總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇一

高二階段機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，要想成為一塊好鋼,，就必須經(jīng)受高二階段的磨煉。班主任教師要幫助他們煉心態(tài);煉品行;煉精神;煉為人,。 今天本站小編給大家找來了高中二年級班主任

工作總結(jié)

當(dāng)好高中班主任不容易，特別是差班生的班主任,。上了高中,，由于身心的迅速發(fā)展，這些步入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批判心理,、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己已經(jīng)是大人了,，他們力求擺脫對成人的依賴，老師,、家長在他們心目中的權(quán)威降低,。他們不再以教師為中心，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度,。如何做好工作呢?本人有幾點(diǎn)淺義：

一,、切記“為人師表”：

“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不行”,，這句話強(qiáng)調(diào)了榜樣的作用而一位教師就是一個榜樣!作為教師要時刻注意自身的品格、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響,。特別要注意一些小事、細(xì)節(jié),，不要自己覺得沒什么,、無所謂，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著呢,。他們在心中評價你,，在背后議論著你。我就曾聽過這樣的議論：“要我們到校別遲到,，可他不是打鈴了才匆匆進(jìn)課室?”“要我們抓緊分秒學(xué)習(xí),，可他做事不也一樣拖拖拉拉?”“要我們書寫工整，可瞧他的板書……?”……,，所以呀,，教師要特別自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻,、風(fēng)采使學(xué)生折服,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策!

二,、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學(xué)生：

在傳統(tǒng)教育中,，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的,。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生，容不得學(xué)生的半點(diǎn)違抗,。而今天,，學(xué)生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威,，就能高高凌駕于學(xué)生之上;也不能再成天板著一幅面孔,，擺著“班主任天生不會笑”的形象,，而要放下架子,，與學(xué)生平等對待。你要去了解他們,、感受他們,、理解他們、寬容他們,、鼓勵他們,、幫助他們，做他們的良師益友,。讓他們感受到你的鼓勵你的笑,，你的尊重你的愛，從而敞開心扉,，接受你,，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”,。所以班主任要管理好班級,，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重,、相互友愛的人際關(guān)系,，后進(jìn)生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們,。

三,、教育引導(dǎo)要講究實(shí)用原則：

高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑,，全盤接受,。他們深受家庭、社會的影響,，他們的功利性,、實(shí)用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”,，他們希望有實(shí)實(shí)在在的好處,。這時期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo)，那么班主任的工作將會輕松得多,。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假,，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué),，同學(xué)之間,，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎?”她認(rèn)為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的,。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀,、誠信呀，她是聽不進(jìn)的,。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的,。”先肯定她的做法,。再告訴她：1,、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好，而不是縱容同學(xué)的壞毛病;2,、幫助同學(xué)的方法要行之有效,，方法不當(dāng)，等于沒幫;3,、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”,。“你現(xiàn)在的做法有沒有幫到她?”該學(xué)生不出聲了,，她認(rèn)同了我的說法,。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體,，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理,。不定時的到班督查學(xué)生的情況,，嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周日的班會。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動,，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,，如，信心教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心集體,、有一定組織能力,、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評,。

3,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

4,、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作,。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上,。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操,、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面,，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育,，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽幾句,，不高興就睡覺,，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼,，人坐在教室里,，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí),，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生,，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

上學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任工作，一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足,。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。 不定時的到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。

2加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式,，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3,、有效地利用好每周日的班會,。首先按學(xué)校德育處排開展一些專題性的活動 ，其次自行開展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,，如,，信心教育 、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、有責(zé)任心,、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論,，說閑話、往窗外看,，否則,，予以嚴(yán)厲批評。

3,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4,、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎勵工作,。

三,、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,，對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生,、成績差的、雙差生,。這一學(xué)期當(dāng)中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方,。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面,，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的,，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,，高興了聽幾句,，不高興就睡覺，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度,。說實(shí)話,，有幾個學(xué)生每天就是一個空殼,，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里,。

雖然想讓每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意,。為建設(shè)這個班花了不少心思,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

走讀生：22人,。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下，班級各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、班級工作思路

以德育工作為首,，

以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

二,、以德育工作為首，注重班級文化建設(shè)

1,、確定班級目標(biāo),，編成響亮的

口號

“高考xx，大學(xué)在招手!”將這一條標(biāo)語,，做成大紅色的字體貼在黑板的正上方,，以明確班級的共同奮斗目標(biāo)。撰寫xx高考單科發(fā)展參考目標(biāo)等,。

2,、制定班級公約。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面,、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面。從而使班級管理制度化,。然后將班級公約張貼在“宣傳欄”以方便同學(xué)們參照執(zhí)行,。

3、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!

