人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

四年級(jí)感恩老師篇一

我的老師有很多,，但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語(yǔ)文老師——于老師,。

我們語(yǔ)文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣，還有一雙炯炯有神的大眼睛,，還有一對(duì)靈敏的耳朵,，我們聽不見的聲音，我們語(yǔ)文老師都能聽見,，我們語(yǔ)文老師還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，每天給我們說(shuō)個(gè)不停。

我們的語(yǔ)文老師有很多優(yōu)點(diǎn),，比如：她溫柔,，字寫得好，等等等等,。

有一次,，老師檢查作業(yè)，我撒謊說(shuō)我寫了作業(yè),，只是沒(méi)帶而已,。下課了，我心想：我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子,，于是,，我來(lái)到了辦公室，對(duì)于老師說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊,，其實(shí)我沒(méi)有寫作業(yè),。”于老師說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子,?！蔽覑瀽灢粯?lè)的說(shuō)：“我對(duì)您撒了謊，不就是壞孩子了嗎,？怎么還說(shuō)我是好孩子呢,？”于老師說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子?！蔽覍?duì)老師說(shuō)：“嗯,，我再也不撒謊了?！?/p>

說(shuō)完,，我就走了，在回教室的路上,，我心想：老師不僅溫柔,，而且還負(fù)責(zé)任,。我又想：我說(shuō)到不撒謊，我一定要做到,，這樣還是好孩子,。回到教室后,，我感覺(jué)我有個(gè)這樣的語(yǔ)文老師,，真是幸福呀！

還有一次,，我發(fā)燒了,，我?guī)Я怂帲墒菦](méi)有杯,，語(yǔ)文老師到辦公室,，拿了她的杯子，給我吃藥,，我吃完了藥,，感覺(jué)有一點(diǎn)暖暖的感覺(jué)。這時(shí),，老師給我媽媽打了電話,，老師把我送到媽媽面前，媽媽把我接走了,。晚上,，老師打電話問(wèn)我好一點(diǎn)了嗎？我對(duì)老師說(shuō)：好點(diǎn)了,。

這時(shí),，我心想：老師，您是那么慈祥,，那樣和藹可親,。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記,。

四年級(jí)感恩老師篇二

老師,，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育,，青草要感謝陽(yáng)光的照射,，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)?，我愛?今天小編就來(lái)分享感恩老師四年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒,。

感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,。每當(dāng)我聽起這首歌時(shí),，我都會(huì)想起我的李老師。

李老師,，一位盡職的老師,，李老師是位善良的老師，李老師,，你做的一切都讓我萬(wàn)分感動(dòng),，李老師，我一定會(huì) 以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答你的,。李老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛你,。因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮睦蠋?

敬愛的老師：

您好!

是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己,，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般,，辛勤地培育者祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師!在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里,，我們將感恩于您!

記得有一回模擬考試之后,，您就在講臺(tái)上，拿著考卷說(shuō)：“這次考試,，只有三個(gè)人考滿了九十分,，其他人都是八十幾，甚至還有人考了七十幾,，六十幾!”全班人驚訝不已,，當(dāng)然，我也和他們一樣,，希望自己是那三個(gè)考滿九十分里的一個(gè),。這時(shí)候，您讓語(yǔ)文課代表在講臺(tái)上報(bào)出同學(xué)的成績(jī)和姓名,。忽然,，我的耳邊傳來(lái)一聲“王芷逸，九十六分,?！蔽衣犃耍睦锪⒖逃謩偛诺木o張變成了現(xiàn)在的輕松,?？僧?dāng)我拿到考卷之后，我的心似乎碎了,。因?yàn)槲义e(cuò)的,，都是不應(yīng)該錯(cuò)的,。頓時(shí)，我的淚水不禁在眼眶里起了圈,。我回到座位上,，這是，我的眼淚終于流了出來(lái),。您見了,，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要繼續(xù)努力呀!”我擦著眼淚說(shuō)：“嗯,，我一定會(huì)的!”您一邊點(diǎn)頭一邊微笑著走向了講臺(tái),，認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)講起了考卷。我出神的望著您,，心里默默的感謝這您,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！崩蠋煟揖磁迥?，所以我要感恩與您!感恩您的無(wú)私,，感恩您的辛勤和您的善良!您就是這樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！蔽以改谶@個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到寄于您的每一份祝福!

祝您身體健康,，萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生 王芷逸

“教師”,，這是多么偉大的字眼啊!這是多么崇尚的職業(yè)啊!教師是人類靈魂的工程師?？上攵?，在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的功勞是多么大呀!

