在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇一

轉眼間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過去,。上中專以后,，我覺得自己成熟了很多，能夠比較現(xiàn)實地思考問題,。盡管現(xiàn)在我還有許多想法,，但我意識到了夢想。作為當今中專生的我們,，應當讓自己的中專生活過得充實精彩,，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站,。在這人才競爭激烈的時代,，為了生存，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識,、學好如何為人處世,，來面對現(xiàn)實的社會。職業(yè)就像生命的臺階,，需要在不同的時期,、站在不同的高度來審視自己。

一,、引言

這個競爭激烈的社會,，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等,。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二,、認識自我

1,、我叫xxx，來自揭陽普寧,，今年18歲,。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造,。自小家庭并不富裕,，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書,，希望我將來能出人頭地,。

2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向,。

3,、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多,。例如：音樂,、舞蹈、書法,、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好,。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用,，并且掌握這方面的知識,。

4、我在模具這方面有比較扎實的基礎,，平時在鉗工,，模具組裝方面多次實踐，累積經(jīng)驗,。不過還要多熟練做好這方面的筑固,，在其它cad制圖，pore軟件也有一定的基礎知識,，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片,，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識,，并且進入更深層次去了解它。

5,、我的座右銘是：古月到今人,，時代在刪繁就簡，生活在領異標新,。

三,、職業(yè)道德素質

1、我已具備的職業(yè)道德素質：

我雖然不是最高尚的人,，但是我有誠實守信的道德,。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己,。

2,、我尚不具備的職業(yè)道德素質：

我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底,，無論做什么事情都要堅強,，學習生活中難免遇到挫折,，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣,。

3,、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質：

多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣,，還要認真聽取別人的意見,。

四、學校環(huán)境分析

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,，是一所花園式的校園,，其中翠草茵茵、綠樹成蔭,、空氣清新,、環(huán)境優(yōu)美。

擁有實習工廠,、各類實習實驗室共28個,，計算機800多臺，多媒體電教室,、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施,。圖書館藏書10萬余冊，計算機管理,，實行開架借書,，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

為全面推進素質教育,，拓展德育內涵,，提高學生專業(yè)技能水平，進一步豐富校園文化生活,，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié),。活動貫徹整個學年,，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”,?；顒觾热葚S富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動,。通過活動努力營造積極向上,、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力,、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力,，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,，享受學習和成長的快樂,。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇二

轉眼間，三年的中專生活快要結束了,，不得不承認初中在茫然中過去,。上中專以后，我覺得自己成熟了很多,，能夠比較現(xiàn)實地思考問題,。盡管現(xiàn)在我還有許多想法，但我意識到了夢想,。作為當今中專生的我們,，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了,。中專是我們進入社會的中轉站,。在這人才競爭激烈的時代，為了生存,，你不得不在中專期間學好專業(yè)知識,、學好如何為人處世，來面對現(xiàn)實的社會,。職業(yè)就像生命的臺階,，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己,。

一,、引言

這個競爭激烈的社會，作為新時代的中專生,，就應該對社會有一個清醒的環(huán)境等等,。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二,、認識自我

1,、我叫xxx，來自揭陽普寧,，今年18歲,。我是一名中職生，目前所學的專業(yè)為模具設計與制造,。自小家庭并不富裕,，父母常年在外賺錢,，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地,。

2,、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向,。

3,、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多,。例如：音樂,、舞蹈、書法,、運動等等都是我平時業(yè)余時間的愛好,。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用,，并且掌握這方面的知識,。

4、我在模具這方面有比較扎實的基礎,，平時在鉗工,，模具組裝方面多次實踐，累積經(jīng)驗,。不過還要多熟練做好這方面的筑固,，在其它cad制圖，pore軟件也有一定的基礎知識,，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片,，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識,，并且進入更深層次去了解它。

5,、我的座右銘是：古月到今人,，時代在刪繁就簡，生活在領異標新,。

三,、職業(yè)道德素質

1、我已具備的職業(yè)道德素質：

我雖然不是最高尚的人,，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人,，不過還要通過學習來不斷充識自己,。

2,、我尚不具備的職業(yè)道德素質：

我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底,，無論做什么事情都要堅強,，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量,，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣,。

3、我應該怎樣去培養(yǎng)自己的職業(yè)素質：

多利用課余時間來閱讀一些關于成功企業(yè)家的經(jīng)歷,，把他們當做我的榜樣,，還要認真聽取別人的意見。

四,、學校環(huán)境分析

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵,、綠樹成蔭,、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美,。

