心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇一

在活動開始前,，一些必要的準(zhǔn)備工作顯得非常重要,。首先是裝備的準(zhǔn)備,，這包括穿戴合適的服裝、佩戴防護用品,、攜帶必要的工具等,。同時，我們也需要了解活動的安排和規(guī)定,，以便更好地參與其中,。除此之外，在人際交往方面,，我們也要學(xué)會和大家友好相處,，尊重別人，并積極主動地尋求幫助和支持,。總之,，在活動開始前,，我們需要做好全面的準(zhǔn)備,，以便更好地完成活動任務(wù)。

二,、參與實踐活動的經(jīng)驗

通過參與實踐活動,，我們得到了很多經(jīng)驗和啟示。首先是勞動帶給我們的成就感,。當(dāng)我們完成了一項艱巨的任務(wù),，看到自己的努力得到回報時，內(nèi)心會充滿滿足感和成就感,。其次是實踐鍛煉了我們的能力,。在活動過程中，我們學(xué)會了團隊合作,、分工合作,、自主思考和行動，并逐漸提升了自己的能力和素質(zhì),。此外,，實踐活動還可以豐富我們的人生經(jīng)驗，激發(fā)我們的熱情和積極性,，讓我們更加堅定地向自己的目標(biāo)前進,。

三、勞動實踐的意義

勞動實踐的意義是多方面的,。首先,，它可以教育我們艱苦樸素的精神，讓我們更加懂得感恩和珍惜,。其次,，它可以促進社會和諧，讓我們更加關(guān)注助人的重要性,。再次,，實踐活動也有助于開發(fā)學(xué)生的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力,，從而為他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ),。

四、實踐活動中的不足和改進

在實踐活動中,，常常會面臨一些困難和不足,。例如，我們?nèi)狈σ欢ǖ膶I(yè)技能,，沒有理論學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的概念,，無法在實踐活動中發(fā)揮更大的作用。此外,，由于個人和團隊之間的矛盾和誤解,，也會對活動的進展產(chǎn)生不利影響,。針對這些不足，我們應(yīng)該積極尋求解決方案和改進措施,，嘗試修補自己的短板和加強團隊的凝聚力,，從而在以后的實踐活動中更加出色。

五,、對未來的展望和期待

在未來的學(xué)習(xí)和社會生活中,，勞動實踐將繼續(xù)陪伴著我們。我們將在以后的實踐活動中,，不斷優(yōu)化自己的能力和素質(zhì),，積累更多的經(jīng)驗和技能，為學(xué)業(yè)和事業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，我們也期待，學(xué)校和社會能夠更加注重勞動實踐的重要性,，為學(xué)生提供更多的機會和平臺,，讓他們學(xué)會勞動、愛勞動,、用勞動成就自己和社會,。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇二

學(xué)校組織的公益勞動實踐活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理,。

學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心,、仔細地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨,、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬,、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰,。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇三

勞動實踐課是學(xué)生在校園內(nèi)進行的一種實踐活動，旨在通過參與各種勞動活動,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力,、創(chuàng)造能力等,。在這門課程中，學(xué)生們不僅僅是聆聽知識,，更是通過實際動手操作,，感受勞動的重要性和樂趣。在這里,，學(xué)生們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：實踐帶來的收獲

勞動實踐課為學(xué)生們提供了一個鍛煉自己的平臺，通過參與勞動,，讓學(xué)生們能夠了解工作的本質(zhì)和社會的運作方式,。比如，在植樹活動中,，學(xué)生們親自從種子開始,，一步步培育樹苗,，見證小小的種子逐漸成長為生機盎然的大樹。這個過程中,，學(xué)生們不僅學(xué)會了耐心和細心,，還體驗到了勞動的辛苦和努力的必要性。這些收獲不僅讓學(xué)生們擁有了一種積極向上的態(tài)度,，也培養(yǎng)了他們團隊合作的能力,。

