光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教務學期工作計劃表篇一

本學期以教育局教研室的工作要點為指針,，以提高教學質量為中心,，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點,，充分發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”的功能,，強化教學工作的過程管理，樹立教師的責任意識,，深化課堂教學改革,，穩(wěn)步提高學校的教學質量。

改進課堂教學,，提高學習品質,；轉變教育方式，培養(yǎng)學習興趣,；加強教學研究,，提高課堂教學效率,；加強教師學習，提高教師業(yè)務素質,；加強社團建設,，做好各類活動組織管理工作；加強對完小教學輔導和畢業(yè)班的教學管理,，全面提高教學質量,。

1.以科研引領課堂，深入開展課堂教學研究,，提高教學質量

（1）以評課,、議課教研為平臺，深入開展課堂教學研究,，重點改革課堂教學模式,，減輕學生課業(yè)負擔。

（2）繼續(xù)開展校本教研活動,，并以此為載體組織開展“基于‘把脈課堂,，診斷教學’提升校本教研實效的新模式研究”，增強課堂教學的研究氛圍和課堂教學的質量意識,。

（3）創(chuàng)新教研組管理,、規(guī)范活動、積極探索新形勢下的教研經驗,，每一次教研活動必須做到目標明確,、形式多樣,、人人參與,、講求實效,；每個人都要堅持扎實基礎,、提高能力，探索教育教學規(guī)律,，實現(xiàn)精細教學,，探索因材施教,、分類指導的有效途徑,，提高教學質量,。

2.加強校本研修，促進教師專業(yè)成長

（1）發(fā)揚團隊精神,，加強教研組的建設,。探索教研組管理和教研活動創(chuàng)新，發(fā)揮團隊合作精神,，促進教師自主學習,，完善教師文化結構。

（2）構建教研訓相結合,、分層推進個性化培訓體系,。通過課堂觀察,、診斷,幫助教師提高課堂教學技能,；實行教師學術交流,、專題培訓、多種形式的師徒結對等校本培訓,；進行經?；⑾到y(tǒng)化的教學反思,，提升專業(yè)能力,，拓寬視野、激發(fā)追求超越的動機,。

（3）以完善校本教學資源為抓手,，完善教研組工作計劃總結、聽評課小結,、教學課件的整理工作,，利用校園網及時吸納最新的信息，豐富和充實學校資源庫,，為提升學校整體教育教學水平,，提升教師專業(yè)能力提供資源保障。

（4）積極開展城鄉(xiāng)互助共同體工作,，深化與名校結對活動,，為教師成長搭建平臺。

1.加強教學常規(guī)管理,，重視學習興趣和習慣的培養(yǎng)

（1）實行課堂教學巡查制度,，加強教學規(guī)范過程性指導檢查。檢查重點技能學科的教學情況,、學生的學習興趣和習慣等,。

（2）按照學校規(guī)范教學行為方案進行落實，進一步提高教師工作的積極性和主動性,，尊重課堂教學公平的倫理規(guī)范,，減輕學生負擔，做好學生課業(yè)負擔調控工作,，加強家庭作業(yè)的監(jiān)控，切實做到適度負擔,，高質優(yōu)效,。

（3）關注學生學習習慣和興趣的培養(yǎng),，以加強學生學習興趣為切入口,，提高學生學習積極和學習效果。日常注重學生學習習慣的培養(yǎng),，提高學習效率。

2．加強校園文化建設,，促進學生全面,、健康、和諧發(fā)展,。

（1）繼續(xù)開展讓朗朗書聲進校園活動,。通過“古詩詞誦讀”“國學經典誦讀——弟子規(guī)”活動落實，建設“書香校園”,。

（2）加強學生常規(guī)的訓練與督促,，重點是晨讀習慣和課桌椅、書包整潔,、上課學習坐姿,、寫字正確姿勢方面的習慣養(yǎng)成。

（3）以“迎六一”為契機,，在教研組內開展活動,，促進學生發(fā)展。

（4）積極組織學生參與縣級及以上的競賽等活動,。

1．繼續(xù)完善校本教研制度,，重備課制度、青年教師發(fā)展規(guī)劃制度,、骨干教師培養(yǎng)制度,、教研制度、“常態(tài)課”教學規(guī)范等,。

2．加強教研組建設,。重點規(guī)范學科組長行為，要求組長在本學科中起帶頭示范作用,，引領本組教師勇于開拓教學新境界,。

3．加強各學科組資料積累，建設校園網資料庫,。包括活動組織資料,、文本資料及音像等資料，并注重資料共享，互相借鑒,。

1．利用時間與創(chuàng)造機會,，加強教師學習理論知識。

2．為教師成長搭建平臺,，充分運用小專題研究,、名師工程等活動的作用。

3．積極實施年輕教師三年發(fā)展規(guī)劃,，加強培訓地針對性,，提高培訓地實效性,，堅持工作,、培訓和成長一體化發(fā)展。

4．加強骨干教師成長培養(yǎng)力度,，鼓勵骨干教師自加壓力,，勇于開拓創(chuàng)新，積極參加小中高職稱評審,。

1．加強音體美教學,，注重藝術苗子培養(yǎng)，各活動小組要有明確的目標,。

2．重點開展好體質訓練,，有計劃地開展陽光體育活動。

3．加強對社團的指導工作,，為特長生創(chuàng)建展示平臺,。

1.加強對完小教學輔導與管理工作，提高整體教學質量

（1）對完小部分學科的教學質量,、部分教師的課堂教學,、部分班級的管理等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進行教育教學工作調研。調研采取一聽一議（聽課,、議課）,，二談（教師座談會、學生座談會）,，三看（看教師備課筆記,、看學生作業(yè)、看班風班貌）的形式,。

（2）對調研結果及部分教師教學工作中的不足進行深入的分析研究,，對反映出部分教師在課堂教學、熟悉鉆研把握教材和教學設計,、班級管理等方面的弱點進行指導,。

2.加強畢業(yè)班的教學管理

（1）定期召開學科組和班主任會議，分析形勢，互通有無,，明確目標,，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標,。

（2）抓好課堂教學管理,，習慣管理，培養(yǎng)競爭意識,。

（3）分學科商討提高教學質量的策略,，把握教學的重點和方向。

（4）精心組織好月考,，并細致做好質量分析,，認真查漏補缺。

（5）吃透復習指南,，明確復習方向,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，收集復習資料,。

1．認真學習,努力履行本部門職責,扎實開展好各項工作,。積極協(xié)調各部門工作關系,共同做好學校工作。

2．狠抓教風,，上課用普通話,，上好每一節(jié)課，教好每一個學生,，把提高教學質量作為學校教學工作的重點,。

3．做到熱愛學生，從嚴治教,，面向全體,，教書育人，尊重學生,，發(fā)展個性,。

4．狠抓質量全程監(jiān)控，教導處要深入基層定期抽查,、調研,，嚴格執(zhí)行校本教研制度，認真做好教研工作,。

教務學期工作計劃表篇二

根據教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神,、壇廠小學20xx年秋季學校工作安排，壇廠小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導,，教務處圍繞學校的工作目標和要求,，樹立以提高教學質量為第一的目標意識,，立足我校教育發(fā)展的實際，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破，特制定教務處計劃,。

（一）全面貫徹教育方針,、全面推進素質教育，認真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神,，嚴格按《xx市義務教育課程計劃》開齊課程,，開足課時，加強教學過程管理,，強化質量意識,，樹立進取觀念,，確保壇廠小學教學質量與全市相比,，有較大的進步，上一個臺階,。

（二）加強教學研究,，提高教學質量

1、完善上學年度教師教育教學評價工作,，兌現(xiàn)獎懲,。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理,，保證正常的教學秩序,。

2、根據市教科局“教學六認真”要求,，修改《壇廠鎮(zhèn)教學常規(guī)管理辦法》,。嚴格按照xx市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時,，按照備課,、上課、作業(yè),、輔導,、檢測、評價等教學環(huán)節(jié),，制定“教學常規(guī)檢查制度”,。

3、嚴格教學常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教學行為,，力爭使教學常規(guī)要求內化為教師的自覺行為。

4,、進行課堂教學有效性研究,，優(yōu)化教學過程，加強過程監(jiān)督,，減輕學生課業(yè)負擔,。

5、按計劃開展競賽活動和課外活動,，做到計劃,、人員、內容,、時間和組織五落實,。

6、做好小學六年級教育教學工作的管理,，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作,。

7、抓好家長會的召開,，為學生醞造良好的學習環(huán)境,。選派骨干教師參加省、市,、xx市的各種培訓活動或聽課活動,。

8、根據新課標的要求,，上足,、上齊、上好體育課,，注重體育與健康相結合,，建立完善的衛(wèi)生體育應急機制，促使學生身心健康發(fā)展,。要保證學生每天1小時的體育活動時間,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

9,、開展優(yōu)秀作業(yè)評比,，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作,，上好《開學第一課》,，建立壇廠小學校級課題,。

10,、抓好“兩室”管理,、“繼續(xù)教育”工作。

（一）堅持規(guī)范管理為基礎,，提高教學管理精細化水平,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程,，堅決制止課程設置的隨意性和違規(guī)行為,。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。

2、加強規(guī)章制度執(zhí)行力度,，重點規(guī)范教師課堂教學行為,。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現(xiàn)代管理思想,，在進一步建立健全各項規(guī)章制度的基礎上,，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學行為上,。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規(guī)管理細則》,，進一步明確教師課堂教學常規(guī)要求；第二加強課堂的督查力度,，深入推行“日常巡課制度”,、“推門聽課制度”，杜絕亂堂,、空堂等不正?，F(xiàn)象發(fā)生。第三強化崗位責任意識,，教學工作是學校的中心工作,，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理,，做到層層把關,，處處落實、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責”,、“誰的課堂誰負責”。

3,、規(guī)范學籍管理,，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規(guī)定,，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%,。規(guī)范學生的學籍變更管理,，實行專人管理,。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統(tǒng),，使學籍管理信息化,、科學化、規(guī)范化,。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成,。語文學科重點抓好學生課前認真預習,、課中專心聽講、課后及時復習,、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣,；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣,；英語學科重點加強學生的聽力訓練,。

5、規(guī)范教學資料管理,。

教學資料要分門別類進行整理,，要能清楚、真實地顯現(xiàn)教學狀況和管理過程,。記錄格式要規(guī)范,。要寫清楚活動時間、地點,、參加人員,、主持人、記錄人,、主要內容,，過程記錄要詳實。

（二）圍繞有效教學主題,，提升教育教學質量水平,。

1、圍繞有效教學主題,，落實三個重點環(huán)節(jié),。

一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎上,，積極探索變“學案”的研究,，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題,，培養(yǎng)學生運用知識的能力,，通過練習及時自查，鞏固學習效果,。

二突出有效課堂研究,。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究,，讓老師們在課堂教學的樸素,、簡單、精細上下功夫,，使學生學得主動,、學得活潑、學得有效,。

三突出有效訓練研究,。加強對學生作業(yè)與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業(yè)與單元過關訓練的批改,、反饋和評價,，做到“五有五必”，即有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,。教師布置和批改作業(yè)嚴格執(zhí)行學校規(guī)定，學科單元測試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,，語文,、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間,。

在抓好教學管理,、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監(jiān)控,；繼續(xù)強化培優(yōu)輔差工作,，開學初各班根據學生實際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃,。

2,、強化隨堂聽課，以常態(tài)課來提高課堂教學質量,。

教務處實行推門隨堂聽課活動,，以強化常態(tài)課管理來提高課堂教學質量,。。聽課過程中,，我們將采用聽,、看、查,、問等形式進行?！奥牎奔绰犽S堂課,，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)批改；“問”即對學生進行問卷調查,，詢問本節(jié)課學生知識掌握情況,、問學生對教師、對自己的學習評價,。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議,。

3,、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識,。

各年級各學科均要把好質量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況,，教務處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。

本學年將繼續(xù)對語文,、數學,、英語等學科進行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容的階段性質量檢測,，并認真進行質量分析,，找出教學中存在的優(yōu)缺點，并提出今后改進的措施,。

（三）堅持特色強校策略,，推進學校教育品牌建設。

1,、打造書香校園,，營造閱讀氛圍,。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色,，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍,。堅持開展讀書活動,，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀；同時強化語文教師指導功能,，完善班級圖書流動機制,，規(guī)定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處,。

2,、加強寫字教學管理。本學期我們要規(guī)范漢字寫字教學管理,，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求,，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導,，保證寫字教學的實效性,。在學生層面，要讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣,，寫得規(guī)范,，寫出美感；對學生的作業(yè)要實施兩項評價,，一項是針對作業(yè)正確情況的評價,，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面,，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識,。學校將結合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合,，通過不同形式檢驗教學效果,，提高師生寫字積極性。

