計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)期工作計劃表篇一

1、注意教學(xué)目標的整合性,。強調(diào)知識與技能,、過程和方法,、情感態(tài)度與價值觀念三維度的有機結(jié)合,。

2、注意教學(xué)內(nèi)容的開放性,。要使語文由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野,，加深對課文的理解,。

3、注意教學(xué)方式的互動性,。要實現(xiàn)由少民主,、不平等、單向傳輸向師生的和諧,、民主,、平等,、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體,。

4、注意教學(xué)手段的多樣性,。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段,，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,，增強語文課的吸引力,，加速學(xué)生的認知過程，促進認知的深化,。

5,、注重教學(xué)評價的多元化。要改變以往一刀切的評價機制,，實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二、教學(xué)措施

1,、從語文學(xué)科的特點出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣。

2,、用好有關(guān)資料,，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向,。資料的準備,，自己要精心篩選。

3,、重視閱讀訓(xùn)練,。閱讀是考試的&“半壁江山&”，也是社會生活中常運用到的,，是最接近人們生活的語文知識,。抓好閱讀訓(xùn)練，一方面在講課時認真分析,，多教給學(xué)生一些閱讀技巧,，使學(xué)生掌握一定的閱讀方法。另一方面，要求學(xué)生多閱讀一些課外書籍,。

4,、教學(xué)過程中應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力。提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。

5,、實行分層目標教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

6、作文教學(xué),，貼近生活實際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

7,、課前三分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力

8、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道,，增加學(xué)生語文實踐的機會。

9,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

三,、教學(xué)總結(jié)及反思

教學(xué)過程中，做到及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題,，并且認真寫好教學(xué)反思,。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨特的見解,，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學(xué)生多向思維,，開拓創(chuàng)新,。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學(xué)不斷進步,。

學(xué)期工作計劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

良好的育人環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻。

二,、具體工作：

1.廣泛開展讀書,、閱覽活動，使學(xué)生多讀書,，讀好書,。

(1)加強圖書館建設(shè)，根據(jù)學(xué)生的愛好添置新書,，并做好推薦新書的工作,。

(2)挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為圖書小管理員，進行培訓(xùn),，使他們學(xué)會管理的方法,，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生,，維護好本班學(xué)生的紀律,。

(3)要求學(xué)生個人借閱圖書人均15本以上，集體借閱人均10本以上,。每周寫好讀書筆記,，每月組織讀書筆記的交流，寫好學(xué)習(xí)心得,，開展小創(chuàng)作活動,，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽。

(4)根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，開展各種競賽活動,。如成語接龍比賽,、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽、作文競賽,、開好故事會等活動,。

2.做好新書、音像,、雜志的登記,、上架工作。

3.認真做好圖書的修補工作,，雜志的裝訂工作,。

4.認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。

5.做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作,。

6.根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表,，寫好期末總結(jié)。

7.維護各班紀律,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,。

8.管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作,。

三,、借書安排：

1.每周(周一至周五)全天向師生開放。

學(xué)期工作計劃表篇三

本學(xué)年小班段有3個班,，共99名幼兒,，其中男生45名，女生54名,。由于小班幼兒年齡較小,，來到陌生的幼兒園，見到陌生的老師和小朋友,，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作,。因此,，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,，各班老師已對班級幼兒的性格,、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,，并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計,。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗,，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定,，能開開心心地上幼兒園,，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動,，獨立性,、口語表達能力、自理能力都較好,。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透,，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多,，家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎(chǔ),，具有初步的學(xué)習(xí)欲望,。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣,、依賴,、任性、霸道等行為,，幼兒存在動手能力差,，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動,，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進一步培養(yǎng),。

本年段七名教師中，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師五名,，三年以下的兩名,，有兩個班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導(dǎo)下，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，努力營造平等交流，互助合作的氛圍,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進專業(yè)化成長,。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，年段保教人員齊心協(xié)力,、加強配合，與孩子共同探索,，共同成長,。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一)保教工作

1.加強班級管理，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

(1)增強保教意識,，促進教師與保育員之間的配合,。通過召開班務(wù)會，互相交流并根據(jù)本班實際,，共同制定班級工作計劃,、班級常規(guī)，樹立保教并重的意識,，提高保教質(zhì)量,。

(2)各班抓好班級日常性保教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

(3)加強幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活,、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨立性,。

2.重視戶外體育活動的開展,，師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展

(1)根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點，編排一套歡快活潑,、富有童趣,、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動作,、歌表演,、游戲等，提高幼兒參與的興趣,，促進動作的良好發(fā)展,。

(2)充分利用戶外場地、玩具等設(shè)施,，開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲,，實施分區(qū)共享，鼓勵幼兒人人參與,，保證幼兒活動時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

3.開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式,，努力營造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，突出活動的游戲性,、操作性,、靈活性,，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。

4.優(yōu)化班級活動環(huán)境，充分利用活動空間,，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,，喜歡動手操作，培養(yǎng)幼兒的觀察,、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力,。

5.豐富的年段活動，為每個幼兒提供大膽展示的空間,。

學(xué)期工作計劃表篇四

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩21名,，女孩19名,。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達能力強,，活潑開朗,，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活,，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書,，聽故事，會用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是,，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。

二,、本學(xué)期教育總目標：

根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容,，結(jié)合園務(wù)計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學(xué)活動,?；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,，以促進幼兒的全面發(fā)展。

三,、具體要求：

(一)常規(guī)方面

1,、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對人友好。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、教育幼兒樹立自我保護意識,。

(二)健康

2,、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力,。正確使用勺子,，安靜就座，能愉快,、安靜地進餐,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，熟練地使用筷子。不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰。

3、知道保護視力,、換牙等安全保健常識,，看書、繪畫時保持正確的姿勢,。逐漸學(xué)會保護自己,。

4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌、掃地等勞動技能,。

5,、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具,。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會自己動手制作簡單事物。

6,、在體育活動中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護的能力,，初步形成不怕困難、堅強,、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力,。

