總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇一

墨綠。

操場(chǎng)上,，空氣仿佛變的嚴(yán)肅起來(lái)，眼前一片的墨綠,。我的.身體抗拒著,，但還是只能在烈日的照耀下站著。一分鐘,，兩分鐘……不知從何時(shí)起一滴調(diào)皮的,，晶瑩剔透的汗珠落了下來(lái)，烈日照著,，我感覺(jué)臉上火辣辣的,，但是不能動(dòng)，汗珠落在身體上非常的難受,。但不能動(dòng),，“立正、向左看,?！苯坦傩蹨喌哪懈咭艉爸；卮鸬闹挥姓R有力的腳步聲,。我的腳有一點(diǎn)軟,，頭感到很重。我的眼睛忽然看到了一旁和我們一起頂著烈日的綠草,，頭一轉(zhuǎn)又看見(jiàn)認(rèn)真堅(jiān)持的同學(xué)們還有滿地的汗珠,。我的心顫動(dòng)了一下，似乎想到了什么,，馬上就又筆直站著,。

這一刻我懂得，綠是堅(jiān)持,！

翠綠,。

餐廳里，同學(xué)們熙熙攘攘的來(lái)往著,，一片喧嘩,，吵鬧，所有的聲響都交織在一起,，人聲鼎沸,，你一言我一語(yǔ)……我小心翼翼的端著飯碗，走向了座位,，坐了下來(lái),，我貪婪的享受著，難得的片刻放松,，但是正當(dāng)我拿起勺子,，準(zhǔn)備享用午餐的時(shí)候……“安靜，立正,。站十分鐘再吃飯,。”我依依不舍的放下勺子,，含情脈脈的望著美食,，非常不情愿的站了起來(lái)。十分鐘,，異常的慢,，飯的香、菜的誘惑使我難忍,，但是“軍人以服從命令為天職”我們也得等著吃飯,。漸漸的我的腳有些麻木了，終于漫長(zhǎng)的十分鐘過(guò)去了,。坐了下來(lái),，我狼吞虎咽的吃著,，今天的飯如此的香。菜格外的好吃,。

這一刻我懂得了,，綠是服從！

濃綠,。

體育館里,，我們穿著神圣的綠色的軍裝,，微風(fēng)吹佛著我們的衣袂,。當(dāng)熟悉的音律響起，不約而同全體起立,，肅然起敬的凝望著徐徐升起的國(guó)旗,。表演開(kāi)始了，我們踏著整齊的步伐,，走向了舞臺(tái),。我心里想著：左—右—左，千萬(wàn)別走錯(cuò)了,。但是因?yàn)樘o張了,，我的腳步踏錯(cuò)了，和大部隊(duì)形成了鮮明的反差,，我非常的忐忑不安,。這時(shí)有一雙眼睛像我看來(lái)。他對(duì)我微微的一笑,。仿佛像是在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系得,，加油！要跟上步伐哦”,。

這一刻我懂得了,，綠是包容！

淡青,。

“再見(jiàn)”教官大聲和我們揮手道別,。我的眼眶有一些模糊。我不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我流淚,，就用手輕輕擦去,。我在心里默默的說(shuō)：“再見(jiàn)”最后看著教官漸行漸遠(yuǎn)的背影。想起了軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，教官對(duì)我們的關(guān)懷,，教官對(duì)我們的用心，我仿佛感覺(jué)我們目送的不是一支教官團(tuán)隊(duì),，而是一支真正的兵,。綠色是軍的品質(zhì),、綠色是軍的代表，綠色是國(guó)家的棟梁,。

我終于懂得了綠是精神,、氣質(zhì)、責(zé)任,、像草一樣的頑強(qiáng),，軍人亦是如此，軍訓(xùn)亦是讓我們學(xué)習(xí)那精神,。

茫茫的天空,，下起了霏霏的細(xì)雨。在雨中墨綠,、翠綠,、濃綠、淡青都融化在水靈靈的嫩綠之中,，綠的耀眼,，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),，流進(jìn)我的眼睛,，流進(jìn)我的心胸，使我難以忘懷,。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇二

上周,，我們學(xué)校舉行了第一次月考，在這次月考中,，我取得了班級(jí)13名,，年級(jí)18名，還算比較讓自己滿意的成績(jī)(歷史第二高),。語(yǔ)文,，化學(xué)名次分別是8名，16名,。數(shù)學(xué),，外語(yǔ)，物理分別是27名,，57名,，19名。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn),，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目,。我的英語(yǔ)水平在年級(jí)里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí),，這次也是歷史最低的78分,。

語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績(jī)都還不錯(cuò)，但都有可惜的分?jǐn)?shù),。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇三

這次考試之所以沒(méi)有考好,，總結(jié)原因如下：1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。2準(zhǔn)備不充分,。毛主席說(shuō),，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第三,，確定目標(biāo)。明確自己想要的,，制定計(jì)劃,，按部就班的走。