擁有實習工廠,、各類實習實驗室共28個，計算機800多臺,，多媒體電教室,、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬余冊,，計算機管理,，實行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪,。

為全面推進素質教育,，拓展德育內涵，提高學生專業(yè)技能水平,，進一步豐富校園文化生活,，學校每年舉辦校園藝術節(jié)暨技能節(jié)?；顒迂瀼卣麄€學年,，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”,?；顒觾热葚S富，各類學生老師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動,。通過活動努力營造積極向上,、健康活潑的校園活動氛圍,，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,，激發(fā)老師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐能力,，展示職業(yè)教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗,，享受學習和成長的快樂,。

中職職業(yè)規(guī)劃集錦九篇

中職職業(yè)規(guī)劃合集七篇

中職生學習總結

中職醫(yī)學檢驗論文

中職學生實習證明

中職學生期末評語

中職學校軍訓總結

中職職業(yè)規(guī)劃書篇三

一、引言

古語有云：志不定,，天下無可成之事,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的,。只有當我們制定了明確的規(guī)劃書,，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確,，才能為自己謀得精彩人生,！

二、自我分析

通過冷靜的自我剖析,，理性的思考,，我對自己的性格及自己的未來有了一個更透徹，更全面的認識,。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書：

職業(yè)興趣：

我的職業(yè)興趣是當一名教師,，理想的職業(yè)崗位是高級中學數(shù)學教師。我希望自己將來有一份穩(wěn)定體面的工作,，而教師無疑是最佳選擇,，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學生，希望高中畢業(yè)后能考上一所重點師范大學,。

職業(yè)能力：

我相信通過高中三年的數(shù)學學習和研究生階段的學習,，在數(shù)學專業(yè)方面，我的能力會得到極大的提高,。

個人特質：

我的個性比較溫和,，有耐心，有極強的責任心,，與同學關系相處融洽,，但是不太善于和陌生人交流，我選擇教師這個職業(yè),，從一定意義上講,，也是希望可以鍛煉自己與他人，尤其是與不同的學生交流的能力。

職業(yè)價值觀：

我認為,，無論從事什么職業(yè),，最重要的一點是喜歡并可以勝任這份工作，我認為教師是一個比較適合我的工作,，工作環(huán)境相對單純。同時,，可能是當了太多年學生的緣故,，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我認為處在一群求學的學生當中,，可以保持一種進取的心態(tài),，積極向上的精神面貌，有時間,，有能力,，也有優(yōu)勢進一步豐富自己，充實自己,。

勝任能力：

優(yōu)勢：1,、基礎扎實，專業(yè)知識豐富

2,、責任心強,，有耐心

3、人緣好,，與周圍的人相處融洽

劣勢：1,、不擅長與陌生人溝通

2、缺乏實際工作經(jīng)驗,，社會經(jīng)驗

三,、職業(yè)分析：

通過與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自身的興趣和能力,，我對影響自己職業(yè)選擇的因素和相關情況作了如下分析：

家庭環(huán)境分析：我出生在農(nóng)村,，父母是普通農(nóng)民，不存在為我安排好工作的可能,，所以畢業(yè)后必須自己找工作,。我們整個家族對教育是十分重視的，他們認為只有通過教育才可以獲得好的工作,，父母希望我可以找份穩(wěn)定的,，待遇不錯的工作，教師對他們而言實在是個不錯的選擇,，我的兩位表姐也從事教育事業(yè),，應該說，她們的工作經(jīng)歷也影響了我的職業(yè)選擇。

社會環(huán)境分析：當前就業(yè)形勢嚴峻,，大學畢業(yè)生普遍出現(xiàn)找工作難的問題,。應對這一問題，我們所能做的就是提高自身綜合能力,，加強專業(yè)技能修養(yǎng),，同時具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性,，我們不僅要和同等學歷的其他高校畢業(yè)生比,，而且還要和專科學歷,，甚至研究生學歷的人比,。所以，唯有加強自身競爭力,，才可在這社會中占有一席之地,。

職業(yè)環(huán)境分析：

1、行業(yè)分析：教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用,，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產(chǎn)業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為自己的終身職業(yè),，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的,。

2、職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高,，社會地位和待遇都相對較好,。唯一存在的問題是,，當前大部分中學的教師人數(shù)已經(jīng)飽和,，可提供的工作崗位較少,，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件,。

3,、企業(yè)分析：學校,，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息,，易于形成良好的心態(tài),，而教師和學生的素質普遍較高,，可以自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

