人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇一

古詩(shī)是我們需要學(xué)習(xí)的,，各位同學(xué)們,，我們看看下面的.愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的古詩(shī)，大家一起閱讀吧,！

冬夜讀書(shū)

宋代：陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。

勸學(xué)

唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí),。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲。

觀書(shū)有感二首·其一

宋代：朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。

問(wèn)渠那得清如許,？為有源頭活水來(lái),。(那通：哪)

勸學(xué)詩(shī)/偶成

宋代：朱熹

少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕。(一作：少年易學(xué)老難成)

未覺(jué)池塘春草夢(mèng),，階前梧葉已秋聲,。

讀書(shū)

宋代：陸游

歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元,。

燈前目力雖非昔,，猶課蠅頭二萬(wàn)言。

觀書(shū)

明代：于謙

書(shū)卷多情似故人,，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親,。

眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,。

活水源流隨處滿(mǎn)，東風(fēng)花柳逐時(shí)新,。

金鞍玉勒尋芳客,，未信我廬別有春。

勸學(xué)

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無(wú)煙,。

人學(xué)始知道,，不學(xué)非自然。

萬(wàn)事須己運(yùn),，他得非我賢,。

青春須早為，豈能長(zhǎng)少年,。

白鹿洞二首·其一

唐代：王貞白

讀書(shū)不覺(jué)已春深,，一寸光陰一寸金。(已春深一作：春已深)

不是道人來(lái)引笑,，周情孔思正追尋,。

讀孟嘗君傳

宋代：王安石

世皆稱(chēng)孟嘗君能得士，士以故歸之,，而卒賴(lài)其力以脫于虎豹之秦,。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,，豈足以言得士,？不然，擅齊之強(qiáng),，得一士焉,，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉,？夫雞鳴狗盜之出其門(mén),，此士之所以不至也。

和董傳留別

宋代：蘇軾

粗繒大布裹生涯,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。

厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花,。

囊空不辦尋春馬,，眼亂行看擇婿車(chē)。

得意猶堪夸世俗,，詔黃新濕字如鴉,。

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的,，讀書(shū)并不是一件輕松的事,，它需要?jiǎng)幽X、用心,，還要有毅力,?？晌矣X(jué)得讀書(shū)也有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友,。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零用錢(qián),，我舍不得花,，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或新華書(shū)店看書(shū),，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,，擺放著兩只大書(shū)柜,，那里面全都是書(shū)，從小小的,、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的,、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)多少次抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,，也曾經(jīng)多少次和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里,，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,，在那里遨游、徜徉,、流連忘返,。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,，我總要皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味,。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我面對(duì)面地交流。

這里是萬(wàn)花筒,，這里是大觀園,，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕,。來(lái)吧!同學(xué)們,，讓我們一起步入書(shū)的海洋!

關(guān)于愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)主題的演講稿

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。確實(shí)是這樣,。

在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí),。

就比如說(shuō)丹尼爾,。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著,，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺,，使我感受到了人類(lèi)的強(qiáng)大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海,，而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所改變,，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就,，就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島,，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物,，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出,。28年意味著什么，意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,，意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年,。

看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強(qiáng)悍,，使我懂得了堅(jiān)持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上!

書(shū)是我的朋友更是我的老師,，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多,，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū),。

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)演講稿

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇四

主持人甲：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎對(duì),，是世界讀書(shū)日,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?/p>

乙：從書(shū)中我們還交到許多好朋友,，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢

甲乙：四4班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：書(shū)籍是一葉輕舟,，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋,。

乙：書(shū)籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香,。

甲：書(shū)讓我們快樂(lè)放松,。

乙：書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧。

甲：有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢請(qǐng)欣賞小詩(shī)《書(shū)》,。

乙：請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事：視頻《鑿壁偷光》,。

甲：名人這么愛(ài)讀書(shū)，我們班的同學(xué)喜歡讀書(shū)嗎請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手,。

乙：誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事,。

甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受,，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣嗎

1,、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的`書(shū)簽，讀一讀里面的詩(shī)句,。

2,、評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“最佳書(shū)簽”獎(jiǎng),。

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇五

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生知道好書(shū)、好的影視作品和電子讀物能助人成長(zhǎng),，教育學(xué)生讀書(shū),、觀看影視作品和電子讀物要有選擇，要多讀有益的課外書(shū)刊,，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū),。

教具準(zhǔn)備：

投影儀（投影片）錄音機(jī)（錄音帶）vcd等

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入新課。

同學(xué)們喜歡讀課外書(shū)嗎,？為什么,？

學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)：

讀書(shū)使我們獲得知識(shí),，得到樂(lè)趣,，受到啟發(fā)，懂得怎樣做人,。讀書(shū)幫我們提高閱讀能力,、寫(xiě)作水平。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，讀書(shū)是人生的一大樂(lè)趣。因此,，我們要愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)。（板書(shū)課題：愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)）