老師啊,，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤嗎?那時(shí),，我們班有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一步一步下降,。您看了很心痛,，于是想了一個(gè)計(jì)策讓他改正錯(cuò)誤。第一次,，你到網(wǎng)吧守,，抓住了這個(gè)同學(xué)，二話不說(shuō)就放了他;第二次也一樣。直到第七次,，這個(gè)同學(xué)臉紅,，承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò),，并發(fā)誓再也不去網(wǎng)吧玩游戲,。后來(lái)他果真不去網(wǎng)吧玩游戲了。老師啊,，要不是你使出“七擒七縱”的計(jì)策,，這個(gè)同學(xué)可能會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至越陷越深,，不能自拔,。

老師啊，你幫助我們的事太多了,，感謝你的事也太多了,。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你,，我的老師!”

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,，所它擁有了翱翔的翅膀,。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。

老師,，她是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人,。我們要感恩老師,，就像小草感恩那博大的土地一樣。是她們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開始編織我們美麗的未來(lái),。

老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，她哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,，我們應(yīng)該感激她們。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師對(duì)我的愛,，對(duì)我的鼓勵(lì),。我能夠?yàn)樗齻冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想,，我們能夠做的,，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答她們，絕不應(yīng)該辜負(fù)她們對(duì)我們的期望!

我愛我的校園,，更愛我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，知恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!

四年級(jí)感恩老師篇三

老師,，他是人類靈魂的工程師,。我們要

感恩老師

作文

早晨,，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，是老師用那甜美的聲音給我們閱讀課文,，教我們習(xí)文識(shí)字,。老師，您幸苦了,。

記得剛上一年級(jí)時(shí),，我很膽小，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題,。是老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是老師用激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是老師用那鼓勵(lì)的話讓我重新樹立起信心，建立起勇氣。有一次，我寫了作業(yè),，內(nèi)容已經(jīng)記不清了,，只記得老師打的批語(yǔ)是：作業(yè)不認(rèn)真，錯(cuò)誤太多”我看了以后便又重新做了，之后又一次交了上去。第二天，課代表發(fā)完作業(yè)后我打開作業(yè)本一看,。‘很好,，繼續(xù)加油努力’當(dāng)時(shí)我看到老師的批語(yǔ)像是喝了蜜一樣,，笑得合不攏嘴巴,。雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師,，但是老師對(duì)我還是很關(guān)心,。媽媽老說(shuō)：老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，生活上的引路人,。他能使我們這些無(wú)憂無(wú)慮的孩子成長(zhǎng)為以后精神煥發(fā),、修養(yǎng)飽滿的成功人。

我愛我的校園,，更愛我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，感恩老師,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,，夜間,，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大,，這是誰(shuí)的功勞?我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的

詩(shī)詞

還記得5.12大地震嗎?有多少學(xué)生是被老師護(hù)住才保全生命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生,，這是多么感人的一幕啊!

老師,，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們,，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開,。他們除了白天,，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí),。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的,，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!

一顆感恩的心,，一份真誠(chéng)的心,，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩老師吧!

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩,，所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。

——題記

老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,，啟蒙人,。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣,。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,，開始編織我們美麗的未來(lái)。

老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,，我們應(yīng)該感激他們,。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔,。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己,。我想，我們能夠做的,，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們,，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!

我愛我的校園，更愛我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，我們愛您!”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧,，讓我們從現(xiàn)在做起!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因，在課堂上,，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“宣丹瓊，別害怕,。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂(lè)意接受,，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,，把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問(wèn)我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師,。”

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒(méi)有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難,。當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌,。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

四年了，在這四年里,，無(wú)論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,，深似大海,，高如藍(lán)天。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,，我都將以生命的翠綠,，向您祝福——我的老師!

親愛的老師：

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多,，所以呢,，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們理解,，作文 感恩老師?！蹦?皺著眉頭沉悶地說(shuō),，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了,?！?/p>

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué),。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久,，沒(méi)有我期待的話語(yǔ),，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,，但您的日光不動(dòng),。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛，有溫馨,，有期望,，有激勵(lì)，那么明亮,，那么閃爍，給人以溫暖,，給人以勇氣!