4,、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神。

5,、撰寫“班主任

寄語

6,、打印“同學(xué)語錄”，張貼在“宣傳欄”,，便于同學(xué)們,，自我對照，自我激勵,，相互監(jiān)督,。

7,、選定班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》。在唱同一首歌的過程中,，同學(xué)們既受到了“梅花之苦寒來”的

勵志

8,、設(shè)計班旗,。班旗主體標(biāo)識班主任名字“飛”的繁體藝術(shù)變形，瀟灑飄逸,，勻稱和諧,。意為全體同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)向上,，盡顯風(fēng)流;底色為蔚藍(lán)代表天空或海洋,，意為沉穩(wěn)而博大，標(biāo)識主體為紅色代表熱情,、積極樂觀，藍(lán)紅組合暗寓“厚德載物,，自強(qiáng)不息”的班級精神,。

9、創(chuàng)辦班級圖書站,。采取募集的方式,，讓同學(xué)們將自己手頭較好的書籍和雜志、報刊提供給班級,，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的共享,。

10、設(shè)立《班級日志》,，由值日班委填寫,。他們記錄班級的大事和各種情況，發(fā)表自己的觀念,，表揚(yáng)好人好事,，批評不良行為?？傊?，對班級進(jìn)行總結(jié)、評價,、展望或提出要求,。并在班會課上由班長或團(tuán)支書宣讀。

總之,，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的班級文化氛圍。

三,、立足常規(guī),，做好班級管理

1、每周一次班會,，至少一個月讓學(xué)生自己開一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動一次，前后左右滾動,。

3,、建立激勵機(jī)制，每次單元測試,，單科前幾名張榜公布表彰,。期中后期末前評一次“最佳作業(yè)獎”，對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)張榜表揚(yáng),。安排學(xué)習(xí)委員至少一個月對本階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價,，表揚(yáng)作業(yè)認(rèn)真和課堂發(fā)言積極的同學(xué)。

4,、班委輪流值日填寫《班級日志》,，班主任每天查閱，掌握班級各方面的第一手資料,。

5,、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

6、制定學(xué)生成績記錄本,，及時掌握各科的單元測試情況,，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程,。

7,、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于管理員溝通,，了解宿舍管理狀況。

8,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，打印分工表,，責(zé)任到人,，實(shí)行班干負(fù)責(zé)制，班主

任隨時檢查監(jiān)督,，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、加強(qiáng)班委會建設(shè),，發(fā)揮學(xué)生班干的作用

學(xué)校運(yùn)動會會后,，以無記名投票的方式海選班干，組成完全民選的班委會和團(tuán)支部,。按實(shí)質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)，宣傳,、組織委員協(xié)助;常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),，紀(jì)律、勞動,、生活、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，科代表和組長協(xié)助。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。

并打印出《高二(14)班班干職責(zé)分工》,，粘貼在宣傳欄,，明確各班干職責(zé)，并有利于全班同學(xué)的監(jiān)督,。施行班干輪流值日,，以平衡各班干的工作量，從而不影響學(xué)習(xí),。值日班干填寫《班級日志》(交班主任)和《班務(wù)日志》(交年級組),，以便于班主任及時了解諸如作業(yè)送交、衛(wèi)生值日,、課堂紀(jì)律,、兩操和出勤等方面的情況,。

五、與各任課教師加強(qiáng)交流,，協(xié)調(diào)教學(xué)工作

然后由課代表主筆撰寫,，要求突出老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，同時也委婉地提出商榷意見,，以供老師參考,。同時也以這樣的方式促進(jìn)師生之間的情感溝通。

情況,，配合英語老師成立了英語“一幫一,，一對紅”的幫扶對子：11位幫扶志愿者，幫扶13位英語短腿的同學(xué),。另有語文學(xué)習(xí)小組,。早讀安排語文或外語課代表(也可由課代表指定一同學(xué))帶讀15分鐘。

再次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。另外,，我和政治老師還準(zhǔn)備各輔導(dǎo)一個小組,，進(jìn)行一次辯論賽。

六,、與家長溝通,，加強(qiáng)家校聯(lián)系

另外，邀請家長走進(jìn)班級與學(xué)生交流,，溝通,。xx年11月29日第三、四節(jié)晚自習(xí),，邀請嚴(yán)俊家長為學(xué)生作《行為與習(xí)慣,、飲食與健康》的主題演講。演講就理想與目標(biāo),、行動與習(xí)慣,、飲食與健康等內(nèi)容展開，演講持續(xù)了兩個小時,，演講生動活潑,，內(nèi)容精彩，學(xué)生認(rèn)真聆聽,，兩個小時掌聲不斷,，引起強(qiáng)烈反響。12月1日周六放學(xué)后，班干自行召開了班委會,，討論結(jié)合嚴(yán)俊父親的演講內(nèi)容,，建議班主任結(jié)合整治活動，開展理想教育,，激發(fā)同學(xué)們的斗志,，提高班級凝聚力。

七,、班級活動

1,、中秋節(jié)組織班干給全班學(xué)生發(fā)月餅、桔子,，舉行聯(lián)歡會,，展示同學(xué)們的才藝。

2,、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動會,，運(yùn)動會期間，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序,。

3,、成功地組織了家長會，班主任的發(fā)言受到家長的普遍認(rèn)可,。

5,、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范,，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”,。并對整治活動進(jìn)行了反思，明確了今后班級工作的重點(diǎn),。最后匯總材料上報德育處,。

6、選派同學(xué)參加學(xué)校配合馬鞍山詩歌節(jié)選送的李白組詩的朗誦節(jié)目,，我班嚴(yán)俊、陶扶搖,、張梅梅,、趙邢、吳蘭婷入選,。節(jié)目在翠竹廣場舉行,，收到當(dāng)涂市民好評，尤其是李白扮演者嚴(yán)俊同學(xué)的表演惟妙惟肖,，成為當(dāng)場節(jié)目一致稱贊的明星,，許多觀眾同他合影留念。

7,、xx年12月30日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會,，我們準(zhǔn)備了桔子,、瓜子、糖果等食品和電腦,、攝像機(jī)等器材,，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧，和諧而有序,，同學(xué)們熱情高漲,，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝。我們還用攝像機(jī),，拍攝了整個場面,，上傳到網(wǎng)站上以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看或下載。