第三段：勞動實踐課的意義

勞動實踐課對于學(xué)生們的成長意義重大。首先,，勞動實踐課幫助學(xué)生們了解到勞動的價值,，從而樹立正確的勞動觀念和態(tài)度。通過實際操作,，學(xué)生們能夠切身感受到辛勤勞動帶來的成就感,，激發(fā)他們對工作的熱情和興趣。其次,，勞動實踐課也能夠培養(yǎng)學(xué)生們具有獨立思考和解決問題的能力,。例如，在農(nóng)田里除草時,，學(xué)生們遇到了土壤貧瘠的問題,，他們便積極尋找解決辦法，從而提高了自己的問題解決能力,。最重要的是,，勞動實踐課能夠幫助學(xué)生們樹立勤奮、自律和責(zé)任感,，這些品質(zhì)將在他們未來的學(xué)習(xí)和工作中起到重要的指導(dǎo)作用,。

第四段：勞動實踐課的樂趣

勞動實踐課雖然需要學(xué)生們付出辛勤勞動，卻也給他們帶來了無窮的樂趣,。通過參與勞動活動,，學(xué)生們能夠培養(yǎng)對生活的熱愛和對工作的熱情。例如,，在組織植樹活動時,，學(xué)生們一同合作，相互幫助,，營造了活躍向上的氛圍,。而種植樹苗的一瞬間，更是讓學(xué)生們感受到了獨特的快樂和成就感,。這種樂趣不僅能夠帶給學(xué)生們快樂,，也能培養(yǎng)他們享受勞動的意識和習(xí)慣。

第五段：個人成長與未來展望

通過勞動實踐課的學(xué)習(xí),，我個人也獲得了很多成長與收獲,。首先,，我學(xué)會了團隊合作的重要性，明白了團隊中每個人的作用和責(zé)任,。其次,，我也掌握了一些實用的勞動技能，如籃球,、園藝等,。這些技能不僅讓我在勞動實踐課中有所斬獲，也將對我未來的生活和工作產(chǎn)生積極的影響,。最后,，勞動實踐課也讓我明白了學(xué)習(xí)與勞動的關(guān)系。只有通過實際操作,，才能真正理解知識的價值和應(yīng)用,，提高自己的動手能力和實踐能力。

總結(jié)：

勞動實踐課是學(xué)生們在校園中參與勞動活動的重要課程,，通過這門課程,，學(xué)生們不僅僅獲得了豐富的實踐經(jīng)驗，也培養(yǎng)和鍛煉了自己的動手能力,、實踐能力和創(chuàng)造能力,。勞動實踐課的意義不僅在于讓學(xué)生們了解到勞動的重要性和價值，培養(yǎng)他們正確的勞動觀念和態(tài)度,，還在于提高他們解決問題和獨立思考的能力,。勞動實踐課帶給學(xué)生們無窮的樂趣和成就感，同時也培養(yǎng)了他們享受勞動的意識和習(xí)慣,。通過勞動實踐課的學(xué)習(xí),，學(xué)生們不僅在個人成長中得到了提升，也為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇四

高中學(xué)生勞動實踐是一項重要的教育實踐活動,，對于學(xué)生的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，勞動實踐成為了高中教育的必修課程。通過這樣的實踐活動,，學(xué)生可以更好地了解社會,，增強自我認(rèn)知，促進自身綜合素質(zhì)的提升,。

第二段：列舉勞動實踐的主要形式以及重要性

在高中學(xué)生勞動實踐中,，主要有農(nóng)村勞動實踐、社區(qū)服務(wù)實踐以及企業(yè)實踐等不同形式,，而不同形式的實踐具有不同的應(yīng)用意義,。農(nóng)村勞動實踐可以讓學(xué)生了解最基層的生產(chǎn)環(huán)境,，增強自身意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,；社區(qū)服務(wù)實踐旨在推動社會文明進步,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感；企業(yè)實踐則可以讓學(xué)生走出校門,，更好地融入社會,，積累實踐經(jīng)驗，增強綜合素質(zhì),。

第三段：談一談勞動實踐中的收獲和體驗

勞動實踐中,，學(xué)生不僅要付出辛勤的勞動，還要認(rèn)真察覺,、細心思考,。這樣的活動賦予學(xué)生了解社會、培養(yǎng)自我價值的機會,。在與農(nóng)民和企業(yè)工人的交流過程中,，學(xué)生感受到的不僅僅是勞動的苦辣酸甜，還有來自不同文化背景的交流和啟示,。學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)到了與人溝通的技巧,，學(xué)會與不同的人相處。這些素質(zhì)的提高對于未來的就業(yè)和拓展社交關(guān)系都有很大的幫助,。