霎時(shí)間,，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身,，是震撼，更是感激,，悲傷已沒(méi)有必要,，有的只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起,，一回為了成功必須迎接失敗的感悟,。

老師，謝謝您,，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候,，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得,，當(dāng)我生病時(shí),，是您在我身邊問(wèn)候;當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的希望之火;當(dāng)我迷茫時(shí),，是您為我我照亮前進(jìn)的道路,。

老師，讓我懷著感恩的心,，向您,，老師，向全天下的老師,，獻(xiàn)下一份深深的祝福：愿您身體健康,，永遠(yuǎn)年輕!

您的一個(gè)學(xué)生

四年級(jí)感恩老師篇四

要說(shuō)人這一生最要感謝誰(shuí)?就應(yīng)該是教書育人的老師了。

令我最難忘的是發(fā)生在語(yǔ)文課上的一件事：老師讓同學(xué)回答‘概括全文內(nèi)容’的問(wèn)題時(shí),，叫到了我,。但是我由于沒(méi)有認(rèn)真聽課、仔細(xì)思考,，回答時(shí)急得頭上直冒汗;說(shuō)話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的,，想一會(huì)兒，說(shuō)一會(huì)兒;費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才把全文概括完,。我心想：這次一定慘了,，讓老師抓了一個(gè)典型，非得訓(xùn)我一頓不可了,。但是讓我出乎意料的是,，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)了我,。讓我改正錯(cuò)誤,，并且和顏悅色地說(shuō)：“孫嘉程，以后上課可要認(rèn)真呀!”

通過(guò)這次回答問(wèn)題的事情，激起了我內(nèi)心的勇敢,。終于改掉了我上課不敢積極回答問(wèn)題的缺點(diǎn)了,。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒(méi)有說(shuō)我，但我要把這次的教訓(xùn)作為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),，讓全班同學(xué)對(duì)我刮目相看?！?/p>

“功夫不負(fù)有心人”,，從此以后，我課上積極回答問(wèn)題,，課下認(rèn)真完成所有作業(yè),。不斷增強(qiáng)信心，同時(shí)也不斷地得到老師的表?yè)P(yáng),。

我想：我們每一位學(xué)生都應(yīng)該感謝老師,。感謝老師教我們知識(shí)的同時(shí)，還要感謝老師教我們?cè)鯓幼鋈?

長(zhǎng)大后我要成為像老師一樣的人!

四年級(jí)感恩老師篇五

都說(shuō),，我們是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無(wú)私付出自己的青春,，讓花朵更加茁壯的.成長(zhǎng),。

有同學(xué)說(shuō)，我們是小花小草,，老師是風(fēng)水雨露,，滋潤(rùn)我們，讓我們成長(zhǎng),。有同學(xué)說(shuō),，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星,，點(diǎn)亮指路的明燈,。還有同學(xué)說(shuō)，我們是鳥兒,，老師是大樹,，是天空給我們保護(hù)及自由。

我有一位好老師：余老師,。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時(shí)架著一副眼鏡,，一定是看了太多的書吧,！每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時(shí),，總會(huì)有一種莫名的親切感向我們襲來(lái)。她的眼睛也似乎特別靈敏,，一看就知道我們有沒(méi)有干壞事,。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，在上課時(shí)滔滔不絕的給我們講課,。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師,。

上課和平時(shí),，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,，令我們久久無(wú)法自拔,。老師平時(shí)對(duì)我們很好，只想讓我們有一個(gè)出色的成績(jī),，未來(lái)可以報(bào)效祖國(guó),。每一次看到您批改的作業(yè)、作文,，上面的涂涂改改,，總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的,。

余老師最大的特點(diǎn)是她的性格,，堅(jiān)強(qiáng)的性格。就拿上個(gè)學(xué)期的事說(shuō)吧,。那天放學(xué),，走進(jìn)門的不是余老師，而是吳老師,。我很好奇,，為什么是吳老師來(lái)放學(xué)呢？我在排隊(duì)的時(shí)候解開了這個(gè)迷題,。排隊(duì)時(shí),，我出來(lái)早，便和幾個(gè)同學(xué)趴在欄桿上東看西看,。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫了一句：“看,！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方,。我只看見余老師被一個(gè)男老師背在身上,，不知去哪兒。后來(lái),，我才知道余老師在辦公室暈倒了,，他們正要去醫(yī)院,。第二天，余老師帶病又來(lái)了,，上課時(shí),，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田,。

人們說(shuō),，老師是園丁，我覺(jué)得老師更是我們的另一個(gè)父母,。余老師,，教會(huì)了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了,，知識(shí)不能改變我人生的長(zhǎng)度,、物象和起點(diǎn)，但可以改變我人生的寬度,、氣象以及終點(diǎn),。您似天使，如甘泉,，是我們永遠(yuǎn)最尊重的人,。

