心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家,。
師德師風心得體會篇一
近年來,,隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展,,教師的師德師風也越來越受到社會的關注,。作為一名教師,,我深深感受到了師德師風的重要性,并從自身的實踐中得出了一些心得體會,。
首先,,作為一名教師,我認為要秉持高尚的師德師風,,首先應該注重自身素質的提升,。教師不僅僅是以知識傳授為主,,更應該是培養(yǎng)學生的品德和人格,,因此,教師本身的素質必須是高尚的,。我時常反思自己,,檢視自身的行為和言語,努力做到言行一致,,以身作則,。只有把自己工作的每個細節(jié)都做到極致,才能更好地教育學生,。
其次,,作為一名教師,我深刻體會到師德師風對于學生成長的重要性,。在教學過程中,,教師不僅僅是知識的傳授者,更應該是學生成長的引導者和榜樣,。教師應該始終關注學生的成長和發(fā)展,,耐心傾聽他們的困惑和煩惱,給予他們合適的指導和幫助,。同時,,教師還應該為學生樹立正確的榜樣,言傳身教,,讓學生通過自己的言行來學習和吸取正確的道德觀念,。只有把學生當作自己的親生子女來對待,并對他們負責,,才能真正做到助人為樂,,幫助學生成長為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
此外,作為一名教師,,我意識到師德師風對于教師與家長的溝通與合作至關重要,。教師與家長共同肩負著孩子的教育責任,,而教師的師德師風會直接影響家長對于教師的認可和信任。所以,,教師要與家長保持良好的溝通和合作,,主動與家長聯(lián)系,向家長解釋教育的目標和方法,,及時反饋學生的學習情況,。通過與家長的互動和交流,消除誤解和矛盾,,共同為學生的成長和發(fā)展努力,。
最后,作為一名教師,,我體會到師德師風對于教師的自我約束和規(guī)范的重要性,。教師應該時刻保持敬業(yè)、尊重,、公正,、誠信的態(tài)度和行為,對待工作負責任,,對待學生公平公正,,對待同事和諧友善。教師要有崇高的職業(yè)道德,,堅持從教育本身的價值出發(fā),,堅守教師的職業(yè)操守。只有不斷加強自身修養(yǎng),,嚴格要求自己,,在平凡的崗位上堅守初心,才能成為一名優(yōu)秀的教師,。
總之,,作為一名教師,我深深認識到了師德師風對于教育事業(yè)的重要性和影響力,。要想將良好的師德師風體現(xiàn)在自己的工作中,,每一個細小的環(huán)節(jié)都不能忽視,每一個學生都不能被忽略,。只有不斷學習和進步,,不斷完善自身的師德師風,才能更好地引領學生,,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。
師德師風心得體會篇二
暑假師德師風心得體會2 8月26日,我校組織了暑期師德學習活動。在這些日子的學習過程中,,使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識,。
教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,,教師的工作是神圣的,,也是艱苦的,教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出,這種付出要以強烈的使命感為基礎,。一個熱愛教育事業(yè)的人,,是要甘于寂寞,甘于辛勞的,。就像曹陽珍老師一樣,,在班主任的位置上的默默耕耘。她心系學生,,勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作,,這種忘我的崇高精神是我們每個教師都必須學習的,,也是師德的首要條件,。
在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,,因為師德的魅力主要從人格的特征中顯示出來,。教師是人類靈魂的塑造師,要想教人必須要知道怎樣做人,。教師只有以身作則,、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人,。
感情基礎,。學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其教書育人的功能,。
師者,,傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,盡心盡責地完成每一項教學任務。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,不斷進取,。
我們更深刻的體會到在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下,,如果不經常處于學習的狀態(tài),自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求,。面對當今時代的發(fā)展,,教師要走在時代和學生發(fā)展的前頭。