失敗不可怕,，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇四

在新的又一學(xué)期為了更好的開(kāi)展新一年的工作，今天我特在此制定工作計(jì)劃,，即是以下的20_年監(jiān)察部的部門工作計(jì)劃,。

20_年秋季,，對(duì)我部門，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、機(jī)遇與壓力并存的工作時(shí)期,，在這些時(shí)間里，由于上級(jí)老師的悉心栽培和全體員支持與配合下,，我部各項(xiàng)工作已逐步完善,。

一、提案《巴中師范學(xué)校學(xué)生會(huì)監(jiān)察制度》

通過(guò)后將嚴(yán)格執(zhí)行其中各項(xiàng)規(guī)章制度,，以提升學(xué)生會(huì)成員的紀(jì)律性,，組織性，務(wù)實(shí)性,，及自身素質(zhì),。

二、安全督查活動(dòng)

于九月中下旬協(xié)助制保部全體成員對(duì)各班級(jí)對(duì)應(yīng)宿舍的用電進(jìn)行檢查,，了解是否有不安全現(xiàn)象,，并記錄，違章及不當(dāng)狀況即使反應(yīng)政教處老師,，并通知關(guān)聯(lián)班主任整改,。

三、半期監(jiān)察報(bào)告

對(duì)全體成員進(jìn)行考核,，根據(jù)《巴中師范學(xué)校學(xué)生會(huì)監(jiān)察制度》將工作消極,，怠慢人員依據(jù)此制度做警告，降級(jí)使用,，勸其退出學(xué)生會(huì)處分,，勒令退出等處分。

四,、運(yùn)動(dòng)會(huì)協(xié)助開(kāi)展

服從政教處和體衛(wèi)處及活動(dòng)負(fù)責(zé)人指揮的,，積極工作，管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂,，

五,、學(xué)期工作總結(jié)

對(duì)部門本學(xué)期的不足之處，進(jìn)行客觀分析,，找出原因,，及時(shí)更正，確保監(jiān)察部工作的更高效的開(kāi)展,。

以上,，是我對(duì)20_年本部的切實(shí)工作計(jì)劃，可能還有很多不清晰,，不明白的地方,，希望老師,、成員們多多給予支持與幫助。展望本學(xué)期,，監(jiān)察部會(huì)更加努力,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待本崗位工作，也力爭(zhēng)為學(xué)生會(huì)創(chuàng)出嚴(yán)明的紀(jì)律,，樹(shù)立學(xué)生會(huì)在老師及同學(xué)們心目中的光輝形象,。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇五

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間又到了月考的時(shí)刻,。月考對(duì)于初三生來(lái)說(shuō)很重要,。這次月考不管你考得好不好都要進(jìn)行總結(jié)和反思，這樣才能在下一次月考中有所進(jìn)步,。經(jīng)驗(yàn)豐富的忠縣校區(qū)全體教師給學(xué)生提出幾點(diǎn)值得注意的地方,。另外，也想給學(xué)生一點(diǎn)建議,。

學(xué)校組織月考是希望達(dá)到兩個(gè)目的,，第一是讓學(xué)生熟悉中考的流程和題型，讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會(huì),，哪些題是自己可以看一遍就回答的,，哪些是要花些時(shí)間來(lái)好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì),，對(duì)下一個(gè)階段的

學(xué)習(xí)

而第一次月考主要是為了檢驗(yàn)在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段時(shí)間中學(xué)生是否適應(yīng)了初三年級(jí)的學(xué)習(xí),，是否進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。考試內(nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主,，多為基礎(chǔ)題,。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式,。所以忠縣校區(qū)的老師們提醒學(xué)生,，月考最重要的作用在于階段性復(fù)習(xí)效果的診斷以及對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)。實(shí)際上,，在高考前的一切大考小考都是為了發(fā)現(xiàn),，而不是為了下結(jié)論，高考才是最終的考試結(jié)果,。通過(guò)月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問(wèn)題,，是知識(shí)方面的?或是應(yīng)試技能方面的,、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的?這一切,，都可以通過(guò)月考來(lái)診斷和發(fā)現(xiàn),，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)缺。

既然月考是中考復(fù)習(xí)過(guò)程中檢查和診斷教與學(xué)的一種主要方式,，是一種常規(guī)考試,，所以學(xué)生對(duì)其目的、功能必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和正常的心態(tài),。否則,，很容易把月考看作是一種負(fù)擔(dān)或給自己增加不應(yīng)該有的壓力。

既然月考是一種常規(guī)性考試,，所以大可不必搞得過(guò)于緊張,。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一次月考，你就會(huì)覺(jué)得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展,。月考既是智商的檢驗(yàn),，更是情商的考驗(yàn)。通過(guò)考試,，你會(huì)更加全面地發(fā)現(xiàn)自己,，使心態(tài)變得更加成熟，使意志變得更加堅(jiān)強(qiáng),，讓目標(biāo)變得更加清晰,。