8、不玩,、不觸摸危險品,，進一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感,。

(三)語言

1、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達能力和思維能力,。

2,、養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力。

4,、喜歡聽故事,、安靜看書,，對兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

5,、繼續(xù)進行“識字”教學(xué),，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6、養(yǎng)成先仔細觀察,，后表達講述的習(xí)慣,。

(四)社會

1、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,，增強幼兒的自信心和自尊心,。

2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴,，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，對他人及小動物具有同情心和愛心,。

3、充分利用社會和家庭資源,，了解周圍成人的勞動,，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過參觀活動等形式,，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護玩具和其他物品,，愛護公物和公共環(huán)境。

(五)科學(xué)

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，會獨立大膽的完成簡單任務(wù),，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲,。

2,、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。

3,、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物,、交通工具,，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

4,、對大自然感興趣，愛護動,、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識,，知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù)

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，大膽想象,、積極表現(xiàn),。

3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術(shù)活動,，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室,。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣,。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作,，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受;

5,、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

7,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進行做做玩玩的活動;

四、具體措施

(一),、健康

1,、教幼兒學(xué)會早操、律動及午間草,，示范,、講解清晰,，加強個別輔導(dǎo)，并以表揚,、鼓勵等形式,，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性,。

2,、豐富幼兒的體育活動器具,，制作一些小型多樣自制玩具,，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力,，同時鼓勵幼兒一物多玩,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護的方法。

3,、根據(jù)大班幼兒年齡特點,，結(jié)合本班幼兒實際情況，有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練,。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,，積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合,，合理安排活動密度和強度,，掌握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動,。

4,、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范,，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽,，爭取名次。

5,、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧,，控制活動量，及時提醒他們休息,，隨時注意觀察,。

6、以早操,，午間操的方式,，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性,，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性,。

7、以談話評比的方式,，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有初步的生活自理能力。

8,、通過游戲活動,，幫助幼兒學(xué)會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛,，團結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度,。

(二)語言方面

1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，讓幼兒多說話,，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。

2,、教師以身作則,，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談,，提高口語表達能力,。

3、通過教學(xué)活動,，培養(yǎng)正確的發(fā)音,，豐富詞匯,，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞,、形容詞,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

4,、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書,，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美,，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵,。

(三)社會方面

1、鼓勵和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動,，體驗與同伴共同游戲的樂趣,，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力,。

2,、在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長,，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,，增強其自信心。

3,、介紹各種重大節(jié)日和重大事件,，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

4,、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語,，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

(四)科學(xué)方面

1、根據(jù)氣溫的高低,，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征,，知道其順序，學(xué)習(xí)認識天氣標志,，會觀察天氣變化,。

2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然,、科學(xué)的興趣,，了解一些基本的科學(xué)知識。

3,、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料,，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。

4,、教師以身作則,，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境,，樹立保護意識和行為,。

5、在日常生活教學(xué)中,，引導(dǎo)幼兒會手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的實物,，正確說出總數(shù)。

2022學(xué)期幼兒園工作計劃表

學(xué)期工作計劃表篇五

一,、重點工作

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個方面入手

二、全面的入學(xué)準備工作

1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作,、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

對大班進行的專門的入學(xué)準備工作,。

具體包括

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

2,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力,，豐富幼兒的詞匯,。

3、繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。

4、完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

5,、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,，加強班級的凝聚力,。

家長工作

1、注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況。

2,、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3,、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步,。

4,、鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系,。

三、衛(wèi)生保健工作

2,、全隱患,，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面,。

3,、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服,。

四,、班級人員的配合

1、提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進自己的工作。

2,、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作,。

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況和家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過這有意義的成長歲月。

本學(xué)期本班幼兒xx名,，舊生,xx名,，新生xx名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，非常是在體能,、語言表達、社會交往,、邏輯思惟能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒由于年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒進學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前瀏覽、前書寫的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進進小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼小銜接實施方案

一,、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為何要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有甚么不同，激起孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的題目。

二,、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁進小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

(3)在平?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒曉得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)重視安全方面教育,，讓幼兒曉得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。

三,、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決題目的能力。讓幼兒感知到,，行將成為一位小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依托父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，碰到題目和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)視,、自我批評、

自我評價

四、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操縱能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛惜并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨意請假等;其次,，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答題目,、重視聆聽的習(xí)慣;再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前瀏覽,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的瀏覽、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操縱，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟習(xí)漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持展開餐前的認讀識字活動等,。為幼兒瀏覽,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編利用題的培養(yǎng),，進步幼兒的邏輯思惟能力。在平?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決題目,，進步幼兒du立思考題目的能力。

班級平常工作

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時捉住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展現(xiàn),、活動設(shè)計,、材料調(diào)劑要合適大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組展開音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從進步幼兒的音樂素質(zhì)進手,，進步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上取得發(fā)展,。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特點,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特點的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評選;三.八婦女節(jié)以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與小博士知識比賽;積極預(yù)備慶五.一詩歌,、故事展現(xiàn)會;做好慶六.一英語周匯演工作;大班畢業(yè)儀式。

衛(wèi)生保健工作

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，避免傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育，掌控一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好平常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作

1)開學(xué)初召開家長會，向家長先容班務(wù)工作計劃,，獲得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅持每個月及時更換家長宣傳欄的內(nèi)容,。

3)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系,，獲得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為進小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5)鼓勵家長積極參加各種班級活動：三八節(jié)愛媽媽活動;與主題相干的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步構(gòu)成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這類好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí),、及時反思,，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超出自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力。

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教計劃,，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點,，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點

1、從養(yǎng)成教育入手,，認真觀察孩子,，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準備工作,。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動,。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學(xué)期工作目標及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究。

4,、做好家長工作,。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

四、具體工作安排

二月底

1,、主題活動：難忘的春節(jié),。

2、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立正常的教學(xué)秩序,，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。

3、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點,，根據(jù)實際情況修訂計劃,。

4、正式啟動家園聯(lián)系冊,。

5,、搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境,。

三月

1,、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間,。

2,、年段活動：教師提供活動設(shè)計進行研討、分析記錄,。（兩周一個）

3,、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作,。

4,、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？

四月份：

1,、預(yù)設(shè)主題：美麗的春天等,。

2、社會實踐活動：掃墓,、春季運動會,。

3、園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作,。

4,、家長工作：分批家教座談會。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。（以后每月相同）

6、年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會？

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例,？認真撰寫一篇教學(xué)案例,，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容,。