4,、地域分析：之所以選擇北京,，首先是因為它是我的家鄉(xiāng)，作為家中獨子,，又是女生,，在北京工作離父母比較近,，便于照應。

四,、計劃實施

我現(xiàn)在正就讀高一,，我的職業(yè)生涯規(guī)劃總計劃如下： 時間跨度

計劃名稱

總目標

分目標

計劃內容

（參考）

2015～2015

短期計劃

（高中計劃）

高中畢業(yè)后考入重點師范大學

高一主要打好基礎，高二迎接會考拿到畢業(yè)證,，高三全力沖刺高考

高一適應高中為主

高二尋求好的學習方法,，力爭年級前五名

高三成為學校的本科指標

中期計劃（大學計劃）

順利畢業(yè)并找到工作

學習為主，實習為輔

第一年以學習為主,，強化基礎,，地二年開始可以在校外兼職，鍛煉自己的能力,，增加社會經(jīng)驗。第三年,，爭取通過國家英語四級考試,，第四年，爭取拿到畢業(yè)證書和學士學位證書,。

2015～2020

長期計劃（工作五年計劃）

在工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)異,，獲提升機會

適應工作環(huán)境并施展能力

第一二年適應工作環(huán)境，樹立良好形象,，三四年可以盡力發(fā)揮,，以獲得優(yōu)異工作成果。

六,、評估調整

俗話說,，計劃趕不上變化，職業(yè)規(guī)劃同樣也是一個動態(tài)的過程,，它受諸多因素的限制,，往往一個因素的變化就會導致整個計劃的不可實施，所以說,，一份職業(yè)規(guī)劃書不可能伴隨終生,，我們勢必要根據(jù)具體情況的變化而不斷對其進行修改。

1,、? 評估內容：我的職業(yè)規(guī)劃是在考上大學的基礎上制定的,，如果不成功，那么我的計劃將全盤落空,，我不得不重新制定可行的計劃,。

2、? 評估的時間：一般情況下,，我會定期半年檢驗自己是否做到如規(guī)劃說上的安排,，半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自己的缺陷和規(guī)劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規(guī)劃書與時俱進,，更能反映自己的需要和要求,。

七、結束語

制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事,，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當?shù)碾y度的,，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標邁進,。

從我以前的專業(yè)轉到會計專業(yè)已有兩年,，在這期間受到老師和同學的鼓勵及幫助，學習成績逐步提高,，并多次獲得獎學金,。學習期間曾擔任班委勤勤懇懇為班級做事也讓自己得到了更大的鍛煉，在人際關系處理和處事能力方面有很大的提升,。同時我很喜歡從事會計方面的工作,，專業(yè)知識水平較高，適應性較強,，思維敏捷,，有很強的學習愿望和能力。相信自己有能力從事會計相關的工作,。

會計學專業(yè)本身屬于管理類,，因此迄今為止我們也學了某些行業(yè)會計學如企業(yè)，銀行,，管理學,，市場營銷，稅法和經(jīng)濟法審計等cpa教材,，之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學,。正是由于這些綜合學科就優(yōu)先其他專科學院的經(jīng)濟專業(yè)學習,，為以后做管理人員打下堅實的基礎,。在綜合型大學會計專業(yè)同財務管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理,，經(jīng)濟,，法律，理財和金融等方面的基礎理論知識,，掌握基本的財務信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務，金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,，能在企業(yè),，事業(yè)單位及政府部門從事財務,，金融管理及教學，科研等方面的工作的工商管理學科高級管理人才,。

根據(jù)老師們的分析和來自于報紙和電視報道,，中國處于快速發(fā)展，會計基礎人員已處于飽和狀態(tài),，而會計管理人才卻極其匱乏,，由于中國的管理科學發(fā)展較晚，絕大部分源自于外國,，需要很多的改善才能適合中國的企業(yè),，因此經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)就必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與環(huán)境動態(tài)適應相結合,。中國企業(yè)要想與外國企業(yè)競爭同樣的了解國內外的形勢發(fā)展，因此在大型的國內企業(yè)有更多的機會提供給我們管理類的學生,。

規(guī)劃畢業(yè)后能夠在國內著名企業(yè)從事會計方面的工作,，為企業(yè)乃至國家發(fā)展盡自己微薄之力。在接下來的一年半時間里繼續(xù)學好英語,，關注財務方面的報道更好的完善財務理念和管理思想，利用實習機會分析實習單位的財務報表,。

