總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇一

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了，回顧這學(xué)期的工作,，想說的太多太多,，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長,，作為和他們朝夕相處的老師,，心里感到很欣慰。現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、思想道德方面

本人熱愛幼兒,，熱愛教育事業(yè)，有愛心,，有耐心,，有責任心。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擁護黨的各項方針政策,，教育目的明確，教育態(tài)度端正,，積極更新教育理念,，與時俱進，鉆研業(yè)務(wù),，工作認真負責,，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,，師德高尚,。

二、工作方面

1,、保育工作

小班孩子年齡小,，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

2,、教育工作

積極參加教研組組織的各項教研活動,，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計，擬好學(xué)期計劃,、主題活動計劃,、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā),，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維,，通過故事、兒歌,、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期以整合課程為主要指導(dǎo)思想來組織各項教學(xué)活動,，教學(xué)活動共分為“寶貝一家”、“車子叭叭叭”,、“動物朋友”,、“瓜果樂”、“嚕啦啦”等五個單元,，每個單元活動初定分四周來完成,，同時配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”。我和配班老師由始至終團結(jié)協(xié)作,，能做到事事有商量,，教育目標一致、常規(guī)要求一致,、教育方法一致,、對孩子態(tài)度一致,。在工作中分工合作，各司其責,，保證了各項活動的正常開展,。

3、家長工作

讓家長了解孩子,，了解幼兒園,，使得我們老師和家長之間，從相識,、相知,、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友,。我和配班老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正,。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進步,。

三,、轉(zhuǎn)化后進生

在小班階段，保育是擺在最重要的位置,。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作,，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差,，不愿入廁,、挑食、偏食的現(xiàn)象都有,，熊佳儀小朋友情況特殊,，她是中途插班生，性格內(nèi)向,，不善言語,，進餐緩慢,，尤其是小便要及時提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透,，我和配班老師,、生活老師就耐心地隨時提醒他上廁所，不厭其煩地詢問,，再帶她去上廁所,。同時，也經(jīng)常教育她,，尿尿并不是一件難以啟齒的事,，沒有必要害羞，如果想要尿尿,，就大膽地告訴老師,。抓住每一個教育契機，給予熊佳儀小朋友各種鼓勵,，讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿,。經(jīng)過我們的不懈努力,，現(xiàn)在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了,。

四、努力的方向

1,、加強教師自身素質(zhì)的提高,。

2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心,、耐心,，使他們在各方面都能有所進步。

3,、加強幼兒在禮貌,、就餐、安全方面的教育,。

我們是孩子的老師,，是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴,，讓我們一起去尊重孩子,、了解孩子，用一顆童心去走進孩子的童話世界,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇二

匆匆又匆匆,，又是一學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期的生活,，覺得忙碌而又踏實,。孩子們眼中閃爍的星星之光,，臉頰上盛開的微笑之花，送給我太多的感動和美麗,。我只是一名普通的幼兒教師,，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業(yè)績,，有的只是一顆“謙虛誠懇,，踏實進取”的心。下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、思想素養(yǎng)

俗話說：活到老,，學(xué)到老。要適應(yīng)社會的需要,、工作的需要,、孩子的需要就要不斷地提高自己、充實自己,。所以這個學(xué)期買了許多的書,，有《幼兒園教育案例專題研究》、《幼兒園科學(xué)教育》,、《成功了我會更努力》等,，從中讓我學(xué)到了很多道理。一個教師要有廣泛的興趣愛好,，淵博的知識,，才能深入淺出的解答幼兒提出的各種問題，尤其是像我們大班的小朋友,，經(jīng)常會問一些科學(xué)探索方面的知識.

二. 常規(guī)工作,，堅持不懈。

常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性,。我們科學(xué),、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī),，避免不必要的管理行為,，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活,。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果,。

本學(xué)期我班共有46名幼兒,。這46個孩子的性格,，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育,。說實話,，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,，讓他們都能愉快地成長,。

孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些,，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,，我們時常舉行比賽,，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,，每次看到他們把自己的衣服、褲子,，都整理得很整齊時,，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧,、行為習(xí)慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的,。

三. 教育教學(xué)

在這個學(xué)期中,，我不斷地探索前進，失敗了不怕,，不斷總結(jié),，激勵自己，認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《3到6歲兒童發(fā)展指南》,，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展,。在日常教育活動中,，我嚴格按照《綱要》進行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法,，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。

同時,，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進行各種教育,。例如，利用紙,，進行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展!在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣,，沒有水，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育,。”是的,，我愛孩子,，會用心與幼兒溝通，把他們當作是自己親人,、同伴一樣,，我當然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友,。

四. 保育方面

作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是l兩個人共同勞動的結(jié)果,。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務(wù)會上的溝通,，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關(guān)心,，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,，就是因為我們有高度地責任心,，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

五,、家長工作

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場所，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成教育任務(wù),，順利地開展各項活動。因此,，做好家長工作是至關(guān)重要的,。雖然這個學(xué)期我遇到了一件不開心的事，讓我很傷心,，于是我去書店找了一些如何與家長溝通的書,，不但讓自己懂得了很多道理，也讓自己再一次“充了電”,。我現(xiàn)在不管是在路上遇見家長,，還是在教室里談話時我都會主動地對每一位家長燦爛一笑，讓家長們對我產(chǎn)生一種親切感,、信任感,。有了這種親切感和信任感也會讓家長對我放心,。并召開家長會,，和家長更好的溝通、交流,。我們同家長溝通,，為了使家長感受到我們對她孩子的關(guān)心，了解她孩子在園的表現(xiàn)及我們的教學(xué)動態(tài),，以便自己在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo),，鞏固和提高了在園的教育成果。同樣的，在溝通中我們也了解到幼兒在園外各方面的表現(xiàn)情況,，并有針對性地開展教學(xué)活動,，從而達到家園同步進行。

六,、努力方向

我認為自己在這個學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作,，都有了很大的進步，但在教學(xué)上我還要加強自身基本功的訓(xùn)練,，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度,，注重對幼兒能力的培養(yǎng)。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)心,、愛心，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒,，因為，我認為這樣的付出是值得的,，會有收獲的,。在今后的工作中，我依舊會踏踏實實,、認認真真做好每一件事,，對自己會更加嚴格要求，如：讓自己每天不斷總結(jié),、反思,。這樣才會有更大的進步、收獲,，相信只有這樣堅持不懈,，一步一個腳印走，明年的我才會更棒!

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇三

作為一名小學(xué)的班主任,，在和學(xué)生的交流與相處中,，我總結(jié)出了一些適合班級管理方面的經(jīng)驗，我認為對待學(xué)生最有效的方法就是作為一名班主任你要具備三顆心,。

一,、對待學(xué)生全體要有一顆“平等心”

學(xué)生最看不慣老師對優(yōu)等生的偏心，對后進生的不關(guān)心,，因此作為一個班級中的班主任,，你首先要對學(xué)生一碗水端平，不能讓學(xué)生認為老師對自己不如對別的學(xué)生好，讓他們認為自己在老師的眼中是微不足道的,，你要管理好一個班集體,，并且要讓這個班集體充滿和睦相處的氛圍，作為老師首先就要一視同仁,，不偏不向,，讓每一位學(xué)生都感到集體的溫暖，這種溫暖不但來自老師還要來自同學(xué)之間,。

二,、對待犯錯誤的同學(xué)要有一顆“寬容心”