另外,，我班的設(shè)計方案獲得了學(xué)校一等獎,。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇二

班主任工作對于實(shí)習(xí)教師來說，是一個能夠鍛煉自己工作能力的新天地,。班主任的.工作非常繁瑣,，但同時也很一件很重要的工作。在實(shí)習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生,，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通等等，自己的綜合能力得到了提高,。深有體會的是：大家對于班主任工作千萬不要埋怨,，事實(shí)上學(xué)生和班主任的感情相對于和任課教師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師寶貴的思想財富,。

以下是我的班主任工作總結(jié)：

一,、班主任要學(xué)會了解學(xué)生

要迅速、準(zhǔn)確,、全面地了解學(xué)生,，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力；其次,，要培養(yǎng)以言動心的說服能力,，班主任的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù),，在于以理服人，以情動人,，使“說”具有針對性,、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理,，懂得教育,。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，可引起學(xué)生思考,，打動學(xué)生心靈,，同時，在“說”時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情,，忌動輒發(fā)火,。

二、班主任要學(xué)會對學(xué)生的寬容

1,、多表揚(yáng),，少訓(xùn)斥。

教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定,，尤其是老師的肯定，當(dāng)學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后,，會激發(fā)出更多的熱情,，同時可能使他的缺點(diǎn)改正，得到一次思想上的教育,。對于學(xué)生,，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是說對其缺點(diǎn)就視而不見,，不要批評,。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)及時批評,，一針見血地指出其缺點(diǎn),，使之明辨是非。

2,、看優(yōu)點(diǎn),，多鼓勵，因勢利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大,，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn),，班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點(diǎn),，建設(shè)積極向上的班級，營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍,。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，學(xué)會自己肯定自己，從而得到身邊更多人的肯定。

三,、班主任要學(xué)會與家長的交往

家庭教育是最容易影響學(xué)生品德形成的的因素之一,，家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著,。班主任與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容,、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解,，我通過主動詢問指導(dǎo)老師,，關(guān)注調(diào)皮學(xué)生的個別教育，并與其家庭及時溝通學(xué)生信息,，訪問個別學(xué)生,，更多的了解了學(xué)生情況。

四,、班主任要學(xué)會如何管理班級

班級的組織管理,，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實(shí)現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系,，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān),。

班主任在組織,、管理班級時，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展,。其教育行為,，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度,。班主任應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點(diǎn),，有了制度，班級以最初個體的簡單集合,，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體,。

2、班主任教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在日常班級活動上,。

3,、班主任要負(fù)起協(xié)調(diào)各種教育力量的責(zé)任。其中主要包括：與班級任課教師的配合,，協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系,；學(xué)生與任課教師之間的關(guān)系,；爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心；協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等,。

4,、班主任應(yīng)及時把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案,。除此之外,，班主任還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計劃,、工作總結(jié),、談話記錄、班主任日記等,。

五,、班主任要加強(qiáng)培養(yǎng)指導(dǎo)班級活動的能力

班主任應(yīng)有廣泛的興趣和特長，最好能夠懂得一些音,、體,、美、科技等方面的常識,，善于組織豐富多彩的班級活動,，從而使學(xué)生在愉快的活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和上進(jìn)心。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項(xiàng)工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師,。班主任的工作是辛苦的,，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻,、回味無窮,。

只有在一個優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級輿論;有一支好的學(xué)生干部隊伍;反之，渙散的班級就象一盤散沙,，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,，優(yōu)秀學(xué)生也會失去前進(jìn)的信心。

一,、規(guī)范學(xué)生課堂行為,，嚴(yán)明紀(jì)律

針對部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，課間打鬧的較多的情況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出具體的要求,，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活,。

1,、揮民主和表揚(yáng)機(jī)制。對班級學(xué)生的基本情況在最短的時間內(nèi)了解,，摸清學(xué)生的基本情況,，對癥下藥。如對于班級的幾名后進(jìn)生,，要求他們每天課外活動來象我匯報,。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣,。經(jīng)常找班級學(xué)生談心,，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),。對于每個學(xué)生至少每周談話一次,，多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,，規(guī)范了很多,。

3、重新調(diào)整班委會成員,，確定以小組為單位的小組長,，以便更好的促進(jìn)班級學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級和學(xué)校生活的信心,?！皩W(xué)校無大事，處處有教育”,，所以,，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建設(shè)中,，首先從我自身做起,，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到,。

二,、班主任工作的總體情況分析

(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

立足現(xiàn)實(shí),，對學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,，爭創(chuàng)文明班級,，是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇三

半年來,，高一年級在學(xué)校行政的'正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教師的辛勤努力，各方面都取得令人滿意的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié),。

1、高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期,，我們充分利用這一時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,，樣長多次強(qiáng)調(diào)“習(xí)慣即人生”,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正。為下一階段打下了堅實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育： 在入學(xué)之初，我們就召開了各班前十名同學(xué)的“理想與目標(biāo)”座談會,，讓學(xué)生暢談自己的理想,，并教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。組織學(xué)生觀看大型紀(jì)錄片《為了勝利》,，并且我們還利用象“12.9”等紀(jì)念日,，不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在“感恩節(jié)”前夕,，我們組織高一全體學(xué)生觀看了影片《暖春》,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，要我們的學(xué)生學(xué)會感恩,，應(yīng)該感謝父母,、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí),。充分利用班會,、板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在全年級形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。一入學(xué)，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到了自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。

