總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇一

提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。負(fù)重前行，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力,，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

20xx屆新高三有18個(gè)班級(jí),，1至6班為史地班,，7、8,、13班為史政班,，9、10班是藝術(shù)班,，11,、14、15是史生班,，16班為物化班,，12、17,、18班為物生班,。

在高一,、高二階段，盡管學(xué)科骨干教師投放比較少,，師資隊(duì)伍較弱,，同時(shí)班主任隊(duì)伍年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn),，但重視了過(guò)程管理,，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、處理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施,，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作,。經(jīng)過(guò)努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但因基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，因此自信心不足，學(xué)風(fēng)不太濃,。

1,、以

安全、穩(wěn)定,、質(zhì)量,、發(fā)展為核心，拓寬年級(jí)部管理思路,。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈,，

堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;

5、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng),，以臨界生,、特長(zhǎng)生為培育的增長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)輔導(dǎo),，突出重點(diǎn),，達(dá)到文化體藝齊頭并進(jìn)。

心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),。

目中有人：以尖子生,、專業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí),。狠抓尖子生輔導(dǎo),，力爭(zhēng)文化生達(dá)線率有所提高。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題,，面向全體學(xué)生。

重在落實(shí)：腳踏實(shí)地,，扎實(shí)工作,，務(wù)求落到實(shí)處。

(一)年級(jí)管理

1,、年級(jí)部工作組成員要以身作則,，率先垂范，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工，明確職責(zé),，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效,。

2,、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。

嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度,。嚴(yán)格上下班制度,，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲,。

3,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。

通過(guò)備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等形式,，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。各備課組上報(bào)推磨式聽課計(jì)劃，年級(jí)部加強(qiáng)檢查落實(shí),。

4,、建立正常年級(jí)例會(huì)制度(每周日晚班主任會(huì),、每周備課組會(huì)、月考后成績(jī)分析會(huì)),，確保年級(jí)工作正常有序地開展,。

5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;

培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)班級(jí)管理

1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度,，充分發(fā)揮其教育功能,。

開展磨練成人，立志成才的系列教育活動(dòng),，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步。

2,、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理,，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。

3,、建立家校聯(lián)系,，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問(wèn)題,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

4,、班主任跟班到位,，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。

落實(shí)大事上報(bào)制度,。

5,、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報(bào)、主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生座談會(huì)、班級(jí)文化氛圍),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇二

一開學(xué)我們年級(jí)組就根據(jù)“堡鎮(zhèn)中學(xué)20xx年工作計(jì)劃”,，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn),，與廣大教師一起制定了本年級(jí)組工作計(jì)劃。按照計(jì)劃,，上半年基本完成了各項(xiàng)任務(wù),，下半年也比較順利地完成了從高二到高三時(shí)期的過(guò)渡。現(xiàn)在我們高三年級(jí)組的廣大師生正積極努力地實(shí)踐著本年級(jí)組制定的工作計(jì)劃,，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而盡力奮斗著,。

目標(biāo)是方向，是壓力,，是比學(xué)趕幫超的動(dòng)力,。面對(duì)學(xué)生的懶惰、高考的高要求,，老師們首先依靠自身的勤奮,、智慧，采取科學(xué)有效的方法來(lái)積極應(yīng)對(duì),。好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們組極大的關(guān)心和厚愛,，比如在教師的配備上，做了大量的工作,，把原先高三年級(jí)中很多優(yōu)秀的老師留在了我們組,，增強(qiáng)了我們組的實(shí)戰(zhàn)能力，也使得我們組廣大教師學(xué)有榜樣,、干有方向。例如：原高三組的沈利和李卓群老師,，到我們組以后,，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身先士卒,，他們作為備課組長(zhǎng),，常常主動(dòng)與組員商議教學(xué)實(shí)踐中碰到的一些具體問(wèn)題，大膽地提出自己的想法,，與大家商討,，尋求最佳的教學(xué)方案，使得教學(xué)逐步向縱深處發(fā)展,，積極應(yīng)戰(zhàn)高考,；他們作為班主任老師，平時(shí)嚴(yán)格管理班級(jí),，深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活等狀況,，及時(shí)幫助學(xué)生解決來(lái)自方方面面的問(wèn)題,，使學(xué)生們更快更好地集中精力投身于艱苦地學(xué)習(xí)之中。他們那忘我的勞動(dòng)感染著我們周邊的師生,，大家工作的積極性被極大地調(diào)動(dòng)了起來(lái),。她們確實(shí)是我們組的精品、學(xué)校不可或缺的的頂梁柱,。

現(xiàn)在我們組的老師,，平時(shí)不是埋頭批作業(yè)、精心備課,，就是找學(xué)生談心,、給問(wèn)題比較大的學(xué)生面批作業(yè)、幫學(xué)生“解惑也”,；老師之間的交流基本上總是圍繞班級(jí),、學(xué)生、教學(xué)等問(wèn)題,；回家備課,、出卷、批卷到深夜,，這也是經(jīng)常做的事,；錯(cuò)題集、面批等方法得到了廣泛的推廣,。有時(shí),，有些心直口快的老師，口頭上喊著“累死了”,、“苦死了”,，但行動(dòng)上還是緊緊跟著，不甘落后,。大家苦干加巧干,，在月考、期中考試等統(tǒng)一的教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)成果得到了較好地展示?，F(xiàn)在,，我們組室在高考指揮棒的揮舞下，那兢兢業(yè)業(yè),、團(tuán)結(jié)向上的氣氛日益濃郁,。因此我們相信：在這支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍的引領(lǐng)下,，高考目標(biāo)一定能順利實(shí)現(xiàn),。

設(shè)者和接班人。我們還通過(guò)學(xué)生會(huì),、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)生的思想品德教育,，提升其思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。如：何雷老師,、黃東平老師為了讓學(xué)生做到“勿以惡小而為之”,，他們主動(dòng)地借助于家庭、學(xué)校德育處的威懾力,，要求學(xué)校給有關(guān)違紀(jì)比較嚴(yán)重的學(xué)生以警告處分,，以此來(lái)教育該生和其他對(duì)學(xué)校紀(jì)律熟視無(wú)睹的學(xué)生。應(yīng)該說(shuō)這樣防微杜漸,、防范于未然的做法是我們教育工作者對(duì)學(xué)生,、家庭、國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，值得我們學(xué)習(xí)和推廣,。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，高考越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視,。這對(duì)我們學(xué)校教學(xué)工作的要求也相應(yīng)地提升了,。為此我們廣大教師必須積極應(yīng)對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，努力挖掘自身的潛能,，爭(zhēng)做“最好的自己”,，兌現(xiàn)自身的人生價(jià)值。而老師們的努力,，則是學(xué)校高考成功的關(guān)鍵,。好在我們組的極大多數(shù)老師是自愿挑戰(zhàn)高三畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，他們有實(shí)力,，也有能力,，他們心往一處想、勁往一處使,，他們的努力付出將使我們看到輝煌的明天，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)向上的集體是戰(zhàn)無(wú)不勝的,。這正是我們走向成功的最大的優(yōu)勢(shì),。

馬克思主義哲學(xué)告訴我們：內(nèi)因是事物發(fā)展的根據(jù)，外因是事物發(fā)展的必要條件,，外因必須通過(guò)內(nèi)因起作用,。這屆學(xué)生雖屬于“九零后”，但大多數(shù)學(xué)生還是比較懂事、乖巧,、純樸,，他們能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，友愛同學(xué)，很多班級(jí)擁有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。進(jìn)入高三,，良好的班集體在發(fā)揚(yáng)光大，相當(dāng)多的學(xué)生保持著昂揚(yáng)的斗志,，有著積極向上的精神面貌,。而這又是我們能走向成功的重要的優(yōu)勢(shì)。因此,，只要我們師生一條心,，齊步走，那么高考走向成功乃是水到渠成的事,。

由于我們年級(jí)幾門主課都齊頭并進(jìn)的學(xué)生不是很多,，因此進(jìn)入高三后，老師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真的“會(huì)診”,，對(duì)有些學(xué)生個(gè)別學(xué)科“腿短”很嚴(yán)重,，不改變現(xiàn)狀的話，將無(wú)望進(jìn)入本科的,，請(qǐng)涉及到的有關(guān)老師對(duì)之進(jìn)行專門,、甚至個(gè)別的輔導(dǎo)。如：杭林,、徐春莉等老師,，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間或傍晚放學(xué)后一段時(shí)間，給“腿短”的學(xué)生進(jìn)行有的放矢的補(bǔ)課,，收效還是比較明顯的?，F(xiàn)在這些“腿短”的學(xué)生情況大部分有了明顯地改觀，有望做本科上線率中的“分子”,。如：三（5）班的黃煒佳,、彭彬彬等同學(xué)，現(xiàn)在化學(xué)成績(jī)總能保持在110分以上,。

離高考的時(shí)間越來(lái)越近了,，盡管大多數(shù)學(xué)生面對(duì)高考正積極準(zhǔn)備著，但仍有一些學(xué)生與此格格不入,。比如：有些學(xué)生整天“優(yōu)哉游哉”的,，好象他們不用考就能進(jìn)大學(xué)似的,。如：三（7）班的李思豪同學(xué)，開學(xué)后幾個(gè)月,，經(jīng)常借“有病”之口而不來(lái)校,，就是來(lái)校了也總是無(wú)所事事，上課以睡覺為主,，幾乎沒了學(xué)生樣,，多次統(tǒng)考年級(jí)倒數(shù)第一，也無(wú)任何羞恥感,。對(duì)此,，我們老師做了大量的工作，個(gè)別學(xué)生的談心也一直在進(jìn)行之中,，但效果好象不怎么明顯,，老師尤其是班主任老師盡管萬(wàn)分著急但又無(wú)可奈何，家長(zhǎng)則更是一籌莫展,。還有一些學(xué)生,，人雖坐進(jìn)了教室，但心還在教室之外,，他們時(shí)?！岸ǘㄐ男拈_小差”，學(xué)習(xí)的效果很差,，他們似乎對(duì)生活目標(biāo)并不明確,，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，似乎還是單純,、幼稚的小學(xué)生,。還有個(gè)別男女學(xué)生，一有時(shí)間就湊到一起親親我我,，在校園內(nèi)外儼然像一對(duì)小情人,，老師家長(zhǎng)都做了不少工作，他們表面上虛心接受,，但實(shí)際上依然我行我素,，教育效果微乎其微。還有不少學(xué)生想好好學(xué)習(xí),，但動(dòng)作緩慢的狀況,，無(wú)法應(yīng)付五六個(gè)小時(shí)的家作，導(dǎo)致他們疲憊不堪,，上課效率很低,，學(xué)習(xí)成績(jī)難以上去，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，無(wú)法提高他們參加高考的信心,。

