隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學美術(shù)教師述職報告篇一

本人于1980年7月出生于_市_x鎮(zhèn),，20_年畢業(yè)于__美術(shù)系，_年x月取得_x本科文憑,，_x年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱。

一,、忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

二、遵守學校的規(guī)章制度,，教學工作認真負責,。努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下,，還積極參與學校美化,、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等,。

1,、認真?zhèn)湔n，不但備教材,、備教法,，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集。

充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩,、老師們學習,，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，也常常征求其他老師的意見，改進工作,。

在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,，帶領(lǐng)學生到校園中,，運用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流,。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，以致有的放矢,。

三,、調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

述職人：_

__年_月_日

美術(shù)老師述職報告5

小學美術(shù)教師述職報告篇二

經(jīng)過在一個半月的教育實習，收獲是十分豐富的,。在實習中也有很多的思考,，當然有很具體的問題，比如某一個知識點的提問方式,、某一節(jié)課的導入方法等等,，也有很抽象很重要的`問題，比如如何做一個合格的高中美術(shù)教師,。如何做一個合格的美術(shù)教師這個問題,，是十分復雜的，但我根據(jù)我在福州二中實習期間實際情況,，做了一些簡單的總結(jié)：

教師是一個非常特殊的職業(yè),，因為他打交道的對象不是機器，也不是完全成熟的人,，而是處于成長階段的生命,，如何讓這些生命茁壯成長，很起碼的一點就是尊重這些生命,，熱愛這些生命,。因為很難想象一個對學生沒有感情的教師是如何能教育好學生的,，教育的主體是教師,，處于主動地位,，教育的客體是學生，處于被動地位,，也就是說教師對學生的影響是巨大的，假如教師不喜歡自己的學生,，每天把學生當做階級敵人來對待,，且不說知識的教授如何完成，僅對學生人格的影響都是無法估量的。

因為教師不愛學生,，就不會與學生溝通,，不與學生溝通，就會和學生產(chǎn)生距離甚至是隔閡,，而學生正處于成長階段,，教師在他的世界里是一種正面力量，而教師與學生有了距離感,，會在學生心中產(chǎn)生非常消極的影響,。另外，教師是學生的榜樣,，學生會有模仿學習的天性,，“近朱者赤近墨者黑”，而學生每天面對冷冰冰的教師,，也都會對學生產(chǎn)生不良的影響,。所以，作為“人類靈魂工程師”的教師,，一定要對學生有一種發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，用愛心去感化學生，讓學生感受到自己的愛心,，進而使學生一個有愛心的人,，讓學生也會愛自己，愛父母,，愛集體,，愛祖國。假如這一點我們教師隊伍做到了,，我們教育的根本目的就達到了,。

這里指的上進更主要是指在知識儲備和專業(yè)技能方面。美術(shù)這個領(lǐng)域是非常復雜的,，僅以人教版的教材分類來說,，就有欣賞、繪畫,、雕塑,、工藝、設(shè)計,、書法,、篆刻、電腦繪畫/電腦設(shè)計,、攝影/攝像九個模塊,，而這么多小領(lǐng)域中，又有自己特有領(lǐng)域的劃分，比如繪畫,，繪畫在我國主要有國畫,、油畫、版畫,、裝飾畫,、漆畫等幾個畫種，而每個畫種中又有自己的流派,，流派中又有區(qū)別,，而每一個大類、畫種,、流派之間又有聯(lián)系與區(qū)別,，所以美術(shù)課程所涉及的范圍實在太大了，每個美術(shù)教師的精力是有限的,，不可能對所有的知識都有所了解和涉及,，所以，這就要求美術(shù)教師要有上進的心,，不斷的擴充自己的知識量,，要有對未知領(lǐng)域的探索精神，因為“你有一桶水,，才可能給學生一滴水”,。