4,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的.問題及時反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級,，提出整改建議,，達(dá)到全年級一盤棋。

5,、狠抓“兩操”及寢室管理,。“兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時就寢，按時起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對各班后十名學(xué)生實(shí)行承包，教師定期對承包者談話,，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，各方面取得進(jìn)步時，要及時給予肯定和表揚(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,，現(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2,、狠抓坐班紀(jì)律,，要求按時上下班，辦公時間不長時間聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。

3,、要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，爭創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍。

4,、在高一年級深入學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極推行“雙導(dǎo)教學(xué)法”，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，召開雙導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

5、堅持月考制度,，本學(xué)期組織了兩次月考和一次期中考試,，第一月考重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì)，第二次月考重點(diǎn)抓答題的規(guī)范性,，對于沒有將答案寫在指定位置,，或者解題不規(guī)范的，要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

6,、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會,、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。堅持每周座談，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短,，相互提高,。

1、建立高一新生的學(xué)籍檔案,。

2,、對各科作業(yè)進(jìn)行檢查。

3,、與語文組配合,，舉辦了高一年級演講辯論賽。

4,、組織了高一年級的理化知識競賽,、史地政知識競賽、英語單詞競賽等,。

5,、其它常規(guī)性工作。

總之,，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績,，但還是覺得存在不少問題,，我相信下學(xué)期，在高一全體教師的支持,、配合和共同努力下,，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇四

今年的高考結(jié)束了,，我有幸擔(dān)任了學(xué)校一個藝術(shù)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，令我欣慰的是考試成績斐然，自然又很多心得,，現(xiàn)把我對藝術(shù)班的教學(xué)談?wù)勛约旱目捶?

藝術(shù)班的教學(xué)和其它非藝術(shù)班的教學(xué)有很大的不同,，學(xué)生既要學(xué)習(xí)文化知識，又要學(xué)習(xí)專業(yè)科知識,。時間非常緊張,，并且文化科知識的學(xué)習(xí)肯定會受很大的影響，所以大部分學(xué)生的基礎(chǔ)也很薄弱,。在這種情況下怎樣在有限的時間里能比較快的提高成績呢我和我們數(shù)學(xué)備課組全體老師群策群力想了好多辦法和措施來解決上述問題,，具體做法如下:

高三數(shù)學(xué)備課組，在資料的征訂,，測試題的命題,，改卷中發(fā)現(xiàn)的問題交流，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作,，既有統(tǒng)一要求又有各班實(shí)際情況,，既有"學(xué)生容易錯誤"地方的交流又有典型例子的討論，既有課例的探討又有信息的交流,。在任何地方,，任何時間都有我們探討，爭議,，交流的聲音,。

深入學(xué)生中去了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力,，在第一次測試中,，學(xué)習(xí)成績比估計要高，此時及時調(diào)動教學(xué)內(nèi)容,，加大課堂容量,，提前滲透數(shù)學(xué)思想方法，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都是符合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,，做到了有的放矢,，讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益。

熱愛學(xué)生,，走近學(xué)生,，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維,。

抓好"三中"即中等題，中等分,，中等生,，對學(xué)生來說認(rèn)真研究好中等題，拿好中等分是基本,，是高考信心的保證;抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本,。

高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)，重探究,，求能力的同時,，還注重抓住分析問題，解決問題中的信息點(diǎn),，易錯點(diǎn),，得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題,，解題習(xí)慣,，養(yǎng)成規(guī)范作答,，不容失分的習(xí)慣。

認(rèn)真分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài),，采用分層管理和分層教學(xué),。比如說每次測試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)給他們以自由度,，課后可做一些適合自己的題目,，對一些優(yōu)秀學(xué)生，我們采用了科組集體力量或聘請外來教師加強(qiáng)提高輔導(dǎo),，能進(jìn)能出,，激起學(xué)生的競爭意識，增強(qiáng)有效性;對一些數(shù)學(xué)"學(xué)困生",，采用了低起點(diǎn),，先享受一下成功，然后不斷深入提高,，以致達(dá)到適合自己學(xué)習(xí)情況的進(jìn)步和提高,。

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外,，還有非智力因素特別是心理方面,，一些同學(xué)害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成績一直下好,，現(xiàn)在也一定學(xué)不好等,，我們采用了個別交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得等,，告訴學(xué)生只要做好老師上課講解的，課后加強(qiáng)領(lǐng)會,，總結(jié),，一定會有進(jìn)步的，不斷關(guān)懷,，幫助,，指導(dǎo)，學(xué)生積極性提高,，問的問題也多了起來,，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了。

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師年終工作總結(jié) | 數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)

高中年級組工作總結(jié)匯報篇五

在政治課的教學(xué)中,，緊跟學(xué)校步伐,，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，勇于實(shí)踐,，不斷探索,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，在此總結(jié)反思，以期改進(jìn),。