以上這些問(wèn)題涉及到家庭、學(xué)校,、社會(huì)各個(gè)方面,，我們教師的努力似乎只是杯水車薪。雖然,，我們知道教育不是萬(wàn)能的,，但因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)底下最神圣的職業(yè)，因此我們教師還得努力努力最努力,。但怎么努力才更有效,，我們還在摸索、思考,，為此,，還想肯請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事一起幫忙出出主意,，能拉一個(gè)是一個(gè),，盡我們最大的努力，使我們這群學(xué)生都能成才,，使我們的集體變得更加優(yōu)秀,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇三

在校委會(huì)有關(guān)文件精神的指引下，高三年級(jí)與相關(guān)處室通力合作,，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，度，高三年級(jí)各項(xiàng)工作順利開展,，出色完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，確保了高三年級(jí)思想政治工作和學(xué)生管理工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，取得了一定的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的認(rèn)可和贊許,。本著回顧過(guò)去、展望未來(lái)的目的,，現(xiàn)將高三年級(jí)——學(xué)年度第一學(xué)期的工作具體總結(jié)如下：

度,，尤其是8月份開學(xué)之初，我們就做好復(fù)讀生的招生策劃,、招生實(shí)施,、高分學(xué)生保護(hù)工作，確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量,，為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ),。其次，我們根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際情況,，制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，并明確提出：要在過(guò)去取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī),，再攀新高;在教育教學(xué)過(guò)程中,，年級(jí)組時(shí)時(shí)刻刻注意督促、修正,、提高,、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并引導(dǎo)教師投入極大的熱情和非常的努力,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果;我們還時(shí)時(shí)對(duì)年級(jí)工作作全面的、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié),，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn),，勤奮學(xué)習(xí),、努力工作。本學(xué)期,，我們還在原有制度的基礎(chǔ)上,，完善了思想政治工作和學(xué)生管理工作的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作做到了有章可循,，為高三年級(jí)學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造奠定了基礎(chǔ),。全體教師一致表示，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)我校高考清華,、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。

我們充分利用班主任,、備課組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”,、“十七大”會(huì)議精神為代表的道德價(jià)值觀和以創(chuàng)建和諧社會(huì)為宗旨的'科學(xué)發(fā)展觀,，積極做好教師的思想轉(zhuǎn)化工作，使廣大教師能夠言行保持一致,。

通過(guò)對(duì)我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，我們加強(qiáng)了全體教師的思想作風(fēng)建設(shè)，使每位教師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去,，進(jìn)而自覺協(xié)助學(xué)校,、年級(jí)組以及相關(guān)處室作好工作，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、上令下達(dá)的良好氛圍,。

本學(xué)期,，我們結(jié)合政教處加大了學(xué)生管理日常工作的力度。及時(shí)了解學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)取把各類事故消滅在萌芽狀態(tài);一開始,，班主任輪流值班，深入到寢室與學(xué)生談心,，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，各班學(xué)生干部堅(jiān)持每天記“班級(jí)日志”,，每周一公布班級(jí)紀(jì)律情況及考勤結(jié)果;各備課組長(zhǎng)記好各組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)情況記錄,，確保了教學(xué)和學(xué)生管理工作的正常開展，保證了無(wú)重大事故的發(fā)生,。

開學(xué)至今,，年級(jí)組成員群策群力，完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，尤其是班主任與備課組長(zhǎng)在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用,。抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理,，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致,、扎實(shí);堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí),、樹形象,，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為,。課堂紀(jì)律方面,，堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理;考勤方面,，對(duì)于遲到,、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。

在年級(jí)統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評(píng)集會(huì)上,，年級(jí)針對(duì)不同時(shí)期工作重點(diǎn),，尤其是圍繞每一個(gè)主題月學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以活生生的實(shí)例感染學(xué)生,，提出高中階級(jí)的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,，讓學(xué)生樹立信心,，定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年年級(jí)共召開多次教師會(huì)議與每周一次次班主任,、備課組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)反饋、修正年級(jí)工作,。教師隊(duì)伍分配結(jié)構(gòu)合理,，學(xué)科分配均衡。教師有高度的使命感和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，全方位地服務(wù)于學(xué)生，形成一個(gè)積極上進(jìn)的級(jí)風(fēng),。

語(yǔ)文組如郭春偉老師,、何繼進(jìn)老師、尚延德老師,，他們從備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、單元檢測(cè),、月考等環(huán)節(jié)對(duì)本組年輕老師幫教，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。年輕教師段北星,、劉東旭、種慧慧,、楊月霞積極聽老教師的課,，并且相互聽課，相互促進(jìn),，相互提高,。他們除做好教學(xué)工作外，還協(xié)助完成學(xué)校,、年級(jí)組布置的工作,，毫無(wú)怨言。他們雖然年紀(jì)輕,，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺,，但他們富有朝氣，對(duì)工作滿腔熱情,。不管是聽課學(xué)習(xí),，還是備課組安排的工作任務(wù)，他們都積極參加，不講價(jià)錢,。老教師潘忠敏,、孟玉芝、胡蘭英,、劉明來(lái)等認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，幫備課組出主意，積極發(fā)言,。主備教師如李遷,、馬錦棟、劉霞等都很認(rèn)真地做了預(yù)備,，所備內(nèi)容能抓住平時(shí)在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn),，備課有很強(qiáng)的針對(duì)性，因此大家參加的積極性很高,。例如，趙宏偉,、朱一凡,、李遷、丁明利等老師都能很認(rèn)真地尋找備課資料,，立足學(xué)生,，立足教材，立足高考實(shí)際,，密切關(guān)注相關(guān)信息,，使高三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢(shì),，收到了很好的效果,。趙宏偉老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校,、年級(jí),、備課組分配的工作，對(duì)工作從未有怨言,，各項(xiàng)工作能及時(shí)完成,。胡蘭英段北星老師積極講授公開課，效果很好,。

英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，帶領(lǐng)全組英語(yǔ)老師以備課教研為中心積極開展各項(xiàng)工作,，全組上上下下共同努力，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許;以劉俊英，梁永峰,，齊璞等老師為代表的資深教師,，工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精益求精,，為全組樹立了一面旗幟;晉家星,，時(shí)富強(qiáng)，張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中處處率先垂范,，真正起到排頭兵的作用;盧娟,，閆靜，安倩玉家中孩子小,，但,，她們能舍小家為大家，工作絲毫不掉隊(duì),，樣樣沖在前;孫梅,，尹玉紅，劉艷肩負(fù)奧賽班的英語(yǔ)教學(xué),，時(shí)刻以高度的責(zé)任心和工作的精益求精嚴(yán)格要求自己,，變壓力為動(dòng)力，信心百倍的向著我們共同的目標(biāo)扎實(shí)前行;以李君義,，楊峰,，吳小英，王小妞,，陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火,，工作的激情為整個(gè)英語(yǔ)組注入了新的活力。

物理組在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多,，如張清鴻,、孔祥君，孫文杰,、焦獻(xiàn)太,、李艷、軒勤忠等等;其中最為突出的是教學(xué)成績(jī)方面有張清鴻,、孫文杰,、焦獻(xiàn)太;班級(jí)管理方面有陳汝泉、張清鴻,、孫文杰,、李艷等。

化學(xué)組孫愿軍,、牛守賢老師,，擔(dān)任年級(jí)副主任,、班主任,、尖子班,、同時(shí)兼普通班的化學(xué)教學(xué)，身先士卒,，率先垂范,，指導(dǎo)青年老師編寫學(xué)案,、制作課件，超負(fù)荷工作;孫天設(shè)老師,，擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、奧賽班化學(xué)教學(xué)、平行班班主任,。任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的工作,，做好本職工作,，帶領(lǐng)全組老師搞好日常教學(xué),、校本教研、課題科研工作,，以老帶新,，加快青年教師的成長(zhǎng)歷程。團(tuán)結(jié)協(xié)作,，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。

孔維寧,、王穎、趙永芳、褚美娟等幾位老師的孩子還小,，但從沒有因?yàn)楹⒆佑绊懝ぷ鳎诠ぷ髅r(shí)就把孩子托付給家人或鄰居照顧,，有時(shí)還把幾歲的孩子一人放在家里,。自習(xí)輔導(dǎo)解答完學(xué)生問(wèn)題回到家里往往是深夜。幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛,。肖真剛,、游斌、劉志義,、張風(fēng)奇,、譚思睿幾位骨干教師滿工作量，工作塌實(shí),，不計(jì)報(bào)酬,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的一直好評(píng);周靈兵、孫冬梅兩位青年教師,，虛心好學(xué),，認(rèn)真鉆研教材、考綱,，犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間,，守著班級(jí)，守著他心愛的學(xué)生,，隨時(shí)給學(xué)生解難答疑,，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛,。

生物組的陳珂,、李娜、劉東沒有帶過(guò)高三畢業(yè)班,，曹軼兵,、劉廳、秦雷分別作為他們的指導(dǎo)老師,，在教學(xué)中,，經(jīng)常聽他們的課，指導(dǎo)他們編寫好復(fù)習(xí)講義,，批閱試卷,，組織課堂教學(xué);年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽課再上課。在老教師的共同努力下,，他們進(jìn)步很快,。劉東老師所教的班級(jí)，在本學(xué)期的三次考試中均為a級(jí),。熊艾頻,、劉爽老師把多年來(lái)查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無(wú)保留的傳授給他們,，盼望他們?cè)缛粘蔀樯锝虒W(xué)骨干,。生物組如有人因工外出，其他老師總搶著代課,。在公開示教活動(dòng)中,，一人上課、全組出動(dòng),，個(gè)個(gè)都是好幫手,。

政治組青年教師劉峰濤講了精彩的公開課，課后認(rèn)真組織了評(píng)課活動(dòng),，肯定成績(jī),，指出不足,，使大家能共同提高。

歷史組史從庚老師,，擔(dān)任高三文科大復(fù)讀班班主任,，教研組長(zhǎng)、教研室編外教研員,，超負(fù)荷工作量,，使他積勞成疾，但他仍然勤勤懇懇,，辛勤耕耘,。他帶的班，學(xué)風(fēng)正,，尖子多;他編的學(xué)案量多質(zhì)優(yōu);他帶教的青年教師干美菊進(jìn)步很快,，他不愧為一名德高望重的名師;李寒光老師，作為一名青年教師,，連續(xù)擔(dān)任高三班主任工作,，這和他的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是分不開的。無(wú)論哪一天中午,，在五樓的辦公室里總能看到他的身影,，他犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級(jí),，守著他心愛的學(xué)生,。世界上有一種精神叫感動(dòng)，大愛無(wú)言,。他的學(xué)生也被他的精神所感動(dòng),，不愛學(xué)的開始學(xué)了，愛學(xué)的學(xué)的更投入了,，因?yàn)橛兴陌嘀魅卧谂c他們一起拼搏,。一分耕耘一分收獲，他接管的差班,，一躍成為摸底考試,、期中考試雙優(yōu)班。他善于創(chuàng)造奇跡,。

