計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一

浙江省公務(wù)員考試的腳步漸漸臨近,，在離考試還有三個(gè)月左右的時(shí)間里,，華圖教育專家想考生之所想，急考生之所急,，為考生量身打造了百日備考申論科學(xué)計(jì)劃,。

第一階段：基礎(chǔ)備考，夯實(shí)根基(45天),。掌握申論基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)了解最新理論熱點(diǎn)。

第二階段：題海戰(zhàn)術(shù),，熟練掌握(30天),。通過大量做真題，來鞏固學(xué)習(xí)效果,。

第三階段：弱項(xiàng)提高,，重點(diǎn)突破(10天)。牢牢把握重要環(huán)節(jié),，逐個(gè)突破重點(diǎn)難點(diǎn),。

第四階段：實(shí)戰(zhàn)模擬，臨考沖刺(5天),?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)?zāi)M沖刺，申論能力迅速提升,。

二,、選取合適的復(fù)習(xí)方法

各種各樣的復(fù)習(xí)方法有很多，只有適合自己的方法才是好方法,。但是,，世界是具有共性的，別人成功的經(jīng)驗(yàn)也是可以借鑒的,。余姚華圖教育特分享申論復(fù)習(xí)方法如下：

對(duì)于申論的復(fù)習(xí),，尤其要特別注意對(duì)浙江省方針政策、政府報(bào)告的記憶(所謂熱點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)表述),，這部分知識(shí),，不僅對(duì)申論考試至關(guān)重要,，對(duì)后續(xù)的面試也非常有用。建議考生在申論復(fù)習(xí)方面可以多看看新聞熱點(diǎn),、人民日?qǐng)?bào),、半月談、理論熱點(diǎn)面對(duì)面等,，對(duì)復(fù)習(xí)有很大的幫助,。由于國(guó)家公務(wù)員考試申論時(shí)間從2.5小時(shí)延長(zhǎng)至3小時(shí)，所以想要報(bào)考浙江省考公務(wù)員考試的考生也需注意,，地方公務(wù)員考試有很大可能向國(guó)考看齊,，同樣延長(zhǎng)申論考試時(shí)長(zhǎng)。

同時(shí)建議考生復(fù)習(xí)時(shí)選擇一本比較權(quán)威的復(fù)習(xí)資料,，復(fù)習(xí)資料的購(gòu)買切勿盲目,，考生可在網(wǎng)上進(jìn)行對(duì)比，參考往年考生認(rèn)為較好的書籍,。如若考生拿捏不準(zhǔn),，在此浙江公務(wù)員考試網(wǎng)推薦《浙江省公務(wù)員錄用考試專用教材》、《真題冊(cè)》,，全面覆蓋了申論、行測(cè)歷年真題等,，考生可按照制定的計(jì)劃堅(jiān)決執(zhí)行復(fù)習(xí)進(jìn)度,，另外也要做好復(fù)習(xí)筆記。

三,、做好真題模擬題演練

申論大致復(fù)習(xí)完后就要進(jìn)而做真題實(shí)戰(zhàn)演練了,，真題可以在華圖教育專題題庫(kù)子智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)上演練。在此建議考生至少做10套完整的真題或者模擬題測(cè)試卷,。做題時(shí)間盡可能安排到和實(shí)際考試時(shí)間相同,，演練完后發(fā)現(xiàn)問題可以回去看筆記，并繼續(xù)完善你的筆記,。演練要達(dá)到以下目的：

申論的演練很重要,，建議最少做10套真題(近今年國(guó)考及省考)，要反復(fù)做并修改,，學(xué)會(huì)找答案,，對(duì)于小題要能找出答案在材料中的出處;同時(shí)對(duì)于文章寫作，一定要?jiǎng)邮謱?，并不斷修改,，多看?yōu)秀文章、網(wǎng)評(píng)等,，從而提高自己的寫作水平,。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二

這是備考的第一個(gè)周期，大家不妨收收心開始自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧，大部分考生這時(shí)對(duì)于公考了解并不多,，各個(gè)題型的解答也不夠了解,，即便之前學(xué)習(xí)過也遺忘的差不多了。因此這時(shí)進(jìn)行一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)是十分有必要的,。那么《2016年江蘇公務(wù)員考試一本通》便特別適合基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),，它能將理論知識(shí)結(jié)合習(xí)題詳盡的講解，并附帶有歷年的考試真題,。