我將我的職業(yè)生涯大致規(guī)劃為四個階段：

第一階段：基礎學習階段,，在校專業(yè)知識學習階段

第二階段：探索階段，實習和畢業(yè)后一到兩年時間,，對于個人能力和素質培養(yǎng)階段,。

第三階段：發(fā)展階段，拼搏階段發(fā)展好人際關系攀登職業(yè)高峰,。

第四階段：穩(wěn)定階段,，工作相對穩(wěn)定，職業(yè)變動較謹慎,。

充分把握大學四年時間,，掌握必要的專業(yè)知識和技能，確立遠期發(fā)展的目標,，綜合制定并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃,。在過去的兩年多時間里，主要是踏踏實實的學習基礎課程,，逐步轉變以前死背知識的觀念,，靈活運用專業(yè)知識解決實際問題。向大四的學姐師哥了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)的情況,，積極參加學校的活動增加交流的技巧,，提高人際溝通能力。大二大三兩年專業(yè)課逐漸增加,，適當?shù)倪x修其他專業(yè)課程,，使自己知識多元化。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要一定的工作經(jīng)驗,因此在大一和大二期間我曾嘗試兼職,社會實踐活動,家教等培養(yǎng)堅強的`毅力,提高自己的責任心和主動性,。最重要的是大學;兩年時間里通過英語四六級考試以及專業(yè)的基礎考試科目,，為以后發(fā)展打下基礎。會計的專業(yè)課基本都在大三,，沒有基礎課和通識課,，這個階段是最為重要的，一定要全身心投入,，另外在大三下學期要多向師哥學姐打聽求職信息和面試技巧職場需求,，了解搜集工作信息渠道，請教寫求職信,，個人簡歷的經(jīng)驗,，積極嘗試以提高自己求職能力。并打算在大三暑假三個月里從求職信開始實踐,。大四那年應該是極其繁忙的一年,，聽學姐講我們專業(yè)大四的課業(yè)不會很少，而其都還重要,，在那時學習專業(yè)知識很重要,，然而就業(yè)信息業(yè)同樣重要，利用學校提供的條件了解就業(yè)指導中心提供的用人公司的資料信息,，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練，盡可能的在作出較為充分的準備的情況下進行施展演練,。求職時,，編好個人的求職材料，多參加招聘活動,，多在求職網(wǎng)和論壇看一看,。從眼前就業(yè)形勢來看，在校期間努力考取多個財務證書也能為畢業(yè)增加就業(yè)砝碼,，和就業(yè)的方向,。

不斷的問變化工作環(huán)境是避免不了的，根據(jù)自己的情況把握時機,，找到適合自己的工作,。由于我們專業(yè)基礎考試可以在學校完成，像初級會計師,，會計從業(yè)資格證,，及其他證書,。還有像中級會計師就需要在工作后拿到，工作之余不斷學習,，提高技能,，盡可能的獲得更多的財務資格證書。

事業(yè)發(fā)展的重要階段,，在知識和能力都基本具備階段,，個人學會應用專業(yè)知識解決實際問題，不斷的增強工作能力,，應變能力,，為人處世能力，擁有較好的人際關系,，在工作中積累豐富的經(jīng)驗,，培養(yǎng)吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，創(chuàng)新工作理念為公司做出大的貢獻,，也為自己的事業(yè)發(fā)展墊下基礎，逐步向公司的中高級管理人才發(fā)展,。

工作處于穩(wěn)定階段,，在此時要定期參加技能培訓，避免知識的老元化合落后,，通過自己的努力,，為公司發(fā)展壯大培養(yǎng)下一代優(yōu)秀人才。

以上個人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學四年僅剩下的一年多時間里，我還有我自己的目標,，但老師和同學的支持有著舉足輕重的作用,。在我個人努力下也希望學校老師能夠在以下方面提供幫助：

1. 學校自習室始終處于供不應求的狀態(tài)，由于寢室始終不是學習的最佳地點,，很多同學選在了圖書館和自習室,，然而圖書館考研的有絕對的言語權，希望在大三及大四需要更多時間來充實自己的時間能有更好的環(huán)境和條件來支持我們,。

2. 對于學生社會實踐機會甚少,，我們還是相對缺少經(jīng)驗，希望有更多機會向企業(yè)的前輩學習,，多參加學校組織的專家講座,，了解最新的經(jīng)濟，法律信息,，更多知名企業(yè)的招聘信息和求職途徑,。

3. 開辦就業(yè)講座,，模擬應聘，提高求職技能,。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇四

在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,，中職學生應該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么,，能干什么,，只有在認識了自我個性、個人條件的情況下,，才能對自己有一個準確的定位,。就如個子矮的人不能成為杰出的跳高運動員，即使彈跳力好也于事無補,，而個子太高的人當舉重運動員一定會吃虧,。