再好的學(xué)生也有犯錯誤的可能性，這個時候我們不能要求學(xué)生不犯錯誤,，而是應(yīng)該懷著一顆寬容的心去和學(xué)生分析發(fā)現(xiàn)自己身上存在的優(yōu)點和不足,，讓他們自己意識到自身行為的不正確，用講道理的方法去說服學(xué)生應(yīng)該怎么做,，什么樣的行為是正確的,，什么樣的行為是不對的，讓學(xué)生自己意識到老師對他的寬容不是放縱,，意識到老師的寬容是為了讓他不再犯同樣愚蠢的錯誤,。讓每一位同學(xué)在犯了錯誤之后不要不敢承認，而是做一名勇于承認敢于改正的人,。

三,、對于后進生要有一顆“耐心+熱心”

后進生在班級里一個弱勢群體，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生不愿意和他們在一起,，他們的心靈本身就很脆弱,，這時候如果老師火上澆油對他們不聞不問，那么他們的世界必然是灰色的,，他們對老師的態(tài)度也會改變,，認為老師不關(guān)心自己，自己沒有希望,，所以我們要用放大鏡去看后進生的優(yōu)點,，讓他們感到自己還是有希望的，學(xué)習(xí)的成績代表不了一切,。作為一名負責任的老師要及時給后進生補課,，使他們可以盡快地把成績趕上，盡量縮小班級中的成績差距,，使他們在班中一樣感受到老師的關(guān)懷和愛護,，充滿信心。

我是這么做的,，在我的班集體中，每一位學(xué)生都認為自己是最棒的，它們之間沒有歧視,、沒有矛盾,，和諧的共同進步，班集體也十分團結(jié),，我堅信只要老師有愛心,、耐心、寬容心,，每一個班集體都會團結(jié)之花處處開,。

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學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇四

1,、認真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進新教材》,，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機會,。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,，在平時活動的時候,，有時候我會放一些音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行,、目標的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

我力求從小事做起，耐心細致,，我班連榆昊小朋友剛進園時,自理能力比較差,，語言、動作發(fā)展都比較慢,，剛開始時,，我?guī)椭鲆恍┦虑椋髞砭凸膭钏约撼?自己穿衣,、穿褲,，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。

四、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意,，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友。同時,，我還利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。在六一兒童節(jié)我們開放園內(nèi)半日活動,，讓家長帶著孩子一起玩游戲,，體驗活動的樂趣與情感，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論,。我們還舉辦“畫展”活動中，讓家長更進一步的了解到孩子在幼兒園是怎樣的一個過程,，在活動中我積極與家長交流,、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。

五,、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識,，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)且已領(lǐng)到本科證,。瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠處于一灣活水,、碧水之中,。總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓!

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇五

中班班級工作總結(jié)

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班實際情況，特制定了班務(wù)計劃,，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動,，一學(xué)期以來，班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、

教學(xué)

一,、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內(nèi)容

健康領(lǐng)域

1,、立進餐、盥洗,，穿脫衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品,。

2、道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

3、解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺,。

4、極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然、協(xié)調(diào),。

語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,、理解日常用語,。

2、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。

3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

社會領(lǐng)域

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

2,、覺察他人的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

3,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品,，能感受它們的明顯特征,，能表達自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。常識使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

二,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到保教不分家,。

幼兒釋放緊張,、恐慌的心情，懂得預(yù)防“手足口”等流行性疾病的方法，措施,。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強,。

1,、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通,，陽光充足,。

3、每天早晨,，中午帶班老師對幼兒進行晨午檢,，為幼兒測量體溫，每周五玩具進行消毒,，暴曬,。

4、被褥能夠按時清洗,、暴曬,，使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。

5,、本學(xué)期我們還對幼兒進行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),，并督促及指導(dǎo)幼兒正確洗手,、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴,、自覺漱口,。

三、

1,、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,，始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全,，做到安全無事故發(fā)生,。

2、帶班老師來園后,，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患,。

3、做好晨間復(fù)檢工作,，檢查有無帶硬的,、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否 正常。

4,、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞,，教育幼兒不要大聲喊叫。

5,、要求幼兒在盥洗室洗手,、小便時，排隊有序,，不亂跑,，當心滑倒。

6,、進餐時,，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃,，以免食物吞進喉嚨里。

7,、教幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時，如何逃生,，火警電話是“119”等,。

8、教育幼兒不玩火,、玩電,、玩鞭炮等危險物品，電器用品例電視機,、錄音機,，一旦人離開，電源要切斷,，并放安全的地方,。

9、教育幼兒雙休日等假期,，也要注意安全,。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

四,、教研工作

加強理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)

我們幼兒園老師都較年輕,，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代,，不學(xué)習(xí)就會落伍,。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們幼兒園加強了學(xué)習(xí)和實踐。首先是制定了嚴密的制度,，保證每次的教研活動學(xué)習(xí),，人人參與，認真做好筆記,。在實施過程中,，教師們能及時進行反思，總結(jié),。

課題探討,，提高教研水平

每周2課，教師精心設(shè)計,，并在上好課后及時進行反思,，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力。在課題的交流,、分享與合作中,，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步,，從實際出發(fā),，精心設(shè)計有關(guān)自我保護、學(xué)習(xí)交往的方案,，進行分析,、評價和反思，改進自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果,。在課后，全體教師進行“說,、評”課活動，以便杜絕“閉門造車”,，發(fā)現(xiàn)每位教師的長處和不足,。通過“聽、說,、評”的活動,，看到了優(yōu)秀教師的長處，也從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，并虛心接受園內(nèi)教師提出的意見,，這對提高自身業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平方面有很大很好的幫助。這樣的活動,，對每位教師都是很好的幫助,，我覺得這樣的活動應(yīng)該多多開展,。

五、家長工作,。

1,、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,。對家長配合幼兒園工作提出要求,，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等,，促進家園之間的溝通,。

2、舉行家長開放日,。促使家長了解幼兒園實施的教育,，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通,，同時有助于親子之間的交流,。

3、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，結(jié)合幼兒身心特點,，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標,，指出請家長配合教育的內(nèi)容,，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。

4,、個別談話,。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚,。

五,、存在的問題及努力方向：

1、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限,，喜歡照老師或者同伴的畫,，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹,，思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。

下學(xué)期,，我們要在家長,，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,，有了前行的目標，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,，更健康地成長，明天的我們講創(chuàng)造更燦爛的陽光,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一、政治思想方面：

在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀,，牢固樹立專業(yè)思想,，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認真記筆記,。認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三,、帶班工作

這學(xué)期我繼續(xù)擔任中一班的老師,。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴要求、高標準,。

四,、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別是我們班，因各種原因,，部分孩子自理能力差,，因此家長比較緊張、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨檢和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、經(jīng)常發(fā)校訊通,。

這能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的"園丁",，這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵",。回想幾年來的點點滴滴,，記錄著我和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識字、體育等,。

我班共38名小朋友,，這學(xué)期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言,、數(shù)學(xué),、音樂、識字,、安全教育課等,、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了'中秋節(jié)''國慶節(jié)''元旦'等主題活動,，讓幼兒在語言表達能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力方面都有了明顯的提高,。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大提高。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理,，重抓"養(yǎng)成教育",，從思想、行動上認真落實"一切為了孩子,，為了一切孩子"的方針,，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進行教育和糾正。3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如穿衣脫鞋等),。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格要求愛護環(huán)境,，做到不亂涂,、亂扔、亂畫,，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等。5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任,。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識,。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步，每天做好晨檢,、藥物登記等,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作

各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進行,。 總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的進行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇七

不知不覺中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們,，現(xiàn)在馬上要升大班,，成為哥哥姐姐了。在過去的一學(xué)期中,小朋友逐漸告別了稚嫩,在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步,并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風班貌,。在此將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：

