在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師在教師節(jié)的感言篇一

教師,，這個神圣而艱辛的職業(yè),，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學生心目中的地位,。

老師有時就如黑夜中的蠟燭,，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落,。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩,，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己,。星星之火,，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀,！

老師有時也似一股清泉,，它不顧千辛萬苦,，流過密林山野，淌過深溝小溪,，永不干竭,，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽,，茁壯成長,。

老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕,，到達目的地,，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護,。以防我們航向錯誤,，誤入歧途。

老師在我們的心目中,，更像是一顆參天大樹,，他筆直樹立，直插云天,，給學生樹立榜樣,，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出,，造就了他在學生心目中偉岸的形象,。

老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。

他是照耀著我們的太陽,，費勁千辛萬苦,，打破黑夜的阻攔，只爲帶給我們美好的明天,；他是路邊的行道樹,，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新,。他的裝飾,，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風,，穿過叢林,，越過大山，只爲吹拂我們,，帶給我們涼爽,。

老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的,，這些點點滴滴值得我們銘記于心,！

教師在教師節(jié)的感言篇二

今天是教師節(jié),，1995年的教師節(jié)，我代表區(qū)優(yōu)秀教師在表彰會上發(fā)言,，之后不久,，我被借調到政府部門工作，離開了教師隊伍,，一晃整整20年過去了,，從少不更事到四十不惑，我決定放棄所有重新做教師,，教師節(jié)感言：放棄所有,，做純粹的教師。

愛從來都不是空洞的,，如果一個人熱愛教育,，而不愿意做教師，不愿意進教室,，不愿意和孩子們在一起,，你信嗎？我不信,。

當對教育的熱愛升華到一定程度的時候,，我什么都不想做了,，只想做教師,。

首屆中原華德福教育國際論壇上，穆培華主持開幕式當我有這樣的發(fā)心時,，我才理解，為什么志愿宏大的孔子,，最終做得最踏實的是教師,，我也理解了，一心挽救民族甚至是整個人類的史代納從本質上就是一名師者,，更讓我受鼓舞的是,，民國時期，那么多雄才大略的大才都選擇了做先生,。

與權力機構和經(jīng)濟市場相比,，教師是不是很小,？錯,！教師的作為，教師的舞臺怎么是名利場所能比的.,，得天下英才而教之,，培養(yǎng)拯救世界的人,，培養(yǎng)改變世界的人，培養(yǎng)建設世界的人,，還有什么樣的事業(yè)比這項事業(yè)偉大,？人們說，新中國是這個創(chuàng)造的,，是那創(chuàng)造的,，可我認為，新中國,，包括所有的新文化,、新世界，都是兩個人創(chuàng)造的,，那就是老師和學生,。

當然，重新做教師,，不是做回從前,，真正的教師需要肩負使命，需要自由空間,，今天這個時代,，這個世界，是一個很大的牢籠,，我們是無處可逃的,，不管你在體制內外，體制始終是牢籠,，不管你名利場內外,，名利始終是挑戰(zhàn)，但這一切都不足以讓我們繳械投降,，教室門一關,，那就是我們的王國，所有名利全部拋棄,，我們就是自由的,，地球已經(jīng)到了很危險的時候，人類已經(jīng)到了很危險的時候,，中華民族已經(jīng)到了很危險的時候,，作為教師，我們不能再培養(yǎng)制造問題的人,，讓所有危機更加嚴重,，我們的使命是培養(yǎng)解決問題的人，幫助人類度過危機，我們也許成功,，也許失敗,，但選擇做教師，我們永遠都要向著明亮那方,。

僅捧一顆心做教育是不夠的,，成為一名優(yōu)秀的教師幾乎是一個實現(xiàn)不了的目標，我們可能一輩子都在成為一名合格教師的路上,，所以,，我們必須和孩子一起成長，我們必須像如饑似渴地學習所有和教育有關的知識,，而且還要防止被知識的海淹死,，防止被知識綁架。