一,、一輪政治復(fù)習(xí)的得失

1、備課方面

備好課是上好課的首要前提,。我在網(wǎng)上選3套比較好的課件作為備課資源,，然后依據(jù)20xx年全國高考政治考試大綱，制作屬于自己的特色課件,。一般分這幾個部分：單元思維導(dǎo)圖,、考綱展示、課思維導(dǎo)圖,、課前自我把脈,、考點(diǎn)講解、重點(diǎn)拓展,、高考典例和核心知識總結(jié),。其中，“課前自我把脈”主要呈現(xiàn)20xx年高考易錯點(diǎn),，這一部分的效果需要建立在學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,。“重點(diǎn)拓展”主要是解決重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和易錯點(diǎn)?！案呖嫉淅敝饕x擇20xx年高考真題,，讓學(xué)生了解最新高考動態(tài)。(對于前幾年高考題一輪復(fù)習(xí)用書一般都有,，故未選,。)盡管是對別人課件的整合，但這也是一種創(chuàng)新,，有著自己的思路,，一輪復(fù)習(xí)下來就有了一套屬于自己的課件，很有成就感,。這比完全用別人的課件要好得多,，那樣讓容易被課件牽著走。但這樣的課件形式比較單一,，文字較多,，容易讓學(xué)生產(chǎn)生視覺疲勞。如果能將課件更生動,、形象就好了,。

2,、上課方面

一輪復(fù)習(xí)課我基本能做到思路清晰、重難點(diǎn)突出,，盡量深入淺出,。明顯存在許多不足：以我講為主，學(xué)生講的少,，留給學(xué)生思考的時間少;師生互動少,、生生互動更少;學(xué)生筆記記得多，聽課效果受影響,。造成這一現(xiàn)象的主要原因是教學(xué)理念的滯后,，總怕讓學(xué)生講影響教學(xué)進(jìn)度，浪費(fèi)時間,。當(dāng)然,，全面讓學(xué)生講不現(xiàn)實(shí)也不科學(xué)，但疑難點(diǎn),、高考例題還是要讓學(xué)生多思考多互動,，老師替代不了學(xué)生。往往我們認(rèn)為很簡單的問題,，在考試中學(xué)生卻會出錯,。此外，還要在課堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記筆記,，邊聽邊記,，記不完美的筆記，提高課堂效率,。

3,、課后方面

(1)練習(xí)處理

輕松，主要關(guān)注學(xué)生錯在哪里,，但卻讓學(xué)生勤快起來,，我覺得是好事。練習(xí)講解時,，主要針對學(xué)生易出錯的題,，詳細(xì)講解,，效率明顯提高,。試卷的講評充分利用智學(xué)網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)，重點(diǎn)講正確率低的疑難題,。根據(jù)學(xué)生的錯誤選項(xiàng)分布情況,，分析學(xué)生答題失分的原因，對癥下藥,。非選擇題關(guān)注審題方法,、聯(lián)系材料,、規(guī)范答題等。

(2)自習(xí)答疑

現(xiàn)排長隊的現(xiàn)象,。新鮮勁一過,，學(xué)科差異性凸顯，理科多,，文科少,，后來不得不安排學(xué)生前來背書。比如我們周日晚上有限時訓(xùn)練考,，周一晚答疑火爆,，周三晚就門庭冷落。如何合理利用自習(xí)答疑時間,，讓更多的學(xué)生受益,，還值得我們思考、改進(jìn),。

(3)思維導(dǎo)圖

每一單元復(fù)習(xí)結(jié)束前,，我都提前布置學(xué)生獨(dú)立構(gòu)建獨(dú)具特色的知識體系圖。學(xué)生可結(jié)合自己的興趣,、愛好和特長,，自由繪圖;但要求必須做到兩點(diǎn)：一是核心知識不可少，二是要有自己的邏輯體系,。學(xué)情不同,，學(xué)生自主構(gòu)圖不可能盡善盡美，但自己動手繪制,，至少是一次獨(dú)立的思維過程,，對于學(xué)生宏觀把握單元知識和培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)造意識具有重要意義。但這件事做起來簡單,，堅持下去很難,，前幾次效果很好到后來不少學(xué)生就變成了應(yīng)付差事。如何增強(qiáng)他們的自主構(gòu)圖意識,，提高他們的持續(xù)性和積極性,，任重道遠(yuǎn)。

(4)錯題整理

學(xué)生平時究竟如何整理錯題呢?簡單高效的做法是,，學(xué)生只需把這些錯題按錯誤原因歸類抄在你的“錯題本”上,，不要立馬做，暫時放到一邊,。什么時候做合適呢?就是在你大型考試復(fù)習(xí)前做最適宜,，如段考、期中,、期末考試等,。每次大型考試之間應(yīng)間隔一兩個月,，這時你已積累了不少錯題，你集中個時間段專門處理這些錯題,。做完后,，你將發(fā)現(xiàn)你還是錯了不少題，而這次的錯題就是你復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了,。你要分析你再次錯誤的原因,，做到有的放矢地復(fù)習(xí)。

錯題整理,，不僅是學(xué)生的事,，老師也要關(guān)注。合肥一中政治組是這樣進(jìn)行錯題研究的：對于學(xué)生錯的多的考點(diǎn),，老師針對這一考點(diǎn)從不同角度出三四個題,，加上原題，每個易錯考點(diǎn)大概命四五道題,，把這些錯題組合成一張試卷,，這張試卷的針對性和實(shí)效性就很強(qiáng)。一中的做法值得借鑒,，但對老師的要求較高,，不僅需要鉆研的水平，更需要有付出精神和責(zé)任意識,。

二,、二輪政治復(fù)習(xí)的構(gòu)想

二輪復(fù)習(xí)重在關(guān)注知識間的聯(lián)系，構(gòu)建知識體系,，建立熱點(diǎn)事件與書本之間的聯(lián)系,，幫助學(xué)生運(yùn)用書本知識解決實(shí)際問題。在把握重點(diǎn)的同時,，要注意以下幾點(diǎn)：