做到“聞道在先”“術業(yè)有專攻,,”,。因此,我們要勤于提高自己各方面的素質,,在掌握專業(yè)知識的同時,,深入研究教育學、心理學,、教育方法等方面的知識,,把教育理論的最新研究成果引入教學過程中,使教學的科學性和藝術性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來,。
同時,,要善于利用現(xiàn)代教育技術,恰當有效地選擇教學方法和方式,,直觀形象地展示教學內容,,使教學知識的傳授與創(chuàng)新思想結合起來,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。以創(chuàng)新求取的精神,,積極開展教育和科學研究。在耕耘中拓展視野,,在執(zhí)教過程中提煉師藝,,升華師德。
目標,,我們會立足現(xiàn)今,,著眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,以各位先進教師為榜樣,在教育教學的工作實踐中,,用高標準的師德觀念,,規(guī)范自身的行為,,提高自身的素質,在平凡的崗位上,發(fā)揮出不平凡的力量,。
師德師風心得體會篇三
師德師風是教育工作者的基本要求,關系到教育事業(yè)的發(fā)展和學生的成長。作為一名教師,我們應該時刻保持良好的師德師風,,以身作則,為學生樹立正確的榜樣,。以下是我對于師德師風的心得體會,。
首先,作為一名教師,,我認為最重要的是敬業(yè)精神,。教師是學生學習生活的引路人,只有全心全意地投入教育事業(yè)中,,才能為學生提供更好的教育服務,。因此,我始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,,不斷提高自身的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。我積極參加各種教育培訓和學術研討活動,不斷更新自己的教學理念和教育方法,,以求更好地滿足學生的需求,。
其次,做為一名教師,,要具備良好的道德品質,。師德涵蓋了教師在職業(yè)生涯中的行為準則及職業(yè)道德要求。我始終堅持以德育人,,注重培養(yǎng)學生的道德情操和品德修養(yǎng),。在日常教學中,,我注重讓學生樹立正確的價值觀和人生觀,,培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。同時,,我也注重自身的自律和修養(yǎng),,時刻保持一個良好的社會形象,給學生以正面的影響力,。
第三,,作為一名教師,我們要注重師生關系的建立和維護,。與學生良好的師生關系是教育有效的前提之一,。我始終尊重學生,平等對待每一位學生,,注重與學生的溝通和交流,。我關心他們的成長和發(fā)展,盡力去理解他們的需求和困惑,并給予積極的幫助和指導,。同時,,我也鼓勵學生之間的積極交流和合作,營造一個和諧的班級氛圍,。
第四,,教師在課堂教學中應注重個人素養(yǎng)的提升。課堂教學是教師與學生互動的重要平臺,,合理的教學方法和過硬的個人素質可以更好地促進學生的學習效果,。我積極改進課堂教學方法,借助現(xiàn)代技術手段去豐富教學內容和形式,,并根據(jù)學生的不同特點和需求進行個性化教育,。同時,我也注重研究和探索教學理論,,提高自身的教學水平,,以提供更優(yōu)質的教學服務。
最后,,作為一名教師,,我們要不斷反思和修正自己的不足。任何人都不是完美的,,作為教師更需要不斷地進行自我反思和修正,。我經常回顧自己的教學過程,,總結經驗教訓,,尋找問題所在,并積極主動地進行改進,。同時,,我也樂于聽取他人的建議和意見,不斷吸收新的知識和成果,,以不斷提高自己的教育理念和教育能力,。
總之,作為一名教師,,我深知師德師風對于教育事業(yè)的重要性,。在今后的教育工作中,我將時刻保持敬業(yè)精神,,堅守良好的道德品質,,注重師生關系的建立和維護,提高個人素養(yǎng)和教學水平,,并不斷反思和改進自己,,為學生的成長和發(fā)展貢獻出我自己的力量,。
師德師風心得體會篇四
有人說,一個學生就是一首詩,,一個心靈就是一個世界,,學習師德師風的心得體會范文。愛學生就是要對每一個學生發(fā)自內心的真愛,,愛得深,,愛得嚴。感動著他們的感動,,痛苦著他們的痛苦,,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,,在學生心靈的沃土根植美好和夢想,。
(一)、用親和之心架設教育之橋
我經常這樣捫心自問:做一名優(yōu)秀的教師,,最重要的究竟是什么,,優(yōu)美的語言,廣博的知識,,還是豐富的經驗?終于,,我發(fā)現(xiàn),這些都是一名優(yōu)秀教師不可或缺的優(yōu)秀品質,,但更重要的是有愛心,,是穿越心靈的無私的真愛。師愛,,發(fā)自內心深處的真愛,,是師德的老師的體貼,關愛使他們感到舒暢,、親切,,一句恰如其分的贊揚和關心遠遠勝過冷冰冰的指責,這就是親和力的作用,。教育是育人的偉業(yè),,用真心觸動他們的心弦,也同樣收獲他們真誠的愛,。核心,它是熊熊的火炬,,能點燃學生的夢想;它是指路的明燈,,能照亮學生前進的路程“捧著一顆心來,不帶半根草去”,,這心,,就是為師者赤誠的真心,,如春風化雨,點點滴滴滋潤學子心田,。,,師德,決不是簡單的說教,,而是一種無私精神的體現(xiàn),,一種不息的師魂!