如果是被動的,，這樣的學習真的是苦海無邊,，但如果你愿意、喜歡,，這樣的學習會讓你每天的生命都新,，時時刻刻帶給你新喜，完全可以陶醉其中,。

在第一屆鄭州教育博客沙龍上,，穆培華在和博友座談教師最大的幸福是什么？這是一個很考驗為師者內心的問題,。

在我看來,，教師最大的幸福是孩子，是和孩子們在一起,。

孩子們是很養(yǎng)人的,，他們的陽氣正盛，他們的能量場巨大,，他們渾散發(fā)著神一樣的光芒,，他們的臉上寫著人類的未來和一切問題的答案，我們有機會天天和他們在一起,，不是天大的幸福嗎？按照史代納先生理論,，21年是一個周期,，21歲至42歲是一個掙扎、斗爭,、選擇的過程,，42歲到來時，這樣的掙扎結束,，斗爭結束了,，選擇結束了,，自我之花開放，我們找到了自己,，在剩下的時光里,，我們最偉大的使命就是奉獻，放棄我們花朵的榮光,，讓它枯萎,，讓它謝掉，把我們的生命力傾注于果,，傾注于實,，去奉獻，花香醉人,，但果香才是真正的生命的味道,，剩下的人生，我們只做一件事情,，那就是把生命的意義凝聚成一粒實實在在的種,。

大學畢業(yè)時，很喜歡一句話,，留一半清醒留一半醉,，今天，現(xiàn)在,，那一半醉沒了,，剩下的是全是清醒。

放棄所有,，重新做教師,，做純粹的教師，如果你愿意,，我們可以同行,。

教師在教師節(jié)的感言篇三

尊敬的領導，親愛的同仁們：

大家好,！

金秋送爽，丹桂飄香。在這完美的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。時間如白駒過隙,，晃眼間,，我也過了xx個節(jié)日了,?；貞浳以诘诙€教師節(jié)站到臺上發(fā)言時，我還是一個懵懂的師范畢業(yè)生,；十五個教師節(jié)時,，我站在市委大禮堂應對著領導和教師們發(fā)言時,，我成長為一名十佳青年教師,，這其中離不開領導的關心,、同事的幫忙和全力配合。今日,，在第三十個教師節(jié)時,，我再一次站在樹人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發(fā)言,，我感到十分榮幸,，也感慨萬千,。

人們說,，教師是個神圣的職業(yè),，在我看來,，教書其實也很平凡，只是教書育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻——對外,，為學生奉獻,，為學生的人生之樹供給精神營養(yǎng)，引導他們不斷向上茁壯成長,；對內,，向年輕教師奉獻，分享多年的教育心得與經(jīng)驗,，傳承綠葉精神,。教師們，在樹人,，我們就如綠葉,，生長在學校這棵大樹上，樹葉有枯黃飄落之時,，而大樹卻永遠長青,。

美國著名球星邁克爾。喬丹說過：我能夠理解自我的失敗,，但決不能理解自我沒有以往奮斗過,。雖然只是一片會枯黃會凋零的綠葉，但在過去的近三十年里,，我仍拼搏,、堅守在教書育人的戰(zhàn)場上，努力把生命堅持在沖鋒的狀態(tài),。

當學校德育課題研究組成立時,，我毫無怨言地加入了這個年輕的團隊。作為課題組里年齡最大的一員,，我依舊用高昂的熱情參與著,，發(fā)揮著自我的余熱。

在教室里,，當我傾下身子,，和孩子交流時,，我把愛和知識的種子播撒在孩子們的心田。

在辦公室里,，我和教師們一齊研究教學,，一齊探討教育，一齊為年級的建設出謀劃策,，為打造一個個團結和諧,，合作共贏的團隊而努力著。

在我數(shù)十年的職業(yè)生涯里,，曾得到綠葉般的老教師老領導的指點教導,，而如今我自我也成為了一名老教師，在日常的.教育工作中,，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學經(jīng)驗和心得,，聆聽他們的創(chuàng)見,，為其供給提升展現(xiàn)自我的舞臺，為他們取得的成就和榮譽而雀躍而驕傲,。