高三數(shù)學(xué)郭明領(lǐng)老師每天提前30分鐘到辦公室,，將要講的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充,，雖然班級(jí)人數(shù)多(復(fù)習(xí)班)但每次考試都能做到全批全改,，平時(shí)參加教研活動(dòng)積極發(fā)言，提出建設(shè)性意見,。宋崇學(xué)老師孩子小,，家中事情多,，但從沒有因?yàn)檫@些耽誤工作，每天兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真工作,，經(jīng)常找學(xué)生談話，和學(xué)生進(jìn)行溝通,、交流,，深受學(xué)生喜歡。張志英老師帶病堅(jiān)持工作,，沒有請(qǐng)過(guò)一次假,，對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù),。李希玉老師經(jīng)常批改學(xué)生試卷,，做到面批面改，經(jīng)常深入班級(jí)找學(xué)生談話,，對(duì)學(xué)生提出目標(biāo)和要求,，深受學(xué)生歡迎。周立國(guó),、張海江兩位老師管理班級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇四

剛參加工作,，學(xué)校就給自己擔(dān)了個(gè)重?fù)?dān)，擔(dān)任高x班x班主任兼高一三個(gè)班化學(xué)教學(xué),，教學(xué)班級(jí)管理一起抓,。剛接到這個(gè)任務(wù)也著實(shí)壓力很大，為了把工作做好自己很努力,，當(dāng)班主任的一年里,，過(guò)著高中生的生活，從早讀跟到晚自習(xí),，一刻也不敢松懈,。但是由于自己班級(jí)管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)帶的不理想,。本想上高二以后改變管理方式,，盡自己最大的努力管理班級(jí)。但是學(xué)校為了自己專心搞教學(xué),，高二沒有讓當(dāng)班主任了,。所以自己這一學(xué)年以來(lái)致力于提高教學(xué)水平。

在提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量方面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

在每一節(jié)課上課之前,，我都會(huì)認(rèn)真寫好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)詳案,，雖然課堂是動(dòng)態(tài)的,，但是課堂教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)我都進(jìn)行了預(yù)設(shè)。而為了寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)的詳案,，我會(huì)做很多準(zhǔn)備,。首先，我會(huì)閱讀教材兩到三次,，把教材中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,，結(jié)合教學(xué)大綱知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。然后,，我會(huì)把課本配套練習(xí)冊(cè)的所有習(xí)題都做一次,，分析每道題的考點(diǎn)，方便對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握以及教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè),。最后,，根據(jù)前面總結(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，自己撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的詳案,。

在每節(jié)課上課之前,，我都會(huì)聽褚老師的課，褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能夠把握重難點(diǎn),，對(duì)重難點(diǎn)的處理也比較到位，并且能夠把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化,，有自己的教學(xué)方法,，課堂例題精而少，做到對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的靈活考查運(yùn)用,。俗話說(shuō)“站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)”,。所以，在這一年多以來(lái),，我?guī)缀趺抗?jié)課都跟著褚老師聽課,。除此之外，學(xué)校知名老師的課我也抽時(shí)間去聽,，汲取多位老師的講課精華打造自己,。在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)再進(jìn)行修改。我也會(huì)經(jīng)常和我們辦公室的老師交流本節(jié)課什么是重點(diǎn),，該怎么講等等諸如此類的問(wèn)題,。

以上我所做的備課聽課都是為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備，在每節(jié)課上課開始我先對(duì)上節(jié)課內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí),，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶,，同時(shí)也為本節(jié)課作一個(gè)鋪墊。在講課時(shí)候盡量做到將復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，方法化,，方便學(xué)生理解掌握，由于大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差,，所以要有耐心,，一次不行兩次，要讓大多數(shù)學(xué)生能跟上,，不要掉鏈,。對(duì)于理科的學(xué)習(xí)，學(xué)生之所以放棄,，他們基礎(chǔ)差是一個(gè)原因,，其次就是課堂難度大，學(xué)生聽起來(lái)困難,，聽不懂,，久而久之他們放棄了。所以我們要抓基礎(chǔ),，讓大多數(shù)學(xué)生跟上課堂,，有了信心，他們也就有了學(xué)這門課的欲望,，成績(jī)自然也有所起色,。

課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問(wèn)題,。同時(shí)課后作業(yè)也是學(xué)生消化課堂內(nèi)容的過(guò)程,，通過(guò)課后作業(yè)學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的處理運(yùn)用。很多同學(xué)反應(yīng)上課講能聽懂，但是一做題就不會(huì)了,，說(shuō)明他們沒把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)化吸收,。所以，課后作業(yè)的布置也就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。每次布置作業(yè)之前，化學(xué)導(dǎo)學(xué)案我都會(huì)提前做一次,，并且分析出每道題的考點(diǎn),，然后勾選部分習(xí)題讓學(xué)生去做，做到精而少,，完了在習(xí)題課進(jìn)行詳解,。這樣學(xué)生可以減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，也能達(dá)到效果,。

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),，每節(jié)課都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，每門課只要花5—10分鐘就可以了，只要每節(jié)課堅(jiān)持下來(lái),，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的,。

通過(guò)種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作,，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中,，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取以后的工作干的更好。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里,我談?wù)剮啄陙?lái)?yè)?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì),那就：在探索中成長(zhǎng),在勤奮中收獲,。

年級(jí)組長(zhǎng),大家稱它為分校校長(zhǎng),我深知,這不說(shuō)它的權(quán)利,而在于責(zé)任,。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織全年級(jí)的老師,在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等全面負(fù)責(zé),在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用,面對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

1,、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,學(xué)生最易兩極分化階段,學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),因此,每接到一批新生,我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,制定每一階段的工作目標(biāo),并在實(shí)施過(guò)程中去一一落實(shí),。這樣,工作有預(yù)見性,常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2、狠抓日常管理,。俗話說(shuō),態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,紀(jì)律成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,從學(xué)生的小事抓起,從點(diǎn)滴做起,從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間文明休息,升旗、上操到第二課堂活動(dòng),每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,有檢查,有總結(jié),有評(píng)比,每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)或批評(píng)指正,做到持之以恒,常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,基本做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,無(wú)重大安全問(wèn)題和紀(jì)律問(wèn)題,形成規(guī)范、有序,、文明,、和諧的氛圍,學(xué)生的精神面貌積極健康,年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。

1,、我深知,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),不身體力行就沒有說(shuō)服力,。工作中,我堅(jiān)持做到身先士卒,做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,嚴(yán)格要求自己,規(guī)范同事,堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事,深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不能解決的,就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),或找到其他班主任商量解決,從不推卸甩手,不聽之任之,放任自流,盡量做到不留后患,不留遺憾,。

2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù),以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系,定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議,、問(wèn)題學(xué)生會(huì)議等等,分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況,以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

近幾年來(lái),隨著學(xué)校不斷壯大,每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,我都毫無(wú)保留地做好傳、幫,、帶工作,像大姐一般躬身示范,使他們很快地成熟起來(lái),。我尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,上下溝通,互相促進(jìn),創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

幾年來(lái)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,使我深感責(zé)任重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,掉了一環(huán),車子就無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,影響著全局工作,長(zhǎng)期以來(lái),我夙夜憂嘆,如履薄冰,惟恐工作做得不好,誤人子弟,因此,我堅(jiān)持早出晚歸,努力工作,從不拈輕怕重,怨天尤人。身為年級(jí)組長(zhǎng),我首先一個(gè)老師,一個(gè)班主任,我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教,不斷地探索教育教學(xué)新路子,可以說(shuō),我在不斷的探索中成長(zhǎng),也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),工作成就了我的理想,。在大家的'共同努力下,我所帶的年級(jí)和班級(jí),每次參加段、期考,各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求,20xx年中考,20xx年中考,、20xx年中考都取得優(yōu)異成績(jī),特別在20xx年的中考,在學(xué)生學(xué)科不均衡,基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下,新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,英明決策,我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,發(fā)揚(yáng)敢啃硬骨頭和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,采取相對(duì)尖子生弱科幫扶的策略和方法,硬在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,開始時(shí),老師們都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的,但經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,結(jié)果,中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人,普通高中錄取率為89,。6%,全校師生為之歡呼,就連家屬們也都奔走相告。20xx年我校被縣人民政府授予中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和中考集體進(jìn)步獎(jiǎng),學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表將來(lái),。我將一如繼往地努力工作,繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

今天,我在這里只拋磚引玉,希望得到樂(lè)業(yè)同行的指導(dǎo)幫助,給我提出寶貴意見,使我今后的工作更上一層樓,。

謝謝大家!

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇六

年級(jí)主任是學(xué)?；鶎庸芾碚咧胸?zé)任重、任務(wù)繁多,、管理范圍廣泛,、事物煩瑣的崗位,是年級(jí)工作的組織者、今天本站小編給大家整理了高中年級(jí)主任,。

謝謝大家對(duì)小編的支持,。

本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支持下,，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,，高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步開展，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃,，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)做一總結(jié)。

一,、學(xué)生方面,。

1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，成果顯著,。

這學(xué)期，高一二年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)改革,，深入推廣“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”,，開展小組化教學(xué)與管理，取得了令人矚目的成績(jī),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦,、聽說(shuō)讀寫、互助合作,、探究思考的能力;二是采用分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標(biāo),，都有事做，都能學(xué)得懂,，學(xué)得會(huì);三是以問(wèn)題為導(dǎo)引,，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力,、讀書能力,、思考能力;四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學(xué)習(xí),、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與,。

2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。做到守好時(shí),，出好操，上好課,，吃好飯,，睡好覺，空堂上靜,，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、利用班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

在本學(xué)期,，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育,、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì),、班干部,、小組長(zhǎng)的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合,，利用班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制,，全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

各種法律知識(shí)及安全知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí);第三經(jīng)常在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、進(jìn)行緊急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,。

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學(xué)校德育處安排，年級(jí)在教室及宿舍進(jìn)行了幾次緊急疏散演練,，雖然學(xué)生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項(xiàng)工作將長(zhǎng)抓不懈,。

5、開展國(guó)學(xué)教育,，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學(xué)期年級(jí)開設(shè)國(guó)學(xué)校本課程,，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，并在期中和期末考試中進(jìn)行了考試,，強(qiáng)化了教育效果,。

6、開展豐富的文體活動(dòng),，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活,。

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè),、學(xué)案;包括班級(jí)活動(dòng)的照片,，文字、成果;包括學(xué)生的繪畫,、書法,、手工;包括老師的。