3,、加強英語口語教學,，展示英語教學特色。

充分利用孩子語言學習的“最佳期”,，加強英語口語教學,，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學生提供良好的英語氛圍,，豐富學生的英語知識,，陶冶了他們的情操,，使小學生對英語喜愛有加，同進注重對學生英語聽說能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習慣,。

教務學期工作計劃表篇三

本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助,、配合各處室完成本學期的任務,。本學期具體工作如下:

1,、實驗教學工作：

（1）協(xié)助各年級組搞好教師實驗技能的培訓,，特別是新教師的實驗技能培訓。

（2）配合教研組擬定生物實驗工作,。

（3）完成本學期高一,、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課,，確保開出率100%,。

（4） 按學校安排積極參加學校課題研究。

2,、實驗會考考查工作：

學校和教委組織的20xx屆學生12月份的會考考查工作,，按質、按量做好實驗室的準備工作,。

3,、高一年級國際部生物實驗室建設工作：

繼續(xù)配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續(xù)建設工作，把未購的實驗常規(guī)儀器,、設備等申購完成,，并完成儀器、設備進柜工作,。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗,。

4、實驗室管理工作：

繼續(xù)做好對新進教師,、全體學生的安全教育工作：

按照學校對安全工作的要求,，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程,，牢記“安全工作無小事”,。

（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發(fā)到各班及任課教師,，要求認真組織學習,。

（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

實驗室管理工作：

（1）按學校有關規(guī)定進一步規(guī)范實驗室的管理,，使實驗教學工作做到安全化、規(guī)范化,、標準化,。

（2）作好危險化學品的管理。

（3）根據中學教學儀器配備要求,，整理教學儀器,、藥品賬目。

（4）根據學校要求進行每月安全實驗教學監(jiān)察工作,、以及上報工作,。

（5）作好本學期的藥品、儀器的采購,、驗收,、上賬、保管工作,。

（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公,、教學區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。

積極參加學校組織的各類學習和活動,，及時完成學校各種臨時,、突發(fā)工作

1、實驗室管理

（1）開學前進行實驗室硬件設施,、設備安全檢查,。

為保證實驗教學安全、有序進行,，每學期開學前對實驗室電路進行檢修,，多媒體進行調試，出現(xiàn)問題及時上報保證教學的順利進行,。

（2）加強實驗室安全使用教育,，避免安全事故發(fā)生。

明確實驗室職責,，定期檢查滅火器材,、電器開關、電源插座及其他設備,，強化安全意識,。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合,、領導關心支持,、學生配合，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

（3）嚴格規(guī)范儀器購置,、報損,、報廢，耗材使用制度,。

每學期開學進行儀器,、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損,、報廢及耗材使用情況的匯總,。嚴格執(zhí)行儀器的借還制度，演示實驗,、學生分組實驗需要提前預約,，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。

（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作,。

加強對儀器設備的管理,、維護、修理,、以及日常的衛(wèi)生工作,，保證地面、墻面,、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔,，經常窗開通風,，做好儀器的防腐、防潮工作,。

（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作,。

（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品,、物品申購,。

2、實驗教學

（1）本學期面向20xx屆高一年級所有班級及任課教師,，應開出演示實驗17個,，其中必做實驗6個，選作實驗11個,。應開出學生分組實驗4個,，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備,。

（2）本學期面向20xx屆高二年級所有班級及任課教師,，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個,。應開出學生實驗8個,，均為必做實驗,。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。

（3）組織完成高一,、二年級實驗課堂管理工作,，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度,。

（4）組織完成高一年級動手能力測試,、高二年級實驗考查工作。

教務學期工作計劃表篇四

1,、做好常規(guī)教學,，打造好三節(jié)校級觀摩課，文化課,，利用現(xiàn)代化教學手段,，提高學生課堂學習興趣；專業(yè)理論課,，使學生邊學理論,，邊練技能，體現(xiàn)“做中學,、做中教”,；實訓課，實行項目教學,，案例教學,，提高學生專業(yè)技能。

2,、打造具備五個“力”的教師團隊,。使我們的教師隊伍向上、向正,、向善,。

3、舉辦各專業(yè)學生技能大賽,，強化技能教學,，提高學生技能競賽成績和就業(yè)能力。

4,、做好新教師培養(yǎng),，盡快提高新教師教學水平。

5,、抓好高考工作,，提高升學率，建檔率100%，升學率95%,，本科率達到35%,。

6、做好學生補考工作,，促進課堂教學管理,。

（一） 課堂常規(guī)教學工作

1.課程安排規(guī)范合理，教學部安排本專業(yè)的開課計劃及課程表,，報教務處統(tǒng)一調整,，課表由教務處統(tǒng)一管理，根據需要隨時調整,。

2.教學管理人員深入課堂第一線,，掌握教師課堂情況和學生學習情況，教務主任分年級進行教學課堂管理,，狠抓課堂教學紀律,，看教師講課的責任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象,；看學生的學習狀態(tài),，是否很好地調動了學生的學習積極性；看一節(jié)課是否有質量,、有效率,；看一節(jié)是否有很好的教學效果。

3.抓好課堂常規(guī)教學,，同時本學期教務處重點抓好觀摩課教學,，文化課、專業(yè)理論課,、專業(yè)技能課，文化課如何提高學生學習興趣,，解決學生上課不聽課,、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學解決抽象教學直觀化問題,，讓學生把理論和實踐結合起來,；技能課教學解決和企業(yè)對接問題，實行項目教學,，任務驅動,、現(xiàn)場教學，案例教學等教學方法的改革,，學,、教、干同步,。

4.積極開展教師座談會和學生座談會,，加強任課老師和學生之間的溝通,，及時處理師生間的小隔閡、小矛盾,，為全校師生提供和諧的教學環(huán)境和學習環(huán)境,。

（二）師資隊伍建設，打造具備五個“力” 的團隊

驅動力,，驅動力是一個團隊及團隊每一個成員的奮斗目標,。這個目標：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個人的業(yè)務能力,，打造一批名師,、大師。二是不斷提升教學質量,，使我們教學質量走向全市乃至全省一流,，為達到以上目標，教務處要做到四點:

（1）教師自身要踏實務實,。

（2）積極選派教師參加各層次培訓,。

（3）組織教師校本培訓，堅持周三業(yè)務學習制度,，建設一支學習型的教師隊伍,。

（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境,。

2.學習能力,，每一位教師必須跟上學校快速發(fā)展的步伐,，適應社會需求,，要求教師必須具備主動學習的心態(tài)，必須具備職業(yè)學校教師應有的理論素質和實踐素質,。要求教師做到以下六點：一是通過加強學習更新對職業(yè)教育理念的認識,，認識職業(yè)教育是鑄造大國工匠。二是通過學習提升信息化教學水平,。三是通過學習提高制作微課的制作能力,。四是通過學習提高提高青年教師的基本教學能力、課堂駕馭管理能力,。五是通過學習提高專業(yè)教師的動手實踐能力,。六是用過學習提高教學方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時間用在學習上,。

3.執(zhí)行力,，一個團隊的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個概念,，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果,，教務處和教學部作為管理部門必須有計劃能力、分析能力,、執(zhí)行能力,、控制能力和指導能力。如：出臺每一項制度,，都要求老師認真執(zhí)行,，才能使備、教,、批,、輔、考等環(huán)節(jié)做到位,。

4.活力,，活力是團隊成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度,，團隊就有活力,，要求我們的老師對本職工作充滿熱情、充滿愛,。不論文化課,、專業(yè)課、還是技能教學,，不論任哪個年級,，哪里個班級的課程，都沒有工作好和壞之分,，都是工作的需要,。要求我們老師要用正確的太度去面對。要求每一位教師都要珍惜,、愛惜自己的工作,，完成好本職工作最重要。同時要求我們教師積極參加學校,、教務處、教學部,、教研組組織的活動,，贏得師生的尊重。

5.凝聚力,，凝聚力是團隊對成員的吸引力,，成員對團隊的向心力，我們這個團隊要在校長的領導下，形成團結向上的團隊,。學校有更大的發(fā)展目標,，我們老師付出更艱苦的努力。共同營造一個好的工作環(huán)境,。

（三）校本教研工作

1．加強新教師培訓,，本學期重點對青年教師做3次專題集中培訓，教務處和各教學部對結對子20名新教師進行備課,、上課跟蹤培訓,，使他們盡快適應職業(yè)教育的教學。

2．教學部,、教研組定期進行教研活動,、交流教學經驗，教研活動要講究質量,?；顒右杏媱潯⒂兄行?、有主題,、教研活動要有詳細記錄。

3.教務主任,、教學部長,、教研組長要經常深入課堂，聽課,、評課,、導課，重點聽實訓實習課,，聽青年教師課,，及時了解教學情況，及時進行教學反饋,，制定有效的指導措施,，對教學過程進行動態(tài)管理。教務主任,、副主任,、教學部長本學期聽課不低于50節(jié)，教研組長不低于20節(jié),。

（四）教學檢查

1.做好教學常規(guī)檢查和反饋工作,。堅持月教學檢查與隨機抽查相結合制度。學期初：根據各專業(yè)教學計劃和教學大綱,，結合教材和學生情況,，各教學部,、每科任課教師認真制定本學期教學進度計劃，經教務處審批后落實執(zhí)行,。學期中：重點檢查各科計劃執(zhí)行情況,，教師備課、作業(yè)布置與批改情況,，并及時總結分析,，并對全校教師教學質量進行反饋（評教評學）學期末：全面檢查教師一學期的備、教,、批,、輔、考情況,，完成教學計劃工作情況,。并對教學質量進行全面監(jiān)測。

2.堅持教務主任,、教學部長周例會制度,，總結上周工作，部署本周工作,，研究教學存在的新問題,。

3. 注重教學管理制度的執(zhí)行，對于《喀左職教中心教學管理制度》,、《課堂教學安全管理制度》《任課教師量化考評方案》,、《教師課堂教學要求》、《教師課堂教學十不準》《教師日常行為十條要求》《實習指導教師職責》等各項管理制度嚴格執(zhí)行,，在執(zhí)行過程中不折不扣,，做到正面引導，思想統(tǒng)一,，規(guī)范整個教學秩序,，讓教師靜心工作。

（五） 學生技能培養(yǎng)

1.積極探索技能教學的模塊化,。實行項目教學,，任務驅動、現(xiàn)場教學,，案例教學等教學方法,，每個專業(yè)要做出操作性強的學期技能訓練計劃，把課堂盡可能的移到車間或實訓室上,，是學生有聽的,、有看的、有做的,，真正實現(xiàn)做中學,。學生實訓課堂要有組織，實訓教師提前5分鐘候課,，學生列隊統(tǒng)一去上實訓課,。

2.實行一年級實習日、二年級是實習周或實習月,、三年級頂崗實習實習長效機制,。這樣有計劃、分階段,、分層次的系統(tǒng)性實習,，可以使學生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升,。

3.強化教師的示范作用,，鼓勵專業(yè)課教師課余時間到實訓室去練習教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學生的榜樣,，真正實現(xiàn)做中教,。

3．組建各專業(yè)學生技能隊，本學期教務處,、教學部組織好本校的各專業(yè)學生技能比賽,，為20xx年朝陽市職業(yè)學校技能大賽選拔人才。爭取技能大賽取得好成績,。

4.認真完善各專業(yè)實驗室車間管理制度,，充分開發(fā)實訓設備的專業(yè)實訓功能與生產應用功能，推進各實訓車間工廠化建設步伐,，設備及時維護維修,。

5.做好專業(yè)技能考核的計劃和組織工作，按標準嚴格測試過關,，同時通過“文明風采”活動展示各專業(yè)學生技能教學效果,。鼓勵學生考取技師證。

（六） 高考工作

1.20xx年我校參加高考學生120多人,，初步形成規(guī)模,，教務處專人重點抓高三教學，總結20xx年高考工作,，研究 20xx年高考策略,。

2.建立高三模擬考制度，同時和凌源職教中心進行聯(lián)合出題考試,，試后排榜找差距,，并要及時做出總結。

3.制定學生高考學生成績提高的百分點,，制定高考本科率指標,，做到高三教學有目標,。

4.要求三年級教師和三年級學生全身心投入到高考、備考工作,，教師制定好工作計劃,，學生制定學習計劃，并組織實施,。

5.召開三年級教師和學生座談會,，及時掌握高考信息，和其他學校聯(lián)系,，建立高考模擬題庫,。為高考、備考做好準備,。

教務學期工作計劃表篇五

本學期,，教務處將嚴格按照市教育局提出的有關目標和要求，以我校三年規(guī)劃和新學期學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實新課改精神,，以評價為導向，以發(fā)展為動力,，向管理要質量,，真正把握住教學這個生命線，認真做好本學期的教育教學工作,。