為了發(fā)揮自我骨干教師的輻射作用,，我堅持每學期送教下鄉(xiāng)，盡心地和其它學校來的教師分享教育教學所得,。

其實我所做的事情都是平凡而細小的',，可是這都是我應當做的，我只是堅守了自我的職責和信念,。

瞬息萬變的社會,，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”，深知這一點的我從不放棄任何學習的機會,，努力提升自我,。

因為我企盼著能把綠葉的精神沉淀為沃土，讓期望在沃土中發(fā)芽,，讓花朵開得更艷,。我愿做一片化作春泥的樹葉，讓夢想與堅守,，化為學生成長的泥土,。我更愿當一片默默進行光合作用的樹葉，用辛勞,，為青年教師的成長供給必要的養(yǎng)分,。真正實踐生命不息,，奮斗不止；老驥伏櫪,，永遠前行,！

最終，請允許我代表“綠葉們”,，感激領導對我們的培養(yǎng),，感激多年來和我們并肩奮斗的同仁們的信任和支持。為了回報學校對我們的培養(yǎng),，我們將把這份感激與感恩化作行動,，將自我的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè)，無論何時,，腳踏實地,，孜孜不倦，只要綠意猶在,，就要為自然增色,，為樹人這棵參天大樹增添新綠，增添光彩,，讓他永遠春意盎然，生機勃勃,。

祝大家節(jié)日歡樂,。多謝大家。

教師在教師節(jié)的感言篇四

尊敬的領導,、親愛的老師：

大家好,！隨著時間的腳步，隨著歲月的果實和轉瞬即逝的歲月的喜悅,，一年一度的教師節(jié)再次與我們相遇,。今天，我很榮幸代表那里的老師們發(fā)言,。首先,，我要祝你工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂,。

作為一名普通教師，我沒有驚天動地的成就,，也沒有大膽的話語來激勵他人,。我只是有一顆平凡的心把我的工作做好。作為對“優(yōu)秀教師”光榮稱號的回應，我分不清自己是驕傲還是內疚,。因為在我身邊有很多敬業(yè),、默默無聞、無私的老師,。他們也用自己的`人格魅力感染和陶冶學生,。雖然他們不能站在今天的領獎臺上，但我認為榮譽屬于他們,！

時光飛逝,。轉眼間，我已經(jīng)學習和工作了19年,。一路上,，我嘗到了雨中的喜悅，屢遭挫折的痛苦和失眠的焦慮,。在過去的19年里,，世界發(fā)生了變化，海洋也發(fā)生了變化,。在過去的19年里,，人們經(jīng)歷了風雨兼程。在過去的19年里,，他們一直很匆忙，花開花落,。然而,，他們永遠不會忘記的是，他們有責任成為一個務實的人和一名教師,。

從登上講臺的第一天起,，我和所有老師一樣，始終堅持一個堅定的信念：全身心投入教育,，努力工作,，不斷進取，盡我所能教育每一位學生,，讓每一位家長放心,。作為教師，為了祖國的未來,，我們默默地堅守著平凡而偉大的崗位,。在我們當中，有“滿頭白發(fā),，桃李滿天下”的老教師,，有“樂觀、愛、奉獻”的中年教師,，有準備用青春,、鮮血、生命譜寫奮斗之歌的青年教師,。我們沒有錢,，但我們有精神。因為我們得到了學生的尊重和愛,，因為我們看到教學的學生成為了棟梁,，因為我們正在為國家的繁榮奉獻青春和力量。

老師們,，鷹飛回藍天,，馬奔馳回草原。只有把我們的活力和夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),，我們才能無愧于教師的光榮稱號,。學校起飛了，我們義無反顧地愛灑桃李,，我們無怨無悔,！老師們，讓我們攜起手來,，以新學期為新起點,，在各自的崗位上共同努力，開拓進取,，共同為我們學校的美好明天而努力,！