在分析自我的過程中，既不可高估自己,，覺得自己有多么的了不起,，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人,。要客觀的認識個人條件,，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,。

在了解個人條件的基礎上，中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢,。個人所處的家庭以及所生活的地區(qū),，提供個人發(fā)展的機會是不同的。如,，有的學生家庭條件好,，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做,。有的學生家庭比較困難,，可自己又想畢業(yè)后繼續(xù)升學，繼續(xù)上學是不允許的了,。那么在規(guī)劃職業(yè)時,，可以先選擇就業(yè)，后再去學習,，也可以一邊就業(yè),，一邊求學，完成自己繼續(xù)學習的愿望。

總之,，充分認識自己,，對將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關重要的作用。

中職生在完成了認識自我后,，接下來的任務就是給自己一個合理的定位——確定職業(yè)目標,。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè),。

那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢?職業(yè)目標的確定,，既不能定得太高，太高了,，工作找不到;也不能定得太低,，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力,。

確定職業(yè)目標要看社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要,，個人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個職業(yè)對從業(yè)者素質的要求,。因此,，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區(qū)的經(jīng)濟特色和未來發(fā)展趨勢,，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展機遇,，了解市場需要什么人才、當?shù)赜惺裁促Y源可以利用,、哪些人際關系資源有助于實現(xiàn)職業(yè)理想等,，必須做好準備，待機而動,。

只有“知己”——全面了解自我,，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標,，確定目標,。

職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標,。列寧說過：“要向大的目標走去，就得從小的目標開始,?！边h期的目標，不可能一揮而就,，需要努力攀登一個個的階梯,，才能到達理想的頂峰。因此,，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個個具體的階段目標,。

對于中職生來說,，除了科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關注階段性目標,。古人說：“千里之行,，始于足下”，只有從具體的一個個階段目標出發(fā),，才能一步一個腳印地前進,。因此，制定階段目標時需要注意以下幾點：

1,、目標必須是“跳一跳”才能獲得,。

“跳一跳”，即必須為之付出努力,、必須為之拼搏,，不是輕而易舉能達到的。

中職生在制定階段目標時,，不能把目標定得太高,，太高了，經(jīng)過努力拼搏完成不了,，就會有挫敗感,，容易產(chǎn)生悲觀情緒，失去信心,，從而放棄目標,。階段目標也不能定得太低，太低了,，目標是容易達到,，可太容易得到的東西就不會珍惜，也不知道珍惜,。因此,，中職生在制定階段目標時，要從“跳一跳”就能達到目標開始,。

2,、目標要切合實際。

階段目標通過努力能達到,，可望又可及,，不能脫離個人條件，不能脫離社會現(xiàn)實,。

天上的彩虹很美,，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實現(xiàn)的。制定階段目標,，不能把某種不切實際的欲望當作要付諸行動的目標,。否則，這樣的目標必定指向失敗,。

中職生在制定階段目標時,，要根據(jù)階段目標對職業(yè)能力、思想品質,、日常行為習慣等方面的要求,，制定與個人興趣、性格,、能力等個性特點相匹配的目標,。脫離個人條件，脫離社會現(xiàn)實的目標是不可能達到的,。

3,、目標要具體、明確,。

階段目標要十分具體,，不僅要表明需完成的任務、所能達到的狀態(tài),，還要列出措施,，并保證措施明確、得當,、有可操作性,，切忌空洞、不著邊際,。

中職生在制定階段目標時,，要有比較明確的時限，或者35年,，或者12年,，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有目標,。只有具體,、明確并有時限的目標才具有行動指導，才會有激勵的價值,。

階段目標是實現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證,，而各階段目標之間的關系應該是階梯形的，前一個目標是后一個目標的基礎,，后一個目標是前一個目標的方向,，所有的階段目標都指向遠期目標。

要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就應該對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內容和計劃的實施情況進行定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進行自我反省,，從而修正職業(yè)生涯目標,，改進職業(yè)生涯策略，更好地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。

中職生要實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,，在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，必須與時俱進,，在不斷學習提高的同時,，還要根據(jù)職業(yè)發(fā)展的動態(tài)，適當調整職業(yè)發(fā)展方向,。三百六十行,，行行出狀元，只要有科學合理,、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,，相信中職生也一定能獲得成功。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇五