寄語(yǔ),。

班級(jí)的目標(biāo)等等,。

三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一,，口號(hào)響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄,，磨礪了學(xué)生的意志,，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作,，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二、教師方面,。

1,、深入開展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期高一,、二年級(jí)開展了“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)改革，高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與,，不斷更新自己的教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真地編寫學(xué)案,，輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課,，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè),，使得改革得以推廣，成效得以彰顯,，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)了年級(jí)管理,，強(qiáng)化了常規(guī)考核,。

結(jié)合學(xué)校各科室要求,，年級(jí)實(shí)行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，年級(jí)干事及年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都一絲不茍地檢查與落實(shí),，使得年級(jí)的運(yùn)行更加規(guī)范有序,，各項(xiàng)工作完成得更加圓滿出色。

對(duì)于教師的教案,，學(xué)生的學(xué)案,，教師批改作業(yè)的情況、聽課,、教學(xué)反思的情況,，進(jìn)行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，促進(jìn)了教學(xué)及管理工作的開展,。

3,、小組化管理初見成效，學(xué)生的合作探究意識(shí)增強(qiáng),。

各班主任在自己的班級(jí)采用小組化管理的模式,，分好了小組，均衡而異質(zhì);同時(shí)把小組成員的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進(jìn)行量化考核,，以部頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)了他們的自律意識(shí)及與人合作的意識(shí),。

4、各教研組團(tuán)結(jié)一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用,。

各教研組在學(xué)科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué),，教研，批改,，輔導(dǎo),，出學(xué)案，做反思,，深入推進(jìn)教學(xué)改革,，全面提高本年級(jí)的教育教學(xué)水平，為下一步的高三工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

5,、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。

在學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的大前提下，老教師熱情地對(duì)青年教師進(jìn)行了指導(dǎo),，新教師積極主動(dòng)地聽老教師的課,，向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí),，這樣極大地促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。同時(shí),，年級(jí)還定期不定期地抽查他們師徒結(jié)對(duì)的聽課筆記及學(xué)案情況，也起到了一定的督促作用,。

6,、通過(guò)周清，極大地彌補(bǔ)了學(xué)生弱科,。

每周文科進(jìn)行數(shù)學(xué)的周情工作,，理科進(jìn)行數(shù)學(xué)及物理的周清工作，對(duì)一周當(dāng)中,，學(xué)生有問(wèn)題的地方進(jìn)行再指導(dǎo),，再點(diǎn)撥，使學(xué)生真正弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);另外在學(xué)生周日復(fù)習(xí)總結(jié)資料基礎(chǔ)上,，老師出題,，以試題的形式讓學(xué)生對(duì)一周學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí);這樣極大地彌補(bǔ)了學(xué)生的弱科。

7,、更新觀念,，適應(yīng)新課程。

這一屆是山西省進(jìn)行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里,，高考與以往有何變化，這些都是老師們應(yīng)該盡快弄清的問(wèn)題,，否則將直接影響到高三,。高二年級(jí)的各位老師或者利用外出學(xué)習(xí)、教研的機(jī)會(huì),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的要求，及時(shí)調(diào)整策略,，為明年做準(zhǔn)備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務(wù),。

高二年級(jí)上半學(xué)期的大型考試主要有兩場(chǎng)，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場(chǎng)考試中，高二年級(jí)全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項(xiàng)任務(wù),。

9、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本學(xué)期來(lái),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育，促進(jìn)了相互的理解與溝通,，增強(qiáng)了教育的效果,，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

(三)領(lǐng)導(dǎo)方面,。

1,、各部主任積極參與了年級(jí)管理，使高二年級(jí)的管理水平又上一個(gè)新臺(tái)階,。

一是年級(jí)的教研工作,，各個(gè)部主任按科目分開承包，認(rèn)真地參與了進(jìn)去,，并給予指導(dǎo)性意見和建議;二是年級(jí)的管理工作,，各部主任從教學(xué)、班任管理,、活動(dòng)等各個(gè)方面,，輪流分管年級(jí)工作，使年級(jí)的工作更加到位,，完成得更加圓滿;三是本部的班級(jí)管理及教學(xué)工作,，部主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，也取得了出色的成績(jī),。

2,、率先垂范，做工作的模范和帶頭人,。

年級(jí)的各位領(lǐng)導(dǎo)在年級(jí)的各項(xiàng)工作中,，都率先垂范，處處爭(zhēng)先,。工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;為人上團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心下屬;對(duì)學(xué)生則處處關(guān)心,，噓寒問(wèn)暖;確實(shí)做到了學(xué)校各項(xiàng)工作的模范和帶頭人，極大地增強(qiáng)了年級(jí)的凝聚力與向心力,。

總之,，這一學(xué)期里，德育工作、教學(xué)工作,、教研工作,、班級(jí)管理工作、教學(xué)改革工作都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，舊的一年已經(jīng)過(guò)去,，新的一年已經(jīng)來(lái)臨，希望在下學(xué)期的工作中,，高二年級(jí)的全體同仁能團(tuán)結(jié)一致,，再創(chuàng)輝煌!

本學(xué)期來(lái)，高一年級(jí)在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng),、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。各方面都取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一,、學(xué)生管理方面,。

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,。從語(yǔ)言文明開始凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,，十六中因我而自豪,。”讓每一個(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員,，意識(shí)到“校榮我榮,，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生做到凡事顧全大局,，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事,。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會(huì)課,、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開學(xué)，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上，要求注重成績(jī)和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。中期后，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對(duì)高一學(xué)生分了文,、理班,，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會(huì),。在班主任及班委會(huì)的努力下，班級(jí)工作得以正常開展,。

4,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),，年級(jí)安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),，班主任有針對(duì)性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議,，達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

5、狠抓“兩操”及寢室管理：

“兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外,，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育,、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益,。

7、重視與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來(lái)，通過(guò)周會(huì)課,、法制與心理健康教育課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組,、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，通過(guò)家訪,、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng),、學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,。

二、教師管理方面,。

1,、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組常結(jié)合共產(chǎn)黨員,。

先進(jìn)性教育,。

活動(dòng)，不放松對(duì)教師的師德教育,，和對(duì)學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。平時(shí)注重抓好教師的備課,、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),。要求備課組長(zhǎng)切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過(guò)集體備課、統(tǒng)一思想,，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí),。

2,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，建立了以老帶新的結(jié)對(duì),，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議,。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng),。召開了兩次青年教師座談會(huì),，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo),。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍。

3,、不斷探索新課程理念,，搞好模塊教學(xué)：

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力,。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,。

4,、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作,，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí),，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了五次班主任交流會(huì),，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,。

三,、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考,、期中期末考試,。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考,，一次期末考,，全組教師高度重視,，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成,。

2,、配合政教處建立了學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3,、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

4,、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,，加大落實(shí)工作檢查力度,。

四、存在的問(wèn)題：

1,、師資不均衡,，年青教師份量較重。部分年輕教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)功底有待提高,，難以滿足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的較高要求,。

2、部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到,、早退,、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄,、易沖動(dòng),、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊,、早戀等,，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生在課堂上不只是想知道是什么,，更重要的是要求老師教會(huì)他們?yōu)槭裁础⒃鯓幼?，怎樣做得更好,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)普遍較差，要大力加強(qiáng),。

總之,，通過(guò)半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺得存在不少問(wèn)題,，我相信,，在全體教師的支持、配合和共同努力下,，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái),，高二年級(jí)部在校長(zhǎng)室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,，全組教師共同努力,，堅(jiān)持“德育為首，以人為本”的理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程評(píng)價(jià)，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，總結(jié)如下：

一,、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧年級(jí),。

1,、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念，努力提高高二年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍,，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,，做到資源共享，互相協(xié)調(diào),，全年級(jí)上下一盤棋,，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢(shì)。

2、利用各種會(huì)議,、資料,，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，積極組織“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過(guò)老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇,，通過(guò)這些活動(dòng)更新老師們的教育,、教學(xué)觀念。

3,、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年”的老師健身活動(dòng),，還組織了“我運(yùn)動(dòng)，我健康,，我快樂(lè)”等活動(dòng),，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉。

4,、注重人文關(guān)懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù),。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖,，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時(shí)遞上一杯熱茶,，以表鼓勵(lì)與感謝;在老師生病時(shí),，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心,，釋放壓力，成功組織了k歌活動(dòng),。一期來(lái),，積極營(yíng)造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會(huì)不自覺的哼著快樂(lè)的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容,。

二.注重常規(guī)，加強(qiáng)制度化,、規(guī)范化管理,。

1、按照《瀏陽(yáng)二中教職工坐班制度》實(shí)行坐班考勤,。制定《高二年級(jí)簽到與坐班要求》,，著眼高考,，針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試制訂了高二年級(jí)班級(jí)評(píng)價(jià)與教師評(píng)價(jià)方案，實(shí)行了班主任例會(huì)和周總結(jié)制度,，還及時(shí)召開全組老師會(huì)議,、備課組長(zhǎng)會(huì)議、直播班老師會(huì)議,、直播班學(xué)生會(huì)議;特優(yōu)生,、特長(zhǎng)生、特困生會(huì)議以及全體學(xué)生等會(huì)議,。

2,、規(guī)范了各項(xiàng)方案、計(jì)劃和總結(jié)的制定,，在活動(dòng)組織上做到有計(jì)劃,、有過(guò)程、有總結(jié);制定了特長(zhǎng)生培養(yǎng)方案,，規(guī)范了特長(zhǎng)生的管理與培訓(xùn);規(guī)范了辦公室張貼,，安排好辦公室衛(wèi)生打掃，保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置,，提升本年級(jí)辦公室的文化氛圍。

三.注重質(zhì)量意識(shí),，狠抓教學(xué)管理,。

本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想,，著眼20xx年高考,，以20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試為近期工作要點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計(jì)劃,，狠抓落實(shí),，使本年級(jí)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢(shì),，特優(yōu)生已有3人進(jìn)入長(zhǎng)郡前100名;差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效,，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。

1,、抓好備課組管理,，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。各備課組以備課組長(zhǎng)為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課，繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,，每個(gè)科目每周推出一堂,，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí),，互相彌補(bǔ),，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。年級(jí)組成立課堂督察小組,，實(shí)行聽推門課,。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長(zhǎng)到五中學(xué)習(xí)、與五中和六中的備課組長(zhǎng)交流,，共同探討教研與教學(xué),。

2、年級(jí)組堅(jiān)持每月對(duì)教案,、聽課,、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布,，規(guī)范了教學(xué)上的過(guò)程管理,，實(shí)行階段性單元測(cè)試制度，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理,，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善,，以考促教，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、著眼20xx年高考,，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體,、藝特長(zhǎng)生,，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭(zhēng)為20xx年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ),。