而如何利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問(wèn)題。從某種意義上來(lái)說(shuō),，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源,。通常來(lái)說(shuō)，在每次月考前都可以給自己定一個(gè)學(xué)科考試目標(biāo),，這樣有利于自己考后及時(shí)找出目標(biāo)差,，然后分析目標(biāo)差背后的原因，以便及時(shí)采取有效措施來(lái)進(jìn)行補(bǔ)救,。

在這一階段,，學(xué)生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)開(kāi)始第一輪的復(fù)習(xí),，所以對(duì)他們而言,，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失,，適時(shí)地“升級(jí)”自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在這里提醒學(xué)生，千萬(wàn)不要偏科,，畢竟一門學(xué)科的“蹺腳”可能讓你與

其他

總結(jié)月考,，對(duì)于初三的學(xué)習(xí),，忠縣校區(qū)給出幾點(diǎn)建議：

語(yǔ)文：緊跟老師教學(xué)節(jié)奏復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在平時(shí)的積累和領(lǐng)悟，在第一次月考后,，初三學(xué)生可以“通讀”自己的試卷,，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合原有的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不要在已經(jīng)掌握的知識(shí)上浪費(fèi)時(shí)間,，更不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。在復(fù)習(xí)中要

尋找

由于初三開(kāi)始的幾次月考主要檢驗(yàn)考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。因此,，學(xué)生可以有的放矢地重點(diǎn)梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異的考生,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，要梳理重要知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系;中等考生要重點(diǎn)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,，跟著老師教學(xué)節(jié)奏走,，按部就班地復(fù)習(xí)。

數(shù)學(xué)：重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)

這次月考是考生進(jìn)入初三的第一次考試，考核考生的知識(shí)積累情況,，是考生初三階段比較重要的考試,。由于不

同學(xué)

英語(yǔ)

對(duì)英語(yǔ)學(xué)科而言,，學(xué)生每天堅(jiān)持記憶詞匯和重點(diǎn)句型，加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)階段,，學(xué)生還要先找到一本適合自己的復(fù)習(xí)資料，然后按照英語(yǔ)學(xué)科的各項(xiàng)專題逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),。學(xué)生還要多留意以前考試或平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題,，進(jìn)行強(qiáng)化理解與記憶，反復(fù)訓(xùn)練,，掃除盲點(diǎn),。

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小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇六

自20x秋至今,，學(xué)生會(huì)在院黨委、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)工辦張春波老師的指導(dǎo)下,，為學(xué)院做出了很多貢獻(xiàn),，在學(xué)校的大型文體活動(dòng)中，屢獲大獎(jiǎng),，名列前茅,。學(xué)生會(huì)成員在組織同學(xué)參賽的過(guò)程中，都不同程度的提高了自身修養(yǎng),、增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì),，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué),，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值,。經(jīng)民主討論、逐層上報(bào),、認(rèn)真審核,、分析，這一屆學(xué)生會(huì)有如下特點(diǎn)：

一、眾志成城,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)

在學(xué)生會(huì)當(dāng)中,，有一種凝聚力，她就是學(xué)生會(huì)的先進(jìn)性,。大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),，全局上以主席團(tuán)為核心,，密切配合，加強(qiáng)溝通,，相互尊重,，相互理解，增強(qiáng)了工作效率,?！霸簶s我榮”，大家為了使我院創(chuàng)造新的輝煌,，在縱向上敢于超越,，開(kāi)創(chuàng)新的高度;在橫向上永爭(zhēng)第一，力爭(zhēng)上游,，為我院學(xué)生會(huì)進(jìn)軍學(xué)生會(huì)不斷努力,。同學(xué)們牢記院訓(xùn)：“敦品、礪學(xué),，樂(lè)群,、敏行”，以學(xué)生會(huì)章程為指導(dǎo),，時(shí)刻以一名學(xué)生干部的要求嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)讓廣大同學(xué)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓自己滿意,。

二、努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做楷模

在上學(xué)期的期末考試當(dāng)中,，從主席到委員都努力上進(jìn)，取得了優(yōu)異的成績(jī),。不管是專業(yè)課，還是公共課,，課上都認(rèn)真發(fā)言,，優(yōu)秀率在24%以上，及格率100%，有兩位同學(xué)還通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試,。

學(xué)生會(huì)中有很多同學(xué)都在全班前五名,，而且品學(xué)兼優(yōu)。特別是所有成員都莊嚴(yán)的向黨組織遞交了申請(qǐng)書(shū),。一年間,，已有7位同學(xué)光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，有30多位同學(xué)被批準(zhǔn)為入黨積極分子,。