二,、學(xué)文明理,。

（一）初讀課文，整體感知,。

學(xué)生回答上面問(wèn)題,，教師小結(jié)：文章講了高爾基,、賴(lài)寧熱愛(ài)讀書(shū)的事，告訴我們要“愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)”。（板書(shū)：高爾基賴(lài)寧）

（二）分層探究,，深入明理,。

1、學(xué)習(xí)第二自然段（圖文結(jié)合）

高爾基小時(shí)候讀書(shū)遇到了哪些困難,？他是怎樣克服的,？說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人？

（板書(shū)：不怕困難熱愛(ài)讀書(shū)）

教師小結(jié)：高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛(ài)讀書(shū),，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，學(xué)習(xí)他這種精神,，正象他說(shuō)的：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！保ㄍ队俺鍪驹摼?，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。）

師述：由于高爾基熱愛(ài)讀書(shū)，他從書(shū)中獲取了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí),，后來(lái)成為世界著名的文學(xué)家,。（板書(shū)：著名的文學(xué)家）

2、學(xué)習(xí)第三自然段（圖文結(jié)合）

少年賴(lài)寧也酷愛(ài)讀書(shū)，他又是怎樣做的,？

請(qǐng)學(xué)生讀文后回答：攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)借書(shū)總結(jié)讀書(shū)方法,，邊讀書(shū)邊思考,，做讀書(shū)筆記

這些書(shū)對(duì)他有什么好處,？

學(xué)生回答后教師小結(jié)：由于賴(lài)寧的酷愛(ài)讀書(shū),，使他從書(shū)中吸取了營(yíng)養(yǎng)，陶冶了情操,，成為一名小英雄,。（板書(shū)：酷愛(ài)讀書(shū)小英雄）

3、總結(jié)二,、三自然段內(nèi)容

高爾基,、賴(lài)寧熱愛(ài)讀書(shū)，分別成為著名的文學(xué)家,、小英雄,。還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的事跡，它們告訴我們,，書(shū)籍是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和智慧人結(jié)晶,，多看書(shū),，多讀報(bào)可以使我們受益終生。（板書(shū)：受益終生）

4,、學(xué)習(xí)四五自然段,。

學(xué)生讀四五自然段，回答,。（板書(shū)：思想進(jìn)步內(nèi)容健康適合自己）

你認(rèn)為哪些書(shū)是好書(shū),？如果我們分辨不清怎么辦？

學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié),。

（三）回顧全文，形成認(rèn)識(shí),。

學(xué)習(xí)了本文,，你懂得了什么？今后打算怎樣做,？

三,、補(bǔ)充事例，深化認(rèn)識(shí),。

放錄音《一生酷愛(ài)讀書(shū)的毛澤東》,，請(qǐng)學(xué)生談體會(huì)。

四,、聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)行為。

1,、展示身邊事,，觀察導(dǎo)行。

（vcd展示文化節(jié)活動(dòng)場(chǎng)面,，并重點(diǎn)觀察某一鏡頭,，引導(dǎo)學(xué)生從老人、青年,、孩子的言行舉止體會(huì)其熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的精神,，體會(huì)鄒平人的好學(xué)上進(jìn)。深化本文觀點(diǎn),。）

2,、出示名言，討論并談體會(huì),。

（投影課后名言,。）

五、提出希望,，引導(dǎo)實(shí)踐,。

本課的學(xué)習(xí),，使大家明白了愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的好處,，并知道了怎樣做,，因此我們要堅(jiān)持讀書(shū)，同時(shí)要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣,，使自己有收獲,，受到教益。比一比,，誰(shuí)讀書(shū)多,，誰(shuí)記得讀書(shū)筆記好。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇六

記得小時(shí)候,，母親在我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí),，就培養(yǎng)我多看書(shū)的愛(ài)好。后來(lái),，我并不是喜歡看書(shū),，而是被書(shū)中的圖畫(huà)吸引了。

二年級(jí)的時(shí)候,，無(wú)意中一個(gè)小小的舉動(dòng),，讓我原本平淡無(wú)奇的讀書(shū)生涯，變得多姿多彩起來(lái),。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午,，我正在清理房間，無(wú)意間看到了一本布滿(mǎn)灰塵的《小故事大智慧》,，我好奇地隨手翻看起來(lái),，一頁(yè)，兩頁(yè)一口氣讀了10頁(yè)后,，我便驚嘆：智慧,？故事？原來(lái)它們可以結(jié)合在一起??！雖然那本書(shū)不是我最?lèi)?ài)惜的書(shū),，卻是我讀的最厚的一本書(shū),。

我最?lèi)?ài)的書(shū)叫做《狼圖騰：小狼小狼》，長(zhǎng)久以來(lái),，它都是令我魂?duì)繅?mèng)繞的一本書(shū),。這本書(shū)是我一次生日，一位哥哥送給我的,，看著它的封面：一匹狼仰天長(zhǎng)嗥,。當(dāng)時(shí)我就對(duì)那本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，一回家，就翻開(kāi)這本書(shū),，一頁(yè)一頁(yè)的看了起來(lái),。書(shū)中羊倌陳陣與他養(yǎng)的一頭小狼像磁石一樣吸引著我。直到母親再三地催促下,，我才依依不舍地放下這本書(shū),，輕輕地合上，放在書(shū)架上,。