1,、專業(yè)分析

會計學專業(yè)本身屬于管理類,，因此迄今為止我們也學了某些行業(yè)會計學如企業(yè)，銀行,，管理學,，市場營銷，稅法和經(jīng)濟法審計等cpa教材,，之后還有財政稅收及其他行業(yè)會計學,。正是由于這些綜合學科就優(yōu)先其他專科學院的經(jīng)濟專業(yè)學習,，為以后做管理人員打下堅實的基礎,。在綜合型大學會計專業(yè)同財務管理專業(yè)幾乎無太大的差別，同樣具備管理,，經(jīng)濟,，法律，理財和金融等方面的基礎理論知識,，掌握基本的財務信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財務，金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,，能在企業(yè),，事業(yè)單位及政府部門從事財務,，金融管理及教學，科研等方面的工作的工商管理學科高級管理人才,。

2,、就業(yè)前景分析

源源不斷地社會需求，需要會計的地方很多,，首先,，專業(yè)的會計師事務所、其次,，各個企業(yè),、再其次，政府及非盈利組織,。會計掌握的是一個團體的經(jīng)濟命脈,，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。有企業(yè)產(chǎn)生,，就有對會計的需求,，所以，會計是一個永不衰退的產(chǎn)業(yè)會計部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門,，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金,，都得經(jīng)過會計的手。所以可想而知,，企業(yè)的每一份獎金都會有會計部門的一份,，也不難保證：在企業(yè)里永遠不會被邊緣化，所謂的那些裁員,、待崗永遠不會擔心,。一技在手，越老越吃香,，走遍天下都不怕,。會計學學的其實是一門技術，也可以說是一門手藝,。從初級會計學到中級再到高級財務會計,，是渾然天成的一條線。從學校出來后,，就已經(jīng)具備了這種技能,，在任何單位去都能很快的上手。

根據(jù)自身的了解自己在學習上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識,，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心,，導致效率不高,。在做事情上總是很難做到細心,，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今后的學習,，生活以及工作中不斷改善,。

生活工作上，自己適應能力還不錯,，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實,、樸實,、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢,；能為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面,。

（1）,、家庭與環(huán)境分析

家庭方面，由于父親初中畢業(yè),，很早就和別人一起做生意,，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居,，但家里人對我的教育很重視,，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習,，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們,。

（2）,、學校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通?？圃盒?，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件,，學校的環(huán)境也很好,，我一直認為一個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境,，一個學習平臺,，我在學校的專業(yè)學習,，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導,，更多的是指點,，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限,，所以我們也應該多參加社會實踐,。

（3）、金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊,，就業(yè)形式嚴峻,，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù),，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工,，研究生,，本科生都在為各自額工作激烈的。

1,、職業(yè)定位：白領,、中級會計師、財務總監(jiān)

2,、職業(yè)發(fā)展路線：出納,，邊工作邊學習，外企的會計師或財務管理人員

3,、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會計師

短期目標： 第一階段成長階段

要充分把握在校短暫的2年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人,，在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中,， 首先，在一年級,，從被動轉向主動,，成為自己未來的主人。打牢地基,，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞、練習口語,，并從第一年開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況,，大一學習任務不重,，多參加學校活動,，積極參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔當一定的職務,，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,，輔助自己的學習,。

到了二年級，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎,，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，活動,，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。渠道,，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗，積極嘗試,，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料,。試著撰寫專業(yè)學術文章,，提出自己的見解。

第二階段探索階段

在這個階段,，工作變動比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況,，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作,。與此同時，在變動后要盡快適應工作,。還有,，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余,，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書,，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,，注冊會計師,、注冊財務分析師、注冊財務策劃師,、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構,、專門領域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用,。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作,，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風,，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能,。定期參加技能培訓,，避免知識的老化和落后。

1,、討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3,、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣,。每天保證睡眠6—8小時，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

2、這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰,。

3,、我會聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

中長期目標：

進入任意公司從事財會工作積累工作經(jīng)驗并且要一邊工作一邊學習,、在努力工作的同時還要爭取擴大發(fā)展人際關系,，和同事老板搞好關系。并且要養(yǎng)成良好的生活習慣抓緊時間參加體育鍛煉,。在此之間不斷的加強自身的經(jīng)驗,。以成熟的職業(yè)姿態(tài)去處理遇到的事件。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇六

最近學校安排35歲以下青年教師做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,。一時間,眾說紛紜,好多同志想,做了教師,還規(guī)劃什么呢,？一輩子就這樣了，老實說,，我也這樣想過,。但是最近接到一個老友的電話，他和我一樣,，也是中師畢業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)拿到博士學位，并在京城某部門工作,?？吹较θ蘸糜讶绱顺晒Γ也唤此计鹱约旱娜松?，曾幾何時,，我們突然沒有了進取的勇氣，我們在得過且過中迷失自我,！這樣的人生,，又有什么意義，所以我也想借這次學校安排的工作,，來鄭重規(guī)劃一下自己的人生道路,！實際上，我的職業(yè)規(guī)劃不是從今天開始,，而是從1994年參加教育工作就開始了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃主題: 一腔熱血育桃李,三尺講臺寫春秋!