四年級(jí)感恩老師篇六

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老師?/p>

倪老師50歲左右,，一張臉上總是帶著微笑,，那雙明亮的眼睛仿佛能透視同學(xué)們的心在想什么。倪老師待人誠(chéng)懇親切,，教育同學(xué)耐心細(xì)致,。有一次，上美術(shù)課,，做眼保健操,，我在和坐在我前面的同學(xué)說(shuō)話。倪老師看見了我在說(shuō)話,，就把我叫到了辦公室,。我垂頭喪氣的走到辦公室。倪老師問(wèn)我哪一個(gè)單元考得最差,。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“第三單元,?！闭f(shuō)完，倪老師把一本練習(xí)冊(cè)的第三單元測(cè)試題撕下來(lái)給我做,。我回家一想：其實(shí)我做了第三單元的'測(cè)試題,，那么2位數(shù)的乘法我就更加熟悉了。

還有一次,，倪老師用四個(gè)正方體搭了一個(gè)幾何圖形,。問(wèn)全班同學(xué)：“這個(gè)幾何圖形是正方體還是長(zhǎng)方體？”這時(shí),，全班同學(xué)都說(shuō)這是長(zhǎng)方體,，只有我一個(gè)說(shuō)這是正方體。結(jié)果我回答對(duì)了,。這時(shí)候，倪老師向我投來(lái)了贊許的目光,。從那以后,，我從心里敬佩倪老師。倪老師對(duì)我的教誨與鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰,！

四年級(jí)感恩老師篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《感恩老師》,。

鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗甜B(yǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空為他飛翔；我們感恩老師,，因?yàn)槔蠋熃逃覀?。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你?duì)我們的諄諄教誨和培育之情,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

記得有一次,，由于氣溫驟降,，爸爸媽媽沒(méi)在家，我沒(méi)有添加衣服,。在第二天的課堂上,，我突然感到頭暈，想吐,，心情煩躁,。老師發(fā)現(xiàn)后，輕輕地放下課本,，走到我的面前,，親切地說(shuō)：“你怎么了，哪兒不舒服,？”老師弄清情況后,，立刻打電話給我的媽媽，讓媽媽送我去看醫(yī)生,?？墒牵瑡寢寷](méi)還沒(méi)有下班,，是老師,，是溫柔善良的老師親自把我送到醫(yī)院。老師,，感謝您,，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。

在20xx年秋,，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，有一個(gè)比賽項(xiàng)目是拔河。在即將開始比賽的時(shí)候,，賽場(chǎng)上拉拉隊(duì)的喊聲,、加油聲驚天動(dòng)地,。開始拔河了，由于我們班和二班氣勢(shì)相當(dāng),，不分上下,，趁我們班沒(méi)注意，二班的同學(xué)一鼓作氣,，把我們拉近中線,，眼看我們就要輸了，是誰(shuí),，又是誰(shuí),，在嘶聲力竭地為我們吶喊、加油,？是老師,，是我們可親可敬的老師啊。聽到老師的加油聲,，我們班的同學(xué)使出了吃奶的勁,，很快就把繩子拉了過(guò)來(lái)。頓時(shí),，賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲“四一班贏了，四一班贏了”,。感謝您——老師,，是您給了我們勇氣和力量，讓我們?nèi)〉脛倮?/p>

忘不了,，教學(xué)樓里的朗朗讀書聲,；忘不了，寬敞的操場(chǎng)上,，我們嬉戲玩樂(lè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ),；忘不了，老師不厭其煩的批改著作業(yè),；忘不了,，我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師親切的話語(yǔ),。

老師,，感謝您，感謝您為我們所做的一切,！是您們,，在講臺(tái)上、書桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，讓我的心靈愈加陽(yáng)光,。親愛的老師,，感謝您陪同我一起長(zhǎng)大，感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，讓我在樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言中懂得做人的道理和生存的本領(lǐng),！

老師，您辛苦了,，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋！⒔】?、快?lè),！我的演講完畢，謝謝大家,。

四年級(jí)感恩老師篇八

時(shí)間就像一匹奔跑的小馬,，一眨眼間，美妙的暑假就過(guò)去了,，我已經(jīng)上二年級(jí)了,。

還記得一年級(jí)，我剛進(jìn)校門的.時(shí)候非常忐忑不安,，一個(gè)人孤零零的向教學(xué)樓走去,，但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問(wèn)好，慢慢地我就不緊張了,，開始對(duì)我的小學(xué)生活期待起來(lái),。