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)注課本,。無論是哪輪復(fù)習(xí),，都不要忘記根本。只有熟悉書本,，

才能運(yùn)用自如,。石家莊二中的政治復(fù)習(xí)就是多輪復(fù)習(xí)，不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)與練習(xí),。熟悉教材,，規(guī)范答題,，是各輪復(fù)習(xí)不變的主題,。

2,、提高效率，自主學(xué)習(xí),。二輪復(fù)習(xí)要不斷提高課堂效率,，改變以我為主的授課方式，多引領(lǐng)學(xué)生自主總結(jié),、探討,。要充分相信學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會留白,，給他一些時間,，還我一份驚喜。

3,、加強(qiáng)研究,，交流借鑒。后期的政治復(fù)習(xí)對我們提出了更高的要求,，我們要加強(qiáng)高考試題的研究,，關(guān)注熱點(diǎn)事件，要有命題的敏銳感,。多關(guān)注考全國卷省份的考前?？碱}，精選試題,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，規(guī)范考試。同時,，充分利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)與同行的交流與學(xué)習(xí)，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),，靈活運(yùn)用,。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇六

2、參與xx市體育與健康校際組工作年度活動;

3,、落實(shí)xx市中小學(xué)體育與健康兼職教研員的工作;

4,、參與xx市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作;

5、參與xx市教師博客大賽;

6,、參與協(xié)助體育中考的訓(xùn)練與考試工作;

7,、參與“冬季長跑”活動的管理與組織。

半年來,，為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)xx年春季的一學(xué)期的工作，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作,，提高個人的教學(xué)教育的能力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇七

思考到小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時對數(shù)學(xué)活動本身的趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對數(shù)學(xué)知識本身的特點(diǎn),，我在教學(xué)中充分地利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，設(shè)計了生動搞笑。直觀形象的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識,。反思本節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了這樣幾點(diǎn)思想：

1、從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)要從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā),，讓學(xué)生親自經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋應(yīng)用的過程。為此,，教學(xué)中我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，創(chuàng)設(shè)了王爺爺買電器的情景，然后根據(jù)電器的價格提出數(shù)學(xué)問題,，并加以解決,，從而順利的引出新課。激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，也培養(yǎng)了學(xué)生提出問題,，解決問題的潛力。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,。

讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，讓學(xué)生親自體驗(yàn)知識的構(gòu)成和發(fā)展,，這是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提倡的新理念。教學(xué)中先讓學(xué)生搜集信息,。獲得初步感知,，再讓學(xué)生同桌互交流，發(fā)現(xiàn)解決問題的多種方法,。接下來的全班匯報中我們看到,，由于留給學(xué)生充分發(fā)表想法的時間與空間，學(xué)生的思維是生動活的,，提出了多種的計算方法,，這些算法都是學(xué)生在自主探索，合作交流中動腦思考獲得的,，有些還十分具有創(chuàng)造性,。

3、重視學(xué)生的情情感體驗(yàn)

評價作整個教學(xué)過程的有機(jī)組成部分，對教學(xué)過程有著重要的影響,。評價能全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，同時也是教師反思和改善教學(xué)的有利手段，評價更尊重學(xué)生的一種手段,，讓每個學(xué)生都能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,。課堂上要透過教師的評價，讓學(xué)生體會到被尊重,。被認(rèn)可的成就感,，被人尊重是幸福的?？鞓返?，尊重他人同樣是幸福的，快樂的,，所以我們要尊重孩子的個性,，創(chuàng)造性。評價的主體不僅僅是教師,，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生開展自評和互評,。因此，課堂上我讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的活動中,，不斷充分,，主動，用心表現(xiàn)自我,，同時也注意用激勵的語言評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，還讓學(xué)互評，讓學(xué)生獲得一種用心的情感體驗(yàn),，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

4、殊途同歸,，鼓勵算法多樣化,。

各個學(xué)生因其個人經(jīng)歷與社會環(huán)境的不同無疑有著不同的知識和經(jīng)驗(yàn)，即便就同一數(shù)學(xué)資料的學(xué)習(xí)而言,，不同的學(xué)生個體也完全可能由于知識背景和思維方法等的差異而具有不同的思維過程,，不同的認(rèn)識風(fēng)格，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)信念以及學(xué)習(xí)動機(jī)等,。學(xué)生在解決問題時選用什么方法是他的選取，從某種好處上說此方法是最好的方法(是基于自已探索的。理解的),。因此,，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生不足于一種標(biāo)準(zhǔn)答案，多角度,，全方位,，甚至在異想天開中解決問題。教學(xué)可借助一題多解,，一題多變等方法來培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性,。深刻性。靈活性,。我在教學(xué)中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),。鼓勵學(xué)生敢于發(fā)展自已的意見，及時表揚(yáng)有獨(dú)創(chuàng)見解的學(xué)生,。引導(dǎo)扶正有錯誤的意見,，補(bǔ)充不完善的意見。無論學(xué)生意見正確與否,，只要他們能發(fā)表意見,，都要鼓勵表揚(yáng)，激勵他們各種創(chuàng)造動機(jī),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

總而言之，教師在數(shù)學(xué)中要注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代,。繼承與創(chuàng)新的有機(jī)整合,，注重現(xiàn)實(shí)與開放的有機(jī)融合。注重雙基培養(yǎng)與數(shù)學(xué)應(yīng)用合理滲透,。在體現(xiàn)課程改革理念的基礎(chǔ)上,，處理好基礎(chǔ)。開放,。應(yīng)用等方面關(guān)系,。把握好這樣的原則和思想，使我們的教學(xué)在繼承中創(chuàng)新,，在實(shí)踐中調(diào)整,，在改革中不失嚴(yán)謹(jǐn)，走出浮燥,，把開放性,。基礎(chǔ)性,。生活性,。發(fā)展性,。數(shù)學(xué)性有機(jī)融合，使我們的數(shù)學(xué)更加科學(xué),。合理,。真正為我們學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)!