最后，祝各位領導和老師節(jié)日快樂,。非常感謝,。

教師在教師節(jié)的感言篇五

為期兩個月的暑假很快就過去了，學校又開學了,，同學們都回到了學校,，回到了教室，繼續(xù)新學期的學習,，伴隨著開學的腳步,，九月十號教師節(jié)也接踵而至。教師節(jié)在學校里可是一個很重要的節(jié)日啊,，全體的師生都很重視這個節(jié)日,。學生們一想到這是一年中只有一個教師節(jié)，都非常珍惜這次祝福老師的機會,。

在今年的教師節(jié)這天的早上,，我校的有些同學手里都拿者鮮花和禮物來到學校。到了中午，無論是在初一,，初二還是初三的辦公室里,，幾乎每個老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表著學生對老師的感恩和祝福的心意,。

今年的教師節(jié),，對于初一的新生來說是他們來這間學校的第一個教師節(jié)。而對于初三的畢業(yè)生來說卻是最后一個與老師一起過的教師節(jié),。初三的學生十分感謝老師們一直以來的孜孜不倦的教誨,。再這天，還不時有學生與老師說聲“老師,，節(jié)日快樂,！”。他們雖然只說了這短短的一句話,，千言萬語盡在不言之中啊,。全校都洋溢著和諧快樂的氣氛當中。

教師在教師節(jié)的感言篇六

你是一個園丁,，守護這一片愛,，澆灌著我們，一朵朵,，一代代,，祖國的未來。

你用辛勤的汗水,，滋潤脆弱的小草,，你用嬌柔的身體，為我們撐起一片愛,。

你是一扇窗戶,，用語言悄悄打開,，五彩繽紛的世界,，為我們的目光，開拓了新的境界與未來,。

您是一顆紅燭,，燃燒了自己，為我們照亮光明,。您是一縷春風,，春風化雨，撫平我們浮躁的心聲,。您是一場春雨,，雨露滋潤，一朵朵蓓蕾綻放。您是一片綠葉,，敢當配角,，讓我們在萬花叢中，幸福的盛開,。您是心靈的圣殿,，老師的言傳身教，造就了多少棟梁之才,。

光榮的教師,，辛勤的園丁,！桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻無私的心靈。

我們衷心祝愿您,，這個節(jié)日里,，幸福安康，永遠年輕,。

20xx年9月10日

教師在教師節(jié)的感言篇七

我有很多老師,，我最喜歡我們班的班主任賀老師.

賀老師有一雙會說話的眼睛，每當我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r候,，賀老師的眼睛就會竹籃瞇成一條線,，好像在說:”你們真棒!我們看到了以后，就覺得渾身充滿了力量,，每當我們路隊紀律特別差的'時候,，賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們，好像在說:”今天你們是怎么了?你們可要加油啊!”我們看到以后,，馬上把路隊排好了,。

賀老師除了有一雙會說話的眼睛，還有一雙勤勞的手,，給我們做過許多事.

有一天,，我們班的衛(wèi)生特別差，賀老師就二話不說,，挽起衣袖做起了衛(wèi)生,，從下午四點做到六點。還有一次,，我不小心把牛奶倒在了褲子上,，我頓時感覺腿上冰冷，父母卻一時無法給我送衣服過,。賀老師從門衛(wèi)那兒借來電吹風,。她先讓我把褲子脫下來,，接著她毫不猶豫地脫下她自己的外套把我的腿腳包上。然后花了很長時間,，幫我把褲子吹干了,，我很感動，感謝賀老師對我的關愛和幫助,。

這就是我們的好老師,，我們的好班主任-----賀老師。

教師在教師節(jié)的感言篇八

1,、四季交替,，歲月流轉，您將青春熱血譜寫壯美華章,，您用聲聲教誨,，句句良言將我們培育，如今伴著陣陣秋風送上我們真摯的祝福：老師,，您辛苦了,，教師節(jié)快樂！

2,、一閉眼一睜眼就畢業(yè)了,，如今站在校園外，回想起往日情景,，歷歷在目,，無比懷念。懷念教給我知識的老師,，如今教師節(jié)到了,，我要對老師說聲節(jié)日快樂，生活幸福,！