1,、加強常規(guī)管理，提高辦學質量,。

2,、加強教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、加強校本教研，促進我校道德課堂建設的開展,。

4,、加強畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績再創(chuàng)新輝煌,。

5,、做好新學期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺階,。

1,、加強常規(guī)管理，提高辦學質量,。

（1）做好新學期開學前的準備工作,。如教材,、作業(yè)本的發(fā)放等，同時協(xié)助其他處室搞好開學初的工作,，確保教學秩序有條不紊,。

案納入教師綜合考評。此外,，對與教師的午讀到班情況教務處也將及時進行統(tǒng)計和公布。

（3）嚴格考試管理,，發(fā)揮好考試的作用,。認真做好考試前的各項準備工作，重點對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為的發(fā)生,，一經發(fā)現(xiàn)，堅決嚴肅處理,。同時及時做好考試質量的分析與反饋,，達到以考促教，以考促學的目的,。

（4）加強學籍管理,。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統(tǒng),，及時調整補充學生信息,，并在每學期末計算每班學生流失率，并作為教師考評的一項重要參考數據,。

（5）完善文印室,、微機室的管理。教務人員要嚴格要求自己,，堅守崗位,，牢固樹立為教學一線服務的意識。文印室要嚴格執(zhí)行文印制度,，保質保量,，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制,，特殊需要的需經教務處批準,。微機室工作人員也要嚴格按照要求對該室進行管理。

（6）多角度開展評教活動,?？茖W設計評價標準，通過課堂評價,、問卷調查,、作業(yè)檢查,、考試質量分析等，全面,、客觀,、公正地評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見,。

2,、加強教師培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

（1）抓實教師全員培訓,。本學期教學處會繼續(xù)按照市教育局的要求組織好各級各類培訓活動，以促進我校教師水平的提高,。

課堂觀摩,、互動研討、拜師活動等形式,，從師德修養(yǎng),、教學水平、班級管理能力,、教育理論,、教育政策法規(guī)學習等方面，切實幫助青年教師盡快適應教育教學工作的需要并早日成為我校的骨干力量,。

（3）抓實骨干教師培訓,。通過在各種教師培訓活動中分任務、壓擔子等方式,，促使校內骨干教師再提高,、再發(fā)展，為他們早日成為名師創(chuàng)造條件,。

3,、加強校本教研，促進我校道德課堂建設的開展,。

（1）大力推進導學案,、校本作業(yè)、小組合作學習模式的使用,。使其在使用中完善,、在完善中提高，促進我校道德課堂建設的開展,。

（2）以課堂教學中存在的典型問題研究為突破,，完善我校的教學模式。在加強課堂聽評課制度的同時，進一步研討整理課堂教學創(chuàng)新過程中遇到的典型問題,以教研組,、備課組為單位,，積極進行研究探討，及時召開專題研討會和階段性成果交流會,，做到措施得力,，整改出成效,將課堂創(chuàng)新引向深入，努力構建具有我校特色的高效的創(chuàng)新課堂教學模式,。

（3）積極進行校本課程的開發(fā)和實施工作,。本學期，教務處將根據教育局下發(fā)的《關于中小學課程建設的工作意見》,，對校本課程的開發(fā)和實施進行積極地探索,，從而形成具有我校特色的校本課程。

4,、加強畢業(yè)班管理工作，使我校中招成績再創(chuàng)新輝煌,。

（1）繼續(xù)營造和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神，全體教師齊心合力,，爭取明年中招再創(chuàng)新輝煌,。

（2）制定切實可行、詳實的各學科備考工作計劃,。明確各輪次

復習的基本思路和復習策略,，把準復習方向，確保復習備考工作有序,、高效開展,。

（3）培優(yōu)、補差工作要真抓實干,。采用分層,、分類、培優(yōu),、補差等各種方法,，落實好優(yōu)秀學生、“偏科生” 和“學困生”成績的拔高工作,，每個老師手上要有相應的名單,，并提出具體推進目標，分層指導,，跟蹤分析,，教務處也會定期組織老師你們進行交流和探索，群策群力，爭取有更大的突破,。

（4）配合相關負責人組織好九年級學生的中考體育訓練和理化生操作實驗訓練,。

（5）多方面收集中考信息，關注中考動向,。復習資料要精心篩選,，資源共享，多與兄弟學校進行復習備考資料的交流,。

（6）加強畢業(yè)班班主任工作,。首先，要求各班主任細致入微地做好初三畢業(yè)班學生的思想工作,，如結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性,，增強學生向心力,。其次密切聯(lián)系各科任教師，增強以班主任為核心的課任教師的凝聚力,。再次,，班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼。因材施教,，分類推進,。此外，班主任還要密切關注班級學生動向,，深入研究學生情況,，對個別問題作好預測，進行超前教育,。

（7）考前請有關專家對學生進行應試心理及技巧上的指導,，一方面，減輕學生的心理負擔,，另一方面,，讓學生在考場上能迅速進入臨考狀態(tài)。

（8）采取關注結果更重視過程的思路,，制定和完善教學質量評價方案,，鼓勵和獎勵教學效益高的優(yōu)秀教師，加大宣傳,，構建平臺,，擴大影響。

5,、做好新學期招生宣傳工作，使我校招生工作再上新臺階,。

新學期的招生工作對我校來說是一切工作的重中之重，它直接決定著我校的生存與發(fā)展,。雖然目前環(huán)境有待改善,，但相對我校的優(yōu)勢來說微乎其微，因為我們有堅強的后盾,、由身先士卒的領導,、有愛崗敬業(yè)的老師、有可喜可賀的成績,，因此我們堅信我校下學期的招生工作一定會更上一個臺階,。

總之，新學期,、新起點,，我們教務處一定會立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破,，進一步將各項計劃在工作中認真地進行落實,，以飽滿的熱情、積極的心態(tài),、務實的作風、創(chuàng)新的精神開拓啟智學校美好的明天,。

教務學期工作計劃表篇六

根據上級精神,，綜合督導的建議，學校新發(fā)展規(guī)劃,，為架構精細化,、高質量、高效能學生為本的課程框架和教學模式,，打造充滿智慧,、富有愛心的教師隊伍，創(chuàng)建校際間高層次的交流合作,，本學期教導處將著力于學校課程,、校本培訓、教與學質量的提升,。完善優(yōu)化教學教務管理,，加強教學過程性監(jiān)控，堅持綠色教育質量觀,，落實好校課程計劃,，積極構建教師發(fā)展和研修共融成長專業(yè)生態(tài)。

1、完善優(yōu)化教學教務管理,，加強教學過程性監(jiān)控,。

2、擬定備課組評優(yōu)方案,，進一步推動教研組備課組活動有效開展,。

3、教研組試行有選擇的跟蹤聽課,，挖掘教學效果顯著的教師的教學經驗,，形成個案，進行分析,，組織一次教學經驗交流會,，對好的經驗加以宣傳推廣。

4,、圍繞我?！懊骼怼ど械隆敝腔坌@的辦學理念，辦好校園開放日活動,，積極宣傳我校,。

5、聚焦課堂,，探索高效課堂策略,，把握全科的教學質量。

6,、從課堂育人,、校本作業(yè)、分層輔導入手,，優(yōu)化國家基礎型課程校本化實施,，建設控初特色育人課程。

7,、按照上級要求,，做好初三中招中考工作，完成既定目標,。

8,、樹立“以人發(fā)展為本”的理念，創(chuàng)建教師群體的學習型組織,，建設一支擁有“敬業(yè)愛生,、合作進取、創(chuàng)制高效”的教師隊伍,。

9,、繼續(xù)保持好特色,，加強科技教育、校本課程建設,，促進學生個性發(fā)展,。

1、進一步優(yōu)化流程,，加強教學工作組織管理,。

繼續(xù)引進先進的教學、管理軟件,，利用信息技術優(yōu)勢,，完善優(yōu)化教學教務管理。

繼續(xù)加強對教師日常教學,，教研活動監(jiān)控,，通過教案作業(yè)檢查、聽課,、學生座談,、家長問卷多途徑、多角度,、多層面掌握信息,，捕捉薄弱環(huán)節(jié)及時指導改正。

引進激勵機制,，擬定備課組評優(yōu)方案,，促進組室建設，以進一步推動教研組備課組活動有效開展,，充分發(fā)揮他們在教學工作中管理實體作用,。

教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的教師的教學經驗,，形成個案,，進行分析,，組織一次教學經驗交流會,，對好的經驗加以宣傳推廣。

2,、聚焦課堂,，探索高效課堂策略，把握全科的教學質量,。

（1）,、學校領導深入各備課組，參與備課活動,。備課組長做好本學科的教學安排,，細化并有側重的安排好各階段的教學內容,，特別是第一、第二輪的復習計劃,。與備課組老師充分交流,，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰(zhàn),、攻堅戰(zhàn),。

（2）、聚焦課堂教學,，探索高校課堂策略,。商討合理可行、符合不同教學班現(xiàn)狀的有效復習模式和方法,。加強教學常規(guī)管理,，提高常態(tài)課教學質量，切實貫徹講練結合,、精講精練的原則,，各學科向40分鐘要質量。年輕教師要多聽骨干教師的課,，多請教,、多問、多琢磨,，多做題,。

（3）、及時分析改進,。在重要考試結束后,，各備課組要認真進行質量分析，及時診斷,，努力反思,，找出教與學中存在的問題，提出改正措施,，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,，調整下階段復習計劃，使復習工作更具有科學性,、針對性,，更富有成效。

3,、優(yōu)化國家基礎型課程校本化實施,，建設控初特色育人課程。

（1）從課堂育人入手

依托我校特色拓展課程：心理,、擊劍,、軟陶,、國學等，促進學生的全面發(fā)展,，學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)并重,，表現(xiàn)為和諧的師生關系、良好的互動交流,。加強課程評價：學校評價,、教師自我評價、學生評價（問卷調查,、座談）等,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、科學態(tài)度和科學精神,、合作精神和交流能力,、研究和解決問題的能力。

（2）從校本作業(yè)入手

認真研究課程標準,，明確各學科各階段課程目標,、內容、實施策略,、資源需求等,，圍繞課程標準和教學要求，充分研究學情,，繼續(xù)推進創(chuàng)智課堂校本分層作業(yè)的實施,，深入了解、檢查現(xiàn)行校本分層作業(yè)的使用,、批改,、訂正情況，制定標準,，優(yōu)化實施,。逐步修訂完善現(xiàn)行校本分層作業(yè)，建立起校本題庫,，向減負增效目標邁進,。

（3）從分層輔導入手

針對不同學生特點，繼續(xù)對學生進行分層教學的探究,，關注教師分層輔導的有效性和持續(xù)性,，通過各種途徑,，請優(yōu)秀備課組介紹,、展示、學校推廣此類經驗,。貫徹因材施教原則,，促進各類學生在原有基礎上有所進步,，從中探索培養(yǎng)學科尖子生的規(guī)律和幫助困難學生提高的策略。

4,、按照上級要求,，做好初三中招中考工作，完成既定目標,。

初三中招中考的工作是學校工作的重中之重,，本著對初三畢業(yè)班學生認真負責的態(tài)度，踏踏實實,、嚴謹踏實地按照區(qū)教育考試中心的要求,，完成從學生中考報名、體檢,、推優(yōu),、一系列公示、志愿填報,、升學咨詢等相關工作,。

召開初三教師會議、初三學生大會,、學困生座談會等,，積極溝通、聽取建議,、師生同心,，以積極心態(tài)迎接中考。

開好兩次初三家長會,，宣傳中招政策,，指導志愿填報，接受家長咨詢,，做好服務工作,。

組織好體育中考、政治中考,、中考的帶隊,、考務相關工作，為師生保駕護航,。

5,、激發(fā)自我發(fā)展內驅力，外引內動,、搭建歷練展示平臺,，實現(xiàn)共同愿景。

（1）,、繼續(xù)加強教師自主學習研修,，組織開展悅讀活動,，在崗教師讀業(yè)務書籍一本或業(yè)務文章數篇，交一篇讀書筆記或心得體會,。

（2）,、各教研組要積極營造學習型群體氛圍，學理論,，領會各學科教學基本要求,，了解中考精神和動態(tài)，觀名師課,、聽名師講座,。

（3）、組織學研社成員開展一次“我的智慧課堂”教學研討交流活動,，重點關注創(chuàng)智課堂知識容量,，思維含量、訓練密度,、課堂提問,、課堂效率問題，搭建教師自我展示,、相互切磋學習的講堂,，通過說課、開課,、聽課,、評課，通過公開自我,、傾聽回應,、聚焦問題，做好課堂教學的實踐交流,，為智慧課堂增值添彩,。為“教學能手"評選做好儲備。