班級管理工作通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),，在本學(xué)期的工作中，我積極學(xué)習(xí),，提高自己的理念,，改變管理班級的策略。隨著幼兒年齡的增長,，實施"小班長",、"小組長"等提高幼兒自我控制的能力。除了自身的學(xué)習(xí),，我還及時與其他班級交流,，吸取、借鑒同事的意見,。通過我的努力,，照顧幼兒,，幼兒愿意來園。我們嚴格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門外,，控制了傳染病的擴散。

1.按照教學(xué)計劃進行正常教學(xué),，動靜交替,，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個別教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動,，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周計劃,。在活動中,，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié),，在園本教研時,，進行交流討論，改進教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

2以學(xué)期計劃為目標,，從實際出發(fā),，認真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

健康領(lǐng)域：本學(xué)期實施"全勤寶寶獎"鼓勵幼兒來園,，促進幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。通過開展"我會做"、"我們都是好朋友"等活動,，幼兒學(xué)會了擦椅子,、擦桌子,、自覺洗手等，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進步,。由于春,、夏季是傳染病多發(fā)期，在日常生活中及時提醒幼兒用流動水洗手,、勤剪指甲,、勤洗澡、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。除此之外，設(shè)計了有趣的體育活動,，加大戶外活動的時間,，增強了幼兒的抵抗力。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時,，還加強了幼兒心理健康的培養(yǎng),，了解孩子的心理想法，做到及時與家長溝通,。教育幼兒懂得基本的安全知識,，認識簡單的安全標志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險的角落,。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時不要推人,，勤剪指甲不抓人,，每周開展安全保健常識教育，使孩子學(xué)會了保護自己,，加強了孩子的自我保護意識,。

語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們在日常教學(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),，通過此活動,，提高了孩子語言表達能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量,。

社會領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會社會大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動,，如"媽媽的節(jié)日",，引導(dǎo)幼兒體會媽媽的辛苦，促進了親子之間的感情,。還開展了"我們愛勞動",、"種玉米"等,，培養(yǎng)了幼兒尊重、承認勞動的意識,。通過社會禮儀的學(xué)習(xí),，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，通過教育教學(xué)活動,，幼兒養(yǎng)成了見人主動打招呼、使用禮貌用語的良好習(xí)慣,，同伴之間能互相禮讓和分享,，建立了團結(jié)友愛的朋友關(guān)系。

科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動時間觀察學(xué)校的花草樹木,，認識了各種樹木的基本特征,，激發(fā)了幼兒觀察、探索的興趣,。數(shù)學(xué)教學(xué),，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物，并能說出總數(shù),，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對三個物體進行大小排序,，并掌握一定的空間、方位概念,，知道早晨,、中午、下午,、等時間概念,。

藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動，結(jié)合"六.一"活動,，利用日常教學(xué)帶幼兒進行基本的舞臺訓(xùn)練,，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力。除此之外做好日常教育教學(xué)活動的開展,，幼兒能用自然聲演唱歌曲,。美術(shù)活動，本學(xué)期注重幼兒自己動手繪畫的培養(yǎng),，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形,、半圓形、梯形,、三角形等畫法,。幼兒能掌握涂色的基本要求,。

安全無小事，安全是我們的首要工作,，本學(xué)期我加大了安全工作的力度,，嚴格做到細心觀察、及時上報,、排除隱患,。對幼兒進行一日安全常規(guī)教育，每周安排一 次安全教育課,，培養(yǎng)了幼兒的自我保護能力,。每周檢查班級的硬件設(shè)施如：電源、床,、墻,、桌椅、門窗,、大型玩具等,，是否有安全隱患，發(fā)現(xiàn)后及時排除,。并做好食品安全的把關(guān)工作,。為確保幼兒的人身安全，嚴格使用"安全接送卡",，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定,。

本學(xué)期，我時刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,，繼續(xù)進行游戲活動中的安全教育,。增強了孩子的防范和自衛(wèi)意識。邀請家長對幼兒進行一系列的家庭安全教育,。讓幼兒時刻將安全意識牢記心中,。

為確保每位幼兒的安全，本學(xué)期還加大了清點人數(shù)的次數(shù),，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi),，時時刻刻注意幼兒的活動，避免出現(xiàn)安全事故,。

我認真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作,。并堅持每天的消毒工作，勤通風,。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全,。尤其是在春季多發(fā)傳染病時,，及時提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,，每天堅持"一問二看三檢查"的晨午檢工作，遇到問題做到及時上報并妥善處理,。堅持做好幼兒的個人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲,、曬被褥，勤洗澡、勤換洗衣物的習(xí)慣,。

所以我們很重視家長工作,，學(xué)期初我們利用家長會向家長傳達本學(xué)期計劃,，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作,，取得了家長的大力支持。利用早晚接待的時間,，我們針對孩子當天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長交流。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣,，讓孩子更健康的成長,。

1.幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個孩子的特點,，做到揚長避短,。

看著這些可愛的孩子們獲取知識的同時，健康快樂的成長,，是我們最大的愿望,。總結(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我會更加團結(jié),，更加緊密，建立良好的班風,，使孩子們更快樂,，家長們更放心。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇八

班主任工作的好壞,直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,，如何作學(xué)前班班主任下

學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過了一年的教育教學(xué),，我們班的孩子即將圓滿地完成學(xué)前班的學(xué)習(xí)和生活,，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,，我們感受到了一種自豪感,，近一年的學(xué)前班生活,，孩子們學(xué)會了許多，各方面進步都很大,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、班級情況分析：

我們班一共10名小朋友,，男生6人，女生4人,，大部分孩子年齡在6歲左右,，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真，特別是語言,、認字,、書寫、講故事等,，我們班幼兒都比較感興趣,，與上個學(xué)期相比較各方面的進步都比較大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高 ,。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期加強了幼兒拼音、寫字,，巧算,、書寫認字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我就讓幼兒準備了：漢語拼音本,、四線格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,。充分利用了做完早操時的早讀時間,，組織幼兒讀故事、誦讀兒歌等,。另外還開展了“講故事”評比活動,，通過活動，幼兒說話的語言表達得到發(fā)展,，講故事的積極性也提高了,。

三、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行教育,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、強化幼兒健康意識，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，在家進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

2,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品到校。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好!

光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，使學(xué)前班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全

本學(xué)期的安全工作從教育開始,，由細處入手,。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠離危險。隨時提醒學(xué)生不玩容易受傷的物品,。同時在組織學(xué)生進行各種活動時機時檢查學(xué)生隨身所帶物品,，并教育學(xué)生不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等,，教會學(xué)生在生活中怎樣注意安全,。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系,。

1.嚴格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生;而且在課間十分鐘，也有任課教師組織學(xué)生上廁所,，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,，使師生安全意識得到了增強,，安全工作得到了保障。

2.由于學(xué)生較多,，本學(xué)期本班也有學(xué)生有過輕微的擦傷或撞傷,，但我們都及時的和家長聯(lián)系、溝通，也得到了家長的理解,。

二,、抓養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

面對快要步入小學(xué)的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。針對學(xué)前班學(xué)生的特點，我采取各種激勵機制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三、抓衛(wèi)生保育工作,，為學(xué)生創(chuàng)造舒適干凈健康的校園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點,。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展。

四,、積極做好家長工作,，與家長保持良好的伙伴關(guān)系

學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們剛從小班走進學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識,，忽略多方面的教育體系，影響了我們的教學(xué),。如何讓他們放心,，是我們家長工作的第一步。為此我利用多種形式與家長溝通,利用家長開放日,，利用各種活動和家長交流,，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識的同時，還要注重孩子的德,、智,、體、美,、多方面的發(fā)展,。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我也在反思不足,。因為經(jīng)驗有限,，所以有些事情的處理可能不夠及時迅速，教學(xué)內(nèi)容未能豐富多彩,，充分吸引孩子們的目光,。在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項任務(wù)。學(xué)前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長,。.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全工作放第一