3,、你用青春換青春，你用今天換明天,，你用辛苦育后人,，你用一生為他人，最無私的愛,，最真誠的付出,，最博大的胸懷,，最透明的靈魂,，愿你教師節(jié)快樂。

4,、風習習,，月皎皎,；雨綿綿，葉蕭蕭,；思切切,，情裊裊；問候遙遙,，祝福悄悄,。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂,，桃李滿天下,。

5、不惜付出,，克己復禮,；不畏清貧，堅守四季,；不懼風霜,，寬厚弘毅；不計辛勤,，芬芳四溢,；桃李天下，無可匹敵,。親愛的老師,，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。

6,、時光如古木參天,，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷,，在春夏秋冬中飄散,；究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚,。感謝恩師,，祝教師節(jié)快樂！

7,、您用青春和熱血推動了我們波瀾中的生命之舟,，您用微笑點亮了學生心中的火燭，您用知識澆灌了孩子渴望成長的小樹,，您用靈魂演繹著教師這一角色平凡中光芒的質樸,，老師，祝您平安幸福,。

8,、九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。

9,、感恩的心,，感謝有你，讓我學會了人生的真諦,。感恩的心,，感謝師恩，教我學會了做人的道理,。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福,，祝你青春常駐，快樂,。

10,、您講耕耘，講奉獻,，講拼搏,，講獨立，唯獨不講功績,；您說勇氣,，說毅力，說堅持,，你卓越,，唯獨不說汗水。親愛的老師,，真心的祝愿你教師節(jié)快樂,。

11、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

12,、今天，這里沒有掌聲，沒有鮮花,，沒有甜言蜜語，更沒有惡語中傷,，這里只有學生們心靈的夙愿,，祝愿老師節(jié)日快樂，家庭幸福美滿,。

13,、綠意盎然，那是您無窮的活力,。白云悠悠,，那是您圣潔的心靈。浪花朵朵,，那是您淵博的知識,。老師，教師節(jié),，祝愿您永遠年輕,！

14、湖水因為有天鵝而優(yōu)雅恬淡,，天空因為有白云而浪漫溫存,，高山因為有碧水而更加巍峨，人生因為有老師而不斷進步,！老師,，祝您節(jié)日愉快！

15,、您的眼神通透心靈,，您的教誨照耀前程，您是人生路上的使者,，帶著我們走向憧憬已久的夢,。教師節(jié)，請接受我們發(fā)自心底的祝福：愿您身體健康,，事事如意,！

16、過去到現(xiàn)在,，不改的是我的一片真心,，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金,，奉送一片心的真情,，想您，愛您,，祝福您,，教師節(jié)快樂,，幸福到永遠。

17,、沒有鮮花的妖艷,，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語,，但我的祝福永恒,，我的問候依舊。親愛的老師,，祝您身體健康,，永遠快樂！感謝您,！

18,、教師節(jié)來臨，我把百合花的純潔,、康乃馨的溫馨,、風信子的喜悅、香石竹的熱心,、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你,，愿你快樂，生活無憂,。

19,、調皮見你就跑，誠實見你就叫,；無知見你就逃,，有知因你而傲；愚笨見你就老,，智慧見你就跳,！教師節(jié)來到，快樂,、幸福,、健康陸續(xù)來報到！

20,、耕耘精神的田園,，播撒知識的種子。傾瀉關愛的陽光,，澆灌責任的清泉,。孕育智慧的芬芳，助力夢想的遠帆。老師,，今天是你的節(jié)日,，愿你健康幸福。

21,、丹心繪春秋,，青絲映日月，您用陽光般的激情照耀,，您用雨露般的溫柔呵護,，讓我們在青春的旅程中快樂成長,。謝謝您,，敬愛的老師，祝教師節(jié)快樂,。

22,、不常問候，卻把牽掛裝在心里,；不常祝福,，也把想念放在心里。教師節(jié),，愿您身體健康,，幸福美好，一生平安,，永遠快樂,！

23、老師是山,，高大挺拔,；老師是松，蒼翠欲滴,；老師是鷹,，帶我騰飛；老師是傘,，為我們遮風擋雨,。值此教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日愉快,，身體健康,！