（4）,、重視教師專業(yè)發(fā)展需求和想法,，組織教師修訂個人發(fā)展規(guī)劃，引領教師將規(guī)劃和學校新修訂的發(fā)展規(guī)劃有機融合,，同時做好過程管理和指導,，開好階段評價會，對目標制定和達成評價適時和教師進行雙向平等溝通,，以助力教師成長,。

（5）、繼續(xù)做好數字團隊建設，以“智慧云課堂”項目課題研究為引領,，進一步推動學校教育信息化從應用走向深度融合創(chuàng)新進程，優(yōu)化課堂教學,，切實做好減負增效,。

（6）、重視對結對教師做好管理工作和指導工作,對區(qū)見習教師培訓隨訪工作做好準備,。

6,、繼續(xù)保持好特色，加強科技教育,、校本課程建設,，促進學生個性發(fā)展。

（1）,、繼續(xù)做好創(chuàng)新拓展日課程“五有”和“三落實”的管理工作,。同時充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及教師的特長，積極探索課程評價方案研制,，提升課程內涵和質量,。

（2）、做好校本教材自查工作,，繼續(xù)開展好創(chuàng)新拓展日課程設置情況網上問卷活動,，組織好20xx年度優(yōu)秀指導教師評選工作。

（3）,、繼續(xù)做好基于物理科學的創(chuàng)新實驗室建設和區(qū)域創(chuàng)新實驗室聯(lián)盟校要求的相關工作,。

（4）、做好校語言文字達標工作情況自評,，繼續(xù)發(fā)揮語文教研組的'作用,，充分利用語言文字課程、語言競賽,、語言教師的優(yōu)勢,，做好20xx年迎檢工作。

教務學期工作計劃表篇七

本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標,，在校長的領導下,，緊扣學校工作的目標和任務，以求真務實的工作態(tài)度,，促進公平,、提高內涵、發(fā)展特色,、塑造品牌,。進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以評價為導向,，以發(fā)展為動力,，以“學生學有所長，教師教有所得,，學校位有所進,；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學?！钡霓k學目標和“學生快樂,，教師幸福，學校增值”的辦學使命,。堅持以督促,、檢查、指導為原則,，落實學校計劃,，嚴格教學管理，為教學服務,、為教師服務,、為學生服務，認真落實課程計劃,，加強課程管理,，提高課堂效率，保證教學質量,，力求與時俱進,，開拓創(chuàng)新，高效率,、高質量地完成各項工作任務,。

學習、落實《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范（試行）》,、《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,、《xx市職業(yè)學校年度質量管理考核辦法》等文件精神，努力推進教學質量提升,。

二是抓實教學常規(guī),，促進有效教學。教務處要依據《xx市職業(yè)學校教學常規(guī)管理手冊（試行）》,，積極開展問題診斷課,、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”,，力爭省級示范課,、研究課同比量的突破,。認真有效組織好期中（末）考試質量分析。嚴格教學常規(guī)管理,，抓實常規(guī)考核,。要進一步明確課堂教學底線要求，確保課堂教學無亂紀,，確?！坝行Ы虒W”。要切實加強專業(yè)教學計劃執(zhí)行與管理,。加強學籍信息化管理,。逐步推進教學管理電子化工作,，逐步充實并使用管理好內網教學管理平臺,，做好教學資源共享。認真做好年段標高,、技能鑒定,、課程學業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確?？己速|量,。創(chuàng)新教學評價，落實學分制,。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序,，堅持留級制度，確保合格率,，把好畢業(yè)關,。完善教育教學績效考核與獎勵辦法，完善關于加強課堂教學管理的實施意見,，規(guī)范課堂教學行為,、課堂教學測評、教學質量評價,、教學績效考核與激勵,、教學事故認定與責任追溯等。

三是推進課程改革,，加強技能培養(yǎng),。適應“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,。教務處統(tǒng)籌課程設置,，強化課程標準意識，以“必需,、夠用”為指導思想,，嚴格按照基礎課的教學大綱開好、上好公共基礎課，嚴格執(zhí)行教學計劃,。落實專業(yè)技能課“以能力為本位,，就業(yè)導向”的指導思想，科學設定3年（5年）專業(yè)課程教學內容和計劃,，重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié),，突出“做中學、做中教”的教學特色,，突出應用性和實踐性,。

四是優(yōu)化專業(yè)設置，規(guī)范專業(yè)建設,。執(zhí)行專業(yè)建設提檔升級,、轉型發(fā)展三年計劃。調整專業(yè)布局,，充實專業(yè)內涵,，拓寬專業(yè)口徑，更新教學內容,，加快課程改革,，豐富實踐教學。

五是牢固樹立向管理要質量,、向教師隊伍建設要質量的指導思想,。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能,、提升學科教學的整體水平,，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，切實做好以下幾個方面的工作：

1．加強教學常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學檢查,。

2．加強教師隊伍建設，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)

3．加強課程改革,，突出學情與教學質量提高的結合,。

教務學期工作計劃表篇八

一、教科研工作：

1,、建立健全教師讀書制度,。

要把讀書學習視為生活的一部分，努力提高教育理論水平,，轉變教育觀念,，增厚自己文化底蘊，引領教育方式的轉變,。充分發(fā)揮圖書館的作用,，倡導“以書為伴”的思想,，教師要讀專著，賞名著,、誦經典,、研課本，寫隨筆,，引導教師多讀書,、多思考，以開闊視野,，充實底蘊,。

教師要每年必須閱讀由學校推薦的書目，主要有三類：教育理論專著,、中學學科教材,、經典名著等。教育理論專著每年讀2本,，每學期讀1本,；經典小說讀2本,，其中要求學生閱讀的篇目,，教師應先行閱讀。在讀書的基礎上,，教師可以結合自身的教育生活實際,，反思自己的教育行為，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記,，也可發(fā)送到校園網上相互交流,，以促進在實踐中反思，在反思中成長,。

2,、加強教師內部研學建設。

教師以自主研修,、同伴互助,、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示,、課題研究,、學術沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。學校將提供教師鍛煉的機會,，提供學習的部分經費，相應實現(xiàn)學校提供平臺,、教師主觀努力,、樂于投身于教育,、服務于學生、奉獻于學校的互動局面,。學校將分層進行校本培訓,，組織開展校級骨干教師評比，通過備課,、上課,、說課、教學講座,、論文撰寫等活動來評出教學骨干,，并通過相應考評給予獎勵。

3,、加強學科組,、備課組有效活動的建設。

教學質量的高低,，實際上是落實在每一位教師身上,，落實在每一天的教學工作之中，落實在每一堂課堂教學之中,。學校將把加強學科組,、備課組建設，強化教學基礎管理作為提升教師群體素質,，提高教學質量的重要手段,。

學科組、備課組建設方面,，要加強“四要”：要有具體的備課活動計劃,，并在備課組長負責下進行集體備課；教導處設定備課組長,。備課組內要有明確的分工,，形成工作合力，有備課活動記載,；學校行政人員要參與備課組活動,，與備課組同學習、同討論,、同研究,，各年級、學科備課組將電子備課放入校園網,，實行資源共享,；同時在備課過程中，要抓好教師個人的二次備課和教學反思,，具有針對性,、適時性與個性化教學風格,。

教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課,、隨堂課的聽課和評課工作,。本學期教師應開展“四個一活動”：一堂較高質量課、一篇有特色的教學案例,、一篇有價值的教學反思,、一項富有啟發(fā)的學習交流。

4,、優(yōu)化教學過程,，提高教學質量。

首先,，教學目標的確立要變一元為多元,，既要考慮學生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格,。

其次,，教學過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學生的了解和分析上，把教學重點放在學生學習方法,、方式的指導上,，把教的重點放在對學生分層要求和分類提高上，把導的重點放在學生心理,、思維的疏導上,。

第三,，嚴把作業(yè)批改關,，作業(yè)批改要認真，抓實學生錯題訂正,。

第四,，嚴把輔導關，堅持“抓兩頭,，促中間”的輔導策略,，加強對學困生的輔導和優(yōu)生的培優(yōu)上。

每個單元要做單元調研與分析,，及時診斷,，及時彌補。做到段段清,。

分管年級及學科的行政,、教導和學科組長應會同年級學科組老師研究課堂教學與課后輔導策略，共同進行教學研討并承擔培優(yōu)補差情況的檢查與指導的責任,。

教學質量的不斷提高始終是學校工作的主體目標,，全體教師一定要提高認識,，認認真真、扎扎實實用智慧用愛心來做,。學校將肯定和褒揚優(yōu)秀,，并以資鼓勵。

5,、開展教學研究工作,。

全體老師要養(yǎng)成“在學習狀態(tài)中研究，在研究狀態(tài)下工作”的良好習慣,。

1)扎實學科教學方式方法研究,。各學科要切合學科教學的特點和學校教學的現(xiàn)狀，依據學校教學工作目標,，進行有形,、有質、有效的研究,。特別是做針對教學問題的研究,。2)做實“課堂有效性教學”的實踐研究。成立學校教科組,。對學校已選定的課題,，要在對過往工作進行總結分析的基礎上進行調節(jié)改進。

教師要把有效性教學的研究和日常的備課,、教研,、教學活動緊密結合在一起，及時反思與總結,。學校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用,、輻射作用，投身教學研究,，在研究中提高,，在協(xié)作中成長。

二,、教育現(xiàn)代化信息技術建設工作：

建設和發(fā)展學校信息資源庫平臺,，加強校園網絡使用管理，豐富校園網絡資源,，形成一個真正可供教師教學合作交流,、連接家校教育與溝通的互動平臺，成為展示和宣傳學校教育的窗口,。

1,、學校信息技術組一要進一步加強各類教育教學設施裝備的管理，要充分發(fā)揮作用,，提高使用效益,。管理主要包括認真執(zhí)行有關電教設備實用的規(guī)章制度,，對設備進行定期的檢修維護，并做好維修記錄,；建立校園網絡庫,；定期(每周)網站內容更新等。二要制定網絡平臺建設的具體計劃,。建立起學校內部的檔案資料庫,、教案庫、課件庫,、信息資源庫,，使網絡能充分、高效地使用,。做好校園網頁的建設,，發(fā)揮校園網頁的宣傳功能，要及時向局教育網站發(fā)布學校各類教育活動信息,，積極宣傳學校教育教學改革動態(tài),。三是每周更新網站內容，通過校園網加強教學信息的交流,，呈現(xiàn)我校的好學求進的風貌,，積極向學生推介優(yōu)秀學習資源，豐富學生的課余生活,。服務于教育教學活動,。

2、教師個體要十分重視基于信息技術應用下的學科教學,。有效合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術資源,，使校園網絡為學科教學服務，為開展教育活動服務,。四十歲以下教師學會制作1-2個課件,，并運用現(xiàn)代信息技術上研究課。教師可將與教學相配的拓展教學材料,、研究性學習案例、教育教學經驗,、課例等放入校園網,，以供校內學習交流與使用。學校鼓勵教師進行教學課例,、教學課件和教學思想的原創(chuàng),，并實行獎勵。

三,、教育常規(guī)管理工作：

1,、實行常規(guī)管理制度化,。切實抓好教師教學常規(guī)，學生學習常規(guī)的督促和檢查,，對文明班隊建設,、安全文明校園建設、綠色學校建設,、學科教研與教師專業(yè)化成長建設,、現(xiàn)代教育技術資源的管理與作用等實行專人負責、專人檢查,，做好評價與考核工作,。

教師工作常規(guī)：

2)堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，熱情接待來訪家長,；

3)有大局觀念，合作精神,，完成學校各項任務,，按時上交應交資料,；

4)關心愛護學校的財物,，節(jié)約各種資源(水,、電等),，珍惜維護好多媒體設備,；

5)提前一周備課,；提前一分鐘進教室候課,；

6)每月與學生談心一次,；每月向家長匯報一次學生在校情況

學生常規(guī)側重訓練：

1)按時到校,，專心聽課,，用心書寫，及時完成學習任務,；

2)珍惜生命,，用餐衛(wèi)生，保護視力,，重視健體,，出操精神飽滿；

3)珍惜時間,，合理計劃,，課余閱讀充分，娛樂文明安全,；

4)珍惜學習環(huán)境,，愛護公物，自覺保潔，友愛同學,，尊敬老師,，上下樓梯有序輕聲。

2,、實行校園管理層級化,。學校將實行責任分解、落實到人,。堅持共同合作,、分工負責。貫徹效率優(yōu)先,、兼顧公平的原則,，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得,，鼓勵爭先,，獎勵優(yōu)秀。