(二)、用無私之心鋪就事業(yè)之路
教師對學生的愛應該是博大無私,、寬廣無邊的,,也是無微不至的。教師,,可以感染同事,,同心同德,齊心協(xié)力;可以感染家長,,樹立威信,,真誠溝通;可以感染學生,積極進取,,勤奮努力;我們更可以感動社會,,愛崗敬業(yè)。
(三),、用研究者之心搭建教學之梯
(四),、言傳身教、嚴格要求是提高教學質量的催化劑
中國古代教育家孔子曰:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!苯逃龑嵺`表明,,教師的道德品質、治學態(tài)度,、工作作風,、生活態(tài)度,乃至一言一行,,都直接或間接地影響學生的心靈,。正因為言傳身教這種特殊的育人效用,使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑,。因此培養(yǎng)人才的素質主要取決于教師的思想政治素質和業(yè)務水平,。
教師要在學生心目中樹立崇高的威信,首先必須具有淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,。教師的言行對學生起著潛移默化的作用,,有時簡單的一句話會給學生留下終生難忘的印象,。教師展示的不僅是豐富的科學知識、嚴謹?shù)慕虒W風范,、解決問題的方式方法,,而且還有教師的個性及心理素質。教師在課堂上的一言一行,,學生盡收眼底,,因而教師在課堂上所表現(xiàn)的優(yōu)良品質會潛移默化地感染學生,在“教書”同時起著“育人”的良好作用,。其次還要嚴以自律,,嚴格要求,以身作則,,作身先士卒的垂范,。另外還要關心熱愛學生,課后傾聽學生的聲音做學生的良師益友,。愛是人類的情感之一,,情感就是人們對于客觀事物是否符合個人需要而產生的態(tài)度及情緒體驗,它在教育過程中具有巨大的作用,。
(五),、根據(jù)新時期學生的特點啟迪學生心靈
現(xiàn)在的學生究竟有哪些特點?這是教師在教書育人過程中要注意的問題。教書育人的指導思想一定要突出時代性,,適應培養(yǎng)現(xiàn)代化建設所需要的人才,。教師在教學中要通過多種渠道掌握學生的思想動態(tài),采取適合于學生心理特點的措施加以誘導,,使學生牢固樹立起正確的思想觀點,,明確學習目的和任務。針對學生的特點多開展一些健康有益的課外活動,,把學生吸引到正面來,,寓教育于各種活動之中。如經常開展紀律法制教育,,增強他們的紀律法制觀念,,使他們懂得遵紀守法的道理。
教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,,這是人類社會教育過程中所共有的特征,,也是教育規(guī)律的客觀要求。教學活動不是隨意性的,,而是根據(jù)一定社會所確定的教育目的和任務的要求,,教師按規(guī)定的教學內容,有目的,、有計劃地傳授給學生,,使學生掌握一定知識,形成一定的知識體系,,成為一定社會所需要的人,。所以,教書只是手段,,育人才是目的,。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的,這是一條最基本的教育規(guī)律,。將教書和育人割裂,,只顧教書,不管育人,,這不僅是淡忘了自己的社會角色,,缺乏職業(yè)道德,而且是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責的褻讀,。每個教師都要遵循教育規(guī)律,,不僅要做好專業(yè)知識的傳播者,還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者,,才不愧為合格的人民教師,。
師風師德學習心得體會(三)
師德師風心得體會篇五
第一段:引言(約200字)
作為一名教師,我們的責任不僅僅是傳授知識,,更是肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的任務,。侍師風師德看似簡單,但實則涵蓋著許多重要的品質和價值觀,。經過多年的從教經驗,,我深刻體會到侍師風師德的重要性,并從中獲得了很多寶貴的經驗和教訓,。
第二段:愛心教育(約250字)