我本著安全教育是學(xué)校的第一教育的原則,，從教育開始,，由細微處入手，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，觀看我們美麗的校園，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到。課間班主任隨時提醒督促學(xué)生安全意識,，放學(xué)后注意點查學(xué)生的人數(shù),，確保學(xué)生能安全及時到家。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作,。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),，在教學(xué)過程中，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，與同學(xué)友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、常規(guī)及教育教學(xué)

1,、常規(guī)教育

從小養(yǎng)成班級常規(guī)的教育：如排隊、進餐,、上洗手間,、洗手、做操,、坐姿等等，還有養(yǎng)成教育：我要自己整理書包,、做個有禮貌的孩子,、做個不挑食的孩子、我要按時上學(xué),、我要做個愛勞動的孩子,、我要做個講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項,，班會課時進行評比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎品,。讓孩子們評比選舉，讓孩子們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點,、認識自己的不足,，從而努力并改進。

2,、教育教學(xué)

在教學(xué)上,，我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的,。日常生活中,，我們開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開學(xué),，孩子的自控力差，我先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子,，及時提醒孩子們做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動幼兒的積極性,，逐漸養(yǎng)成了認真聽課、認真完成作業(yè)的習(xí)慣,。集體活動,，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽感,，培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心,。

3、生活方面

(1)每天早上開窗通風,，保持空氣清新,，使教室保持良好的空氣。

(2)每天做好幼兒考勤,、晨檢和午檢記錄,。

(3)每天合理安排好幼兒的戶外活動時間，做到及時添減衣物,。

(4)督促幼兒喝水,，及時告知幼兒天冷時要先接溫開水再接點熱水。

(5)告知幼兒勤洗手,，幼兒進餐時要提醒幼兒不挑食,。

(6)午睡讓幼兒安靜入睡，及時給幼兒蓋被子,。

四,、嚴格班級管理

抓緊“養(yǎng)成教育”首先，從思想,、行動上注意認真貫徹落實學(xué)?！叭⑷龕?、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持高標準,、嚴要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難,、不惜力，樂業(yè),、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。

五,、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃,，針對學(xué)前班個不同個性的孩子，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進,、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強——“我最棒”的好孩子,。

六、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系,，學(xué)前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育。家長對孩子剛上學(xué)的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，聽取家長意見和要求耐心記事,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學(xué)習(xí)點點滴滴交流,，為孩子的進步一起歡喜,，為他們的成長一起努力。

雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸?！，F(xiàn)在孩子們即將要畢業(yè)了,，希望他們在以后生活和學(xué)習(xí)中能夠健康成長,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇九

緊張而又充實的一學(xué)期又即將結(jié)束了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和班級老師的熱心支持和相互幫助下,，我班工作正常展開，并認真做好各項工作,，積極完成我園布置的各項任務(wù)及班級計劃的各項

教學(xué)

一,、班級的基本工作

本學(xué)期我與我班的蔣老師,，吳老師相互協(xié)作、積極配合,，把我班的各項工作都開展的緊湊有條,，從開學(xué)的初到學(xué)期結(jié)束，每一個孩子從不同的方面上都有所進步,，班級無大的安全事故發(fā)生,。班級的交接日志每天如實填寫，讓接班老師了解早上發(fā)生的事情,，對于請假的幼兒填寫其請假的原因,，對于那些請長假的幼兒我會打電話的詢問情況，了解請假原因,，并作記錄,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我和吳老師、蔣老師一起負責教學(xué)工作,，我已經(jīng)根據(jù)大綱的要求和中班幼兒的年齡特點以及學(xué)校的教學(xué)用書,，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

（1）本學(xué)期我負責完成《語言》,、《早期閱讀》,、《科學(xué)》三大教學(xué)內(nèi)容，學(xué)期末教學(xué)任務(wù)已完成,。

（2）吳朝麗老師負責完成《藝術(shù)》,、《數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》三大教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)期末教學(xué)任務(wù)已完成,。

（3）蔣立娟老師負責完成《健康》、《社會》兩大教學(xué)內(nèi)容，學(xué)期末教學(xué)任務(wù)已完成,。

（4）在除了以上的教學(xué)任務(wù)之外,，平時的教案活動中我們也時刻給孩子進行安全常規(guī)教育，讓孩子懂得保護自己,。讓幼兒知道自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護能力，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育,、文明禮貌教育,、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。進行安全教育,通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護等內(nèi)容。

2,、在親子閱讀時間（每周三上午）我們順利完成了幼兒講故事,、愛閱讀、親子表演等活動,，鍛煉幼兒的膽量,，也能大大提高了我班幼兒的語言表達與自我展現(xiàn)的能力,，激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，同時也能讓家長抽出一點時間來陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)。幼兒與家長的參與積極性都很高,，家長們每次都能積極參與,，“親子閱讀”活動得以順利開展，并圓滿的結(jié)束,。

3,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,，在布置中,，主題墻的布置我們主要讓孩子們參與到其中，讓他們動手去參與作品創(chuàng)設(shè),。本學(xué)期完成了“秋天來了”和“冬天到了”兩大主題內(nèi)容,，讓孩子們更加了解季節(jié)的變化，豐富孩子們的知識。

4,、本學(xué)期我班做了“值日生”的安排工作,，讓幼兒從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，孩子們參與的積極性很高,，到自己當“值日生”的那天都早早的入園,，幫助班級做力所能及的事情，個個爭當老師的“小幫手”,，孩子得到的鍛煉,，看到孩子在勞動上的進步，家長也很高興,，“值日生”工作的安排得到了家長們的好評,。

5、我們創(chuàng)設(shè)的“我最棒”鼓勵墻面能激發(fā)幼兒的競爭意識,，規(guī)范他們?nèi)粘Ｉ?，讓幼兒知道自己做好了是得到老師肯定的。幼兒對墻上的獎勵貼個數(shù)很在乎,，看到自己的獎勵貼比別人少,，知道在某方面表現(xiàn)得不好了，就趕緊改正,，“我最棒”墻面的設(shè)計能規(guī)范幼兒的行為,，家長也能從這面墻中看到孩子在園的基本表現(xiàn)，因此也得到家長的認可,。

6,、區(qū)域活動安排 （1）開設(shè)語言區(qū),提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中,，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語,，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,部分孩子學(xué)習(xí)大膽與人交往。

（2）開設(shè)益智區(qū),利用游戲,、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。學(xué)習(xí)觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導(dǎo),激發(fā)興趣，會用“七巧板”拼出漂亮的圖形,，讓幼兒開動大腦自己創(chuàng)作,。

（3）創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器、表演服裝,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,，孩子的膽量得到了鍛煉，孩子參與積極性也很高,。

（5）對于區(qū)域的材料投放,，我們?nèi)焕蠋熌芨鶕?jù)主題的教學(xué)內(nèi)容對區(qū)域進行材料的投放，讓孩子在區(qū)域中也能鞏固所學(xué)的知識,，及時更新區(qū)域里的材料,，引起幼兒的興趣。

（6）每周三的園里特色區(qū)域活動,，我班孩子參與的積極性也很高,，也很感興趣，在去玩的過程中,，大部分幼兒能遵守區(qū)域游戲規(guī)則,，玩班級區(qū)域與特色區(qū)域中部分幼兒能在區(qū)域進入表冊中做記錄，但仍有部分幼兒不會記錄,。