學(xué)生會(huì)同學(xué)積極增強(qiáng)綜合素質(zhì),，有很多同學(xué)在課余時(shí)間還報(bào)了英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班,，做家教或打工賺錢買書(shū),、學(xué)習(xí)用品，自覺(jué)地在學(xué)生會(huì)當(dāng)中營(yíng)造了一種努力學(xué)習(xí)的良好氣氛,。

三,、積極肯干，吃苦在前

新生入學(xué)開(kāi)始,，學(xué)生會(huì)各常委和03級(jí)委員就開(kāi)始忙碌,，接待新生。他們不怕苦不怕累,，幫助同學(xué)拿行李,、指路、安頓學(xué)生家長(zhǎng)住宿,，很多同學(xué)腳都磨出了大泡,、流出了幸福的淚水。

從科技節(jié)到運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),，學(xué)生會(huì)同學(xué)以身垂范，一馬當(dāng)先,，積極參與作表率,，使得在學(xué)生會(huì)的積極組織下，取得了優(yōu)異的成績(jī),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，體育部所有成員都參加比賽并獲獎(jiǎng)，辦公室主任劉旭賓,、社團(tuán)部部長(zhǎng)韓玉潁等身先士卒,，極大的振奮了運(yùn)動(dòng)員的情緒，特別是以前的體育部部長(zhǎng)朱洪君,、委員李祥微也積極上陣,，并取得了喜人的成績(jī),。

科技節(jié)期間，主席萬(wàn)甡,、委員楊宇龍,、馬旭東、劉音等也登上舞臺(tái),，參加比賽并取得了好成績(jī);在藝術(shù)節(jié)期間,，主席萬(wàn)甡、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)郜哲,、部長(zhǎng)孫世濤帶領(lǐng)同學(xué)參加了全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演選拔賽;文藝部牛牧,、胡琳在校園十佳歌手大賽當(dāng)中技?jí)喝盒郏猿錾谋憩F(xiàn)榮獲“校園十佳歌手”榮譽(yù)稱號(hào),。

四,、服務(wù)同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)

學(xué)生會(huì)是人文學(xué)院的學(xué)生群眾性組織,，代表廣大同學(xué)的根本利益,，是學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁紐帶。在學(xué)生會(huì),，每人都有主人意識(shí),，而且從不計(jì)較個(gè)人得失。權(quán)益部在工作期間,，多次代表同學(xué)們到食堂向二食堂經(jīng)理反映伙食問(wèn)題,，收效較大。在各種活動(dòng)中,，都能看見(jiàn)學(xué)生會(huì)同學(xué)忙碌的身影,，抬板，抬桌子,，抬器材,，布置、打掃會(huì)場(chǎng),，組織紀(jì)律……每個(gè)人都默默無(wú)聞,，每個(gè)人都任勞任怨，沖在前面,。同學(xué)們高興地看完一場(chǎng)晚會(huì),，而學(xué)生會(huì)同學(xué)不僅忙的不亦樂(lè)乎，連自己組織的晚會(huì)都看不著;同學(xué)們熱烈地看完了運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)生會(huì)也還只是在場(chǎng)外忙活,，等同學(xué)都退了場(chǎng)，他們還在忙碌。面對(duì)這一切,，大家都無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言。

五,、大膽創(chuàng)新，打造平臺(tái)

總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生會(huì)在參加學(xué)校大賽的同時(shí),，還開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，為同學(xué)們打造平臺(tái),，豐富了同學(xué)的業(yè)余文化生活,，提高了大家的審美情趣，增強(qiáng)了同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

經(jīng)學(xué)生會(huì)出面,。我們學(xué)院和醫(yī)學(xué)院、鐵路學(xué)院三校聯(lián)合,，共同開(kāi)發(fā)了《校園》雜志,，由副主席副秀麗任總編。稿件優(yōu)秀,，質(zhì)量精美,，是大學(xué)生原創(chuàng)的不可多得的寶貝。

三球聯(lián)賽,，賽出風(fēng)格,，賽出風(fēng)采;教育技能大賽，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利,，粉筆字清秀醒目,，說(shuō)課大賽旁征博引、口若懸河;卡拉ok大賽,，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),，異彩紛呈。

學(xué)生會(huì)還別具匠心地舉辦了內(nèi)務(wù)大賽,、“超級(jí)智多星”知識(shí)競(jìng)賽,，“紅燭杯書(shū)畫(huà)攝影”展覽，運(yùn)動(dòng)會(huì)攝影展,，迎新晚會(huì),。先后請(qǐng)來(lái)了師專金貞春老師、檔案館李國(guó)民老師,、督導(dǎo)組劉恩格老師,、政治系耿明俊老師、中文系肖國(guó)棟老師,、志成計(jì)算機(jī)學(xué)校李浩然老師等做學(xué)術(shù)講座,，開(kāi)闊了同學(xué)們的視野,，激發(fā)了大家學(xué)習(xí)的熱情。