“凡事預則立,不預則廢?！?教師生涯是一個意義深長的生涯,我們的`生命在學習中成長,在付出中完成.科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,將使我們的個人生涯獲得極致的發(fā)展. 同時,，也為了能夠進一步開掘自身潛能，主動,、積極健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。也許認識自己很難,，但是只有清醒地認識自己,，才能取得更大的發(fā)展！

優(yōu)勢方面

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)；理解學生、信任學生,、尊重學生,，相信每個學生都能成才。

2,、善于讀書,，包括理論知識和先進的教學理念。

3,、比較容易接受新的東西,，勇于探索、能吃苦,、有上進心,。

不利因素

1、平時忙于事務性工作加之個人身體健康原因在一定程度上造成了對教育事業(yè)深入研究的時間不夠寬裕,。

2,、工作中單憑自己的教學經(jīng)驗，借鑒他人和外地的先進經(jīng)驗不夠,。

3,、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施,，自己還沒有走在科研型教師的起點上,。

總體目標 :

教書育人，為人師表,，加強師德修養(yǎng),；立足崗位，終身學習,，提升專業(yè)素質,；學以致用,，轉變教育教學方式,，利用5—15年的時間，成為科研型教師,。

具體目標 :

一是教育觀念的更新：

二是探索適合自己的課堂教學模式,。

三是樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質,。

四是增強科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇七

中職生職業(yè)規(guī)劃書引言怎么寫

需要暗示出自己寫這邊規(guī)劃的原因及其目的,，在簡潔的暗示出這篇規(guī)劃,，對自己本身，對自己將來的事業(yè)等等會有如何如何的幫助，總括出它的重要性,。

職業(yè)規(guī)劃書前言

中職生職業(yè)規(guī)劃書自我認知怎么寫

自我剖析：對自己的分析,，包括性格、興趣愛好,、所具備的能力,、優(yōu)勢和劣勢以及所具備的技能等方面。通過對自己進行各方面的分析,，能夠有效全方位的了解自己,，為確立自己的職業(yè)范圍和類型作有力的參考。

1,、職業(yè)興趣——喜歡干什么,。

2、職業(yè)能力——能夠干什么,。

3,、個人特質——適合干什么。

4,、職業(yè)價值觀——最看重什么,。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么,。

6,、自我分析小結。

環(huán)境因素的分析：在現(xiàn)代社會當中,，職業(yè)的前景和大程度上與社會的大發(fā)展關系密切,，所以職業(yè)規(guī)劃中很重要的一個環(huán)節(jié)就是對我們當下所處的環(huán)境進行各方面都的評估，職業(yè)在我們目前所處的這個環(huán)境有什么樣的發(fā)展勢頭,，就會決定我們所選擇的職業(yè)將會有什么樣的走向,。

1、家庭環(huán)境分析,，如經(jīng)濟狀況,、家人期望、家族文化等以及對本人的影響,。

2,、學校環(huán)境分析，如學校特色,、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等。

3,、社會環(huán)境分析,，如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等,。

4,、職業(yè)環(huán)境分析分為行業(yè)，職業(yè),，企業(yè),，地域分析。最后總結,。

您可以參照這篇職業(yè)規(guī)劃書中的職業(yè)分析,。

職業(yè)選擇分析：有的人并不十分確定自己的職業(yè)選擇，想要作多方面的嘗試,，基于這樣的狀況可以對自己的職業(yè)選擇做一個比較詳盡的分析,，將自己想要從事職業(yè)進行比較和篩選，最后再得出最適合自己的職業(yè),。

1,、綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）

弱勢因素（w）

外部環(huán)境因素

機會因素（o）

威脅因素（t）

2、結論：

專業(yè)前景的分析：根據(jù)自己所專攻的領域,，分析自己專業(yè)的就業(yè)前景,，有助于清晰的把握專業(yè)領域的定位以及今后的職業(yè)生涯中需要用到的專業(yè)知識。認清職業(yè)中的專業(yè)所占的優(yōu)勢和劣勢,，對于以后的職業(yè)發(fā)展也有著重要的參考作用,。