另外，世界是不斷變化發(fā)展的,，所以教師的知識也是要不斷更新的,，有的教師人生第一節(jié)課與最后一節(jié)課所上的內(nèi)容是一樣的，這是多么可悲的事情,，是對學生和教育的侮辱,。專業(yè)技能并不只是美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)知識，教育的方式方法也是一個美術(shù)教師的必修專業(yè)課,。

小學美術(shù)教師述職報告篇三

我通過這一學年的學習,，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念,，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作,，及教學水平更上了一個新的臺階,，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一、提高認識,，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作,，以此完善、發(fā)展自我,，美術(shù)教師個人總結(jié),。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此,，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標,，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作,，保質(zhì)保量完成教學工作,。本學期，我認真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應學生的教學方法，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位,，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷反思,，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作,。

二,、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中,，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天,，才會取得更大的進步。我是個普通的教師,，但我堅信,，把普通的事做好，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認認真真做好每一件工作,。

三、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習,，開展互助活動，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學。

2,、觀摩,、討論、學習,，提高思想認識和教學水平,。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動,，以此提高自己的教研能力。

3,、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動,，多聽課，多學習,。

四,、依照發(fā)展目標完善自己。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣,，在教學工作中，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師,，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)，提升教學水平,，同時，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和見解,。

總之，由于學校領(lǐng)導的重視,，教師的積極性高,，學校的文化氛圍濃厚，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展,。

中職美術(shù)老師述職報告5

小學美術(shù)教師述職報告篇四

美術(shù)老師要讓學生學習基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,。經(jīng)歷了短暫的美術(shù)教學,，你有著怎樣的美術(shù)老師述職報告？你是否在找正準備撰寫“高考美術(shù)老師述職報告”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術(shù)小學,。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵,，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學教學工作,，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒,，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教學方案,，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命,。

在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本,，不斷創(chuàng)新，讓學生進行大膽嘗試,。20____年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級,，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽、比賽,，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學教學，要勝任它,，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材,，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決。在課堂上,，我也竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績,，20____年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務,，組織學生出好黑板報。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務學,，于20____年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè),。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心,，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。

尊敬的領(lǐng)導：

本學年,，我擔任____班的信息技術(shù)教學工作和____班的美術(shù)教學工作,，現(xiàn)將我對個人在本年度的工作進行述職匯報如下：

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力。

二,、熱愛學生,，平等對待每一位學生

關(guān)心學生，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范,。

“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實,，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾,，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學生的審美能力,。 讓學生觀察,，學習，評價同齡人的美術(shù)作品,。在具體評價過程中,，結(jié)合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,，校園生活，家鄉(xiāng)風光,，民俗風情,，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn),，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學生,，而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育",。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識,，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育,，使學生掌握更多的美術(shù)知識。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學生以身作則,，言傳身教。

二,、教學工作

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美能力,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中,，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之，美術(shù)教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階,。

自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會學校的各次會議精神,，與時俱進，愛崗敬業(yè),。時刻注意為人師表,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德,，緊緊圍繞教學工作,，不斷改進教學方法，提高工作效率,，努力完成學校和領(lǐng)導交給的各項任務,。

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，通過學習,，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高,。工作上，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一直以天道酬勤自勵,，認真進行備課、教學,、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極進取，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新,。除此之外,，我認真鉆研教材、探索新教法,。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務,。長期以來，美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述,。反復的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動,。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié),。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識,、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法,、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教,。我針對不同的學生,、不同的水平,，精心設(shè)計教學方案,，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式,。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段,，讓學生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美,，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間,，做到勤示范、勤輔導,、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時，還從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生,，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術(shù)成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心,，找回自尊心，積極健康成長,，,、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求,，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心,、自尊心,，使他們在人格上、學習上獲得長足進展,。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作。協(xié)助學校辦好宣傳欄,，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比,、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,。

在工作之余,，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習。我堅持訂閱美術(shù)雜志,，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài),，并且做摘錄、寫心得,，不斷豐富知識,、活躍思維、以提高自己的業(yè)務水平,。