一年來(lái),，新聞部又出版了三期《人文快訊》,，及時(shí)的報(bào)道了學(xué)院的最新動(dòng)態(tài)和同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)話題。

在學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)期間,，書(shū)記卜春江,、院長(zhǎng)王則遠(yuǎn)、副書(shū)記副院長(zhǎng)張振民,、副院長(zhǎng)姜波,、中文系主任趙忠山、歷史系主任周彥,、政治系主任王永江,、院團(tuán)委書(shū)記袁冰巖、輔導(dǎo)員張春波,、張重剛等各位恩師給予了熱心的指導(dǎo)和極大的幫助,，使學(xué)生會(huì)能夠在正確、健康的道路上前進(jìn),，少走彎路,，在此一并表示感謝!

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！痹谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的熱心指導(dǎo)下,，學(xué)生會(huì)不斷總經(jīng)驗(yàn),，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，注意保持先進(jìn)性,，時(shí)刻走在學(xué)校的前列,，讓我們期望學(xué)生會(huì)有更加輝煌的明天!

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇七

桃花落去，梅雪冬陽(yáng),。年在忙忙碌碌中漸漸的過(guò)去了,，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進(jìn)程，有生命誕生后的喜悅,、有牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂,、有蹣跚學(xué)步中的艱辛、更有成長(zhǎng)期的叛逆和傲氣,。

實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理人自己深知只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷探索才是實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理,；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地。

當(dāng)然,，年實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理工作離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，離不開(kāi)延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),，更離不開(kāi)基地廣大業(yè)主的包容和理解。

值此歲末,，實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報(bào)：

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按照市職培中心的部署，預(yù)驗(yàn)收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，區(qū)人力資源與社會(huì)保障局參與,，上海現(xiàn)代咨詢有限公司組織實(shí)施,。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙、實(shí)物,；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗(yàn)收合格證明,；上海第一測(cè)量師事務(wù)所有限公司提供工程審價(jià)咨詢意見(jiàn)；上海房屋建筑設(shè)計(jì)院有限公司提供工程設(shè)計(jì)資料,；我處接受職培中心的委托對(duì)工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實(shí)物進(jìn)行交接、對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量,、使用功能完好程度進(jìn)行交接查驗(yàn),。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量，共108人（次）分10批（項(xiàng)）,，按照6大建筑單元（以土建為主）,、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑項(xiàng)目劃分（以安裝為主）進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收查驗(yàn)；嚴(yán)格按照預(yù)驗(yàn)收交接準(zhǔn)備工作的要求對(duì)預(yù)驗(yàn)收的條件,、需核檢的資料,、技術(shù)資料等進(jìn)行逐項(xiàng)查驗(yàn)；嚴(yán)格參照竣工驗(yàn)收規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)預(yù)驗(yàn)收交接中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改辦法及復(fù)驗(yàn)安排,，督促施工總包方及時(shí)處置,、解決問(wèn)題。截至目前共向施工總包方提出整改意見(jiàn)共300余項(xiàng),，督促施工總包方已完成需要整改項(xiàng)目200項(xiàng),，竣工預(yù)驗(yàn)收交接工作正在有條不紊的進(jìn)行。

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二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一,縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏,、外立面破壞、樓宇結(jié)構(gòu)受損,、房屋功能改變等不一而足的問(wèn)題,無(wú)不是因?yàn)榍捌诙窝b修工程的施工不按照制度進(jìn)行埋下隱患,從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重,、舉步維艱。為此實(shí)訓(xùn)基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面,重點(diǎn)加強(qiáng)了以下方面的工作:

四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開(kāi)二次裝修專項(xiàng)會(huì)議,對(duì)檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象,在會(huì)上限定作出整改,。

一周的時(shí)間飛逝,，我從中收獲了許多也感悟了許多,，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取,，不畏艱險(xiǎn),，奮發(fā)有為！

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇八

病患疾苦,，醫(yī)者仁心,。從我們選擇醫(yī)學(xué)之路開(kāi)始，就注定看遍人世的生老病死,，在河南省人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)的這段時(shí)間里,，我們見(jiàn)到了不少受疾病折磨的患者，他們帶著生理上的,、心理上的痛苦來(lái)到醫(yī)院尋醫(yī)問(wèn)藥,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)當(dāng)有一顆“仁心”,，用們我所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦,，這就是作為醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)。在醫(yī)院的這段時(shí)間,，我看了很多,，也思考了不少，以下是我自己的幾點(diǎn)感受與想法：