4,、多次邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四.注重學(xué)生教育，力爭(zhēng)精細(xì)化管理,。

1,、精心策劃學(xué)生活動(dòng)，讓活動(dòng)成為德育的載體。

為豐富學(xué)生業(yè)余生活,，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功,，找到高中學(xué)習(xí)生活的興奮點(diǎn)，組織了諸多活動(dòng),。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái),，德育唱戲”的原則,，如在國(guó)慶期間組織“掛國(guó)旗,，揚(yáng)國(guó)威”的愛國(guó)主義教育;如組織學(xué)生看完電影后,，讓班主任趁熱打鐵,，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育;如拔河比賽進(jìn)行時(shí),，向全體學(xué)生寫了一封信,，肯定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng),、堅(jiān)持不懈的精神;如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以后,，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會(huì)議,，并站在德育角度,，集會(huì)點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的亮點(diǎn)。

2,、抓住育人契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育。

以各種節(jié)日為契機(jī),，在世界清潔日,、世界消防日、國(guó)際寬容日,、世界艾滋病日,、澳門回歸紀(jì)念日等等紀(jì)念日都利用集會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題講話,，一期來(lái),，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會(huì)，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心,。

以各種時(shí)機(jī)為契機(jī)，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響,，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育。同時(shí),，在月考到來(lái)之時(shí),，均寫出了誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)，組織了誠(chéng)信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí),，進(jìn)行了“內(nèi)務(wù)整理,，美化我家”的主題教育，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,，寢室面貌煥然一新,。

以電子顯示屏為宣傳平臺(tái)，堅(jiān)持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵(lì)志名言,、溫馨提示,、每日一問(wèn)、安全或誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ),、歷史上的今天等字幕顯示,，使之對(duì)學(xué)生的教育在潛移默化之中。

3,、抓好常規(guī),，落實(shí)精細(xì)化管理。

從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生,。關(guān)注學(xué)生的心理健康，多次組織有關(guān)心理健康教育的主題集會(huì)和班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育;加強(qiáng)安全工作,，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙,，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制,。通過(guò)常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃開展主題班會(huì)，指導(dǎo)班主任通過(guò)系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng),、充滿活力,、良性發(fā)展的狀態(tài),。

4、注重家校聯(lián)系工作,，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪,，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,，本學(xué)期還成功的組織了家長(zhǎng)會(huì)。

五.本學(xué)期工作的主要特色,。

1,、為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

2,、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn)，開展了“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、在學(xué)生教育與管理中,，基本上做到了有預(yù)見性,、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機(jī)，特別是規(guī)范了早晨的集合,，結(jié)合不同時(shí)機(jī)的實(shí)際情況做到了集合有主題,，有準(zhǔn)備，有,。

發(fā)言稿,。

4、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了年級(jí)組文化建設(shè),。

5、在班級(jí)管理上,，做到了互相幫扶,，整體推進(jìn)。實(shí)行了班會(huì)課集體備課制度,，每位班主,。

任備好一個(gè)專題教育的班會(huì)課課件，相互使用這一教學(xué)資源,，有效提高了班會(huì)課的質(zhì)量,。

六.存在問(wèn)題。

在穩(wěn)定,、有序的年級(jí)工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1,、高二年級(jí)是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級(jí)間的不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意,，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。

3,、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心，對(duì)部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想。

4,、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對(duì)教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢,。

七,、來(lái)期工作思路。

1,、在開學(xué)的第一個(gè)月,，重點(diǎn)嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì),，檢查儀容儀表,，進(jìn)行常規(guī)教育，切實(shí)抓好課堂,、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,，搞好日常管理工作;班級(jí)之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作,，相互溝通,，互通情況。

2,、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng),，繼續(xù)推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度,。

3,、結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績(jī)，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作,。認(rèn)真籌備“迎水平測(cè)試,，百日誓師”活動(dòng)，給同學(xué)們樹信心,、鼓士氣;搞好教室文化建設(shè),，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語(yǔ)和誓詞上墻,，每天組織全班重溫誓詞,。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年級(jí)組每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

5,、成立高二年級(jí)心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù),。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作。

6,、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長(zhǎng)為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向,，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。

7,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，向?qū)W校申請(qǐng)帶領(lǐng)班主任和備課組長(zhǎng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇七

當(dāng)今社會(huì),，我們?nèi)钡牟皇抢砟睿钡氖切袆?dòng),，缺的是有效的行動(dòng),。我們不應(yīng)該“坐”而論道，而應(yīng)該“做”而論道,，做新課改的行動(dòng)主義者,。有一種智慧叫行動(dòng)。行動(dòng)就是改變,，持續(xù)地行動(dòng),，持續(xù)地改變，智慧地生成自己的事業(yè),。

xx年6月,，我的月工資還是1177.72元，從xx年7月起,，我終于拿到了1545.36元的月工資,！要知道，我還是中學(xué)高級(jí)教師呢,！無(wú)房無(wú)車的我其實(shí)是一名真實(shí)的“低碳哥”,！不打牌、不娛樂(lè),、社交細(xì)胞先天功能退化者的我,，唯有在教書育人中尋找改變著自己的職業(yè)生活方式，沉默中“分享”幸福指數(shù),，不斷探尋著適合自己的教學(xué)路數(shù)和行為風(fēng)格,。

課堂教學(xué)，我看清學(xué)生的低下學(xué)情,，認(rèn)準(zhǔn)寓道于教,！把數(shù)學(xué)教學(xué)作為載體，育人謀發(fā)展作為精神內(nèi)核,，教出自身特色,、教出學(xué)科感受，教出一課一得,，教出獨(dú)特風(fēng)格,。從實(shí)際出發(fā)，用教材用心教,。

面向全體學(xué)生,，思想引領(lǐng)為第一要?jiǎng)?wù)。用最新、最有教益的材料對(duì)學(xué)生進(jìn)行案例教育,，每周星期天下午第五節(jié)的集中學(xué)習(xí)已經(jīng)成為常態(tài),。每天定時(shí)在樓道口的宣傳欄內(nèi)更新“每日一（益）言”，讓師生走過(guò)路過(guò),，思考不要錯(cuò)過(guò),！期末居然還有三分之一的學(xué)生逐天記錄呢。每次的教師會(huì)或?qū)W生集會(huì),，我總要提煉一個(gè)中心，千萬(wàn)不忘思想與輿論的導(dǎo)航,。

我兼任高一年級(jí)組工會(huì)小組長(zhǎng),，員工的重病或員工的父母病逝，我第一時(shí)間去看望,、慰問(wèn),，及時(shí)安排相關(guān)工作的連續(xù)開展。三個(gè)辦公室的文體活動(dòng),、辦公室文化建設(shè),，我總是熱心扶植或參與。學(xué)校工會(huì)活動(dòng)比賽,，積極發(fā)動(dòng),、組織好，效果不錯(cuò),，我組獲得了學(xué)校女子乒乓球,、羽毛球冠軍、男子乒乓球,、羽毛球亞軍,。老師們健體意識(shí)濃厚，工作熱情也隨之高漲,。

在行動(dòng)中,，“給力”教師的發(fā)展，“給力”學(xué)生的發(fā)展,，“給力”學(xué)校的發(fā)展,，“給力”一方教育的發(fā)展。老師們的教研課,，我積極奔走,，提早謀劃，事先公示,。為新老師找老教師引路,，為他們配齊能夠配好的資料與器材，特別是三位新上崗的老師成長(zhǎng)異常迅速，兩個(gè)月后,，基本上看不出是新老師,。為了學(xué)生的全面發(fā)展，打破一考定優(yōu)劣的傳統(tǒng)教育格局,，我創(chuàng)新設(shè)計(jì)出“教育分”,，將學(xué)生在校的德智體以及各種集體教育活動(dòng)拉入量化積分，鼓勵(lì)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,、全面發(fā)展,、均衡發(fā)展。學(xué)校處于邊遠(yuǎn)落后的農(nóng)村,，生源質(zhì)量差,，要求生存，我與同事們,、領(lǐng)導(dǎo)們一起,，內(nèi)練基本功，外爭(zhēng)美譽(yù)度,，敢于直言的我,，為了學(xué)校聲譽(yù)與發(fā)展，我多次與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)理力爭(zhēng),，不惜個(gè)人政治前途的犧牲,。當(dāng)我為學(xué)校爭(zhēng)取獲得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我總是要?dú)w結(jié)到：為了學(xué)校附近生源區(qū)域一方的發(fā)展,，多培養(yǎng)人才,、培養(yǎng)更多的較好人才，服務(wù)地方,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇八

下半年受校領(lǐng)導(dǎo)信任在全體老師的支持下,，我負(fù)責(zé)高中部高二年級(jí)的日常工作。半年來(lái)盡管工作很辛苦,，但同時(shí)也收獲了些許成功的快樂(lè),，現(xiàn)將工作中得與失總結(jié)如下：高中部學(xué)生入校基礎(chǔ)成績(jī)普遍較差,，學(xué)習(xí)上也很被動(dòng),；教師流動(dòng)性較大，作為年級(jí)主任我深知,，不但要帶領(lǐng)整個(gè)高二年級(jí)的教師尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，而且應(yīng)該調(diào)節(jié)好各個(gè)方面，使教師能充分調(diào)動(dòng)積極性,，肯于拼搏肯于奉獻(xiàn),；使學(xué)生能遵守紀(jì)律,、樂(lè)于學(xué)習(xí)且能取得一定的成績(jī)。我一直以來(lái)給自己的角色定位就是：做學(xué)校意志的傳達(dá)者,、做教師工作的帶頭人,、做學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律的監(jiān)督員。

本學(xué)期以來(lái)我也是從這些方面去努力的,。

年級(jí)主任一方面要接受學(xué)校行政部門特別是高中部,、高中德育處、教務(wù)處的各項(xiàng)工作的常規(guī)檢查,，另一方面在落實(shí)學(xué)校學(xué)部安排的各項(xiàng)工作的同時(shí)要結(jié)合本年級(jí)實(shí)際,，將工作細(xì)化。