事實證明,，我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評,。

我深感中學教師的責任，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取,，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校,、回報社會,。

我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高,，而且不斷更新了知識,，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學,，使自己的教育教學工作,，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下：

一、提高認識,，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學技藝,，創(chuàng)造性的從事教育教學工作，以此完善,、發(fā)展自我,，美術(shù)教師個人總結(jié)。然而教師專業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸,。 因此，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平,，我認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學工作,，保質(zhì)保量完成教學工作。本學期,，我認真的備課,、編寫教案，設(shè)計適應學生的教學方法,，開展有效的教學,。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用,。對階段規(guī)劃和措施我認真對待,，不斷反思，不斷更新教育觀念,，腳踏實地做好本職工作,。

二、不斷優(yōu)化課堂教學,，形成了自己的教學風格,。

在本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，認真過好每一天，才會取得更大的進步,。我是個普通的教師,，但我堅信，把普通的事做好,，這本身就不普通了,，所以為了我愛的教育事業(yè),，我認認真真做好每一件工作。

三,、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務學習

1、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結(jié)構(gòu)的發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學習，開展互助活動,，多聽課,，學習經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學,。

2,、觀摩、討論,、學習,，提高思想認識和教學水平。認真學習教育教學理論,，研究教育教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研能力,。

3,、認真參加學區(qū)以及學校的教研活動，多聽課,，多學習,。

四、依照發(fā)展目標完善自己,。

依照發(fā)展目標不斷完善自己,，這樣，在教學工作中,，使我積累了不少的教學經(jīng)驗,，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型,。在教學中不斷反思,，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，面對改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),，提升教學水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和見解。

總之,，由于學校領(lǐng)導的重視,，教師的積極性高，學校的文化氛圍濃厚,，以及各級各部門的耐心幫助,，促使了自己的成長及專業(yè)的發(fā)展。

小學美術(shù)教師述職報告篇五

尊重的領(lǐng)導：

大家好!

回想這個學期所從事的美術(shù)教學工作,，基本上是比較順利地完成任務,。當然在工作中我享遭到收獲歡樂，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真摸索想辦法解決。在此我總結(jié)以下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

學期初,，認真學習學校工作計劃和教誨處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,，依照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱領(lǐng)求,，認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,。

1、依照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋覓好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的.工作結(jié)合起來,，為我所用,。

2、利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加美術(shù)愛好小組?；顒拥某晒南踩?。本年級很多的學生繪畫功底大大提高。

3,、本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,，主動向?qū)W校請纓加壓增負,，多年來一直是學校工作量最沉重的同志之一，但從不講價錢,，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀遵法,，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴格遵照學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習,。

4、在美術(shù)課教學中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)劑,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時期精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容,。美術(shù)教學中注意合適學生的心理和生理特點,，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學內(nèi)容的挑選注意到聯(lián)系學生生活的實際,。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的愛好與愛好,。學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學生健康的審美樂趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,。提高學生的視察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5、在教學之余,，我也重視自身發(fā)展進步,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學。從思想上,，利用行評機會端正自己,。從行動上參加連續(xù)教育學知識，學電腦技術(shù),，學教學技能等,。在生活上注意形象，為人師表,。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習,，運動會工作等等,。

以上是我的一個簡短的述職報告,，我將連續(xù)前行，在美術(shù)教學道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

小學美術(shù)教師述職報告篇六

美術(shù)老師的述職報告主要是教會孩子們學會看待美的事物,，述職報告是任職者陳述任職情況，評議任職能力,，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文,，下面是小編精心整理的美術(shù)老師述職報告范文，歡迎查閱,。

本學期學校實際工作需要,，我承當了五年級一個班的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

二、培養(yǎng)學生基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事,，為促進學生健全人格的構(gòu)成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時，要課程資料的層次性,，適應不一樣素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習本事,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