每個孩子都有自己獨特的優(yōu)點和潛力,,作為教師,我們應該注重他們的個性發(fā)展,,用愛心去激發(fā)他們的潛能,。在我教學的過程中,我發(fā)現(xiàn),,尊重和關愛學生是培養(yǎng)他們積極向上的重要因素,。所以,我盡力去了解每個學生的特點,,盡量采用個性化的教學方法,,給予每個學生更多的關懷和支持。通過這種愛心教育,,我看到了學生們取得的巨大進步,,同時也讓我更加堅定了我的師德理念,。
第三段:專業(yè)素養(yǎng)(約250字)
作為一名合格的教師,要有扎實的專業(yè)知識和豐富的教育經驗,,持續(xù)提高自身的專業(yè)素養(yǎng),。我認為,只有通過自己的努力和不斷的學習,,才能更好地幫助學生實現(xiàn)他們的夢想,。因此,我時刻保持學習的心態(tài),,積極參加各種教育培訓和學術研討會,。每一次學習都讓我受益匪淺,讓我更加自信和敬業(yè),。同時,,不斷充實自己也是為了能更好地適應教育環(huán)境的變化,為學生提供更好的教育服務,。
第四段:責任擔當(約250字)
作為學生的引路人,,我們肩負著巨大的責任,因此我深感作為一名教師要有高度的責任感和擔當精神,。每一節(jié)課,,我都會精心備課,力求給學生們傳授最新,、最系統(tǒng)的知識,。同時,對于學生的學習成績和行為表現(xiàn),,我會積極與家長溝通,,共同發(fā)現(xiàn)問題,并尋找解決方案,。此外,,我也積極參與學校的各項活動,提出建設性意見,,以共同推動學校的發(fā)展,。通過這樣的責任擔當,我獲得了學生和家長的尊重和信任,。
第五段:師德楷模(約250字)
作為一名教師,,我們不僅要在課堂上教書育人,更要用自己的行動去影響學生,。因此,,我們要做一個師德楷模,努力成為學生的榜樣。在我的教學過程中,,我時刻保持自己的言行一致,,用良好的品德和表率去引導學生。同時,,我也教導學生遵守校規(guī)校紀,,尊重師長和同學,。通過我對學生的悉心教誨,,我看到了學生們良好的行為習慣的培養(yǎng),這也再次讓我深信,,做一個師德楷模對學生的影響是深遠而有力的,。
總結(約200字)
侍師風師德是教師的重要品質之一,它體現(xiàn)了教師對學生負責,、個性化教學,、專業(yè)素養(yǎng)的涵養(yǎng)以及對學生榜樣作用的肩負等一系列重要的教育理念。通過我的教學實踐,,我認識到侍師風師德的重要性,,并在具體的學生教育過程中貫徹了這些理念。作為一名教師,,我將繼續(xù)努力,,提高自身的師德水平,真正做到以身作則,,為學生的健康成長和社會的進步做出積極貢獻,。
師德師風心得體會篇六
在師德師風教育活動中,先進教師的精神和行為凈化了我們的心靈,,激發(fā)了我們教書育人的熱情,。你知道特殊教育在師德和師風方面的經驗嗎?讓我們看看最新的5篇關于教師道德和風格的特殊教育經歷的文章,。歡迎通過學習咨詢教師職業(yè)道德和風格1特殊教育的經驗,,我更清楚地知道,從事教育工作的教師必須提高道德和作風,,成為一名好的教育工作者,。好的教師必須熱愛自己的崗位,努力工作,,并以強烈的職業(yè)感,、責任感和奉獻精神取得成果。其次,,從三個方面闡述了愛與奉獻在師德,、作風中的重要地位:
社會上有很多職業(yè),其中教師職業(yè)是最神圣、最受尊重的職業(yè),。一個熱愛教育,、獻身教育的教師必須深刻理解教師職業(yè)的重要性。如果從事這一職業(yè)的人沒有良好的師德和師風,,他們如何能夠肩負起社會的重托,,對學生的身心產生具體的影響?如何為國家培養(yǎng)有用的人才,?一個有專業(yè)意識的教師首先會把他的職業(yè)生涯與國家的發(fā)展和民族的振興聯(lián)系起來,。認識到他們的職業(yè)不僅是教學,而且是為國家培養(yǎng)新人,。職業(yè)意識使教師知道自己是一個接受社會信任的人,,對學生的身心有著特定的影響。
教師的言行潛移默化地影響著學生的思想,、行為和素質,。學生喜歡模仿老師的言行,這將對學生的成長產生終身影響,。因此,,教師必須始終為學生樹立良好的榜樣,做學生首先要做的事情,。堅持自律,。教師只有形成強烈的職業(yè)意識,才能充分發(fā)揮自身的生命價值,,為社會做出貢獻,。因此,專業(yè)感是教師道德和風格的前提,。三,、教師強烈的敬業(yè)精神是教師道德和風格的條件。敬業(yè)精神來源于專業(yè)感,。責任感是一種堅定的職業(yè)信念,。它是把你的工作提升到偉大事業(yè)的高度,審視你的追求,,相信你的選擇,,不管你遇到什么困難。當我們選擇教育時,,我們應該對自己的選擇無怨無悔,,不管名利如何,積極主動,,努力創(chuàng)新,。