所以我認(rèn)為,，年級(jí)主任不僅要有宏觀的意識(shí),，從學(xué)校大局出發(fā)，還應(yīng)該做到細(xì)致入微,，具備“治大國(guó)若烹小鮮”的思想。譬如,，本學(xué)期學(xué)部德育處考慮到兩周學(xué)生休假一次,，在校時(shí)間較長(zhǎng)，讓年級(jí)主任每周末安排學(xué)生看一次電影,。接到這項(xiàng)任務(wù)后,，我沒有硬性照搬，直接安排,。而是,，認(rèn)真選好影片，力圖播放給學(xué)生的影片內(nèi)容健康,，能使學(xué)生觀看影片后產(chǎn)生共鳴,，有一定的勵(lì)志教育效果。然后利用自修時(shí)間將學(xué)生集中到高中部一樓報(bào)告廳,，為避免中途學(xué)生借口上廁所進(jìn)進(jìn)出出,，我提前做好一個(gè)與電影相關(guān)的ppt文件在大廳屏幕循環(huán)播放，然后給學(xué)生3分鐘時(shí)間上完廁所,，回到大廳后讓各班負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),，安靜后，我花大約5分鐘時(shí)間簡(jiǎn)短總結(jié)上一周高二年級(jí)的基本情況和后期應(yīng)該共同努力做到的要點(diǎn),，然后再播放影片,。每周如此，幾次下來(lái),，我感覺到這項(xiàng)活動(dòng)組織得很好,，學(xué)生也在這項(xiàng)活動(dòng)中取得了一定的收獲，同時(shí)讓其他本來(lái)課表有安排自修的老師得到了少許休息。

學(xué)部德育處安排打掃衛(wèi)生,，考慮到高二年級(jí)二樓走廊校清潔工沒有打掃好,，于是在安排上我做了細(xì)化分工，讓各班不但打掃好自己的教室,，并且負(fù)責(zé)一部分的公共區(qū),，這樣打掃衛(wèi)生后，相比來(lái)說(shuō),，高二年級(jí)是最干凈最整潔的,。學(xué)生和老師看著干凈的環(huán)境，心情自然更好了,。每一項(xiàng)工作我都盡可能在布置下去之前考慮全面,，盡量做到具體細(xì)化，這樣不僅使工作做得更好了,，同時(shí)自己也得到了許多鍛煉,，也能積累到很多處理事情的經(jīng)驗(yàn)。

年級(jí)主任一方面要傳達(dá)好學(xué)校學(xué)部的意志,，另一方面也應(yīng)該做好監(jiān)督,，使各項(xiàng)工作得以很好的貫徹和執(zhí)行。本學(xué)期在給班主任傳達(dá)和布置工作時(shí),，結(jié)合自己原來(lái)做班主任的體會(huì),，考慮到班主任事多、害怕開會(huì)的心理,，結(jié)合班主任容易忘記布置的具體事項(xiàng)等方面的問(wèn)題,，我每次都將具體的事項(xiàng)打印在一張紙上，分列條框,，這樣不用經(jīng)常集中開會(huì),，也避免了班主任忘記具體的工作，我自己也可以保留底稿,，知道哪些已經(jīng)安排,，哪些還需要再次強(qiáng)調(diào)等。

把工作事項(xiàng)傳達(dá)給班主任后,，還需要年級(jí)主任的監(jiān)督和提醒,，有些方面，班主任管理力度不夠時(shí)還需要年級(jí)主任來(lái)落實(shí),，比如稍有松懈,，便有學(xué)生遲到、午間操躲廁所等現(xiàn)象發(fā)生,，對(duì)于有些學(xué)生,，班主任也很頭痛,，這時(shí)候就很需要年級(jí)主任來(lái)監(jiān)督，所以過(guò)一定時(shí)間,，我就有意抓住這樣的學(xué)生典型并予以批評(píng)教育,。回想自己學(xué)生時(shí)代,，對(duì)于年級(jí)主任或校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)沒太在意的情況,，認(rèn)為校領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識(shí)自己，下次再犯了同樣的錯(cuò),，他們也不知道,。針對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，也為了拉近與學(xué)生的距離,，我要求自己在最短的時(shí)間內(nèi),，記住整個(gè)年級(jí)的每一位學(xué)生的`姓名且能對(duì)號(hào)入座。事實(shí)證明,，我在大約兩周的時(shí)間內(nèi)記住學(xué)生的姓名,，在表?yè)P(yáng)和批評(píng)時(shí)，直接喊他們的名字,，學(xué)生也很驚訝,，怎么我沒教他們的課也知道他們的名字？下次見到我時(shí)也親切了起來(lái),，批評(píng)他們時(shí)他們也更樂(lè)于接受了。與學(xué)生交往中年級(jí)主任一方面要做學(xué)生知心的輔導(dǎo)員,，另一方面要保持應(yīng)有的威嚴(yán),，讓他們知道違反紀(jì)律就是違反了原則，對(duì)誰(shuí)都一視同仁,、嚴(yán)懲不貸,。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的教育我也分了幾個(gè)重點(diǎn)階段，學(xué)期初就開始對(duì)學(xué)生貫徹尊重師長(zhǎng)的思想,，9日晚便召開了高二年級(jí)師生大會(huì),，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)怎樣尊重老師，不得與老師頂撞等文明中學(xué)生的做法,。在實(shí)際執(zhí)行中,，有意將高二（）班和高二（2）班其中兩個(gè)同學(xué)頂撞老師的事件公開化處理，讓學(xué)生對(duì)自己在教室辱罵老師的行為道歉,，事件的處理對(duì)全體學(xué)生起到了較好的教育效高中年級(jí)主任日常工作的總結(jié)與反思何滲透德育,，指導(dǎo)學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為,，激發(fā)學(xué)生的求知欲等方面的要求,。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,，貫穿素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育,，是我國(guó)教改發(fā)展的要求,，更是我國(guó)教育走向成熟的重要標(biāo)志。

1,、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑問(wèn)難,。

“質(zhì)疑問(wèn)難”，就是提出疑難問(wèn)題來(lái)討論的意思,。學(xué)生在此過(guò)程中最主要的就是學(xué)會(huì)提問(wèn),。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是不是能夠提出疑難問(wèn)題是關(guān)乎學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng)的大問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力,，實(shí)質(zhì)上也就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。然而培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的能力也需要一個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程,。語(yǔ)文教師的重要職責(zé)就是要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽地質(zhì)疑問(wèn)難,。

2,、給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

為了鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，教學(xué)中除了要建立民主,、和諧的新型師生關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，從而形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,，這有利于激活學(xué)生的思維，有利于學(xué)生提出有深度的,、高質(zhì)量的疑難問(wèn)題,。譬如，教師可為學(xué)生設(shè)計(jì)不完全的或未必有結(jié)論的問(wèn)題或背景,，使學(xué)生能積極思考,、大膽設(shè)想而質(zhì)疑困難；也可讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)問(wèn)題情境,，并自行提出疑難,、自行思索解決，以鍛煉學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的主動(dòng)性,。教師要力求把以傳授知識(shí)和訓(xùn)練技能為主的封閉式教學(xué)環(huán)境,，改變?yōu)橐栽鲩L(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力,、培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)為主的開放式教學(xué)環(huán)境,；要力求把傳統(tǒng)的嚴(yán)格遵守常規(guī)的“教師講學(xué)生聽”式的課堂氛圍,，改變成生動(dòng)活潑、民主和諧,、自主學(xué)習(xí),、大膽探究的課堂氛圍。有了這樣的教學(xué)環(huán)境,，有了這樣的課堂氛圍,，學(xué)生可以積極思考，自由交流,，大膽提問(wèn),。

總之，在語(yǔ)文教師培訓(xùn)中,，必須貫徹“以人為本”的教育思想,，必須貫徹“五育并舉，德育先導(dǎo)”的方針,，必須培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇九

1、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作,。

作為年級(jí)的帶頭人,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心，一年來(lái),，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，要求教師做到的,，我首先做到，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。首先,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次，起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);再次,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長(zhǎng),，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題,，和任課教師一起,，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神

今年高一工作的順利開展，應(yīng)該說(shuō)是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。在我們這個(gè)集體中,，老師們力往一塊使,，心往一處想，盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴;戴國(guó)順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級(jí)工作有條不紊;,。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走，起到了表率的作用,，干工作,，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào),，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，;高一年級(jí)教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師,，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往,，從來(lái)不講條件,、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞,。我始終認(rèn)為，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,，那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平,，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想,，在他們的帶動(dòng)下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

3、德育工作成績(jī)顯著,。

(1)督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候,，各類計(jì)劃和總結(jié),，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí),，會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候,，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。經(jīng)?？纯磳W(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃,，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督,、考核,、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況,，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況,。

(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng),，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。

對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合，必要的時(shí)候召開班主任會(huì),，通過(guò)集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行,。

(4)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng),。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況,，開展“”主題教育、生命和健康教育,、行為規(guī)范教育,，目的就是鞏固好的習(xí)慣，找出不足,，明確今后的工作方向,。同時(shí)定期召開年級(jí)組會(huì)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育,、行為規(guī)范教育等,。

4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

一年來(lái)，我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析,、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到教學(xué)設(shè)計(jì),、命題的原則，我都積極參與,。我認(rèn)為把握命題方向,，精講、精練,、?？肌⒆⒅胤答伿俏覀?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié),、上進(jìn)、務(wù)實(shí),、敢于創(chuàng)新,，他們以飽滿的工作熱情，投入到二期課程改革當(dāng)中,，一年來(lái),，課程改革的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng),。部分課堂紀(jì)律松散。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問(wèn)題需要引導(dǎo)，網(wǎng)癮需要戒除,，考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑，提高班主任的工作效能,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇十

在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí),，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

1.教學(xué)工作情況:

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教全校美術(shù)課,，共十班,，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫”,”吹塑紙版畫的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績(jī):

本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔,，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:

積極參加教研組、備課組教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽課,，評(píng)課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì),、宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作情況:

利用每星期三,、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等,，取得了較好的效果,。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，以及每個(gè)寒假暑假都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。

反思本學(xué)期以來(lái)的工作,，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

不足有以下幾點(diǎn): 1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思;2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書法活動(dòng)開展總體成績(jī)還欠佳,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇十一

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極參與了多項(xiàng)活動(dòng)。并且,，我班在各項(xiàng)活動(dòng)中,，取得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。我班曾蟬聯(lián)兩屆校運(yùn)會(huì)第一,，獲得“市級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”,、“市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀志愿者組織團(tuán)體”等省市級(jí)和校級(jí)的多項(xiàng)榮譽(yù),。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

養(yǎng)“赤誠(chéng),、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在班集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的'成績(jī),。這又近一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

后進(jìn)剩的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心幫助，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮,。為此,，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo),、個(gè)體情況分析,，有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任,、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇十二

剛參加工作,，學(xué)校就給自己擔(dān)了個(gè)重?fù)?dān),，擔(dān)任高二二班班主任兼高一三個(gè)班化學(xué)教學(xué)，教學(xué)班級(jí)管理一起抓,。剛接到這個(gè)任務(wù)也著實(shí)壓力很大,，為了把工作做好自己很努力，當(dāng)班主任的一年里,，過(guò)著高中生的生活,，從早讀跟到晚自習(xí)，一刻也不敢松懈,。但是由于自己班級(jí)管理缺乏經(jīng)驗(yàn),，班級(jí)帶的不理想。本想上高二以后改變管理方式,，盡自己最大的努力管理班級(jí),。但是學(xué)校為了自己專心搞教學(xué)，高二沒有讓當(dāng)班主任了,。所以自己這一學(xué)年以來(lái)致力于提高教學(xué)水平,。