24、對待學生,，給予春天般的溫暖,。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤,，不吝批評和指正,。對待成就，抱以欣賞和鼓勵,。感謝你,，老師。祝教師節(jié)快樂,。

25,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快,！

26、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師,！

27,、金秋九月到身邊，好運將你來陪伴,；教師節(jié)日今來臨,，對你思念不曾停；中秋佳節(jié)緊相隨,，快樂幸福將你陪,；祝愿你金秋快樂連連。

28,、老師,！您是字典，有著說不完的故事,；您是粉筆,，有著寫不完的傳奇；您是瀑布,，有著不竭的動力,；您是紅燭，照亮了我們的心靈,。祝您節(jié)日愉快,！

29,、世有伯樂，然后有千里馬,。謝謝您,，我的老師。十年樹木百年人,，老師恩情比海深,。一日為師終身父，畢生難以報師恩,。

30,、你把知識的清泉注入學生的心靈，你為成長的旅途插上智慧的翅膀,，你將無盡的關懷融進教學的細節(jié),。老師，今天是你的節(jié)日,，我想向你道一聲：你辛苦了,。

教師在教師節(jié)的感言篇九

1,、粉筆里飛舞著你的萬千情思,，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌,，記錄著你的教誨聲聲,。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關懷芬芳,。老師,，愿你節(jié)日快樂。

2,、多少年季節(jié)輪回,，多少個春夏秋冬，多少個不眠之夜,，多少次燈光長明;桃李芬芳是您的歡樂,，您默默奉獻著無私的心靈;親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!

3,、略低三毫無勝券,，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,，慧眼靈光輔志凌,。不看今朝多雨露，請觀遍地寸草芯,。所有的教師啊,，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

4,、多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音,，多想親口對您說句對不起,，多想親口對您說句謝謝您。您的學生時刻把您牽掛,，祝您教師節(jié)快樂!

5,、多少個春秋匆匆過去，多少根白發(fā)悄然揚起,，粉筆換了無數(shù)盒,，而您依舊默默站那里。我敬愛的老師,，您辛苦了!

6,、身為學生羨老師，初做人師知師事,，久為人師感師辛,，學生長成師欣慰。值此第27個教師節(jié)來臨之際,，曾作為學生的我,，祝愿老師們節(jié)日快樂，桃李滿天下!現(xiàn)作為老師的我,，祝愿同行們節(jié)日快樂,，身體健康!

7、今天的節(jié)日讓我又想起了您,，不在身邊往事總是一次次提起,，我們的故事注定成為了永遠的回憶，你我已不再孩提,，已不再任性,，人生路上，良師益友,，朋友,，我們共同歡暢，只為你我,，只為教師節(jié)!

8,、歲月流轉你的顏面滄桑許多，人到中年,。緊張的教學腰骨有些駝背,，辛勤耕耘。一年四季風雨兼程教書育人,，桃李天下,。教師節(jié),，用短信方式問候老師您辛苦了!

9、9月10日教師節(jié),，又送祝福又送帖,，千里郵寄表敬意，禮輕卻情意濃濃,。教師節(jié)到了,，祝您一年365天天天開心，8760小時時時快樂,，5256000分分分精彩,，31536000秒秒秒幸福。

10,、千言萬語道不盡我對你的贊美,，萬語千言訴不完我對你的感激。九月,，多情的日子,，讓我盡情的歌唱吧，教師節(jié),，在這個永恒的節(jié)日,，請接受我們真誠的祝福，愿你們身體健康,，永遠幸福,。

11,、有一種老師人稱“一字師”,，老師你沒有教會我很多，只教會我一個字“愛”,。但是足夠我一生受用了,。教師節(jié)到了。祝福您幸?？鞓?