學校管理常規(guī)應做到：

1)計劃,、落實,、檢查、指導,、改進要形成循環(huán)機制,。

2)實行條線工作責任制。強化過程檢查與指導,。各條線,、塊面的工作每月定期檢查一次，隨機抽查一次,，檢查情況及時匯報及整改,。

3)實行首問負責制，突發(fā)事件及時報告制,。

4)總務處要加強財物保管的檢查工作,，調整一些管理措施，嚴格出借手續(xù),，損壞照價賠償,。

5)實行依法辦學。努力辦人民滿意的教育,，規(guī)范收費,，加強管理，合理使用,，及時公示。自覺接受監(jiān)督。

6)各部門平時注重資料的積累,，及時認真做好各類臺帳資料,。

3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作,。這是學校的兩項重要工作,。在整個操作過程中，應依法按規(guī),，耐心細致,，踏實負責，實事求是,，本著對學校負責,、對學生負責的態(tài)度，積極主動做好,。

四,、加強后勤服務，確保學校師生安全：

1,、加強后勤管理,，提高服務工作實效?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度,。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強對水,、電,、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理,，指定專人負責采購，專人負責保管,，專人負責發(fā)放,；所需物品的添置實行“申報、審批,、采購,、再審批”的流程，避免堆積與流失,。

2,、進一步加強學校固定資產管理?？倓仗幰凑站帧懊寮业?、明細賬目,、賬物相符”的要求，對學校固定資產在全面進行核實的基礎上,，建立新的學校資產數據庫,。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準,，做到規(guī)范收費,，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督,。

4,、加強安全教育，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,，為廣大師生創(chuàng)設安全的工作,、學習、生活環(huán)境,。本學期要切實加強安全制度建設,，認真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預案，防火,、防電,、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳,、常教育,、常檢查，堅決消除安全隱患,，切實用好技防設施,，加強校園值班，加強巡視管理,。

5,、加強食堂管理，提高服務質量,。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度,，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生,、安全,、可口。

6,、全面整理修繕校園,，

五、重視和加強工會工作：

1,、加強工會隊伍建設和工作能力的培養(yǎng),。結合學校實際,，階段性地組織學習、研究工作,。把教師的思想狀況和所關心的熱點問題及時反饋給學校領導,。工會要承擔好自己的職責,，盡力為教職工排憂解難,，要充分關注教師的學習、工作和生活,，開展形式多樣的工會活動,。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負擔，并凝聚群心,，讓老師保持健康心態(tài),，積極向上，從容工作,。

2,、要開展好師徒結對活動，切實加強對師徒結對的管理,、考核工作,。繼續(xù)完善和建設青藍工程，通過講座,、研究課,、示范課等多種形式，培養(yǎng)鍛煉青年教師,，給新教師提供更多的學習的平臺,，促使青年教師盡快成長，為骨干教師提供展示的舞臺,，在教師隊伍建設中,，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用。

教務學期工作計劃表篇九

本學期教務處主要安排以下幾項工作：

1,、學校嚴格執(zhí)行課程計劃,，采用“定時檢查與隨機抽查”的`辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊,、上足,、教好”。例如學校大課間操,、校本課程都有充足課時,。

2、做好期中期末考查的安排

3,、規(guī)范學籍管理

4,、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學期教務處組織開展的教研活動,，主要有三塊：

1、 鎮(zhèn)調研聽課活動

2,、 市調研活動

3,、 鎮(zhèn)、市優(yōu)質課評比活動

4,、 結對教師課堂展示活動

1.加強教研組建設和管理

抓教研組建設,，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次,，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點,，以解決問題為歸宿,，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排,、全局部署,，有計劃，查落實,，找問題,，抓質量，責任到人,，科學管理,。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準,。在學期結束時評選出校級先進教研組,。

星期一大課間時間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數學

2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作,。

扎實開展規(guī)劃課題的研究工作,。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范,。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案,，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程,，規(guī)范實驗教師的行為,，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作,。學校加強課題實施的過程性管理,，進行中期抽查。學期結束要求各組完成階段性總結報告,。

3.指導和培養(yǎng)青年教師,。

堅持面向全體老師,，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習,、有進取的青年教師創(chuàng)設條件,，搭建舞臺，促進成長,。本學期以語文,、數學、英語,、綜合學科為試點,，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家,，建立師徒關系，進行全程式,、全息式跟蹤指導,，力爭一學期出成績。

4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動,。

各教研組要根據本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法,，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師,，這學期推出二名教師,，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底,。

5．教研組主題研討活動,。

各教研組要根據本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄,，研討有成果,，學校^領`導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行,。

6．青年教師發(fā)展性評價活動,，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階,。提倡教師充分利用學校校園互聯(lián)網教師專業(yè)發(fā)展平臺,、和學科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件,。網上的表現(xiàn)將作為評優(yōu),、評先進的一個重要指標。

7．規(guī)范課堂教學常規(guī),。

第一要加強對課堂教學的調研,。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課,，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度,，促進教師精心教學,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真批改作業(yè)、認真輔導學生,、認真聽課,、認真參加研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度,，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化,，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī),，規(guī)范教師教育教學行為,。

1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上,。

2,、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點培養(yǎng)教師的開課活動,。

3,、積極配合并參與學校課題研究。

1,、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上,，

2、每學期聽課16節(jié)以上,，

6,、每學年進行一次b類課題的研究并將有關資料上傳。

8．開展專題講座,，做好專業(yè)引領,。指導論文、案例,、課題,、敘事研究。

教務學期工作計劃表篇十

以教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》為指導,，以國家《普通高中課程方案（20xx版）》為依據,，主動適應課程教學與高考綜合改革要求，圍繞領航學校創(chuàng)建目標，結合學校特色,，抓實常規(guī)教學教研活動,，增強課程選擇性，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，全面提升學校教育教學質量,。

爭創(chuàng)五個一流：一流的教學理念、一流的教學環(huán)境,、一流的教學管理,、一流的教師隊伍、一流的教學質量,。堅持以質量求生存,、以特色求發(fā)展二個原則，堅持教學中心,、素質優(yōu)先兩個意識,，逐步或進一步搭建好更優(yōu)質的高三復習備考平臺、常規(guī)教育教學發(fā)展平臺,、品牌學科建設平臺,、校本課程建設和推進平臺、智慧校園教學平臺,、學科學習交流平臺、教師和教務人員培訓與管理平臺,，統(tǒng)籌學校教學工作各個方面立體式協(xié)調發(fā)展,，最終實現(xiàn)我校教學質量的大幅提升。

1,、進一步搭建好更優(yōu)質的高三復習備考平臺,。堅持高三教學核心意識，主動參與,、全力支持高三工作,，充分調動老師的積極性和創(chuàng)造性，科學有序的抓實高三每一輪次的復習備考工作,，用新的業(yè)績展示學校高質量發(fā)展成效,。

（1）檢查高三一輪復習計劃的落實成效，參與并審核高三年級制定的第二輪,、第三輪次復習計劃,、督促每一個輪次復習計劃的落實。

（2）優(yōu)化好高三考務工作,，服務好高三的考試和訓練,。每次考練，快出成績、快出分析,，用精準數據服務好一線課堂,。

（3）開展優(yōu)秀試題征集工作。在骨干教師中開展原創(chuàng)或改編試題研究,，按照趨勢分析,、命題意圖、涉及學科內容,、試題呈現(xiàn),、參考解答，學生答題現(xiàn)狀,、推薦理由的命題格式,，遴選優(yōu)秀試題供高三參考使用。

（4）督促年級制定合理的高考績效評價方案,，有效調動和激勵高三每位教師的工作積極性,。

（5）督促年級制定科學合理的培優(yōu)治補工作方案和績效考核方案，有效落實高三學生的培優(yōu)補差工作,、調動高三科任教師的治補工作積極性,，并檢查培補工作成效。

2,、進一步搭建好常規(guī)教育教學發(fā)展平臺,。

（1）針對下學期各年級教學實際，立足課堂主陣地,，繼續(xù)開展好xx一中春季“紅嶺杯”賽課活動,，促進教師成長、促進課堂教學質量與效率的'提升,。

（2）進一步建設好常規(guī)教學教研平臺,，促進教與學的高質、有效,、協(xié)調發(fā)展：一是堅持每周一次的備課組集體說課活動,，加強指導與監(jiān)督；二是堅持每周一次的聽評課集體教研活動,，加強指導與監(jiān)督,；三是堅持每學期期中、期末各一次的常規(guī)評教評學活動,，利用好反饋數據與信息,，檢查各個年級教學工作在備、教,、輔,、改、考、練,、評,、析、饋等等各個環(huán)節(jié)的落實情況,，促進教學質量的穩(wěn)步提高,。

（3）指導好各學科、各類型的競賽輔導工作,，組織好各項競賽的報名,、參賽、表彰工作,。

3,、逐步搭建好品牌學科建設平臺。

（1）以領航學校創(chuàng)建為契機,，從學科精神,、思想方法、教研活動,、課程開發(fā),、教學業(yè)績等方面，充分發(fā)掘學科特色,，打造品牌學科,，以品牌學科驅動學校優(yōu)勢學科群建設。

（2）在品牌學科建設的過程中遴選部分優(yōu)勢學科與知名高校合作共建高端學科,。

4,、逐步搭建好校本課程建設與推進平臺。

（1）依托“課程建設年”活動,，開齊、開足,、開好國家課程,，并立足學校及學科實際，積合開發(fā)并實施有利于提升學生綜合素養(yǎng)的專題化,、系列化,、模塊化的校本課程體系。

（2）本學期先行在高一,、高二開設校本選修課程《節(jié)序如流詩詞韻》,，并在高一小班中開設《北美雙師云課堂》，有效提升學生綜合能力與素養(yǎng),。

（3）組織各個學科教研組,，開發(fā)出基于相關本學科基礎知識、學科發(fā)展歷史、研究前沿帶有本地域特色內容的校本課程,，并逐步分班開設以此為內容的校本選修課程,，努力提高學生學科核心素養(yǎng)。

5,、逐步搭建好智慧校園教學平臺,。

（1）本學期做好校園無線網絡建設方案，力爭在下學期10月份完成校園無線網絡建設,，完善和利用好學校數字化實驗室,，加強拔尖人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

（2）按照“智慧教學與翻轉課堂”試點校要求,，推進智能終端進課堂,，鼓勵老師將新信息技術手段與傳統(tǒng)教學進行有效融合，形成信息網絡環(huán)境下的創(chuàng)新教學新方式或模式,。

6,、進一步搭建好對內、對外學科學習交流平臺,。

（1）籌備名師工作室,，充分發(fā)揮特級教師的學科引領作用，挖掘名師效應,，增強校內各學科內,、學科間的學習與交流，促進教師專業(yè)成長,。

（2）積極與省內外名校聯(lián)系,，統(tǒng)籌協(xié)調各教研組、備課組“走出去,、請進來”,，開拓視野和眼界，學習先進學校的先進經驗與優(yōu)質方法,。

（3）加強實驗室的建設與管理,，適時安排部分實驗員赴華師一附中開展跟崗培訓，開好理化生實驗課程,，以加強學生實驗創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

7、進一步搭建好教師和教務人員培訓與管理平臺,。

（1）組織和協(xié)調好各個年級開學初的教師聘任工作,，會同教科處組織和協(xié)調好教師培訓、集訓工作,，組織和協(xié)調好教師支教工作,，嚴格教師請,、銷假制度。

（2）明確電教中心,、圖書館,、實驗室等部門工作職責規(guī)范，主動作為,，服務教師,、服務教學、服務學校,。

（3）對教務人員加強考勤管理,，要求按時到位到崗，并將考勤作為年終績效工資考核定級重要依據之一,。

教務學期工作計劃表篇十一

以學?？傮w工作思路為指引，在校長室正確領導下,，堅持“幸福教育”辦學理念,，踐行學校“十三五”發(fā)展規(guī)劃,，深入實施素質教育“5+2”工程,，積極探索“行政班+走班”教學模式，著力推進學校校本課程建設,，努力實施新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