在提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量方面我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手：

在每一節(jié)課上課之前，我都會(huì)認(rèn)真寫好每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)詳案,，雖然課堂是動(dòng)態(tài)的,，但是課堂教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)我都進(jìn)行了預(yù)設(shè)。而為了寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)的詳案,，我會(huì)做很多準(zhǔn)備,。首先，我會(huì)閱讀教材兩到三次,，把教材中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,，結(jié)合教學(xué)大綱知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充。然后,，我會(huì)把課本配套練習(xí)冊(cè)的所有習(xí)題都做一次,，分析每道題的考點(diǎn)，方便對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握以及教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè),。最后,，根據(jù)前面總結(jié)的教學(xué)重難點(diǎn)和設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，自己撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的詳案,。

在每節(jié)課上課之前,，我都會(huì)聽褚老師的課，褚老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能夠把握重難點(diǎn),，對(duì)重難點(diǎn)的處理也比較到位，并且能夠把復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，有自己的教學(xué)方法,，課堂例題精而少,，做到對(duì)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的靈活考查運(yùn)用。俗話說(shuō)“站在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)”,。所以,，在這一年多以來(lái)，我?guī)缀趺抗?jié)課都跟著褚老師聽課,。除此之外,，學(xué)校知名老師的課我也抽時(shí)間去聽，汲取多位老師的講課精華打造自己,。在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)再進(jìn)行修改,。我也會(huì)經(jīng)常和我們辦公室的老師交流本節(jié)課什么是重點(diǎn)，該怎么講等等諸如此類的問(wèn)題,。

以上我所做的備課聽課都是為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備,，在每節(jié)課上課開始我先對(duì)上節(jié)課內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶,，同時(shí)也為本節(jié)課作一個(gè)鋪墊,。在講課時(shí)候盡量做到將復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單化，方法化,，方便學(xué)生理解掌握,，由于大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)差，所以要有耐心,，一次不行兩次,，要讓大多數(shù)學(xué)生能跟上，不要掉鏈,。對(duì)于理科的學(xué)習(xí),，學(xué)生之所以放棄，他們基礎(chǔ)差是一個(gè)原因,，其次就是課堂難度大,，學(xué)生聽起來(lái)困難,，聽不懂,，久而久之他們放棄了。所以我們要抓基礎(chǔ),，讓大多數(shù)學(xué)生跟上課堂,，有了信心，他們也就有了學(xué)這門課的欲望,，成績(jī)自然也有所起色,。

課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問(wèn)題。同時(shí)課后作業(yè)也是學(xué)生消化課堂內(nèi)容的過(guò)程,，通過(guò)課后作業(yè)學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)的處理運(yùn)用,。很多同學(xué)反應(yīng)上課講能聽懂，但是一做題就不會(huì)了,，說(shuō)明他們沒把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)化吸收,。所以，課后作業(yè)的布置也就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。每次布置作業(yè)之前,，化學(xué)導(dǎo)學(xué)案我都會(huì)提前做一次，并且分析出每道題的考點(diǎn),，然后勾選部分習(xí)題讓學(xué)生去做,，做到精而少，完了在習(xí)題課進(jìn)行詳解,。這樣學(xué)生可以減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，也能達(dá)到效果。

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),，每節(jié)課都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí),，每門課只要花5—10分鐘就可以了，只要每節(jié)課堅(jiān)持下來(lái),，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的,。

通過(guò)種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作,，我還是比較滿意的。在今后的教育教學(xué)工作中,，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭(zhēng)取以后的工作干的更好。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇十三

作為學(xué)校的一名中層管理人員,，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶,，如何在自己的崗位上做好工作，今天,，利用這個(gè)述職的機(jī)會(huì),，我愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。

我于年6月在內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè)后,，在一中工作,。

我曾擔(dān)任過(guò)班主任、英語(yǔ)備課組長(zhǎng),、xx年冬季高三年級(jí)副組長(zhǎng),、xx年冬季高三年級(jí)組長(zhǎng)兼政教處副主任,。

二、工作情況,。

(1)配合校領(lǐng)導(dǎo),、黨政辦、教導(dǎo)處,、政教處,、團(tuán)委開展工作，包括衛(wèi)生大掃除,、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,、各種會(huì)議、檢查等,。

(2)堅(jiān)持早操?gòu)牟贿t到,、缺勤。堅(jiān)持早晚辦公,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

(3)組里設(shè)立舉報(bào)電話。我們組長(zhǎng)可通過(guò)學(xué)生打電話或發(fā)短信來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，如打架,、抽煙、過(guò)生日,、破壞公物等,。

(4)課間操，我們提倡班主任走教學(xué)樓道去操場(chǎng),，方便班主任發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，能及時(shí)的解決。

(5)執(zhí)行冬季作息時(shí)間以后,，取消晨鍛煉,。為了能讓學(xué)生按時(shí)到班，我們利用每天值班人員在6:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班查缺勤人數(shù)和班長(zhǎng)記缺勤對(duì)應(yīng)學(xué)生的名單,，并下早自習(xí)后交班主任相結(jié)合的方法,，然后班主任對(duì)缺勤學(xué)生針對(duì)性的進(jìn)行教育。這樣既避免了有些學(xué)生在宿舍或家里偷懶而不到班的情況,，也減輕了班主任的負(fù)擔(dān),，提高了工作效率,，此外學(xué)生也不由自主地按時(shí)到班學(xué)習(xí),。

(6)認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì),。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議,，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策。

(7)每次考試前后的安排,，包括監(jiān)考表,、學(xué)生的考號(hào)、座號(hào)和門牌,，成績(jī)分析表等,。認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì),、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生動(dòng)員會(huì),、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。及時(shí)組織任課老師和班主任碰頭會(huì)議,，大家一起來(lái)分析原因,，找到對(duì)策。

(8)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，倡導(dǎo)集體備課,，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量,，狠抓教學(xué)過(guò)程五關(guān)：即備課關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),、考試關(guān),、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。

(9)加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理,。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到男女生的頭發(fā),，集體活動(dòng)隊(duì)列要求,，放學(xué)后路上的儀表等。

(10)抓好班主任工作,。每周班主任碰一次頭,，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題,，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,。面對(duì)存在的問(wèn)題，班主任們共同探討班級(jí)管理方法,。他們逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，工作各具特色,。

(11)負(fù)責(zé)請(qǐng)假老師的調(diào)課和調(diào)自習(xí)。這個(gè)工作聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但做起來(lái)卻并不容易,，基本上每天要做而且隨時(shí)要做。

(12)周六日補(bǔ)課表的安排,。我本著盡量做到公平,、公證、合理,。

(13)自習(xí)表,、值班表的公平合理的編排。我本著盡量做到公平,、公證,、合理。

(15)主持每周年級(jí)組例會(huì),，布置工作和指出存在的問(wèn)題以及解決的辦法,。

(16)年級(jí)資料的發(fā)放工作。保證按時(shí)的把資料發(fā)放到學(xué)生的手中,。

(17)負(fù)責(zé)本年級(jí)每月教師津貼的匯總和解說(shuō)工作,。本著實(shí)事求是的原則，按照學(xué)校的津貼標(biāo)準(zhǔn),，按時(shí)準(zhǔn)確的將津貼按月發(fā)放,。

(18)為了讓學(xué)生在周三下午最后一節(jié)課能有效地利用起來(lái)，而且對(duì)近一周所學(xué)知識(shí)的鞏固,，安排各科輪流考試,，時(shí)間45分鐘。由備課組長(zhǎng)指定專人精心制作試卷,。由班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員和課代表共同組織本班學(xué)生考試，考試結(jié)束后將試卷交回老師,，老師要閱卷并抽時(shí)間講解,。

2.教學(xué)工作------抓好教學(xué)，提高教學(xué)成績(jī),。

我雖然事多,，繁忙，但堅(jiān)持上好課,，不耽誤教學(xué),，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

本人現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給予熱情幫助。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,，科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。我不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

在工作學(xué)習(xí)中本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，正視自己的不足,。在教學(xué)英語(yǔ)實(shí)行新教材的'過(guò)程中,，認(rèn)真思考和組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的鞏固練習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性;對(duì)教材教學(xué)內(nèi)容在加工,，揚(yáng)新教材之長(zhǎng),，避其由于新而不夠成熟,、不夠完善等不足;在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)效果,，進(jìn)行針對(duì)性地施教,，如何進(jìn)一步有效的培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力和思考習(xí)慣，是我常常思考和面臨的問(wèn)題,，也是我在教學(xué)中需要加強(qiáng)知識(shí)形成和獲得的過(guò)程教學(xué),，這樣才能提高學(xué)生的思維能力和探究能力。在教育和年級(jí)工作中,，認(rèn)真組織學(xué)生各次學(xué)習(xí)能力診斷測(cè)試和期中,、期末測(cè)試，及時(shí)進(jìn)行反饋和各種表彰,，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的上進(jìn)心,，做好和家長(zhǎng)的溝通交流。

一年來(lái),，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn),。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。我們這個(gè)年級(jí)組,，可以說(shuō)是最和諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,，只是做好他們的服務(wù)工作,。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽,，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

三,、不足之處，加以改正。

回顧我的工作,，就個(gè)人而言,，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還相差甚遠(yuǎn),。當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題,。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助下,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持,、理解和幫助,，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向;感謝同事們對(duì)我工作的支持,，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快改正,，因?yàn)槲覀兪峭姓摺Ｎ疑钌钪牢业墓ぷ魇瞧椒驳?，但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的,，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此,，領(lǐng)導(dǎo),、老師、我,、我們齊心協(xié)力,，勁往一處使，我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上,。這半年,，我很忙碌但很充實(shí)，總結(jié)到此,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。謝謝大家,。

高中年級(jí)組工作總結(jié)篇十四

總結(jié)報(bào)告需要簡(jiǎn)明扼要敘述工作中做了哪些事,，對(duì)工作有什么認(rèn)識(shí)。存在哪些不足或者做的不好的地方，在今后的工作中如何改進(jìn),。高中教務(wù)主任工作總結(jié)該如何寫呢,，以下為管理資料下載網(wǎng)收集整理的2篇高中教務(wù)主任工作總結(jié)，以供大家參考,。

本學(xué)期在校董事會(huì)和校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高中為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識(shí),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。