為什么這本書(shū)可以成為我最?lèi)?ài)的書(shū),，甚至我把它當(dāng)做摯友？是因?yàn)闀?shū)中那精彩的'文字?jǐn)⑹?；是因?yàn)闀?shū)中那蒙古小狼的尊嚴(yán)和頑強(qiáng)的性格,；是因?yàn)闀?shū)中那顛沛流離的結(jié)尾；還有那狼的堅(jiān)強(qiáng),、灑脫,、兇悍，讓我一改對(duì)狼的看法,。

這本書(shū)也讓我明白了：很多人以為狼煙就是狼糞燒出來(lái)的煙,，其實(shí)，狼煙與狼糞壓根沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系,?！独菆D騰：小狼小狼》中，陳陣曾嘗試過(guò)用狼糞燒煙,，卻只燒出了青棕色的淡淡的煙,，哪兒來(lái)的沖天黑煙？連沖天的白煙都沒(méi)有,！又比如狼嗥,，狼的嗥聲凄厲，似哀歌,，別小瞧這種凄厲的嗥聲,，因?yàn)檫@種聲音的傳播里程很遠(yuǎn)，所以,，蒙古人便學(xué)習(xí)了這種音調(diào),，在《魏書(shū)》中《匈奴傳》記載：妹下為狼妻，而產(chǎn)子,。

后滋繁成國(guó),。故其人好引聲長(zhǎng)歌，又似狼嗥就描寫(xiě)了為什么蒙古民歌有那么長(zhǎng)的拖音和顫音,，就是因?yàn)槊晒湃嗣癯绨莶菰嵌鴮W(xué)習(xí)狼的嗥聲,。

《狼圖騰：小狼小狼》就這樣成為了我的摯友,，我每天都要翻一翻這本書(shū)，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览怼?/p>

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇七

四月是讀書(shū)的好時(shí)機(jī),，為了引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書(shū),，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,，我們班于4月16日下午開(kāi)展了“我愛(ài)讀書(shū),，我讀好書(shū)”為主題的班會(huì)。本班此活動(dòng)主要流程如下：

我先給學(xué)生們講：我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,，從此，一位良師益友就進(jìn)入了我們的生活,，那就是書(shū),。

學(xué)生們紛紛舉手搶著說(shuō)，“我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了白雪公主,?！薄拔覐臅?shū)中記了很多詞語(yǔ)?！薄白x書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,。”

此次班會(huì)的展開(kāi),，同學(xué)們知識(shí)豐富了,，視野開(kāi)闊了。我想同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。并且從小就知道一定要讀有益的書(shū),，會(huì)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子的。

愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容篇八

尊敬的各位朋友：

大家好,！

今天很榮幸站在這里,，和大家討論“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景,。

美國(guó)女作家海倫凱勒說(shuō),，一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海，高深莫測(cè),，浩瀚無(wú)際,。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只,，慢慢駛向大海的深處,，每一艘船要想遠(yuǎn)航,，就必須要有風(fēng)帆，而同樣的,，每一個(gè)人要想從容生活,，也需要有心靈的風(fēng)帆，這就是書(shū)籍,。我們大家都知道,，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實(shí),，最后直抵成功,。而有的人碌碌無(wú)為，庸碌一生,。我不知道大家思考過(guò)沒(méi)有,，是他們努力不夠嗎？是他們起點(diǎn)太低,？其實(shí),，細(xì)想過(guò)后就會(huì)明白，是他們的價(jià)值觀不同,，是他們的人生高度不一樣,。可是作為平凡人的我們,，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢,？我覺(jué)得讀書(shū)就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書(shū),，就像是同一個(gè)高尚的`人在交談,。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理，看過(guò)很多的風(fēng)景,，讀過(guò)很多人的人生,，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以,，讓閱讀成為你的習(xí)慣,，讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景，我想,，這會(huì)讓我們?cè)诩姺钡默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得獨(dú)有的那份安寧和純凈,。

其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景，閑暇的下午,，午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗臺(tái),，就這樣捧一本書(shū)，以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀,，讀各種各樣的故事,，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇,。然后恍然一抬頭,，時(shí)光正無(wú)限溫柔地慢慢離開(kāi)。這樣的日子,，再多的煩惱,，大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的,，慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好,，枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀,，真的會(huì)成了你生活中獨(dú)有的風(fēng)景呢,。

我是一個(gè)服務(wù)型工作人員，需要更多的與他人交流,。讀書(shū)給了我很多,，閱讀讓我知道

從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈,，這是讀書(shū)給我的最大的回饋,。我真誠(chéng)的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,，用心地讀幾頁(yè)好書(shū),。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我想,，書(shū)會(huì)成為你生活的一部分的,。