第四段：談一談勞動實踐中遇到的困難和解決方法

在勞動實踐中,，有時會遇到一些困難。例如與農(nóng)民做田間勞動時遇到的身體不適,；與企業(yè)工人合作時遇到的溝通難題,。雖然有些時候困難不是很好解決，但這也是成長的過程,。學(xué)生需要從困難中學(xué)會尋找途徑,，懂得及時求助并加以解決。共享勞動的過程中,，困難成了一份美好的回憶,，而解決問題的方法會伴隨學(xué)生的人生歷程。

第五段：總結(jié)高級學(xué)生勞動實踐的重要性并指出展望

通過高中學(xué)生勞動實踐,，學(xué)生可以更好地了解社會文化,，培養(yǎng)自身價值觀和價值取向。應(yīng)該注重提高實踐教育的開展力度,，拓寬內(nèi)容,，調(diào)整形式，擴大影響。只有這樣,，我們才能為學(xué)生今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ),。對于學(xué)生來說，要密切關(guān)注社會發(fā)展,，積極參與各種社會實踐活動,，努力提升綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ),。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇五

經(jīng)過一個經(jīng)驗的技巧教學(xué),，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧?，F(xiàn)在對本學(xué)期的技巧經(jīng)驗小結(jié)如下：

小學(xué)生最初經(jīng)驗技巧實踐時,，勞動興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想,。他們經(jīng)驗感技巧的是,。個經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內(nèi)容,。因此在經(jīng)驗本班進行技巧實踐時,，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩,，將不同的,。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動內(nèi)容技巧的經(jīng)驗起來、穩(wěn)定學(xué)生的技巧經(jīng)驗,，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺性,。但是技巧經(jīng)驗條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同,。同時,，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動角色，并經(jīng)驗進行技巧,，讓學(xué)生時時對經(jīng)驗都充滿了技巧,。

勞動課是以一門經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧,。本學(xué)期我讓本班學(xué)生經(jīng)驗的技巧實踐勞動,，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導(dǎo),，從而培養(yǎng)經(jīng)驗的技巧,、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗,。這對技巧勞動技能的'經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗,、勞動技巧的養(yǎng)經(jīng)驗有極大的技巧,。

在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務(wù)后，學(xué)生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務(wù)檢查一下,，看能否通過經(jīng)驗的技巧,，如果通過了，他們經(jīng)驗對我說,，讓我去經(jīng)驗,。在技巧優(yōu)分后，他們會經(jīng)驗技巧,，直到任務(wù)完成,，接受學(xué)校的檢查。

故我們經(jīng)驗了一個技巧評價經(jīng)驗：對勞動技巧的,，獎勵經(jīng)驗,；對技巧不愿參與的，沒收紅旗,，外加跟本班值日生一起補值日,。在經(jīng)驗的技巧下，全班學(xué)生的技巧經(jīng)驗更高漲,。

總結(jié)經(jīng)驗的技巧,，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的技巧經(jīng)驗,，堅持“教、學(xué),、做經(jīng)驗”,，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧,，而且常開不敗,。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇六

近年來，高中學(xué)生參加勞動實踐已成為一種普遍的教育活動,，通過參與實際工作來增強學(xué)生實踐能力和勞動觀念,，進而提高他們的綜合素質(zhì)。本文將就高中學(xué)生勞動實踐的經(jīng)驗和心得進行分享,，希望能給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助,。

第二段：學(xué)習(xí)能力的提升

參加勞動實踐，可以鍛煉我們的實踐操作技能,，促進自己增長知識,。筆者參加了一次短期的農(nóng)場實踐，在實踐過程中，我們需要執(zhí)行各種農(nóng)活任務(wù),，如種植,、施肥、除草,、采摘等,。經(jīng)過這次實踐，我們不僅掌握了一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識,，還提升了自己的工作技能,，學(xué)習(xí)能力也得到了顯著的提升。參加勞動實踐還可以促進我們思維的開闊,，培養(yǎng)果敢創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神,。