二月份第一周

這一周是羊年的最后一周,，各家各戶已經(jīng)開始緊鑼密鼓的布置年貨了，但是小伙伴,，布置年貨這事跟您真沒什么關(guān)系!您的首要任務(wù)是備考,，一月份剛剛完成了理論學(xué)習(xí)，相信大家一定有好多知識(shí)點(diǎn)沒有消化吸收,，這一周正是復(fù)習(xí)的最佳時(shí)期,，此事的復(fù)習(xí)能夠增加記憶的深刻度，同時(shí)連續(xù)上了半個(gè)多月的課大家也一定很累了,，自習(xí)可以根據(jù)自己的時(shí)間調(diào)解節(jié)奏,，每天只要保證行測(cè)申論各兩小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間便足夠。本周復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是吸收鞏固理論知識(shí),，同時(shí)適當(dāng)做一些歷年真題,。

二月份第二周

這周是農(nóng)歷新年，相信各位小伙伴是學(xué)不進(jìn)去習(xí)的,，所以本周的任務(wù)是放假!當(dāng)然在放假時(shí)大家不要只養(yǎng)體格了,，還要注意平時(shí)多聽聽新聞廣播之類，積累一些素材,。

二月份第三四周

美好的春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,，小伙伴們要開始新的一輪復(fù)習(xí)了。相信通過之前的學(xué)習(xí)大家的理論知識(shí)應(yīng)該基本過關(guān)了,，那么接下來我們要開始大量的進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練了,。通過海量的習(xí)題練習(xí)可以幫助各位考生迅速提分，那么如果有毅力的小伙伴可以在家做模擬試卷,，每天堅(jiān)持行測(cè)申論各三小時(shí),。如果自律性不高的同學(xué)，或者希望錯(cuò)題能夠有老師講解的同學(xué)也可以到學(xué)寶云課堂聽老師的講解,。

兩輪復(fù)習(xí)下來,，各位小伙們也要開學(xué)了，回味一下自己這兩個(gè)月的復(fù)習(xí)備考經(jīng)歷,，是否覺得倍感充實(shí)的,。相信通過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，和日后的不斷努力，各位小伙伴一定能夠在春季的省考當(dāng)中成功上岸,，正所謂：“沒有一勞永逸的開始,，更沒有一蹴而就的成功?！绷⒆惝?dāng)下,，砥礪前行，上岸指日可待!

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公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三

常識(shí)判斷模塊的考查主要涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、法律,、歷史,、文化、地理,、環(huán)境,、自然、科技等方面,，范圍比較廣泛,，但都是我們“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的知識(shí)，出題也越來越活,，難度不是特別大,，我們需要做的是按照輔導(dǎo)資料學(xué)習(xí)，多讀多記,。俗話說“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”,我們還需要平時(shí)多學(xué)習(xí)積累,，拓寬知識(shí)面,，關(guān)心時(shí)政，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，對(duì)各種社會(huì)熱點(diǎn)問題有敏銳的洞察力,，深刻的辨別分析力。

言語(yǔ)理解與表達(dá),，主要測(cè)查我們的語(yǔ)言能力,，而不是考查我們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，在公務(wù)員考試中,，言語(yǔ)題目主要考查的是我們的思維能力,，比如分析，推理,，歸納,，總結(jié),。近年來，言語(yǔ)題目的題干越來越長(zhǎng),，顯然,，通過單純的逐字逐句的進(jìn)行閱讀，并根據(jù)多年養(yǎng)成的“語(yǔ)感”來選擇一個(gè)答案,，越來越不可靠,，不僅浪費(fèi)時(shí)間，正確率也沒有辦法保證,。通過研究我們發(fā)現(xiàn),，其實(shí)做言語(yǔ)題目還是有技巧和方法的。所以學(xué)習(xí)言語(yǔ)這個(gè)模塊,，就要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料中的理論技巧,，并結(jié)合歷年的真題的命題思路，將涉及到的知識(shí)點(diǎn)和考察能力進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,。通過不斷的練習(xí)實(shí)踐總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn),，做題時(shí)明白考察什么知識(shí)點(diǎn)，而且理解題目的做題思路和步驟,。

