，增加與教材與社會的互動,，多方位的汲取文化營養(yǎng),，提升學生團隊協(xié)作能力和凝聚力，進一步提升了學生綜合素養(yǎng),。

6,、組織進行科學一年級新教材教法培訓。

7,、組織進行小學道德與法制學科“歷史故事大賽”,。

8、組織進行統(tǒng)編教材道德與法制教材教法培訓,。

9,、組織了“國家藝術基金”書法作品進校園寬城區(qū)天津路小學站暨寬城區(qū)王中子名師工作室名家大講堂活動。

小學教研員述職報告篇十三

時間過得很快,，轉眼一學期即將匆匆過去了,，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多,，深感喜悅,。借此，我將我校教育教學工作做個總結;主要從以下幾個方面來敘述：

一,、教學常規(guī)管理正?；?/p>

1,、中心學校對我校30位教師進行，教師工作檢查中獲得評價較高,，其中優(yōu)+12人,，班容班貌優(yōu)+7個班級，學?？傇u優(yōu)級,。在我校的管理工作確實豎立管理興校、管理立校的理念,，教師各項常規(guī)工作都有條不紊的開展,，并認真落實貫徹中心學校的工作精神。

2,、我校嚴格把關,，從每個月的月自查入手早做準備，樹立很強的迎檢意識,，確實抓好抓實,，很好的促進教師教育教學業(yè)務潛力的提高。

二,、用心認真參加業(yè)務理論學習及教研活動

1,、星期三的業(yè)務學習由兩位副教導主任負責把關，每逢學習期間,，各位教師都能很好的出席并認真的觀看學習新型的課堂教學模式的教學vcd,，不時還會針對課堂教學中得某一個問題進行探討，可謂興致高昂,，效果甚佳,。

2、在校本培訓研修上,，根據(jù)上級文件有關要求,，我校構成以謝淮河副校長為組長的領導小組。從做好校本培訓工作方案,、工作計劃,、安排表、階段小結,、過程記錄,、材料收集等，粗細搭配,，有實際課堂研討,、理論學習、師德師風教育、安全法制宣傳,，可謂資料豐富多彩,，形式多樣。讓老師們在一個和諧愉快的情境下思想得以提升,、理論得以構成、業(yè)務得以提高,。

3,、在新課改的大好形勢下，全校老師開拓進取,、勇挑重擔,，在繼承的同時不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風,，構成開課,、說課、評課_,，這個學期已上過公開課的老師有：王清霞老師,、吳月鴻老師、謝良友老師,、陳春苗老師,、柯美麗老師、翁碧秀老師,、王石柳老師,、汪梅鳳老師。這8位老師在三尺講臺上各顯風采,、各彰其節(jié),，得到聽課老師的一致好評。同時我們在9月下旬理解兄弟學校校長的隨堂聽課,，等級都是優(yōu)級以上,。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重擔老師的密切配合下,，在學校語文,、數(shù)學教研的直接參與下，才能讓我們學校的教研水平得到很好的提高,，讓老師們的教學藝術不斷精湛,。

4、啟用新教材的一年級老師,，嚴格遵守“先培訓后上崗,、不培訓不上崗”的要求，利用雙休日準時出席認真準備參加中心學校組織的8次集中培訓，培訓過程中我校的3位老師多次受到中心學校領導的好評,，出版的培訓簡報刊登了溫培芳老師的教學小故事,，得到同行的認可;汪梅鳳老師的帶給課堂教學vcd更是給與會老師帶來很難得的教研素材，同時也使我校的教研工作得到中心學校的表揚;王石柳老師用心參與現(xiàn)場討論在培訓總結中給予了肯定并提出表揚,。

5,、在業(yè)余時間，老師們用心撰寫論文,、熱情高昂,、成績可觀，有柯美麗老師獲得《小學語文教師》作文論文比賽二等獎,，王泳昆老師,、陳春苗老師分別在《安溪教育》發(fā)表，還有20幾篇匯篇在《長坑教育》,。

三,、備、教,、批,、輔、考成績斐然

1,、20__年秋季,，是我們豐收的大好年頭，喜事頻傳,，師生參賽碩果累累,，其中有李海波老師獲得安溪縣中青年教師課堂教學比賽三等獎;年會論文評選中有王清霞老師撰寫的《走向新課標，讓農(nóng)村小學語文課“搞笑有味”》獲三等獎,，陳春苗老師撰寫的《淺談作文源泉——情感的激發(fā)》獲三等獎,，吳月鴻老師撰寫的《最是書香能致遠》——讓農(nóng)村孩子親近閱讀獲三等獎，翁碧秀老師撰寫的《教給學生方法提高寫作潛力》獲三等獎;學生參賽成績更豐：“泉州市小學生作文通訊賽初評”一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎4名;“長坑中心學校手抄報、想象畫比賽”一等獎6名,，二等獎6名,，三等獎2名;“長坑中心學校一、二年級普通話比賽”二等獎1名,，三等獎2名;“長坑中心學校中,、高年級作文競賽”二等獎3名，三等獎5名;“長坑中心學校六年級數(shù)學競賽”一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎1名。

2、以上成績無不滲透老師們,、同學們的一片汗水,，每一次的活動，老師們都很有職責心,，透過思想教育激發(fā)學生的參與熱情,，輔導過程循循善誘，善始善終,，最后在參賽中脫穎而出,。回顧一路留下的串串足跡,，我們深感自豪。

3,、幾年來,，我校注重學校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì),，總是把育人與教書提到并重的位置,。提倡老師們“學高為師，身正為范”,、“要給學生一杯水,，自己先有一桶水”加強師德師風建設。其中在學校的號召下進行了“獻愛心,，捐款醫(yī)治白血病患者”活動中,，師生踴躍捐款共達1500元，雖然這點錢不是很多,，但這很深凝聚我們的一片愛心,，為病人及送去的不僅僅是錢，還送去我們深深的祝福和問候,。

4,、繼續(xù)加強未成人思想道德建設，從先學會做人到學做事,，逐層深入,，熏陶感染，立足學校實際,，以少先隊為依托,，充分重視校園文化的傳播作用，發(fā)揮紅領巾廣播站的輿論導向作用,，繼續(xù)做好學生在校一日常規(guī)教育,、認真組織學生參加“三優(yōu)一學”評比，從群眾到班級逐步轉換，從學生的學習上,、生活上為著力點,，關愛兒童、傾聽他們心聲,，努力為青少年的健康成長用心創(chuàng)設搭建平臺,。

5、學期抽考中六年級成績居中心學校中上水平,。

四,、教育教學工作中的瑕疵

1、保證教育教學正常運轉的值日工作,，有個別老師不到位,，雖然沒有產(chǎn)生什么重大問題，但我們要有危機意識,。

2,、教研工作準備不夠充分，致使教研的實效性沒有到達很好的效果,，主要原因有學校管理上,、設備上的添置不齊全，新學期將進一步完善一些制度,。

3,、學校“三風”還有待于進一步構成,。要學會將一切不利于我們教育教學工作的因素,，消除在萌芽狀態(tài)。

4,、班級文化氛圍不夠規(guī)范,，擬訂新學年每班分發(fā)一份報紙供學生瀏覽，讓他們初步了解掌握最新國內(nèi)外新聞,，增長學識,。各班要做好管理工作。