1,、素質教育“5+2”工程更高效，“行政班+走班”探索有突破,；

3,、“幸福課堂”建設成效更顯著，優(yōu)課率達70%以上,，學生自主學習能力明顯提升,；

4、強化教學常規(guī)管理,，機制更健全，落實崗位責任,，管理更加科學,、民主、規(guī)范,、高效,。

1,、深化課程改革，提升素質教育品質,。落實學校課程管理規(guī)程,，師生家長同參與，積極探索實踐“一師一課程”校本特色活動課程管理模式,。圍繞核心素養(yǎng),，重點開發(fā)特色亮點課程，全員參與,，每門學科有拓展課程,，每個年級有走班課程，學校層面有創(chuàng)新實踐類課程,。試用新東方智慧課堂教學應用平臺,，推進教學工作創(chuàng)新和“幸福課堂”建設。定期組織優(yōu)秀校本課程評比活動,，促進校本課程開發(fā)實施能力提升,。

2、規(guī)范教師教學行為,，提升精致化管理水平,。嚴格按照省、市教育部門的有關要求,，切實抓好學校教育教學常規(guī)管理,。從實際出發(fā)，對教師的計劃,、總結,、備課、作業(yè)布置與批改,、測試與輔導,、從質和量上形成常規(guī)檢查，并認真作好記,，檢查結果與考核掛鉤,。進一步加強教師的課程意識，每位教師應嚴格按課表上課,，嚴禁私自調課,。

3、深入推進“大閱讀”,，建設特色書香校園,。建立師生家長“閱讀共同體”，組織好教師讀書會和“xx”俱樂部活動,，教師閱讀有規(guī)劃,、有深度,、常態(tài)化、系列化,；學生閱讀活動更有計劃,、有梯度、有活力,，推進“大閱讀”工作不斷走向更深入,。

4、落實素質教育“5+2”工程,，認真執(zhí)行課程計劃,。開足開齊國家規(guī)定的課程，減少課外作業(yè)量,，嚴格控制考試次數,，確保各門課程教學計劃的完成，加強過程的監(jiān)督和管理,，教學質量要全部納入教師教學績效評價指標,。建好學生社團，抓好特色課程的開發(fā)和建設,，開設富有本年級特色的課程,，進一步提高學生核心素養(yǎng)。

5,、開門辦學,，家校共建。繼續(xù)開展“教學開放日”等活動,，讓更多的家長走進學校,，走進課堂，了解學校,，了解學生,，監(jiān)督并積極參與學校管理，共同提升辦學品位,。

6,、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監(jiān)督，提高學校體育工作水平,。認真實施《學生體質健康標準》,，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術課程標準,，在學生中開展體育,、藝術2＋1活動。

7,、積極開展學校健康教育,，全面提升學生的身體素質。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進心理健康工作,，辦好學校心理咨詢室,，使心理咨詢室辦出特色，辦出水平,。有效提升不同年齡層次的學生的心理健康水平,，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標，促進學生人格的健全發(fā)展,。

二月份

1,、落實教師課務，修改部分課表,。

2,、教師制定各項計劃。

3,、期初教學工作檢查,。

4、寒假作業(yè)反饋評比,。

5,、啟動實施校本活動課程。

6,、啟動“常態(tài)抽簽課”活動,。

7、繼續(xù)實施巡課制度,。

8,、啟動圖書漂流活動。

9,、組織優(yōu)課漂流活動,。

10、xx俱樂部開展活動,。

三月份

1,、xx俱樂部開展活動。

2,、課外閱讀指導課研討,。

3、教學常規(guī)檢查,。

4,、研討“行政班+走班”教學模式。

5,、教師學科拓展性課程競賽,。

四月份

1,、舉行春季校運會。

2,、開展誦讀節(jié)系列活動,。

3、家長開放日,。

4,、舉行學生兵乓球賽。

5,、集體備課,、聽課筆記專項檢查。

6,、xx俱樂部開展活動,。

五月份

1、xx俱樂部開展活動,。

2,、素質教育“5+2”工程展示活動。

3,、開展“科技節(jié)”系列活動,。

六月份

1、校本活動課程成果考核驗收,。

2,、考查學科期末考核。

3,、教學工作滿意度調查,。

4、組織期末測試,。

5,、優(yōu)秀教案評比。

6,、期末教學常規(guī)檢查,。

7、期末考試及教學質量分析工作,。

8,、教務處學期工作總結。

9,、擬定學生假期生活指導,。

10、教師教學工作考核資料匯總。

教務學期工作計劃表篇十二

工作計劃網為您編輯整理教務處下學期工作計劃,，歡迎閱讀,。

教務處下學期工作計劃(一)

一、指導思想

本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,，學習,、宣傳并重點實施新的《義務教育法》，以提高教育教學質量為首要任務,以實施素質教育為目標,以整體應用多媒體教學手段為中心,充分發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”功能,，解放思想，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，扎扎實實開展教務處工作。努力實現(xiàn)教學爭一流,，發(fā)展求和諧的奮斗目標,。

二、主要工作目標

扎實提高課堂教育教學質量,，加強理論學習,，轉變思想觀念，深化教研工作,，大力推崇開放式,，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度,，隨時抽查課堂教學工作,，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型,，老教師從經驗型到科研型轉變,，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一本作業(yè),，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德,，身體力行,，努力提升整體形象，從而提升個體地位,，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線,。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學生身體素質,，落實我校訓練任務,，并對初中生進行體能測試，及時上傳,。

三,、主要工作任務與措施

(一)強化教學紀律;紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式,，為此,，本學期教務處將加強以下督查、檢查事項,。

1,、檢查坐班，做到一日一檢查,，一日一公布,，結果與績效工資掛鉤。

2,、課堂教學紀律檢查,，所有教師應該提前到崗，必須準時進行課堂教學,，不得中途離崗,，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治,。

3,、課堂教學必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機,，不準抽煙,，不能酒后上課，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守!

(二)規(guī)范教學行為,，加強常規(guī)教學管理力度,。

1、進一步完善《教師日常工作管理細則》,，提高教師責任意識,，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實,，教研組長應將檢查重點放在學科教學目標,、教學計劃的制定是否合理，教學過程能否體現(xiàn)師生互動,，教務處將隨機抽查教師備課情況,，備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,，杜絕無教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無教案上課將責令老師停課檢查,。

2,、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組,，可集體備課，集體備課做到五定：定時間,、定地點,、定內容、定計劃,、定主備課人,。保證上課進度適當，單元測試一致,，必須自行命題，不可全部借用資料,，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處,，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚,，提升各學科整體教學水平,，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據學科特點布置適當作業(yè),，并及時批改,，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常,，任課教師要迅速作出反應,，該輔導的就輔導，該加強的就加強,，切實提高教師服務意識,，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上。

(三)促進教師專業(yè)的發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓,、新課標、ppt制作學習及其它教研形式,，促進全體教師教學思想的轉變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經驗的老教師學習，同時,，全體老師也應共同相互學習,，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習慣,，取人之長,，補己之短。每學期學校行政領導聽課不少于20節(jié),，其它老師聽課不少于15節(jié),。教務處將對新進老師進行聽課抽查。

2,、進一步完善教師工作考核,、評價、獎懲體系,，通過抽查聽課情況,、平時考試成績及學生問卷調查等形式幫助教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為,，不斷改進完善教育教學方法,，提高教師的教學質量意識和教學工作的積極性。

(四)完善教研管理,，促進教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能，強化教研工作,。

1,、努力提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性,。本學期每位教師必須寫2篇較高質量的教學敘事,，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務處將進行評選，并給予適當獎勵,，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網上發(fā)表,。

2、教研組要認真制定教研工作計劃,，科學安排教研活動,，本學期教研組必須根據學科特點進行同課頭課題研究，6,、7,、8周為語文。9,、11,、12周為數學,13,、14、15周為英語,。16-17周進行全校優(yōu)質競賽,。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率,，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動,，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學資料檔案,。本學期教務處將組織全體教師完成“英特爾”未來教育基礎課程的培訓,。

3、各教研組要認真貫徹落實教學計劃,，各教師要嚴格按教學計劃進行教學,，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案,，教學內容包括心理健康教育和身理健康教育,，還要注重學生非智力因素的培養(yǎng)，學生人際關系和諧教育及人格健康的教育,，努力提高學生綜合素質,，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識,，提倡開放式教學，教師應切實心系教學,，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作,，實現(xiàn)個人價值與集體價值的和諧統(tǒng)一。

(五)抓好初三教育工作

2,、奮斗目標,，升學率全區(qū)第一。

3,、總原則：向態(tài)度要質量,，保形象;向實干要質量，保目標;向教研要質量,，保成績;向管理要質量,，保紀律。

4,、具體措施

1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組,，組長—高開華，副組長—黃順平,、楊漢先,，成員—余行平,、趙世玉、王先印,、況雪洪,，主要做好學校各職能部門、各教研組的工作,，使其有機配合,，協(xié)調聯(lián)動，監(jiān)督檢查各班各方面的工作,，準確決策,。實行年級主任負責制。

(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學,，研究大綱,，研究教法，深入學生,，了解學情,，及時解決教學中存在的問題。

(3)德育工作到位,，工作重點是抓初三學生的思想工作和紀律教育,，領導班主任協(xié)調任課教師負責學生管理。

(4)搞好五種教育：希望教育,、苦樂觀教育,、理想和現(xiàn)實教育、學知識長才干的智育教育,、一顆紅心兩種準備的升學與就業(yè)觀教育,。

(5)加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學生思想工作,，要做到以班主任為核心,，根據學校總體部署,，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,，上好主題班會，充分調動學生學習的積極性,，增強學生向心力,。其次要主動聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力,，防止學生偏科,，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師,，調動學生學好各門功課的興趣和積極性,，使學生學習平衡發(fā)展,。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼,、知識底碼,、心理底碼、非智力因素底碼,、人際關系底碼,、人格健康底碼。因材施教,，分類推進,。第四，班主任要密切關注班級學生動向,，深入研究學生情況,，對個別問題做好預測，進行超前教育,。

(6)強化初三“校紀,、校規(guī)管理”。班主任要教育學生嚴格遵守學校各項制度,，對嚴重違反校紀校規(guī)的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學的.干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用,。

(7)扎實上好新課，初三畢業(yè)班要進行月考制度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營，杜絕一切開始無計劃無目的,，后來趕進度的錯誤教學過程,。

(8)加強輔導，做到整體輔導與個別輔導的相結合,，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在學生薄弱的學科上,。

(9)全員參與,，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能,，個人奮斗要與集體奮斗相結合,，全體老師對目標生要全面負責，形成合力,，保證升學率,，消際弱科爭全優(yōu)。

(六)建好教師業(yè)務檔案,，做到有檔必存,，有存必依,，有依必用，樹立起良好的人才觀,。

新學期,，新起點，教務處一定努力做好本質工作,，用先進的教育教學理念武裝頭腦,，為老師服務好，為學校盡好職責,，為實現(xiàn)學校的一流教育,、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。

教務處下學期工作計劃(二)

一,、指導思想

按照國家級重點職業(yè)學校的建設標準和要求,，按照省示范性職教中心的創(chuàng)建標準和要求，結合我校發(fā)規(guī)劃和現(xiàn)實情況,，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則,，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針,，完善教學常規(guī)管理制度,，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源,，強化教學過程管理,，深化教學改革，增強品牌意識,，構建和諧教學氛圍,，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。

二,、工作目標及主要措施

1,、科學制訂的完善教學常規(guī)管理制度，確保教學工作有條不紊地進行,。

2,、嚴格檢查、督促,、執(zhí)行有關教學管理制度,，確保教學質量的不斷提高。

3,、積極開展師資培養(yǎng)和教學經驗交流活動,，不斷提升師資水平。

教務學期工作計劃表篇十三

認真貫徹執(zhí)行國家教育方針,、政策,，立足教育改革發(fā)展,，以教育教學為中心；加強校本教研,，提高教師業(yè)務水平,；改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率,；進一步端正教風,，落實教學常規(guī)，培養(yǎng)良好的學風,、班風,，形成良好的校風；促進學生全面,、主動,、和諧地發(fā)展，進一步提高教育教學質量,，促進學生素質全面提升,。

針對學校課堂教學改革和教育教學管理工作，抓好課堂調控的落實工作,，抓好常規(guī)管理的落實工作,；認真分析存在問題和不足，采取措施,，落實問題的整改效果,。

一、推進《校本課程》的開發(fā)與實踐

校本課程是以國家制定的課程綱要的基本精神為指導,，在實施國家課程,、地方課程的前提下，在明確學校自身的辦學宗旨,、辦學理念,、辦學特色的前提下，根據本校的實際情況,，通過對本校學生的需求進行科學評估,，并充分利用學校、家長,、學生等課程資源,，進行《校本課程》的開發(fā)與實踐,。