高中年級組工作總結(jié)匯報篇八

作為初一年級組組長我先將這一年來工作作一次匯報。

一,、基本情況：

初一年級共四個班,，開學(xué)初182人,，中途4人退學(xué)初二,，現(xiàn)有178人,，本組教師10人,，科學(xué)老師學(xué)期中因懷孕請假而換人,，其它老師都是初一開班時帶上來的,。

二,、取得成績：

1,、從班風(fēng)來看：年級四個班班風(fēng)都較好,，師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切,，家校關(guān)系和諧,，常規(guī)教學(xué)井然有序。雖未全面形成濃厚的學(xué)風(fēng),，但學(xué)生都能很好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，也有部分學(xué)生(50人左右)能自主學(xué)習(xí)。

2,、從考試成績來看：從三次月考來看,，400分以上平均有20人，五科均衡發(fā)展的同學(xué)在5-10人左右,，另有近20名學(xué)生被列入我們的候補(bǔ)名單,，有很大的培養(yǎng)潛質(zhì)，每次考試我們都會認(rèn)真總結(jié),，五科老師一起制定培優(yōu)補(bǔ)差的計劃,。對于初三的中考，在保證不流失的情況下,，是比較樂觀的,。

3、從老師的情況看：老師都能愛崗敬業(yè),，愛心如子,。全學(xué)年沒有一位老師請過病假，一位老師考試請了兩天假,，一位老師因喪假請過兩天假,，老師們真正把工作當(dāng)作事業(yè)來做,。七年級擁有一支華南優(yōu)秀老師團(tuán)隊，,，都是英語的帶頭人,，農(nóng)老師不論在專業(yè)還是在班級管理還是在日常教學(xué)中都一馬當(dāng)先，盡職盡責(zé),，能吃苦,，也有方法，把七一班帶得有聲有色,。x老師,，x老師都是華南的把關(guān)老師，都是學(xué)科帶頭人,。最為難得的是,，在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳝h(huán)境下，新加入的兩位年青老師盧珊,，對工作也非常負(fù)責(zé),，非常認(rèn)真，努力學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,。尤其是，不斷追求進(jìn)步,，做出了許多成績,，七四班不斷獲得各項(xiàng)榮譽(yù)，并且培養(yǎng)了一批如,，這樣十幾個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，初一(四)班好學(xué)而不死板，活躍而有序,，一改學(xué)困班在老師領(lǐng)導(dǎo)心目中的形象,。

三、存在問題：

1,、學(xué)生水平參差不齊,，學(xué)風(fēng)不夠濃厚。現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多,，游戲,，電視，網(wǎng)絡(luò)等等,，學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力,，去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動,、上進(jìn),。

2,、學(xué)生流動性大，民辦學(xué)校免不了老師流動,，學(xué)生流失,。我校由于人性化管理，老師流動比率小,，但學(xué)生流失仍然無法避免,，他們大多是外來工的子弟，隨親人的工作流動,。有些因?yàn)樽C件不齊,，不能在學(xué)校參加中考而須回老家戶口所在地就讀。學(xué)生的流動大給班級管理,，給老師的工作帶來了損失,。

四、總結(jié)感言：

我與初一年級這一屆,，結(jié)下了深厚感情,，無論是辛勤工作的老師，還是彬彬有禮的學(xué)生們,，還是關(guān)心,、關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。初年級有以上成績與張總的關(guān)注,，關(guān)心分不開，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開,，更是全體師生努力的結(jié)果,。從工作中我學(xué)習(xí)到了很多知識：比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，比如細(xì)致的做事方法,，比如懂得付出的職業(yè)精神,，感恩的心態(tài)。在這個團(tuán)隊中的一年,，是我快速成長的一年,，也是非常有意義的一年。

高中年級組工作總結(jié)匯報篇九

在剛剛結(jié)束的×年高考中,，我校取得了非常好的成績,，理綜考得不錯，我們×屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝×屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們×屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評指正,。這一年來我們的做法具體如下：

我們年級組計劃×年×月-×年×月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于 “禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī)，復(fù)習(xí)時間的縮水讓我們倍感壓力,，我們在年級部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長期規(guī)劃,，合理安排寒假作業(yè)，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),，同時滾動復(fù)習(xí)前面的知識,，并配置了一定的限時訓(xùn)練。有效利用了寒假時間,，所以我們于×月×號結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ)，避免偏,、難,、怪題，以低,、中檔題為主,。×年×月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專題復(fù)習(xí),，是對以前知識的提高和升華。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專題放在最前面,，使得一,、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹,，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時間,。×月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地名校的月考題,、模擬題，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn),，正適合這時的需要?！猎碌字攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見知識點(diǎn)，×月適應(yīng)高考,，按高考時間做一些簡單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘、調(diào)試良好應(yīng)試心理,。