1,、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3、堅(jiān)持周考制,。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)高三許昌二模及三模的組織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總,、分析工作,。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練,。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo),。

二、教務(wù)工作常抓不懈,，準(zhǔn)確到位,。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1,、學(xué)期期中,、期末考試，試卷的制作、文印,、保密,、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

3,、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè),、教案、聽課記錄,、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào),。

4、教師工作安排,、課表安排,、課表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理,，使之科學(xué)化,、制度化。

5,、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理,，做好高三報(bào)名和錄取工作,。按照學(xué)校要求,，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6,、做好高三報(bào)名工作,，高考報(bào)名、體檢,、填報(bào)志愿,、學(xué)生建檔、復(fù)查,、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益,，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,，嚴(yán)肅細(xì)致，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,，杜絕高考移民。

指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格;分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過(guò)教務(wù)處和班主任共同努力,，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬(wàn)無(wú)一失。

7,、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

9,、作好高中教師的量化考評(píng)工作，為以后的學(xué)校教師選聘,，職級(jí)評(píng)定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。

三,、存在問(wèn)題及幾點(diǎn)思考,。

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng),，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大。

3,、07級(jí)滾動(dòng)分班后,，對(duì)普通班的管理難。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠,。

4、學(xué)科間成績(jī)不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5,、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識(shí)，教改活動(dòng)力度不大,，參與的人數(shù)少,，活動(dòng)次數(shù)不多，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中,。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極,。

6、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí),。

7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

一年來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助,、支持下，我逐漸認(rèn)為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。回顧一年來(lái)的工作,，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo),。

一、身正為范,，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手,。

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職,、思其責(zé),。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。

1、重視合作意識(shí),。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，必須努力做到上情下達(dá)，下情上曉,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性,、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)行正常,。

2、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線,，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不,，即工作時(shí)間不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小,，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：海納百川，在工作中,，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注意團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

二,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高實(shí)效,。

1,、做好課程設(shè)置和課表，作息時(shí)間表,。確保課程設(shè)置合理,，課時(shí)開齊開足，課時(shí)安排科學(xué)合理,，便于師生操作,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。組織教研組定期對(duì)科任教師的教案,、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記,、工作筆記等進(jìn)行全面檢查,，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3,、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、中、晚自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查,，做到了考勤,，確保了教學(xué)井然有序。

4,、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整,，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí),。

5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,，工作從無(wú)遲到現(xiàn)象,，為教師做好表率，做到打鐵本身硬,。

6,、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果,。我校設(shè)立了考績(jī)獎(jiǎng),。每月一次對(duì)各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結(jié)果登記,，并上交一份中心學(xué)校,，還將檢查其結(jié)果作為今后評(píng)優(yōu)評(píng)模的依據(jù)，用過(guò)以上措施促進(jìn)做好本職工作,。

7,、帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年來(lái)，積極組織教研組開展教研活動(dòng),，深入課堂,，認(rèn)真聽課、評(píng)課,，教師課堂效果有了明顯改善,。

三、幾點(diǎn)體會(huì),。

2,、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,，自身必須有過(guò)硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和能力,，要廣泛聽取意見,，集思廣益。

3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，只有在總結(jié)成功的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新,，積極拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力,。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切,，在課改迅速發(fā)展的今天,，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念,，過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。

四,、認(rèn)真反思,，努力改進(jìn)回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)不足,，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決,。主要概括起來(lái),，有以下幾點(diǎn)：

一是深字的體現(xiàn)還不夠。對(duì)各位教師的困難和要了解少,，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是實(shí)字的體現(xiàn)還不夠,。工作抓細(xì),、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng),。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮不夠周到,，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：過(guò)時(shí)的事業(yè)是偉大的,。花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高黨員和群眾的思想政治覺悟。

政治理論學(xué)習(xí)一直是我支部非常重視,、常抓不懈的重要工作之一,。本學(xué)期，我支部認(rèn)真組織黨員,、預(yù)備黨員和入黨積極分子定期學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),，并對(duì)具體問(wèn)題展開討論，把各種理論和自己的專業(yè)教學(xué),，具體工作相聯(lián)系,，有機(jī)的把理論與實(shí)際聯(lián)系了起來(lái)。我部抓住理論學(xué)習(xí)的時(shí)政性,、前瞻性等特點(diǎn),，積極組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件精神。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，不僅進(jìn)一步提高了黨員,、預(yù)備黨員的政治理論水平和政治覺悟，而且進(jìn)一步擴(kuò)充入黨積極分子的理論,，提高了他們的政治理論水平,，進(jìn)一步提高了他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了他們對(duì)黨的信心,，堅(jiān)定了他們跟黨走的決心,。同時(shí)在全部形成了一種良好的思想氛圍、政治和輿論環(huán)境,。

二,、有步驟、有計(jì)劃的開展黨建工作,，建立了良好的黨員發(fā)展梯隊(duì),。

在本學(xué)期開學(xué)之初，我支部堅(jiān)持把黨建與初中部工作相結(jié)合,，圍繞教育教學(xué)抓黨建;根據(jù)我部實(shí)際情況加強(qiáng)教學(xué)改革,，不斷探索新的教學(xué)方法;發(fā)揮黨員在教育教學(xué)中的模范作用。對(duì)于正式黨員，既要發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用,，同時(shí)也不放松對(duì)他們的群眾監(jiān)督,，促使他們始終保持先進(jìn)性、純潔性,，代表廣大教師的根本利益,。

對(duì)于預(yù)備黨員堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，直到條件完全具備,，思想完全成熟才給予轉(zhuǎn)正,，轉(zhuǎn)為正式黨員。

積極考察發(fā)展入黨積極分子,，在堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，不放松對(duì)任何環(huán)節(jié)的考察。

我們的具體工作如下：

1,、不斷擴(kuò)大入黨積極分子的隊(duì)伍,，積極做好培養(yǎng)工作。

我部注意對(duì)入黨積極分子進(jìn)行思想教育,，使他們盡快成熟,，早日加入黨組織。具體做法：為積極分子每人建立一份檔案,，積累他們的成長(zhǎng)資料：堅(jiān)持聯(lián)系人制度和每季度書面思想法匯報(bào)制度：堅(jiān)持每季度交流和談心制度,，建立良好的黨員發(fā)展梯隊(duì)。2.積極開展預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作,。

我支部近年來(lái)致力于發(fā)展預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作,。成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè);發(fā)展一個(gè)轉(zhuǎn)正一個(gè)，使黨組織不斷注入新鮮血液,，增強(qiáng)了我部的生命活力,，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正率為百分之百。

3,、開展黨員一幫一活動(dòng),。

青年教師黨建工作不但是基礎(chǔ)黨建工作的一個(gè)重要組成部分，而且也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,。近年來(lái),，初中黨支部高度重視青年教師黨建工作，把青年教師教育與實(shí)踐活動(dòng)作為初中黨支部的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，黨員一幫一活動(dòng)就是我們開展的一次主題教育活動(dòng),，通過(guò)開展此項(xiàng)活動(dòng)，在老教師和青年教師之間架起一座溝通的橋梁,，使老黨員教師能夠更好地履行黨員義務(wù),，切實(shí)起到先鋒模范作用,，擴(kuò)大了黨員在群眾中的影響力，增強(qiáng)了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

三,、積極參與公益活動(dòng);關(guān)心教師生活中遇到的困難;。我支部秉承以往的優(yōu)良傳統(tǒng)積極參與公益活動(dòng),。繼續(xù)開展黨員幫扶活動(dòng),。把扶貧幫困、堅(jiān)持下去,，做到實(shí)處，把黨的溫暖送到師生之中去,，擴(kuò)大影響面,，提高凝聚力。

關(guān)注教師的身心健康,，配合學(xué)校工會(huì),，搞好工間操，和每周的工會(huì)活動(dòng),。

一年來(lái),，我支部緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建安全文明和諧校園這一中心工作，堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)人文關(guān)懷,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工，進(jìn)一步解放思想,，開拓進(jìn)取,，在狠抓工作落實(shí)的同時(shí)，組織教職工開展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng),，如排球比賽,、教工撲克大賽;工間操等。

四,、做好黨員承諾,、踐諾工作;1.定期學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),。

2.給黨員創(chuàng)設(shè)進(jìn)步的機(jī)會(huì)和空間,。使之在群眾中突顯出來(lái)。3.發(fā)揮黨員在教學(xué)中的骨干作用,。教學(xué)成績(jī)?cè)谏嫌巍?.聽,、評(píng)黨員課至少1次。

5.每次考試關(guān)注黨員教師的成績(jī)的變化,。6.初中黨員承諾的32項(xiàng)完成率達(dá)98%,。7分階段檢查、督促。8.定期開會(huì)總結(jié),、評(píng)比,。

五.提高黨員、入黨積極分子的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平,。

為提高黨員同志和入黨積極分子的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，支部組織了黨內(nèi)外群眾對(duì)黨員同志講課的評(píng)課活動(dòng)。被聽課黨員15人,，參與聽課教師達(dá)到50余人,，同時(shí)支部專門召開有黨內(nèi)外同志參加的會(huì)議對(duì)黨員同志的理論和實(shí)踐教學(xué)情況進(jìn)行講評(píng)，極大的促進(jìn)了黨員教師備好課,、講好課的積極性,，有利于黨員模范作用的培養(yǎng)。對(duì)入黨積極分子更是嚴(yán)格要求,，在備好,、上好每一堂課的同時(shí)，要認(rèn)真反思,，找差距,，切實(shí)提高教學(xué)能力。

六,、發(fā)揮黨員,、骨干教師的表率作用。

為加強(qiáng)教學(xué)與管理,，部門領(lǐng)導(dǎo)安排值班制度,，時(shí)間與實(shí)訓(xùn)教師同步。為了保證學(xué)生的校園安全和交通安全,，黨員,、積極分子不但利用課堂、班團(tuán)隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，還身先士卒的切實(shí)做好安全工作,。每天課間，黨員,、積級(jí)分子都會(huì)出現(xiàn)在班級(jí),、樓梯口，及時(shí)組織,、疏導(dǎo)學(xué)生上下樓;中午部門領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)班主任及黨員骨干教師值班，既便于學(xué)生學(xué)習(xí),，又可以處理突發(fā)事件,，防止教學(xué)事故發(fā)生,，這其中黨員、積極分子起到了表率作用,。

一年來(lái)我們不僅努力的做好了校黨委部署的各項(xiàng)工作,，同時(shí)也提高了我們的工作能力和水平，為以后工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，我們的工作仍然有許多問(wèn)題需要解決，仍然有許多方面有待于改善,、有待于提高,。下學(xué)期我們會(huì)在校黨的領(lǐng)導(dǎo)下更加努力工作，爭(zhēng)取使我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。