數(shù)量關(guān)系主要考查我們對(duì)基本數(shù)學(xué)運(yùn)算的掌握能力和快速解決問題的能力,。雖然大多數(shù)的題目都是我們中學(xué)甚至小學(xué)學(xué)過的知識(shí)，但對(duì)于大多數(shù)考生來說,，數(shù)量關(guān)系仍然是比較難的一個(gè)模塊,。我建議大家按照輔導(dǎo)資料系統(tǒng)的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，掌握重要的數(shù)學(xué)模型,，然后以最近5年的真題為依托,，鞏固自己的一些運(yùn)算的技巧和方法。

判斷推理主要考查我們的邏輯思維能力,。圖形題目相對(duì)來說是比較公平的一種題目,，大家都站在同一起跑線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中主要是熟悉知識(shí)點(diǎn),，多做題目,，培養(yǎng)感覺，逐漸培養(yǎng)自己的辨識(shí)能力和拓寬知識(shí)點(diǎn)的廣度,。邏輯判斷的題目,，需要我們學(xué)習(xí)一定的邏輯學(xué)知識(shí)，單相對(duì)來說都不算難,，學(xué)習(xí)的時(shí)候切記當(dāng)做一門新的學(xué)科去了解掌握,，了解其特點(diǎn)。類比和定義相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,，通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,，組織起知識(shí)架構(gòu),，再通過多做題目，必定進(jìn)步飛速,。

資料分析主要考查我們對(duì)各種形式的文字,，圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力。相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,，在備考過程中,，首先要記住基本的概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，其次,，對(duì)于一些速算方法要熟悉。資料分析是一種比較簡(jiǎn)單的題目,，大家一定在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，提高做題速度和準(zhǔn)確率。

對(duì)于申論的學(xué)習(xí),，首先建議大家一定要把課程學(xué)好,，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí)。其次,，一定要多讀報(bào)紙雜志,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目,。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達(dá)能力,。這些能力都需要我們通過多讀多練來提高。不寫永遠(yuǎn)不知道自己能不能行,，自然提高也就無從談起了,。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇四

復(fù)習(xí)之始，非常有必要把行測(cè)教材通看一遍,，主要是對(duì)一些重要的概念,，公式的理解和記憶,，當(dāng)然在理解記憶的過程中做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題,，有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助,。在復(fù)習(xí)階段可以選擇比較好的教科書,。比如國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)的《2010國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材》。該教材從內(nèi)容到難度都比較貼近國(guó)考試題難度,，可以選擇它來備考復(fù)習(xí),。并且該書體例新穎,，重點(diǎn)突出，思路明晰,，形成全面的知識(shí)體系,，教材每章基本設(shè)置了考點(diǎn)透視、命題線索圖,、典型例題精講,、歷年真題精析和考點(diǎn)精要等項(xiàng)。答案經(jīng)部門多次核準(zhǔn),，確保絕對(duì)正確,。同時(shí)還對(duì)國(guó)家近四年來(2006年，2007年,，2008年,，2009年)公務(wù)員錄用考試的新變化、新動(dòng)向和命題規(guī)律特點(diǎn)等做了詳細(xì)的分析與研究,。這樣一來不僅有利于提高考生的綜合能力,，還有助于他們?cè)谝院笕鎻?fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。

需要強(qiáng)調(diào)的是一定要通讀一遍往年公務(wù)員考試的大綱,，這樣有助于對(duì)整個(gè)公務(wù)員考試知識(shí)點(diǎn)的把握,，有助于對(duì)考試題型，試題難度的掌握,。公考大綱嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求,，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀,，體會(huì)考題的題型類別和難度特點(diǎn),，與大綱中內(nèi)容無關(guān)的堅(jiān)決不看。

行測(cè)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目,，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的,。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò),，辨別不清,，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上,，堅(jiān)持到最后沖刺階段,，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié),。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn),，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段,，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來再看一遍,。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間,，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。

總之,，第一階段的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn)：第一,，充分理解公務(wù)員考試大綱中行測(cè)部分的要求，作到準(zhǔn)確定位;第二,，重視對(duì)基本概念,、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);第三,，循序漸進(jìn),，合理安排時(shí)間，切忌搞突擊,。行測(cè)成績(jī)是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,，所以再次提醒大家行測(cè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。最后提醒考生,，只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入細(xì)致的分析,，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，才能在一些大的得分點(diǎn)上靈活運(yùn)用,、舉一反三,。