一,、“規(guī)范”是最基本,、最重要的準(zhǔn)則。記得在普外科見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,，跟著帶教老師上了一臺(tái)手術(shù),，這是我第一次參與“真正的”手術(shù)。在手術(shù)前的洗手,、穿手術(shù)衣等操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要求我們遵守規(guī)范的步驟,，由于我技能不熟練加上緊張，很多地方都做的不好,，帶教老師和護(hù)士及時(shí)的指出并矯正了我的錯(cuò)誤,。我深感自己的能力還有待大幅度的提升，對(duì)于老師們的教導(dǎo)也很感謝,?？吹綆Ы汤蠋熌軌蚴炀毜脑谑中g(shù)臺(tái)上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛，很是崇拜和羨慕。老師跟我們強(qiáng)調(diào)說(shuō),，在手術(shù)臺(tái)上的每一步操作都必須規(guī)范,，尤其是無(wú)菌觀念，容不得半點(diǎn)馬虎,。其實(shí),，“規(guī)范”不僅僅體現(xiàn)在手術(shù)臺(tái)上，像病歷的書(shū)寫,、體格檢查,、藥物的使用等等，整個(gè)醫(yī)院的有序運(yùn)作也是依賴于一個(gè)規(guī)范的管理制度,。所以,，我覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓自己遵守各種“規(guī)范”的準(zhǔn)則，這并不是死板的象征,，而是成功的必備素養(yǎng),。

二、從“書(shū)本”到“臨床”還需要我們學(xué)習(xí)很多知識(shí),。我們從醫(yī)學(xué)課本上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于人體和疾病的知識(shí)，但要到臨床上診治疾病,，只有這些還不夠,。首先，我們需要真正理解課本上的知識(shí),，在面對(duì)患者和疾病的時(shí)候,，能夠與書(shū)本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)；其次,，在診斷疾病的時(shí)候,，需要我們有一個(gè)清晰的臨床思維方式，比如,，面對(duì)患者首先要考慮一些常見(jiàn)病,、高發(fā)病,；另外,，教科書(shū)上講的一些疾病的癥狀和體征可能只有典型病例才會(huì)出現(xiàn)，我們需要以患者能夠提供的有限信息,，作出自己的判斷或者推斷,。再把視角放高一點(diǎn)看，整個(gè)醫(yī)學(xué)的發(fā)展還在不斷的前行中,，有些我們不清楚的,，不確定或者不知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷地更新中，這就要求我們真正的做好“活到老，學(xué)到老”的準(zhǔn)備,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。

三、醫(yī)術(shù)與醫(yī)德,，孰輕孰重,？每天在醫(yī)院就診的病人成百上千，每個(gè)病患看過(guò)病后,，對(duì)自己的大夫應(yīng)該都有自己的一個(gè)評(píng)價(jià),，到底患者更看重什么？對(duì)于一個(gè)醫(yī)生而言,，哪一個(gè)更重要,？跟不同的帶教老師相處過(guò)后，我也發(fā)現(xiàn)不同的老師對(duì)待患者的方式也不盡相同,。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象,，一患者經(jīng)檢查其腎功能有一定程度的損傷，這個(gè)患者比較好奇是什么會(huì)導(dǎo)致自己的腎功能受損,，就在家好好回憶并記錄了自己認(rèn)為的“可疑原因”,，寫了大半頁(yè)紙，找到尤大夫咨詢,，為了消除患者的顧慮,，尤老師耐心的為他講解了每一條，在旁邊看著的我很是佩服尤老師,。在面對(duì)患者的時(shí)候,，能夠放低姿態(tài)與患者用心溝通的醫(yī)生應(yīng)該都不會(huì)是“差”醫(yī)生吧。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的,，而醫(yī)德確是影響患者對(duì)醫(yī)生評(píng)價(jià)的重要因素之一,，因而，我覺(jué)得確實(shí)應(yīng)當(dāng)把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當(dāng)?shù)乃阶鳛樵u(píng)價(jià)醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn),。

四,、從醫(yī)之路確實(shí)艱辛，需信念堅(jiān)定不斷前行,。醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停,，有時(shí)甚至都要忽略掉醫(yī)生自己飲食與休息。像這樣的超負(fù)荷工作的醫(yī)生,，中國(guó)有很多,，但是，他們并沒(méi)有退縮,，而是不斷前行,。有個(gè)給醫(yī)生算了一筆賬,，五年本科、三年碩士,、兩年博士,、若干論文等等才鑄就了一個(gè)剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師，確實(shí)如此,，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)需要我們奉獻(xiàn)自己的美好青春而沒(méi)有怨言,。忙碌的工作，但醫(yī)生的薪水好像并不是特別高,，同時(shí)有著不小的工作壓力和風(fēng)險(xiǎn),，這也就是很多醫(yī)生并不愿意讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的原因吧。但,，還是會(huì)有不少的熱血青年加入到醫(yī)療事業(yè)中來(lái),，因?yàn)樗麄兙褪怯袌?jiān)定的信念，有著為救死扶傷而奉獻(xiàn)自己的愿望,！