古人就有“一日為師，終身為父”說(shuō)法,，本來(lái)是指我們對(duì)待老師要像對(duì)待自己的父母一樣,，但是我覺(jué)得老師對(duì)我們付出的，比我們對(duì)待老師的要多得多,，給我印象最深的,，就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢，因?yàn)槭且檠芏嘈∨笥讯挤浅：ε?，這時(shí)候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包,，并用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)我們讓我們勇敢起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)就克服了恐懼,，大家都勇敢地抽了血,，我覺(jué)得老師對(duì)我們才是像父母愛護(hù)自己的孩子一樣無(wú)私。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，老師們都會(huì)幫助我,，并且耐心的講解題目中的難點(diǎn),，他們還會(huì)用幽默的語(yǔ)言將我?guī)нM(jìn)趣味無(wú)窮的知識(shí)海洋中。讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情??！

非常感謝所有的老師們，是他們教會(huì)我許多做人的道理,，我想真誠(chéng)地對(duì)我的老師們說(shuō)上一句：老師,，你們辛苦了！

四年級(jí)感恩老師篇九

敬愛的趙老師：

您好,！

老師,，三年前我跨進(jìn)二小的校門，有幸成為您班級(jí)的學(xué)生,。當(dāng)我看到您的第一眼時(shí),，我緊張的心情一下子放松了，因?yàn)槟悄敲吹暮吞@可親,。

漸漸地我發(fā)現(xiàn)您也有嚴(yán)肅的時(shí)候,。記得有一次，我在課堂上分了神,，沒(méi)聽課,。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉,，便認(rèn)真聽課,。我特別感激您，您并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我,，保護(hù)了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心,。從此,，我上課聽課特別認(rèn)真。

課下,，您和我們有說(shuō)有笑地交流,，我們都愛和您分享自己的小秘密，您還會(huì)幫我們解決一些小煩惱,，并給我們提出一些小意見,。您不僅是我們的良師益友，還是我們學(xué)習(xí)道路上的`指南針,。

記得一年級(jí)的書寫不認(rèn)真,，在您的引導(dǎo)下，我堅(jiān)持練字，取得了很好的成績(jī),。

三年級(jí)時(shí),，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵(lì)我,，喜歡就去學(xué),，但一定要堅(jiān)持哦！我記住了您的話,，堅(jiān)持下來(lái),。在今年的第十八屆全國(guó)校園藝術(shù)節(jié)合肥賽區(qū)總復(fù)賽中獲得金獎(jiǎng)。還取得晉級(jí)全國(guó)總決賽的資格,。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的,。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年級(jí)了,。在您的辛勤教導(dǎo)下,，我從一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一名懂事的少年，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在以后的兩年里,，我會(huì)非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績(jī)報(bào)答您,。

敬祝：

身體健康,，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：陳晨

20xx年元月6日

四年級(jí)感恩老師篇十

我已經(jīng)讀四年級(jí)了,，我有一位戴著眼睛的語(yǔ)文老師,，她對(duì)我們很嚴(yán)格，說(shuō)心里話我還是有點(diǎn)兒不高興,，不過(guò)有幾件事上讓我改變了對(duì)宋老師的看法,。

去年我正讀三年級(jí)，老師給我們留下作文讓我們寫,。我絞盡腦汁終于寫出來(lái)了,，我把作文交上去了，我的心怦怦怦地跳過(guò)不停,，我心里想這次肯定“死”定了,。老師把作文批改完了，組長(zhǎng)把作文發(fā)下來(lái),，卻沒(méi)有我的,，我心里想老師肯定要在班上批評(píng)我了。上課了,，老師走進(jìn)教室了,，沒(méi)想到老師把我的作文拿到班上念，我心里想老師肯定在鼓勵(lì)我，我一定要把作文寫好,，不然對(duì)不起老師,。

還有一次，我們沒(méi)把字寫好,，老師把我們留下,，讓我們練字，我們練字,，老師就四處看,，看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們，忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來(lái),，并在本子上做示范,，讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說(shuō)：“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的,，心想下次一定寫得更好,。

我的老師雖然對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但都是為了我們好,，她常說(shuō)：“平常辛苦些,，知識(shí)就學(xué)得多、學(xué)得牢,?！?/p>

四年級(jí)感恩老師相關(guān)作文：

1.感謝作文400字四年級(jí)

2.四年級(jí)感恩作文精選