12,、彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃,，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié),，忘不了每一個良師益友,，祝天天愉快。

13,、尊敬的老師,，希望您幸福天長地9,，健康一生1世，煩惱憂愁總是0,，今天9.10教師節(jié),，祝您快樂9久，平安1百萬年,，疾禍幾率為0,，節(jié)日快樂哦!

14、丹心映日月,，赤誠澆新花,。秋果結累累，桃李滿天下,。所有的詩詞歌賦,，都頌不完對老師的尊敬和謝意。教師節(jié)之際,，只想輕輕說一句,、祝天下老師節(jié)日快樂!

15、是您讓夢想的翅膀帶領我們飛翔,，是您為我們青春的理想照亮方向,，是您教給我們做人的道理，是您帶領我們站在知識的殿堂,，敬愛的老師,，衷心祝您教師節(jié)快樂!

16、花因您而開,，果因您而熟,，小樹因您而茁壯成長，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無怨無悔,，老師您辛苦了,，祝您身體安康，心情愉快!

17,、老師,，流出了汗水，留下了知識,，犧牲了自己,，培育了人才，用盡了無數(shù)粉筆,，實現(xiàn)了多少人的夢想,，親愛的老師,，愿你享福安康,。

18,、對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁,，金秋緩緩的踏月而來,，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,，時時刻刻好心情!教師節(jié)愉快,。

19、小草打開春天的門,，鮮花打開夏天的門,，碩果打開秋天的門，寒雪打開冬天的門,，老師打開智慧的門!祝老師一生健康快樂!

20,、陽光遮不住你的光芒，皺紋遮不住你的風采,，最平凡的崗位,，奉獻的確是蜜蜂一樣的辛勤，在這里真誠的祝福老師您工作順利,，身體健康,。教室節(jié)快樂!

21、夜涼月色苦,，良宵酒醒夢歸處,，淺燈明暗處，豈讓香枕自孤獨,，一縷幽情入,，歉意只向癡人訴,。遇到你是我今生最美麗的幸運，擁有你是我最奢侈的幸福!

22,、耐心的蕊,，愛心的瓣,，真心的葉，誠心的枝，你傾心種下育人的大樹,，綠化了無知的沙漠，孕育了學生求知的金秋,。平凡的你,，高尚的你，老師,，教師節(jié),，祝福你健康快樂,，幸福吉祥,。

23,、您不是明星，但我心中您是明星中的明星,，三尺講臺煥發(fā)您的風采;您不是偉人,，但我心中您是偉人中的偉人,，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂!

24,、教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干;教師是粉筆,，寫意學生美好的未來,。教師是木炭，為每一個貧瘠的靈魂取暖!教師節(jié)愿老師健康快樂,，幸福美滿,。

25、您的恩情像大山一樣深重,，你的教誨時刻提醒著我,，您是我做人的榜樣，教師節(jié)來臨,，真心祝愿老師,，健體快樂，青春永駐!

26,、今天教師節(jié),，短信祝福送給你、愿你生活美滿,，幸福天長地“”;平安快樂,，健康“”生一世;忘記憂愁，煩惱總是為“”,。節(jié)日快樂哦!

27,、上聯(lián)、精心培育祖國花朵甘灑熱血。下聯(lián),、甘心承做育人長梯愿獻丹心,。橫批、祝福老師,。祝所有的老師節(jié)日快樂,，萬事如意!

28、老師是一副畫,，讓人贊美連連,，老師是一句話，讓人懂事曉情,，老師是一粒定心丸,，讓人心安神寧，很想告訴您,、老師您辛苦了,，教師節(jié)快樂!

29、默默奉獻,，您的品德,，怎一個“高”字了得;誨人不倦，您的恩情,，怎一個“深”字了得;桃李天下,，您的精神，怎一個“偉”字了得;教師節(jié)到,，愿您健康快樂,，怎一個“福”字了得!

30,、課堂有老師也,，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心教學,，默默付出,，這就是太陽地下最光輝的事業(yè)。我們用愛贊美他,，用心尊敬他,。祝節(jié)日快樂，幸福永遠,。

31,、學識在心中，出口便成文,，祖國棟梁才，辛苦培養(yǎng)著,，教師節(jié)將至,，祝福年年送,，愿你身體好，愿你心情好,，愿你宏圖展,，愿你笑口開，老師祝節(jié)日快樂!