既然,，我們選擇了醫(yī)學(xué)之路，我們就要堅(jiān)定的走下去,。我要感謝那些交給我知識(shí)的各位老師們和各位患者們,，是你們讓我更加深刻的認(rèn)知了醫(yī)學(xué)和社會(huì)。

臨床5班

20xx年4月26日

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇九

其實(shí),，再看見(jiàn)別人都在不斷地進(jìn)步,，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸,。

“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句,。似的,，我的'一個(gè)原因就是不努力刻苦學(xué)習(xí)，只靠上課那幾十分鐘的時(shí)間是不行的,。所以必須還有借用下課的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ),。另外一個(gè)原因就是上課時(shí)不注意聽(tīng)講，上課不注意聽(tīng)講那是更不行的,，那你根本就是不可能學(xué)好,，所以上課注意聽(tīng)講是很重要的。

我的語(yǔ)文考了93分,，這個(gè)成績(jī)還有待提高,，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習(xí)。

數(shù)學(xué)80分,，這個(gè)成績(jī)最不理想了,，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習(xí)。

英語(yǔ)94分,，政治54分這些成績(jī)也不行,，也需要我認(rèn)真的去對(duì)待。

物理62分,，化學(xué)41.5分,，歷史44分，這些成績(jī)也能稍微的再提一點(diǎn),，需要再努力一下,。

從這次考試來(lái)看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是,，我不會(huì)因一次考試而失敗的,，我要找到原因，改正錯(cuò)誤,，去迎接下一次考試,，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇十

xx年9月2日,，我背上陌生的行李,，告別從未離開(kāi)過(guò)的家鄉(xiāng)，帶著一顆有些無(wú)奈與不情愿的心,，在親人的陪同下,，踏上了我的大學(xué)之路。

在那看似短暫卻又漫長(zhǎng)的路途上,，我的心情是復(fù)雜的,。坐在車?yán)铮蕾p著沿途中兩側(cè)的風(fēng)景,，不禁回想起自己的過(guò)去,。從學(xué)前班到小學(xué)，到初中,，再到高中,，直至手里攥著大學(xué)錄取通知書(shū)。一幕幕成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的美好計(jì)劃與夢(mèng)想,，都仿佛印在抬頭望見(jiàn)的那一片片云彩上，一座座山嶺間,。它們好似依然伴隨著我,，卻又如同過(guò)電影般一閃而過(guò)。在回味一番過(guò)后,，它們與我擦肩而過(guò)……我低下頭,，眼睛有些濕潤(rùn),，下意識(shí)的緊緊握著爸媽的手，又抬頭看了看他們當(dāng)時(shí)的神態(tài),。我知道,，他們也是復(fù)雜著的。天下哪有父母不知兒,？,！他們知道我本是不愿意報(bào)考師范類院校的?？墒?，我們都必須接受，接受生活中的小意外,。我,，必將面對(duì)這段新人生，開(kāi)始奏響我的大學(xué)三步曲,。

在失望與希望交織的情緒下,，我邁出了第一步。

初次離開(kāi)家的我,，好似搬家般,，鍋碗瓢盆帶了個(gè)全。當(dāng)推開(kāi)寢室的門,，看到八張床鋪,，八個(gè)小柜子時(shí)，我才知道,，父母在家時(shí)為什么那么擔(dān)心我的個(gè)人物品安置問(wèn)題了,。回想當(dāng)初,，從報(bào)到注冊(cè)領(lǐng)臥具,，尋找宿舍，到幾天后嚴(yán)厲刻苦的軍訓(xùn),，高亢激昂的拉歌和一死不茍的會(huì)操表演，以及接下來(lái)面對(duì)新同學(xué),，新老師和新學(xué)習(xí)方式的那些種種場(chǎng)景,。輕嘆一聲，還好一切我已開(kāi)始適應(yīng),，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)生該有的獨(dú)立,、適應(yīng)了人與人之間難免該有的距離、適應(yīng)了沒(méi)有老師時(shí)刻看管,，完全憑借自身約束力的學(xué)習(xí)方式……就這樣,，在那些初入大學(xué)的日子里,，我時(shí)而會(huì)抬起頭，仰望一下高處的天空,，深深呼吸,，告訴自己，一切都會(huì)好起來(lái)??！

時(shí)間終會(huì)流逝，日子在不知不覺(jué)中渡過(guò)……

有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)生會(huì)有不平凡的輝煌,。”我可以選擇平凡,，但永遠(yuǎn)不可以選擇平庸,！