3,、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié),。

4,、模擬測試題。

六月

1,、預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我等,。

2、幼小銜接活動：參觀小學(xué),。

3、繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通,。

4,、家教座談會：如何對待幼兒考試成績,？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準備,？

5,、準備幼兒園公開課,。

七月

做好幼兒暑期安排,。設(shè)計迎奧運活動,，和幼兒一起參與活動,。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。

八月

準備畢業(yè)典禮,。

學(xué)期工作計劃表篇六

一,、班況分析：

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、保教工作

(一)語言領(lǐng)域

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達,，開心的交流。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域

1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑,、跳,、鉆、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4,、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護自己,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲 望為主要內(nèi)容,。

2,、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系,。

學(xué)期工作計劃表篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小班下學(xué)期健康工作計劃表，更多小班下學(xué)期健康工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

在家庭中,，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,，小班幼兒的角色狀況各異,，有的處于絕對中心地位,，是“小皇帝”，有的則處于被嚴格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進他們健康成長的重要途徑,。

一、班級情況分析

本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平,。包括大肌肉動作,、小肌肉動作、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動作的'發(fā)展較差，有幾個幼兒體質(zhì)較弱,，有幾個幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差,。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑,，愛和小朋友玩,，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴重,。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動,、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二,、幼兒活動常規(guī)目標

1,、高高興興上幼兒園，向老師問早,、問好,。

2、帶手帕,，衣著整潔,，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記,。

3,、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4,、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時洗手的習(xí)慣。

5,、洗手前將衣袖卷起,，洗手時能按順序認真地洗。

6,、洗手時不玩水,，學(xué)會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7,、能主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。

8、逐步學(xué)會飯后洗臉,、漱口,。

9、安靜就座,，愉快進餐,。

10、學(xué)習(xí)使用餐具,。

11,、學(xué)習(xí)文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯，保持桌面,、地面,、衣服整潔。

12,、學(xué)會餐后擦嘴，用溫水漱口,。

13,、能主動表示想喝水。

14,、安靜就寢,，睡姿正確。

15、在成人的幫助下,，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方。

16,、在老師的帶領(lǐng)下,，一個跟著一個，有秩序地散步,。

17,、散步時不奔跑，注意安全,。

18,、收拾玩具，放好桌椅,，離開活動室,。

三、具體措施

1,、教師熱情接待幼兒和家長,，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢,。

2、觀察幼兒的情緒,，舒緩幼兒不安的情緒,，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個別幼兒的工作,。

3,、開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通,，光線充足。

4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭,，反手洗濕，抹上肥皂,，將肥皂放回原處,，洗手，關(guān)水龍頭,，反手抹干）洗臉,、洗手,、洗完后擦干，不弄濕地面,。

5,、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂,。如排隊等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉,、洗手,。

6、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。

7、指導(dǎo)幼兒大便時拉好褲子,，注意腿部保暖,。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖,。

8,、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法,，鼓勵幼兒吃飯,、吃好，教幼兒正確使用餐具,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。減少幼兒的等待時間。餐后組織10——15分鐘的散步活動,。

9,、巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)異常,，及時處理。

10,、有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

11、熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等。

12,、五月份開展生活自理能力的比賽,。

13、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境,。

14,、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題,，促進親子間,、孩子與同伴間的情感交流。

15,、利用游戲,、討論、表演等多種途徑,，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護的方法,。

16、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，在游戲活動中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,，如學(xué)會吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會自理的樂趣。并與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

17、在心情愉快的環(huán)境中進行鍛煉,，促進健康,，關(guān)愛生命。如,，每天兩小時戶外活動,、赤腳行走、冬季跑步等等,。

四,、活動安排

1、二月份：紅眼咪咪,、保護牙齒,、自己吃。

2,、三月份：今天你喝水了沒有,、少吃零食、小河馬拔牙,、不挑食,。

3,、四月份：水果蔬菜營養(yǎng)好、小手真干凈,、吃藥我不怕,、剝剝吃吃真開心。

4,、五月份：樣樣?xùn)|西都愛吃,、小手帕、小腳本領(lǐng)大,、我的小鼻子,。

5、六月份：肚皮上的“眼睛”,、講衛(wèi)生,、冷飲要少吃、天熱我不怕,。

學(xué)期工作計劃表篇八

本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動,，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心,，服務(wù)為宗旨，管理為保證,，提高為重點,，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點,，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二,，保三”和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流”等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新,、以強帶弱”,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法、看法,，集思廣益達到同伴互助,、共同提高。

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1,、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣,，取決于教學(xué)思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀,、研,、寫、評,，“讀”即積極開展教師讀書活動,，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記,，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流,，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話,，板書工整,，書寫規(guī)范。檢查做好記錄,，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù),。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流,，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去,，請近來,，保證人人參與，人人提高,，個個有收獲,，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3,、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄,。時間不少于6小時。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂,，加大課題研究的投入工作：

1、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點、難點,、疑點等問題為重點,，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，有競賽、交流,、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。

3,、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流,，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率,。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課,、反思交流、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動、共同進步,。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨年段,，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié),。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇,，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標,，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

二月三月

1,、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議,，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標準》等理論知識,。

4,、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月,、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測

組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識,、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2,、深入課堂,，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教,。

2、適時進行總結(jié),，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,，

3、并對教研工作進行全面總結(jié),。

學(xué)期工作計劃表篇九

以黨的十_大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實《》精神，堅持德育為先,，以人為本，貼近學(xué)生生活,，突出人文關(guān)懷,，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長,，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園,，積極引領(lǐng)中小學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展”,。

二,、主要任務(wù)

(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的__大精神和省第十二次黨代會精神，以實踐體驗為基本途徑,，全面加強中小學(xué)生思想道德教育,。

(二)積極推進德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起,、從現(xiàn)在做起,、從我做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制,，努力提高學(xué)校德育工作的實效性。