三,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，首先應注意保護學生的獨特的個性,，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性,，千人一面,，是創(chuàng)造活動之大忌。應當鼓勵學生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，鼓勵學生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解,。在思維方法上，應當注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造本事,。

四、重視學生的自我評價

我們今日的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,，即學會學習，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自我發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習,、尋找有用的信息,，能經(jīng)過分析和思考作出確定,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善,，直到這一問題的真正解決,。

五、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

尊敬的領(lǐng)導：

在校領(lǐng)導的關(guān)心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作，熱愛學生,，能以師德規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步,，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

一,、積極投身教改，努力做好本職工作

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、認真?zhèn)湔n，授課

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集,。

三,、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主,，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較,、討論等方法引導學生體驗,、思考、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

此致

敬禮!

尊敬的領(lǐng)導：

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了__班的班主任和__班的美術(shù)教學工作。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體進行述職報告如下：

一,、班主任工作

在擔任__班的班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級組第一名。

二,、教學工作

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學年工作計劃，為整個學年的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加__教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù),。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展

因材施教，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。初級班以基礎(chǔ)訓練,，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀察生活,、關(guān)生時事,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。

學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價,。

此致

敬禮!

在校領(lǐng)導的關(guān)心下，教師們的幫忙下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的提高，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一,、進取投身教改,，努力做好本職工作。

要想成為一個好教師,，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領(lǐng)自我,，規(guī)范自我的言行,，做到熱愛團體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

二,、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責,。

擔任初一,、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還進取參與學校美化,、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔任教導處的工作。

1,、認真?zhèn)湔n,，授課。

每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集,。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,。充分研究每一個學生學習需求和學習本事,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,，進取投入新課改實踐中,，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的本事，促進學生的個性構(gòu)成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養(yǎng),，引導學生展開想象，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，經(jīng)過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、確定,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學資料和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強對形象的感受本事和想象本事。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務學習和理論學習,。

在20__年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動,。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自我,，作為一個青年教師,，我明白我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。展望未來,，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的夢想，實現(xiàn)自我的人生價值,。

本人本學期擔任高二文,，理班的英語教學工作，同時兼任高二理班的班主任,。根據(jù)學期初制定的教學,，教育管理工作計劃，現(xiàn)已基本完成預期的目標,。這學期以來,，在教學工作中,，本人認真?zhèn)湔n，上課,，科學規(guī)劃,，及時反思，使教學工作得以有計劃,，有組織,，有步驟的開展;課堂上營造良好的教學氛圍，受到學生的認可和好評;課后,，認真批改,，講評作業(yè),，積極到班輔導,，主動去了解學生，以便更好的“因材施教”,，從而不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量,，并順利完成教育教學任務。

下面是我對這一學期教育教學工作的總結(jié)：

一,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課不斷努力提高教學質(zhì)量，爭取每節(jié)都成精品課,。

備好課是上好課的關(guān)鍵,，備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材，為此,，我專門下載了山東省暑期英語教師培訓視頻材料(由國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供)對新課標教材做深入了解,。洞悉人教課標教材的基本思路和基本概念，正確把握教材的重點和難點,，掌握知識邏輯,，更主要的是了解學生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構(gòu)以及他們的興趣，需要,，習慣,，采取靈活多變的教學手段和策略，因材,，因人施教,，有的放矢，合理安排好四十五分鐘的教學內(nèi)容和進程,。