當(dāng)新環(huán)境漸漸熟悉，新生活慢慢安定,。我也有了新的思想,。有些東西已經(jīng)無(wú)法改變，我只有“既來(lái)之,，則安之”,。一個(gè)人漫無(wú)目的的走在校園里，校園的一切幾乎盡收眼底,。我不禁問(wèn)自己,，四年的時(shí)光究竟該如何渡過(guò)？縱然學(xué)校是那么不如當(dāng)初的愿,，可我自己難道就這樣甘心安逸下去,？消沉下去？那不應(yīng)該是我,！橫是死,，豎也是死，為什么不讓自己死的轟轟烈烈,？,！好是過(guò)，壞也是過(guò),，為什么不讓自己的日子過(guò)的風(fēng)風(fēng)火火,？！就是帶著這樣的激情與斗志,，我努力著,，奮斗著……為了文藝匯演，我每天排練三個(gè)小時(shí),；為了珍惜時(shí)間,，真正的學(xué)到有意義的東西,，我“忍痛割愛(ài)”，在眾多感興趣的社團(tuán)里,，只選了一個(gè)加入,；為了更多的體驗(yàn)大學(xué)，了解大學(xué),，我積極表現(xiàn),，成為系學(xué)生會(huì)的一名見(jiàn)習(xí)生；為了能多方面的鍛煉自己,，我嘗試當(dāng)學(xué)委,，做一名廣播站的記者。我還參加各類比賽,，做見(jiàn)習(xí)主播……這一切都還歷歷在目,，回想至此，依然還能感受到當(dāng)時(shí)的忙碌和疲憊,，但我更感到欣慰,，因?yàn)槲疫^(guò)得很豐富。當(dāng)回首往事,，我不會(huì)因虛度年華而悔恨,，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。

不忘使命,，我要乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！

“使命”另大多數(shù)人第一個(gè)想到的就是精忠報(bào)國(guó),?？蓪?duì)于我而言，我還沒(méi)有那樣的雄圖大略,。作為一個(gè)孩子,，我第一個(gè)想到的就是我的父母。他們就是我的使命,，我的責(zé)任,。因?yàn)椋退阌幸惶煳逸數(shù)囊粩⊥康?，至少,，我還有父母。他們依然會(huì)擁抱我,，撫摸我，疼愛(ài)著我,。他們給予我的愛(ài)將會(huì)是最寶貴的財(cái)富,。所以,，我的使命就是回報(bào)他們的愛(ài)，這種世界上最無(wú)私的愛(ài),！回想二十多年,，父母把我培養(yǎng)成一個(gè)大學(xué)生所付出的辛勞，我要在畢業(yè)時(shí)帶走同等價(jià)值的知識(shí)與能力,！這樣,，才對(duì)得起父母，對(duì)得起自己,，起碼對(duì)得起“大學(xué)生”這個(gè)稱謂,。

小組合作學(xué)生反思總結(jié)篇十一

教育開(kāi)始是一種責(zé)任，后來(lái)便成了一種習(xí)慣,。愛(ài)學(xué)生,，才能無(wú)怨無(wú)悔地投入;盡責(zé)任，將愛(ài)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的引領(lǐng);用智慧,，點(diǎn)撥迷津于困惑,。

教師要幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)思想政治課的目的和意義，課堂上引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)主動(dòng)探究真正領(lǐng)悟知識(shí),。另外，教師應(yīng)講練結(jié)合,，有目的,、有計(jì)劃地訓(xùn)練學(xué)生，讓學(xué)生有多次反復(fù)實(shí)踐和探索的機(jī)會(huì),，才能提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。幫助學(xué)生整理各課基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生系統(tǒng)地,、有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng),。古人云：“親其師,，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極,、熱情,、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài),、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn),，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴,。“愛(ài)屋及烏”,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望,。通過(guò)課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情,，堅(jiān)持不懈地努力,。接下來(lái)將從以下幾點(diǎn)進(jìn)行全面反思和總結(jié)。

1,、教學(xué)常規(guī)工作：認(rèn)真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),。教學(xué)效果較好。虛心學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論,。認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃,，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作，成果達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平,。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

3,、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)：優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生,。做好個(gè)別學(xué)生思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高了學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

4,、嚴(yán)于律己,，教書(shū)育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,，平等對(duì)待愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

5、立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽(tīng)教師講課,，還要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，在聽(tīng)中想,、聽(tīng)中記,，以想促聽(tīng)，以聽(tīng)助記,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,，看板書(shū)、投影,，這些手段展示出一節(jié)課的'重點(diǎn),、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)時(shí),，必須拿筆,，或圈或點(diǎn)或畫(huà)或批注、記錄課堂上重要的知識(shí)要點(diǎn),。即議論,、討論、爭(zhēng)論,，這是思維中最活躍的因素,。我們鼓勵(lì)學(xué)生合作交流，大膽提問(wèn),，討論爭(zhēng)論,。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭(zhēng)論,，形成一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。每課結(jié)束我要求學(xué)生按我掌握的觀點(diǎn),，我懂得的道理,，我還存在的疑問(wèn)的思路進(jìn)行總結(jié)，達(dá)到知行的統(tǒng)一,。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持,，就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力,，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果,。