(三)加強法制宣傳教育,，進一步完善預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪工作機制,、德育導(dǎo)師制，重點突出引導(dǎo)與防控,，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生,。

(四)深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，著力打造“平安校園,、書香校園,、美麗校園、快樂校園”,，努力搭建學(xué)生展示個性和特長的平臺,，大力倡導(dǎo)開設(shè)形式多樣的興趣活動和校園文化活動，豐富和提高學(xué)生的生活質(zhì)量,。

(五)進一步完善學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),，努力整合德育資源,、教育力量，為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,。

(六)深入開展學(xué)校德育,、少先隊工作品牌創(chuàng)建活動,，不斷提高學(xué)校德育、少先隊工作的知名度,。

三,、主要措施

(一)鍛造隊伍，造就一支高素質(zhì)德育隊伍

1,、抓好學(xué)校德育管理隊伍的建設(shè),。(1)縣教育局召開兩次學(xué)校德育工作

會議，一次團干部會議,，二次少先隊工作會議,，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識。(2)每月定時召開縣城學(xué)校政教主任例會,，整合縣城學(xué)校的教育力量,。(3)組織開展少先隊輔導(dǎo)員技能大賽。

2,、抓好學(xué)校德育實施隊伍的建設(shè),。(1)辦好班主任培訓(xùn)班，并做好少先隊中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,。(2)各校每學(xué)期至少召開兩次德育研討會議,，每月至少召開一次班主任工作例會，每學(xué)期舉辦一次班主任工作研討會,。(3)每學(xué)期至少召開一次德育導(dǎo)師座談會,，交流體會，探討工作方法,，研究工作策略,。(4)各校要主動配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組抓好農(nóng)村德育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高校外德育工作者的整體素質(zhì),。

3,、抓好教職工職業(yè)道德的建設(shè)。各校通過抓學(xué)習(xí),，建制度,、搞活動、嚴獎懲等方式,，教育引導(dǎo)教職工牢固樹立德育為先,，以人為本理念,，遵守師德規(guī)范,，愛崗敬業(yè)，愛生奉獻,，為人師表,，不斷提高教職工思想道德素質(zhì),，樹立全員參與的德育觀。

(二)豐富載體,，進一步完善活動育人機制

1,、致力于創(chuàng)建規(guī)范性校園。進一步深化行為規(guī)范達標活動,，各校要把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點,，認真安排好養(yǎng)成教育內(nèi)容、時間,、空間,，要根據(jù)學(xué)校的實際，把《守則》,、《規(guī)范》具體化,、細目化，使之更具有可操作性,。將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中,，突出從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷改進行為規(guī)范達標的評估機制,，全面開展新一輪行為規(guī)范達標活動,。

2、致力于創(chuàng)建快樂校園,。(1)各校要抓住__年北京奧運會的契機,，廣泛開展陽光體育運動，以“快樂健身,，我為奧運加油”為主題,，廣泛開展以推廣、普及校園集體舞和集體游戲,、中華少年小甲a足球,、“晨間一曲舞，晚間一盤棋”和大課間等活動為主要內(nèi)容的校園快樂健身活動,。(2)開展豐富多彩的團隊活動,。學(xué)校少先隊、共青團組織要充分發(fā)揮自身組織的優(yōu)勢,，依托本地資源,，以體驗教育為途徑，結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)具有特色的體驗項目,，開展貼近兒童少年生活的體驗活動,，并抓住浙江省農(nóng)村少先隊工作現(xiàn)場會在我縣召開的契機，抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè),，提升我縣少先隊工作的品味,。繼續(xù)深化“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙,，節(jié)約一度電”“四個一”,、“節(jié)約資源、保護環(huán)境,，做保護地球小主人”等活動,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,、生態(tài)文明等良好品質(zhì),。中學(xué)團組織要定期舉辦少年團校、學(xué)生業(yè)余黨校,，實施推優(yōu)入團,、推優(yōu)入黨，積極開展“以團帶隊”探索,，抓好中學(xué)少先隊建設(shè),。(3)各校要加強學(xué)生會組織建設(shè)，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)生管理和自我服務(wù)活動,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自我管理能力,，提高學(xué)校管理的水平。(4)各校深入貫徹《遂昌縣中小學(xué)校園文化建設(shè)活動指導(dǎo)意見》文件精神,，大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團”,、“俱樂部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團,，構(gòu)建讀書節(jié),、文化節(jié)、科技節(jié),、英語節(jié),、體育節(jié)、游戲節(jié),，為學(xué)生搭建展示個性特長的平臺,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，鼓勵學(xué)生玩好來,，玩出成果來,，促進學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。(5)深入開展“體育,、藝術(shù)2+1項目”實驗工作,，積極倡導(dǎo)廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽，大力倡導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)游戲,。

4、繼續(xù)抓好傳統(tǒng)教育活動,，寓教育于豐富多彩的活動之中,。(1)抓住各種重要節(jié)日、紀念日,、入隊,、入團、入黨宣誓,、成人宣誓儀式等蘊藏著寶貴的教育資源,，開展形式多樣的教育活動，陶冶學(xué)生情操,。(2)注重社會實踐體驗活動,。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會,，回歸自然,，體驗生活，組織夏令營,、冬令營,、參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開發(fā)區(qū)),、自然保護區(qū),、農(nóng)家田間地頭、社區(qū),、家庭調(diào)查考察等活動,，并深入開展“希望工程”、“青年志愿者”,、“手拉手”,、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”,、“文明社區(qū)”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動,，開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等體驗活動,，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道德教育,。

5、積極開展創(chuàng)“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)“文明學(xué)校”、創(chuàng)“示范性學(xué)?！被顒?。各校要根據(jù)實際，進一步加強校園文化建設(shè),，切實做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作,，營造濃郁的校園文化氣息，豐富德育的內(nèi)涵,，提高德育的功效,。