師德師風心得體會篇七
師者,,人之師也。作為一名教育工作者,,從教多年的我深知,,侍師風和德行的重要性。在教育教學的過程中,,我不斷思考,,不斷總結,對侍師風和師德進行了一系列的思考與實踐,。下面將從師德的力量,、侍師風的具體體現(xiàn)和自我修養(yǎng)三個方面,談一下我對“侍師風師德”的心得與體會,。
第二段:師德的力量
作為教師,,師德是我們的靈魂。擁有良好的師德,,不僅可以提高教學質量,更重要的是可以對學生的身心發(fā)展起到積極的推動作用,。我始終把學生的發(fā)展放在第一位,。關心每個學生的成長,認真傾聽他們的困惑和苦惱,,鼓勵他們勇敢面對挫折,,從中成長。我始終秉持著良好的師德,,激發(fā)和引導學生的潛能,,幫助他們解決問題。這股力量,,不僅在學業(yè)上幫助到學生,,更助他們成為有擔當、有情懷,、有責任感的人,。
第三段:侍師風的具體體現(xiàn)
侍師風是師德的具體體現(xiàn),是人格修養(yǎng)的一種表現(xiàn),。在教育教學中,,我時刻以身作則,注重言行舉止的規(guī)范與謙和,、尊重的態(tài)度來對待每一個學生,。在課堂上,我總是保持著激情和耐心,,引導學生思考問題,,激發(fā)他們的學習動力,,鼓勵他們積極參與討論。在生活中,,我與學生保持著親切的交流,,端正的態(tài)度以及真誠的關懷使我贏得了學生們的信任和尊重。因此,,侍師風的具體體現(xiàn)是師德的象征,,只有將師德內化于心,才能在教育教學中發(fā)揮出真正的價值,。
第四段:自我修養(yǎng)
作為一名教師,,除了師德和侍師風的具體體現(xiàn)外,我還深感自我修養(yǎng)的重要性,。教育是一門高尚,、神圣的事業(yè),只有自己修養(yǎng)好了,,才能更好地影響和引導學生,。我經常進行自我反思,嚴格要求自己,。我會時常閱讀教育相關的書籍,、參加一些教育培訓和學習班,不斷充實自己的知識和提高自己的思想境界,。同時,,我還注重與同事的交流與學習,互相促進,,共同提高,。通過自我修養(yǎng),我更加深刻地認識到教育事業(yè)的重要性,,也更加明白了努力做好自己對于學生和社會的意義,。
第五段:結尾
總之,侍師風和師德是教師的核心素養(yǎng),。只有具備了良好的師德,,不斷提升自我修養(yǎng),才能更好地在教育教學中發(fā)揮自己的價值,。希望每一位教育工作者都能時刻提醒自己,,堅守師德、倡導侍師風,,讓我們的教育事業(yè)更加充滿陽光與溫暖,。同時,我們應該更深入地思考教育的本質,,掌握教育的規(guī)律,,用愛心和智慧去付出,,為學生成長成才貢獻自己的力量。
師德師風心得體會篇八
世上有一首歌最為動人,,那是師德,,世上有種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,,推倒絕望的斷壁,,也能點燃希望的燈。作為擁有愛心的教師的我,,在從教生涯中,,崇尚著用愛心去做事,言傳身教肩負起自己的神圣使命,。
每位學生都渴望得到老師的愛,,對于學生來說,教師的愛是世界上除了母愛之外又一種偉大而無私的愛,。20xx年,,那是我擔任班主任的第二個年頭,有一天下午第二節(jié)課,,我班的劉晁勝突然肚子疼,,他的父母遠在濟南,他由阿姨照管,,我急忙給他的阿姨打了電話,同時又打車把他送到了學校對面的骨科醫(yī)院急診室,,因為孩子當時已疼得滿頭大汗走不動路了,。在車上,我擁著孩子,,孩子虛弱地靠在我身上,,我不住地安慰他:“沒事,到了醫(yī)院醫(yī)生一看就會好的,?!蔽业膬刃某私辜边€有陣陣的心痛。這就是我的孩子呀,!醫(yī)生的診斷是大便梗阻,,排便后很快就沒事了。此后,,我感到劉晁勝和我親密了不少,,把很多心里話都講給我聽,我知道,,在他最需要幫助的時候把我當作了親人,。在他隨父母到濟南居住向我告別時,,含淚對我說:“老師,謝謝您對我的照顧,?!焙⒆雍苄。粫嗟谋磉_,,可我知道,,孩子舍不得我,這是因我給了孩子真摯的愛,,孩子才和我產生了親近感呀,!