將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

職業(yè)發(fā)展路徑

具體路徑

具體計劃實施過程：做好了職業(yè)定位和前景分析，接下來就是實施過程了,。有了目標也要有具體的計劃才能作為職業(yè)生涯的參考依據(jù),。

準備怎樣具體的職業(yè)實踐中一步一步做好本職工作，同時隨著經(jīng)驗和閱歷的提升也需要有更高的要求和目標,，在更進一步的過程中也要做好規(guī)劃,。

1、計劃一覽實施表完成,。

2,、詳細執(zhí)行計劃

評估的內容，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正,。

評估的時間,，一般情況下,，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；

當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調整,。

計劃的調整：有時候計劃趕不上變化,，因而職業(yè)規(guī)劃書也不是一成不變的，所有的計劃都是基于自己的現(xiàn)實狀況來制定的,，當我們的狀況發(fā)生改變,，計劃也應有所調整，比如在自己期待的時間內完成了計劃目標,，那么就可以對自己更高的要求,。

總結：職業(yè)規(guī)劃書的結尾可以對自己的整個規(guī)劃內容做一個簡要的概括總結，同時寫一些可以激勵自己的話來使自己執(zhí)行和完成這個計劃,，對自己的未來做出展望,。

中職職業(yè)規(guī)劃書篇八

逢人只說三分話，這對于面試官問及職業(yè)規(guī)劃上就需要把握,。我現(xiàn)在的個人職業(yè)規(guī)劃非常清晰,，而且每天為此而奮斗。但是在面試過程中,，針對主管部門負責人我不會透露全部的,，否則就是在給自己制造障礙。

作為老板,，喜歡員工雄心壯志,，有長遠想法的員工；但是作為面試官,，則喜歡求職者踏踏實實做好本職崗位,。

很久前有一次面試，我和hr談得非常好,，而且各方面條件應該沒有任何問題,。在和面試官（常務副總）面試中，他問我：“可以聽聽你對自己的職業(yè)規(guī)劃嗎,？”我見他挺不錯的一個人,，于是老實回答：“我很早以前就立志要做一個營銷專家，所以營銷型企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人便是我的目標,！”他說道：“很多做營銷的人都有和你一般的志向,，但是職業(yè)經(jīng)理人可不是那么簡單就可以達到的哦！,？”我立刻知道自己犯了一個致命的錯誤,，因為我面試的這家企業(yè)就是銷售型企業(yè)，我的職業(yè)目標不是和眼前的面試官又直接抵觸嗎??？我離開地時候，那位面試官還是客客氣氣的,，但是最終并沒有錄用,。

所以,，我后來提醒自己：職業(yè)規(guī)劃，在某些面試官跟前只能說三分,。

我認為最實用的職業(yè)規(guī)劃（以銷售行業(yè)為例）：

在區(qū)域經(jīng)理面前：我三年內的職業(yè)目標是成為一個出色的業(yè)務員,，可以買得起房子。

在店長面前：我三年內的職業(yè)目標是成為一個出色的導購員并且希望成為主管,，可以買得起房子,。

在大區(qū)經(jīng)理面前：我三年內的職業(yè)目標是成為一個稱職并且優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，然后可以有房有車,。

在營銷總監(jiān)面前：我三年內的職業(yè)目標是成為一個稱職并且優(yōu)秀的大區(qū)經(jīng)理,，可以買得起好房好車。

在總經(jīng)理面前：我三年內的職業(yè)目標是成為稱職并且優(yōu)秀的銷售副總,，可以買得起好房好車并有優(yōu)裕的生活,。

方法與策略：

這個問題的背后是了解求職者的求職動機和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的`思考。而此時需要傳遞給hr的信息是：你是有備而來的,，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的,，所以求職投 簡歷 都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結果,。表明自己的優(yōu)勢,，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。你有著良好的職業(yè)規(guī)劃,，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算,，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

回答：

我希望從現(xiàn)在開始,，五年之內能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來,，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升,，希望可以從培訓助理做到培訓主管,，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內出色的培訓專家。未來的五年,，不管是向上提升,，還是在企業(yè)內橫向調動，對我個人來說,，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間,。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進一步的職業(yè)能力提升,。

效果及分析：

真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得你很是培訓助理的不二人選,，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會讓你在眾多應聘者中脫穎而出,，順利拿到了這個offer,。

專家點評：

其實求職面試遠沒有想象中那么難,。能夠做好工作的人,，并不一定能找到好的工作,，找到好工作的人，是那些會找工作的人,。所以,，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復雜,，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標,，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單,。