二,、課堂上努力調(diào)動學生的積極性和主動性并激發(fā)他們學習英語的興趣。

興趣是的老師,。只有在教學中培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，才能增強他們的學習效果;現(xiàn)行英語教材,，題材，體裁豐富多彩,，涵蓋人類生活的方方面面,，針對這一情況，我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,，讓學生了解相關(guān)知識,，目的是讓他們知道，我們所學的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,，課本中所學內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛,，在正常交往中都會時時看到他們的身影，這一學期,，我給學生下載了美國當選總統(tǒng)的演講,，宇宙大爆炸，黑洞理論,，地震,，颶風，臺風,，海嘯,，火山，溫室氣體,，環(huán)境污染,，物種起源，天文宇宙知識,，世界繪畫,，世界遺產(chǎn)，世界戲劇,，月球地球知識等等方面的影視資料,，學生獲益匪淺，大開眼界,，興趣劇增;對于學生難懂的語言點,，多角度，多層次反復講解,，鼓勵學生勤思考,，多動腦，加強學生之間的合作交流,，多動口,，努力創(chuàng)造寬松愉悅的學習氛圍，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣,。

三,、運用先進的教學手段,，整合優(yōu)秀的教學資源，走教學改革之路,。

通過我們學校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體,，我把要講的內(nèi)容都制作成課件，全面直觀,，包容性強，學生樂于接受,，給學生用完后,，我再把課件傳到網(wǎng)上，和全國各地的英語教師同行們分享,，到目前為止,，我制作的課件點擊數(shù)達到3000多人次，下載數(shù)達到330多人次,，受到使用者的好評,，并且通過我留下的qq號，我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,，經(jīng)常在一起交流教學心得，互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員,，這樣,，我就能及時了解英語教材及教學各方面的動態(tài)，吸收全國優(yōu)良的教學資源,，互通有無,。

四、班主任工作,。

作為班主任,，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,，所以班主任工作中我一直遵循著以下原則：

1,、思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間,，經(jīng)常對學生進行思想品德,，衛(wèi)生，紀律,，安全等方面的教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，學習習慣,，勞動習慣和文明行為習慣等;還要讓學生明白全球經(jīng)濟不景氣背景下的危機意識和使命感,，努力為將來走向社會適應日益嚴重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準備,。

2、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,。大膽放手讓班干部及學生自主管理班級,，并通過制定班級規(guī)章制度，約束班級里每一個人,，搞好班級的管理工作,，對學生各方面提出嚴格的要求，做到獎罰分明,。

3,、經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通，了解學生的學習和生活及各方面的情況,，對學生進行有目的,，針對性的教育。

4,、經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,，指導學生積極參加學校，級部和學生會組織的各項活動,。

5,、關(guān)心學生生活，加強師生友誼,。我每天堅持晚上11左右到教室,，宿舍查看部分學生的學習及他們的就寢情況，關(guān)心學生冷暖,，每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學生起床,，上操及早讀，讓學生感到班主任時刻就在他們的身旁,。

以上就是我在本學期的教學,，教育工作的總結(jié)，我將一如既往,，再接再厲,，多學習，勤反思,，把自己的各項工作做到扎實有效,，盡善盡美!

小學美術(shù)教師述職報告篇七

20xx年9月，我來到新湖南路小學,。擔任一,、三、五年級的美術(shù)教學工作。在將近一年的時間里,，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上,，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始,。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里,，我付出了很多，同樣也得到了很多,，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名教師,，我堅持每天不遲到,，不早退。并且,，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關(guān)系,。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,，規(guī)范自己的`言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結(jié)同事,、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人,。

其次,，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標準,，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認真細致,，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記,，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術(shù)是一門相對較活的學科,，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維,，提出自己的觀點,。

最后，就我個人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會，努力實踐了一,、三,、五年級的全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點,、特點和難點,，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的各項活動,、積極配合領(lǐng)導來校檢察的工作,，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善。

將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，我的教學工作有了很大的長進,。脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移,，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。

小學美術(shù)教師述職報告篇八

本著做一個讓學生,、家長,、學校都滿意的老師的信念，本人盡職盡責,，力爭完成學校交給我的每一項任務,。

作為一名教師，我用心參加各種形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間,，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞潛力、創(chuàng)作潛力,。閱讀報刊雜志,，學習教育理論，把握教育動態(tài),，了解教育信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗?；仡欉@一階段的工作,，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多,，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了必須的進步。