正因為有愛,那些迷失的孩子才能穿越茫然,,找到歸途,。上一屆我班里有個孩子叫張巖,因為他是一名優(yōu)秀的學校大隊干部,,所以校領導和一些老師能記得他,。20xx年他從黑龍江鄉(xiāng)下的一所小學轉到我班。記得當時,,他和同學的關系很不好,,愛動手,經常和同學打仗,。我找他談心,,教育他要和同學和睦相處,他答應的很好,,果然,,在學校,學生不再告狀說他打人了,。
有一次放學,,劉桂蘭老師在校門口值周,對我說:“你看,,那個學生在打人,。”我一看,,呀,,那不是張巖嗎?原來校內不打在校外打呀,!他看到了我,,身子一縮,走了,。下午見了我,,他很不好意思,。而我也沒有生硬地去批評他。到了周一,,班隊會上,,我笑著對同學們說:“張巖同學到我們班快2個月了,我發(fā)現(xiàn)他很愛習,,單元測試很不錯,,英語以前沒學過,現(xiàn)在成績也很好沒掉隊,,你們對他的印象又如何呢,?”學生你瞅我我瞅你,不吱聲,,我又問張巖:“說說你對同學的印象吧,?”z蹭地站了起來,激動地說:“我發(fā)現(xiàn)城里的孩子睢不起鄉(xiāng)下孩子,?!蔽液屯瑢W們一愣,“那說說你的看法吧,?!蔽艺f?!八麄儾缓臀彝?,還愛打我,就像李文琪,?!蔽覇柪钗溺鳎骸澳愦驈垘r了嗎?”“沒有,。”李文琪很委屈,?!澳翘炷阍诓賵錾蠌暮竺娲蛄宋乙幌隆,!睆垘r毫不示弱,。“我在和你玩抓人游戲,?!崩钗溺鞲恕垘r紅了臉:“你也不告訴我一聲,,我以為你打我,?!薄八阅憔瓦€手,所以你就老打同學,?!蔽艺f。張巖把頭低下了,,平時他可是個得理不饒人的,,現(xiàn)在一名話也不說,“其實他們是想和你玩,,就是表達的方法不對,,再說你剛來,他們都有自己的朋友圈,,愛在一起玩,,你和同學友好相處,他們不就接受你了,?”我話音剛落,,同學們就七嘴八舌地說開了:“我們沒有因為你是鄉(xiāng)下的瞧不起你?!薄澳闩艿每?,我們佩服你!”“你上課認真聽課,,我們愛和你交朋友,!”看著張巖笑得像一朵花,我知道,,他心中的疙瘩解開了,!幾年過去了,我仍記得那次班隊會,,因為那之后,,我班出現(xiàn)了一個熱愛集體、團結同學,,勤奮學習,,領導力強的學生,他成了班級凝聚力的核心,,是同期孩子中最優(yōu)秀的,。他的巨大進步不正是我用愛心澆灌的嗎?工作中我愿做燈塔,,指引學生夜航的路,,糾正他們偏離的航向。
現(xiàn)實中往往愛好學生易,愛差學生難,。我要求自己不僅要愛“小天鵝”,,我還要愛“丑小鴨”。我班有個孩子叫靳垚,,他是我從教以來見過的最難管教的孩子,,兩年多的接觸我知道孩子天性不該如此,是因為在家庭教育上有了極大的偏差,。生活中,,他想做什么就做什么,對一些惡劣行為家長采取了縱容放任的態(tài)度,。上學后,,課堂上他坐不住,玩,、說話,,甚至下座搗亂!課間他不會做完全游戲,,爬樹,,上車棚吊著,捅馬蜂窩,,打同學,,罵同學,威脅同學殺他全家,。他對家長不斷說謊,,家長也相信他,認為老師不喜歡他,,向著其他同學,。說心里話,想愛靳垚太難,,可他是我的學生,,課堂不教育,他能學會知識嗎,?能不影響其他學生嗎,?下課不管,他或其他同學安全沒保障怎么行,?每天我都對自己說,用一顆博愛之心,,用愛去對待他,,想象自己是“神”,肩負神圣的使命呢,!他的家人不管教孩子,,我來管教,!二年半來,我花了多少心思在靳垚身上,,費了多少唇舌,,多少精力,怎能數(shù)得過來,?現(xiàn)在,,他能在課堂保持安靜、語文課也能聽聽課,、學學習,,課間不動手打人,不惹禍,,見到老師禮貌地問好,,熱情幫老師做事,我認為我的愛沒有白付出,,這就是我的收獲,!比起其他孩子,靳垚還有很多缺點,,可他是個孩子,,相信在愛心的教導下,他還會有進步的,。