7,、午睡情況

孩子午睡前我們實行“睡房管理員”制度，每天讓進入睡房不吵鬧,，能安靜入睡的幼兒來當“管理員”這一項的規(guī)定,，能規(guī)范孩子的行為，每個孩子都想爭取當“管理員”,，當孩子入睡后,，在班的教師都巡回觀察，及時給孩子蓋被子,。

三,、

1、我班三位老師一起負責衛(wèi)生保健工作,，如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌毿恼疹?，不怕麻煩,，引?dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注,，我們每天要保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分,。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成。由于是中途接班，孩子在一日常規(guī)教育方面已有基礎(chǔ),，我們對幼兒的一日常規(guī)進行進一步強化,。如：入廁、洗手喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進行。此外,，我們還要教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,，自己的事情自己做。教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防寒措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合黎平的季節(jié)及氣候特點,，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

四、家長工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班本學(xué)期把家園配合工作作為重點來抓。通過家長會,、家訪,、家園聯(lián)系欄、電話聯(lián)系,、qq群等方式,，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家園聯(lián)系中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答,。本學(xué)期也得到了家長的理解與積極配合，本學(xué)期的工作得到很好的開展,。

五,、按時完成園里班里的各項工作計劃

（一）九月份：我班擬訂工作計劃,、完善環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角材料投放、我班教師參加“本學(xué)期幼兒園一日活動課程安排”的教研活動,、參加新操訓(xùn)練,、召開新生家長會、迎接老生,、新生入園,，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒,，進入正常教學(xué)活動,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好的教育、活動環(huán)境,，開設(shè)評比,、.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),，讓幼兒了解有關(guān)知識,，參加一系列舉辦的活動、安全知識教育,、撰寫保教教常規(guī)手冊,。已經(jīng)按時完成各項工作任務(wù)的安排。

（二）十月份：國慶節(jié),、老年節(jié)兩節(jié)幼兒系列主題活動,、園本教研：幼兒園民間游戲活動探究、繼續(xù)完善“迎檢”相關(guān)材料,、撰寫保教教常規(guī)手冊,、讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和習(xí)俗、為“冬運會”的開展做準備,。

（三）十一月份：幼兒冬季運動會的開展,，取得圓滿結(jié)束。我們中班的親子活動項目深受孩子及家長的喜愛,，我們參加園本教研,，聽評課活動，新教師教學(xué)活動觀摩研討,、認真撰寫保教教常規(guī)手冊,、參加園里幼兒安全逃生演練、豐富區(qū)域材料,。

（四）十二月份：撰寫保教教常規(guī)手冊,、創(chuàng)設(shè)《冬天來了》主題墻,、迎“省檢”,。

（五）一月份：做好學(xué)期工作總結(jié),，上交各類記錄、認真召開學(xué)期末家長會,。 以上的各項學(xué)期初的工作計劃,，本學(xué)期都已經(jīng)按時完成。

六,、反思,、不足、下學(xué)期努力方向

（1）雖然本學(xué)期有了一點小小的經(jīng)驗和進步,，但是仍存在許多不足之處：

1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談。

2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮,，應(yīng)加強傾聽能力的培養(yǎng)。

1,、在新的學(xué)年中,，我們要加強我班的常規(guī)教學(xué)，以故事的形式進行教育,，讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī),，課堂學(xué)習(xí)中深入孩子世界。尋找孩子感興趣的興趣點,，讓孩子樂于教學(xué)中,。

2、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計一些延伸教具,，引起幼兒的興趣。

2018.1

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十

一、緊抓日常行為規(guī)范,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

由于開好了這樣的頭，文補班在上課不缺度這一點相當多的學(xué)生做得比較好,，也是在這一紀律的影響下,，帶動了其它方面的一些好的結(jié)果，如眼保健操的得分基本上都在九十分左右,，衛(wèi)生的得分情況和高三年級其它班相比,，也還算是較好的，對于住校生的宿舍,，從得分看,，也是較正常的。這一切都是在狠抓日常行為規(guī)范這一前提下所取得的成績,。

二,、抓班風，促團結(jié),，增強集體凝聚力,。

文補班一部分同學(xué)來自不同的縣市，在具有了良好的學(xué)風基礎(chǔ)

三、開展各種有益活動

中秋節(jié)到來的時候，為了使同學(xué)們勞逸結(jié)合,，增進友誼,，

我班到紅河州汽車配件廠聯(lián)系，在工會活動室進行了卡拉ok演唱比賽及各種競猜比賽,，豐富了學(xué)生們的`課余活動,。

文補班的很多學(xué)生各科基礎(chǔ)都比較差,，雖然刻苦努力,，但收效甚微，基于這種情況,，在xx年4月,，在班上抽出學(xué)生進行各科學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，之后又到年級上請來了各科學(xué)習(xí)成績突出的學(xué)生進行交流,，那天的會開得很成功,，學(xué)生從中也悟到了一些值得借鑒的東西。

四,、個別談話,，給予鼓勵，增強信心

高三所進行的模擬考試次數(shù)有好幾次,，每一次成績下來后,，我所要做的就是個別談話，包括好中差,，不同的學(xué)生給予不同指導(dǎo),，幫助他們克服不同的困難，為的是讓他們今后不斷增強信心,，加倍努力,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十一

這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會很多做人的道理，也看到了童心的可貴,。實際工作中我的能力也有很大提高,，辛苦努力沒有白費，小孩子都很喜歡我,，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很滿意?，F(xiàn)在我從日常管理，安全預(yù)防,，心理輔導(dǎo),，課堂教學(xué)這幾個方面對我的工作做個總結(jié)：

1.日常管理

包括出勤，食宿,，衛(wèi)生方面的管理,。每天要登記出勤率，確保每個孩子不出意外能準時到堂,，養(yǎng)成準時不拖延的好習(xí)慣,。制定一定的獎懲措施,，連續(xù)一周不遲到的在他的獎勵本上記一朵小紅花，集齊五朵獎勵一個小本子,。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰,，比如放學(xué)留下打掃衛(wèi)生。飲食上要確保營養(yǎng)均衡,，孩子身體健康要保障,，力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習(xí)慣要強調(diào),。住宿上要保證睡前的清洗,，每天準時躺穿上。加強疾病預(yù)防,，普及衛(wèi)生方面的常識,，降低幼兒發(fā)病率。

2.安全預(yù)防

包括室內(nèi)安全,，外出,，以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的安全管理。室內(nèi)安全保護措施得做全面,，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方,。告訴他們哪些事很危險，不能做,，什么東西很危險,，不能拿。上逃生演習(xí)課,，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離,，完善安全疏通通道。外出活動注意觀察,，隨時清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)危險跡象及時進行安全防護，防范于未然,。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時發(fā)現(xiàn),，問清楚事情發(fā)生的原因，做好學(xué)生的心理工作,，一定要有原則,，教育他們正確的是非觀念。在調(diào)解上需要一點智慧的引導(dǎo),，不可激化矛盾,。

3.心理輔導(dǎo)

及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，尤其是性格內(nèi)向的，應(yīng)該多與之溝通,，鼓勵,，進行正面引導(dǎo)。每個孩子都是天使,，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染,，在他們眼中，一切都那么新鮮,，有趣,。他們的眼睛里有一種光芒。我想留住這道光,，我要讓他們相信這個世界的真善美,，他們所看到的如同一開始最美好的想象,，不想讓他們失望,。變相體罰，冷暴力是我堅決杜絕的,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十二