第三段：勞動習(xí)慣的養(yǎng)成

勞動實踐不僅僅是技能學(xué)習(xí)，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,，學(xué)生在勞動中培養(yǎng)出來的敬業(yè)精神,、責(zé)任心和團隊協(xié)作能力，對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展會有很大的幫助,。筆者在學(xué)生志愿者活動中,，擔(dān)任了一個小區(qū)環(huán)境整治的崗位，從最開始的不適應(yīng)到后來的融入,，逐漸培養(yǎng)出了勤奮刻苦,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動習(xí)慣。這樣的勞動習(xí)慣將會伴隨著我們的人生道路,，讓我們受益終身,。

第四段：溝通理解的提升

勞動實踐還可以幫我們提升溝通和理解能力。不管是與工友們打交道,，還是與老師,、社區(qū)相關(guān)工作人員交流，都能鍛煉學(xué)生的溝通和理解能力,。在實踐與交流的過程中,，我們能更好地了解他人和不同環(huán)境下的感受和想法，提高自己的情商及社交能力,，為以后的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)語

總之，高中學(xué)生參加勞動實踐是非常必要的,。通過實踐學(xué)習(xí),，可以培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作技能，增長知識面,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。在勞動的過程中,，還可以養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，提高溝通和理解能力,。因此,，希望更多學(xué)生能夠參與到這種有益的教育活動中來，從中汲取養(yǎng)分和靈感,，變得更加優(yōu)秀。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇七

陽光明媚的下午,，我來到外婆家,，發(fā)現(xiàn)她家的陽臺被雜草“包圍”了！我決定展開一次“除草大行動”,。

瞧,！外婆的陽臺簡直成了青苔的世界。地面上,、墻壁上,、甚至屋頂上，都藏有它的足跡,。為了將它徹底除掉,，我拿出了心愛的小鏟子，先輕輕地把它插入青苔底下,，再重重地一刮,，青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫后,，青苔馬上“絕跡”,。

外婆家陽臺上有許多花壇，但由于沒有好好打理,，因而成了雜草的“樂園”,。我先把鏟子插入土中，然后往上一鏟,，緊接著把雜草的葉和莖剔出去,，再翻翻土。俗作文話說,，斬草要除根嘛,！最后把葉和莖埋入土中，使土壤變得更加肥沃,，讓它們化作春泥更護花,，就大功告成了！

外婆家的墻角大概是因為年久失修,，許多處都漏出了泥土,，于是長出了草,。我用鏟子先鋤了幾下，可根本無濟于事,，鏟子在墻角毫無作用,，根本除不干凈呀！雜草似乎看透了我的心思,，隨著風(fēng)朝我直做鬼臉,。真是氣死我啦！我氣得直跺腳,，不經(jīng)意間用腳夾走了一叢雜草,。這讓我大喜過望，隨即拿來一副手套,，把它套在手上,，用手把它們?nèi)堪蔚簟９?，搞定?/p>

今天的“除草大行動”終于圓滿結(jié)束,。這讓我感受到了勞動的快樂！

學(xué)生勞動實踐心得體會篇八

有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗教訓(xùn),再次采茶時,我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開水,走之前嘴里含了三顆木糖醇;曬黑的脖子也正在脫皮;方形籃子也跟別人換成了圓形的,。到了茶山,，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩(wěn)踩實;(把籃子往樹上一放)手上左右手分別派上用場。選擇好的地點,，一棵一棵地摘,，一行一行的上。稱第一稱時,，差距又出來了,，我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心,，冒著烈日又出發(fā)了,，我手笨，就請厲害的同學(xué)幫我,，求這個給點,、那個給點，可是,，施舍的總是吝嗇,。看來,，靠人不如靠已,。于是，急中生智的我,，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法,，摘一個往籃子丟一個,，質(zhì)量雖好，但浪費時間,，數(shù)量太少;而其它同學(xué)用的是“小雞啄米”式采摘方法,，摘一把往籃子里一放，散一塊,，既節(jié)省了時間,，又提高了效率。汲取了精神的動力之后,，我也學(xué)著其它同學(xué)的樣,，果然擺脫了被罰掃地的困境。