二,、把課程建設作為引領教育教學改革的核心手段

新學期教務處將開展一系列活動，切實加強課堂教學研究,，有效提高課堂教學效率,，加強全體教師對教學內容處理,、教學方法選擇、教學流程設計,、教學媒體使用等教學環(huán)節(jié)的關注,，深入探討課堂教學的有效性，引發(fā)教師的思維激蕩,，多渠道,、全方位打造精品課程，促進教師成長,。

教師努力打造精品課程是我校課程改革的重要環(huán)節(jié),，學校將以學科教研組為單位，進一步推進道德課堂建設,，加強教育教學研究,，開拓視野，切實有效提高課堂教學水平,。把研究型理念融入教師自身頭腦,，進一步采取有力措施，加快教師自身的專業(yè)成長,，助力學校的發(fā)展,。把課程建設作為引領教育教學改革的核心手段，有效提升教學質量,，以確保學校的可持續(xù)發(fā)展,。

（1）組織教研組長和骨干教師到先進學校進行學習、聽課,，在我校先培養(yǎng)出以教研組長為主的高中新課程改革的中堅力量,。

（2）組織教研組長和骨干教師成立道德課堂診斷委員會，對所有的教師進行跟蹤聽課,、評估,，并對教師的課堂教學提出具體的調整方案。

（3）有計劃聘請課改專家和優(yōu)秀教師到我校講學,、診斷,，加強我校教師的新課程操作能力。

（4）根據新課程實施的要求,，增購必須的設備和資料,，開設各學科的選修課程。

（5）鼓勵教師根據自身特長,，組織,、創(chuàng)建學生社團，教學相長。

三,、加強教研組,、備課組建設

教研組長負責組織集體備課、聽課評課,、指導青年教師等活動,；負責落實命題和閱卷等工作。各教研組,、備課組要堅決杜絕教輔資料使用中的混亂現(xiàn)象,；要從選好資料、用好資料入手,，努力嘗試編寫適合本校學生特點的隨堂練習和有效應對學業(yè)水平考試,、高考的復習資料；教務處將嘗試通過聘請校內外專家講學,、組織外出學習交流等形式以提升教研組,、備課組的學術能力。

四,、提高教務處的常規(guī)管理水平,，服務教學一線

（一）加強教師隊伍建設

1、堅持集體備課制度,，本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤,、登記和訪談并及時通報，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,。

2,、抓好師徒結對計劃的制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫,、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期,。

（二）堅持教學常規(guī)管理

1,、加強教學常規(guī)管理，教務處負責學校教學管理,、教學監(jiān)督,、教學指導、教學反饋,、教學檢查,，組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校,、教務處制定的各項教學計劃,。

2,、、堅持每學期定期調閱教師教案,、反思、學生作業(yè),，加強教學監(jiān)督,、檢查力度。

（三）教學常規(guī)和要求

1,、教師要深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n。要利用多種形式,、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),，不斷修正教學方法，按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入,。

2,、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性,，杜絕作業(yè)布置的隨意性,。對于給學生布置的模擬、測驗,、練習等套題,，教師要做到不濫發(fā)，不超綱,、不超前,。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度,、有無錯漏以及可行性,。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學,，從學生實際出發(fā),，根據教學需要，改善教學手段,，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,，多與學生交流,，使每一個學生都有所得，有進步,。

年級教學建議：

xxxx級：

1,、加強學生初高中的銜接教育,，包括心理適應和課程鏈接；

2,、晚自習布置課堂限時作業(yè),、默讀、默背,，利用好教輔資料,，形成安靜課堂；

3,、早讀請學科老師將早讀任務書寫在黑板上,，學生放聲朗讀；

4,、在2,、3的基礎上培養(yǎng)學生自主學習的能力；

5,、要求自習課學生自主學習,，學生間不得進行任何交流。

xxxx級：

1,、晚自習布置課堂限時作業(yè),、默讀、默背,，利用好教輔資料,，形成安靜課堂；

2,、早讀請學科老師將早讀任務書寫在黑板上,，學生放聲朗讀；

3,、在2,、3的基礎上培養(yǎng)學生自主學習的能力；

4,、有針對性的做好本學期末的學業(yè)水平考試的復習應考工作,；

5、要求自習課學生自主學習,，學生間不得進行任何交流,。

xxxx級：

1、文化課班的第一輪復習應考計劃,，并按計劃落實,；

3,、藝術班專業(yè)課重點是強化專業(yè)技能,，擬定學生考試方向，總結臨場經驗,。

4、月考要達到考試的預期效果,；

6,、專業(yè)課的復習應考計劃及優(yōu)秀特長生的管理提升。

7,、要求自習課學生自主學習,，學生間不得進行任何交流。

八,、九月份

1、新生編班,、調班工作

2,、教材和各種教輔材料的發(fā)放

3、道德課堂診斷交流活動

4,、策劃第八屆教學工作研討會

5,、配合做好學校秋季田徑運動會準備工作

6、“道德課堂讀書活動”征文

7,、簡單視頻編輯培訓

十月份

1,、第一次月考及質量分析

2、新生學籍信息的整理上報

3,、第八屆教學工作研討會

4,、自學考試

5、邀請市教研室專家來校聽課指導

6,、高考助考團開始上課

7,、第八屆教學工作研討會材料整理

十一月份

1、期中考試及其質量分析,。

2,、全校家長會。

3,、學生代表座談會,。

4、微課制作競賽活動

十二月份

1,、高二年級學業(yè)水平測試,。

2、河南省高三藝術專業(yè)統(tǒng)一考試

3,、期末常規(guī)工作檢查及評教

xxxx年一月份

1,、優(yōu)秀教研組暨教研組長表彰

2、期末考試

3,、假期作業(yè)布置書面化,，落實完成情況,，并約請家長協(xié)同完成。

4,、假期工作安排

xxxx中教務處

xxxx年8月25日

教務學期工作計劃表篇十四

新的一學期,，學校教導處將認真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學校的工作思路,，樹立追求“育人為本,、質量立教”的理念，著力抓住“一個中心,，兩個基本點”（即以教學為中心,，以學生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“科學,、規(guī)范,、精細”質量管理理念，規(guī)范管理,，提高質量,，以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心,，以強化管理為抓手,，聚焦課程建設，追求有效教學,，打造活力課堂,，關注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質教育,，全面落實各項教育教學工作,。

1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,、精細化,，將常規(guī)細節(jié)落到實處；

2,、抓好教學質量監(jiān)控工作,，使教學質量穩(wěn)步提高；

3,、規(guī)范教研組活動流程,，提高教研組活動的有效性；

4,、關注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,，加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控，加大隨堂聽課力度,；

5,、嚴把教學質量關,，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學質量再上新臺階,；

6,、進一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

（一）重視課程實施,，加強教學常規(guī)建設

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學行為的管理意見,，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好各類課程，科學安排學校課程計劃,。按照市教育局文件精神,，設置校本課程,，合理安排三類課程,，努力使學生的學習、活動,、鍛煉,、休息有機結合。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃,、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序,。

2,、加強教學精細化工作的管理。

強化教學“五環(huán)節(jié)”的科學管理,，嚴格執(zhí)行“學校教學精細化管理實施細則”,，課堂教學要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習慣,，強調備課,、上課、作業(yè),、輔導,、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學規(guī)范,，正確把握教學基本要求,，有效轉變教師教學方式和學生學習方式,，加強作業(yè)設計的研究，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，扎實提高課堂教學質量,。倡導啟發(fā)式教學和體驗式教學，激發(fā)學生的學習主動性和創(chuàng)造性,。

3,、加強拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學任務。上探究型課的要用好學習包,，引導學生動手實踐,，開展小課題研究，三至五年級學生一學期每人至少完成一篇小論文,。上拓展型課的要結合學習內容三至五年級學生一學期每人至少完成一篇學習體會,，要把這項任務作為對這些任課教師期末考核內容之一，教導處要加強管理,，做好資料積累,。

4、加強校本課程資源開發(fā)的管理

結合我校實際,，開發(fā)課程資源,，優(yōu)化課程結構，進一步構建國家課程校本化,、學校課程生本化,、學生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下,，建立“大課程”觀,，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎上,，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊,。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。

5,、加強學科質量的管理

除期中,、期末學校質量抽查外，主要做好以下幾項工作：各年級音,、體,、美等綜合學科學業(yè)質量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）

6,、加強考試評價的管理

繼續(xù)認真做好各學科的質量調研,。認真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學期檢測工作，做到每次測試有目標,、有重點,、有分析、有反饋,，進一步推進學校的教學工作,，迅速提高教學質量。

（二）加強教學研究,，追求有效教學

1,、加強課堂教學的研究

學校將舉行中青年教師教學評比活動。

組織部分學科教師參加市級中青年教師課堂教學評比活動,。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學大獎賽活動,。組織教師參加市級及以上的各類教學研討活動。

2,、加強教研組的管理

繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設,，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹,，學習市優(yōu)秀教研組的先進經驗,，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用,，要求一學期有專題,，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內容,，有效扎實地開展起來,。

3,、積極探索網絡教研活動

積極參與上級有關部門的網絡教研活動,，做好區(qū)級層面的教育教學網上論壇活動。

4,、加強片區(qū)的研討工作

積極參與或開展片區(qū)教學研討,、展示活動。

5,、加強畢業(yè)班的管理

（1）領導班子蹲點畢業(yè)班,，開展教學調研活動，加強學科視導工作,。

（2）教研組集體把脈,，共同努力，提高學科質量,。

（3）召開畢業(yè)班任課教師及學生家長會,，家校合力抓質量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學,，對薄弱班級,、學科繼續(xù)采取跟蹤調研,，力爭在市教學質量抽測中名列全市前列。

5,、加強家?；拥墓芾?/p>

我們盡心、家長安心,、孩子開心,；我們誠意，家長滿意,，孩子受益,，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動,，展示師生風采,，提升學校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長,、學校友誼的橋梁,，增進家校聯(lián)系。

6,、加強學科的網站建設的管理

學科專題學習網站建設為學生自主學習,、協(xié)作學習和探究學習提供了有力的保障，也為課堂教學注入了新的活力,，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,，本學期內學校繼續(xù)推出若干個學科專題學習網站，力求拓寬學生學習渠道,，促進教師專業(yè)成長,，并把此項活動也作為參與教育資源庫建設的工作之一。

1,、發(fā)揮名師示范作用,，提升課堂教學品質

（1）充分發(fā)揮市學科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放,、名師論壇,、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂,，追求有效教學,。

（2）發(fā)揮學校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己,。

2,、開展“名師工作室”教學研討

（1）繼續(xù)抓好學校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的.管理,，提升教師的專業(yè)素質,。

（2）努力開展學校“名師工作室”教學研討活動,，可以是徒弟上課,，師傅評課；也可以是師徒同課異構等,，促使青年教師更快成長,。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學大獎賽和教育教學基本技能考核。

貫徹和落實教育局對中小學體育與衛(wèi)生工作的有關精神,，認真做好我校體育衛(wèi)生工作,。

1、體育工作

（1）認真貫徹全國,、市學校體育工作會議精神,，嚴格執(zhí)行體育與保健教學計劃，保證體育課專課專用,，落實“三課,、二操、二活動”,，確保學生每天一小時體育活動,，落實體鍛達標訓練計劃與學生體能測試。

（2）組織與開展校運動隊訓練,，每個體育老師帶1—2個運動隊,，組織學生參加市級五大聯(lián)賽等有關體育比賽。

2,、衛(wèi)生工作

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳,；落實健康教育課的課時計劃和教學內容。

（2）做好防疫,、防病和體檢工作,，防止流行性疾病的發(fā)生,。開展經常性寫字檢查,，強化姿勢，注意學生用眼衛(wèi)生,，切實做好防近工作,，控制近視率。開學初,，完成學生身高,、體重、視力的檢查。

（4）做好小學生心理咨詢工作,。

3,、其它工作。

（1）積極開展誦讀活動,，圖書室,、資料室專人負責，圖書館向學生開放,，為閱覽課提供方便,。

（2）各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度,，做好財產保管,、使用、損耗的記錄,。實驗室實驗率達到100%,，電腦房、音樂室,、美術室等專用教室使用率達到100%,。