在這紅梅飄香的季節(jié)里,，暮然回首，又一學(xué)期已拱手作別,。時間帶走了一片片云彩,，卻帶不走那深深銘刻在心靈深處，和孩子相處的精彩瞬間,。一期的苦樂,，寒暖，甘甜,。那些逝去的點點滴滴,，就像朵朵浪花，又像珍珠點綴著我的生活海洋,，讓我的平凡生活變得豐富多彩,，有滋有味，現(xiàn)舉數(shù)例,，與各位同仁分享,。

1.“察”字入手。

細致的觀察每一位學(xué)生,，全面的了解每個同學(xué)的生活和家庭情況,。尤其是班上的特殊孩子。他們愛吃什么菜,，有什么特長,，我都做到心中有數(shù)。

2.“愛”字啟動

用愛感化每一塊頑石。把真愛灑向每一個同學(xué),，尤其是特殊孩子,，要偏愛他一點。

3.“嚴”字要求

嚴格要求每個同學(xué)的課堂,，作業(yè),，活動，寫字等方面,。把好質(zhì)量關(guān),。

4.著力“教”字

教師潛心研究教材，科學(xué)把握課堂,，讓課堂充滿笑聲,，讓課堂變成快樂的學(xué)堂。

5確立“獎”字

給每個孩子搭建平臺,，品嘗成功的喜悅,，享受掌聲中擁抱的感覺。

6.實施“恒”字

教育是一項長期而偉大的工程,，瑣碎,，耗費心血，應(yīng)學(xué)會等待,，持之以恒,方見成效,。

轉(zhuǎn)化差生方面我始終抱著每個孩子的潛能都是巨大的，孩子的成長過程就是他潛能釋放的過程,，誰釋放的多,，誰的生命就輝煌。個別的孩子展示落后,，是還沒有找到合適的,，科學(xué)的方法。我總在心里給他們分分類,，做到更好的對癥下藥,。比如說，班上的xxx,，xxx等同學(xué),。屬于智力一般，動作稍慢的孩子,。針對這種情況我就注重鍛煉他的速度,。xxx，xxx等同學(xué),，我感覺他們屬于智力因素,，老師講過的知識點,。常常是水過無痕。對于他們我常用1,，抓課堂,，2抓作業(yè)，3監(jiān)督他們多看課外書,。以幫助他們提高閱讀和分析能力,。像我們班的'郭帥琪，朱垚濮,，周政辛,。由于家庭等各方面的因素，使他們變成了較為特殊的孩子,，他們腦子不笨,，但比較“懶”，性格上比較拗,，作業(yè)總是圖塊省事,。有是傷著哪根筋一節(jié)課都發(fā)呆不寫一個字。對他們我一般是課上批評,，課下談心,，隔三差五用榮譽和獎勵去刺激他,。

班級方面,，一期來自己在校領(lǐng)導(dǎo)下，在段長的帶領(lǐng)下,，多看書,，勤鉆研，常探討,，多聽課,，恪盡職守，和我的副班主任心往一處想,，勁往一處使,，一切為了孩子的發(fā)展為終極目標，以學(xué)生,，家長的利益為出發(fā)點,，團結(jié)協(xié)作。

一學(xué)期來本人最大的收獲是學(xué)會了快樂,，因為我學(xué)會了在平靜中去分析差生的問題,，收獲了一種快樂，和同事之間相處學(xué)會了淡忘過錯,，常記別人的優(yōu)點,，這樣我的心中永遠都是快樂的,。

段靠后我一直把閱讀教學(xué)滲透在平時的課堂上，但感覺還是結(jié)合的不好,。

繼續(xù)走進特殊孩子的心靈世界,，繼續(xù)想方設(shè)法去改變他們。

總之,，成績只代表過去,，在以后的教學(xué)中我會一如既往地付出我的真心和熱情。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十三

三：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活：每周要求學(xué)生交周記，根據(jù)學(xué)生的周記所反映的情況及時幫助他們解決問題,。學(xué)生遇到麻煩,，問題時，我及時提供幫助,。幫助學(xué)生分析問題,，開導(dǎo)他們。使他們及時走出心理誤區(qū),，及時擺脫困境,。把心思放到學(xué)習(xí)當中去。經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的.特點,，因材施教，更好地幫助和開導(dǎo)他們,。

四：嚴格要求學(xué)生：針對本班學(xué)生自覺性差的特點,，。不管是在考勤上,，還是在勞動衛(wèi)生方面都嚴格要求,，軟硬兼施,，千方百計地要求學(xué)生遵守班規(guī)校紀。保證學(xué)習(xí)的順利進行,。

??????????二零零三年一月二十日

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學(xué)期，學(xué)校開展了許多的活動,，班主任工作特別忙碌,。本人對自己這個學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié)：

一、加強班級的管理和建設(shè)

學(xué)期開始必須選拔一批有工作能力的班干部,，所以我通過學(xué)生推選的方式先進行選拔,，而后經(jīng)過試用后真正選定，通過班主任的指導(dǎo)和建設(shè),，基本上能夠勝任自己的工作,。班干部的工作必須各施其責，所以一定要將班干部的工作落實到實處,、細處,。加強對班級的管理依靠班干部會省力得多，但是也要讓同學(xué)監(jiān)督班干部的管理,，這一點才能體現(xiàn)班干部的危機感與使命感,。

二、豐富班級的活動

這個學(xué)期學(xué)校開展了很多的競賽和活動,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，比如本學(xué)期開展了數(shù)學(xué)競賽，經(jīng)過賽前的選拔,，不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，更激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽感。這個學(xué)期,，我們班的陳德垠、李格,、周華健同學(xué)分別獲得學(xué)校數(shù)學(xué)競賽一,、二、三等獎,，林莽莽同學(xué)獲得學(xué)校演講比賽三等獎,，全毅同學(xué)獲得學(xué)校美文朗誦比賽二等獎。我們班獲得田徑運動會第五名,。

三,、指導(dǎo)班級體的成長

班級的成長離不開班主任的指導(dǎo)，建設(shè)好班集體需要班主任不斷的花費心思與努力,，就那我們班的班隊活動來說,，經(jīng)過了好長的指導(dǎo),，才慢慢適應(yīng)了讓學(xué)生自己主持班隊活動，又如每周一次的唐詩二首書寫訓(xùn)練大大的提高了學(xué)生的習(xí)字水平,，通過零食監(jiān)督小組的將監(jiān)督大大阻止了吃零食現(xiàn)象,。形成良好的學(xué)習(xí)氣氛是一個優(yōu)秀的班級應(yīng)該具備的，所以我努力使每個同學(xué)知道學(xué)習(xí)的重要性,，并通過各種手段鼓勵勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué),，嚴肅批評不認真學(xué)習(xí)做作業(yè)的同學(xué)，讓班級內(nèi)形成一種健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)二

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任,，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信;其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。“冰凍三尺非一日之寒”,，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進生改進不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察。

總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢!所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升!