(三)突出關(guān)愛，進一步完善引導(dǎo)與預(yù)防機制

1,、致力于打造親情校園,。(1)各校要從“感動”入手，突出“關(guān)愛”,，進一步完善德育導(dǎo)師制,，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系，大力倡導(dǎo)成功教育理念,，建立__平等的師生關(guān)系,，改進德育工作方法。關(guān)注弱勢群體學(xué)生,，繼續(xù)做好“留守孩”等弱勢群眾體的教育;關(guān)注師生的心理健康,，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助學(xué)生解決生理和心理上遇到的困惑,。做好艾滋病預(yù)防和人口與計劃生育宣傳教育,。(2)繼續(xù)做好助學(xué)教育券、愛心營養(yǎng)餐券的發(fā)放工作,，把感動人心的事做好,，讓德育工作觸及人的心靈，真正把學(xué)校辦成真情迸發(fā)的快樂校園,。(3)科學(xué)安排住校生的學(xué)習(xí)與生活,，組織各種興趣小組活動，讓學(xué)生在參加活動的過程中,，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,。

2、致力于打造法制校園,。各校要深入貫徹《遂昌縣預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪的實施意見》文件精神,，做好防控工作，保障學(xué)生健康成長,。(1)扎實抓好法制教育,。各校要充分發(fā)揮法制副校長的作用,，組織開展好“中小學(xué)生法制教育月”、“禁毒宣傳教育月”,、“為了明天——預(yù)防青少年違法犯罪工程”等活動,，并根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點和知識結(jié)構(gòu),、認知水平,，寓法制教育于班、團,、隊活動之中，采用征文,、演講,、參觀、模擬法庭,、案例分析,、現(xiàn)身說法、法制講座,、討論會,、辯論賽、法律知識競賽等學(xué)生喜聞樂見形式,，幫助中小學(xué)生從小樹立法制觀念,，使中小學(xué)生知法、懂法,、守法,。(2)進一步完善警校共建文明學(xué)校制度。學(xué)校與當?shù)毓才沙鏊穆?lián)系溝通,，共同關(guān)注有不良行為的中小學(xué)生,，互通有關(guān)不良行為學(xué)生、嚴重不良行為學(xué)生以及違法犯罪學(xué)生情況信息,，開展有針對性的幫教工作,，有效地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪。

(四)整合力量,，不斷推進德育工作社會化

1,、努力營造良好的社會育人環(huán)境。(1)進一步完善德育聯(lián)席會議制度,。定期召開由宣傳,、教育、公安,、文體廣電,、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)等部門領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)席會議;農(nóng)村學(xué)校定時召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),、村干部,、村級德育輔導(dǎo)員、村民代表聯(lián)席會議,，通報學(xué)校德育工作情況,，商討學(xué)生教育對策，加強宣傳力度,，動員全社會關(guān)心支持教育,，整合教育力量。(2)主動爭取相關(guān)職能職能部門抓好校園周邊治安綜合治理,，營造良好的社會氛圍,。(3)充分發(fā)揮農(nóng)村德育輔導(dǎo)員、少先隊校外志愿輔導(dǎo)員在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,。

2,、重視家庭教育，不斷提高家教水平,。各校要通過家長學(xué)校,、家長委員會、家長會,、“縣家庭教育講師團”赴各校講座,、家訪、家長開放日(周)等多種形式,，加強對家長培訓(xùn),，努力提高家長的家庭教育水平。

(五)改革創(chuàng)新,，著力打造學(xué)校德育工作品牌

1,、各校充分運用遂昌各地具有獨特人文資源和自然稟賦的資源，通過湯顯祖文化傳承學(xué)校,、遂昌十番和遂昌茶燈戲傳承學(xué)校,，讓學(xué)生接受具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)文化的熏陶，使校園成為一個具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的“快樂園”,。同時,，充分運用王村口紅色古鎮(zhèn)、九龍山自然保護區(qū),、萬畝茶園等資源,，讓學(xué)生接受教育，努力形成“一校一品”的格局,。

2,、樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念,，深化班隊活動課改革，中隊活動展示,，積極引導(dǎo)廣大教師參與德育課題研究,，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性,。

3,、深化學(xué)生思想道德評價機制改革，繼續(xù)抓好“道德積分”,、“星星卡”,、“太陽卡積分”、“雛鷹爭章”,、“在校做好學(xué)生,，在家做好孩子，在社會做好公民”,、“道德銀行”等制度的實施,。

學(xué)期工作計劃表篇十

一,、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6,、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。自我認識智能，知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3,、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性,。

學(xué)期工作計劃表篇十一

又是一個金秋的好季節(jié),，我們在收獲成績的同時，也欣喜的迎來了新一個學(xué)期的播種開始,，為了使班務(wù)工作得以更好的進步,，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大班班級工作計劃：

(一)教育工作

1,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，開展形式多樣的教育教學(xué)活動,，關(guān)注幼兒的興趣,，挖掘生活化的園本課程，積極構(gòu)建幼兒生成網(wǎng)絡(luò)主動學(xué)習(xí),。

2,、注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

3、加強環(huán)境的教育影響作用,，力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，自由墻,、資料區(qū)、自然角,、體育角,、區(qū)域材料等，充分利用幼兒及家長的資源,，加強環(huán)境與幼兒的互動,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。

4,、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，如：坐姿,、站姿、握筆書寫姿勢,、閱讀,、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)保育工作

1,、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動,，保教結(jié)合,，保證幼兒的生活正常進行。

2,、加強安全工作,，根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃,，并嚴格實施,。提高幼兒的安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法,，確保幼兒在園,，愉快健康安全地成長。

3,、把好接送關(guān),，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,，配合其他的老師做好幼兒體檢,、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作,。

4,、根據(jù)本班幼兒的實際情況,，對個別生活自理較差的幼兒，家園配合進行教育培養(yǎng),，采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,，安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

5,、根據(jù)季節(jié)的更變，及時和家長配合,，增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病，提高出勤率,。

6,、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，為上學(xué)前班做好充分的準備,。

大班上學(xué)期個人工作計劃表

學(xué)期工作計劃表篇十二

一、指導(dǎo)思想:

以“黨的十九大精神”和新時代特色社會主義思想為指導(dǎo),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿意教育為宗旨,以“立德樹人敬業(yè)愛生”為核心,以實施素質(zhì)教育為主題,牢記和踐行“學(xué)高為師,身正為范”八字校訓(xùn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索特色學(xué)校建設(shè),不斷提升學(xué)校教育整體實力,確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