我班現(xiàn)在有離異家庭的孩子8人,,有2個孩子的父親在監(jiān)獄服刑。這些孩子家庭都比較貧困,,家人忙于生計,,在學習和思想教育方面對孩子都有欠缺,孩子們成績差,,愛打仗,,還有一個孩子因早產而智商低下,上課像個5,、6歲的孩子坐不住,。在學校我沒有用異樣的眼光去看他們,而是給他們安排靠前的座位,,安排各方面都優(yōu)秀的同桌,,多說鼓勵的話語,多輔導功課,,給了他們更多的關心和愛護,,去感化他們,讓他們感受到陽光般的溫暖。我給予了學生愛,,學生也給了我愛,!當我嗓子沙啞時,學生時不時會給我?guī)б涣,;蛞缓泻?,當我疲憊時,有學生會給我捶背,,當我生病時,,學生會在作業(yè)中寫“讓老師的病快點好起來吧!”學生因愛而快樂,,我因愛而感動,。
從教16年,教育教學工作繁瑣而勞累,,關愛學生的事數(shù)不勝數(shù),,我做到了心中有愛,今后,,我仍會在無邊的愛海中快樂工作,,幸福生活!
師德師風心得體會篇九
5月27日,,我校組織學校教師到野川中學聽高平市師德師風先進事跡
報告
會,。先后由高平市特教學校教師杜艷梅、河西鎮(zhèn)中心校焦落花,、東方紅小學靳書雁作了報告
,。特教教師杜艷梅所作報告題為“用愛撐起特教的一片天”,講述了在特教學校發(fā)生的一些感人事跡,;焦落花老師報告題為“有一種成功焦堅守”,;靳書焱老師報告題為“教師無悔的選擇”。三位老師的報告講得很感人,,讓我受益匪淺,。下面我簡單得談談以下幾點體會:一、要熱愛教育事業(yè),,要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心,。
既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,,積極進取,開拓
創(chuàng)新
,,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,,超越自己,。二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,,即“愛心、耐心,、細心,,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,,特別對那些學習特困生,,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,,言行過激,,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。
三、孜孜不倦,,積極進取,。
有句話說的好,沒有學不會的學生,,只有不會教的老師,。這就向老師提出了要求,斷提高自身素質,,不斷完善自己,,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢,?這就要求我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學習,,積極進取,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學,,誨人不倦、精益求精,,厚積薄發(fā),,時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四,、以身作則,、做好表率。
教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,,教師一言一行,一舉一動,,學生都喜歡模仿,,將會給學生帶來一生的影響,因此,,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到,;凡是要求學生不能做的,,自己堅決不做。嚴于律已,,以身作則,,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友,。
總之,,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,,在行動上提高自己的工作責任心,,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,,做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有
創(chuàng)新
精神的高素質人才。師德師風心得體會短篇
師德師風心得體會2019