2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)三

為了今后更好的做好班主任工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級管理工作

一個好的班級需要有能力的干部，我十分重視小干部的培養(yǎng),。一開學(xué)就競選班干部,，如果誰想當班干部就自我推薦，競選氣氛十分熱烈,。接著召開班干部會議明確各自的職責,，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道,。

六年級學(xué)生自我控制能力較差,、活動能力較強，是小學(xué)階段最難管理的時期,。因此培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力十分重要,。我采用值日班委制，每天由值日班委進行班級管理,。同時我把班級細化,，每一扇窗，每一排桌子,，都有專人負責,，讓人人參與班級管理。

二,、豐富多彩的賽事活動

本學(xué)期,，學(xué)校的活動豐富多采，這是培養(yǎng)學(xué)生集體意識,、培養(yǎng)集體榮譽感的最佳機會,。在縣校運會上，張進同學(xué)表現(xiàn)出色,，獲得男子200米第5名,，潘宇宇同學(xué)表現(xiàn)出色，獲得女子鉛球第3名,。參加了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊會評比,，獲鎮(zhèn)二等獎。組織部分學(xué)生參加了“水文化書畫作品”賽,，并獲得二,、三等獎若干名。這些活動的參加,，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,、集體意識。

三,、班級主題活動

本學(xué)期我班主要開展了“班級之星評比活動”,、“學(xué)生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動,，這些活動的開展激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心。利用班隊會進行了“安全教育”,、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊會活動,，這些班隊主題活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的安全、愛心等能力,。

四,、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到,，要管理好班級,，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè),、對學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生)，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，互相配合，使每一位學(xué)生健康成長,。這學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校的安排，成功地配合學(xué)校召開了一次家長會，我向家長們介紹學(xué)生在校情況,，并虛心聽取了家長的意見,。

2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)四

本期我針對二(1)班學(xué)生的實際情況，我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一,、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會,，對學(xué)生進行交通安全、防火防水安全,、自救自護知識等知識的灌輸,，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合學(xué)?；馂?zāi)地震逃生演習(xí),，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會逃生，學(xué)會保護自己,，關(guān)愛他人,。并指導(dǎo)學(xué)生做好安全工作，寫好日記,，且讓家長也積極參與進來,，真正將工作落實到實處。同時,，將上學(xué)放學(xué)安全貫徹到每一天,，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊結(jié)伴回家,，家遠的落實接送家長,，學(xué)生的作息時間每位家長都曉記于心，這樣確保孩子日常安全,。

二,、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人,?！焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生,。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到每一天中,，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,，熟記于心，做得好的將得到表揚,。在管理學(xué)生行為方面,，我為學(xué)生成立“班級銀行”，學(xué)生人手一本存折,，只要學(xué)表現(xiàn)好的，或有進步的,，都可在存折上蓋星作為獎勵,。星數(shù)、紅花數(shù)積攢多了,，便可到我這來兌獎,。獎品都是我自己花錢買來的各種有趣的學(xué)生用品及圖書，學(xué)生對這一活動樂此不疲,。因為他們體會到只要努力付出,，就會有回報，更加自覺約束自己的言行了,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我傾注了大量心血,，在學(xué)期初我與學(xué)生共同制定班規(guī),，并堅持每天早上、中午早早到,，督促他們自覺讀書,、自習(xí)。對違反紀律的孩子,，耐心教育,，等待其慢慢轉(zhuǎn)化。一個階段的堅持,，孩子們已初步養(yǎng)成自覺行為,，漸漸我就嘗試放手讓他們自己管理班級了。對于出現(xiàn)的問題,，我通過多種形式讓學(xué)生樂于接受教育,，積極更正自己行為。

在學(xué)習(xí)上,，給他們講方法,，養(yǎng)成他們自己動手動腦的習(xí)慣,。同時，開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,，利用課間,、放學(xué)后、周末時間,，讓優(yōu)生對差生進行輔導(dǎo),，包括聽寫生、背誦課文,、檢查作業(yè)的訂正情況,。如果后進生在考試中取得進步，優(yōu)生和后進生都會得到獎勵,，這樣一來,，孩子們的興趣高漲。我班最大亮點就是發(fā)揮小組力量,，堅持自我教育,。我將班級分成13個小組，每天來,，學(xué)生檢查背誦《日有所誦》,、課文、作業(yè)在小組里就能快速完成,，對于完成不好的孩子,，小組長、班干部積極督促其完成,。利用小組的力量,，為我的管理工作減壓，也讓所有學(xué)生積極參與班級管理中來,。利用這樣的方法,，這學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù)，我班孩子背完了整本的《日有所誦》,，讀了大量的課外書報,，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,，作為老師,，我首先以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾,，我就會親自撿起來,，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里,。放學(xué)后有空,，我總會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,，如何掃地、擺桌子,、拖地,，手把手地教，示范給孩子們看,。并且要求他們在10分鐘內(nèi)完成工作,，不允許拖拉。每周進行小組評比,，對衛(wèi)生,、安全、禮貌,、學(xué)習(xí)進行綜合評比,，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵。這樣一來調(diào)皮生,、后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名,。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗,，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。通過鍛煉,，我班的孩子人人愛勞動,，人人會勞動，而且非常有效率,。

三,、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。最大限度地放手讓班干部進行班級管理，在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗,，我適時進行正確的引導(dǎo),。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強烈的表現(xiàn)欲望,，都想當小干部,。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子，在學(xué)生中有較高的威信,，便成了班干部的核心,。為了激發(fā)班干部的競爭意識,，我采取了“班干輪流值崗”，10個班干,，每日兩人,，各有分工，各付其責,，并且及時評價,。另外，我將班務(wù)工作落實到每個孩子身上,，逐層細化分工,，層層管理，責任到人,，做到“人人有事做,，事事有人做”，如專人負責管查紅領(lǐng)巾數(shù),，專人關(guān)窗,、擦黑板、開電扇……這樣一來,，人人都是班級小主人,，班風正、學(xué)風濃,、集體凝聚力強,。

不管哪一位班干部，我都在鼓勵的同時嚴格要求,，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感,。一方面，我告訴負責的班干部,，要同學(xué)們真正聽你的,，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服,。我還告訴孩子們,，要想做到這樣，并不是你當值日班長這一天,，而是要靠平時點點滴滴的積累,。為了達到這個目的，孩子們都盡力做到最好,。

四,、加強家校聯(lián)系

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，與家長多交流,，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通,，讓家庭教育與學(xué)校教育同步,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長。學(xué)校教育離不開家長的配合,，是密不可分的,。而班主任工作就更離不開家長的配合。因此加強和家長之間的聯(lián)系,，讓老師和家長及時了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn),，對學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來,，我對許多少見面的學(xué)生的家長都進行了電話訪問,、校訊通、qq等形式,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，有時和家長們聊聊孩子有了什么進步，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長,。

作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位,。愛是相互的,。在這一點上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛，收獲的則是54份純真的愛,。

2020小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)五

工作以來,，今年是第一次教一年級，如何成為孩子知識的啟蒙者,、習(xí)慣的培養(yǎng)者,，擔負起教育的“初創(chuàng)”任務(wù)，完成幼小銜接,，成為擺在我面前的首要難題,。一學(xué)年下來，通過不斷的摸索和思考,，從茫然和不知所措中一路走來,，逐漸對一年級班主任工作有了粗淺的認識，下面結(jié)合實際談?wù)勔粚W(xué)期來的想法和體會,。

一,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,，一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

1、低起點

一年級的學(xué)生,，只有六,、七歲，他們年齡小,，依賴性強,，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨生子女,，長輩寵愛有加,，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性,。這時,，教育切不可太心急，可以先降低要求,，教師學(xué)會換位思考,，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,，學(xué)生才能踏踏實實,、循序漸進，也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心,。如剛?cè)雽W(xué)時,，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對做作業(yè)的畏難情緒,，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),，我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個小要求：做作業(yè)時一不講話，二不玩,，只要做到了,，就是認真做作業(yè)的好孩子。要求低學(xué)生很容易就獲得了滿足感,、成就感,。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階,，使其不斷進步,。