二、時間安排,。

本學(xué)期自20xx年9月2日開學(xué),9月3日正式上課,至20xx年1月25日結(jié)束,共計21周時間,。

三、工作目標與具體措施:

(一),、加強學(xué)習(xí)教育,認真做好黨建工作,。

學(xué)校黨總支將嚴格按照《xx市基層黨組織建設(shè)標準》和“三會一課”制度,認真履行全面從嚴治黨主體責(zé)任,強化政治擔(dān)當,加強廉政教育,嚴格紀律規(guī)定,把管黨治黨工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實,以嚴和實,、深和細的作風(fēng),推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展,。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為依托,推進“

兩學(xué)一做

(二)、強化師德活動,促進教師專業(yè)成長,。

1,、規(guī)范行為,夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

講話》,、《教師法》,、《教師資格條例》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》,、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》,、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定〉的通知》,、《xx省實施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細則(試行)》、xx省《開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動實施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范教師道德行為:堅持為人師表,、教書育人,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,給予每個學(xué)生理解,、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主和諧平等的理念提升道德行為;.規(guī)范教師教育行為:堅持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成;規(guī)范教師教學(xué)行為:端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生認知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究的學(xué)習(xí)精神,。

2、進一步加強教師職業(yè)道德教育,不斷增強職業(yè)責(zé)任感和危機感,。全體教職員工要確立服務(wù)意識,營造和諧順暢的工作環(huán)境,。要轉(zhuǎn)變觀念,強化全員服務(wù)的意識。學(xué)校要服務(wù)于社會和家長,教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造,樹立“以學(xué)生為本”的教育理念,。

良好局面,。學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開展教師繼續(xù)教育。

(三),、以質(zhì)量求生存,抓好課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、用好現(xiàn)有教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要求全體教師發(fā)揮多媒體教學(xué)資源的作用,用好功能室,上好實驗課,。

3,、教務(wù)處要組織校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級,、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科,、教師的成長,進一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實情況檢查。要加強“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,。針對學(xué)校學(xué)生實際,全體教師都要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感,、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴謹扎實的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績有所提升。

4,、發(fā)揮教研組的作用,推進教學(xué)改革和創(chuàng)新,。教研組長要主動開展工作,履行職責(zé),保證每一個組員都能參加教研活動。教務(wù)處要安排好常規(guī)檢查周,、教學(xué)公開周,教研組活動至少每2周開展1次,。

5、加強畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升,。畢業(yè)班工作是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的重點之一,教務(wù)處要有針對性地做好畢業(yè)班教學(xué)計劃,為學(xué)生順利完成畢業(yè)實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

對學(xué)生寫字的指導(dǎo),書法教育要盡力盡責(zé),讓書法成為我校的一項特色教育。

(四),、加強安全管理,保障師生生命安全,。

1.安全設(shè)施常檢查。,學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,做好隱患校舍排查工作,。班主任,、科任教師、功能室負責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

2.安全教育不放松。校園安全,特別是學(xué)生的人身安全,近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。學(xué)校要認真思考對策,例如通過升旗集會,、晨會,、班隊活動、網(wǎng)絡(luò),、廣播等渠道,切實加強學(xué)生安全意識教育,、自護能力培養(yǎng)。

3.食堂和學(xué)生寢室的安全常檢查,。要認真做好學(xué)校食堂和學(xué)生寢室的安全管理工作,嚴格把好食材的采購,、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴禁杜絕帶病操作,。要嚴格按照相關(guān)管理要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查,。

4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度,工作日期間對校園進行全封閉,。學(xué)生在校期間,外來人員進入校園要做好登記手續(xù),。班主任要引導(dǎo)學(xué)生提高自身防范意識。

(五),、細化德育要求,促進學(xué)生個性發(fā)展,。

理。學(xué)校本學(xué)期要重點整治包括學(xué)生儀表,、遲到,、早退、亂丟垃圾等現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,。

2.校園活動精心搞,。深入開展學(xué)校的特色活動,每次活動要精心策劃,認真組織。要做到組織一次活動,受益一批學(xué)生,。如開展“校園之星”,、“法治教育”、“文明禮貌教育”,、“心理健康教育”等,要廣泛開展文體活動,。各項活動要細化要求,深化內(nèi)涵?；顒右司灰硕?不能為活動而活動,。

3、加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育,開展節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電教育活動,倡導(dǎo)綠色消費,引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然,、保護自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、低碳環(huán)保,、自覺勞動的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。

(六),、加強后勤管理,鞏固校園建設(shè)成果,。

1、切實加強學(xué)生食堂管理,嚴防食物中毒的發(fā)生,要禁止學(xué)生到學(xué)校食堂以外的小吃店進餐,以免影響學(xué)生身體健康,。食堂要在保證食物安全的前提下提高飯菜質(zhì)量,滿足學(xué)生需要,。

2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生和安全,。嚴禁學(xué)生帶火種進入宿舍,嚴禁學(xué)生在寢室私接電線,禁止學(xué)生在寢室留宿外人,。政教處和保衛(wèi)科要定期對學(xué)生寢室進行檢查。

3,、不斷改善校園環(huán)境,鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果,。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅持每日一小掃,每月一大掃。

4,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律,強化內(nèi)部管理,逐步實現(xiàn)財務(wù)管理程序化,、規(guī)范化、精細化和預(yù)算化,。重點加強學(xué)校經(jīng)費預(yù)算,、收入、支出等財務(wù)管理,。

一,、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神,全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)規(guī)范為要求,著力增強教育管理效應(yīng);以立德樹人為根本,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培訓(xùn)培養(yǎng)為途徑,著力優(yōu)化師資隊伍建設(shè);以優(yōu)化服務(wù)為重點,著力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。不斷創(chuàng)新日常工作思路,積極探索新高考改革路子,深化德育教育,、新課程改革及新高考和校本研訓(xùn),豐富校園文化內(nèi)涵,加強校園安全管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展,。