去年由于數(shù)學(xué),、物理進(jìn)度吃緊,，所以理綜訓(xùn)練起步相對往屆稍晚了點(diǎn)，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時提出基本答題策略：一卷控制在50-55分鐘左右,，二卷95-100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個基礎(chǔ)目標(biāo),但通過多次的磨煉增長了學(xué)生理綜考試的技巧:做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時間,。

化學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn),，從備課資料準(zhǔn)備,、課堂訓(xùn)練到能力提高、錯題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果,，既有分工又有合作。另外王邦飛,、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo),，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室 余建新老師的悉心指導(dǎo) ,，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道,，高效,、按時完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

要想高考取得豐收，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想,，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題,，在生活上關(guān)心學(xué)生，解決他們的后顧之憂,，從而實(shí)現(xiàn)對老師的教學(xué)信其道,、樂其學(xué)。另外我們必須營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類學(xué)生的增長點(diǎn),。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題，鼓勵他們自己補(bǔ)充課外練習(xí),，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個別關(guān)注,，加強(qiáng)交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧，激勵他們的斗志,，多對他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對后進(jìn)生注重在生活上,、精神上關(guān)心他們,，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn)，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì),，促使他們即使成不了應(yīng)試之才,，但可以成人。

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長期議論的一個話題,。這種失分不是“不會做”,，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密,，計算結(jié)果不準(zhǔn)確,，書寫太潦草，涂抹太多,，卷面太臟等,。高考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案,，極有可能直接判它是錯答。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述,，最后形成的答案要盡量簡潔明了。因此我們在備考過程中,，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范,，規(guī)范化學(xué)用語，規(guī)范答題,，規(guī)范草稿紙的使用,。把不必要的失分降低到最低限度。

總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的,，學(xué)生的成績是令人滿意的。高考后看，仍有些不足,，如學(xué)困生成績較差人數(shù)較多,，雖然也作了不少的輔導(dǎo)，但是提高他們的成績?nèi)匀蝗鄙俎k法,。另外高分層仍然嫌少,，高分人數(shù)應(yīng)該再多些，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場發(fā)揮太差也是待解決的問題?，F(xiàn)在看對于普通班第一遍復(fù)習(xí)時試題難度還可以再降低些，這樣會更好,。

1、高考中較難題只占約20%,，因而平時引導(dǎo)學(xué)生重基礎(chǔ),，扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,，認(rèn)真對待氧化還原反應(yīng)方程式的配平,，離子方程式的書寫。

2,、要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真反思的習(xí)慣,。不能整天只顧做題,，而不去思考為什么會做錯題,，以后會不會犯同樣的錯誤，不去思考錯誤屬于哪種類型,，是審題不清,，是知識盲點(diǎn),，還是水平有限。

3,、進(jìn)一步關(guān)注基礎(chǔ)知識,， 狠抓元素及其化合物以及常見有機(jī)物的基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。

4,、適當(dāng)調(diào)整純理論的復(fù)習(xí)時間,，降低計算部分的復(fù)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)生的計算能力和技巧,。

5,、科學(xué)訓(xùn)練,。使用的訓(xùn)練內(nèi)容要精致，避免無效勞動。不要過分熱衷于“有所創(chuàng)新,、有所突破”。

6,、在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。建議復(fù)習(xí)時要進(jìn)入實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),，并在實(shí)際復(fù)習(xí)過程中注意操作規(guī)范和回答規(guī)范,。

7,、教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,它的作用是任何資料都無法替代的.在化學(xué)復(fù)習(xí)中要以考試說明作指導(dǎo),以教材為主體,通過復(fù)習(xí),使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化,結(jié)構(gòu)化,網(wǎng)絡(luò)化,并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),決不能本末倒置,以復(fù)習(xí)資料代替教材,。

化學(xué)教師年度工作總結(jié) | 化學(xué)教師年終工作總結(jié) | 化學(xué)教師個人工作總結(jié)

化學(xué)教師年度工作總結(jié) | 化學(xué)教師年終工作總結(jié) | 化學(xué)教師個人工作總結(jié)

高中年級組工作總結(jié)匯報篇十

開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實(shí)基礎(chǔ),，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期我高一,、高二的體育課,，工作量是每周10節(jié)課,，負(fù)責(zé)學(xué)校課間操。在平時的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了校園文化建設(shè)。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使成績不好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。

4,、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對參加體育鍛煉的興趣,。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,，我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué),。

1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育,。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操的習(xí)慣,。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范,。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，示范要準(zhǔn)確,、規(guī)范,。

3、要精講多練,。我在廣播操教學(xué)中,，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,，學(xué)生反復(fù)練習(xí),，掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),，口令要清楚,、宏亮、準(zhǔn)確,。

4,、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作,。

此外,，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,，進(jìn)行了集體教學(xué),，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果,。我希望所有教師都能以身作則,，并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認(rèn)真做操,，并與各班班主任溝通,，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回,，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性,。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智,、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì),。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念,，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，積極主動和有經(jīng)驗(yàn)的老教師交流,。

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置,，在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步,。

在教學(xué)上，首先要工作態(tài)度認(rèn)真,。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，彌補(bǔ)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平,，并注意與其他老師交流,，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,，形成了一套自己的教學(xué)方案,。課堂上積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,。

對待上級指定的任務(wù)，積極完成,，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn),。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：

1,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

2、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)老教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎，舉止得體,，處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

3、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

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