2、細要求

一年級學(xué)生,，天真活潑,，以形象思維為主，對抽象的要求不能理解,，也把握不好尺度,。為此，我用一首首生動活潑,，朗朗上口的兒歌來指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣,，學(xué)生一聽就懂，可操作性強,。這樣,，既便于記又起到規(guī)范學(xué)生行為的作用。如：小眼睛看黑板,，小耳朵豎起來,。要發(fā)言，先舉手,。學(xué)寫字,，要記牢，頭正身直腿放好,，一尺一拳一寸高……上課時,，老師說前半句，學(xué)生馬上接著說后半句,，既復(fù)習(xí)了常規(guī),，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子,。

3、強訓(xùn)練

提出了一些細小的要求,，如果不進行扎實有效的訓(xùn)練,，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴格,，要有一種不達目的誓不罷休的耐心,。如為培養(yǎng)學(xué)生正確的坐立行姿勢，光靠課堂上的講,、練還遠遠不夠,，我利用班隊活動課分組進行“坐立行姿勢”的比賽，請各組做的好的同學(xué)上臺示范，做的不規(guī)范的大家一起幫助他糾正,。平時也以比賽,、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。在師生雙邊活動中,，及時提醒、督促,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。雖然剛開始時花時較多,，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,。

4、常評價

一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價,。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時細心觀察，好的,、進步的及時表揚,。有時是一個贊許的微笑，有時是一次親昵的撫摸,，有時是一句由衷的贊揚,，有時是一個蘋果或一張貼花。學(xué)生得到老師的表揚往往更加積極,，表現(xiàn)更出色,，對其他同學(xué)也起到了一定的榜樣示范作用。如,，我班的屈立志每天總是第一個吃完飯,，把教室打掃干凈，同學(xué)的飯盒也收拾得整整齊齊,。經(jīng)過我多次表揚后,，其他同學(xué)也紛紛效仿。

二,、真誠交流,，細心呵護

一年級學(xué)生天真無邪，對什么事都好奇,，愛問為什么,，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心,。平時,，我把他們當做和我女兒一般大的孩子，經(jīng)常把女兒的小故事講給他們聽,，把女兒愛看的書帶給他們看,，同時也讓他們講一講自己的心里話，了解他們的興趣愛好,。

我們班學(xué)生大都來自農(nóng)村,，家長大多干農(nóng)活、做生意,，有的長期在外打工,，跟孩子交流很少，關(guān)心也很少,，這就更需要老師跟他們誠摯的溝通和真誠的關(guān)心呵護,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)生病了,，給他們倒水服藥,，學(xué)生吐了，幫他們清理污穢,，衣服破了,、拉鏈壞了，給他們修補……當學(xué)生遇到困難的時候,，班主任更要獻出加倍的愛去關(guān)懷他們,，和他們肩并肩共同克服，這樣才能拉近師生間的距離,。

平時,，除了關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)生活外,，還要虛心聽取學(xué)生的意見,。如有一次板書時寫錯了聲調(diào)，費陳晨馬上給我提出來,，我及時夸他眼睛亮,。還有一次上公開課，眼保健操音樂一響,，王亮就提醒我要做操了，我及時停下沒上完的課,。這樣做,，雖然少了一些“師道尊嚴”，但卻多了一份坦誠。從那以后,，同學(xué)們聽課更認真了,。

三、及時與家長交流溝通

一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手,，對孩子的教育存在過于溺愛的傾向,，為此，我精心準備了開家長會的內(nèi)容,，針對學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與家長和諧交流，對家長的教育觀念認真疏導(dǎo),，細致說理,，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任,、支持和配合,。平時發(fā)現(xiàn)問題及時通過電話和短信平臺和家長聯(lián)系，爭取第一時間得到家長的配合,，孩子取得進步也及時發(fā)短信給家長,。每天放學(xué)后，我也和來校接孩子的家長做短暫的溝通,，及時讓家長了解孩子的在校情況,。

作為一名一年級班主任，我已深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作,，要做好一年級班主任,，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經(jīng)驗豐富的老師請教,，在挫折中不斷進步,。

學(xué)期班班主任工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期，我在班級管理中有針對性地培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神,、團結(jié)協(xié)作精神,，并加大常規(guī)管理力度和效度，明確學(xué)習(xí)目標,，注重班級學(xué)風的培養(yǎng),，讓學(xué)生做文明的人。同時提高學(xué)生的責任意識,，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。在一學(xué)期的努力下，每個學(xué)生都不同程度地在進步著,，班集體凝聚力增強?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)進取精神、拼搏學(xué)風

為了培養(yǎng)學(xué)生的進取精神,，我們召開了系列主題班會,，對學(xué)生進行了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)教育、八榮八恥教育,，并從激烈的社會競爭的現(xiàn)實出發(fā),，讓學(xué)生意識到“社會競爭很激烈，搏之則生,，不搏則亡”,，通過學(xué)校教育、家庭教育,、集體教育,、自我教育，讓頑強拼搏進取成為學(xué)生的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和思維習(xí)慣,。并開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學(xué)風,，發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班學(xué)生的專業(yè)技能,，努力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力,。

2、獨木不成林,，眾志方成城,。

為讓學(xué)生全面提高，我注重充分發(fā)揮班集體的作用,。首先班級從成立之日起,，我一直在班級學(xué)生心中樹立“集體的利益高于一切”的觀念，讓學(xué)生時刻想班級所想,。本學(xué)期我進一步健全了班委會,，更加明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。有目的地讓學(xué)生干部主持班會,，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會,，提高全體團員的團員意識,，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。尤其是班長吳燕,、生活委員王妍,，團支部成員、各值日小組長等在班級管理上發(fā)揮了很強的管理作用,，他們參與班組的日常管理，是老師得力的助手,。

3,、規(guī)范行為、自我管理

用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，讓學(xué)生形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

文化素質(zhì)是一個人最重要的素質(zhì),，素質(zhì)教育與文化教育絕不矛盾,。本學(xué)期，我采取各種方法努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,、專業(yè)技能,。我加強了同科任老師的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,，增強了他們學(xué)習(xí)的信心,，使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。我還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，向家長介紹學(xué)生的表現(xiàn)情況和存在的問題,，與家長共同來督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。在班級發(fā)揮科代表的作用,，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用；狠抓班風,、學(xué)風,、作業(yè)管理，勤抓上課和晚自習(xí)紀律,；加強理科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率意識；加強心理輔導(dǎo),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)、守紀的因素減少到最少,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼,；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。我還采取抓兩頭,，促中間的`方式，發(fā)揮集體教育功能,。經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況、心里動向,，在宿舍中的表現(xiàn)情況等,，對學(xué)生平等關(guān)愛，建立了良好的師生關(guān)系,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己

讓學(xué)生積極參加學(xué)?；顒?，如專業(yè)技能大賽、運動會,、歌詠比賽等,，對在文娛方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。學(xué)生將來走向工作崗位,，必需有人文知識和口才能力,，因此本期我開展了一系列的人文知識專題以及口才訓(xùn)練，比如演講,、讀精彩課文選段等,。

“千里之行，始于足下”,。班級管理除了需要科學(xué)指導(dǎo)外,，更重要的是能將管理落到實處，不盲從,，也不固守成規(guī),。班主任工作瑣碎卻充滿著樂趣，平庸卻不乏意外驚喜，這學(xué)期相當一部分缺乏進取精神,、協(xié)同合作精神的學(xué)生,，一部分目標缺失，沒有遠大目標和理想,，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，部分同學(xué)缺少對個人、家庭,、社會和國家的責任感,，沒有危機意識，甚至擾亂班級課堂秩序的學(xué)生,，在集體的影響下有了很大的進步，班集凝聚力力增強,，班主任工作雖然辛苦,，但細細品來余味無窮?？粗鴮W(xué)生在進步,，我心里比什么都開心，體會到的是最大的幸福,。今后我將繼續(xù)為之努力,！