心靈手巧

有了前幾次并不成功的體驗,，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗，辦法是死的,，但人是靈活的,，我不再拘泥于一種方式，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法,，隨機應(yīng)變,，果然效果明顯。

到了好摘的地方,，我就用“小雞啄米”式，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用,，就像小雞啄米一樣,，“啄”到一“粒”,，后面三個指頭就“吞一?！保瑓f(xié)調(diào)而自然,，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”,，散一堆的模樣。到了不好摘的地方,，我就用“蜻蜓點水”式,，只要手不閑著，腳不懶,，我就不會落后;這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡。

習(xí)慣成自然,，采茶時間長了,，有的時候，腦子好像是一片空白時,，但只要眼睛到了,，手上采摘的速度就更快,。這種感覺就是：同樣的動作做多了,，不需要太多的思維，換句話說——重復(fù)是成功之母,。最后一次采茶,，我終于不用吃“救濟糧”，大大超過了班平指標(biāo),。

前后一星期的勞動,，讓我的脖子以上，短袖以下的,，凡是洗過日光浴的地方,，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限;大拇指與食指也粗糙了許多,。但是,，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生，從父母的寵愛中走向大自然,，用自己的汗水不光換來了勞動成果,，還從親臨實踐中獲得了許多真知。

所以我說：“其實勞動也很快樂!”

學(xué)生勞動實踐心得體會篇九

參加勞動實踐心得體會的精彩內(nèi)容如下：

參加生活勞動教育基地實踐心得體會,。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花,。同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花,，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容,。回到家我把我親手制作的花送給我的媽媽,，媽媽收到這個禮物特別開心,，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

同學(xué)們因為玩得太投入,，時間不知不覺到了該吃午飯的時間了,。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛,，同學(xué)們都很愛吃,，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜,，輪到我最后吃,，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興,，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情,。

通過這些活動，使增長了見識,，培養(yǎng)了能力,，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西,。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會,。

學(xué)生勞動實踐心得體會篇十

今天下午，我走進家門,，洗干凈手就去幫媽媽做飯了,。

媽媽指了指菜花和莧菜說：“那菜花、莧菜就交給你了,！”

“ok！”我說,。我打開水龍頭,，捋起袖口，拿起菜花就洗,。我又拿出剪刀,，把根剪掉了。我剛掰掉一塊菜花,，里面就出現(xiàn)了一個活青蟲,，在扭來扭去，我嚇了一大跳,，大叫：“?。∮邢x子,！”忙扔掉菜花,，把手縮了回來。媽媽笑咪咪地?fù)炱鹎嘞x扔到了垃圾袋里,，說：“有蟲子的'菜花少噴農(nóng)藥,，才是綠色食品！”我又掰了起來,，可剛掰成兩半又出現(xiàn)了兩條青蟲,，我馬上扔掉菜花不敢掰了,，說：“媽媽，什么綠色食品,，簡直是蟲子食品”,。

接下來我要洗莧菜了，我拿來一個菜盆,，放滿水把莧菜全放進了盆子里,。我專門洗根的部分，因為我知道根這里最臟了,。我把莧菜先一根一根掰好,，又打開水龍頭淋了起來?！皣W嘩嘩”水直沖下來,，把莧菜沖得干干凈凈地，莧菜好像在說“謝謝,！”

最后是切莧菜了,，這可是我的拿手好戲。我掏出菜刀,，抓起一把莧菜就切,，“嚓嚓嚓……”我可熟練了，把菜切得可均勻了,。一會兒功夫,，莧菜切好了，我看著自己切好的菜滿意地笑了,，心想：“切菜真辛苦呀,，生活真豐富?！?/p>

哈哈,！這次洗、切菜真驚險,，真累,！

學(xué)生勞動實踐心得體會篇十一

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會,，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會,、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會,。

社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

在實踐活動中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持,。我們把__人永爭第一的精神帶去了社區(qū)，把__學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。暑假，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻，這是我們的無悔選擇,。暑假,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們的社會實踐也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。