二、主要工作目標

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),大力宣傳優(yōu)秀教師典型,營造濃厚的尊師重教氛圍;加強教師職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育和社會主義核心價值觀教育,樹立良好教育形象。強化教師培訓(xùn),提升教師專業(yè)化水平,。

2,、開展平安校園建設(shè),加強校園安全工作,大力推進依法治校進程,繼續(xù)完善以學(xué)校章程為基礎(chǔ)的學(xué)校各項

規(guī)章制度

做一個心靈純潔,、人格健全,、品德高尚的人,做一個有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷,、有責(zé)任擔(dān)當?shù)娜恕?/p>

4,、積極推進家校合作,高度重視家庭教育,充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用,營造良好的家庭教育環(huán)境,。探索推進“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育,充分發(fā)揮家長委員會對學(xué)校工作的促進作用。積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育教育體系,形成全社會齊抓共管共同努力的良好氛圍,不斷完善學(xué)校德育教育體系,。

5,、扎實推進教科研工作,重視課題研究。實現(xiàn)科研與教研的有效整合,促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,。建立有力的考核導(dǎo)向和激勵機制,充分調(diào)動全體教師參與教育科研的積極性,營造一種人人參與課題研究的良好氛圍,。

6、加強教師隊伍建設(shè),通過結(jié)對教研,、師徒結(jié)對等模式,依托市縣教育局,、市教育學(xué)院等平臺,借助對口幫扶等渠道,明確培養(yǎng)目標,完善培養(yǎng)措施,大力培養(yǎng)骨干教師。深入開展形式多樣的校本培訓(xùn),利用校際交流和結(jié)對活動,努力提高培訓(xùn)實效,增強教師的科研意識和科研成果的應(yīng)用與推廣能力,有效促進教師專業(yè)發(fā)展,。

7,、深化課程改革研究,全面推進新高考改革。不斷探索新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計,做好學(xué)生生涯規(guī)劃教育,、分層分類教學(xué),、課程表編排、選課走班教學(xué)等研究工作,。

8,、提升教育技術(shù)裝備水平,推進教育裝備管理規(guī)范化和信息化建設(shè)。深化智慧教育工程建設(shè),推動智慧教育平臺與教育教學(xué)管理工作的深度融合,。

9,、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入學(xué)校工作重點,堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和其他業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,做到一起布置,、一起落實,、一起檢查、一起考核,。

10,、開展書香校園建設(shè),積極營造書香校園氛圍,整合閱讀資源,開展豐富多彩的讀書活動,讓閱讀成為廣大師生日常的生活方式。精心布置校園文化環(huán)境,廣泛開展校園文化活動和藝術(shù)社團活動,不斷提升學(xué)校文化品位,。

三,、主要工作措施

一)加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)水平。

1,、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),促進學(xué)校和諧發(fā)展,。加強學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平;加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高科學(xué)決策的能力,各項工作做到有效落實、真抓實干;工作中做到團結(jié)協(xié)作,、坦誠包容,。

2,、加強黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員經(jīng)常性教育的總體要求,、原則和目標,。通過經(jīng)常性教育,不斷提高黨員的思想政治素質(zhì),落實社會主義核心價值體系的基本要求,增強黨員的工作能力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3,、加強師資隊伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì),。搭建教師成長平臺,通過校本培訓(xùn)、“請進來,走出去”等措施,加強教師專業(yè)培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí),多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去,不斷拓寬教師視野,提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

4,、加強骨干教師隊伍建設(shè),發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。遵循培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)實踐和教育科研三結(jié)全的成才規(guī)律,在實踐中成長,在崗位上成才,。積極為骨干教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件,不斷提高骨干教師的綜合素養(yǎng)。

5,、加強班主任隊伍建設(shè),引領(lǐng)班主任專業(yè)成長,。加強理論學(xué)習(xí),通過校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進班主任懂得教育規(guī)律,用教育學(xué)心理學(xué)等理論來武裝自己,科學(xué)育人;加強班主任后備隊伍建設(shè)和崗前培養(yǎng),使他們逐步做到熱愛學(xué)生,善于管理, 善于做學(xué)生工作;加強班主任交流,定期召開班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作匯報會,請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,促進班主任在相互交流中共同提高,。

二)加強常規(guī)管理工作,提高管理質(zhì)量和效益,。

1、不斷促進學(xué)校管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化和精細化管理,加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),切實提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。充分調(diào)動全校教職員工在學(xué)校常規(guī)管理中的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,努力提高管理效率,提升管理水平,。

2、找準抓手,突出重點,找準學(xué)校常規(guī)管理“短板”和管理漏洞,研究全面提升常規(guī)管理工作的切入點和著力點,深入分析產(chǎn)生問題的深層次原因,制定切實可行的常規(guī)

工作方案

3,、加強常規(guī)工作檢查與反饋。加強教育教學(xué)工作的常規(guī)檢查,強化過程管理,提高常規(guī)工作管理水平,做到及時檢查,及時反饋,。

三)德育工作

1,、豐富德育活動,拓展德育陣地。德育處結(jié)合學(xué)校實際,將養(yǎng)成教育與公民意識教育,、生態(tài)文明教育,、法制教育、革命傳統(tǒng)教育,、感恩教育,、理想教育等活動結(jié)合起來,通過開展豐富多彩的德育活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,樹立集體主義觀念、社會主義信念,增強學(xué)生服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感,。充分發(fā)揮升旗儀式,、出操,、課堂、課間,、就餐,、集會、值日等德育陣地作用,加強學(xué)生常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、做事,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。推進心理健康教育與學(xué)生生涯指導(dǎo)教育,扎實開展各項教育活動。把學(xué)校德育教育與家庭教育,、社區(qū)教育結(jié)合起來,增強德育工作的合力,。將德育教育與生活教育,、勞動教育,、環(huán)保教育等結(jié)合起來,加強道德修養(yǎng),努力引導(dǎo)學(xué)生做一個心靈純潔、人格健全,、品德高尚的人,。