公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃篇五

第一階段，前三周實(shí)戰(zhàn)突擊,。

這個(gè)階段大約有21天左右,，有這樣幾項(xiàng)工作需要落實(shí)。

一是梳理知識(shí)點(diǎn),，構(gòu)建思維框架,。建議構(gòu)建思維導(dǎo)圖，一方面是對(duì)學(xué)過知識(shí)的重構(gòu)鞏固和組建過程,，有助于記憶;另一方面是對(duì)自己知識(shí)程度的檢測(cè),。這個(gè)整理的過程需要參考參考書籍目錄或者學(xué)習(xí)筆記做引導(dǎo)，為知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰有條理助力,。

二是將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)分級(jí),，分為abc類，分類是為了進(jìn)一步縮小接下來的復(fù)習(xí)范圍,。a代表簡(jiǎn)單,，表示目前已經(jīng)達(dá)到此類型中等及以下的題目可以解決無壓力;b代表知識(shí)點(diǎn)相比前者上升了一個(gè)臺(tái)階，但是基本能理解,，做題正答不穩(wěn)定;c代表比較難的知識(shí)點(diǎn)或者零散的知識(shí)點(diǎn),，一直以來都不怎么能理解,，做題難度大,。這個(gè)分級(jí)過程需要之前的知識(shí)點(diǎn)筆記或者做過的習(xí)題集做參考,，確保信息真實(shí)。a,、b類占比超過七成,，大家會(huì)有一些差異。值得注意的是上面的知識(shí)點(diǎn)分類包含但不限于單獨(dú)的知識(shí)點(diǎn),，例如有些知識(shí)涉及甚廣,，也有些難點(diǎn)可能是閱讀問題，都是可以靈活歸類的,。前兩項(xiàng)工作在一天時(shí)間內(nèi)搞定不能拖延,，盡力細(xì)化調(diào)理但不要吹毛求疵。

三是將接下來20天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)落實(shí)在b類知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行相應(yīng)的刻意訓(xùn)練,，要有咬定青山不放松的精神，一個(gè)一個(gè)逐一攻克,。若有結(jié)構(gòu)性知識(shí)缺陷,，應(yīng)在這個(gè)階段解決。同時(shí)注意不同科目的時(shí)間分配,，尤其是在得分相對(duì)性價(jià)比高的科目上適當(dāng)傾斜時(shí)間,。

第二階段，第四周實(shí)戰(zhàn)模擬,。

經(jīng)過上一階段的訓(xùn)練,，將有七成知識(shí)基本掌握，接下來需要自己安排七天時(shí)間?？既?，采取考一天總結(jié)一天的模式。這個(gè)?？辑h(huán)節(jié)需要解決一些問題,，比如整體答題的時(shí)間把控，各個(gè)專項(xiàng)用時(shí)的把控,，以及遇到特殊情況時(shí)間的調(diào)整;熟悉考試的環(huán)境,，考試的氛圍，感受調(diào)整考試心態(tài);檢驗(yàn)前期學(xué)過的效果,，從更實(shí)戰(zhàn)的角度檢測(cè)質(zhì)量,。每一次考試結(jié)束之后，對(duì)題目進(jìn)行分析并且找出影響考試得分的原因,，從而進(jìn)行一些考試結(jié)構(gòu)性的調(diào)整,，在這個(gè)過程當(dāng)中，注意加深對(duì)于考試整體把握的理解。最后一天需要做做考試整體穩(wěn)定性分析,，評(píng)估一下自己的整體水平,，做好對(duì)于短板的考試調(diào)整計(jì)劃。

第三階段,，考前調(diào)整,。

考前三天需要及時(shí)調(diào)整好狀態(tài)，以最好的狀態(tài)去進(jìn)行考試,。準(zhǔn)備好考試相關(guān)物品,，預(yù)定好酒店，查看好考點(diǎn),，也不要忘了復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題集錯(cuò)題本,。做一些積極的心理建設(shè)，保持一個(gè)良好的狀態(tài),。

后期復(fù)習(xí)每一個(gè)人對(duì)如何復(fù)習(xí)都有自己的見解,，可以結(jié)合自身的具體情況，做好復(fù)習(xí)的計(jì)劃和安排,，并有效落實(shí)下去,。但最核心的宗旨就是提高成績(jī)，因此要更務(wù)實(shí)一些,，加強(qiáng)基本的能力訓(xùn)練,，確保實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo)。