一,、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所,。我踏實鉆研教材，設(shè)計好教案,，采用各種適合學生心理的教學方法開展教學活動，使學生的觀察,、思維,、鑒賞潛力有所提高。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學。如：我采用音樂感染法、故事誘導法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化課堂教學,。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術(shù)課堂教學中的作用,，至使美術(shù)課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍，教學質(zhì)量有了提高,。

3,、以評價為宗旨，深化課堂教學,。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學資料,，以畫、話,、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生構(gòu)成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展,。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境，理解新的老師,，盡快進入學習狀態(tài),，加強與學生的交流、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法,，及時加以引導，是十分必要的,。

4,、以反思為手段,，促進個人成長。本學期我用心撰寫論文,、反思并在教學中促進了自身的成長,。

二、特長培養(yǎng),，堅持不懈,。我除了認真上好一周12節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學工作,。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好,，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。除此外還用心完成校內(nèi)的各項指令性工作，團結(jié)同事,，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天,。

美術(shù)老師工作述職報告3

小學美術(shù)教師述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導：

本學年,，我擔任____班的信息技術(shù)教學工作和____班的美術(shù)教學工作，現(xiàn)將我對個人在本年度的工作進行述職匯報如下：

一,、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學工作中也就有了動力,。

二、熱愛學生,，平等對待每一位學生

關(guān)心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關(guān)心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。

“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見,。

三,、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務,，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，老師應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。總之,，我認為提高教學技能和水平,，仍是我今后要努力的方向。

四,、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強,。

五,、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

中學美術(shù)老師述職報告5

小學美術(shù)教師述職報告篇十

自從大學畢業(yè)后，我積極響應國家號召,，成為了一名特崗教師,，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,。作為一名高中語文特崗教師,，我始終秉持學高為師，身正為范,，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹立教書育人，我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念,，踏實進取,、虛心求教、勇于探索,、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格,，對高中教育教學規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導教導指正,。

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極,、作風端正,、樂觀向上,、愛崗敬業(yè)、責任心強,、尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導,。善于用真、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗,。同時,，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習,，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效,，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力,。

三、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,，按時到崗,，守時惜時，從不遲到,、不早退,、不請假，以校為家,，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,。時間觀念和責任意識強,，能與學校大部隊保持高度一致。

四,、工作業(yè)績方面

作為教育工作者,，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了,，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力,，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報,，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革,，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源，著力打造高效課堂,，我作為美術(shù)科任教師,，積極投身改革洪流之中，更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生,、相信學生、鼓勵學生,，大力挖掘?qū)W生的學習認知潛能,，積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍,，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索,。望學校和教育部門領(lǐng)導予以審查考核、提點指正,，以便于自己未來不斷改進,、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

美術(shù)老師述職報告范文篇2

小學美術(shù)教師述職報告篇十一

自從大學畢業(yè)后,，我積極響應國家號召，成為了一名特崗教師,，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師,，我始終秉持學高為師,，身正為范，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹立教書育人,，我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取,、虛心求教,、勇于探索、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格,，對高中教育教學規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請各位領(lǐng)導教導指正,。

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極,、作風端正,、樂觀向上、愛崗敬業(yè),、責任心強,、尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導。善于用真,、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗,。同時,，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習,，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,，按時到崗，守時惜時,，從不遲到,、不早退,、不請假，以校為家,，忠于職守,。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。時間觀念和責任意識強,，能與學校大部隊保持高度一致,。

四、工作業(yè)績方面

作為教育工作者,，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上,。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少,，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰,，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應社會教育教學變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源,，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索，大膽實踐,，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生、相信學生,、鼓勵學生,，大力挖掘?qū)W生的學習認知潛能，積極引導學生獨立思考,、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣,，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索。望學校和教育部門領(lǐng)導予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

普通美術(shù)老師述職報告篇2