（3）做好學籍管理工作，及時辦理轉學生手續(xù),。

（4）做好教導處教育教學工作資料歸檔工作,。

（5）做好教師教育教學考核工作。

教務學期工作計劃表篇十五

根據xx市教育局教研室20xx年工作計劃,，結合我校實際情況,，突出教育教學工作重心，以活動為載體,，開展課堂教學改革,，求真務實，科學管理,，開拓創(chuàng)新,，努力全面提升我校的教學質量。特制訂本工作計劃,。

初中入學率,、鞏固率、畢業(yè)率,、升學率達標,，課堂教學改革取得初步的成績，初中各年級教學質量達全市中等水平,，規(guī)范教學管理各項工作,。

1．嚴格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程,，上足課時。深入推進素質教育,，使學生全面,、和諧、有個性,、可持續(xù)發(fā)展,。

2．規(guī)范辦學行為：要進一步遵循學科教學規(guī)律，加強文科閱讀教學,，強化和促進師生的閱讀,，提高師生閱讀的數量和質量；加強理科實驗教學,，提高實驗開出率和教學效果,。進一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學科教輔用書的使用符合自治區(qū),、市的有關規(guī)定,，減輕學生過重的負擔。

3．精心組織好課改展示活動,。根據教育局要求,，本學期課改展示活動繼續(xù)進行，我校將積極辦好學科課改展示活動,，并派教師到相關學校上公開課以及參加觀摩評課活動,。

4．扎實做好控流工作。在校長室領導下從長考慮控輟保學工作,，制定保學措施,，落實責任，班主任包班,、教師包生,，學校領導蹲點班級，通過制定獎懲辦法,，與評優(yōu),、評先、評職,、績效考核掛鉤,。關注學生動態(tài)，做細致的調查工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理。

5．加強對課堂教學的調研,，增強課堂教學有效性,，積極探索有效的課堂教學模式，促進教與學方式的根本轉變,。

6．教師要加強對不同學段學生學習規(guī)律的研究,，根據學科特點和學生的認知規(guī)律，精心設計教學過程,。講究教學的民主性,，把學習的權利下放給學生，讓學生學會對自己的學習負責,。

7．進一步明晰課堂教學基本常規(guī)底線要求,，確保學生在課堂中自主學習的時間，在課堂中提供給學生更多的展示學習過程與成果,、發(fā)表個人見解與質疑問難的機會,。

8．研究學生自主合作探究學習策略和教師導學策略，各班級建立小組學習機制,，積極推進小組學習方式,，班主任協(xié)同科任老師根據學生的學習習慣、學習特點等劃分好學習小組,，以提高課堂教學的整體水平,。

9．抓好教學常規(guī)管理工作。課堂改革,、常規(guī)教學秩序,、考試的組織及質量分析、教研活動,、教師培訓等工作,，都要踏踏實實、一絲不茍,。不定期開展評教,、評學活動，全面了解教學情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。

10．教務處檢查備課筆記重點看上課之后的教學反思,，每周至少寫一篇教學反思在備課本上,。

11．抓好小課題研究，做好結題的相關工作,。

12．以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題,，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領,、同伴互助作用,，有目的,、有計劃地開展專題教研活動。

13．促進學校加強教研組和課改小組建設,。以課改小組為基本單位,、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動,，同時要求教研組內不同年段學科教師的相互學習與交流,，不斷激發(fā)教學靈感和活力。重視同年級不同學科教師的共同研究,，形成整體協(xié)調的教育方案,，確保教學教研的務實高效。

14．要研究建立我校教研活動的評價機制,，通過開展課改小組評先活動,，大力促進校本教研工作。本學期,，評選出先進課改小組,，并總結經驗，推出典型,，供全校學習借鑒,。

15．本學期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié),。

16．加強師德教育,，全面提高師德素養(yǎng)。倡導愛崗敬業(yè),、關愛學生,、教書育人、為人師表的職業(yè)精神,，增強教師在新形勢下的責任感和使命感,。

17．抓好教師培訓，促進教師業(yè)務素質的提高,。不斷增強教師的學習意識,，提高教師的理論水平和學術素養(yǎng)，鼓勵,、支持教師參加各種培訓和教研活動,，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎,。

18．參加課改聯(lián)盟教學交流活動,。

19．鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比,。

20．開好教育教學經驗交流會,。

21．開展特崗教師教學基本功比武活動,。

22．深入開展教師讀書活動和學生“讀經典文章，寫規(guī)范漢字,，講標準普通話”活動,，營造書香校園,，促進師生成長,。

23．開展好誦讀、演講,、讀書經驗交流,、書畫比賽等活動。

24．貫徹落實《國家學生體質健康標準》和《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,，開齊開足體育,、藝術課程，加強學生視力保護,，組織各種有益學生身心健康的文藝體育活動,。

25．繼續(xù)開展好美術、音樂興趣班活動,，增開體育興趣班,。

26．加強中考復習指導研究，把握命題方向,，提高備考效率,。要分析現(xiàn)狀，制定目標,，確保工作有措施,。

27．加強中考學科研究，開展各種學科備考研討活動,。

28．積極參加上級中考備考研討會,。加強與外地信息溝通，收集中考資料信息,。

29．做好中考模擬試的組織以及質量分析工作,。

30．做好考生考前心理輔導工作，將心理輔導工作貫穿于備考全過程,。

31．做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作,。

32．做好中考體育測試工作。

33．圖書室要做好服務工作,，確保正常提供借書和閱覽,。

34．電教組要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源,。

35．做好各類賬冊的登記工作,，加強設備的管理與維護保養(yǎng),。

36．實驗室做好學生實驗及演示實驗的實驗準備及教學工作。

教務學期工作計劃表篇十六

新學期,，我們將面臨新的挑戰(zhàn),，“實施新教材，貫徹新課程”仍將是我們的主要目標,。面對教師角色的轉變和知識層面必需的不斷更新,，如何適應新的教育教學理念，如何面對新的教育教學規(guī)律,，如何在知識層面更新的同時提高我們自身的素質,，如何在新的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)我校在兄弟學校間的進位升級，這將是我們在新學期急需解決的問題,，也是我們的目標,。為此我們制定本學期的教學工作計劃：

1．全面實施新教材，貫徹新課程理念,，做好教師素質能力的全面培養(yǎng),。

2．實現(xiàn)高一、高二會考成績的突破,，實現(xiàn)一次通過率達到75%的學科占全部學科的85%,。

3．抓好高一新生的基礎知識培養(yǎng)，高一,、二保定調研考試達到涿州第一,，實現(xiàn)保定市的進位。

4．加強高三年級的管理,，從以往的經驗教訓中總結本屆畢業(yè)班的管理方案,，實現(xiàn)20xx年高考的再躍級。

通過和其他重點中學比較,，完善學校教師的德能勤技各方面的培訓,；繼續(xù)實施教師的待崗制度，通過教學常規(guī)檢查,、學生民主評議,、教學成績等方面對教師進行減、調,、吊,。對成績出色的學科教師繼續(xù)實行過程管理獎勵，增強高一高二的年級活力,，調動全體教師的潛能,、積極性和責任心。強化畢業(yè)班的管理力度，加強備課組活動和監(jiān)督,，領導深入備課組和教學第一線,。狠抓各項常規(guī)檢查，對新課程的實施進行監(jiān)督并要見成效,。繼續(xù)組織各學科教師的各級各類學習培訓,，增強業(yè)務知識水平，做好學習歸來的總結和經驗報告會,。

1．整合校本資源,，組建高三題庫，逐步形成校內自己的教學測驗規(guī)范化,、規(guī)?；?。高一,、二任課教師組建基礎題庫，除平時的測驗,、月考試題的整合外,，必須注重日常課堂演練的總結，每學期每位教師必須上報本學期所教年級所任學科的階段性測試,、課堂演練一套（包括：每一節(jié)的課堂練習,，每一章的單元測驗，月考試題,，期中測驗,，期末模擬等），學期內參加會考的科目必須整合一套會考試題,。

2．分科召開高考研討會,，分析高考試題，研究高考方向,，認真總結20xx年高考的經驗教訓,，為高三年級畢業(yè)班管理提供有力的案例，為各學科的高三教學工作確定明確的實施計劃,。

3．組織全體教師的高考試題和考試說明的測驗,，評測教師對高考把握的程度，記錄教師檔案,，作為教師考核的一項重要內容,。

4．加強對青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實行先聽課后上課的舉措,，每節(jié)課的教案必須備課組長審核通過簽字后方能上課,。

5．繼續(xù)實施學生成績的追蹤制，每次月考、聯(lián)考,、調研考試都必須有學生成績的反饋,，分析出各班、各學科及每位教師的成績狀況,，以上都要存入檔案,。

6．各年級根據實際情況制定本年級的實施方案和管理細則，教研組長制定出本組的教學計劃和實施方案,，落實到人：年級主任對年級管理,、年級成績負責，教研組長對學科成績負責,，備課組長對年級學科成績負責,，班主任對所任班級成績負責，任課教師對所教班級成績負責,，實行獎懲制度,，同時進行教師的減、調,、吊方案,，實現(xiàn)能者多勞，各盡其用,。

7．高三,、補習班教師，召開教學研討會,，隨時把握高考信息,，準確定位，制定個階段的教學方案和實施計劃,。

8．與教研室共同抓好青年教師特別是04年招聘的教師的培養(yǎng),，選好師徒，定好對子,，加強學校組織的業(yè)務理論學習,，加強對教師個人的師德修養(yǎng)培訓，使教師在最短的時間內駕馭新課程,，掌握新教材,，提高不同層次教師授課水平，努力樹立起教師的偉大形象,，本學期的一個重點就是實實在在抓好教師形象工程的建設,。

9．繼續(xù)深入貫徹實施教學整頓，加強對每名教師授課過程的研究管理,，助其提高,。具體表現(xiàn)在：

教師的方面：

教師語言上的功夫及輔助的身體語言，即形成教師的魅力與感染力。

課堂教學中幾個環(huán)節(jié)上形式與實際的作用效果上的統(tǒng)一,。

對教材理解,、掌握、貫通,、輸出的程度,。

教師授課（每個知識點）是否著眼于不同層次的學生，教師在授課環(huán)節(jié)上的提高,，即從簡單的單一感官表象的互動教學形式到深入的師生思維上的互動,，師生完全融入于互動教學的深刻體驗中。讓學生在不同的獲取中體驗成功,，獲取自信,。

教師通過對作業(yè)的檢查是否達到一個自我反思的效果，是否有其他形式的彌補,。

學生的方面：

同學在課堂上的專矚程度,，課下學生對疑難問題解決的需要程度，要在兩個方面加以研究

同學間討論問題,、互相研究問題的普遍程度,。

學生各科錯題本的使用情況，認清錯題本的作用是一本教材并很好的使用,。

學生能很好的記筆記、總結課堂內容,，從中收獲知識,。

10．抓好全體教師的外出學習、培訓工作,。重點是參加北京西城區(qū)的每周各科教研活動,，做好教師的匯報、交流,、研討,、總結、提高,、應用,、反饋諸多方面的工作。加強校際間,，本校間,，同科間教師的學習，形成濃郁的學習研究風氣,。

11．做好學生資料教師資料的選定,，側重有影響的研究機構的資料讓學生使用，參照多家的資料教師研究之用，借用參照04屆畢業(yè)班題庫,，保證各類資料夠用,。保證資料質量，要求教師參與選定,，各科備課組長決定,，年級統(tǒng)一征訂，學校同意的原則,。鼓勵自研組題,、組卷，倡導互相補充,、要充分利用好學校局域網絡資源的優(yōu)勢,，達到資源共享，共同提高,。

12．開學初各科做好中等生的認定,，制定出輔導調教方案，以月為最小時間段,，做好過程記錄和效果的追蹤,。根據過程效果做好及時的調整。

13．備考高一,、高二,、高三年級保定市調研考試，調整好各科進度,，搞好后期一周的迎考復習,，搞好成績分析、考試總結,、試卷分析講評,。確定并公示各班的優(yōu)秀生、進步生,，做好表彰工作,。激發(fā)學生的進取心與競爭意識。

14．繼續(xù)開好每周五晚的年級領導工作會,，實實在在做好周總結,、周匯報、周計劃,。搞好協(xié)調統(tǒng)一,，全面為教育教學服務。

15．根據高考志愿,，做好學校優(yōu)秀畢業(yè)生的光榮榜,，展示我校的高考成績,。匯總高考志愿的各項數據，并存入檔案,。

16．高一年級加強開學初對學生的養(yǎng)成教育,，使學生形成良好的日常生活習慣和學習習慣，教師配合班主任管理好班級,，對學生進行階段性的輔導生劃分,，達到全面教學、分層輔導,、個別指導的日?；诜椒矫婷媸箤W生感受到學習氣氛形成良好的學習氛圍,。