2、繼續(xù)加強年級組管理,。高一年級以強化管理為重點,加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育;通過多種措施宣傳新高考改革模式,做好新課改及新高考背景下,選課走班生涯規(guī)劃教育等方面的探索,。高二年級以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,繼續(xù)強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,建立良好的班風(fēng);抓好學(xué)考工作,采取有效措施,力爭使學(xué)生能順利通過學(xué)考;強化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。高三年級以勵志教育為重點,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力營造“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”的備考氛圍;強調(diào)憂患意識和責(zé)任意識,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點,以全面推進素質(zhì)教育為目標,深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的德育體系,加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,普及和發(fā)展學(xué)校藝體教育為重點,深入挖掘國學(xué)內(nèi)涵,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅持積極進取、因地制宜,、多樣發(fā)展,、分別指導(dǎo)的原則,注重內(nèi)涵式發(fā)展與強化過程建設(shè),實現(xiàn)資源共享,以“陽光教育聯(lián)盟”理論為依托,逐步豐富“博愛教育”特色辦學(xué)品質(zhì),積極探索新時期背景下的學(xué)校變革,注重培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維,、適應(yīng)時代的關(guān)鍵能力,在新時期新形勢下全體教師逐步形成具有敢擔(dān)當,、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神,。

二,、工作措施

“3+3”的立體化工作體系:弘揚“博愛教育”,構(gòu)建并豐潤一種辦學(xué)理念,讓愛的陽光灑滿校園,突出“三愛三多”育人模式。

博愛教育:三個主體層面

1,、自愛

2,、關(guān)愛

3、熱愛

“三多”:三個內(nèi)化核心

“多讀”讀經(jīng)典

讀名著

讀美文佳篇

“多寫”:

寫一手漂亮字

寫讀書積累

寫好文章

“多動”:

多運動

多參加社團活動

多勞動

以博愛教育的“三愛三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實核心素養(yǎng)為目標,以強化教師專業(yè)素養(yǎng)為動力,以細化綜合評價為助力,使博愛教育的內(nèi)涵更豐富,使學(xué)校辦學(xué)更具特色,。

三,、工作目標

1,、認真學(xué)習(xí)十九大精神,徹底貫徹到學(xué)校教育教學(xué)工作中。

2,、加強學(xué)校黨組織建設(shè)工作,增強黨性認識,提高政治覺悟,。

3、進一步探索特色學(xué)校研究與創(chuàng)建工作,豐潤品質(zhì),提升品位,。

4,、創(chuàng)新德育工作新模式,落實新目標,實施“五育”、“六大途徑”,開創(chuàng)立德樹人工作新局面,。

5,、落實學(xué)科核心素養(yǎng),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新“自主導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,開發(fā)校本課程。

6,、加強教師隊伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,積極踐行“四有”好老師,嚴格禁止“三亂”行為,強化教師培訓(xùn),推進教師專業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升骨干教師隊伍質(zhì)量和數(shù)量,。

7、加強藝體工作,廣泛開展藝體社團活動,形成一生一藝一體一

技一能,、學(xué)校一品的格局,促進學(xué)生全面發(fā)展,、全員發(fā)展。

8,、重視少先隊工作常態(tài)化,開展豐富多彩的少先隊活動,。

9、強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園,。

四,、主要任務(wù)

1、加強學(xué)校黨組織的思想建設(shè),、制度建設(shè),、隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部、教師的模范,、示范,、引領(lǐng)作用。

2,、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實自主導(dǎo)學(xué)》課堂教學(xué)模式全校推廣,注重課堂分層教學(xué),。

3、組織學(xué)習(xí),、落實教育部的《中小學(xué)德育工作指南》文件精神,確定小學(xué)德育工作的具體目標,明確“五育”內(nèi)容:理想信念教育,、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,、生態(tài)文明教育,、心理健康教育。

4、創(chuàng)新立德樹人工作新模式,實施“六大途徑”:課程育人,、文化育人,、活動育人、實踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。有計劃開展形式多樣,、有成效的社團活動,、少先隊活動。

5,、精心打造校園文化,把學(xué)校的“理念體系,、視覺體系、環(huán)境體系”內(nèi)化為師生皆知的文化“知覺”,熟知學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標,、培養(yǎng)目標、三風(fēng)一訓(xùn),熟知?；蘸x,會唱校歌,了解“博愛教育”的豐富含義,。

6、深入探索寫字元素,、習(xí)作元素、閱讀元素,、英語元素,、國學(xué)元素、足球元素等課堂教學(xué)元素理論化,、實踐化,、效果化。

切實提高基于核心素養(yǎng)的能力,探索steam課程開發(fā)并落實,。(本學(xué)期受師資限制,依然沒能開齊開滿學(xué)科),。

8、把經(jīng)過實踐成功的校本課程進行內(nèi)化,并逐漸完善,提升品質(zhì),深入實踐,。如:《菱形點位格》,、《經(jīng)典誦讀》、《作文》,、《溢彩童年特色間操》,、《社團才藝》、《綜合素質(zhì)評價》等,。

9,、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平,包括對電腦、電子白版等設(shè)備的運用能力,更要有課件制作,、使用以及應(yīng)用“管理平臺”輔助教學(xué)能力,。

10,、加強教師隊伍建設(shè),提高思想素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習(xí)制度;二是以“抓黨風(fēng),正行風(fēng),做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點和落腳點,進行行風(fēng),、師德,、職業(yè)道德教育;三是嚴格禁止教師收受禮品禮金、“三亂”行為,。

11,、抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學(xué)習(xí),、落實《教學(xué)常規(guī)管理手冊》,抓住備,、講、批,、輔,、考、研等環(huán)節(jié),力求“細致,、嚴謹”;二是走出去,請進來,派出骨干教師到區(qū)域內(nèi)名校培訓(xùn),請國家,、省、市專家,、名師到校講座,、指導(dǎo);三是擴大各級骨干教師的數(shù)量,提高質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)作用;四是大力培養(yǎng)年輕教師。

12,、做好學(xué)生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健,、視力保健、牙齒保健,、體側(cè)體檢等具體工作,保證學(xué)生陽光體育活動時間,。

13、熱心做好新形勢下的工會工作,發(fā)揮教職工委員會,、家長委員會的作用,做好家校共建工作,。

14、開展扎實有效的系列安全教育,、演練活動,。