32,、比騾子累,，比螞蟻忙，節(jié)日加班,，免費無償,。這就是您真實的寫照，親愛的老師,。教師節(jié)又到,，您的恩情無以回報，祝您節(jié)日快樂,，愿您身體健康,。

33、小小短信表我心,，感謝老師培育恩,。小小短信表我心，師恩之情暖我心,。小小短信表我心,，師情恩情比海深。祝教師節(jié)日快樂,，幸福久久,。

34、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠航,，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔,，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春,，難忘師恩,，祝老師節(jié)日快樂!

35、初秋的日子,，我把劍蘭花的懷念,，百合花的純潔，康乃馨的溫馨,，滿天星的喜悅,，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你,，祝你教師節(jié)擁抱美好,。

36、老師如海,，寬容做舟,，方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑,，循徑登山,，方知山之高大，師生交心,，心心相印,，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂!

37,、奉天承運皇帝詔曰,、天大地大，師恩浩蕩;地久天長,，師愛最長;山高海闊,，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨,，特祝福德高望重您永遠幸?？鞓?欽此。感謝恩師!

38,、如果沒有老師,，何來國家的棟梁，如果沒有老師,，何來各行的人才,，如果沒有恩師您又怎么會有今天輝煌成績的我，老師,，您的教誨我一直不曾忘記,，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!

39,、一把教鞭,，訴說著你的“眼中不容沙”;一只粉筆，描繪著你“精神如紅蠟”;一個講臺,，耗盡了你的“青春年華”;一句祝福,，道不盡學生的感恩之話;教師節(jié)到，親愛的老師,，您辛苦啦!

40,、用青春澆灌祖國的希望,，用無私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種,，用生命譜寫人生的輝煌,，感謝您敬愛的老師,，愿您教師節(jié)快樂,，幸福平安!

教師在教師節(jié)的感言篇十

各位領導、各位老師,、女士們,、先生們：

大家下午好！

現(xiàn)在,，我代表全體獲獎教師講幾句話,。

今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學校的表獎,，這是給我們的榮譽,，感謝學生、感謝同事,、感謝中層領導和高層領導,。面對這一份份榮譽，我們很高興,，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事,、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足,。獲獎后,，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,，我們會把今后的工作做得更好,。

我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡；一個是快樂,。

我們平凡,，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,，任何一個教師都能做到,。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦,，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng),，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞,，需要你甘心把自己溶入平凡,。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力,、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子,。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力,；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子,，盡你所能地付出你的智慧和愛心,。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒,，總是這種心態(tài),，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為,。

我們快樂,，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的,，工作沒有8小時之外,，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺,；講課不甘平淡,，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好,；課堂上一個問題卡住,，如芒在背，冷汗涔涔,，還有論文的壓力,。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌,。和傳統(tǒng)理念相反,，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣,。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂,。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂,；當我們看到校園越來越美時,，我們快樂；當我們讀到一本好書時,，我們快樂,；當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂,；當我們在網(wǎng)上,、手機上看到學生給我們的留言時,，我們快樂；當我們看到學生有成就時,，我們快樂,；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂,；當我們講課時,，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕,，像他們一樣有朝氣,，我們快樂；當我們獲獎時,，我們非常快樂,。

請記?。何覀兤椒玻覀兛鞓?。

感謝大家,！

教師的天職就是用自己的激情點燃學生心靈的圣火，并使之越燃越旺,?！陡Ｉ?/p>

做學生人生理想的播種者，生命激情的點燃者,，思想啟蒙的先行者,。————劉補明

讓思想落地,，讓行動開花,，讓教育歌唱?！獎㈢?/p>

潛心教書,，傾心育人，用快樂激發(fā)學生求知的內動力,?！簳约t

讓課堂變成輕松、和諧,、尊重,、合作交流的場所?！獜埬顺?/p>

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